大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。

一篇優(yōu)秀的范文如果沒(méi)有良好的構(gòu)思，我們又該如何開(kāi)始寫作呢？處理文檔是我們工作中必要不斷提高的技巧之一，借鑒范文可以讓我們有如神助，或許你會(huì)需要類似"大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)"的靈感來(lái)展開(kāi)寫作。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇1

大學(xué)生讀書(shū)日是一個(gè)重要的紀(jì)念日，在這一天，全國(guó)各地的大學(xué)生都會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)來(lái)慶祝這一節(jié)日。今年，我所在的學(xué)校也組織了一系列的讀書(shū)日活動(dòng)，讓我們來(lái)一起回顧一下吧。

第一項(xiàng)活動(dòng)是為期一周的讀書(shū)馬拉松。在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們需要在一周內(nèi)讀完指定的書(shū)籍，并在活動(dòng)結(jié)束后提交讀書(shū)筆記。這個(gè)活動(dòng)的目的是鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)生活中保持一顆讀書(shū)的心，并且通過(guò)讀書(shū)提高自己的學(xué)術(shù)文化素養(yǎng)。我很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樗屛矣辛烁嗟臅r(shí)間去讀書(shū)，同時(shí)還能結(jié)交更多喜歡讀書(shū)的同學(xué)。

第二項(xiàng)活動(dòng)是由學(xué)校圖書(shū)館組織的讀書(shū)分享會(huì)。在分享會(huì)上，各位同學(xué)可以自由地分享自己的讀書(shū)心得，并且向其他同學(xué)推薦值得一讀的書(shū)籍。這個(gè)活動(dòng)非常有意思，因?yàn)樗屛伊私獾搅嗽S多書(shū)籍，而且還能聽(tīng)到其他同學(xué)的閱讀心得和體會(huì)，更重要的是，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了很多志同道合的同學(xué)。

第三項(xiàng)活動(dòng)是由學(xué)校文藝社團(tuán)組織的文學(xué)論壇。在這個(gè)論壇上，同學(xué)們可以自由地發(fā)表自己的文學(xué)見(jiàn)解，并且和其他同學(xué)進(jìn)行交流和討論。這個(gè)活動(dòng)非常有啟發(fā)性，因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多新的文學(xué)知識(shí)，同時(shí)也讓我結(jié)交到了更多的文藝愛(ài)好者。

最后一項(xiàng)活動(dòng)是由學(xué)校體育館組織的健康跑。在這項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們需要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定的跑步里程，并且在活動(dòng)結(jié)束后提交跑步記錄。這個(gè)活動(dòng)的目的是讓同學(xué)們養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，并且通過(guò)運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放壓力。我很喜歡這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)樗屛义憻捝眢w，同時(shí)也能讓我更好地面對(duì)繁忙的學(xué)習(xí)生活。

通過(guò)這些活動(dòng)，我感受到了大學(xué)生讀書(shū)日的意義所在。在這一天，我們不僅慶祝了讀書(shū)的節(jié)日，更重要的是，我們慶祝了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。因此，我希望我們能夠繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣，并且在今后的學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)努力，不斷地提高自己的學(xué)術(shù)文化素養(yǎng)。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇2

本學(xué)期將閱讀作為課堂特色，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的課堂活動(dòng)。我們的口號(hào)是“讀好書(shū)，讀好書(shū)，和好書(shū)做朋友”，這也是我們的特色。目標(biāo)。為了在課堂上營(yíng)造良好的閱讀和學(xué)習(xí)氛圍，我在創(chuàng)作上花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間。整個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們都積極參與了本次活動(dòng)，期末取得了不錯(cuò)的成績(jī)?；仡欉@學(xué)期的工作，感慨萬(wàn)千：成績(jī)帶來(lái)的喜悅，面對(duì)一些不足的遺憾；有刻骨銘心的美好瞬間，也有讓人心疼的短暫瞬間；付出的努力和付出是有回報(bào)的，也有成就后的喜悅和幸福。總而言之，這個(gè)學(xué)期的創(chuàng)作工作讓我想起了很多?，F(xiàn)在，總結(jié)一下這學(xué)期的工作，算是前車之鑒。

1.期初創(chuàng)造工作，忙就是快樂(lè)

期初，學(xué)校要求各班開(kāi)設(shè)專題班，圍繞特色主題制定工作計(jì)劃。我一得到這份工作，就開(kāi)始考慮為我的孩子制定一個(gè)有意義的功能計(jì)劃，讓他們從這項(xiàng)活動(dòng)中受益。一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半。招生時(shí)，狠抓學(xué)校的各個(gè)學(xué)科、行為規(guī)范教育是非常必要的。因此，一方面我加強(qiáng)了入學(xué)教育，比如行為，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，要求每一個(gè)學(xué)生執(zhí)行嚴(yán)格的校紀(jì)，不遲到早退。放學(xué)后，路隊(duì)要整齊、有活力、文明，上課不吵鬧，學(xué)習(xí)同學(xué)間寬容，相處融洽……在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我也營(yíng)造真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作早日走上正軌，為班級(jí)今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。另一方面，開(kāi)展特色班工作。

1.師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)作的主人。在上午的會(huì)議課上，我和學(xué)生們討論了創(chuàng)建一個(gè)特殊班級(jí)的問(wèn)題。一是征求他們的意見(jiàn)，二是調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。目的是讓學(xué)生全程參與，在接下來(lái)的活動(dòng)中更加自主。執(zhí)行到完成。同學(xué)們有自己的看法，最后我們還是以閱讀為主。

2. 精心布置教室。特色內(nèi)容一敲定，我就寫下計(jì)劃。另一頭忙著收集資料和布置教室。我覺(jué)得既然是打造一個(gè)有閱讀特色的班級(jí)，就應(yīng)該把教室布置成書(shū)香濃郁的地方。所以，我設(shè)計(jì)了以下特征： 我在教室前門上方放置了一個(gè)明顯的特征標(biāo)志；教室兩側(cè)的墻壁上，一面是“世間萬(wàn)物皆劣，唯念讀書(shū)為上”的對(duì)聯(lián)，另一面是英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。同時(shí)，我還出版了全新一期的黑板報(bào)。在馬不停蹄的忙碌中，教室終于煥然一新。我很高興看到學(xué)生們?cè)谶@樣一個(gè)充滿學(xué)術(shù)氣息的教室里學(xué)習(xí)。在早會(huì)課上，我向同學(xué)們介紹了排課的意義，并讓他們?cè)谡n間休息時(shí)仔細(xì)閱讀。我告訴孩子們，我們特色班正式成立了，要按計(jì)劃努力做好工作。

3. 在忙碌中收獲幸福。初期是忙碌的時(shí)期，功能的創(chuàng)建占用了很多時(shí)間。在那些日子里，我的辦公桌變成了一個(gè)微型工作室。我繪制、剪切和粘貼。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)需要添加的東西時(shí)，我立即跑到了打印室。然后，做一個(gè)并將它貼在墻上，然后再做下一個(gè)。最終，我們班被評(píng)為“潔七美”比賽的年級(jí)優(yōu)勝者。面對(duì)榮譽(yù)，我覺(jué)得收獲是幸福的，這是大家對(duì)我工作的肯定。每當(dāng)看到孩子們駐足觀看課堂文化時(shí)，我就想：忙也是快樂(lè)的，它給了我更多的信心。

2、創(chuàng)建項(xiàng)目，互惠互利

在整個(gè)創(chuàng)作工作中，我始終專注于開(kāi)展有益的閱讀活動(dòng)，吸引學(xué)生堅(jiān)持閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游，吸收養(yǎng)分，與好書(shū)結(jié)交，積極開(kāi)展創(chuàng)作工作。

1、利用晨會(huì)和班組的方式，推薦一些適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍，介紹一些同齡孩子閱讀的先進(jìn)事跡，定期開(kāi)展古詩(shī)詞小講座，拓寬學(xué)生的視野' 視野。提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2.堅(jiān)持每月召開(kāi)一次閱讀主題團(tuán)隊(duì)會(huì)議，如故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀故事比賽等，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺(tái)，讓同學(xué)們充分施展才華，提供相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)增進(jìn)知識(shí)、了解和友誼。

3.充分發(fā)揮班干部和小讀書(shū)迷的模范帶頭作用，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì)，研討學(xué)習(xí)班級(jí)特色工作，肯定長(zhǎng)處，指出短板，循序漸進(jìn)帶動(dòng)整體一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。活動(dòng)期間，涌現(xiàn)了一批故事王和小讀書(shū)迷。學(xué)生在活動(dòng)中輕松愉快地學(xué)習(xí)。

4.利用家庭的力量，親子閱讀是非常有利可圖的。課堂上的閱讀活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持。家長(zhǎng)們踴躍為孩子選購(gòu)書(shū)籍。他們還一起參加活動(dòng)。他們利用休息時(shí)間與孩子一起閱讀、交流和討論，讓孩子們對(duì)一本書(shū)的閱讀更有信心和興趣。閱讀并完成。

3.閱讀與套路相輔相成

在創(chuàng)造特征的同時(shí)，我也不忘掌握課堂套路，因?yàn)橹挥叙B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

1.從思想實(shí)際出發(fā)教育學(xué)生

我班大部分學(xué)生頑皮好動(dòng)，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性差，農(nóng)村孩子多地區(qū)，父母工作繁忙，教育功能不強(qiáng)，顯得比較自由，學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，但缺乏毅力，缺乏自主性和自制力。針對(duì)學(xué)生普遍存在的思想問(wèn)題，提出班級(jí)目標(biāo)，即：文明禮儀的每一刻，安全活動(dòng)的每一小時(shí)，健康快樂(lè)的每一天，冥想學(xué)習(xí)的每一周，團(tuán)結(jié)的每一個(gè)月。使用班級(jí)會(huì)議并逐句解釋。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，開(kāi)展針對(duì)性教育。通過(guò)樹(shù)立榜樣和重復(fù)教育，學(xué)生的行為得到了很大的改善。

2.注重班級(jí)禮儀衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀衛(wèi)生建設(shè)也體現(xiàn)了班級(jí)的精神風(fēng)貌。因此，在注重常規(guī)教育的同時(shí)，應(yīng)以禮儀、衛(wèi)生建設(shè)為重點(diǎn)。在禮儀建設(shè)方面，確立了“我發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)”、“我成長(zhǎng)”和“我知道”三個(gè)方面。第一個(gè)主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果，向他人學(xué)習(xí)；第二個(gè)板塊主要展示了在個(gè)人禮儀行為方面對(duì)進(jìn)步明星的競(jìng)爭(zhēng)，旨在營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍。第三塊主要是各種行為的記錄，將班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼進(jìn)去，以此激勵(lì)學(xué)生前進(jìn)；它還圍繞學(xué)校中心的工作定期更改黑板報(bào)的內(nèi)容。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)具有良好的禮儀文化氛圍。

在環(huán)衛(wèi)建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任在人，每天清掃，每周清掃。地板、黑板、桌椅、門窗始終保持光潔，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.增強(qiáng)民主管理意識(shí)

要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)平等、和諧、有凝聚力的階級(jí)集體，關(guān)鍵是民主管理。我班在各項(xiàng)活動(dòng)中，在組建班委會(huì)、開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)、制定班級(jí)管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重學(xué)生民主權(quán)利。因此，在班干部的組建和評(píng)價(jià)上，學(xué)生們是滿意的。

4. 有目的有計(jì)劃的家訪

家訪是學(xué)校接觸社會(huì)的主要方式，所以我不會(huì)輕易告訴家長(zhǎng)學(xué)生的表現(xiàn)在家訪期間在學(xué)校。不好的一面是，學(xué)生的進(jìn)步會(huì)反映給家長(zhǎng)。以學(xué)生進(jìn)步為新起點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生，鞭策學(xué)生，表?yè)P(yáng)優(yōu)先。這不僅維護(hù)了學(xué)生的自尊心，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然，當(dāng)學(xué)生確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)，他們不能放過(guò)自己。

第四，期末的收獲，喜悅與遺憾

我們班在紀(jì)律和自主學(xué)習(xí)上要多下功夫。個(gè)別學(xué)生經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，影響班級(jí)良好的課堂風(fēng)格。上課的樣子，這是需要加強(qiáng)的教育重點(diǎn)。

以上是本學(xué)期班級(jí)特色工作的總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，我真切地感受到：今天的結(jié)果不能自滿，后悔和錯(cuò)誤會(huì)讓明天的人更聰明；苦惱總是曇花一現(xiàn)，只有努力拼搏，才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇3

xx月xx，春暖花開(kāi)，風(fēng)亮陽(yáng)光，是我們xx的第一個(gè)“讀書(shū)日”。為此，我校開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。此外，將利用課堂提前對(duì)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，目的是讓學(xué)生了解活動(dòng)的目的，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性?；顒?dòng)期間，各班班主任給予大力支持與配合，整個(gè)校園洋溢著濃厚的閱讀氛圍。

為了讓每一個(gè)學(xué)生真正參與到活動(dòng)中來(lái)。上午，各班在班主任的陪伴下閱讀。我們讓學(xué)生根據(jù)他們的年齡組選擇他們最喜歡的書(shū)籍。一年級(jí)小學(xué)生和老師一起用全音標(biāo)讀了《素質(zhì)教育》，孩子們享受著閱讀帶來(lái)的巨大樂(lè)趣。二年級(jí)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下與全班同學(xué)一起閱讀《漢語(yǔ)朗誦》。看到孩子們對(duì)這本書(shū)如此認(rèn)真、如此喜愛(ài)，可見(jiàn)他們已經(jīng)深深愛(ài)上了閱讀。三年級(jí)是最有特色的。班主任尊重學(xué)生的個(gè)體差異，提前安排學(xué)生準(zhǔn)備一本自己最想看又沒(méi)時(shí)間看的書(shū)。 xx日，他們真的很享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。黑板上的“不讀書(shū)不讀書(shū)”“讀書(shū)，我快樂(lè)”給全班增添了濃厚的閱讀氛圍。五年級(jí)作為學(xué)校的大班，起到了帶頭作用。全班在王班長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀了《漢語(yǔ)自讀教材》。學(xué)生們盡情享受書(shū)海，校園里洋溢著濃厚的閱讀氛圍。

下午，舉行了班級(jí)閱讀交流會(huì)。交流會(huì)上，孩子們暢所欲言，暢所欲言，暢所欲言，暢所欲言，暢所欲言。孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣。交流結(jié)束后，二年級(jí)及以上的學(xué)生寫下了自己的閱讀心得。學(xué)生們從書(shū)中學(xué)到了很多，可謂：受益匪淺。

雖然活動(dòng)時(shí)間很短，但只有一天，師生們?cè)谶@一天享受著閱讀的樂(lè)趣。從整個(gè)活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，這是一次比較成功的活動(dòng)。通過(guò)本次閱讀節(jié)的開(kāi)展，培養(yǎng)了師生情懷。師生與書(shū)為伴，與書(shū)為友，學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū)，學(xué)會(huì)閱讀。但閱讀不僅僅是“閱讀日”活動(dòng)。我校全體師生將保持高度的閱讀熱情，繼續(xù)熱愛(ài)閱讀，讀好書(shū)，讀全書(shū)。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇4

方案計(jì)劃參考范本

內(nèi)容：2019年大學(xué)生讀書(shū)日總結(jié)

2019年大學(xué)生課件制作大賽二綜述

2019大學(xué)生辯論賽總結(jié)三

2019年大學(xué)生辯論賽四總結(jié)

大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：

1994年起，汕頭大學(xué)師生發(fā)出“南方，我們要讀書(shū)”的號(hào)召，開(kāi)始舉辦“汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)”。通過(guò)開(kāi)展**學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書(shū)興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書(shū)氛圍的系列活動(dòng)，賦予"好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好"在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書(shū)館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書(shū)

讀書(shū)求新，讀書(shū)求進(jìn)步，讀書(shū)求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

xx年桑浦山讀書(shū)節(jié)，以"春天·書(shū)香·讀書(shū)人"為主題有條不紊地開(kāi)展。

為期12年的汕頭大學(xué)三浦山讀書(shū)節(jié)從3月開(kāi)始，一直持續(xù)到4月底。它持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，取得了很好的效果。主要由一系列講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校積極參加今年的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

通過(guò)電子郵件調(diào)查，學(xué)生們對(duì)講座的反饋非常滿意。今年以“奧運(yùn)情懷、嫦娥舞、讀書(shū)香”為主題的征文比賽，將為汕頭大學(xué)的學(xué)生提供一個(gè)華麗的寫作舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。

汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書(shū)節(jié)精神，開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、健康活潑的校園讀書(shū)氛圍，讓讀書(shū)明理，讓校園生活更和諧。

同時(shí)，通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力，提高圖書(shū)館資源的利用能力；培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書(shū)節(jié)可以營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考?？偟膩?lái)說(shuō)，今年的讀書(shū)活動(dòng)是成功的。

2、 活動(dòng)評(píng)價(jià)：貫穿活動(dòng)的全過(guò)程，

桑浦山讀書(shū)節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書(shū)節(jié)的人數(shù)比以前大增。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、活動(dòng)意義明確。

桑浦山讀書(shū)節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。閱讀活動(dòng)的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，吸收人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和人文素質(zhì)。

同學(xué)們積極參與到讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于思考，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)面對(duì)和解決問(wèn)題，這無(wú)疑比一些虛無(wú)主義的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)更有意義。

這也是桑浦山讀書(shū)節(jié)不可替代、不可避免存在的重要原因。

大學(xué)生課件制作大賽活動(dòng)總結(jié)

為更好地落實(shí)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。圍繞學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大同學(xué)的制作水平，增強(qiáng)實(shí)際操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力與綜合素質(zhì)，增進(jìn)各學(xué)院各專業(yè)同學(xué)之間的學(xué)科交流與溝通。由學(xué)校團(tuán)委主辦、教育科學(xué)學(xué)院承辦的“畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽。

”在xx年5月10日——5月21日舉行?，F(xiàn)將這項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)展情況總結(jié)如下：

一、前期準(zhǔn)備階段：

1、宣傳工作

在活動(dòng)前期，按照我院團(tuán)總支的要求，我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部分組到學(xué)校各院進(jìn)行了深入宣傳，向其他各院以及本院的同學(xué)解說(shuō)并分發(fā)了和報(bào)名表。從各醫(yī)院提交的課件作品來(lái)看，我們的宣傳起到了有效的作用。

2、賽前準(zhǔn)備

為了使本次活動(dòng)取得良好效果，我們申請(qǐng)了xx教室作為畢節(jié)學(xué)院大學(xué)生課件制作大賽的賽場(chǎng)，并做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

3、人員安排

依據(jù)比賽的需要，對(duì)我院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)各部門做出了較為細(xì)致的安排，從選手登記到上交作品，賽場(chǎng)秩序的維持等。分別指派有關(guān)學(xué)生干部負(fù)責(zé)。使活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

二、比賽開(kāi)展階段：

1、初賽

5月10日至5月15日，各學(xué)院舉行預(yù)賽，各學(xué)院推薦兩名選手的優(yōu)秀作品參加決賽。

2、初賽情況的自查與總結(jié)

各院舉行初賽后，我們針對(duì)初賽中出現(xiàn)的一些不足，進(jìn)行討論、自查和總結(jié)。征集了一些參賽者對(duì)活動(dòng)改進(jìn)的意見(jiàn)。

3、決賽

5月21日，畢節(jié)大學(xué)課件制作大賽決賽在教室舉行。教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記xx老師、教育科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員xx等老師擔(dān)任評(píng)委，并邀請(qǐng)了學(xué)院其他老師及學(xué)生**比賽。決賽中，賽前收集所有參賽者的作品，賽前抽簽確定比賽順序。

比賽采用十分制，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)選手得分。決賽對(duì)選手的作品演示時(shí)間做了嚴(yán)格的控制，每名參賽選手演示自己作品的時(shí)間為5分鐘。最后，在全體參賽者的共同努力下，畢節(jié)大學(xué)課件制作大賽取得了圓滿成功。

三、后期工作：

根據(jù)選手的最終得分，我們按名次評(píng)選出了一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)六名，并在教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)宣傳公示欄張貼公示。

四、活動(dòng)不足：

1、宣傳有待更進(jìn)一步加強(qiáng)

本次活動(dòng)采取發(fā)通知到各院宣傳的方式，這種方式雖說(shuō)是最有效的，但是宣傳力度有待提高，各院10、11級(jí)學(xué)生積極參與，少數(shù)學(xué)院08、09級(jí)的學(xué)生參與較少。

2、細(xì)節(jié)問(wèn)題

由于活動(dòng)時(shí)間密集，參賽選手未按時(shí)間交作品，課件演示時(shí)間稍長(zhǎng)，造成原比賽時(shí)間延誤。

五、改進(jìn)方向：

1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)。對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認(rèn)真而細(xì)心的做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。規(guī)劃工作一旦完成，必須及時(shí)采取行動(dòng)，否則可能影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。

2、重視細(xì)節(jié)，力求全面。從主持人的主持到現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持，從選手的抽簽到計(jì)分員分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)到參賽選手演示作品時(shí)間的控制，從座位的安排到簽到，一切都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)的重要性。在接下來(lái)共青團(tuán)總支部和學(xué)生會(huì)開(kāi)展的校級(jí)活動(dòng)中，我們將重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。

教育科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇5

以仙林校區(qū)圖書(shū)館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書(shū)館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式，圖書(shū)館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍、打造校園文化建設(shè)品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書(shū)月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書(shū)館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書(shū)、讀好書(shū)、文明利用圖書(shū)館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。

精心謀劃、群策群力

科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提。為了保證第一屆讀書(shū)月活動(dòng)順利開(kāi)展并取得圓滿成功，圖書(shū)館舉行了多次研討會(huì)，成立了讀書(shū)月籌備小組，各部門密切配合、群策群力，制定了以“十二五”開(kāi)局、建黨90周年為契機(jī)，以“閱讀·傳承·創(chuàng)新”為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。

廣泛宣傳、主動(dòng)推介

氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書(shū)館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書(shū)館主頁(yè)還開(kāi)辟了“讀書(shū)月”活動(dòng)專欄、在圖書(shū)館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書(shū)館大廳的LED播放精心制作的專題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣大讀者的讀書(shū)、求知熱情，加深了廣大讀者對(duì)圖書(shū)館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解。

開(kāi)門辦館、師生共建

開(kāi)門辦館是南京郵電大學(xué)圖書(shū)館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書(shū)月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查;組織了 20xx年“讀書(shū)之星”評(píng)選;舉辦了“我和書(shū)的故事”征文大賽、電影原聲模仿大賽等活動(dòng);精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)行巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書(shū)館各閱覽室開(kāi)辟專門園地開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”，讓讀者寫下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言;圖書(shū)館還將教學(xué)參考書(shū)閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)新服務(wù)、提升層次

創(chuàng)新服務(wù)模式，提升服務(wù)質(zhì)量是我館20xx年的工作重點(diǎn)之一。我們一方面創(chuàng)新閱讀空間，在傳統(tǒng)的閱覽環(huán)境基礎(chǔ)上，增辟學(xué)術(shù)包廂、VIP研讀室、休閑座椅等多種閱讀空間，有力地支持了師生更好地開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，方便使用圖書(shū)館的文獻(xiàn)資源和進(jìn)行閱讀研究;一方面我們創(chuàng)新服務(wù)模式，在提供書(shū)刊閱覽借還、資源檢索、通借通還、館際互借等服務(wù)的基礎(chǔ)上，還建立了學(xué)科館員制度，在院系、學(xué)科專業(yè)與圖書(shū)館之間架起一座橋梁;同時(shí)，大力推進(jìn)科技查新工作，在讀書(shū)月期間，又有6名同志獲得教育部科技查新員資質(zhì)、壯大了科技查新員隊(duì)伍，為了適應(yīng)學(xué)?？蒲邪l(fā)展的需要，組建了查新中心，健全查新制度、規(guī)范查新流程，為進(jìn)一步提高科技查新的質(zhì)量、為我校學(xué)科建設(shè)提供更好的服務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

成果豐碩、態(tài)勢(shì)良好

通過(guò)此次活動(dòng)，圖書(shū)館員工隊(duì)伍素質(zhì)得到提升，凝聚力得到增強(qiáng);

通過(guò)此次活動(dòng)，圖書(shū)館認(rèn)可度得到增加，目前，學(xué)校和院系的大型學(xué)術(shù)活動(dòng)多數(shù)都愿意選擇在圖書(shū)館多功能報(bào)告廳舉辦;許多老師利用圖書(shū)館豐富文獻(xiàn)與聲像資源在二樓聲像室、素質(zhì)教育培訓(xùn)基地、電子閱覽室等場(chǎng)所對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育;我們的`服務(wù)也得到了兄弟單位圖書(shū)館同行的認(rèn)可，在讀書(shū)月活動(dòng)期間，包括曉莊師院圖書(shū)館、鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書(shū)館等同行來(lái)仙林校區(qū)圖書(shū)館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí);

通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng)，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂(lè)意將圖書(shū)館做為自己的第二課堂與走向社會(huì)前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。

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大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇6

2021年4月23日是第26個(gè)世界讀書(shū)日，而在這個(gè)特別的日子里，各大高校也紛紛舉辦了以“大學(xué)生讀書(shū)日”為主題的活動(dòng)，讓更多的大學(xué)生感受到閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和好處。

在本次活動(dòng)中，各高校組織了不同形式的活動(dòng)，包括：讀書(shū)沙龍、詩(shī)歌朗誦比賽、閱讀推薦會(huì)、線上公開(kāi)課等。其中，讀書(shū)沙龍是此次活動(dòng)的重頭戲。為了讓大學(xué)生更有興趣參與，組織者們根據(jù)各個(gè)學(xué)院的不同特點(diǎn)，精心設(shè)置了不同主題的沙龍，如：法學(xué)院的“法律名著讀書(shū)沙龍”，文學(xué)院的“名著解讀與文學(xué)欣賞沙龍”以及商學(xué)院的“商業(yè)巨頭自傳沙龍”等。通過(guò)這些主題的設(shè)置，讓大學(xué)生可以更加深入地了解與自己專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍、名著和經(jīng)典著作。

此外，本次活動(dòng)中，詩(shī)歌朗誦比賽也備受大學(xué)生歡迎。相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，朗誦詩(shī)歌是一種很好的修身養(yǎng)性方式。而在比賽中，大學(xué)生們通過(guò)朗讀自己喜歡的詩(shī)詞，不但表達(dá)了內(nèi)心情感，還展現(xiàn)了語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。這樣的活動(dòng)不僅提升了大學(xué)生的朗誦技巧和詩(shī)詞鑒賞能力，也讓大家在閱讀的過(guò)程中感到了詩(shī)意與美好。

除了以上的活動(dòng)，閱讀推薦會(huì)和線上公開(kāi)課也成為了大學(xué)生們熱議的話題。在閱讀推薦會(huì)上，專家們向大家推薦了一系列經(jīng)典好書(shū)，如《活著》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，為大學(xué)生打開(kāi)了新的閱讀世界。而在線上公開(kāi)課中，知名教授們則帶領(lǐng)大家深入探究名著的內(nèi)涵和趣味，并與大家分享了自己獨(dú)到的閱讀見(jiàn)解。

經(jīng)過(guò)這一系列豐富多彩的活動(dòng)，我相信每個(gè)參加過(guò)的大學(xué)生都深刻地感受到了閱讀給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣與啟示。閱讀是開(kāi)啟智慧和智能的大門，能夠豐富我們的知識(shí)，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，使我們對(duì)世界更加敏感和有思想深度。今天，在這個(gè)值得慶祝的日子里，讓我們一起感謝閱讀給我們帶來(lái)的這份無(wú)盡收獲吧！

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇7

在“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，大學(xué)生們開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，以下為您整理了大學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)您有幫助!

為了彰顯高校圖書(shū)館在“校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書(shū)館傳播先進(jìn)文化的職能，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè)活動(dòng)的深入、持續(xù)開(kāi)展，我校舉辦了以“愛(ài)我醫(yī)專書(shū)香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第六屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

本次讀書(shū)節(jié)歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響大，取得了良好的效果?；顒?dòng)的主要內(nèi)容有：開(kāi)幕式、詩(shī)歌朗誦大賽、讀書(shū)征文活動(dòng)、知識(shí)講座、藝術(shù)比賽、閉幕式。

4月23日，在我校文化廣場(chǎng)隆重召開(kāi)了第六屆大學(xué)生讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式，結(jié)合“世界讀書(shū)日”倡導(dǎo)全校師生愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“愛(ài)我醫(yī)專書(shū)香滿園”的讀書(shū)簽名活動(dòng);詩(shī)歌朗誦活動(dòng)以“光輝的歷程”為主題，慶祝共青團(tuán)建團(tuán)***x周年暨紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年，我校讀者積極參加了此次征文活動(dòng)，并評(píng)選了李小靜等8名同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書(shū)，征文活動(dòng)不僅豐富了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也進(jìn)一步吸引讀者走進(jìn)圖書(shū)館、了解圖書(shū)館、利用圖書(shū)館;針對(duì)我校圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)資源特點(diǎn)，特邀請(qǐng)了萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)公司的專家為我校師生開(kāi)展了專場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座，廣大師生踴躍參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)，并在專家講授后，積極向?qū)＜姨釂?wèn)交流，師生對(duì)此次數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)活動(dòng)效果滿意，數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功;結(jié)合我校舉行的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展以“校園風(fēng)采”為主題的書(shū)法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。

通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)的一系列活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，讓校園內(nèi)處處充滿書(shū)卷氣;也培養(yǎng)了師生愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。

讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿結(jié)束，但活動(dòng)中營(yíng)造和形成的讀書(shū)氛圍，讓每一位老師和每一位學(xué)生受益非淺。書(shū)籍永遠(yuǎn)是他們最喜歡的東西之一。打造書(shū)香校園，是我們學(xué)校一個(gè)美好的理想追求。

我們努力引領(lǐng)閱讀文化；我們期待書(shū)海中的奇跡；我們期待閱讀的幸福生活。

近日，鄭州大學(xué)201x年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)總結(jié)表彰暨河南大學(xué)張寶明教授學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)在圖書(shū)館第三報(bào)告廳召開(kāi)。副校長(zhǎng)張倩紅出席會(huì)議，黨委宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)、圖書(shū)館等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會(huì)議。會(huì)議由圖書(shū)館館長(zhǎng)崔波主持。

會(huì)上，副校長(zhǎng)張倩紅發(fā)表講話，她對(duì)本次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)同學(xué)們提出了兩點(diǎn)建議：一是，希望同學(xué)們把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣，使自己內(nèi)心變得寧?kù)o和強(qiáng)大;二是，希望同學(xué)們要讀好書(shū)，同時(shí)講述了自己對(duì)讀書(shū)的感悟，并向同學(xué)們推薦了新聞與傳播學(xué)院南振中院長(zhǎng)的《大學(xué)該怎么讀——給大學(xué)生的75封回信》這本書(shū)。

圖書(shū)館負(fù)責(zé)同志對(duì)學(xué)校201x年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，學(xué)生處負(fù)責(zé)同志宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)201x年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的決定》，文學(xué)院學(xué)生作為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀個(gè)人代表頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和證書(shū)。

隨后，河南大學(xué)副校長(zhǎng)張寶明教授作了題為從閱讀走向悅讀--百年回眸《新青年》的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。張教授闡述了何為“新青年”，鼓勵(lì)同學(xué)們閱讀經(jīng)典書(shū)籍，并與在場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，回答了同學(xué)們的提問(wèn)。張教授的報(bào)告內(nèi)容豐富，語(yǔ)言幽默，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 篇8

大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

第1篇：大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是收集整理的大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、前言春風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都那樣的自然平靜。然而，一場(chǎng)災(zāi)難卻降臨到一個(gè)柔弱的女生身上，她是零五級(jí)中文系本科一班的李xx同學(xué)。零六年九月份在班級(jí)上課時(shí)突然發(fā)病，左手和右腳無(wú)力，經(jīng)黑河、海倫、哈爾濱等多家醫(yī)院救治后均無(wú)確診。歷時(shí)一年多的輾轉(zhuǎn)求醫(yī)，零七年五月份，經(jīng)北京協(xié)和醫(yī)院七十余位專家會(huì)診后，確診為“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病變綜合癥”此病例在全世界也僅有兩例，患病期間，家中共花費(fèi)醫(yī)藥費(fèi)共計(jì)十二余萬(wàn)元，這對(duì)本已貧困的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。

看著如此優(yōu)秀的同學(xué)，在如此美好的季節(jié)里同病魔作斗爭(zhēng)，叫人情何以堪！對(duì)此中文系領(lǐng)導(dǎo)在得知李xx的嚴(yán)重情況后高度重視立即組織全系師生行動(dòng)起來(lái)，為李xx同學(xué)組織募捐活動(dòng)，獻(xiàn)出

一份愛(ài)心。在僅僅一天時(shí)間內(nèi)全系師生共捐得六千六百一十八點(diǎn)三元，這點(diǎn)綿薄之力對(duì)于李xx同學(xué)負(fù)債累累的`家庭，以及高額的治療費(fèi)用顯得微不足道，于是系領(lǐng)導(dǎo)在不影響正常的教學(xué)工作情況下，又果斷下達(dá)命令，將募捐獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)作為中文系的頭等大事來(lái)抓，要求中文系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的全體成員展開(kāi)一場(chǎng)面向全校師生的募捐活動(dòng)。

二、活動(dòng)要素概述主題：伸出援助的手、捧出溫暖的心目的：1、發(fā)揚(yáng)一方有難，八方支援的精神，動(dòng)員廣大師生伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，并希望李xx同學(xué)能戰(zhàn)勝病魔，早日回到我們這個(gè)溫暖的大家庭，用我們奉獻(xiàn)的行動(dòng)去拯救她年輕的生命。

2、借此機(jī)會(huì)把增前團(tuán)員意識(shí)主題教育推向新高度，對(duì)增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主題進(jìn)行檢驗(yàn)。

3、讓同學(xué)們擁有一份愛(ài)心，了解現(xiàn)在生活的不易，珍惜現(xiàn)在的光陰。

內(nèi)容：獻(xiàn)愛(ài)心捐款倡議宣傳、募捐愛(ài)心基金時(shí)間：XX年4月11日——XX年4月18日地點(diǎn)：校第一食堂、第二食堂及各系教學(xué)樓門前活動(dòng)對(duì)象：我院廣大師生主辦單位：中文系組織部門：中文系學(xué)生會(huì)

參與人員：全體中文系學(xué)生三、具體活動(dòng)方案接到消息后，學(xué)生會(huì)成員立即展開(kāi)募捐活動(dòng)工作部署，四月十四日由系領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)人員召開(kāi)了募捐動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上系領(lǐng)導(dǎo)向全體成員闡述了此次募捐活動(dòng)的原則和募捐形式，以及所募捐款項(xiàng)的具體運(yùn)作，并詳細(xì)說(shuō)明本次募捐活動(dòng)的具體安排，同時(shí)，傳達(dá)了志愿精神，宣傳了在廣泛開(kāi)展增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)全系同學(xué)的愛(ài)心。

系領(lǐng)導(dǎo)要求我們青年團(tuán)員干部不僅要認(rèn)識(shí)到募捐活動(dòng)的重要性，還要發(fā)揮模范帶頭作用動(dòng)員廣大團(tuán)員，以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)青年團(tuán)員的先進(jìn)性。

本次愛(ài)心募捐活動(dòng)總體上分為三個(gè)階段：4月10日到13日為宣傳發(fā)動(dòng)階段；4月14至17日為善款籌集階段；4月21——25日為募捐活動(dòng)總結(jié)階段。

4月13日晚上，我們連夜制作10個(gè)募捐箱，準(zhǔn)備好捐款倡議書(shū)，為明天的現(xiàn)場(chǎng)募捐作好宣傳工作，為加大宣傳力度，我們制定如下宣傳方案：

1、通過(guò)《大學(xué)生報(bào)》對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳及報(bào)道。

2、宣傳版制作有關(guān)倡議內(nèi)容。

3、制作李xx有關(guān)簡(jiǎn)介在各寢室樓下張貼。

4、在第一、二食堂門口和各教學(xué)樓門口設(shè)立募捐箱并張貼倡議書(shū)。

四、具體活動(dòng)過(guò)程；4月12日上午九點(diǎn)三十分左右，我們沒(méi)課的同學(xué)在中文樓門前集合，分成了六個(gè)小組，其中兩組在食堂門口，余下部分成員去各個(gè)教學(xué)樓門口張貼倡議書(shū)及設(shè)立募捐箱。

在活動(dòng)中中文系全體師生紛紛帶頭捐款，路過(guò)的老師和同學(xué)也慷慨解囊，盡自己的綿薄之力。活動(dòng)中我們也得到了各個(gè)兄弟系及全校師生的共同幫助，其中計(jì)算機(jī)系籌得八百八十點(diǎn)二元、外語(yǔ)系一千四百五十元，其他個(gè)系的善款正在籌集當(dāng)中。

整個(gè)活動(dòng)持續(xù)三天，得到中文系全體師生一致響應(yīng)，共籌得善款6000余元。

整整三天，大家確實(shí)很辛苦，但大家毫無(wú)怨言，本著”奉獻(xiàn)自己愛(ài)心”的志愿精神，在此次活動(dòng)中有了更深刻的體現(xiàn)。

五、活動(dòng)總結(jié)李xx同學(xué)的不幸遭遇，牽動(dòng)了每一位老師和同學(xué)的心，倡議得到同學(xué)們積極響應(yīng)。特別是中文系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持?；顒?dòng)中涌現(xiàn)了很多感人的事跡有的同學(xué)敲破了塵封多年的儲(chǔ)蓄罐；有的同學(xué)捐出了生活費(fèi)和零花錢；有的同學(xué)甚至向別人借錢捐款……本次獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)，也得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們多方面的支持，值得一提的是，此次獻(xiàn)愛(ài)心募捐活動(dòng)得到了學(xué)院黨委書(shū)記姜義男的高度重視和大力支持，并為這次活動(dòng)獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。另外，學(xué)工部部長(zhǎng)杜英、宣傳部副部長(zhǎng)寧艷紅、計(jì)算機(jī)系主任陸競(jìng)、美術(shù)系主任葛淑君、成人教育學(xué)院主任李明、漢語(yǔ)言文學(xué)系

主任趙明樓等都為此次活動(dòng)獻(xiàn)出了愛(ài)心，同時(shí)也得到了黑河日?qǐng)?bào)、黑河電視臺(tái)的重視和支持，為此次活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道。還有很多不肯透露姓名的領(lǐng)導(dǎo)、老師、各界人士也為此次活動(dòng)奉獻(xiàn)了一片真情。截止到昨日，共籌得慈善款一萬(wàn)四千六百八十八點(diǎn)七元，為答謝全院師生及各界人士的大力支持，漢語(yǔ)言文學(xué)系特組織了以“讓愛(ài)永恒”為主題的慈善募捐晚會(huì)將于、日、時(shí)在院禮堂隆重舉行。

這次活動(dòng)我們中文系全體青年志愿者參加了募捐活動(dòng)看到了團(tuán)體的力量，感受到了良好品質(zhì)，陶冶了情操，鍛煉了我系青年志愿者隊(duì)伍。

此次獻(xiàn)愛(ài)心獲活動(dòng)正值我院大力開(kāi)展增強(qiáng)共青團(tuán)意識(shí)主題教育的活動(dòng)，此次活動(dòng)是對(duì)主題教育的升華，是團(tuán)員青年增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的展現(xiàn)。

本次活動(dòng)折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、相信在今后的活動(dòng)中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩！

和諧社會(huì)的建立和維護(hù)需要全社會(huì)的積極參與和不斷關(guān)注。獻(xiàn)愛(ài)心只是其中一個(gè)插曲，我們中文系在以后的行動(dòng)當(dāng)中還要更加認(rèn)真地落實(shí)好，開(kāi)展更多這樣的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

第2篇：大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)這是一個(gè)互助平臺(tái)，為您提供大量大學(xué)生讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文，送一篇給你。

計(jì)應(yīng)（軟件）1101讀書(shū)交流會(huì)工作總結(jié)

讀書(shū)的好處有很多：

1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事.2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平.3.可以使我們變的有修養(yǎng).4.可以使我們找到好工作.5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地.......一、活動(dòng)主題：品讀書(shū)籍韻味，互相分享好書(shū)二、活動(dòng)主辦方：電子信息工程系計(jì)應(yīng)（軟件）1101班三：活動(dòng)時(shí)間：2011年10月27日四：籌備工作，宣傳工作：

在讀書(shū)交流會(huì)的籌劃階段，團(tuán)干每位成員的周密工作發(fā)揮了很大的作用，積極布置現(xiàn)場(chǎng)，及桌椅設(shè)備，以及一些必要的準(zhǔn)備工作。

在讀書(shū)交流會(huì)前夕，宣傳部做了很多工作，早早的將此事公布出來(lái)，以及宣傳到每一位同學(xué)。正是由于這些部門的配合才使工作順利進(jìn)行。

五：讀書(shū)交流會(huì)過(guò)程：

1、全班同學(xué)每個(gè)人輪流上臺(tái)與大家交流，談?wù)勛约河∠笞钌羁痰?、?duì)自己?jiǎn)l(fā)最大的一本書(shū)與大家分享。

2、大家說(shuō)說(shuō)對(duì)上臺(tái)同學(xué)演講的內(nèi)容有哪些感想。

3、從同學(xué)中選出演講最好的、啟迪最大的、對(duì)大家影響最為深遠(yuǎn)的兩位。

4、團(tuán)支書(shū)作對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。

六：交流會(huì)取得的成效：

1、同學(xué)們都積極地融入到交流會(huì)的氛圍中。

2、讓大家了解到了好多好書(shū)值得去讀，去品。

3、真正的讓同學(xué)們知道了讀書(shū)的好處與其中的韻味4、給了大家一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)。

七：值得思考的地方：

1、大部分人都只是在介紹一本書(shū)，可以每個(gè)人介紹好幾本喜愛(ài)的書(shū)的。

2、交流會(huì)主要是講某一本書(shū)對(duì)自己的影響，這本書(shū)的涵義，以及自己對(duì)此書(shū)的獨(dú)特見(jiàn)解。而不是像許多同學(xué)那樣只講書(shū)的內(nèi)容情節(jié)。

3、上臺(tái)的同學(xué)應(yīng)該面向大家，而不是看著黑板背對(duì)大家。

在今后的活動(dòng)中我們會(huì)注意克服這些不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取把活動(dòng)做得更好。

八：總結(jié)：

隨著時(shí)間的推移，讀書(shū)交流會(huì)已落幕，會(huì)場(chǎng)已沒(méi)有了交流會(huì)的痕跡，讀書(shū)交流會(huì)的感動(dòng)卻已留在同學(xué)們的腦海中久久不能揮去。

計(jì)應(yīng)（軟件）1101團(tuán)支部2011年10月29日

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