書本螞蟻?zhàn)魑摹?/p>
在日常生活中提到寫作,我們都很熟悉。寫作是一種培養(yǎng)想象力的工具。你是否真正掌握了寫作的要素呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過認(rèn)真挑選,特意為您呈現(xiàn)了這篇精選的“書本里的螞蟻?zhàn)魑摹?。期望本文的?nèi)容能夠給您帶來啟發(fā),并提供一些有用的幫助!
一只普普通通的小螞蟻,一到王一梅手中,就變得活靈活現(xiàn)了。寒假里,我讀了《書本里的小螞蟻》這本書。它講了螞蟻一段非常有趣的經(jīng)歷。書本里有一個(gè)會(huì)走路的字。第一天,黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?yè),第二天就報(bào)到了第五十頁(yè),第三天又跑到第二百頁(yè),所有的字都感到很新奇。要知道,這是一本很陳舊的書,很久沒有人翻動(dòng)過了,而這些字從沒想動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳?!拔覀冞@是太傻了?!弊謱?duì)自己說。現(xiàn)在,他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀!這樣一寫,我也覺得本來乏味枯燥的文字,頓時(shí)充滿了活力,似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來,跳動(dòng)起來,引起了我讀書的欲望。
《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的興趣,指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界,熱愛這個(gè)世界。我想,這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我,也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。我也想放一只螞蟻到書里,這樣這些字就會(huì)走路了。有了這么一本天天會(huì)變化的書,我每天都能看到新的故事,該多好啊!
自從黑螞蟻進(jìn)了書本后,字都互相串串門、跳跳舞,組成了一個(gè)又一個(gè)全新的故事。
今天,小姑娘無意中翻了翻這本書,突然,她驚訝的發(fā)現(xiàn),這本書的內(nèi)容完全變了樣!小姑娘快樂的讀著,書本的內(nèi)容《海的女兒》結(jié)局也從悲傷變成了歡喜:那個(gè)騙王子的壞女郎,被上帝變成了一頭豬,把王子嚇昏了過去。小公主再次用自己美麗的長(zhǎng)發(fā)把王子救了回來。上帝被這份真誠(chéng)的愛意所感動(dòng),不僅恢復(fù)了小公主的聲音和頭發(fā),還讓王子看清了自己的救命恩人到底是誰。從此以后,小公主與王子便過上了快樂、幸福的生活!
小姑娘看到這里高興極了,因?yàn)楹谖浵伒鸟v入,不但使書本故事變喜慶了,而且小姑娘后來還發(fā)現(xiàn):這本書的內(nèi)容天天都在變,再?zèng)]有重復(fù)的故事。小姑娘再也不用花錢到書店去買書看了。
看,這些可都是黑螞蟻的功勞呀!
小螞蟻躺在花朵里,小姑娘拿起花朵,把花朵夾進(jìn)書里,小螞蟻也跟著被夾到了書本里。
小螞蟻在花朵里拼命掙扎,好不容易爬了出來?!瓣P(guān)”字皺著眉頭說:“你是誰?為什么會(huì)在這里?”小螞蟻趕緊回答說:“我是一只小螞蟻,本想在花朵里休息一下,沒想到這朵花被一個(gè)小姑娘摘起來夾到了書里,我也跟著進(jìn)來了?!薄靶Α蔽⑿χf:“小螞蟻,歡迎你來到這里!”其他字也都來歡迎小螞蟻。字的“國(guó)王”也出來了,對(duì)小螞蟻微笑著說:“小螞蟻,歡迎你來到這里,以后你就住在這里吧!其他字會(huì)照顧你的?!毙∥浵佄⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
有一天,小螞蟻餓急了,就獨(dú)自一人去找吃的。小螞蟻從桌子上爬到了地上。這時(shí),那個(gè)小姑娘正好打開冰箱,小螞蟻趁機(jī)爬到冰箱里,拿了點(diǎn)食物,然后回到了書本里。字看到了小螞蟻手上的東西,奇怪地問:“這是什么?”“這是吃的東西?!毙∥浵伩粗稚系臇|西,“很好吃的?!薄敖o我們一點(diǎn)嘗嘗味道吧!”字說。小螞蟻大氣地回答說:“好的?!庇谑?,小螞蟻把手上的東西分給了字吃。字吃完,對(duì)這東西贊不絕口,又問小螞蟻這東西是從哪里拿來的。小螞蟻說:“是我從冰箱里拿來的?!庇谑?,字全體出動(dòng)。所有的字來到冰箱面前的時(shí)候,正巧那個(gè)小姑娘從這里經(jīng)過,問字:“你們是誰?”字的“國(guó)王”說:“我們是字,是從那本書里爬出來的。到這里來搬運(yùn)食物。”小姑娘看看書本,書本里完全空白一片。小姑娘說:“你們不要再搬了,每天我都會(huì)給你們送來一大塊食物的。”“好的?!毙∥浵伜妥值摹皣?guó)王”說完,就回到書本里去了。
于是,小螞蟻成為書中一個(gè)會(huì)動(dòng)的字。
每天,小螞蟻都和書里的字們一起唱歌、跳舞、玩游戲它們開心極了。
小姑娘來看這本書,她說:我心愛的書,我愛你,你像寶石一樣珍貴!恰好這些話被書里面的字們和小螞蟻聽見了。于是,它們對(duì)小女孩說:我們也愛你,我的小主人。
一天,小姑娘看書翻到有小螞蟻那一篇時(shí),小螞蟻對(duì)她說:你好,我的小主人小姑娘驚訝的說:你是小螞蟻嗎?小螞蟻疑惑的回答到對(duì)啊,我就是小螞蟻,有什么奇怪的地方嗎?小姑娘說:沒有,沒有,可是你是怎么到我書里來的啊?小螞蟻回答道:我也不知道啊。于是,小姑娘便繼續(xù)看起書來。以后每當(dāng)小姑娘翻到有小螞蟻這一頁(yè)時(shí),她都會(huì)和它說幾句話。
可是,有一天發(fā)生一件意外的事情。小螞蟻從書里面跑到桌子上玩耍,當(dāng)它玩的正開心時(shí),小姑娘突然拿著手中的書一邊走一邊說:終于可以去度假了!便興沖沖的抱著書跑出了家門。
這時(shí),小螞蟻慌亂了,生怕小姑娘丟下它。于是,它跑向小姑娘并大聲的呼喊道:小主人,小主人,等等我啊。小姑娘聽見了它的叫聲,用手把它捉起來放進(jìn)了書本里面。小螞蟻終于還是趕上了這個(gè)度假。
在度假的美好時(shí)光里,小螞蟻和小姑娘結(jié)下來深厚的友誼。從此,小螞蟻就在小姑娘家里幸福的生活著。
小學(xué)習(xí)作一只小螞蟻爬到一本書里面。書里的那些字見來了一只小螞蟻,便齊聲向它問好:“歡迎光臨!”小螞蟻說:“你們過得好嗎?”一個(gè)字說:“我們過得太寂寞了,我們的小主人已經(jīng)有兩個(gè)月沒有來看我們了?!毙∥浵佌f:“那你們干嗎不出去玩呢?”那些字異口同聲地說:“我們不能動(dòng)彈??!”
小螞蟻說:“我來變一個(gè)魔術(shù),讓你們也都變成小螞蟻?!蹦切┳峙d奮地說:“啊,那真是太謝謝你了!”只見小螞蟻“呼”地吹出一口氣,嘴里說了聲“變”,那些字真的一個(gè)個(gè)都變成了小螞蟻。大家你看看我,我看看你,都高興得歡呼了起來:“我們自由了!我們自由了!”于是,小螞蟻就帶著這些興高采烈的變成了螞蟻的字出去玩了。
有一天,書的小主人忽然想看這本書了。她打開書一看,天哪,書里面竟然沒有一個(gè)字了!她驚奇地瞪大了眼睛,怎么也想不明白,這些字怎么會(huì)不翼而飛了?想到要挨老師的.批評(píng)了,小女孩難過得哭了起來。她的哭聲引來了小螞蟻,小螞蟻奇怪地問:“你為什么要哭呢?”小女孩傷心地說:“我的這本書都變成了白紙,老師要我看這本書的!”小螞蟻說:“因?yàn)槟汩L(zhǎng)期不看這本書了,所以書里的字才都跑掉了!也許我能幫你的忙,把它們都叫回來,不過你得向我保證,以后可要常看這本書??!”小女孩一個(gè)勁地點(diǎn)頭,連聲說:“我向你保證,以后一定會(huì)常看這本書的!”
小螞蟻高興地點(diǎn)了一下頭,只見它又“呼”地吹出一口氣,上萬只“小螞蟻”便出現(xiàn)了!看,這些“小螞蟻”成群結(jié)隊(duì)地爬回到書里面,一下子又都變成了一個(gè)個(gè)靜止不動(dòng)的字。(551336.COm 合同幫幫網(wǎng))
這本書講了這樣一個(gè)故事:墻角邊開著一朵花在風(fēng)中唱歌,一只小螞蟻爬上了這朵花,在花朵里睡覺。
小姑娘隨手采下這朵花,夾進(jìn)一本書里,螞蟻被夾成了扁螞蟻。忽然,螞蟻聽到一個(gè)聲音:“你是字嗎?”螞蟻說:“我是螞蟻,不是字。”
第二天,小姑娘看見有新的故事,她問螞蟻:“你是字嗎?”螞蟻說:“我是會(huì)走路的字?!蔽矣X得很有趣,特別是扁螞蟻?zhàn)屛蚁氲搅吮”〉娘?,我想吃。我也覺得很難過,螞蟻被壓成扁的了。
這篇短文讓我覺得很快樂,因?yàn)槲浵佌业搅诵屡笥眩屛矣X得很神奇,因?yàn)槲浵伜妥置刻煸跁纠锱軄砼苋ァC颗芤淮?,就有一個(gè)故事變出來、希望它們能編出更多的故事。
有一天,一只螞蟻在外面玩耍。它累了,很想睡覺。它看見路邊有一朵非常美麗的花,它想,我能在這芯蕊里睡覺該有多舒服啊!小螞蟻慢慢的爬上花枝,累得不行了,就躺在花蕊里睡覺了。
有一個(gè)小姑娘拿著書走過這里,看見這朵花很美麗,就采下來,夾在書里。小螞蟻也來到了書里。它睡了一大覺醒來了。發(fā)現(xiàn)四周不一樣了,到處都是密密麻麻的字。它覺得很奇怪,感到很無聊。
小螞蟻每天都唱歌、跳舞和字也成了好朋友。書里也多了一個(gè)會(huì)走路的字,這本安靜的書也感覺到了快樂,小螞蟻很樂意做一個(gè)會(huì)走路的字。
有一天,小姑娘想起了那朵美麗的花。就忍不住把書打開看,突然看見書里住著螞蟻,就問:你是一個(gè)字嗎?螞蟻說:是的,我原來是一只螞蟻,現(xiàn)在,我是一個(gè)會(huì)走路的字。
小螞蟻每天都在書里,走來走去,和字快快樂樂地住在一起,每天都為小姑娘編出新的故事。
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