雞蛋的秘密作文19篇

雞蛋秘密作文。

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雞蛋的秘密作文(篇1)

“丁零零……”上課的鈴聲響起，劉老師微笑著站在講臺(tái)前，我們迅速地坐到自己的座位上，等待劉老師上這堂生動(dòng)有趣的作文課。

“同學(xué)們，現(xiàn)在開始上課了。”說完，劉老師神秘地從包里左掏掏，右掏掏，一共掏出三個(gè)雞蛋。我心里在納悶：劉老師這是要干嘛？是拿雞蛋獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的同學(xué)，還是拿雞蛋變魔術(shù)？

“同學(xué)們，你們知道雞蛋在淡水里是沉還是浮嗎？”劉老師提出了第一個(gè)問題。“沉！”同學(xué)們異口同聲地說。劉老師說：“選沉的請(qǐng)舉手！”我們班上百分之九十的同學(xué)都舉手了。

劉老師笑了笑說：“空口無(wú)憑，下面我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。”

劉老師先叫我拿來(lái)一只大號(hào)的碗，并在碗里裝滿水，再叫張翼、戴添丞、翟芳菲分別在三只雞蛋上畫上笑臉，并標(biāo)上一號(hào)、二號(hào)、三號(hào)三個(gè)數(shù)字。劉老師又從包里拿出一包鹽，放在桌子上，一切準(zhǔn)備就緒。我迫不及待地把一號(hào)雞蛋放進(jìn)碗里，同學(xué)們都把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一只只被拎起的鵝，瞪大眼睛望著雞蛋，結(jié)果雞蛋沉下去了。張翼連忙把二號(hào)雞蛋放進(jìn)碗里，二號(hào)雞蛋像累了似的，懶洋洋地躺到碗底睡大覺。戴添丞接著把三號(hào)雞蛋也放進(jìn)碗里，結(jié)果三號(hào)雞蛋也不例外地沉下去了。

選擇“沉”的同學(xué)看到實(shí)驗(yàn)成功，一下子炸開了鍋，頓時(shí)，歡呼聲、鼓掌聲、議論聲在教室里響成了一片。

劉老師又提出了第二個(gè)問題：“怎么能讓雞蛋在水里浮起來(lái)呢？”

“加鹽！”同學(xué)們看了看桌子上的鹽脫口而出。

“真聰明！”劉老師對(duì)同學(xué)們豎起了大拇指。

接著，劉老師往淡水里加了一些鹽，又叫我用筷子把鹽攪勻。

劉老師把雞蛋放到鹽水里，雞蛋競(jìng)?cè)桓∑饋?lái)了！我不服氣，用手把浮上來(lái)的雞蛋往水里按下去，當(dāng)我松開手時(shí)，雞蛋像個(gè)調(diào)皮的娃娃直往上竄。同學(xué)們看著哈哈大笑起來(lái)，我不好意思地低下了頭。

“你們知道嗎？這是因?yàn)辂}把水的浮力變大了，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)?！苯又鴦⒗蠋熡纸o我們講了一個(gè)關(guān)于死海的故事：“很久以前，有一支軍隊(duì)，押著一隊(duì)俘虜，途中經(jīng)過死海，將軍想節(jié)約點(diǎn)糧食，就命令士兵把俘虜都推進(jìn)海里，沒想到俘虜在死海里競(jìng)?cè)欢几∑饋?lái)了。將軍不知道死海的含鹽量非常高浮力非常大，人根本就沉不下去，以為上天不讓俘虜死，將軍就把俘虜都放了。”同學(xué)們聽得津津有味，教室里鴉雀無(wú)聲。

今天這堂作文課，不僅讓我學(xué)到了有關(guān)浮力現(xiàn)象的知識(shí)，還聽到了死海不死之謎的趣味故事，真是太開心了！

雞蛋的秘密作文(篇2)

今天我們做了一個(gè)關(guān)于瓶“吞”雞蛋的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)課上老師很仔細(xì)地給我們講了實(shí)驗(yàn)步驟：先把一個(gè)瓶身大瓶口小的杯子洗凈，然后把一個(gè)剝好皮的雞蛋準(zhǔn)備好，再用小鑷子揪著棉花，用打火機(jī)點(diǎn)燃棉花，迅速扔進(jìn)小瓶里，把雞蛋放在瓶口，實(shí)驗(yàn)成功的話，雞蛋就會(huì)慢慢進(jìn)到瓶子里。

我們小組四個(gè)人一起配合來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一次，我把棉花燃的太快了，還沒等聶楚諾剝完雞蛋，火就滅了。

我們重新做了一次，等聶楚諾剝完雞蛋，我才點(diǎn)燃棉花。這次我們成功了！瓶口像個(gè)貪婪的大嘴巴一口一口吸著雞蛋，突然雞蛋受不住裂開了。耶！我們成功了！可是為什么會(huì)這樣呢？

老師替我們揭開了謎團(tuán)。原來(lái)這是大氣壓力在作怪！大氣壓力是地球周圍的一層厚厚的空氣，因?yàn)榇髿庥兄亓?，所以在大氣里的物體都會(huì)受到壓力。把點(diǎn)燃的棉花放進(jìn)瓶里，再用雞蛋堵住瓶口，瓶?jī)?nèi)的氧氣就會(huì)漸漸消失，而瓶外的大氣就會(huì)擠壓雞蛋，給雞蛋壓力，最后會(huì)將雞蛋擠進(jìn)去。

原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)敲从腥?！有機(jī)會(huì)要去科學(xué)世界探索奧秘！

雞蛋的秘密作文(篇3)

今天中午，見媽媽在廚房做菜，我連忙進(jìn)去幫忙。媽媽讓我拿雞蛋，可由于手剛碰過有油的東西，所以我不小心把雞蛋滑到了洗菜的水里。讓我奇怪的是，雞蛋竟然浮在水上。到底發(fā)生了什么呢？我決定要把這件事弄明白。

我轉(zhuǎn)過身去問媽媽，可是媽媽也不知道。好不容易等到中午，爸爸回來(lái)了，我趕緊跑上前問爸爸：“為什么雞蛋會(huì)浮在水上呢？”爸爸讓我自己動(dòng)手去尋找答案，我快速跑回房間，去問小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可找了半天，也沒找到我想要的答案，這讓我更決定要弄個(gè)清楚了。

下午，我無(wú)精打采地在大街上走著，腦子里一直想著那件事。不知不覺走到一個(gè)賣雞蛋的小攤前，我靈光一閃，對(duì)了，找不到答案，我可以親手去實(shí)驗(yàn)啊。我買下幾個(gè)雞蛋，決定回家測(cè)試。我激動(dòng)萬(wàn)分地回到家，立刻打來(lái)一盆水，把剛買的雞蛋小心翼翼地放到水中，雞蛋果然還是沉了下去。然后，我又拿出家里以前的雞蛋試試。奇怪的事情發(fā)生了，雞蛋竟然浮了上來(lái)。我把兩個(gè)蛋敲開，發(fā)現(xiàn)浮上來(lái)的雞蛋，蛋黃和蛋白已經(jīng)混合了；沉下去的雞蛋呢，蛋黃和蛋白還完好無(wú)損。我明白了，浮上來(lái)的蛋是壞蛋，不能吃。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸、媽媽，他們夸贊我善于觀察。

通過這件事，我明白了，善于觀察、勤于動(dòng)手，你一定會(huì)有意想不到的收獲。

雞蛋的秘密作文(篇4)

記得上幼兒園的時(shí)候，我早晨起床洗漱完畢后聽到的第一句話就是母親說的：“麟兒，快來(lái)吃雞蛋?！钡@也是我最討厭的一句話。因?yàn)槲易钣憛挸噪u蛋，雞蛋干干的，特別是蛋黃，讓人難以下咽。

起初，我還為了不吃雞蛋和媽媽理論。可最后，傳入耳朵里的就是媽媽喋喋不休地嘮叨：“你還不吃雞蛋，你看看你現(xiàn)在的身體，臉色蒼白，體重這么點(diǎn)，體質(zhì)又差，一到冬天就五天一小病，十天一大病，人家醫(yī)院給你打針輸液的護(hù)士都認(rèn)識(shí)你了……”最終，我也只得理虧，硬著頭皮把雞蛋吃了下去，說是吃，還不如說是吞，為此，我也經(jīng)常被雞蛋噎著，因此，我也更討厭雞蛋了。

后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)躲避吃雞蛋的方法：只要我慢一點(diǎn)穿衣服起床，再慢吞吞地洗漱完，這時(shí)就快遲到了，我便可以名正言順地拿上早餐出門，邊去學(xué)校邊吃早餐。我便會(huì)先吃我愛吃的巧克力蛋糕和牛奶吃完，最后，就只剩下雞蛋了。我也會(huì)采取兩種處理雞蛋的方法，一種是送給同學(xué)，不過他們也不會(huì)把這個(gè)雞蛋吃了，而會(huì)把這個(gè)雞蛋當(dāng)“暗器”砸人。一種是把雞蛋扔了，如果遇上我生氣的時(shí)候，那那個(gè)雞蛋就倒霉了，最后一定會(huì)被我踢得“死”無(wú)全尸。起初，媽媽還相信我會(huì)把雞蛋吃了，可久而久之，媽媽發(fā)現(xiàn)我的個(gè)子、體重還不長(zhǎng)，就懷疑起我來(lái)。最后，她竟偷偷跟蹤起我來(lái)。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我不吃雞蛋后，便不準(zhǔn)我獨(dú)自把蛋帶出家吃，就算我快遲到了，也必須在家把雞蛋吃完再把其它早餐帶出家。為此，我經(jīng)常因?yàn)檫t到被幼兒園老師當(dāng)著全班批評(píng)，有時(shí)去得太晚了，在全校小朋友做早操時(shí)我才報(bào)到，結(jié)果當(dāng)然在眾目睽睽中紅著臉走進(jìn)教室放書包。我的心中也不免有一些不服氣：憑什么要我吃雞蛋？大人有什么權(quán)利要求小孩？討厭的雞蛋，討厭的媽媽。

討厭歸討厭，可因?yàn)槲议L(zhǎng)期吃雞蛋，身體得到了營(yíng)養(yǎng)，個(gè)子長(zhǎng)高了，抵抗力也增強(qiáng)了。我開始有一點(diǎn)點(diǎn)明白母親的心，覺得母親讓我吃雞蛋是為我好，可這一點(diǎn)點(diǎn)的明白沒有消除我對(duì)雞蛋的味道的厭惡。再加上母親又強(qiáng)迫我吃其它在我的記憶中難吃的東西，我的埋怨沒有絲毫改變，又因?yàn)闀r(shí)間的磨滅，那一點(diǎn)點(diǎn)明白也不知飛到哪里去了。

這種厭惡陪伴到我上二年級(jí)時(shí)才漸漸離去。

進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)所有事物的好奇心都大大削弱，惟獨(dú)科學(xué)這一學(xué)科讓我感興趣，于是，下科學(xué)課后，總有一個(gè)身影跟著老師，從腦袋里冒出一個(gè)又一個(gè)為什么，直到上課，那個(gè)身影才依依不舍地離開老師，回到教室。一天，放學(xué)后我來(lái)到科學(xué)老師辦公室，拿出一張我準(zhǔn)備好的紙，上面寫著兩個(gè)問題：雞蛋的營(yíng)養(yǎng)成分是什么？胡蘿卜的營(yíng)養(yǎng)成分是什么？因?yàn)檫@兩種食品是我最討厭吃的，但媽媽卻以它們的營(yíng)養(yǎng)很好為由強(qiáng)迫我吃，我也只有敢怒不敢言，只好硬咽了下去。這次，我倒要看看它的營(yíng)養(yǎng)有多好，我把它遞給了老師，老師看后微微一笑，對(duì)我說：“鬼精靈，你又想到了什么嘛，問這個(gè)干什么？”我大聲地回首答道：“和媽媽理論?！崩蠋熉牶笠汇?，又問了我好多問題，于是我把原因告訴了老師。老師臉上的笑容消失了，看了一眼天真的我，終于吐出了幾句話：“我有個(gè)條件，你明天得告訴我你理論后的結(jié)果?！蔽宜斓拇饝?yīng)了，心里暗喜：真是“師”助我也，這次我一定會(huì)理贏媽媽，可以不吃雞蛋和胡蘿卜了。老師便在紙上寫下了答案。我拿著寫滿答案的紙條，有一點(diǎn)疑惑，為什么老師會(huì)這樣看我一眼呢？回到家后，我打開紙條，見紙條上面密密麻麻地寫著雞蛋和胡蘿卜的好處：雞蛋和胡蘿卜有維A，維C，還增加鈣、鐵、增加鋅，還使身高增長(zhǎng)…這時(shí)，我明白了母親強(qiáng)迫我吃的早餐的那個(gè)雞蛋，一個(gè)普通的雞蛋，但它寄托了母愛，平凡的母愛。它是最實(shí)在，最平凡的母愛，無(wú)處不在的母愛：下雨時(shí)的傘，生病時(shí)的呵護(hù)…那一刻，我明白了老師看我的眼神……

第二天，我把心中的感受告訴了老師，老師摸了摸我的頭，會(huì)心的笑了，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

那一剎那的感悟，是我一生中最重要的記憶。從那一刻起，我開始學(xué)會(huì)了去感受愛，微不足道的愛，平凡的愛，隱藏在普通的雞蛋里面的愛。

雞蛋的秘密作文(篇5)

今天，姥姥炒菜讓我?guī)兔δ脗€(gè)雞蛋，由于剛摸完帶油的東西手一滑雞蛋掉進(jìn)洗菜水里。意想不到的事發(fā)生了，雞蛋竟浮在水面上，我出于好奇有拿了一個(gè)雞蛋往水里放，雞蛋又一次浮在水面上。讓我百思不得其解，我發(fā)誓一定要把這事整清楚。

我便轉(zhuǎn)身問姥姥，就連姥姥這位號(hào)稱“食物專家”的都不知道。晚上，媽媽回來(lái)了，我便問媽媽，媽媽卻說：“自己觀察，我不告訴你！”媽媽的話讓我再次畫上一個(gè)問號(hào)。看來(lái)我只能尋求小老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我在知識(shí)的海洋里找來(lái)找去卻沒找到想要的答案。

過了一天我仍沒找到答案，我無(wú)精打采的在街上走著，無(wú)意間我看到小攤上的雞蛋，我便買了幾個(gè)雞蛋回家試試。我提著雞蛋，迅速跑回家，用盆接了半盆水，小心翼翼地把雞蛋往里放，雞蛋卻沉下去了。我又拿了一個(gè)以前的可它還是在水面漂浮著。我把浮著的雞蛋打碎，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蛋清和蛋黃已經(jīng)混淆了，接著我又把沉下去的雞蛋打碎，結(jié)果發(fā)現(xiàn)蛋清和蛋黃都完整無(wú)缺。哦，原來(lái)是這么回事啊。哈哈哈哈，朋友們可記住了哈，如果有發(fā)現(xiàn)雞蛋浮在水面上那么這樣的雞蛋可千萬(wàn)別吃，哦—因?yàn)樗呀?jīng)壞了。

從這小小的發(fā)現(xiàn)我知道了只有認(rèn)真的觀察才會(huì)有發(fā)現(xiàn)的收獲。

雞蛋的秘密作文(篇6)

站在爐灶旁，靜靜地看著那一盒生雞蛋和一旁搪瓷碗里的一顆熟雞蛋，準(zhǔn)備為它們展開一場(chǎng)“轉(zhuǎn)圈比賽”。

坐在餐椅上，手放在桌子上，1號(hào)選手—生雞蛋上場(chǎng)了，我輕輕撫著雞蛋的“頭”，用手指將雞蛋旋轉(zhuǎn)起來(lái)?！班病?！雞蛋像陀螺似的在桌子上不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著，可才轉(zhuǎn)了3圈，雞蛋就開始明顯的劇烈搖晃，到第8圈時(shí)，雞蛋已經(jīng)完全沒力，“砰”地躺在了桌子上。

我把這次發(fā)現(xiàn)記錄了下來(lái)，此時(shí)此刻仿佛我也成了一位科學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)生活中難以擦覺的秘密！

2號(hào)選手—熟手雞蛋上場(chǎng)了。場(chǎng)面好像異常的緊張，嚴(yán)肅，因?yàn)檫@將立馬得出我的結(jié)論。開始！我依然用同樣的方向，差不多的力氣轉(zhuǎn)動(dòng)這顆雞蛋，哦！結(jié)果出乎人意料！一圈，兩圈，三圈，四圈……那顆熟雞蛋像一位優(yōu)雅，美麗的芭蕾舞演員，在光滑的桌面上平穩(wěn)地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀！那顆雞蛋好像越來(lái)越有勁兒，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了1號(hào)選手—生雞蛋的紀(jì)錄！我張大了嘴，目瞪口呆，??！這真是一個(gè)奇跡！

我細(xì)心數(shù)了數(shù)，十三圈！天呀，比生雞蛋整整多轉(zhuǎn)了5圈呢！轉(zhuǎn)圈比賽定了勝負(fù)，熟雞蛋贏了！正準(zhǔn)記錄，一個(gè)問題出現(xiàn)在我的腦海里：為什么熟雞蛋比生雞蛋轉(zhuǎn)的圈數(shù)多？?jī)烧哂惺裁磪^(qū)別呢？帶著這個(gè)問題，我拿起這兩顆雞蛋，仔細(xì)端詳著，心里仿佛有著一種答案：熟雞蛋的蛋黃和蛋清經(jīng)過高溫凝固了，而生雞蛋里面的蛋清和蛋黃沒有凝固，蛋黃就會(huì)在里面不停的“蹦來(lái)蹦去”，最后使得雞蛋失去平衡，自然就“砰”地摔到在桌子上。

我把這個(gè)結(jié)論告訴了媽媽，只見媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著微笑，摸了摸我的頭：“嗯！你答對(duì)了，就是這個(gè)原理，孩子，生雞蛋就是因?yàn)槔锩鏇]有一個(gè)固定不動(dòng)的中心點(diǎn)，而讓雞蛋失去了平衡。

話音剛落，哎呀！真被我說中了，原來(lái)雞蛋還有這樣的秘密！

噢！我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密，除了這一點(diǎn)，我也愿意當(dāng)個(gè)雞蛋“探險(xiǎn)者”，去發(fā)現(xiàn)其中更多有趣的秘密……

雞蛋的秘密作文(篇7)

雞蛋浮升的秘密魏可兒一天，我看見媽媽不小心把雞蛋掉到了水里了，雞蛋為什么沒有沉下去而是浮上來(lái)了呢？我左思右想總是想不明白“雞蛋為什么會(huì)浮上來(lái)呢？”于是，我便跑去問媽媽?！皨寢?，我剛才看見雞蛋掉在水里會(huì)浮起來(lái)，這是為什么呢？”媽媽笑了笑對(duì)我說：“那是因?yàn)槲以谂枥锓帕诵}。”我又好奇的問：“可是鹽和雞蛋浮上去有什么關(guān)系呢？”“哈哈，這你就不懂了吧，物體在液體中是上浮還是下沉，是依據(jù)物體的平均密度和液體的密度的大小來(lái)判斷的。若前者小于后者，則物體上浮，若前者大于后者，則物體下沉，若兩者相等，則物體靜止于當(dāng)前位置。當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的平均密度時(shí)，雞蛋就會(huì)上浮?！甭犃藡寢尩脑捨野胄虐胍?。我決定自己親自做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證媽媽說的浮力的問題，我用一個(gè)小盆裝了點(diǎn)水，放了點(diǎn)鹽，放了個(gè)雞蛋在上面，咦！雞蛋真的浮上來(lái)了，原來(lái)媽媽說的是真的，我這回相信了。通過這次試驗(yàn)，我懂得一個(gè)道理：只要你敢于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，我們的生活中有很多奇怪而有趣的事情，我們大家要做個(gè)有心人??！

四班

雞蛋的秘密作文(篇8)

一天放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地走在回家的那條羊腸小道上。突然，一個(gè)五顏六色的東西映入了我的眼簾，我有些好奇，便靠近它，仔細(xì)地端詳起來(lái)！

啊！原來(lái)是個(gè)蛋。它有著彩虹的七種顏色，輕輕一碰，還會(huì)發(fā)出尖叫聲。我打賭，這一定是雞蛋中的“怪胎”！我左顧右看，確定沒有人了，再把它用樹葉包好。這不，它又開始發(fā)出那刺耳的“警笛”聲，我急忙用手捂住耳朵，然后，以沖刺的速度“逃”到了家。

晚上，夜深人靜的時(shí)候，我正準(zhǔn)備睡覺，這時(shí)，一曲怪異的歌聲又在我的耳畔響起。Oh，天哪！我忍不住在心中抗議，這還讓不讓人睡覺了？雖然沒吭聲，但是小宇宙卻早已“爆發(fā)”了，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是無(wú)奈的，崩潰的。我忍著怒火，煩躁的將被子蓋在了頭上。

就在這時(shí)，媽媽打開了門，皺著眉頭問我：“丫頭，深更半夜你不睡覺練什么歌?。柯曇粲滞瞬搅?，好刺耳！快點(diǎn)睡覺吧，明天還要早起！”哎！傳說中的“滅絕師太”可不是白叫的。

我裝作一副睡著的樣子，一動(dòng)也不動(dòng)地躺在床上，心中默默地想：求求你了，怪蛋，千萬(wàn)別在叫了。

可是，一陣刺耳的聲音再次傳來(lái)，這聲響就如同鋸木頭，只有我知道，都是那只怪蛋惹的禍。在媽媽看來(lái)，就仿佛是從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。媽媽只好關(guān)上門，出去了。我拍了拍胸脯，輕嘆口氣。心想：唉，嚇?biāo)牢伊?，沒想到怪蛋竟然幫了我個(gè)大忙！不對(duì)，事是它惹出來(lái)的，它應(yīng)該負(fù)責(zé)到底。

第二天，天剛亮，我的房間里竟然出現(xiàn)了一股“龍卷風(fēng)”，我睜開了朦朧的睡眼，只見那只怪蛋正飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)！怪蛋所到之處一片狼藉：書本全落在地上，稿紙四處亂飛，原本插在筆筒里的鉛筆，也全都斷了鉛……

只聽“咔”的一聲，怪蛋一頭撞在書柜上，蛋殼裂了一道縫，緊接著縫隙越來(lái)越大，這時(shí)，從蛋殼里冒出了一個(gè)腦袋，它打量著我和這個(gè)世界，嘴巴里冒出了一團(tuán)紅色的火焰。哈！原來(lái)是條小火龍啊！真好，有條火龍當(dāng)萌寵該多神氣啊，我可以向同學(xué)們炫耀啦！想著，我的臉上便情不自禁地露出笑容。

“我，我叫歐陽(yáng)傾，我來(lái)自……火龍谷?！蹦请p小眼睛圓溜溜的，很可愛。

歐陽(yáng)傾的話音剛落，便傳來(lái)媽媽急切的催促聲：“快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了！”

我輕輕“哦”了一聲，便一把將歐陽(yáng)傾扔進(jìn)了書包，然后飛速地跑出家門，一路小跑，很快就進(jìn)了教室。一到位置上，我一臉神秘兮兮，故作小聲地問同桌：“你見過真正的龍嗎？我可就有一只呢！”

同桌見我高深莫測(cè)的樣子，“你就吹牛吧”一臉鄙視的嘀咕了一句。

我聽了氣急敗壞，剛想解釋些什么，可是上課鈴卻已經(jīng)響了。我只好拿出課本，準(zhǔn)備上課。

下午第三課，不知怎么的，突然停了電，四周黑壓壓一片。望著窗外的天空烏云密布，我知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。天色這么暗，又停電了，這課肯定是沒法上了。

突然，我發(fā)現(xiàn)書包里竟有一束微弱的光，我便靈機(jī)一動(dòng)，小心翼翼地將它捧在手上，輕聲對(duì)它說道：“看你的啦。”

它點(diǎn)了點(diǎn)頭，低吼一聲，猛地從嘴里噴射出一個(gè)火球，火球臨空飛起，最后慢慢的懸停在半空中，頓時(shí)教室亮如白晝，同學(xué)們目睹著這一神奇的景象，驚訝得眼珠都要掉出眼眶了……

從此，同桌對(duì)我佩服得五體投地，還時(shí)不時(shí)的厚著臉皮問我借小火龍玩兩天，可我卻一口拒絕了他的要求，說：“不行，小火龍?zhí)ｋU(xiǎn)了，怕你駕奴不了。”

雞蛋的秘密作文(篇9)

生活中處處有學(xué)問，而今天我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密，你們是不覺得很奇怪，雞蛋怎么會(huì)有秘密呢！下面我就和你們說說吧！

那是一個(gè)星期六的早上，我起床起漱完以后就準(zhǔn)備吃早飯了。這時(shí)媽媽給了我兩個(gè)雞蛋，媽媽告訴我左手邊的這個(gè)雞蛋是生的，右手邊的這個(gè)雞蛋是熟的，叫我把左手的生雞蛋放到冰箱里，可是我一不小心把這兩個(gè)雞蛋弄混了，就不知道哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的了。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先把這兩個(gè)雞蛋拿起來(lái)看，還分別試了一下看哪個(gè)最重，然后我再把雞蛋拿起來(lái)聞了聞，可是還是不知道哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的。這時(shí)我有點(diǎn)疑惑了，于是我再把雞蛋放在耳邊搖晃了一下，可是還是分辨不出作文來(lái)。又過了一會(huì)我就在桌上玩起了雞蛋，我先拿一個(gè)雞蛋在桌上旋轉(zhuǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋可以轉(zhuǎn)40下，于是我又拿另一個(gè)雞蛋來(lái)旋轉(zhuǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋可以轉(zhuǎn)30下，于是我猜想轉(zhuǎn)的快的是熟雞蛋，而轉(zhuǎn)的慢的是生雞蛋，最后我將轉(zhuǎn)的快的那個(gè)雞蛋敲開一看究竟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實(shí)是熟的，這時(shí)我想再一探究竟為什么轉(zhuǎn)的快的就是熟雞蛋，于是我就上網(wǎng)查詢了一下，原來(lái)熟的雞蛋的蛋清和黃粘在一起，所以跑得快，蛋的蛋清和蛋黃粘在一起，所以路得快，而生雞蛋的蛋清沒有粘在一起，所以跑得慢。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道生活中有許許多多新奇的事，生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

雞蛋的秘密作文(篇10)

童年似一顆流光異彩的珍珠，散發(fā)出五彩斑斕的光芒。在那一顆最耀眼的星星中，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密。

我還清楚地記得，那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我與小伙伴一起在房間里玩耍。只見媽媽提著一袋圓滾滾，黃澄澄的東西回來(lái)，并鄭重地對(duì)我說：“你一定不能玩那些雞蛋哦。”說完就走進(jìn)廚房了。嘿嘿，那是雞蛋?。∥业挂纯此卸啻蟮哪苣?。我一定要讓它嘗嘗我的厲害！我暗暗自喜，靈機(jī)一動(dòng)，便想出一個(gè)對(duì)付它的好辦法。我躐手躐腳地搬來(lái)一盆水，把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋馬上就滾進(jìn)了我的“區(qū)域”。它在里面滾來(lái)滾去的，一點(diǎn)也不能保持平衡。它像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?？粗墙辜睒觾?，我不禁哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，媽媽大喊：“開飯拉！”我與小伙伴立即跑到廚房，吃飯去羅！飽餐一頓后，我回到房間看電視。隨著電視的精彩節(jié)目，我早已把雞蛋的事情拋到九霄云外了。第二天吃飯時(shí)，媽媽自言自語(yǔ)道：“怎么這雞蛋這么快變質(zhì)的呢？昨天還好好的!”我大吃一驚，急忙問：“是從水盆里那的嗎？”“恩恩。不知道是誰(shuí)吧它放到水里去了?！蔽铱傆X得是有蹺蹊。經(jīng)過我連續(xù)幾天做的實(shí)驗(yàn)，我終于發(fā)現(xiàn)了：雞蛋本身有一種物質(zhì)是不能遇水的。一旦遇水了，即使是剛買來(lái)的新鮮雞蛋，也會(huì)即刻變質(zhì)。哈哈！我如此戲弄它，當(dāng)然會(huì)變質(zhì)拉！

這一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我成長(zhǎng)了很多。我會(huì)更加努力，發(fā)現(xiàn)更多的東西。《我發(fā)現(xiàn)雞蛋的秘密》

雞蛋的秘密作文(篇11)

狂天，我一進(jìn)教室，看見那PPT上面寫著瓶吞雞蛋的秘密。老師說這節(jié)課是上實(shí)驗(yàn)課，于是我懷著期待的心情坐在了座位上。

上課了，老師說實(shí)驗(yàn)器材有玻璃大口空瓶、紙條、打火機(jī)、熱水、雞蛋和水槽。我心想：噢，這些東西都很常見，在家也可以自己做這個(gè)實(shí)驗(yàn)嘛。

現(xiàn)在，我就要開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，要嘗試把蛋放入瓶中，馬老師請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上去試，但怎么樣都放不進(jìn)。我發(fā)現(xiàn)雞蛋比瓶口大，所以放不進(jìn)，如果硬塞就會(huì)把雞蛋弄破。那么現(xiàn)在就開始做步驟二。老師把紙條點(diǎn)燃了，趕緊把紙條放入瓶中。然后慢慢的激動(dòng)就滑了進(jìn)去，老師告訴我們：紙條放進(jìn)瓶子里，火立馬滅了，瓶子里氧氣被燒完了，和雞蛋煮著瓶口，瓶外的壓力會(huì)推著雞蛋，所以雞蛋就被推進(jìn)去了。哦！原來(lái)如此。我們恍然大悟。

坑著，應(yīng)該怎樣把雞蛋取出來(lái)呢？老師又叫了兩個(gè)同學(xué)上去試試，用力搖瓶子，但滑不出來(lái)。又用手取，也取不出來(lái)，這時(shí)有同學(xué)想到了用熱水，那么用冷水可不可以呢？先試試?yán)渌?。于是同學(xué)們?nèi)ゴ騺?lái)了冷水，把瓶子放進(jìn)裝了冷水的水槽里，不行，雞蛋根本劃不出來(lái)。用熱水！用熱水！同學(xué)們大叫著。于是，老師倒掉了冷水，裝來(lái)了熱水，又把瓶子放進(jìn)了裝了熱水的水槽里。過了一段時(shí)間，老是抖了抖廣口瓶。嘿，雞蛋劃出來(lái)了！

于是，我們得出的實(shí)驗(yàn)原理：紙條在瓶中燃燒會(huì)把瓶?jī)?nèi)空氣燒掉，而瓶口又被雞蛋堵住，瓶?jī)?nèi)就沒有了空氣，而瓶外的大氣壓力又推動(dòng)了雞蛋，雞蛋就被推了進(jìn)去。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我從這堂課中感受到了空氣是無(wú)處不在的，大氣壓力也是非常有用的。

雞蛋的秘密作文(篇12)

你相信雞蛋可以浮在水面上嗎？如果不信，我就讓你眼見為實(shí)看看我們作文班做的這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

老師首先拿出一個(gè)透明高腳玻璃杯，又拿出一把不銹鋼勺子，敲了敲這個(gè)高腳玻璃杯，發(fā)出清脆響亮的聲音。隨后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，變戲法似的取出一個(gè)雞蛋。老師神秘地問：如果要把這個(gè)雞蛋直接放在水里，會(huì)怎樣？同學(xué)們七嘴八舌，有說沉下去的，有說浮上來(lái)的。老師把雞蛋往水里輕輕一放，雞蛋沉了下去。

老師又問：怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢？有個(gè)同學(xué)大聲說：放鹽！老師拿出一袋鹽，叫王慧妍上來(lái)演示給大家看。

王慧妍舀了一勺鹽放入水中，雞蛋動(dòng)了一下，隨后又沉了下去。王慧妍又放進(jìn)了一大勺鹽，然后用勺子攪拌起來(lái)。我瞪大眼睛，只見雞蛋慢慢浮了起來(lái)。最后，老師干脆又倒進(jìn)了一些鹽，雞蛋殼終于露出了水面。老師把雞蛋殼按下去，一松開手，它又像彈簧一樣彈了上來(lái)。

老師讓我們說出原因，我們個(gè)個(gè)是丈二和尚摸不著頭腦。老師說：其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)道理是因?yàn)辂}水的密度大，產(chǎn)生的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來(lái)。我們?nèi)粲兴颉?/p>

科學(xué)王國(guó)里有無(wú)窮無(wú)盡的奧妙，一個(gè)小實(shí)驗(yàn)也蘊(yùn)含著大道理。只要開動(dòng)腦筋，就會(huì)有收獲的！

雞蛋的秘密作文(篇13)

雞蛋這個(gè)詞，相信大家都很熟悉吧？雞蛋的蛋白質(zhì)和氨基酸比例很適合人體生理需要、易為機(jī)體吸收，利用率高達(dá)98%以上，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊环N食物。不但如此，我還發(fā)現(xiàn)了它的一個(gè)小秘密。

有一天中午，我在家閑著無(wú)聊，突發(fā)奇想的跑進(jìn)廚房拿來(lái)了一個(gè)雞蛋來(lái)玩，想試試能不能用這個(gè)雞蛋來(lái)變個(gè)小魔術(shù)。正當(dāng)我研究得起勁時(shí)，媽媽突然在我背后叫了我一聲，我一慌神，連忙把雞蛋抓進(jìn)手里，可能怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了批評(píng)我，我把雞蛋捏得死緊。等到媽媽走開后，我才慢慢地松開手掌，我原以為雞蛋會(huì)被我捏出一個(gè)大口子，可沒想到等我仔細(xì)檢查下來(lái)，整個(gè)雞蛋卻完好無(wú)損，跟沒發(fā)生啥事一樣。我很吃驚，于是我又試著用力捏了幾次，雞蛋依然沒有任何變化，我心想：難道這真是傳說中的鐵蛋嗎？我作文百思不得其解，于是我便上網(wǎng)查找起資料來(lái)。

原來(lái)，這一切都是雞蛋殼的功勞。雖然從外表看，雞蛋的殼很脆弱，但事實(shí)并不是這樣的。因?yàn)?，雞蛋在遇到重力擠壓時(shí)，雞蛋殼會(huì)將重力分散到各個(gè)部位去，再由蛋液減少壓力，從而防止雞蛋破裂。

哦，原來(lái)是這樣啊！我終于明白了雞蛋為什么用手用力擠壓也不會(huì)破裂的原因了。從而也讓我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：如果我們能建造出一種房子，這種房子在遇到一些重力擠壓時(shí)能像雞蛋一樣將重力分散到各個(gè)部位去，那么當(dāng)?shù)卣鸹虮?lái)臨時(shí)，就可以減少房子崩塌和破裂，人員也不會(huì)傷亡這么慘重。

這次，我在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密。這也說明，只要我們做個(gè)有心人，大自然的秘密總是在你無(wú)意間就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。所以，我們?cè)谏钪幸惨粜挠^察身邊的事物，做生活中的有心人。

雞蛋的秘密作文(篇14)

雞蛋的秘密

北街小學(xué)四年級(jí)

李宇靜

今天，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋的兩個(gè)秘密。

秘密一：

把一個(gè)煮熟的雞蛋和一個(gè)生雞蛋同時(shí)放在桌面上進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。熟雞蛋像一位芭蕾舞演員一位翩翩起舞，輕盈的身子能夠旋轉(zhuǎn)半天。而生雞蛋就像斗敗的公雞耷拉著腦袋怎么轉(zhuǎn)也旋轉(zhuǎn)不了，這個(gè)奇怪的現(xiàn)象讓我很感興趣。媽媽說：“因?yàn)槭祀u蛋里面的蛋清和蛋黃都凝固了，它會(huì)隨著外面的殼一起旋轉(zhuǎn)。生雞蛋的蛋黃和蛋清是液態(tài)的，所以旋轉(zhuǎn)不起來(lái)”。我不相信，又試著轉(zhuǎn)了幾次，還真轉(zhuǎn)不起來(lái)。

秘密二：

我拿起雞蛋握在手里，使出全身的力氣也沒有把它握碎，我讓爸爸來(lái)試試，可爸爸也沒能握碎，為什么雞蛋碰到桌角或磕在桌子上就會(huì)啐了呢？爸爸解釋說“手握著雞蛋的時(shí)候不是一個(gè)部位受力，而碰到桌角或磕在桌子上時(shí)，雞蛋是一個(gè)部位受力，雞蛋才會(huì)容易碎的”。

這么小的雞蛋竟會(huì)有這么多的秘密，以后我要認(rèn)真觀察，肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密！

雞蛋的秘密作文(篇15)

今天，我在作文課上知道了一個(gè)關(guān)于雞蛋小秘密。

上課了，老師微笑著說：“今天我們來(lái)了解一個(gè)雞蛋的秘密?！蔽覀?nèi)嗦犃硕己荛_心。于是老師就讓李怡希來(lái)單手捏雞蛋，看一下她能不能捏破。李怡希像勇士一樣上了講臺(tái)。之后李怡希接過雞蛋，就馬上開始捏。此時(shí)她的臉紅了，嘴巴一直在叫：“啊……！”慢慢手也紅了。下面的同學(xué)都在喊：“加油，加油！”可是雞蛋像一位睡著的大寶寶，不理她。最后，李怡希像一位失敗的戰(zhàn)士，灰溜溜下了講臺(tái)。

終于輪到我了，我信心十足走上講臺(tái)。我一邊走一邊暗想著：我就不信自己這么大力氣，捏不破小小的雞蛋。這時(shí)，老師把雞蛋放在我手里，說：“3，2，1，開始！”接著我使出了九牛二虎之力，老師在旁邊助力。我的手開始發(fā)痛，手心也變紅了，可是雞蛋還是和之前一樣。我在心里想著：我就不信了，我捏不破它?？墒遣还芪以趺茨?，雞蛋還是老樣子。于是，我也像被霜打了的茄子，沮喪地下了講臺(tái)。

后來(lái)老師看我們都很迷惑，就對(duì)我們說：“雞蛋之所以捏不破，是因?yàn)殡u蛋整個(gè)握在手心里，蛋四周都受到力，力量分散，所以你怎么捏也捏不破蛋。”

呀！原來(lái)是這樣，我今天在作文班上既學(xué)會(huì)了雞蛋的秘密，又意識(shí)到了大自然有許多我不知道的秘密，等我去探索。今天的作文課真有意思！

雞蛋的秘密作文(篇16)

今天作文課時(shí)，曹老師對(duì)我們說：“今天我來(lái)充當(dāng)一回科學(xué)老師，與大家一起做一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的實(shí)驗(yàn)！”老師話一出，我們就都充滿了疑惑和期待。曹老師又神秘地說：“我們的手可以提起幾十斤的重物，但可不可以捏碎一個(gè)雞蛋呢？”這下可好了，安安靜靜的教室突然之間變成了“熱鬧的菜市場(chǎng)”。大家議論紛紛，有的大聲喊道：“肯定不可以！”有的拖長(zhǎng)了調(diào)子大聲叫道：“可-----------以---------！”過了一會(huì)，“菜市場(chǎng)”總算又變回我們的課堂了。

老師拿起一個(gè)雞蛋：“現(xiàn)在我們就來(lái)試一試！誰(shuí)愿意來(lái)？”同學(xué)們紛紛舉手，躍躍欲試，大聲喊道：“我來(lái)！我來(lái)！”老師把我們班里力氣最小的李雨晴叫了上去，把手里的雞蛋交給她。我們把目光一起投向李雨晴，只見她手握雞蛋，咬緊牙關(guān)，臉漲得通紅，眼睛瞪得大大的，好像要把雞蛋吃掉似的，她都已經(jīng)用了吃奶的力氣，可那雞蛋依然像一個(gè)紅軍戰(zhàn)士一樣，打也打不倒，捏也捏不碎。過了一會(huì)兒，李雨晴捏不動(dòng)了，放棄了。我想：為什么不讓我去呀！她力氣太小了！

這時(shí)，老師又把我們班的“大力士”顧俊超請(qǐng)上了臺(tái)。如此魁梧的顧俊超與如此瘦小的李雨晴形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，只見他也像李雨晴一樣，把雞蛋放在手心里，我們?cè)谙旅婧爸骸澳笏樗?！捏碎它！”這雞蛋好像和我們有仇似的。顧俊超用力地咬著下嘴唇，手在微微顫抖，可這雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損。過了一會(huì)兒，顧俊超沒有力氣了，也放棄了。我想：咦？居然也有大力士捏不碎的東西！真是邪門了！

看到這一幕，我在心里打了一個(gè)大大的問號(hào)：這區(qū)區(qū)小雞蛋，居然有這么大的力量，平日里媽媽買雞蛋都是輕拿輕放的，今天這雞蛋被施魔法了？

經(jīng)過老師的一番講解，最后我們終于明白了：原來(lái)雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)使它能把力量平均分散。當(dāng)我們用整個(gè)手掌捏時(shí)，由于手上的力量分散到雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以捏不碎。但如果同時(shí)用兩個(gè)手指捏雞蛋，由于接觸面小，壓力集中在一個(gè)點(diǎn)上，雞蛋自然容易碎。

沒想到普通得不能再普通的雞蛋也有這么大的學(xué)問，以后我一定要多留心觀察生活。

雞蛋的秘密作文(篇17)

有一天上午，我正津津有味地吃著我的雞蛋。

突然，我靈機(jī)一動(dòng)：“能不能在雞蛋上寫字呢？”于是我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地沖到了爸爸面前，問爸爸：“爸爸，能不能在雞蛋上呢？”“當(dāng)然可以！”爸爸說?！翱梢?，你先準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，再準(zhǔn)備一瓶醋和一支毛筆。用毛筆蘸上醋，然后寫字在蛋上，放在那兒等醋蒸發(fā)，最后放入鍋中煮。

”

我急急忙忙地沖到了廚房，拿了一只雞蛋和一瓶醋，又去拿了一支毛筆。

我先將蛋洗干凈，然后擦干；再拿來(lái)蘸了醋的毛筆在蛋殼上“小試牛刀”似的寫了個(gè)“秘密”，之后將雞蛋放在空氣中片刻——因?yàn)楦鶕?jù)爸爸所說需要等到醋蒸發(fā)。我看時(shí)間差不多了，把蛋放進(jìn)了鍋中開始煮。一分鐘過去了，我取出了雞蛋，“哎，怎么還沒熟呢！時(shí)間過得真慢??！”我極不情愿地我極不情愿地又把它放進(jìn)鍋里。

兩分鐘、三分鐘過去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自語(yǔ)起來(lái)。雞蛋被我放入冷水中，等待冷卻，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚雞蛋——我的勞動(dòng)成果。50秒鐘過去了，我興奮地剝開了雞蛋，看著潔白光滑的蛋體，“天??！我在蛋殼上寫的“宋”字竟然印在了蛋上。

”我驚訝地說。但是，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是令我疑惑不解。我拿著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑沖進(jìn)書房，打開電腦……原來(lái)是因?yàn)榇姿崛芙獾皻ず?，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會(huì)發(fā)生水解，呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色。

“原來(lái)如此！真是令我茅塞頓開?。　睆倪@次實(shí)驗(yàn)中，我明白：其實(shí)，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動(dòng)，還能獲取更多的知識(shí)，豈不是一舉兩得！

雞蛋的秘密作文(篇18)

前不久，科學(xué)王浦均老師給我們上了一堂別開生面的科學(xué)課。

一開始上課，老師做了自我介紹后，便拿出一個(gè)空玻璃瓶和一枚煮熟的雞蛋。我隱約看見老師的嘴角揚(yáng)起了一絲神秘莫測(cè)的笑意，心想：根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)推斷，老師又要考驗(yàn)咱們了!果不其然，王老師準(zhǔn)備好一切后，抬頭瞄了一眼我們，再拿起雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地放在瓶口，暗藏玄機(jī)的說：“哪位同學(xué)有辦法讓雞蛋順利進(jìn)入瓶里?”頓時(shí)，教室像炸開了鍋般，同學(xué)們絞盡腦汁的議論紛紛、竊竊私語(yǔ)。過了一會(huì)兒，鴉雀無(wú)聲之時(shí)，周奕霖胸有成竹的舉起手，站起來(lái)回答道：“可以把玻璃瓶口切開，讓雞蛋掉進(jìn)去!”這種方法雖然粗暴，但卻簡(jiǎn)單直接，但我半信半疑的想：這樣不是破壞實(shí)驗(yàn)物品了嗎?不會(huì)就這么容易吧?

不出我所料,老師略帶暗笑的搖了搖頭：“不能毀壞實(shí)驗(yàn)物體!

教室里陷入沉思!”

突然，何剛的手打破了寂靜，同學(xué)們像崇拜者般望著他，何剛說：“把雞蛋放進(jìn)冰箱里，熱脹冷縮，等它縮小后，就能進(jìn)瓶里了!”

“也可以把玻璃瓶放進(jìn)微波爐加熱，熱脹后瓶口也變大了。”馬東偉聽了何剛的話后，搶著提議道。

老師默不作聲,只見他拿出夾子，夾著個(gè)酒精棉球,點(diǎn)燃火焰在上面,隨即迅速將雞蛋先拿走，將酒精棉球投入瓶中，又把雞蛋放上去。奇跡發(fā)生了：隨著時(shí)間的漫步，火苗閃爍著跳起有節(jié)奏的舞蹈，活像演員在表演芭蕾舞。但是越來(lái)越渺小，當(dāng)火焰射出最后一點(diǎn)光輝時(shí)，雞蛋漸漸下滑;火完全消失時(shí)，它“撲通”一聲掉進(jìn)了瓶里。嚇!

眾人的眼睛幾乎要逃出眼眶，嘴巴扭曲到了o型，下巴也驚奇的仿佛將拖到地上了!這是怎么回事?老師意味深長(zhǎng)的說：“我們先做個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們可肯定要看好了?！闭f完，他取出兩個(gè)吸盤并在一起，讓同學(xué)們?cè)囋嚴(yán)_，但眼看鐵環(huán)都快拉斷了，它們絲毫沒有分開的跡象，可只要輕松一摳，兩個(gè)吸盤便分離了。老師笑笑沒吭聲，播放了一段視頻：

實(shí)驗(yàn)發(fā)生在德國(guó)馬德堡，市長(zhǎng)用八匹馬試圖拉開半球證明大氣壓力的存在。四匹馬各拉住半個(gè)吸盤，哨聲一響，八匹馬奮力向前沖擊，可半球忽左忽右，就是不能拉開。抽去了空氣的半球中間如同粘上了特級(jí)膠水，同學(xué)們吃驚不已。老師別有洞天的講：“是大氣壓力將吸盤牢牢的壓在一塊;而之前雞蛋之所以會(huì)掉進(jìn)去，是因?yàn)槿紵凭耷蛐枰醒鯕猓紵舻难鯕馐蛊績(jī)?nèi)氣壓減少，雞蛋就能被外面的大氣壓壓進(jìn)瓶?jī)?nèi)?！?/p>

在回家后，我對(duì)大氣壓力念念不忘，準(zhǔn)備再測(cè)試一下。我把兩個(gè)小吸盤貼在一起，雙手齊用力，果真也拉不開，我不死心，一腳踩在一邊兒，一只手向上提，環(huán)都崩了，吸盤猶如誓死不分開的兄弟，緊緊抱在一起。。。。。。

大氣壓力在生活中也為人類在服務(wù)。比如水泵抽水，是靠地面上的大氣壓力把地下的水壓上來(lái)的;鋼筆吸墨水是捏鋼筆吸管后空氣出來(lái)了，墨水就被大氣壓力推進(jìn)鋼筆管理的;吸盤掛鉤也是被大氣壓壓在墻上的。。。。。。

大氣壓力真是生活中不可或缺的東西!

雞蛋的秘密作文(篇19)

一天早晨，媽媽給我煮了兩個(gè)雞蛋，叫我自己剝。我心想：剝個(gè)雞蛋有什么難的，連三歲小孩都會(huì)。

我順手拿起一個(gè)雞蛋。啊!真是“心急吃不了熱豆腐”，剛煮的雞蛋把我的手燙得通紅。我在雞蛋上哈了幾口吻，讓雞蛋的溫度降下去一點(diǎn)。然后，我拿著雞蛋在桌面上一敲便剝了起來(lái)?？墒牵野l(fā)現(xiàn)蛋殼和蛋白緊緊地粘在一起，很難順滑地剝下來(lái)。最后只剝出一個(gè)完整的蛋黃，旁邊的另一個(gè)雞蛋好象在笑我呢!

我跑去問媽媽，媽媽說：“你放在冷水里面剝嘗嘗。”我按媽媽的話，把蛋放到水槽里，開了水龍頭，一邊放水一邊敲蛋剝蛋，果然剝出來(lái)的蛋特別光滑。我開始納悶了，心想：為什么不在冷水里剝，剝不出完整的蛋?為什么放在冷水里就剝得出完整光滑的蛋呢?

我打開百度，查了資料。原來(lái)是由于熱脹冷縮的道理。熱的時(shí)候蛋是漲起來(lái)的，里面的蛋白和蛋殼之間的空地空閑和間隔小，貼得緊，天然就難剝了。而把它放入水里，它就冷卻下來(lái)，蛋白和殼的間隔增大，中間的膜收縮，空地空閑就大了，天然就好剝了。

糊口中還有許多秘密我們沒有發(fā)現(xiàn)，讓我們?nèi)ヌ剿靼?