最新傳統(tǒng)文化主持稿

傳統(tǒng)文化主持稿。

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傳統(tǒng)文化主持稿 篇1

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事、各位觀眾朋友們，

大家早上好/下午好/晚上好！我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上，為大家?guī)斫裉斓幕顒?dòng)。今天我們聚集在一起的目的是為了弘揚(yáng)我國(guó)豐富而深厚的傳統(tǒng)文化。作為我們民族的根基和靈魂，傳統(tǒng)文化凝聚了無數(shù)智慧和經(jīng)驗(yàn)，是我們歷史的見證，也是我們精神的寄托。

在當(dāng)今世界的快速變革中，傳統(tǒng)文化顯得愈發(fā)重要。它不僅讓我們了解自己的身份和根源，還為我們提供了智慧和啟示。然而，我們也要深刻意識(shí)到，傳統(tǒng)文化需要我們共同傳承和發(fā)揚(yáng)。它們是我們祖先留下的無價(jià)之寶，是我們肩負(fù)的責(zé)任。因此，今天我們聚集在一起，希望通過傳統(tǒng)文化的展示和探討，讓這份寶貴的遺產(chǎn)得到更多人的了解和傳承。

中國(guó)是一個(gè)擁有悠久歷史的國(guó)家，擁有著豐富多樣的傳統(tǒng)文化。我們的傳統(tǒng)文化包括了文學(xué)、美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、書法等各個(gè)方面，深深地滲透在我們的生活和思維中。它們以其獨(dú)特的魅力吸引著世界的目光。今天，我們身處現(xiàn)代社會(huì)，也要學(xué)會(huì)保護(hù)和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化不僅僅是為了保持我們的身份認(rèn)同，更是為了讓我們從中汲取智慧和力量。傳統(tǒng)文化可以給我們提供精神的寄托，讓我們?cè)诶щy和挫折中保持堅(jiān)韌不拔的信念。它還是我們精神生活的重要組成部分，讓我們感受到內(nèi)心的安寧和滿足。通過傳統(tǒng)文化，我們可以領(lǐng)悟到人與自然的和諧、親情的溫暖、友情的真誠(chéng)、愛情的純潔等等。

在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的過程中，我們要注重創(chuàng)新與傳承的結(jié)合。傳統(tǒng)文化不是僵化的，而是融會(huì)貫通的。我們要將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞產(chǎn)生新的火花。我們可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段，如互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等，將傳統(tǒng)文化傳播得更廣，讓更多人了解和關(guān)注。同時(shí)，我們也要鼓勵(lì)創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出新的魅力。

除了創(chuàng)新，教育也是傳承傳統(tǒng)文化的重要途徑。我們要將傳統(tǒng)文化融入到教育體系中，讓學(xué)生從小就接觸和了解傳統(tǒng)文化。通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，他們能夠增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和品德品質(zhì)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。

最后，我想倡導(dǎo)大家從身邊小事開始，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。無論是穿上傳統(tǒng)服飾，還是參加傳統(tǒng)活動(dòng)，又或者是學(xué)一門傳統(tǒng)手藝，都可以是傳承傳統(tǒng)文化的方式。同時(shí)，我們也要積極參與到各種傳統(tǒng)文化的活動(dòng)中，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)出生機(jī)與活力。

在結(jié)束之前，我想引用一句話作為我們今天的共同座右銘：傳承是責(zé)任，弘揚(yáng)是使命！讓我們攜起手來，共同傳承和弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化，讓它永遠(yuǎn)熠熠生輝！

謝謝大家！

傳統(tǒng)文化主持稿 篇2

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，

（女）親愛的同學(xué)們，

（合）大家-----上午好！

（男）今天，我們歡聚在這夏日校園，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。

（女）今天，我們歡聚這夏日校園，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩文書韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（男）誦讀文化經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌。

（女）誦讀文化經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

（男）下面就讓我們一起大聲地喊出今天活動(dòng)的主題“誦經(jīng)典美文學(xué)文明禮儀”。

（合）南豐中心小學(xué)南校區(qū)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽----現(xiàn)在開始！

（男）首先請(qǐng)陳校長(zhǎng)為本次誦讀比賽致辭，大家掌聲歡迎。

（女）非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校工作的高度重視以及本次活動(dòng)的關(guān)心和支持，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)陳校長(zhǎng)的到來表示衷心的感謝。

傳統(tǒng)文化主持稿 篇3

李陽：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓

武青山：親愛的老師、同學(xué)們

劉煜佳：電視前的父母和朋友

合：大家，晚上好!

鄢婷：今天我們?cè)诳禈蛳嗑郏錆M激情和情感。

林雅燕：今天我們?cè)诳禈蛞娒妫鎰e舊迎新，載歌載舞。

武青山：今天，我們齊聚康橋，感受真情，釋放激情。

李陽：康橋之光，眾人點(diǎn)亮!這里是漳州康橋?qū)W?！翱禈蛑狻蔽乃囃頃?huì)的直播現(xiàn)場(chǎng)。

劉煜佳：康橋之光，眾人點(diǎn)亮!現(xiàn)在我宣布漳州康橋?qū)W校2012年“康橋之光”文藝晚會(huì)合：正式開始!

一、自信

劉煜佳：康橋之光第一篇章“自信”，我們信古圣先賢，信自己，我們相信所有的成敗得失都是靠

自己一步步走出來的!

鄢婷：靈魂引領(lǐng)漢代，傳承悠久的漢代文明。

李陽：圓夢(mèng)大唐，弘揚(yáng)盛唐文化。

林雅燕：追溯歷史，感懷我煌煌華夏風(fēng)姿。

武青山：重回漢唐，自豪我泱泱大國(guó)神采。

劉煜佳：正所謂：“觀今宜鑒古，無古不成今”，現(xiàn)在就讓我們一起《重回漢唐》。

鄢婷：請(qǐng)欣賞幼兒園師生聯(lián)袂帶來的舞蹈《重回漢唐》

2、合唱《頌唐詩》

鄢婷：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹。

武青山：熟悉的旋律，演繹不變的情懷；飛歌，唱經(jīng)典詩詞。

鄢婷：今天，我們的唐詩不僅像春天，像月亮，還有歌和畫。

武青山：是啊，讓我們一起來用心聆聽幼兒園、小學(xué)部給我們帶來的歌舞《頌唐詩》

3、朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

劉煜佳：站在東海之濱，面對(duì)浩瀚的大海，我大聲說：我驕傲，我是中國(guó)人

李陽：站在巍峨的昆侖山上，面對(duì)廣袤的雪原，我大聲說：我驕傲，我是中國(guó)人

劉煜佳：我站在世界的每一個(gè)角落，面對(duì)著不同膚色的地球人，我不得不大聲說：

合：我驕傲，我是中國(guó)人。

李陽：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

林雅燕：從沙漠敦煌到小橋江南，從絲綢之路駝鈴到峻美三峽。

武青山：從民俗到春雪，從文人到歷史傳說。

林雅燕：宮商角征羽琴，棋書畫唱孔雀東南飛，織女會(huì)牛郎織女。

武青山：接下來請(qǐng)欣賞肖蕓、丘婧兩位老師為我們帶來的歌伴舞《龍文》。

傳統(tǒng)文化主持稿 篇4

尊敬的各位同仁，大家上午好!

新年伊始，萬物復(fù)蘇，在這春光明睸的大好日子，我們十分榮幸地邀請(qǐng)到了：xx省中華傳統(tǒng)美德xx講堂組委會(huì)主任、x市著名心理專家、高級(jí)心理咨詢師、心理咨詢師培訓(xùn)師、高級(jí)音樂治療師、家庭指導(dǎo)師、x廣播電視心理訪談節(jié)目做客嘉賓陸老師到我局給我們作《中國(guó)傳統(tǒng)文化專題講座》。陸老師多年潛心于中華傳統(tǒng)文化、心理學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)研究，多年志立于傳統(tǒng)文化的傳播和宣傳，心理咨詢與社會(huì)救助等工作，從理論上為社會(huì)大眾授業(yè)解惑、從心理上為問題群體排障釋難，讓不少人在迷茫中看到希望，在困惑中走向新生。近期。陸老師已在曲靖及周邊地區(qū)開辦過7場(chǎng)專題講座，深得社會(huì)各界的歡迎和好評(píng)，今天陸老師以自己搏愛善良的情懷放棄自己的休息時(shí)間，前來我局為我們進(jìn)行“講責(zé)任、重奉獻(xiàn)、懷感恩”的專題傳統(tǒng)文化講座，機(jī)會(huì)難得、時(shí)間寶貴，請(qǐng)大家檢查自己的手機(jī)，一律關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)撼動(dòng)賣狀態(tài)，認(rèn)真聽、認(rèn)真記，確保學(xué)有所獲。下面就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)陸老師給我們講課。

同志們:

千年的風(fēng)吹散了千年的往事，千年的水沖走了千年的記憶，但歷史的印記，文化的傳統(tǒng)，卻注定要烙在中華民族的生命里。

當(dāng)我們沉迷于《詩經(jīng)》紫薇的那一句“山無棱，天地合，乃敢與君絕”，是否知道樂府里那句“上邪!我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!”;當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地，實(shí)事求是”，你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古，實(shí)事求是”;當(dāng)你“哈韓”“哈日”，當(dāng)你迷戀日本動(dòng)漫，韓國(guó)電視劇，你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事，是否知道昆曲的歷史，知道十二木卡姆的'聲音

傳統(tǒng)文化的美，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀，是千百年來的傳承。

古語有言：大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。

反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林，根本的一條，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國(guó)之本。當(dāng)前孫子學(xué)院開設(shè)于世界各地，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過一浪，不論何時(shí)何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩，單就說參加聽講的人那么多，會(huì)場(chǎng)秩序那么井然，義工服務(wù)那么周到熱情，反響那么熱烈，就充分說明了廣大人民群眾是多么的強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。

我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發(fā)，深受教育，深受感染。在長(zhǎng)達(dá)兩天的講座中陸老師聲音宏亮，義正詞嚴(yán)，聲情并茂，神采飛揚(yáng)，這么長(zhǎng)的時(shí)間靠什么支撐?我認(rèn)為，第一來源于于陸老師對(duì)中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏，第二來源于于陸老師對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和歷史使命感，第三來源于于陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來不遺余力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。

請(qǐng)各位結(jié)合此次講座所學(xué)，認(rèn)真思、仔細(xì)想，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事，常思己過，重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩，秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x，純正人生、有為社會(huì)。

傳統(tǒng)文化主持稿 篇5

金：各位親愛的小朋友們

陳：敬愛的家長(zhǎng)們大家

合：下——午——好（聲音大有激情）

金：我們是愛社的成員，我是會(huì)長(zhǎng)***

陳：我是副總裁。我們都是學(xué)前教育專業(yè)的。我們非常喜歡孩子

金：是的所有今天呀特別高興能夠來到咱們***社區(qū)和這么多小朋友們一起來參加“社團(tuán)進(jìn)社區(qū)”暑期志愿者實(shí)踐活動(dòng)

陳：今天活動(dòng)的主題是：“傳統(tǒng)文化大家享”你知道我國(guó)有些傳統(tǒng)文化

金：當(dāng)然知道啦中華民族歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)傳統(tǒng)文化博大精深有中國(guó)書法、篆刻印章、中國(guó)結(jié)、京戲臉譜、皮影戲、中國(guó)武術(shù)太極景泰藍(lán)等等等等

陳：話不多說那就讓我們走進(jìn)傳統(tǒng)文化大家享的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“飛花令”（退下舞臺(tái)）

一、飛花令

1.金：飛花令原本是古人行酒令時(shí)的一個(gè)文字游戲源自古人的詩詞之趣不知道小朋友們有沒有看過董卿主持的《中國(guó)詩詞大會(huì)》?。梢院托∨笥鸦?dòng)問一下）“字”

【注意時(shí)間：20分鐘左右】

遞話筒：陳**

發(fā)禮物：陳老師

第一個(gè)關(guān)鍵詞是：春，其次是月亮、山水、花、云、秋，還有夜晚的數(shù)字詩

感謝小朋友們的積極參與“飛花令”游戲告一段落接下來有請(qǐng)我的搭檔陳藝彤

2，粉絲文化（從2:30左右開始）

陳：剛才小朋友的表現(xiàn)都很棒！接下來是我們傳統(tǒng)文化的第二部分--

畫畫的時(shí)間是40分鐘（視活動(dòng)當(dāng)天的情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整）

【注意時(shí)間：40分鐘】

節(jié)目負(fù)責(zé)人：王**

繪畫指導(dǎo)：5名同學(xué)

優(yōu)秀作品頒獎(jiǎng)：老師

陳：（如果時(shí)間允許，你也可以讓獲獎(jiǎng)學(xué)生在臺(tái)前介紹自己的作品，然后頒發(fā)獎(jiǎng)品）謝謝你的精彩講解

結(jié)束語：

金：今天，我們用詩歌吟唱夏日的甜蜜，在心中劃槳；

陳：今天，我們用畫筆詮釋夏日的喜悅，敲響心中的鐘聲；

金：難忘的時(shí)光總是那么短暫。很快，為期1.5小時(shí)的傳統(tǒng)文化活動(dòng)即將結(jié)束

陳：祝孩子們暑假快樂、充實(shí)、有意義

金：我宣布此次“傳統(tǒng)文化大家享”活動(dòng)圓滿結(jié)束

陳：請(qǐng)小朋友們拿上你們的作品和我們一起合影留念

（記得帶上國(guó)起合會(huì)徽，與社區(qū)工作人員合影留念）

活動(dòng)結(jié)束時(shí)：安排好現(xiàn)場(chǎng)，大家根據(jù)情況做總結(jié)發(fā)言

傳統(tǒng)文化主持稿 篇6

開場(chǎng)詞

藍(lán)：當(dāng)國(guó)學(xué)的春風(fēng)徐徐吹來，傳統(tǒng)文化的種子便落在了我們每一位學(xué)生的心里。

劉：循著傳統(tǒng)文化呼喚的聲音，我們新一代學(xué)子扛起了繼承豐富傳統(tǒng)文化的重任。

施：作為學(xué)習(xí)中文專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，秉著對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，我們樂于傳承。

李：作為孜孜求學(xué)的中學(xué)生，秉著對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)傳統(tǒng)文化的渴求，我們喜于繼承。

藍(lán)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

施：親愛的各位出席人員

劉：敬愛的老師們

李：可愛的同學(xué)們，大家

合：下午好!

施：歡迎來到20xx年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統(tǒng)文化傳承教育成果匯演”的現(xiàn)場(chǎng)，我是來自珠江學(xué)院的主持人，施冰冰。

劉：我是來自從化四中的劉一首。

藍(lán)：我是來自珠江學(xué)院的藍(lán)偉峰。

李：我是來自從化四中的李哲。

藍(lán)：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院院長(zhǎng)，中文系主任陳軍，團(tuán)委書記周玲軍，從化區(qū)教育局副局長(zhǎng)李國(guó)勇，從化四中校長(zhǎng)羅世聰，副校長(zhǎng)黃長(zhǎng)新。

李：還有初一年級(jí)的全體師生，部分家長(zhǎng)，歡迎你們的光臨指導(dǎo)。(鼓掌)

領(lǐng)導(dǎo)致辭

劉：傳統(tǒng)文化，博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

施：浩浩蕩蕩的中華文明，為傳統(tǒng)文化的生存與延續(xù)提供了營(yíng)養(yǎng)液。

劉：在這種營(yíng)養(yǎng)液的培育下，我們新一代學(xué)子慢慢學(xué)會(huì)了傳承，

施：接棒傳承的過程中，領(lǐng)導(dǎo)、老師的助力給了我們前行的勇氣。接下來，有請(qǐng)珠江學(xué)院的院長(zhǎng)上臺(tái)致辭。

院長(zhǎng)，下面有請(qǐng)從化四中羅世聰校長(zhǎng)致辭。

施：謝謝

節(jié)目：醒獅和詠春拳

施：謝謝羅校長(zhǎng)。

藍(lán)：拳風(fēng)陣陣，絕技詠春展出浩浩民族氣;鑼鼓聲聲，威風(fēng)雄獅舞出凜凜中華魂。

施：首先有請(qǐng)珠江學(xué)院的同學(xué)和四中的學(xué)生為我們帶來醒獅和詠春拳表演，大家掌聲有請(qǐng)。

節(jié)目：名篇朗誦《蒹葭》

劉：好的，謝謝珠江學(xué)院的師兄師姐們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。李哲，我想考考你，你知不知道咱們中?guó)第一本詩歌總集的名稱是什么?

李：欸，這個(gè)問題可難不倒我，相信很多同學(xué)都知道，當(dāng)然是《詩經(jīng)》啦。

劉：沒錯(cuò)，非常正確。接下來的名篇朗誦《蒹葭》，我們特別邀請(qǐng)到了李桂深老師進(jìn)行古琴伴奏。

李：請(qǐng)欣賞。

節(jié)目:舞蹈《禮儀之邦》

藍(lán)：中國(guó)自古以來就被稱為禮儀之邦。而如今的青少年該如何傳承我們的禮儀文化，成為謙謙君子則是我們大家都應(yīng)該思考的問題了。

施：沒錯(cuò)，那么接下來的表演嘉賓們將用舞蹈的形式來闡釋他們對(duì)中華禮儀文化的理解。請(qǐng)欣賞舞蹈《禮儀之邦》。

節(jié)目:相聲《下象棋》

劉：象棋是一種古老的益智類游戲，許多同學(xué)都非常喜歡。而相聲也是咱們中國(guó)特有的曲藝文化，那么他們兩者結(jié)合在一起會(huì)產(chǎn)生什么化學(xué)反應(yīng)呢?

李：這個(gè)問題問的好，因?yàn)榻酉聛淼墓?jié)目正好可以解答你的這個(gè)疑問哦，請(qǐng)大家欣賞相聲《下象棋》。

節(jié)目：民樂合奏《紫竹調(diào)》

藍(lán)：謝謝二位的精彩表演，那么在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，傳統(tǒng)音樂也是占有非常重要的一席之地的。

李：是的沒錯(cuò)，這就是所謂的禮樂文化嘛。那接下來請(qǐng)大家欣賞民樂合奏《紫竹調(diào)》。

節(jié)目:朗誦《少年中國(guó)說》

施：少年是中國(guó)的希望，一代又一代的青少年肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，他們的激昂熱血讓我們的國(guó)家永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。

劉：美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆。掌聲有請(qǐng)珠江學(xué)院的表演嘉賓為我們帶來朗誦《少年中國(guó)說》。

節(jié)目:《漢服展示》

藍(lán)：曾幾何時(shí)，中國(guó)人曾經(jīng)褒衣博帶，衣帶飄飄，被尊為衣冠上國(guó)。

施：是的，中國(guó)人服飾的變遷可以說是一部微縮的中華文明史。那么接下來就讓我們一睹那穿越千年的漢服魅力。請(qǐng)欣賞《漢服展示》。

節(jié)目:茶藝和書法展示

劉：好的，謝謝如此驚艷的漢服表演。那么接下來要登場(chǎng)的就是與我們的日常生活最密切的茶藝和書法啦。

李：是的，茶香四溢而文以載道大概是讀書人享受的至高境界了吧，下面請(qǐng)大家欣賞茶藝和書法展示。

節(jié)目:舞蹈《采薇舞》

藍(lán)：再次感謝精彩的茶藝和書法展示，接下來要登場(chǎng)是五位優(yōu)雅的舞者吧，冰冰姐?

施：沒錯(cuò)，五位翩翩而來的舞者都來自珠江學(xué)院，她們帶來了舞蹈《采薇舞》，請(qǐng)大家欣賞。節(jié)目:歌曲《紅豆詞》

李：謝謝五位的精彩表演，一守，你知道古時(shí)候的詞是可以唱出來的嗎?

劉：我當(dāng)然知道啦，我還知道，一些好詞就像咱們今天的流行音樂一樣唱遍大街小巷呢!

李：你知道的挺多啊，那接下來我們就請(qǐng)大家欣賞歌曲《紅豆詞》吧。

節(jié)目:《弟子規(guī)入則孝》

藍(lán)：哇，咱們今天的節(jié)目可真是精彩呀，感覺咱們的同學(xué)們那一個(gè)個(gè)真是太有才了，詩詞歌賦無所不通啊。

施：那是，咱們珠江學(xué)院和從化四中今天可是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手啊。

藍(lán):打開文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來的是儒家文化。

施：儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成。

藍(lán)：讓我們用最誠(chéng)摯的心，去誦讀、去感悟先哲經(jīng)典《弟子規(guī)入則孝》，傳承關(guān)愛父母長(zhǎng)輩、尊老敬老的中華傳統(tǒng)美德孝道，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀吧!施：有請(qǐng)四中學(xué)生。

結(jié)束語

施：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們的血脈中流淌

藍(lán)：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

劉：今天，絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩

施：今天，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗將

藍(lán)：品讀經(jīng)典，愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

李：傳承文化，愿華夏文明禮儀之果永遠(yuǎn)香甜

劉：弘揚(yáng)國(guó)粹，愿五千年的文化精粹世代相傳

施：讓我們，手牽手

藍(lán)：以青春的朝氣，給傳統(tǒng)文化注入時(shí)代的血液!

李：讓我們，心連心

劉：在傳統(tǒng)文化海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪!

合：20xx年從化四中和珠江學(xué)院合辦的“傳統(tǒng)文化、傳承教育成果匯演”到此結(jié)束。感謝各位的到來，再見!

傳統(tǒng)文化主持稿 篇7

鄭：老師同學(xué)們，今天是我們xx班的同學(xué)進(jìn)行“傳承中華傳統(tǒng)文化，提升內(nèi)在素質(zhì)”的升旗儀式。

馮：走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去，回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。

鄭：執(zhí)著，夢(mèng)想，追求，團(tuán)結(jié)，我們共同燃心為香，巔峰跳躍。夢(mèng)想從不止步。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。

請(qǐng)聽，xx班全體同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

xx班同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

鄭：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩詞，鑄就了經(jīng)久不衰的民族瑰寶。

馮：聽啊，那被大漠長(zhǎng)風(fēng)吹皺了的古老歌謠又在耳邊響起。

鄭：看哪，那幅描繪人類和諧的巨幅畫卷正在徐徐展開。

請(qǐng)聽古詩朗誦《將進(jìn)酒》和《絲綢古道》

馮：少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。

鄭：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

齊：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，

少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，

少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)勝于地球。

請(qǐng)聽，《倡議書》

最后請(qǐng)聽班主任崔老師講話。

傳統(tǒng)文化主持稿 篇8

合：親愛的同學(xué)們，大家下午好!今天我們的班會(huì)主題是：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊。

楊：我們中華民族是一個(gè)古老的民族。也是一個(gè)充滿智慧的民族。

石：我們國(guó)家是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。也是有著豐富文化的國(guó)家。我們?nèi)匀豢梢蕴幪幐惺艿截S富多彩的中華傳統(tǒng)文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她吧!

楊：哎，同學(xué)們你們知道祖國(guó)傳統(tǒng)文化有哪些嗎?

(想!)你同學(xué)們你們知道嗎？

大家可以來談?wù)剢?(主持人點(diǎn)同學(xué)說)。

石：剛才同學(xué)們談到戲劇、國(guó)畫、書法等等民族文化，還有編竹簍呀，背篼都是可見你們的知識(shí)真豐富!

楊：在我們活動(dòng)之前，有很多同學(xué)就創(chuàng)作了很多傳統(tǒng)文化里面的作品。下面有請(qǐng)我們畫年畫和剪紙的同學(xué)帶著自己的作品上臺(tái)給大家介紹一下。

石：同學(xué)們，剛才的畫畫的好嗎?我也覺得非常好，我們都知道我們是中國(guó)人，中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有許許多多的人都在歌唱者祖國(guó)，下面有請(qǐng)張新杳同學(xué)和鄒俊財(cái)同學(xué)為我們帶來歌曲《歌唱祖國(guó)》。

楊：剛才兩位同學(xué)唱的好嗎?好~~~下面有請(qǐng)舞蹈。

石：歌曲舞蹈都傳達(dá)了我們身邊的文化的多種多樣。我們從小就知道爸爸媽媽是我們最愛的人，希望長(zhǎng)大了一定要孝敬他們。對(duì)呀!百善孝為先，接下來有請(qǐng)我們的小品。

楊：中國(guó)文化有一個(gè)傳統(tǒng)的文化游戲就是猜燈謎，下面有請(qǐng)李旭同學(xué)帶我們一起猜燈謎把!

楊：同學(xué)們我們這次的主題活動(dòng)到這里就進(jìn)入了尾聲，這次活動(dòng)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒把我們的傳統(tǒng)文化展示完，許多同學(xué)對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣，同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢中國(guó)的傳統(tǒng)文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下可以繼續(xù)交流。

石：下面我我宣布此次活動(dòng)到此結(jié)束。

傳統(tǒng)文化主持稿 篇9

傳統(tǒng)文化知識(shí)主持稿

尊敬的各位嘉賓，大家好！

今天，我們將聚在一起，一起探討中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家的根基，是一個(gè)民族的靈魂。而在當(dāng)今社會(huì)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)越來越少。因此，本次活動(dòng)旨在通過交流和分享，讓我們重新認(rèn)識(shí)和關(guān)注中國(guó)傳統(tǒng)文化，從而傳承和弘揚(yáng)中華文化。

作為主持人，首先，我想向大家介紹一下中國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史淵源。中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以追溯到數(shù)千年前的禮儀文明和宗教信仰。在長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展過程中，它不斷吸收外來的文化精華，并與本土文化相融合，形成了獨(dú)特的中華文化。

中國(guó)傳統(tǒng)文化涉及到方方面面，例如詩歌、音樂、舞蹈、繪畫、書法、戲曲、茶道、武術(shù)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、宗教等等。每一種文化形式都有著自己的獨(dú)特風(fēng)格和藝術(shù)價(jià)值。例如，中國(guó)的古詩詞以情景交融，表達(dá)深情為主，在藝術(shù)上注重押韻、對(duì)偶和節(jié)奏感；而戲曲則強(qiáng)調(diào)音樂、舞蹈和表演的結(jié)合，展現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的厚重和熱情。這些文化形式不僅僅是藝術(shù)表現(xiàn)，更是傳承歷史文化、表達(dá)思想和價(jià)值觀的載體。所以，在當(dāng)今社會(huì)中，我們應(yīng)該更加積極的學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，這不僅僅是維護(hù)中華文化，更是展現(xiàn)我們自己的文化自信。

除了文化形式之外，中國(guó)傳統(tǒng)文化中還蘊(yùn)含著許多人生哲理。例如“仁愛之心”，強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)愛和互助；“孝道”，強(qiáng)調(diào)對(duì)于父母盡孝的重要性；“節(jié)儉”，強(qiáng)調(diào)勤儉節(jié)約不浪費(fèi)的生活態(tài)度。這些價(jià)值觀貫穿于中國(guó)人的生活和行為之中，既是中華文化的精髓，也是人類文明的共同財(cái)富。

最后，我想借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)人，特別是年輕人要積極學(xué)習(xí)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化。只有當(dāng)我們真正懂得了傳統(tǒng)文化知識(shí)，才能更好的理解和繼承中華文化。讓我們通過交流和分享，一起走進(jìn)傳統(tǒng)文化的世界，感受和品味中華文化之美！

謝謝大家！

傳統(tǒng)文化主持稿 篇10

【篇一】

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

女：各位親愛的同學(xué)

合：大家下午好

男：歡迎來到由******研究生院和社會(huì)科學(xué)學(xué)院聯(lián)合主辦的上海理工大學(xué)第一屆研究生“知中華文化魂識(shí)傳統(tǒng)韻味情”中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽決賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人***

女士：歡迎！我是主持人***

男：一把把黃土塑造千萬個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏

女：我們生長(zhǎng)在遼闊廣袤的國(guó)土，群山記載著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州兒女心中的熱血男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月

女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，想起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)成為一個(gè)主題

男：中華民族有五千年的文明史，傳統(tǒng)文化博大精深，蘊(yùn)含著豐富的處事原則和治國(guó)理政原則。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，是社會(huì)文化建設(shè)的需要，是社會(huì)道德建設(shè)的需要，是歷史賦予我們的使命和責(zé)任！

女：同時(shí)也為豐富在校研究生校園文化生活，弘揚(yáng)上理精神，增強(qiáng)校園文化氛圍，發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)之風(fēng)，激起廣大同學(xué)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，讓中華傳統(tǒng)文化在校園能夠盡情傳揚(yáng)，我們特此舉辦了此次******首屆研究生中華傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽，經(jīng)過緊張而激烈的預(yù)賽，從16支參賽隊(duì)伍中產(chǎn)生了六支隊(duì)伍進(jìn)入到了今天的決賽。

男：本次活動(dòng)得到了多位領(lǐng)導(dǎo)和老師的注重，獲得了充足的重視和大力的支持，接下來我很榮幸介紹各位到場(chǎng)嘉賓，他們是：

女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，接下來介紹參加此次決賽的六支隊(duì)伍，他們分別是：(說一個(gè)讓他們自我介紹展示一個(gè))。

男：謝謝您的精彩展示。讓我們來看看游戲的過程和規(guī)則。

本場(chǎng)決賽共有四個(gè)環(huán)節(jié)，但是在第二個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，將有一支隊(duì)伍面臨淘汰，而剩下的五支隊(duì)伍將繼續(xù)比賽，在第三個(gè)環(huán)節(jié)過后，將有兩支隊(duì)伍面臨淘汰，留下三支隊(duì)伍角逐冠軍的寶座。比賽過程中，根據(jù)各隊(duì)的表現(xiàn)，加分或減分，并根據(jù)得分進(jìn)行淘汰和獎(jiǎng)勵(lì)。

女：請(qǐng)?jiān)谧挠^眾將手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)狀態(tài)，務(wù)必保持賽場(chǎng)安靜。下面我們正式開始今天的決賽，首先實(shí)行第一環(huán)節(jié)“集思廣益”的比拼

本部分分為單選題，每組5題，每題10分。答題規(guī)則：

①各隊(duì)派一名代表從大屏幕顯示的1-9組題中

抽取其中一組實(shí)行作答;

② 選擇后，可以看到試題，答題組有20秒的時(shí)間回答；

③ 回答小組的三名成員選出一名代表回答。

④答對(duì)一道題得10分，答錯(cuò)不得分也不扣分。下面第一環(huán)節(jié)比賽開始

下面由我宣讀本場(chǎng)的得分情況：

男：第一環(huán)節(jié)的比賽真的很精彩，下面我們實(shí)行第二環(huán)節(jié)“誰與爭(zhēng)鋒”的比拼

此鏈節(jié)的問題類型為選擇題。各隊(duì)可根據(jù)實(shí)際情況和自身實(shí)力搶答9道題，每題10分，總分90分。

接下來，讓我介紹一下使用應(yīng)答器的規(guī)則

在我念完題目和選項(xiàng)，說“開始”后，參賽隊(duì)員方可按搶答器開始搶答，提前搶答視為違規(guī)，取消本題答題資格并扣10分;由主持人重新喊“開始”，由余下的隊(duì)伍實(shí)行搶答;

②獲得答題資格的隊(duì)伍必須在10秒鐘內(nèi)答題，答對(duì)加10分，超時(shí)不答或者答錯(cuò)扣10分;

③統(tǒng)計(jì)以上階段各隊(duì)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)最低的隊(duì)伍將在此環(huán)節(jié)淘汰，若出現(xiàn)得分最低的兩支隊(duì)伍分?jǐn)?shù)相同，這兩支參賽隊(duì)伍再實(shí)行一次搶答，(分?jǐn)?shù)不計(jì)入總分)，搶到且答對(duì)的隊(duì)伍晉級(jí)，答錯(cuò)則另一支隊(duì)伍直接晉級(jí)。

比賽正式開始。得分最低的小組開始選擇主題。

此環(huán)節(jié)答題分?jǐn)?shù)如下，淘汰的隊(duì)伍是

女：經(jīng)過上一環(huán)節(jié)的角逐，剩下五支隊(duì)伍進(jìn)入到我們第三環(huán)節(jié)“答題”的比賽。這節(jié)課很重要，因?yàn)閮申?duì)將在這節(jié)課結(jié)束后告別我們的比賽。

此環(huán)節(jié)題型為是非判斷題，共有6組題目，每隊(duì)選擇一組題目實(shí)行作答，每支隊(duì)伍的答題時(shí)間為1分鐘。② 開始答題后，每答對(duì)一個(gè)加分10分，答錯(cuò)不扣分；不能答對(duì)的問題不能跳過

⑤ 如果一場(chǎng)平局影響淘汰，兩支平局的隊(duì)伍將參加另一場(chǎng)搶答，得分不計(jì)入總分。

我們的工作人員正在緊張地?cái)?shù)分?jǐn)?shù)。這是我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。有天賦的人是對(duì)的。經(jīng)過此環(huán)節(jié)，各支隊(duì)伍的分?jǐn)?shù)如下，淘汰的隊(duì)伍是感謝你們的參與，表現(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)精彩，掌聲再次送給你們。

男：恭喜成功晉級(jí)的三支隊(duì)伍，下面我們將實(shí)行最后一環(huán)節(jié)“風(fēng)險(xiǎn)提速”的比拼了。

(1)風(fēng)險(xiǎn)提速一：

本部分為單選題，每組5題，每題10分。

答題規(guī)則：依舊是

①總分最低的隊(duì)伍優(yōu)先選題;

②選擇后才可看到試題，答題組有30秒時(shí)間作答;

③ 回答小組的三名成員選出一名代表回答；

④此題在答對(duì)的情況下，可選擇繼續(xù)答題或停止答題，停止答題則加所答對(duì)題目相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，繼續(xù)作答,若答題錯(cuò)誤，則終止答題，且該環(huán)節(jié)為0分。

這個(gè)環(huán)節(jié)由主持人詢問是否繼續(xù)回答這個(gè)問題。

(2)風(fēng)險(xiǎn)提速二：

本環(huán)節(jié)包括單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、填空三種題型，分值設(shè)置為10分、20分、30分，難度層層遞進(jìn)。答題規(guī)則：

1.分最低的隊(duì)伍優(yōu)先選題，先選題組，再?gòu)念}組里選題，每隊(duì)共有兩次選擇題目的機(jī)會(huì);

②第一次選題可任選分值題目實(shí)行答題。(必須自己回答)答題時(shí)間為20秒鐘。在正確答案上加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如果答案錯(cuò)誤，則減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；

③第二次選題可選擇答題也可選擇轉(zhuǎn)給他隊(duì)。無論哪方答題，答題時(shí)間為20秒鐘，在正確答案上加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，如果答案錯(cuò)誤，則減去相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；

在工作人員緊張統(tǒng)計(jì)成績(jī)的統(tǒng)時(shí)，我們將進(jìn)入第二輪觀眾互動(dòng)。請(qǐng)舉手回答這個(gè)問題。有精美禮物的人是對(duì)的。

有請(qǐng)***為此次活動(dòng)做精彩的點(diǎn)評(píng)

下面為大家宣讀決賽的最終成績(jī)，他們分別是

那么此次活動(dòng)的冠軍就是亞軍是季軍是

有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)

再次對(duì)獲獎(jiǎng)的選手表示祝賀，也對(duì)各位參與人員及到場(chǎng)人員表示衷心的感謝，******第一屆研究生傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽到此落下帷幕。請(qǐng)各位有序退場(chǎng)!

【篇二】

他：同學(xué)們，下午好。今天班會(huì)的主題是：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊。

楊：我們中國(guó)人是一個(gè)古老的民族。也是一個(gè)充滿智慧的民族。

石：我們國(guó)家是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。也是有著豐富文化的國(guó)家。到處都能感受到豐富多彩的中國(guó)傳統(tǒng)文化。她就像一座巨大的寶庫，讓我們一起走進(jìn)她！

楊：同學(xué)們，你們知道祖國(guó)的傳統(tǒng)文化是什么嗎？

(想!)你同學(xué)們你們知道嗎

大家能夠來談?wù)剢?(主持人點(diǎn)同學(xué)說)

史：剛才同學(xué)們講的是戲劇、國(guó)畫、書法等民族文化，還有竹籃編織。你看你的知識(shí)真的很豐富！

楊：在我們的活動(dòng)之前，很多學(xué)生創(chuàng)作了很多傳統(tǒng)文化作品。下面有請(qǐng)我們畫年畫和剪紙的同學(xué)帶著自己的作品上臺(tái)給大家介紹一下。

石：同學(xué)們，剛才的畫畫的好嗎?我也覺得非常好，我們都知道我們是中國(guó)人，中國(guó)是一個(gè)偉大的國(guó)家，有許很多多的人都在歌唱者祖國(guó)，下面有請(qǐng)張新杳同學(xué)和鄒俊財(cái)同學(xué)為我們帶來歌曲《歌唱祖國(guó)》。

楊：剛才兩個(gè)學(xué)生唱的好嗎？好吧，我們跳支舞吧

斯通：歌舞傳達(dá)了我們周圍文化的多樣性。我們從小就知道爸爸媽媽是我們最愛的人，希望長(zhǎng)大了一定要孝敬他們。對(duì)呀!百善孝為先，接下來有請(qǐng)我們的小品《》

楊：中國(guó)文化中有一種傳統(tǒng)的文化有戲，就是猜燈謎。讓我們邀請(qǐng)李旭帶我們?nèi)ゲ聼糁i吧！

楊：同學(xué)們我們這次的主題活動(dòng)到這里就進(jìn)入了尾聲，這次活動(dòng)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒把我們的傳統(tǒng)文化展示完，很多同學(xué)對(duì)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣，同學(xué)們能夠也能夠上網(wǎng)查詢中國(guó)的傳統(tǒng)文化資料，將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上，同學(xué)們課下能夠繼續(xù)交流。

史：現(xiàn)在我宣布這次活動(dòng)的結(jié)束。

【篇三】

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家晚上好!

男：一把把黃土塑造千萬個(gè)你我，靜脈是長(zhǎng)城，動(dòng)脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏

女人：我們?cè)谝黄瑥V闊的土地上長(zhǎng)大。山巒記錄著中華民族不朽的歷史，江河流淌著神州人的鮮血。

男：敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越五千年悠悠歲月

女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)為一個(gè)主題：民族一家親

男：為豐富大學(xué)生校園文化生活，弘揚(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)精神，提生校園文化氛圍，深化學(xué)術(shù)氛圍。激起廣大同學(xué)對(duì)民族文化的熱情，增強(qiáng)各民族間的交流，增強(qiáng)民族凝聚力，使各民族和諧相處，增進(jìn)彼此間的尊重和愛國(guó)主義情懷。

在本次活動(dòng)中學(xué)習(xí)民族文化，提升自身修養(yǎng)，同時(shí)做到“啟益人生”。也給少數(shù)民族的同學(xué)提供一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，讓中國(guó)的少數(shù)民族文化在校園能夠盡情傳揚(yáng)，我們特意在此隆重集會(huì)共同慶祝第二屆中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)。

女：在近一個(gè)月的中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)里，我們用心靈去細(xì)細(xì)品味中華文明的魅力，用青春去傳遞那穿越千古聲音，共同全是我們五十六個(gè)民族神圣的凝聚力和向心力。

男：好的，現(xiàn)在我宣布由山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)學(xué)管部主辦、南校區(qū)文藝部承辦的“弘揚(yáng)農(nóng)大多元文化細(xì)品民族特色風(fēng)情”第二屆中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始

首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

結(jié)束語：

男人：今晚，我們?cè)谶@里聽聽過去的聲音

女：今晚，我們?cè)谶@里感受博大精深的中華民族文化

m： 本次民族文化藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束，她將成為我校歷史上的一頁

女：民族藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的，讓我們將參加民族藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。在啟益人生的進(jìn)程中提升歷練自己。

好的，現(xiàn)在我宣布“弘揚(yáng)農(nóng)大多元文化細(xì)品民族特色風(fēng)情”第二屆中國(guó)民族文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在結(jié)束

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們的光臨!

祝大家晚安。

傳統(tǒng)文化主持稿 篇11

親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

從中醫(yī)上講，鼓掌可以刺激手上數(shù)百個(gè)穴位，對(duì)身體健康非常有利;從解字上講，掌聲的“掌”字是怎么構(gòu)成的呢?上面是一個(gè)高尚的“尚”，下面是一個(gè)手心的“手”，也就是說，會(huì)鼓掌的手是高尚的手，只有高尚的人才能把祝福的掌聲獻(xiàn)給這個(gè)世界，只有高尚的人才能把喝彩的掌聲獻(xiàn)給身邊的朋友，也只有高尚的人才能把期盼和希望的掌聲獻(xiàn)給燦爛美好的`未來!!親愛的同學(xué)們，你們?cè)敢庾龈呱械娜藛?那么請(qǐng)不要吝嗇你們的掌聲。

那么，在開課之前首先恭請(qǐng)大家輕聲起立，豎整衣冠，端身正意，向大成至圣先師孔老夫子行三鞠躬禮，一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬，請(qǐng)向老師問好：老師好!禮成，請(qǐng)大家傾身就坐。

同學(xué)們，優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，曾經(jīng)孕育了無數(shù)的繁榮盛世，幾千年來對(duì)中國(guó)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定和發(fā)展發(fā)揮了極具重要的作用，在報(bào)告中英明指出：文化是民族的血脈，在我國(guó)五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)不息，共同創(chuàng)造出源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量，為人類文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn)。這一重要內(nèi)容，在上又再一次提出來，這足以說明我們中華傳統(tǒng)文化的重要性，下面就讓我們一起來欣賞兩段視頻，一個(gè)是訪問美國(guó)耶魯大學(xué)的講話，一個(gè)是訪問哈佛大學(xué)時(shí)的演講，掌聲有請(qǐng)。

中華傳統(tǒng)文化博大精深，是中華民族幾千年的精神積淀，是中華民族的靈魂,是中華民族生生不息、延續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。下面讓我們歡迎陳大惠老師為我們?cè)忈尀槭裁匆獙W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，掌聲有請(qǐng)。

謝謝陳大惠老師的精彩講授。享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者南懷瑾先生常說，“一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，亡國(guó)都不怕，最可怕的是一個(gè)國(guó)家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會(huì)淪為萬劫不復(fù)，永遠(yuǎn)不會(huì)翻身”。中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷經(jīng)磨難之所以至今還能屹立于世界民族之林，根本的一條，就是在我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的立國(guó)之本。作為一個(gè)中國(guó)人，絕不可以丟掉根本啊!

同學(xué)們，“德為本，財(cái)為末”，這句話的大意是：道德是為人處世的根本，財(cái)富利祿是人生的細(xì)枝末節(jié)。

道德重如山，道德貴似金，人生道路上有德才能行，道德的力量是無窮的，在我們的生活當(dāng)中就有很多道德的楷模，下面就讓我們一起觀看第二屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)典禮，掌聲有請(qǐng)。

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