那個人小學作文六篇

小學作文。

不知如何下筆來寫作文是大部分學生的通病，通過寫作文可以培養(yǎng)我們正確的價值觀，而寫好一篇優(yōu)秀的作文會讓人看了又想看，作文要怎么寫才好呢？重點要寫哪些東西呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《那個人小學作文六篇》，希望對你的工作和生活有所幫助。

那個人小學作文(篇1)

每到星期天，我總要完成媽媽交給我的擦鞋任務。告訴你，這可是我一星期零花錢的來源哦！拿到沾滿灰塵的皮鞋后，我先把鞋面的灰塵擦掉，然后涂上鞋油，仔仔細細地擦一擦，皮鞋就會變得又亮又好看了。可這是為什么呢我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。

我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發(fā)現(xiàn)新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關(guān)呢？我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的。然后，我再在皮鞋上圈出兩塊表面都比較粗造的A區(qū)和B區(qū)，A區(qū)涂上鞋油并仔細擦拭，B區(qū)不涂鞋油作空白對照。我發(fā)現(xiàn)A區(qū)擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比B區(qū)有光澤。為什么兩者會產(chǎn)生這樣的差別呢？我想到在物理課上老師曾經(jīng)講過：影劇院墻壁的表面是凹凸不平的，這樣可以使聲音大部分被吸收掉，讓觀眾不受回聲的干擾。同樣道理，光線照到任何物體的表面都會產(chǎn)生反射，假如這個平面是高低不平的，光線就會向四面八方散射掉；假如這個平面是光滑的，那么我們就可以在一定的方向上看到反射光。？

皮鞋的表面原來就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當然更加的不平，這樣它就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會使皮鞋的表面變得光滑、平整，反射光線的能力也加強了。通過實驗，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密啦！

那個人小學作文(篇2)

“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨也奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中描寫的杭州西湖美景。

每當我聽到這首詩的時候，都在幻想西湖是多么的美麗，多么的漂亮。

今年暑假，媽媽把我?guī)У搅藷o錫。到了無錫后，我要媽媽帶我去西湖坐船游覽西湖的美景，媽媽二話沒說就答應了。

過了幾天，我和媽媽坐車到了杭州的岳飛廟，一下車，我們便去買票坐船到三潭映月。坐在去三潭映月的船上，我看到了三個潭立在水中，媽媽告訴我，如果在三潭那個位置看月亮，可以看到很多個月亮呢！我們到了湖中間的小島，游了九曲橋，沿著小到轉(zhuǎn)了一圈，準備回程。順便在回程的路上游覽其他的景點。但是去花港觀魚，還是去岳飛廟，湖心亭呢？這時，我想起了許承祖寫的《花港觀魚》的詩：“水上新紅漾碧虛，盧園景物盡邱墟，就中只覺游魚樂，我亦忘機樂似魚。”我就對媽媽說去花港觀魚。在花港觀魚，我們借了輛自行車，想圍著西湖轉(zhuǎn)一圈。當騎到樓外樓的時候，我想起了白居易寫的“山外青山樓外樓”的詩句。

我們還騎車到了蘇堤。蘇堤上有六座橋，它們分別是跨虹橋、東浦橋、壓堤橋、望山橋、鎖讕橋、映波橋。

我們還去了“斷橋殘雪”。媽媽給我講了斷橋殘雪的一個小故事：有一天，西湖上大雪初霽，在寶石山上往南俯瞰，白堤皚皚如銀鏈橫陳。日出映照，斷橋向陽的橋面，積雪融化了，露出一斷褐色的橋面，仿佛長長的白鏈到此中斷了。所以有人把此景叫做“斷橋殘雪”。

西湖美景讓我流連忘返，下次有機會還有去。

那個人小學作文(篇3)

我焦急地對小花說：“你為什么還不露出你那可愛的小臉呢?”“你為什么還不綻放美麗的笑容?”被我喚醒的小花懶洋洋地說：“我性急的兄弟姐妹中，有的已經(jīng) 從媽媽的懷抱中鉆出了頭，我還要睡覺呢?！蔽艺f：“你為什么還不醒呢?是因為你害怕還有些寒冷的天氣?還是樹媽媽溺愛你、怕把你吹壞了，不讓你出來?現(xiàn)在 已經(jīng)快立春了，我很想跟你玩，真希望你快快醒來，長出嫩嫩的小芽，長出綠綠的枝葉，長出一簇簇五顏六色的小花?！蔽依^續(xù)深情地對小花說：“你曾經(jīng)在枝頭上 綻放光彩，你曾經(jīng)在枝頭上歌頌春的美麗，你曾經(jīng)在枝頭上翩翩起舞，你曾經(jīng)在枝頭上吹拂起水的圓暈。你知道有多少人被你五彩繽紛的笑臉和優(yōu)美的舞姿所傾倒 嗎?快快醒來吧!”

過了幾天，天氣暖和了一些，一陣陣春風輕輕地拂過，小花把她在冬天里積聚的力量一下釋放出來。她漸漸地長出了一個個小小的嫩芽，長出了一個個花骨朵，不久后她終于綻放出了五顏六色的笑臉，她美麗得讓人無法形容。

一天我寫完作業(yè)，焦急地跑到樓下找到我的好朋友小花。我們一起說阿唱阿跳啊，做了許許多多的游戲。在我戀戀不舍離開她時，她送給我了一個花瓣，真好看!

那個人小學作文(篇4)

今天，我去公園玩，看見了一個小男孩。

他頭上戴著一頂?shù){色小帽子，穿著一件紅色短袖，還有一條紫藍色的短褲，大紅色的小鞋正在閃閃發(fā)光。

他的臉比較胖，摸一摸也許比棉花還舒服些；那胖嘟嘟的小手上全是肉肉；看著就像棉花糖，又大又軟；胖胖的小腿，仿佛就是一堆肉在眼前顫動，分不出哪里是小腿，哪里是大腿。

他坐在一個陰涼的小樹下，樹上有許多葉子。只見他把手向上一提，便抓住一片葉子，站起來，向另一棵樹跑去，小肉們向前進攻，一個一個的跳起舞來。夏天像一個荷包蛋，越來越大，越來越熱，小男孩的小胖腿跑不了多少厘米（最小10厘米），就累得直喘氣太熱了！快到另一棵樹了，加油！你能行！你可以！你

他距離另一棵樹還有500厘米左右，背已經(jīng)被汗水濕透了，他還是前進。他伸手抹了一手汗水，另一只手正在摘下帽子，向一邊一甩，帽子飛得遠遠的。大口大口的呼吸，嘴里時不時發(fā)出哎的嘆氣聲，可他還沒停下，也沒休息！旁邊的家長喊道：快！快回來！太熱了！小男孩頭也不回，繼續(xù)跑去摘樹葉。

他氣喘吁吁，本想停下，可就快到了，回去雖然能喝水，休息！可以一旦回去就前功盡棄呢！快到！到！了！三米、兩米、一米，到了，小男孩也不坐下休息，直接把手上舉，抓住一片小小的樹葉，他歡蹦亂跳地跑到家長面前我！我摘到！到了，樹葉！小男孩氣喘吁吁地說，溢滿臉上的沒有累，只有開心。

所以呢！大家一定要相信這句話：堅持就是勝利！

那個人小學作文(篇5)

童年，是天真的，是充滿幻想的，是可愛的。相信大家都有自己令人開懷大笑的童年趣事吧，我也有，那我就向大家說其中一件事吧！

有一次，媽媽還沒下班回家，我走進臥室拿一本書，看見了媽媽的化妝品，想：這個東西，一定很好玩。我放下手中的書，去拿口紅。我小心翼翼地打開蓋子，生怕把口紅弄壞。我學媽媽的樣子，把口紅涂在嘴唇上，結(jié)果涂偏了，因為沒有照鏡子，所以把口紅涂在了嘴唇外。我還以為涂好了，就上唇和下唇之間磨動，然后我就覺得不夠濃，就在下唇那兒多加了幾筆，而且力氣很大。我還學媽媽的樣子涂那個不知道叫什么名字的粉，我直接用手伸到粉里，用手拍臉，使得臉變得紅一塊紫一塊的。然后再用媽媽描眉毛的筆在眉毛上畫了幾筆粗的，可沒描到眉毛，畫到眉毛上面去了，使得我變成了四條眉毛的丑八怪。媽媽回家了，我心想；怎么辦？我心急得像熱鍋上的螞蟻。直接用紙巾一擦，就一了百了。媽媽看到我非常吃驚，幫我卸了妝。

事隔六年，我已成為一名讀小學五年級的學生。童年的趣事讓我其樂無窮！

那個人小學作文(篇6)

春天的小區(qū)呈現(xiàn)出一派生機勃勃，鳥語花香的樣子，從小花兒到大樹，從蚯蚓到狗兒，一切似乎都從冬天的寂靜中蘇醒了過來。風兒溫柔地撫摸嬌嫩的綠葉，樹上鵝黃色的嫩芽從樹梢、樹干、樹的各個地方忽然鉆了出來，沐浴著溫暖的春風；草兒、花兒也不約而同地探出了頭，窺視著大地。樓左側(cè)，有個小池塘，清澈見底，池中有許多小金魚，搖頭擺腦，不時吐著泡泡，模樣真是可愛！池底一些五顏六色的鵝卵石，裝點得池塘也多姿多彩起來，池邊有幾棵柳樹，每當春姑娘用手輕輕撫摸它們的時候，柳樹們就害羞地把垂在水邊的頭發(fā)放進水里輕輕地洗一洗，洗完后，柳樹上的葉子似乎更綠了些。

樓右側(cè)，許多不知名的野花在草叢中綻放。草兒青翠欲滴，花兒五顏六色，芬芳撲鼻，要是畫家來我們小區(qū)，一定會懊惱自己帶的水彩顏料不夠畫吧？小孩子們都帶著風箏出來玩，天上五彩繽紛的風箏漸漸多了，一個個比賽誰飛得高。老人們也跟著小孩子笑開了顏。春天像個溫柔的小姑娘，用她嬌嫩纖細的手輕輕地打扮了一下我們小區(qū)，給了我們一個全新的世界。我愛春天，我愛春天里的小區(qū)！