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愛(ài)在責(zé)備中作文系列

發(fā)布時(shí)間:2024-01-12

透過(guò)寫(xiě)作,學(xué)生們能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與人生理想,寫(xiě)作還可以讓我們更敏銳地覺(jué)察周遭人物形象的塑造和情節(jié)的展開(kāi)。希望這篇"愛(ài)在責(zé)備中作文"對(duì)您的工作有所幫助,也期待這些故事能在您的生活中帶來(lái)一些啟示!

愛(ài)在責(zé)備中作文(篇1)

在父母的雙翼下我已經(jīng)活了十三年出頭了,從我剛開(kāi)始記東西的時(shí)候開(kāi)始,爸媽在我心里就是只會(huì)表?yè)P(yáng)而不會(huì)批評(píng)的榜樣父母。同齡人說(shuō)的什么吵不過(guò)父母,在我身上沒(méi)有一點(diǎn)體現(xiàn),除了有一次,他們沒(méi)有容我胡鬧,也是那一次,讓我懂了愛(ài)的另一種方式。

那天我爸回來(lái),我沒(méi)去接他,而是在家專(zhuān)心地練小提琴,準(zhǔn)備在他回家時(shí)給他個(gè)驚喜。

“嗞啦”一聲,門(mén)開(kāi)了。爸爸走了進(jìn)來(lái)見(jiàn)到我便把我抱過(guò)頭頂,笑得很年輕,“想沒(méi)想爸爸?”“沒(méi)!”我生氣地瞪著他,朝他大喊并掙脫開(kāi)他的懷抱。我發(fā)脾氣是有理由的(他破壞了我剛才拿琴帥帥的姿勢(shì))。他的表情有些僵硬了,但很快又恢復(fù)了,動(dòng)動(dòng)嘴唇卻沒(méi)發(fā)出聲音,指指琴,鼓起掌來(lái)。我沒(méi)有說(shuō)話,只是哼了一聲。抖抖手,很有大師風(fēng)范的擺好姿勢(shì),準(zhǔn)備拉琴,瞥了一眼爸爸,他正坐在旁邊的椅子上,是個(gè)無(wú)名火,我大聲沖他喊:“你怎么能坐下?我站著拉琴你還坐著聽(tīng)?”說(shuō)完把琴重重地仍在了琴盒上,去找媽媽。爸爸突然坐也不是,站也不是……

我輕輕擺晃剛才一直看著外面的媽媽的手臂,哽咽著說(shuō):“媽媽?zhuān)职植徽局?tīng)我拉琴,一開(kāi)始,還不讓我……好好拉琴”越說(shuō)越覺(jué)得委屈,慢慢都快要哭了。媽媽一定會(huì)責(zé)備爸爸。不想媽媽竟甩開(kāi)我的手,很?chē)?yán)厲的說(shuō):“你不能老是這么無(wú)理取鬧!爸爸多累啊,見(jiàn)到你那么高興……”我睜圓了眼睛使勁瞪著她,眼淚不知不覺(jué)掉了下來(lái)。媽媽看了我一會(huì)兒,嘆了口氣說(shuō):“快去給你爸道歉,然后……”剩下的話我沒(méi)聽(tīng),我也不想聽(tīng)。聽(tīng)是大喊:“我是對(duì)的!”便沖回了自己的房間反鎖上門(mén)。靠著門(mén)無(wú)聲地哭,吸吸鼻子,聽(tīng)見(jiàn)外面的人在說(shuō)話?!拔姨珣T著她了,以后真要好好教育……”我順著墻滑到了地板上,索性便大哭起來(lái)。

哭的時(shí)候在回味媽媽的話。是啊,是我錯(cuò)了,只有一種無(wú)名火;是啊,是我錯(cuò)了,只會(huì)瞎發(fā)脾氣;是啊,是我錯(cuò)了,爸爸那么累;是啊,是我錯(cuò)了。

我擦干了眼淚,平復(fù)了心緒,一步步走了出去,爸媽正坐在沙發(fā)上說(shuō)最近的情況。媽媽見(jiàn)我出來(lái),趕緊走了過(guò)來(lái),摸了摸我哭紅的眼睛,說(shuō):“女兒……”我打斷她的話,抱住了她?!芭畠?,對(duì)……”爸爸說(shuō)。我抬起頭跑到爸爸面前說(shuō):“爸爸,對(duì)不起?!卑謰屧尞惖乜粗遥矣直е职挚蘖似饋?lái)。

血濃于水的親情不該是有疼愛(ài),而還該有幾分責(zé)備來(lái)剪斷自己成長(zhǎng)時(shí)亂長(zhǎng)出的錯(cuò)誤枝蔓。

愛(ài)在責(zé)備中作文(篇2)

我站在校門(mén)口,單薄的身影在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我的眼睛在校門(mén)口等待孩子的熙熙攘攘的家長(zhǎng)中搜索。我的目光已經(jīng)搜遍各個(gè)角落,可仍未找到那個(gè)熟悉的身影——我的爸爸。

在我的眼睛四處搜尋時(shí),我的大腦也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著:爸爸到底去哪兒了?難道爸爸不知道今天降溫了嗎?難道爸爸不知道我衣服穿得很少嗎?不知道爸爸現(xiàn)在走到哪里了?我期盼著爸爸會(huì)很快來(lái)接我??晌沂冀K沒(méi)有等到爸爸的身影。當(dāng)校門(mén)口徘徊著的家長(zhǎng)一個(gè)接一個(gè)地回家了,我還站在校門(mén)口,在寒風(fēng)中,孤寂地等待著。

天漸漸地暗了,好久好久,只見(jiàn)爸爸風(fēng)塵仆仆地跑了過(guò)來(lái)。我一看到爸爸,心中噴涌出了瞬間的喜悅,可這些喜悅的清泉很快又被憤怒所淹沒(méi),我的怒火隨后便像火山噴發(fā)一般爆發(fā)了出來(lái)。我顧不得旁觀者,就向爸爸大叫道:“你怎么現(xiàn)在才來(lái)?你知道我等了多長(zhǎng)久嗎?你知道我有多冷嗎?”

“對(duì)不起,兒子。”爸爸輕聲說(shuō)道??晌覍?duì)爸爸的話充耳不聞,也絲毫沒(méi)有注意到爸爸布滿血絲的眼睛。我生氣地把書(shū)包摔給爸爸,就大步流星地往家走。爸爸在我旁邊,一言不發(fā),默默地背著書(shū)包,陪伴著我。

晚上,媽媽回家了。媽媽焦急地問(wèn):“兒子,你爸今天身體不舒服去醫(yī)院了,現(xiàn)在怎么樣了?”我一聽(tīng)這話,怔住了,這才注意到爸爸蒼白的臉龐和那微微有些駝的身軀,心中對(duì)爸爸的一切怨恨頓時(shí)都溶解了。我懊悔不已。

爸爸,我真不該責(zé)備您,您以前為撫養(yǎng)我、培養(yǎng)我付出了多少努力,而我卻以今日的憤怒來(lái)回報(bào)您!您從我呱呱墜地時(shí)起,便一直關(guān)愛(ài)著我。在無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜中,您抱著襁褓中的我,嘴里輕輕唱著歌;在無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜中,您坐在床邊,一遍又一遍地給發(fā)燒的我物理降溫;在無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜中,您盯著電腦,搜索著菜譜,努力為我烹飪出最美味營(yíng)養(yǎng)的菜肴。您這么辛苦,生病還依然趕著來(lái)接我。在我莫名其妙的責(zé)備聲中,您既沒(méi)有向我發(fā)火,也沒(méi)不理睬我,而是默默地走在我身旁……

古有王祥臥冰求鯉,今有包天祥背母求學(xué),記起這些人的行為,心中有無(wú)盡的后悔之情。

親愛(ài)的爸爸,我真不該責(zé)備您!古人曰:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)?!备螞r您給予我的是涌泉之恩!我為我今天和以前的種種過(guò)錯(cuò),向您送上一聲誠(chéng)懇的、真切的“對(duì)不起”?。ü娞?hào):我們555666)

愛(ài)在責(zé)備中作文(篇3)

媽媽的責(zé)備

我做很多事情都有點(diǎn)拖拖拉拉,為了這件事情,沒(méi)有少受到媽媽的批評(píng)。比如,每天晚上的洗腳,如果,她不催我的話,我一個(gè)小時(shí)都不會(huì)洗好!

有時(shí)候,做作業(yè)的時(shí)候,我的字寫(xiě)得不漂亮。媽媽說(shuō):你寫(xiě)字怎么這么馬虎???慢點(diǎn)寫(xiě),看清字的結(jié)構(gòu)再寫(xiě)嘛!

練鋼琴的時(shí)候,平時(shí)對(duì)我寵愛(ài)有加的媽媽?zhuān)沧兡樕?!兇巴巴的!媽媽說(shuō),這是對(duì)我好!我想:她說(shuō)得應(yīng)該是對(duì)得吧?

晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我不肯獨(dú)自睡到我的房間里,媽媽就說(shuō)我膽子太小了,像小老鼠的膽子!

別人到我家里來(lái)玩,或者我到別人家去的時(shí)候,我就會(huì)耍人來(lái)瘋的毛病。媽媽就會(huì)在等客人走后,或者回家后,批評(píng)我!

媽媽的責(zé)備還真不少!

愛(ài)在責(zé)備中作文(篇4)

螃蟹問(wèn)青蛙如何到河邊,青蛙告訴它只要一直往前走就能走到,可螃蟹走了半天都沒(méi)有找到就責(zé)備是青蛙的錯(cuò),可青蛙卻認(rèn)為是螃蟹沒(méi)有直走而是橫著爬,螃蟹為什么找不到河呢?是青蛙走錯(cuò)路了嗎?沒(méi)有,河確實(shí)在前面。是螃蟹走錯(cuò)路了嗎?沒(méi)有,對(duì)于它確實(shí)是往前走,只是螃蟹用錯(cuò)了方法,就像穿了一雙不合適的鞋,舉步為艱。

有些人就像螃蟹一樣做事盲從,從不動(dòng)腦筋思考這些方法是否適合自己。如果穿了一雙不合適的鞋,即使走一步業(yè)不舒服,何況走完漫長(zhǎng)的人生道路,更何談走向成功。

人做事就好像螃蟹找河一樣,需要一雙自己能駕馭的鞋,太高了駕馭不好容易摔倒。在高考中取得優(yōu)異成績(jī)是大部分學(xué)生的心愿,聆聽(tīng)高考狀元成功經(jīng)驗(yàn),不失為一個(gè)方法。但狀元除了一點(diǎn)運(yùn)氣外,靠的還是自己雄厚的實(shí)力,腦筋靈活、基礎(chǔ)扎實(shí)適他們的資本。我們的資本是否如此齊全呢?有些人沒(méi)想過(guò),只是盲從,最終卻是事倍功半。這些人沒(méi)有找到適合自己的方法,他們只是穿了“狀元鞋”,誰(shuí)知高得無(wú)法駕馭。狀元們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)了方向,我們應(yīng)該穿上一雙自己能駕馭得鞋,來(lái)實(shí)踐這些“指點(diǎn)”,最終找到自己的河。

人做事就像螃蟹找河一樣,需要一雙大小合適的鞋,只有穿著舒服,走著才舒服。蘇聯(lián)和東歐諸國(guó)是第一批實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的國(guó)家,但在90年代初蘇聯(lián)解體、東歐劇變,這給世界留下了一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn):社會(huì)主義必須與本國(guó)國(guó)情相結(jié)合。如果只是照搬制度,或只是聽(tīng)從共產(chǎn)國(guó)際的指揮,而不從自己是否適合來(lái)考慮,最終只會(huì)像蘇聯(lián)、東歐那樣走上“歪路”。中國(guó)則是一個(gè)懂得借鑒的國(guó)家,在兼收并蓄中找到了一雙大小合適的鞋,走上了“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”。從今天的中國(guó)看,難道不比蘇聯(lián)、東歐走得舒服,不比蘇聯(lián)、東歐更容易找到河嗎?

當(dāng)鞋子遇到道路,如鑰匙遇到鎖頭,款式多種多樣,合適的才能與我同行。

愛(ài)在責(zé)備中作文(篇5)

在狹小的病房中,住著兩位行動(dòng)不便的病人,其中一位的床位靠近病房唯一的窗戶。每天靠窗的病人都會(huì)給他旁邊的病人描述窗外精彩的世界――蔚藍(lán)的天空,變幻莫測(cè)的云彩,婆娑的樹(shù)影,嬉戲的孩子,甜蜜的情侶……,而離窗較遠(yuǎn)的病人并不滿足于此,他希望有一天自己能在靠窗的床位上欣賞窗外的一切。在一天深夜,靠窗的病人病發(fā),而旁邊的他卻無(wú)動(dòng)于衷,最后,靠窗的病人死了,他移到了靠窗的床位上,卻看到窗外只是一堵慘白的墻。

如果離窗較遠(yuǎn)的病人懂得換位思考,從靠窗病人的角度想想,他會(huì)明白其實(shí)每天給別人描述窗外的世界也不是一件舒服的事情,也許就不會(huì)出現(xiàn)那個(gè)令人后悔不已的結(jié)果。如果離窗較遠(yuǎn)的病人懂得換位思考,從靠窗病人的角度出發(fā),他會(huì)想到病發(fā)的時(shí)候是極需身邊的人的幫助的,也許那位病人就不會(huì)像流星那樣輕易的滑落。如果那位離窗較遠(yuǎn)的病人懂得換位思考,從靠窗病人的處境出發(fā),他會(huì)懂得感激那每天那位每天將他枯燥的日子變得有趣的人,也會(huì)主動(dòng)去幫助他,就不至于出現(xiàn)哪令人痛心的'結(jié)局,這也許是一個(gè)“好心沒(méi)好報(bào)”的例子吧。

為什么會(huì)出現(xiàn)“好心沒(méi)好報(bào)”呢?

“好心”的人總是從自己的角度去猜想別人的需要,而沒(méi)有以別人的角度想問(wèn)題,而且他們呢并沒(méi)有意識(shí)到換位思考的重要性。我們經(jīng)常能聽(tīng)到熟悉的聲音“哎,我真替我的孩子擔(dān)心,我做的一切都是為了他好啊,他總是不領(lǐng)情?!薄拔蚁胗懞梦业纳纤?,可是我無(wú)論做什么都得不到他的肯定。”這些人就是沒(méi)有換位思考,把自己的想法強(qiáng)加于人,以致他們好的想法最終都沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)。

家長(zhǎng)與孩子之間,人與人之間許多紛爭(zhēng)誤解就是因?yàn)樗麄儧](méi)有換位思考而到導(dǎo)致的。不換位思考,不從別人的角度考慮問(wèn)題,是不尊重別人的表現(xiàn),若人們都明白換位思考,懂得蹲下從嬰兒的角度看看周?chē)D―只能看到大人的腳卻無(wú)法看到人們的表情,也許會(huì)明白嬰兒為什么會(huì)哭。

這個(gè)世界是成人的、冷靜的、邏輯的、凡是違反了它制定的規(guī)矩,就會(huì)受到打擊和抑制,人都認(rèn)為是理所當(dāng)然的,然而每個(gè)人的身份、背景經(jīng)歷處境不盡相同,視角肯定不同,所想并不是都符合這個(gè)世界的“規(guī)則”。因此嘗試懷著一顆好奇的心,換位思考,與人更好的溝通,就能少一點(diǎn)紛爭(zhēng),多一點(diǎn)快樂(lè)。

愛(ài)在責(zé)備中作文(篇6)

記得在我剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,奶奶身體一直不好,在吃完飯后還出現(xiàn)了嘔吐的癥狀。

那天,天上正下著牛毛細(xì)雨,奶奶吃完飯就開(kāi)始嘔吐,臉色蒼白,眉頭緊皺。爸爸見(jiàn)了忐忑不安,就打算要帶著奶奶去街里的診所看一看。那時(shí)候,我家里還沒(méi)有汽車(chē)。爸爸就給奶奶穿上雨衣,打著傘,背著奶奶去診所?;氐郊?,爸爸的衣服、褲腿都濕漉漉的,臉上還淌著雨水。奶奶輕輕的責(zé)備道:“這孩子真不聽(tīng)話,讓他穿上雨衣就不停,給他打傘還不讓。你看看,衣服都濕成什么樣了。就不怕生病嗎……”爸爸聽(tīng)了只是笑了一笑。爸爸讓奶奶躺在床上,給奶奶蓋上被子。奶奶既生氣又有些欣慰的睡著了。爸爸在奶奶睡著后,輕輕嘆了一口氣,就回到客廳和媽媽說(shuō)一說(shuō)奶奶的病情。我看見(jiàn)這些情景后,十分感動(dòng),就深深銘記在了心里。

事后,在我惹媽媽生氣的時(shí)候,爸爸總是把我叫到身邊,對(duì)我說(shuō):“還記得那次我照顧奶奶的事嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸閉住眼說(shuō):“你媽媽對(duì)你做了那么多事,所以說(shuō)你要表現(xiàn)好點(diǎn),不惹媽媽生氣好嗎?”我聽(tīng)后,大聲說(shuō):“爸爸你放心吧!我以后會(huì)表現(xiàn)好的?!卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭:“好了,去給媽媽道歉去吧?!?/p>

是啊,母子情深!爸爸對(duì)奶奶細(xì)心地照料和奶奶對(duì)爸爸那輕輕的責(zé)備,構(gòu)成了人與人之間最美好的真情,怎能忘記呢?

愛(ài)在責(zé)備中作文(篇7)

今天,傍晚吃飯的時(shí)候,爸爸收到了一條來(lái)自交警大隊(duì)的信息,而且是一條通知爸爸闖紅燈的信息。

更可悲的是,起初的時(shí)候,爸爸還不知道自己闖紅燈的事情。不過(guò),后來(lái),倒是想起來(lái)了。當(dāng)媽媽知道爸爸又闖紅燈了,媽媽當(dāng)然非常的氣憤了。于是,媽媽就責(zé)備道:“我說(shuō)你,開(kāi)車(chē)的時(shí)候,眼睛在看什么呀?怎么會(huì)闖紅燈呢?”爸爸說(shuō):“我也不想的呀!”媽媽說(shuō):“不想的話,就應(yīng)該要好好的看著信號(hào)燈,你又要罰款,又要扣分,這本駕駛證有幾次可以被你扣呢?一個(gè)紅燈就是六分呢!”爸爸說(shuō):“已經(jīng)都闖紅燈了,現(xiàn)在說(shuō)什么也沒(méi)有用了呀!”媽媽就不再說(shuō)什么了。

我覺(jué)得媽媽是應(yīng)該要說(shuō)說(shuō)爸爸了,那可是一百五十元呢!我可以好好地吃一頓了呢!

愛(ài)在責(zé)備中作文(篇8)

我們是在各種愛(ài)澆灌下逐漸成長(zhǎng)的。這其中有父母之愛(ài)、老師之愛(ài)、朋友之愛(ài)……當(dāng)然年幼無(wú)知的我們,并不能完全體會(huì)什么才是愛(ài),所以有時(shí)偏要跟父母對(duì)著干。

兒時(shí)的我也不能完全體會(huì)父母對(duì)我的愛(ài),可是隨著年齡的增長(zhǎng),愛(ài)的觀念慢慢在我心中扎根,渴望不要老是被父母管著的愿望也日益強(qiáng)烈。記得有一次,媽媽因?yàn)橐患苄〉氖虑橛謥?lái)罵我,起初我覺(jué)得應(yīng)該忍忍,讓她宣泄一下吧,誰(shuí)知她卻越罵越來(lái)勁兒。終于我忍不住了,就大聲吼道:“你因?yàn)檫@么一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事就絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停,能不能別那么羅嗦!”說(shuō)完我就沖進(jìn)自己的房間,塞上耳塞開(kāi)始聽(tīng)音樂(lè)。

那時(shí)我覺(jué)得自己多么的憋屈,可轉(zhuǎn)念一想,媽媽平時(shí)為我做了那么多:廚房里時(shí)常有一個(gè)忙碌的身影,那是媽媽在為我做飯;燈下我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影,那是媽媽在一日勞作后為我織毛衣;忙碌之余一個(gè)歡快的身影,那是媽媽在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興;深夜里一個(gè)模糊的身影,那是媽媽為我蓋上溫暖的被子……現(xiàn)在我這么對(duì)她,的確不應(yīng)該,我越想越后悔。

第二天一大早,聽(tīng)到媽媽起床了,我也馬上起來(lái)要向媽媽表達(dá)自己的歉意,我剛走出房門(mén),就看見(jiàn)媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好早餐了。年復(fù)一年,每天都是這樣,她總在我起床前為我準(zhǔn)備好美味的早餐。我跑過(guò)去大聲向媽媽說(shuō)了聲:“對(duì)不起!”為自己昨天的沖動(dòng)表達(dá)十萬(wàn)分的歉意。媽媽微微一笑,也跟我說(shuō)了聲:“對(duì)不起”,她也覺(jué)得自己不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就嘮叨個(gè)不停,應(yīng)該給我一點(diǎn)自己的空間。從那以后,媽媽再也沒(méi)有因?yàn)橐恍┬∈虑槎鴣?lái)罵我。

有了母愛(ài),人類(lèi)逐漸走向文明繁盛;有了母愛(ài),社會(huì)逐漸走向祥和安康;有了母愛(ài),我們才從愚昧走向智慧……天下沒(méi)有一個(gè)母親是不愛(ài)自己的孩子的,在很多時(shí)候,她們雖然會(huì)用一些不太正確的方式來(lái)教育我們,但他們的出發(fā)點(diǎn)其實(shí)沒(méi)有錯(cuò),我們應(yīng)該盡量去體諒他們,因?yàn)樗麄兪菒?ài)我們的。

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本文將重點(diǎn)關(guān)注于“珍愛(ài)作文”的研究和應(yīng)用領(lǐng)域。從幼年開(kāi)始培養(yǎng)作文能力,有助于我們更好地理解人類(lèi)思想和文化,作文也是我們留給后世的珍貴紀(jì)念。優(yōu)秀的文章是人生智慧的體現(xiàn)。如欲深入了解,請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容!...

2023-09-07 閱讀全文