述職報(bào)告英語(yǔ)七篇

述職報(bào)告英語(yǔ)。

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述職報(bào)告英語(yǔ)【篇1】

二00五年黨務(wù)工作總結(jié)2005年，在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我們以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大及十六屆三中全會(huì)為指導(dǎo)。解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，團(tuán)結(jié)實(shí)干，開(kāi)拓進(jìn)取 。按照上級(jí)組織黨建工作總體部署和要求，落實(shí)黨建工作目標(biāo)任務(wù)；圍繞公司中心工作，結(jié)合我公司黨務(wù)工作實(shí)際，大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，解放思想，凝神聚力辦企業(yè)，以改革闖新路，以安全打基礎(chǔ)，以質(zhì)量求生存，以誠(chéng)信待客戶(hù)，以效益求發(fā)展的工作思路指導(dǎo)下為做好公司工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二、主要工作(一)、干部隊(duì)伍建設(shè) 1、實(shí)施干部形象工程，努力建造朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍。實(shí)施干部形象工程，堅(jiān)持正確的辦企方向，以正確的輿論引導(dǎo)人，樹(shù)立干部的良好的風(fēng)范形象；認(rèn)真抓好了 “三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，以科學(xué)的的理論武裝人，樹(shù)立干部的品德形象；堅(jiān)持目標(biāo)責(zé)任制，以扎實(shí)的作風(fēng)帶動(dòng)人。注重人才培養(yǎng)，突出人才使用，搞好人才儲(chǔ)備。使干部、人才隊(duì)伍始終保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于創(chuàng)新。為此做到以下幾點(diǎn)。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)十六大和十六屆三中全會(huì)精神做為首要任務(wù)抓緊抓好，并與的工作結(jié)合起來(lái)，把“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中去。（2）強(qiáng)化思想政治建設(shè)。高度重視民主集中制原則的貫徹執(zhí)行，努力提高決策的科學(xué)化、民主化水平。（3）大力加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。自覺(jué)做到“八個(gè)堅(jiān)持八個(gè)反對(duì)”，增強(qiáng)創(chuàng)新精神，狠抓工作落實(shí)，始終以飽滿(mǎn)的工作熱情，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作；牢固樹(shù)立群眾觀念，注重調(diào)查研究，每位領(lǐng)導(dǎo)干部要結(jié)合理論學(xué)習(xí)，深入調(diào)查研究解決工作中的實(shí)際問(wèn)題 ；以落實(shí)黨風(fēng)廉正建設(shè)責(zé)任為重點(diǎn)，自覺(jué)做到反腐倡廉。胡錦濤同志到西柏坡視察時(shí)談到毛澤東同志的兩個(gè)務(wù)必指出：“務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，全黨同志要重溫“兩個(gè)務(wù)必”，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，大力倡導(dǎo)并身體力行艱苦奮斗，勤儉節(jié)約地優(yōu)良傳統(tǒng)；總結(jié)和發(fā)揚(yáng)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題民主生活會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)，會(huì)前，采取“自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的方法，搞好思想剖析；會(huì)上要按照“一人說(shuō)、眾人幫、逐個(gè)進(jìn)行”的方式，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，會(huì)后要制定整改措施，明確責(zé)任和完成時(shí)限，狠抓落實(shí)，增強(qiáng)民主生活會(huì)的思想性、原則性和針對(duì)性，切實(shí)提高民主生活會(huì)的質(zhì)量；公司主要領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)參加支部生活會(huì)，自覺(jué)接受黨內(nèi)的監(jiān)督。2、不斷深化干部制度的改革，增強(qiáng)干部制度的活力。繼續(xù)推行公司中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度和年度干部考核制度。3、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督力度，建立和完善監(jiān)督機(jī)制，強(qiáng)化過(guò)程管理和監(jiān)督，明確監(jiān)督責(zé)任，做到防微杜漸。4、強(qiáng)化后備干部隊(duì)伍建設(shè)。建立后備干部檔案，加強(qiáng)對(duì)后備干部的培訓(xùn)和培養(yǎng)。5、組織好干部的培訓(xùn)，努力提高干部的整體素質(zhì)。組織了部分領(lǐng)導(dǎo)干部到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)干部到各級(jí)黨校、行政管理學(xué)院學(xué)習(xí)深造。有計(jì)劃地組織中層干部的經(jīng)常性教育和培訓(xùn)。組織新任中層干部進(jìn)行上崗培訓(xùn)，積極支持中層干部參加提高性培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等工作。通過(guò)培訓(xùn)，努力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理才能以及工作能力。（二）、黨員隊(duì)伍建設(shè)1、進(jìn)一步強(qiáng)化思想政治教育，解決好黨員的理想、信念、宗旨等問(wèn)題，努力提高“三會(huì)一課”的質(zhì)量，吸取“FLG”事件的教訓(xùn)，認(rèn)真抓好政治理論、黨的基礎(chǔ)知識(shí)、共產(chǎn)主義理想信念、馬克思主義唯物論、無(wú)神論等方面的正面灌輸教育，突出抓好“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會(huì)議精神的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高廣大黨員識(shí)別和抵制各種錯(cuò)誤思潮和歪理邪說(shuō)的能力，使馬克思主義牢固占領(lǐng)思想領(lǐng)域陣地。2、增強(qiáng)黨性觀念、發(fā)揮先鋒作用為目標(biāo)，開(kāi)展好黨員先進(jìn)性教育。要結(jié)合本單位實(shí)際，組織廣大黨員開(kāi)展以學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神為主題的教育活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大黨員體現(xiàn)時(shí)代的要求，始終站在企業(yè)改革和發(fā)展的最前沿。3、發(fā)揮黨員陣地做用，開(kāi)展了豐富多彩的黨內(nèi)活動(dòng)。 黨員陣地要在健全制度、充實(shí)內(nèi)容、加強(qiáng)利用上下功夫，體現(xiàn)單位黨組織建設(shè)的個(gè)性和特色。充分發(fā)揮黨員活動(dòng)室、黨員電教片的作用，緊密結(jié)合單位工作實(shí)際和黨員的思想實(shí)際，積極探索行之有效的黨員活動(dòng)方式，增強(qiáng)黨員教育的實(shí)效性和針對(duì)性。4、進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力、吸引力。組織好2004年民主評(píng)議黨員工作、宣傳本單位的先進(jìn)黨員典型，共評(píng)出優(yōu)秀黨員19名，模范黨務(wù)工作者3名，充分發(fā)揮他們的帶動(dòng)作用，促進(jìn)職工隊(duì)伍建設(shè)和各項(xiàng)工作的開(kāi)展，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和吸引力。（三）、發(fā)展黨員工作1、嚴(yán)把入口關(guān)，有計(jì)劃地做好發(fā)展黨員工作按照黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨

述職報(bào)告英語(yǔ)【篇2】

八年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教研工作總結(jié)

八年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)教研工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束?；仡欉@半年的教學(xué)，我深感收獲頗豐，也發(fā)現(xiàn)不少不足之處。在此，我針對(duì)這半年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟做一個(gè)詳細(xì)而具體的總結(jié)。

首先，我要感謝學(xué)校對(duì)英語(yǔ)教研工作的大力支持。學(xué)校建立了科學(xué)完善的教學(xué)指導(dǎo)體系，為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)的教研活動(dòng)也使我們教師們得以交流經(jīng)驗(yàn)、互相啟發(fā)，提高教學(xué)水平。我在這半年中積極參與了學(xué)校組織的英語(yǔ)教研活動(dòng)，并將其落實(shí)到教學(xué)中，取得了良好的效果。

其次，我要感謝我的學(xué)生們。八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，他們的特點(diǎn)是好奇心強(qiáng)、接受新事物快、思維活躍，但也存在注意力不集中、學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定等問(wèn)題。因此，教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。我在這半年中盡量將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生們的實(shí)際生活和興趣結(jié)合起來(lái)，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，如小組合作、角色扮演和游戲等，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

在教學(xué)方法上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。我引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)閱讀理解來(lái)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律，通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練來(lái)提高聽(tīng)說(shuō)能力。我還鼓勵(lì)學(xué)生們使用英語(yǔ)進(jìn)行交流和討論，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。在課堂上我主要采用任務(wù)型教學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中掌握英語(yǔ)知識(shí)和運(yùn)用能力。此外，我還通過(guò)多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)資源等有效工具提高了課堂的互動(dòng)性，使學(xué)生們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍中主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。

然而，我也意識(shí)到了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我在備課過(guò)程中有時(shí)候過(guò)于追求豐富的教學(xué)內(nèi)容，導(dǎo)致內(nèi)容的編排不夠合理。這給學(xué)生們學(xué)習(xí)帶來(lái)了困惑。因此，我需要更加注重掌握教學(xué)內(nèi)容的難易程度，合理安排每節(jié)課的教學(xué)進(jìn)度。其次，我在學(xué)生作業(yè)的改錯(cuò)方面做得還不夠細(xì)致。我應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤，并幫助他們分析原因，通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。最后，我要增強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)能力。有時(shí)候，我更應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)，找到他們的興趣點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

總而言之，八年級(jí)上學(xué)期的英語(yǔ)教研工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的歷練機(jī)會(huì)。通過(guò)與學(xué)校的合作和學(xué)生們的共同努力，我得以不斷提高自己的教學(xué)水平?；仡欉@半年的教學(xué)工作，我深感榮幸和自豪，同時(shí)也看到了自己的不足之處。在未來(lái)的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)之路添磚加瓦。希望學(xué)校能繼續(xù)給予我們教師們寶貴的支持和指導(dǎo)，讓我們共同進(jìn)步，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者做出貢獻(xiàn)。

述職報(bào)告英語(yǔ)【篇3】

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)1

忙碌的一學(xué)期接近尾聲了，在本學(xué)期中，我們七年組的全體英語(yǔ)教師團(tuán)結(jié)一致，盡心盡力，幫助學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，收效明顯。在集體備課中我們做到了以下幾點(diǎn)：

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，研究教材：1、不是純粹地去教這本書(shū)，而是用好這本書(shū)去教好學(xué)生；2、認(rèn)識(shí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律：大量輸入，少量輸出。2、用“任務(wù)型教學(xué)”設(shè)計(jì)新授課教學(xué)；3、了解學(xué)生情況，要求學(xué)生了解初中英語(yǔ)教學(xué)和小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的區(qū)別。4、重視音標(biāo)教學(xué)，要求學(xué)生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，并按照這些規(guī)律來(lái)記憶單詞。

二、集體備課的意義在于教師之間通過(guò)探討取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。因此，在每次的集體備課上，由一名教師經(jīng)精心準(zhǔn)備后作中心發(fā)言，一名教師做筆錄。中心發(fā)言人必須說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，、教學(xué)流程、教學(xué)方法和教學(xué)手段。其他的教師給予補(bǔ)充或提出建設(shè)性的建議。

三、由于教師之間存在這樣或那樣的差異，因此我們充分發(fā)揮每一位教師的長(zhǎng)處，把個(gè)人教學(xué)中可能出現(xiàn)的不足降低到最小。

四、在每一單元教完的時(shí)候，我們會(huì)把本單元所學(xué)的詞組和句型給學(xué)生總結(jié)，并對(duì)他們進(jìn)行詞匯測(cè)試。

五、備課組還深入該學(xué)科課堂，并進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課過(guò)程中彼此提高自己的教學(xué)水平和能力。對(duì)本組教師教學(xué)有新意的地方進(jìn)行肯定且推出本組觀摩，以供大家共同探討，以他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，另一方面起到拋磚引玉的作用。

以上是我們七年級(jí)英語(yǔ)集體備課的工作總結(jié)，通過(guò)集體備課，使每一位老師都有相當(dāng)大的收獲，促進(jìn)了全校的英語(yǔ)教學(xué)工作。當(dāng)然，集體備課是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，不同的教師有不同的個(gè)性，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)2

按照學(xué)校整體工作安排，結(jié)合英語(yǔ)科組本學(xué)期工作計(jì)劃和年級(jí)組本學(xué)期工作安排，我七年級(jí)英語(yǔ)備課組通力合作，按時(shí)保質(zhì)按量完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況，對(duì)初一新生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況做了抽樣調(diào)查，制定了備課組的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃；每位任課老師再根據(jù)自己本班的具體情況制定了本教學(xué)班的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃；為了充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期我備課組開(kāi)展了英語(yǔ)單詞競(jìng)賽和英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范訓(xùn)練，取得了很好的預(yù)期效果。

集體備課是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，不同的教師有不同的個(gè)性，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。集體備課的意義在于教師之間通過(guò)探討取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。我們積極參加長(zhǎng)安區(qū)教研室所安排的區(qū)共用學(xué)案的集體備課活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究其他兄弟學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際，探索出一套符合自己校情的、較為行之有效的教學(xué)方法，不斷提高我們的英語(yǔ)教學(xué)水平和教學(xué)效果，不斷取得進(jìn)步。為了加強(qiáng)集體備課，一起發(fā)揮集體智慧。每周二上午第一節(jié)是我們集體備課時(shí)間，集體分析討論相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想智慧的基礎(chǔ)上，結(jié)合區(qū)共用學(xué)案，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。

在集體備課過(guò)程中，我們一方面深入認(rèn)真研究教材，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求，另一方面，認(rèn)真分析我校學(xué)生實(shí)際情況，確定適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的教法。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識(shí)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理，大家各抒已見(jiàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。我備課組積極參加各級(jí)的評(píng)優(yōu)課、觀摩課，在聽(tīng)、評(píng)課過(guò)程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進(jìn)行，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。集體備課有中心發(fā)言人、有準(zhǔn)備、有教材分析、有教法研究、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等?？傊?，集體備課不流于形式，更注重內(nèi)容與實(shí)效。

我七年級(jí)備課組的四位老師，在本學(xué)期備課組多位教師因病長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法上崗工作的情況下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以學(xué)校、學(xué)生為重，顧全大局，盡一切努力克服自身的諸多困難，不計(jì)報(bào)酬，勇挑重?fù)?dān)，均承擔(dān)并圓滿(mǎn)完成了三個(gè)班的超額的工作任務(wù)，為我七年級(jí)組教學(xué)工作的正常開(kāi)展做出了重大貢獻(xiàn)！

回顧這一學(xué)期，我備課組四位教師總的感觸就是：特別的忙。但在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。在全體七年級(jí)英語(yǔ)備課組教師齊心協(xié)力的努力下，按計(jì)劃圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)，基本上達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。在20xx年的七年級(jí)下學(xué)期，我們將再接再厲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步！

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)3

本備課組本學(xué)期在英語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本備課組的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。

開(kāi)學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況，對(duì)七年級(jí)新生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況逐一調(diào)查，制定了備課組的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃;每位老師再根據(jù)自己本班的情況制定了本教學(xué)班的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。

集體備課是一項(xiàng)十分復(fù)雜的工作，不同的教師有不同的個(gè)性，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法，只有根據(jù)各具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到良好的效果。集體備課的意義在于教師之間通過(guò)探討取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究其他兄弟學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際，探索出一套符合自己校情的、行之有效的教學(xué)方法，不斷提高我們的英語(yǔ)教學(xué)水平和教學(xué)效果，不斷取得進(jìn)步。為了加強(qiáng)集體備課，一起發(fā)揮集體智慧。每周四上午是我們集體備課時(shí)間，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。課余時(shí)間小組內(nèi)同事相互幫助，鞏固課件制作技能，實(shí)現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進(jìn)程，提高上課的效率。平時(shí)認(rèn)真完成每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)。積極組織學(xué)習(xí)參加學(xué)校各類(lèi)考試。積極參加學(xué)校教研組，教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)，積極配合教研組活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思，多寫(xiě)教學(xué)感想和教學(xué)論文。

我們七年級(jí)備課組的九位老師，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以學(xué)校教務(wù)處的工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為我們教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，以大面積提高七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，也為我們以后的教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。在全體七年級(jí)英語(yǔ)備課組教師齊心協(xié)力的努力下，按計(jì)劃完成了教育教學(xué)任務(wù)，基本上達(dá)到了學(xué)校的預(yù)期目標(biāo)。下學(xué)期，我們將再接再厲，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步!

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)4

一、現(xiàn)狀分析

1、客觀情況：

本學(xué)年我組使用外研版的新標(biāo)準(zhǔn)教材，這要求學(xué)生必須具備小學(xué)四年的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)是有一定的困難的，因此今年期末的成績(jī)城鄉(xiāng)差別可能會(huì)很大。

2、主觀情況：

班與班之間、班級(jí)內(nèi)部的差距比較大，呈現(xiàn)不均衡發(fā)展的狀態(tài)。有部分學(xué)生產(chǎn)生了“掉隊(duì)、落伍”的感覺(jué)，思想不穩(wěn)定，開(kāi)始厭學(xué)。另外由于今年我組師資配備嚴(yán)重不足，有一大半時(shí)間是由六個(gè)老師教十五個(gè)班級(jí)，這些都給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。

二、工作回顧

1、以“有效教學(xué)”為中心，探討有效的課堂教學(xué)模式。

本組有六名專(zhuān)職教師，除了張連華和馮月萍兩位骨干教師外，我和何愛(ài)清老師孩子尚小，龐昀菲和周麗燕老師工作經(jīng)歷較短；同時(shí)今年又使用新教材。因此，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高課堂效率。鑒于這種情況，在開(kāi)學(xué)初，我們就制定了計(jì)劃，讓張連華和馮月萍兩位老師在組內(nèi)開(kāi)了示范課，這兩節(jié)課主要是展示課堂的有效性。他們?cè)趥湔n時(shí)就圍繞“有效的教學(xué)目標(biāo)確定”、“有效的教學(xué)內(nèi)容選擇”、“有效的教學(xué)方法的使用”等方面進(jìn)行思考和探索。為我們?cè)谔接懹行У恼n堂教學(xué)模式方面開(kāi)了個(gè)好頭；同時(shí)，在學(xué)校師資持續(xù)發(fā)展方面起到了很好的“傳、幫、帶”作用。

2、堅(jiān)持集體備課，集體協(xié)作，整體、高效地提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。

（1）、堅(jiān)持進(jìn)行兩周一次的集體備課。

（2）不定期地進(jìn)行教學(xué)研討、互相探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，在教學(xué)研究中實(shí)行互幫互助、集體協(xié)作的教學(xué)氛圍。

（3）資源共享，期末練習(xí)分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、以活動(dòng)為載體，給學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和了解英美文化背景的平臺(tái)，從而彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。

（1）、迎國(guó)慶·書(shū)法比賽

本次書(shū)法比賽分預(yù)賽和決賽，同時(shí)決賽獲獎(jiǎng)作品通過(guò)櫥窗展出。這次活動(dòng)營(yíng)造了濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，豐富了校園生活，并為學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣起到了積極的作用。

（2）、百詞競(jìng)賽

初一英語(yǔ)全體英語(yǔ)老師精心策劃，認(rèn)真把關(guān)，班主任全力配合支持，利用午休時(shí)間進(jìn)行了百詞競(jìng)賽。全體同學(xué)積極參與，熱情高漲，取得了優(yōu)異的成績(jī)。全年級(jí)共有44人取得滿(mǎn)分，其中2、3、5、6、10班表現(xiàn)突出。

三、不足的方面

本學(xué)期因?yàn)閹熧Y原因，大家工作較累，英語(yǔ)角工作沒(méi)有開(kāi)展。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們會(huì)以終為始，在實(shí)踐中探索、在實(shí)踐中反思、在實(shí)踐中不斷地提高自己。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)5

本學(xué)期我們備課組的老師憑著高度的責(zé)任心，精湛的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能，都很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn)，并且在各自的教學(xué)工作上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得了出色的成績(jī)。所以整個(gè)科組順利而圓滿(mǎn)地完成了開(kāi)學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和科組制定的工作計(jì)劃。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，也端賴(lài)于每一位教師的努力拼搏與無(wú)私奉獻(xiàn)。

下面從幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)。

一、計(jì)劃詳實(shí)，落實(shí)到位

開(kāi)學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動(dòng)，課外活動(dòng)，學(xué)生技能活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃，本學(xué)期我們成功地組織進(jìn)行了幾次大型的（全年級(jí)）的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初我們就進(jìn)行了一次全年級(jí)的英語(yǔ)摸底測(cè)驗(yàn)，由初中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師命題，這項(xiàng)工作使各位英語(yǔ)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平基本做到心中有數(shù)，對(duì)后續(xù)的有效教學(xué)和有效管理起了很大的作用。在每一次階段性教學(xué)結(jié)束后我們也進(jìn)行了形成性評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)，老師們都認(rèn)真分析總結(jié)了本班的實(shí)際進(jìn)退情況，及時(shí)根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度，做到了教學(xué)上的不斷有的放矢，從而不斷有效提高了教學(xué)實(shí)效。

二、分工合作，形成合力

眾人拾柴火焰高。每一項(xiàng)計(jì)劃的。制定和活動(dòng)的籌備及開(kāi)展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結(jié)果。不搞一言堂，不搞小動(dòng)作，教學(xué)一盤(pán)棋，大家齊參與，榮譽(yù)人人有份，責(zé)任共同承擔(dān)。大家分工合作，既責(zé)任到人，又不會(huì)散漫無(wú)序，所以各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃制定和實(shí)施都很順利，效果也非常顯著。

三、加強(qiáng)集體備課，鼓勵(lì)個(gè)人特色

集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān)，也可以集思廣益，減少教學(xué)的盲目性。但是每個(gè)老師都有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路，而且每個(gè)班的情況也各不相同。老師象醫(yī)生，必須根據(jù)不同的病人開(kāi)不同的藥方。如果完全一刀切，將會(huì)極大打擊教師的積極性，也會(huì)使教學(xué)實(shí)效大打折扣。所以我們?cè)诩w備課的前提下鼓勵(lì)各位教師八仙過(guò)海各顯其能，用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué)，從而使教師的工作有自己的成就感，也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂(lè)學(xué)并學(xué)好。

四、活動(dòng)與實(shí)際結(jié)合，能力與教學(xué)共長(zhǎng)

英語(yǔ)教學(xué)如果能與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，將大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并能在活動(dòng)與實(shí)踐中更加有效地學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)教學(xué)/學(xué)習(xí)效果。所以在開(kāi)學(xué)初制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)就已經(jīng)充分考慮到本學(xué)期可以進(jìn)行的”機(jī)會(huì)”教育契機(jī)。

五、科研新軍，展現(xiàn)實(shí)力

本學(xué)期我們備課組積極響應(yīng)學(xué)校的科研號(hào)召，積極承擔(dān)了多節(jié)公開(kāi)課的任務(wù)，均得到了較好的評(píng)價(jià)。

雖然我們的工作還不算完美，但總的來(lái)說(shuō)，我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體，是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì)，是個(gè)召之即來(lái)，來(lái)之即戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科組老師的無(wú)私配合下，我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng)，為繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)的興旺貢獻(xiàn)我們最大的努力！

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)6

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束，我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組對(duì)本學(xué)期所做的工作進(jìn)行回顧，以便于在新學(xué)期更好地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作。同時(shí)期末大考臨近，我們組的成員都積極主動(dòng)地投入到英語(yǔ)復(fù)習(xí)中來(lái)。大家都非常敬業(yè)，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和成績(jī)，各位老師八仙過(guò)海，各顯神通，使學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變。全組老師秉著“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的教育理念，更新教育方法，努力工作！

一、具體工作總結(jié)如下：

1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范了教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)，認(rèn)真研究如何增效。

2、我們持之以恒地開(kāi)展好集體備課活動(dòng)。集體備課做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定主講人。主講教師提前準(zhǔn)備好研討的助學(xué)案初稿，鉆研教材，吃透重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)的突破方法，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充、完善，做到集思廣益。每一個(gè)教師都明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)，任務(wù)具體到人，具體到單元課時(shí)，每一個(gè)助學(xué)案，復(fù)習(xí)階段的專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)等，保證七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)有計(jì)劃有落實(shí)。

3、課余時(shí)間組內(nèi)成員相互幫助，討論課件及課件制作技能，實(shí)現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進(jìn)程，提高上課的效率。

4、平時(shí)認(rèn)真除了完成每一堂課，[內(nèi)容來(lái)于斐-斐_課-件_園]課后還積極熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、積極參加學(xué)校及校外教研活動(dòng)。組內(nèi)成員本學(xué)期均開(kāi)了組內(nèi)研究課或校級(jí)公開(kāi)課。這學(xué)期我們組還和八年級(jí)英語(yǔ)組共同承擔(dān)了大市教研活動(dòng)。獲得了包括教研員在內(nèi)的老師們的一致好評(píng)。

二、反思

“善教者不如善學(xué)者。善學(xué)者，師逸而功倍；不善學(xué)者，師勞而功半?！苯處煂?zhuān)業(yè)知識(shí)的淵博、教學(xué)技藝的精湛非一日之功，且教師的可塑性到了一定程度會(huì)停滯不前。在心的減負(fù)增效的時(shí)代背景下，只有另辟溪徑，激活學(xué)生的內(nèi)在的學(xué)習(xí)因素，如勤學(xué)，善學(xué)，善悟，才能柳暗花明。我們?cè)诤笳咴诓粩嗟厮伎己蛣?chuàng)新實(shí)踐。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)7

本學(xué)期我擔(dān)任初一（2）班的英語(yǔ)教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)xx初中，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少，加上多年未教初一，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此，本人虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。以下是對(duì)本學(xué)期教學(xué)情況的簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)；開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)；介紹英美國(guó)家的文化，生活故事；幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語(yǔ)、喜歡英語(yǔ)，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在集體備課的基礎(chǔ)上，我能自覺(jué)鉆研教材、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

教態(tài)自然、講課生動(dòng)、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、讀寫(xiě)跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在教育上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。積極探索教育理論，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。

任現(xiàn)職以來(lái)本人先后擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的初中班主任，都以平等、耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”，“使人

懼不如使人愛(ài)，使人愛(ài)不如使人敬”。所以，本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備；必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中，本人注重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)，對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情，想盡一切辦法，利用一切有效的教育資源，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中。本人認(rèn)為，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做起，從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動(dòng)之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂(lè)趣，也獲得了收成。

擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，制定奮斗目標(biāo)，經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，緊密配合，對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)，有成效。

在教學(xué)中，本人關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”，也是學(xué)生的“大哥哥”，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中，在課內(nèi)外，本人和學(xué)生打成一片。充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中，大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用“對(duì)話(huà)法”、“課前英語(yǔ)五分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。

6年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的探索和實(shí)踐，砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。中教二級(jí)履職5年多來(lái)，教學(xué)成績(jī)斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù)，本人是本人校的畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績(jī)都名列前茅。

任現(xiàn)職以來(lái)本人的教育教學(xué)，取得了一些成績(jī)，但這只是個(gè)開(kāi)始，今后的路還很慢長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作，埋頭苦干，努力爭(zhēng)取做一名具有學(xué)者型的老師。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)8

本學(xué)期，我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組的教學(xué)任務(wù)很艱巨，教材內(nèi)容多了，難度又增加了，兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但我們備課組全體成員，為提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，一如既往、滿(mǎn)腔熱情、辛勤耕耘，大概情況總結(jié)如下：

一．集體備課。

我們備課組嚴(yán)格按照學(xué)校要求，做好常規(guī)工作和集體備課工作，每次集備都實(shí)實(shí)在在，有主備人，有具體內(nèi)容，力爭(zhēng)解決教育教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑難問(wèn)題，針對(duì)我們學(xué)校的學(xué)生情況，我們備課組老師不拋棄、不放棄，全心全意對(duì)待每個(gè)學(xué)生。認(rèn)真貫徹晨讀制度，規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果，讓進(jìn)步的同學(xué)體驗(yàn)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力，努力在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，盡量開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，給優(yōu)等生、進(jìn)步生提供展示自己的舞臺(tái)。共同探討教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，課時(shí)分配，教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。既集合了大家的力量、才智和經(jīng)驗(yàn)又加強(qiáng)備課組教師的團(tuán)結(jié)，充分體現(xiàn)了合作的團(tuán)隊(duì)精神。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，大家經(jīng)過(guò)討論，制定出規(guī)范的教案和導(dǎo)學(xué)案的格式，并寫(xiě)出較規(guī)范的教案和導(dǎo)學(xué)案。

二、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施。

對(duì)教學(xué)常規(guī)管理工作始終不能放松這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的要求。一方面要深入學(xué)習(xí)研究大綱，吃透教材，另一方面，認(rèn)真分析我級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，確定適合我級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的教法。具體做法：

1.定期進(jìn)行備課組活動(dòng)，每周一的第三、四節(jié)組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的大綱、研究教材，使每位教師了解教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教全部知識(shí)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理，以解決教學(xué)中的難點(diǎn)。

2.備課組還深入課堂，聽(tīng)評(píng)課，在評(píng)課過(guò)程中提高彼此的教學(xué)水平和能力。對(duì)本組教師教學(xué)有新創(chuàng)意的方面進(jìn)行肯定且推出本組，以供大家共同研究探討。

3.對(duì)作業(yè)、進(jìn)度要求。強(qiáng)調(diào)所規(guī)定的使用等級(jí)制，給批語(yǔ)、常鼓勵(lì)。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，及時(shí)輔導(dǎo)，對(duì)其作業(yè)進(jìn)行面批。

三．本學(xué)期備課組繼續(xù)推行集體聽(tīng)課評(píng)課制度。

四．開(kāi)展適合學(xué)生的課內(nèi)外趣味活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)該學(xué)科感興趣。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情我們以“組織英語(yǔ)活動(dòng)”為突破口，強(qiáng)調(diào)全體學(xué)生參與，共同營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)七年級(jí)學(xué)生知識(shí)狀況、課程安排，我們備課組精心策劃，有效組織，開(kāi)展了英語(yǔ)口語(yǔ)等比賽。比賽分為三個(gè)階段：初賽、決賽兩個(gè)階段。初賽階段，我們要求每班報(bào)名的同學(xué)都要參與，營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，也給不愛(ài)學(xué)的學(xué)生一定壓力。各班英語(yǔ)老師選出各班代表參加年級(jí)復(fù)賽。通過(guò)這些比賽活動(dòng)，學(xué)生們不僅英語(yǔ)能力得到鍛煉與提高，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生良好的創(chuàng)新能力，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，樹(shù)立了學(xué)生的自信心，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，師生之間的關(guān)系更融洽了。

五.共同探討制訂月考、期中測(cè)試、期末測(cè)試的內(nèi)容和計(jì)劃。

以上是對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)備課組一學(xué)期的工作總結(jié)。一學(xué)期實(shí)施下來(lái)，達(dá)到預(yù)期目的，使每位教師通過(guò)活動(dòng)均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高?？傊覀儌湔n組的全體老師全力以赴，基本完成了本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)9

本備課組本學(xué)期在英語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本備課組的工作做簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念

我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。在教學(xué)中我們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話(huà)”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期本組的兩位老師（黃小潔老師和孫明老師）開(kāi)設(shè)了新課程研究課“同課異構(gòu)”，給全組教師提供了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

二、切實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期本備課組主要落實(shí)了下面的工作

1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

2、周三下午按時(shí)參加小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，由一位老師總結(jié)中心發(fā)言，真正實(shí)現(xiàn)資源共享

3、課余時(shí)間小組內(nèi)同事相互幫助，鞏固課件制作技能，實(shí)現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進(jìn)程，提高上課的效率。

4、平時(shí)認(rèn)真完成每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)。積極組織學(xué)習(xí)參加學(xué)校各類(lèi)考試。

5、積極參加學(xué)校教研組，教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)，積極配合教研組活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思，多寫(xiě)教學(xué)感想和教學(xué)論文。材

三、取得的成績(jī)

通過(guò)組員們的不懈努力與團(tuán)結(jié)協(xié)助，取得了下面成績(jī)：

全組老師積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論，特別是新課程理論，編寫(xiě)省級(jí)刊物書(shū)英語(yǔ)同步教與學(xué)。

平時(shí)我們注重學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等各方面技能的培養(yǎng)，開(kāi)展了七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，組織了八年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)。

四、反思：

1、如果 進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)，增強(qiáng)備課組活動(dòng)的實(shí)效性。

2、如何真正的落實(shí)集體備課，提高課堂效率。

我們相信，盡管我們存在很大的困難，但是只要有心，一切都會(huì)有所改善。我們將繼續(xù)來(lái)提高自身素質(zhì)，虛心學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作。我們相信：我們的明天會(huì)更好。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)10

本學(xué)期我們備課組的老師憑著高度的責(zé)任心，精湛的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能，都很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn)，并且在各自的教學(xué)工作上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得了出色的成績(jī)。所以整個(gè)科組順利而圓滿(mǎn)地完成了開(kāi)學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和科組制定的工作計(jì)劃。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)，也端賴(lài)于每一位教師的努力拼搏與無(wú)私奉獻(xiàn)。

下面從幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)。

一。計(jì)劃詳實(shí)，落實(shí)到位

開(kāi)學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動(dòng)，課外活動(dòng)，學(xué)生技能活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃，本學(xué)期我們成功地組織進(jìn)行了幾次大型的（全年級(jí)）的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)初我們就進(jìn)行了一次全年級(jí)的英語(yǔ)摸底測(cè)驗(yàn)，由初中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師命題，這項(xiàng)工作使各位英語(yǔ)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平基本做到心中有數(shù)，對(duì)后續(xù)的有效教學(xué)和有效管理起了很大的作用。在每一次階段性教學(xué)結(jié)束后我們也進(jìn)行了形成性評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)，老師們都認(rèn)真分析總結(jié)了本班的實(shí)際進(jìn)退情況，及時(shí)根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度，做到了教學(xué)上的不斷有的放矢，從而不斷有效提高了教學(xué)實(shí)效。

二。分工合作，形成合力

眾人拾柴火焰高。每一項(xiàng)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的籌備及開(kāi)展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結(jié)果。不搞一言堂，不搞小動(dòng)作，教學(xué)一盤(pán)棋，大家齊參與，榮譽(yù)人人有份，責(zé)任共同承擔(dān)。大家分工合作，既責(zé)任到人，又不會(huì)散漫無(wú)序，所以各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃制定和實(shí)施都很順利，效果也非常顯著。

三。加強(qiáng)集體備課，鼓勵(lì)個(gè)人特色

集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān)，也可以集思廣益，減少教學(xué)的盲目性。但是每個(gè)老師都有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路，而且每個(gè)班的情況也各不相同。老師象醫(yī)生，必須根據(jù)不同的病人開(kāi)不同的藥方。如果完全一刀切，將會(huì)極大打擊教師的積極性，也會(huì)使教學(xué)實(shí)效大打折扣。所以我們?cè)诩w備課的前提下鼓勵(lì)各位教師八仙過(guò)海各顯其能，用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué)，從而使教師的工作有自己的成就感，也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂(lè)學(xué)并學(xué)好。

四?；顒?dòng)與實(shí)際結(jié)合，能力與教學(xué)共長(zhǎng)

英語(yǔ)教學(xué)如果能與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合，將大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，并能在活動(dòng)與實(shí)踐中更加有效地學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)教學(xué)/學(xué)習(xí)效果。所以在開(kāi)學(xué)初制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)就已經(jīng)充分考慮到本學(xué)期可以進(jìn)行的”機(jī)會(huì)”教育契機(jī)。

五?？蒲行萝姡宫F(xiàn)實(shí)力

本學(xué)期我們備課組積極響應(yīng)學(xué)校的科研號(hào)召，積極承擔(dān)了多節(jié)公開(kāi)課的任務(wù)，均得到了較好的評(píng)價(jià)。

雖然我們的工作還不算完美，但總的來(lái)說(shuō)，我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體，是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì)，是個(gè)召之即來(lái)，來(lái)之即戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科組老師的無(wú)私配合下，我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng)，為繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)的`興旺貢獻(xiàn)我們最大的努力！

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)11

忙碌的一學(xué)期接近尾聲了，在本學(xué)期中，我們七年組的全體英語(yǔ)教師團(tuán)結(jié)一致，盡心盡力，幫助學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，收效明顯，中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)?，F(xiàn)做如下總結(jié)：

一、強(qiáng)化觀念更新，研究教材。英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生的發(fā)展為本;教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高課堂教學(xué)效率。

二、集體備課的意義在于教師之間通過(guò)探討取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。因此，在每次的集體備課上，由一名教師經(jīng)精心準(zhǔn)備后作中心發(fā)言，發(fā)言?xún)?nèi)容包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)流程、教學(xué)方法和教學(xué)手段，其他的教師給予補(bǔ)充或提出建設(shè)性的建議，最終形成適合自己學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)。

三、落實(shí)“師徒結(jié)對(duì)”，促進(jìn)年輕教師發(fā)展。針對(duì)英語(yǔ)教研組目前的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動(dòng)，在教研組內(nèi)部廣泛開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。同時(shí)，備課組深入課堂，積極進(jìn)行聽(tīng)、評(píng)課，在評(píng)課過(guò)程中彼此提高自己的教學(xué)水平和能力。對(duì)本組教師教學(xué)有新意的地方進(jìn)行肯定且推出本組觀摩，以供大家共同探討，以他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，另一方面起到拋磚引玉的作用。

這一學(xué)期，七年級(jí)英語(yǔ)集體備課組的每一位老師都有相當(dāng)大的收獲，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，當(dāng)然我們也知道我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我們將再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)12

本學(xué)期，我們七年級(jí)英語(yǔ)備課組的教學(xué)任務(wù)艱巨，教材內(nèi)容多，學(xué)生成績(jī)兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但我們備課組全體成員，一如既往，認(rèn)真地完成了教學(xué)工作。大概情況總結(jié)如下：

一、集體備課

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，按照學(xué)校的教學(xué)安排，分別于3、4、5月進(jìn)行了集體備課，主備者為葉東建、董娜和蔡雪靜老師。集體備課有中心發(fā)言人、有教材分析、有教學(xué)反思等，共同探討教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)等。

二、學(xué)生活動(dòng)

快期末時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行詞匯競(jìng)賽，旨在提高和掌握學(xué)生的詞匯量。

三、輔導(dǎo)學(xué)生

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)待學(xué)業(yè)優(yōu)等生，要有超前意識(shí)；對(duì)待學(xué)困生，要讓他們掌握基本的詞匯，句型和語(yǔ)法等基礎(chǔ)知識(shí)。并及時(shí)輔導(dǎo)，對(duì)其作業(yè)進(jìn)行面批。

四、公開(kāi)課活動(dòng)

開(kāi)出了魏紹超和董曉燕老師的公開(kāi)課。

五、質(zhì)量檢測(cè)

在每一模塊教完的時(shí)候，我們會(huì)對(duì)整個(gè)模塊進(jìn)行詞匯測(cè)試和模塊測(cè)驗(yàn)，以查漏補(bǔ)缺。

六、期末復(fù)習(xí)

期末時(shí)，召開(kāi)備課組會(huì)議，討論，分工復(fù)習(xí)階段的工作，備戰(zhàn)期末考試。

以上是對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)備課組下學(xué)期的工作總結(jié)。一學(xué)期實(shí)施下來(lái)，達(dá)到預(yù)期目的，使每位教師通過(guò)活動(dòng)均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高?？傊?，我們備課組每位老師，基本完成了本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)13

這個(gè)學(xué)期，我們七年級(jí)英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各位組員的齊心努力下，認(rèn)真落實(shí)了備課組計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自制度和要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)本備課組的工作進(jìn)行總結(jié)，以利新學(xué)期工作更好開(kāi)展。

全組老師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真實(shí)施“先學(xué)后教”，努力工作，指導(dǎo)學(xué)生做好七年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)的教學(xué)工作。

1．開(kāi)學(xué)初我們制定了本學(xué)期教學(xué)活動(dòng),英語(yǔ)活動(dòng),并統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。

2．按時(shí)參加小組集體備課（周三晚），一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下周的教學(xué)內(nèi)容，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)個(gè)體不足。教師認(rèn)真兩人一組輪流制作出一個(gè)模塊的課件，要求必需精心制作，在此基礎(chǔ)上，由中心發(fā)言人（制作課件的老師），先陳述本模塊的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，課件制作的思路，然后大家共同討論定局，擬訂出一個(gè)模塊每課時(shí)的課件及授課方案。上課基本實(shí)現(xiàn)課課有課件，每位教師再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來(lái)，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，真正實(shí)現(xiàn)資源共享，使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。

3．認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評(píng)作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4．積極開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)，組織學(xué)生在課外活動(dòng)課開(kāi)展英語(yǔ)角活動(dòng)，并組織老師進(jìn)行精心指導(dǎo)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。

5．英語(yǔ)五月風(fēng)活動(dòng)中，開(kāi)展了七年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、英語(yǔ)朗誦比賽、班班有英語(yǔ)歌比賽、觀看英語(yǔ)影片及英語(yǔ)節(jié)目演出等多種形式的英語(yǔ)活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)能力及學(xué)英語(yǔ)的興趣。

6．積極參加學(xué)校教研組教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課后反思。

我們初一英語(yǔ)備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體,是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì),相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)；多和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，吸收他們的精華，達(dá)到共同進(jìn)步。

下學(xué)期，我們英語(yǔ)組 全體 老師將團(tuán)結(jié)一致，以備課組為單位制訂以下計(jì)劃：

1．繼續(xù)貫徹“先學(xué)后教”，認(rèn)真上好每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，有針對(duì)性批閱和講評(píng)作業(yè)。

2．進(jìn)行小組集體備課，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下模塊的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上由一位老師制作課件并總結(jié)發(fā)言，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

3．精選習(xí)題，出好每一份試卷。

4．齊心協(xié)力，認(rèn)真做好文綜輔導(dǎo)工作。

5．積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)，積極配合教研組活動(dòng)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我們備課組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加緊教學(xué)研究實(shí)現(xiàn)課后反思。

我們展望未來(lái)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)，力爭(zhēng)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高英語(yǔ)成績(jī)。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)14

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本組四位成員發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，目的明確，備課組工作進(jìn)展得很順利?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

1。深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及學(xué)校的教學(xué)案制度，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用，為探索與教學(xué)案相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

2。認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)案和導(dǎo)學(xué)案，確保知識(shí)點(diǎn)講通講透;精選課堂測(cè)試和作業(yè)布置部分的題目，在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)，讓學(xué)生做到融會(huì)貫通。

3。認(rèn)真進(jìn)行二次備課，定期進(jìn)行集體備課，討論及反思教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，組織組員討論教學(xué)案在實(shí)踐中應(yīng)用的情況，并對(duì)下周所教內(nèi)容集中研討。

4。定期開(kāi)展教學(xué)研討課，積極探索課堂教學(xué)新模式，并多深入其他備課組的研討課課堂，多交流，多學(xué)習(xí)，多反思;加強(qiáng)組內(nèi)青年教師與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的教學(xué)交流，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。小班化教學(xué)效果顯著。

5。注重端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真記錄、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。注重學(xué)法指導(dǎo)，著力提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力。

6。幫助學(xué)生，尤其是基礎(chǔ)不太好的學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行及時(shí)的歸納、總結(jié)和梳理，努力遏制兩極分化的出現(xiàn)。

7。重視信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科的整合，搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣，提高現(xiàn)代化教學(xué)媒體的使用效率，組內(nèi)資源共享，提高了組內(nèi)成員自制的課件在課堂上的利用率。

8。加強(qiáng)反思教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，用新的理念反思自己的教學(xué)，反思自己的成長(zhǎng)與發(fā)展。

總之，通過(guò)這一系列的工作，強(qiáng)化了備課組的過(guò)程管理，提高了組內(nèi)英語(yǔ)教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)了我校的英語(yǔ)教學(xué)改革和教學(xué)案的實(shí)施，提高了我校的整體英語(yǔ)教學(xué)水平。但是，備課組工作中仍然存在很多不足，這需要在今后的工作中加以改進(jìn)。

七年級(jí)英語(yǔ)備課組工作總結(jié)15

本學(xué)期本備課組順利完成了課本教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合了各教師特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，集體備課做到了任務(wù)具體，突出了備課過(guò)程中的異同性，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力，簡(jiǎn)單的翻譯能力，以及學(xué)習(xí)和研究問(wèn)題的能力。

每位教師認(rèn)真鉆研教材，做到及時(shí)，準(zhǔn)確地把握準(zhǔn)教材。在活動(dòng)時(shí)，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，有側(cè)重點(diǎn)的組織了老師學(xué)習(xí)、重溫了新課標(biāo)，經(jīng)常對(duì)照，加以改進(jìn)。積極并認(rèn)真參加學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。積極探索新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。有針對(duì)性地研究和創(chuàng)新一些課例，促進(jìn)了備課組成員的教研水平的提高。

在每周三的下午第一節(jié)課的集中備課的時(shí)間里由中心發(fā)言老師提供集體備課討論稿，詳細(xì)闡釋教材的重難點(diǎn)，提出疑點(diǎn)，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)。每位教師根據(jù)每單元的教學(xué)重點(diǎn)，制定出較為詳細(xì)、可行的教學(xué)目標(biāo)，在目標(biāo)的指導(dǎo)下備好教學(xué)過(guò)程。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，利用教研活動(dòng)時(shí)間和空課再集體討論、商量。自己也能獨(dú)立思考、研究，根據(jù)班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)好、修改好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。每課寫(xiě)好教學(xué)反思，記錄下自己的點(diǎn)滴進(jìn)步、不足與改進(jìn)措施，不斷完善自身。

本學(xué)期，我們備課組盡可能的利用課件輔助教學(xué)，充分進(jìn)行資源共享，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高上課效率。

根據(jù)教研組的安排，積極聽(tīng)課評(píng)課，提倡相互聽(tīng)課，備課組內(nèi)每位老師進(jìn)行觀摩課點(diǎn)評(píng)，提高教師的授課水平和評(píng)課水平。

作業(yè)布置著眼于學(xué)生發(fā)展，突出了自主性和合作性，豐富多彩，形式多樣，不布置無(wú)價(jià)值作業(yè)。在設(shè)置作業(yè)時(shí)，考慮到了學(xué)生水平的層次和差異性，使每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，杜絕了作業(yè)布置的隨意性。嚴(yán)禁布置過(guò)量作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)要有創(chuàng)新性。作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)形式多樣，嘗試設(shè)計(jì)了以下內(nèi)容：口頭交流，圖句搭配，對(duì)話(huà)配圖，剪報(bào)，表演課本劇，根據(jù)課文制作卡片等。作業(yè)也有了實(shí)踐性，定期適當(dāng)?shù)匕才乓恍?shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)，有利于培養(yǎng)他們的興趣，有利于增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)熱情和積極性。

同時(shí)作業(yè)布置也有了針對(duì)性。教師布置作業(yè)時(shí)根據(jù)重點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)置作業(yè)。

聽(tīng)力、口語(yǔ)作業(yè)是英語(yǔ)學(xué)科必要的練習(xí)形式，教師設(shè)計(jì)了一些口語(yǔ)，聽(tīng)力作業(yè)作為補(bǔ)充。

教師認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，做到有發(fā)必收，有收必改，有改必究。當(dāng)天的作業(yè)要力爭(zhēng)當(dāng)天批完，最晚不超過(guò)次日。批改不能只寫(xiě)日期或“閱”字，不做或只做簡(jiǎn)單講評(píng)。批改完畢，教師給予了評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)以鼓勵(lì)促進(jìn)為主。判定對(duì)錯(cuò)的符號(hào)要清晰、明確，錯(cuò)題必須要求學(xué)生書(shū)面糾正，必要時(shí)在錯(cuò)題處要有簡(jiǎn)明批語(yǔ)。作業(yè)評(píng)講應(yīng)針對(duì)普遍性與典型性錯(cuò)例，采用集體評(píng)講與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，對(duì)作業(yè)情況特殊的學(xué)生，采用面批，每次作業(yè)有一定的面批率，每學(xué)期應(yīng)保證大部分的學(xué)生得到面批。對(duì)于不能及時(shí)完成作業(yè)或不能獨(dú)立訂正的學(xué)生，沒(méi)有采取不理不睬的態(tài)度，或者失去耐心，采取盲目罰抄的方法。對(duì)于個(gè)別特殊的學(xué)生，對(duì)其作業(yè)情況進(jìn)行追蹤，較為深入地了解其學(xué)習(xí)情況，以便對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

述職報(bào)告英語(yǔ)【篇4】

時(shí)間匆匆，忙忙碌碌又一學(xué)期。在學(xué)校上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們初二英語(yǔ)教師通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。我們每周五下午定期進(jìn)行集體備課。平時(shí)備課，大家積極討論教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，及解決的方法。對(duì)新世紀(jì)英語(yǔ)的教材和試卷分專(zhuān)題進(jìn)行分析。我們每周定人、定內(nèi)容開(kāi)展集體備課。

二、認(rèn)真聽(tīng)課

我們八年級(jí)英語(yǔ)備課組的三位老師認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)校安排的“隨堂課”，雖然平時(shí)自己的課也比較多但是我們都盡量抽時(shí)間去聽(tīng)。并且每個(gè)人都認(rèn)真上好隨堂公開(kāi)課。本人本學(xué)期的區(qū)級(jí)公開(kāi)課《Exhibitions and Museums》被評(píng)為：優(yōu)。作為備課組長(zhǎng)自己也認(rèn)真指導(dǎo)張靖龑老師，每星期做好聽(tīng)課、評(píng)課及指導(dǎo)工作。

三、狠抓詞匯學(xué)習(xí)

在我們平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中我們深刻意識(shí)到詞匯在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重要性。從開(kāi)學(xué)初我們就狠抓詞匯的背誦與默寫(xiě)，著重強(qiáng)調(diào)詞性轉(zhuǎn)換。有效利用《同步能力測(cè)試》上的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行同意詞、單詞詞性轉(zhuǎn)換的復(fù)習(xí)與鞏固。每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)?詞匯練習(xí)。

四、積極參加競(jìng)賽，努力備戰(zhàn)初三

積極參加區(qū)級(jí)、片級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。如：期中質(zhì)量分析，英語(yǔ)講故事比賽校級(jí)與片級(jí)的選拔賽，組織學(xué)生參加“迎世博”英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽的報(bào)名，送考及復(fù)賽的各項(xiàng)事宜。老師們認(rèn)真參加“迎世博”雙語(yǔ)考核的培訓(xùn)及此次考核的各項(xiàng)準(zhǔn)備。組織組內(nèi)青年英語(yǔ)教師葉曄、秦希婷、張靖龑老師參加“英語(yǔ)雙語(yǔ)競(jìng)賽”，并獲得優(yōu)秀的成績(jī)。自己同時(shí)也做好與張靖龑老師的師徒結(jié)對(duì)工作。自己也為都江堰的老師做了題為《信息技術(shù)與英語(yǔ)課堂有效結(jié)合》的講座，受到了不錯(cuò)的效果。

20xx年的9月我們的學(xué)生就要初三了，我們思想上非常重視。并且積極地做好準(zhǔn)備。我們時(shí)刻關(guān)注中考的動(dòng)態(tài)，研究中考題型的改變，做題過(guò)程中努力把學(xué)生往中考的標(biāo)準(zhǔn)去帶。

所獲成績(jī)：

20xx年11月 凌燕獲區(qū)“特教”課堂教學(xué)評(píng)比三等獎(jiǎng)

20xx年11月 凌燕獲區(qū)“上外迎園杯英語(yǔ)講故事比賽”指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)

金詩(shī)瑤同學(xué)獲“迎園杯英語(yǔ)講故事比賽” 三等獎(jiǎng)

20xx年12月 凌燕順利完成為期一年的“區(qū)骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)

20xx年10月 凌燕八（6）班張煜同學(xué)獲“迎世博英語(yǔ)能力競(jìng)賽”決賽 優(yōu)勝獎(jiǎng)

20xx年12月 張靖龑老師參加“英語(yǔ)雙語(yǔ)競(jìng)賽”，并獲得優(yōu)秀的成績(jī)

述職報(bào)告英語(yǔ)【篇5】

八年級(jí)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

本學(xué)年的八年級(jí)英語(yǔ)教研組工作已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。經(jīng)過(guò)一年的努力和探索，我對(duì)這個(gè)教研組的成長(zhǎng)和進(jìn)步感到非常驕傲。以下是我們的工作總結(jié)。

首先是教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)。我們深入研究了新的教材，對(duì)每個(gè)單元的課文進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況備課。我們充分利用課堂時(shí)間，通過(guò)多種教學(xué)方法和手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們通過(guò)小組合作和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來(lái)，提高了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

其次是教學(xué)方法的創(chuàng)新。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與課內(nèi)外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。例如，在閱讀課中，我們引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用不同的閱讀策略來(lái)理解文章；在聽(tīng)力課中，我們鼓勵(lì)學(xué)生多聽(tīng)英語(yǔ)原版歌曲和英語(yǔ)廣播，提高他們的聽(tīng)力水平。同時(shí)，我們積極借助現(xiàn)代技術(shù)手段，如多媒體課件和在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)，來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。

另外，我們還注重評(píng)價(jià)與反饋。為了更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們對(duì)每個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)學(xué)生的作業(yè)和考試結(jié)果進(jìn)行分析，我們及時(shí)給予學(xué)生積極的反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。我們還組織了英語(yǔ)競(jìng)賽和口語(yǔ)表演等活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的英語(yǔ)能力。通過(guò)這些評(píng)價(jià)與反饋的舉措，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力得到了有效激發(fā)。

同時(shí)，我們還加強(qiáng)了師資培訓(xùn)與交流。我們定期組織教研活動(dòng)，分享教學(xué)心得和教育教學(xué)資源，并邀請(qǐng)其他學(xué)校的英語(yǔ)教師來(lái)我們學(xué)校做講座。我們還積極參加區(qū)縣級(jí)的教研交流活動(dòng)，與其他學(xué)校進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享和交流。這些活動(dòng)使我們教師之間建立了緊密的合作關(guān)系，相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。

最后，我們還與家長(zhǎng)保持了密切的聯(lián)系。我們定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。我們還定期發(fā)布學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)和作業(yè)要求，方便家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展并與學(xué)校保持溝通。

總結(jié)起來(lái)，本學(xué)年我們八年級(jí)英語(yǔ)教研組在教學(xué)內(nèi)容改進(jìn)、教學(xué)方法創(chuàng)新、評(píng)價(jià)與反饋、師資培訓(xùn)與交流以及與家長(zhǎng)的聯(lián)系等方面取得了很多成果。我們相信，這些努力和進(jìn)步對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著積極的影響。在未來(lái)的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力拓展教學(xué)手段，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境。

述職報(bào)告英語(yǔ)【篇6】

一、指導(dǎo)思想：

針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)常規(guī)改革和課堂自主互助學(xué)習(xí)型課堂改革。要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)。

二、基本情況

今年，我任教九年級(jí)班的英語(yǔ)。123班有36人，，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真，基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，有一定的聽(tīng)說(shuō)能力，但課堂氣氛不活躍。127班部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)英語(yǔ)失去了信心，還有一部分學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)越來(lái)越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。針對(duì)這種情況，教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

三、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1、每天背誦課文。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2、學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成

就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

4、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

5、實(shí)施自主互助型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

6、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

述職報(bào)告英語(yǔ)【篇7】

海納百川有容乃大

1、什么是寬容？寬容合作的基礎(chǔ)是什么？

寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”?！昂投煌?，求同存異，是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

2、為什么要寬容他人？(、寬容的重要性？)(課本102-104頁(yè))

答：①人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，求同存異，尊重彼此的個(gè)性。②寬容是一種傳統(tǒng)美德，我們?yōu)槿藢捜菽芙馊酥y，補(bǔ)人之過(guò)，能贏得友誼和他人的尊敬，獲得更多的朋友。③寬容，是一種境界。寬容別人能使我們的精神境界上升了一個(gè)層次，也掌握了一種自我提高的有效方法。④善于寬容利人利己，寬容對(duì)方能使對(duì)方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為。寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱和仇視，體驗(yàn)到寬容帶來(lái)的心靈的安寧和滿(mǎn)足。(為什么說(shuō)善于寬容，利人利己？)

3、現(xiàn)實(shí)生活中，我們無(wú)意中傷害了別人或受到別人無(wú)意的傷害時(shí)，應(yīng)該怎么辦？(課本102頁(yè))

答：①我們都不是圣賢，現(xiàn)實(shí)生活中難免無(wú)意中傷害別人，這時(shí)，我們要體諒、尊重他人的感受，真誠(chéng)地賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。②我們也可能受到別人無(wú)意的傷害，對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能得理不讓人，更不可冤冤相報(bào)。

4、如何學(xué)會(huì)寬容他人？(課本104頁(yè))

答：寬容是有原則的，不是盲目的，寬容要講究策略。具體地講應(yīng)做到：①當(dāng)我們受到別人無(wú)意傷害時(shí)，要善于寬容別人的過(guò)錯(cuò)，不可冤冤相報(bào)、以牙還牙。②在可能的情況下，要以我們的寬容感化當(dāng)事人，使其改過(guò)。③對(duì)待家人、同學(xué)、朋友不能斤斤計(jì)較，而要寬厚待人，與人為善。④決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問(wèn)題上不能讓步。

5、怎樣寬容自己，悅納自己？(課本104頁(yè))

答：①既不挑剔和苛求自己，也不自慚形穢；既不妄自菲薄、全盤(pán)否定自己，也不妄自尊大。②寬容自己意味著承認(rèn)“人無(wú)完人”，容許自己犯錯(cuò)誤，給自己留下改過(guò)遷善的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給自己留下信心和希望。換位思考與人為善

6、己所不欲，勿施于人的含義和要求是什么？其實(shí)質(zhì)是什么(課本105、106頁(yè))

答：①“己所不欲，勿施于人”意思是自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。②關(guān)心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)所在

7、己欲立而立，己欲達(dá)而達(dá)人的含義和要求是什么？(課本106頁(yè))答：①在謀求自己生存與發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存與發(fā)展。②不能只顧滿(mǎn)足自己的欲望而忽視他人的存在，更不能以犧牲他人的利益為代價(jià)來(lái)謀求自己的利益。③我們希望別人怎樣對(duì)待自己，也就應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。

8、換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)是什么？(課本107頁(yè))

答：換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)：設(shè)身處地為他人著想，即想人所想、理解至上。

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