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考試反思周記

發(fā)布時間:2024-01-05

考試反思周記。

在學習中,老師經(jīng)常會要求我們寫作文,通過寫作既鍛煉我們的動筆能力,又能提高語言組織能力。每天多試著寫寫作文,思維見解都會有所提升。也許你正在收集整理優(yōu)秀的作文吧!下面是小編精心收集整理,為你帶來的考試反思周記,希望能幫助到你的學習和工作!

考試反思周記【篇1】

從小到大教過我的老師有很多,都是我尊敬的導師。但是,我最尊敬,最喜愛的老師還是我的小學班主任——李老師。

我的李老師長得很漂亮,她中等個子,身材苗條,穿衣服又時尚又簡單,給人一種清爽干練的感覺。李老師是一個非常嚴格認真的人。在學習上她從來不給我們馬虎的機會。上課時她會把課文仔細地講給我們聽,一直到我們懂為止。如果有人講小話,做小動作,不專心,她會看著我們,用眼神提醒我們要集中注意力。批改作業(yè)時,哪怕一個字錯了,一個標點符號不對,她都能幫我們找出來,及時幫我們糾正。李老師是一個非常細心溫柔的人。她像媽媽一樣關注班上的每一個同學。班上的每個同學有什么小毛病,小脾氣,她都知道。我們錯了,她會耐心地給我們講道理。讓我是最感動最難忘的是,二年級時,我下樓被同學推倒了,摔破了膝蓋。因為傷口很深,縫了四針。當我第二天上學時,李老師非常關心我,還安排了兩名同學扶我上下樓和上衛(wèi)生間。放學時,李老師怕我趕不上隊伍著急會跑,這樣對傷口不好,特意囑咐我不要著急,慢慢地走。當時我覺得心里面暖暖的,原來老師和媽媽一樣疼愛我!

李老師就像一個園丁,細心地呵護著我們這些小花朵。她是我們的好老師,更是我們的好媽媽!我愛我的李老師!

幸福是什么?有人說,幸福很簡單,是無處不在的。是這樣的么? 我從來都不大相信??墒?,幸福的真正含義到底是什么? 那天,是期中考試發(fā)放的日子。我飛快地瞟了一眼成績單,頓覺天旋地轉(zhuǎn),仿佛有一只大手將我拉進了失敗的深淵。

我步履沉重地走在回家的路上,心里矛盾著,要不要告訴媽媽呢?媽媽一直希望我能考一個好成績,可我卻辜負了她的期望……轉(zhuǎn)眼間,我神情恍惚地到了家門口,掏出鑰匙,手卻哆嗦著,鑰匙怎么也插不進鎖孔,在我的搖晃下簌簌直響。YJS21.Com

突然,門一下子開了。我嚇了一跳,抬起頭來,映入眼簾的卻是哥哥印滿了笑意的臉,在我看來卻像是嘲諷的笑。

“喔,原來是你啊老妹,我老聽見門口有響動,還以為是小偷呢……”哥哥調(diào)侃的話語鉆進我的耳朵,我再也忍不住,頓時淚水像決了堤的洪水,洶涌而出。 “哎呀怎么回事,你從來都不會被我嚇哭的啊!慘了,闖禍了!”哥哥頓時變臉了,從滿面笑容變成了一臉焦急。他手忙腳亂地將我拉進家門。

我慢慢走進去,坐在沙發(fā)上繼續(xù)哭。媽媽走過來,遞給我一張紙巾。家里的空氣好像凝固了。 “別哭了,我都知道了。成績的事。”媽媽緩緩地說。我抬起淚眼,吃驚地望著她。 “你們的班主任打電話跟我說的。”媽媽平靜地說,“其實,偶爾失敗是很正常的,沒什么大不了的,下次努力就行了。來,過來吃飯,媽媽給你做了你愛吃的!” “難怪這么多菜,還凈是老妹愛吃的!唉,老媽,為什么她考不好就有這待遇,我卻只有女子單打呢?”“想得美啊你,你有考好過么?”

聽著哥哥和媽媽那溫馨的語言,我心中似乎不那么沉重了。想起哥哥剛才調(diào)侃的語言,我禁不住笑了,心中也多了一絲甜蜜,一絲幸福。 原來,幸福真的很簡單,真的無處不在。

窗外,淅淅瀝瀝的小雨還在下著,天灰蒙蒙的,似乎和我“心有靈犀一點通”,郁悶。

她支教去了,不再教我們,換了個新老師,那個“諷刺專家”,把我整得食不能進,坐不能安,夜不能寐。 可畢竟每個人都有閃光點,經(jīng)過一學期相處,我發(fā)現(xiàn)原來她也是魅力非凡哪! 她的臉如老天爺?shù)哪?,說變就變,弄得同學們總是如臨晴天霹靂,措手不及。

她蠻喜歡我,可自從期中考試考了72分,作業(yè)恰好又沒完成時,她便對我起了反感,我心里對她的恨意也漸漸萌芽了。 盡管我努力做好每件事,可她毫不領情,對我還是一副極其冷漠的樣子。但不知為何,我總是“熱臉貼冷屁股”,不由自主地當她的小尾巴。 “王祎婧,86,看看你,正面幾乎沒錯,最后一題全錯了,操什么心呢?回去好好反思!”隨著“嘭”的一聲,卷子被拍在桌子上,老師發(fā)大火了,我也認識到了錯誤的嚴重。抬頭一看,她的臉陰沉而可怕。

“細心點,知道沒?”這是我最熟悉的話語,這是老師的聲音,她陪伴我走過多少個日日夜夜?而我卻不曾在意。今天奧語考試了,老師,我會完成你的心愿,細心,認真。 相信老師的奉勸不只存在于過去,此時,我只想對您說:“衛(wèi)老師,謝謝您!”

窗外,雨過天晴,此時的她怎么樣了,嗓子好了嗎?她是我生命中影響最大的人之一,在她的影響下,我會努力地向前走!

考試反思周記【篇2】

數(shù)學95分,語文82分,英語73.5分,科學82分,這就是我這次期中考試各科的成績。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。

就說數(shù)學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數(shù)學成績才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

在各科成績當中,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導材料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現(xiàn)在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能變好。

要想語文成績變好,應該多看一點課外書,提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分,要想語文成績變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分數(shù)。還應該多積累一些好詞好句,和古詩,這些都是有百益而無一害的,對語文考試也都有一定的幫助。

這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我上面寫的學習方法做,我的成績一定會變好。世上無難事,只怕有心人。我下次的目標是全年級150名之前。

我一定能成功。

考試反思周記【篇3】

這次期末考試,總體來說我覺得成績很一般,而且不怎么滿意。我的語文是95分,數(shù)學是96.5分,英語是100分,科學是92分。

我原本的目標是:語文考96或者是97分,數(shù)學100分,英語100分,科學是94分,可是我只達到了英語的目標。我的數(shù)學錯了好幾道題,其中,有一道題是讓我們選擇計算器的關機鍵。這道題的正確答案原本是OFF鍵,可是我卻選擇了CE鍵。唉,這都怪我平時掌握的知識不夠豐富。還有一道大題是讓我們判斷正誤,其中有一道小題說:一副三角板可以劃出135度的.角。我打的是叉。后來,我問爸爸這道題是不是錯誤的,爸爸卻說是對的,我心想:“完了,這次數(shù)學肯定考不好!” 到了發(fā)卷的那一天,我看了看自己的數(shù)學試卷,只考了96.5分,我傷心地嘆了一口氣。不過,我的英語卻考了100分,我還是挺自豪的。我的語文有一道題不該錯,那就是補充句子那一大題的其中一小題。那一小題是讓我們補充《貓》那一課的內(nèi)容,可是我卻想不出來,于是,自己編了一堆內(nèi)容填了上去。我真后悔,這都是我對課文內(nèi)容不熟悉呀!

考試反思周記【篇4】

期中考試已經(jīng)結束了,面對這次考試我有以下反思:

這次期中測試是對我們前半學期教學工作的一個測查,也是對自己教學工作的一個階段性反思,從試卷中了解到學生學習中存在的一些問題,同時也知道自己教學中的一些不足,為了查漏補缺,對此成績進行如下分析:

縱觀全卷,試卷共有十道大題。包括:按聲母順序連線、照樣子寫一寫、看拼音連線、看拼音寫漢字、組詞、寫出意思相反的詞、拉拉手、選詞填空、照樣子寫句子

在知識方面:

對拼音部分掌握不扎實。主要表現(xiàn)在:一些簡單的題目沒有做到人人過關,例如:按聲母順序連線、比一比,再組詞、我能照樣子,連一連等。

在學習習慣方面:

(1)學生還沒有養(yǎng)成仔細聽話的好習慣。主要表現(xiàn)在個別學生不會聽課。課堂上東張西望、心不在焉。課下一無所知。降低了學習效率。在本次測試中一部分學生還不會聽老師讀題,等到教師讀完題后,由于自己識字量小,不會讀題。卻連自己會做的題目,也不知讓干什么。導致失分。

(2)一小部分學生的書寫還不過關,書寫不規(guī)范,字跡歪歪扭扭,卷面不干凈。

(3) 學生不會檢查,做完后無所實事,有的同學竟然玩耍,可對錯題卻無動于衷。

三、針對以上的各種問題,我決定在今后的教學中,采取以下措施:

(1)認真鉆研教材,多翻閱各種題型結合新授,把練習與新授結合起來。讓大家多見、多練,為期末的測試積累經(jīng)驗。

2)在課堂上培養(yǎng)學生認真聽講的好習慣。特別是幾個學困生多提問,督促他們課堂上專心聽講,積極思考。同時抓住他們的點滴進步、多鼓勵、多表揚。激發(fā)他們的學習興趣。樹立他們的自信心。

(3)抓好早自習,讓學生多練習朗讀,在朗讀中鞏固拼音、練習識字。為新課的學習打下基礎。多背誦一些優(yōu)美的課文,積累好詞佳句為說話和以后的寫話打好基礎。

(4)耐心做好學困生的輔導工作,對待差生需要有耐心,利用午自習針對差生落后的原因,做個別輔導,學生之間建立互幫小組,進行面對面的輔導。努力做到不放棄一個差生。

(5)多測試,由于學生答卷少,經(jīng)驗少,對試題的應變能力差。所以后半學期多測試。在測試中,交給優(yōu)生獨立讀題的方法,教育中差生養(yǎng)成認真傾聽教師讀題的好習慣,答完試卷,練習檢查,養(yǎng)成書寫干凈、整齊、細心答卷的習慣。

(6)加強與家長的聯(lián)系,特別是學困生的家長,交給輔導的方法,把學校教育與家長教育結合起來,提高學生的學習效率。

(7)每天檢查家庭作業(yè),督促學生養(yǎng)成認真,按時完成作業(yè)的好習慣。樹立學習的意識。

考試反思周記【篇5】

這次語文考試卷一發(fā)下來,我就覺得我應該重視基礎部分。特別這次考的基礎知識,一些簡單的字詞我也錯,就可以看出我疏忽基礎部分。

接下來就是閱讀部分,我這才嘆口氣,這是我錯得比較少的部分,可錯也歸錯,有一些我不應該錯的地方的確要改,甚至一些題是因為馬虎而錯的,真是不應該!

終于要看作文,我緊張得不得。因為在考試后,我對作文簡直到?jīng)]有希望的地步,感覺寫的有點跑題??梢豢醋魑?,我吃驚極,只扣1.5分!后來老師向我們解釋:這篇文章雖然要寫我們玩的游戲,但主要要寫玩的過程,規(guī)矩不要寫得太多,如果只用一句話概括玩的過程,那么哪里能確切的表示你的開心?(說實話,余老師說的太有內(nèi)涵,我表達不清)雖然我扣的分少,可我還覺得這篇文章不盡人意,有些重要的動詞也沒寫出來,文章有些死板的感覺。

還是俗話說的好?。骸安唤?jīng)一事,不長一智?!苯?jīng)過這次的反思,我的經(jīng)驗又豐富許多,希望我在接下來的學習中再次進步!

考試反思周記【篇6】

期中考試過后,我對學生的成績進行了仔細的分析,我發(fā)現(xiàn)上一次地理考的好的學生在這次考試中也取得了比較好的成績,而那些成績暫時落后的學生這次同樣也考的不理想。我發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象,平時學習認真且學習態(tài)度認真的學生在考試中往往取得較好的成績,而那些在上課時喜歡講話的學生,平時不認真學,在學習上不用心,考試成績不理想。因此如何使學生對學習產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)學生的求知欲是我最近反復思考的問題。

我的頂崗實習生涯已經(jīng)過半,在回顧之前的實習中,我取得了一些收獲,在與學生的接觸中,我意識到這群初一的學生還只是孩子,對于學習的重要性理解得還不夠透徹。學習的自覺性還欠缺,在上晚自習的時候,如果我沒有明確地給他們布置學習任務,他們就不知道自己要干什么,學習沒有合理的計劃,講臺下有說話的,看課外書的,白白的浪費掉了一節(jié)課的時間。作為他們的教師,我有責任指導他們的學習,通常我會給他們布置適量的地理作業(yè)。其實每個學生身上都有其閃光點,都希望獲得周圍人對他們的認可,特別是來自于教師和同伴的贊許,所以作為教師我們不能吝嗇我們贊美的話語,也許你簡簡單單的一句鼓勵的話或許能改變他的一生。每次使我感到欣慰的是當我說誰能幫老師把答案抄在黑板上時,總有一些學生踴躍的將手高高的舉起,

雖然我的教學任務較重,但我還是會認真的備課,不斷專研教材,只有把教材吃透,才能更好的完成教學任務,把握教學的重難點,除此以外,我非常認可授人以魚不如授人以漁,這說明了教會學生學習方法遠比教會學生知識重要,注重對學生能力的培養(yǎng)是新課改的要求。特別是地理這一學科,需要學生掌握一定的讀圖能力,從地圖中挖掘地理信息的能力,我每次走進教室的時候,會發(fā)現(xiàn)很多學生在低著頭在背地理,他們認為學習地理就是采取死記硬背的方式,地理要掌握的概念繁多,要想完全記住無疑很困難,況且這種單純靠背的方式無法達到對地理知識的完全理解,在實際解題中無法真正應用,在平時的講解中我會講知識的來龍去脈講清楚。

考試反思周記【篇7】

一人參加了某公司的三次考試,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考試,題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,自信的把筆一揮,不到考試時間的一半,她就交了卷。這次她還是99分,第二的還是那個小米,98分。第三次的試題仍是一樣的.,她連試題都沒看,揮筆把答案都寫上了,這次她又是99分,但沒有獨占鰲頭,那個小米也是99分,第一。這個人并沒緊張,認為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒有自己!

她去找經(jīng)理,經(jīng)理說:“我們很欣賞你的考分,但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數(shù)的高低對我們來說只是錄用職員的一個依據(jù),并非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華,她更應該懂得反思,善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進步職員有進步的公司才有發(fā)展,這三次考試主要考的是你們的反思能力?!?/p>

考試另一方面的意義,就是讓我們在考試后進行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子,它是用來照出你的不足,并進行反思的,不是讓你佇足欣賞自己的美貌的??荚嚥⒉皇前卓嫉?,要把反思后的經(jīng)驗、教訓作為幫你進取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值。考試,便要清除我們那清高心,不經(jīng)過考試,我們會自命不凡,不再反思,停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來,讓我們進行深刻反思增加進取的熱情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思會推動我們不斷向前沖的!

考試反思周記【篇8】

我的期中考試

連我都沒有想到,我會擁有如此傳奇的考試經(jīng)歷。

考試對于學霸來說,就是練習題,但是我卻沒有那么大的本事,不是學霸,但也不是學渣,每次都拿著一個中不溜兒的成績單,也不好意思見老師。我也想考好點,給初中老師一個好印象,但是我太懶了,預習懶得預習,復習懶得復習,期中考試轉(zhuǎn)眼間到了,眼看著要上戰(zhàn)場了,我連槍都沒拿穩(wěn)。

著急也沒有用,硬上吧!考試的那天,我昂首挺胸,大步流星走進考場,卻發(fā)現(xiàn)自己的文具盒里只有三只空的筆殼,演草本也沒有帶。我一拍腦袋,想起來,昨天晚上收拾東西時,發(fā)現(xiàn)沒有筆芯,就想早上買,但是我卻忘了。算了,怕什么,找人借去!憑借著我的好人緣,我不費吹灰之力,成功地借到了演草本和一支筆。

連考試用品都沒有帶全的我,考的怎樣,不用說也知道了??荚囍?,最崩潰的要數(shù)英語聽力了。廣播中,嗚哩呱啦說著我聽不懂的外國語言,我的眉毛都揪到了一塊,忽然聽出了點門道,正提筆欲寫,廣播中傳來聽力部分結束的聲音,只剩下我在考場中凌亂。我終于知道我是如此的愛國,如果有人問起我怎樣愛國,我一定會一把抽出這張卷子。

沒有認真復習,考試沒有帶筆,聽力全部瞎寫,作文沒加題目……連和我在同一考場的凱欣都忍不住夸我是奇葩,見過考試不帶本,沒有見過考試沒帶筆。

就這樣,我度過了初中的第一次正式考試。

后記:考后小反思

七門砸了六門,不過總分還不錯啦,只是太馬虎,不該錯的錯了,失誤了,下次要繼續(xù)努力,朝著班級前三,年級前二十名沖刺!

考試反思周記【篇9】

時間過得很快。學期已經(jīng)過半,學生們逐漸融入到這種緊張的學習氛圍中。同時,我們也將面臨一個新的挑戰(zhàn)——期中考試。機會只青睞有準備的人,所以這次我們必須做好充分準備。例如,通常的復習時間應該增加大約10分鐘。當然,時間越多,效果越好,關鍵在于自我意識。今天不要只復習半個小時,明天再復習20分鐘,堅持下去很重要。

學會抓住每一分鐘,時間就是生命,不要讓時間在你的腦海中溜走,不要讓它在無意義的話題中溜走。對我們中學生來說,有一個合理的學習計劃不僅可以爭分奪秒,還可以為取得好的學習成績打下基礎。因此,我們需要把握每一分每秒。只有努力工作的人才會成功。我相信學生們已經(jīng)不止一次聽到這些單詞了,但是你這學期努力了多少,付出了多少?如果你甚至不付出,那么你甚至沒有一個好的未來。

我怎么能不經(jīng)歷風雨就看到彩虹呢?成功需要汗水。如果你從現(xiàn)在開始努力工作,也許你有50%的機會成功。如果你選擇放棄,你將注定失敗。讓我們從現(xiàn)在開始努力,勇敢地迎接新的挑戰(zhàn)。

期中考試后,我在期中考試中沒有取得很好的成績。我中文只得了78分,數(shù)學得了67分。但這些都是我的錯誤。現(xiàn)在讓我告訴你為什么這都是我的錯。讓我們先說中文:“填寫空是錯誤的”。星期六,我媽媽在家里幫我復習了我必須背的東西,聽寫和聽寫,我還說,“我能,我能?!甭爩憰r,我總是先聽一會兒,然后去電腦前玩。我還說,當我母親犯了一個錯誤,沒有聽支持,她總是會立刻演奏高音,當她想讓我再次演奏低音時,她總是抱怨說,“不得不再次演奏所有的東西真是不幸?!边@樣,在復習的時候,我總是不把78分當回事。

之后,中國人開始談論數(shù)學考試是如何糟糕的:“每個人都說考試中最簡單的事情就是數(shù)學考試怎么可能只有67分?”我說的是實話。我真的只考了67分,因為當我父親為我復習時,他說,“這個問題錯了?!蔽艺f,“這是真的”。我總是不虛心聽取別人的意見,這就是為什么我得了67分。我明白了,如果你想在考試中取得好成績,你應該認真聽取別人的好意見,這樣你可以大大提高你的成績。

考試反思周記【篇10】

這次期末考試,的確很失敗。語文86,數(shù)學94.5,英語90.我也很難過,很傷心,很失落。但是總結下這次期末考試,為什么會考的這么差呢?

可這究竟是為什么呢?是我沒有認真吧!這或許是對我的一次深刻的教訓吧!這或許是對我的一次激勵吧!這或許是對我的一次鞭策吧!這或許是對我的一次考驗吧!這或許是讓我難以忘懷的一次慘痛經(jīng)歷吧!這或許是……

1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2準備不充分。***說,不打無準備之仗。言外之意,無準備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。

3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣,作為一個人,一個完整的人,一個明白的人,當然不應該同機器一樣,讓自己的興趣被平白無故抹煞,那樣不僅悲慘而且無知,但是,如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了,不僅不好,有時候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?認真反思是首先的:

第一,這次失敗的原因是什么?要認真思考,挖掘根本的原因;

第二,你接下來要干什么?確定自己的目標,不要因為失敗不甘心接著走,而是要正確地衡量自己??纯聪胍裁?,自己的優(yōu)勢在什么地方,弱勢是什么;

第三,確定目標。明確自己想要的,制定計劃,按部就班的走。

考試并不是說每次都要取得好成績,當然這也不是說成績不重要,而是通過每一次考試,我們都能有所收獲,在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷提高自己,完善自己。

雖然這次考的不好,我會從中選擇自己的補足,爭取在下次靠的更好!

考試反思周記【篇11】

這次考試我的語文成績最為差勁,平常我的語文考的都很好,這次卻考了90.75分。剛開始我急迫的等著成績出來,我先知道了英語成績,97分。其次是數(shù)學,100分。當我知道這兩科成績后,高興地想:只要語文考到95分以上,就一定能得到獎學金!天有不測風云,我的語文考得那樣的低。后來的幾天中,我十分地難受,也有幾分懊惱。我知道這個成績的時候,比別人要早,還沒有開散學典禮。第二天就要開散學典禮了,到學校后,我的打算如下:

一、我要拿著筆記本把錯的題記下來,隔幾天把錯題做一遍帶回家再做一遍,下次如果再出現(xiàn)這類題,絕不能再錯了。

二、如果老師同意,我要將試卷帶回家,讓家長看一看,和家長一起總結,為什么錯,錯的原因是什么,寫下來。

三、看著三科的試卷做出反思,當然,在做出反思后一定要起作用。確保得到了真正的教訓,尤其是粗心問題!

以上是我總結的三點打算,在知道成績后,這就是幫我反思的三大要點,在我認為這就是最好的反思。只要為反思做好打算,這次的反思工作一定會成功!

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