責任在我心中作文。
培養(yǎng)思維能力的重要途徑之一就是訓(xùn)練作文。然而,在寫作文時,我們必須注意不要偏離作文的題目和中心主旨。那么,如何在寫作文時把握好情感的表達呢?我們推薦您閱讀一下“責任在我心中作文”,希望您能從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)!
責任人人都有,我們的責任之一就是做好自己的本職工作,為自己的班級做出自己應(yīng)有的貢獻。班里每時每刻都有吵鬧現(xiàn)象,人人都這樣的話,相信這樣的班集體的班風(fēng)也不會好到哪兒去。
班里某些同學(xué)滿嘴臟話,一點也不會自己班級的榮譽,更別提為班級做貢獻了。更有甚者,不僅自己不學(xué)習(xí),而且還要打擾別人。與這樣的人學(xué)習(xí)、生活在一直,又怎么會使自己的品德修養(yǎng)得到提高呢?要記住,近失者赤,近墨者黑的道理!
或許他們會說加在自己身上的責任過于繁重,自己的不文明現(xiàn)象只是偶然發(fā)生而已,他們的臟話出口僅僅是自己憤懣之情的宣泄,或許……但是他們的.責任特別是做人的責任,是應(yīng)該沒有任何的條件的,是他們必須要履行的。
我們的責任之一就是做人,人都做不好,還去做一個合格的,能夠履行好自己責任的學(xué)生呢?我們有許多責任,如不偷搶,不浪費,等等。這些同學(xué)們都做不到,又怎樣去為社會、班級做貢獻呢?
是的,人生之中有許多的責任,我們都得逐一履行才對,責任在我的心中。
責任是“天下興亡,匹夫有責”的志向,責任是先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的抱負;責任是以天下為己任的氣概,人生之中,正因為有了責任,希望才會被點燃,愛心才會被傳遞,生活才會多彩。
一位叫做尾山宏的日本老人,承受著巨大的壓力,用自己大半生的時間追問日本侵華戰(zhàn)爭的歷史,正是這種跨越國界和民族的責任感,讓世界人們了解到責任的真正含義。
是她,用自己柔弱的肩膀擔當起十里八鄉(xiāng)的健康;是他,寧可放棄研讀碩士的機會,毅然踏上山區(qū)支教的崎嶇路;是他,為了公益不惜向生命借貸,他們,原本普普通通,卻用責任詮釋了非凡的人生。驀然回首,有許多古人在責任中體現(xiàn)了價值,勾踐的責任是“三千越甲可吞
吳”的霸王之志;諸葛亮的責任是“鞠躬盡瘁死而后已”的名篇《出師表》;司馬遷的責任是魯迅筆下的“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。正是因為他們把握了責任,才體現(xiàn)出了自己生命的價值,萬物皆有自己的責任,白云的責任是在天空飄逸,野花的責任是為綠地增添色彩;大樹的責任是為大地遮擋炎炎烈日。責任成就生命的堅韌與不屈;責任譜寫人生的華麗與壯美;責任鑄就心靈的自信與樂觀,讓自己多一份責任,便是為他人開一朵花,為他人燦爛一片心地,增添一絲溫暖,給世界渲染一片色彩。
因為有了責任即使跌落險灘我們也不會怕,我們會在險灘后激起更絢麗的浪花;遭遇險灘我們不會怕,責任讓我們?nèi)员简v著流向大海卷進長風(fēng)不要怕,責任讓我們在漩渦中奮勇掙扎,使我們重新在蔚藍的天空翱翔。
責任,是一個多么平凡而又熟悉的字眼啊!但它又是多么容易被人們所忽視。在日常生活中,我們都承擔著不同或相同的責任。所以我們要學(xué)會負責任,要勇于承擔責任,努力做一個負責任的人。
心中有責任是保證一個人有所成就的可靠基礎(chǔ),也是為人處世所必備的基礎(chǔ)條件。責任是美德的表現(xiàn)和基礎(chǔ),一個沒有責任感的人就不值得信賴。在戰(zhàn)國時期,有一句話流傳很廣,說得黃金百斤,不如的季布一諾。季布為出國人,為人重言守信,是一個負責任的人,因而美名遠揚,深得人們的信任,所以人們認為得到季布應(yīng)允的一句話,比得到一百斤黃金都重要。這也就是人們常說的“一諾千金”。由此可知,對于個人而言,是否負責任就體現(xiàn)出了一個人思想品質(zhì)的高低,只有有責任感的人才能讓人值得信賴,別人才會愿意與你交往。我們做為未成年人,也有著不同的責任,做為學(xué)生,我們有責任學(xué)??茖W(xué)文化知識,做為子女,我們有責任為父母分憂。所以,我們要懂得負責任,學(xué)習(xí)負責任,勇于承擔責任。
在社會生活中,不同職業(yè)的人承擔著不同的責任。正是因為這些負責任的人們,我們的祖國才能更加和諧,更加繁榮昌盛。例如,醫(yī)生的責任是救死扶傷,士兵的責任是保衛(wèi)國家,教師的責任是教書育人……這些人的責任都是不可推卸的,也是一個強大的國家所需要的,要知道一個沒有強烈的責任意識的民族是沒有希望的民族。國家的發(fā)展,社會的進步,離不開我們每個人的努力,也是我們每個人的責任。我們應(yīng)該一飽滿的熱情關(guān)注社會,真正做到“國家興亡,匹夫有責”。
責任在我心中,我們要對自己負責,對他人負責,對國家和社會負責,只要人人都負起責任,我們的社會將更加和諧美好。
作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該有我們的責任。初三的同學(xué)已經(jīng)離開了我們的校園,而初一的同學(xué)們經(jīng)驗不太豐富,就只有我們初二的這些同學(xué)們可以幫助他們,讓他們能夠奮發(fā)圖強。
記得有一次,班主任開班全時說:“咱們的責任是什么呢?一句話,那就是好好學(xué)習(xí)!”“那么,我們好好學(xué)習(xí)又是為了什么呢?為了以后能夠有個好的前程??!”
雖然班主任的這段話很現(xiàn)實,但是從某個角度來說卻是很中肯的。我們的責任,大家都知道,那就是好好學(xué)習(xí)。不過我們好好學(xué)習(xí)的目的卻并僅僅是為了能夠讓自己有一個好的前程。我們應(yīng)該好好地向我們周恩來總理年輕時那樣,他曾經(jīng)說過:“我要為中華之崛起而讀書?!蔽覀円惨心欠N雄心,讓我們時刻牢記這句話,心中常常有責任存在,那么責任也就會時時在我們的心中。
是的,我們的責任就是為中華之崛起而學(xué)習(xí),為華夏之復(fù)興讀書!
作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該有我們的責任。六年級的同學(xué)已經(jīng)離開了我們的校園,而六年級的同學(xué)們經(jīng)驗不太豐富,就只有我們六年級的這些同學(xué)們可以幫助他們,讓他們能夠奮發(fā)圖強。
記得有一次,班主任開班全時說:咱們的責任是什么呢?一句話,那就是好好學(xué)習(xí)!那么,我們好好學(xué)習(xí)又是為了什么呢?為了以后能夠有個好的前程?。qmbj.cn
雖然班主任的這段話很現(xiàn)實,但是從某個角度來說卻是很中肯的。我們的責任,大家都知道,那就是好好學(xué)習(xí)。不過我們好好學(xué)習(xí)的目的卻并僅僅是為了能夠讓自己有一個好的前程。我們應(yīng)該好好地向我們周恩來總理年輕時那樣,他曾經(jīng)說過:我要為中華之崛起而讀書。我們也要有那種雄心,讓我們時刻牢記這句話,心中常常有責任存在,那么責任也就會時時在我們的心中。
是的,我們的責任就是為中華之崛起而學(xué)習(xí),為華夏之復(fù)興讀書!
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