手和腳作文。
怎樣在網(wǎng)絡(luò)上寫出優(yōu)秀的作文呢?寫作時(shí),我們需要反復(fù)斟酌和構(gòu)思,這樣可以激發(fā)我們的個(gè)性與獨(dú)特性,并幫助我們更好地與他人交流。除了運(yùn)用華麗的辭藻,傳達(dá)真實(shí)的情感也是非常重要的。根據(jù)您的需求,我整理了以下資料:“手和腳作文”。希望這些參考資料可以給您的工作和學(xué)習(xí)帶來啟發(fā)和幫助!
手和腳本來是一對好兄弟,他們相處得挺和睦的,每天都互相配合,同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。
但是由于他們倆的功勞越來越大,因此引發(fā)了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想:腳成天都在四處溜達(dá),沒做一點(diǎn)好的表現(xiàn)給主人看,反而經(jīng)常闖禍,這也太不應(yīng)該了。手吞不下這些怨氣,便把所想的全都說了出來。腳聽了,火冒三丈,瞪起眼睛對手說;你以為你好得過我多少嗎?如果沒有我,主人走不了,帶著你去打球,這些事情想都別想了。沒有,就是再靈活也沒有用的!
手聽了,咬牙切齒,邊躲著腳說:如果沒有我,主人做運(yùn)動(dòng)、整理文件、上車等事都不能做了,腳這一點(diǎn)兒的功勞算什么,連的一點(diǎn)都不如,還敢在這大呼小叫。
腳也繼續(xù)爭辯著。他們倆爭執(zhí)了很久,事情也得不到解決,最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負(fù)。
不久,他們的主人便決定參加一場隆重的接力跑。手和腳都認(rèn)為這一次一定要好好地展示自己的才華,讓對方在眾目睽睽之下獻(xiàn)丑。在比賽上,腳拼命地向前沖,認(rèn)為這一場比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。結(jié)果不出所料,跑到了第一位,但接棒的時(shí)候,因?yàn)槭謱δ_妒忌,所以死活不肯抓住棒子,因此使得一次非常好的機(jī)會跑掉了。最后,心臟嚴(yán)肅地對手和腳說:你們倆本是一對友好的兄弟,不應(yīng)該了這一些小事而吵架,們應(yīng)該同心協(xié)力,做好自己的責(zé)任。他倆聽了之后,想了一會兒,便馬上向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)便道歉。
在復(fù)賽中,手和腳都同心協(xié)力,各自使出了自己全身的九牛二虎之力,在完美的合作中,便都挽回了主人的面子,在比賽中一路領(lǐng)先,最終獲得了一次又一次得勝利。
他倆又像從前那樣和好如初,攜手并肩為主人力排困難,辛勤工作,為主人創(chuàng)造了美好的生活。
手和腳
????手和腳是一對好朋友,腳走路的時(shí)候手都很有節(jié)奏的搖擺著,人們都夸他們是兄弟,一對很好很好的兄弟。直到有一天??????????“你快看那個(gè)人走的多漂亮!”一個(gè)人說,開始腳并沒有再意,可是到后來夸他的人越來越多,他便驕傲起來,說:“大家都夸我,我是最棒的了!”腳大聲說。手說:“就你也是最棒的?我才是最棒的!”手也不甘示弱?!澳阌惺裁春玫??你只會搖來搖去,根本沒有用!如果我不走你搖有什么用!”腳忍無可的說,手又說:“要不是我有節(jié)奏的搖擺著,你能有節(jié)奏的走嗎!”這下可不得了,手和腳吵架了,眼睛勸他們和好,可手和腳跟本不聽。
????有一天,腳想出去走走,可一出去就嚇走一些人。腳并沒有在意,可是到后來被嚇走的人越來越多,腳就開始有一點(diǎn)感到奇怪,想:“為什么大家看見我都跑呢?”手說:“因?yàn)椴粨u來搖去了,叫你罵我!說我沒有用,你是罪有應(yīng)得!”你們可以想象腳有多生氣,腳卻出了絕招,說:“有本事我不走了!你一直搖呀!”手就一直搖,可是腳卻不走,大家都笑手很傻,腳也笑他,手非常非常的`生氣,這時(shí)大腦出現(xiàn)了,說:“你們倆快和好,不然要你們好看!”手和腳同時(shí)說:“憑什么,你又不是我們的主子!”大腦說:“要不然我們來比智商!你們絕對比不過我!”手和腳暫時(shí)和好,想來打敗大腦,可是大腦是人最聰明的器官幾下子就打敗了手和腳,手和腳互相抱怨著。腳說:“要不是你,我就已經(jīng)勝利了!”手說:“明明是你的錯(cuò)還怪我!”手和腳又吵起來了,他們吵了很久。想出了一個(gè)辦法他們?nèi)ザ嗾乙恍褪秩ヌ魬?zhàn)大腦,他們?nèi)フ伊搜劬Α⒍?、鼻子、嘴巴可他們已?jīng)加入了大腦的隊(duì)伍。手和腳已經(jīng)開始驚慌失措,突然手想到了頭發(fā),他們?nèi)栴^發(fā),頭發(fā)說:“我很樂意加入你們,我把我的朋友叫過來,一起去打敗大腦吧!”過了一會幾千根頭發(fā)走了過來。激勵(lì)的戰(zhàn)斗又開始到了最后頭發(fā)、手還有腳勝利了。手和腳又和好了。
????這個(gè)故事告訴我們要團(tuán)結(jié)有愛、互相幫助,不能為一點(diǎn)小事吵架。
一天,手和腳吵起架來。手得意洋洋地說:我干的活多累,要彈鋼琴、寫字、擦寫錯(cuò)的字等等。腳不服氣地說:我的活才累呢,要走路、玩滑板、溜冰等等。誰也說服不了誰,于是,它們決定換位。
當(dāng)手變成腳的時(shí)候,它興致勃勃地去走路了。手走一步,就摔一跤,把小主人摔得鼻青臉腫,連自己的皮也摔破了,手想:走路太難了。
這時(shí),小主人要去溜冰了。手一看見溜冰鞋害怕極了,它想:我連最基本的走路都不會,怎么會溜冰呢?這時(shí),小主人把手穿進(jìn)了溜冰鞋,它剛站直就摔了下來,手想:我再也不要溜冰了。盡管小主人用力往前溜,可是怎么也溜不動(dòng),惹得邊上的人哈哈大笑,這時(shí)手后悔了,哎,真不應(yīng)該換位。
腳成了手,它高興地去彈鋼琴,它把五只腳趾頭并攏,一起彈下去,鋼琴發(fā)出了難聽的聲音。腳想:可能要一只腳趾一只腳趾的去彈。可是它的腳趾頭很短,根本彈不下去,它只能五只腳趾頭一起彈,啪、啪鋼琴都快散架了。腳想:彈鋼琴也太難了。
腳又去吃飯,它想去舀湯喝,可是腳自己卻掉到湯里了,弄得小主人都吃不下飯了,腳也后悔了,真不應(yīng)該換位??!
手和腳又換回來了,手對腳說:你的本領(lǐng)真大,這么難的事情你都能做到,腳對手說:你也是??!看來簡單的做起來可不簡單??!
這天,文文正在家里打氣球,她先把氣球插進(jìn)氣槍嘴上,然后用腳去踩下面的壓氣桶。這樣一腳一腳的去踩,最后再把打好的氣球拿下來用繩子綁住。文文無意中說了一句話:“在這打氣球當(dāng)中,腳的功勞不小啊!要不是它,我還得用嘴巴一個(gè)一個(gè)地去吹呢!”可文文這么一說,手可不高興了:“什么?你說腳有功勞?!那你有本事用腳趾頭來綁氣球呀!哼!”文文一聽連忙說:“噢,手才是最有功勞的。。。。。。”可文文說的話還沒說完,腳就不滿意了:“什么?你說手有功勞?那你有本事用嘴巴去吹氣球啊?!蔽奈呐履_真的不干了,就得讓自己的嘴巴去吹,馬上又安慰腳說:“我親愛的腳,只有你才有功勞!”。。。。。。就這樣,文文說腳有功勞,手不滿意;文文說手有功勞,腳又不滿意,最后文文不得不說:“你們兩個(gè)都很有功勞?!蔽奈囊詾檫@樣說會讓手和腳都很滿意,誰知引來了更強(qiáng)烈的爭執(zhí),于是手和腳都不干了。
手和腳是人類最重要的器官,它們的作用可大了!
它倆之中,光手就有上千多種作用,比如:提水桶、寫字、打電腦……還有,腳也有上千多種作用,比如:走路、奔跑、踢球……它們的作用簡直太多了!如果想讓你做事非常完美或得高分,就要腳和手之間完美合作。
有一次,紫青在森林里露營。走過一條小溪時(shí),紫青帶了個(gè)水桶,腳往前邁了一步,濺到了水,但她一個(gè)跳躍過了小溪,成功到達(dá)了地面。紫青到了家,準(zhǔn)備睡覺。手腳正要休息,手自信滿滿地說:“哈哈哈哈!哈哈哈哈!我的本領(lǐng)比你大吧!”腳聽了,生氣地大聲說:“你的本領(lǐng)大?哪里大了?呵呵呵呵……”手暴跳如雷地,回?fù)舻溃骸翱偙饶隳翘幌聫?qiáng)吧!”說著,手變成機(jī)器人那樣的手臂狀,好像要抓腳似的。腳連忙說:“你真不講理!我說你比我弱就抓我,主人先讓我一步,說明更加相信我?!笔謸P(yáng)起手臂說:“有本事來比比??!”
過幾天就是紫青學(xué)校運(yùn)動(dòng)會了,紫青也報(bào)名參加了。這幾天,紫青拼命地練習(xí)跑步,想跑贏比賽為學(xué)校爭光,成為學(xué)校的接力棒代表。但手腳之間一點(diǎn)也不合作。比賽到了,紫青一開始跑得很快,但手不給棒,所以有種不好的預(yù)感。手用力地?cái)[動(dòng),想伸手給棒,但腳又不跑了。第一輪比賽結(jié)束后休息一會兒,有些人帶了點(diǎn)東西來吃,可主人紫青什么也沒帶。第二輪比賽開始了,還有10秒進(jìn)入比賽,觀眾們倒數(shù)著“10、9”等數(shù)字期待著比賽開場。說著,到了開始時(shí)間,選手們一個(gè)個(gè)上場了。比賽時(shí),主人餓了,手腳明顯體力不足,所以這次跑得很慢,成績不太好。第二輪成績公布,小主人又一次輸了。手和腳看到主人很傷心,才明白只有團(tuán)結(jié)合作才能成功。
第三輪比賽,手和腳用力奔跑,互相配合,終于贏得了比賽,成為學(xué)校的代表。從此,手腳便明白了一個(gè)道理:要團(tuán)結(jié)合作,不要相互拆臺!
手和腳本來是一對好朋友,它們互相幫忙,團(tuán)結(jié)友愛。
可是這天它們卻吵架了,起因是它們的小主人小男孩參加了跑步比賽,奪得第一名的榮譽(yù)。腳非常驕傲,它認(rèn)為小主人得了第一全是它的功勞,它對手說:你看我多么厲害呀!要不是我拼命邁開大步,小主人能打敗那么多身強(qiáng)體壯的選手嘛!腳這么一說,手就不服氣了,它大聲囔囔:要不是我拼命擺動(dòng),配合你,你能跑那么快嗎?所以這應(yīng)該是我的功勞。腳反駁它:哼,我跑這么快跟你有什么關(guān)系,你就會在空中瞎擺動(dòng)。它們就這樣,你一言我一句地爭吵起來,誰也不服誰!
過了一年,小主人又要參加跑步了,手和腳又要派上用場了,可是作文手因?yàn)樯洗文_跟它搶功勞的事生了一肚子氣,再也不配合腳了!就在空中胡亂擺動(dòng),腳雖然想幫小主人奪第一,可是沒了手的配合,它怎么也跑不快了,還跌跌撞撞,摔了好多個(gè)大跟頭,但它仍不服氣最后小男孩得了倒數(shù)第一,臉漲得通紅。
眼睛看見了,非常傷心,它對手和腳說:你們再這樣下去,小主人就永遠(yuǎn)也跑不快了,只有手用勁擺動(dòng),腳才能跑得快,小組人才能拿第一呀!你們要互相配合,才能取得好成績。手和腳聽了,都為之前的做法和說法慚愧不已,它們互相道了歉,并發(fā)誓一定要團(tuán)結(jié)友愛。
從那以后,每當(dāng)小主人跑步時(shí),腳和手就互相合作,幫助小主人取得了好成績,贏得了熱烈的掌聲。
腳一臉不屑的表情,扯開嗓子大聲叫道:“還用說嗎,當(dāng)然是我的本領(lǐng)大了!你看主人到什么地方都要有我,沒有我,他能到天南地北去到處轉(zhuǎn)悠嘛?主人是時(shí)時(shí)處處離不了我的。要是我哪天不高興——”
手當(dāng)然也不會謙讓,沒等腳說完,就開口了:“主人每天吃飯、寫作業(yè)、拿東西都離不開我。應(yīng)該我的本領(lǐng)比較大!你不要跟我爭了!”
……
他們倆吵了很久,還是沒有結(jié)果。最后,他們倆都睡著了。
手做了一個(gè)夢,他夢見自己在馬路邊,看見行人都在用腳走路。他看了,很生氣,大喊一聲:“變?!毙腥笋R上就改成了用手走路??墒菐撞?jīng)]走,他們都倒下了。一個(gè)叔叔說:“是誰這么亂變的?”然后又喊了一聲“變”,所有娜擻鐘媒拋咂鵒蘇?5穆貳?BR
在這時(shí)候,腳也做了一個(gè)夢。夢見自己在教室里。他看見同學(xué)們正在用手寫作業(yè)。他就很生氣地喊了一聲“變”,同學(xué)們立刻就用自己的腳寫作業(yè)了??墒沁@時(shí)同學(xué)們寫的字都是歪歪扭扭的,很難看。一個(gè)同學(xué)馬上大聲說:“這是誰干的?怎么能腳寫字呢?腳只能用來走路?!蹦莻€(gè)同學(xué)又喊了一聲“變”,把大家都變了回來。
頓時(shí),他們倆都驚醒了。他倆看著對方說:“我們倆是缺一不可的!對于主人來說,我們同樣重要。我們要和諧相處才是!”從那以后,他們同心協(xié)力,幫助主人完成大業(yè)。
提起手和腳,大家可能都會想到“手忙腳亂”,“情同手足”等成語。正如這些成語所說,手和腳一直以來都是互相幫助,互相配合的,可是有一天,手和腳卻爭吵起來。那是一個(gè)陽光燦爛的早晨,但腳卻在痛苦的呻吟著:“我的好朋友,昨夜兄弟我被那可惡的蚊子給叮咬了,請你給我撓撓癢吧,我實(shí)在受不了!手這時(shí)正在寫作業(yè),她聽了嬌聲嬌氣地說:“哎喲,哥哥,您沒看我現(xiàn)在正忙著呢,哪里有時(shí)間給你撓癢呀!要不這樣,等我喝完這杯飲料以后,我馬上就去給你撓撓癢,你看這樣行不行?”腳聽了,滿心喜歡,便高興地蹲在茶幾上了,誰知,等了大半個(gè)鐘頭了,那手依舊端著杯子,無動(dòng)于衷。
于是腳又連續(xù)喊了好幾聲,可手還是不理不睬,沒辦法,他只好自己在櫈子的邊上蹭來蹭去,但這可不是他所心甘情愿的,你這個(gè)千金小姐啊,我這輩子最后悔的事就是主動(dòng)提出來要和你做朋友,,我發(fā)誓,一定要狠狠地報(bào)復(fù)你!過了一會兒,手餓了她要到樓下的小超市里面買一些好吃的,可她又想起剛才還不理睬腳的事,心中結(jié)了個(gè)大疙瘩,最后,她還是小心翼翼地對腳說:“大哥哥,對不起,剛才是我的不對,我現(xiàn)在肚子餓了,想去樓下的小超市里買點(diǎn)兒吃的,你可不可以大人不記小人過,挪用一下你的金腳,替我跑一下路嗎,就當(dāng)是給你自己鍛煉一下身體吧!“好的,好的,你放心吧!”腳假裝好心好意的答應(yīng),可是心里卻在打著如意算盤,看我怎么收拾你,你以為我會那么好心嗎?
手聽了,果然中計(jì),連忙道謝:“謝謝!哥哥了,我以后一定要跟你配合,幫助你!”不知怎的,這時(shí),腳的心中浮過一絲慚愧,他想,我和手原本是一對好朋友,怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事兒就報(bào)復(fù)她呢?再說了,我可是大哥哥呀!想到這里,腳就把報(bào)復(fù)這個(gè)念頭拋到九霄云外去了!從這以后,手和腳的關(guān)系變得更加密切了。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,有許許多多的人就跟手,腳一樣,不記仇,知錯(cuò)就改。我們要懂得寬容別人,有時(shí),寬容可以讓人快樂,寬容的人永遠(yuǎn)比小肚雞腸的更能交到更多真心對待你的朋友!
快過節(jié)了,各家都準(zhǔn)備掛氣球來裝飾自己的家了。
這天,文文正在家里打氣球,她先把氣球插進(jìn)氣槍嘴上,然后用腳去踩下面的壓氣桶。這樣一腳一腳的去踩,最后再把打好的氣球拿下來用繩子綁住。文文無意中說了一句話:“在這打氣球當(dāng)中,腳的功勞不小啊!要不是它,我還得用嘴巴一個(gè)一個(gè)地去吹呢!”可文文這么一說,手可不高興了:“什么?你說腳有功勞?!那你有本事用腳趾頭來綁氣球呀!哼!”文文一聽連忙說:“噢,手才是最有功勞的。。。。。?!笨晌奈恼f的話還沒說完,腳就不滿意了:“什么?你說手有功勞?那你有本事用嘴巴去吹氣球啊?!蔽奈呐履_真的不干了,就得讓自己的嘴巴去吹,馬上又安慰腳說:“我親愛的腳,只有你才有功勞!”。。。。。。就這樣,文文說腳有功勞,手不滿意;文文說手有功勞,腳又不滿意,最后文文不得不說:“你們兩個(gè)都很有功勞?!蔽奈囊詾檫@樣說會讓手和腳都很滿意,誰知引來了更強(qiáng)烈的爭執(zhí),于是手和腳都不干了。
節(jié)日來臨了,家家都掛滿了彩氣球,而文文家卻沒有掛,因?yàn)樗淮蛄藥讉€(gè)氣球,她不敢掛上去,她怕別人笑她懶,連氣球都懶得打。手和腳看見家門口冷冷清清,心里開始后悔了,它們一起對文文說:“文文,我們重新打氣球吧?!蔽奈母吲d地說:“好啊?!庇谑撬麄凖R心協(xié)力,打了好多彩氣球,他們把打好的彩氣球全部掛了起來,別人看了,都夸文文家里真漂亮。文文說:“多虧了手和腳??!”手和腳互相看看,都開心地笑了。
有一天,手覺得沒事干,就想和腳聊天,不過腳已經(jīng)睡著了,手輕輕地呼喚腳:“臭腳丫,臭腳丫,你快醒醒!你來說說我們倆誰的本領(lǐng)大啊?”腳被手給吵醒了,聽到手稱他是臭腳丫,就說:“還用得著說嗎?笨手,當(dāng)然是我的本領(lǐng)大,你也不想想,小主人跑步都靠我,沒有我他能得第一名嗎?還有,沒有我他踢足球怎么能拿金牌?如果沒有我……”沒等腳說完,手就生氣地說:“什么?你說你的本領(lǐng)大?我的本領(lǐng)才大呢!你想,小主人沒有我,他寫字能得第一名嗎?打籃球能拿金牌嗎?沒有我……”也沒等手說完,腳就不服氣地說道:“那……”就這樣,他們你一言我一語地爭吵著,他們吵累了就漸漸睡著了。
又過了一天,學(xué)校舉行接力賽,手負(fù)責(zé)傳接力棒,腳負(fù)責(zé)奔跑,他們齊心協(xié)力完成了任務(wù),他們小主人的隊(duì)還得了第一名。腳和手都慢慢地醒悟了,為以前對他人的嘲笑而感到慚愧,他們都說:“我們不要再吵架了!”
從此,他們成了一對好兄弟!
但是由于他們倆的功勞越來越大,因此引發(fā)了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想:腳成天都在四處溜達(dá),沒做一點(diǎn)好的表現(xiàn)給主人看,反而經(jīng)常闖禍,這也太不應(yīng)該了。手吞不下這些怨氣,便把所想的全都說了出來。
腳聽了,火冒三丈,瞪起眼睛對手說;“你以為你好得過我多少嗎?如果沒有我,主人走不了,帶著你去打球,這些事情你想都別想了。沒有我,就是你再靈活也沒有用的!”
手聽了,咬牙切齒,邊躲著腳說:“如果沒有我,主人做運(yùn)動(dòng)、整理文件、上車等事都不能做了,你腳這一點(diǎn)兒的功勞算什么,連我的一點(diǎn)都不如,還敢在這大呼小叫。”
腳也繼續(xù)爭辯著。他們倆爭執(zhí)了很久,事情也得不到解決,最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負(fù)。
不久,他們的主人便決定參加一場隆重的接力跑。手和腳都認(rèn)為這一次一定要好好地展示自己的才華,讓對方在眾目睽睽之下獻(xiàn)丑。在比賽上,腳拼命地向前沖,認(rèn)為這一場比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。結(jié)果不出所料,跑到了第一位,但接棒的時(shí)候,因?yàn)槭謱δ_妒忌,所以死活不肯抓住棒子,因此使得一次非常好的機(jī)會跑掉了。最后,心臟嚴(yán)肅地對手和腳說:“你們倆本是一對友好的兄弟,不應(yīng)該了這一些小事而吵架,你們應(yīng)該同心協(xié)力,做好自己的責(zé)任?!彼麄z聽了之后,想了一會兒,便馬上向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)便道歉。
在復(fù)賽中,手和腳都同心協(xié)力,各自使出了自己全身的九牛二虎之力,在完美的合作中,便都挽回了主人的面子,在比賽中一路領(lǐng)先,最終獲得了一次又一次得勝利。
他倆又像從前那樣和好如初,攜手并肩為主人力排困難,辛勤工作,為主人創(chuàng)造了美好的生活。
相關(guān)推薦
手指游戲多才多藝的手和腳教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,課后反思等內(nèi)容,能夠與老師共同做手指游戲,對手指游戲產(chǎn)生興趣,探討小腳的動(dòng)作,知道小腳也會很多的本事,引發(fā)孩子們對小腳的探知,鍛...
活動(dòng)過程: 一、引出主題 1.引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做“手指游戲”。 2.剛才我們一起做游戲了,是用我們身體的哪個(gè)部位呀? 二、游戲:認(rèn)識小手 1.師:看看我們手上都什么?有幾個(gè)手指啊,來數(shù)一數(shù)? 2.你...
1、幼兒故事280個(gè)必讀:手和腳的對話 一個(gè)陰雨天的晚上,辛苦了一天的主人倒頭睡著了,稍微得閑的手和腳進(jìn)行了如下一番對話: 手說:腳啊,有人說你和我是兄弟,可你看我是多么潔凈,接觸到多少高貴的人物,再...
活動(dòng)目標(biāo) 1.能知道自己有小手和小腳,了解它們的簡單用途。 2.能感受兒歌的韻律,根據(jù)自己的理解,學(xué)著改編兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備 幼兒印的小手和小腳,幼兒照片。 活動(dòng)過程 1.找一找: 幼兒看看自己印的...
下面給大家提供的是《幼兒小班語言總結(jié):小手和小腳》,希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你!一、引出主題 1.引導(dǎo)幼兒隨音樂一起做“手指游戲”。 2.剛才我們一起做游戲了,是用我們身體的哪個(gè)部位呀? 二、游戲:認(rèn)...
最新更新