我的學(xué)校作文十五篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？推薦你看看以下的我的學(xué)校作文十五篇，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

我的學(xué)校作文【篇1】

星期一

“請(qǐng)各班同學(xué)馬上下來集中升旗?！睗庵氐目谝粼谛@中回響，這聲音是出自我們教導(dǎo)主任的。

我們像一窩蜂似的往門口擠，你不讓我，我不讓你，好像逃難一樣。弄得紀(jì)律委員不得不出來維持秩序，“大家別擠，排好隊(duì)。”可是，無論她怎么喊，我們班的同學(xué)總是把她的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，照舊的推推扯扯。

“起來，不愿做奴隸的人民……”豪邁，有力的國(guó)歌在我們校園里響起。在小學(xué)的時(shí)候大家都是少先隊(duì)員，在升國(guó)旗時(shí)是要敬禮的，在初中嘛就不用了。

可是，就在響起的那一剎那，我們班居然有人舉起了手，整個(gè)學(xué)校的同學(xué)就他在敬禮。

我們先是一愣，然后全校的同學(xué)都指著他哈哈大笑。我們班主任在一旁氣鼓鼓的，兩只眼睛像青蛙的眼睛一樣，狠狠地瞪著他，好像要把要一口把他吞掉似的。

他最后的遭遇大家可想而知了吧。

遲到趣文

星期二

清晨，老媽手里握著雞毛毯子在一旁河?xùn)|吼獅：“起床了！”

我睜開一條縫，昏昏沉沉地問：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”

“7：45分了你還賴在床上不起來，是不是想被班主任臭罵一頓呀！”

我的學(xué)校作文【篇2】

酷熱的夏天隱沒在烏黑的月夜里，悄悄的走了，秋天回來了，涼涼的北風(fēng)也無法吞沒學(xué)校的好心，而它便是我眼中的最美學(xué)校。

咱們的教室所在的方位在四南，教育樓垂直的立著，只需5層樓，每一層樓的外墻上都涂著鮮艷的顏色，上面裝著藍(lán)色的正方形格子，有時(shí)陽(yáng)光照耀下來，把金亮的格子變得通明，倒像是幾只磷光閃爍的鳥兒撲打著亮翅，如耀眼的燈火，如扎眼的日光，又如落日時(shí)的霞光，透過外墻散布著各班的教室，推開一扇一扇門，便看見桌椅和黑板規(guī)整的排放著，緘默沉靜之中也不留一點(diǎn)塵埃，好像每一組桌椅都有一些不可告人的隱秘——咱們現(xiàn)已被品德高尚的人清掃潔凈了。

在教育樓下面，是一個(gè)小操場(chǎng)，小操場(chǎng)秋天也是鮮花怒放：桂花開了，遠(yuǎn)看它們悉數(shù)簇?fù)碓谝黄?，偶然?yáng)光四射，變得分外絢爛。站在教育樓上俯瞰，“擁抱”在一起的花好像是一件綿衣，人躺在上面顯得分外享用；鳥兒飛到上面顯得非常歡喜；近看，只見它們從地底下破土而出，經(jīng)枝頭開出的旺盛繁花，金黃的一片，但有的仍然是花骨朵兒，跟著一陣和風(fēng)，它們便一扭一扭的，好像想跟臘梅一般在冬季變成鶴立雞群；而個(gè)子挺高的桐樹，經(jīng)過他那長(zhǎng)長(zhǎng)的“恐龍腳”來到最高，開出幾片又大又寬的新綠，那扇子的形狀好像讓我愈加清新。和風(fēng)路過，留下痕跡，它晃動(dòng)著葉子，跳舞致此問好。

順著小操場(chǎng)一向到校門口，有一個(gè)小花園，那春夏秋冬都生長(zhǎng)著植物，現(xiàn)在立秋人不破例，其間鐵樹最為顯眼：雖說它四處尖刺一片，跟剪刀那么尖利，跟劍鋒那么尖利，但人只需稍一用力，就可以拔掉葉子的防護(hù)箭，透過葉柄穿過葉根來到最里面，好像一會(huì)兒柔軟了許多，如柳絲那嬌嫩，如重生的寶寶那么柔軟并藏著熱氣，又如茸毛的輕柔，在這里面不必尋覓，只需稍一伸手就可得到柔柔的果實(shí)，它是黃色的，不是油菜花的那種油黃，也不是這種日光的那種金黃，而是那種馬鈴薯黃，摸著很舒暢。

站在學(xué)校止境張望，這時(shí)的學(xué)校已開無邊繁花，盡管它并不完美，但有哪一個(gè)學(xué)校能比得過我眼中的江南呢？

我的學(xué)校作文【篇3】

放學(xué)的鈴聲打響了，老師宣布放學(xué)了，我眨巴著眼睛，似乎在回味老師講得內(nèi)容。然后，我和同學(xué)們背著書包，輕松地走出教室。走出了學(xué)校的大門，在出去后，我看到了一幕

一個(gè)媽媽在接她的孩子。她看上去非常著急，在教室的門前，等著她的孩子，我不禁有一些奇怪，她怎么能在教室的門前等孩子呢？這樣影響老師講課呀！終于放學(xué)了，她緊皺著的眉頭終于松開了，不一會(huì)兒，從教室里面，走出一個(gè)小男孩，他斯斯文文的，不緊不慢地出來。他的媽媽一見他來了，馬上沖了過去，從他的身上拿下書包，背在自己的身上，并拉著他的手，走出校門。

我和他們是一路的，所以，我有機(jī)會(huì)來探個(gè)究竟，孩子一出校門，馬上就不走了，那個(gè)媽媽馬上從她的口袋，里掏出五張一元的人民幣，那個(gè)孩子拿了錢，就往小店里轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，他的兩手空空（錢沒有了），口袋里卻多了不少東西，什么“薯?xiàng)l”，“糖果”，“飲料”，把小男孩的袋子都塞滿了，還有兩瓶水，在他媽媽的手里，男孩邊吃邊喝，快活的很，有時(shí)候，他吃東西，就停住了腳步，他的媽媽干脆把小男孩抱著，讓他在自己的肩上吃東西。

我在回家的路上不斷地想：這個(gè)小男孩怎么能這樣呢？第一，要自己背書包，現(xiàn)在你的爸爸媽媽給你背書包，等到你上大學(xué)了，你的爸爸媽媽還會(huì)給你背書包嗎？第二，不應(yīng)該亂花錢，錢是你的父母不辭辛苦，用血汗換來的，你怎么能這么隨隨便便地花錢呢？如果錢是你自己掙來的，我沒有話說，但錢不是你掙來的，再說了，這些東西又不能吃，都是小店為了賺錢，而批這些雖然便宜，但不能吃的東西。不過，他的媽媽也不對(duì)她不應(yīng)該這樣的寵她的孩子，因?yàn)椤皯T子如殺子”?。?/p>

我希望再也不要看見這樣的情況了，也希望父母?jìng)?，不要一向?qū)欀⒆?；更希望所有的孩子，在青少年時(shí)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

我的學(xué)校作文【篇4】

“哎喲喂，時(shí)間爺爺啊，我尊敬的時(shí)間爺爺誒，你就不能把時(shí)間調(diào)快一點(diǎn)嗎？這節(jié)課我都已經(jīng)上了五個(gè)小時(shí)了，怎么還沒完啊？”同桌小聲地抱怨道?？此菢幼?，真是度日如年、苦不堪言??！

看著墻上的掛鐘，我也不由得發(fā)起愣來。時(shí)間怎么偏偏過得這么慢呢？想到這兒，那掛鐘忽然射出一道金光——把我給吸了進(jìn)去，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)無底洞！

我邊飛邊撞，頭上冒出好幾個(gè)包來了，總算前面發(fā)出亮光，也不知道這是個(gè)什么鬼地方。

“哇，好多鐘??！”我一看四周圍，愣了，全然不顧那幾個(gè)包造成的疼痛。

我慌亂之中拿出手指來點(diǎn)數(shù)。這么美的地方，向同學(xué)們炫耀一下，讓他們羨慕萬分，哈哈！我心里冒出這么個(gè)念頭。

“媽啊，天啊，神啊，上帝啊，雅典娜啊，阿波羅啊，這里怎么這么多鐘啊，我眼花繚亂了啊……”我自言自語(yǔ)，“312，313，314……569……1085……”

“噢，耶！”當(dāng)我站在這鐘表房的邊緣時(shí)，不禁歡呼。房子里，總共有1987095塊手表，538617個(gè)掛鐘，3490個(gè)鬧鐘……

“叮咚！叮咚！……”我都快被這無數(shù)個(gè)突如其來且震耳欲聾的“叮咚”弄崩潰了！整個(gè)房間都在振動(dòng)，我像彈簧一樣，彈上，掉下?！鞍?！總算停了！”我松了一口氣，不經(jīng)意間瞄了一眼那些鐘：時(shí)針都各不相同，分針有些指在12點(diǎn)的位置上，有些是在11點(diǎn)……啥？也就是說不用幾秒鐘就又來一次“地震”？我不要??！救救我！

“孩子……你怎么來到這里……”有個(gè)聲音從四面八方傳來，我看了一會(huì)前方，又看了一會(huì)左邊，右邊，后面……到底是誰(shuí)在說話？我犯愁了。

“我在這里……”我面前忽然閃出一個(gè)人影來?！鞍?，鬼，鬼?。　蔽壹泵ν撕笠徊?，沒想到后面也有人！我急忙轉(zhuǎn)過身。“你是誰(shuí)！”我壯著膽子問。此時(shí)我的四肢還在顫抖呢！

他慢慢地說：“我是時(shí)間老人……”“啥？時(shí)間老人，見鬼呢！”還沒等他說完，我就用懷疑的語(yǔ)氣反駁了他。

“我能控制全世界的時(shí)間……”他繼續(xù)說他的話，絲毫沒有注意我的話。

“好啊，那你控制一下美國(guó)白宮的時(shí)間！”

我看你怎樣控制，哼！我心想。

這個(gè)“時(shí)間老人”不慌不忙地從“無數(shù)”鐘表中找到一個(gè)掛鐘，它的側(cè)面一個(gè)很隱蔽的地方貼著一個(gè)標(biāo)簽：

銀河系-太陽(yáng)系-地球-北美洲-美利堅(jiān)合眾國(guó)-華盛頓州-市區(qū)-賓夕法尼亞大街-1600號(hào)

接著“時(shí)間老人”取出一個(gè)盆放在桌面上，我看出來了，那不是《哈利波特系列》中鄧布利多的冥想盆嗎？看來這“時(shí)間老人”來頭不小呀。

不一會(huì)兒，我就“穿越”到美國(guó)白宮的門口了。我一看，呀，自己怎么變成透明的了？不過也好，沒人知道這有個(gè)人。這時(shí)，時(shí)間老人擰動(dòng)了一下鐘表。“??？”我親眼看見白宮門前從正午十二點(diǎn)霎時(shí)變成黑夜了！

我又“穿越”回到鐘表房?！拔曳懔耍∧隳軒臀乙粋€(gè)忙嗎？”我整個(gè)人都在發(fā)抖，看來這世界上真的有“神”！什么科學(xué)，什么權(quán)威，也不過是紙上談兵而已嘛。

“行……什么忙……”

“把我們學(xué)校的時(shí)間變快?！?/p>

“行……”說完時(shí)間老人拿著控制我們學(xué)校時(shí)間的鐘表帶我來到一個(gè)鐘表前，我和時(shí)間老人縱身一躍，跳了進(jìn)去。原來回到學(xué)校了！我高興極了。我一下子要求時(shí)間老人把學(xué)校的時(shí)間從十點(diǎn)到十二點(diǎn)。這時(shí)，我還感覺我獅子大開口呢！

沒想到時(shí)間老人二話不說地答應(yīng)了。

太陽(yáng)瞬間“飛”到我頭頂上，大家雀躍歡呼，下課鈴終于響了！大家吃完了午餐，時(shí)間老人又把時(shí)間調(diào)到了下午五點(diǎn)半，正是放學(xué)時(shí)間。

“嗖”地一聲，校園里一個(gè)人影都沒了！

回到家，我打電話給同學(xué)：“今天真是爽啊，時(shí)間過得快極了！”同學(xué)也興奮地回應(yīng)我：“是啊！”

我還靈感大發(fā)，自創(chuàng)了一首詩(shī)：

今日上課遇神鐘

神鐘帶我見晝公

瞬間午時(shí)變酉時(shí)

同學(xué)大喊真輕松

我還要求時(shí)間老人以后每天都這樣做。哈哈……有福了！

我的學(xué)校作文【篇5】

到四年級(jí)了，同學(xué)們變了，學(xué)校也變了。

一來到學(xué)校，原來二樓的教室換成了三樓，真是更上一層樓啊。班級(jí)的桌子也在不斷變化，從木頭的桌子到塑料的桌子，又回到現(xiàn)在的木頭桌子。開學(xué)典禮的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，其中一個(gè)同學(xué)和我們告別，我非常感動(dòng)。

上語(yǔ)文課的時(shí)候，來了一個(gè)“陌生人”，原先的葉老師不見了，大家你看看我，我看看你，感到很稀奇。原來葉老師去了鄉(xiāng)下教一所鄉(xiāng)下小學(xué)的學(xué)生，要把我們的好表現(xiàn)告訴他們，所以由我們的副校長(zhǎng)給我們上語(yǔ)文課。他是一個(gè)幽默、愛講笑話的人，有四十六歲了，教書教了二十六年，當(dāng)了九年校長(zhǎng)，我可真佩服他教書的耐力。原來我們以為他叫爆笑長(zhǎng)，后來才知道他叫鮑校長(zhǎng)，他說他喜歡別人叫他“鮑魚”。因?yàn)橛行ｉL(zhǎng)耐心的教導(dǎo)，我的知識(shí)積累突飛猛進(jìn)，我的成績(jī)也在進(jìn)步。

其他一些老師也換了，美術(shù)、體育、地方課程的老師……統(tǒng)統(tǒng)都變了，真是大換血。

隨著學(xué)校的變化，我對(duì)這個(gè)學(xué)期充滿了期望，盼望作業(yè)能少一點(diǎn)，閱讀更多一點(diǎn)，身體更強(qiáng)壯一點(diǎn)。

我的學(xué)校作文【篇6】

上課鈴響了，語(yǔ)文老師來了，課室忽然停電了，同學(xué)們?nèi)@訝了。那是一個(gè)六月的早晨，上早讀課時(shí)，雖然天氣陰沉沉的，熱悶悶的，但是八支光管照得課室明亮亮的，四把飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇吹得涼涼的。下課鈴響了，云開霧散，陽(yáng)光和燈光爭(zhēng)相輝映，可是四十多個(gè)同學(xué)誰(shuí)也沒在乎。上課鈴響了，語(yǔ)文老師就來，他可在乎，把課室的八支光管給關(guān)了，同學(xué)們沒有反應(yīng)，可是老師把四把飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇也關(guān)了，同學(xué)們可驚訝了。

老師卻若無其事地開始給我們上課，我們也不知老師葫蘆里賣的什么藥，只好認(rèn)真地上課。課堂上老師講繪聲繪色，額頭上滲出豆大的汗珠，薄薄的襯衫貼在身上，真夠辛苦的!我們雖然坐著聽課，可是有什么汗還是不斷地冒出來，大家都希望頭頂?shù)娘L(fēng)扇能轉(zhuǎn)動(dòng)起來，可是有什么辦法，我們都盼望時(shí)間快點(diǎn)過去。好不容易聽到了下課鈴聲，這時(shí)老師一邊檫臉上的汗，一邊按動(dòng)四把風(fēng)扇的開關(guān)，我們一下感覺清涼了。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們知道為什么剛才要上一節(jié)聽電的課嗎？”陽(yáng)關(guān)與燈光輝映，為什么就沒有同學(xué)把燈關(guān)了，這樣既浪費(fèi)學(xué)校的電費(fèi)，又浪費(fèi)電資源，現(xiàn)在有很多工廠因沒電停工，很多地方因電力不足錯(cuò)峰用電，我們。”我正沉思中，老師己經(jīng)離開課室。這節(jié)這節(jié)棵我們永遠(yuǎn)忘不了，老師的汗水是芬芳的，汗水澆灌下的桃李也一定芬芳滿天下。

我的學(xué)校作文【篇7】

哇！學(xué)校里刮起了幾陣風(fēng)，很熱鬧，也把同學(xué)們刮得東倒西歪的，讓我?guī)憧纯?/p>

轉(zhuǎn)筆風(fēng)

下課了，男同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄?，干什么呢？原來是在比賽轉(zhuǎn)筆。你看，直挺挺的筆像被施了魔法一樣，在他們的食指、拇指和中指之間旋轉(zhuǎn)，比電風(fēng)扇轉(zhuǎn)得還要快。有的同學(xué)連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾分鐘，筆都沒有掉在地上，看得人眼花繚亂。不知道誰(shuí)又有了新創(chuàng)意，在筆的一邊系上了一些輕巧又美觀的小絲線，這樣筆轉(zhuǎn)起來，猶如一個(gè)專業(yè)的舞者

折紙風(fēng)

纖柔的女生也不示弱，課間折起了紙。她們張開那些纖纖的手指，一張張顏色不同的彩紙，在她們的巧手下，一折、一撕、一粘，小巧玲瓏的千紙鶴，絢麗多彩的紫蘭花，栩栩如生的小貓咪一個(gè)一個(gè)地誕生了。你做得真好！你的也不錯(cuò)！你教我做吧！女生銀鈴般的聲音如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符飛出教室，飛出校園。

毽子風(fēng)

一些愛運(yùn)動(dòng)的女生，在教室外面踢起了毽子。瞧，我們班的郭XX該踢了，只見她右手托著毽子，向上一拋，左腳一抬，就開始踢了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)啦啦隊(duì)的喊聲驚天動(dòng)地。其他人各個(gè)踢得都很好，有的只是簡(jiǎn)單的踢毽子，有的踢欠數(shù)，有的踢雙飛24個(gè)！一個(gè)女生說道。剩下的女生都驚呆了，有的小聲說：太多了，玩不起了，跑吧！那些女生眨眼間就不見了。

這些風(fēng)愈刮愈烈，給學(xué)校增添了許多歡樂聲和活力，也正是因?yàn)檫@些風(fēng)，同學(xué)們更加熱愛學(xué)校了！

點(diǎn)評(píng)：同學(xué)們的幾種小游戲，被你以學(xué)校風(fēng)的形式呈現(xiàn)出來，不禁讓人眼前一亮！大量修辭手法地使用，又給文章錦上添花！不錯(cuò)，是一篇佳作！

我的學(xué)校作文【篇8】

今晚的作文班發(fā)生了突發(fā)情況—停電了！因?yàn)橥ｋ?，我們上了一次與眾不同的作文課。

一開始停電的時(shí)候，教室忽的一下變成了一間“鬼屋”，而且還伴隨著全班人的尖叫聲。有些人很快地打開了手機(jī)的手電筒模式，整個(gè)教室開始亮了起來。俞老師仍舊鎮(zhèn)靜地講課，他一手舉著手機(jī)照明，一邊繼續(xù)大聲講作文技巧。過了一會(huì)兒后，我們開始習(xí)慣了這黑暗的環(huán)境，接著聽課。但是由于這樣漆黑的環(huán)境根本無法做閱讀，我們就玩了一次成語(yǔ)接龍。在成語(yǔ)接龍游戲中，同學(xué)們明顯很亢奮，你爭(zhēng)我搶答成語(yǔ)。中途出現(xiàn)了許多搞笑接龍：把“半”字聽成了“百”，要接“可”字的時(shí)候接了“可口可樂”，甚至還創(chuàng)造出了許多千奇百怪的新成語(yǔ)。例如：“半”事荒蕪、“六”平八穩(wěn)，只有你想不過的，沒有我們創(chuàng)造不出來的。同學(xué)們和俞老師都樂此不疲。

下課了，許多同學(xué)用自己的手機(jī)為去上廁所的同學(xué)照亮道路、廁所，為那些沒有手機(jī)、手表的同學(xué)帶來光亮。但是出去的好心人實(shí)在太多了，教室里就幾乎沒有光了，沒有手機(jī)、手表的同學(xué)又開始裝神弄鬼了。

到了寫作文的時(shí)候，我們的課代表陸同學(xué)用他的手機(jī)照亮了我們的作文本，站立著，然后手高高舉著手機(jī)，不怕酸，使我們能夠正常地完成這篇作文。但同時(shí)，他犧牲了自己寫作文的時(shí)間，而且還要把精力都花在這件事上面。是他用自己的時(shí)間換來了我們寫作的時(shí)間，他是我們當(dāng)之無愧的好課代表。

后來半個(gè)小時(shí)候終于來電了！全班一陣歡呼，光明總在黑暗后。

在生活中也有許多暖心的事件，不管是大是小，它們都是人們的一份愛心。

我的學(xué)校作文【篇9】

變了!變了!哦，你問我什么變了?告訴你吧，我們的校園變了!這幾年，我們的校園變化可大了。讓我慢慢地告訴你。

我的學(xué)校像一個(gè)溫暖的`大家庭，孕育著五百多個(gè)充滿稚氣的學(xué)生和四十多位充滿愛心的老師。

變了，我的校園變得更美麗。你看，嶄新的不銹鋼自動(dòng)移門取代了原本銹跡斑斑的笨鐵門，讓我們的學(xué)校更加氣派。一座嶄新的四層大樓是我們學(xué)校新蓋的綜合樓，樓里設(shè)有音樂室、美術(shù)室、電腦室、圖書室、展播廳等各種功能室，大大滿足了同學(xué)們的求知欲。粉刷一新的高年級(jí)教學(xué)樓更是氣派，與低中年級(jí)的教學(xué)樓毗鄰而居，仿佛兩個(gè)巨人日夜守護(hù)我們的校園。校園里花草蔥蘢，樹木高大。最美的要數(shù)足球場(chǎng)周圍，寬大的足球場(chǎng)上鋪著深淺相間的綠草坪，在陽(yáng)光下顯得十分耀眼。東邊有一個(gè)美麗的小樹林，林中樹木茂盛;南邊有一個(gè)個(gè)花壇，花壇里鮮花四季常開;北邊是一片竹林，林中竹子婀娜多姿。置身在這樣美麗的校園中怎能不覺得心情舒暢呢?

變了，我的校園變得更積極向上了。每天早上，同學(xué)們排著井然有序的隊(duì)伍來到操場(chǎng)，精神抖擻地做操，上課時(shí)，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实芈牐世实淖x書聲此起彼伏，回蕩在校園中;放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)回家……還有各種活動(dòng)：足球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)等同學(xué)們都從中得到鍛煉。

啊!我的校園，你越變?cè)矫溃屛业膶W(xué)習(xí)環(huán)境越來越好，我愿像一棵小樹，在您的培育下茁壯成長(zhǎng);我愿像一只鳥，在您的呵護(hù)下展翅飛翔……我愛你，美麗的校園。

我的學(xué)校作文【篇10】

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我睜開睡眼朦朧的眼睛，來到衣柜前，點(diǎn)擊自動(dòng)換衣按鈕換衣服。吃過早飯后，我就乘坐太陽(yáng)能飛天汽車來到學(xué)校，充當(dāng)實(shí)習(xí)教師。

現(xiàn)在的學(xué)校不用磚頭建成，而是用一種非常輕便、萬能的不透明塑料塊建成。這種塑料塊防火防水還防風(fēng)，別的塑料只要風(fēng)一吹，就會(huì)跑的無影無蹤，這種塑料只要放到地上就會(huì)變得沉沉的，可是把它舉起來，又會(huì)變得輕飄飄的。教室的內(nèi)部沒什么布置，只有十幾張課桌和椅子，課桌上面有一塊電腦屏幕。老師只需要出現(xiàn)在學(xué)生的電腦里面，點(diǎn)擊自己的屏幕，把要學(xué)的知識(shí)傳到學(xué)生的電腦里，學(xué)生就可以自己選擇合適的教材，開始自習(xí)。如果老師想查看學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，可以通過電腦搜索一個(gè)學(xué)生的名字，學(xué)生的作業(yè)便會(huì)全部跳出來，如果這位學(xué)生完成的不好，老師會(huì)把這幾次練習(xí)的錯(cuò)題答案和步驟都

發(fā)到學(xué)生的電腦里，并布置習(xí)題給他練習(xí)。

學(xué)校的操場(chǎng)分為好幾層，都建造在教學(xué)樓樓下。教學(xué)樓兩旁各有一個(gè)電梯，它們是通往操場(chǎng)的最佳路徑。電梯里有好幾個(gè)按鈕，當(dāng)夏天天氣酷熱難當(dāng)時(shí)，你可以點(diǎn)擊藍(lán)色按鈕，電梯會(huì)帶你來到游泳館，在這里夏日的炎熱都會(huì)被忘得一干二凈；到了冬天，刺骨的寒風(fēng)吹雪花，你可以按下紅色按鈕，你會(huì)進(jìn)入一個(gè)烈陽(yáng)高照的休息區(qū)，在這里一切煩惱和寒冷都會(huì)消失的無影無蹤；細(xì)雨綿綿的春天來了，你可以按下綠色按鈕，來到一塊大草坪，在這里可以奔跑、跳躍，再也不受別人的約束；當(dāng)秋高氣爽的秋天來臨時(shí)，你可以按下黃色按鈕，馬上會(huì)來到一個(gè)大型游樂場(chǎng)面前，上了一整天課的孩子們總喜歡來這嬉戲。

我們的學(xué)校還有很多建筑與風(fēng)景，就不一一介紹了，如果你喜歡這所學(xué)校，就好好學(xué)習(xí)，讓這個(gè)夢(mèng)想成真！

我的學(xué)校作文【篇11】

有次做夢(mèng)問了上帝一個(gè)問題：什么是“家”？上帝笑著回答說：“我的孩子啊，‘家’不就是那充滿你喜怒哀樂叫你難忘的地方嗎？”

——題記

想把學(xué)校當(dāng)成家，不是件容易的事情。

在學(xué)校，沒有百般溺愛我們的父母，沒有任意妄為的自由，也沒有引吭高歌的閑情。怎么看，學(xué)校都不像個(gè)“家”。

可是，如果按照上帝的說法呢？

去年“黑色六月”的奮戰(zhàn)之后，我和很多其他的幸運(yùn)兒一起來到了現(xiàn)在的母?！獫?jì)南中學(xué)，從此，這里就充滿了我們的喜怒哀樂┅┅

怒與哀

一般一說到學(xué)校，便會(huì)不由得讓人把其與諸如“考場(chǎng)”、“監(jiān)獄”乃至“集中營(yíng)”等令人不快甚至“恐怖”的詞語(yǔ)劃上等號(hào)。因?yàn)樵趯W(xué)校里，辛勤如園丁的老師們，為了我們這些“花兒”的未來，個(gè)個(gè)真是“狠下了心腸”：從提問到背誦，從背誦到默寫，從默寫到測(cè)驗(yàn)，從測(cè)驗(yàn)到大考，可謂是“層層遞進(jìn)”！再加上平時(shí)紀(jì)律等方面“全方位立體化”的嚴(yán)格管理，常常讓我們大嘆“民不聊生”。被提問時(shí)是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”；布置作業(yè)時(shí)則又“九科老師車輪戰(zhàn)，常年讀寫算”；發(fā)成績(jī)時(shí)更是“座中泣下誰(shuí)最多？江州司馬青衫濕”。最后這一切的一切都凝華在那一張卷子上，真可謂“一把辛酸淚，滿紙怒與哀！”

喜與樂

雖然在學(xué)校常常感到“極度郁悶”，但細(xì)細(xì)想來，學(xué)校也是為了我們好，就像莎士比亞說過的：沒有痛苦，快樂即使在我們身邊，我們也像瞎了一樣，看不到它。所以，那一點(diǎn)點(diǎn)的苦提示了我們很多很多的樂：學(xué)校春天怒放的玉蘭吐盡芬芳，是樂；夏天活躍的知了林中對(duì)歌，是樂；秋天落下的枯葉盡情舞蹈，是樂；冬天睡去的魚兒夢(mèng)中囈語(yǔ)，還是樂。老師的一個(gè)“超酷動(dòng)作”——猛一甩頭發(fā)（就像劉德華洗發(fā)水廣告中的造型一樣），是樂；老師的一次“格外開恩”——少布置點(diǎn)作業(yè)或放一部流行的電影，也是樂。而我們，則真是“寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀”呀！

這樣看來，對(duì)于每天要在學(xué)校呆足12個(gè)小時(shí)的我們來說，這里確實(shí)更像一個(gè)家。

雖然在學(xué)校，沒有百般溺愛我們的父母，卻有關(guān)愛有加的老師；沒有任意妄為的自由，卻有規(guī)整下的美好；沒有引吭高歌的閑情，卻有拼命學(xué)習(xí)的充實(shí)。

另外，學(xué)校里還有一股淡淡的味道，是我們輕狂的年少，那逝去的分分秒秒，有許多的蒙太奇鏡頭，是我們青春的身影，那過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，試問，這一切的一切誰(shuí)能忘得了？

上帝真是充滿了智慧，他早就在提示我們，濟(jì)南中學(xué)——我們的母校，不就是那充滿了我們喜怒哀樂叫我們難忘的家嗎？我們共同的，溫暖的，永恒的家！

后記：來到濟(jì)南中學(xué)已經(jīng)近一年了，有過歡笑，也有過淚水，這歡笑、淚水帶來的，不僅僅是成長(zhǎng)，更是一份對(duì)學(xué)校深厚的感情。因?yàn)樵谶@里，我走過青春的泥濘，因?yàn)樵谶@里，我為夢(mèng)想而拼搏。我的人生將在這里奏響最激昂的樂章，留下最光輝的一頁(yè)。所以現(xiàn)在，我以一個(gè)學(xué)子，或者說一個(gè)女兒的身份，獻(xiàn)上此文。對(duì)為母?！覀兊募壹磳⒌絹淼?0華誕獻(xiàn)上一份最誠(chéng)摯的祝福！

我的學(xué)校作文【篇12】

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，整整六年過去了，曾經(jīng)令我不滿的學(xué)校也意外的可愛起來，曾經(jīng)十分渴望的暑假此時(shí)也不那么想了，最討厭上課的我，竟覺得上課反而是美好的時(shí)光

唉，學(xué)校的花兒又開了，還是那么的紅，還是那么的美，還是那么的有生機(jī)，以前的我們無暇欣賞，或者說不屑欣賞，現(xiàn)竟已成了奢望

以前的我們最愛雙休日，那可真好啊，想怎么玩就怎么玩，現(xiàn)在我們居然格外珍惜在一起的時(shí)光，這是為什么呢？

6年的友誼啊，叫我們?cè)醺也徽湎В?/p>

那個(gè)時(shí)候，還記得那個(gè)夏季，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽時(shí)，我們班運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)熱血飛揚(yáng)，拉拉隊(duì)們也毫不放松，賣力的為咱們班加油，那時(shí)候，我們似乎都明白了什么叫團(tuán)結(jié)

為什么，人的一生為什么要經(jīng)歷分別？人為什么要到分別時(shí)才知道什么叫后悔？我們?yōu)槭裁床辉谶€未分離的時(shí)候珍惜彼此？為什么為什么

當(dāng)初我們所有的矛盾，不和，在即將分離時(shí)為什么會(huì)煙消云散？

對(duì)啊，因?yàn)槲覀冇虚L(zhǎng)達(dá)6年的友誼啊。

6年啊

再見了學(xué)校再見了曾經(jīng)共苦共甘的同學(xué)。

記住，待我20xx年過后，我們?cè)倬劬郏L(zhǎng)大后的你們會(huì)是怎樣的呢？

我的學(xué)校作文【篇13】

從前，在大海中，有一個(gè)海底學(xué)校，今天是海底學(xué)校的招生日招生通知?jiǎng)倰斐鰧W(xué)校門口，一下子來了許多媽媽，它們一看通知，立刻急急忙忙回家，帶來了自己的小寶寶來報(bào)名不到半小時(shí)，學(xué)生已經(jīng)報(bào)滿了，遲來的只好垂頭喪氣地走了

第二天，學(xué)生全部準(zhǔn)時(shí)到校，點(diǎn)了一下人數(shù)，一共有二十四人，它們是小電鱔小蛇鰻小海馬小裸胸鱔小黃魚小鮭魚小天竺鯛小石斑魚小蝴蝶魚小鸚嘴魚小比目魚小飛魚小章魚小蝦小蟹小魷魚小?？「蛐“鲂∷负托踬\

上課鈴響了，同學(xué)們不知道該坐哪，弄得全班吵死了鯨魚老師剛進(jìn)課堂，就被小烏賊和小章魚的墨汁噴了一臉鯨魚老師把座位安排好，全班就安靜下來了，只有小水母在吵鬧鯨魚老師對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天是海底學(xué)校上學(xué)的第一天，你們高興嗎？”“高興！”下面立刻傳來了回答鯨魚老師又說：“你們先互相認(rèn)識(shí)一下，我再讓你們了解這所學(xué)?！庇谑?，大家成了好朋友，鯨魚老師拿出學(xué)校圖說：“我們?cè)谶@間學(xué)校唯一的教室里，桌子和椅子都是用石頭做的，由于想讓你們坐得舒服，所以在椅子上鋪上了沙子這個(gè)教室是用花崗巖磊成的，教室的地上墻上和天花板都有水苔，現(xiàn)在你們面向東方，在北面是操場(chǎng)，南面是花園，西面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，東面是大門，也是教室的大門，四周是用板巖堆成的圍墻，圍墻外面有水苔掩護(hù)，所以這兒很安全”“鈴……”，鯨魚老師剛說完，下課鈴響了，鯨魚老師又說：“下課！大家去參觀學(xué)校吧！”立刻，教室里一個(gè)學(xué)生也沒有了，只剩下兩團(tuán)墨汁這是小烏賊和小章魚噴的，因?yàn)樗麄z逃命時(shí)，總要吐出墨汁來迷惑敵人，現(xiàn)在出去時(shí)，也習(xí)慣了

【海底學(xué)?！?h2>我的學(xué)校作文【篇14】

我們美麗的校園坐落在文化廣場(chǎng)的旁邊，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在樺甸中央，它伴我走過四季，走向成熟。

春天，校園里一片生機(jī)勃勃的景象，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。草坪中的小草，從被雪掩蓋了一冬天的落葉下鉆了出來，一天一個(gè)樣，仿佛在發(fā)泄一冬天都在沉睡的怨氣，草坪里，到處都盛開著一朵朵金黃的蒲公英，給綠色的草坪增添了幾分神采，甬路兩旁的榆樹，吐出了嫩黃色的葉苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如霧一般，每?jī)煽糜軜渲虚g都種著一棵榆樹梅，正開著一朵朵粉紅的小花。春天，學(xué)校最美的地方就要數(shù)植物園了，金黃色的迎春花，粉紅的桃花，還有雪白的梨花……正所謂“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。每天早晨，朗朗的讀書聲從班級(jí)的窗戶傳來，給這美麗的校園增添了幾分神氣，就連操場(chǎng)上的紅旗也在春風(fēng)的吹拂下飄動(dòng)著，校園里一片生機(jī)勃勃的景象。

火熱的夏天來了，學(xué)校里洋溢著熱鬧的氣氛，花壇里的花競(jìng)相開放，紫紅色的紫玉簪，粉紅色的喇叭花，紅撲撲的串串紅……紅的似火，白的似雪，紫的似霞……讓人一見就起喜愛之心，就連草坪里的小草也毫不示弱，草葉像抹油似的，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，榆木也長(zhǎng)得像一把把巨大的傘，遮住了外面的驕陽(yáng)，同學(xué)們?cè)跇潢幭峦嫠Ｖ_心極了。

又是落葉時(shí)節(jié)，秋風(fēng)颯爽，樹葉在風(fēng)的吹拂下沙沙作響，片片黃葉從樹上飄落下來，好似一只蝴蝶，在翩翩起舞，落在地上，化作春泥等待著生命的輪回。正是落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。落葉也是如此。學(xué)校的后院有幾棵梧桐樹，被秋風(fēng)一吹，它的種子隨風(fēng)而去，像一個(gè)小滑翔兵，后院隨處可見梧桐樹的種子。植物園里，一片豐收的喜悅，紫中透黑的葡萄，又脆又甜的蘋果，還有黃燦燦掛滿枝頭的鴨梨……又是一個(gè)金色的秋天。

冬天，雪花紛飛，給校園蓋上了白毛毯，教學(xué)校四周凍上了一條條冰棱，在光的照耀下，閃閃發(fā)光，仿佛給教學(xué)校鍍上了一圈銀邊。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人，別提有多開心了，歡笑聲都把樹枝上的雪給震落了。

在美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛夢(mèng)想。

我的學(xué)校作文【篇15】

X星球X國(guó)家有許多瘦子，都想培養(yǎng)成瘦子，然后，他們就在角落里看到了這份報(bào)名紙，把全球各地的瘦子都找來，培養(yǎng)成瘦子，報(bào)名表上寫：

瘦子學(xué)校

瘦子學(xué)校想培養(yǎng)瘦子，既能變瘦子也能得到更多的榮譽(yù)，請(qǐng)瘦子來瘦子學(xué)校報(bào)名。

這份表一發(fā)出，都把全球各地的瘦子找來，因?yàn)槭昃陀幸粋€(gè)比賽。家長(zhǎng)都想自己的孩子培養(yǎng)成瘦子冠軍，于是就開始排隊(duì)報(bào)名，總共排了十五天零十五小時(shí)，終于進(jìn)入了考場(chǎng)，走進(jìn)第一考場(chǎng)，就看見許多瘦子在里面坐著。

主考老師是數(shù)學(xué)教授，他邊給考生稱體重，邊拿筆和紙記錄著同學(xué)們的體重，結(jié)果出來了：瘦瘦十公斤、小桿十五公斤、小高二十公斤，全部合格！十二十有百分之五十是瘦子，二十五十百分之八十是瘦子，所以說你們?nèi)贿€是有前途的，而是十分遠(yuǎn)大的。

瘦瘦、小桿和小高又到了第二考場(chǎng)了，這里的主考老師是美術(shù)教授，他們把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公和外婆的照片交給了教授，教授說了，全部合格。最后，兩位教授宣布說：根據(jù)了不起的博學(xué)理論，看來你們的祖先和后代都是瘦子，因此，這三位考生將來有可能成為瘦子，考查合格！

瘦瘦、小桿和小高就這么錄取的。

開學(xué)的第一天，唧唧校長(zhǎng)看見這三位考生都有一個(gè)特征，他們只剩下皮了，一點(diǎn)肉也沒有。瘦子學(xué)校沒有點(diǎn)心課，和游戲課。只有體操，武術(shù)課。開學(xué)典禮上，唧唧校長(zhǎng)給考生宣布幾件學(xué)校的規(guī)定：

一.不準(zhǔn)吃油膩的食品

二.每天鍛煉六小時(shí)

三.要多吃青菜

四.不能吃糖

五.不能睡懶覺

后來，比賽就不遠(yuǎn)了，明天就是我們?nèi)珖?guó)青少年的瘦子大賽開始啦。

那天，瘦瘦、小桿和小高很興奮得說：比賽晚了就解放嘍！

第二天再在就起來了，跑步就到來到了比賽的地方，那地方可遠(yuǎn)了，他們?nèi)祭哿?，唧唧校長(zhǎng)早早就坐車到了那，比賽要開始，哎呀！哎呀！怎么還沒有來，可把唧唧校長(zhǎng)給氣壞了。就在最后一秒鐘，他們來了，唧唧校長(zhǎng)臉上立即就有了笑容。

后來，瘦子學(xué)校成為最優(yōu)秀的培育學(xué)校。唧唧校長(zhǎng)高薪的連飯都吃不下了，瘦瘦、小桿和小高也很開心。

到最后，瘦瘦、小桿和小高都患了許多嚴(yán)重的病，其他瘦子也有這樣的病，恐怕來不及了。