校園工作計劃收藏15篇

為了更合理的把時間分配在重點上，需要預(yù)先準(zhǔn)備一份下階段的工作計劃了。工作計劃能夠讓我們鍛煉自己的思考能力和梳理能力，你會寫工作計劃嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的校園工作計劃收藏15篇，歡迎你參考，希望對你有所助益！

校園工作計劃【篇1】

1、萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。

2、嚴(yán)是愛，松是害，安全給力，平安天天在。

3、事事安全牢記人心，人人幸福灑滿校園。

4、你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。

5、平安校園在我心，安全行動手中行。

6、呵護自己的生命就是對親人最大的回報。

7、提高自防自救能力，保障自身生命安全。

8、緊繃安全琴弦奏響生命樂章。

9、校園講安全，伴隨你我他。

10、出門多看一眼，遇事多想一點，安全放重一點。

11、健康的生活為我們增添姿彩，安全的意識為我們保駕護航。

12、齊心協(xié)力共創(chuàng)防火高墻，攜手共進打造平安校園。

13、立安全意識，走平安之路，創(chuàng)和諧校園，舞海經(jīng)風(fēng)采。

14、繃緊安全弦，奏響青春歌！

15、放火之心不可有，防火之心不可無。

16、安全是最大的'節(jié)約，事故是最大的浪費。

17、警惕誠可貴，謙讓價更高，君為安全故，兩者豈敢拋。

18、和諧校園，共創(chuàng)藍(lán)天，安全之責(zé)，盡在你我。

19、論生命不分貴賤，講安全不分你我。

20、TOP100范文排行同創(chuàng)海經(jīng)和諧秩序，共建海經(jīng)安全校園。

21、安全意識天天有，校園生活樂悠悠。

22、微笑遼闊無界，安全超于一切。

23、人人持有一卡通，健康衛(wèi)生伴我行。

24、唱響紅歌之魂，奏響安全之曲。

25、人生起落，安全保障。

26、安全關(guān)系著你我他，你我他安全被關(guān)心。

27、謹(jǐn)慎行事隨時做，幸福安全伴一生。

28、火不單行，防患未燃。

29、不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建！

30、增強安全意識，遵守安全章程，掌握安全技能。

31、居安思危天天樂，防患未然。

32、馬虎人，一失足成千古恨；遵章者，三思行享百年福。

33、規(guī)則伴我心，安全伴我行。

34、大事小事講安全，時時刻刻顧安全。

35、今日今時我為安全而注意，明日明刻安全為我為牽伴。

36、讀安全課本，掌生命之握。

37、六月驕陽九月天，已是你我游泳時，岸上不知防患早，水下方愧溺水遲。

38、美好的生活從自身的文明開始，成功的未來從生命的安全起步。

39、樹立人生價值，提高安全意識。

40、碧波邊、進一步，遺恨一世，退一步，成全一家。

41、平安伴我在校園，人人事事保平安。

43、安全一松，全線告終；堅持不懈，萬事成功。

44、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。

45、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

46、加強安全管理，建設(shè)平安校園。

47、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

48、你重視，我參與，安全生產(chǎn)一起抓；齊努力，共謀劃，生產(chǎn)安全靠大家。

49、生命最可貴，安全第一位。

50、分分秒秒珍惜生命，時時刻刻重視安全。

校園工作計劃【篇2】

小學(xué)校園是孩子們學(xué)習(xí)、成長和玩耍的重要場所，校園安全也是每位家長和教職工必須高度重視的事情。為了保障孩子們的安全，學(xué)校應(yīng)該采取一系列的措施來制定小學(xué)校園安全工作方案。

一、校園安全管理制度

學(xué)校應(yīng)該建立健全校園安全管理制度，包括安全值班制度、值日制度、防火和防盜指引等。同時，學(xué)校應(yīng)該有安全缺口巡查機制，不論是校園建筑還是設(shè)施設(shè)備的問題，都要及時發(fā)現(xiàn)并及時解決。

二、加強安全教育

開展各種形式的安全教育，讓孩子們養(yǎng)成安全意識和正確的安全行為習(xí)慣。學(xué)?？梢岳贸Ｒ?guī)課程和集會時間開展安全課堂，通過實驗室讓學(xué)生了解危險化學(xué)品的性質(zhì)和對人體的危害。另外，學(xué)校應(yīng)該建立健全保衛(wèi)隊伍，配備專業(yè)的保衛(wèi)人員，給孩子們提供必要的安全服務(wù)。

三、加強校園外圍控制

學(xué)校應(yīng)該設(shè)置校園安全防護控制圈，通過物理圍欄或警示標(biāo)志將校園和外界分開，防止非法人員進入校園。同時，加強員工和學(xué)生的出入管理。通過嚴(yán)格的人員進出校園制度，指揮行人和機動車流向，限制車輛進入學(xué)校，統(tǒng)一管理。

四、危險源點分類管理

學(xué)校要建立起危險源點分類管理的安全機制，對于電氣設(shè)備、廚房設(shè)施、消防設(shè)備等危險源點開展嚴(yán)格的管理。對于發(fā)現(xiàn)問題要及時上報，及時采取措施消除隱患，保障小學(xué)師生的安全。

五、應(yīng)急預(yù)案制定

學(xué)校需要制定應(yīng)急預(yù)案，建立起有效的應(yīng)急機制。針對常見突發(fā)事件制定具體預(yù)案，對于火災(zāi)、地震、食品中毒、突發(fā)疫情等危急時間和場合將迅速組織疏散和救援。并且應(yīng)定期定點組織學(xué)校安全演練，以驗證應(yīng)急方案的可行性和有效性。

總之，小學(xué)校園安全工作不僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的責(zé)任，更是每個家長的關(guān)注和參與。建立完善的校園安全工作機制，加強安全宣傳教育，實現(xiàn)校園安全機構(gòu)的協(xié)調(diào)合作，才能讓孩子們在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長，構(gòu)建安全和諧校園。

校園工作計劃【篇3】

一、組織領(lǐng)導(dǎo)人。

本次活動由刑事支隊反電詐中心領(lǐng)導(dǎo)，我校保衛(wèi)所具體負(fù)責(zé)，由學(xué)生所、學(xué)校團委、二級學(xué)院共同組織。此次活動辦公室設(shè)在學(xué)校保衛(wèi)處。

二、活動的時間。

反欺詐宣傳從20xx年10月下旬到11月下旬，為期一個月。

三、活動形式。

開展多種形式的防范電信詐騙進入校園宣傳活動。

(一)我校保衛(wèi)所負(fù)責(zé)建立反欺詐宣傳聯(lián)系人，負(fù)責(zé)與公安機關(guān)、年級指導(dǎo)人、各學(xué)院班長日常聯(lián)系。貼防欺詐宣傳海報和錢盾軟件宣傳海報，復(fù)蓋學(xué)校圖書館、食堂、公寓、教育大樓等人員密集的場所。

(二)通過聯(lián)系人建立防止電信網(wǎng)絡(luò)欺詐宣傳的微信群(包括指導(dǎo)員、各班長)，市防電欺詐中心向群推進防電欺詐宣傳知識和典型案例，各指導(dǎo)員和班長在本班微信群推進宣傳。活動結(jié)束后，作為學(xué)校的反欺詐網(wǎng)絡(luò)平臺，該微信群永久保留，群內(nèi)人員根據(jù)各學(xué)院的情況立即更換。

(3)積極推進手機安裝欺詐防止軟件錢盾、計算機安裝計算機版錢盾(錢盾:阿里巴巴開發(fā)的獨占手機終端、PC終端、Pad終端，專業(yè)解決用戶資金安全、信息泄露防止技術(shù)平臺)的形式有效降低風(fēng)險，及時恢復(fù)損失。市反欺詐中心通過微信群立即推出最新的防欺詐知識，也容易接受學(xué)生的通報。

(四)校園委員會通過校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)展開防止欺詐知識的宣傳，形成常態(tài)化機制。市反電詐中隊民警進校園舉辦防欺詐知識講座。以校園常見案件類型提醒學(xué)生防止欺詐，加強學(xué)生防范意識和防范能力。

四、工作要求。

(一)高度重視，精心組織，周密安排，通過這次活動讓很多師生理解，掌握防止電信網(wǎng)絡(luò)欺詐犯罪行為的基本形式，以免上當(dāng)，降低事件。

(二)活動期間，學(xué)生所、各二級學(xué)院利用各種媒體、平臺，創(chuàng)新宣傳方法，有效推進欺詐宣傳活動。

(三)為了保證微信群發(fā)揮作用，指導(dǎo)員、班長進入小組后，將個人信息修改為所屬學(xué)院、年級、真實姓名。任何人不得擅自退出小組，擅自拉入無關(guān)人員，不得在小組中發(fā)送與反電信詐騙無關(guān)的內(nèi)容。

(四)各二級學(xué)院本月27日前將本學(xué)院指導(dǎo)員、各班長信息(姓名、性別、電話號碼、微信號)整理提交給保安所，敦促相關(guān)人員立即掃描代碼進入小組。輔導(dǎo)員、各班長發(fā)生人員變動時，各二級學(xué)院應(yīng)立即確定新人員，向?qū)W校保衛(wèi)所書面報告，更換負(fù)責(zé)人。

(五)指導(dǎo)員、班長向本班微信群推送反欺詐知識，向市反欺詐中心反饋學(xué)生動態(tài)，同時協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)所工作人員了解各班微信群的宣傳情況。

(6)各指導(dǎo)員、班長的微信綁定卡，確保成功進入小組。

(七)各二級學(xué)院負(fù)責(zé)集中宣傳活動的信息收集、總結(jié)、按時向?qū)W生提交。

(八)活動期間，各部門應(yīng)積極配合刑事支隊、內(nèi)保支隊和轄區(qū)派出所訪問。

校園工作計劃【篇4】

小學(xué)校園安全工作方案簡短

在小學(xué)校園中，安全問題是必須要關(guān)注并妥善解決的一項工作。為了確保小學(xué)生身心健康和學(xué)校正常運作，建立一個健全的安全工作方案是至關(guān)重要的。

一、人員安全管理

首先，為了確保學(xué)校人員的安全，必須嚴(yán)格管理校園進出口。學(xué)校門衛(wèi)需要認(rèn)真落實實名制登記，對于未經(jīng)登記的人員，要耐心詢問并據(jù)實情況處理。學(xué)生在放學(xué)或離校時，家長要在校門口準(zhǔn)確地簽到接走，以確保孩子的安全。

此外，學(xué)校應(yīng)該加強教師和保安的培訓(xùn)，提高他們的安全意識和應(yīng)變能力，確保他們在關(guān)鍵時刻能夠正確地反應(yīng)和處理問題。

二、學(xué)生安全管理

小學(xué)生正處在成長和發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的行為和情緒不夠穩(wěn)定，容易出現(xiàn)安全問題。因此，學(xué)校應(yīng)該加強學(xué)生安全教育，教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，不要離校、游蕩、打鬧等不安全的行為。

對于特殊情況下出現(xiàn)的安全問題，例如地震、火災(zāi)、恐怖襲擊等，學(xué)校應(yīng)該定期開展相應(yīng)的安全演練和訓(xùn)練，以便學(xué)生們了解正確的應(yīng)對方式，提高應(yīng)變能力。

三、環(huán)境安全管理

小學(xué)校園環(huán)境的安全管理也至關(guān)重要。學(xué)校應(yīng)該定期檢查校園設(shè)施和教學(xué)設(shè)備的安全性，防止因為設(shè)施的問題而導(dǎo)致學(xué)生受傷。此外，學(xué)校需要對校園周邊的安全環(huán)境進行定期檢查，確保學(xué)校周圍的環(huán)境安全，預(yù)先清理易滋生火災(zāi)、地震等安全隱患的物品和區(qū)域。

四、家庭安全管理

家庭是學(xué)生們最溫暖的港灣，但是家庭安全問題也不能忽視。學(xué)校應(yīng)該加強與家長的溝通，宣傳有關(guān)健康、安全、教育的知識，教育家長如何正確地關(guān)注和照顧孩子，幫助孩子樹立正確的安全意識。

總之，小學(xué)校園安全工作方案簡短也絕不簡單。只要從人員、學(xué)生、環(huán)境和家庭全面各個方面綜合考慮并采取有效措施，最終實現(xiàn)小學(xué)校園的安全保障。

校園工作計劃【篇5】

小學(xué)校園安全工作方案

隨著社會的不斷發(fā)展，小學(xué)校園安全工作越來越重要。如何有效地構(gòu)建并實施校園安全工作方案，是每個小學(xué)必須面對的問題。下面將詳細(xì)介紹小學(xué)校園安全工作方案。

一、完善安全管理制度

建立校園安全管理制度，制定校園內(nèi)的安全工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，明確安全責(zé)任人和組織機構(gòu)，制定學(xué)生管理制度和管理流程，對不同情況的處理流程、報告方式和處置方式進行詳細(xì)編寫。在校園的教室、宿舍、路面等地設(shè)置監(jiān)控設(shè)備，如果有任何異常情況發(fā)生，能夠第一時間了解和處理。

二、加強安全教育

每個學(xué)期開展應(yīng)急演練和安全教育活動，讓學(xué)生們熟悉各種意外情況的處理方式，提高自我保護意識。如火災(zāi)逃生、地震逃生、結(jié)冰道路的注意事項等。加強與家長的溝通，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校安全工作，共同保護學(xué)生安全。

三、加強師資培訓(xùn)

學(xué)校應(yīng)注重對師資力量的培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)急處理能力和常見意外的識別能力。對于一些高風(fēng)險職業(yè)，如化學(xué)實驗室、美術(shù)教學(xué)等崗位，學(xué)校應(yīng)特別關(guān)注，嚴(yán)格防范潛在危險。

四、嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生管理

學(xué)校應(yīng)設(shè)立學(xué)生管理機構(gòu)，嚴(yán)格對學(xué)生管理。組織學(xué)生參加各類社會實踐、戶外活動前，應(yīng)全面評估各種風(fēng)險因素，做好充足的安全準(zhǔn)備。加強對學(xué)生生命安全的保護，對違規(guī)操作、玩耍、打斗等行為，通過嚴(yán)格批評教育等手段予以打擊，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

五、加強校園管理

加強校園管理，嚴(yán)禁外來人員進入校園，對于廣告、傳單等外來宣傳材料進行管控，及時清除各類安全隱患和垃圾。加強學(xué)校周邊的環(huán)境管理，確保學(xué)生到學(xué)校、回家的途中安全。

綜上所述，小學(xué)校園安全工作方案的制定和實施，需要各方面的支持和配合，這包括教師、學(xué)生、家長和外界的社會力量。只有大家通力合作，才能夠有效地保障學(xué)生的生命安全和身體健康。

校園工作計劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

進一步推動《中華人民共和國國防教育法》和《全民國防教育大綱》的貫徹落實，促進我校國防教育工作廣泛、深入、持久地開展，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，大力開展以愛國主義為主旋律的國防教育，增強國防觀念，推進素質(zhì)教育。

二、教育目的

國防是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有組織地對學(xué)生的`品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動，是國家事業(yè)和全民社會主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本。

通過開展多種形式的國防活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：***

副組長：***

成員：***

四、教育原則

(一)國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動有機結(jié)合，并注意發(fā)揮國防教育的特點;

(二)利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進行;

(三)針對不同年級學(xué)生的特點，按照各級各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

五、具體工作計劃

1.宣傳發(fā)動

(1)組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認(rèn)識和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。

(2)抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。

(3)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)適合中學(xué)生特點的學(xué)習(xí)資料，每班組織學(xué)習(xí)有關(guān)國防知識，并結(jié)合學(xué)習(xí)體會，辦一期以國防教育為主題的黑板報。

2.上好課程

結(jié)合教育局發(fā)放的《國防教育》讀本，上好國防知識課，讓國防教育進入教材，進入課堂。充分利用班會、課外活動等時間，切實把國防知識傳授給全體學(xué)生。

3.隊伍建設(shè)。

(1)經(jīng)常組織國防教育教師學(xué)習(xí)國防教育的有關(guān)理論、知識、經(jīng)驗。

(2)聘請校外地方和駐軍的熱心國防教育人士、指戰(zhàn)員，成為我校國防教育輔導(dǎo)員，邀請來我校給學(xué)生講座。從而逐步形成一支校內(nèi)外結(jié)合的國防教育師資隊伍。

今年9月16日是我國第**個全民國防教育日，也是本市人民防空警報試鳴日。根據(jù)滬民防【**】63號文件精神，在8月16日至9月22日期間，開展以“增強國防觀念、強化人防意識、提高防護技能”為主要內(nèi)容的人民防空集中宣傳系列活動的要求，我校準(zhǔn)備在9月11日——9月15日開展東港小學(xué)全民國防教育日系列宣傳教育活動。

校園工作計劃【篇7】

小學(xué)校園安全工作方案簡短

校園安全工作是學(xué)校的一項重要任務(wù)，尤其是小學(xué)校園安全工作更是需要不斷改進和完善。為了保障學(xué)生在校園內(nèi)的安全，學(xué)校采取了一系列措施，從而制定出了小學(xué)校園安全工作方案。

首先，學(xué)校采取了多種方式加強校園巡查。在每個上課時間和放學(xué)時間，學(xué)校都會派出專業(yè)的安保人員實行巡查。同時，學(xué)校指定責(zé)任巡查員一定時間段巡視，做到有人把守，確保校園的安全。

其次，學(xué)校加強了對學(xué)校門崗的管理。校門口設(shè)置閘機，防止陌生人進入學(xué)校，校門保安收看進校人員的證件，確保每位進入學(xué)校的人員身份的真實性。

此外，學(xué)校建立了全方位的班主任聯(lián)系制度，班主任不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)者，還要時刻關(guān)注學(xué)生的身心健康。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，及時找到問題的原因，并采取及時有效的措施來解決問題。

另外，學(xué)校定期開展應(yīng)急預(yù)案演練。每學(xué)期學(xué)校會安排一次火災(zāi)演練，在演練期間，學(xué)生和老師要按照規(guī)定的路線進行疏散的演習(xí)。這一做法可以讓學(xué)生們熟悉應(yīng)對突發(fā)事件的方法，增強了學(xué)生們的自我保護意識。

最后，學(xué)校在課程設(shè)置上也注重了安全教育的內(nèi)容。在體育、歷史、生物等課程中融入了安全教育中的相關(guān)知識，讓學(xué)生更好地了解危險，并設(shè)法避免發(fā)生任何傷害事故。

綜上所述，小學(xué)校園安全工作方案必須建立以“安全為先”的意識。學(xué)校要定期檢查安全設(shè)施、檢查突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的實效、嚴(yán)密的排查每一個安全隱患。只有這樣，才能夠讓孩子在學(xué)校里度過一個安全、健康的童年生活。

校園工作計劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想

為看更好地貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。

二、目標(biāo)和原則

1．改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。

2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

3．因地制宜，充分考慮學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備條件，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。

4．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。

三、大課間組織機構(gòu)

組長：xx（總負(fù)責(zé)）

副組長：xx

組員：xx

活動監(jiān)督檢查：xx及監(jiān)督崗成員

活動組織：xx（負(fù)責(zé)總體規(guī)劃設(shè)計），班主任和配班老師（根據(jù)學(xué)校安排的各班具體活動內(nèi)容，組織好每次活動，給學(xué)生技術(shù)指導(dǎo)和安全教育）

帶班老師安排（略）

說明：以上內(nèi)容為本學(xué)期大課間所設(shè)定的活動項目，請各班按照要求配足配齊活動器材、有質(zhì)量的進行活動，學(xué)校也將聯(lián)合大隊部對大課間活動進行每周一到二次的不定時檢查，對于不按要求進行活動的班級進行扣分或者點名批評，對于表現(xiàn)出色的班級進行加分及表揚（具體見評分標(biāo)準(zhǔn)）。

四、活動要求：

1、強調(diào)全員參與，組織學(xué)生活動的同時，教師也要積極參與體育活動，提高身體素質(zhì)。

2、雨天的大課間一般都安排在室內(nèi)進行，輪到室外的班級也必須在室內(nèi)進行棋類活動或者然后開展室內(nèi)體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，也可自創(chuàng)）。

3、為了便于有充足的活動器材，班主任老師要鼓勵學(xué)生自帶器材（小皮球、跳繩、毽子、呼啦圈、橡皮筋、乒乓拍、各種棋類等）。

4、體育組將根據(jù)大課間活動的內(nèi)容，針對學(xué)生的練習(xí)活動內(nèi)容，在本學(xué)期安排一些與大課間項目相關(guān)的比賽項目，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛乒乓球比賽、打陀螺比賽、轉(zhuǎn)呼啦圈比賽以及自編操比賽等。以此激勵學(xué)生提高自己的技術(shù)技能水平。

室內(nèi)活動參考案例

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。

3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。

4、接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個學(xué)生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學(xué)生以第一個學(xué)生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。

5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。

6、猜猜他是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。

7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側(cè)手握??；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進行游戲比賽。

9、織布機：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。

校園工作計劃【篇9】

以毛澤東思想、以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教體局工作要點和中心校的工作安排, 堅持“以提高課堂教學(xué)質(zhì)量內(nèi)涵式”科學(xué)發(fā)展觀，以“嚴(yán)管理，抓規(guī)范，勤評比，強落實，興幫帶，重激勵，創(chuàng)特色，建和諧”為工作思路，全面貫徹黨的教育方針，進一步增強廣大師生的安全防范意識、師德高尚意識、質(zhì)量第一意識、發(fā)展全面意識，加強教師隊伍建設(shè)，正確引領(lǐng)教師專業(yè)成長；強化學(xué)校內(nèi)部管理，切實規(guī)范辦學(xué)行為，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步深化課程改革，深入推進實施素質(zhì)教育，積極打造“書香校園”，加大校本課程開發(fā)力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校內(nèi)涵快速和諧發(fā)展，辦人民滿意的教育。

1、安全大于天，安全事故率必須為零，上訪率為零。

2、創(chuàng)學(xué)校管理規(guī)范性示范校，并通過驗收。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生年輟學(xué)率為零。

4、繼續(xù)爭創(chuàng)一流的辦學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量確保全鎮(zhèn)前三名，新密市優(yōu)秀行列。

5、認(rèn)真開展陽光體育運動和藝術(shù)教育展示活動，創(chuàng)建健康向上、生動活潑的校園氛圍，使體藝教育在全鎮(zhèn)領(lǐng)先，全市力爭中上游，在球類、書法等項目上有新突破。

6、市級課堂達標(biāo)確保一人，力爭二人。

7、新開發(fā)校本課程一項。

8、創(chuàng)特色學(xué)校，建設(shè)好特色項目，形成特色成果，并組織好學(xué)校特色項目展示活動。

1、安全警鐘長鳴，加強學(xué)校安全教育工作。及時開展安全教育，定時進行安全排查，建章立制，責(zé)任到人，構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園。

（1）要牢固樹立“安全無小事”的意識，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，健全制度，加強宣傳，警鐘長鳴，常抓不懈，落實安全管理責(zé)任，抓實安全工作細(xì)節(jié)。

（2）成立以校長為組長，總務(wù)主任為副組長，班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分層簽訂安全工作責(zé)任書，把安全工作落到實處，并實行定點、定人、定時檢查制度，建立安全臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時整改到位。

（3）更新安全防范設(shè)施設(shè)備。高標(biāo)準(zhǔn)更新警叉、警棍、警棒、辣椒面、石灰粉。

（4）重視師生安全教育，不斷提高師生安全防范意識。經(jīng)常對學(xué)生進行防火、防盜、防交通事故、防溺水、防騙、防食物中毒等教育。健全學(xué)校各項安全工作預(yù)案，做好突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練，提高師生自護自救能力和學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)能力。

（5）采取有效措施，搞好學(xué)校周邊環(huán)境治理，及時了解學(xué)校周邊環(huán)境狀況，適時會同公安、司法、工商、文化、衛(wèi)生等部門對周邊環(huán)境進行整治，為學(xué)生健康成長提供良好的環(huán)境。

（6）加強校車的管理，一二年級的.學(xué)生上下學(xué)必須有家長接送，以班為單位每個小組為一隊，每隊選出負(fù)責(zé)人，如果學(xué)生由于作業(yè)沒寫完，上課老師要及時聯(lián)系學(xué)生家長讓其家長自己來接自己的孩子。

2、繼續(xù)強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo),積極上學(xué)法指導(dǎo)課，每人每月一節(jié)，寫教案注明上的時間，落實上課質(zhì)量，及時通報上的情況。郭全治主任負(fù)責(zé)落實，并以5、4、3分納入績效考核，每學(xué)期以教研組為單位,至少組織一次學(xué)法交流會。

3、繼續(xù)深入開展課堂達標(biāo)評優(yōu)活動，做好計劃，合理安排，確保完成達標(biāo)人數(shù)。

4、科學(xué)布置家庭作業(yè)，增加活動性、實踐性作業(yè)，突出精選，適量（1—2年級不留家庭作業(yè)，3—6年級不超過1小時），規(guī)范，繼續(xù)貫徹落實《鄭州市教育局關(guān)于加強中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見》，建立《作業(yè)日志》，教導(dǎo)主任每周檢查作業(yè)、和《作業(yè)日志》各一次，并以5、4、3分的形式及時公布考核結(jié)果。

5、打造“書香校園”， 形成學(xué)生愛讀書的良好風(fēng)氣。每周開展讀書沙龍會，上好一節(jié)閱讀課，做到不動筆墨不讀書，定時不定時檢查，一次不開展懲組織者-1分。每周再進行一次古詩文誦讀活動，每周五下午進行比賽。圖書室、圖書角向師生開放，讓學(xué)生隨時隨地有書讀，倡導(dǎo)師生節(jié)假日借書回家讀。開展演講、講故事、朗讀、寫作競賽、讀書筆記、優(yōu)秀文章摘抄展評活動，促進“書香校園”的打造和讀書習(xí)慣的形成。

6、認(rèn)真組織月考月評和質(zhì)量測試，及時搞好質(zhì)量分析，撰寫各層面質(zhì)量分析報告并做好教學(xué)質(zhì)量反饋工作。查缺補漏，及時改進教學(xué)中的不足，促進學(xué)生提高。

7、堅持做好周二英語，周三語文，周四數(shù)學(xué)的教研活動，每周安排一小時的時間組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新方法、新經(jīng)驗等內(nèi)容，并運用到自己的教學(xué)中。

8、搞好德育工作，繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè)，組織各種形式的學(xué)習(xí)活動，采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等形式，深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新密市師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》等內(nèi)容，學(xué)有筆記，定期開展師德演講、征文、師德評價多種形式的活動增強教師的思想素質(zhì)。 組織學(xué)生開展愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。利用班會、集會向?qū)W生進行行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)、愛護公物等方面的教育。舉行兩次德育教育活動并作好記載。堅持升降國旗制度，利用國旗下講話，不斷對學(xué)生進行日常規(guī)范教育。開展新三好創(chuàng)建活動，成立家長委員會，努力做好學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合工作，定期給家長上三次課，是德育工作穩(wěn)步開展。使我們的學(xué)校成為一個文明和諧的學(xué)校。

9、很抓學(xué)生的基本功訓(xùn)練，培養(yǎng)全能人才。

一是學(xué)生人人有一手好字，每天練習(xí)寫字15分鐘，專時專用，教師全部到位輔導(dǎo)，每位教師每天輔導(dǎo)2名學(xué)生，不求數(shù)量但求質(zhì)量，沒有請假又沒有到位輔導(dǎo)，檢出一次懲當(dāng)事人-1分。逐步從時間、輔導(dǎo)形式上的考核完善到質(zhì)量上的考核，每位教師建立起學(xué)生寫字考

校園工作計劃【篇10】

以特色德育和社會實踐活動為載體，緊緊圍繞和抓住“建國61周年”有利契機。以養(yǎng)成教育為核心，以行為規(guī)范教育為突破口，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，注重精細(xì)化管理，不斷增強德育工作的實效性。加強德育工作團隊培訓(xùn)和管理，注重特色的校園文化建設(shè)，打造品牌學(xué)校，創(chuàng)建和諧校園。

一、加強德育隊伍建設(shè)。

以會代訓(xùn)，1組織好每周一次的班主任例會。加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性。

不斷增強年輕班主任的工作能力和管理水平，2充分發(fā)揮我校 優(yōu)秀班主任”引領(lǐng)、示范作用。通過優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流和匯報；班級特色德育工作展示；優(yōu)秀主題班會的評比及觀摩等活動。提升我校德育團隊的整體戰(zhàn)斗力。

進一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。樹立起一批我校德育工作典型，3精心策劃、籌備我校首屆“班主任節(jié)”將班主任工作論壇、標(biāo)兵班主任”評選、經(jīng)驗交流、專家報告、實地考察等活動結(jié)合在一起。完善班主任隊伍的梯隊建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生歡迎的班主任隊伍。

組織、指導(dǎo)相關(guān)人員參與課題研究，4注重學(xué)校德育科研。運用研究成果指導(dǎo)工作實踐。繼續(xù)完善我校內(nèi)部德育刊物《點滴》整理和編輯工作，及時總結(jié)積累經(jīng)驗，推動和促進學(xué)校德育工作的開展。

二、加強學(xué)生的常規(guī)管理。

積極尋找德育切入點，1堅決執(zhí)行學(xué)校新課改學(xué)分制的相關(guān)規(guī)定。完善學(xué)生的評價細(xì)則，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使學(xué)生朝著“著裝學(xué)生化、語言文明化、行為規(guī)范化”方向良性發(fā)展。為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有效的保障。

加強學(xué)生的常規(guī)管理，2注重制度化管理。逐步完善管理體系，堅持學(xué)生值周管理制度、紀(jì)律衛(wèi)生檢查制度、紅旗班級評比制度、每周升國旗制度、每月一主題班會制度等使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。

充分發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用。指導(dǎo)學(xué)生會開展小型多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動，3加強對新一屆學(xué)生會工作的組織管理和指導(dǎo)。豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

解學(xué)生的思想動態(tài)，4堅持不定期與問題學(xué)生談話。及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。做好班主任的堅強后盾，共同促進學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，共同加大對問題學(xué)生的幫教及轉(zhuǎn)化力度。

三、開展特色德育活動。

結(jié)合“雷鋒紀(jì)念日”母親節(jié)”婦女節(jié)”清明節(jié)”勞動節(jié)”建黨日”建軍節(jié)”等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日，1構(gòu)建感恩教育、生命教育和知識教育相結(jié)合的德育模式。開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學(xué)生懂關(guān)心、知感恩、明誠信、敢負(fù)責(zé)、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。

充分利用升旗儀式、主題班會、專題晨午檢、各種板報以及校園廣播,2發(fā)揮課堂主渠道作用的同時。電子屏幕等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。

引導(dǎo)學(xué)生多讀書，3通過開展讀書征文活動。愛學(xué)習(xí)，使整個校園形成一種濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對班級環(huán)境布置、班級特色評比與展示，倡導(dǎo)班級特色文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

鍛煉學(xué)生干部隊伍，4組織并指導(dǎo)學(xué)生參與開展教育宣傳廣播、知識競賽、主題征文、演講比賽、體育比賽等文體活動。豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。

四、整合教育資源。

積極開展社會實踐活動，1充分利用現(xiàn)有的社區(qū)德育基地。推進德育生活化，引導(dǎo)學(xué)生去觀察思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

定期召開家長會和家長委員會會議，2繼續(xù)做好“家長學(xué)校”工作。聽取家長的`意見，取得家長的信任，配合學(xué)校工作的開展，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

給家長做報告，3請專業(yè)、知名人士。指導(dǎo)家長更好的教育自己的子女；指導(dǎo)學(xué)生家長，如何更有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。特別是針對高三年級學(xué)生即將參加高考的實際，有效地指導(dǎo)高三學(xué)生家長如何填報志愿？如何調(diào)整學(xué)生特殊時期的心理和生理問題、妥善解決特定時期的特殊矛盾等。

五、加強體育健康。

增強教師業(yè)務(wù)能力，1認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》切實實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》加強組內(nèi)教師的教研活動。提高課堂質(zhì)量。

樹立運動健身觀念。本學(xué)期組織好學(xué)生男子籃球賽、教師和學(xué)生女子羽毛球比賽。繼續(xù)加強課間操的組織、實施與評價，2要組織師生共同參加各類健身活動。鞏固原有成果，籌備我校的隊列會操比賽。豐富師生課余生活，增強師生的身體素質(zhì)。

拓寬學(xué)生的升學(xué)空間。組織指導(dǎo)體育特長生參加各級別各類別的體育競賽。3加強學(xué)生體育特長生的訓(xùn)練。

提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量，4進一步貫徹《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》完善學(xué)校藝術(shù)教育功能。開展學(xué)生“箐箐校園—活力、魅力、能力”綜合才藝大賽活動，挖掘、培養(yǎng)藝術(shù)人才和資源。積極組織文藝骨干參加市、區(qū)各類藝術(shù)比賽。

掌握學(xué)生體質(zhì)健康狀況。繼續(xù)利用中午時間面向全體學(xué)生做好健康輔導(dǎo)講座，5做好學(xué)校衛(wèi)生宣傳、監(jiān)督和紅十字會工作。衛(wèi)生室做好體檢工作（高三）及相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。加強學(xué)生的健康教育和疾病防治的宣傳。

聘請專家進行現(xiàn)場疏導(dǎo)和指導(dǎo)，6針對學(xué)生中出現(xiàn)的心理障礙和問題。增強學(xué)生的自信心和抗挫折能力。幫助學(xué)生克服心理障礙，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，完善健全的人格。

校園工作計劃【篇11】

幼兒園校園欺凌工作方案

引言：

幼兒園作為孩子們第一次接觸教育環(huán)境的地方，對于他們的成長發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，校園欺凌問題在幼兒園中也日益增多，給孩子們的身心健康帶來巨大威脅。為了切實保障孩子們的安全和健康成長，我們校幼兒園特制定了一套校園欺凌工作方案，以確保每個孩子都能在安全、和諧的環(huán)境中快樂成長。

一、意識培養(yǎng)：樹立友善共處的價值觀

首先，我們將從根源上培養(yǎng)孩子們友善共處的理念和價值觀念。我們將引導(dǎo)孩子們學(xué)會尊重他人、理解他人，鼓勵他們欣賞多樣性和接納不同。在日常教育中，我們將結(jié)合故事、游戲和課堂活動等形式，向孩子們傳達友善共處的重要性，引導(dǎo)他們主動關(guān)心和幫助他人，同時增強自己的自信和個人價值感。

二、教師角色定位：成為孩子們的傾聽者和引導(dǎo)者

教師作為幼兒園中孩子們的引導(dǎo)者，將扮演著重要的角色。我們將加強教師的專業(yè)化培訓(xùn)，提高他們對幼兒教育和心理發(fā)展的認(rèn)知水平。通過專業(yè)的引導(dǎo)技巧和有效的溝通方式，教師將主動傾聽孩子們的困擾和問題，并及時給予幫助和指導(dǎo)。同時，教師也將積極預(yù)防、發(fā)現(xiàn)和處理欺凌行為，確保校園環(huán)境的和諧與安全。

三、家校合作：共同呵護孩子們的成長

家庭是孩子們最初的社會環(huán)境，家長在幼兒園欺凌防治中發(fā)揮著不可忽視的作用。幼兒園將與家長密切合作，建立健全的溝通機制，共同呵護孩子們的成長。我們將定期舉辦家長會，向家長傳遞相關(guān)的防治知識和技巧，并為家長提供心理咨詢和指導(dǎo)。同時，家長也將積極參與幼兒園的欺凌預(yù)防工作，及時反饋孩子們在家庭中可能遇到的問題，共同營造和諧、安全的成長環(huán)境。

四、活動設(shè)計：培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神

在幼兒園中，我們將積極組織各種活動，培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神。通過小組游戲、集體活動等形式，孩子們將學(xué)會彼此合作、互相幫助，并逐漸形成友善、守望相助的意識。我們將通過多樣化的活動，增強孩子們的自信和自尊心，并激發(fā)他們積極向上的精神。

五、建立監(jiān)督機制：及時發(fā)現(xiàn)和處理欺凌行為

為了確保校園環(huán)境的安全和和諧，我們將建立健全的監(jiān)督機制，及時發(fā)現(xiàn)和處理欺凌行為。我們將聘請專業(yè)的心理教育工作者，定期進行校園欺凌狀況調(diào)查，并對教師和學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。同時，我們也將建立匿名舉報渠道，鼓勵學(xué)生和家長積極反映校園欺凌行為，以便及時采取相應(yīng)的措施。

結(jié)語：

幼兒園校園欺凌工作是一項長期的努力，需要學(xué)校、教師、家長和社會的共同參與。通過上述的工作方案，我們將盡力確保每個孩子都能在安全、和諧的環(huán)境中健康成長。同時，我們也相信，只有全社會的共同努力，才能最終消除校園欺凌現(xiàn)象，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的未來。

（注：以上內(nèi)容僅為模擬，文章并非真實發(fā)生的事情）

校園工作計劃【篇12】

近年來，校園安全問題一直備受關(guān)注。小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的重要階段，在保障小學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全等方面，做好小學(xué)校園安全工作顯得尤為重要。下面，我們就來探討一下小學(xué)校園安全工作方案。

一、學(xué)生人身安全

小學(xué)生人身安全是保障他們健康成長的基礎(chǔ)。學(xué)校要嚴(yán)格落實校園安全保衛(wèi)制度，加強安全教育和宣傳，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力。同時，學(xué)校還要實行嚴(yán)格的出入校門制度，確保校內(nèi)外人員有序進出。另外，學(xué)校還要建立完善的校園安全防范措施，如增加校內(nèi)巡邏人員，提高保安人員、教師的安全意識。

二、學(xué)生財產(chǎn)安全

小學(xué)生財產(chǎn)安全也是校園安全的重要組成部分。學(xué)校應(yīng)制定有關(guān)“上學(xué)期間財物安全管理規(guī)定”，將學(xué)生個人物品的保管尤其是貴重物品的保管，規(guī)范到柜子放置，維修保養(yǎng)等方面，讓學(xué)生和家長在心理上安心，也加強社會公眾的監(jiān)督和制約。

三、安全管理與預(yù)案保障

學(xué)校還應(yīng)制定校園安全管理制度和防范預(yù)案，制定應(yīng)急方案，根據(jù)實際情況定期考核和演練應(yīng)急預(yù)案的可行性與有效性。各類應(yīng)急物資的配置要滿足應(yīng)急情況下的需要，如應(yīng)急通訊、急救藥箱等，確保在緊急情況下，學(xué)校能夠快速、有效地開展應(yīng)急救援工作。

四、家長的參與與助力

各位家長也是小學(xué)校園安全工作中的一份子。學(xué)校應(yīng)積極邀請家長到學(xué)校了解開展情況，推行家長志愿者制度等，讓家長在校園安全工作中積極參與，起到了積極的推動作用，讓孩子校內(nèi)外安全都得到最大程度的保障。

總之，小學(xué)校園安全是家長、學(xué)生、教職員工、學(xué)校及社會關(guān)注的焦點。校園安全工作是一項系統(tǒng)性、綜合性極強的工程，需要學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注和配合，才能不斷提高小學(xué)校園安全工作水平，為學(xué)生的健康成長提供更好的保障。

校園工作計劃【篇13】

為了進一步推進文明校園、和諧校園建設(shè)，為師生營造一個良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，根據(jù)市、縣衛(wèi)生運動委員會及教育主管部門的相關(guān)文件精神要求，大力宣傳吸煙的危害性，開展控制吸煙活動。更好地為青少年學(xué)生創(chuàng)造良好的無吸煙環(huán)境，教育培養(yǎng)學(xué)生不吸煙，同時以倡導(dǎo)健康、文明的生活方式，提高職工的健康意識，為創(chuàng)建一個文明、健康、和諧的學(xué)習(xí)和工作、生活環(huán)境，特制訂新邵八中創(chuàng)建“無煙校園”工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“創(chuàng)建無煙學(xué)校，構(gòu)建和諧校園”為主題，完善活動措施，加強師生健康知識教育和控?zé)熭浾撔麄?，進一步提高廣大師生對吸煙危害的認(rèn)識，積極主動參與控?zé)?、戒煙活動，努力營造無煙、清潔、健康、和諧的育人環(huán)境。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

通過“無煙校園”創(chuàng)建活動，營造學(xué)校無煙環(huán)境，帶動全社會無煙環(huán)境的建立，力爭達到無煙校園標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作標(biāo)準(zhǔn)

1、學(xué)校禁煙領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校的禁煙工作，保證禁煙制度的落實，并將禁煙工作納入學(xué)校工作計劃。

2、任何人、任何時間、任何地點禁止在本校任何區(qū)域內(nèi)吸煙。

3、學(xué)校醒目處設(shè)立禁煙標(biāo)志，辦公室、會議室、走廊、實驗室、圖書館、操場等公共場所均張貼無煙標(biāo)志，并禁止擺放煙具。來客接待不敬煙，吸煙者不在非指定吸煙區(qū)吸煙。

4、成立禁煙志愿者組織，倡導(dǎo)全校師生在校外的公共場所做好控?zé)熃麩煹男麄鞅砺?，樹立良好的師生形象?/p>

5、充分利用體育健康教育課、廣播、設(shè)置控?zé)熃】到逃麄鳈诘雀鞣N形式，開展吸煙有害健康的宣傳教育活動，師生控?zé)熤R知曉率要求達到90%以上。。

6、按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，各處室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本處室的禁煙工作，各年級組長負(fù)責(zé)本年級的禁煙工作。尤其是要做好學(xué)校商店的宣傳工作，禁止向在校學(xué)生銷售香煙。

7、禁煙獎懲制度將于年終師德師風(fēng)獎掛鉤。在校內(nèi)任何區(qū)域吸煙者，首次批評教育并扣師德師風(fēng)獎20元，再次違反扣師德師風(fēng)獎50元并通報全校。第三次違反并教育無效者，取消本年度評優(yōu)推先資格，并扣除本年度師德師風(fēng)獎。對嚴(yán)重違反學(xué)校禁煙規(guī)定的，在年終考核時予以降低考核等第。

8、禁煙工作領(lǐng)導(dǎo)小組實施定期或不定期檢查，對所有公共場所吸煙現(xiàn)象進行監(jiān)督。凡發(fā)現(xiàn)吸煙者或有煙蒂的辦公室，嚴(yán)格按照獎懲標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

9、吸煙狀況得到有效控制。吸煙人數(shù)較原來減少75%以上，師生對學(xué)?？?zé)煗M意率達98%以上。

10、控?zé)熃】到逃顒佑匈Y料、有記錄、檔案健全。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為保證創(chuàng)建工作的順利進行，學(xué)校成立創(chuàng)建無煙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：王建明

副組長：劉力耕吳大勝陽良忠周移星伍先湘龔

潔

黃

文楊能飛

成員：何小平姚

堯黃宏根雷靖方曾澤意石燁毓朱英彪金

岱石航行彭政林梁文峰

五、實施步驟

此次活動共分三個階段進行

第一階段：宣傳動員階段。我校成立專門工作機構(gòu)，制定實施方案，控?zé)熞?guī)章制度和考核辦法，大力營造創(chuàng)建氛圍。我校要充分利用校園廣播、班會、黑板報、宣傳標(biāo)語、標(biāo)志的作用，積極開展吸煙危害健康的宣傳教育，增強師生的自我保健意識和控?zé)熥杂X性，提高師生的控?zé)熤R和控?zé)熌芰Α?/p>

第二階段：創(chuàng)建實施階段。我校要落實專人負(fù)責(zé)監(jiān)督、管理控?zé)煿ぷ鳎弥黝}班會、黑板報、手抄報、班級公約等，組織開展“無煙班級”、“無煙處室”創(chuàng)建活動。圍繞創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，建章立制，規(guī)范管理，完善管理，確保達標(biāo)。

第三階段：檢查驗收階段。對創(chuàng)建活動進行全面自評總結(jié)、查找問題、鞏固成果、建立長效機制，完善檔案資料，申報驗收。

六、落實措施

1、在校園內(nèi)的教室、走廊及公共場所張貼如“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”等禁煙標(biāo)志，營造環(huán)境氛圍。

2、利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)煙草危害的知識和控?zé)熞蟮南嚓P(guān)內(nèi)容。在全體教師中倡導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，全體師生共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)熤魅?，努力共?chuàng)“無煙學(xué)?！毙戮置?。

3、利用周一升旗儀式、班會活動時間，組織學(xué)生開展“吸煙危害健康”專題知識講座，提高師生對控?zé)煹恼J(rèn)識。

4、全校各班級出一期以“遠(yuǎn)離煙草，凈化環(huán)境”為主題的黑板報，并進行評比。與此同時，在全體學(xué)生中開展“禁煙大家談”活動，要求每個學(xué)生寫出控?zé)熃逃牡皿w會；

5、學(xué)校在宣傳欄中開辟禁煙專欄，宣傳吸煙有害健康的知識，提供戒煙的方法供戒煙者參考。

6、加強培訓(xùn)工作。培訓(xùn)班主任，提高班主任對控?zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識，班主任是教育學(xué)生最直接的實施者，提高班主任對控?zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識是搞好控?zé)煿ぷ鞯挠辛ΡＷC。在培訓(xùn)中，一是明確怎樣組織學(xué)生開展控?zé)熁顒樱翘岣甙嘀魅螌責(zé)煿ぷ鞯恼J(rèn)識，增強責(zé)任感，使命感。

7、由學(xué)校統(tǒng)一組織，對全體師生進行控?zé)熤R測試。

8、各年級設(shè)立控?zé)煴O(jiān)督員，由年級主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，作好檢查記錄。

9、校園內(nèi)設(shè)立控?zé)熝膊閱T，負(fù)責(zé)在校園內(nèi)巡查，并作好檢查記錄。

10、向家長散發(fā)控?zé)煶h書、發(fā)放宣傳資料等等。通過多種形式，整合各種力量，把控?zé)熁顒油葡蛏钊搿?/p>

11、與吸煙教師簽訂“禁煙協(xié)議書”，加強監(jiān)督，讓吸煙者達到戒煙目的。建立健全控?zé)熆荚u獎懲制度，將控?zé)煿ぷ骷{入教師年度考核與評優(yōu)晉級。

12、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立控?zé)熍e報箱，及時掌握學(xué)生、教師有無吸煙現(xiàn)象。學(xué)校還不定期的到每個班級對學(xué)生進行思想品德和吸煙危害健康的宣傳教育，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個安寧、清潔、健康的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓學(xué)生遠(yuǎn)離煙害。

七、幾點要求

1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。我校要高度重視此項工作，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定實施方案，加強對創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)。教師為人師表，率先戒煙；對來校參觀、聽課、開會、檢查、參加活動和聯(lián)系工作的人員及家長，要及時告知不得在學(xué)校禁煙場所內(nèi)吸煙。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。我校要發(fā)揮校園廣播、文化櫥窗、黑板報、宣傳標(biāo)語作用，廣泛宣傳，積極組織師生開展“遠(yuǎn)離煙草，珍愛生命”主題活動，營造濃厚的控?zé)煼諊?/p>

3、豐富載體，提高實效。我校要積極開展知識競賽、演講賽、樹立典型示范、組織板報展評等形式多樣的控?zé)熁顒樱龠M控?zé)熁顒臃€(wěn)步有效實施。要將“吸煙危害健康”的教育納入健康教育教學(xué)計劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、建章立制，定期考核，加強對控?zé)煿ぷ鞯墓芾砼c評估。

5、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合健康教育網(wǎng)絡(luò)，在凈化校園的同時，將控?zé)熁顒友由斓郊彝?、社會?/p>

校園工作計劃【篇14】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，引導(dǎo)和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生課間體育活動內(nèi)容和形式，推進大課間活動的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。

二、活動目標(biāo)：

1、牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化課間的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，突出主體意識、開放意識，讓全體師生共同參與、樂于參加，增進師生間的情感

2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學(xué)生心理空間，力爭展現(xiàn)學(xué)生勃發(fā)的朝氣和昂揚的精神風(fēng)貌。

3、全面普及并提高教育部“體育、藝術(shù)２＋１項目”實施方案中“２＋１”項目的技能。

三、活動原則：

1、教育性原則。

充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進行全面素質(zhì)的提高功能，重視活動過程的教育。

2、科學(xué)性原則。

遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，采用大課間與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內(nèi)容。

3、全體性原則。

師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。

4、創(chuàng)新型原則。

根據(jù)我校場地小的特點，我校實施以跳繩活動為主體的大課間活動，積極組織學(xué)生創(chuàng)編花式跳繩

四、活動對象：

全體師生

五、活動時間：

上午間操（9：50 ——10: 00）注：以廣播操和自編操為主

下午大課間（14：45——15：15）注：以組織多種跳繩活動為主

六、活動方式：

高年組與低年組上下午周輪換方式進行

七、活動的組織領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陶校長

副組長：王夫、馬平

組員：張嚴(yán)政、遲林林、周科、高琰、李惠、郭林、黃國君、李欣

大課間評分：

大隊部、德育處

八、活動內(nèi)容：

上午：

1、廣播操——七彩陽光

2、班操——統(tǒng)一音樂（選擇）、繩操

3、隊列

負(fù)責(zé)人：張嚴(yán)政、遲林林、周科

感謝您的閱讀，希望能幫助到您。

下午（大課間）活動：

1、廣播操——七彩陽光

2、班操——統(tǒng)一音樂（選擇）、繩操

3、跳長繩活動

A、增加單搖的花樣編排

B、增加長繩的一項活動

C、跳繩活動游戲

4、放松活動

5、隊列

負(fù)責(zé)人：高琰、李惠、郭林

下午（活動課）

1、各年組選擇一項適合本年齡特點的體育活動比如：跳短繩、踢毽子、跳長繩、跳皮筋、皮球、綜合游戲等。

2、使學(xué)生在小學(xué)階段初步掌握1——2項體育技能

3、由本年組體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動方案

4、可以由各班班主任老師編排適合本班的綜合游戲活動，體育教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)

一年組：遲琳林；二年組：李惠；三年組：張嚴(yán)政；四年組：周科

九、本溪市實驗小學(xué)間操評比規(guī)則

評比辦法：

以年級為單位評比，每兩周評比一次要求全班參加，可以在間操時間留兩名值日生，如有傷病或其它情況除外?；A(chǔ)分100，老師按實際情況扣分后為班級總分并由分?jǐn)?shù)多少排名先后。

評比原則：

本著公平、公正、公開的原則，嚴(yán)密組織、規(guī)范程序、本著對各班認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，評比教師進行每周輪換，確保學(xué)校大課間健康有序的進行。

扣分細(xì)則：

1、廣播操：要求動作規(guī)范整齊。

動作有錯誤、相反動作、講話、亂動者扣1分/人。有主觀不認(rèn)真、動作松懈、打鬧扣2分/人，全班整體效果不好由教師視情節(jié)扣2--5分。

2、隊列分集合和回教室走步。

①、集合：要求集合號響起做到快靜、齊有其中一項不好扣2分/次。

②、隊列：要求挺胸抬頭、步伐一致、排面整齊、行進中有步伐錯誤、排面不齊、說話者扣1分/人，轉(zhuǎn)彎的時候是否有棱角2——5分，整體不齊或效果不好扣2分/次。

十、管理措施

（一）加強宣傳，提高認(rèn)識

充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用黑板報、校園廣播、制作宣傳欄等形式，大力宣傳大課間活動對學(xué)生的教育意義和增強體質(zhì)，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。

（二）完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質(zhì)量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、體育組負(fù)責(zé)制、教師量化管理制、課間操評比制），每班大課間活動時配一個副班主任進行活動指導(dǎo)。

（三）重視全面，安全監(jiān)督

為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學(xué)生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預(yù)案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動中學(xué)生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學(xué)生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗校園生活的樂趣。

校園工作計劃【篇15】

根據(jù)省公安廳、省綜治辦、省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》精神以及省公安廳《關(guān)于做好迎接全國中小學(xué)幼兒園春季開學(xué)校園安全交叉檢查工作的通知》文件部署，為確保順利通過全國中小學(xué)、幼兒園春季開學(xué)校園安全交叉檢查，我區(qū)教育局將于4月7日至4月12日對全區(qū)學(xué)校進行校園安全工作督導(dǎo)檢查，制定如下方案：

（一）學(xué)校自查自糾階段（4月7日―8日）：學(xué)校對校園內(nèi)安全管理、食堂衛(wèi)生、消防、重點部位視頻監(jiān)控及聯(lián)網(wǎng)狀況等安全隱患進行全面的大排查，將排查出的安全隱患登記造冊、建立臺帳，做到底數(shù)清、情況明，能整改的立即整改，對于暫時整改不了的，及時制定整改方案及應(yīng)急預(yù)案，明確責(zé)任人，限時整改到位，

（二）教育局督導(dǎo)檢查階段（4月9日―12日）：組成督導(dǎo)檢查組對區(qū)屬各學(xué)校進行抽查，對存在的隱患提出切實可行的方案，限期整改，確保師生安全。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。各單位一把手負(fù)責(zé)制，切實抓好各項工作落實，由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。要高度重視檢查工作，進行逐一排查，確保見到實效。

（二）嚴(yán)肅紀(jì)律，保證質(zhì)量。在督查整治過程中，要做到認(rèn)真對待，責(zé)任到人，不流于形式，更不能消極應(yīng)付。學(xué)校要緊緊圍繞督導(dǎo)檢查重點，迅速行動，精心安排，統(tǒng)一部署，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，抓好整治，取得實效。

1、車輛由黨政辦統(tǒng)籌安排。

2、各組第一成員負(fù)責(zé)制定線路、召集成員、通聯(lián)相關(guān)學(xué)校。

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