跟崗培訓(xùn)總結(jié)(精選6篇)

培訓(xùn)總結(jié)。

欲了解“跟崗培訓(xùn)總結(jié)”，欄目小編已為您整理了詳細(xì)資訊。為了工作的需要，我們必須準(zhǔn)備和遞交各種文檔材料，因此可以先收集一些范文來進(jìn)行模仿。范文中的用詞非常精細(xì)，值得我們細(xì)致欣賞。大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好寫自己的范文了嗎？

跟崗培訓(xùn)總結(jié) 篇1

回顧20x年教育培訓(xùn)工作，我們供電車間持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型車間、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹立“培訓(xùn)是公司的長效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來，我們做了以下培訓(xùn)工作：

一、培訓(xùn)工作情況

20x年共舉行車間內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng)、輪休培訓(xùn)4項(xiàng)，分別安全意識培訓(xùn)占46%，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計(jì)57：85課時，參訓(xùn)48人次。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：安全知識培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度；

2、重點(diǎn)培訓(xùn)：配電線路工種所需知識；

3、新員工崗前培訓(xùn)；

二、按照年初計(jì)劃定期舉辦技術(shù)培訓(xùn)

1、針對原有培訓(xùn)計(jì)劃缺乏針對性，靈活性做出適當(dāng)調(diào)整，如根據(jù)培訓(xùn)對象的具體情況，如所在崗位、工作年限等適當(dāng)調(diào)整各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容比例；崗位職工需求，靈活運(yùn)用培訓(xùn)時間，地點(diǎn)，程序。（由于我車間工作崗位分布范圍大，工作性質(zhì)及所使用設(shè)備的不同。采用針對性的培訓(xùn)，講解的題目更切合實(shí)際也更通俗易懂。）

2、針對原有的培訓(xùn)內(nèi)容僅僅局限在培訓(xùn)教室內(nèi)，僅僅局限在硬性的知識內(nèi)容，做出適當(dāng)調(diào)整，如深入到車間各個變電所、各個崗位現(xiàn)場由技術(shù)員、技師負(fù)責(zé)講解各個崗位的專業(yè)知識；在新員工上崗后及時、定期回訪了解新員工的生活、工作情況。

3、針對我車間現(xiàn)有部分變電所的運(yùn)行情況的改變，開展變電所電纜故障應(yīng)急培訓(xùn)，為下一步我車間的設(shè)備的運(yùn)行、維護(hù)、保養(yǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、組織進(jìn)行教育培訓(xùn)分別是

1、變電所值班員崗位技能練兵（模擬操作進(jìn)行倒閘、停送電、做接地線、倒運(yùn)主變）。

2、維護(hù)大班崗位技能練兵（35KV、6KV電纜頭制作、輸配電線路安全生產(chǎn)規(guī)范、石油行業(yè)安全經(jīng)驗(yàn)分享、更換絕緣子、更換橫擔(dān)、檢修變壓器、調(diào)整隔離開關(guān)等實(shí)際操作）。

通過上述措施我車間的培訓(xùn)不在局限于地點(diǎn)、時間，也不在局限在技術(shù)，我們的培訓(xùn)包括了技術(shù)、安全、職業(yè)道德規(guī)范、愛國及勵志教育。進(jìn)一步的擴(kuò)展了培訓(xùn)的思路和內(nèi)容也更切合實(shí)際。

四、培訓(xùn)工作分析

（一）取得的成績：

1、20x年度的培訓(xùn)工作與20x年度相比，從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、接受訓(xùn)練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，員工培訓(xùn)意識差，培訓(xùn)工作開展十分困難。今年我們投入大量精力，在總結(jié)了以往車間培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程，在多次征求職工意見后，全面提升車間培訓(xùn)工作的制度化管理。

3、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。

五、存在的問題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個樣，學(xué)好學(xué)孬一個樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要20x年去大力改善。

六、改進(jìn)措施

（一）有利條件

隨著公司不斷的發(fā)展，員工的綜合素質(zhì)和工作技能的`提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

（二）具體措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富車間培訓(xùn)資源

車間業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了車間培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足車間職工的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必須要取得大量及時、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。

3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵、考核制度。

跟崗培訓(xùn)總結(jié) 篇2

隨著新年腳步的臨近，年的各項(xiàng)工作即將結(jié)束。作為自動化水平及科技含量均較高的楊村電站，必然要求員工有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能與之適應(yīng)。為此，電站根據(jù)實(shí)際，于年初即制定了較為系統(tǒng)全面的培訓(xùn)計(jì)劃，并及時付諸實(shí)施，通過一年的探索實(shí)踐，達(dá)到了預(yù)期目的，員工整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了較大提高，圓滿完構(gòu)和原理進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

⒊月，進(jìn)行由全體班組長參與的調(diào)度術(shù)語及班組長崗位提升培訓(xùn)。

⒋月，制定較為規(guī)范的兩票填寫方法和要求。通過逐欄講解后，發(fā)各班組組織學(xué)習(xí)并考試。

⒌月，組織新進(jìn)（新到或經(jīng)調(diào)整后在運(yùn)行崗位上不足半年）的員工，進(jìn)行上崗資格培訓(xùn)并考核。

⒍電站的冬季培訓(xùn)則采用班組自學(xué)，年終進(jìn)行考試的方式進(jìn)行。自月起，電站就組織人力制定業(yè)務(wù)知識試題，截止月日，電站已形成近道題目的題庫，擬定于××年月前，將命題范圍向縱深方向延伸，形成道題目的業(yè)務(wù)知識題庫。

為不斷提高員工學(xué)習(xí)積極性，力爭達(dá)到最佳培訓(xùn)效果，電站想盡千方百計(jì)為員工創(chuàng)造條件，并作出了有益的探索，我們做法是：

一、大力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍

⒈開展電力生產(chǎn)安全知識宣傳活動，增強(qiáng)員工的安全意識和主動學(xué)習(xí)意識。

⒉電站將自行編寫的《運(yùn)行規(guī)程》（試用本）復(fù)制到磁盤，發(fā)放到各班組學(xué)習(xí)討論，并廣泛征求修訂意見。

⒊電站設(shè)立閱覽室，組織有關(guān)技術(shù)資料、圖紙、行業(yè)書刊及娛樂雜志等，全天向員工開放，竭力為員工拓寬知識面，加強(qiáng)橫向交流提供便利。

二、利用各種契機(jī)，取人之長，補(bǔ)己之短

⒈電站借廠家技術(shù)人員來我站進(jìn)行調(diào)試維護(hù)之機(jī)，利用一天時間，集中進(jìn)行對計(jì)算機(jī)監(jiān)控知識的專題講座。

⒉分批組織員工參觀兄弟電站，借鑒別人在生產(chǎn)運(yùn)行、班組管理、雙文明建設(shè)和內(nèi)部管理上值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和做法。

跟崗培訓(xùn)總結(jié) 篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過了，望著小朋友們這個學(xué)期的進(jìn)步我感到非常的開心。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們都能夠很開心的參加美術(shù)活動，涂色的方面也有了很大的進(jìn)步，大部分的孩子都能夠?qū)㈩伾鶆虻耐吭谥付ǖ牡胤?。孩子們的線條也日漸成熟，能夠獨(dú)立的畫出簡單的一些圖形。回顧這一年的工作有苦也有甜既忙碌又充實(shí)。有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)借以保促進(jìn)提高。

我重點(diǎn)在激發(fā)幼兒的興趣方面下功夫：

一、在情景化的活動中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣

根據(jù)幼兒易將美感與情緒體驗(yàn)相聯(lián)系;喜愛鮮明艷麗而不注意色彩協(xié)調(diào)的美感以及直接以動作、語言與表情這些直觀的行為去表達(dá)自身的情感態(tài)度等特點(diǎn)，可以把游戲活動與美術(shù)教學(xué)結(jié)合起來，以激發(fā)小班幼兒的繪畫興趣。如《張開想象的翅膀》《撕紙粘貼畫》《石頭小魔術(shù)》《設(shè)計(jì)小書包》等等的一系列活動，幼兒在有趣的故事及游戲情景中慢慢認(rèn)識了一些簡單的繪畫技巧及圖形，而在操作時，因?yàn)橛辛饲榫暗膶?dǎo)入，每個幼兒都畫得很投入、很認(rèn)真，使呆板的課堂演變成盡情發(fā)揮的地方，讓幼兒能快樂地參與到活動中去，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒繪畫的興趣，收到了寓教于樂的效果。

二、實(shí)物觀察啟發(fā)幼兒感知自然

常規(guī)的教學(xué)方法是由老師示范、幼兒仿畫，而有的幼兒就是不會動手，效果不太理想。小班幼兒畫的小草，往往是草尖笨拙，筆劃單調(diào)，缺乏生命力的美感。于是我每個幼兒發(fā)一兩根實(shí)物小草，指導(dǎo)幼兒邊觀察，邊用筆將小草描繪出來。同樣地，先讓孩子觀察肥皂泡的樣子和顏色，再讓幼兒畫出的泡泡就有大有小，有高有低，還有五彩繽紛的色彩呢。通過指導(dǎo)幼兒對實(shí)體物的觀察體驗(yàn)，增強(qiáng)了幼兒的觀察和表現(xiàn)能力。

三、營造環(huán)境激發(fā)幼兒創(chuàng)作熱情

幼兒的美術(shù)創(chuàng)作需要營造一個寬松自由的環(huán)境，讓幼兒展開想象的翅膀，把他們所感受的事物用其特有的天真表現(xiàn)出來。如畫圓的東西，可以在教室里放上各種圓形的物品，讓幼兒一邊找一邊來畫，由于美術(shù)活動氣氛寬松，形式靈活，使孩子們有自由發(fā)揮的空間。在以后的活動中，時常讓幼兒拿出一些有新意有動感的畫來。如用圖形組合粘貼房子的活動中，我們就提供給孩子多中形狀的屋頂。這樣，孩子在組合的過程中就可以有更多創(chuàng)造生成的空間。

值得高興的是5月20日我園參加樺甸市首屆幼兒繪畫大賽，共44幅作品，期中獲特等獎4人，一等獎7人，二等獎9人，優(yōu)秀獎24人。這充分體現(xiàn)了幼兒扎實(shí)的基本功以及豐富的想象力。

美術(shù)學(xué)科的工作得到了園長和老師們的支持和肯定，也是美術(shù)教師在這樣優(yōu)秀的群體中工作著的幸福。展望未來，我將繼續(xù)努力，為打造城北藝術(shù)特色貢獻(xiàn)自身的力量!

跟崗培訓(xùn)總結(jié) 篇4

我參加了20xx年中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)，由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺，一個個鮮活的教學(xué)實(shí)例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，確實(shí)感到受益非淺。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。

本次培訓(xùn)按照遠(yuǎn)程研討與課程資源等培訓(xùn)相結(jié)合的方式，在學(xué)科課程專家和指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，積極展開展學(xué)科教學(xué)案例分析和問題研討，將理論指導(dǎo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。

培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流等新穎、豐富的形式，為參訓(xùn)教師打開了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動的窗口，增強(qiáng)了培訓(xùn)的實(shí)效性。課程內(nèi)容實(shí)在，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，培訓(xùn)內(nèi)容對教學(xué)第一線的教師特別有針對性，各位專家的講解使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟和提高,感覺這次培訓(xùn)比以往的培訓(xùn)都好，我們從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上都得到了不同程度的提高。

通過學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的寫照。作為一名參加教育教學(xué)能力培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：

1、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展

社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。XX老師的報告讓我認(rèn)識到新的世紀(jì)，新的形勢向我們教師提出更新、更高的要求。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念；通過學(xué)習(xí)，使我明白，每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員。所以，我們沒有理由不學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì)。我們在職的每位教師都應(yīng)該不斷地用知識來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

在今后的教學(xué)日子里，要堅(jiān)持先進(jìn)的教學(xué)理念，多讀書、多思考、多反思，要做有思想的老師。要用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把教研和教學(xué)結(jié)合起來，認(rèn)真做好反思總結(jié)工作，爭做一個專家型、學(xué)者型的教師。

2、努力轉(zhuǎn)變好角色

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。為此，新課程倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語，是師生的交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究、合作交流的情感體驗(yàn)，它還注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。

要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué)，到我要學(xué)的這種巨大變化，在孩子們身上凸顯出來，興趣是的老師。老師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來，體現(xiàn)了價值引導(dǎo)，同時又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強(qiáng)迫學(xué)生去被動的接受，而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識，而且按照《綱要》的精神，努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達(dá)，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生，營造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者、探索者與研究者。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用

教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。教師要以自身的行為去影響學(xué)生，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野。通過這一年的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙。我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情！我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會人，不僅僅是接受知識，還需要我們了解學(xué)生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研究者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元角色。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動，我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實(shí)踐的反思者。

通過學(xué)習(xí)，讓我茅塞頓開。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會變革血脈相連。通過學(xué)習(xí)，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。希望今后的我能夠立足課堂，跨越時空，讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性。

跟崗培訓(xùn)總結(jié) 篇5

五天的培訓(xùn)在我的留戀中轉(zhuǎn)眼就過去了，與其說是一次生態(tài)環(huán)保骨干培訓(xùn)，不如說這是一次愉快的學(xué)習(xí)之旅。在甘肅xx這塊充滿神奇的土地上，我們不僅學(xué)習(xí)到了生態(tài)環(huán)保知識，也領(lǐng)略到了異域風(fēng)光，大飽了眼福。

經(jīng)過長途的旅行，我們在清晨到達(dá)了xx火車站，疲憊的的我們一出站就得到了xx團(tuán)委的接待。我們一下車就能在酒店休息。培訓(xùn)一開始就有這么一個好心情真不錯。經(jīng)過一整天的調(diào)整，晚上我們經(jīng)過素質(zhì)拓展，內(nèi)部交流等準(zhǔn)備工作，生態(tài)環(huán)保社團(tuán)骨干培訓(xùn)就在接下來的四天陸續(xù)開展起來。

經(jīng)過四天多的培訓(xùn)，我了解到了我國生態(tài)文明建設(shè)面臨的形勢與任務(wù)、河西走廊生態(tài)環(huán)保建設(shè)情況、一些熱點(diǎn)環(huán)保問題和保護(hù)保護(hù)母親河情況等知識。授課的老師都是都是自己領(lǐng)域的專家，不僅豐富了我的環(huán)保知識，也讓我對于我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)有了而緊迫感。組委會還針對我們環(huán)保社團(tuán)進(jìn)行了社團(tuán)管理與骨干領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、青少年生態(tài)環(huán)?；顒拥牟邉澟c實(shí)施和優(yōu)秀社團(tuán)經(jīng)驗(yàn)交流等內(nèi)容的培訓(xùn)。這些內(nèi)容不僅解決了我們生態(tài)環(huán)保社團(tuán)發(fā)展中所面臨的一些問題，而且也豐富了我們的視野，學(xué)習(xí)了一些其他優(yōu)秀的生態(tài)環(huán)保社團(tuán)的發(fā)展成長經(jīng)驗(yàn)和對于生態(tài)環(huán)保所進(jìn)行的努力嘗試。我們還參觀了三北防護(hù)林等防風(fēng)固沙工程，了解到xx在這個項(xiàng)目上做出了巨大的努力和貢獻(xiàn)。另外xx團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)還帶我們參觀了xx新能源產(chǎn)業(yè)基地，觀看了xx在風(fēng)能和太能等新能源發(fā)展做出的努力的專題片，了解到了xx在新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的廣闊前景和巨大貢獻(xiàn)。

愉快的學(xué)習(xí)旅程很快就過去了，我不僅學(xué)到了寶貴的生態(tài)環(huán)保知識，也獲得了一些對于社團(tuán)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。真的要非常感謝團(tuán)中央農(nóng)村部、重慶市團(tuán)委，甘肅省團(tuán)委、xx市團(tuán)委給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，我必將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到學(xué)校的社團(tuán)的工作中，為我國的生態(tài)環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)綿薄之力。

跟崗培訓(xùn)總結(jié) 篇6

用友軟件股份有限公司

地址：

電話： 傳真：

項(xiàng)目培訓(xùn)總結(jié)模板

建立日期：20xx年x月x日修改日期：20xx年x月x日

目 錄

1、 2、 3、 4、

培訓(xùn)概述 ............................................................. 2 考勤情況 ............................................................. 3 考核試題 ............................................................. 4 考核成績 ............................................................. 5

1、 培訓(xùn)概述

為使公司ERP項(xiàng)目順利上線, 用友公司ERP項(xiàng)目組針對 項(xiàng)目組成員及相關(guān)用戶在 ，進(jìn)行了為期9天（ 至）的U861系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)和輔導(dǎo)。經(jīng)過雙方共同的努力現(xiàn)已結(jié)束，達(dá)到預(yù)期效果。概述如下：

在培訓(xùn)開始之前，ERP項(xiàng)目組做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)紀(jì)律，并獲得了文武實(shí)業(yè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)層的大力支持。培訓(xùn)過程中用友公司ERP項(xiàng)目組成員精心準(zhǔn)備每堂課的講授內(nèi)容，認(rèn)真講解，并耐心細(xì)致地輔導(dǎo)關(guān)鍵用戶上機(jī)操作。。。。。。。。

2、 考勤情況

課 程： U861培訓(xùn)

說明：本匯總表數(shù)據(jù)來源于《考勤記錄表》。

3、 考核試題

附：考核試題

4、 考核成績

喜歡《跟崗培訓(xùn)總結(jié)(精選6篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒工作總結(jié)，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了培訓(xùn)總結(jié)專題，希望您能喜歡！