你知道在工作當(dāng)中時間是過得最快的,這階段工作已經(jīng)到達終點了,非常重要的一件事情就是進行工作總結(jié),工作總結(jié)是用文字表達的形式把過去所做的工作進行分析研究。你也在為工作總結(jié)而一籌莫展嗎?下面是小編為你精心整理的“教師企業(yè)實踐個人總結(jié)2000字精品”,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!
青年教師企業(yè)實踐總結(jié)
黑龍江省水利水電學(xué)校
劉洪波
按照教育部關(guān)于實施《黑龍江省中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實踐》,進一步推動教育教學(xué)改革,使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達到有機結(jié)合,為社會培養(yǎng)合格的技能型人才,并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求,實現(xiàn)中等學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,通過企業(yè)實踐,提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平,以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐,了解企業(yè)的用人需求,帶動課程改革與專業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師,以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。教師通過下企業(yè)鍛煉,了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程,提高動手能力,為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。要進行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,前提與保障就是師資隊伍。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”,培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,又有實踐教學(xué)能力,成為符合中職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。2012年7月至2013年1月我參加了教育部組織的青年教師企業(yè)實踐活動?;顒又形覀兊烬R齊哈爾市齊三機床有限公司進行了學(xué)習(xí)實踐。先介紹企業(yè)
概況:
一、培訓(xùn)企業(yè)概況
齊齊哈爾齊三機床有限公司成立于2006年,由原齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院獨家投資,注冊資本295萬元。公司坐落在齊市龍沙區(qū)南苑高新技術(shù)經(jīng)濟開發(fā)區(qū),位于鶴城路北側(cè),齊水公路西側(cè),齊齊哈爾工程學(xué)院校園內(nèi),總建筑面積為5571.58 m2。公司經(jīng)營范圍為機床設(shè)計及制造、機械零部件加工、機床設(shè)備技術(shù)改造、機床設(shè)備維修,是黑龍江省西部地區(qū)集生產(chǎn)、科研、教學(xué)于一體的大型綜合性裝備制造企業(yè)。
公司生產(chǎn)設(shè)備先進,90%以上設(shè)備為數(shù)控機床。主要產(chǎn)品有數(shù)控床身銑床、光學(xué)專用機床、其他專用機床,提供機床再制造服務(wù)。其中光學(xué)專用機床擁有全部自主知識產(chǎn)權(quán),處于國內(nèi)領(lǐng)先水平,部分高檔專用機床產(chǎn)品已達國際同類水平。機床再制造能力位居?xùn)|北地區(qū)的前列,曾為鞍山鋼鐵、本溪鋼鐵、吉林化工、北車集團等大型企業(yè)提供機床再制造服務(wù)。
二、培訓(xùn)過程
1、安全教育
在培訓(xùn)開始時,我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育,講解了安全問題的重要性和在培訓(xùn)中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、車間培訓(xùn)
我在車間培訓(xùn)是生產(chǎn)培訓(xùn)的主要方式。我們按照培訓(xùn)計劃在指定的車間進行培訓(xùn),通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術(shù)人員請教,圓滿完成了規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容。
3、理論與實際的結(jié)合
為了能夠更加深入的進行車間培訓(xùn),在培訓(xùn)過程中,我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與培訓(xùn)的要求,將理論與實際進行了完美的結(jié)合,也更加的促使我們不斷地進行學(xué)習(xí)與研究。
4、培訓(xùn)工作總結(jié)
在培訓(xùn)中,我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了培訓(xùn)日記中。隨時接受師傅的檢查與批改。
5.其它活動
在完成好我們所培訓(xùn)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時,常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機會,開展向社會、向工人和工程技術(shù)人員培訓(xùn)的活動。在空余時間里還組織球賽、、乒乓球等活動,并加強進行思想政治教育活動等等。四.培訓(xùn)目的
生產(chǎn)培訓(xùn)是為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合,理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我通過培訓(xùn)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為以后工作盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ),為學(xué)生服務(wù),為社會服務(wù),成為一名優(yōu)秀的數(shù)控專業(yè)教師。
在這次生產(chǎn)培訓(xùn)過程中,不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點,同時提高了獨立教學(xué)能力,完全可以勝任數(shù)控加工教學(xué)工作。
五、培訓(xùn)心得
為期六個月的培訓(xùn),是近距離接受數(shù)控加工實踐,感受數(shù)控加工魅力所在的六個月;是迅速成長,脫胎換骨的六個月。是完成角色轉(zhuǎn)化的的六個月;是理論聯(lián)系實際,將專業(yè)知識付諸實踐,尋求到自我發(fā)展的六個月;是珍惜機遇努力工作,成為一名優(yōu)秀的數(shù)控加工教師的六個月。在六個月的培訓(xùn)中,感觸良多,收獲頗豐。六個月的企業(yè)實踐,從無知到認知,再到深入的了解,我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅,但也有感受知識不全面的深思,總結(jié)所學(xué)所得概括為以下幾點:
1、思想、作風(fēng)方面的收獲:
在六個月的時間里,我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù),實現(xiàn)了從教課教師到數(shù)控加工專業(yè)課實踐指導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)變,學(xué)到了專業(yè)知識和專業(yè)技能,學(xué)到了很多與人溝通的技巧,為人處事的道理,也增強了社會責(zé)任感。
思想收獲:
(一)通過這次培訓(xùn),我的世界觀和價值觀也變得成熟了,教師責(zé)任感更強了。我懂得了通過腳踏實地的工作去實現(xiàn)自己的社會價值和人生價值,給社會創(chuàng)造財富,給自己創(chuàng)造美好的未來。社會是是很公平的,一份付出就會有一份收獲,要做一個有思想的實踐者。我體會了作為一個教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,每個
人都要認真努力,對自己工作負責(zé),一絲不茍做事。我深知:誤人子弟造成的后果,是無法彌補不了的。
(二)貴在堅持
不管到哪家公司,一開始都不會立刻給我們工作,一般都是先讓我們熟悉,時間短的要幾天,時間長的要幾周,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便產(chǎn)生離開的想法,在這個時候我們一定要堅持,輕易放棄只會讓自己后悔。同樣,我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣,我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅持。耐得寂寞才能成功。例如,在參觀階段,機床再制造和我們所學(xué)的無關(guān),但是我還是深入的了解這些知識。開闊眼界、增長知識。
(三)多聽、多看、多想、多做、多問、少說。
我到公司實踐以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手多去做,終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴說是不行的。就像操作電火花線切割機床一樣,我就是多問、多看、多想、多做才比較快的掌握了這項操作的。所以,今后,不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。
(四)、必須要有團隊協(xié)作精神
在齊齊哈爾齊三機床有限公司實踐這段時間,我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神,只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門與部門、上下級之間的溝通。合理的分工,制定實施方案,進行可行性研究,在這些過程中要權(quán)衡到每一個員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,三年的學(xué)習(xí)時間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動,不斷提高他們的合作精神,以滿足公司或企業(yè)的用人需求。
作風(fēng)收獲:
在公司培訓(xùn)的期間,我學(xué)會了一種嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為數(shù)控加工工人,平時沒什么大事但會有很多瑣事、雜事,這就需要我們耐得住性子一絲不茍的加工,不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行,講求效率,不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精,追求創(chuàng)新,永不滿足,帶著激情去工作。
2、勞動紀律方面的收獲
勞動紀律收獲,我嚴格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我一直保持自己按時上下班的良好習(xí)慣,按時出勤,不請假、不遲到、不早退,遵守公司的規(guī)章制度和員工守則。工作時盡心盡力,維護公司的利益和形象,遵守職業(yè)規(guī)范。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品。通過履行這些勞動紀律,我自己最大的勞動收獲就是自律,養(yǎng)成良好的勞動紀律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。
3、安全意識方面的收獲
“安全第一”是一個永恒的主題,對于我們個人來說,生命,才是一切工作的前提和基礎(chǔ)。對于一個企業(yè)來說,只有做到了安全生產(chǎn),才會健康發(fā)展,和諧發(fā)展。
面對每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí),我深知安全的重要性??墒请[患不排除,安全這根弦繃得再緊也會有受傷害的時候,所以我們不敢保證不出安全事故,但是正如經(jīng)理講的那樣,我們可以延長事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障,安全對于我們來說至關(guān)重要,謹記安全,時時講安全,事事講安全,思想上多一道防線,工作上多一份認真,安全上才能多一份保障,從事安全工作,一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。
數(shù)控加工工作需要到現(xiàn)場來回搬運工件,而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷,所以安全是一個非常重要的方面,每次進出現(xiàn)場,我都做好安全防護提升安全意識,杜絕安全隱患。我接受安全培訓(xùn)和演習(xí),學(xué)習(xí)了的安全知識,增強了我的安全意識和自我保護意識,讓我更加小心安全隱患,更加懂得了健康和生命的可貴,更加珍愛生命。
4、數(shù)控加工技能方面的收獲 要有足夠強的動手能力
企業(yè)需要的是動手能力強,技術(shù)熟練的工人。實踐期間,我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的缺乏。這時才明白,理論知識只有通過實踐、應(yīng)用到實際操作過程中,才能深刻理解和掌握。這段
時間我通過動手掌握了數(shù)控車床、數(shù)控銑床和普通平面磨床。因此,作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置,從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力,在二年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能,到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作,就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時的利潤。
在數(shù)控加工培訓(xùn)中,我們了解了數(shù)控加工的實質(zhì),了解了機械設(shè)備的組成及作用、工具的結(jié)構(gòu)、調(diào)節(jié)方法和應(yīng)用、刀具等的作用。對于數(shù)控加工,我理論學(xué)習(xí)過,數(shù)控車床也干過,雖然一點都不陌生,但是親手操作和理論相差很遠,由于機加的特殊性,工作種類多雖然看起來好像挺危險,但是只要按照基本操作流程做,可以掌握機加的要領(lǐng)。
在培訓(xùn)期間,我雖不可能完全地掌握車、鉗、鉚、電、焊所有工種的技術(shù)操作,但是我了解了機械制造的一般過程,熟悉機械零件的常用加工方法,并且應(yīng)初應(yīng)具備選擇加工方法、進行加工分析和制定工藝規(guī)程的能力。
我很幸運我能夠有機會參加“中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師企業(yè)實踐”培訓(xùn)。
5、自我反思
在經(jīng)過幾個月的頂崗培訓(xùn)之后,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺,在實際運用中的專業(yè)能力的匱乏。
培訓(xùn)伊始,我對一些實際工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作要求的。實際的工作遠比想象中的要細致得多復(fù)雜得多,這時才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的,必須要通過實際工作來積累與強化。
正如總書記所說:“打鐵還需自身硬?!蔽覍⒊浞值匕l(fā)揮自己精力充沛、頭腦靈活的資本,始終保持高昂的工作激情,多向一線工人師傅請教,多參與實踐工作,多向數(shù)控加工高人請教,使自己真正掌握數(shù)控加工技術(shù),為學(xué)校多培養(yǎng)數(shù)控加工學(xué)生,為社會多培養(yǎng)機加人才,圓滿完成一名教師的責(zé)任。
路漫漫其修遠兮,我今后將會更加努力地工作,腳踏實地,銳意進取,向更高的目標進發(fā)。最后,衷心感謝齊齊哈爾齊三機床有限公司,感謝齊齊哈爾齊三機床有限公司的領(lǐng)導(dǎo)和老師。這次實習(xí),一定會令我走向人生新的一頁!使我更加堅信自己,別人行我就行;不要輕言放棄;團隊的力量更是無窮的。我會把在企業(yè)的所見,所學(xué),所想都應(yīng)用到以后的教學(xué)工作中。
2012年12月
吉林省大安市職教中心于崇山
2012年6月至12月,參加教育部組織的青年教師企業(yè)實踐活動。活動中,我們到吉林省通用機械公司學(xué)習(xí)實踐。
作為一名中等職業(yè)學(xué)校的教師,能夠到一家極具發(fā)展?jié)摿Φ臋C械加工公司學(xué)習(xí)實踐令我感到非常興奮,也因此特別珍惜這次實踐學(xué)習(xí)的機會。
根據(jù)上報專業(yè)情況,吉林通用機械37名教師被分配到不同部門實習(xí)。我分配到了液壓分公司實踐。我們?nèi)w教師在綜合管理部趙部長的帶領(lǐng)下參觀了整個通用公司的所以分公司,在領(lǐng)導(dǎo)的講解下,我們了解了整個公司的生產(chǎn)流程,生產(chǎn)工藝和各個環(huán)節(jié)的生產(chǎn)要求。
公司每個月舉行兩次技術(shù)交流。這樣,我們可以學(xué)到很多專業(yè)知識,了解先進的加工技術(shù)和先進的加工方法。
在實習(xí)期間,我始終保持積極、嚴謹、勤奮的工作態(tài)度,虛心接受李春輝老師的指導(dǎo)和要求;努力完成指導(dǎo)員李春輝同志交辦的任務(wù);自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,遵守勞動紀律,發(fā)揮我作為一名班長的帶頭作用,經(jīng)歷了一次深刻的企業(yè)實踐和培訓(xùn)。
六個月的企業(yè)實踐,從無知到認知,再到深入理解,我學(xué)到了很多課堂和書本上無法理解的知識。我既有成功的喜悅,有感到知識不全面的反思,總結(jié)如下:
一、 貴在堅持
不管到哪家公司,一開始都不會立刻給我們工作,一般都是先讓我們熟悉,時間短的要幾天,時間長的要幾周,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便產(chǎn)生離開的想法,在這個時候我們一定要堅持,輕易放棄只會讓自己后悔。同樣,我們的學(xué)生在企業(yè)工作也是一樣的。我們應(yīng)該教育我們的學(xué)生遵守同樣的原則。耐得寂寞才能成功。[實用申請書 WWW.373939.coM]
例如,在參觀階段,鍛造和陰極電泳漆與我們所學(xué)的沒有任何關(guān)系,但我對這些知識仍有很深的了解。開闊眼界、增長知識。
2、 多聽、多看、多思考、多做事、多問、少說。
我到公司實踐以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度,即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開始并不會,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動手多去做,終于在短短的幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的認識,慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴說是不行的。就像電火花線切割機床的操作一樣,我多問、多看、多想、多做,才能迅速掌握這一操作。
因此,今后無論做什么,都要端正態(tài)度,把事情做好。
三、 要有足夠強的動手能力
企業(yè)需要的是動手能力強、技術(shù)過硬的工人。在實踐中,我發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,深刻感受到了在實際應(yīng)用中知識的膚淺和專業(yè)知識的不足。只有這樣,我們才能明白,只有通過實踐,運用到實際操作過程中,才能深刻理解和掌握理論知識。
這段時間我通過動手掌握了普通車床、數(shù)控車床、普通銑床、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線切割加工機床。因此,作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置,從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力,在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能,到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作,就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時的利潤。
四、 必須要有團隊協(xié)作精神
在吉林省通用機械****實踐這段時間,我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神,只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)涉及人、部門、部門之間的溝通,以及上下級之間的溝通。合理分工,制定實施方案,可行性研究,在這些過程中權(quán)衡每個員工。
因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,三年的學(xué)習(xí)時間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動,不斷提高他們的合作精神,以滿足公司或企業(yè)的用人需求。
最后,我要衷心感謝吉林省通用機械的領(lǐng)導(dǎo)和老師。這次實習(xí)一定會讓我邁向人生新的一頁!使我更加堅信自己,別人行我就行;不要輕言放棄;團隊的力量更是無窮的。
我將把自己在企業(yè)中的所見所聞、所學(xué)所想,應(yīng)用到今后的教學(xué)工作中去。
2012年12月
根據(jù)學(xué)校關(guān)于“開展暑期教師實踐鍛煉活動”工作的安排,更好的為客房服務(wù)課程的人才培養(yǎng)方案的修訂、教學(xué)質(zhì)量的評價提供依據(jù),為了加強自身的業(yè)務(wù)能力和實踐動手能力,暑假期間我在十師北屯賓館進行了為期一個月的實踐鍛煉,這是一次難得的充分展示自我能力和加強自我學(xué)習(xí)的機會,其間感觸頗多,受益匪淺?,F(xiàn)將實踐鍛煉情況總結(jié)如下:
一、積極參與,深入企業(yè)
具體工作中,我深入酒店一線實踐鍛煉,從客房部基層操作工作做起,全面了解了酒店經(jīng)營管理狀況、運作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標準等基本情況;實踐酒店的真實工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉酒店所應(yīng)用的專業(yè)知識,吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法。
二、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高
1.中職教育教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實踐,像酒店工作人員一樣上班下班,從事酒店員工相同的工作。在實踐的過程中,不僅體驗了工作的艱辛,更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,熟悉酒店相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標準與管理制度,在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構(gòu)旅游專業(yè)課程體系、
改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),明確了中職教育教學(xué)改革的方向,從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。
2.豐富了專業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實踐,收集了酒店客房部的工作流程、崗位操作技能,進行了詳細的過程記錄,并且拍攝了許多服務(wù)現(xiàn)場的照片。一方面,為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實際、生動的素材,豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面,這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè),以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3.實踐經(jīng)驗的獲得促進教學(xué)水平的提高
學(xué)習(xí)中帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué),深入生產(chǎn)一線。我了解和實踐了客房先進的設(shè)施設(shè)備,凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的設(shè)施設(shè)備,在這里基本上都能看到,而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉,專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用,并且馬上把實踐操作的經(jīng)驗寫入校本教材。
為了加強職業(yè)教育與行業(yè)的聯(lián)系,提高專業(yè)教師實踐水平,培養(yǎng)“雙師”型專業(yè)骨干教師,重慶市教委安排行協(xié)辦組織了市中職專業(yè)教師暑期到企業(yè)頂崗實踐活動。我有幸作為物流專業(yè)帶隊教師,與22位中職物流教師一起,深入到重慶市各大物流企業(yè),進行行業(yè)調(diào)研,頂崗培訓(xùn),其中我重點跟蹤了重百物流配送中心的學(xué)習(xí)實踐活動,我覺得這樣的學(xué)習(xí)機會難得,自己也和學(xué)員一起開始了學(xué)習(xí)生活,實踐體會如下:
一、積極參與,深入企業(yè)
重百始建于1950年,是重慶市最早的國有商業(yè)企業(yè),目前重慶市唯一的商業(yè)上市公司。
在實踐期間,教師們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度,虛心接受重百物流配送中心管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求;自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,遵守勞動紀律,發(fā)揮了團隊協(xié)作精神,經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。
具體工作中,我與參訓(xùn)老師一起深入企業(yè)生產(chǎn)一線實踐鍛煉,從基層操作工作做起,跟隨企業(yè)各部門主管、業(yè)務(wù)操作人員,在客戶接待、業(yè)務(wù)受理、訂單處理、收貨入庫、搬運堆碼、揀貨打包、驗貨出庫、發(fā)貨裝車等工作任務(wù)實踐過程中,全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標準等基本情況;實踐物流企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識,吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工藝、新方法;掌握了物流設(shè)施設(shè)備操作和物流作業(yè)的技術(shù)技能。
二、邊學(xué)習(xí)、邊思考、邊提高1.中職教育教學(xué)理念的新突破
下企業(yè)實踐,像企業(yè)工作人員一樣上班下班,從事企業(yè)員工相同的工作。在實踐的過程中,不僅使教師們體驗了企業(yè)工作的艱辛,更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離,熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標準與管理制度,在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構(gòu)物流專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ),明確了中職教育教學(xué)改革的方向,從而實現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。
2.豐富了專業(yè)教學(xué)資源
下企業(yè)實踐,教師們了解了物流專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,熟悉了物流企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境。收集了倉儲、配送中心的工作流程、崗位操作技能、作業(yè)流程中的有關(guān)單證,進行了詳細的生產(chǎn)過程記錄,并且拍攝了許多倉儲、配送中心現(xiàn)場的照片。一方面,為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而寶貴的資料,更為專業(yè)實訓(xùn)室的建設(shè)提供了大量實際、生動的素材,豐富了專業(yè)教學(xué)資源庫;另一方面,這些資料還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建設(shè),以利于提高教學(xué)質(zhì)量。
3.實踐經(jīng)驗的獲得促進教學(xué)水平的提高
對下企業(yè)實踐,我們提出了要求,學(xué)習(xí)中要帶著課堂教學(xué)改革的問題和任務(wù)去學(xué),深入生產(chǎn)一線。教師們了解和實踐了物流行業(yè)先進的倉庫設(shè)施設(shè)備,凡在專業(yè)教學(xué)資料中講解的倉儲設(shè)備,在這里基本上都能看到,而且在工作中還親手操作了。經(jīng)過這次鍛煉,教師們表示專業(yè)課程中將不再是紙上談兵,可以非常自信的跟學(xué)生介紹這些設(shè)備的功能和使用,并且馬上把實踐操作的經(jīng)驗寫入校本教材。
另外,教師們還切切實實地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方,得出了要能夠使中職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地,使他們能夠得到企業(yè)的認可,就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來,主要有以下幾個方面的問題:
一、動手能力很重要
企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的工人。因此,作為職業(yè)學(xué)校來說,就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位,從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力,在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能,到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作,給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤,職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該把實踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓,除了國家投入的建設(shè)資金外,各地政府和各級教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實際情況出發(fā),從各學(xué)校的辦學(xué)實際出發(fā),下大力氣、花大成本來搞好實踐教學(xué)基地的建設(shè)。應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源,與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實踐教學(xué)資源的優(yōu)化配和共享,提高資源的利用率,以緩解大多數(shù)學(xué)校基地建設(shè)的資金缺口難題。
二、教材改革很重要
要真正發(fā)揮實踐教學(xué)基地的作用,就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展,定期地到企業(yè)進行市場調(diào)研,不斷地改進教材內(nèi)容,把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去,才能更好地利用有限的資源,使之發(fā)揮最大的效益。目前通行的教材不符合中職生本身的特點中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的,如果繼續(xù)強調(diào)教材的知識系統(tǒng)性,勢必會引起學(xué)生的反感。開發(fā)校本教材成了我們可以說是不得已,也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求,關(guān)注企業(yè)的需求,要關(guān)注社會的需求,主動改革教材的編排,把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求,才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點,在同行競爭中立于不敗之地。三、要抓教師素質(zhì)建設(shè)
沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié),教師的數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適應(yīng)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要。要著力提高中等職業(yè)學(xué)校教師隊伍的整體素質(zhì)特別是實踐教學(xué)能力,要以提高專業(yè)教師實踐教學(xué)能力為重點,著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干教師。對學(xué)生要求如何如何,但教師的水平達不到,那終究還是一句空話。因此,要先讓教師接受最新技術(shù)的培訓(xùn),各學(xué)校要定期派一些教師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識,了解新的技術(shù)需求,并將之融化到平時的教學(xué)中去。四、要搞好中職學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作
中職學(xué)生的年齡一般在十五六歲至十八九歲之間,隨著普高(普通高校)熱的升溫,中等職業(yè)學(xué)校的社會地位也日見低下,中考后半段考分的學(xué)生進了職業(yè)學(xué)校,學(xué)習(xí)上的差生、品德上的差生和行為上的差生成為現(xiàn)階段中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生構(gòu)成的主要成份。這些學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目標不夠明確,學(xué)習(xí)的認知能力水平較低,學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比較普遍。情緒自控能力較弱,缺乏應(yīng)有的積極理想和追求,社會適應(yīng)能力較差。自我中心意識過強,自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低,怕苦怕累。所以,對于中職學(xué)生,要從一開始就抓好職業(yè)生涯指導(dǎo)工作,把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育,灌輸按勞取酬,多勞多得,不勞不得,勤勞致富的思想。要教導(dǎo)他們無論在什么地方都要遵守紀律,遵守時間,遵守規(guī)章制度。培養(yǎng)他們學(xué)好專業(yè)技能、樹立刻苦鉆研精神、在社會上和企業(yè)里要有務(wù)實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。
通過此次到重百配送中心的實踐,教師接受了企業(yè)先進管理理念、嚴格管理制度、濃厚企業(yè)文化的洗禮,教育思想、教育理念得到了升華,實踐教學(xué)能力和職業(yè)崗位操作技能得到較大的提高,收集了大量的教學(xué)資源。我也通過學(xué)習(xí)了解了物流企業(yè)全面運作,與一起學(xué)習(xí)的各校骨干教師交流專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗,加強和物流企業(yè)的友好聯(lián)系,積極為今后我校物流專業(yè)與物流企業(yè)合作搭好橋梁。
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,我于2014年3月1日至2014年4月30日到天津市***科技發(fā)展****進行了實踐,在兩個月的實踐中感觸良多,收獲頗豐。從無知到認知,再到深入理解,我獲的了很多課堂和書本上無法理解的知識。我有成功的喜悅,也有知識不全面的感覺
一、企業(yè)實踐活動意義
實踐活動進一步推動教育教學(xué)改革,使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場所需達到有機結(jié)合,為社會培養(yǎng)合格的技能型人才,并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)社會對職業(yè)教育發(fā)展的要求,實現(xiàn)中等學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,通過企業(yè)實踐,提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識和技能水平,以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實踐,了解企業(yè)的用工需求,促進課程改革和專業(yè)建設(shè)。使參訓(xùn)學(xué)員成為名符其實“雙師型”專業(yè)骨干教師,以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要。
教師通過下企業(yè)鍛煉,了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程,提高動手能力,為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標、國家職業(yè)等級標準相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。國家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性。是師工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革的前提和保障是師資隊伍。
通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”,培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,又有實踐教學(xué)能力,成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
二、實習(xí)體會
這段時間,讓我感悟很深的就是泓誠泰職工敬業(yè)愛崗的精神和認真負責(zé)工作態(tài)度,處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染,讓我明白到工作就是要這個樣子,這個對我以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別,所以我領(lǐng)悟到:要想在日后工作生涯上有所發(fā)展,就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合,使自己的知識在實踐中得到增長,必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。
實踐鍛煉是培養(yǎng)“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求,它不僅要求教師具有較高的理論基礎(chǔ)知識,更重要的是要具有很強的實踐動手能力,以及對新知識、新技術(shù)的應(yīng)用和開發(fā)能力。深入企業(yè)實踐,使我們的專業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華,實踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實際工作能力得到極大的提高。
1、教師教學(xué)理念的突破
在企業(yè)實踐中,像企業(yè)員工一樣上下班,從事同一工作的企業(yè)員工。在實踐過程中,教師普遍感受到書本知識與實際工作需要之踐的距離,對教學(xué)理念有更深的認識。通過到企業(yè)實踐,教師的實踐工作能力得到了訓(xùn)練和提升,通過與企業(yè)人員的交流,明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。
2、培訓(xùn)形式、內(nèi)容的突破
職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè),腳踏實地地深入生產(chǎn)一線,將培養(yǎng)環(huán)境從傳統(tǒng)的教室、會場轉(zhuǎn)到企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場,把傳統(tǒng)的學(xué)科專家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流,傳統(tǒng)的就書論事轉(zhuǎn)為真實訓(xùn)練,把傳統(tǒng)的以教學(xué)大綱、專業(yè)教師培訓(xùn)為主轉(zhuǎn)達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓(xùn)為主。培訓(xùn)的形式和內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化。在教師培訓(xùn)的有效性、針對性和可操作性等方面取得了重大突破。
3、教師實踐能力的突破
教師到企業(yè)實踐,了解企業(yè)的生產(chǎn)實際,也帶著問題,向有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教,提高了推廣和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力,掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息,同時對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營理念有了充分的認識,大大提高了實踐能力,也對專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有了切實的了解。
4、提高了對人才培養(yǎng)的認識
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),使我充分的收集了企業(yè)一線的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求,還通過企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進行了思考,對如何培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的應(yīng)用型人才有了更深刻的認識和理解,還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距,了解到當(dāng)前人才培養(yǎng)與社會需求的差距,為以后在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)的工作中能有進一步提高打下了良好的基礎(chǔ)。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結(jié)合,突出實踐能力培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性有了進一步的思考。同時我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應(yīng)變能力,這些都是企業(yè)員工的基本要求,對我們下一步進行教學(xué)改革等都有很好的參考價值。
5、提高了專業(yè)實踐技能
下企業(yè)鍛煉學(xué)習(xí),增強了我對理論知識的感性認識,獲得了企業(yè)各方面的真實知識和技能,充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程,特別是零件加工工藝的制定、技術(shù)更新的實踐操作,不僅提高了自己的實踐技能,也使理論教學(xué)的針對性、應(yīng)用性和實踐性大大增強,同時也提高了自身的實踐開發(fā)能力和指導(dǎo)學(xué)生解決難題的能力。實踐中發(fā)現(xiàn),自己的理論知識雖然豐富,但是具體到企業(yè)中差距還是很大,同樣,這種情況也會發(fā)生在學(xué)生身上,所以要想提高學(xué)生的實踐技能,教師首先要提高自己。六個月的實踐時間固然不能深入熟練的進行實踐操作,但是重要的是為以后的實踐教學(xué)工作提供了很實用的參照,在實踐教學(xué)過程中做到融會貫通,可以大大提高實踐教學(xué)能力。
6、提高了教書育人的責(zé)任感
企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹?shù)?,不容出錯,現(xiàn)代化的生產(chǎn)線,不容許任何環(huán)節(jié)出錯,企業(yè)的決策更是需要萬無一失,只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品,才能做出正確的決策。作為教師,學(xué)生的素質(zhì)和專業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品,只有具有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的教書育人的責(zé)任感才能培養(yǎng)出合格的、能為社會所用的學(xué)生。通過實踐鍛煉,原來在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空,要樹立培養(yǎng)合格人才的高度責(zé)任感和迫切性,同時要增強治學(xué)的嚴謹性。
在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞,精益求精,一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去,同時,要把這種精神傳播給學(xué)生,以身作則培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德。
在學(xué)習(xí)期間,我通過觀摩、虛心請教、動手實踐的方法對公司進行了解,但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏,才知道“學(xué)無止境”的道理。只有將學(xué)院的理論知識與企業(yè)的實際應(yīng)用相結(jié)合,才能更全面地掌握專業(yè)技能。
在實習(xí)的過程中我們要虛心求教,完成理論與實際相結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,這樣不僅實際工作能力有所提高,進一步激發(fā)了自己對專業(yè)的興趣,并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際,在專業(yè)領(lǐng)域進行更深入的學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的環(huán)境適應(yīng)能力及時的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際能力,為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校的環(huán)境相對是比較穩(wěn)低的,所以一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境容易使學(xué)生缺少應(yīng)變能力,企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力,另外,企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng)新,具體到員工身上,就需要員工也具有創(chuàng)新能力。因此,我希望學(xué)校在傳授知識的同時,注意培養(yǎng)學(xué)生在這些方面的能力。
本次實踐活動給了我們很大的觸動:理論與實際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育,教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的,必需在不斷提高自身理論水平的同時,加強實踐能力的培養(yǎng);在授課過程中理論聯(lián)系實際,既有利于學(xué)生對新知識的掌握,又可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高知識掌握的效率。
于是,渴望一種懂得,可以一眼洞穿你所有清寂的薄涼。恰到好處的溫度,閃耀著陽光的味道,柔和而美麗。
那么這一路上的愛恨歡愁也就有了歸宿,以后的日子,既便是山長水遠,也都會坦然面對,給塵世以最初的溫柔。
似乎到了一個階段,學(xué)會了等待,學(xué)會了隨遇而安,學(xué)會了微笑去接受。不再心心念念,不再輕易信任。
只是在某個早晨,聽到遠方的問候,心里,還是會瞬間柔軟。
原來,我們的心還是那么渴望一個白頭不離開的命運,千百次回首
,始終還是你。
然后,再加上簡單的時光,迎接每一天的黎明。弱水三千,只取一瓢飲,不褪色,不黯淡,任憑塵世的風(fēng)搖曳著冬日的風(fēng)雪,我始終是你最美的紅顏,你是我最美的時光。
不說永遠,陪伴是最長的懺悔。
龍應(yīng)臺曾寫過一段文字:“有一種寂寞,身邊添一個可談的人,或許就可以削減。有一種寂寞,茫茫天地之間有一股芥末茫茫,沒有陸地,人們只能獨自面對,素顏修煉。
”不同的寂寞有著不同的歸途,其實賞心之人無須太多,關(guān)鍵是否能入心。
始終喜歡,一切純善質(zhì)樸的好,不論是人還是事,一份情深義重,才是水色塵心的悠遠。而一同走過的山山水水,都會是生命的記載。
如果可以的話,我想一直走到太陽升起的地方。無論飄搖還是安逸,都要堅守住內(nèi)心那道光,我們可以不完美,但靈魂必須向美而生。
有時候,靈犀相悅會想起人生,不知歲月有多長,人生會有多少未知。
只是希望自己能做個心思澄明,有著簡單的小歡喜,不過多的憂思,也不給自己添加太多束縛的人。陽光很暖,你也還在,如此,足夠。
看多了花開花謝,聚散離合,便逐漸明白,我們最終想擁有的不過是一份尋常的煙火,簡單而情重,樸素而感恩。
我們的余生很漫長,從早到晚,讓我們一起慢慢走吧。
進入公司,我被安排在策劃室工作。策劃室的工作總體來說是忙碌而充實的,在整個運轉(zhuǎn)程序中具有不可替代的作用。我們每天工作量都非常的多,我的第一項任務(wù)是設(shè)計一個廣告宣傳海報,初步我們進行策劃,找出最佳方案,經(jīng)過一天的反復(fù)討論,我們一直加班到深夜,在第二天的上午提交給部門經(jīng)理。從第一步的設(shè)計到找出理想方案,從現(xiàn)場調(diào)查到具體實施,都由本組的同事齊心協(xié)力,共同參加,從中我也學(xué)到了許多平日接觸不到的東西。經(jīng)過大家的共同努力,經(jīng)過同事們的精心指點,我們按時完成了任務(wù)。我們的方案被客戶大力贊賞,我也從中感受到了成功后的喜悅,找到了自己的價值。對于實習(xí)的第一項工作任務(wù),我們從中也得到了許多知識。回想起來,這項工作看起來雖然簡單,但當(dāng)我真正到了那邊之后發(fā)現(xiàn)情況真的不是我想象的那樣。
這次的任務(wù)讓我體驗了廣告中市場調(diào)查這個重要的工作,也體會到這個工作對下一步策劃制作的重要性。 在實踐期間,我們始終保持積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度,虛心接受騰思教育信息咨詢有限公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求;自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,遵守勞動紀律,發(fā)揮了團隊協(xié)作精神,經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)和了解騰思教育信 息咨詢有限公司的工作流程和內(nèi)容,同時還負責(zé)公司計算機軟硬件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護,獨立解決電腦故障。在工作任務(wù)實踐過程中,全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式;學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標準等基本情況;了解企業(yè)的真實工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件;熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識,吸收專業(yè)的新知識、新技能、新工
在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和組織下,我被分到蘇州近藤精密部件有限公司,進行為期長達5個月的下企業(yè)實踐活動。蘇州近藤精密部件有限公司是一家技術(shù)力量雄厚,服務(wù)信譽一流的日本獨資公司。公司立志于成為專業(yè)金屬機加工領(lǐng)域的翹楚,采用最佳的制造工藝,為客戶提供優(yōu)化及最具價格競爭力的汽車零部件、通訊零件、醫(yī)療器件、管道接頭零部件等產(chǎn)品,致力于品質(zhì)零缺陷及準時交付,其最終目標是為客戶提供最優(yōu)的產(chǎn)品,而有意識的發(fā)展和生產(chǎn)大量極具難度性的零部件的戰(zhàn)略有效支持了這一目標的達成。
這次下企業(yè)實踐使得個人的實際動手能力有了很大的提高,對于一些理論知識的掌握有了更深層次的理解。我們的作息時間是早上八點到下午四點半,看似很輕松,其實不然,每天早上五點多就起床然后洗漱,早餐幾乎都是在公交車上吃的,因為我們住在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師發(fā)展中心公寓里面,從學(xué)院到企業(yè)大概一個半小時的車程(據(jù)學(xué)院的老師說一個多小時車程上班在蘇州算是正常),到了企業(yè)要打卡,換工作服,穿勞保鞋做一些工作前的準備工作,八點就必須到達指定工作崗位進行工作。進入公司的第一周是新員工的入職培訓(xùn),主要學(xué)習(xí)該企業(yè)的企業(yè)文化,企業(yè)理念,企業(yè)的發(fā)展過程和優(yōu)勢,企業(yè)的規(guī)章制度以及安全教育。并著重講了安全教育,對于一個企業(yè)來說,只有做到了安全生產(chǎn),才會健康發(fā)展,和諧發(fā)展。所以企業(yè)很重視安全教育,正如我們在學(xué)校上實訓(xùn)課時對學(xué)生老生常談一樣,叫他們謹記安全,一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。
為了能讓我們更深入的了解公司的產(chǎn)品及加工工藝,公司安排我們一個月在生產(chǎn)車間做一線操作工,一線雖然很累但是很能磨練人,同時能學(xué)到很多東西,因為在一線我可以近距離觀察到刀具切削參數(shù)的改變對加工影響,加工工藝改變對加工零件的影響等等,同時要對加工好的零件進行在線檢測,看零件是否在允許的公差范圍之內(nèi),要對程序進行修改以滿足加工要求等等,凡是在加工中遇到的任何問題我都要想辦法解決,解決不了的請教師傅,他會帶著我一起解決,在解決問題的同時自己的能力也在不斷的提高。一線操作過會就進入到編程部門,他們這個編程部門包含著三塊,一塊是工藝安排,一塊是夾具設(shè)計,還有一塊就是計算機編程。公司專門安排了部門主管做我的師傅,教我根據(jù)給定的零件圖及技術(shù)要求,分析加工工藝,編寫加工程序,給我一些實際的生產(chǎn)任務(wù),讓我運用mastercam軟件進行編程仿真,仿真好后給他進行確認,確認后再傳到機床里面進行加工,除此之外我?guī)椭麄冞M行程序的升級,舊程序的修改,刀具庫的升級,刀具的整理……
為期六個月的培訓(xùn),是近距離接受數(shù)控加工實踐,感受數(shù)控加工魅力所在的六個月;是迅速成長,脫胎換骨的六個月。是完成角色轉(zhuǎn)化的六個月;是理論聯(lián)系實際,將專業(yè)知識付諸實踐,尋求到自我發(fā)展的六個月。在六個月的培訓(xùn)中,感觸良多,收獲頗豐。六個月的企業(yè)實踐,從無知到認知,再到深入的了解,我收獲了很多課堂和書本上無法了解的知識。我有成功的喜悅,但更多感到的是責(zé)任、是壓力!
此次參加青年教師下企業(yè)實踐不僅讓我的實踐能力得到大幅度的提高,更重要的是一種視野的拓展和職業(yè)教育理念的延伸,它所帶給我的感悟和體會很多,這些都是潛移默化的,并且直接影響到我以后的專業(yè)成長。這次培訓(xùn)不但為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為我們學(xué)員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動,我了解各個兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,也獲得了很多好的成功經(jīng)驗。
企業(yè)實踐已告一段落,但我感覺到需要自己學(xué)習(xí)的東西更多了。今后我會更加嚴格要求自己,在學(xué)習(xí)中不斷進步,在反思中不斷成長!最后感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的培訓(xùn)機會,給我這次成長的機會,我會在今后的工作中學(xué)以致用,把所學(xué)到的知識、技能、理念應(yīng)用到教育教學(xué)過程中去,不斷改進和提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,貢獻出自己的一份力量。
作為學(xué)習(xí)通信工程專業(yè)的學(xué)生,作為以后即將成為一名通信人的學(xué)生來說,了解通信基礎(chǔ)知識,掌握通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法,明白通信行業(yè)最前沿的科技知識,是關(guān)系到自己前途,關(guān)系到自己人生價值能否實現(xiàn)的人生大事。
通過近_個月的學(xué)習(xí),我們從感性上學(xué)到了很多東西,也對我們將來的學(xué)習(xí)和研究方向的確定產(chǎn)生了深遠的影響。通過這次參觀實習(xí)豐富了本人的理論知識,增強了本人觀察能力,開闊了視野,并使我對以后的工作有了定性的認識,真是讓我收獲頗多?,F(xiàn)將本次實習(xí)就參觀實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)收獲、以及未來自己努力的方向等作以總結(jié)。
一、通信基礎(chǔ)知識
1數(shù)字移動通信
數(shù)字通信包括gsm、cdma等。第三代移動通信(3g)目前主要有兩種主流的技術(shù)方向。其中一種是從第二代cdmaone演進而來的cdma2000技術(shù),cdmaone移動通訊網(wǎng)絡(luò)在北美、南韓和香港等地區(qū)得到了廣泛的應(yīng)用。2001年5月中國聯(lián)通采用了增強型的cdmaone的技術(shù)在中國全面建設(shè)移動通信網(wǎng)。cdma2000與cdmaone的空中信道具有相同的碼片速率,向后兼容cdmaone的系統(tǒng),可以由cdmaone平滑升級而來。其演進的路線是cdmaone--cdma20001_--cdma20001_ev。另一種主流的第三代通信技術(shù)是由第二代gsm標準發(fā)展而來的wcdma技術(shù),由于gsm采用的是tdma(時分多址)調(diào)制方式,而wcdma采用了cdma(碼分多址)的調(diào)制方式,其空中信道無法兼容,采用機站積疊和使用多模手機的方式向后兼容gsm系統(tǒng),其演進的路線是gsm--gprs--edge--wcdma。在制式上則有時分多址(tdma)(如歐洲的gsm系統(tǒng))和碼分多址(cdma)兩種。二者均能夠?qū)崿F(xiàn)高速分組的3g數(shù)據(jù)業(yè)務(wù),但從空中信道調(diào)制、核心接入網(wǎng)絡(luò)和終端用戶等多個方面比較,兩者之間存在著根本的區(qū)別。
-gsm是世界上第一個對數(shù)字調(diào)制、網(wǎng)絡(luò)層結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)作了規(guī)定的蜂窩系統(tǒng)。gsm是為了解決歐洲第一代蜂窩系統(tǒng)四分五裂的狀態(tài)而發(fā)展起來的。
目前國際電聯(lián)接受的3g標準主要有以下三種:wcdma、cdma2000與td-scdma。cdma是codedivisionmultipleaccess(碼分多址)的縮寫,是第三代移動通信系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)。第一代移動通信系統(tǒng)采用頻分多址(fdma)的模擬調(diào)制方式,這種系統(tǒng)的主要缺點是頻譜利用率低,信令干擾話音業(yè)務(wù)。第二代移動通信系統(tǒng)主要采用時分多址(tdma)的數(shù)字調(diào)制方式,提高了系統(tǒng)容量,并采用獨立信道傳送信令,使系統(tǒng)性能大為改善,但tdma的系統(tǒng)容量仍然有限,越區(qū)切換性能仍不完善。cdma系統(tǒng)以其頻率規(guī)劃簡單、系統(tǒng)容量大、頻率復(fù)用系數(shù)高、抗多徑能力強、通信質(zhì)量好、軟容量、軟切換等特點顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
(1)、wcdma全稱為wideband`cdma,這是基于gsm網(wǎng)發(fā)展出來的3g技術(shù)規(guī)范,是歐洲提出的寬帶cdma技術(shù),它與日本提出的寬帶cdma技術(shù)基本相同,目前正在進一步融合。
該標準提出了gsm(2g)―gprs―edge―wcdma(3g)的演進策略。gprs是generalpacketradioservice(通用分組無線業(yè)務(wù))的簡稱,edge是enhanceddatarateforgsmevolution(增強數(shù)據(jù)速率的gsm演進)的簡稱,這兩種技術(shù)被稱為2.5代移動通信技術(shù)。目前中國移動正在采用這一方案向3g過渡,并已將原有的gsm網(wǎng)絡(luò)升級為gprs網(wǎng)絡(luò)。
(2)、cdma2000是由窄帶cdma(cdmais95)技術(shù)發(fā)展而來的寬帶cdma技術(shù),由美國主推,該標準提出了從cdma`is95(2g)―cdma20001_―cdma20003_(3g)的演進策略。cdma20001_被稱為2.5代移動通信技術(shù)。cdma20003_與cdma20001_的主要區(qū)別在于應(yīng)用了多路載波技術(shù),通過采用三載波使帶寬提高。目前中國聯(lián)通正在采用這一方案向3g過渡,并已建成了cdmais95網(wǎng)絡(luò)。
(3)、td-scdma全稱為timedivision-synchronous`cdma(時分同步cdma),是由我國大唐電信公司提出的3g標準,該標準提出不經(jīng)過2.5代的中間環(huán)節(jié),直接向3g過渡,非常適用于gsm系統(tǒng)向3g升級。但目前大唐電信公司還沒有基于這一標準的可供商用的產(chǎn)品推出。
二、光纖通信
利用透明的光纖傳輸光波。效率速度都遠遠優(yōu)于有線電通信。同步數(shù)字體系(sdh)是一種光纖通信系統(tǒng)中的數(shù)字通信體系。它是一套新的國際標準。sdh既是一個組網(wǎng)原則,又是一套復(fù)用的方法。sdh是為了克服pdh的缺點而產(chǎn)生的,是有一個明確的目標再定規(guī)范然后研制設(shè)備。這樣就可以按最完善的方式設(shè)定未來通信網(wǎng)要求的系統(tǒng)和設(shè)備。sdh是國際電信聯(lián)盟ccitt于1988年正式推薦的,并稱為同步數(shù)字體系。sdh是一個十分重要的標準,它不僅適用于光纖通信,原則上也適用于微波和衛(wèi)星通信。被譽為”光纖通信之父“的高錕(英籍華人),在光電話的研究中作出了重大貢獻,在減少介質(zhì)雜質(zhì)方面,馬瑞,卡譜隆,凱克在1070年將噪音減少到20分貝/千米,更令人興奮的是在解決光電話產(chǎn)生的2個根本問題上發(fā)明了能夠產(chǎn)生理想光源的半導(dǎo)體激光器。1974年光雜質(zhì)噪音減至1分貝/千米。1979年降低到0。2分貝/千米。1977年美國芝加哥和圣塔磨尼卡之間首次建成商用光纖通信系統(tǒng),頭發(fā)絲粗細的玻璃絲能同時開通8000路電話。到1990年光纖通信的發(fā)展取得重大進展:1由多模光纖過度到單模(只傳一種模式,沒有色散,傳輸?shù)念l帶寬,能載送的信息量比多模光纖大的多)2由短波長(0。85微米)過度到長波長(1。31微米)。90年代光纖傳輸?shù)牡乃俾蔬_10000兆比特/秒。相當(dāng)于1/10的頭發(fā)絲的光纖里可以同時開通1250000部電話。光通信每隔幾十千米,增設(shè)一個“再生中繼器”(光――電――光)以增大傳輸?shù)男盘枺?985年“摻洱光纖放大器”誕生。光瓠子通信:使光脈沖變寬,變窄的兩種效應(yīng)相互抵消,就成了一個保持不變的光瓠子。我國光纖的發(fā)展:1977年第一根波長(0。85微米)階躍型適應(yīng)光纖問世,長度為17米,衰減為300db/km。1978年減少到5db/km。80-81年研制出激光器和pin探測器。84年在武漢,天津建立多模光纖通信。1986年動態(tài)單縱模激光器誕生。
3移動基站收發(fā)信機和基礎(chǔ)設(shè)施
gsm基站在gsm網(wǎng)絡(luò)中起著重要的作用,直接影響著gsm網(wǎng)絡(luò)的通信質(zhì)量。gsm基站是一種技術(shù)要求較高的產(chǎn)品,最初的基站設(shè)備基本都是一些國外的產(chǎn)品。隨著我國一些高科技電信企業(yè)在移動通信領(lǐng)域的不斷深入,一些國內(nèi)的電信企業(yè)如大唐、廣州金鵬等公司也生產(chǎn)出多種型號的基站。
gsm賦予基站的無線組網(wǎng)特性使基站的實現(xiàn)形式可以多種多樣--宏蜂窩、微蜂窩、微微蜂窩及室內(nèi)、室外型基站,無線頻率資源的限制又使人們更充分地發(fā)展著基站的不同應(yīng)用形式來增強覆蓋,吸收話務(wù)--遠端tr_、分布天線系統(tǒng)、光纖分路系統(tǒng)、直放站。
基站發(fā)信臺(bts):受控于基站控制器(bsc),屬于基站子系統(tǒng)(bss)的無線部分,服務(wù)于某小區(qū)的無線收發(fā)信設(shè)備,實現(xiàn)bts與移動臺(ms)空中接口的功能。bts主要分為基帶單元、載頻單元和控制單元三部分。基帶單元主要用于話音和數(shù)據(jù)速率適配以及信道編碼等;載頻單元主要用于調(diào)制/解調(diào)與發(fā)射機/接收機間的耦合;控制單元則用于bts的操作與維護。bts中存儲編碼算法a5和密鑰kc,用于解密接收到的密文形式的用戶數(shù)據(jù)和信令數(shù)據(jù)(包括解密)。
基站控制器(bsc):具有對一個或多個bts進行控制以及相應(yīng)呼叫控制的功能,bsc以及相應(yīng)的bts組成了bss(基站子系統(tǒng))。bss系統(tǒng)是在一定的無線覆蓋區(qū)中由msc控制,與ms進行通信的系統(tǒng)設(shè)備,它主要負責(zé)完成無線發(fā)送接收和無線資源管理等功能。功能實體可分為基站控制器(bsc)和基站收發(fā)信臺(bts)。
bsc:具有對一個或多個bts進行控制的功能,要負責(zé)無線網(wǎng)路資源的管理、小區(qū)配置數(shù)據(jù)管理、功率控制、定位和切換等,是一個很強的業(yè)務(wù)控制點。
bts:無線接口設(shè)備,它完全由bsc控制,主要負責(zé)無線傳輸,完成無線與有線的轉(zhuǎn)換、無線分集、無線信道加密、跳頻等功能。
三、自我感受
這次實習(xí)對我來說收獲頗多,這次參觀有教師具體的有針對性的講授,使我明白了許多上次的疑問.也讓我較多的了解到目前實際生產(chǎn)中使用的具體設(shè)備,將所學(xué)的知識更快更好的與實際聯(lián)系起來.補充了原來學(xué)習(xí)中沒有深入的部分.通信業(yè)是一個更新很快的行業(yè),知識的有效期短,我們必須不斷的學(xué)習(xí)新知識才能適應(yīng)專業(yè)的需要.
經(jīng)過一個月的生產(chǎn)實習(xí),我基本上達到了實習(xí)目的的要求。
一方面我從基本的層面上了解了學(xué)校環(huán)境與社會環(huán)境的不同。不能把學(xué)校環(huán)境等同于社會環(huán)境,而且社會環(huán)境要比學(xué)校環(huán)境復(fù)雜的多。在社會中工作,壓力來自各方面,不像學(xué)校一樣,學(xué)校都為你鋪墊了道路。在社會中不僅要有知識而且要融會貫通,你不行就不會有提升,不會有利潤,強者多得。不管你說的多好,只要有好的成績,給公司或單位帶來更多的利益就是強者,懂得了什么是優(yōu)勝劣汰。雖然這些遠遠還不夠,但是很寶貴。
另一方面,我也感覺到大學(xué)校園是一個對我們來說很舒適的環(huán)境,我們每個人都應(yīng)該好好把握,要不然只會后悔,因為它不會再有第二次。它是我們每個大學(xué)生人生中的重要部分,也會成為我們生命中的轉(zhuǎn)折點。因此我要努力把握剩下的時間,認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,同時在空余時間里多鍛煉自己。大學(xué)不像高中一樣,它有很多自由時間,只要自己把握好了,大學(xué)生活就會非常精彩。我覺得以前的我確實沒有做到,只覺得社會對我們還很遙遠,根本沒有認真地考慮這些,但是現(xiàn)在懂得了,知道社會不僅離我們很近而且它時時都在我們身邊,只是以前我們沒有注意?,F(xiàn)在還不晚,我會認真對待大學(xué)里的每一天,每件事,還有所學(xué)的每一種知識。
生產(chǎn)實習(xí)不同于我們平時的實驗,因為環(huán)境不同。也正是因為這樣,我們每個人對這次生產(chǎn)實習(xí)都非常重視,它是我們大四學(xué)生走向社會的一次閱兵,我們也都做了充分的準備。在這期間,我們學(xué)會了很多需要自己動手的知識,這是在沒有老師的指導(dǎo)下的知識,也掌握了一些查東西的捷徑。我們每去一個地方回學(xué)校的時候都會有很多收獲,我們會在一起討論,這對我們對知識的掌握很有幫助,也增加了我們同學(xué)之間的友誼。我覺得生產(chǎn)實習(xí)讓我開始認真了起來,受益匪淺,對我以后參加工作有很大的幫助。
非常感謝我們的專業(yè)老師對本次生產(chǎn)實習(xí)的指導(dǎo),還有那些接待我們實習(xí)的單位工作人員,你們讓我感到無比的熱情,實習(xí)的成功離不開你們的支持,我將以更大的熱情投入到今后的學(xué)習(xí)生活中。
通過本次認識實習(xí),自己了解了通信專業(yè)的基礎(chǔ)知識,開闊了眼界,增加了見聞,明白了一些通信設(shè)備的簡單原理,也明白了目前該行業(yè)的最新發(fā)展,把平時書本的知識應(yīng)用在了實踐中,同時也得到了很多寶貴的知識財富,另一面自己也看見了自己的不足,還需要努力學(xué)習(xí),了解更多相關(guān)知識,豐富自己的閱歷,多請教老師,和有關(guān)人員,通過各個渠道學(xué)習(xí)和了解通信工程的有關(guān)知識。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間一個月已經(jīng)過去,我在各個方面都有了一定的進步。我在這一個月的時間里以自己的努力與勤勉踐行著當(dāng)初入職時的誓言,要為教育事業(yè)奉獻自己,不辜負自己“教師”這一光榮稱號。淡然面對得失,抱有一顆無私之心、奉獻之心,關(guān)愛學(xué)生并與其共同成長,這是我工作中最質(zhì)樸的感受。在工作中,我得到了領(lǐng)導(dǎo)與眾多同事們的熱心幫助,使我能夠把工作較好地完成,并在工作中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),取得較大進步。相對于那些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師而言,我只是一名初出茅廬的新人,經(jīng)驗欠缺,業(yè)務(wù)能力不足,有很多亟需改進的地方,然而我相信只要一個人肯于不斷地在實踐中反思自己、總結(jié)經(jīng)驗并加以改正,那么他會逐漸地完善自己,提升自己。
對于自己這一個月的實習(xí)工作,我將其總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
因為剛踏上教學(xué)崗位不久,自己的教育教學(xué)理論以及教學(xué)理念都比較缺乏,看到其他教師運用這些新的教學(xué)理念的熟練與準確,我有很大的心理壓力。除了抽空找老教師交流溝通,弄清這些教育教學(xué)理論及教育理念之外,我還通過查閱資料認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,及時更新教育教學(xué)理念。對于學(xué)校組織的教研會我也是以積極的態(tài)度參加,并認真記錄,總結(jié)反思,因為這樣自己可以接觸到更多的理念,可以無形中提升自己。當(dāng)然,單純的知識性內(nèi)容是要付諸于實踐的,所以我要做的不僅是在思想上提升自己,同時還要用實際行動證明自己對這些教學(xué)理論與理念的解讀是正確的可實踐的。
除此之外,我始終在思想上嚴格要求自己,向老教師看齊,做一名合格的教育工作者。我也始終牢記自己教師的身份,教師要起到為人師表的作用,因而必須從思想上武裝自己,讓自己成為一名對學(xué)生有正面影響的老師,讓學(xué)生受益終生。
二、教育教學(xué)方面:
評判教師優(yōu)秀與否的標準,既有思想上的,也有自身業(yè)務(wù)能力與水平上的,我所欠缺的就是后者,所以這幾個月以來我在提升自己教育教學(xué)水平方面下了很大功夫。
1.課前備好每一節(jié)課,從思想上重視自己所教課程。學(xué)科無大小,無論哪一科會對學(xué)生的成長與進步起到一定作用,因此要從思想上重視自己的教學(xué)任務(wù),做好每一節(jié)課的準備工作。備好一節(jié)課比上好一節(jié)課難度更大,決不能在細節(jié)方面出現(xiàn)問題。為了備好課,我在空余時間查閱了不少相關(guān)資料,同時也請教了不少教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師。
2.把握好教材,認真分析教材,把握重點難點,找準學(xué)生感興趣的地方,對教材的講授要由易到難,層層深入,這就需要自己在教學(xué)過程中的認真總結(jié)反思以及對課程的深入分析和解讀。
3、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,在教學(xué)中要有針對性和層次性,針對不同層次學(xué)生設(shè)計不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。對于那些理解有偏差或者困難的學(xué)生,應(yīng)該耐心為其講解而不是粗暴對待。
4、選擇容易吸引學(xué)生的教學(xué)方法,讓學(xué)生在感興趣的基礎(chǔ)上展開學(xué)習(xí),而不是生硬地灌輸知識。比如在課程中展開討論環(huán)節(jié),模擬表演環(huán)節(jié),或者加入競賽環(huán)節(jié),以活躍課堂氣氛,增加課堂的生動性。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂上要注意用語的簡潔,避免重復(fù)羅嗦,除此之外還要注意課堂用語的實效性及其起到的教育作用。
5、做好課后輔導(dǎo)工作以提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。我所任教的學(xué)科是英語,學(xué)生重視度不夠,課堂上自控能力不強,常常不能按時完成作業(yè),還有的學(xué)生懶得動腦,喜歡抄襲作業(yè)。針對這種問題,我認為首先要抓好學(xué)生的思想教育工作,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上。對于后進生,我努力做到用真心感化教育他們,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或者一句關(guān)懷的話語,一個贊賞的眼神。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和程度較差的學(xué)生交談時,要對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先反思自己工作的不足,不要把錯誤一味推到學(xué)生身上。
6、為了增加自己的教學(xué)方法和理念,我積極參與聽課評課,在聽課過程中認真記錄,反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的授課方法和管理方法,并在課后認真總結(jié),以便更好地運用到自己的教學(xué)中去。從這些優(yōu)秀教師身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的經(jīng)驗和方法,同時也學(xué)會了如何在課堂上運用新的教學(xué)理念。
7、平等地對待每一個學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)成績好的還是學(xué)習(xí)成績有待提高的,他們都需要老師的關(guān)心與愛心。只有讓他們每個人都感受到老師的關(guān)心,才能夠更好地讓他們?nèi)谌氲郊w中去,融入到學(xué)習(xí)中去。
三、班主任實習(xí)
班主任實習(xí)也是我們此次實習(xí)工作的重要組成部分。班主任實習(xí)就是要協(xié)助原班主任搞好班級日常工作與組織班級活動。我們剛到學(xué)校就開始了班主任工作,根據(jù)實習(xí)學(xué)校的要求,我們每天早上跟早自習(xí),所以我們每天早上七點之前就到班,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,記載遲到學(xué)生名單,維持紀律,使到校學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境并及早進入學(xué)習(xí)狀態(tài);中午我們最后一節(jié)到班組織自習(xí),下午第四節(jié)自習(xí)課,到班上解答學(xué)生疑問,并根據(jù)需要講解一些課外題目。指導(dǎo)老師沒有要求我們留晚自習(xí),但凡是英語晚自習(xí)我們都會自覺留下,協(xié)助老師工作。
在對學(xué)生有了一定的了解后,我們有選擇的對班上學(xué)生進行個別教育,根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn),從思想,目標,學(xué)習(xí),生活多方面的進行教育,使他們認識到自己的不足,及時改正,并在班上做好的表率。我們小組有教高一的,有教高二的,所教班級中有教重點班的,有教平行班的,因為我們接觸到了各類學(xué)生,通過實習(xí)使我們對不同類型的班級應(yīng)該帶有了切身體會。剛開始班主任工作我們都遇到的不少難題,比如:不敢主動和學(xué)生交流,不聽話的學(xué)生該怎樣管理,活動不知道該怎樣舉行等等。對于這些問題我們小組專門在一起討論,一起尋找解決問題的方法,每位同學(xué)受益匪淺。
學(xué)校每周五下午都開一次班會,我們每周都組織班會,其主題新穎且有教育意義,比如“高中生活一個月來的反思”,“高中學(xué)習(xí)方法”等等。這些班會都極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性,學(xué)生主動參與,取得了很好的效果。利用課外活動我們組織了多次籃球賽,吸引了許多其他班的學(xué)生前來觀看。
在宣傳方面,總得來說我們組的宣傳工作還好。按照學(xué)校要求,做了宣傳板報及簡報,宣傳稿的數(shù)量很多,質(zhì)量也還好。
通過這一個月的教學(xué)實踐,我們在教學(xué)實踐中接觸到了我們英語在教學(xué)中的實際工作。增強了感性認識,培養(yǎng)了綜合運用所學(xué)知識,教學(xué)理論和技能來與人溝通、交流的能力,也把教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合起來,親身體會到了做一名教師的艱辛與光榮。實習(xí)的經(jīng)歷雖即將過去,可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印,我相信那不會是我旅途的歸宿,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始。
為了全面提高學(xué)院的人才培養(yǎng)質(zhì)量,突出實踐能力的培養(yǎng),改革人才培養(yǎng)模式,提高校企之間的合作,加強“雙師型”教師隊伍的建設(shè),使教師的專業(yè)技術(shù)能力達到生產(chǎn)一線的水平,學(xué)院組織安排教師下到企業(yè)生產(chǎn)一線進行掛職鍛煉,積累工作經(jīng)驗。這為學(xué)院的教學(xué)改革,專業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整,課程體系的開發(fā)和培養(yǎng)高級技能型人才積累了寶貴的經(jīng)驗。
作為青年教師的我積極響應(yīng)學(xué)院的號召,為了鍛煉和提高自身的教學(xué)水平及道德素質(zhì),于20_年7月10日到20_年8月29日深入到翼翔液壓機械廠進行實踐鍛煉。經(jīng)過這些天的工作,我對相關(guān)企業(yè)的運行模式,企業(yè)對人才的需求有更深刻的了解,對于學(xué)院以后人才培養(yǎng)問題以及人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認識。在這次的工作經(jīng)歷中,不但鍛煉我的專業(yè)技能,同時也培養(yǎng)我的理論聯(lián)系實際的能力,提高分析問題和解決問題的能力。另外,最重要的是培養(yǎng)了我與其他同事團隊合作、共同探討、共同前進的精神。
下面就是我在公司實踐鍛煉的情況總結(jié):一、基本情況
荊州市翼翔液壓機械廠是一家專業(yè)自產(chǎn)自銷機械設(shè)備系列為主的企業(yè),公司主打產(chǎn)品為瓦機,u型槽其相關(guān)產(chǎn)品為主的廠家。翼翔液壓機械廠成立于1998年,集研發(fā)、制造、銷售為一體,近十二年來,公司本著團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神,奮力拼搏,成為我國機械制造行業(yè)的一流品牌。公司匯集了一批人才,其中,專業(yè)技術(shù)人員380余人。公司經(jīng)過數(shù)十年的努力,結(jié)合國內(nèi)外最先進技術(shù),研發(fā)了“翼翔牌”系列產(chǎn)品。公司上下十分重視新農(nóng)村創(chuàng)業(yè)項目瓦機,u型槽的交流與合作,先后引進了美國、德國、澳大利亞等國家的先進生產(chǎn)技術(shù)和工藝,擁有一流的機械設(shè)備,建立了最完善的生產(chǎn)線,并擁有最專業(yè)的現(xiàn)代化檢測基地。公司致力于研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù),以精湛的技術(shù)、優(yōu)良的品質(zhì),曾先后獲得了數(shù)十項國家專利。
數(shù)十年來,翼翔以“優(yōu)異的質(zhì)量,完善的服務(wù)”為企業(yè)導(dǎo)向。翼翔擁有技術(shù)師翼翔公司的機械設(shè)備真正打開了水泥制品機器的先河,其機械并被推廣應(yīng)用于各行各業(yè)。翼翔公司不斷創(chuàng)新,力求向最尖端技術(shù)邁進,并先后取得技術(shù)研發(fā)專利,獲得“中國機械行業(yè)十大名優(yōu)品牌”,“中國創(chuàng)業(yè)之星”的榮譽稱號。公司先后通過了ISO國際質(zhì)量管理體系認證和國際環(huán)保認證,我公司水泥系列制品機械均采用優(yōu)質(zhì)的耐磨材料和先進的加工工藝,使設(shè)備經(jīng)久耐磨,飲譽國內(nèi)外。自1998年公司成立以來,公司擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)精湛的銷售服務(wù)隊伍和完善的銷售服務(wù)網(wǎng)絡(luò),瓦機,u型槽廣銷江蘇、湖北、成都、四川、天津、江西、浙江、陜西等城市??蛻糍彊C前,公司免費派專業(yè)技術(shù)人員到現(xiàn)場為用戶策劃機器的安裝產(chǎn)地,設(shè)計最佳流程和方案;購機后,公司將免費指派專業(yè)的售后服務(wù)人員到達現(xiàn)場指導(dǎo)客戶安裝調(diào)試和規(guī)劃管理設(shè)備。
教師肩負著教書育人的責(zé)任和義務(wù),教師是教授者,更是學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)是教師的終身必修課。不進則退,隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展,時代對教師的要求越來越高,為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,也為了進一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量,縣教育局、學(xué)校開展了一系列的校本培訓(xùn)。這些校本培訓(xùn)無疑為我們搭建了一個廣闊的平臺,促進我們迅速地發(fā)展和進步。在這學(xué)年的時間里,我認真進行著研修,從自己的教育教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階,現(xiàn)將其總結(jié)如下:
一、思想表現(xiàn)
在校本研修期間,本人是以積極進取的精神去完成這次任務(wù)的,我相信任何的收獲都離不開辛勤的付出,校本研修是我們提升專業(yè)水平的平臺,也是把知識轉(zhuǎn)化為力量的平臺,只有在校本研修中認真實踐從培訓(xùn)院學(xué)到的理論知識,我們的進步才能與日俱增,我之所以去學(xué)習(xí)是因為我渴望進步,進步還需要在一步一步的扎實的教學(xué)實踐中去實現(xiàn),我很珍惜這次校本研修的機會,即使會遇到困難,也在所不辭,即使很辛苦,也不埋怨,不退縮。為確保研修任務(wù)的順利進行,我一開始就制定了研修計劃,在研修的過程中嚴格按照計劃來實施,不管是個人的任務(wù)還是小組的任務(wù),我都積極參與其中,盡最大的能力去完成,從不因為私事而耽誤研修的進展。
二、團隊共進
校本研修是集集體和個人的智慧的修行之旅,要做到帶動一方的教育,一個人的力量是微不足道的,只有集思廣益,群策群力才能達到一定的目的。我們的隊伍不是很龐大,但大家是同心協(xié)力的,每次的集體活動都不可缺一,集體備課,集體評課中進行了智慧的碰撞,給我明亮的火花,這火花不能照亮天和地,但能照亮一間教室,一個課堂,也照亮我的心,能在這個集體中找到靈感,收集智慧,是我的幸運。
三、個人發(fā)展
(一)聽課評課
作為一項校本研修的基本要求,聽課評課是我的研修中最平常,最頻繁的一項工作。每周一至兩節(jié)聽評課記錄,我都按時完成,整個研修階段聽評課共40篇。聽評課除了在本校進行,還在校外進行,比如縣里的“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動、“同優(yōu)共進”校際交流學(xué)習(xí),另外還在組里的集體活動中聽課,每以為一位老主講老師的課都給了我很大的啟發(fā),我從他們身上看到了自己所缺少的淡定和從容。在聽課的過程中需要敏銳的眼光,敏銳的眼光可以發(fā)現(xiàn)別人有的而自己沒有的優(yōu)點,也可以發(fā)現(xiàn)自己有的而別人沒有的優(yōu)點,便于課后相互交流,促使雙方都得到進步。
(二)公開課
公開課是提高專業(yè)水平的最有效的途徑,因為只有你真正經(jīng)歷課堂教學(xué)的磨練,才能發(fā)現(xiàn)許多預(yù)設(shè)的完美是與你的課堂沒有交集的,從而更能深刻地讓自己習(xí)得經(jīng)驗教訓(xùn),成長起來。公開課的剖析是促進專業(yè)成長的良藥,“當(dāng)局者迷旁觀者清”,當(dāng)眾多聽課的老師對你的課堂提出各種各樣的意見或建議時,你會感覺有很多的失落,但也會有更大的欣慰,因為你會從中得到改進的方法。我的公開課是經(jīng)歷著這樣的過程的。但我沒有因為要承受失落而放棄,而是想獲得欣慰而堅持。每月至少上一節(jié)公開課,整個研修階段共上公開課6節(jié)。
(三)教學(xué)反思
“學(xué)而不思則罔”,我每上完一次公開課,都會靜下心來對自己的課堂來一次深刻的反思,而且,平時的教學(xué)中就每一節(jié)課都會做不同層次、不同深度的反思,反思自己的教學(xué)思想、教學(xué)行為等,從教學(xué)手段,教學(xué)方法,課堂調(diào)控,師生互動,學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進行反思,并認真地做好記錄,作為以后的教學(xué)經(jīng)驗來儲存。
四、收獲與體會
1.打造高效的物理課堂。高效的物理課堂也絕不是只圖眼前熱鬧的跟風(fēng)之舉,而是實實在在的教學(xué)活動。那么究竟如何才能打造出高效的物理課堂:
第一、課前備課要充分,教學(xué)過程的設(shè)計力求“條理、清晰、科學(xué)”是高效物理課堂教學(xué)的基本條件;
第二、課堂氣氛要活躍,能讓學(xué)生的思維處于活躍和興奮狀態(tài),積極地探索知識并試圖將剛剛獲得的知識轉(zhuǎn)化為能力;
第三、學(xué)法指導(dǎo)要科學(xué),在傳授物理知識的同時,還應(yīng)過多的注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生掌握科學(xué)的認知方法,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法會為創(chuàng)造高效課堂提供了重要保障。
2.教師要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。“教師即研究者”而不是教書匠,在新課改的今天,我們必須注重知識的更新,自覺地拓展知識視野,掌握最新的科研動態(tài)和發(fā)展方向,認真地思考遇到的問題,學(xué)會反思教學(xué)過程的得與失,取他人之長,補自己之短,并有針對性的進行教學(xué)改革,創(chuàng)造出新的教學(xué)方法,提高物理課堂效率,使我們的教育能滿足每個學(xué)生終身發(fā)展的需要,總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗,力爭在行動與研究中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,做一個新時期“反思型”、“研究型”、“復(fù)合型”的物理教師。
經(jīng)過一年的研修學(xué)習(xí),我深深感到自己在教學(xué)上有著很大的不足,也感受到教育的復(fù)雜。教學(xué)設(shè)備的或缺,教學(xué)資源的匱乏,教師的思想沒有提升,是整個農(nóng)村教育落后的根本,真希望在不久的將來農(nóng)村教育會有翻天覆地的變化,我會一如繼往地把自己的汗水灑在教育這片熱土上。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教師企業(yè)實踐個人總結(jié)2000字精品》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了教師企業(yè)專題,希望您能喜歡!
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