愛的教育觀后感(系列11篇)

希望這篇《替代人生》能夠為您緩解對相關問題的困惑。你會寫作品名觀后感嗎？我們有時可能低估了觀影對自己的影響，優(yōu)秀的電視節(jié)目通常能夠讓我們學習到很多新知識。這時候最好用文字的方式把它記錄下來，寫觀后感時，應該選取你印象最深刻的內(nèi)容進行描寫或議論，建議您將此頁收藏方便后續(xù)閱讀！

愛的教育觀后感 篇1

有一種叫做永恒的東西，比如天上的星星，山上的溪流和你手中美麗的童話。這一本書是你一生中不可不讀的經(jīng)典，這就是《愛的教育》，《愛的教育》展現(xiàn)給我們的是兩個世紀以前的生活。在這里，有師生鄰里，有父母家長。

有人與人之間的友情親情，有故土祖國的深深眷戀。無處不在，無所不包的是一個“愛”字，一個生生不息的神圣字眼。

這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的感情與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解！

里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學***，但作者他從不計較，與他們玩的開心，學的快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本塑造了一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我心中激起了一陣陣強烈的感情。

這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我暑假里的十天時間來讀完這本書，因為這本書令我受益匪淺，使我懂得了做人的道理。

愛的教育觀后感 篇2

《愛的教育》是一本能感受愛的書，是一本能讓我們知道愛是什么的書。里面可以教我們怎樣去表達“愛”這個字。

在里面我學到了很多知識，第一：不小心做錯事，要主動去賠禮道歉。第二：不能小氣，要大度一點。第三：要尊重他人，謙讓他人。第四：要有一顆愛國的心，不能背叛祖國。我最喜歡里面的一個人物，他叫卡隆。他個子高、力氣大，愛打抱不平。但他對人很熱情，而且也很樂于助人?？〉膶W習好但他對穿著不是很講究，而且總是樂呵呵的。他很誠實、可信、勇敢、講義氣也很大度，而且他很愛他的父母。據(jù)說，他曾用了三天的時間，寫了一封足足八頁紙的信，送給她母親作為生日禮物，信的四周還畫了許多裝飾的花樣。

讀了這本《愛的教育》，使我知道了愛的好與壞，對于錯。怎樣去愛，該不該去愛。今后，我一定會全心全意地去愛父母，愛長輩，愛弟弟和妹妹，愛祖國……還會尊重他人，謙讓他人；也會像書中的卡隆一樣，誠實、守信、勇敢和堅強；還要樂于助人，有愛心?！稅鄣慕逃芬彩且槐靖挥袗坌募敖逃缘淖x物，以愛為主旨，教育和鼓勵我們細心地感受生活中的點點滴滴。

愛的教育觀后感 篇3

暑期里，我看了很多書，我認為最更有意義的便是《愛的教育》了。它講的是：有一個男孩兒，他叫安利柯，在他的身旁發(fā)生了很多感人至深的短故事，他把他們都用隨筆紀錄了出來。

在其中，我最喜歡安利柯的教師講的每個月小故事：《爸爸的看護者》本文，它講了鄉(xiāng)村青少年西西洛聽聞爸爸生病了，一大早起來冒著雨，從鄉(xiāng)村趕來大城市的醫(yī)院里，探望他得病的爸爸。他見到自身的“爸爸”病得重無比，忍不住痛哭起來。他體貼入微的照顧著“爸爸”，或者給他梳理褥子呀，或者給他趕蚊蟲呀，或者拿手摸摸他的頭呀，或者給他喂湯劑呀這些。直至有一天，西西洛正確實爸爸來啦，他才發(fā)覺認錯了人，原先哪個病人并不是西西洛的爸爸，可是西西洛還是守衛(wèi)在哪個病人身旁，之后，由于他病的過重了，最后還是去世了，西西洛才戀戀不舍地走了。我十分欽佩他，他聽聞爸爸生病了，急考慮尋找爸爸認錯了人都不清楚。他還關注別人，之后他本來了解病人并不是爸爸了，還激情的侍候著他，直至他去世了才離去他。

我覺得：一定要學習培訓西西洛關注爸爸媽媽的質(zhì)量，我爸爸工作中也十分艱辛，他經(jīng)常是我睡著了才回家，我早上起來后他就要上班了。因此，睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下邊有一張小紙條，寫著：“爸爸辛苦！”第二天，爸爸夸獎了我，由于小紙條上盡管僅有一句話，可是它意味著了我對爸爸的情意，我高興極了！

愛的教育觀后感 篇4

磁澗小學苗素鋒一個愛字，居然產(chǎn)生了神奇的力量，讓處境貧苦的孩子們闖過逆境，成就一番事業(yè)?？梢姡瑦?，在教育中起著怎樣一種強大的作用。如今，青少年的問題大多是因為缺乏愛心、關懷和真誠熱情的引導。

有人發(fā)現(xiàn)問題家庭容易產(chǎn)生問題青年，那么，同樣，缺乏愛的教育也容易造成孩子的心理、道德、學業(yè)等諸多方面的問題。無論是教師、家長還是社會生活中的人，我們都應該對青少年的教育給予更多的關愛。傷害人們自尊的言行、粗暴的教育方式、不和諧的環(huán)境和生活氛圍都容易引起孩子的情緒波動，甚至心理問題。

我們經(jīng)常在一些報道中看到一些孩子有心理問題。究其原因，很多是由于與家長和老師缺乏溝通，而他們心中的問題，則是由于沒有指導造成的。事實上，在很多情況下，我們的一些成年人，包括老師和家長，只關注孩子的學習，而不是他們的心理成長。當問題出現(xiàn)了，才開始頭疼。

其實，在青少年的成長過程中，確實需要良好的知識教育和能力培養(yǎng)，但還有一件更重要的事情，那就是關愛他們，真誠溝通，升華一點，就是發(fā)自內(nèi)心地愛他們。我們在一些報道和故事中都到了愛的力量，我們也知道愛的重要性。但是，關鍵是如何把愛融入教育，讓青少年在成長過程中感受到人們的愛，知道如何去愛，這是非常重要的。

被愛的人懂得愛，愛給人力量，溫暖和美麗的心和感情。讓孩子們心中有愛。許多問題可能會在愛的暖流中消失。

愛的教育觀后感 篇5

這個學期，我讀了一本書——《愛的教育》，這是意大利作家亞米契斯寫的，原名《心》。這本書描述了一個叫阿姆利柯的四年級學生在一個學年里發(fā)生的許多平凡而感人的事情。它是一部日記體兒童**，是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生。

書中為我們介紹了品學兼優(yōu)的德羅西、正直的卡羅納、熱情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的耐利、虛榮的沃提尼、“壞孩子”弗郎蒂……還有他們敬愛的老師、校長以及深愛著他們的家人。

我印象中最深刻的一章就是《做體操》。由于最近天氣晴朗，學生們正在操場上做體操。耐利的身體瘦弱，器械體操對他是一件非常困難的事，他媽媽也怕耐利被同學們嘲笑而來學校請求校長。

但耐利很努力，用自己的堅持、努力和勇氣去嘗試戰(zhàn)勝器械體操的品質(zhì)，戰(zhàn)勝自我。放學時，耐利對媽媽說了這樣一句話：“不勇于嘗試怎能成功呢？

”這句話仿佛就像是我暑假二胡比賽的真實寫照。2018年暑假，我背著二胡走進杭州一家大型商場參加比賽。我們剛走到目的地時，比賽就已經(jīng)開始了。

七月，烈日曬紅了母親的臉，我迅速打開二胡盒。媽媽卻發(fā)現(xiàn)二胡的琴弦已經(jīng)松了，她看了看，對我說：“你不是說已經(jīng)修過了嗎？

來，我?guī)湍阋黄饋硇薨桑　闭f完，我們便開始行動起來。媽媽用左手抱著二胡的頭，用右手鞠躬以保持二胡的平衡。

我左手拿外弦音棒，再用右手把琴弦拉直，然后用左手轉(zhuǎn)外弦音棒。越急越錯，二胡不僅修不好，而且斷了弦。那時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。

當時媽媽勸我說：“要不你就表演一下唱歌吧！反正你已經(jīng)開始學***了，怕什么。

”我連連搖頭，一臉堅定地對媽媽說：“媽媽，我不想那么輕易就放棄。我學習了這么久。我想證明我的二胡水平。

比賽晉不晉級并不要緊，我在比賽中得到鍛煉才是最重要的！”媽媽聽后，臉上露出了微笑，摸了摸我的頭，說道：“我家寶貝長大了！

”于是，我們繼續(xù)努力，終于把二胡修好了。我?guī)е淖孕抛哌M來，我成功地晉升了。我和媽媽激動地抱在一起，似乎太陽都沒有那么刺眼，反而給我投來了贊許的目光呢！

《愛的教育》猶如一盞明燈，指引著我在成長的道路上前行，我非常喜歡這本書！

愛的教育觀后感 篇6

我在家中早已是兒子的父親，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了這書好像丑女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚。我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了?！稅鄣慕逃?，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。

吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。

它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索?！稅鄣慕逃分?，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，愛是什么不會有明確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被污染，稀釋，甚至消失，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

愛的教育觀后感 篇7

是愛讓我們健康快樂地成長。是愛給我們的心溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛的教育是密切相關的。多感受一份愛，就多一份溫暖，多奉獻一份愛，就多一份快樂。在未來的日子里，讓我們沐浴在愛的海洋里！

《愛的教育》是一本十分好看的書。我慨萬千，懂得了很多做人的道理。

《愛的教育》這本書主要以日記的形式寫了男孩安利柯在這個學校所待的最后一個學期的所見所聞所感，并用他的蘇昂眼去判斷人的善與惡。其實這本書里有許多人值得我們學習。比如洛佩蒂，他很勇敢；比如德洛西，他很樂于助人；還有錢袋子，他很孝順；還有卡倫，他很高尚，但他們都有一個共同點，都愛身邊的人。

安利柯都注意到了這些，一邊學***共同點，一邊學***的精神，漸漸地，變得樂于助人，變得十分勇敢，變得十分孝順，變得知錯就改，變得關心他人……更重要的是他懂得了要愛身邊的人。

人間自有真情在。這本書充分說明了這個世界到處都有愛。作者的話里充滿了對安利的愛，對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對朋友的愛。

我們也應該愛身邊的人，因為世界的和平和國家的發(fā)展需要這種愛。這種愛可以影響周圍的人，讓他們明白愛的重要性。如果世界上沒油石油，后果將不堪設想。

所以我們一定要愛身邊的人。

我們難道不應該向安利柯學習嗎？

《愛的教育》讀后感4

《愛的教育》是我非常喜歡的一本書。書中的故事十分精彩，讀后很受啟發(fā)。我將把這本書介紹給我的同學。當你有空的時候，你可以讀它。

相信我，讀完后，你一定會得到一些東西，并認為這是一本好書。

書中的主人公是一個叫阿姆利柯的三年級學生。在學校里，他有可愛、善良的學生和善良、大方的老師；在家里，他有關心、愛父母、愛姐妹。安利柯用筆記錄了一個學年中，在學校和家里發(fā)生的一件件平凡的、有趣的、又感人的事情，其中還有老師給學生講述的每一個真實、美好的“每月故事”。

如其中的《小抄寫員的故事》，講述了朱里奧的爸爸是個鐵路工人，為了能多掙一些錢，還要接一些抄寫文件的工作，每天很晚才休息。朱里奧看到父親非常幸運，所以每天等父親休息后，他都悄悄熬夜，為父親復印文件。朱里奧白天用功學習，晚上堅持抄寫。

最后，朱里奧熬夜抄寫的故事被他的父親發(fā)現(xiàn)了。他父親非常傷心，他流下了眼淚，為有這么一個懂事的兒子而感動。

書中共講述了37個這樣感人的小故事。這些故事展現(xiàn)了人與人之間純潔而溫暖的感情，深深地吸引了我。我明白了愛使世界變得更美好。只有愛是打開心扉的鑰匙。只有愛是溝通的橋梁。

《愛的教育》讀后感5

《愛的教育》的作者是愛的·阿米吉斯，一位前軍人。

一口氣讀了《愛的教育》這本書，那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的**，所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，教育使愛在升華。

它讓我感動的同時，也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛，是什么？愛，是空氣，是不能缺少的。

就像父母的愛一樣，恩里科也有父母讀寫的日記?，F(xiàn)在許多學生的日記上還有一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。

“愛”是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……

但愛會被污染，所以我們要努力保福埃不被污染。但更多的人能感受到簡單的愛和深沉的愛。

我相信，愛永遠存在！

愛的教育觀后感 篇8

《愛的教育》是一部日記體兒童**，作者通過一件件平凡，細微的事情，將”愛”表現(xiàn)的淋漓盡致，娓娓地記敘師生之情，父子之愛、同學、朋友之誼，鄉(xiāng)國之感、社會之同情。展示了人們的善良和純潔。讓我真正感受到愛是多么神圣和高尚；讓我明白愛是那么簡單；讓我明白愛是那么純潔——事實上，愛就在我們身邊。

回想，”5-12“四川**，就是因為有了廣大人民群眾的團結(jié)一心、眾志成城，才能讓災民重建家園，重新找到幸福?？纯次覀兤綍r的生活；公共汽車，人們主動騰出座位，讓給有需要的人；馬路上，有關心老人，扶著過馬路的動人畫面；商場里，人群擁擠時，互相禮讓的文明行為------只要你用愛看這世界，愛就到處可見。讓我們都奉獻一點愛心，讓世界真正成為一個美麗的世界；讓我們的愛心照亮世界的每一個角落，讓世界處處有溫暖；讓我們的愛心為文明社會增添光彩！

讀了《愛的教育》讓我知道了媽媽對我的愛。我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛包含著對生命的追求。

是愛讓我們快樂健康地成長，是愛讓我們的心溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬容的，愛是包容的。讓我們一起沐浴在愛的海洋里，讓愛的陽光照亮世界，溫暖你我。

愛的教育觀后感 篇9

讀《愛的教育》有感

橋頭第一小學五年級一班張善宇

愛，是什么意思？愛，在我心中，一直是模糊的，不知道怎樣來理解它，直到讀了《愛的教育》真本書，愛，這個詞，在我心中有了更好地詮釋。

《愛的教育》原名《庫奧累》，是亞米契斯對少年兒童們深摯愛心的結(jié)晶，是一部不可多得的世界名著。

在這部作品中，作者用一個初中生的聲音，用日記的形式來描述一個充滿愛和熱情的世界。

作者通過一個個小故事，將美好的感情、思想傳遞給小讀者，希望能感染每個人的心靈;對父母的愛、對老師的敬重終生不忘，對周圍人的愛、對同學們的關心、對窮苦人的同情、對殘疾人的尊重和幫助、對祖國的熱愛、對英雄的敬仰……

文中寫到這樣一句話，讓我感受深刻,“沒有一個老師是不愛自己學生的?！?從這句話中，我知道了每一個老師，都是愛我們的，沒有一個老師是不愛學生的，不管老師們平時對我們有多么嚴厲。

書中有一個小故事，說的是一個叫卡洛雯的少年永雪球不小心把一位老人的右眼打傷了， 這位善良的老人原諒了他，卡洛雯也勇敢地向這位善良的老人承認了錯誤，還把他最心愛的玩具作為禮物送給了這位老人，這個故事告訴我，只要心中充滿愛心，有一顆善良的心，人與人之間將會更加美好，和平。

那些發(fā)人深省的寓言和經(jīng)典有趣的故事讓我們知道什么是愛。愛要從小事做起，從換位思考做起，學會理解、寬容、善良。

愛的教育觀后感 篇10

愛的教育是意大利作家亞米契斯所寫的，這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。例如，每月故事中——六千里尋母的故事。文中講到了因父母負債,馬爾可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作.媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡?？勺詮纳洗务R爾可的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬爾可想媽媽想的快死了。終于，12歲的馬爾可自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬爾可踏上了千里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬爾可堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬爾可的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的幫助下，馬爾可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬爾可對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬爾可同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無知，那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒。真是太不應該了,哎…

有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發(fā)現(xiàn)，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！

愛的教育觀后感 篇11

《愛的教育》整本書用樸素、孝順的語言描寫了一個道理豐富的小故事，100篇文章圍繞愛情主題，描寫了主人公恩里科周圍發(fā)生的小事情。78篇是他的日記，10篇是父親、母親、姐姐在他的日記中寫的道理，書中的愛情是師徒之情、父子之情、朋友之友情和12篇愛國的月刊故事。

這本書影響了19，20，21世紀的三代人，影響了普通人對純真心靈的熱烈贊譽。主人公的成績不怎么樣，但在父親、母親、同學、老師的關懷下，他的心要純潔。作家傾注了10年左右的心血完成了這個《愛的教育》。我對這本書很有感觸，學了愛國，學了感恩，認識了各種各樣的人。主人公恩里科真的很幸運，有愛他的父母，有愛他的老師，有非常關心他的姐姐，還有一群友好的同學。恩里科自己也覺得真的很好。我認為不歧視殘疾人，對同學有熱情，對同學也很大方。

如果我是恩里科，我會很樂意尊敬為我付出一切的父母，讓他們不要擔心。我懇切地教我的老師說：“謝謝你，老師?！睍f。我會給我的同學一個大大的擁抱第二，我需要提高學習成績。不要為老師擔心對不起。把父母的事一一安排，分別反省，懺悔過去。完善自我。