年終幼兒園工作總結(jié)（熱門(mén)八篇）

年終幼兒園工作總結(jié)。

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年終幼兒園工作總結(jié) 篇1

1、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。因此，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

2、我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng)，教師、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù)、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作。

3、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛(ài)家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。

（1）每個(gè)成員向其他家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳社區(qū)工作、幼兒教育工作的意義、地位和作用。

（2）參與家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作管理，定期社區(qū)居民和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃，并在實(shí)施中善于反思、總結(jié)，不斷完善

3）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的教育資源信息，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法、技能。

年終幼兒園工作總結(jié) 篇2

最新幼兒園教師年終工作總結(jié)

隨著時(shí)間的飛逝，2021年也悄然來(lái)到尾聲。在這一年里，作為一名幼兒園教師，我度過(guò)了許多難忘的時(shí)刻，收獲了無(wú)數(shù)的歡笑和感動(dòng)。通過(guò)這篇工作總結(jié)，我想回顧過(guò)去的一年，分享我的所見(jiàn)所聞，并展望未來(lái)的發(fā)展方向。

我深刻地認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和使命。在這一年里，我擔(dān)任了一班活潑可愛(ài)的三歲班學(xué)生的班主任，共同度過(guò)了一段快樂(lè)而又充實(shí)的時(shí)光。每天早晨，當(dāng)他們充滿好奇心的眼神注視著我時(shí)，我感到了肩頭的責(zé)任。教師不僅僅是一個(gè)傳授知識(shí)的工具，更是一個(gè)引導(dǎo)、關(guān)心學(xué)生生活和成長(zhǎng)的導(dǎo)師。通過(guò)親身的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了在不同的情況下去引導(dǎo)和激發(fā)孩子們的求知欲望，以及培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立性。（dg15.com 工作總結(jié)之家）

我在教學(xué)方法和教學(xué)理念方面有了很大的發(fā)展。在這一年里，我積極參加了各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，并將所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。我深入研究了發(fā)展階段理論、情感教育和多元智能等教學(xué)理論，并通過(guò)巧妙的活動(dòng)設(shè)置和游戲方式，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。我還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，積極傾聽(tīng)他們的建議和意見(jiàn)，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。這些努力不僅提高了我的教學(xué)水平，也更好地滿足了孩子和家長(zhǎng)的需求。

我還加強(qiáng)了班級(jí)管理和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。作為班主任，我時(shí)刻保持對(duì)班級(jí)的關(guān)注，確保班級(jí)環(huán)境的安全和諧。我制定了詳細(xì)的班級(jí)管理制度和行為規(guī)范，并與助教共同執(zhí)行。在處理糾紛和沖突時(shí)，我以充滿愛(ài)心和耐心的態(tài)度去引導(dǎo)學(xué)生們解決問(wèn)題，并告訴他們?nèi)绾斡押孟嗵帯Ｔ谂c同事的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同分擔(dān)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。不僅如此，我還與其他班級(jí)的教師保持密切的交流，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提高自身的教育水平。

回首過(guò)去，我對(duì)自己在這一年里的工作成績(jī)感到滿意，但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。未來(lái)的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力提高自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)自己在教育教學(xué)領(lǐng)域的研究，提升自己的專業(yè)技能。同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷更新教學(xué)方法和理念，以更好地適應(yīng)新時(shí)代孩子們的成長(zhǎng)需求。

小編認(rèn)為，2021年對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而又有意義的一年。通過(guò)與孩子們的共同成長(zhǎng)，我收獲了許多快樂(lè)和歡笑。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力，為每個(gè)孩子提供一個(gè)充滿愛(ài)和關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我堅(jiān)信，只要用心去做，每一個(gè)孩子都能在我的指引下茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓攜手共進(jìn)，共同迎接2022年的到來(lái)，共同創(chuàng)造更美好的明天！

年終幼兒園工作總結(jié) 篇3

幼兒園財(cái)務(wù)2021個(gè)人年終工作總結(jié)

2021年對(duì)于我作為幼兒園財(cái)務(wù)人員來(lái)說(shuō)是充滿挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的一年。根據(jù)我多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我將在下面對(duì)我的個(gè)人工作進(jìn)行總結(jié)和反思。

今年我積極了解新的財(cái)務(wù)管理政策和法規(guī)。隨著時(shí)代的發(fā)展，財(cái)務(wù)管理手段也在不斷更新，這需要我不斷學(xué)習(xí)和研究。在今年，我參加了多個(gè)財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程，了解了最新的政策和法規(guī)，這讓我更加了解幼兒園財(cái)務(wù)管理的本質(zhì)和重要性。在財(cái)務(wù)管理上，我始終堅(jiān)持合規(guī)合法，確保幼兒園的資金安全和透明度。

我在財(cái)務(wù)預(yù)算和費(fèi)用控制方面取得了一些成果。我密切關(guān)注幼兒園的經(jīng)濟(jì)狀況和預(yù)算計(jì)劃，確保經(jīng)費(fèi)的合理分配和利用。在今年，我通過(guò)優(yōu)化費(fèi)用結(jié)構(gòu)，合理調(diào)整開(kāi)支預(yù)算，使得幼兒園的經(jīng)濟(jì)狀況穩(wěn)定，并節(jié)約了一定的費(fèi)用開(kāi)支。同時(shí)，我也參與了幼兒園招收新生的工作，確保了財(cái)務(wù)收入的增長(zhǎng)。

另外，我在與其他部門(mén)的合作中積極發(fā)揮了橋梁和紐帶的作用。作為幼兒園財(cái)務(wù)人員，我要與行政部門(mén)、人事部門(mén)和教育部門(mén)保持良好的合作關(guān)系。在今年，我積極主動(dòng)地與其他部門(mén)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，解決了一些財(cái)務(wù)方面的問(wèn)題，并參與到了一些重要的決策中。這不僅提高了我個(gè)人的綜合素質(zhì)，也加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作效率。

在工作中，我時(shí)刻保持對(duì)財(cái)務(wù)隱患的警惕性，嚴(yán)守職業(yè)道德。我清楚財(cái)務(wù)是幼兒園運(yùn)營(yíng)的重要支撐，而我作為幼兒園的財(cái)務(wù)人員必須要有高度的責(zé)任心和專業(yè)水平。我始終以誠(chéng)信為本，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和程序，確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)，我也積極主動(dòng)地提出了一些改進(jìn)和優(yōu)化的建議，為幼兒園的發(fā)展提供了有益的參考。

也有一些不足需要我進(jìn)一步改正和提高。我在與其他部門(mén)的溝通和協(xié)調(diào)方面還有待提高，有時(shí)候存在溝通不暢的情況，導(dǎo)致信息傳遞不及時(shí)或者不準(zhǔn)確。我需要加強(qiáng)溝通技巧，與其他同事建立更好的溝通渠道，提高信息的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。我需要進(jìn)一步提高對(duì)財(cái)務(wù)新政策的學(xué)習(xí)和了解，通過(guò)學(xué)習(xí)把握更多的財(cái)務(wù)管理知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平。

小編認(rèn)為，2021年對(duì)我來(lái)說(shuō)是充實(shí)而又有挑戰(zhàn)的一年。我以充滿激情和責(zé)任感的態(tài)度投入到工作中，通過(guò)積極學(xué)習(xí)、不斷提升自己，取得了一定的成績(jī)與進(jìn)步。我也清楚自己在一些方面還需要改進(jìn)和提高。在未來(lái)的工作中，我將更加專注于財(cái)務(wù)管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自我職業(yè)素養(yǎng)，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

年終幼兒園工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，為了兒童成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念，根據(jù)道里區(qū)教育局安全工作會(huì)議精神以及太平中心校有關(guān)安全工作的要求，根據(jù)幼兒園實(shí)際制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃?？粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來(lái)到幼兒園，又快快樂(lè)樂(lè)地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。

幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防火災(zāi)、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強(qiáng)了廣大師生員工的防范意識(shí)，提前消除了事故隱患，提高了自我保護(hù)和自救能力。

消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中，確保了幼兒園的安全。

應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用家長(zhǎng)園地和園內(nèi)保健宣傳櫥窗，開(kāi)展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，明確各類人員工作職責(zé)，層層簽訂責(zé)任書(shū)，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制。各部門(mén)安排專人管理，加強(qiáng)幼兒園安全管理。

寢室、各專用教室、各辦公室等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理，無(wú)安全事故發(fā)生。

沒(méi)有交通事故和意外事故的發(fā)生。

7、加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的`責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，沒(méi)有社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

，嚴(yán)格把好校舍維修關(guān)，確保校舍維修的質(zhì)量，全面消除和杜絕了幼兒園安全隱患。

藥品質(zhì)量關(guān)，不向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，沒(méi)有過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，沒(méi)有食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

積極配合派出所搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)工作。

抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，做到了不離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)在教師的視野內(nèi)等。

門(mén)衛(wèi)和保安人員能堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不讓幼兒獨(dú)自出園門(mén)，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員進(jìn)入幼兒園，對(duì)陌生人員認(rèn)真盤(pán)查，出示證件，否則不準(zhǔn)進(jìn)入幼兒園。消除了幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。

時(shí)師生自我保護(hù)教育，提高了對(duì)待事故意識(shí)，各班分別組織幼兒針對(duì)火災(zāi)、地震等情況進(jìn)行疏散演練，達(dá)到了預(yù)期的效果。

根據(jù)區(qū)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，本學(xué)期無(wú)重大事件發(fā)生。

倉(cāng)庫(kù)人員能認(rèn)真做好出入庫(kù)記錄，按時(shí)發(fā)放點(diǎn)心、水果，做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的布置與檢查。

年終幼兒園工作總結(jié) 篇5

1、主題經(jīng)驗(yàn)：

即大主題的核心經(jīng)驗(yàn)。如“了解春天是一個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)”。

2、集體活動(dòng)：

包括本園教師的優(yōu)秀集體活動(dòng)和外出觀摩收集的優(yōu)秀集體活動(dòng)。以及雙語(yǔ)活動(dòng)，每一個(gè)主題下至少包含十個(gè)以上的活動(dòng)。集體活動(dòng)的內(nèi)容要素包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程呈現(xiàn)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語(yǔ)、主要提問(wèn)、對(duì)幼兒的要求、內(nèi)容重點(diǎn)、備注（一些需要注意的，如有的活動(dòng)內(nèi)容是園外收集的，要在“備注”里注明，提醒教師實(shí)施時(shí)注意對(duì)本園、本班幼兒的適切性）。

3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：

①幼兒需要建構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)。

②環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置）。

③材料投放（按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈現(xiàn)）。

④個(gè)別學(xué)習(xí)（目的、材料、個(gè)別探索、個(gè)別指導(dǎo)）。

4、可用于本主題的環(huán)境提示：

按照環(huán)境名稱、照片實(shí)例、墻面或材料說(shuō)明進(jìn)行整理，并附有教師自己的分析與想法。

5、其他環(huán)境與材料借鑒：

教師外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境名稱、材料與制作說(shuō)明，并配有照片、生活、運(yùn)動(dòng)、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動(dòng)及家園共育中可以開(kāi)展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動(dòng)，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動(dòng)開(kāi)展的具體方法。

“單元主題活動(dòng)”幼兒用書(shū)的匯編工作已經(jīng)展開(kāi)。

年終幼兒園工作總結(jié) 篇6

為了讓家長(zhǎng)充分消化科學(xué)育兒的理論知識(shí)，我們?cè)诿科诘募议L(zhǎng)學(xué)校中還安排了多種形式的活動(dòng)。

1、開(kāi)展家教論壇活動(dòng)。通過(guò)板報(bào)、宣傳窗及幼兒園網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)等媒介形式，定期刊出家長(zhǎng)育兒心得，促進(jìn)家長(zhǎng)探討家教方法。

2、組織家長(zhǎng)開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo)活動(dòng)。通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，教師示范，平等討論，讓家長(zhǎng)在“做中學(xué)”，通過(guò)作為指導(dǎo)者的教師和作為學(xué)習(xí)者的家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，促使家長(zhǎng)理解如何在活動(dòng)中體現(xiàn)科學(xué)的教育理念和原則。

3、組織家長(zhǎng)“沙龍”。堅(jiān)持定期舉辦，自愿參加的原則，讓家長(zhǎng)在寬松的環(huán)境中，相互介紹幼教經(jīng)驗(yàn)，平等地探討遇到的問(wèn)題，并指定一至二位教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干教師，從理論的角度予以分析指導(dǎo)。

4、開(kāi)展父母與孩子“同樂(lè)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分感知孩子的需求，加深對(duì)正確的教育觀和科學(xué)育兒方法的理解。為了推進(jìn)“同樂(lè)”活動(dòng)的開(kāi)展，我們有計(jì)劃地組織了多次親子活動(dòng)：如“六一”游藝會(huì)、小小“藝術(shù)節(jié)”、元旦親子活動(dòng)等，在這些活動(dòng)中，我們堅(jiān)持家園共同籌備，開(kāi)展親子同樂(lè)單項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，并將得獎(jiǎng)方案張榜公布，極大地激發(fā)了家長(zhǎng)參與的熱忱，豐富了家長(zhǎng)親子同樂(lè)的內(nèi)容，同時(shí)也提高了孩子的活動(dòng)興趣，促進(jìn)了父母教育的一致性。

年終幼兒園工作總結(jié) 篇7

幼兒園德育年終工作總結(jié)2020年

隨著2020年的結(jié)束，回顧了幼兒園的德育工作，這是一份真誠(chéng)記錄和總結(jié)的報(bào)告。通過(guò)全體教師的共同努力，在德育方面取得了一系列的成就和進(jìn)步。

加強(qiáng)了幼兒園的德育課程設(shè)置。依托校本課程、社區(qū)資源以及家庭教育，為幼兒設(shè)計(jì)了豐富多樣的德育課程。通過(guò)游戲和故事等形式，引導(dǎo)幼兒明辨是非、學(xué)會(huì)與他人分享、培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等。經(jīng)過(guò)一年的努力，在德育課程的推行中，的幼兒在道德行為和價(jià)值觀方面有了明顯的提升。

注重了德育環(huán)境的打造。創(chuàng)建了一個(gè)豐富美好的德育環(huán)境，包括多樣的幼兒游戲角落、走廊里的宣傳展板、教室墻壁上的鼓勵(lì)標(biāo)語(yǔ)等。這些環(huán)境營(yíng)造讓幼兒感受到德育的重要性，同時(shí)也激發(fā)了他們的德育意識(shí)和自覺(jué)行為。幼兒們?cè)谶@樣的環(huán)境中，更加積極主動(dòng)地參與到德育活動(dòng)中，他們更多地表現(xiàn)出禮貌、尊重和關(guān)心他人的行為。

第三，大力弘揚(yáng)了德育典型。密切關(guān)注每位幼兒的行為表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)和表?yè)P(yáng)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)。在教室里，設(shè)立了“德育之星”的墻，定期在這里發(fā)布幼兒們的擇善行為和德育成就。這樣做不僅激發(fā)了其他幼兒的積極性，更加讓他們認(rèn)識(shí)到良好行為和道德品質(zhì)的重要性。通過(guò)這種方式，德育工作的先進(jìn)典型就逐漸形成，更多的幼兒激勵(lì)和追求這些典型上的耀眼光芒。

第四，積極與家長(zhǎng)合作。充分認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)于幼兒德育的重要性，在教育孩子的過(guò)程中，與家長(zhǎng)保持了密切的溝通。每月組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹日常的德育活動(dòng)，分享孩子們的成長(zhǎng)情況，界定德育的目標(biāo)和方向。同時(shí)，也邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到幼兒園的德育活動(dòng)中，讓家長(zhǎng)們親身參與其中，共同培養(yǎng)和引導(dǎo)幼兒的良好品質(zhì)。通過(guò)這種家園合作，取得了廣泛的支持和肯定，孩子們受益良多。

2020年幼兒園的德育工作取得了一系列的成績(jī)。成功地加強(qiáng)了德育課程設(shè)置，創(chuàng)造了德育環(huán)境，弘揚(yáng)了德育典型，積極與家長(zhǎng)合作。這些努力都帶來(lái)了明顯的成效，培養(yǎng)了一批又一批有道德品質(zhì)和正確價(jià)值觀的優(yōu)秀幼兒。當(dāng)然，在新的一年里，也要繼續(xù)努力，進(jìn)一步完善德育工作，為幼兒的全面成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。讓攜手同行，共同努力，讓每位幼兒都成為有道德、有責(zé)任感、有良好品質(zhì)的未來(lái)之星！

年終幼兒園工作總結(jié) 篇8

關(guān)于幼兒園年終工作匯報(bào)

時(shí)光飛逝如梭，安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視?，F(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”。 我講奉獻(xiàn)，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的.想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主

動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。

安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，9月 6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、 墻面設(shè)計(jì) 、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩

面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵(lì) ，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合， 室內(nèi)外結(jié)合，每天保持 衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、 午檢 的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)方面

我園做到主動(dòng)、 親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長(zhǎng)、 特長(zhǎng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，去探討、去努力。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻(xiàn)。正因

為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

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