禮儀工作計(jì)劃

禮儀工作計(jì)劃。

為了更加完善地思考后續(xù)的工作計(jì)劃，又到了寫下一階段工作計(jì)劃的時候了。工作計(jì)劃，就是對自己接下來的工作事項(xiàng)提前做出安排。在本文中，作者經(jīng)過精心挑選和編輯，為大家整理出了關(guān)于“禮儀工作計(jì)劃”的相關(guān)內(nèi)容。希望大家能夠?qū)⑦@篇文章收藏起來，以便后續(xù)查閱。

禮儀工作計(jì)劃 篇1

護(hù)理禮儀表演主持詞1

尊敬的孫局長，各位護(hù)理界的同仁們：

大家好! 首先祝廣大護(hù)理同仁們節(jié)日快樂，身體健康、工作順利!

中國是“文明古國”，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的寶貴財(cái)富，禮儀無處不在，它不僅可以展現(xiàn)一個人的風(fēng)度和魅力，還體現(xiàn)一個人的內(nèi)在學(xué)識和文化修養(yǎng)，正所謂“人無禮，無以立”，每個人只要置身于社會，無論你從事什么行業(yè)，也無論你身居何位，都離不開禮儀。今天，我們很榮幸地邀請到了南京中醫(yī)藥大學(xué)三位教授來為大家授課，她們分別是南京中醫(yī)藥大學(xué)人文護(hù)理教研室副主任，金勝姬博士。南京中醫(yī)藥大學(xué)人文護(hù)理教研室，陳麗霞教授。南京中醫(yī)藥大學(xué)人文護(hù)理教研室，張姮(héng)博士。請大家以熱烈的掌聲對三位專家的到來表示歡迎!

金勝姬博士，畢業(yè)于韓國延世大學(xué)，主要從事護(hù)理美學(xué)、護(hù)理人際溝通等護(hù)理人文課程的教學(xué)及研究工作，擔(dān)任了《護(hù)理學(xué)研究方法》、《護(hù)理美學(xué)》、《護(hù)理人文修養(yǎng)與溝通技術(shù)》等多部教材的編委、副主編。多次對醫(yī)院護(hù)理人員及學(xué)校學(xué)生進(jìn)行過禮儀培訓(xùn)。

陳麗霞教授，主要從事護(hù)理健康教育學(xué)、護(hù)理教育學(xué)及護(hù)理美學(xué)的教學(xué)及研究工作，曾獲學(xué)校首屆教學(xué)成果二等獎;獲江蘇省高校首屆微課教學(xué)競賽一等獎，多次為大學(xué)生、歸國華僑、社區(qū)人群開展健康講座;擔(dān)任學(xué)院《護(hù)理美學(xué)》實(shí)踐訓(xùn)練課程----形體瑜伽的教學(xué)任務(wù);多次跟隨團(tuán)隊(duì)參加過對醫(yī)院護(hù)理人員及學(xué)校學(xué)生禮儀培訓(xùn)。

張姮(héng)博士。畢業(yè)于中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，獲碩士學(xué)位。20--年畢業(yè)于第二軍醫(yī)大學(xué)護(hù)理學(xué)院，獲博士學(xué)位。曾從事臨床內(nèi)外科護(hù)理工作8年，從事護(hù)理教學(xué)工作8年。主要負(fù)責(zé)本科護(hù)理專業(yè)英語、護(hù)理美學(xué)等課程教學(xué)工作，在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文10余篇。

相信通過三位專家的專業(yè)培訓(xùn)，一定能夠使大家進(jìn)一步了解禮儀，懂得禮儀，并將禮儀運(yùn)用到日常工作和生活中去。

今天的護(hù)士基礎(chǔ)禮儀培訓(xùn)班時間共一天，主要有以下幾項(xiàng)議程：

1、歡迎縣衛(wèi)生局孫月局長致辭。

2、金勝姬博士為大家講授護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范。

3、由三位專家分組為大家進(jìn)行護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練。

4、今天下午三位專家不將繼續(xù)分組為大家進(jìn)行護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練并進(jìn)行分組展示。

下面，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣衛(wèi)生局孫月局長作重要講話。大家歡迎!……

……

下面，請金勝姬博士為大家講授護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范，大家歡迎! ……

下面，請三位專家為我們進(jìn)行分組，自我介紹，并進(jìn)行護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練。大家歡迎!……

……

各位護(hù)理同仁們，大家下午好，今天上午金勝姬博士為大家講授了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范，三位專家還分組對大家進(jìn)行了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀訓(xùn)練。下午首先請三位專家繼續(xù)為大家進(jìn)行分組訓(xùn)練，大家歡迎!……

下面進(jìn)行分組展示……

分組展示到此結(jié)束，謝謝大家!

各位同仁，今天南京中醫(yī)藥大家的三位專家為大家講授了護(hù)士基礎(chǔ)禮儀規(guī)范，并進(jìn)行了分組訓(xùn)練和展示，現(xiàn)在請大家以熱烈的掌聲向三位專家的辛勤付出表示感謝!

希望今天的培訓(xùn)能夠成為大家打開禮儀之門的一把鑰匙，幫助大家樹立起內(nèi)心的道德信念和禮儀修養(yǎng)準(zhǔn)則，要通過學(xué)習(xí)、討論以及對文明禮儀規(guī)范的遵守，逐漸將文明待人、禮貌接物化為大家的自覺意識和自覺行為。感謝大家在百忙當(dāng)中抽空來到這里參加我們的禮儀培訓(xùn)

護(hù)理禮儀表演主持詞2

親愛的護(hù)士姐妹們：

下午好

開場白:五月鮮花綻放，欣欣向榮;五月陽光燦爛、絢麗多姿。在全國人民共鑄美好中國夢，開展群眾路線的主旋律中，我們迎來了第--個國際護(hù)士節(jié)。今天，大家匯聚一堂，共同慶祝。(逐一介紹邀請到會的各位領(lǐng)導(dǎo))

醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展，離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、務(wù)實(shí)管理;離不開各科室主任、護(hù)士長和奮戰(zhàn)在醫(yī)院各條戰(zhàn)線干部職工的辛勤努力;離不開所有家屬們在背后的默默付出。感謝您們!因?yàn)槟鷤儯庞辛宋以航裉斓囊?guī)模和實(shí)力;因?yàn)槟鷤?，才有了我院今天的品牌形象和良好口?

同樣，我院護(hù)理事業(yè)也正是有了大家的關(guān)心和支持，才能夠在醫(yī)院整體事業(yè)蓬勃發(fā)展的潮流中激流勇進(jìn)，碩果累累!讓我們以最熱烈的掌聲對所有為護(hù)理工作付出辛苦努力的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁表示最崇高的敬意!對所有堅(jiān)守崗位、辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的護(hù)士們表示節(jié)日的祝賀!

一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。也正是有了白衣勝雪、美麗如花的護(hù)士們散發(fā)出來的迷人芳香，才使得我院今天繁花似錦，香飄杏林。她們牽著春風(fēng)走來，她們沐著晨露走來，像一朵朵純潔的茉莉花綻放在病床邊，開放在病人心里。(A)下面請欣賞大合唱《茉莉花》，掌聲歡迎!

(節(jié)目后)好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏。我們在深情舒緩的歌聲里遐想，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以熱烈的掌聲感謝美麗的護(hù)士們精彩的表演!

(B)醫(yī)院是個大家庭，是我們深深根植的一方沃土，是我們頭頂上的一方藍(lán)天。接下來，有一位小小的演講高手將表達(dá)他對我院這個大家庭的感想與感懷，請欣賞詩歌朗誦《我的贊歌，我的家—獻(xiàn)給--人民醫(yī)院》，掌聲有請!

(節(jié)目后)謝謝，謝謝王子韜小朋友給我們帶來了一次聽覺的享受。小小年紀(jì)，卻對我院的輝煌歷程、對我們醫(yī)務(wù)工作者的高尚情懷有了細(xì)膩的體會，對護(hù)士職業(yè)的甘苦有了深厚的領(lǐng)悟。我相信這充滿深情的謳歌醫(yī)院、贊美醫(yī)護(hù)人員的詩歌朗誦，深深地打動著我們在場的每一位。給力--醫(yī)院的明天!精彩--醫(yī)院的未來!讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給王子韜小朋友!

(C)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，是當(dāng)前醫(yī)院的主題詞，給醫(yī)改帶來了正能量。我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)從試點(diǎn)到全面覆蓋，理念先行，措施給力，開創(chuàng)出了一個嶄新的局面，揚(yáng)起了一面鮮紅的旗幟，贏得了患者、政府和社會的滿意。在這里，我們特別要感謝兩個人，從三基技能培訓(xùn)，護(hù)理安全質(zhì)控到護(hù)士言行規(guī)范，再到文明禮儀服務(wù)，護(hù)理部的兩位老師傾注了太多的精力和心血!

(親愛的護(hù)士姐妹們，讓我們報以最最熱烈的掌聲感謝-老師和-老師對護(hù)理工作的辛勤付出)

桃李不言，下自成蹊。如今，護(hù)理隊(duì)伍的文明禮儀服務(wù)有如春風(fēng)蕩漾，成為醫(yī)院一道最亮麗最溫馨的風(fēng)景線。接下來，帶給大家的是《護(hù)士風(fēng)采禮儀展示》，美麗、端莊、大方的天使們邁著輕盈的步伐款款走來了。

結(jié)束語：謝謝，謝謝--位美麗天使給我們帶來的視覺盛宴。用一個字形容--美，兩個字—大美!是啊，天使有愛，人間大美。

親愛的護(hù)士們，我們是平凡的，卻成就了生命，收獲了患者和社會各界的眾多贊譽(yù);我們是無悔的，燃燒著自己，只為書寫出護(hù)理事業(yè)的火紅篇章!讓我們立足崗位，自強(qiáng)不息，奮發(fā)有為，再創(chuàng)佳績!讓我們大家攜起手來，與醫(yī)院同呼吸、共命運(yùn)，共同奔向醫(yī)院的美好明天!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，家屬代表們，護(hù)士風(fēng)采禮儀展示部分到此結(jié)束，謝謝大家。接下來，有請我院黨總支---書記上臺主持頒獎大會，大家掌聲歡迎。

護(hù)理禮儀表演主持詞3

A 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) 嘉賓

B親愛的各位老師，同學(xué)們：

大家 (合)晚上好!

A 歡迎來到廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽的現(xiàn)場!

B 請?jiān)试S我為大家介紹今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是 廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---院長

廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記

廣西醫(yī)科大學(xué)黨總支---書記

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---副院長

廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院---副院長

A 擔(dān)任本場的評委老師是

B讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

A今年是護(hù)理學(xué)院第3次舉辦禮儀風(fēng)采大賽，作為我院的特色活動，每一屆大賽都是一個突破，是一次超越，展示出了白衣天使的青春與風(fēng)采。隨著時間的推移，畢業(yè)了一屆又一屆，雖然離開了校園，但她們身上時刻散發(fā)的是禮儀的魅力，并將他們的活力與激情傳遞給未來的白衣天使們

B 下面我宣布護(hù)理學(xué)院20--年“儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽正式開始

A她們是一群青春陽光的女孩，活潑熱情的她們有著燦爛的微笑和挺拔的身姿，讓我們一起欣賞這群陽光女孩的靚麗風(fēng)采吧!掌聲有請12高職11班《sunshine》

B也許我們的身姿不夠美，但我們的心靈足夠美。我們將用心，用愛、去呵護(hù)每一位患者，使他們身心健康，快樂每一天。請欣賞12高職8班帶來的《心隨姿動》，大家掌聲有請

A護(hù)士是友愛的意味，是由于生命在你們雙手中誕生;疾病在你們撫慰下減退，痛苦在你們笑臉中減輕。你們陪伴著人的一生，用自己博大的愛心，把人間變成了歡樂的海洋。下面請欣賞12高職9班的禮儀節(jié)目：堅(jiān)守崗位

B漫天大雪，天氣寒冷，寒風(fēng)呼嘯，如果在這樣的冬天里的冷風(fēng)中走，會有什么樣感受呢，接下面讓我們來欣賞馮旭婭演唱的歌曲《走在冷風(fēng)中》

A有這樣一群人，輸液瓶里滴著她們的希望，體溫表里刻著她們的叮嚀;她們是生命的守護(hù)神，用智慧和真誠托起生命的陽光，她們用實(shí)際行動詮釋了南丁格爾的誓言，她們被我們親切的稱為“白衣天使”。有請12高職10班帶來的禮儀展示《白衣天使-幸福的守護(hù)神》

B青春靚麗的白衣天使，白色的護(hù)士服讓你們顯現(xiàn)的是那樣的圣潔與安詳。你們就是人間的天使，雖然沒有天使的翅膀，可卻有一顆愛心在支撐你們飛翔。下面請欣賞由12高職13班帶來的節(jié)目———《天使風(fēng)采》

A仁心為醫(yī)，篤學(xué)為學(xué)，精技為生，天使飛翔將愛的光芒撒向人間!接下來有請11級本科班帶來的《天使之翼》，大家掌聲有請

B男生在大學(xué)里，你收獲最多的是什么，滿滿一麻袋的課本，一身實(shí)用的護(hù)理技能，一份唯美的愛情，還是，一幫重情重義的好兄弟。下面讓我們一起欣賞由畢業(yè)班級男生表演的節(jié)目《我的好兄弟》

A有那么一群人，他們像黑夜里最閃亮的那一顆星，為每個人帶來希望，生命是可以互相感動的，愛是可以相互傳遞的，下面請欣賞12高職14班同學(xué)帶來的禮儀風(fēng)采——《TheWorld Of Love》

B：天使是神靈的代言人，是神在人間的代言人。白衣天使，就像一朵朵美麗的白云，在生命的綠色通道中，飄來飄去、任勞任怨。有天使的心跳，便會有生命的律動，她們，在與死神奪戰(zhàn)中顯得格外靚麗。請欣賞12高職12班帶來的禮儀展示《ANGEL BEATS》

A這么多的精彩表演，是不是還不過癮，下面請欣賞由院禮儀隊(duì)帶來精彩表演，大家掌聲歡迎

B大學(xué)時光宛如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們就要離開的校園，離開書聲瑯瑯的教室，離開挑燈夜讀的宿舍，還有，離開陪伴我們成長的老師，現(xiàn)在讓我們一起聆聽老師對我們最后的寄語，下面請欣賞由畢業(yè)班級老師演唱的歌曲《明天會更好》

下面進(jìn)行頒獎環(huán)節(jié)，

以下是獲得三等獎的班級，有請 上臺頒獎，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎

以下是獲得二等獎的班級，有請 上臺頒獎，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎

以下是獲得一等獎的班級，有請 上臺頒獎，請獲獎班級派代表上臺領(lǐng)獎

讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲獎班級

A規(guī)范的動作，傳遞著成熟和自信

溫柔的笑臉，洋溢著友好和真誠

B 優(yōu)雅的禮儀給我們帶來了文明的生活

禮儀的魅力為我們展示了別樣的風(fēng)采

A廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院20--年儀耀醫(yī)大，獻(xiàn)禮校慶”禮儀風(fēng)采大賽到此結(jié)束了

B大家晚安，最后請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓上臺與獲獎班級合影留念。

護(hù)理禮儀表演主持詞4

馬：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的白衣天使們。

合：大家下午好!

李：四月桃李花謝，春的芬芳依舊。

馬：五月榴花如火，夏的火熱初臨。

李：在這滿目翠綠的美好時節(jié)，在這春末夏至，人心思進(jìn)的激昂時

刻，在院委會的大力支持下，今天、我們終于迎來了屬于我們自己的節(jié)日——5月12日，國際護(hù)士節(jié)。讓我們一起給最美的白衣天使們送上最美好的祝愿和最真摯的祝福。

合：祝大家，護(hù)士節(jié)快樂!!

馬：今天是個特殊的日子，雖然在今天我們所有美麗的白衣天使

們又長大了一歲，但是天使們依舊美麗。

李：一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈。一頂精致的燕帽，是一

項(xiàng)守護(hù)生命的重任。

馬：我們用滿面的春風(fēng)，拂去人們被病痛折磨的疾苦。我們用可

人的微笑，溫暖病人漸冷的心靈。

李：我們用柔情的絲線，縫合病人身心的傷口。

馬：我們用細(xì)碎的腳步。送走黑夜又迎來曙光。

李：我們有著“燃燒自己，照亮別人”的服務(wù)理念。

馬：護(hù)士是天使的化身，人們把護(hù)士稱為白衣天使，不僅是對護(hù)

士美麗、善良、靈巧的概括，更是對她們崇高的敬業(yè)精神的

贊譽(yù)。

合:為熱烈慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)，神府經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)醫(yī)院“5.12”護(hù)士節(jié)禮儀表演暨護(hù)理操作比賽活動。

現(xiàn)在開始!

馬：在此，我謹(jǐn)代表醫(yī)院全體護(hù)理人員對各位領(lǐng)導(dǎo)給予這次活動

的大力支持，和親臨今天活動現(xiàn)場表示衷心的感謝!(鼓掌)

同時也對到會的各位嘉賓表示衷心的感謝!(掌聲一片)

李：下面讓我們首先有請護(hù)理部主任發(fā)言，掌聲有請劉主任。 馬： 感謝劉主任的精彩致辭。

馬：白衣天使：這個圣潔的稱謂，給千千萬萬家庭帶來了健康和幸福，你平凡而默默地工作，灑向天邊的都是愛。有人將你們比喻成天使，雖然沒有天使的翅膀，可一顆愛心在支撐你飛翔;有人將你比喻成戰(zhàn)士，雖然鋼槍不在手，可在危急關(guān)頭讓你們的形象更為高尚。因?yàn)橛心闵ň`放美麗!職業(yè)禮儀是護(hù)士修養(yǎng)的體現(xiàn)，是護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)涵與外延。你是我們當(dāng)之無愧的白衣天使!白衣天使，愛心世界的使者，你似紅燭燃燒了自己也照亮了他人，我們熱愛這平凡而又偉大的職業(yè)，為了護(hù)理事業(yè)的成長與發(fā)展，我們將無怨無悔，將會永遠(yuǎn)踏著南丁格爾足跡前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。馬：護(hù)士禮儀，作為一種專業(yè)文化，是護(hù)士綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。禮儀，

在我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮骼?，禮儀，在我們有理有度的生活中。護(hù)理;作為一種特殊職業(yè)，不僅需要精湛的業(yè)務(wù)技術(shù)和良好的思想道德，還需要較好的職業(yè)形象。作為一名合格優(yōu)秀的護(hù)士她的言談舉止，走立坐行，都體現(xiàn)了護(hù)士的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)，滲透著尊重患者的尊嚴(yán)，尊重患者的人格人文精神。同時也樹造了新時代護(hù)士的風(fēng)采，白衣天使的素養(yǎng)與形象。合格的護(hù)士應(yīng)做到著裝整潔端莊，儀表舉止落落大方，不濃妝艷抹，不戴裝飾品，一頭秀發(fā)束縛于燕帽之后，長不過肩，象征著護(hù)士的自信心和榮譽(yù)感，使人典雅而不脫俗，體現(xiàn)出職業(yè)的特點(diǎn)，護(hù)士的體態(tài)語言影響著病人的情緒，護(hù)士的行為及各項(xiàng)操做均要姿勢準(zhǔn)確、優(yōu)美。

下面請欣賞護(hù)士禮儀表演。

看，青春靚麗的天使含笑向我們走來。燭光熠熠，映紅你

那美麗的臉龐，白色的護(hù)士服

讓你們顯現(xiàn)的那樣的圣潔與安詳，

你們是病人生命康復(fù)的希望。有人把你們比喻成天使!雖然沒有天使的翅膀，可用著愛心在支撐著你們飛翔;青春靚麗的白衣天使，步履款款，優(yōu)雅的行走姿態(tài)給人以動態(tài)的美感。

(走姿)走路時兩腳輕穩(wěn)，行走的過程中要頭正肩平，雙目平視，抬頭、挺胸、收腹、提臀、以胸代步行，自然擺動，步履輕捷，彈足有力。從你們的臉上我們看到了人間的真、善、美，從你們的步伐我們感受到了愛在蕩漾。

(站姿)亭亭玉立的站姿能展示護(hù)士的職業(yè)風(fēng)采，站時要挺、直、高、穩(wěn)。站立時自然站立，胸、頸、背自然挺立，兩腿并攏、兩腳前后錯開，雙手自然下垂，或輕握于下腹部。

(鞠躬)行鞠躬禮時，要面帶微笑，頭和身體自然前傾。

(推治療車)推車的護(hù)士笑盈盈的走來了，那么的.和藹，自信和從容，手推車在你身邊猶如一片愛的方舟，將病人載向安康與幸福的彼岸。

(持病例夾)查房的護(hù)士走過來了，她們手持病例夾，持病歷夾放在前臂內(nèi)側(cè)，一手輕握一側(cè)靠近腰部與身體成銳角。她們那么的端莊認(rèn)真嫻熟，眉宇間，一招一式之中透露出你對病人的仔細(xì)與關(guān)愛，白衣天使，謝謝你們了!

(端治療盤)看，端治療盤的護(hù)士向我們走來了，端治療盤時，雙手靠近腰部，前臂與上臂成90度角。撐指托盤，持物行走要

輕盈敏捷。她們雙手托盤是那樣的平穩(wěn)，優(yōu)雅與干練。在開關(guān)門要輕，雙手持物要側(cè)背開關(guān)門。

(坐姿)搬椅子的護(hù)士款款向我們走來了，步伐是如此的輕盈，如一縷春風(fēng)，她們的坐姿端正，腰背挺直，兩臂放松，雙膝并攏，小腿后收，雙手輕握，自然放于雙膝上，坐下時先整理衣裙，入坐輕穩(wěn)，坐姿端莊，上身挺直，兩腿并攏后收，雙手自然放腿上，你看，她們是多么的謙遜，誠懇，嫻靜而又端莊。

(蹲姿)天使又向我們走來，她們面帶微笑，徒步行走，下蹲拾東西，她們以規(guī)范得體的形體語言展示著護(hù)士禮儀修養(yǎng)的重要性(拾東西)

電話禮儀

請為我們護(hù)士精彩的表現(xiàn)鼓掌。感謝大家(鞠躬)再見了，我們的明天會更美好(招手)

接下來就是讓人期待而又讓人緊張的護(hù)理操作比賽，希望大家拿出自己的實(shí)力來，讓我們?yōu)槊恳晃粎①惾藛T

今天，在院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的大力支持下，由護(hù)理部組織了這次操作競賽，以此體現(xiàn)護(hù)理工作者對工作的熱忱、對業(yè)務(wù)的精益求精、對患者生命的高度負(fù)責(zé)!

在這個特殊的節(jié)日，請?jiān)试S我介紹到場的領(lǐng)導(dǎo)以及評委

與會的評委有：王董事長、閆院長，劉主任、王主任、郭主任、李護(hù)士長、雷護(hù)士長及任副護(hù)士長

計(jì)分員：呼管理信息科王衛(wèi)軍主任

計(jì)時員：由我承擔(dān)

攝像：辦公室主任

參賽人員：醫(yī)院18名護(hù)理人員

比賽規(guī)則：(1)為了體現(xiàn)公平、公正、公開，本次比賽按抽簽先后順序進(jìn)場，第一項(xiàng)內(nèi)容是：現(xiàn)場抽題：搶救藥品的使用;第二項(xiàng)：皮內(nèi)注射;第三項(xiàng)：單人徒手心肺復(fù)蘇;規(guī)則是：一名參賽人員操作三項(xiàng)完畢后，再一人進(jìn)行該三項(xiàng)操作。每項(xiàng)操作均按照操作流程及評分標(biāo)準(zhǔn)打分。

(2)三項(xiàng)操作均按百分制，最后以三項(xiàng)的總成績設(shè)一等獎一名;二等獎兩名;三等獎三名?，F(xiàn)場給予表彰。

下面請我們的1號選手做好準(zhǔn)備，希望你能以最好的狀態(tài)將自己的實(shí)力發(fā)揮出來。讓我們祝福你

請?jiān)u委為一號選手打分，請二號選手準(zhǔn)備上臺操作，

二號選手上臺操作。

下面我宣布一號選手的得分是，請?jiān)u委為二號選手打分，請三號選手準(zhǔn)備上臺操作

護(hù)理禮儀表演主持詞5

主持人上場

在健康遠(yuǎn)離我們的日子里，在充滿著消毒水氣味的醫(yī)院診室和病房，有這樣一個群體，她們用自己的愛心和雙手，為患者驅(qū)趕病痛，撫平傷口，她們用自己辛苦的勞動，讓生命擺脫陰影，重放熠熠光彩。

我們可能記不清她們的長相，走在路上甚至?xí)良缍^，但我們心中卻不會忘記，這些天使一樣美麗的護(hù)士們曾在我們最困難時所給予我們的關(guān)愛和幫助。不會忘記在漫漫長路上扶持著我們走過傷痛的那些既熟悉又陌生的人們??……各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓、各位護(hù)士姐妹們：

大家下午好!在這生機(jī)盎然的五月，我們又迎來了一個盛大的節(jié)日--“5.12”國際護(hù)士節(jié)。

在這隆重的節(jié)日里，請?jiān)试S我代表在座以及因當(dāng)班而無法來到我們會議現(xiàn)場的全體護(hù)士姐妹們，向自始至終關(guān)心、重視護(hù)士工作和生活的各位領(lǐng)導(dǎo)，表示由衷的感謝、同時也衷心的祝愿全體姐妹們節(jié)日愉快、合家歡樂!

今天的聯(lián)歡會我們有幸請到了----縣衛(wèi)生局--- 集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)---很多人說，我們護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命，但我更覺得我們是平凡的小草。在醫(yī)院這個大集體，如果醫(yī)生是花，那么我們護(hù)士就是絨絨的綠草。小草無處不在，映綠了春天，使鮮花更顯出她的美麗。

下面有請我們的護(hù)理部主任為大家講話。

一個團(tuán)隊(duì)的建設(shè)離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵。下面我們用熱烈的掌聲歡迎---院長為大家講話

感謝---院長為我們營造一種寬松民主的工作氣氛，醫(yī)院的發(fā)展離不開集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我們的護(hù)士姐妹更離不開領(lǐng)導(dǎo)們的厚愛，我們有請----總為我們講話。大家歡迎。

謝謝----總熱情洋溢的講話。

下面我們以最熱烈的掌聲有請汪總為我們講話。大家掌聲再熱烈點(diǎn)好不好! 1

謝謝---總，謝謝!

醫(yī)院的發(fā)展離不開衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，下面我們有請---縣衛(wèi)生局局長---講話

一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)總是由很多優(yōu)秀的成員組成，我們的護(hù)理隊(duì)伍中也涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的護(hù)士，下面，有請------副院長為我們宣布今年的優(yōu)秀護(hù)士名單。

有請各位優(yōu)秀護(hù)士上場，

有請--- --- ---為我們的優(yōu)秀護(hù)士頒獎音樂響起

護(hù)士經(jīng)常會說，日復(fù)一日，剛剛參加工作的那份激情漸漸淡去。可是我們又多么需要這樣的激情，給我們的工作多點(diǎn)動力，使我們的生活中更加多彩。讓我們來聽聽我們優(yōu)秀護(hù)士是怎么說的。

有請優(yōu)秀護(hù)士---講話

主持人：謝謝---的講話。 我為我們中間有這樣的優(yōu)秀的同事而驕傲，也為工作在這樣的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)而自豪。

是的，努力用心的工作，就會有成長的收獲。我們醫(yī)院也會更加紅紅火火。請欣賞舞蹈《開門紅》

護(hù)士工作集艱辛、勞累和繁瑣于一身，雖是綠葉，卻從不吝嗇對紅花的襯托。你們用可人的微笑，給病人帶去醫(yī)護(hù)人員的關(guān)切;你們用細(xì)碎的腳步，送走太陽又迎來曙光的降臨。請欣賞合唱《護(hù)士之歌》

護(hù)士職業(yè)融友愛、責(zé)任和道義于一身，雖然沉重，卻深感光榮而又無怨無悔我們雖然無法與戀人、丈夫花前月下，卻把患者當(dāng)成親人細(xì)心呵護(hù);我們沒有更多的時間為雙親盡孝，卻對每一位病人關(guān)懷備至。請欣賞散文詩朗誦《我們不是天使》

護(hù)士熱愛生活，，也崇尚青春與浪漫，追求多姿多彩的生活是每個人的愿望。請欣賞青春舞蹈《獨(dú)一無二》

禮儀工作計(jì)劃 篇2

幼兒園文明禮儀計(jì)劃篇一

一、活動背景：

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在五月到來之際，我園以5月1日國際勞動節(jié)為契機(jī)，將開展文明禮儀伴我行主題活動，力求通過幼兒園、社會、家庭的密切配合和共同努力，在文明禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒文明禮儀教育，特制定以下方案。

二、具體目標(biāo)：

1、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性的教育活動?增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)?使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動?使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

3、通過評選“文明小天使”樹立榜樣?促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

三、各年齡班具體活動方案：

大班

1、4月28日，通過觀看錄像《雷鋒的故事》，激發(fā)幼兒熱愛勞動者、尊重勞動者的情懷。

2、4月29日，開展社會性主題活動《勞動最光榮》。

3、4月30日，以“學(xué)做值日生”為活動主題，開展為班級服務(wù)的活動。

中班

1、4月28日，結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

2、4月29日，開展音樂活動《勞動最快樂》。

3、4月30日，以“自己的事情自己做”為活動主題，開展為班級服務(wù)的活動。

小班

1、4月28日，通過觀看老師、工人、農(nóng)民工作的圖片，知道5月1日是勞動節(jié)，是所有勞動者的節(jié)日。

2、4月29日，開展社會性主題活動《五月一日》。

3、4月30日，以“從小做起”為活動主題，開展為班級服務(wù)的活動。

比如：整理座椅、圖書等。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、創(chuàng)設(shè)文明禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)本周工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語，在語言角投放雷鋒、圖片。

2、開展文明禮儀教育主題活動。

根據(jù)本周主題各班有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中?可以全身心地投入。通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

3、規(guī)范訓(xùn)練文明禮儀評比競賽活動。

開展“文明小天使”評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

四、家園共育事項(xiàng)：

與家庭教育、社會教育結(jié)合。通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設(shè)置，使家長了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范。

幼兒園文明禮儀計(jì)劃篇二

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。然而我們中班的孩子年齡較小，大多是獨(dú)生子女，受家庭的過多呵護(hù)，形成很強(qiáng)的自我意識，以自我為中心，不會使用禮貌語，有的孩子即使遇到自己班的老師也羞于開口問聲好。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個環(huán)節(jié)之中。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，我們將嘗試通過學(xué)習(xí)兒歌、童謠等，讓孩子們從中了解文明禮儀，促進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解基本的禮貌用語，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。

2、通過開展“文明禮貌伴我成長”主題活動，提高教師自身素養(yǎng)，以教師為榜樣，帶動幼兒，影響家庭。

3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式，幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。

4、鼓勵幼兒積極參與各類活動，并能用語言大膽表達(dá)自己參與活動的體驗(yàn)。

二、活動過程：

1、各班通過講故事、看圖書等活動，了解雷鋒叔叔的事跡，體會助人為樂的精神。

2、以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，體驗(yàn)與家人共處的快樂，懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情。

幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務(wù)等實(shí)際行動體會長輩的辛苦，學(xué)會尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，并每天為長輩做一件小事，學(xué)會關(guān)愛長輩。

3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，在老師的帶領(lǐng)下，巡查校園及小區(qū)環(huán)境，將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶，用自己的行動來感染家長和幼兒，起到良好的榜樣作用。

4、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客，學(xué)習(xí)一些簡單的主客禮儀，并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。

學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。

三、家園共育：

1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”;

放學(xué)回家時拉著孩子的手，記得跟老師、門衛(wèi)叔叔說“再見”。

2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。

讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。

幼兒園文明禮儀計(jì)劃篇三

一、活動背景及目標(biāo)：

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機(jī)，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認(rèn)知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風(fēng)貌;讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關(guān)愛母親，關(guān)愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理;建立愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境的意識;學(xué)習(xí)控制自己的情緒，能夠關(guān)注他人的情緒，用微笑感染他人。

二、各年級具體活動方案：

中班年級：

1、2月28日——3月4日：各班通過講故事、看圖書等活動，了解雷鋒叔叔的事跡，體會助人為樂的精神。

2、3月5日——3月11日：

(1)結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動開展“四個一“活動即為獻(xiàn)給媽媽一首詩歌“游子吟”;為媽媽或奶奶畫一幅畫;并說一句祝福的話;回家為家人做一件力所能及的事。要求幼兒回家能做一個聽話、有禮貌的好孩子。

(2)結(jié)合“植樹節(jié)”，開展家庭親子種植活動：在植樹節(jié)到來前夕，在家?guī)ьI(lǐng)寶寶一起進(jìn)行種植活動，并用相片的形式拍攝種植的過程，鼓勵寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。

3、3月14日——3月18日以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關(guān)愛，體驗(yàn)與家人共處的快樂。

懂得尊敬，關(guān)心父母，愿意為他們做力所能及的事情。

4、3月21日——3月25日開展了“我來做家務(wù)”活動，幼兒通過幫助奶奶，外婆做家務(wù)，等實(shí)際行動體會長輩的辛苦，尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，并每天為長輩做一件小事，學(xué)會關(guān)愛長輩。

6、3月28日——3月31日“請你來我家”學(xué)習(xí)一些簡單的主客禮儀，并用適當(dāng)?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。

學(xué)習(xí)有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。

備注：此上活動可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育，如晨間談話、區(qū)角游戲等。

小班年級：

3月5日——3月11日：

(1)3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動開展“我的好媽媽“活動，為媽媽唱一首歌“我的好媽媽”，為媽媽制作一份小禮物。

(2)結(jié)合“植樹節(jié)”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解、熟知。

3、3月14——3月18日以“家里的電話”為中心，會使用禮貌用語(您好、謝謝、再見)，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂氣氛。

促進(jìn)幼兒與人溝通能力的發(fā)展。

4、3月21日——3月25日以““特別的電話號碼””中心體驗(yàn)幫助別人的快樂。

并能用簡單的語言表達(dá)自己對家人、同伴的愛。

備注：此上活動可以滲透在幼兒的一日生活中進(jìn)行教育，如晨間談話、區(qū)角游戲等。

托班年級：

3月5日——3月11日：

(1)3月8日結(jié)合“三八婦女節(jié)“活動開展“我的好媽媽“活動，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”，學(xué)說一句話來表達(dá)自己對媽媽的愛。

(2)結(jié)合“植樹節(jié)”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實(shí)的落實(shí)在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內(nèi)通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解、熟知。

3月14日——3月18日開展“我愛我的幼兒園”活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，每天使用禮貌用語問候老師，學(xué)會關(guān)愛老師。

三、園部活動

各年級推薦，評出各班的“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。

四、家園共育事項(xiàng)：

1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”;

放學(xué)回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。

2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。

3、讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習(xí)慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。

禮儀工作計(jì)劃 篇3

幼兒園禮儀教育計(jì)劃由范文網(wǎng)會員“十六醇”投稿推薦，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

幼兒園禮儀教育計(jì)劃范文(一)

一、幼兒園禮儀

1、進(jìn)餐

進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。

活動目標(biāo)：知道進(jìn)餐時的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮。

家園互動：1、在家進(jìn)餐時，家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2、家長對孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣。

3、吃飯時規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談。

2、進(jìn)餐(愛惜糧食)，自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。

活動目標(biāo)：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。

家園互動：

1、不論在家還是外出就餐，家長應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi)。

2、家長利用假期外出的機(jī)會，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識，并進(jìn)行愛惜糧食的教育。

3、進(jìn)餐(不挑食)，小朋友、在成長、若挑食、缺營養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒。

活動目標(biāo)：知道各種食物對我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望。

家園互動：家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子。

4、分享玩具

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮。

活動目標(biāo)：

1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。

2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。

3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀。

家園互動：

1、家長要有意思地進(jìn)行言語、表情、動作的鼓勵，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望。

2、孩子想與他人分享玩具時，家長要鼓勵孩子大方地用語言表達(dá)。

3、規(guī)范自身行為對孩子進(jìn)行潛移默化的影響。

4、要防止孩子在分享時產(chǎn)生攀比的心理。

5、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)。

5、分享食物

小食品、甜又香、尊長輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享。

活動目標(biāo)：

1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享。

2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則。

3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣。

家園互動：

1、舉辦“家庭分享會”，讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來的快樂。

2、每次分享食物時，家長都要對孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望。

二、公共場所禮儀

1、安全常識(出游安全)

游玩時、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記。

活動目標(biāo)：

1、知道和父母出游時的安全要求。

2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護(hù)能力。

家園互動：

1、家長帶孩子出游前，給孩子提出具體要求。

2、出游時，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去危險的地方。

2、安全常識(走失)。

人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請警察、來幫忙。

活動目標(biāo)：

1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號碼。

2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護(hù)能力。

家園互動：

1、家長平時要隨機(jī)對孩子進(jìn)行安全教育。

2、要有意識地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址。

三、基本禮儀

1、遞接物品(普通物品)

遞物時、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。

活動目標(biāo)：

1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對方。

2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀。

家園互動：

知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實(shí)際運(yùn)用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時要眼睛平時對方。

2、遞接物品(危險物品)

遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危險物品的方法。

2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習(xí)慣，建立自我保護(hù)意識，掌握安全的方法。

家園互動：

在家長和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的安全剪刀。

一、幼兒園禮儀

1、進(jìn)餐

進(jìn)餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。

活動目標(biāo)：知道進(jìn)餐時的禮儀要求，并能按要求去做，培養(yǎng)良好的幼兒園進(jìn)餐禮。

家園互動：1、在家進(jìn)餐時，家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進(jìn)餐，逐步培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2、家長對孩子應(yīng)進(jìn)行隱行教育，注意自己的行為規(guī)范，為孩子做好榜樣。

3、吃飯時規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜，十分鐘以后可以小聲交談。

2、進(jìn)餐(愛惜糧食)，自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費(fèi)、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。

活動目標(biāo)：知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。

家園互動：

1、不論在家還是外出就餐，家長應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量，也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯，不浪費(fèi)。

2、家長利用假期外出的機(jī)會，帶孩子郊游，順便介紹農(nóng)作物的生長知識，并進(jìn)行愛惜糧食的教育。

3、進(jìn)餐(不挑食)，小朋友、在成長、若挑食、缺營養(yǎng)、瓜果菜、都品嘗、食五谷、身體棒。

活動目標(biāo)：知道各種食物對我們的好處，激發(fā)孩子愛吃各種食物的愿望。

家園互動：家長在孩子面前表現(xiàn)出自身的良好習(xí)慣，潛移默化的影響孩子。

4、分享玩具

小玩具、真新奇、大家玩、才有趣、懂謙讓、知愛惜、共分享、更知禮。

活動目標(biāo)：

1、愿意將自己喜愛的玩具與他人分享。

2、在分享的過程中，逐步建立輪流分享與“先賓后主”的分享規(guī)則。

3、培養(yǎng)孩子良好的社交禮儀。

家園互動：

1、家長要有意思地進(jìn)行言語、表情、動作的鼓勵，強(qiáng)化孩子的愉快體驗(yàn)，從而激發(fā)孩子再次嘗試分享玩具的愿望。

2、孩子想與他人分享玩具時，家長要鼓勵孩子大方地用語言表達(dá)。

3、規(guī)范自身行為對孩子進(jìn)行潛移默化的影響。

4、要防止孩子在分享時產(chǎn)生攀比的心理。

5、注意解決分享過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子愛惜他人玩具的品質(zhì)。

5、分享食物

小食品、甜又香、尊長輩、您先嘗、你也吃、我也嘗、好朋友、共分享。

活動目標(biāo)：

1、愿意將自己喜歡的食物與他人分享。

2、在分享的過程中逐步建立平等分享的規(guī)則。

3、培養(yǎng)孩子良好的禮儀行為和習(xí)慣。

家園互動：

1、舉辦“家庭分享會”，讓孩子在家庭中體驗(yàn)分享帶來的快樂。

2、每次分享食物時，家長都要對孩子的分享行為進(jìn)行激發(fā)孩子再次嘗試分享食物的愿望。

二、公共場所禮儀

1、安全常識(出游安全)

游玩時、應(yīng)注意、跟爸媽、不遠(yuǎn)離、陌生地、不亂去、為安全、要牢記。

活動目標(biāo)：

1、知道和父母出游時的安全要求。

2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護(hù)能力。

家園互動：

1、家長帶孩子出游前，給孩子提出具體要求。

2、出游時，引導(dǎo)孩子要注意安全，不獨(dú)自去危險的地方。

2、安全常識(走失)。

人走失、原地站、耐心等、父母返、電話清、地址詳、請警察、來幫忙。

活動目標(biāo)：

1、知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號碼。

2、培養(yǎng)孩子的安全意識及自我保護(hù)能力。

家園互動：

1、家長平時要隨機(jī)對孩子進(jìn)行安全教育。

2、要有意識地引導(dǎo)孩子記住自己家的電話地址。

三、基本禮儀

1、遞接物品(普通物品)

遞物時、雙手呈、接平穩(wěn)、手再松、接人物、雙手迎、表感謝、把禮行。

活動目標(biāo)：

1、知道遞接物品要用雙手并眼睛看著對方。

2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀。

家園互動：

知道遞接物品用雙手呈迎，主要是從尊重他人的角度考慮，在實(shí)際運(yùn)用的過程中，老師和家長不要僅僅為了用雙手而雙手，要讓孩子知道為什么要這樣做，提醒孩子在進(jìn)行遞接物品時要眼睛平時對方。

2、遞接物品(危險物品)

遞剪刀、有方法、剪刀把、對方拿、水果刀、托刀身、握住柄、遞他人。

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確拿取和傳遞危險物品的方法。

2、培養(yǎng)孩子良好的生活禮儀習(xí)慣，建立自我保護(hù)意識，掌握安全的方法。

家園互動：

在家長和孩子練習(xí)是選擇尖端較鈍的安全剪刀。

幼兒園禮儀教育計(jì)劃范文(二)

一、指導(dǎo)思想

近兩年來，我園推行了文明禮儀特色項(xiàng)目，頗具規(guī)模與成效。本學(xué)期，禮儀組將在上學(xué)期開展禮儀工作的基礎(chǔ)上加以細(xì)節(jié)的完善，進(jìn)行精細(xì)化的常規(guī)工作管理，堅(jiān)持“行為—情感—內(nèi)化”步步推進(jìn)的方針，堅(jiān)決“向行動要成績，向行動要質(zhì)量”。本期還切實(shí)考慮本園幼兒實(shí)際，力求通過幼兒園、社會、家庭的緊密配合和共同努力，制定完善相關(guān)制度，力求在文明禮儀教育上取得更大的合力與突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的全面開展。

二、禮儀團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期，我們的團(tuán)隊(duì)繼續(xù)壯大，共邀集到16位禮儀組成員。她們分別是:余文彬、甘艷莉、夏麗春、丁家英、劉莉、卜艷麗、皮曉霞、胡森炫、王林芳、王思蓉、肖瀟、陳誠、羅杏、蔡靜、張雅鈞、尹鵬。大家緊緊圍繞著余園長、甘主任，既各負(fù)其責(zé)、又團(tuán)結(jié)合作，形成一個傘面圓，讓禮儀工作輻射到幼兒學(xué)習(xí)、生活的方方面面。

三、禮儀工作目標(biāo)

1、深入組織禮儀課堂活動，加強(qiáng)督查，力求通過教育教學(xué)帶動規(guī)范幼兒的禮儀常識。

2、開展一系列的文明禮儀體驗(yàn)性教育活動，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

3、加強(qiáng)教師儀表、文明禮儀的培訓(xùn)工作，促進(jìn)每位教師成長為幼兒的表率。

4、持續(xù)開展禮儀評比工作，督促班級形成文明禮儀的良好風(fēng)氣。

5、探索禮儀行為模式、教學(xué)教學(xué)策略。

四、禮儀工作內(nèi)容及措施

制定文明禮儀教育計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來督促，在一日生活中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都逐步認(rèn)識到行為規(guī)范、文明禮儀的內(nèi)容和教育意義。班級有禮儀考核評比本，幼兒園有抽查、考核系統(tǒng)，使得幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

(一)幼兒常規(guī)培養(yǎng)

1、堅(jiān)持早入園禮儀教師、禮儀小明星接待工作，堅(jiān)持用好體態(tài)用語，如:微笑、點(diǎn)頭、招手、鞠躬、握手、敲門等基本禮儀行為;

2、統(tǒng)計(jì)幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進(jìn)行禮儀基本用于的普及教育，如:早上好、你好、再見、謝謝、不客氣、對不起、沒關(guān)系等禮儀用語并以此來帶動家長。

2、復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的禮儀教育內(nèi)容，如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固。

3、培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目;

(二)教師禮儀常規(guī)養(yǎng)成

1、教師儀容儀表;堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí);

2、繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間培訓(xùn)教師禮儀知識，使教師通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解并掌握相關(guān)的禮儀常識，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

3、堅(jiān)持組織每周班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒相應(yīng)的小獎勵。

(三)創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境大氛圍

本學(xué)期繼續(xù)增填補(bǔ)充幼兒園的禮儀墻飾、宣傳標(biāo)語或者警示語，在語言角投放文明禮儀規(guī)范的圖片。

(四)規(guī)范開展禮儀課堂活動

根據(jù)每周的計(jì)劃有組織有計(jì)劃的開展文明禮儀如課堂活動，本期嘗試在以前的基礎(chǔ)上豐富教育形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，使得幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化。

(五)禮儀評比相關(guān)活動

本期繼續(xù)開展“文明小天使”禮儀隊(duì)在每周一進(jìn)行頒獎的活動，在以往淑女隊(duì)的基礎(chǔ)上增設(shè)紳士隊(duì)，由劉莉老師牽頭進(jìn)行組建培訓(xùn)工作。

(六)禮儀創(chuàng)新工作

1、召開家長會，嘗試班級推薦幾名禮儀小明星在門口對家長進(jìn)行引導(dǎo)入座(大中班)。

2、堅(jiān)持每周四由禮儀成員帶領(lǐng)大家進(jìn)行教研活動開場一分鐘小律動，幫助教師進(jìn)行儀態(tài)訓(xùn)練。

3、本學(xué)期和語言組協(xié)作完成一期《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制，用于教學(xué)使用、經(jīng)驗(yàn)積累、資料存檔。

4、嘗試進(jìn)行微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，以做正反面教學(xué)視頻資料。

5、禮儀操的新編。

具體工作安排:

1、禮儀成員分工安排

2、各月工作安排

二、三月份:

1、通過集中會議研討，制定幼兒園禮儀教育計(jì)劃。

2、尹鵬完善戶外禮儀兒歌。

3、校禮儀隊(duì)頒獎培訓(xùn)工作

4、每周五班級禮儀小明星的評比標(biāo)準(zhǔn)完善

4、本月禮儀總結(jié):

四月份:

1、禮儀操的新編、創(chuàng)編

2、本月禮儀總結(jié):

五月份:

1、《禮儀故事——你說我演》的禮儀主題節(jié)目錄制

2、本月禮儀總結(jié):

六月份:

1、微電影、微視頻的拍攝，家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象，

2、本月禮儀總結(jié)。

幼兒園禮儀教育計(jì)劃范文(三)

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

知道打擾別人做事不好，但有重要的或緊急的事會禮貌打擾。

準(zhǔn)備：

情境表演三個。

活動與指導(dǎo)：

1.教師介紹情節(jié)發(fā)生的背景引起幼兒參與活動的興趣。內(nèi)容：自從上次，小猴挨了媽媽的批評，又得到小朋友的幫助，禮貌多了，可是他又碰到了新問題，這回他該怎么辦呢?請小朋友出主意。

2.觀看情境一：猴媽和兔媽正在談話。這時電話響了，小猴接聽后知道是找媽媽的，怎么辦呢?媽媽說不讓打擾她，該不該傳電話呢?

討論：

(1)是否該打擾大人談話?

(2)怎樣打擾有禮貌?

3.觀看情境二：猴媽正在睡覺，查煤氣的來了，小猴該不該叫醒媽媽?

討論：

該不該叫醒媽媽，怎樣叫醒有禮貌?

4.觀看情境三：老師正低頭替小朋友準(zhǔn)備教具，小猴有些肚子痛。

討論：

小猴該不該在老師最忙的時候去找老師說話?有重要的事怎樣說才有禮貌?

5.小結(jié)上述情況，讓幼兒懂得在有緊急和重要的事需要打擾別人時，要用禮貌方式打擾，不要引起別人的反感。

6.學(xué)話句式：“對不起，打擾您了，我有重要事說?！惫膭钣變涸谏钪羞\(yùn)用。

幼兒園禮儀教育計(jì)劃范文(四)

孔子說：“不學(xué)禮，無以立。”孟德斯鳩說：“禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅”。如此看來，不管是東方人還是西方人，都把文明禮儀視為做人的一件大事，文明禮儀也是做人的入門證。禮儀教學(xué)從“小”抓起至關(guān)重要。可見，禮儀教學(xué)，對于培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義。

以下是我對幼兒園禮儀教學(xué)實(shí)施過程中的一點(diǎn)感悟：

(一)晨間接待是基礎(chǔ)

早上入園時，有的孩子會主動熱情地跟老師和小伙伴問好，有的孩子卻過于冷淡。針對這一情況，我們在晨間接待中設(shè)置“小小接待員”這一角色，請“小小接待員”試著用禮貌用語接待同伴和家長，園門口可以是以小組為單位，教室門口可以從一個孩子接待到兩兩自由結(jié)伴。在真實(shí)生活的情境中為孩子們提供了禮貌交往的機(jī)會，同時孩子們的主動打招呼對家長來說也是一種影響，時刻提醒他們要在日常生活中以身作則，樹立好榜樣。

(二)教學(xué)活動是關(guān)鍵

1、巧用兒歌滲透禮儀

兒歌《好娃娃》“爺爺年紀(jì)大，頭發(fā)白花花，我?guī)蜖敔數(shù)贡?，爺爺笑哈?奶奶年紀(jì)大，頭發(fā)白花花，我給奶奶捶捶背，奶奶笑哈哈;爸爸和媽媽，一齊把我夸，尊敬老人有禮貌啊，是個好娃娃”。激發(fā)了孩子們尊敬老人、關(guān)愛老人的情感，并能與大家交流自己在家所做的關(guān)心、幫助老人的事情。

2、誦讀經(jīng)典感悟禮儀

國學(xué)經(jīng)典，不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，是對幼兒進(jìn)行教學(xué)的好材料。因此，利用餐前餐后等零散的時間和孩子們一起來誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典，在誦讀過程中感悟禮儀。如《弟子規(guī)》中“物雖小，勿私藏;茍私藏，親心傷”是教學(xué)孩子做事不能貪圖小便宜。

3、活用繪本學(xué)習(xí)禮儀

繪本有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：美學(xué)的陶冶、語文的涵養(yǎng)、創(chuàng)造力的啟發(fā)、生活能力與態(tài)度的培養(yǎng)。透過繪本的優(yōu)勢，讓孩子帶著好奇、興奮的心情，零壓力融入繪本的故事情境，并透過有意義的提問引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子邏輯思考及預(yù)測推理的能力以及聽、說、讀等語文能力。這樣的教學(xué)方式，能給孩子一個完整的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)孩子各種生活上的能力與經(jīng)驗(yàn)。如：繪本《魔幻青草地》通過滑稽幽默的故事情節(jié)引導(dǎo)孩子不能隨便丟垃圾，從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、善用區(qū)角再現(xiàn)禮儀

充實(shí)區(qū)角材料，注重材料的投放多元化。通過角色游戲等表演，再現(xiàn)真實(shí)的情境，引導(dǎo)幼兒禮貌待人待事。如：飯店里的點(diǎn)餐禮儀和進(jìn)餐禮儀等等。孩子們在扮扮玩玩中了解了西餐的吃法等等。

(三)鞏固孩子的良好習(xí)慣

由于孩子年齡小，是非觀念不強(qiáng)，自控能力差，注意力易分散、轉(zhuǎn)移，一些良好的行為習(xí)慣形成后，如不及時強(qiáng)化鞏固，仍容易改變。因此，孩子良好的行為習(xí)慣應(yīng)在成人的幫助下，在生活實(shí)踐中不斷得到鞏固。鞏固孩子的良好習(xí)慣，我總結(jié)了以下幾種方法：

1、表揚(yáng)鼓勵法

昌昌去扔垃圾，看到垃圾桶外面有一塊垃圾，隨手撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。我看到后，當(dāng)著全班小朋友的面表揚(yáng)了他，夸獎他是個講衛(wèi)生的好孩子。從那以后，我發(fā)現(xiàn)班里的孩子都會自覺的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，如果不小心掉了也會及時的撿起來扔進(jìn)垃圾桶。

樂意受到表揚(yáng)是孩子的天性，對于表現(xiàn)好的幼兒及時給予鼓勵，久而久之，良好的禮儀就會形成與鞏固。

2、示范法

在教孩子們用“六步洗手法”洗手的時候，我一邊用語言表述，一邊按照步驟認(rèn)真示范，孩子們一邊看，一邊學(xué)著我的樣子“洗”起來，很快就掌握了正確的洗手方法。

孩子的模仿能力強(qiáng)，讓孩子去模仿、學(xué)習(xí)，以此鞏固孩子愛清潔、講衛(wèi)生的行為習(xí)慣。

3、練習(xí)法

通過游戲競賽的形式，與孩子一起反復(fù)練習(xí)穿、脫衣服，穿、脫鞋子等，使孩子學(xué)會了照顧自己的簡單技能。

4、隨機(jī)教學(xué)法

在戶外活動時，我看到地上有一個飲料瓶，本想拿起來放進(jìn)垃圾桶，轉(zhuǎn)念一想，何不隨機(jī)教學(xué)一下孩子們呢?于是，我傷心地說：“垃圾寶寶很調(diào)皮，跑出來玩，找不到自己的家了，請小朋友幫忙把他送回家?！焙⒆觽兒芸炀桶扬嬃掀渴者M(jìn)了垃圾桶，隨后，我對幼兒進(jìn)行了環(huán)保方面的教學(xué)：“以后要是在路上見到調(diào)皮的垃圾寶寶找不到家的時候，我們也要想辦法幫助它，把它送回家去?！焙⒆觽兗娂姳硎荆涸诼飞峡匆娎?，一定會撿起來放進(jìn)垃圾桶。

5、暗示法

孩子易受暗示，要充分運(yùn)用孩子的這一特點(diǎn)，及時鞏固孩子的良好行為。玩大沙包時鑫鑫不小心跌倒了，于是我溫柔的提醒孩子：“小朋友摔倒了，該怎么辦?”用來提示孩子主動幫助他人。

6、環(huán)境感染法

在幼兒園的走廊、長廊、主題墻等處懸掛幼兒禮儀的圖片和兒歌，并張貼禮儀明星的照片，時時提醒幼兒做一名有禮貌的好孩子。

7、運(yùn)用各種文藝形式，強(qiáng)化良好行為

可通過講故事、唱歌表演、詩朗誦、演童話劇等來鞏固孩子的良好行為。如，表演童話劇《小熊拔牙》，就可以教學(xué)孩子養(yǎng)成堅(jiān)持早晚刷牙的習(xí)慣。另外，還可以設(shè)立《夢幻小劇場》，每月請幼兒與家長一起來表演，增加親子之間的交流與合作。

8、家庭教學(xué)和幼兒園教學(xué)應(yīng)一致

孩子在幼兒園得到教學(xué)，良好的行為習(xí)慣的建立，家長應(yīng)予以了解，并積極配合幼兒園，對孩子進(jìn)行一致性的教學(xué)，以免家、園教學(xué)脫節(jié)，不利于良好行為習(xí)慣的形成和鞏固。例如，幼兒園正在培養(yǎng)孩子愛勞動的行為習(xí)慣，家長就不要再溺愛孩子，孩子力所能及的勞動，就不要包辦代替了。還可以通過親子情景劇的表演使家長加入到孩子的教學(xué)中來，家園合作，使孩子從小養(yǎng)成良好的禮儀品格。

禮儀教學(xué)的實(shí)施需要引導(dǎo)、啟發(fā)和感染，需要教學(xué)和環(huán)境形成合力，需要營造一個良好的家庭、社會氛圍，需要將禮儀教學(xué)滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們的孩子都培養(yǎng)起善良、正直、誠信、寬容、謙遜、合作等品質(zhì)，成為具有健康個性、健全人格的人。

幼兒園禮儀教育計(jì)劃范文(五)

本學(xué)期，我們從本班幼兒的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行了幼兒禮儀教育的探索，力求通過家庭的密切配合和共同努力，在禮儀教育上取得突破，并以此帶動幼兒禮儀教育工作的開展，為了進(jìn)一步開展幼兒禮儀教育，我制定以下計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、開展一系列的禮儀體驗(yàn)性的教育活動，增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn)，使之內(nèi)化為自己的行為。

2、舉行豐富多彩的禮儀教育主題活動，使幼兒養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。

3、通過評選 \"文明小天使\"樹立榜樣，促使幼兒自覺遵守幼兒禮儀行為。

二、具體措施制訂禮儀教育計(jì)劃

有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育，并通過多種渠道、多個層次、生動活潑的方式來訓(xùn)練，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動，幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容，掌握文明用語、禮儀示范動作，使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。班上有考核記錄，幼兒園組織復(fù)查和考核，使幼兒樂意按《禮儀教育》的要求指導(dǎo)自己的行動，最終形成自覺地、比較牢固的良好行為習(xí)慣。

1、創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍。

根據(jù)每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標(biāo)語或警示語;在語言角投放禮儀行為圖片。

2、開展禮儀教育主題活動根據(jù)每月主題每周有計(jì)劃地組織一節(jié)專門的禮儀活動，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入，通過比一比、看一看、議一議、想一想、做一做，使幼兒的禮儀行為在不知不覺中趨于禮儀化。

3、訓(xùn)練禮儀評比競賽活動。

每周開展\"文明小天使\"評比活動，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的禮儀良好習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。

4、與家庭教育結(jié)合。

通過家長園地及禮儀環(huán)境設(shè)置，了解幼兒禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。

三、月份工作安排

在一日活動各環(huán)節(jié)滲透禮儀《禮儀教育》的養(yǎng)成教育;\"文明小天使\"、\"文明家長\";創(chuàng)設(shè)禮儀良好環(huán)境氛圍;做好與家庭的交流、配合;

九月份

1、幼兒禮儀教育活動重點(diǎn)是教育幼兒怎樣從自我做起，做一個文明禮貌的小標(biāo)兵。

2、學(xué)習(xí)敲門、開關(guān)門、打電話、幫助需要幫助的人的基本禮儀培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣。

十月份

1、本月幼兒禮儀教育活動重點(diǎn)是\"尊長互敬我先行\(zhòng)"，知道九月九重陽節(jié)是老人的節(jié)日。

2、讓幼兒樂意在生活中幫助爺爺奶奶做一些力所能及的事情，同時也讓幼兒感受老人對他們的愛。

3、舉行相應(yīng)的幼兒競賽活動。

十一月份

1、在活動中讓幼兒自主地學(xué)會在公共場所中自覺排隊(duì)知道自覺排隊(duì)日的是那一日。

2、知道在公共場所中乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門應(yīng)注意的禮儀。

3、進(jìn)行研究小結(jié)：討論幼兒禮儀的好處，分享幼兒禮儀培養(yǎng)的途徑和方法，鼓勵幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動等。

十二月份

1、本月幼兒禮儀教育活動重點(diǎn)是以\"交通安全\"為主題開展教育教學(xué)活動，主要學(xué)習(xí)過紅綠燈、馬路行走、知道馬路不是游戲場、認(rèn)識一些交通標(biāo)志、交通警告標(biāo)志以。

2、進(jìn)行研究小結(jié)：討論交通安全教育的重要要性，養(yǎng)成良好的交通安全行為習(xí)慣。

一月份

1、本月教學(xué)重點(diǎn)主要是在交通安全的基礎(chǔ)上講解安全的重要性同時對幼兒進(jìn)行火災(zāi)安全逃生的方法的教育。提高幼兒的安全意識，培養(yǎng)良好的公共場所的禮儀行為習(xí)慣。

2、知道拜年是春節(jié)特有的活動，會正確的使用祝福語向園內(nèi)的老師和同伴表達(dá)自己的祝福

二月份

1、進(jìn)一步加深對禮儀教育的學(xué)習(xí)。

2、復(fù)習(xí)鞏固加深這幾個月的學(xué)習(xí)。

禮儀工作計(jì)劃 篇4

對于干事的培養(yǎng)，不僅僅是對其工作上的培養(yǎng)，更要有對其個人素質(zhì)上的培養(yǎng)，并且在對他們進(jìn)行培訓(xùn)的同時也包含著對他們的管理與制約。

9月中旬，由學(xué)生黨支部聯(lián)系體育教研室，義務(wù)協(xié)助體育教研室做好學(xué)院運(yùn)動會的各項(xiàng)工作，一切行動聽從體育老師的安排，做到耐心、細(xì)致、投入。運(yùn)動會結(jié)束后在例會上進(jìn)行總結(jié)，并形成總結(jié)材料向上級匯報。

1、就我個人認(rèn)為，我認(rèn)為例會制度既是對各個隊(duì)員的有效管理，也是對他們的一種培養(yǎng)。一方面，一周一次的例會，要求所有成員不得無故缺席，如果有特殊情況必須向負(fù)責(zé)人提前請假，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人要記錄好例會出席情況，并且該出席情況會直接影響到期末的“優(yōu)秀干事”評選。這本身對各個隊(duì)員便是一種很好的管理；另一方面，例會上的內(nèi)容，有工作上的、有學(xué)習(xí)上的、更有生活上的，還有專業(yè)的禮儀知識，因而，這是對每一個成員的很好的培養(yǎng)。

學(xué)生會紀(jì)律部不一定要局限于紀(jì)律，雖然沒有具體的活動，但可以通過其他各部活動來向外宣傳紀(jì)律部，在活動中體現(xiàn)紀(jì)律的重要性。

2、除了例會會培養(yǎng)成員之外，多讓隊(duì)員參加一些校內(nèi)，甚至是校外的一些活動，會增加他們的經(jīng)歷，讓他們積累更多工作上的經(jīng)驗(yàn)，也會學(xué)到更多待人接物、人際交往方面的禮儀知識，這會讓他們自身得到很大的提高。

3、對于干事的培養(yǎng)，我們會盡可能地請到老師或者是有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)姐、學(xué)長對他們進(jìn)行全面的培訓(xùn)，讓他們漸漸地提高自己的能力。

禮儀工作計(jì)劃 篇5

禮儀協(xié)會工作計(jì)劃范文

一、引言

禮儀協(xié)會作為學(xué)校中培訓(xùn)學(xué)生社交禮儀和公共形象的重要組織，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和將來的發(fā)展具有重要意義。為了更好地開展禮儀協(xié)會的工作，我們制定了下面的工作計(jì)劃，以確保協(xié)會的順利運(yùn)作以及學(xué)生的培訓(xùn)效果最大化。

二、總體目標(biāo)

1. 培訓(xùn)學(xué)生社交禮儀技巧和提升形象意識。

2. 增加學(xué)生的自信心和人際交往能力。

3. 幫助學(xué)生更好融入社會，并為將來就業(yè)提供有利條件。

三、工作計(jì)劃

1. 制定培訓(xùn)課程

我們將制定一系列的培訓(xùn)課程，包括基礎(chǔ)禮儀、商務(wù)禮儀、社交禮儀等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。每個培訓(xùn)課程將分為理論和實(shí)踐兩個環(huán)節(jié)，通過講座、實(shí)地考察、模擬演練等形式，幫助學(xué)生掌握和應(yīng)用各種社交禮儀技巧。

2. 開展培訓(xùn)活動

為了提高學(xué)生的參與度和培訓(xùn)效果，我們將定期組織各類培訓(xùn)活動。包括模擬社交場景的角色扮演、觀摩優(yōu)秀禮儀師的演示、參觀并學(xué)習(xí)行業(yè)企業(yè)等。通過這些實(shí)踐活動，學(xué)生將能更好地理解和掌握社交禮儀技巧。

3. 建立導(dǎo)師制度

我們將建立導(dǎo)師制度，即每位協(xié)會成員將分配一位指導(dǎo)老師或高年級學(xué)長學(xué)姐作為導(dǎo)師。導(dǎo)師將負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生，對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，并提供實(shí)踐機(jī)會，以幫助他們更好地學(xué)習(xí)和應(yīng)用禮儀知識。

4. 組織比賽與評比

為了激發(fā)學(xué)生參與的熱情和提高學(xué)習(xí)的積極性，我們將組織禮儀技巧的比賽與評比。通過比賽，學(xué)生將有機(jī)會展示自己的才華和學(xué)習(xí)成果，并從中獲得獎勵和認(rèn)可。同時，通過評比，我們也將選拔出優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任禮儀協(xié)會的各類職務(wù)。

5. 與外界合作

我們將積極與社會各界進(jìn)行合作，邀請專業(yè)的禮儀師、企業(yè)代表等為學(xué)生進(jìn)行講座和培訓(xùn)。同時也將利用學(xué)校的資源，邀請校友和各行業(yè)的專業(yè)人士來指導(dǎo)學(xué)生，從不同角度全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、執(zhí)行與監(jiān)督

1. 組建工作小組

我們將組建一個專門的工作小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督禮儀協(xié)會的各項(xiàng)工作。小組成員來自不同學(xué)院，具備豐富的社交禮儀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，能夠保證工作的順利進(jìn)行和質(zhì)量的提升。

2. 指定責(zé)任人

在工作小組中，我們將指定具體的責(zé)任人，負(fù)責(zé)具體的工作任務(wù)。例如，制定培訓(xùn)課程的責(zé)任人、組織活動的責(zé)任人、安排導(dǎo)師與學(xué)生的責(zé)任人等。通過明確責(zé)任，確保每項(xiàng)工作的完成和質(zhì)量。

3. 定期回顧與評估

我們將定期回顧和評估協(xié)會的工作，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。對于培訓(xùn)課程的教學(xué)效果、活動的參與度、學(xué)生的滿意度等方面進(jìn)行全面的評估，以保證協(xié)會工作的連續(xù)性和可持續(xù)性。

五、結(jié)語

通過制定上述工作計(jì)劃，我們將全面規(guī)劃禮儀協(xié)會的工作，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和社交能力為目標(biāo)。我們相信，在大家的共同努力下，禮儀協(xié)會將成為學(xué)校中重要的社交平臺，為學(xué)生的成長和將來的發(fā)展提供有力的支持和保障。

禮儀工作計(jì)劃 篇6

禮儀工作計(jì)劃表

引言：

禮儀在我們的日常生活中扮演著非常重要的角色。它不僅僅是社交場合中的表演技巧，更是一種體現(xiàn)我們對他人尊重和關(guān)心的方式。因此，制定一份合理的禮儀工作計(jì)劃表對于提升我們的社交能力和人際關(guān)系非常重要。本文將詳細(xì)介紹如何編制一份精確、具體和生動的禮儀工作計(jì)劃表。

第一部分：制定目標(biāo)

首先，我們需要明確制定禮儀工作計(jì)劃表的目標(biāo)。我們可以根據(jù)自己的需求和目標(biāo)來制定計(jì)劃。例如，我們可能想提升自己的商務(wù)社交能力，或者希望在特定場合下表現(xiàn)得更加自信和得體。

第二部分：列出任務(wù)

接下來，我們將列出我們需要完成的任務(wù)。這些任務(wù)應(yīng)該與目標(biāo)相一致，并且可以細(xì)分為各種子任務(wù)。例如，如果我們的目標(biāo)是提升商務(wù)社交能力，我們可以列出以下任務(wù)：

1. 學(xué)習(xí)基本禮儀知識：了解不同場合的禮儀要求，學(xué)習(xí)如何正確示敬，握手和點(diǎn)頭禮等。

2. 修正身體語言：注意自己的姿勢和表情，保持良好的姿態(tài)，避免濫用手勢等。

3. 備置商務(wù)禮儀工具：準(zhǔn)備商務(wù)名片、會議文件夾，學(xué)習(xí)如何正確使用這些工具。

4. 練習(xí)介紹自己和他人：學(xué)習(xí)如何正確地介紹自己和他人，包括姓名、職位和背景等信息。

第三部分：制定時間表

接下來，我們需要為每個任務(wù)制定時間表。這樣可以確保我們在合理的時間內(nèi)完成所有任務(wù)，并且有足夠的時間進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。我們應(yīng)該考慮每個任務(wù)的時間需求，并為其分配足夠的時間。

例如，我們可以將學(xué)習(xí)基本禮儀知識的時間設(shè)定為每天晚上的30分鐘，修正身體語言的時間設(shè)定為每周兩次的瑜伽課程，備置商務(wù)禮儀工具的時間設(shè)定為每周一次的購物時間，而練習(xí)介紹自己和他人的時間可以設(shè)定為每周一次的社交活動。

第四部分：跟蹤和評估進(jìn)展

制定了計(jì)劃之后，我們需要不斷地跟蹤和評估自己的進(jìn)展。這意味著我們需要時刻關(guān)注我們的任務(wù)完成情況，并記錄下我們的進(jìn)展。這些記錄可以幫助我們了解我們的問題和困難，并做出相應(yīng)的調(diào)整。

例如，我們可以將每個任務(wù)的進(jìn)展情況記錄在一張表格中，并在每次完成任務(wù)之后進(jìn)行反饋和評估。如果發(fā)現(xiàn)有些任務(wù)進(jìn)展較慢，我們可以重新安排時間表或加大努力來完成任務(wù)。

結(jié)束語：

禮儀工作計(jì)劃表是一份具體和生動的指導(dǎo)工具，能夠幫助我們更好地提升自己的社交能力和人際關(guān)系。通過制定明確的目標(biāo)，列出任務(wù)，制定時間表，并跟蹤和評估進(jìn)展，我們可以更加有序地進(jìn)行禮儀學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。只有不斷地進(jìn)行實(shí)踐和反思，才能真正提升自己的禮儀水平，并在社交場合中表現(xiàn)得更加出色。

總結(jié)：

在這篇文章中，我們詳細(xì)介紹了如何編制一份精確、具體和生動的禮儀工作計(jì)劃表。我們需要明確目標(biāo)，列出任務(wù)，制定時間表，并跟蹤和評估進(jìn)展。只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提升自己的禮儀水平，并在各種社交場合中展現(xiàn)出最好的自己。祝愿每一位讀者通過制定和執(zhí)行禮儀工作計(jì)劃表，能夠在人際關(guān)系中取得更加成功的成就。

禮儀工作計(jì)劃 篇7

一、活動概要：

二、活動主題：

“市民看醫(yī)院——我眼中的醫(yī)生、護(hù)士”

三、活動時間

20xx年即日起—20xx年5月31日。

四、活動對象

活動征稿對象;全縣人民，病友，病友家屬，醫(yī)護(hù)工作人員

五、主辦單位

懷遠(yuǎn)縣婦女兒童醫(yī)院

六、參與方式

“市民看醫(yī)院——我眼中的醫(yī)生、護(hù)士”微拍活動即日起向您征稿，報名及作品上傳至郵箱：，標(biāo)題請用：參與我眼中的醫(yī)生微拍，上傳照片格式不限，并請留下您的姓名和電話。即可參與。

七、作品要求

1、作品符合“發(fā)現(xiàn)最美的醫(yī)護(hù)”為題材，可以充分反映懷懷婦女兒童醫(yī)院的新容新貌、在工作中的精彩的瞬間，美麗的畫面，場景。照片內(nèi)容應(yīng)積極健康向上，無色情、暴力、血腥等不良內(nèi)容，遵守國家法律法規(guī)。

2、作品保證原創(chuàng)、真實(shí)，禁止使用圖片處理工具對原照片進(jìn)行拼接、參賽者應(yīng)確認(rèn)擁有作品著作權(quán)。懷遠(yuǎn)縣婦女兒童醫(yī)院組委會不承擔(dān)包括(不限于)肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任，如出現(xiàn)上述糾紛，主辦方保留取消其參賽資格及追回獎項(xiàng)的權(quán)利。

3、嚴(yán)禁剽竊、抄襲。關(guān)于剽竊、抄襲的具體界定，依據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》及相關(guān)規(guī)定。

4、懷遠(yuǎn)縣婦女兒童醫(yī)院保留最終解釋權(quán)。

八、評選方式及獎項(xiàng)設(shè)置

1、每周按微信點(diǎn)擊轉(zhuǎn)發(fā)量選出十幅最受關(guān)注照片，并在合作媒體上刊登。同時為入選作者贈送精美紀(jì)念品。

2、活動截止后，由組委會按照片質(zhì)量和點(diǎn)擊轉(zhuǎn)發(fā)量從所有作品中評選出1個一等獎，5個二等獎，10個三等獎和20個入圍獎。

九、活動要求

1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。本次活動以“網(wǎng)絡(luò)傳播，微拍方式”來傳遞愛的正能量。 也是對新媒體在傳播文明引領(lǐng)風(fēng)尚中發(fā)揮重要作用的有效嘗試。各相關(guān)科室要充分認(rèn)識開展此項(xiàng)活動的重要意義，把組織開展此項(xiàng)活動作為重要工作來抓。

2、認(rèn)真組織，積極動員。醫(yī)院各科室要認(rèn)真組織，積極動員廣大人民朋友參與到我們的活動中來。

3、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。本次活動將通過新媒體，在懷遠(yuǎn)婦女兒童醫(yī)院的網(wǎng)站，微信公共平臺展現(xiàn)最真實(shí)最感人的圖片和微視頻信息。

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