我的怪老師作文實用十二篇

老師作文。

相信大家都有寫作文的好習慣，作文是極具開放性的文字表達，一篇優(yōu)秀的作文需要花費大量的精力和腦力。有沒有優(yōu)秀的作文可以提供給我們參考？經過小編精心整理，推出我的怪老師作文實用十二篇，希望能幫助到你的學習和工作！

我的怪老師作文 篇1

“觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期節(jié)目。本次節(jié)目的主題為：誰為古詩詞之最？下面請看本臺記者李曼在現場發(fā)回的報導?！?/p>

大家好，本人就是李曼。我現在所在地是陽光文學社班。誰為古詩詞之最？其實就是古詩詞比賽，由老師對抗學生。學生每背一首古詩詞，老師就要背一首，最后獲勝者將獲得古詩詞之最的美譽。

現在，我先為您做一下現場報道。全班二十幾位同學手中，幾乎都拿著一本書看、背。有的抓耳撓腮，似乎因為某首古詩詞沒有背過吧。??？還有對于這場比賽無所謂的人，這真是出乎我的意料。這也難怪，這場比賽又不是特別重要，淘汰的，就會成為啦啦隊。哎，看來這次要想贏得比賽的冠軍并非易事啊。瞧那位，信心十足的，一定背了不少的古詩詞吧！當然，大部分同學是特別緊張的。

兩點整，比賽正式開始了，被挑戰(zhàn)者老師大步走上講臺，臉上還掛著幾分冷笑，心里仿佛在想：哼，想把我戰(zhàn)敗，除非我得了健忘癥。

“同學們好，現在，咱們就開始進行比賽，先從這行開始?！?/p>

哈哈，太棒了，先從我們這一行開始。等前三位同學背完之后，我不緊不慢地背出了一首詩，第一輪過關！可有的卻因為緊張而沒有背出來，真是太可惜了。第一輪結束之后，我們共損失了四名“戰(zhàn)友”。

比賽仍在繼續(xù)。

又輪到我了。我又背出一道十分簡單的詩，沒想到老師卻背出了一首更為簡單的詩?？磥硭膽?zhàn)術和我們的一樣，都從最簡單的詩開始背。

幾輪下來，我們的戰(zhàn)友所剩無幾，我不得不拿出我的殺手锏――背長詩?？偹憧梢赃M入下一回合，非常不幸的是，這一回合，我們又損失了幾名大將。

最終，只有我和另外十二名戰(zhàn)友進入了總決賽。

老師把我們叫到前面來和他對抗，這時，我突然間發(fā)覺，我所會的詩不多了。我真擔心自己會敗下陣來，于是，我拼命地想，拼命地想……

不知又進行了幾個回合，我竟發(fā)現我方戰(zhàn)友只剩下三個人，并且我們三人個個心里都沒底。再瞧瞧老師，一副胸有成竹的樣子?？磥砝蠋熯€準備好多首詩來對付我們呢。

又經過一回合，臺上只剩下了我和楊思凡了，我的頭腦里一片空白，一首詩都沒想起來。好不容易想到了一首，楊思凡卻背過了，哎，我只好宣布失敗。

剛剛坐到座位上，我又想到了五首沒有背過的詩，可惜，為時已晚，我只能在心里默默地為楊思凡加油。最后，楊思凡也以失敗而告終。

古代兵書上的寡不敵眾，這時要變成眾不敵寡啦！

“我們的記者對我說，她最想知道老師是不是有三頭六臂，可以背那么多詩?！?/p>

好了，今天的節(jié)目到此為止，歡迎觀眾朋友們下周繼續(xù)收看。

我的怪老師作文 篇2

老師

網址aoue

我們有好多小學生都恨對自己很兇很嚴格苛刻的老師還對老師有一種抱怨，可我們是錯的。我以前和你們一樣都恨這種老師，上周發(fā)生的一個事情讓我改變了這個看法：這天下午我和幾個同學正在掃廁所，我們剛從廁所出來田世操過來給我說：“老師摔倒了?！蔽亿s忙跑過去，看見黎老師在教學樓的樓梯間坐著，話都說不出來，我差點流淚了。不知為什么我會為平時對我們兇的黎老師流淚？大概是我不忍心吧。譚校長邊便很快的打了，要不到分鐘醫(yī)院的救護車來了。劉老師把黎老師背下了樓梯救護員把黎老師用擔架抬上了救護車，進了中醫(yī)院……回到家我給媽媽說了事情的經過。媽媽說：“飯吃了去看黎老師?！蔽液芨吲d能去看黎老師。飯一吃我就和媽媽去買水果籃去送給黎老師，我和媽媽以為在縣醫(yī)院結果在中醫(yī)院。到黎老師那已經是9點了，我和媽媽走進了黎老師的病房在黎老師和媽媽的'對話中我一眼也不敢看黎老師而是看著電視，其實我既在看電視又在聽媽媽和黎老師講話。我要走了，我走時黎老師說：“好好學習別辜負你爸爸媽媽對你的期望。我猶豫了半天黎老師說進了我的心坎，我很恨自己為什么不珍惜眼前的時光抓緊學習……

網址aoue

我的怪老師作文 篇3

粥的滋味

華泰小學５０２班小記者?應東霖（證號２１８９４）

“兒子，起床啦！”我揉揉惺忪的眼，搖搖晃晃地走到廚房，饒有興趣地看著那忙忙碌碌的身影。換作其他時候，媽媽特別關注自己的形象，連衣服上一絲褶皺也會引起她的不舒服，現在———只見她頭發(fā)凌亂地頂著，幾縷發(fā)絲還調皮地沾在她的額頭上。

此時，灶上的.水燒得差不多了，藍色的火苗舔著鍋底微微晃動。不一會兒，鍋蓋上方透出了許多白氣，接著便越來越多，聚在一起，飄散開去。“噔噔噔”，媽媽趕了過來，擰小了火。

“嗒”，一聲清脆的響聲，媽媽關上了煤氣灶，水汽慌亂地向四周散去。一股濃郁的清香撞入我的鼻中，暖暖的，似乎媽媽媽的擁抱……

“呼”輕輕喝幾口，這粥暖暖地觸著舌頭，滑入喉嚨。

一碗粥的滋味，是愛的滋味，暖暖的，甜甜的，真實而樸實。

我的怪老師作文 篇4

贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

答案補充

記得伍老師走馬上任剛來到我們班時，一站穩(wěn)，便在黑板上“唰唰唰”地畫出一幅人頭像，接著對我們說：“同學們，這就是我的名字?！蔽覀兟犃硕己荏@訝，連忙仔細觀察，沒想到這幅看似簡簡單單的人頭像中竟暗含玄機：畫中女孩的左耳被“伍”字代替了，鼻子被“小”字遮蓋了，而她的右耳則是一個“平”字?！班?，原來新老師的名字叫伍小平。

”大家都議論紛紛。下課后，伍老師讓我們寫一篇關于她的自我介紹的文章，往常大家一聽說“作文”就頭疼，這次我們卻得心應手，一揮而就，伍老師也趁熱打鐵解釋道：“這是因為你們細心觀察，從中得到了樂趣，寫作文就自然不在話下了?！庇浀玫谝淮螁卧獪y試的時候，我的成績很不理想，放學后，伍老師把我叫到辦公室，和我一起分析考得差的原因，并且對我說：“你基礎不差，只是字寫得不夠準確，該鉤的地方沒鉤，不該鉤的地方亂鉤。

”我聽了以后有些不服，但心里又不得不承認老師是對的。這時，老師又語重心長地對我說：“孩子，你可別小看這0。5分，全市有那么多學生，有時就是因為這0。

5分，而排后了幾百名。更何況，一旦錯別字多了，扣的分可不止0。5.

也許你會覺得我錙銖必較，但我們必須重視這些小事，留意生活中的一點一滴。

我的怪老師作文 篇5

第一次見面“啊”

20xx年秋，窗外陽光明媚。大家早聞數學老師〈男〉的嚴肅。

“好現在開始上課啊”典型的平頭發(fā)型，堅定而自信的眼光，加上雙手的和諧搭配，絕對是個有模有樣的老師……

“現在由我來當你們的數學老師啊，大家以后有什么問題都可以問我，還有對我有什么已經也可以提出來，我定會努力該改進”

“老師我有建議：你以后能不能不要總是板著臉上課”一個女同學說道。

“好，這是一個建議，不錯。因為以前習慣了，所以可能改要點時間啊。要是我忘了就提醒下我啊。還有什么建議？”

“有，老師，以后你能不能不要總是說‘啊’？”另一個同學說道。隨后也有很多同學異口同聲地說……

“這個……大家聽多了就習慣了啊”

“又啊”同學們喊道。

老師露出了微笑，我們也笑了起來……

不知不覺中已經過了兩年，大家再想起來，那個‘啊’，似乎不見了。但事實上它每天都陪伴著我們……

“老師好！”

“好，上課！”

“起立！”

“老……師……好……”大家都把聲音拉得很長

老師學道“老……師……好……”大家頓時笑了起來，老師也笑了。隨后說道“這叫什么，精神一點??！好！再來?！?/p>

“起立！”

“老師好！”這次聲音絕對洪亮，只要你在學校內絕對能聽見。

“好！這才像樣嘛！以后不管上什么課都應該這樣，這樣才有精神，老師聽了，本來心情不好的，聽到這聲音也好了一大半了?！?/p>

要堅強！

大家都知道，老師昨晚打籃球，扭傷了腳。

“老師可能不來了吧！”“老師那么厲害，可能來的哦?！薄芭媚敲磪柡δ銇碓囋?！”……大家在談論著。

“老師來了！”有個同學叫道。

老師幾乎是拖著腳來的。

“好，上課！”

“起立！”

“老師好！”大家個個都把聲音提到了最高……

“好！坐下”老師露出了微笑。

“老師，你還是請假養(yǎng)好傷再來上吧！”一個同學關心地問到。

“沒事，這只是小事?！崩蠋熜牢康卮鸬健?/p>

“老師你以后還會打籃球嗎？”一個同學問道。

“當然打，同學們，以后你們也有可能遇到像我這樣的障礙。我們要勇敢地面對，要堅強！”

……

之后，老師攙扶著桌子，走下來給我們講解問題。

……

現在兩年時間已經悄然離去了。

您還是一那副自信的面孔，您教會了我們堅強，教會了我們知識……

您留給我們的永遠是最好的。

我們都不會忘記您。

愿在以后的人生中還能對您說聲“老師，您好！”

我的怪老師作文 篇6

我的書法老師姓吳，是個和藹可親，盡職盡責的好老師。

吳老師很瘦，經常會戴著一副眼鏡。吳老師臉上總是掛著慈愛的微笑，讓人一看就覺得可親可敬。記得兩年前第一次來到書法培訓中心，我還是怯怯的，但吳老師的笑容感染了我。

吳老師工作認真，對同學們的要求也很嚴格。他經常對我們說：寫字時要認真讀帖，找準每一筆的位置，要寫出每一個字的特點。每當我們不會寫時，他就會手把手的教我們，直到學會為止。在吳老師的指導下，我也開始慢慢進步。平時練習中，吳老師經?？滟澪?、鼓勵我，他總是說：寫的不錯，加油，再寫一張。每當這時，我心里總是樂開了花。

雖然他已經當老師了，但每天還是會練習好幾個小時的字。有時候白天沒時間，他便晚上練，用他的話說：一天不碰毛筆，手會生疏很多。他最晚的時候練到了凌晨兩三點鐘，手上因為長時間夾筆都磨出了繭子。

今年暑假，我偶然翻看到吳老師的朋友圈，一篇千字文吸引了我的注意。我觀察著老師臨摹的每一個字，驚訝的下巴dou要掉地上了。那么長的一篇文章，他沒有一筆多余。他的字行云流水，一氣呵成，百看不厭！似乎毛筆在他的手中變活了一樣，每一次的起筆，每一次的收筆，都散發(fā)出了筆墨的清香，讓我深深地陶醉。

現在，我也養(yǎng)成了每天練字的好習慣。只要有空閑，我都會到書法班去上課，因為這里不僅有我熱愛的書法，還有可親可敬的吳老師！

我的怪老師作文 篇7

說到我的這位老師，個子偏高，卻瘦瘦的，長發(fā)總被扎到腦后，小小的眼，小小的鼻，小小的嘴掛在瘦瘦的臉上，始終將微笑掛在嘴角。俏麗的外表下，卻藏著一顆無邪的心。因為她的名字含有“陽陽”二字，于是我們都叫她“喜洋洋”。

她雖然是老師，但卻與“老師”這個稱號格格不入。其他老師上課總是風風火火的，等到下課我們都還要坐在座位上聽老師拖堂幾分鐘的唾沫飛濺。她恰恰相反，不僅準時下課，還會給我們一些中途的休息時間。而且，她絕對是一個“貨真價實”的喜洋洋。

那次她在我們中途休息時，跟我們聊起天來。說她為了方便，就沒去食堂吃中飯，用主管處的微波爐煨八寶飯，鐵皮罐都還沒開就被她直接塞進了微波爐，當時主管不在，也沒人阻止。等主管回來后，聽她這么一說，嚇得臉都白了，忙去檢查有沒有異常，還一直說幸好沒爆炸，要不就躺醫(yī)院去了！我們都聽入神了，也被她夸張的表達弄得一愣一愣的，她卻在一旁笑著，一點也不考慮到后果的嚴重性，邊說邊加上了動作，一堂課就被她一個小事兒給激活了。

她心中總是充滿純真和無邪，像是個永遠長不大的孩子，正如她的外號“喜洋洋”一樣，她始終笑嘻嘻的。但另一件事卻使我們明白了“喜洋洋”絕對是名不虛傳。

那天中午，我們發(fā)現有道題的題目有問題。于是，她的辦公室被擠了個水泄不通，她臉上卻掛著神秘的笑容，從抽屜里拿出一盒點心分給我們，告訴一臉茫然的我們是她想請大家吃東西，卻怕主管看見，就故意抄錯題讓我們都到辦公室來，這樣就不會被發(fā)現了。看著滿臉笑容的她，有的同學便說：“‘喜洋洋’就是‘喜洋洋’啊，鬼點子真多！”

不過，老師還有一招，就是運動發(fā)達，跑得夠快。平常老師會提前幾分鐘來教室，今天卻沒有，我們左等右等，離上課時間只有一分鐘了，老師仍沒有出現，老師遲到可是會被主管批評的。就在這時，老師提著包，氣喘吁吁地進了教室，臉上卻還是掛著微笑，好像她從來都是無憂無慮的。后來我們才知道老師乘坐的公交車壞了，等下一班車又要花時間，而且就快上課了，于是她就飛奔過來了。說完，還自言自語地說幸好沒遲到，要不真完了?！跋惭笱蟆辈痪褪怯邪l(fā)達的運動神經嗎？

老師“喜洋洋”使我們被她的童心感染，讓我們擁有輕松的上課氛圍，她獨特的教學方式，令我們班每一個人都眼前一亮。她就是我們最喜愛的老師，一個活在現實中的“喜洋洋”。

我的怪老師作文 篇8

首先，我想對您說三個謝謝：

感謝您的細心栽培，

感謝您在我們放下錯誤時，處處包容著，忍耐著。給我們每一次改正的機會。

感謝您在我們初中生涯中陪伴著我們最后一年。

您是一個資歷深厚的教師，因為只有教學經驗豐富的老師才有資格教初三的學生。您是一個盡心盡力的老師，從您批改的作業(yè)中就可以看出您的那份責任感。即使您有時天天都有布置背誦的作業(yè)，有些同學覺得作業(yè)多時，我還是依舊覺得如果不是重點內容，老師您是不會讓我們背誦。老師，您做的一切都是都是為了讓我們中考更加的順利。我理解您的那一份苦心。

老師，不滿您說一句吧，初中三年，有兩年的語文我是基本沒聽進去什么的，都是靠我自己去自學。是您接任語文這一門學科之后，才讓我重新燃起了對語文的熱愛。我感覺到我自己這一門學科又有救了。我相信在您的教導和帶領下，我一定會更加努力的鞭策我自己去努力學習。我不會讓您失望的。

如果讓我去形容您是一個怎么樣的人，我會說，“您就像是一根蠟燭，為了后輩而獻出了您自己所有的光與熱，您不停的燃燒著，直到最后一刻您也沒有忘記自己要傳播知識出去！”我衷心的對您說一聲謝謝，因為我知道遇到一個好的老師并且又適合自己的一位老師真的需要一種緣分。我覺得我能在最后關頭遇到您是我的幸運。

我的怪老師作文 篇9

與老師們相處快兩年了，與他們之間有著許許多多的事。

一10個代溝的數學老師

他今年44歲，我們14-15歲，相差30歲，因為3歲一代溝，所以我們有10個代溝。

不要以為10個代溝很多，他可是我們最敬重的老師，一是因為他教學很好，二是因為他批評人有獨到之處。每位被他批評過的同學都心服口服，認認真真的改正錯誤。

他批評我們從來不大聲呵斥，也不是長篇大論的講道理，而是用幽默。

有一次我和同學打架，正好他進來（運氣不好，被逮了個正著）他揪著我們的耳朵說：我的地盤何容你們撒野？有本事來和我單挑！我們倆連聲認錯，他卻說：來嘛，打一場嘛，我好久沒打架了，手都癢了?？粗ξ臉幼游覀兌己ε滤懒恕?/p>

這就是我們的頑童數學老師。

二3個代溝的語文老師

她今年24歲，與我們有3個代溝。

3個代溝很少了，所以她與我們像姐姐與弟弟妹妹們一樣，說話自然少了嚴肅。

有一次我們班默寫課文，有一位同學沒通過，她就對他說：以后你就24小時跟著我，我管吃飯，直到你會背為止。然后走上講臺又說了一句：除了我上廁所。

全班爆笑！

三0個代溝的物理老師

他今年21歲，貌似有2個代溝，其實不然，我們之間沒代溝。

因為他去年大學畢業(yè)，所以教學的水平欠佳，但物理課的氣氛可謂HIGH到了極點。

他上課總是越來越離題，最后成了聊天，每次都要我們提醒他。

有一次我們學習光的特性他就講到了激光，他問我們講激光除了可以測距，還可以做什么？有人說做武器，有人說可以切割東西，突然有人大叫一聲：可以割包皮。我們無奈了，他觸犯了法律，只能受到制裁。物理老師笑嘻嘻的對他說：回去把你剛才說的話超300遍。300*5=1500。才1500個字，要是我一定罰他1000遍。

這就是我們平易近人的物理老師。

可愛又可敬的各位老師們，就這樣陪我們度過初中的那些時光。

向老師們敬禮！

我的怪老師作文 篇10

您是知識的傳播者，

是您，

用淵博的知識喚醒我們；

您是人格的呼喚者，

是您，

用高尚的人格教育學生。

有人說，

您是辛勤的園丁，

養(yǎng)育了朵朵紅花；

有人說，

您是溫暖的母親，

撫育了一大批兒女。

您，就是教師，

人民心中的楷模。

是您，

培養(yǎng)出了人才，

學生從無知到有知，

從自私到無私，

都是您培育的結果。

您，稱得上蠟燭精神，

因為你默默奉獻，

犧牲自己，照亮別人。

你，具有粉筆精神，

因為你默默奉獻，

犧牲自己，留下知識。

你，高大無私，

用自己的雙手，

撐起整個集體，

用自己的人格，

呼喚整個社會。

教師職業(yè)，永不磨滅

我的怪老師作文 篇11

帶著六年級的憧憬

乘著八月的秋風

您為我們詮釋了一個快樂

不知道為什么

我們總能惹您生氣

不知道為什么

在您面前總是狼狽

九月的豐收

我們接到令人無言的試卷

收獲著自責

心中卻在呼喚

老師老師別走開

忘記我們不乖和不該

老師老師別走開

我們了解您的無奈

想想我們的調皮和可愛

請您相信您所相信的

我們

每當看見您消失的背影

總有一種莫名的彷徨

心中在呼喚

老師請別走開~~

我的怪老師作文 篇12

我們每個人，都有一位老師，我也一樣。

這是一個平凡的一天，我早早的來到了學校，雖然來得早，但人還真不少！我急急忙忙的把昨天的作業(yè)交上去以后，便開始了今天的早讀——語文。早讀沒讀一會兒范老師就來了，他是我們的語文老師，平日里性格溫順，那短短的卷發(fā)剪得十分有范！每次一上她的課，精神倍加！范老師來后叫語文課代表上來領讀，自己去批我們昨晚寫的作文，批倒第一篇，范老師就來火了，說：“汪洋，你看看你寫的，構思混亂，語句不生動，要是拿去考試，就完了！”說完又氣沖沖的批其他的。由于我們每個人都寫得不好，于是范老師便一個一個得講，那里寫的不好，哪里可以改進。說了一上午，來一口水都沒喝過，到了晚上，范老師在QQ群里發(fā)了作業(yè)，我以為老師上午那么辛苦，發(fā)完了作業(yè)應該睡了，半個小時后，老師竟讓發(fā)來了兩篇范文，然我們構思，重寫。并千嚀萬囑咐一些同學寫完了發(fā)給她看。我知道后，眼眶里涌滿了眼淚！

老師你有時會忘來上課，我知道這是因為你為我們操心多了，以后，我一定會加倍努力學習，不讓您再操心！