校園的植物園作文

校園植物園作文。

以下是編輯特別為您準(zhǔn)備的與您相關(guān)的“校園的植物園作文”。作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種重要的方式，可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自我，并塑造自我形象。通過(guò)寫(xiě)作，我們才能意識(shí)到自己內(nèi)心深處的想象力是如此強(qiáng)大。優(yōu)秀的作文能夠讓人們永遠(yuǎn)記住，并銘刻在心中。如果您希望再次訪(fǎng)問(wèn)這個(gè)頁(yè)面，請(qǐng)務(wù)必將其收藏好！

校園的植物園作文 篇1

假期中，我在夜間游覽了金沙植物園。入夜后，這里的燈光亮起，這里馬上成了燈的海洋。

剛一進(jìn)入植物園，尚不覺(jué)得美。除了兩個(gè)巨大的三角形鐵架和三“?！钡袼茉诎l(fā)光外，并沒(méi)有什么。

向前走，有一條走廊，走廊兩側(cè)和頂部不停變換著色彩。這走廊還很長(zhǎng)，一直向前走，直到走廊的盡頭，視野突然開(kāi)闊了。

在走廊的盡頭，遠(yuǎn)可以望見(jiàn)假山與涼亭換了新裝，近可以看見(jiàn)兩顆銀杏樹(shù)向四周發(fā)散光芒，在身旁，就有一大片燈花，這些花一般外形的燈被整整齊齊地插在花圃中。唯有它們發(fā)出的那不真實(shí)的光在提醒著我們，這并不是真花。

向假山靠近，小路兩旁的花圃上仍舊“長(zhǎng)”滿(mǎn)了花。假山在黑暗中大放光彩，宛如一頂美麗的皇冠。而山頂上的涼亭就是皇冠上美麗的“寶石”。從不同的角度看，涼亭都是不一樣的。它簡(jiǎn)直就像一座燈塔，指引著夜行人的方向。不知為何，我聯(lián)想到了延安的寶塔山。也許是因?yàn)槎叨紩?huì)在入夜后大放光彩吧！

從小路回到大路，廣場(chǎng)上原有的幾個(gè)小池塘里面已經(jīng)沒(méi)有水了，取而代之的是大片的燈海。這燈光被池塘兩岸擋住，站在池塘上的一座小拱橋上觀(guān)賞再合適不過(guò)了。

出到植物園外，道路兩側(cè)也十分亮堂。兩側(cè)的每一棵樹(shù)上都掛著形態(tài)、顏色各異的彩燈。這些彩燈和路燈把整條道路照成了一條美如仙境的路，這條路一直向前延伸，通向看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。

夜里的金沙植物園，猶如郭沫若先生筆下“天上的街市”，美輪美奐。

校園的植物園作文 篇2

我們的學(xué)校位于長(zhǎng)白山腳下的一個(gè)小鎮(zhèn)。它并不像城市里的學(xué)校那么壯觀(guān)，那么美，但它在我心中卻是最美的。

就拿我們學(xué)校的植物園來(lái)說(shuō)吧，圓形的門(mén)，好像十五的月亮一般圓。進(jìn)入植物園，一眼就望到那形狀怪異的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去像老人、像巨象、像駱駝—-假山上長(zhǎng)著一簇簇綠油油的爬山虎，當(dāng)微風(fēng)一過(guò)爬山虎便翩翩起舞。盡管它只是綠色，但是卻為我們學(xué)校的植物園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。

假山四周是五顏六色的鮮花，有叫得上名的，也有叫不上名的，有時(shí)還會(huì)有色彩斑斕的蝴蝶在花叢中飛舞，真是美麗極了。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，整個(gè)校園就彌漫著一陣陣花香，令人心曠神怡。再往里走，便能看見(jiàn)美麗動(dòng)人的柳樹(shù)姐姐，它甩著那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，仿佛也沉醉在芬芳世界。在植物園的深處是高大威武的梧桐樹(shù)，它像威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士一樣再為我們站崗、放哨。我們學(xué)校的植物園不管哪一處都是那么美好。

我忘不了它的美麗，忘不了它的芬芳，更忘不了它為我們學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。

校園的植物園作文 篇3

我的校園里有一個(gè)美麗的植物園。里面有高高的假山和一個(gè)水池，還有我們喜愛(ài)的植物。

假山高高的聳立在大大的水池里，池里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)在游來(lái)游去，有紅的、黑的還有黃的，顏色各不相同。小魚(yú)在水里玩耍、嬉戲，有的躲在石縫里休息，一些淘氣的小同學(xué)拿著小棍子在水里打水花，嚇得它們都藏起來(lái)了。

植物園也可以叫綠色之地，園里面種植著同學(xué)們心愛(ài)的花朵和蔬菜。有西紅柿、小白菜、茄子等，西紅柿紅彤彤的，大白菜又白又青，茄子紫油油的，十分美麗?；ň陀泻芏喾N，菊花、茉莉花、茶花……植物園被花兒們?nèi)镜檬窒?。一年四季，植物園都開(kāi)著美麗的花兒，美麗極了！

校園的植物園，你為我們?cè)鎏砹斯獠?。我?ài)你！

校園的植物園作文 篇4

在我們操場(chǎng)旁邊有一塊土豆形、非常大的石頭，上面寫(xiě)著三個(gè)大字“植物園”，里面有許多花草樹(shù)木，現(xiàn)在就由我這導(dǎo)游來(lái)給你們介紹吧！yjS21.cOm

走進(jìn)植物園的大門(mén)，就可以看見(jiàn)一棵高大挺拔的榕樹(shù)，它盛開(kāi)的葉子，一大塊一大塊，像一把綠色的大絨傘。夏天的時(shí)候，榕樹(shù)結(jié)了許多軟綿綿的葉子，那葉子冰冰涼涼的，可以給我們除熱。

夏天，正是太陽(yáng)猛烈的季節(jié)，有了榕樹(shù)茂盛的枝葉，太陽(yáng)只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑了，十分涼爽。

往里面走，里面可是有一只大熊貓?jiān)诘饶隳?！你可能?huì)害怕，也可能會(huì)說(shuō)：“那只大熊貓會(huì)咬人嗎？”“當(dāng)然不會(huì)啦！”我會(huì)信心百倍的告訴你。因?yàn)槟鞘怯锰沾勺龅?，是不?huì)咬人的，你可以摸它、踢它，它都會(huì)滿(mǎn)懷笑容的對(duì)你，所以你大可放心。

接著你再走，不過(guò)你的鼻子會(huì)大飽口服的喲！你會(huì)問(wèn)為什麼呀，因?yàn)槟銜?huì)看到百花之王“玫瑰”，玫瑰有多種顏色，比如說(shuō)：

黃色、粉紅、紅色等，都會(huì)讓你大飽眼福。

我們學(xué)校的植物園非常美麗，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)玩賞。

校園的植物園作文 篇5

我的學(xué)校東區(qū)有著一個(gè)植物園，那個(gè)植物園雖然不大但擁有著很多植物。

早晨，到植物園參觀(guān)。門(mén)口的花朵點(diǎn)點(diǎn)頭和我打招呼，風(fēng)姑娘給我一個(gè)親吻送來(lái)一陣陣花香，我感覺(jué)特別清爽也立刻讓我感到全身輕松，沒(méi)有了任何煩惱。

走進(jìn)植物園，聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦嘩啦”的音樂(lè)，讓我不由自主的跟著音樂(lè)走。原來(lái)是一個(gè)假山上的流水在演奏著這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，不需人指揮，但有蝴蝶和蜜蜂伴舞。啊，流水，你這奇妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲真讓我領(lǐng)略了大自然的美妙。站在假山前，聽(tīng)著音樂(lè)，任由水珠跳到我臉上。聽(tīng)完了音樂(lè)，繼續(xù)我參觀(guān)旅程，池塘里的小魚(yú)在水池里游來(lái)游去，和我述說(shuō)著游泳的快樂(lè)。池塘旁邊，站著我的好朋友--柳樹(shù)，我向前和它打著招呼：“Hi，柳樹(shù)你整齊碧綠的樹(shù)葉真讓人難以忘懷?！绷鴺?shù)立刻摟著我，把我送進(jìn)它的懷抱。

告別我的好朋友后，一個(gè)棚架又進(jìn)入了我的眼睛，棚架上爬著許多藤蔓植物，有蛇瓜、牽?；?、水瓜……這些植物看見(jiàn)我，用自己的身體擋住了陽(yáng)光。棚架下，陽(yáng)光減弱了許多，抬頭向上看，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射下，綠得刺眼，綠得透明。

謝過(guò)為我遮陽(yáng)的葉子，我不舍地結(jié)束了旅程。

校園的植物園作文 篇6

組八位同學(xué)隨常老師及各位家長(zhǎng)與劉校一起爬東山去觀(guān)察植物。

早晨八點(diǎn)我們?cè)谛@集合出發(fā)，我們沿著臺(tái)階吃力的走啊走啊，剛走到一半就累的滿(mǎn)頭大汗，雙腿發(fā)軟。但我不能放棄，繼續(xù)前進(jìn)，終于爬上東山，首先映入眼簾的是廣闊的山野上種著許許多多的植物。例如:八寶錦田，貓眼睛，側(cè)柏，黃刺玫等很多種植物。

一位林業(yè)局的叔叔一路為我們講解，給我們親手示范如何選擇標(biāo)本。喬木一定要選葉子綠的新鮮的；根、莖、葉全的；有一年，二年或三年的枝做標(biāo)本。灌木盡量要選完整的根、莖、葉、花、果實(shí)做標(biāo)本。

林業(yè)局叔叔不厭其煩的又給我們教制作標(biāo)本的方法，把選好的標(biāo)本壓在麻紙上，一定要平平的放好，用標(biāo)本夾夾好，標(biāo)本要陰干不能讓太陽(yáng)曬，這樣顏色才不會(huì)變，干了也是綠的。水分大的標(biāo)本大約要十幾天才能干了，所以要經(jīng)常翻動(dòng)，操作起來(lái)一定要小心。要把標(biāo)本固定在標(biāo)本夾上，寫(xiě)上采集的時(shí)間、地點(diǎn)、名稱(chēng)以及采集標(biāo)本人的姓名。

最后講了嫁接的方法，割皮法適用于粗壯的植物；嫩芽嫁接適用于細(xì)的植物，嫁接的時(shí)間是在春季。叔叔邊說(shuō)邊演示給我們。介紹完之后，讓我們親自體驗(yàn)選標(biāo)本制標(biāo)本。我們拿起工具，說(shuō)干就干，不一會(huì)兒每位同學(xué)手上都采到了不一樣的植物，在叔叔的幫助下我們每位同學(xué)都把自己選的標(biāo)本制作在標(biāo)本夾上，并把各自的姓名、時(shí)間、地點(diǎn)、植物的名字寫(xiě)在卡片上夾在植物標(biāo)本上。很快一

個(gè)植物標(biāo)本夾已滿(mǎn)滿(mǎn)的存放了同學(xué)們采集的標(biāo)本。林業(yè)局的叔叔提著我們采集的植物標(biāo)本，與我們愉快的下山了！此次實(shí)踐活動(dòng)雖然很辛苦，但想到認(rèn)識(shí)了很多“朋友”，也收獲了很多知識(shí)，我覺(jué)得非常值得。