消防演練工作總結(jié)精華10篇

消防演練工作總結(jié)。

在大量資料中小編挑選了一篇非常實(shí)用的“消防演練工作總結(jié)”，我們很愿意為你提供這些資料供你參考和利用。在許多工作中，文件處理和寫(xiě)作都是必備的技能之一。與其嫉妒那些能寫(xiě)出優(yōu)秀文章的人，不如先學(xué)習(xí)范文，并總結(jié)范文，這樣可以加強(qiáng)我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)和數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的知識(shí)體系。

消防演練工作總結(jié) 篇1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2012年9月5日下午14：30分，我園成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教學(xué)樓撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

1、為驚醒這次演練活動(dòng)，我園成立了以鄧丹園長(zhǎng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了"安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)"的演練原則。

2、演練前，主抓安全的園長(zhǎng)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案，確保萬(wàn)無(wú)一失。

3、9月5日下午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線"逃生"，班主任帶著本班幼兒有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結(jié)束后，園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

6、各班按指定的'返回路線，安全有序地返回教室。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如火災(zāi)、地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

消防演練工作總結(jié) 篇2

目的：通過(guò)本次演習(xí)，提高各組負(fù)責(zé)人的責(zé)任心，加強(qiáng)員工的安全逃生意識(shí)

時(shí)間：20xx年X月x日下午x:x

地點(diǎn)：操場(chǎng)

參加人員：全體員工

內(nèi)容：

1、發(fā)生火災(zāi)后的應(yīng)急逃生預(yù)案及如何能在發(fā)生火災(zāi)后迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，指揮員如何發(fā)揮作用，能使現(xiàn)場(chǎng)忙而不亂的進(jìn)行。

2、事先準(zhǔn)備(火源設(shè)置、器材準(zhǔn)備)火源設(shè)置合理，器材準(zhǔn)備充分，演習(xí)時(shí)均能按步進(jìn)行，達(dá)到我們演習(xí)的目的和要求，詳見(jiàn)圖片。

3、疏散指揮人員，能按要求和預(yù)計(jì)的時(shí)間疏散人員，各部門(mén)記錄時(shí)間，搪膠部、一樓倉(cāng)庫(kù)列隊(duì)完備各需2分鐘，生產(chǎn)部2.5分鐘，寫(xiě)字樓2.5分鐘，男女宿舍各2分鐘，詳細(xì)情況見(jiàn)所拍照片。

4、醫(yī)療急救人員，能正確救護(hù)及簡(jiǎn)單包扎處理，并能迅速用擔(dān)架抬救人員脫離現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)。

5、應(yīng)急疏散完畢后，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作示范、講解，對(duì)各類器材的操作應(yīng)用，并且講述各類器材的不同性質(zhì)及不同的操作方法，抽調(diào)員工進(jìn)行實(shí)際操作，詳見(jiàn)圖片顯示。

6、報(bào)警程序均能按事先計(jì)劃完成任務(wù)，且符合演習(xí)計(jì)劃。

7、總指揮評(píng)估演習(xí)結(jié)果：

1)、演習(xí)好的方面，能夠圓滿的完成任務(wù)，區(qū)域負(fù)責(zé)人按事先計(jì)劃迅速組織疏散人員，尤其搪膠、男女宿舍、倉(cāng)庫(kù)比預(yù)計(jì)時(shí)間提前幾分鐘列隊(duì)完備，各部能迅速斷電源總制，本次演習(xí)基本上符合消防要求。

2)、演習(xí)不足之處：逃生時(shí)不嚴(yán)肅，吵雜聲大，不能體現(xiàn)緊張氣氛，現(xiàn)場(chǎng)講解器材操作使用時(shí)不能積極參與，大部分員工都很被動(dòng)。

8、演習(xí)結(jié)束列隊(duì)入車(chē)間

9、總務(wù)部清掃現(xiàn)場(chǎng)，消除火患，保安人員收回動(dòng)用過(guò)的滅火器材。

10、本次演習(xí)結(jié)束，共用30分鐘。

消防演練工作總結(jié) 篇3

關(guān)于學(xué)校消防演練工作總結(jié)

一、前言

近年來(lái)，各類突發(fā)事故頻發(fā)，消防安全成為全社會(huì)必須重視的問(wèn)題。作為一所具有較高知名度的學(xué)校，本校積極開(kāi)展校園消防演練活動(dòng)，以提高師生對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，保障學(xué)校的安全穩(wěn)定。本文將總結(jié)我校近期的消防演練活動(dòng)，為今后的工作提供參考。

二、活動(dòng)概況

1.活動(dòng)準(zhǔn)備：上級(jí)消防機(jī)關(guān)組織督導(dǎo)安排消防演練，學(xué)校積極響應(yīng)，制定緊急預(yù)案和應(yīng)急流程，并挑選專業(yè)的人員進(jìn)行訓(xùn)練。

2.活動(dòng)流程：演練前，學(xué)校相關(guān)部門(mén)組織師生進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)；演練過(guò)程中，各部門(mén)積極配合，校內(nèi)消防人員按照緊急預(yù)案快速出動(dòng)進(jìn)行清查、報(bào)警、滅火等各類應(yīng)急處置工作；演練后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)進(jìn)行全面總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，做到持續(xù)改進(jìn)。

3.活動(dòng)效果：此次消防演練活動(dòng)不僅提高了師生們對(duì)消防知識(shí)的認(rèn)知水平，還增強(qiáng)了他們?cè)趹?yīng)急情況下的應(yīng)對(duì)能力，有效避免了因火災(zāi)帶來(lái)的各種不良后果。

三、亮點(diǎn)分析

1.觀念更新：此次消防演練活動(dòng)，師生們的安全防范意識(shí)和消防知識(shí)得到了更新和提升。師生們不僅了解到發(fā)生火災(zāi)后的應(yīng)急處置流程和應(yīng)有的行動(dòng)方式，還通過(guò)模擬實(shí)地操作，感受現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)的緊迫感和壓力。

2.綜合素質(zhì)提高：通過(guò)消防演練活動(dòng)，師生們的綜合素質(zhì)也得到了提高。在作戰(zhàn)人員和災(zāi)害現(xiàn)場(chǎng)交互的過(guò)程中，師生們不僅要積極協(xié)調(diào)，還要靈活應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。

3.獨(dú)特特色：此次活動(dòng)中，我們學(xué)校的“火場(chǎng)逃生迷宮”受到了廣大師生的青睞。這個(gè)迷宮是由學(xué)校消防專業(yè)人員設(shè)計(jì)，具有多種逃生情況的模擬演示場(chǎng)景。師生們通過(guò)不斷積累，在游戲中加深了對(duì)消防知識(shí)的理解。

四、不足分析

1.教育宣傳不夠到位：師生們對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)還有待加強(qiáng)，特別是對(duì)于一些消防知識(shí)的掌握還停留在基礎(chǔ)層面。

2.協(xié)同互動(dòng)不夠緊密：在演練過(guò)程中，各部門(mén)協(xié)同緊密度不夠，應(yīng)有的響應(yīng)速度和穿插配合度還需要進(jìn)一步細(xì)化和完善。

3.滅火器材及設(shè)施更換工作不及時(shí)：部分防火器材及設(shè)施老化，消耗狀態(tài)不清晰，針對(duì)這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，學(xué)校需要加強(qiáng)巡檢施工和消防器材維護(hù)等工作。

五、總結(jié)

通過(guò)消防演練活動(dòng)這種形式，本校師生對(duì)防范火災(zāi)安全的危害有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了師生們的應(yīng)急處理和逃生自救能力，有助于組織和推進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展，影響學(xué)校管理和師生創(chuàng)新的成果。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的教育宣傳，精細(xì)化整個(gè)消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，希望能夠最大限度保障師生安全。

消防演練工作總結(jié) 篇4

根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，我們利用早上升旗儀式時(shí)間集中進(jìn)行全校師生應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)。從剛才的演練情況看，各項(xiàng)組織措施落實(shí)到位，全校師生按指定路線安全撤離，沒(méi)有發(fā)生意外情況。演練總體情況正常，我想結(jié)合剛才的演練強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)要求:

第一，意識(shí)與理念。

我們中的多數(shù)人也許一輩子也不會(huì)遇到諸如地震、洪水等重大險(xiǎn)情，正如此，我們往往產(chǎn)生麻痹心理，甚至有人覺(jué)得今天的演練是場(chǎng)游戲而已，所以有同學(xué)嘻嘻哈哈，覺(jué)得好玩。這樣的想法是危險(xiǎn)的`。就拿上海商學(xué)院四名女大學(xué)生慘死于一場(chǎng)大火的悲劇，教訓(xùn)就十分慘痛:四名女大學(xué)無(wú)視學(xué)校規(guī)定使用熱得快，起火后沒(méi)有采取滅火措施，最重要的是沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門(mén)的逃生演練，驚慌之中選擇從陽(yáng)臺(tái)跳樓，最終四人全部死亡。

當(dāng)然，我們組織演練的意義絕不僅僅是為了防止在四中的校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件，我們的校園幾年，幾十年也許永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生地震和火災(zāi)，我們今天組織演練更為深遠(yuǎn)的意義可能在于未來(lái)，誰(shuí)能說(shuō)得準(zhǔn)我們中的哪個(gè)人，在將來(lái)的某一天，會(huì)有危難時(shí)刻呢？所以，在這兒提醒同學(xué)們:掌握疏散逃生技能，是關(guān)乎生命關(guān)乎未來(lái)的大事，希望大家嚴(yán)肅對(duì)待，將每次演練當(dāng)作實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，真正熟練運(yùn)用各項(xiàng)安全避險(xiǎn)技能，真正把安全意識(shí)融入我們的生活和學(xué)習(xí)。

第二，行動(dòng)與能力。

災(zāi)難降臨時(shí)，生與死也許就是一秒鐘的事情。如地震，從房屋搖搖欲墜到完全倒塌不過(guò)1-2分鐘。汶川地震中，災(zāi)情非常嚴(yán)重的桑棗中學(xué)2400多名師生無(wú)一傷亡，被稱作奇跡，全校師生從五層教學(xué)樓全部安全撤離僅花了1分36秒。我們今天撤出大樓花了2分多，全部到達(dá)安全地帶花了4分21秒。如果一座大樓能支持2分鐘，我們今天就得有幾百名同學(xué)被埋。逃生疏散撤離可以說(shuō)是在與死神賽跑，我們批判自私自利的范跑跑，但我們也同樣鄙視可以逃生，卻因自己的無(wú)能，導(dǎo)致貽誤時(shí)機(jī)，最后喪失逃生機(jī)會(huì)的人。

大災(zāi)大難降臨時(shí)，有能力幫助別人逃生是好事；如果自己能安全逃脫，本身也是一種貢獻(xiàn)。一人之快不為快，范跑跑夠快，獨(dú)自一人率先沖到安全地帶，招來(lái)一片討伐聲。近年全國(guó)發(fā)生的幾起學(xué)校踩踏傷亡事故中，僅僅因?yàn)閷W(xué)生在下樓梯時(shí)的一陣騷亂，引起推搡踩踏造成數(shù)十名學(xué)生死亡，可見(jiàn)安全疏散撤離特別要強(qiáng)調(diào)規(guī)范有序問(wèn)題。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的演練中，做到不開(kāi)一句玩笑，不說(shuō)一句廢話，不爭(zhēng)先恐后，不擁擠推搡。如果因推搡致下樓梯時(shí)有一人摔倒，接著就會(huì)有更多的同學(xué)摔倒，結(jié)果必然是誰(shuí)也甭想逃出去！

今后，學(xué)校將會(huì)重點(diǎn)就以上兩點(diǎn)要求，經(jīng)常性地組織緊急疏散演練，讓一生平安幸福成為我們共同的心愿和祝愿。

消防演練工作總結(jié) 篇5

為了使公司全體員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)本事，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員、財(cái)物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財(cái)產(chǎn)安全;11月13日，艾特航模股份有限公司組織了一次實(shí)戰(zhàn)的全員消防演練。

本次全員消防演練由公司人事行政總監(jiān)耿捷擔(dān)任指揮長(zhǎng)，負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個(gè)組。

安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位，消防安全是常見(jiàn)的問(wèn)題之一。尤其是在學(xué)校、車(chē)站等公共場(chǎng)合，消防安全必須得引起重視。[由整理] 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生們聽(tīng)到警報(bào)聲后，有序地離開(kāi)教室，在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。在不到五分鐘的時(shí)間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。

在學(xué)生時(shí)代，我們已經(jīng)參加過(guò)無(wú)數(shù)次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到此刻的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，我看到了我的成長(zhǎng)，看到了自我的提高。今后，還會(huì)有很多類似的活動(dòng)，我也必須要認(rèn)真對(duì)待，熟練各種逃生技能，珍惜每一次演練。

教師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷，它真的很重要，即使我們還沒(méi)有意識(shí)到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無(wú)措時(shí)，那些教導(dǎo)會(huì)突然出此刻腦海之間，從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能，應(yīng)對(duì)災(zāi)難與死亡，人會(huì)有無(wú)窮的潛力，但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。

安全大過(guò)天，安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的啰嗦都是值得的。一個(gè)人的生命僅有一次，我們要認(rèn)真對(duì)待，熟練掌握逃生技能，應(yīng)對(duì)災(zāi)難不慌不亂，從容應(yīng)對(duì)。

消防演練工作總結(jié) 篇6

為了普及消防安全知識(shí)，提高員工應(yīng)急防護(hù)、自救和逃生能力，增強(qiáng)消防意識(shí)，做好廠區(qū)消防安全工作，公司于20xx年x月x日從x人到x人舉行了“消防應(yīng)急演習(xí)”。整個(gè)活動(dòng)包括現(xiàn)場(chǎng)模擬火災(zāi)疏散急救和初期滅火演練兩個(gè)過(guò)程，歷時(shí)x小時(shí)。x名車(chē)間現(xiàn)場(chǎng)操作人員和相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加了演習(xí)。通過(guò)這次消防演習(xí)，為應(yīng)急人員提供了一次實(shí)踐模擬培訓(xùn)，使大家熟悉了必要的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的消防意識(shí)和應(yīng)急逃生自救能力，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保障，也掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器和消防栓的操作步驟和方法。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，演練組織到位

近年來(lái)，隨著現(xiàn)代生產(chǎn)的發(fā)展，其規(guī)模日益擴(kuò)大，以下重大事故不斷發(fā)生?；馂?zāi)、爆炸、毒物泄漏事故等。所有這些都嚴(yán)重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對(duì)安全工作的重視程度的提高，應(yīng)急演習(xí)引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。公司領(lǐng)導(dǎo)從演習(xí)策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演習(xí)的各個(gè)階段都對(duì)消防演習(xí)給予了大力支持和幫助，為“消防應(yīng)急演習(xí)活動(dòng)”的成功演習(xí)提供了有力保障。

二、演習(xí)目的明確，計(jì)劃周密

根據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求和公司安全工作的實(shí)際情況，確定本次消防演練的主要任務(wù)是開(kāi)展火災(zāi)事故應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問(wèn)題和不足，及時(shí)改進(jìn)；讓每個(gè)參與者學(xué)會(huì)正確使用滅火器，掌握火災(zāi)逃生的基本方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，化解風(fēng)險(xiǎn)自救。演練前期，經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究，擬定了《20xx年消防應(yīng)急演練方案》。公司安全環(huán)保辦公室為此次消防演習(xí)做了充分準(zhǔn)備，并在計(jì)劃中對(duì)演習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和對(duì)象做了具體安排。

三、通過(guò)練習(xí)，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)

參與者的消防安全意識(shí)增強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力提高?，F(xiàn)場(chǎng)演練可以有效組織和快速響應(yīng)火災(zāi)事故報(bào)警，為今后有效處理突發(fā)事件奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

通過(guò)演習(xí)前組織的消防基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，提高了消防安全知識(shí)、應(yīng)急能力和事故后逃生技能。

演練過(guò)程中，參與者能夠遵守紀(jì)律‘一切服從命令’，團(tuán)隊(duì)凝聚力提高。

安全工作小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也得到訓(xùn)練。

對(duì)于演練中出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，客觀評(píng)價(jià)成績(jī)和不足，找出補(bǔ)救措施，對(duì)方案的可行性和可操作性進(jìn)行現(xiàn)實(shí)評(píng)估。并完善預(yù)案，為下次演練提供參考，保證應(yīng)急預(yù)案的.有效性。

通過(guò)這次消防演習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工的防范意識(shí)和自救能力，了解和掌握了如何識(shí)別危險(xiǎn)源、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本技能，實(shí)現(xiàn)了事故快速、有序、及時(shí)、有效的應(yīng)急反應(yīng)能力。

今后，我們將定期開(kāi)展培訓(xùn)或演練，提高員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急響應(yīng)的綜合素質(zhì)，有效減少事故隱患，確保公司安全、健康、有序發(fā)展。

消防演練工作總結(jié) 篇7

幼兒園安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的消防安全意識(shí)，提高遇到突發(fā)事件的自救的能力，保障自己的生命安全。中海伊頓幼兒園于20xx年10月24日上午10點(diǎn)進(jìn)行了消防安全演練活動(dòng)。

消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災(zāi)危害及保護(hù)措施，為孩子們上了一節(jié)生動(dòng)的消防“安全課”。

消防演練前，全體教職工精心準(zhǔn)備、策劃程序、制定預(yù)案，科學(xué)規(guī)劃各班的逃生路線。老師根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，用幼兒容易理解的方式對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育，幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)并提高幼兒逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

上午10時(shí)，各區(qū)域負(fù)責(zé)人分工到崗，伴隨著急促的警報(bào)聲響起，演練正式開(kāi)始。各班教師迅速帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，按照演練預(yù)案進(jìn)行有序疏散。到達(dá)操場(chǎng)后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)并做好幼兒安撫工作，疏散過(guò)程井然有序。

老師講解并演示滅火器的使用方法，小朋友們認(rèn)真仔細(xì)地觀看著。并且每位老師也進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)，以確保掌握滅火器的正確使用方法。

此次消防演練活動(dòng)，不僅使我園師生體驗(yàn)了火災(zāi)逃生場(chǎng)景，深入了解了逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線，更提高了師幼的消防安全意識(shí)。在今后的工作中，中海伊頓幼兒園將不定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，讓安全伴隨孩子們健康成長(zhǎng)！

消防演練工作總結(jié) 篇8

當(dāng)天上午09：00-10：00，公司組織各部門(mén)、各組別代表在3樓A會(huì)議室參加了演練溝通協(xié)調(diào)會(huì)，特邀廣東消安防火培訓(xùn)中心的李進(jìn)軍教官，對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識(shí)與實(shí)際操作培訓(xùn)，并對(duì)午時(shí)的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。

當(dāng)天午時(shí)18：00，保安員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習(xí)工作卡，在最短的時(shí)間內(nèi)，于車(chē)間內(nèi)、樓梯間及安全出口處，經(jīng)過(guò)口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶(公司宿舍前籃球場(chǎng))。

消防演練按照預(yù)定的，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，各部門(mén)人員在公司宿舍前的籃球場(chǎng)集合，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。隨后，保安隊(duì)長(zhǎng)曾端生指導(dǎo)保安隊(duì)員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火。

演練結(jié)束后，指揮長(zhǎng)為全體員工進(jìn)行了消防安全應(yīng)急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做什么，如何正確地報(bào)警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最終，指揮長(zhǎng)對(duì)此次消防演練做了總評(píng)，對(duì)于演練結(jié)果給了充分的肯定，表?yè)P(yáng)了員工們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)職責(zé)意識(shí)，宣布消防演練取得了圓滿成功。

經(jīng)過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識(shí)和滅火本事有所增強(qiáng)，全體員工對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)抗火災(zāi)的應(yīng)變本事得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織本事、指揮本事和應(yīng)變本事。

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救本事，10月9日午時(shí)第二節(jié)課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以王佩云校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;職責(zé)明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。

3、10月9日午時(shí)，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各教師經(jīng)過(guò)傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白身職責(zé);同時(shí)，還根據(jù)教師對(duì)演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。

4、10月9日上午，組織教師學(xué)習(xí)《車(chē)鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練方案》，讓各教師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練職責(zé)，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。

5、10月9日午時(shí)第二節(jié)課，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著王佩云校長(zhǎng)“車(chē)鎮(zhèn)鄉(xiāng)蔣橋小學(xué)消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。

7、演練結(jié)束后，各班按指定的回到路線，安全有序地回到教室。回到教室后，各班主任針對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救本事起著重要的促進(jìn)作用。另外，經(jīng)過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變本事。

消防演練工作總結(jié) 篇9

學(xué)校消防演練工作總結(jié)簡(jiǎn)短

為提高學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)突發(fā)事件的自救、互救和逃生能力，學(xué)校定期進(jìn)行消防演練工作。在今年的消防演練工作中，我校采取了一系列措施，確保演練工作順利進(jìn)行，并取得了良好的效果。

一、制定詳細(xì)的演練計(jì)劃

在制定演練計(jì)劃時(shí)，我們從建筑構(gòu)造、火災(zāi)危害分析、消防裝備設(shè)施等方面深入研究，確保演練工作的準(zhǔn)確性。同時(shí)，我們還在演練過(guò)程中加入了各種逼真的情景，讓學(xué)生更加深入了解火災(zāi)的危害性與重要性。

二、采取多種教學(xué)方法，提高學(xué)生消防安全意識(shí)

通過(guò)宣傳展板、宣傳欄、電子信息、網(wǎng)站信息、微信平臺(tái)、學(xué)校廣播、圖書(shū)館讀者群、機(jī)房管理組等多種渠道，向全校師生普及了消防安全知識(shí)，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行演練現(xiàn)場(chǎng)安全措施

執(zhí)勤保衛(wèi)部隊(duì)、衛(wèi)生所醫(yī)護(hù)人員、保安員、 體育場(chǎng)館工作人員 對(duì)演練整個(gè)活動(dòng)的安保加強(qiáng)了協(xié)調(diào)，確保演練工作中學(xué)生的人身安全

四、落實(shí)演練責(zé)任制

在演練前，我們明確了演練各部分負(fù)責(zé)人的職責(zé)，并進(jìn)行了全校緊急預(yù)案演練的訓(xùn)練。在演練過(guò)程中，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與，確保整個(gè)演練過(guò)程順序而有序。

總之，本次演練的成功舉行，充分表明了我校消防安全工作取得的顯著成效，也為今后更好地開(kāi)展消防安全工作提供了有力的參考。希望全體師生能進(jìn)一步提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)消防安全自救、互救、逃生能力，做到“ 安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的消防管理理念，為校園平安加上一筆之美。

消防演練工作總結(jié) 篇10

近日，我校進(jìn)行了一次消防演練，其目的是為了提高師生消防意識(shí)，加強(qiáng)消防安全教育，加強(qiáng)火災(zāi)應(yīng)急處理能力。在這次消防演練中，學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講，積極配合，鍛煉了應(yīng)急處理的能力，讓我們受益匪淺。

首先，在演練前，學(xué)校對(duì)所有師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)的培訓(xùn)，讓大家深入了解消防安全處理知識(shí)和技巧。在講解之中，也加深了我們對(duì)于消防安全的認(rèn)識(shí)，讓我們明白火災(zāi)來(lái)臨時(shí)要采取的正確措施，避免因?yàn)榭只哦龀鲥e(cuò)誤的決定。

接下來(lái)，演練開(kāi)始了。我們舉行了兩個(gè)演練，一個(gè)是高層建筑火災(zāi)，另一個(gè)是教室火災(zāi)。針對(duì)不同火災(zāi)等級(jí)，學(xué)校安排了不同消防力量參加演練，保障了演練的順利進(jìn)行。消防員們迅速配到隊(duì)伍，參與火災(zāi)的模擬，他們的到來(lái)極大地指引了我們應(yīng)急處理措施，給予了學(xué)生們強(qiáng)有力的保障。

在這次消防演練中，每一個(gè)學(xué)生都參與了其中。我們按照事先制定好的應(yīng)急預(yù)案行動(dòng)，密切地配合教師和消防員的指揮，有序地撤離，疏散到指定地點(diǎn)。之后，老師和消防員又進(jìn)行了模擬指導(dǎo)，讓學(xué)生們更好地掌握火災(zāi)應(yīng)急措施，并且神情飽含真誠(chéng)地提醒我們要隨時(shí)保持警惕，防患于未然。在這個(gè)過(guò)程中，我們也積極了解消防器材的使用，學(xué)習(xí)了滅火、躲避等應(yīng)急處理措施。

最后，演練結(jié)束后由有關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校邀參加演練請(qǐng)安排檢查，如消防管道，滅火器，逃生疏散能力等全方位的安全評(píng)估。我們明白，這次演練帶給我們強(qiáng)烈的理性認(rèn)識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了我們對(duì)于消防安全的意識(shí)，做好了應(yīng)對(duì)火災(zāi)的準(zhǔn)備工作。同時(shí)也意識(shí)到這個(gè)消防演練不是一次性的，而是需要不斷強(qiáng)化、不斷加強(qiáng)，讓每一個(gè)人都能夠參與到自救和互救中，共同創(chuàng)造美好的家園。

總之，此次消防演練成果顯著，讓全校師生學(xué)到了實(shí)用的消防知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件的能力。望學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)消防安全教育，努力營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境。

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