寫作文是一種提高文化素養(yǎng)的方法，而優(yōu)質(zhì)作文則需要注意文章主旨的鮮明性。那么，到底怎樣才算是寫好了作文呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)小編給大家?guī)淼氖恰案鎰e同學作文”一文，希望我的見解能對您的生活產(chǎn)生積極影響。
三年的時間，既不多，也不少，讓我在校園里結(jié)交了許多知心的好朋友，現(xiàn)在的我們都希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢地在溜走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去，當我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤了。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我們即將迎來生命中第一個“離”。
還記得六年級上學期拔河時我們團結(jié)一心的樣子嗎？拔河比賽其實就是在考驗我們班級的團結(jié)程度。拔河比賽開場了，場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，同學們的歡呼聲、跺腳聲融成一片，輪到我們班了，同學們都開始緊張起來，小心臟“撲通撲通”的提到了嗓子眼，生怕自己給班級拖后腿，生怕沒有盡到自己最大的力量……但我們明白緊張害怕是沒用的，于是乎，我們班同學紛紛沖上了“戰(zhàn)場”。擺好了老師預定的姿勢，個個身子向后傾斜，后面的同學腳抵著前面同學的腳，雙手用力抓住麻繩，老師說這些姿勢都是便于使勁發(fā)力的。等待哨聲一響，同學們便統(tǒng)統(tǒng)使出“洪荒之力”，像一頭頭怒吼的小老虎一樣向?qū)κ中麘?zhàn)！瞧瞧，我們手上的筋脈突兀，肌肉緊繃，頭發(fā)豎起，甚至連額頭都憋皺出了圈圈，手心被麻繩勒得生疼生疼。我們不顧一切的咬緊牙關(guān)，忍著疼痛拼命地向我們這邊拉，隨著我們的腳步離中心點越挪越遠，眼看就要贏了，誰知對手突然用力發(fā)難，把我們硬生生的給拉了過去，被突然這么一猛拉，我們向前一沖，差點都摔跤了，但是我們沒有被擊倒，反而激起了我們更大的斗志，更加用力的使勁兒，嘿呦、嘿呦……對手終于被我們拉了過來，拉鋸戰(zhàn)在我們鍥而不舍的努力下宣告結(jié)束，我們班獲勝了！頓時全場一片沸騰，都為我們拍手歡呼！
在這個溫暖團結(jié)的大家庭中，在這個和諧奮進的大集體中，在全班同學的共同努力下，我們班運動會上的各項體育比賽的成績都很優(yōu)秀，獲得了學校運動會的年級總冠軍！
可愛的小伙伴們，曾經(jīng)那些我們一起哭泣、一起歡笑、一起加油的時光是多么的美好??！認識你們是我的快樂，離開你們是我的痛苦。對于即將的離別，支持著我的是對于重逢的期盼！
致不愿離別的同學們：
我們不愿長大，想一直當個瘋瘋癲癲、無憂無慮的孩子，因為長大后會面臨分別的煩惱。我們總說一年還早，可真到那時可能會覺得光陰似箭。一二三年級的小同學可能會埋怨這六年小學生活太漫長啦！真希望時間能加快腳步，快一點度過這段時光。
唉！你們不懂，我們巴不得時光倒流，再來一回呢！六年的小學生活，就像一場溫馨甜美的夢，臨到夢醒，才懂得珍惜，懂得挽回，可這一切都不會重頭再來了。
我們不愿分別，是因為害怕未來的旅程。人生就像一列未知的列車，它不會停止，但總會有人上，有人下，也許會有人陪你看到最美的風景，卻沒有人陪你走到最后，需要你一人獨自抵御千軍萬馬。
我們不愿分別，是因為害怕以后的懷念。幾人惆悵，幾人落淚，還有幾人默默無語。燕去了還會回來，人去了可能還會再見，時光去了卻再也不復返了。珍惜當下，畢竟未來的路還長，面對的離別還多著呢，怎能原地踏步？該勇往直前，記住對方的好。就這樣，淡淡的，無形的
還記得《千與千尋》這部電影嗎？小主人公千尋為了救回父母，她與父母暫時分別，進入了一個完全陌生的世界油屋。她需要像油屋里所有的人一樣，勤勤懇懇地工作，才能換回已經(jīng)變成豬的父母。在這里，我們看到了一個慢慢蛻變的、勇敢的千尋。我們看到的那份勇敢，是明明很害怕前路的迷茫，卻依然愿意蹣跚前行，嘗試著去走一條不知會通往何方的道路。而當千尋終于救回父母的時候，她已經(jīng)學會什么叫做不回頭，只要繼續(xù)前行就好。
其實不要回頭，就是不要沉湎于過去，因為人生是一條孤獨的路，不住地回頭，只能徒增孤寂和落寞。而繼續(xù)朝前行，繼續(xù)經(jīng)歷著，我們會慢慢發(fā)現(xiàn)，身后那些走過的路，遇過的人，看過的風景，都會化作春的花，秋的葉，慢慢地碾作塵泥，無形地滋潤著我們的內(nèi)心。
生命因它們而變得豐富和飽滿，我們的腳步也因此變得更加堅定！
思源
20xx年7月16日
1、面對歲月下的桌下，我們微笑著熱情地互相鼓勵，仿佛所有未說出口的愛和不舍，都藏在了句后。因為我們都知道，沒有比我們手中的酒更好更美的酒了。
2、我被像月亮一樣的星星圍繞著，但只有你，一個奇怪的中微子，穿過我的胸膛！當我發(fā)現(xiàn)別人和我已經(jīng)有了距離，才知道只有你是我的那個她！
3、離別并不代表永久的分離，離別只是一種追求的起點。夕陽西下，我們揮手告別；在地平線上升起的太陽，我們將再次驚喜！
4、我們開始唱歌、跳舞、送禮物、拍照、噴絲帶，這六件事，我們真的很快樂，每天無憂無慮，臨別的時候，也很精彩。
5、你終于離開了，但是你留下了花的形象，你留下了花的芬芳，你留下了我們一起澆灌過的希望。只要我在未來想起你，我的歲月將永遠明媚，永遠芳菲。
6、相遇和告別，揚帆和遠航，是過去歡樂的結(jié)束，也是未來幸福的開始。
7、是一個小橡皮擦，讓我明白了同學們的相互關(guān)心，以前，一個小挫折，讓我一直沒有站起來，是同學們給了我永遠的支持。當我們揮手告別時，帶走我真正的友誼。
8、我們是親密的同學；明天，我們將成為競爭對手，愿友誼在競爭中更加深厚。
9、但是我希望，在一年后，當我們再次見面的時候可以很理解的微笑，大學的時候，你給我?guī)砹撕芏嗟目鞓?，也曾?jīng)沒有過的快樂，我們都忘記了。
10、不管未來有多長，請珍惜在一起的每一刻；無論春夏秋冬，我們永遠是朋友。
11、愛情不是紅樓夢，結(jié)局不是夢；愛情不是天作之合；愛情不是一只蝴蝶，而是一只蝴蝶。愛是心對心，簡單也是幸福。
12、對不起，以前我天天全你，現(xiàn)在分別，以后不能，對不起，同桌。
13、聚不是開始，散不是結(jié)束，同學幾年的光陰凝固了一些醉人的瞬間，將永遠銘刻在我的記憶里。
14、你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運星。
15、風在角落里奔跑著激情，雨在天空里微笑著，離別雖然在窗邊不停敲打，過去的日子里，我依然緊緊地圍繞著，離別即將接受我無盡的祈禱：愿我今生幸福的擁抱！
16、不要經(jīng)?；仡^，留下更堅定的步伐！找到你的夢想，讓心靈的眷戀成長為奮斗的翅膀！我們將溫柔地在歲月里守望，祝你安好。
17、這條路很長，未來是未知的，我想陪你，但是今天我只能寄給你，我希望你將來會是平穩(wěn)的在路上，不要怕困難，不要怕困難，只要你記得我一直在遠處祝福你，我會和你在一起，心與你們同行。
18、生活向我們敞開了它的胸懷，我的朋友們，讓我們勇敢地迎接它，去體驗它那無邊的壯美，它那無限的深度！
19、還記得我們一起玩耍，一起歡笑，一起做的那些美麗而天真的事情嗎？雖然我將從小學畢業(yè)，我將永遠記住你！
20、我多么希望你能留下，那千言萬語化作不舍，一切在此不說，卻已不可能。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼六年的小學生涯即將結(jié)束，而六年的小學時光也就這樣過去了?；厥淄?，滿含熱淚，感慨萬千，如品一杯茶，如吟一首詩，如嘗一枚青果……
記得剛?cè)肽感r，我還是個傻里傻氣，什么都不懂的小屁孩。當我背著比自己大一半的書包，牽著媽媽的手懵懵懂懂的走進這陌生的地方時，我變成為了一名真正的小學生了。
一年級，是我們至親至愛的老師教會了我們小學生涯的第一個字。
二年級，我們交上了第一個好朋友，也似懂非懂的明白了“好朋友”的真正含義。
三年級，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，成為了一名真正的少先隊員，也是從那時起，我立了誓，要好好學習，為祖國獻上自己的一份力量。
四年級，校園里每天都充滿著我們歡樂的嬉鬧聲，我們都過著無憂無慮的生活，開開心心的，沒有半點兒煩惱。
五年級，我們組成了團隊，你一幫，他一派，大家其樂融融、興奮不已。
現(xiàn)在到了六年級，我們明白了許多的是是非非，也從當年那個天真無知的小娃娃變成了一個滿懷抱負的少年……
我們忘不了，教了我們六年至親至愛的老師!忘不了老師的諄諄教誨，忘不了老師那親切的眼神，忘不了老師那信任的目光。從識字學數(shù)到能寫會算，老師為我們操了多少心，流了多少汗，生了多少氣。現(xiàn)在要畢業(yè)了，望著老師那越來越多的白發(fā)，那布滿一絲絲血絲的眼睛，那眼角多出來的魚尾紋，那全是皺紋的臉頰，我的眼角濕潤了。老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句是不就是用來形容您那高尚無私，默默奉獻的高貴品質(zhì)嗎?老師啊老師，你們從未在別人面前炫耀自己，也從未在意別人的夸耀。臨近畢業(yè)了，我心里千言萬語感激不盡，卻不知如何用言語來形容，我現(xiàn)在唯一能對您說的卻只有這些：“老師，謝謝您，謝謝您愿意做我的第二任母親，老師您辛苦了，祝您桃李滿天下!”
忘不了，和我整整相處了六年的同學!忘不了我們曾經(jīng)朝夕相處的時光，忘不了我們曾經(jīng)在賽場上努力拼搏的剎那，忘不了我們之間那一段段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風風雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場上盡情玩耍、揮灑汗水。六年的時間眨眼間就過去了，我們在一起度過的歲月讓人羨慕：我們團結(jié)協(xié)作，我們互幫互助，我們一起做惡作劇，我們一起游戲，我們一起歌唱，我們一起分享秘密，我們一起祝福老師，六年的時光里，我們有難同當，有福同享?！疤一ㄌ端钋С撸患巴魝愃臀仪??！笔前?，六年了，我們不是兄妹勝似兄妹。我們之間的這種親如手足，我永不能忘懷。
忘不了，我成長了六年的校園!這里的一草一木，都是我成長六年的見證者，但我唯一記得最牢的，還是校門口那棵最大的香樟樹。我依稀記得，一年級放學回家時，見父母沒來接我，便站在這棵香樟樹下等待，突然下起了傾盆大雨，我連忙躲到樹旁的屋檐下，大樹便成了我唯一能依靠的對象了，雨停了，父母也來接我了，臨走時，我還天真的對它說：“大樹，大樹，再見，明天我在找你玩兒!”時間始終是無情的，它讓我漸漸的懂得了許多，也讓我知道了自己的天真。雖然六年以來的小學生活已變成我心靈一角美好的回憶，可我有時候還會靜靜地發(fā)呆，回想過去，暢想未來。
六年的時光始終要走過的，在畢業(yè)典禮上，我們相互擁抱，面帶微笑，可這些微笑卻是勉強的，在這些微笑背后更多的是淚水，不舍的淚水，祝福的淚水，但我希望，離別之際，我們不哭!
楊xx走了
我很傷心
徐鄭走了
我無可奈何
同學走了
我無可奈何
但如果我走了
不知我的同學會怎樣
可我知道我快走了
我的同學們啊
我很舍不得他們
但我又能怎樣
只有等待吧
也只有留戀吧
在我的小學六年里
他們給我太多的快樂
這一下子要轉(zhuǎn)走
說實話我舍不得
但這也是必定分開
在剩下的60天里
好好珍惜吧
我不知道在我的同學眼中
我是怎樣的學生
但我知道，我的朋友們是最好的
是最最棒的
慢慢等待那60天吧
我不想轉(zhuǎn)走
我已經(jīng)習慣了同學們的生活
冷不丁的轉(zhuǎn)走
我真的很傷感
我后悔在過去的5年半里
沒有珍惜好時光
如今日月如梭
時間一秒一秒的過去
那60天也越來越近
好好珍惜吧。
開學第一天，才知道葉要去別的學校了。對我來說，她就像是我的媽媽，因為她懂我、知我、呵護我;她包容我的直率天真，明白我的堅持己見，鼓勵我的奇思妙想。
有一次，學校要求寫作文《老師，我想對你說》，我想也沒想，就在作文中直接寫道：“校長說最后一節(jié)課應該是體育課，但是老師總是來補課，能不能讓我們自由活動啊，因為有健康的身體才能更好地投入學習!”同學們都覺得我太大膽了，但是葉老師沒有責怪我，她在我的作文下面寫了一段評語，告訴我：“她也希望最后一節(jié)課能讓我們自由玩耍，但前提是我們能盡快完成作業(yè)。”這一點讓我覺得葉老師非常善解人意。
四年級我們學了一篇課文，叫《中彩之后》，考試有個問題：父親該不該把中獎的車還給庫伯?同學們按照標準答案，都寫成要把車還給庫伯。但是我不這樣認為，因為庫伯家已經(jīng)很富有了，把車給他，只是讓他錦上添花;但是父親的家里很貧困，正需要一輛車，他應該把車留下來。葉老師看完我與眾不同的答案，并沒有直接判定對錯。
中午吃飯的時候，她正好坐在我旁邊，就和我講起了這個事情。葉老師說：“父親如果留下了車子，那以后庫伯知道事情的真相，就會覺得父親這個人人品有問題。而父親把車子還給了庫伯，庫伯和其他人都會覺得父親是一個誠實可靠的人，而父親也會獲得更好的發(fā)展機會。所以一個人的目光不能只停留在眼前，而是要有長遠的目光，做一個誠實可信的人?！?/p>
我們就這樣一邊走一邊聊，不知不覺中已經(jīng)從食堂來到了學校走廊上，正午的陽光照在葉老師和藹可親的臉龐上，這一幕在我的腦海里深深地保留下來，直到現(xiàn)在還記憶猶新。
今天的雨下得那么大，卻不曾顯露出一絲陽光，烏云密籠著，我多希望天會放晴，每天都是晴朗的陽光我即將轉(zhuǎn)學咯，突然間心變得沉重了起來，想想與我共同度過兩年春秋的好哥們。
我一時舍不得各位，也來不及向各位拜別，匆匆離去。我無法帶走你們，但能帶走跟你們在一起的回憶，你們的笑容。還記得，當初，軍訓時，大家都還年少，青春活力。那時，大家和睦相處，共同用汗水度過那艱熬的軍訓，還記得大家都么心連心，手牽手，互相幫忙，歡聲笑語。次次捉弄來軍訓我們的那位年輕的長官，大家總找他開玩笑，玩得多么開心，仔細想想，那段日子，大家都那么童真，是多么的快樂。至于現(xiàn)在，不少同學不斷的變化，兩年間，一下變得象個陌生人了。多少冷嘲熱諷，不過。我至今已不介意了。我多么希望能和大家一起照畢業(yè)照，一起初三畢業(yè)，共同面臨嚴峻的中考。大家還是那歡聲笑語。想念~~~~~我希望大家每天都快樂，身子長高高的，還是經(jīng)常歡樂，永保年輕活力，祝福各位中考都能夠考的好```雨并沒有停。不過我心中的陽光已出來了，我始終堅信會有相聚的日子??！——秋詩云散
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