幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

秋雨六年級作文15篇

發(fā)布時(shí)間:2023-12-04

秋雨六年級作文。

相信大家讀書時(shí)都寫過作文小作文吧,寫作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過程,作文一定要做到主題集中,不然就很容易跑題。我們怎么動筆去寫一篇作文呢?小編特別為你收集的“秋雨六年級作文15篇”,僅供參考,我們來看看吧!

秋雨六年級作文 篇1

星期五的下午,我正在屋里做作業(yè),突然聽到沙沙的聲音,往窗外一看,原來天突然下起了蒙蒙細(xì)雨。

我趕緊打開窗戶一看,綿綿的小雨已悄然無聲的斜飄在我的臉上,如同晶瑩的露珠灑在沒有生氣的花朵上。我想,此刻我的老家冠英也在沙沙的下著小雨吧!今天可是個(gè)趕集日,農(nóng)貿(mào)市場一定會有很多雨傘像蘑菇一樣,擠擠挨挨的,各種色彩的“蘑菇”在風(fēng)中,雨中流動著。此刻,也許我老家的菜園子、小花園里的各種花草正探出頭來呢?小雨珠一定打在軟軟的土地上,然后簌簌的的鉆入土地爺爺?shù)亩亲永?,澆灌著肚中饑渴的土地爺爺,土地爺爺笑的是那么慈祥!那些干枯的花兒妹妹也一定張開著笑臉,貪婪地吮吸著這些滋養(yǎng)她的生命之泉,一邊吮吸,一邊還咯咯的笑著!小草弟弟也不甘示弱,和花兒姐姐拼命的爭著,在風(fēng)婆婆的撫摸之下,他們盡情的唱著,跳著。這些綿綿的秋雨,不僅澆灌著大自然的生靈們,還把附在生靈們身上的污漬洗涮的干干凈凈,我想它也一定把七嬸娘家新建的小洋樓沖洗得更加明亮耀眼?!暗未鸬未稹边@綿綿的秋雨聲,把我從童話般的幻想中驚醒過來,那夢幻般的境界多么令我向往??!

忽然,秋姑娘不知被誰擊了一下,那綿綿的秋雨瞬間變成了米粒般的雨,滴答滴答,從房檐下落了下來,如同斷了線的珠子,不停的往下落。雨越下越大,秋姑娘哭的也越來越厲害,一陣大風(fēng)拂過,路邊的大樹沙沙作響,街頭的廣告牌不停的在風(fēng)婆婆的懷抱里搖來搖去,那咕咕的搖曳聲,沙沙的雨聲,大樹的呼呼聲,構(gòu)成了一曲交響樂,嘈雜卻又自然。你聽,大樹的呼呼聲不正像沙了嗓子的男高音在歌唱嗎?那咕咕的廣告牌的聲音,還真像薩克斯演奏的聲音呢!一會兒,那大樹的聲音成了小提琴,拉呀拉,有時(shí)婉轉(zhuǎn),有時(shí)凄涼!那秋雨沙沙的聲音時(shí)而成了鋼琴之聲,流暢而又歡快,時(shí)而變的纏纏綿綿。

在秋雨中,大自然的聲響盡情的演奏著,美好的童話也在秋雨中盡情的演繹著,好一場綿薄、細(xì)膩而又溫情的秋雨。

6

秋雨

“秋天,無倫在什么地方的秋天,總是好的?!边@是著名作家郁達(dá)夫在《故都的秋》里對秋天的贊美之辭。

我喜歡秋天,喜歡有像郁達(dá)夫筆下那樣的秋天,當(dāng)北方的楓葉紅了的時(shí)候就是秋天的到來的證明。家鄉(xiāng)的秋,以前就有點(diǎn)像郁達(dá)夫所描述的那樣,既靜又美。那田野里一片片金黃色的稻谷在不斷的做波浪形的振動是多么的美啊。那湖水旁邊的桃樹,帶著稀少的黃色葉是一幅怎樣的涼的靜態(tài)美啊,這種如畫般的藝術(shù)是多美啊。

但如今家鄉(xiāng)的秋,今天卻與往常大不一樣了。往常是秋天一到就會有一場狂風(fēng)暴雨??山衲辏募居昃筒欢?,秋雨這更不敢奢望了。那風(fēng)度翩翩的秋姑娘,焦急的趕著路,好像不愿在家鄉(xiāng)停留一步?;蛘呤乔锕媚镆呀?jīng)哭干了眼淚只下一條干巴巴的淚痕。那干枯的河就是印證。河水干枯了到處都是死氣沉沉的,這個(gè)季節(jié)沒有了人們的喧鬧聲和歡樂的笑聲。

今秋的雨,我等待著你,等待著你從天而降,來吹打著我的臉等待你那絲細(xì)嫩柔軟的小手拍打著我的肩膀,親吻我的臉。來吧秋雨,讓你的清涼滋潤我久違的心田,讓你的清涼沁入干涸的家鄉(xiāng)土地,來吧用你的真情擁護(hù)我,用你的真情擁抱這地吧!

然而今天你卻千呼萬喚才出來,一出來就是一個(gè)烈日無風(fēng)。難道你忍心看著田里沒水,莊稼活不成了,農(nóng)民無收獲嗎?

秋雨??!秋雨,當(dāng)我呼喚你的時(shí)候,你為什么就是不來呢,難道你是那么“吝嗇”嗎?不,我知道你不是那樣的。

我等著你,我已經(jīng)等你很久了。我不知道有多長時(shí)間沒有聽見你來我家演奏樂器了。曾經(jīng)的秋天田里是一沉甸甸的稻谷,而如今卻只是一片枯黃的稻草。家鄉(xiāng)的農(nóng)民就這樣在這個(gè)季節(jié)里沒了收獲,池塘里的魚死光了青蛙之類的都不敢再出來活動了。田地都裂開了縫隙農(nóng)民不敢再種冬麥了。樹上的葉子落光,天氣轉(zhuǎn)涼了,但我依然等著你,等著你。我家屋子也在等著你,等著你來輕輕的奏響那優(yōu)美的秋之歌。等著你,家鄉(xiāng)的一切都在等著你的到來。

我在期望你的到來,我所愛的秋雨。

7

秋雨

雨,仍在淅修瀝瀝地下著。今年的秋天,真是個(gè)多雨的季節(jié)。我的心似乎也跟著這千絲萬縷的綿綿長雨變得憂傷起來。

天,是陰沉的,周圍的一切也都變得黯淡,就連那棵愛炫耀自己的松樹這時(shí)也默默地在雨中佇立著。但是,松樹底下絲毫不被人注意的、幾近枯萎的小草卻不這么想,至少它認(rèn)為雨是適合它的。大概,它是孤獨(dú)的吧!習(xí)慣了孤獨(dú)的滋味,對這種綿延不絕的雨又怎么會起厭惡之心?

大街上,人們絲毫沒有被這雨所影響,他們太忙了,他們各自都有自己要做的事,還有誰會在意這老天爺?shù)难蹨I呢?此時(shí),似乎也只有雨是孤獨(dú)的,我仰起頭,看著雨從天而降,老天爺?shù)降子惺裁磦牡氖履??一定要這樣子哭嗎?讓人間也沒有了往日的朝氣。一滴雨從我臉上嘩過,“叭”地一聲,滴落在地上,濺起一朵透明而美麗的水花……

天色漸漸暗了下來,路燈亮了,燈光照耀下的雨,是那么朦朧,如同夢境一般,令人神往。就連路過的一只小狗都停了下來,望著這雨,任憑雨水打濕它的毛發(fā),享受著這一切美妙的景象,雨也不知怎么的,一下子大了起來,完全沒有剛才的溫柔,小狗一怔,轉(zhuǎn)身跑走了。難道,雨也有感情嗎?忽地,一陣微風(fēng)拂過樹枝、小草和雨絲都微微隨風(fēng)飄動。雨,更大了。

但是,畢竟是秋雨,既沒有夏雨瞬間而至,變幻多端;也沒有冬雨的凄冷、刺人。它雖帶著絲絲涼意,卻那么連綿,那么溫和。

秋雨是孤獨(dú)的,我雖不是孤獨(dú)的人,但是我喜歡秋雨。因?yàn)?,它沒有春雨的矯情,夏雨的多變,冬雨的冷冽。

自古以來,有人贊美春雨的珍貴;有人驚嘆夏雨的磅礴;也有人描寫冬雨的凜冽。卻極少有人稱贊秋雨,為什么?是因?yàn)榍镉甑倪B綿嗎?

如果說大地是上等的宣紙,那么秋雨一定是一滴顏色最美的墨水,滴在紙上慢慢地化開,化開……

秋雨連綿,綿延不絕……

8

秋雨

秋夜正睡不著時(shí),忽然聽見窗外響起了滴滴嗒嗒的雨聲。心想反正也無事,索性起來將窗簾拉開一半,靜靜地看著。

拉開窗簾,樓下,正接受雨水洗滌的路燈,倒比平時(shí)多了幾分清亮,借著這燈光,我的目光觸及到的是一幅流動的畫。天空一片黑沉,沒有一點(diǎn)雜色,仿佛快要壓了下來。雨點(diǎn)反射著燈光,紛亂地在空中舞著,落下,幻景出一道道短暫而優(yōu)美地弧線,給涼而沉寂地秋夜帶來幾分活潑。雨漸漸大了些,雨點(diǎn)收斂起了自己的頑皮,規(guī)規(guī)矩矩地結(jié)成了一條條雨絲,從黑沉的天空中垂下來。然而雨兒終究耐不住頑皮的天性,偶爾會借著微風(fēng),輕輕的,悄悄地改變了自己的軌跡。于是,線兒落在了窗戶上,在窗上留下了晶瑩的小點(diǎn),甚至有幾個(gè)大膽的,從不嚴(yán)的窗戶縫跳了進(jìn)來,似乎要窺探屋子里的什么秘密。風(fēng)兒一會兒吹,一會兒停,窗戶上的雨點(diǎn)越來越多,小點(diǎn)匯成大點(diǎn),大點(diǎn)變成了一道道細(xì)流。一條條水絲給玻璃蒙上了一層薄薄的簾子,模糊了樓房,模糊了燈光,讓人不由地想輕輕撥開這簾兒看清簾后地景物。

透過雨簾,我依稀能辨認(rèn)出花園里的樹木。簾后的樹跟平時(shí)大不一樣。背光的一面抹著單調(diào)的黑,對著光的一面,映著朦朧的光。不時(shí)的,風(fēng)兒輕輕拖著一兩個(gè)模糊的亮影,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,這大概是樹上的枯葉吧。風(fēng)兒吹得恰到好處,既沒有冬風(fēng)得凜冽,也沒有夏天得喘急,而是時(shí)而輕輕掠過,時(shí)而止步停息。

我伸手將窗簾拉了過去,躺在床上,靜靜地傾聽著,細(xì)細(xì)地分辨這淘氣的雨,敲擊出不同的聲響,打在雨棚上,落在窗戶上,灑在葉面上,沒入花蕊中,點(diǎn)在池塘中!各種音箱交錯(cuò)起伏,和諧而美妙。古人曾由“留得殘荷聽雨聲”的詩句,其實(shí)在這微涼的秋夜,若只有雨打殘荷的聲音,難免有些單調(diào),有些凄涼,哪會有我此時(shí)所感受到的這份美妙,這份樂趣呢?這樣想著,我不覺之中滑入了夢鄉(xiāng)!

秋雨六年級作文 篇2

前腳剛踏進(jìn)九月的門坎,秋雨的腳步就已經(jīng)緊追了上來。

不知從什么時(shí)候開始,秋雨就從陰沉的天空中悄無聲息地墜落下來,漸漸地,它越來越大……它沒有像春天的蒙蒙細(xì)雨那樣溫柔,也沒有像夏天的傾盆大雨那樣剛烈,只是有節(jié)奏地飄著,灑著……雨滴會聚到屋檐上,滾落下來,仿佛是一顆顆斷了線的珠子;雨滴打在積水上,猶如一朵朵綻開的水花;雨滴落在苕溪里,激起一圈圈的波紋,就像有成千上萬條魚兒在吹泡泡。

沒過多長時(shí)間,雨,變小了,但它仍然和著韻律下著——

嘀嘀嗒,滴滴嗒……

像一首悠揚(yáng)的樂曲,一首只有一個(gè)節(jié)拍的樂曲,一首只有一個(gè)節(jié)拍卻令人無限向往的樂曲,在空中飄散著……

雨,又變小了,只是淅淅瀝瀝地下著……

雨,漸漸地停了,但天空沒有變色。天空就這個(gè)性子,喜歡把秋雨的顏色和傍晚的天色聯(lián)系在一起。

一切,都安靜了下來。只有幾聲歸巢的鳥的叫聲和水滴滴落的“嘀嗒”聲。這仿佛是這場秋雨意猶未盡的余韻……

秋雨六年級作文 篇3

在自然界中,有蒙蒙細(xì)雨,有猛烈的暴風(fēng),。而我是滋潤萬物的秋雨。大自然中一抹奇麗的色彩。

在我的眼中,大自然因?yàn)槲叶兊蒙鷻C(jī)勃勃。

哪兒有‘‘沙沙沙’’的聲音哪兒就有我的存在。秋天,石頭,樹葉,像琴鍵一樣,飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指。演奏出一曲又一曲動聽的樂章。因?yàn)槲业拇嬖?,大地又多了一抹奇麗的畫卷。我下雨時(shí),雨霧蒙蒙。像給大地鋪上了一層薄薄的輕紗。我讓干旱的大地變得濕潤。讓農(nóng)作物有了好收成玉米在給我鞠躬。我輕輕地?fù)]手,告別了這片大地。我來到了森林,小樹們貪婪的吸食著雨露?;▋簜兠撓伦约何孱伭拈L裙。樹林里是那么安靜,只有小水珠滴入小水洼發(fā)出的清脆的聲響。我把森林的顏色改變了,所有的顏色都跟著細(xì)細(xì)的雨絲飄走了。森林被天女散花似得雨絲沖刷的只剩下一片片嫩綠。

我還要為人類造福,做更多人們有益的事。

秋雨六年級作文 篇4

秋身著華麗的衣服,帶著它那多愁善感的情懷,帶著那豐收的喜悅,邁著那輕盈的步子,來了。

秋之雨

雨下下來了,沒有一點(diǎn)征兆,就下下來了。那雨如牛毛,花針,細(xì)絲,有一絲的寒意,有一的絲的悲涼。它沒有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨,沒有夏雨那么熱情奔放,更沒有冬雨的冷酷,有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著,顯得那么孤單與悲涼。

雨中景

雨還在下著,不過沒有了剛才的悲涼與孤單,因?yàn)檫@里有蒼翠欲滴的老松樹一望無際的田野,一座空房子和連綿起伏的山。雨在下著,那老松樹用它那沙啞的聲音在敘述自己經(jīng)歷過

的風(fēng)風(fēng)雨雨,因?yàn)槟切╋L(fēng)風(fēng)雨雨在它身上留下了數(shù)不盡的傷疤。田野中已經(jīng)成熟的水稻在雨中無力的搖晃,仿佛因?yàn)樽约旱墓麑?shí)太重,枝干快要折斷了一般。那房子已成了空房,只剩下它自己在風(fēng)雨中哀嘆。而只有那連綿起伏的山顯得高興,因?yàn)楹芫脹]下雨了,終于可以滋潤一下了。雨還在下著這時(shí)它有了一些高興,因?yàn)榻K于有人需要它了,但還是有一些悲涼。

景中人

雨還在下著,這時(shí)來了幾個(gè)人到空房子里躲雨,一位作家說:“真是太美了我一定要記下來,回家一定要寫一篇贊美秋雨的文章,對快記下來”。他邊說邊拿出本子記。一位畫家說:“太美了,我一定要把它畫下來”。他邊說邊拿出畫畫用的工具,開始畫。一位音樂家說:“太美了,我一定要譜一首歌贊美它”。他一邊贊美秋雨一邊拿出紙和筆。秋雨終于完全拋棄了悲傷,因?yàn)樗X得自己并不是沒用的。

雨還在下著,只不過多了歡樂的旋律,少了悲傷的情懷。

秋雨六年級作文 篇5

雨要來了。那厚厚一層灰云在人們頭頂翻滾已一整天了,雨的到來在這一刻無需預(yù)測。人們只是得時(shí)刻“提防”著。

用發(fā)絲試了試,風(fēng)是往對岸吹的,可奇怪的是,那一邊卻是晴天。江水被風(fēng)斜吹著拍向岸邊,頗有點(diǎn)大海的感覺。

堤岸邊樹很多,人工種的.松樹是痛苦的,針一樣枯黃的葉子落得比大伙兒都早。而那邊的柏、楊、柳樹由于離人少的路更近,于是長得繁茂而高大。

風(fēng)忽大忽小,幾乎要把頭發(fā)吹得散開來。那些“高上大”的樹由于“高處不勝寒”而被吹的沙沙作響,響聲雜亂而整齊,蓋過了外界一切的喧囂,仿佛與世隔離。

雨還是有些懶,而且懶得神秘。沒有幾個(gè)人感覺到它。而我只感到嘴唇上一絲冰涼墜落,竟開心得很。

過了很久,雨才不情愿地爬起來,但仍是淅淅瀝瀝的。這時(shí)的我已經(jīng)從水泥堤壩盡頭的亭子上往回返了。緊靠堤邊的水泥磚上,各種姿態(tài)的葉子零散著。可一陣風(fēng)后,所有的葉子擠在了一起,排出一條還算整齊的長方形隊(duì)伍。

再往前走,松樹開始出現(xiàn),枯黃的松針也被吹過來,延續(xù)著那條隊(duì)伍。我這才發(fā)現(xiàn)額頭被吹得冰冷而疼痛,于是扣上藍(lán)色外衣的帽子,低頭看了看自己藍(lán)色的褲子和網(wǎng)鞋,感覺有些有些與周圍的一切不搭調(diào),畢竟,藍(lán)色屬于晴朗的天空啊。

雨還在下,耳邊卻多了車鳴,這雜音把樹的樂曲趕得一干二凈,單獨(dú)在這里折騰。抬頭,看不見幾個(gè)人,卻大都是兩三個(gè)人在一把傘下的,在冰冷的雨絲里,顯得那樣溫暖......

不知不覺走到了小區(qū)三樓的平臺上,四個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的男孩子在雨中喊叫著,玩鬧著,似乎無視了雨。一個(gè)個(gè)被淋得像只落湯雞,嘴角卻還掛著一抹陽光......

秋雨六年級作文 篇6

思緒如山村里升騰的炊煙,繚繞著,彌漫著,凝聚在云天。積累著,凝結(jié)著,成了雨,開始慢慢飄散。四周的空氣格外清新,悶在屋子里很久了。走出去,撐一把紅傘。

“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”渡著悠閑地步子,看著聚集在傘沿,而滴下的淚,潮潤著我的思緒?!扒镉陸K淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長。已覺窗秋不盡,那堪風(fēng)雨助凄涼。”這紅淚可是黛玉的悲哀?“一帆風(fēng)雨路三千,把骨肉全都拋閃,奴去也,莫牽連?!边@紅淚可是探春離別的留言?“一從而令三人木,苦向金陵事更哀?!边@紅淚可是鳳姐臨終的悔恨?“霧月難逢,彩云易散。風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多田誹謗生,多情公子空牽念?!边@紅淚可是晴雯凄慘的哀怨?

淅淅瀝瀝的紅淚總讓我想起《雨巷》:“我希望逢著一位結(jié)著秋怨的姑娘,她有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳……在雨的曲里,消了它的顏色,散了它的芬芳,消散了它太息一般的目光和丁香一般惆悵?!?/p>

徜徉是一地閑愁,三友路的青石小徑。寂寞的守著那一墻枯萎,留下老婦臉上的滄桑。生命的弧度彎出自己的腳步。葉尖在私語中顫抖。霎時(shí)傳過些許感動。一條楞青的精神植入心土,我想用一種呆板的笑容來好好對付??吹饺~上滾著雨后的淚珠,閉著眼,是那么躊躇,一絲凝眉的觸動。我很普通,不過如果有陽光照到我身上,我也會發(fā)光,長彩的光。我傻傻地伸出手,牽著你,告訴自己心要跟著感覺走,永遠(yuǎn)不回頭。

思緒漸漸濃稠,紅淚由珠變成了線,似乎從遠(yuǎn)處來了一隊(duì)兵戈鐵馬,馬蹄聲漸漸明晰。滂沱的雨澆散了那掙不脫的閑愁,我的心暢快起來?!爸裾让⑿p勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生?”竟然突發(fā)了“少年狂”。原得一匹快馬,敢隨之風(fēng)雨馳騁在曠野上。雨助了我的疏狂。手拿一把利劍,任憑風(fēng)雨,披荊斬棘,瀟灑快意,無所拘泥。

雨勢漸息,蹄聲不聞。錦柔的細(xì)雨拉回了我的思緒。夢已醒,現(xiàn)實(shí)還在繼續(xù),狂放的英雄情結(jié)和纏綿的閑愁別緒依然在我的血液中釋放蔓延。

若是英雄,又怎能不懂寂寞?若是紅顏,又怎能沒有寂寞。

秋雨六年級作文 篇7

在某些人的眼里秋天的雨是悲傷的,是摧殘的。但是秋天的雨在我的眼中卻是一位藝術(shù)家。

當(dāng)它走過田野時(shí),田里的稻子被它涂上了金黃色;當(dāng)它走過草坪時(shí),草坪上的小草被它涂上了枯黃色;當(dāng)它走過楓樹旁時(shí),楓樹被它涂上了大紅色……

秋天的雨也是一位魔術(shù)師。

當(dāng)它走過城市時(shí),它把城市里炎熱的夏日氣息給帶走了,留下了清涼的秋季氣息……

秋天的雨還是一位催眠大師。

當(dāng)它來臨的時(shí)候,青蛙不叫了,知了不唱了,蟋蟀也鉆進(jìn)土里,各種各樣的蚊蟲也失去了往日的神氣,再也不來打擾我們了。路邊大樹上的葉子也漸漸變黃了,隨著秋雨一片片灑落下來。

我喜歡秋天,更喜歡秋天那綿綿的秋雨,它像一支清遠(yuǎn)明亮的小曲,吹走了燥熱的夏天,吹來了清涼的秋天。

每當(dāng)我看到秋雨時(shí),我便想到那白茫茫的冬季,因?yàn)榍锾斓搅?,冬天就不遠(yuǎn)了。

秋雨六年級作文 篇8

夜深了,窗外,小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧靜,我,趴在窗邊,傾聽著雨的歌聲。

“嘀噠”,一滴雨珠從窗沿滑落,聲音既平和又溫柔。啊,我聽懂了。你是淘氣的,你調(diào)皮地敲打著玻璃窗,嘀噠,嘀噠。你是可愛的,你掛在樹梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。

“沙沙”,在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊,我聽懂了。你是善良的,你像一個(gè)會跳舞的仙子,縈動著自己美麗妖艷的蠻腰,你脫下的水晶舞鞋扔到哪里,就會給哪里的生命注入活力.。你柔情似水,只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感,是惆悵融為一體,那種蕩漾的唯美,溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……

你的性格很多變,是嗎?

春,你是淅瀝的,夏,你是狂熱的,冬,你是冷艷的,而這個(gè)季節(jié),你是縹緲的。你,執(zhí)著而略帶幾分矜持,你,純粹、而又樸素自然,簡約而又清新,其中精華皆是物造天成。

“沙沙沙”,雨的腳步變得急促,仿佛急著要向我訴說一段輝煌的歷史。

別急,我明白了。你想告訴我,你和詩人是朋友,對嗎?我聽到了雨聲、聽到了詩人的聲音、聽到了歌聲:“拉開雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書屋/詩人開始了創(chuàng)作?!?/p>

于是乎,有相思淚,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情,迷迷蒙蒙,籠上阡陌;有絲竹韻,淋淋漓漓,灑向驛路。

于是乎,有巴山夜雨的凄涼,有清明紛雨的斷腸,有天街小雨的甜蜜,有春夜喜雨的喜悅,有南朝煙雨的沉重,有青笠細(xì)雨的悠然,有臥聽夜雨的悲壯,有黃昏點(diǎn)滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫,蘇軾聽雨的閑適。

在我的暇想中,雨聲輕了,我知道,你走遠(yuǎn)了,一切結(jié)束了,我起身離開了窗臺。

秋雨六年級作文 篇9

“沙沙沙,沙沙沙……”咦,什么聲音?我迷迷糊糊地從床上爬起,拉開窗簾,噢,原來下起了絲絲小雨。

吃過早飯,我背上書包出了家門。一陣?yán)滹L(fēng)吹來,我不由得打了幾個(gè)寒顫。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地在傘上打著鼓,形成了一首和諧的交響曲。走出小區(qū),街道上一把把五顏六色的傘匯成了“花”的河流,“花“的海洋,“花”的世界。

近看,柳樹的綠在雨珠的映襯下更加顯眼。有的雨珠偷懶,躺在葉子床上不肯動彈。輕晃“小床”,也只是翻個(gè)身,繼續(xù)打盹。有的雨珠卻活力四射,一會兒在葉片上左蹦右跳,一會兒又“沖刺”而下,一會兒又在葉片上打起了滾,總是安靜不下來。

遠(yuǎn)望,平日威武的大山早已不見了蹤影,變成了羞澀的“山姑娘”。她身披一件白紗衣,霧貼心地給她系上“圍巾”,戴上“帽子”,生怕她凍著了。大樹也變得模糊起來,變成了一團(tuán)團(tuán)綠色的棉花糖,又好似云朵染上了綠色,飄落到了路旁。

我隨著雨點(diǎn)的交響曲踏入了校園。雨點(diǎn)寶寶讓校園變得煥然一新,教學(xué)樓看上去變得更加高大,操場變得一塵不染……我們的校園更加美麗了!這都是雨的功勞,一切都變新了。

新的一天開始了,我也要伴著秋雨開始新的學(xué)習(xí)。

秋雨六年級作文 篇10

秋天的雨可以讓人忘記春天的煩惱,夏天的憂愁,迎來充滿生機(jī)的秋天。

秋天的雨是最美的。秋天的雨是黃色的。秋天的雨是偉大的。秋天的雨是……在迷人的夜色中,秋雨淅瀝瀝地下著。

牡丹貪婪的吸吮著秋雨的精華,想讓自己變得更雍容華貴。小草也在秋雨中得到滋潤,變得更茂密,隨風(fēng)搖曳,菊花顯得含苞待放,準(zhǔn)備以更漂亮的姿容迎接第二天清晨的陽光,梧桐樹在秋雨中被淋得濕噠噠的,不禁打起了冷戰(zhàn),樹干不停地顫動,不時(shí)有一片片樹葉載著雨滴,像只蝴蝶似的飄落到了地面上。

絲絲縷縷的小雨,使人的五臟六腑仿佛都植根濕潤之地,承受大自然之愛。涼爽的秋風(fēng)和飄灑的點(diǎn)點(diǎn)雨露在秋的世界里顯得奕美,總不免遐想聯(lián)翩。漸漸地,小雨越下越大,瞬間—大雨的嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近,愁緒突然涌上心頭,領(lǐng)略著“高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨?!?/p>

陣陣涼氣吹來,滑過臉頰,身兒在雨中飛翔,目光追隨而去:松樹經(jīng)過雨的洗禮,沖刷了塵埃;水杉的身軀挺得直直的,好像下一瞬間就要直飛云霄。一抬頭,看見鳥兒劃過天際。在天上掛著的,是一朵朵深藍(lán)色的棉花云。眼前的景物,好似一幅不真實(shí)的油畫。

其實(shí),在許多困難面前,我們并不缺少能力,而是缺少一份信心,在困難面前,你—能行!

感動,是一朵朵鮮花,發(fā)出沁人的芳香;感動,是一雙神奇的翅膀,能帶著人遠(yuǎn)走高飛,讓我們?nèi)コ錆M愛的地方,去感受愛帶來的一陣陣溫暖…...

秋天的雨是一位魔術(shù)師。它來到果園里,輕輕地吻了蘋果一下,蘋果馬上變得像害羞的小姑娘,漲紅了臉。它來到菜地里,散落在滿田野的菜上,菜馬上變的綠油油。胡蘿卜紅了,瓜地里的西瓜更誘人了。經(jīng)過秋雨的滋潤,果園里、菜園里,一片花果飄香的景色。

秋雨六年級作文 篇11

秋雨綿綿,如細(xì)絲飛舞;秋風(fēng)蕭瑟,帶給人們陣陣寒意;秋雨陣陣,好像永遠(yuǎn)不甘離去……..

是啊!秋雨已經(jīng)一連下十幾天了,她給人們帶來了歡樂,帶來了喜悅。但她也沒少惹麻煩:河道坍塌,工程延誤…...不過秋雨帶來的好處仍是多的。

在校園里,一到課間便能看見小孩子們沖出教室,淋著淅淅瀝瀝的細(xì)雨,歡快地玩著,一會兒跑到這個(gè)水坑踩踩,一會兒跑到那個(gè)水坑踏踏。他們的臉上洋溢的歡樂,正是秋雨給他們帶來的……..

在綠化帶中,秋雨給一棵棵萬年青撒上了雨珠,在清晨陽光的照耀下,它們顯得更加美麗,更加迷人,猶如一顆顆晶瑩透亮的珍珠灑落在碧綠碧綠的翡翠上,實(shí)在值得贊嘆。而這一切,也是秋雨帶來的……..

早晨,天色微明,秋雨伸了伸懶腰,便開始忙碌了,這時(shí),街道上來往的人都急匆匆地走著,不肯多留一分鐘。有些甚至一邊走,一邊抱怨著秋雨。而我,則邊走邊觀賞,觀賞細(xì)細(xì)的秋雨挨到水面時(shí)的美麗水花,聆聽秋雨落到傘上時(shí)發(fā)出的響聲……..

中午,秋雨為我們擋住了太陽的暴曬,讓我們擁抱著涼爽。我們一邊享受著清涼,一邊快活地奔回家去。

晚上,秋雨夾雜著秋風(fēng)向我們襲來,使我們感到絲絲寒意。雨聲好像是秋天為我們彈奏的一首動聽的曲子,直到陪伴我們?nèi)胨?/p>

淅淅瀝瀝的秋雨,似乎永不知疲倦,從天而降,滋潤大地,給我們帶來涼爽,給我們帶來歡樂…….

秋雨,我愛你!

秋雨六年級作文 篇12

我是誰?

我是大自然的一員。

我是柔情而飄逸的秋雨。

我沒有夏雨的熱情澎湃,更沒有冬雨的冷峻。

今天,我又霏霏的飄灑了起來。

飄啊飄,突然間就飄到了草原。

花草樹木在我的滋潤下,變得越發(fā)楚楚可愛,煥發(fā)著生命的氣息。

小樹抖擻著精神,貪婪地吸吮著雨露。

花兒,在風(fēng)雨中傲視群芳,爭相斗艷,向大自然展示著自己嬌美的身姿,吐放著撲鼻的馨香。

小草也不甘示弱,沖破泥土的阻壓,吟唱著生命之歌,頑強(qiáng)地向上伸展著,伸展著

不知不覺,我又飄到了田野??v目而望,金燦燦一片。

玉米姐姐撐破了自己的衣衫,稻谷低垂著沉重的腦袋,紅高粱怒放著耀眼的紅色,它們仿佛正在給農(nóng)民伯伯報(bào)告著豐收的喜訊。

看到大自然的無邊生機(jī),我無比的興奮。盡情的揮灑了一番,我滿身的疲倦,就回到了家里。

這時(shí),彩虹妹妹閃亮登場了。她得意揚(yáng)揚(yáng)地橫跨天宇,炫耀著嬌美的身姿,引來了人們的一陣陣贊嘆。

啊,大自然,真的好美!

秋雨六年級作文 篇13

瑟瑟寒風(fēng)在耳邊漸行漸遠(yuǎn),烏云密布的天空拉下臉來,越拉越黑、越來越沉。一道閃電從天空閃過,轟隆隆,雨就要來了又一道閃電劃破天空,它帶來了雨。我在屋檐下靜靜地看著這場雨。雨從遠(yuǎn)處奔來,成一條斜線拍打在地上、樹上、房頂上聲音也漸漸變大,愈來愈大,從沙啦啦變成了像流水一樣的嘩啦啦。秋雨,沒有夏雨的氣勢,沒有夏雨的狂躁,變得稍有幾分悲涼??矗侨缑?、如針般的細(xì)細(xì)的雨,編織成一道捉摸不透的雨簾、屏障,朦朦朧朧、瀟瀟灑灑的。秋陰不散霜飛晚,留得桔荷聽雨聲。煙雨蒙蒙的秋雨訴說了多少凄涼,傾訴了多少對家鄉(xiāng)、對親人的思念。秋雨還在下,下個(gè)沒完沒了。路上的行人匆匆趕路,都打起了雨傘,雨滴跳到傘面上,又調(diào)皮的滑下來。路上的汽車也少了,少了往日的嘈雜,多了幾分寧靜。車輪軋過的水洼濺起一對對翅膀,像一個(gè)個(gè)天使隨樂起舞,格外壯觀而又美麗。漫步在秋雨中,我漸漸融入其中,盡情享受,把學(xué)習(xí)中的壓力、生活中的煩惱以及心中的雜念全部拋灑在這秋雨中。漫步在秋雨中,我盡情感受雨點(diǎn)帶給自己的快樂,感受大自然給自己的洗禮。漫步在秋雨中,我隨意放飛自己,把自己融入純凈的天空中,隨風(fēng)飄揚(yáng)懷君屬秋夜,散步詠涼天。秋雨,用她的激情奔放,熱情揮灑,淋漓盡致地書寫它溫馨的暢想與深深的思念?。ㄖ笇?dǎo)教師:韓品玲)家長聯(lián)系地址:山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)九州方圓B區(qū)商業(yè)街憶家蛋糕門頭房

秋雨六年級作文 篇14

或許秋雨更像少女一樣多愁善感,它柔柔地可憐,它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動,閃動……地面被它們打濕了,一個(gè)一個(gè)的水坑里,漂浮著葉子,像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來跳往,天空的臉色更加陰沉了,它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了,卻還是那么輕巧,優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身,落到地上。

一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過,雨也停了下來。不知道是為什么,我這么喜歡秋天,似乎是由于,我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛秋天的雨,它是多么柔柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書,或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng),我抬頭看看天空,一絲絲的雨飄灑在我的臉上,多么的熱和!

秋天的雨,小小的雨絲,卻可以下一整天。它不像夏天,空氣中彌漫著的是那清新的草香;它沒有什么味道,卻能帶給人清新的感覺。這幾天,天天早晨,我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中,那千絲萬縷的線兒,交叉著,飄到臉上,飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘,想想,這么美好的雨,干嘛不往享受呢?

雨絲像是在像人訴說著它的哀愁,訴說著無盡的幽怨,它是那么地輕。雨中的人們,匆匆地走著,卻忽視了這美好的一切。呵,這是夢境嗎?真想輕輕地摸一摸這雨滴,但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過,雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩,向前跑著,跑著……

喜歡秋天的雨,它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨,追隨著一片片落葉,調(diào)皮地打著旋兒;秋天的雨,細(xì)細(xì)的,像絲線,輕輕地,打在你的臉上,像熱和的絲巾劃過。

呵,這秋天的雨!

秋雨六年級作文 篇15

上小學(xué)一年級時(shí),老媽為了不再讓我橫著長肉,于是決定以后要五點(diǎn)起床,然后出去跑步。我舍不得溫暖的被窩,當(dāng)然舉雙手不贊同,可老爸那個(gè)賣國賊立場忒不堅(jiān)定了,不僅被老媽說服,更是主動承擔(dān)了監(jiān)督我按時(shí)起床的任務(wù)。于是,我悲催的跑步生涯就開始了。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!睍r(shí)間過得飛快,一個(gè)暑假馬上就過去了。我們迎來了新的學(xué)期,新的老師,新的同學(xué)。當(dāng)然,我們的教室也變成新的了。從中年級升到高年級,我們已經(jīng)是所謂的“小大人”了。

哦,秋天是藍(lán)色的。走著走著,不覺有東西掉在臉上,這才知道,下雨了。秋天的雨沒有春雨的陰冷,沒有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親,輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗過后,抬頭仰望,碧空如洗,藍(lán)得使人心醉。

相關(guān)推薦

  • 秋雨六年級作文精品十二篇 我們會將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里,作文是人與人之間溝通的另外一種方式,一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的,你對哪篇作文印象比較深刻?也許下面的“秋雨六年級作文精品十二篇”正合你意!供您參考,并請收藏本頁!天空感覺如此之高,太陽就像一個(gè)火球“呼哧呼哧”炙烤著大地。地面太熱了,我可以透過厚厚的鞋底感受到地面...
    2023-08-09 閱讀全文
  • 雨后二年級作文15篇 寫作是一種表達(dá)情感和思考的方式,也是了解作者思維過程的途徑。優(yōu)秀的作文能夠激發(fā)我們的想象力,幫助我們更好地思考問題。而好的作文必須是情感與文字相協(xié)調(diào)的,因此我們需要從多個(gè)方面著手來寫作。以下是有關(guān)“雨后二年級作文”的一些資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容!...
    2023-06-19 閱讀全文
  • 雨后三年級寫景作文15篇 根據(jù)您的需求我們?yōu)槟砹艘恍┫嚓P(guān)的資料“雨后三年級寫景作文”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友。無論是小學(xué)還是高中作文都是必修內(nèi)容,通過寫作我們可以更深刻地認(rèn)識自己的價(jià)值和定位。一篇好的作文會讓人愛不釋手。...
    2023-05-10 閱讀全文
  • 春雨小學(xué)二年級作文15篇 如果我們的作文成績不盡如人意,將會直接影響我們的語文總成績。而寫作則可以幫助我們創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的想象世界。本篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編在深入研究和詳細(xì)分析的基礎(chǔ)上為大家?guī)淼?quot;春雨小學(xué)二年級作文"。希望你能在其中找到所需的內(nèi)容!...
    2023-06-05 閱讀全文
  • 六年級作文推薦15篇 在日常工作學(xué)習(xí)中,作文應(yīng)該是不陌生,作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活,優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來的成果。寫作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的"六年級作文推薦15篇",供你參考和使用,請收藏和分享。“這個(gè)學(xué)期學(xué)校的校車不能坐了?!碑?dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候,我頓時(shí)懵了:不能坐校車...
    2023-07-12 閱讀全文

我們會將自己難忘的事情記錄進(jìn)作文里,作文是人與人之間溝通的另外一種方式,一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的,你對哪篇作文印象比較深刻?也許下面的“秋雨六年級作文精品十二篇”正合你意!供您參考,并請收藏本頁!天空感覺如此之高,太陽就像一個(gè)火球“呼哧呼哧”炙烤著大地。地面太熱了,我可以透過厚厚的鞋底感受到地面...

2023-08-09 閱讀全文

寫作是一種表達(dá)情感和思考的方式,也是了解作者思維過程的途徑。優(yōu)秀的作文能夠激發(fā)我們的想象力,幫助我們更好地思考問題。而好的作文必須是情感與文字相協(xié)調(diào)的,因此我們需要從多個(gè)方面著手來寫作。以下是有關(guān)“雨后二年級作文”的一些資料,供大家參考和學(xué)習(xí)。歡迎您閱讀本網(wǎng)頁的內(nèi)容!...

2023-06-19 閱讀全文

根據(jù)您的需求我們?yōu)槟砹艘恍┫嚓P(guān)的資料“雨后三年級寫景作文”,建議你收藏并分享給其他需要的朋友。無論是小學(xué)還是高中作文都是必修內(nèi)容,通過寫作我們可以更深刻地認(rèn)識自己的價(jià)值和定位。一篇好的作文會讓人愛不釋手。...

2023-05-10 閱讀全文

如果我們的作文成績不盡如人意,將會直接影響我們的語文總成績。而寫作則可以幫助我們創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的想象世界。本篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編在深入研究和詳細(xì)分析的基礎(chǔ)上為大家?guī)淼?quot;春雨小學(xué)二年級作文"。希望你能在其中找到所需的內(nèi)容!...

2023-06-05 閱讀全文

在日常工作學(xué)習(xí)中,作文應(yīng)該是不陌生,作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活,優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來的成果。寫作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的"六年級作文推薦15篇",供你參考和使用,請收藏和分享?!斑@個(gè)學(xué)期學(xué)校的校車不能坐了?!碑?dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候,我頓時(shí)懵了:不能坐校車...

2023-07-12 閱讀全文