說明書作文

作文能力是一種有效的手段，可用來檢驗(yàn)學(xué)生的語言思維能力。寫作幫助我們鍛煉了自己的想象能力，同時也可以用來表達(dá)最真實(shí)的內(nèi)心想法。我非常認(rèn)真地向您推薦一篇具有思考價值的文章，《說明書作文》，相信閱讀這篇文章后，您將會獲得足夠的收獲和啟發(fā)！

說明書作文【篇1】

今天上午最后一節(jié)課，老師讓幾個同學(xué)去聽作家孫幼軍爺爺給我們講故事，每個班只選4、5個同學(xué)，我是其中一個。聽老爺爺講故事還能提出問題呢，我想了許多問題，有：寫作文有什么靈感？你幾歲開始寫作文？你最喜歡哪個故事呀？你喜不喜歡看書等問題。

去年放暑假的時候，我暫時住在外公家，馬上就要中午12點(diǎn)了，我和表姐還有表弟正從外面回來，肚子正餓的咕咕叫的時候，卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺的習(xí)慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都吵醒。心里想了又想，雖然沒有煮過飯，但是每個事物都會有第一次?。∫院蟛艜斓模庀霙]有用，只好叫上表姐和表弟來開工，可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，嗯，就做個最簡單的蛋吵飯吧！首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開工了！我把雞蛋攪拌的想水一樣，又切了一點(diǎn)蔥花，又拿了一點(diǎn)飯去蒸，時間一點(diǎn)一滴的過去，表弟也在催促我快一點(diǎn)。飯終于蒸好了，我打開鍋，把油燒熱，把雞蛋倒下去，發(fā)出噼噼啪啪的響聲一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把飯倒下去之后，就炒起來炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開啦，這說明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進(jìn)去炒，最后放了蔥花進(jìn)去。

說明書作文【篇2】

下午，高豆豆同學(xué)給我送來幾份說明書，她是班里承包說明書收交的同學(xué)，昨天班會上，班長劉一陽公布了上一周的德育積分，有幾個同學(xué)的周積分被扣過了10分，按班規(guī)，他們要寫出500字的說明書，并于第二天下午上課前上交?？吹竭@些同學(xué)對自己一周來行為表現(xiàn)的反思，我相信他們這一周的表現(xiàn)一定會有大的進(jìn)步。

下面是賈超（化名）同學(xué)的說明書內(nèi)容：“尊敬的老師：在我們實(shí)行德育積分的第一周，也就是上一周，我表現(xiàn)的極其不好，上課說小話的現(xiàn)象非常的多，并且我上課還吃東西。因此，我被紀(jì)律委員扣了18分。還有就是學(xué)習(xí)上扣了我2分，我的作業(yè)完成情況不好。上周，同學(xué)們的表現(xiàn)都不錯，而我表現(xiàn)最不好，在班會上受到了班長的點(diǎn)名批評。我接受大家對我的教育，我心服口服，在此，我要對自己懲罰，向老師道歉。

從本周開始，我要表現(xiàn)好，爭取不扣一分，受到老師表揚(yáng)，受到同學(xué)稱贊。我保證上課不說小話，不吃東西，讓老師、同學(xué)對我刮目相看，我知道自己錯了，我接受懲罰，我會在本周幫助同學(xué)、幫助集體，做自己力所能及的事。

老師，我希望您能諒解我，我會努力做一件使您高興的事。老師，我向你道歉！”

看過之后，我心里想了很多：說明書制度是借鑒魏書生老師在多年的班級管理中總結(jié)出的一個行之有效的方法。魏老師告訴學(xué)生，寫“說明書”可以深入自己的內(nèi)心深處，觀察自我，分析自我，發(fā)現(xiàn)兩個不同的自我。寫“說明書”不一定非要說自己有錯誤，如果認(rèn)為自己做得有理、做得正確，那就完全可以向自己的內(nèi)心深處尋找“辯護(hù)律師”，說明自己這樣做的根據(jù)和對己對人的益處。學(xué)生在寫的過程中要對自己的行為有一個深刻的認(rèn)識，這往往要勝過老師告訴他該怎么做。讓學(xué)生做自我心理裁決，心平氣和地思考這樣做的利弊關(guān)系。學(xué)生“新我”與“自我”的斗爭，正是自我教育的最佳方式。從心理學(xué)角度來看，“說明書”不同于檢討書，因?qū)W生所站的角度不同，所以，寫的情感及其效果肯定也不同?！薄罢f明書”是站在學(xué)生立場，以理解尊重為前提，更能讓學(xué)生真正心悅誠服，所以更有效果。

我要繼續(xù)向魏書生老師學(xué)習(xí)，在班級管理工作中，多想些行之有效的奇招、妙招。

說明書作文【篇3】

【藥品名稱】

通用名稱：書（shu）

英文名稱：book

【藥品成分】豐富的想象力，鮮明的個性，真實(shí)的情感等。

【性質(zhì)形狀】呈方形，有厚有薄，內(nèi)含許多黑色方塊形字體。

【作用類別】本品為思維方式類用藥非處方藥藥品。

【適應(yīng)癥】適用于老少等各種人群。

【用法用量】不必每天一日三次，至少每日一次，服用藥半小時后，須有十分鐘的緩沖期。

【不良反應(yīng)】服用時間過長，會導(dǎo)致眼睛刺痛，甚至造成近視或近視加重。

【禁忌】不懂事的小朋友（變成玩具）、“吃書”的人（邊看書邊吃東西，滴在書上油）及逃避讀書的人（成為廢屑）禁用。

【藥理作用】激活人的思維，豐富他們的想象力，積累豐富的語言，豐富人們的生活。

【副作用】使人欲罷不能。（djz525.com 勵志的句子）

【臨床效果】可以活躍人們的思維，治療語言問題，如不會表達(dá)等，還可以豐富人的知識。（我以我自身舉兩個服用后所呈現(xiàn)的效果的事例）

服用效果一：書會使人上癮，陷入里面無法自拔。如：

“喂，還不睡覺？”我媽沖坐在床上看書的我說。“馬上睡。”“那我先睡了，你快點(diǎn)睡覺，明天還要上學(xué)，再不睡明天起不來了?！薄班?，知道了。”說著，我聽話的合上書，在一片黑暗中閉上了眼。我媽一關(guān)上門，五分鐘后，聽話的我就會小心翼翼的爬出被窩，恢復(fù)到光明之中，看那看了一半的書。“呼。”看完了，但已經(jīng)十一點(diǎn)多了，再不睡覺就完了。額，明天又要腫著眼了。

物理課上，我稍微瞇了一下眼，就開始做題，一只胳膊搭了上來，嚇了我一跳，一看是老師，嗚嗚~~我錯了。“昨天晚上熬夜了是吧?！薄班拧薄翱措娨晛?？”“不是，看書來?！薄巴低悼吹氖前?！”“嗯，我媽不讓看?！薄翱磿呛玫?，下次再在課上瞇眼，就叫你爸媽了啊?！薄班拧！?/p>

請各位用戶不要像我一樣，適當(dāng)把握好，千萬不要走火入魔。

服用效果二：愛書如命，不許任何人碰，以免毀壞。

選自.高中作文 “給我?！薄澳惆涯阃浇o我?！薄八懔?，那本書我不要了，你們給我本新的?！蔽铱吹剿麄儙讉€把我的書給折了之后說。他們聽我這樣說，就把書給我了。我同位看到后，問我借書，我給她說：后天放中秋節(jié)的假期，我再給你。晚上，我媽說了我一頓，“給她借唄，你留那么好干什么，留著吃？”這樣，我就給她借了，她還我后，我翻那本書，看到書上有油，而且，書的封面都折了。我真的很生氣。滴油的那一塊，字幾乎看不見了，還有油的顏色。

各位用戶如果在生活中看到不愛護(hù)你們的書的人，給我說一聲，我去揍他。

【生產(chǎn)日期】自森林古猿進(jìn)化成人類開始。

【保質(zhì)期】一生。

各位用戶服用后，如果發(fā)生問題，請與廠商聯(lián)系。

說明書作文【篇4】

第一單元

1、綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計：雨的訴說

以“雨”為話題，分詩詞組、成語組、故事組、描寫組收集素材，并加以賞析，在課堂上分組交流。（提示：詩詞組可采用名句加賞析，著重從詩詞的情感角度闡釋等）

2、作文

①題目：以“雨”為話題，寫描景抒情的記敘文。

②訓(xùn)練點(diǎn)：寓情于景的寫法

3、經(jīng)典文獻(xiàn)賞讀

第二單元

1、 綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計：開展“如何看待當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活”辯論會

開展“如何看待當(dāng)下的學(xué)習(xí)生活”辯論會，從積極與消極兩個方面來辯論。首先在班級開展調(diào)查，統(tǒng)計兩種思想傾向的學(xué)生所占比例，然后合理的組成辯論隊伍，確定兩方人員；在分頭收集材料，教師要提供必要的材料的來源，最后撰寫辯論陳詞，準(zhǔn)備妥當(dāng)后進(jìn)行，目的是端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，澄清學(xué)生糊涂的思想認(rèn)識，為作文提供素材。

2、 作文

① 題目：用原有的教學(xué)案：亮出你的觀點(diǎn)

② 訓(xùn)練點(diǎn)：觀點(diǎn)的提煉與提出

3、 經(jīng)典美文賞析

第三單元

1、 綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計： 認(rèn)識自我？

我的青春誰做主？肯定的回答是：我，其實(shí)，我們認(rèn)識真實(shí)的自我嗎？ 開展一個活動：

你最喜歡的動物，為什么？

你第二喜歡的動物，為什么？

你第三喜歡的動物，為什么？

你最喜歡的運(yùn)動方式（不是體育運(yùn)動，而是空間距離運(yùn)動，比如：走路、騎車、乘飛機(jī)等），為什么？

你最喜歡的飲料，為什么？

先讓學(xué)生寫在紙上，然后相互交流，再讓學(xué)生起來說說。

最后，公布這是心理游戲測試，他們代表的結(jié)果是：

① 別人眼中的你；②你自己眼中的自己；③真正的你；④你的生命方式與發(fā)展過程；⑤你的感情生活。

每個人可能都在心里留下一個疑問：這是真的我嗎?我真的是這樣嗎？也許有人覺得那的確是真正的自己，而有的人卻會畫上一個大大的問號，表示懷疑，但是不可否認(rèn)，這個貌似簡單的游戲輕而易舉的觸動了我們的心底。

2、 作文

① 題目：以“那不是我的錯”為題，寫篇記敘文。

② 訓(xùn)練點(diǎn)：把事情敘述的生動具體，突出人置事中。

3、 經(jīng)典美文

第四單元

1、 綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計：開展辯論會：讀書真的無用嗎

新一輪“讀書無用論”沖擊著校園，大學(xué)生畢業(yè)找不到工作，教師教書月十幾年，月工資不過兩千多元，還不如打工的，少則千把，多則三千五千很正常。同齡人的區(qū)別最大，上大學(xué)有個工作，不過是養(yǎng)家糊口，反而是沒有工作外出打工者，要房有房，要車有車，要錢有錢，甚至有人說：造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋。對這些，作為校園中的你有什么看法想法，有站的住腳的證據(jù)嗎?

繼續(xù)開展辯論會：讀書是否真的無用嗎

2、 作文

① 題目：從材料中，提煉觀點(diǎn)，寫一篇議論文。

② 訓(xùn)練點(diǎn)：有理有據(jù)，以理服人。

3、 經(jīng)典美文

第五單元

1、 綜合性學(xué)習(xí)活動設(shè)計：錢的忐忑

由今年春節(jié)晚會黃海波、海青演的小品導(dǎo)入，看完小品，請同學(xué)們從人物形象塑造、表現(xiàn)形式、作品意義、表現(xiàn)手法上等進(jìn)行評點(diǎn)，這不僅僅是錢的問題，錢關(guān)乎道德，自古就有君子愛財，取之有道的說法，但也有錢是兩戈，難倒無數(shù)英雄；窮是一穴，埋葬多少豪杰之說。

2、作文

①題目：你自己掙過錢嗎？那份艱澀、那份喜悅、那美滋滋的味道、那份自豪，相信你不會忘記。你捐過錢嗎？上臺前的忐忑，不被理解的那份難耐，那“被捐”的無奈，或許你曾經(jīng)有過。亦或許你曾經(jīng)撿起地上的別人的錢，你當(dāng)時是如何想的，怎樣做的，雖然內(nèi)心不會有波瀾壯闊的斗爭，但一定有難以言說的糾結(jié)、掙扎。

說明書作文【篇5】

品名：陸冰蕾 性別：和媽媽一樣 生產(chǎn)日期：1994年12月18日 保質(zhì)期：160年 脾氣：比較怪 有一次，媽媽和我一起學(xué)劍橋英語，有一個單詞我讀錯了，媽媽幫我糾正。我想：你平時對我那么嚴(yán)厲，今天我就來算算舊賬，氣氣你。于是，無論媽媽怎么教我，我都故意讀錯。直到媽媽氣得臉色發(fā)紫，我才認(rèn)真、準(zhǔn)確地讀了出來。估計媽媽都快懷疑我的智商了。（此事得絕對保密，不然老媽知道，我的屁股不保?。?還有一回，我和爸爸在路上碰到一個人，爸爸高興地向他介紹起我這個寶貝女兒，還讓我叫叔叔。我一看，這人我沒見過，便脫口而出：“我不認(rèn)識他?！苯酉聛戆l(fā)生了什么事，大家一定想到了。 愛好：比較廣 最大的興趣是看書。每當(dāng)一本好書在手，感情的流露總是那么豐富多彩?？吹礁腥说那楣?jié)，我就成了一個小淚人兒；看到幽默的地方，我就會笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就會反復(fù)誦讀。 每當(dāng)我捧起一本書，就不肯放下，甚至忘記了吃飯和睡覺，真可謂是廢寢忘食，簡直比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲。前一陣子，我們班流行《淘氣包馬小跳》，一套叢書11本，我只花了兩天的課余時間就全“啃”完了。當(dāng)然，數(shù)學(xué)課上我也是全神貫注地把頭伸進(jìn)抽屜......第二天，葉老師很“客氣”地向我媽媽反映了這一情況，結(jié)果...... 除了愛看書，我還愛畫畫、玩電腦、下棋...... 缺點(diǎn)：比較多 說真的，有個詞語可以形容我，那就是—“心高氣傲”。我愛批評同學(xué)。有一次，我把蔣聰弄哭了，卻不以為意，因?yàn)樗谧粤?xí)課上講話，我讓他后面站一會兒，不準(zhǔn)他做作業(yè)，他就哭了。后來媽媽知道了這件事，把我臭罵了一頓。于是我就想：明明是他錯了，怎么罵起我來了？現(xiàn)在想想：我并沒有權(quán)利對同學(xué)們“罰站”，下次可不能再這樣了。 特點(diǎn)：比較“牛” 這個“?！笔侵笎鄞蹬?。爸爸要和我下五子棋，我一邊玩游戲，一邊心不在焉地說：“您肯定下不過我，連媽媽也要用十成功力才能與我抗衡，何況您呢？要是我輸給您，就給您磕3個響頭?！苯Y(jié)果，三下五除二，我就敗下陣來。、屢戰(zhàn)屢敗，最后一敗涂地，功虧一簣！ 功能：比較全 打掃衛(wèi)生，刷碗洗筷，招呼客人，端茶倒水，洗衣做飯，按摩捶背，家里的律師、法官兼心理醫(yī)生...... 這就是我，一個實(shí)實(shí)在在的我，一個真真實(shí)實(shí)的我。 點(diǎn)評：文章貴在創(chuàng)新，這篇“產(chǎn)品說明書”，肯定會使讀者的眼睛為之一亮。小作者巧妙地使用了說明書的形式，語言詼諧幽默，有些句子甚至有調(diào)侃意味，更加顯示了這個“產(chǎn)品”活潑可愛的特點(diǎn)。