方案設(shè)計(jì)報(bào)告分享

方案設(shè)計(jì)報(bào)告。

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方案設(shè)計(jì)報(bào)告(篇1)

第一節(jié)事故分類

一、事故的概念及特性

在介紹事故分類前，有必要對事故這一概念及事故的一些基本特性作一簡要介紹。 從廣義的角度講，事故是指人們在實(shí)現(xiàn)有日的的行動過程中，由不安全的行為、動作或不安全的狀態(tài)所引起的、突然發(fā)生的、與人的意志相反且事先未能預(yù)料到的意外事件，它能造成財(cái)產(chǎn)損失，生產(chǎn)中斷，人員傷亡。

從勞動保護(hù)角度講，事故主要是指傷亡事故，又稱傷害“根據(jù)能量轉(zhuǎn)移理論，傷亡事故指人們在行動過程中，接觸了與周圍條件有關(guān)的外來能量，這種能量在一定條件下異常釋放，反作用于人體，致使人身生理機(jī)能部分或全部喪失的現(xiàn)象。

在傷亡事故中，我國重點(diǎn)抓了企業(yè)職工的傷亡事故，先后制定了國家標(biāo)準(zhǔn)《企業(yè)職工傷亡事故分類標(biāo)準(zhǔn)(GB6441 86)和《企業(yè)職工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則》(GB6442-86)。在這兩個標(biāo)準(zhǔn)中，從企業(yè)職工的角度將傷亡事故定義為；傷亡事故是指企業(yè)職工在生產(chǎn)勞動過程中發(fā)生的人身傷害、急性中毒事故。1991午2月1日同務(wù)院75號令發(fā)布的《企業(yè)職工傷亡事故報(bào)告和處則規(guī)定》中也是這么定義的。

事故既然是一種意外事件．那么同其他事物一樣，它也具有本身特有的一些屬性，掌握這些特性，對我們認(rèn)識事故，了解事故及預(yù)防有個具有指導(dǎo)性作用。

概括起來，事故主要有以下4種特性：

因果性。事故的因果性指事故是由相互聯(lián)系的多種因素共同作用的結(jié)果。引起事故的原因是多方面的。在傷亡事故調(diào)查分析過程中，應(yīng)弄清事故發(fā)生的因果，找出事故發(fā)生的原因，這對預(yù)防類似的事故重復(fù)發(fā)生將起到積極作

(2)隨機(jī)性。事故的隨機(jī)性是指事故發(fā)生的時間、地點(diǎn)、事故后果的嚴(yán)重程度是偶然的。這就給事故的預(yù)防帶來一定的困難。但是，事故這種隨機(jī)性在一定范圍內(nèi)也遵循統(tǒng)計(jì)規(guī) 律。從事故的統(tǒng)計(jì)資料中，我們可以找到事故發(fā)生的規(guī)律性。

因此，傷亡事故統(tǒng)計(jì)分析對制定正確的預(yù)防措施有重大意義。

(3)潛伏性。表面上，事故是一種突發(fā)事件，但是事故發(fā)生之前有一段潛伏期。事故發(fā)生之前，系統(tǒng)(人、機(jī)、環(huán)境)所處的這種狀態(tài)是不穩(wěn)定的，也就是說系統(tǒng)存在著事故隱患，具有危險(xiǎn)性。如果這時有一觸發(fā)因素出現(xiàn)，就會導(dǎo)致事故的發(fā)生。人們應(yīng)認(rèn)識事故的潛伏性，克服麻痹思想。

生產(chǎn)活動中，某些企業(yè)較長時間內(nèi)末發(fā)生傷亡事故，就會麻痹大意，就會忽視事故的潛伏性。這是造成重大傷亡事故的思想隱患。

（4）可預(yù)防性?，F(xiàn)代事故預(yù)防所遵循的一原則即是事故是可以預(yù)防的。也就是說，任何事故，只要采取正確的預(yù)防措施，事故是可以防止的。認(rèn)識到這一特性，對堅(jiān)定信心，防止傷亡事故發(fā)生有促進(jìn)作用。因此，我們必須通過事故調(diào)查，找到已發(fā)生事故的原因，采取預(yù)防事故的措施，從根本上降低我國的傷亡事故發(fā)生頻宰。

二、事故分類

事故的分類在此主要是指傷亡事故特別是企業(yè)職工傷亡事故的分類。傷亡事故分類總的原則是：適合國情，統(tǒng)一口徑，提高可比性，有利于科學(xué)分析和積累資料，有利于安全生產(chǎn)的.科學(xué)管理。

傷亡事故的分類，分別從不同力面描述了事故的不向特點(diǎn)。根據(jù)我國有關(guān)勞動保護(hù)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，目前應(yīng)用比較廣泛的事故分類主要有以下幾種。

1．按傷害程度分類

指事故發(fā)生后，按事故對受傷害者造成損傷以致勞動能人喪失的程度分類：

(1)輕傷，指損失工作日為一個工作日以亡(含1個工作日)，105個工作日以下的失能傷害；

(2)重傷，指損失工作日為105個工作日以上(含105個工作日)的失能傷害，重傷的損失工作日最多不超過6000日；

(3)死亡，其損失工作日定為6000日，這是根據(jù)我國職工的平均退休年齡和平均死亡年齡計(jì)算出來的。

此種分類是按傷亡事故造成損失工作日的多少來衡量的，而損失工作日是指受傷害者喪失勞動能力（簡稱失能)的工作日。各種傷害情況的損失工作日數(shù)，可按標(biāo)按(GB5441-86中的有關(guān)規(guī)定計(jì)算或選取。

2．按事故嚴(yán)重程度分類

指發(fā)生事故后，按照職上所受傷害程度和傷亡人數(shù)分類：

(1)輕傷事故，指只有輕傷的事故；

（2)重傷事故，指有重傷沒有死亡的事故，

(3)死亡事故，指一次死亡1至2人的事故；

(4)重大傷亡事故，指一次死亡3至9人的事故；

(5)特大傷亡事故，指一次死亡10人以上(含lo人)的事故，

3．按事故類別分類

國標(biāo)GB6441 86《企業(yè)職工傷亡事故分類》中，將事故類別劃分為20類。這一分類方法同50年代制定的分類標(biāo)準(zhǔn)相比有所改進(jìn)。具體分類如下，

(1)物體打擊，指失控物體的慣性力造成的人身傷害事故。如落物、滾石、錘擊、碎裂、崩塊、砸傷等造成的傷害，不包括爆炸而引起的物體打擊。

(2)車輛傷害，指本企業(yè)機(jī)動車輛引起的機(jī)械傷害事故。如機(jī)動車輛在行駛中的擠、壓、撞車或傾覆等事故，在行駛中上下車、搭乘礦車或放飛車所引起的事故，以及車輛運(yùn)輸掛鉤、跑車事故。

(3)機(jī)械傷害，指機(jī)械設(shè)備與工具引起的絞、輾、碰、割戳、切等傷害。如工件或刀具飛出傷人，切屑傷人，手或身體被卷入，手或其他部位被刀具碰傷，被轉(zhuǎn)動的機(jī)構(gòu)纏壓住等。但屬于車輛、起重設(shè)備的情況除外。

(4)起重傷害，指從事起重作業(yè)時引起的機(jī)械傷害事故。包括各種起重作業(yè)引起的機(jī)械傷害，但不包括；

觸電，檢修時制動失靈引起的傷害，上下駕駛室時引起的墜落式跌倒。

(5)觸電，指電流流經(jīng)人體，造成生理傷害的事故。適用于觸電、雷擊傷害。如人體接觸帶電的設(shè)備金屬外殼或棵露的臨時線，漏電的手持電動手工工具；起重設(shè)備誤觸高壓線或感應(yīng)帶電；雷擊傷害；觸電墜落等事故。

(6)淹溺，指因大量水經(jīng)門、鼻進(jìn)入肺內(nèi)，造成呼吸道阻塞，發(fā)生急性缺氧而窒息死亡的事故。適用于船舶、排筏、設(shè)施在航行、停泊．作業(yè)時發(fā)生的落水事故。

(7)灼燙，指強(qiáng)酸、強(qiáng)堿濺到身體引起的灼傷，或因火焰引起的燒傷，高溫物體引起的燙傷，放射線引起的皮膚損傷等事故。適用于燒傷、燙傷、化學(xué)灼傷、放射性皮膚損傷等傷害。不包括電燒傷以及火災(zāi)事故引起的燒傷。

(8)火災(zāi)，指造成人身傷亡的企業(yè)火災(zāi)事故。不適用于非企業(yè)原因造成的火災(zāi)，比如，居民火災(zāi)蔓延到企業(yè)。此類事故居于消防部門統(tǒng)計(jì)的事故。

(9)高處墜落，指出于危險(xiǎn)重力勢能差引起的傷害事故。適用于腳手架、平臺、陡壁施工等高于地面的墜落，也適用于山地面踏空失足墜入洞、坑、溝、升降口、漏斗等情況。但排除以其他類別為誘發(fā)條件的墜落。如高處作業(yè)時，因觸電失足墜落應(yīng)定為觸電事故，不能按高處墜落劃分。

(10)坍塌，指建筑物、構(gòu)筑、堆置物的等倒塌以及土石塌方引起的事故。適用于因設(shè)計(jì)或施工不合理而造成的倒塌，以及土方、巖石發(fā)生的塌陷事故。如建筑物倒塌，腳手架倒塌，

挖掘溝、坑、洞時土石的塌方等情況。不適用于礦山冒頂片幫事故，或因爆炸、爆破引起的坍塌事故。

(11)冒頂片幫，指礦井工作面、巷道側(cè)壁由于支護(hù)不當(dāng)、壓力過大造成的坍塌，稱為片幫；頂板垮落為冒頂。二者常同時發(fā)生，簡稱為冒頂片幫。適用于礦山、地下開采、掘進(jìn)及其他坑道作業(yè)發(fā)生的坍塌事故。

(12)透水，指礦山、地下開采或其他坑道作業(yè)時，意外水源帶來的傷亡事故。適用于井巷與含水巖層、地下含水帶、溶洞或與被淹巷道、地面水域相通時，涌水成災(zāi)的事故。不適用于地面水害事故。

(13)放炮，指施工時，放炮作業(yè)造成的傷亡事故。適用于各種爆破作業(yè)。如采石、采礦、采煤、開山、修路、拆除建筑物等工程進(jìn)行的放炮作業(yè)引起的傷亡事故。

(14)瓦斯爆炸，是指可燃性氣體瓦斯、煤塵與空氣混合形成了達(dá)到燃燒極限的混合物，接觸火源時，引起的化學(xué)性爆炸事故。主要適用于煤礦，同時也適用于空氣不流通，瓦斯、煤塵積聚的場合。

(15)火藥爆炸，指火藥與炸藥在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯藏的過程中發(fā)生的爆炸事故。適用于火藥與炸藥生產(chǎn)在配料、運(yùn)輸、貯藏、加工過程中，由于振動、明火、摩擦、靜電作用，或因炸藥的熱分解作為，貯藏時間過長或因存藥過多發(fā)生的化學(xué)性爆炸事故，以及熔煉金屆時，廢料處理不凈，殘存火藥或炸藥引起的爆炸事故。

(16)鍋爐爆炸，指鍋爐發(fā)生的物理性爆炸事故。適用于使用工作壓力大干0．7表大氣壓(0．07兆帕)、以水為介質(zhì)的蒸汽鍋爐(以下簡稱鍋爐)，但不適用于鐵路機(jī)車、船舶上的鍋爐以及列車電站和船舶電站的鍋爐。

(17)容器爆炸。容器(壓力容器的簡稱)是指比較容易發(fā)生事故，且事故危害性較大的承受壓力載荷的密閉裝置。容器爆炸是壓力容器破裂引起的氣體爆炸，即物理性爆炸，包括容器內(nèi)盛裝的可燃性液化氣在容器破裂后，立即蒸發(fā)，與周圍的空氣混合形成爆炸性氣體混合物，遇到火源時產(chǎn)生的化學(xué)爆作，也稱容器的二次爆炸。

(18)其他爆炸。凡不屬于上述爆炸的事故均列為其他爆炸事故，如：

1)可燃性氣體如煤氣、乙炔等與空氣混合形成的爆炸；

2)可燃蒸氣與空氣混合形成的爆炸性氣體混合物如汽油揮發(fā)氣引起的爆炸；

3)可燃性粉塵以及可燃性纖維與空氣混合形成的爆炸性氣體混合物引起的爆炸；

4)間接形成的可燃?xì)怏w與空氣相混合，或者可燃蒸氣與空氣相混合(如可燃固體、自燃物品，當(dāng)其受熱、水、氧化劑的作用迅速反應(yīng)，分解出可燃?xì)怏w或蒸氣與空氣混合形成爆炸性氣體)，遇火源爆炸的事故。

爐膛爆炸，鋼水包、亞麻粉塵的爆炸，都屬于上述爆炸方面的，亦均屬于其他爆炸。

(19)中毒和窒息，指人接觸有毒物質(zhì)，如誤吃有毒食物或呼吸有毒氣體引起的人體急性中毒事故，或在廢棄的坑道、暗井、涵洞、地下管道等不通風(fēng)的地方工作，因?yàn)檠鯕馊狈?，有時會發(fā)牛突然暈倒，甚至死亡的事故稱為窒息。兩種現(xiàn)象合為一體．稱為中毒和窒息事故。不適用于病理變化導(dǎo)致的中毒和窒息的事故，也不適用干慢性中毒的職業(yè)病導(dǎo)致的死亡。

(20)其他傷害。凡不屬于上述傷害的事故均稱為其他傷害，如扭傷，跌傷，凍傷，野獸咬傷，釘子扎傷等。

4、按受傷性質(zhì)分類

受傷性質(zhì)量是指人體受傷的類型。實(shí)質(zhì)上這是從醫(yī)學(xué)的角度給予創(chuàng)傷的具體名稱，常見的有如下一些名稱。

(1)電傷，指由于電流流經(jīng)人體，電能的作用所造成的人體生理傷害。包括引起皮膚組織的燒傷。

(2)挫傷，指由于擠壓、摔倒及硬性物體打擊，致使皮膚、肌肉肌腱等軟組織損傷。常見有頸部挫傷和手指挫傷。嚴(yán)重者可導(dǎo)致休克、昏迷。

(3)割傷，指由于刃具、玻璃片等帶刃的物體或器具割破皮膚肌肉引起的創(chuàng)傷。嚴(yán)重時可導(dǎo)致大出血，危及生命。

(4)擦傷，指由于外力磨擦，使皮膚破損而形成的創(chuàng)傷。

(5)刺傷，指由尖銳物刺破皮膚肌肉而形成的創(chuàng)傷。其特點(diǎn)是傷口小但深，嚴(yán)重時，可傷及內(nèi)臟器官，導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

(6)撕脫傷，指因機(jī)器的輾軋或紋軋，或炸藥的爆炸使人體的部分皮膚肌肉由于外力牽拽造成大片撕脫而形成的創(chuàng)傷。

(7)扭傷，指關(guān)節(jié)在外力作用下，超過了正?；顒臃秶率龟P(guān)節(jié)周圍的筋受傷害而形成的創(chuàng)傷。

(8)倒塌壓埋傷，指在冒頂、塌方、倒塌事故中，泥土、沙石將人全部埋住，因缺氧引起窒息而導(dǎo)致的死亡或因局部被擠壓時間過長而引起肢體麻木或血管、內(nèi)臟破裂等一系列癥狀。

(9)沖擊傷，指在沖擊波超壓或負(fù)壓作用下，人體所產(chǎn)生的原發(fā)件操作。其特點(diǎn)是多部位、多臟器傷損，體表傷害較輕而內(nèi)臟損傷較重，死亡迅速，救治較難。

第二節(jié)事故報(bào)告程序

方案設(shè)計(jì)報(bào)告(篇2)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告題目：物流方案設(shè)計(jì)

一、實(shí)訓(xùn)背景

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和市場競爭的加劇，物流已經(jīng)成為企業(yè)競爭力的重要因素之一。物流方案設(shè)計(jì)是企業(yè)物流管理的重要環(huán)節(jié)，能夠有效提高物流效率，降低成本，提高客戶滿意度。因此，物流方案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)成為了物流專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容之一。

二、實(shí)訓(xùn)目的

1.了解物流方案設(shè)計(jì)的基本流程和方法。

2.掌握物流方案設(shè)計(jì)的基本技巧和技能。

3.能夠根據(jù)客戶需求設(shè)計(jì)出合理的物流方案。

4.能夠運(yùn)用物流方案設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1.物流方案設(shè)計(jì)的基本流程和方法

介紹物流方案設(shè)計(jì)的基本流程和方法，包括需求分析、物流方案策劃、物流方案執(zhí)行和評估等步驟。

2.物流方案設(shè)計(jì)的基本技巧和技能

介紹物流方案設(shè)計(jì)的基本技巧和技能，包括物流目標(biāo)確定、物流方案選擇、物流組織和管理、物流成本分析和物流績效評估等。

3.物流方案設(shè)計(jì)案例分析

通過案例分析，了解不同行業(yè)的物流方案設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握案例分析的方法和技巧。

4.物流方案設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用

介紹物流方案設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，包括物流方案設(shè)計(jì)軟件的功能和特點(diǎn)，掌握物流方案設(shè)計(jì)軟件的基本操作和應(yīng)用技巧。

四、實(shí)訓(xùn)要求

1.實(shí)訓(xùn)前準(zhǔn)備：了解物流方案設(shè)計(jì)的基本流程和方法，掌握物流方案設(shè)計(jì)的基本技巧和技能，熟悉物流方案設(shè)計(jì)軟件的基本操作和應(yīng)用技巧。

2.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：按照物流方案設(shè)計(jì)的基本流程和方法進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，掌握物流方案設(shè)計(jì)的基本技巧和技能，能夠根據(jù)客戶需求設(shè)計(jì)出合理的物流方案，能夠運(yùn)用物流方案設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

3.實(shí)訓(xùn)要求：在實(shí)訓(xùn)過程中，要求學(xué)員認(rèn)真完成任務(wù)，遵守實(shí)訓(xùn)紀(jì)律，不得抄襲或剽竊實(shí)訓(xùn)報(bào)告。

五、實(shí)訓(xùn)時間

實(shí)訓(xùn)時間約為兩周。

方案設(shè)計(jì)報(bào)告(篇3)

降水方案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

一、引言

降水是自然界的一種重要?dú)夂颥F(xiàn)象，對農(nóng)業(yè)、工業(yè)、能源和生活等領(lǐng)域有著重要的影響。為了有效應(yīng)對氣候變化和降水異常的情況，本實(shí)訓(xùn)課程旨在設(shè)計(jì)一套有效的降水方案，以提高降水的效率和利用率。本報(bào)告將詳細(xì)介紹我們小組在降水方案設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中的過程和結(jié)果。

二、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

本次實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)是通過設(shè)計(jì)一套降水方案，提高降水的分布均勻性并增加有效降水量。同時，要求方案具備可持續(xù)性和生態(tài)友好性。

三、實(shí)訓(xùn)方法

為了達(dá)到實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，我們小組采取了以下步驟：

1. 氣象數(shù)據(jù)收集與分析：首先，我們收集了歷史降水?dāng)?shù)據(jù)和相關(guān)的氣象資料。通過對這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，我們了解了該地區(qū)的降水分布規(guī)律和趨勢。

2. 降水模擬建模：基于收集到的氣象數(shù)據(jù)，我們利用計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)建立了降水的數(shù)學(xué)模型。通過模型的運(yùn)算，我們可以預(yù)測不同降水方案下的降水量和分布情況。

3. 方案設(shè)計(jì)與優(yōu)化：根據(jù)模擬結(jié)果和實(shí)際需求，我們設(shè)計(jì)了幾種不同的降水方案。然后，我們利用數(shù)學(xué)優(yōu)化算法對這些方案進(jìn)行優(yōu)化，以提高方案的降水效果。

4. 方案評估與選擇：通過對優(yōu)化后的方案進(jìn)行評估，我們確定了最佳的降水方案。我們考慮了降水效果、成本、可持續(xù)性和生態(tài)友好性等因素，保證了方案的綜合性能。

四、實(shí)訓(xùn)結(jié)果

經(jīng)過實(shí)訓(xùn)過程的努力，我們成功地設(shè)計(jì)出了一套高效、可持續(xù)且生態(tài)友好的降水方案。該方案通過調(diào)節(jié)降水設(shè)施的布局和設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了降水的均勻分布和有效利用。同時，方案中添加了水資源回收和再利用的環(huán)節(jié)，有效減少了水資源的浪費(fèi)，提高了降水方案的可持續(xù)性。

五、實(shí)訓(xùn)反思與展望

通過本次實(shí)訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識到降水方案設(shè)計(jì)的重要性和挑戰(zhàn)性。在實(shí)踐中，我們遇到了各種問題和困難，但通過團(tuán)隊(duì)合作和實(shí)際操作，我們克服了這些困難，取得了令人滿意的結(jié)果。然而，我們也意識到降水方案設(shè)計(jì)只是一個初始階段，仍需要進(jìn)一步研究和改進(jìn)。未來，我們將進(jìn)一步完善該方案，并應(yīng)用于實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行驗(yàn)證和優(yōu)化。

六、結(jié)論

通過本次實(shí)訓(xùn)，我們小組成功設(shè)計(jì)出了一套高效、可持續(xù)且生態(tài)友好的降水方案。該方案具有較好的降水效果和綜合性能，有望在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮重要作用。本次實(shí)訓(xùn)不僅增加了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提高了我們對氣候變化和降水管理的認(rèn)識。我們相信通過不斷的努力和研究，可以設(shè)計(jì)出更加優(yōu)質(zhì)的降水方案，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（ZuowEn101.COM 高分作文網(wǎng)）

方案設(shè)計(jì)報(bào)告(篇4)

1、要求學(xué)生熟悉物流系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的工作流程；

2、要求學(xué)生通過物流系統(tǒng)的建模與優(yōu)化設(shè)計(jì)，培養(yǎng)實(shí)踐應(yīng)用技能和科學(xué)研究能力；

3、要求學(xué)生完成配送中心倉儲系統(tǒng)的初步規(guī)劃、設(shè)計(jì)及運(yùn)行工作；

4、要求學(xué)生掌握文獻(xiàn)檢索和資料收集的能力。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

（1）教師準(zhǔn)備好實(shí)踐題目，由各組派代表抽簽選?。?/p>

（2）建立系統(tǒng)的線性規(guī)劃模型；

（3）建立電子表格模型；

（4）運(yùn)用excel規(guī)劃求解功能進(jìn)行求解；

（5）在word文檔中書寫實(shí)踐報(bào)告，包括線性規(guī)劃數(shù)學(xué)模型、電子表格模型、計(jì)算過程中的窗口圖片和結(jié)果分析等。

打開word文檔，點(diǎn)擊插入選項(xiàng)，找到對象，在彈出的對象類型框中找到microsoft公式3.0（如果你成功安裝，應(yīng)該會有此選項(xiàng)），然后點(diǎn)擊確定，此時在文檔中就插入了公式編輯窗口，當(dāng)然是處于文字和公式混編的狀態(tài)，如果你勾選了顯示為圖標(biāo)前的復(fù)選框，在文檔中插入的是microsoft公式3.0的圖標(biāo)

方案設(shè)計(jì)報(bào)告(篇5)

實(shí)訓(xùn)報(bào)告：降水方案設(shè)計(jì)

一、實(shí)訓(xùn)背景

降水是指水蒸氣在大氣中凝結(jié)形成水滴，并降落到地面的現(xiàn)象。氣象學(xué)上，降水分為蒸發(fā)降水、直接降水和間接降水。其中，直接降水是指水蒸氣直接凝結(jié)形成的降水，例如雨、雪、冰等；間接降水是指水蒸氣在大氣中經(jīng)過云層形成降水，例如霧、露、霜等。降水對地球環(huán)境和人類社會有著重要的影響，因此，降水方案設(shè)計(jì)對于氣象預(yù)報(bào)和災(zāi)害預(yù)警具有重要意義。

二、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)

本實(shí)訓(xùn)旨在讓學(xué)生掌握降水方案設(shè)計(jì)的基本原理和方法，包括降水類型和分布規(guī)律、氣象預(yù)報(bào)方法、降水?dāng)?shù)值模擬等。同時，學(xué)生還需要掌握降水方案設(shè)計(jì)的具體流程和實(shí)際應(yīng)用，例如基于歷史氣象數(shù)據(jù)、現(xiàn)代數(shù)值模擬方法設(shè)計(jì)降水方案，以及在實(shí)際應(yīng)用中如何開展降水方案設(shè)計(jì)，應(yīng)對自然災(zāi)害等。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1. 降水類型和分布規(guī)律

本部分主要介紹降水類型和分布規(guī)律，包括雨、雪、冰、霧、露、霜等降水類型的特點(diǎn)、分布規(guī)律和氣象學(xué)原理。

2. 氣象預(yù)報(bào)方法

本部分主要介紹氣象預(yù)報(bào)方法，包括歷史氣象數(shù)據(jù)預(yù)報(bào)、現(xiàn)代數(shù)值模擬方法預(yù)報(bào)等。學(xué)生需要了解這些方法的原理、應(yīng)用范圍和優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何根據(jù)預(yù)報(bào)結(jié)果進(jìn)行決策。

3. 降水?dāng)?shù)值模擬

本部分主要介紹降水?dāng)?shù)值模擬方法，包括基于歷史氣象數(shù)據(jù)的數(shù)值模擬方法和基于現(xiàn)代數(shù)值模擬方法的數(shù)值模擬方法。學(xué)生需要了解這些方法的原理、應(yīng)用范圍和優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何根據(jù)模擬結(jié)果進(jìn)行決策。

4. 降水方案設(shè)計(jì)

本部分主要介紹降水方案設(shè)計(jì)的具體流程和實(shí)際應(yīng)用，包括基于歷史氣象數(shù)據(jù)、現(xiàn)代數(shù)值模擬方法設(shè)計(jì)降水方案，以及在實(shí)際應(yīng)用中如何開展降水方案設(shè)計(jì)，應(yīng)對自然災(zāi)害等。學(xué)生需要了解這些方法的原理、應(yīng)用范圍和優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何根據(jù)方案結(jié)果進(jìn)行決策。

四、實(shí)訓(xùn)步驟

1. 實(shí)訓(xùn)目標(biāo)確定

2. 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容分解

3. 實(shí)訓(xùn)方案設(shè)計(jì)

4. 實(shí)訓(xùn)方案實(shí)施

5. 實(shí)訓(xùn)方案評估

五、實(shí)訓(xùn)要求

1. 學(xué)生需要掌握降水方案設(shè)計(jì)的基本原理和方法，包括降水類型和分布規(guī)律、氣象預(yù)報(bào)方法、降水?dāng)?shù)值模擬等。

2. 學(xué)生需要了解降水方案設(shè)計(jì)的具體流程和實(shí)際應(yīng)用，例如基于歷史氣象數(shù)據(jù)、現(xiàn)代數(shù)值模擬方法設(shè)計(jì)降水方案，以及在實(shí)際應(yīng)用中如何開展降水方案設(shè)計(jì)，應(yīng)對自然災(zāi)害等。

3. 學(xué)生需要掌握降水方案設(shè)計(jì)的具體步驟和實(shí)際應(yīng)用，例如基于歷史氣象數(shù)據(jù)、現(xiàn)代數(shù)值模擬方法設(shè)計(jì)降水方案，以及在實(shí)際應(yīng)用中如何開展降水方案設(shè)計(jì)，應(yīng)對自然災(zāi)害等。

4. 學(xué)生需要了解降水方案設(shè)計(jì)的具體評估方法，包括如何根據(jù)方案結(jié)果進(jìn)行決策、如何評估方案的實(shí)用性等。

5. 學(xué)生需要了解降水方案設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用案例，例如如何根據(jù)歷史氣象數(shù)據(jù)、現(xiàn)代數(shù)值模擬方法設(shè)計(jì)降水方案，以及在實(shí)際應(yīng)用中如何開展降水方案設(shè)計(jì)，應(yīng)對自然災(zāi)害等。

方案設(shè)計(jì)報(bào)告(篇6)

的優(yōu)勢在精度，，準(zhǔn)度，美觀度它遠(yuǎn)超于手工畫圖。這次實(shí)習(xí)是非常有用的，它為我以后

autocad的操作方法的總結(jié)：

1：autocad采用三維坐標(biāo)系統(tǒng)在空間位置顯示在屏幕上狀態(tài)欄中的坐標(biāo)值。當(dāng)前光標(biāo)所在位置。

2：模型空間是指計(jì)算機(jī)屏幕如同窗口來觀察房間的模型，合pan和zoom命令窗口的位置和大小?？梢詮娜伍g角度來觀察模型的局部和。

3：文字中編輯l對已標(biāo)注的文字編輯autocad二個命令：doledit和broperties命令。

4：使用工具按鈕視窗縮放，在標(biāo)準(zhǔn)工具欄中安排了視窗縮放按鈕，操作時用鼠標(biāo)左鍵單擊打開。并將鼠標(biāo)移到所選位置放開左鍵。

5：圖的單軸拉伸，就cad來說就有方法：將繪制好的圖定義成塊，然后插入塊，此時就可以單軸拉伸(縮放)，方法是，使用繪圖菜單，單擊“塊”——創(chuàng)建塊——塊定義對話框——命名——選取

——。隨后在圖紙或模型空間插入塊，插入對話框，選擇剛定義的塊，對話框中的“縮放比例”選項(xiàng)中輸插入塊在_或y方向的縮放比例，，插入的圖形就按你指定的比例縮放。

擁有這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，使我在實(shí)習(xí)中社會對人才的要求，讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)

的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，也許是實(shí)習(xí)日子短對開autocad的還，

cad的見解還很，但我相信這次以后我定會努力，實(shí)踐才是檢驗(yàn)的最佳驗(yàn)金石。

最后，我要對老師給于最真誠的祝福，謝謝兩位老師的教導(dǎo)。

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