幼兒牙齒課件合集

幼兒牙齒課件。

教師的一項(xiàng)重要工作是制作自己的教案課件。因此，教師需要認(rèn)真地進(jìn)行寫作。教案是學(xué)生學(xué)習(xí)的管理和評價(jià)工具。編寫一份教案課件需要遵循以下步驟：首先，明確教學(xué)目標(biāo)，確保教案與課程目標(biāo)一致。其次，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和背景知識，確定適合他們的教學(xué)策略和方法。然后，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)和資源，確保能夠有效地傳授知識和促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。最后，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)行總結(jié)和反思，為今后的教學(xué)提供參考。

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幼兒牙齒課件【篇1】

【教材簡解】

《牛牛的牙齒》歌曲的歌詞詼諧有趣，充滿童趣，寓衛(wèi)生教育科學(xué)知識于歌曲中。大班有部分孩子正開始換牙，換牙給他們帶來了的種種不方便，生理上的變化和一些其他因素也都會(huì)影響孩子心理產(chǎn)生變化。這首歌曲結(jié)合牙齡的科學(xué)活動(dòng)，教學(xué)適合大班幼兒年齡特點(diǎn)及需要。

【目標(biāo)預(yù)設(shè)】

1、在談?wù)撟约簱Q牙經(jīng)歷的過程中，體驗(yàn)歌曲詼諧的情趣。

2、遷移生活中換牙的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編記憶歌詞。

3、通過演唱歌曲感受成長的喜悅。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：熟悉歌旋律，了解歌詞，初步學(xué)唱歌曲。

2、難點(diǎn)：利用跳音和連音演唱出歌曲的詼諧情趣。

【設(shè)計(jì)理念】

1、通過生動(dòng)形象的情境表演，讓幼兒在游戲表演中學(xué)唱歌曲，激發(fā)幼兒的積極。

2、充分體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)性，盡量啟發(fā)幼兒自己多想、多動(dòng)、多體驗(yàn)。

【設(shè)計(jì)思路】

升入大班以后，幼兒的自我意識和各種能力有所提高。在日常交流中，他們經(jīng)常談?wù)摰缴L中的一些問題，關(guān)心自己的變化。而這一時(shí)期的幼兒處于換牙時(shí)期，換牙給他們帶來的種種不方便，在主題活動(dòng)《不一樣的我》中，讓幼兒知道換牙是人成長過程中必不可少的，一般人6—8歲開始換牙，12—14歲全部換完。通過《牛牛的牙齒》這首歌曲演唱牛牛掉牙的感受，讓幼兒充分體驗(yàn)成長的喜悅。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、圖譜；

2、事先編排好的情景表演；

3、豐富幼兒有關(guān)換牙的生活經(jīng)驗(yàn)。

【教學(xué)過程】

1、集體練聲《大家哈哈笑》。

師：小朋友們，上次老師教了一首《大家哈哈笑》，我們一起來唱一唱。別忘記唱跳音時(shí)，就像玻璃珠掉在盤子里聲音很清脆，很跳躍哦！

（評析：練聲這一環(huán)節(jié)中，我讓孩子將跳音和連音結(jié)合著練，為接下去學(xué)新歌做好準(zhǔn)備，是有針對性的。同時(shí)在練聲前用形象生動(dòng)的比喻讓孩子很快掌握了跳音的唱法。）

2、觀看《牛牛的牙齒》的情景表演，感受有趣生動(dòng)的氣氛。

（1）教師與一名幼兒表演《牛牛的牙齒》的情景表演，講述牛牛掉牙的事。

師：小朋友們，你們掉過牙嗎？

師：幼兒園有個(gè)孩子叫牛牛，他也掉牙了。在吃午飯時(shí)，大家哈哈笑了起來，究竟發(fā)生了什么事情呢？咱們一起去幼兒園看看吧。

（評析：讓一名幼兒和教師一起表演了《牛牛的牙齒》情景，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理情景。表演貼近幼兒的生活，與他們的經(jīng)歷相同。通過情景表演，為幼兒較快的掌握歌詞提供了有效的教學(xué)策略。）

（2）幼兒結(jié)合自己換牙的經(jīng)驗(yàn)，討論牛牛掉牙的感受及不方便的地方。

師：牛牛的牙掉了，遇到了哪些煩惱？

（3）教師用歌詞中的語言小結(jié)。

小結(jié)：牙掉了，說話漏風(fēng)了，吃的東西也咬不動(dòng)了，像一個(gè)老公公了。

（4）師生共同討論如何安慰牛牛，讓牛牛懂得換牙是人成長中必有的。

師：這么不方便，牛牛很煩惱，那我們應(yīng)該怎么安慰牛牛呢？

小結(jié)：對！換牙雖然給我們帶來了很多不方便，但我們不要害怕，這是正常的現(xiàn)象，每個(gè)人都要經(jīng)歷的，說明我們要長大了，是一件開心的事情。

（評析：幼兒對于換牙己經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)，活動(dòng)中教師引導(dǎo)幼兒談話、討論，讓幼兒勇敢對待，不要恐懼，知道這是正常的現(xiàn)象，是長大了的表現(xiàn)。）

3、學(xué)唱歌曲《牛牛的牙齒》。

（1）幼兒傾聽教師范唱，并熟悉歌曲旋律及歌詞。

師：張老師把這個(gè)故事編成了一首好聽的歌曲，請你們來聽一聽。

（2）教師通過提問幫助幼兒回憶歌曲內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。

師：你聽到歌曲里唱了什么？（教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖譜）

（評析：在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，為幼兒提供了圖譜。圖譜中“牛?！痹溨C可愛的表情讓幼兒很快的掌握歌詞，快樂的學(xué)唱歌。）

（3）幼兒看圖譜跟念歌詞，感受歌詞詼諧的情趣。

師：那我們跟著琴聲一起來念一念《牛牛的牙齒》的歌吧。

（4）幼兒聽著鋼琴伴奏完整地演唱。

師：你們念的這么棒，想不想一起來試著唱一唱呀？[幼兒教師教育網(wǎng) yjS21.COm]

師：唱的真不錯(cuò)。剛才你們在唱的當(dāng)中，有沒有發(fā)現(xiàn)哪一句有困難呢？

（5）幫助幼兒感受樂曲的詼諧情趣。

師：你覺得這首歌聽起來怎么樣？（很有趣、好玩、搞笑……）

師：那我們唱的時(shí)候應(yīng)該怎樣？（開心）

師：對，歌曲中用了跳音來表現(xiàn)歌曲的有趣，我們再來演唱一遍，這次要把跳音和連音都要唱出來哦。

（6）幼兒完整演唱。

（7）幼兒分角色來演唱。

師：剛才我們是一起唱的，那這一次我們請一個(gè)小朋友來表演牛牛，演唱牛牛這一段，其他小朋友來表演“大家”這一段，好嗎？

師：那牛牛掉牙后很煩惱，演唱的時(shí)候要怎么表演呢？

4、替換牛牛這一角色，進(jìn)行創(chuàng)編。

師：除了牛牛掉牙了，我們班里還有哪位小朋友也換牙了？我們把他唱到我們的歌里去，好不好？

師：請XX上來表演，其他小朋友演唱“大家”這一段。

（評析：讓幼兒將自己創(chuàng)編到歌曲中，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒演唱的欲望，將活動(dòng)推向高潮。）

5、討論、總結(jié)。

（1）知道換牙是人生過程中必不可少的一件事情。

（2）教育幼兒多關(guān)心身邊有困難的小朋友。

【教學(xué)評價(jià)】

1、注重從生活中生成教學(xué)資源。大班的幼兒正值換牙的年齡，有的孩子在換牙時(shí)會(huì)感到害怕，通過這首歌曲孩子懂得換牙是一種正常的生理現(xiàn)象。在詼諧的歌曲中消除害怕的心理，并讓孩子學(xué)會(huì)互相關(guān)心互相安慰的情感。

2、良好的師幼互動(dòng)，形成一套比較好的音樂活動(dòng)常規(guī)。在活動(dòng)中孩子明白老師的每一個(gè)眼神、動(dòng)作、體態(tài)等，他們會(huì)跟隨老師的語氣、姿態(tài)來表達(dá)歌曲的內(nèi)容，感受歌曲的情感。在組織活動(dòng)的過程中，過渡語也比較簡潔明了，幼兒容易領(lǐng)會(huì)，每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都能跟著老師的思路走。充分發(fā)揮老師為主導(dǎo)、幼兒為主體的作用。幼兒無論在表現(xiàn)歌曲方面還是在討論掉牙的經(jīng)歷都能以滿腔的熱情參與到學(xué)習(xí)和討論中來。

幼兒牙齒課件【篇2】

目標(biāo)：1、用繪畫的方式大膽的表現(xiàn)出笑臉的明顯特點(diǎn)，并用自己認(rèn)為恰當(dāng)?shù)念伾M(jìn)行涂色，合理的將臉部輪廓畫滿整個(gè)畫面。

2通過自我觀察和同儕觀察，我們可以感知笑時(shí)面部特征的變化。

3、與同伴共同欣賞笑臉、創(chuàng)作笑臉的活動(dòng)過程中體驗(yàn)、分享其中的愉悅心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先觀察過自己在鏡子里的表情

2、大笑**若干，幼兒操作材料人手一份

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)《表情歌》導(dǎo)入

1、幼兒集體演唱《表情歌》

2老師：你遇到過什么快樂的事？你開心的時(shí)候會(huì)有怎樣的表情？

二、互相觀察笑臉，尋找大笑時(shí)臉部五官發(fā)生的變化。

1、游戲：互相撓癢癢

老師：看看你朋友的笑容？他的臉、嘴、鼻子和眼睛跟他不笑有什么區(qū)別？

2、描述大笑時(shí)臉部的特點(diǎn)：你從臉部什么地方的變化，看出你好朋友在哈哈大笑。

三、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)作笑臉。

1、欣賞各種大笑的**。

師：他們的表情是什么樣的？他們是怎么笑的？我們一起學(xué)一學(xué)他們笑的樣子吧！

2、師：你最喜歡誰的笑臉？照他的樣子畫他讓我們看看。怎樣才能讓大家在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能清楚地看到你笑得露出牙齒的臉呢？想想看。你會(huì)把快樂的臉涂成什么顏色？

3、幼兒繪畫，活動(dòng)自然結(jié)束。

幼兒牙齒課件【篇3】

“牙好，胃口就好。身體倍兒棒，吃嘛嘛香?！币豢诮】档难例X，不論對大人或者孩子同樣都很重要?！??20”又是一個(gè)愛牙日，今年的愛牙行動(dòng)，我們?yōu)樾尡P點(diǎn)了“愛護(hù)寶寶乳牙的8個(gè)務(wù)必”，期望小媽的“務(wù)必”行動(dòng)能輔佐寶寶乳牙健康成長！

知曉寶寶的出牙規(guī)律，才能對寶寶小牙的成長軌跡了然于心。

兩個(gè)階段：寶寶的乳牙約在出生后4—10個(gè)月開始萌出，大體上以一歲為界分為兩個(gè)階段。

第一階段出牙順序是這樣的：下方一對正中切牙→上方的正中切牙→上方緊貼中切齒的側(cè)切牙→下方的側(cè)切牙。寶寶到1歲時(shí)一般能長出這8顆乳牙。

1歲之后的出牙順序是：下方的一對第一乳磨牙→上方的一對第一乳磨牙→下方的側(cè)切牙與第一乳磨牙之間的尖牙→上方的尖牙→下方的一對第二乳磨牙→上方的一對第二乳磨牙，共20顆乳牙。小牙全部出齊大約在2—2。5歲。

出牙早晚：有的小媽總喜愛拿自己的孩子和別家的寶寶比較出牙早晚，其實(shí)大可不必，每個(gè)寶寶出牙早晚各有不一樣，有的寶寶三四個(gè)月小牙就“破土而出”了，有的寶寶到第9個(gè)月才萌出第一顆牙。出牙時(shí)刻只要不晚于10個(gè)月都屬正常，如果超過10個(gè)月寶寶仍無任何出牙的跡象的話，則就應(yīng)做一些適當(dāng)?shù)臋z查。

即使寶寶還沒有出牙，口腔護(hù)理也就應(yīng)開始進(jìn)行了。這種護(hù)理不僅僅僅是指口腔衛(wèi)生，還包含牙床鍛煉。

口腔衛(wèi)生：4個(gè)月以內(nèi)的寶寶飲食以母乳或配方奶粉為主，在每次哺乳之后，小媽能夠給寶寶喂一點(diǎn)水，這樣能夠起到漱口的作用；

4個(gè)月之后，寶寶添加輔食了，有些糊類的食物單靠清水很難沖洗徹底，媽媽能夠用干凈的紗布蘸水輕輕擦拭寶寶的牙齦。

牙床鍛煉：很多小媽為了緩解寶寶出牙的不適，便給寶寶買來牙膠等牙齒訓(xùn)練器。其實(shí)，比較經(jīng)濟(jì)且實(shí)用的作法能夠是，從寶寶五六個(gè)月起，拿面包干、饅頭干等較粗硬的食物，或是把胡蘿卜、黃瓜等水果削成適合的粗細(xì)給寶寶啃，這樣既能夠鍛煉咀嚼潛質(zhì)，又能夠磨擦牙齦，促使牙床骨的發(fā)育，幫忙乳牙萌出。

怎樣才能知道寶寶要出牙了呢？小媽務(wù)必留意寶寶出牙的征兆，才能針對寶寶將要萌出的小牙加以養(yǎng)護(hù)。

牙根癢癢：寶寶長牙時(shí)，常常變得喜愛咬人或咬東西，這都是出牙前牙齦癢癢的緣故。小媽能夠給寶寶咬咬磨牙食物或者磨牙器，以緩解不適。如果寶寶在出牙時(shí)養(yǎng)成了吮手指或咬嘴唇的壞習(xí)慣，小媽可要及時(shí)加以糾正，不然，萌出的小牙很可能會(huì)東倒西歪，影響美觀。

口水流流：寶寶近來口水流個(gè)不停，有時(shí)嘴里還會(huì)發(fā)出“噗噗噗”的聲音，有的人把這一現(xiàn)象叫做“噗牙”，這也是出牙期的一個(gè)信號。媽媽應(yīng)為寶寶戴上口水巾并經(jīng)常更換，還要及時(shí)擦干流出的口水。

發(fā)熱、腹瀉、煩躁不安……這些寶寶出牙時(shí)的不適，是小媽務(wù)必學(xué)會(huì)從容應(yīng)對的。

發(fā)熱：只要體溫不超過38℃，且精神好、食欲旺盛，就無需特殊處理，多給寶寶喝些開水就行了；如果體溫超過38℃，并伴有煩躁哭鬧、拒奶等現(xiàn)象，則應(yīng)及時(shí)就診，請醫(yī)生檢查看是否合并其他感染。

腹瀉：當(dāng)寶寶大便次數(shù)增多、但水分不多時(shí)，能夠讓寶寶吃一些粥，細(xì)、爛面條等易消化的食物，同時(shí)要注意餐具的消毒；如果大便每一天多于10次、而且比較稀時(shí)，則應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

煩躁：當(dāng)寶寶哭鬧、煩躁不安時(shí)，一般只要轉(zhuǎn)移寶寶的注意力或者給寶寶磨牙的東西，通常他就會(huì)安靜下來，也能夠把牙膠放到冰箱內(nèi)冰一下再拿給寶寶咬，冰涼的牙膠會(huì)讓寶寶火辣辣的牙齦感覺更舒服些。如果這些辦法還不能奏效的話，能夠把寶寶帶到戶外，這個(gè)“殺手锏”一使出，大部分寶寶都不會(huì)再鬧了。

長牙了，長牙了！乳牙的清潔護(hù)理也要跟上哦！

按照寶寶潛質(zhì)作為劃分方式，寶寶乳牙的清潔護(hù)理大概要經(jīng)歷兩個(gè)時(shí)期，一個(gè)是乳牙清潔的被動(dòng)期，另一個(gè)則是主動(dòng)期。

被動(dòng)期：在寶寶還沒有學(xué)會(huì)自己刷牙以前，小牙的保衛(wèi)工作就要交給小媽了，因此，這段時(shí)刻也是寶寶護(hù)牙的被動(dòng)期。小媽能夠用干凈的紗布纏在食指上，蘸上清水或淡鹽水，在寶寶口腔內(nèi)或已長出的乳牙上，來回輕輕擦拭。一開始寶寶可能會(huì)表示抗拒，這時(shí)就需要小媽耐下心來，能夠在給寶寶護(hù)理口腔時(shí)，輕輕地唱著兒歌，讓寶寶感到這是一件有意思的事。等寶寶再大些，小媽能夠讓寶寶躺在自己的大腿上，用刷頭小、刷毛軟的幼兒牙刷輕輕地替寶寶刷牙。

主動(dòng)期：寶寶一歲到兩歲左右，小爸小媽就能夠試著讓寶寶自己刷牙了。1—2歲時(shí)，家長能夠讓寶寶用專用的指套牙刷來刷牙；兩歲以后，寶寶能夠用兒童專用牙刷清潔牙齒；寶寶3歲多，學(xué)會(huì)漱口往外吐水的時(shí)候，就能夠用牙膏了。寶寶模仿性強(qiáng)，小爸小媽能夠透過示范教會(huì)寶寶正確的刷牙方法，并要讓寶寶明白，刷牙是一種好的生活習(xí)慣，務(wù)必長期堅(jiān)持。

想要讓寶寶擁有一口好牙，牙具的選取很關(guān)鍵。不能只看外形是否花哨，而要以適合寶寶為選購原則。

牙刷：標(biāo)準(zhǔn)的兒童保健牙刷應(yīng)由軟硬適當(dāng)?shù)哪猃埥z制成，刷頭小，共有兩排刷毛，每排6束，毛面要平齊。牙刷的柄要選那種胖胖的，不僅僅不容易折斷，對寶寶的抓握潛質(zhì)也是一種鍛煉。

牙膏：應(yīng)給寶寶選取含氟量比較低的兒童專用牙膏，在口味的選取上，水果口味的牙膏會(huì)更容易被寶寶理解。另外要注意的是不好長期給寶寶使用同一種牙膏。

漱口杯：寶寶的漱口杯要選取不容易打破的質(zhì)地，而且得是無毒的材料制成的。

Tip：為引起寶寶刷牙的興趣，小媽能夠讓寶寶參與到挑選牙具的過程中，寶寶用著親手挑選的心愛牙具，刷起牙來自然會(huì)興致盎然啦！

寶寶有一口健康的乳牙，是日后長出高質(zhì)量恒牙的基礎(chǔ)。小媽務(wù)必了解與乳牙相關(guān)的牙病，才能防患于未然。

牙菌斑：寶寶喜愛吃甜食、喝飲料，小牙每一天都會(huì)因此洗上N次“奶水浴”、“甜水浴”，有些寶寶晚上吃完東西還不漱口。時(shí)刻一長，原本干干凈凈的乳牙身上便粘上了一層白色或暗白色的聚集物，也就是可惡的牙菌斑！久而久之，小小的牙菌斑就會(huì)造成寶寶牙釉質(zhì)脫鈣、溶解，進(jìn)而構(gòu)成齲洞。如果寶寶出現(xiàn)了牙菌斑，除了培養(yǎng)寶寶良好的口腔清潔習(xí)慣以外，還應(yīng)及時(shí)帶寶寶看牙醫(yī)。

補(bǔ)牙：很多家長認(rèn)為，寶寶到了6歲就會(huì)換牙，因此乳牙壞掉了也用不著修補(bǔ)，這樣的想法可不對。有了蛀牙不及時(shí)修補(bǔ)，會(huì)導(dǎo)致蛀牙的范圍逐步擴(kuò)大，進(jìn)而影響進(jìn)食和營養(yǎng)的吸收，寶寶還可能出現(xiàn)疼痛、紅腫等不適。另外，乳牙是恒牙正常萌出的先導(dǎo)，如果乳牙發(fā)生齲齒而不及時(shí)治療，則會(huì)影響恒牙的正常萌出。

有些寶寶牙齒補(bǔ)好之后會(huì)發(fā)炎，這是正因如果牙齒蛀得太深的話，牙神經(jīng)往往會(huì)有些早期炎癥，而孩子的修復(fù)潛質(zhì)比較強(qiáng)，因此醫(yī)生會(huì)盡量保留牙神經(jīng)，這樣就有了恢復(fù)的機(jī)會(huì)。但如果病程繼續(xù)發(fā)展，就會(huì)出現(xiàn)疼痛、松動(dòng)、紅腫等癥狀，這時(shí)候就需要進(jìn)一步治療了。

雖說寶寶出牙是一件水到渠成的事，但充足的營養(yǎng)將會(huì)給小牙帶給更富饒的土壤，因此，為了讓寶寶的小牙茁壯成長，小媽還需要給寶寶費(fèi)心料理出營養(yǎng)均衡的貝齒美味哦！

鈣：鈣是組成牙齒的主要成分，蝦仁、骨頭、海帶、紫菜、魚松、蛋黃粉、牛奶和奶制品都內(nèi)含豐富的鈣。

磷：磷能讓小乳牙身體硬朗、堅(jiān)不可摧。磷在食物中分布很廣，能夠讓寶寶多吃肉、魚、奶、豆類、谷類、以及蔬菜等。

蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)對牙齒的構(gòu)成、發(fā)育、鈣化、萌出也起著重要的作用。在各種動(dòng)物性食物(如肉類、魚類、蛋類等)、牛奶及奶制品中所含的蛋白質(zhì)屬優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。植物性食物中以豆類(尤其黃豆)所含的蛋白質(zhì)量較多。

維生素A：維生素A是維護(hù)牙齦組織健康小衛(wèi)士。魚肝油制劑、新鮮蔬菜里都能獲取到豐富的維生素A。

維生素C：牙齒能否有光潔的表面，維生素C能夠來幫忙，正因維生素C能夠促進(jìn)構(gòu)成牙釉質(zhì)。新鮮的水果如桔子、柚子、獼猴桃、新鮮大棗中內(nèi)含超多維生素C。

D：毫無疑問，缺乏維生素D會(huì)造成寶寶牙齒發(fā)育不全和鈣化不良。除了給寶寶補(bǔ)充魚肝油制劑外，經(jīng)常帶寶寶進(jìn)行“日光浴”，是給寶寶補(bǔ)充維生素D最經(jīng)濟(jì)有效的辦法。

精選閱讀（2）：

都說牙好才會(huì)胃口好，可現(xiàn)如今有多少會(huì)注重自己牙齒的保養(yǎng)呢？又有多少人了解牙齒的健康與你身體的健康息息相關(guān)呢，以下就為你揭露一些關(guān)于牙齒不為人知的秘密。

1、如果母親的口腔不衛(wèi)生，在嘗孩子的食物熱不熱，然后把勺子放入他口中時(shí)，同時(shí)也把蛀牙細(xì)菌傳給了孩子。

2、許多病人直到病情發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的程度時(shí)才去看牙醫(yī)。他們需要為此多支付很多血汗錢。

3、如果你過于頻繁地漂白牙齒的話，牙釉質(zhì)就會(huì)變薄，最后牙齒會(huì)接近半透明。

4、不好以為膽固醇水平過高只會(huì)讓你發(fā)胖，其實(shí)，過多攝入膽固醇可導(dǎo)致牙周病。

5、牙齒美容的前提是口腔健康，就像你不能在沼澤地里蓋房。但如果環(huán)顧周圍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的牙醫(yī)不先治療牙齦疾病，便對牙齒進(jìn)行美容。

6、有些牙醫(yī)會(huì)說，你需要深層清洗。除非檢查結(jié)果證明你的齒根有超多牙垢，或其他患病的跡象，否則，你根本不需要對牙齒進(jìn)行深層清洗。

7、持續(xù)口腔衛(wèi)生需要每一天刷十分鐘牙。然而成年人的平均刷牙時(shí)刻只有或分鐘，兒童刷牙的平均時(shí)刻更短。

8、牙醫(yī)總告訴患有嚴(yán)重牙齦疾病的患者要剔牙，但是并非只有到了這個(gè)時(shí)候你才需要剔牙。這就像你經(jīng)常需要把襯衣口袋底部清理干凈一樣，這樣它就不會(huì)積存雜物。

9、每顆牙齒都被充滿腐爛物質(zhì)和細(xì)菌的唾液包圍，人們就應(yīng)多使用洗牙器，每一天清理口腔里的這些雜物，對牙齦健康有好處。

10、如果洗手時(shí)手上突然流血，人們通常會(huì)自我包扎或去看醫(yī)生。但刷牙時(shí)刷出了血，大家卻熟視無睹。而牙齦流血可能說明你患有牙周疾病。

11、人們初次見面時(shí)，最先注意的是眼睛，然后是牙齒，排在第三位的才是頭發(fā)。然而人們花在頭發(fā)上的錢，卻比花在牙齒上的錢要多得多。

12、電動(dòng)牙刷是牙科出現(xiàn)的最佳工具之一。它們復(fù)制了專業(yè)清洗過程，雖然不會(huì)伸到牙齦線的下方，但通常比常規(guī)牙刷更優(yōu)越。

13、在很多患者身上，能發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)性現(xiàn)象：牙周疾病往往對口腔后面的大牙產(chǎn)生嚴(yán)重影響，但是患者前面的牙齒卻十分健康。原因是，人們只仔細(xì)刷別人能夠看到的牙齒。

14、即使擁有健康牙齦，也應(yīng)每年看兩次牙醫(yī)，然而大部分人都做不到。

15、牙膏不是萬能的，新亮白配方也不例外。這種牙膏雖能清除牙齒表面的黑斑，但它無法像漂白劑一樣讓牙齒變白。

16、取出金屬充填物要比放入金屬充填物釋放更多的汞。

17、抽煙的人經(jīng)常會(huì)用薄荷糖或漱口水遮蓋煙味，然而煙草發(fā)出的惡臭味已經(jīng)侵入牙齦組織，而這些組織又分布在口腔里，因此用薄荷糖或漱口水是起不到護(hù)牙作用的。

18、如果你的口氣十分難聞，牙醫(yī)一般不會(huì)主動(dòng)提醒你，只有你詢問，醫(yī)生才會(huì)告訴你。

19、經(jīng)常有長得很好看，穿得漂漂亮亮的小孩子，滿嘴卻是黑黑的牙齒，這跟父母監(jiān)管不嚴(yán)有關(guān)。

20、合金充填物雖然深受患者歡迎，但金屬充填物更耐用，尤其是在經(jīng)常用到牙齒的狀況下。

21、糖尿病的癥狀之一是牙齦出血。

22、看牙前，你能夠向同事或親朋好友尋求推薦，但要保證他們與自我的牙醫(yī)的聯(lián)系至少有年，只有過了這么長時(shí)刻，你才能知道齒冠是否健康，充填物是否管用。

23、牙齒在失去水分的狀況下會(huì)更白。有些牙醫(yī)承諾，他們的治療會(huì)使你的牙齒提高個(gè)色階。但如果嘴張開一個(gè)小時(shí)，單靠脫水作用，牙齒即可提高個(gè)色階。

24、如果想減少口腔里的有害細(xì)菌，你就應(yīng)多吃木糖醇。木糖醇能夠改變口腔的`化學(xué)特性。每一天到片木糖醇，將幫忙你免受蛀牙困擾。

25、在談到痛苦的事情時(shí)，人們往往以拔牙為例。事實(shí)上，拔牙既快又容易。

26、銀汞充填物確實(shí)會(huì)因口腔磨損釋放少量汞。但是，你只有在遭遇大約三百次充填的狀況下，汞的濃度才會(huì)對你的健康構(gòu)成威脅，即便如此，這種威脅仍是最小的。很多牙醫(yī)自我的嘴里也使用銀汞充填物。

27、一項(xiàng)研究顯示，植牙可增強(qiáng)性欲，或許是正因在不缺齒或不擔(dān)心假牙掉下來的狀況下，人們會(huì)感覺更自信。

28、牙醫(yī)把蘇打水稱作“液體鋸條”。這種飲品既含糖，又呈酸性，因此能腐蝕牙齒，導(dǎo)致蛀牙產(chǎn)生。

29、在看牙醫(yī)之前，千萬不好吃大蒜，牙醫(yī)會(huì)對此滿懷感激的！

30、有些人對牙齒美白貼片失去信心，是正因這種凝膠物會(huì)讓牙齒和牙齦感到不適。只要在使用美白貼片前后用上點(diǎn)含氟漱口液或凝膠，能讓你的牙齒不那么敏感。

31、人們刷牙時(shí)經(jīng)常只刷表面，很難刷到口腔較深處的噬菌區(qū)，但正是這個(gè)地方發(fā)出難聞的氣味。因此，你務(wù)必每一天用牙線，隔幾個(gè)月清洗一下口腔。如果這些都做到了，但口中仍發(fā)出難聞的氣味，就要從飲食著手，或查查是否存在其他健康問題。

32、牙齒有問題的孩子在學(xué)校經(jīng)常會(huì)惹麻煩。他們經(jīng)常表現(xiàn)的心煩意亂，很容易激動(dòng)。老師可能認(rèn)為他們存在舉止問題，但事實(shí)上他們是牙痛。

33、父母往往認(rèn)為，小孩子的乳牙會(huì)被新牙代替，因此不必太關(guān)注他們早期的牙齒。但是當(dāng)一顆新牙過早長出來，其他牙齒還沒掉時(shí)，如果不及時(shí)診治，小孩的牙齒就會(huì)長得東倒西歪。

34、七扭八歪的牙齒可能會(huì)導(dǎo)致偏頭痛。如果我們能夠?qū)⒀例X矯正過來的話，頭痛往往自動(dòng)消失。

35、在過去二十年間，牙醫(yī)不斷與父母談?wù)撃唐魁x齒的問題，告訴他們不好讓孩子嘴里含著奶瓶睡覺，但是好像沒起什么作用。

36、內(nèi)含酒精的漱口水會(huì)使嘴巴發(fā)干，因此在使用半小時(shí)內(nèi)，你的口氣可能十分清新，但之后會(huì)變得難聞，甚至比以前更糟。

37、很多患者擔(dān)心，牙科X光會(huì)誘發(fā)癌癥，但是，如果你在戶外呆一個(gè)小時(shí)，你所遭受的輻射比做一個(gè)全套牙科X光還要多。牙醫(yī)所擔(dān)心的是，如果沒有做牙科X光，你或許會(huì)錯(cuò)過重要的診療信息。

精選閱讀（3）：

牙齒是我們咀嚼食物的關(guān)鍵，如果不能保護(hù)我們的牙齒就可能會(huì)導(dǎo)致蛀牙等疾病的出現(xiàn)，那么我們要如何愛護(hù)自己的牙齒？

幼兒牙齒課件【篇4】

保護(hù)牙齒是生活健康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。5歲幼兒的口腔衛(wèi)生不容忽視，發(fā)生蛀牙的幾率也越來越高，而許多幼兒對自己的牙齒沒有引起足夠重視，不愛刷牙，不會(huì)刷牙，許多孩子患有齲齒。本活動(dòng)旨在讓幼兒了解保護(hù)牙齒的重要性，通過示范讓幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，從而培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

1．了解如何預(yù)防齲齒。

2．學(xué)習(xí)用正確的方法刷牙。

1．視頻、鏡子和牙刷每人一個(gè)。

3．幼兒已有牙齒和貝殼、蛋殼一樣都是鈣化的物質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)。知道腐蝕，軟化的含義。

一、照鏡子，觀察自己和同伴的牙齒，發(fā)現(xiàn)牙齒上的秘密。

二、為什么會(huì)有齲齒呢？

1、幼兒自由發(fā)表意見。

2、觀看視頻，了解齲齒的形成。

3、小實(shí)驗(yàn)：

出示新鮮雞蛋和經(jīng)過醋泡的雞蛋、幼兒三天前的漱口水，請幼兒觀察比較他們的不同。聞一聞、敲一敲，看一看，比一比。

4、教師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)兯?，時(shí)間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙。

1、幼兒討論交流。

2、教師小結(jié)預(yù)防齲齒的方法。

我是牙科小醫(yī)生：請幼兒檢查和指導(dǎo)其他小朋友堅(jiān)持刷牙和漱口，以及教他們用正確的方法刷牙，漱口。

幼兒牙齒課件【篇5】

活動(dòng)背景

因本班出現(xiàn)幼兒不刷牙現(xiàn)象;為了培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛刷牙的好習(xí)慣;結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)該活動(dòng)過程。

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒知道細(xì)菌給我們的牙齒帶來的危害。

2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)健康的孩子。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒知道怎樣保護(hù)我們的牙齒并養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、Flish動(dòng)畫故事《熊寶寶拔牙記》，掛圖一幅

2、牙型模具一套

活動(dòng)過程

1、開始環(huán)節(jié)：放映動(dòng)畫故事《熊寶寶拔牙記》，讓幼兒觀看并思考以下幾個(gè)問題

2、基本環(huán)節(jié)：教師提問引入課題

a、熊寶寶為什么牙痛呀?

b、熊媽媽把熊寶寶送到哪里去了?

c、醫(yī)生怎么處理的呢?

3、鼓勵(lì)幼兒踴躍回答問題，回答問題結(jié)束后讓幼兒自由討論，怎樣保護(hù)我們的牙齒。

4、讓幼兒上臺演示自己平時(shí)是怎么刷牙的

5、教師演示正確的刷牙方法

6、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師總結(jié)怎樣保護(hù)我們的牙齒

7、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒分組進(jìn)入“娃娃家”區(qū)域角扮演牙醫(yī)和熊寶寶的角色游戲

教學(xué)反思

換牙是每個(gè)孩子必須經(jīng)歷的過程，但是他們對保護(hù)牙齒方面的知識知之甚少，有些家長對孩子保牙齒方面指導(dǎo)的不科學(xué)，特別是我們這些農(nóng)村地區(qū)，家長往往不重視這一問題，這會(huì)直接影響孩子健康生產(chǎn)。所以必須讓他們及時(shí)了解牙齒的保健常識。另外，現(xiàn)在正值他們的換牙期，學(xué)生在換牙期會(huì)得各種牙病，這就要求老師進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助兒童學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，培養(yǎng)他們正確的刷牙和護(hù)牙習(xí)慣。

幼兒牙齒課件【篇6】

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用目測的方法撕出牙齒形狀，并按意愿合理的添畫。

2、初步了解保護(hù)牙齒的有關(guān)知識。

3、體驗(yàn)操作活動(dòng)的快樂。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、感受繪畫的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂。

準(zhǔn)備：

1、每人自帶牙膏、牙刷

2、幼兒用書、膠水、作品范例

過程：

一、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法

1、師——“每天晚上睡覺前，每天早上起床第一件事干什么呢？”

2、請幼兒拿出自帶的牙刷在自己的牙齒上練習(xí)刷牙，師一邊巡視一邊指導(dǎo)，共同探索正確的刷牙方法。

3、深入討論，全面護(hù)牙

（本環(huán)節(jié)通過實(shí)際操作來吸引幼兒，談化了幼兒自己說自己刷牙等環(huán)節(jié)。尊重幼兒的認(rèn)識基礎(chǔ)，從初試刷牙方法到師生共同探索，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的意識）

二、欣賞作品，引起幼兒的操作興趣

1、出示范例，介紹作品的名稱：——這幅作品叫“滿口的牙齒”，它是用什么材料完成的？

2、演示操作的步驟——“這些材料該怎么用呢？”

三、幼兒運(yùn)用材料進(jìn)行操作

1、——提示幼兒將“牙齒”排列整齊

2、幼兒作品欣賞

——引導(dǎo)幼兒相互欣賞同伴的作品，并用語言將畫面的內(nèi)容表達(dá)出來。

反思：

雖然是一節(jié)美工活動(dòng)，但如果只是簡單的讓幼兒進(jìn)行粘貼，幼兒的興趣等諸多方面肯定是被動(dòng)的，受老師壓迫的，在導(dǎo)入活動(dòng)中我先滲透了讓幼兒愛護(hù)自己牙齒的觀念，讓幼兒通過回憶—講述—圖片等各種形式構(gòu)起幼兒的回憶的時(shí)候，拿出并出示作品，“滿口的牙齒”這個(gè)時(shí)候的實(shí)際已經(jīng)成熟幼兒對完成這幅作品的欲望是很強(qiáng)烈的，通過自由選擇操作材料到指導(dǎo)別人的作品，其實(shí)也是幼兒一個(gè)提高的階段，在今天的美工活動(dòng)中雖然簡單但幼兒的能力發(fā)展發(fā)揮到了無限大。

幼兒牙齒課件【篇7】

針對本班部分幼兒有蛀牙的實(shí)際情況，教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官，知道保護(hù)它。

1. 引導(dǎo)幼兒初步了解蛀牙的原因及蛀牙的危害。

2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動(dòng)，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒。

1、vcd動(dòng)畫片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干。

2、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

3、小鏡子，牙模型、牙刷若干把，幼兒餅干，紙杯。

一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

“蛀牙是怎樣形成的”，借助“醋泡蛋殼”的小實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒了解，蛀牙大王是由于口腔衛(wèi)生不好，細(xì)菌繁殖所致。

幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，并做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應(yīng)的展板上，教師與幼兒一起做量的統(tǒng)計(jì)，揭示保護(hù)牙齒的必要性。

（1）早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

（2）合理營養(yǎng)，多曬太陽，預(yù)防疾??；睡前不吃零食，少吃糖。

幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導(dǎo)幼兒利用牙齒模型說兒歌進(jìn)行練習(xí)。

四、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水刷牙漱口。

五、活動(dòng)后，為幼兒發(fā)放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

循序漸進(jìn)地對幼兒進(jìn)行各方面的健康教育是幼兒園教育的重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實(shí)際情況，我準(zhǔn)備對幼兒進(jìn)行《保護(hù)牙寶寶》的護(hù)牙教育，以培養(yǎng)幼兒早晚刷牙的良好習(xí)慣。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護(hù)牙齒，采用直觀演示法、練習(xí)法進(jìn)行；難點(diǎn)是了解蛀牙形成的原因，借助醋泡蛋殼的小實(shí)驗(yàn)進(jìn)行突破?；顒?dòng)用觀看《蛀牙大王》導(dǎo)入，引發(fā)幼兒思考，“蛀牙大王為什么有蛀牙”，“蛀牙是怎樣形成的”，引導(dǎo)幼兒理解蛀牙形成的原因；激發(fā)幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進(jìn)而討論怎樣保護(hù)牙齒，通過課件和實(shí)際演示以及親自練習(xí)，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，幼兒的興趣極濃，教學(xué)效果良好。

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