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春雨小學(xué)二年級(jí)作文

發(fā)布時(shí)間:2023-06-05

春雨小學(xué)二年級(jí)作文15篇。

如果我們的作文成績(jī)不盡如人意,將會(huì)直接影響我們的語(yǔ)文總成績(jī)。而寫(xiě)作則可以幫助我們創(chuàng)造出一個(gè)獨(dú)特的想象世界。本篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編在深入研究和詳細(xì)分析的基礎(chǔ)上為大家?guī)?lái)的"春雨小學(xué)二年級(jí)作文"。希望你能在其中找到所需的內(nèi)容!

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

春雨像一根根的絲,緩緩的飄下來(lái)。

 春雨像一根根的線,筆直的落下來(lái)。

 春雨——沒(méi)有了你,春天哪有這么美?

 沒(méi)有了你,花兒哪能開(kāi)的這么艷?

 沒(méi)有了你,樹(shù)木哪能生長(zhǎng)的這么好?

 沒(méi)有了你,草兒哪能“開(kāi)口笑”?

 沒(méi)有了你,稻谷哪能露出金黃的“臉蛋”?

 沒(méi)有了你,果實(shí)哪能結(jié)的這么好?

沒(méi)有了你,大地哪能這么干凈?

哦!春雨,你是多么偉大呀!你看,春天需要你、樹(shù)木需要你、草兒需要你、大地需要你、稻谷需要你、果實(shí)也需要你!

哦!春雨,你緞帶我們帶來(lái)了幸福,我們喜歡你!

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,一聲春雷,驚動(dòng)了春雨,十分期盼的春雨,終于來(lái)了,大雨嘩嘩的下著。

大雨點(diǎn)從天而降,花草樹(shù)木個(gè)個(gè)都張開(kāi)雙臂迎著雨。豆大的雨點(diǎn)打在屋檐上,宛如慷慨激昂的大合唱。柳樹(shù)的柳條被風(fēng)和雨吹得東倒西歪。

雨打在水面上,發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇?,開(kāi)出水花,冒出泡泡,有大有小的圓暈擴(kuò)散開(kāi)。雨聲似乎越來(lái)越大,雨水又細(xì)又密,像牛毛,在空中飄來(lái)飄去,輕飄飄的感覺(jué)又似一根銀線,就像織女在織一層白色的紗布。小雨如煙如霧,小花小草的顏色變得更綠更紅了。

這時(shí),我興奮地拿著傘來(lái)到了外面,我發(fā)現(xiàn)那雨點(diǎn)就在桃花杏花上面打滾,剛下來(lái)的雨點(diǎn)還在草上面玩著滑滑梯呢!玩著玩著就跳進(jìn)泥土里沒(méi)了蹤影。我到了泥土歡快的踩了起來(lái),腳下軟軟的,發(fā)出嘰咕嘰咕的聲音。漸漸的我發(fā)現(xiàn)那些雨點(diǎn)也和我一樣在水里跳著舞,挑起來(lái)的水花就像一個(gè)個(gè)小水人。

春雨,我要用一句:隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,以此來(lái)贊美你!

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

沙沙,沙沙,下起春雨啦!

空氣經(jīng)過(guò)春雨的洗滌變得非常的清新,還帶著淡淡的清香,真讓人陶醉。我沐浴著蒙蒙的春雨往前面走去,咦,教學(xué)樓前的荔枝樹(shù)怎么變得這么綠難道是春雨姑娘帶來(lái)了翠綠色的顏料,把荔枝樹(shù)染綠了葉子在微風(fēng)的吹拂下不停地?cái)[動(dòng),是在向春雨姑娘鞠躬道謝吧!花壇里一朵朵杜鵑穿上了紫紅色的花裙子,這么美的花裙肯定又是春雨姑娘的杰作。快看,杜鵑正翩翩起舞呢!

我再往前望去,眼前是一片嫩綠,哎,奇怪了,操場(chǎng)上的草坪昨天還是枯黃枯黃沒(méi)精打采的,怎么今天一下子變得這么綠、這么精神呢這肯定又是春雨姑娘給小草施了魔法吧!我情不自禁地走到草坪前,看到一棵棵小草是那么的健壯、嫩綠,挺直了腰板兒,貪婪地吮吸著春天的甘露。站在操場(chǎng)邊回頭望,我們的教學(xué)樓,在春雨姑娘的洗刷下,墻面上變得更亮了,雪白的高樓籠罩著一層蒙蒙的薄霧,就像是一個(gè)童話世界,真是美極了。

我站到春雨中,全身放松,做了個(gè)深呼吸。這時(shí),一滴一滴的春雨滴在我的臉上,真是涼爽、舒服。一滴雨水滴到了我的嘴里,我仔細(xì)地品嘗著,啊,甜絲絲的呢!

“丁零零”,上課鈴響了,我從幻想中驚醒了過(guò)來(lái)。就在我離開(kāi)的時(shí)候,春雨似乎下得更加大了。

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

近了,近了,我聽(tīng)到了春天的腳步聲。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上呢喃,原野披上了綠色的新裝,大地沐浴著春光,萬(wàn)物生機(jī)勃勃。來(lái)了,來(lái)了,又一個(gè)綠色的春天。

春天,是從蒙蒙細(xì)雨中姍姍而來(lái)的。每一滴雨都帶著神圣的使命,叩響大地之門。當(dāng)萬(wàn)物在雨水的浸潤(rùn)中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí),世界頓時(shí)變得春意盎然。

小雨,細(xì)如針尖,輕如牛毛,如煙似霧,無(wú)聲無(wú)息地下著。樹(shù)枝上的嫩芽頑皮地探出了小腦袋,小雨便落在它們身上,為它們穿上了一件珠紗衣。風(fēng)娃娃也那么調(diào)皮,不住地吹著雨絲到處奔走,落在樹(shù)上,落在小草上,落在人們的臉上。

春雨,就像一位美麗的少女,披著輕輕的白紗,飄到了花朵上。那小小的花朵,被雨滋潤(rùn)后,露珠晶瑩剔透,花瓣像片片泛舟,輕盈地在雨中漂浮。

春雨下到了麥田里,麥苗青青的,嫩嫩的,是那么可愛(ài),在春雨的洗滌下,顯得格外嫵媚動(dòng)人。放眼望去,麥田里翠色欲流,仿佛還能聽(tīng)到麥苗拔節(jié)時(shí)“咯咯”的聲音呢!

春雨使萬(wàn)物都充滿了生機(jī),真是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”春雨的一生是那么簡(jiǎn)短、平凡,但它的貢獻(xiàn)卻是無(wú)法估量的。

我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,更愛(ài)那默默奉獻(xiàn)的春雨。

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

我喜歡嚴(yán)冬的寒冷,喜歡夏天的炎熱,喜歡秋天的涼爽,但我更喜歡春天的溫柔,喜歡春天綿綿的細(xì)雨。春雨來(lái)時(shí),我信步了小路,呼吸新鮮的空氣,接觸春的氣息,心情舒暢。小雨,細(xì)如針尖,輕似牛毛,如煙似霧,無(wú)聲無(wú)息地下著,地滴在臉上、身上。樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋,靜靜地望微笑。小雨調(diào)皮地落在身上。哈,好珠紗衣!風(fēng)娃娃頑皮,

地吹著雨絲到處奔走,落在樹(shù)上,落在小草上,落在臉上。

我無(wú)意地抬起頭,遙遙望見(jiàn)新綠。樹(shù),草,春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦,小草呢?我奇怪了,了?仔細(xì)后,笑意不覺(jué)浮上了嘴角。小草太小了,遠(yuǎn)望是淺綠,走近了卻又看不分明。我地吸了一口氣,不由得陶醉了。這奇異的景色迷人呀!一仰頭,看見(jiàn)了云層邊緣一層光圈,太陽(yáng)的光芒。噢,這景色奇異,美妙!

雨,靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)寒冬殘留的痕跡,使春天更美,使更愛(ài)春天。瞧!樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽?jī)?,小草也鉆出了地面,連樓房也挺直了腰板,真是萬(wàn)象更新啊!在春天,在降下場(chǎng)春雨時(shí),不需要為不快的事而擔(dān)心,在場(chǎng)春雨時(shí),人的心靈洗滌了。嗎?場(chǎng)春雨著

新的開(kāi)始。

一年四季中,有各樣的雨。,我唯獨(dú)喜愛(ài)那春天里場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

春天的雨雖然不像夏天那樣熱情豪放,也不像冬天那樣冷酷無(wú)情,春雨也有它獨(dú)特的風(fēng)格,充滿生機(jī)勃勃。

春天是百花齊放、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。一陣春風(fēng)吹來(lái),飄散著淡淡的花香。更顯出了春天的勃勃生機(jī)。這個(gè)時(shí)候,小雨點(diǎn)落了下來(lái),一滴、倆滴、三滴……還伴隨著微風(fēng)。慢慢地,與下的大了起來(lái),像牛毛、像花針,密密麻麻地斜織著,大樹(shù)依然昂首挺立著,仿佛在接受上天給它的恩賜。我站在屋檐下,看著這一幅美麗的雨景圖,聽(tīng)著這婉動(dòng)聽(tīng)的交響曲,我心里有種說(shuō)不出的喜悅,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),讓我感到心曠神怡,但我卻說(shuō)不出這種滋味。

過(guò)了很久,太陽(yáng)出來(lái)了,雨停了。雨后的空氣很清新,我呼吸著這樣清新的空氣,望著天空,天是那么藍(lán),云是那么的白?;ǘ渚`開(kāi)了笑臉,小草也從土地里探出了頭,小鳥(niǎo)站在枝頭上唱著婉動(dòng)聽(tīng)的歌兒。風(fēng)姑娘來(lái)了,小鳥(niǎo)向她打招呼,小草向她問(wèn)好,花朵向她微笑。

啊!我愛(ài)這美麗的春雨!

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

俗話說(shuō)“春雨貴如油”今天是入春以來(lái)第二場(chǎng)雨。我們很高興;因?yàn)檫@場(chǎng)春雨沖走了天空中的悶熱;吹跑了同學(xué)們的煩悶,洗刷了大地的干燥,使一切都變得潮濕

雨前,天空烏云密布,密密麻麻的像個(gè)大鍋蓋一樣籠罩著大地,讓人很不舒服

雨中,同學(xué)們?nèi)プ霾?,不過(guò)因?yàn)橄掠晁圆蛔隽?。打道回府的路上,雨越下越大,頂起了帽子雨點(diǎn)依舊會(huì)調(diào)皮落在你的臉上。這時(shí)地上的塵埃已經(jīng)被“打掃”干凈了,這種清新爽朗的感覺(jué)油然而生。

雨后,空氣中彌漫著一股令人爽朗的氣息,這比雨前那陣子好了許多。雨來(lái)的快,去的快,持續(xù)了幾個(gè)小時(shí),便悄然無(wú)聲地溜走了。

踏著積滿水的小路,下雨的情景依然浮現(xiàn)在我的眼前。也許,這場(chǎng)春雨還會(huì)再來(lái)的,只不過(guò)會(huì)有點(diǎn)遲。

這場(chǎng)雨喚起了春天的希望,它讓辛勤的農(nóng)民得到一點(diǎn)回報(bào);它使大城市的上空沒(méi)有了嗆鼻的濃煙;它使悶在教室里的孩子重新?lián)碛辛松鷻C(jī)與活力。

雨,但愿它能在給我們快樂(lè)與歡笑的同時(shí),給予更多人善良。幸福的回報(bào)。

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

陽(yáng)春三月,雨是最尋常的,一下就是兩三天,可真是春雨綿綿??!

瞧,又下起雨來(lái)了。雨像鵑絲一樣,又輕有細(xì),聽(tīng)不見(jiàn)瀝瀝的響聲,也感覺(jué)不到雨曉的淋漓。只覺(jué)得好像這是一種濕露露的煙霧,輕輕地滋潤(rùn)著大地和人心。在春雨的滋潤(rùn)下,麥苗長(zhǎng)得更油綠,菜花兒開(kāi)得更金黃,在縱橫交錯(cuò)的田溝里,春水宗宗地淌著,楊樹(shù)。柳數(shù)在春雨中舒展著職業(yè),貪婪地吸著甜甜的雨水。

雨像落葉般輕,像針尖似的細(xì),一絲兒一絲兒,密密地向大地飛灑,仿佛要洗凈殘冬留下的斑斑痕痕

在毛毛細(xì)雨中,不時(shí)走過(guò)一個(gè)撐著傘慢慢行走的過(guò)路人,5顏6色的雨傘就像一朵朵美麗的花朵。雨絲落在房屋頂上,馬路邊上,卻沒(méi)有賤起水花。這雨實(shí)在太小太小了!

喧鬧的小麻雀,機(jī)靈的綠豆雀,一起在春雨中穿梭,飛鳴,好像在歌唱這綿綿春雨。

大地上的一起生靈,都被瀟瀟春雨洗禮了一番,變得更加純潔,美麗。春雨,滋潤(rùn)著大地,滋潤(rùn)著大地上的樹(shù)木,莊稼,給大地帶來(lái)了一片生機(jī)。

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

冬爺爺悄悄的走了,讓美麗善良的春姑娘來(lái)接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔術(shù)師,她讓小草更綠了;小花更美了;柳條更柔了;帶來(lái)柔和的春風(fēng);帶來(lái)的淅淅瀝瀝的春雨……

這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的耗牛毛,落下來(lái),一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有,馬上就成了一滴滴小水珠,特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽,讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的甘甜,它的味道。

這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的繡花針,落下來(lái),卻沒(méi)有繡花針的尖銳和疼痛的感覺(jué)。這與如同一位高大堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,讓路邊的小柳樹(shù)們茁壯成長(zhǎng)。

這與像是大自然里的小精靈,給大地、給我們帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)。這雨給莊稼們帶來(lái)水分,到了秋天,給予農(nóng)民伯伯們幸福的感覺(jué)。讓他們覺(jué)得,自己的`努力沒(méi)有白費(fèi)啊!

這雨是大自然里最美的,當(dāng)我看到了窗外淅淅瀝瀝的春雨時(shí),他帶來(lái)了一種蒙蒙的感覺(jué)。他們?cè)谕饷骈_(kāi)心的又蹦又跳,讓我都有一點(diǎn)嫉妒的感覺(jué)。他們就像小仙子一樣,好像和他們一起去玩哦。

你若問(wèn)我最喜歡什么季節(jié),我會(huì)毫不猶豫的告訴你:春天。因?yàn)槲覑?ài)春天,我更愛(ài)那春天里的春雨。

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

淅淅瀝瀝的春雨滴答滴答的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,好像在說(shuō):“親愛(ài)的紅花綠草、小伙伴們,讓我來(lái)滋潤(rùn)你們,讓你們更好的成長(zhǎng)吧!”紅花綠草們似乎聽(tīng)懂了,大口的喝著甘甜的春雨,讓自己變得紅艷艷、綠油油的。小小的種子們也受到滋潤(rùn)都拼命的讓自己快快的長(zhǎng),長(zhǎng)出嫩嫩的芽?jī)?,不停地說(shuō)著:“我要發(fā)芽,我要發(fā)芽,我要看到世界的色彩!”果樹(shù)們喝到這大地的乳汁,高興的喊著:“我要開(kāi)花、我要開(kāi)花,我要結(jié)出又大又甜的果子?!?/p>

古人說(shuō)春雨貴如油。果真,當(dāng)春雨滴在桃樹(shù)上,桃花開(kāi)了;春雨落在柳樹(shù)上,柳樹(shù)冒新芽了;春雨灑在小河里,小河開(kāi)始唱歌了;春雨飄在大地上,大地醒來(lái)了??春雨雖然是無(wú)色的,但她卻給人們帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅和許多快樂(lè)。

啊!春雨是美麗的,是寶貴的,我們要珍惜她。農(nóng)民伯伯們就會(huì)在春天春雨綿綿時(shí)播種,是為了秋天的收獲,我們也是一樣今天的好好學(xué)習(xí),是為了以后的美好生活。

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇11

我喜歡春天的嫵媚,我更喜歡春雨帶給人們愜意。

4月的有一天 ,是星期天,天氣晴朗,太陽(yáng)發(fā)出柔和的光芒,好像在對(duì)我們微笑。樹(shù)木沐浴著陽(yáng)光,伸了伸懶腰,筆直地挺起了身子。到了下午,天氣驟變天空出現(xiàn)了幾塊鉛色的云。頓時(shí),天矮了,光暗了,風(fēng)像先行官一樣來(lái)了。這時(shí),一道閃電劃破東南天邊的寧?kù)o,由遠(yuǎn)而近“隆隆” 響起。一些小雨點(diǎn)伴著陣陣春風(fēng),淅淅瀝瀝,如絲如縷般地飄落大地。漸漸地,整個(gè)天空雨霧彌漫,雨珠兒串成一個(gè)大珠簾,如煙如云地籠罩了一切。雨點(diǎn)你不讓我,我不讓你,爭(zhēng)著往下落,天地之間頓時(shí)形成了雨簾。雨點(diǎn)飄在花瓣上,晶瑩透明,在花瓣上滾動(dòng)著,聚集著,好像許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在雨中擺動(dòng),像美麗的少女在雨中起舞。雨點(diǎn)灑在樹(shù)葉上,像是給樹(shù)葉抹上了一層油,更亮了。雨點(diǎn)撞擊樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲,像是春蠶在吞食桑葉。

雨點(diǎn)落在屋檐上,叮叮當(dāng)當(dāng),發(fā)出清脆的響聲,猶如用筷子敲打碗,悅耳動(dòng)聽(tīng)。

雨點(diǎn)擊在窗戶上,噼噼啪啪,在玻璃上,畫(huà)下了一幅幅優(yōu)美的春雨圖。透過(guò)玻璃,你看到的是迷人的景色。

滴嗒,滴嗒,雨珠光落向大地,親吻著大地,滋潤(rùn)著大地,大地生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇。

啊!春雨,你是大自然輕快的節(jié)奏,你是春天美麗的使者。你給人類送來(lái)溫馨,有你陪伴,這是何等的愜意啊!

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇12

每當(dāng)我—云兒歡唱時(shí),風(fēng)弟弟也樂(lè)得跑來(lái)跑去的,擾亂我的節(jié)奏、與我嬉戲、玩耍。可愛(ài)的風(fēng)弟弟總伴我飛往世界各地、來(lái)到山間、田野中,與不同的人群一起欣賞美景。經(jīng)過(guò)森林,我們會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歡唱,人們的贊美之聲,竟然還有人寫(xiě)了《山中訪友》一文來(lái)贊頌大自然與我們的美。

下雨前,閃電姐姐總是撫摸著大地,雷哥哥也總是敲響它的架子鼓,聽(tīng)到隆隆隆隆的歡快的鼓聲,我和姐姐們就聚到一起翩翩起舞,為人間帶來(lái)一場(chǎng)喜雨。

有時(shí)一架架飛機(jī)從我們頭頂上、身下飛過(guò),調(diào)皮的我們就跟著一架架飛機(jī),和它們一起看世界的美景。有時(shí)我們被一縷縷陽(yáng)光穿透、雕刻成了一個(gè)個(gè)有趣的圖形:飛機(jī)、烏龜、仙女、龍、鯊魚(yú)、奔馳的駿馬……

我們也時(shí)刻沒(méi)忘記天空媽媽的囑托—照顧大地妹妹,讓它經(jīng)常吮吸我們輸送給它的營(yíng)養(yǎng),使妹妹們更滋潤(rùn)豐腴起來(lái)。

這次,一場(chǎng)大舞會(huì)要開(kāi)始了,鳳弟弟、雷哥哥、閃電姐姐都來(lái)給我們助陣,一場(chǎng)精彩的表演開(kāi)始了,風(fēng)弟弟一陣嘩嘩嘩嘩的吼叫之后,雷哥哥和閃電姐姐聲光電巧妙結(jié)合、并肩而行,給人們帶來(lái)了一次視、聽(tīng)覺(jué)大宴,此時(shí)我們款款起舞,酣暢淋漓的表演還出現(xiàn)在了人們的照相機(jī)、手機(jī)、熒屏上。

如果你也是一朵云,歡迎加入我們的隊(duì)伍,與我們一起歡歌笑語(yǔ)、翩翩起舞,造福人類。

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇13

冬天的寒冷逐漸褪色,迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天,春天的春雨難得可貴,它滋潤(rùn)了萬(wàn)物。春天的雨很少,春天的雨是一位勇于犧牲的戰(zhàn)士,嫩嫩的種子在土地里貪婪地吸收著春雨準(zhǔn)備沖破土層。

我喜歡春雨,春雨不像狂風(fēng)暴雨,它有一種說(shuō)不出的溫柔細(xì)膩。

春雨簌簌的下著,不停的拍打著地面,人們紛紛拿出傘,在風(fēng)雨中穿行,五顏六色的傘與春雨于構(gòu)成一幅和諧的景象。

在春天的一天的黃昏,下起了蒙蒙的細(xì)雨,一輪紅日在空中掛著,幾片白云在紅日的旁邊漂浮,空中在下著小雨,真令人心曠神怡。

某天在公園里,剛下了春雨,水珠在花的葉子上滾動(dòng)著,地上的污泥被雨水沖走,鳥(niǎo)兒在枝頭上唱起了歌,一副其樂(lè)融融的景色。

春雨的犧牲精神就和老師一樣,幫助別人突破難關(guān),而自己什么東西也沒(méi)得到,像一支蠟燭,照亮了別人犧牲了自己。

春雨過(guò)后,空氣是那么的清新,天空是那么的藍(lán),春雨給森林帶來(lái)了樂(lè)趣,春雨是春天的獨(dú)特景象,小象在陸地上洗澡,小鹿們?cè)谟锰阕哟蛩?,迎春花抬起了頭,小草直起了腰……

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇14

盼到了!春天終于來(lái)了。

她帶著生命與希望,飛躍高山河流,千里迢迢地來(lái)到了世界地每一個(gè)角落。你辛苦了!你一刻也顧不得停歇,便迫不及待地躍山川過(guò)。草原……所到之處,都蘊(yùn)含這無(wú)比蓬勃地生機(jī)。

我最喜歡那綿綿而又溫柔如絲的雨。是它潤(rùn)醒了小草,是它潤(rùn)綠了柳絲,使它潤(rùn)開(kāi)了迎春花,潤(rùn)綠了麥芽。雨點(diǎn)像斷線的珠子,一滴滴掉在雨水匯成的水洼上面。頓時(shí),水面上蕩漾著幾圈圓形的波浪。雨點(diǎn)像一根根細(xì)臘的繡花針,灑落在大地。高樓大廈。樹(shù)木房屋。天邊的山嶺,都被春雨洗刷得一塵不染,樹(shù)枝上發(fā)出的芽心被洗得像翡翠一般,高山蔥郁蔥郁得,院里得小草經(jīng)過(guò)春雨得滋潤(rùn)顯得生機(jī)勃勃,春意盎然。此雨點(diǎn)在一起像一張網(wǎng),掛在我眼前。

我望著令人心曠神怡得景色,默默地沉思:春雨啊!你們的品德是多么的高貴!你本來(lái)是一朵普通的云,漫游在天空中,領(lǐng)略大自然的蹉壯麗風(fēng)景。但,為了讓世界萬(wàn)物蓬勃的生長(zhǎng),你們一起手挽手,一起飄向大地。啊!綿綿的春雨,在這復(fù)蘇的大地上,人們又看見(jiàn)了你,默默地播撒著希望地種子,預(yù)示著豐收。喜悅……

不自私自利,只為別人著想。這就是春雨最驕傲的品格,這就是春雨最自豪的性格。

我愛(ài)春雨!更愛(ài)著生機(jī)勃勃的春天!

春雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇15

早晨,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),放眼四望,外面籠罩著一片白茫茫的雨霧,霧氣中飄著一根根如銀絲般的雨絲…,春天終于降臨了。

漫天飛舞的春雨,飄在陽(yáng)臺(tái)里,惹得五角梅、蘭花、百合競(jìng)相開(kāi)放,粉紅的、海蘭的、米黃的…,一朵朵花瓣挨挨擠擠,就連“滴水觀音”也不甘落后,它舒展開(kāi)像蒲扇一樣的綠葉,讓一個(gè)小小的、包得很緊的花蕾露出臉來(lái)。在洗衣池里,睡了一個(gè)冬天的烏龜,探頭探腦地東張西望,一雙小眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,似乎在告訴我:春天來(lái)了,春天來(lái)了。

“轟…”突然,天空中響起了一陣春雷,飛舞的春雨瞬間變成了豆大的雨點(diǎn),在風(fēng)的拂動(dòng)下,一會(huì)兒分散,一會(huì)兒聚攏,一會(huì)兒退后,一會(huì)兒向前。鴛鴦池公園里,一根根柳枝像淘氣的娃娃自由自在地飄來(lái)飄去,又像一群無(wú)憂無(wú)慮的小天使演奏著春天的贊歌;棕櫚樹(shù)直挺挺地站著,無(wú)數(shù)顆小水珠掛在枝葉上,仿佛就像一顆顆晶瑩透亮的珍珠;“沙啦啦、沙啦啦”,雨點(diǎn)敲打著湖面,蕩起層層波紋。

在回家的路旁,菜地里已經(jīng)熱鬧起來(lái)了,農(nóng)民伯伯有的在挖土,有的在撒種,有的擔(dān)著肥料,有的在搬弄著塑料薄膜……。

在家里,媽媽一邊拿著電吹風(fēng)吹衣服,一邊嘮叨著衣服晾了幾天都不會(huì)干。

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春雨二年級(jí)作文5篇


學(xué)會(huì)寫(xiě)作對(duì)的重要性不言而喻,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。好的作文是需要我們用時(shí)間和心思去打磨的,你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷?xiě)作而發(fā)愁苦惱嗎?為滿足你的需求,小編特地編輯了“春雨二年級(jí)作文5篇”,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

春雨二年級(jí)作文(篇1)

有一天,校園里的下課鈴聲叮鈴鈴、叮鈴鈴地打響了。我們忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在外面喊下雨了,下雨了。我們高興的沖出教室門,終于感受到了期盼已久的春雨。站在雨地里,春雨落到身上,我感到春雨綿綿的。??!真舒服。我不禁地贊嘆道,享受著春雨給我?guī)?lái)的`快樂(lè)。

春雨好比一把鑰匙,它在我們不知道的時(shí)侯,悄悄地打開(kāi)了春天的大門。春雨,我想一定也是許多孩子期盼已久的吧!20xx年的春雨,為孩子們?cè)鎏砹嗽S多快樂(lè)。春雨不僅滿足了孩子,還給人類帶來(lái)了不少的好處呢!它路過(guò)草地,小草探出了腦袋。感受春天的美好。它路過(guò)野花地,花兒頻頻點(diǎn)頭。好像在謝謝春雨,使它又有了一次生機(jī)。它路過(guò)柳樹(shù),柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。在雨中翩翩起舞,好像在為春雨獻(xiàn)舞呢!它又路過(guò)了許多地方,那里都充滿了生機(jī)活力。就是這樣春雨悄悄地打開(kāi)了春天的大門,使人間萬(wàn)物都充滿了生機(jī)。??!好一幅生機(jī)勃勃的景象!

我愛(ài)著這多姿多嬌的春雨!

春雨二年級(jí)作文(篇2)

外面淅淅瀝瀝下著春雨,媽媽硬拽著我去集市買東西,陰冷的風(fēng)和連綿的雨把我的`心情弄得一團(tuán)糟。

盡管撐著大傘,那春季散亂的雨還是迫使我們停在了路邊的屋檐下,擁擠的人潮和凍紅的手都增加了我的煩悶。

媽媽忽然叫出了聲,只見(jiàn)她怒氣沖沖地緊握著一個(gè)小孩的手。小孩慌張且焦急地掙扎著,破舊的褲腳上還粘著許多泥污,襤褸的衣衫顯示著貧窮。聽(tīng)媽媽說(shuō),這小孩準(zhǔn)備行竊,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,但小孩始終爭(zhēng)辯說(shuō)他的爸爸會(huì)回來(lái)幫他付錢的。我那本就煩躁的心情似乎隨著孩子的掙扎和哭喊聲到了極點(diǎn),聽(tīng)著這顯而易見(jiàn)的謊言,早已不耐煩的我便發(fā)泄似地教訓(xùn)起了孩子。雨橫在我們中間,看不清孩子的淚。路人在周圍指指點(diǎn)點(diǎn)。雨越來(lái)越大,這陰冷的風(fēng)又將雨蒙上了一層灰。

就在這場(chǎng)毫不減勢(shì)的喋喋不休里,一個(gè)衣著整潔的中年男子撐著傘定定地立在我們面前,伸出手拉過(guò)孩子。隨著路人聚焦的目光,我也隨即怔住了,因?yàn)?,就在他將雨傘微微抬高時(shí),我看到的竟然是我的爸爸。他蹲下身不無(wú)愛(ài)憐地安撫著孩子,然后緩緩站直,對(duì)我們說(shuō):“真是抱歉了,我的確是來(lái)晚了,孩子給你們帶來(lái)的不便,實(shí)在抱歉?!毙『⒋魷毯?,滾出眼淚,緊緊地抱住了他的“爸爸”。春雨飄飄灑灑,世界模模糊糊,把我的思緒也打亂了。爸爸將孩子想要的東西如數(shù)付錢后,人群也散開(kāi)了。我看著爸爸慈愛(ài)地送那個(gè)小孩回家的背影,在不以為然和滿腹疑問(wèn)中擺弄著衣角,心里更是滿滿的不解和不快。

在路邊等著爸爸,雨漸漸地小了,之前“嘀嘀嗒嗒”喧囂在地上的響聲也只能從雨傘下依稀聽(tīng)到了。不一會(huì)兒,爸爸已折回來(lái)走在我的前面了,我跟在后面氣定神閑地?cái)?shù)著他的腳步。在這漫長(zhǎng)的無(wú)聲中,靜得似乎能聽(tīng)到爸爸皺眉的聲音。

爸爸停住步子,轉(zhuǎn)過(guò)身后頓了頓,然后意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“很多時(shí)候,大人們稍微一不小心,就會(huì)讓孩子看到這世界的殘忍與不善,有時(shí),可能他們只是稍微走錯(cuò)了一步,卻被大人們深深傷害。也許因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候我們給了你足夠的保護(hù),所以你感受不到那些從小沒(méi)有雙親庇護(hù)而受盡傷害的孩子的苦楚。爸爸只是想,有些時(shí)候,我們只需要付出一些善意和關(guān)懷,或許就能拯救他們的一生。我相信,這孩子這一生都不會(huì)再去危害別人了。”

善意和美,其實(shí)是在一起的。我看著爸爸,此刻的他仿佛踩著大地頂著天空。淅淅瀝瀝的春雨終是停了,洗凈了灰蒙蒙的一切。這場(chǎng)春雨帶來(lái)了大地的春天,也帶來(lái)了我人生的春天。

春雨二年級(jí)作文(篇3)

我喜歡雨,尤其是喜歡春天里那蒙蒙的細(xì)雨。

“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”杜甫這句詩(shī)寫(xiě)得多好??!是的,嚴(yán)冬一過(guò),如煙如絲的春雨,又悄悄的來(lái)到人間。他催促大地蘇醒,他給春天增添生機(jī)。每當(dāng)此時(shí),我最喜歡漫步在雨中,欣賞細(xì)細(xì)春雨織成的美麗圖案。

看!那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地,使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的景象。細(xì)雨滋潤(rùn)著柳樹(shù),柳樹(shù)醒來(lái)了,柳枝變軟了,吐出米粒大的嫩芽;微風(fēng)吹佛,輕輕擺動(dòng),像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰(shuí)在指揮似的,鳥(niǎo)兒們也扇著翅膀,在柳枝上放開(kāi)歌喉,歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開(kāi)笑臉,欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱,抖抖身子鉆出地面,給大地披上一身毛茸茸的綠裝。?。《嗝姥?!這樹(shù)、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫(huà)!

瞧!小朋友們也被吸引來(lái)了,打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘,在春雨中晃動(dòng)著,那么多,那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎??。±蠋?,春雨不正是您的化身嗎?您不正是像春雨那樣無(wú)私地澆灌著祖國(guó)的花朵嗎?春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著,媽媽讓我去買瓶醋。于是,我便打著傘出門了。

春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖,似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái),仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗,讓一切都顯得朦朦朧朧,好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。

我索性收起傘,漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái),春風(fēng)和春雨立刻交融在一起,不知到底是春風(fēng)挾著春雨,還是春雨裹著春風(fēng)??傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺(jué)。

無(wú)意間,我看見(jiàn)在墻角,有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧,這原先稀疏的小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,已變得格外茂盛與青翠;這原先就美麗的花朵經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn),已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我,腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》:好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

人們常說(shuō)“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤(rùn),相信等到秋天田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。

春雨無(wú)私地滋潤(rùn)著天地間的萬(wàn)物,敬愛(ài)的老師——辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國(guó)的花朵嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí),而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著,努力把我們培育成祖國(guó)的棟梁之材。啊,老師,春雨不正是您的化身嗎?

春雨二年級(jí)作文(篇4)

尚在被窩里,不舍那與世隔絕的溫暖。一聲響雷閃進(jìn)耳朵——春雷!欣欣然,對(duì)春的期盼讓我忘了那冷掉鼻子的危險(xiǎn),先是個(gè)鯉魚(yú)打挺起身,接著是猛虎下山下床,然后是蛟龍出洞出門——不見(jiàn)昔日的濃霧漫天,沒(méi)有昨日的冷氣纏身,亦不聞往日的一片死靜,更不是曾經(jīng)的絕無(wú)人跡。此時(shí)吾若藏身被窩,那定會(huì)后悔未有此番體驗(yàn):春雨淅淅的,似乎是被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的,一不小心就又飛走了;春雨柔柔的,把空氣也惹得更柔和了,我想溫柔的人一定是春雨見(jiàn)多了吧。雖然春雨霏霏,但天空卻晴得可愛(ài)——既沒(méi)有重霧塞空,亦沒(méi)有烏云壓頭,一眼便見(jiàn)天底。突然,眼前一花——一滴水珠兒從發(fā)尖跳到眼鏡上,它似乎一呆——它未見(jiàn)過(guò)如此光滑的“地面”吧,回過(guò)神來(lái)又是一蹦——在空中忙與幾個(gè)同伴聚在一起,說(shuō)著剛才奇遇?!皣\嘰咕咕”不知名的鳥(niǎo)鳴驚醒了我,才發(fā)覺(jué)自己衣服上鋪著一層蒙蒙水汽——若再加點(diǎn)色彩,不就成了霓虹羽衣么!——“在外這么久竟不覺(jué)冷!”,吾不由感慨,若是昨日此境,肯定早就”呵欠”連天,鼻涕連地了。樹(shù)枝上,幾只小鳥(niǎo)開(kāi)著翅膀一抖一抖的——“這些小家伙在洗澡?。 蔽野岛?。但見(jiàn)哪些小不點(diǎn)向我斜視一眼,似在說(shuō):“無(wú)知小兒”。不由一怒,揮手——頓時(shí)身上雨滴俱下,頗有磅礴之狀——欲嚇?biāo)鼈?。“撲”的一聲輕響,鳥(niǎo)兒們溜走了,口中還不停地私語(yǔ),似有不甘,又似嘲諷。吾正欲欣喜一番,卻見(jiàn)那樹(shù)下走過(guò)一對(duì)情侶——頓悟,那些小家伙是被他們驚走的啊,難怪……

一行路人見(jiàn)我瞪著那對(duì)情侶發(fā)呆,不由臉露疑色,看我一下,有看一下那對(duì)情侶。吾猛然一驚,拔腿就跑,心中暗道:“別讓人以為我王某人是第三者,欲奪人之愛(ài)之徒……”

春雨二年級(jí)作文(篇5)

20xx年3月1日,我們肥城大地迎來(lái)了今年春雨的第一次洗禮。蒙蒙的細(xì)雨,如絲般飄散在這座城市的上空,如詩(shī)般的美景,印烙在肥城大地的每個(gè)角落。

珍珠般的春雨輕輕地灑落在五彩斑斕的雨傘上,“噼里啪啦”的聲音,如同春姑娘在如癡如醉的彈奏古箏,使人心情舒暢,禁不住美景的誘惑,駐足觀賞。

春雨慢悠悠的飛灑在半空中,如同春姑娘紡出的線,絲絲如針,美麗極了!春雨輕輕的浸在草地上,給小草們沖了個(gè)涼水澡,這番美景真是可以用“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”來(lái)形容!

傍晚,春雨還在靜靜的飄落著,似乎還想再分享一下千家萬(wàn)戶的幸福時(shí)光,我打著傘,站在樹(shù)下,聆聽(tīng)著雨的聲音,伸出手來(lái)任春雨拍打在手心手背,滲進(jìn)心田。我想此時(shí)田間的小麥一定貪婪地吮吸著雨露,悄悄地長(zhǎng)高。深夜,我舍不得這番春雨,打開(kāi)窗戶,躺在床上,聽(tīng)雨的聲音。細(xì)細(xì)的風(fēng)聲伴著柔柔的雨聲,我真不忍心睡去,真可謂:“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”啊!春雨的降臨,帶來(lái)了盎然的春意,帶來(lái)了愉悅的心境,更帶來(lái)了播種的希望!

雨小學(xué)二年級(jí)作文


幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精選了這份特別的“雨小學(xué)二年級(jí)作文”希望您感到滿意。寫(xiě)作文是學(xué)生在課堂上積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的途徑,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)個(gè)人的文化素養(yǎng)和品味提高生活品質(zhì)。平時(shí)多積累,寫(xiě)作文就會(huì)越通順,語(yǔ)言就會(huì)有文采。感謝您的鼓勵(lì)和支持我們希望這篇文章能夠被更多人分享!

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

今天媽媽對(duì)我說(shuō):“嘟嘟,暑假到了訂一個(gè)目標(biāo)吧,你最想干什么呀?”“我想學(xué)會(huì)騎自行車”媽媽說(shuō):“ok?!?/p>

我們來(lái)到了體育場(chǎng),我的腳踏一下,跌一下,騎了大半圈沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步。媽媽對(duì)我說(shuō)“你呀,就想著有人扶著你,自己死勁踏!”慢慢的我能騎兩米了。媽媽說(shuō):“再加油,你可以的!”我再踏,又有進(jìn)步了!我知道了,只要你只想著踏就ok的!剛開(kāi)始媽媽在后面扶我,我不注意的時(shí)候放手了,我還以為媽媽在扶我,我就使勁踏,我踏我踏我踏踏踏。自行車騎了好遠(yuǎn)!??!我會(huì)騎了。我今天收獲真大呀!

第二天,我在家門口練自行車了。我的腳一踏一踏的騎了有好幾十米,我還學(xué)會(huì)了拐彎,手輕輕一扭我就拐起彎來(lái)了。我會(huì)騎自行車了,我會(huì)了,哦耶! 我心里別提多高興!

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

今天,是一個(gè)愉快的星期天,媽媽說(shuō)要帶我和伙伴們?nèi)Z湖鎮(zhèn)的洋州村參觀田園風(fēng)光,我甭提有多開(kāi)心了。 我們搭上了公交車,真恨不得自己有一雙翅膀,能飛去洋州村哩!到達(dá)了目的地,只看見(jiàn)馬路兩邊高大筆直的樹(shù)木,就像兩隊(duì)訓(xùn)練有素質(zhì)的士兵,正在歡迎著我們呢! 我們先來(lái)到百畝葡萄園。

呵,好一派壯觀的景象!碧綠的葡萄葉平鋪在平整的葡萄架上,一直向前延伸。極目遠(yuǎn)眺,就像綠色的大海。一陣微風(fēng)拂過(guò),“海面”漾起了陣陣清波真美!走進(jìn)葡萄藤搭起的綠色長(zhǎng)廊,抬頭觀望,小小的葡萄依偎在“媽媽”的懷里,正撒嬌地向媽媽說(shuō)著話兒哩!

我看著看著,仿佛看到了葡萄漸漸地長(zhǎng)大,一個(gè)個(gè)葡萄紫瑩瑩的,散發(fā)出甜甜的香味,令人垂涎三尺! 橫穿過(guò)馬路,我們進(jìn)入了蔬菜大棚。大棚里面溫度很高很高,猶如“火爐”一般。大棚里種的辣椒長(zhǎng)勢(shì)喜人,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

那辣椒可真是美麗,一朵朵白色的小花低垂著頭,就如害羞的美少女,在綠葉的襯托下,顯的頑皮翹起“小尾巴”,令人一看就生愛(ài)慕之心。我戀戀不舍地離開(kāi)了大棚,小心翼翼走過(guò)一段羊腸小道來(lái)到了荷塘。水面上浮著綠色的大荷葉,荷葉深綠的,綠得沒(méi)有一絲雜色,真像一個(gè)個(gè)碧玉盤。

荷葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的小水珠,一陣微風(fēng)吹來(lái),水珠滾來(lái)滾去,折射出太陽(yáng)的七彩光芒。我真恨不得有一條線,把這美麗的小水珠,串成一條項(xiàng)鏈,送給我親愛(ài)的媽媽,那項(xiàng)鏈一定很美很美?!爸裢馓一ㄈ齼芍?,春江水暖鴨先知”呀!

你瞧,小鴨在荷葉中竄上竄下,覓食嬉戲,呵!好一幅自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。 觀賞累了,我們坐在綠地毯般的草地上休息,欣賞著身邊隨風(fēng)搖曳的各色無(wú)名小花,小伙伴們發(fā)出嘖嘖的贊嘆。贊美聲把草叢里的青蛙吵醒了,一蹦一蹦朝前跳去。 ??!迷人的田園,要說(shuō)它的美,一天一夜也說(shuō)不完,也希望你能來(lái)細(xì)細(xì)觀賞!

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

有一天,一只小猴子和一只梅花鹿在草地上散步,小猴子遇見(jiàn)了梅花鹿就說(shuō):“梅花鹿姐姐,你好啊!我們來(lái)一個(gè)比賽好嗎?”梅花鹿就說(shuō)“:好啊”,小猴子說(shuō):“我會(huì)爬樹(shù)、我還會(huì)表演雜技呢,你會(huì)不會(huì)呀?”梅花鹿說(shuō):“你才這一點(diǎn)小本領(lǐng)呀,我的本領(lǐng)比你還要多著呢!我是跑步冠軍,而且還是動(dòng)物王國(guó)的巨人呢,你能嗎!”小猴說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我的本領(lǐng)最大!”小鹿說(shuō):“我的本領(lǐng)更大,我的本領(lǐng)更大!”正當(dāng)它們爭(zhēng)論不休的時(shí)候,大象走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們誰(shuí)能摘到那邊果樹(shù)上的果子,誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。就這樣,它們就開(kāi)始比賽了。

小猴會(huì)摘桃子,但不會(huì)過(guò)河,小鹿會(huì)過(guò)河,但不會(huì)摘桃子,它們二個(gè)小動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)。大象說(shuō):”你們二人都有各自的本領(lǐng),小猴不會(huì)過(guò)河,但能摘到桃子,小鹿會(huì)過(guò)河,但不能摘到桃子。這次比賽你們都輸了,不過(guò)你們肯動(dòng)一動(dòng)腦筋就一定能成功的?!毙÷购托『镆粍?dòng)腦筋就想出了一個(gè)好辦法來(lái),叫小鹿把腳跪下,它們馬上就摘了一大堆桃子。最后,小猴和小鹿都贏了。它們也成了好朋友。

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

我的愛(ài)好是一個(gè)很特別的,那就是游泳了。

我從去年暑假開(kāi)始去雙鴨山跟我大姐學(xué)游泳,這使我感受到了極大的樂(lè)趣,所以我喜歡上了游泳。

那天,大姨帶我們?nèi)チ宋瀛h(huán)游泳館,哇!里面的人可真多呀!因?yàn)榇蟪刈雍苌?,?huì)淹沒(méi)我,所以我去了有一米的小池子。

我開(kāi)始跟大姐學(xué)游泳,首先,大姐教我練漂,不知為什么,身子老往下沉,就是浮不起來(lái),大姐拿我沒(méi)辦法,只好去借游泳圈,后來(lái)大姐說(shuō)要放松,早知道要放松,我就不緊張了,后來(lái)我馬上就學(xué)會(huì)了。練完了漂,大姐讓我學(xué)狗刨,她讓我上岸去跟她學(xué),做了一百下,大姐讓我下水找找感覺(jué),然后,給我?guī)嫌斡救Γ_(kāi)始劃的不太利落,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的不懈努力,終于可以把游泳圈拿下來(lái)了,你看,我就像魚(yú)兒似的在水里自由自在的游來(lái)游去,多好??!回大姨家的時(shí)候竟然得意忘形,結(jié)果摔了一跤。

我現(xiàn)在已經(jīng)游得很精彩了,我的目標(biāo)是,爭(zhēng)取沖向國(guó)家隊(duì)。

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

俺過(guò)俺的這一生中的第四個(gè)春節(jié)時(shí),擁有過(guò)俺的第一筆壓歲錢,僅僅只是擁有了五分鐘的壓歲錢!因?yàn)槲夷玫綁簹q錢五分鐘后,壓歲錢就被列入了公款,老媽還笑咪咪地對(duì)俺說(shuō):乖寶貝,媽媽先幫你存著,等你長(zhǎng)大了,有能力管錢了,媽媽再把錢給你。當(dāng)時(shí)俺還信以為真了,現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)俺真是傻,不過(guò),如果俺不把壓歲錢交出來(lái),也會(huì)被強(qiáng)行收走的。

從那以后俺四年級(jí)之前的.所有壓歲錢、獎(jiǎng)金之類的資金就全部被列入了公款。哎!俺真可憐,這是怎樣一個(gè)卑微的世界呀!

不差錢

現(xiàn)在,俺班的老師讓俺管班費(fèi),這班費(fèi)當(dāng)然是要記賬了,這對(duì)我這個(gè)記了幾年賬的人來(lái)說(shuō),真是輕而易舉的事,這還多虧了老媽呀!

想想平時(shí),我生活學(xué)習(xí)需要的東西,老媽從來(lái)都不吝嗇,我要求的東西只要不過(guò)分,都給我買,只是不拿錢給我自己花,其實(shí)老媽并不摳,她只是想用這種方法教會(huì)我怎么記賬,怎么合理的用錢,現(xiàn)在正好用上了。

學(xué)會(huì)了記賬,學(xué)會(huì)合理用錢,俺也會(huì)不差錢的!

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

每次我一個(gè)人在寂靜的夜里徘徊,總是無(wú)助卻釋然地抬頭凝視夜空。

不需要任何的緊張和矯情,不需要對(duì)這個(gè)世界不開(kāi)心,忘記一切,甚至忘記自己,茫然的看著夜空!僅此而已!

月亮永遠(yuǎn)懂得人的思想,多少圣人智者被她吸引,她是蒼涼的!

月亮的眼淚,對(duì),月亮也有眼淚!夜空中的星星不是晶瑩的淚珠嗎?

一切都會(huì)多愁善感!月亮也累了。她只是害羞,對(duì),害羞,難過(guò)!她總是默默流淚。你能聽(tīng)到哭聲嗎?當(dāng)你的心在哭泣。

也許月亮的沉默只是一種等待,那么她在等待什么呢?等著有一天像太陽(yáng)一樣?不,月亮終究是月亮,帶著她的羞澀和擔(dān)憂。她只是默默散發(fā)著她唯一的光芒,只有一次,沒(méi)有太多的追求!

凝望夜空,你只看到月亮和她的眼淚嗎?是的,也許我只能看到這些!沒(méi)有人在乎那種為了襯托月亮和星星的光芒而存在的黑暗!這是什么?沒(méi)有人會(huì)在意它的存在。

如果星星是月亮的眼淚,那么黑暗的眼淚在哪里?

我曾經(jīng)幻想過(guò)我是什么樣的人,是的!如果可以比較,我應(yīng)該是月亮還是未知的黑暗?

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

我是巴馬一小五年級(jí)四班的學(xué)生陳馨昊,今天我演講的題目是《我不孤單》。我想大家在聽(tīng)到這個(gè)題目后,也許能猜出我是千萬(wàn)名留守兒童中的一員,是的,從小到現(xiàn)在我都是在外婆家健康快樂(lè)成長(zhǎng)的一名留守兒童。

這本書(shū)運(yùn)用了時(shí)不時(shí)插敘的寫(xiě)作手法,講了一個(gè)幽默善良的夢(mèng)九中學(xué)的一年級(jí)男孩陸羽在桑薇巧遇小車禍時(shí),熱心地幫助了她,把桑薇帶到了醫(yī)院并鼓勵(lì)桑薇縫針輸血。一年后,桑薇進(jìn)了這所夢(mèng)九中學(xué),并尋找了當(dāng)年幫助過(guò)她的陸羽,班主任和二年級(jí)的同學(xué)都說(shuō)沒(méi)這個(gè)人。桑薇很不解班主任的嚴(yán)厲和同學(xué)的不近人情。桑薇進(jìn)了學(xué)校樂(lè)團(tuán)之后,發(fā)現(xiàn)樂(lè)團(tuán)中有個(gè)叫梅山的男生長(zhǎng)得和當(dāng)年的陸羽一模一樣,卻已性情大變。緊接著,周圍的同學(xué)汪盈、宋毅、小公雞等也變的神秘古怪起來(lái)。校園里籠罩著詭異驚悚的氣氛。直到桑薇跟蹤了這些神秘的同學(xué)們后郭周救了她并向桑薇講述了當(dāng)年陸翔鳳給陸羽做的小手術(shù),是為了陸羽這個(gè)當(dāng)年的好朋友后,桑薇決定和郭周一起撥開(kāi)迷霧尋找真相。在這之中,由于他們的數(shù)學(xué)老師相逢并知道了他就是陸羽的父親。他們一起連了手,勇敢的打敗了高科技陰謀所設(shè)置的重重危機(jī),但郭周為了救陸羽這個(gè)好朋友和所有被壞蛋控制的人,不幸獻(xiàn)出了年輕的生命。

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

星期六這天下午,媽媽把我送到李昱婷家玩,和她一起解開(kāi)了胖大海的秘密。

我們想不通為什么胖大海沒(méi)泡水的時(shí)候那么小,為什么泡過(guò)水就變大呢?于是,買了一盒胖大海,來(lái)探個(gè)究竟。我們拿起一顆胖大海,來(lái)觀察,只見(jiàn)它像一顆干橄欖似的,外殼皺巴巴的,很像一棵年邁的老樹(shù)。我們把胖大海拿到鼻前聞了聞,感覺(jué)有一點(diǎn)很淡的小苦味,都快有點(diǎn)沒(méi)有味道的感覺(jué)??吹搅伺执蠛5耐庑危覀冇趾闷胬锩媸鞘裁礃??所以又拿了一把小刀,將胖大海切成兩半。看到阿姨切得很吃力的樣,就知道胖大海的外殼有點(diǎn)堅(jiān)硬。我們看著被切成兩半的胖大海里面是白生生的果仁,還在外層浮了一層一層白色巧克力。外面還一層像紙一樣薄的皮,我們還驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)它的外殼是用一層層皮組成的。我們又聞了一下被切成兩半的胖大海,啊,真苦!

接下來(lái),我接了一杯熱騰騰的熱水,又接了一杯冰水,把一半放入了熱水,一半放入了冷水,慢慢地,我們發(fā)現(xiàn)胖大海原本像皺巴巴的外殼,在變平,然后里面冒出像海綿一樣的東西在把外殼沖破,就像小雞啄開(kāi)了蛋殼。過(guò)了一會(huì)兒,海綿在變大,越來(lái)越大,最后將外殼沖破了,我將胖大海拿了起來(lái),看見(jiàn)晶瑩剔透的`海綿,我和李煜婷就什么都知道了,原來(lái)胖大海里面是海綿,海綿碰到水就會(huì)膨脹然后就會(huì)把外殼沖破,變得會(huì)很大~~~我們嘗了一口,感覺(jué)有點(diǎn)苦,又覺(jué)得有一絲甜味,媽媽和阿姨說(shuō)這叫熱脹冷縮。我們又在網(wǎng)上查了資料。我們解開(kāi)秘密啦!

今天我們解開(kāi)了胖大海的秘密,雖然是一個(gè)很簡(jiǎn)單的東西,人類現(xiàn)在還有許多未解之謎。要想解開(kāi)這些未解之謎,就得從現(xiàn)在做起。

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

我最喜歡的人是我的表哥。

表哥長(zhǎng)得很瘦,像竹竿一樣。他有著一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā),一雙靈巧的手。

表哥學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,我很喜歡他這一點(diǎn)。記得有一次,我去給他送水果,我進(jìn)了他的房間后,他一點(diǎn)都不知道。我在那站了一會(huì)兒說(shuō):“哥哥,吃水果了!”他才知道我進(jìn)來(lái)了。他那認(rèn)真的態(tài) 度真值得我學(xué)習(xí)。

表哥也愛(ài)運(yùn)動(dòng)。他有時(shí)會(huì)帶我去打籃球。第一次打籃球,我怎么也投不進(jìn)去。這時(shí)表哥對(duì)我說(shuō):“你看我投,多看幾遍?!痹捯魟偮?,只見(jiàn)表哥用一只手托著球,然后,騰空一跳,手腕輕輕一 壓,那球就乖乖的進(jìn)了籃筐之中。我看的目瞪口呆,想不到表哥那么厲害。表哥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“來(lái),現(xiàn)在我來(lái)教你?!蔽艺J(rèn)真地聽(tīng)表哥講解動(dòng)作要領(lǐng),不會(huì)的動(dòng)作,表哥不厭其煩地反復(fù)教我。終于, 我可以投中幾個(gè)球了。

我喜歡我的表哥,我喜歡他的認(rèn)真、耐心的精神,他是一個(gè)很棒的表哥。

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

今年我已經(jīng)上六年級(jí)了,我最喜歡的人除了爸爸媽媽,就是讓我在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的老師。

從我一年級(jí)起,我就記得有一位老師一直在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著我。最讓我記憶深刻的是那一次,我正和小朋友在操場(chǎng)上玩耍。我玩著玩著,一不小心絆了一跤,重重地摔在了地上,因?yàn)槲夷菚r(shí)很小,所以立即哇哇大哭起來(lái),我淚流滿面,氣都快喘不過(guò)來(lái)了。老師也因我的哭聲趕來(lái)了,我認(rèn)為老師會(huì)扶我起來(lái),哭聲變小了些。沒(méi)想到她說(shuō):“同學(xué)們,你們不要去扶他,應(yīng)該讓他自己堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)?!蔽乙宦?tīng)這話,驚呆了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,想:這是一向疼我、關(guān)心我的老師嗎?她今天怎么連扶我起來(lái)這件小事都不愿意做?想到這兒,我哭的更響了。

接著,老師又親切地對(duì)我說(shuō):“來(lái),擦干眼淚,聽(tīng)老師的話,自己慢慢的站起來(lái)吧!”可我不聽(tīng)她的話。但在老師的催促下,我極不情愿的艱難的站了起來(lái)。這時(shí),意外的事發(fā)生了,我又一個(gè)趔趄,摔倒在地。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師的臉上掠過(guò)一絲緊張,當(dāng)她馬上恢復(fù)了平靜,繼續(xù)和藹地鼓勵(lì)我:“別泄氣,再試一次吧,你一定能行的!”我只得又一次站起來(lái),這一次,我小心翼翼,生怕再次摔倒。終于,我穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。這時(shí),老師急速地向我跑來(lái),按捺不住緊張的心情,問(wèn)我有沒(méi)有不舒服?~~但我心里始終埋怨老師,不愿搭理她,老師只能一邊用左手?jǐn)埼业牟弊?,右手?jǐn)堊∥业哪_彎,把我抱起,直奔醫(yī)務(wù)室讓我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍身體,直到確定了我沒(méi)事了才長(zhǎng)吁了一口氣。我愛(ài)我的老師!

雨小學(xué)二年級(jí)作文 篇11

白龍馬口述,爸爸打印今天,我和爺爺、奶奶去逛花鳥(niǎo)市場(chǎng)。我們來(lái)到梅家山花鳥(niǎo)市場(chǎng),看到了許多五顏六色的金魚(yú),還有許多漂亮美麗的小鳥(niǎo)—黑油油的八哥、灰色的畫(huà)眉、綠色的鸚鵡……

我們來(lái)到賣蟲(chóng)的地方,我看見(jiàn)幾只像松鼠一樣可愛(ài)的小東西,它們的毛色黃白相間、油光水滑,看起來(lái)舒服極了;它們用兩只手抓住食物來(lái)吃,樣子非??蓯?ài)。我問(wèn)老板:“老板,這是什么東西呀?”老板說(shuō):“這是珍鼠?!蔽覇?wèn)道:“這鼠多少錢一只?”老說(shuō):“六元一只。”我就對(duì)爺爺、奶奶說(shuō):“我想買一只珍珠鼠?!睜敔斆业念^,對(duì)我說(shuō)道:“這個(gè)要被老鼠吃,不能買。所以,應(yīng)該買的東西就買,不應(yīng)該買的東西就不買,錢應(yīng)該用到正確的地方?!?/p>

我聽(tīng)了爺爺?shù)倪@一番話,我心想:“爺爺說(shuō)得對(duì),錢應(yīng)該用到正確的地方?!蔽揖筒辉偬嵴渲槭蟮氖铝?。

小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文4篇


幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文”。

作文相信大家在讀書(shū)的時(shí)候都寫(xiě)過(guò)吧,寫(xiě)作其實(shí)就是發(fā)揮自身想象力到文字里的過(guò)程,寫(xiě)好作文一定要專注要心無(wú)旁騖。想寫(xiě)作又擔(dān)心寫(xiě)不好作文怎么辦?經(jīng)過(guò)收集,我們?yōu)槟I(xiàn)上小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文,相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文【篇1】

“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇……”句句名詩(shī)浮現(xiàn)在我腦海中。知到幾天后是什么日子嗎?對(duì),就是我們中華名族傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)!

春節(jié)是我國(guó)特有傳統(tǒng)節(jié)日之一,春節(jié)也叫過(guò)年。關(guān)于年,還有一段故事呢!傳說(shuō)很久很久以前,有一個(gè)叫“年”怪獸,在春節(jié)時(shí)候經(jīng)常襲擊山腳下村莊,掠奪人與牲畜,弄得人心惶惶,非常害怕。又要到春節(jié)了,大家非??謶?,這時(shí),村子里來(lái)了一個(gè)乞討人,村民見(jiàn)他可憐,就收留了他。村民們告訴他“年”事,他對(duì)村民們說(shuō):“年怕紅色與響聲?!敝?,便走了。于是村民們都在門上貼上了“?!迸c春聯(lián),在怪獸來(lái)時(shí)候,村民們一起放了鞭炮,終于把“年”趕走了。

春節(jié),我們要貼春聯(lián),貼“?!弊郑┬乱路@些都是過(guò)年時(shí)習(xí)俗,而我,就非常喜歡做貼春聯(lián)這項(xiàng)工作。

怎么貼春聯(lián),就由我來(lái)教你吧:貼春聯(lián)先要準(zhǔn)備好漿糊或膠帶與量尺。要先用量尺量好標(biāo)準(zhǔn),否則貼春聯(lián)就會(huì)歪歪斜斜,不對(duì)稱。量好標(biāo)準(zhǔn)后,就開(kāi)始貼春聯(lián)了,先把漿糊涂在春聯(lián)上,再把春聯(lián)貼在門上,對(duì)好標(biāo)準(zhǔn),就ok了。其實(shí)只要用心,還蠻簡(jiǎn)單。

我喜歡春節(jié),因?yàn)樗莻€(gè)最幸福日子。

小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文【篇2】

新年到了,我們終于可以做我們最喜歡的事情了,那就是放炮。

今天,我們?nèi)ベI了兩種炮,一直等到晚上12點(diǎn)鐘的時(shí)候我們都到樓上,拿著炮,爺爺和奶奶都把炮給放好的位置,然后我們就開(kāi)始放炮咯。爺爺就先掏出一種名叫“電光花”的煙花,然后用打火機(jī)點(diǎn)著導(dǎo)火點(diǎn),突然一些金色的火花噴射出來(lái),如果你狠狠地往高空一擲,煙花棒在空中轉(zhuǎn)動(dòng),金色的“花朵”把周圍照得通紅,猶如一只空中漂浮的但卻“生命”短暫的燈籠,有恰似仙女散花一般。接著,奶奶拿出一捆“禮花”,同樣先用火燒引火線,隨后,“嗖”地一聲響,一個(gè)光點(diǎn)凌空而上,接著“轟”的一聲,那個(gè)光點(diǎn)頓時(shí)變成無(wú)數(shù)個(gè)五顏六色的小光點(diǎn),時(shí)而猶如一朵巨大的花,在空中綻放、飛舞;時(shí)而又似一條裝滿珍珠瑪瑙的翡翠項(xiàng)鏈;時(shí)而又像一只盤著身體的蟒蛇,張開(kāi)血盆大口,兇猛無(wú)比。爺爺奶奶們看得入迷,直到最后一絲火花消失時(shí),他們才回過(guò)神來(lái)。

過(guò)年了,真快樂(lè)!放鞭炮,真好玩!

小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文【篇3】

在我的記憶里,今年春節(jié)發(fā)生了許多的事情,但其中我記得最清楚的就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和放鞭炮了。

大年三十的晚上,我們一家人吃完飯,我就迫不及待地守住電視機(jī)前,等待著春晚的開(kāi)始。

八點(diǎn)鐘終于到了,晚會(huì)在開(kāi)始了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯住電視機(jī)生怕看漏了那個(gè)地方,春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目可真多呀:有相聲,小品,還有歌舞雜技表演,最神奇的還是要數(shù)魔術(shù)了。節(jié)目一個(gè)比一個(gè)有趣,一個(gè)比一個(gè)精彩,看得我們一家人時(shí)而全神貫注,時(shí)而捧腹大笑......

不知不覺(jué)地晚會(huì)接近了尾聲,這時(shí),大街上想起了噼里啪啦的鞭炮聲,把晚會(huì)的聲音都給壓住了。這時(shí),爸爸抱著一大捆鞭炮下樓去方了。在驚天動(dòng)地、此起彼伏的鞭炮聲中,新年的鐘聲敲響了。我興奮地讓哥哥給我點(diǎn)燃媽媽為我買的煙花棒,對(duì)著天空“嗖!嗖!嗖!......”五顏六色的煙花好像天上的一朵朵美麗的花朵:有的紅得像玫瑰,有的黃得像菊花......一串串煙花像仙女散花一樣,好看極了,把新年的夜空裝點(diǎn)得格外美麗!

這一夜,我興奮得睡不著覺(jué)。我多么希望明年的春節(jié)快點(diǎn)到來(lái),那樣我又可以開(kāi)心了

小學(xué)二年級(jí)春節(jié)作文【篇4】

中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等,我最喜歡的節(jié)日是春節(jié),春節(jié)的時(shí)候,我們家會(huì)吃年夜飯、貼春聯(lián)、放鞭炮,還有收紅包。

一大早,奶奶就忙了起來(lái),掃地、洗衣服、買菜,我和媽媽也一起幫忙。到了中午,我們開(kāi)始包餃子了,我學(xué)著媽媽的樣子,先拿出一片餃子皮,在餃子皮的中間放上肉,然后在餃子皮邊上沾上水,接著把餃子皮對(duì)折,最后在上面折出許多褶子,這樣,一個(gè)餃子就包好了。哈哈,看著我自己親手包的餃子真開(kāi)心呀!

我最盼望的晚上到了,因?yàn)橥砩峡梢猿缘截S盛的食物,有牛排,炸雞、烤鴨、鴨舌、堅(jiān)果等等,許多好吃的,我迫不及待地嘗了一口,啊!真好吃!我狼吞虎咽,也顧不得形象了。

吃完飯,我開(kāi)始放鞭炮了,我先拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的煙花,讓爸爸用打火機(jī)幫忙點(diǎn)了火,瞬間煙花像金子一樣落了下來(lái),真美啊。玩好了煙花,大人們就開(kāi)始發(fā)紅包了,我簡(jiǎn)直快收不過(guò)來(lái)了,“一百、兩百……”我數(shù)著錢,發(fā)現(xiàn)我有三千九百元,耶,太好了,這下我可以買好多東西了!

這就是我最難忘的春節(jié),真希望明年的春節(jié)快些到來(lái)。

春二年級(jí)寫(xiě)景作文經(jīng)典15篇


作文是表達(dá)自我的一種方式,筆尖下的文字,是直觀的,也是最真實(shí)的,精彩的作文通常是語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、思路清晰的。寫(xiě)作時(shí)為什么無(wú)話可說(shuō),無(wú)物可寫(xiě)?小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的春二年級(jí)寫(xiě)景作文經(jīng)典15篇,僅供參考,歡迎閱讀。

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇1】

秋天的景色真迷人,它像一個(gè)漂亮的少女,陪伴著大地媽媽度過(guò)秋高氣爽的季節(jié);它又像一顆耀眼珍珠,和水果一起成熟。

花壇里一朵連一朵的菊花真漂亮,它的莖是墨綠的,挺的筆直,看上去很神氣,葉子也是墨綠的,像張開(kāi)的.手掌,最引人注目的還是那一朵朵花。花瓣一絲絲的,彎彎曲曲,像是蚊子的爪子,整個(gè)花朵像一個(gè)個(gè)火紅的繡球。

果園里,紅艷艷的水蜜桃,壓得枝條都彎了下來(lái),金色的梨子結(jié)的真多,一個(gè)個(gè)數(shù)也數(shù)不清,最惹人喜愛(ài)的是葡萄,深綠的、淺綠的、老紫的、淡紫的、一串串像抹上了一層淡淡的霜。石榴樹(shù)上,一個(gè)個(gè)大石榴飽滿的裂開(kāi)“笑口”。

菜園里,冬瓜圍上了白紗巾,茄子穿上了大紫袍。

你看,大樹(shù)爺爺把手臂一揮,黃黃的葉子就像一枚枚漂亮的書(shū)簽,飄落下來(lái),就像給大地媽媽穿上一件黃毛衣,大雁們也一起飛上了藍(lán)天,它們排成了一個(gè)大大的“人”字,邊飛邊叫,好像在告訴我們:“秋天來(lái)了”!

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇2】

在這個(gè)楓林如火的季節(jié)里,大地變得格外美麗。

天空中,不時(shí)傳來(lái)幾聲雁鳴。它們排著整齊的隊(duì)伍飛往一年四季都溫暖如春的南方,它們的隊(duì)伍一會(huì)兒變成”人”字型,一會(huì)兒變成”一”字型。

秋風(fēng)如大雁的翅膀一樣掠過(guò)大地?!吧?,沙,沙?!边@是什么聲音?哦,原來(lái)是樹(shù)葉在”唱歌”。

秋日的果園芬芳滿園,碩果累累。我最喜歡的是沙果樹(shù)花。它的花開(kāi)得更奇特,每棵樹(shù)冠上堆積起簇簇白雪,樹(shù)匯聚成一汪艷亮亮的白色湖泊。那花開(kāi)的太茂盛了, 把綠葉都遮掩住了,遠(yuǎn)處一望真像是湖面上有幾只可愛(ài)的白天鵝。太陽(yáng)升起的時(shí)候,果林被罩上一層金色光環(huán),如同我在畫(huà)書(shū)上看到的神奇的宮殿。

秋日的花園神韻獨(dú)具,金黃的菊花,火紅的海棠花和嬌美芬芳的玫瑰,一朵朵,一簇簇,爭(zhēng)芳斗艷。

美麗的秋天,我深情地為你高唱贊歌。因?yàn)槟悴粌H象征著美麗,更意味著豐收的喜悅。

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇3】

關(guān)于家鄉(xiāng)小溪的作文家鄉(xiāng)有一條清澈見(jiàn)底的小溪,溪水是由東面的山泉流下來(lái)的。溪水兩邊各有一排小樹(shù)苗,是我爺爺親手栽的。

這些小樹(shù)苗把小溪遮蓋,保護(hù)著小溪,以免沙土流入溪中。早晨的空氣是多么新鮮,小樹(shù)上站著許多正在高聲歡唱的小鳥(niǎo)。一陣微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng),像是在向我們點(diǎn)頭微笑。

不一會(huì)兒,小溪開(kāi)始熱鬧起來(lái)了:有的人在溪里挑水,有的人提著桶洗菜,有的人在洗衣服,有的人引水入田,有的人……一派繁的景象。中午,太陽(yáng)照在樹(shù)苗上,葉子像鍍上了金光。再看看平靜的溪面,倒映著金黃的太陽(yáng)、翠綠的樹(shù)苗、可愛(ài)的小鳥(niǎo)……真是一幅美麗的圖畫(huà)。豎耳靜靜一聽(tīng),溪水還時(shí)時(shí)變換著調(diào)子,時(shí)而急,時(shí)而緩,時(shí)而高,時(shí)而低……再加上小鳥(niǎo)的歡叫聲,成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

傍晚,人們拖著疲憊的雙腿走進(jìn)家里,小溪便恢復(fù)了平靜。

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇4】

今天,爸爸媽媽帶我去湘家蕩玩。爸爸把車子停在了一片草地邊。我看見(jiàn)這么一大片綠油油的草地,就迫不及待地騎著自行車沖了過(guò)去。

在草地邊,我發(fā)現(xiàn)了一片長(zhǎng)滿水草的水洼地。媽媽說(shuō)這里肯定有小魚(yú)小蝦。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察,果然,在茂密的水草下,我看到了很多游來(lái)游去的小魚(yú)和小蝦!于是,我就拿起準(zhǔn)備好的網(wǎng)兜往水里撈了幾下,但是什么都沒(méi)有撈到。就在我急得直跺腳的時(shí)候,我看到媽媽撈到了很多小魚(yú)小蝦!我心想:為什么媽媽撈得到,而我卻撈不到呢?是不是她有什么“秘密武器”呢?于是我在暗中觀察媽媽是怎么撈魚(yú)的。她先靜靜地蹲在水洼邊等小魚(yú)游過(guò)來(lái),再把網(wǎng)兜輕輕地伸進(jìn)水洼里的水草下,等小魚(yú)靠近了馬上把網(wǎng)兜提起來(lái),網(wǎng)兜里出現(xiàn)了很多小魚(yú)和小蝦,最后她再小心翼翼地把它們放進(jìn)魚(yú)缸里。于是我模仿媽媽的步驟撈了幾下,果然我的網(wǎng)兜里也出現(xiàn)了許多活蹦亂跳的小魚(yú)蝦。我興奮極了!不一會(huì),我的小魚(yú)缸里裝了滿滿的缸的小魚(yú)和小蝦。爸爸媽媽直夸我是個(gè)捕魚(yú)小達(dá)人!

接著,我們一家三口騎著自行車?yán)@著湘家蕩騎了一圈,我看見(jiàn)了湘家蕩在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,岸邊彎彎的柳條隨風(fēng)飄蕩,美麗極了!

今天真是快樂(lè)的一天!

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇5】

放假了,老家那里下雪了。爸爸決定和我一起去山上看雪。

早晨,我們吃完飯,就出發(fā)了。在路上,很好玩。有時(shí)我們?cè)谘┑乩锂?huà)畫(huà),爸爸畫(huà)大的畫(huà),我畫(huà)小的畫(huà)。有時(shí)我們會(huì)打雪仗。有時(shí)我們沒(méi)力氣了,就吃一口雪,就又有力氣了。

我們走著走著,看到幾座小房子。房子的沿上有許多冰塊。我說(shuō):爸爸給我取一個(gè)吧。爸爸給我取了一個(gè),一會(huì)兒就化了。爸爸說(shuō):水溝那里有更大的。于是我們?nèi)チ恕K疁侠飹斓谋鶋K可真多。我看了一下,有的像大刀,有的像劍,有的像金(箍)gu棒。爸爸扔過(guò)來(lái)許多,可是只帶回家了一塊。

冬天的雪可美了。落在路上像棉被,飄在天上像一朵朵銀色的花朵。

冬天的景色太美了,如果有一個(gè)寶盒,我會(huì)把它吸進(jìn)來(lái),讓小朋友們進(jìn)去玩。

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇6】

”荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝?!懊慨?dāng)我讀起蘇軾這首詩(shī),我就會(huì)想起今年的那第一場(chǎng)雪。

那天天上下起了鵝毛大雪,天上飄飄搖搖的白色雪片為大地鋪上了一層厚厚的地毯??匆?jiàn)景色這么好,我便來(lái)到了翠湖公園。只見(jiàn)地上樹(shù)上和房梁上都鋪了一層厚厚的雪,翠湖公園成了冰雪的天地。雪 摸著軟軟的,特別舒服。踏著雪就發(fā)出吱吱的聲音,雪花從高高的天空輕輕地飄落下來(lái)。一朵朵,一片片白得似銀,潔得如玉。像天上的仙女撒下來(lái)的玉葉和銀花,像天宮派來(lái)的小天使,還像那一只只 正在翩翩起舞的白蝴蝶,這一切是多么令人向往啊!

向人工湖走去,居然還有三只小鴨子悠閑地在水上游玩,無(wú)拘無(wú)束,它們一會(huì)兒向四周粉妝玉砌的世界張望,好像在欣賞這美麗的雪景,一會(huì)兒低下頭游水,欣賞著自己在水中的倒影,絲毫沒(méi)有為過(guò)冬 而感到任何焦慮。

在冬天的雪地里,我們最快樂(lè)的事情就是堆雪人,打雪仗了。雪,用它獨(dú)特的魅力塑造了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的形象。頑皮的孩子把雪球在空中拋來(lái)拋去。組成了一幅美麗的圖畫(huà)。

我愛(ài)冬天。更愛(ài)冬天的雪!

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇7】

春天來(lái)了,春天來(lái)了!春風(fēng)輕輕地吹著,吹紅了桃花,桃花像喝醉了酒,向春天微笑。春風(fēng)輕輕地吹,吹綠了柳樹(shù),柳樹(shù)梳了梳長(zhǎng)辮子,在湖水里畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的圓圈。春風(fēng)輕輕地吹,吹醒了筍芽?jī)?,筍芽?jī)菏箘陪@出地面,冒出小腦袋向春天問(wèn)好。春風(fēng)輕輕地吹,吹來(lái)了小燕子,小燕子嘰嘰喳喳地歌唱,像給春天開(kāi)演唱會(huì)。

河里的冰早已被春風(fēng)吹化,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,魚(yú)兒無(wú)比歡樂(lè)地游來(lái)游去,冬眠的青蛙呱呱地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,我要開(kāi)始工作啦!”小朋友們?cè)谔镆袄锓棚L(fēng)箏,風(fēng)箏越飛越高,有魚(yú)兒,有大雁,有老鷹,有蝴蝶……空中成了風(fēng)箏的樂(lè)園。小朋友們奔跑著,呼喊著,歡笑聲傳向遠(yuǎn)方,沖上云霄。

春風(fēng)吹啊吹,吹出了一個(gè)嶄新的世界。

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇8】

校園的南樓后面是校園一角,我們把它稱為秘密花園。

在秘密花園里頭有一個(gè)小亭子,小亭子的邊框是菱形的,上面有一個(gè)圓形的黃色的小尖尖像一頂帽子,房頂上還有一盞小燈,地下還有一排小凳子,下雨天我就座在里說(shuō)故事講趣事。小亭子在夕陽(yáng)的照耀下顯得更加美麗。

在小亭子在走幾步可以看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)廊也有一排凳子可以看書(shū)說(shuō)故事,長(zhǎng)廊上面有一個(gè)木制的很像蛇的東西。

繼續(xù)往前走可以看見(jiàn)一座小橋,走過(guò)小橋可以看見(jiàn)一座河提旁有一條小河雖然里頭沒(méi)水,我很想讓它變成一條水池里頭有五顏六色的小魚(yú)在水里玩笑、嬉戲。

走過(guò)河提有玻璃馬賽克拼成的座位也可以看書(shū)讀故事。在往左一瞧還有一條名言:知之必好之,好之必求之,求之必得之。

秘密花園里也是一個(gè)林遮樹(shù)掩的地方,那里的紫丁香、桃花、玉蘭花、迎春花和一個(gè)不知名的的花朵都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)了,都很美麗!

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇9】

七月盛夏,小作者來(lái)到池塘邊玩耍,晚霞把彩色的柔光灑在池塘里,非常美麗。

七月盛夏,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河里的水熱的燙手,地里熱的冒煙。而外婆家門前邊卻是另一幅景象。池塘邊綠草如茵,一顆顆梧桐、白楊,垂柳挺立著,像是池塘的衛(wèi)士。塘邊平靜得向一塊明晃晃的鏡子,倒映著紅瓦綠樹(shù),有時(shí)池水里是一片藍(lán)天飄著白云,有時(shí)魚(yú)躍出水面,碎了一片明鏡。

傍晚時(shí)分,晚霞把彩色的柔光灑在池塘里,就像給碧水插上了一朵朵絨花。塘里的魚(yú)兒,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,悠閑地游著。有時(shí)他們擠到一起,好像在竊竊私語(yǔ);有時(shí)他們凝視晚霞,好像議論著晚霞的奇異。

啊!夏日的池塘真美啊!

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇10】

矗立在泰安的泰山我看見(jiàn)那高聳入云的山峰感受到那高處不勝寒的滋味遼闊無(wú)垠的蔚藍(lán)海洋我看見(jiàn)那印下世界的明鏡摸得到那指尖殘留的寒冷天空中那雪白的云朵我看見(jiàn)那快樂(lè)的時(shí)光皆以消散夢(mèng)得見(jiàn)那曾經(jīng)美好的時(shí)光戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)邊的硝煙我看見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)上淌血的尸體聽(tīng)得見(jiàn)那些失去親人的人們正在痛哭希望悲劇別再重演希望我不要再看見(jiàn)人民在哭泣您的朋友小獅子為這封郵件插入了背景音樂(lè)-下載播放播放器加載中...正在發(fā)送...此郵件已成功發(fā)送。再回一封快捷回復(fù)給所有人...切換到完整寫(xiě)信模式發(fā)送下一封未讀:六年級(jí):陳光燁

五年級(jí)讀后感題目:讀《綠山墻的安妮》有感。五年級(jí)關(guān)于綠山墻的安妮的讀后感怎么寫(xiě)?這篇五年級(jí)讀后感400字的讀《綠山墻的安妮》有感的讀后感作文希望能夠幫到你。

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇11】

我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古的西部,那里有一處很美的風(fēng)景,就是誓師廣場(chǎng)。馮將軍是我們這里的歷史名人,為了紀(jì)念他所以修建了這座廣場(chǎng)及他的雕塑,并且橫跨在一條小河上。

當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,小河的兩邊以及廣場(chǎng)的周圍積雪融化了,春分吹醒了萬(wàn)物,嫩綠的小草鉆出了地面,柳樹(shù)發(fā)芽了,芽嫩綠嫩黃的,十分可愛(ài),給廣場(chǎng)增添了許多生氣。

夏天來(lái)了,河水從廣場(chǎng)下面流過(guò),兩旁的垂柳長(zhǎng)的蔥蔥籠籠的,嫩綠的小草鋪滿了地面,樹(shù)木茂盛,盛開(kāi)的鮮花吸引了很多蝴蝶,傍晚散步的人也增多了。

秋天,秋高氣爽,空氣清新,數(shù)也漸漸得變黃了,小草上、花朵上染上了一層霜,雕塑也顯得更加莊嚴(yán)了。

冬天到了,廣場(chǎng)上被覆蓋了一層厚厚的雪,給廣場(chǎng)披上了銀色的時(shí)裝,連水面上也罩上了光閃閃的冰,陽(yáng)光下耀人眼目。

一年四季的廣場(chǎng)真是太美了!我愛(ài)我家鄉(xiāng)的這一處美景!

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇12】

第二年,蒲公英的種子發(fā)芽了,成了一株蒲公英。一天,刮起了臺(tái)風(fēng),小草在墻頭上隨著臺(tái)風(fēng)變換著自己的倒向。東風(fēng)來(lái)了,他向西邊倒西風(fēng)來(lái)了,他向東邊倒這時(shí),他看見(jiàn)蒲公英的孩子快被風(fēng)吹斷了,就伸出了援手,說(shuō)題目:來(lái),讓我們一起來(lái)對(duì)抗臺(tái)風(fēng)吧,你跟著我一起朝與風(fēng)相反的方向倒。但蒲公英的孩子說(shuō)題目:走開(kāi),我媽媽叫我不要和你一樣。但你這樣會(huì)被臺(tái)風(fēng)吹斷的呀!不用你管!蒲公英的孩子挺直了腰桿艱難地挺立著。

初一第五單元作文:我愛(ài)我家1在我的小書(shū)房里有著三個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物玩具_(dá)小雞、小羊和小豬,它們就像我們快樂(lè)的一家。

三年級(jí)狀物作文題目:牽?;?。關(guān)于牽牛花的狀物作文怎么寫(xiě)?這篇三年級(jí)狀物作文400字的牽牛花小練筆希望能夠幫到你。

六年級(jí)議論文題目:美麗的光盤行動(dòng)。現(xiàn)在流行一種節(jié)約糧食的行動(dòng)叫光盤行動(dòng),就是吃飯的時(shí)候,一定要把盤子里面的菜吃完就叫光盤行動(dòng)。

昨天,同一年級(jí)的一個(gè)班向我班下達(dá)挑戰(zhàn)書(shū)―打球。我一口答應(yīng)了。馬上回到班上召集人,可是同學(xué)們不肯去打,他們說(shuō):反正都打不過(guò)別人,還是別丟臉的好。在我再三鼓舞下,同學(xué)門終于答應(yīng)去打球了。

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇13】

我的家鄉(xiāng)在靈溪,是個(gè)美麗富饒的地方,有寬長(zhǎng)的橫陽(yáng)之江、引人注目的公園山,風(fēng)景秀麗的水景公園.......其中我最喜歡水景公園了。

水景公園坐落在新城,它有一大片像綠色毯子一樣的草坪,小草那么柔軟,那么綠油油,是小朋友嬉戲的好地方.草坪旁邊,有我最喜歡噴泉了,隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起,一股股水注沖破了夜晚的寧?kù)o,落下的小水珠,就像下雨一樣“嘩啦啦,嘩啦拉”有點(diǎn)像“大珠小珠落玉盤”的感覺(jué)。

水景公園中間有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河,河面被燦爛的陽(yáng)光一照,波光閃閃,水里的石頭更像翡翠一樣光澤透亮。小河旁邊有一條鵝卵石鋪成的彎彎小路,小路上立著一排排路燈,就像一個(gè)個(gè)站崗的衛(wèi)兵,守護(hù)著水景公園.

這就是我家鄉(xiāng)的水景公園,你喜歡么?

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇14】

我愛(ài)生機(jī)勃勃、鮮花爛漫的春天,也愛(ài)果實(shí)累累的秋天,但我更愛(ài)秋天的早晨,它純潔、涼爽,使人振奮。

清晨,我背起書(shū)包,歡快地向?qū)W校走去。你看,遠(yuǎn)處的云朵是那樣潔白,正慢慢的向前移動(dòng),薄薄的霧氣就像一層白紗籠罩在大地上。秋天的早晨的空氣像濾過(guò)似的,格外清新。我深深地吸了幾口,啊!舒暢極了。路旁的樹(shù)上,黃葉落了下來(lái),如一只只美麗的黃蝴蝶在空中快樂(lè)地飛舞。我隨手撿起一片樹(shù)葉,把它當(dāng)作書(shū)簽和標(biāo)本。遠(yuǎn)處的山坡上,棵棵樹(shù)木脫下了黃色的外衣,變得光溜溜的,只有松柏依然那么蒼翠,就如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士屹立在山坡上。馬路上,灑水車正唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《生日歌》,灑水車的兩頭有兩個(gè)像水龍頭一樣的水管,把地面沖得一塵不染。

路過(guò)城南公園,就看見(jiàn)了公園的老人在鍛煉身體,他們有的在快樂(lè)地跳舞;有的在認(rèn)真地練劍;有的在盡情的打腰鼓;有的在悠閑地散步。年輕人騎著單車,急急忙忙的趕去上班;小學(xué)生們?nèi)齻€(gè)一群,兩個(gè)一伙,高興地走向?qū)W校;辛勤的叔叔阿姨們拿著掃帚掃落葉,給人們一個(gè)美好的環(huán)境。

霞光越變?cè)缴睿炜辗奂t色的云朵漸漸變成深紅色,實(shí)在引人注目,一輪紅日慢慢從東方升起。這時(shí),校園中傳來(lái)少先隊(duì)員隊(duì)歌,校園門口兩邊站著四名披著紅綢帶的禮儀示范隊(duì)員,他們見(jiàn)了老師就用英文說(shuō)“早上好”。見(jiàn)了同學(xué)就問(wèn)早。進(jìn)了校門,一陣清香撲鼻而來(lái),??!是菊花,菊花紅的似火,白的似雪,黃的似金,粉的似霞。他們有的像繡球,有的像卷發(fā),有的像龍爪,拼成了一幅五彩繽紛的秋景圖。

啊!秋天的早晨,你催人奮進(jìn)、向上,你激勵(lì)人們?nèi)ビ用篮玫奈磥?lái)。

春二年級(jí)寫(xiě)景作文【篇15】

春天來(lái)了!春天來(lái)了!小草發(fā)芽了,花兒開(kāi)了,可是,是誰(shuí)把它們叫醒的呢?你聽(tīng),春雨唱著不同的歌曲來(lái)了,一會(huì)兒沙沙沙、一會(huì)兒淅瀝瀝、一會(huì)兒又叮鈴鈴……喔,原來(lái)是春雨灑落在土地里了,喚醒了小草、小花。

春天像一個(gè)露出笑臉的娃娃,給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)勃勃。在春雨的幫助下,小花兒綻放了,展開(kāi)了新的一面,滿滿地綻開(kāi)了笑臉,它們正在給小蜜蜂招手說(shuō):“小蜜蜂,快來(lái)采蜜吧!”桃花也悄悄開(kāi)放,它有五個(gè)花瓣,里面是深粉色的,外面是淡粉色的,好像一個(gè)害羞的花姑娘。黃色油菜花也開(kāi)了,很多只小蜜蜂都在那里采蜜,我好想去躺一躺、摸一摸、聞一聞。啊!那香味兒簡(jiǎn)直讓人迫不及待地想上去,一睹芳容。

春天喚出了快樂(lè)的小動(dòng)物,花兒開(kāi)了,小蜜蜂也來(lái)采蜜了,小蝴蝶也想聞一聞花的香味兒,在花朵上翩翩起舞。小燕子帶著剪刀飛回來(lái)了,小蝌蚪也開(kāi)始跳舞了,所有冬眠的小動(dòng)物們嗅到了春的氣息,一個(gè)個(gè)伸伸懶腰,打著哈欠從洞里走出來(lái)了。它們開(kāi)心地玩耍,欣賞著美麗的春天。

春天真來(lái)了,植物和小動(dòng)物都興奮不已,一派欣欣向榮的景象。

“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,我們要珍惜美麗的春天,珍惜每一分、每一秒。

春雨五年級(jí)小學(xué)作文優(yōu)選


作文是測(cè)評(píng)學(xué)生語(yǔ)文掌握程度的重要方法之一,寫(xiě)作可以讓我們更加深入地思考問(wèn)題和尋找解決方法。寫(xiě)作文的時(shí)候不要抄襲材料,作文不是單純的“流水賬”,寫(xiě)作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢?本文的目的在于為您的工作和生活提供更多的智慧。

春雨五年級(jí)小學(xué)作文 篇1

春雨淅淅瀝瀝地下著,似輕紗,讓人捉摸不透,像銀針,有秩序的射著。我情不自禁地走出家門,接受雨的洗禮。一陣雨飄到我的臉上,像一絲飄蕩的細(xì)毛,臉上頓時(shí)涼冰冰的,又濕漉漉的。結(jié)束雨的洗禮后,我覺(jué)得人有過(guò)前所未有的涼爽,啊!我不禁抬頭望天大喊。雨還是下著,我沒(méi)想到雨中的景色那么美,在朦朦朧朧中,顯得更加神秘。我走進(jìn)一看,我身旁的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨的洗禮,變得更美,更凈了,他們仿佛在對(duì)我說(shuō):這一切都?xì)w功于雨,雨給了我們生命!我懂了,我看著這雨,我想起了一首詩(shī)好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春雨悄悄地來(lái)到人間,把雨水送給了那些干枯的花草樹(shù)木,讓它們盡情吮吸春雨賜予它們的雨水,是那么的快活,開(kāi)心。其實(shí),在無(wú)聲無(wú)息中,春雨已經(jīng)把春天的氣息帶來(lái)了,只是我們還沒(méi)感覺(jué)到。

春雨在我浮想聯(lián)翩時(shí),已經(jīng)悄悄地走了,我期待著它再次的到來(lái)!

春雨五年級(jí)小學(xué)作文 篇2

;春雨

今天細(xì)細(xì)柔柔的春雨伴著我去上學(xué),這可是入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。昨天不愧是二十四節(jié)氣中的“雨水”,昨晚就下起了雨。上學(xué)的路上,雨絲不時(shí)落在我的臉上,清涼中帶著一絲暖意,就象媽媽在扶摸我的臉,舒服極了。她悄無(wú)聲息的滋潤(rùn)著萬(wàn)物,包含著她獨(dú)有的柔和、含蓄,使人心曠神怡。“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!蔽已矍暗木跋?,不正是大詩(shī)人杜甫的《春雨》的意境嗎?!

看哪!誰(shuí)說(shuō)草花不懂得珍愛(ài)雨水。那路邊的小草不都張開(kāi)了那嫩綠的新葉,那道邊的小樹(shù)不都鼓足了勁冒出一個(gè)個(gè)米粒大的新芽嗎?它們這么做也是在迎接春水啊。雨漸漸小了,慢慢地停了。盛情的楊樹(shù)似乎望見(jiàn)春雨太高興了,讓光禿禿的樹(shù)桿冒出嫩綠的毛毛蟲(chóng);抒情的垂柳好象看到春雨太興奮了,在自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子上系滿了淡黃色的小蝴蝶結(jié);熱情的迎春花也許是見(jiàn)了春雨太著急,在細(xì)細(xì)的枝條上開(kāi)遍了金燦燦的迎春花……春雨呀,春天因你而美麗!

我抬頭望望天空,只見(jiàn)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空一望無(wú)際,上面飄著幾朵白云,這難道不是因?yàn)閯倓偟拇河杲o天空洗了個(gè)澡忙?再看看在商店門口的小狗,它不再?gòu)膹?fù)往日那單調(diào)的“犬歌”,好像也被這美麗的景色所陶醉了。好像在說(shuō):旱了這么久,這“貴如油”的春雨真是及時(shí)雨呀!

春雨五年級(jí)小學(xué)作文 篇3

雨有大雨。小雨。暴雨。陰雨。細(xì)雨。好雨。陣雨。毛毛雨。及時(shí)雨。傾盆大雨等等。

夏雨是突然,熱烈的。

冬雨是冷峻,愀然的。

雖然它是那么煩人,但我還是喜歡春雨。

我喜歡春雨,春雨下起來(lái)淅淅瀝瀝。如縷如絲,像一顆顆珍珠灑落人間。在雨天中我最喜歡到公園里看看雨景,在湖邊可以聽(tīng)到雨姑娘和青蛙嬉戲的聲音,聽(tīng)到雨姑娘丁冬,丁冬的給小鳥(niǎo)做音符,看!原來(lái)的螞蟻洞消失了,螞蟻們已經(jīng)找到了新家,泥土也在說(shuō):“大點(diǎn),再大點(diǎn),好久沒(méi)這么大飽一頓了”,瞧!花兒也在開(kāi)心的洗澡呢,相信雨后,它一定更加的芳香,漸漸的,雨兒變小了,烏云也就散了

雨后大地更加的煥然一新了,遠(yuǎn)方,隱隱約約看到了彩虹。

春雨五年級(jí)小學(xué)作文 篇4

春邁著輕盈的腳步,潺潺走來(lái)。我們經(jīng)歷了一個(gè)冰封的冬天,終于找到啦美麗的春姑娘。

春姑娘一來(lái)就請(qǐng)來(lái)了雨神,拜托他往地上降一些春雨。俗話說(shuō):“春雨貴如油”。雨神好像很在意自己的雨,終是害怕自己的東西被別人搶走似的,只降幾滴雨。

春雨嘩嘩的下著,迎面刮來(lái)了一場(chǎng)撲鼻的土香,我走在大街上,任春雨打著我的肩膀和身體;像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹(shù)上、小草上……更是滴在了我們的心里。

春雨的到來(lái),讓人們喜形于色,大家都認(rèn)為這一場(chǎng)春雨能給我們帶來(lái)幸福和平安,它讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)陶冶情操,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)培養(yǎng)關(guān)愛(ài)大自然的品德,讓我們?cè)谕嫠r(shí)走進(jìn)大自然……

春雨在我們郁悶時(shí)讓我們振奮起來(lái)!比如在我們考試或找工作不順利時(shí),下起了潺潺春雨,好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣,而后又雨過(guò)天有晴,仿佛在告訴我們無(wú)論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄,并勇敢地做下去才能取得最后的成功,畢竟失敗是成功之母嗎!因?yàn)槲覀儓?jiān)信自己的信仰,而我的信仰是“相信自己的選擇,并為止堅(jiān)持不懈的走下去”只有這樣,我們才能在曲折中前進(jìn)!

春雨在我們哭泣時(shí)讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!好比說(shuō)我們?cè)谑ビH人時(shí),放聲大哭,而這時(shí)下起了春雨,仿佛在為我們同情,但不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用,以后只有更加堅(jiān)強(qiáng)!為自己創(chuàng)下一片天地,才能不白活一生??!

春雨讓我們堅(jiān)強(qiáng)、振奮、快樂(lè)。她代表著平安!

也只有春雨能讓我們動(dòng)情?。?/p>

春雨五年級(jí)小學(xué)作文 篇5

清晨,幾聲隱隱的雷聲過(guò)后,下起了入春以來(lái)的第一場(chǎng)雨。微明的天空中慢慢垂下

多神奇的春雨啊。它是朦朧的,又是清新的。它給萬(wàn)物披上一件縹緲的沙衣,又吧

在滋長(zhǎng)。整個(gè)世界就像一個(gè)剛剛出生的嬰兒,好像一切都重新開(kāi)始了,樹(shù)是新的,新得

心中只有一種清爽愉快的感覺(jué)。

來(lái),變成一串串水靈靈的音符。地面濕潤(rùn)了很多,散發(fā)出一種芯人心肺的芳香氣息。小

滋潤(rùn)下生長(zhǎng)起來(lái)了。

蛛網(wǎng)的雨絲中。幾陣悶雷向過(guò),雨水好像被催促似的,大了一陣??墒?,不一會(huì)兒,又

雨停了,到處清新明亮。大自然的景色,被洗滌得多么秀麗呀!初晴的天空中,只

有幾朵百云飄來(lái)飄去……多清涼,多神奇呀!

春雨五年級(jí)小學(xué)作文 篇6

春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,紅的花,綠的草,都迫不及待地鉆出土地,觀賞著這美麗的世界。

空氣悶悶的,花朵呆呆地站著,大樹(shù)如同被施了定身術(shù)一般紋絲不動(dòng)。慢慢地好像被風(fēng)兒吹來(lái)一樣,天空中出現(xiàn)了幾片烏云,之后有幾滴小雨點(diǎn)落在地上,像雨群的偵察兵一般,然后牛毛般的細(xì)雨便密密麻麻的下了起來(lái)。春雨是很細(xì)很細(xì)的,它們似銀針歡快地在空中轉(zhuǎn)圈圈;春雨是很涼很涼的,它們從你的額頭流到下巴,就像一雙大手輕撫著你的臉龐,涼絲絲的舒服極了;春雨是很密很密的,它們?nèi)缤袅司€的珠子一向往下落,宛如給大地鋪了一層薄薄的面紗,景色也漸漸模糊起來(lái)。

小草和花兒在貪婪地喝著牛奶般的春雨,漸漸的雨停了,小草經(jīng)過(guò)春雨的洗禮變得更綠了;花兒經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)變得更美了;柳樹(shù)經(jīng)過(guò)春雨的沖洗變得更挺了萬(wàn)物都沉浸在春雨的恩惠之中,俗話說(shuō)得好春雨貴如油果真一點(diǎn)不錯(cuò)。

春雨是可愛(ài)的,是美麗的他使萬(wàn)物變得美不勝收,更加生機(jī)勃勃,我愛(ài)春天更愛(ài)這無(wú)私奉獻(xiàn)的春雨。

秋雨六年級(jí)作文15篇


相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)作文小作文吧,寫(xiě)作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過(guò)程,作文一定要做到主題集中,不然就很容易跑題。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫(xiě)一篇作文呢?小編特別為你收集的“秋雨六年級(jí)作文15篇”,僅供參考,我們來(lái)看看吧!

秋雨六年級(jí)作文 篇1

星期五的下午,我正在屋里做作業(yè),突然聽(tīng)到沙沙的聲音,往窗外一看,原來(lái)天突然下起了蒙蒙細(xì)雨。

我趕緊打開(kāi)窗戶一看,綿綿的小雨已悄然無(wú)聲的斜飄在我的臉上,如同晶瑩的露珠灑在沒(méi)有生氣的花朵上。我想,此刻我的老家冠英也在沙沙的下著小雨吧!今天可是個(gè)趕集日,農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一定會(huì)有很多雨傘像蘑菇一樣,擠擠挨挨的,各種色彩的“蘑菇”在風(fēng)中,雨中流動(dòng)著。此刻,也許我老家的菜園子、小花園里的各種花草正探出頭來(lái)呢?小雨珠一定打在軟軟的土地上,然后簌簌的的鉆入土地爺爺?shù)亩亲永?,澆灌著肚中饑渴的土地爺爺,土地爺爺笑的是那么慈祥!那些干枯的花兒妹妹也一定張開(kāi)著笑臉,貪婪地吮吸著這些滋養(yǎng)她的生命之泉,一邊吮吸,一邊還咯咯的笑著!小草弟弟也不甘示弱,和花兒姐姐拼命的爭(zhēng)著,在風(fēng)婆婆的撫摸之下,他們盡情的唱著,跳著。這些綿綿的秋雨,不僅澆灌著大自然的生靈們,還把附在生靈們身上的污漬洗涮的干干凈凈,我想它也一定把七嬸娘家新建的小洋樓沖洗得更加明亮耀眼?!暗未鸬未稹边@綿綿的秋雨聲,把我從童話般的幻想中驚醒過(guò)來(lái),那夢(mèng)幻般的境界多么令我向往??!

忽然,秋姑娘不知被誰(shuí)擊了一下,那綿綿的秋雨瞬間變成了米粒般的雨,滴答滴答,從房檐下落了下來(lái),如同斷了線的珠子,不停的往下落。雨越下越大,秋姑娘哭的也越來(lái)越厲害,一陣大風(fēng)拂過(guò),路邊的大樹(shù)沙沙作響,街頭的廣告牌不停的在風(fēng)婆婆的懷抱里搖來(lái)?yè)u去,那咕咕的搖曳聲,沙沙的雨聲,大樹(shù)的呼呼聲,構(gòu)成了一曲交響樂(lè),嘈雜卻又自然。你聽(tīng),大樹(shù)的呼呼聲不正像沙了嗓子的男高音在歌唱嗎?那咕咕的廣告牌的聲音,還真像薩克斯演奏的聲音呢!一會(huì)兒,那大樹(shù)的聲音成了小提琴,拉呀拉,有時(shí)婉轉(zhuǎn),有時(shí)凄涼!那秋雨沙沙的聲音時(shí)而成了鋼琴之聲,流暢而又歡快,時(shí)而變的纏纏綿綿。

在秋雨中,大自然的聲響盡情的演奏著,美好的童話也在秋雨中盡情的演繹著,好一場(chǎng)綿薄、細(xì)膩而又溫情的秋雨。

6

秋雨

“秋天,無(wú)倫在什么地方的秋天,總是好的?!边@是著名作家郁達(dá)夫在《故都的秋》里對(duì)秋天的贊美之辭。

我喜歡秋天,喜歡有像郁達(dá)夫筆下那樣的秋天,當(dāng)北方的楓葉紅了的時(shí)候就是秋天的到來(lái)的證明。家鄉(xiāng)的秋,以前就有點(diǎn)像郁達(dá)夫所描述的那樣,既靜又美。那田野里一片片金黃色的稻谷在不斷的做波浪形的振動(dòng)是多么的美啊。那湖水旁邊的桃樹(shù),帶著稀少的黃色葉是一幅怎樣的涼的靜態(tài)美啊,這種如畫(huà)般的藝術(shù)是多美啊。

但如今家鄉(xiāng)的秋,今天卻與往常大不一樣了。往常是秋天一到就會(huì)有一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。可今年,夏季雨就不多,秋雨這更不敢奢望了。那風(fēng)度翩翩的秋姑娘,焦急的趕著路,好像不愿在家鄉(xiāng)停留一步?;蛘呤乔锕媚镆呀?jīng)哭干了眼淚只下一條干巴巴的淚痕。那干枯的河就是印證。河水干枯了到處都是死氣沉沉的,這個(gè)季節(jié)沒(méi)有了人們的喧鬧聲和歡樂(lè)的笑聲。

今秋的雨,我等待著你,等待著你從天而降,來(lái)吹打著我的臉等待你那絲細(xì)嫩柔軟的小手拍打著我的肩膀,親吻我的臉。來(lái)吧秋雨,讓你的清涼滋潤(rùn)我久違的心田,讓你的清涼沁入干涸的家鄉(xiāng)土地,來(lái)吧用你的真情擁護(hù)我,用你的真情擁抱這地吧!

然而今天你卻千呼萬(wàn)喚才出來(lái),一出來(lái)就是一個(gè)烈日無(wú)風(fēng)。難道你忍心看著田里沒(méi)水,莊稼活不成了,農(nóng)民無(wú)收獲嗎?

秋雨??!秋雨,當(dāng)我呼喚你的時(shí)候,你為什么就是不來(lái)呢,難道你是那么“吝嗇”嗎?不,我知道你不是那樣的。

我等著你,我已經(jīng)等你很久了。我不知道有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你來(lái)我家演奏樂(lè)器了。曾經(jīng)的秋天田里是一沉甸甸的稻谷,而如今卻只是一片枯黃的稻草。家鄉(xiāng)的農(nóng)民就這樣在這個(gè)季節(jié)里沒(méi)了收獲,池塘里的魚(yú)死光了青蛙之類的都不敢再出來(lái)活動(dòng)了。田地都裂開(kāi)了縫隙農(nóng)民不敢再種冬麥了。樹(shù)上的葉子落光,天氣轉(zhuǎn)涼了,但我依然等著你,等著你。我家屋子也在等著你,等著你來(lái)輕輕的奏響那優(yōu)美的秋之歌。等著你,家鄉(xiāng)的一切都在等著你的到來(lái)。

我在期望你的到來(lái),我所愛(ài)的秋雨。

7

秋雨

雨,仍在淅修瀝瀝地下著。今年的秋天,真是個(gè)多雨的季節(jié)。我的心似乎也跟著這千絲萬(wàn)縷的綿綿長(zhǎng)雨變得憂傷起來(lái)。

天,是陰沉的,周圍的一切也都變得黯淡,就連那棵愛(ài)炫耀自己的松樹(shù)這時(shí)也默默地在雨中佇立著。但是,松樹(shù)底下絲毫不被人注意的、幾近枯萎的小草卻不這么想,至少它認(rèn)為雨是適合它的。大概,它是孤獨(dú)的吧!習(xí)慣了孤獨(dú)的滋味,對(duì)這種綿延不絕的雨又怎么會(huì)起厭惡之心?

大街上,人們絲毫沒(méi)有被這雨所影響,他們太忙了,他們各自都有自己要做的事,還有誰(shuí)會(huì)在意這老天爺?shù)难蹨I呢?此時(shí),似乎也只有雨是孤獨(dú)的,我仰起頭,看著雨從天而降,老天爺?shù)降子惺裁磦牡氖履兀恳欢ㄒ@樣子哭嗎?讓人間也沒(méi)有了往日的朝氣。一滴雨從我臉上嘩過(guò),“叭”地一聲,滴落在地上,濺起一朵透明而美麗的水花……

天色漸漸暗了下來(lái),路燈亮了,燈光照耀下的雨,是那么朦朧,如同夢(mèng)境一般,令人神往。就連路過(guò)的一只小狗都停了下來(lái),望著這雨,任憑雨水打濕它的毛發(fā),享受著這一切美妙的景象,雨也不知怎么的,一下子大了起來(lái),完全沒(méi)有剛才的溫柔,小狗一怔,轉(zhuǎn)身跑走了。難道,雨也有感情嗎?忽地,一陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)枝、小草和雨絲都微微隨風(fēng)飄動(dòng)。雨,更大了。

但是,畢竟是秋雨,既沒(méi)有夏雨瞬間而至,變幻多端;也沒(méi)有冬雨的凄冷、刺人。它雖帶著絲絲涼意,卻那么連綿,那么溫和。

秋雨是孤獨(dú)的,我雖不是孤獨(dú)的人,但是我喜歡秋雨。因?yàn)?,它沒(méi)有春雨的矯情,夏雨的多變,冬雨的冷冽。

自古以來(lái),有人贊美春雨的珍貴;有人驚嘆夏雨的磅礴;也有人描寫(xiě)冬雨的凜冽。卻極少有人稱贊秋雨,為什么?是因?yàn)榍镉甑倪B綿嗎?

如果說(shuō)大地是上等的宣紙,那么秋雨一定是一滴顏色最美的墨水,滴在紙上慢慢地化開(kāi),化開(kāi)……

秋雨連綿,綿延不絕……

8

秋雨

秋夜正睡不著時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了滴滴嗒嗒的雨聲。心想反正也無(wú)事,索性起來(lái)將窗簾拉開(kāi)一半,靜靜地看著。

拉開(kāi)窗簾,樓下,正接受雨水洗滌的路燈,倒比平時(shí)多了幾分清亮,借著這燈光,我的目光觸及到的是一幅流動(dòng)的畫(huà)。天空一片黑沉,沒(méi)有一點(diǎn)雜色,仿佛快要壓了下來(lái)。雨點(diǎn)反射著燈光,紛亂地在空中舞著,落下,幻景出一道道短暫而優(yōu)美地弧線,給涼而沉寂地秋夜帶來(lái)幾分活潑。雨漸漸大了些,雨點(diǎn)收斂起了自己的頑皮,規(guī)規(guī)矩矩地結(jié)成了一條條雨絲,從黑沉的天空中垂下來(lái)。然而雨兒終究耐不住頑皮的天性,偶爾會(huì)借著微風(fēng),輕輕的,悄悄地改變了自己的軌跡。于是,線兒落在了窗戶上,在窗上留下了晶瑩的小點(diǎn),甚至有幾個(gè)大膽的,從不嚴(yán)的窗戶縫跳了進(jìn)來(lái),似乎要窺探屋子里的什么秘密。風(fēng)兒一會(huì)兒吹,一會(huì)兒停,窗戶上的雨點(diǎn)越來(lái)越多,小點(diǎn)匯成大點(diǎn),大點(diǎn)變成了一道道細(xì)流。一條條水絲給玻璃蒙上了一層薄薄的簾子,模糊了樓房,模糊了燈光,讓人不由地想輕輕撥開(kāi)這簾兒看清簾后地景物。

透過(guò)雨簾,我依稀能辨認(rèn)出花園里的樹(shù)木。簾后的樹(shù)跟平時(shí)大不一樣。背光的一面抹著單調(diào)的黑,對(duì)著光的一面,映著朦朧的光。不時(shí)的,風(fēng)兒輕輕拖著一兩個(gè)模糊的亮影,旋轉(zhuǎn)著,飛舞著,這大概是樹(shù)上的枯葉吧。風(fēng)兒吹得恰到好處,既沒(méi)有冬風(fēng)得凜冽,也沒(méi)有夏天得喘急,而是時(shí)而輕輕掠過(guò),時(shí)而止步停息。

我伸手將窗簾拉了過(guò)去,躺在床上,靜靜地傾聽(tīng)著,細(xì)細(xì)地分辨這淘氣的雨,敲擊出不同的聲響,打在雨棚上,落在窗戶上,灑在葉面上,沒(méi)入花蕊中,點(diǎn)在池塘中!各種音箱交錯(cuò)起伏,和諧而美妙。古人曾由“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的詩(shī)句,其實(shí)在這微涼的秋夜,若只有雨打殘荷的聲音,難免有些單調(diào),有些凄涼,哪會(huì)有我此時(shí)所感受到的這份美妙,這份樂(lè)趣呢?這樣想著,我不覺(jué)之中滑入了夢(mèng)鄉(xiāng)!

秋雨六年級(jí)作文 篇2

前腳剛踏進(jìn)九月的門坎,秋雨的腳步就已經(jīng)緊追了上來(lái)。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始,秋雨就從陰沉的天空中悄無(wú)聲息地墜落下來(lái),漸漸地,它越來(lái)越大……它沒(méi)有像春天的蒙蒙細(xì)雨那樣溫柔,也沒(méi)有像夏天的傾盆大雨那樣剛烈,只是有節(jié)奏地飄著,灑著……雨滴會(huì)聚到屋檐上,滾落下來(lái),仿佛是一顆顆斷了線的珠子;雨滴打在積水上,猶如一朵朵綻開(kāi)的水花;雨滴落在苕溪里,激起一圈圈的波紋,就像有成千上萬(wàn)條魚(yú)兒在吹泡泡。

沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,雨,變小了,但它仍然和著韻律下著——

嘀嘀嗒,滴滴嗒……

像一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲,一首只有一個(gè)節(jié)拍的樂(lè)曲,一首只有一個(gè)節(jié)拍卻令人無(wú)限向往的樂(lè)曲,在空中飄散著……

雨,又變小了,只是淅淅瀝瀝地下著……

雨,漸漸地停了,但天空沒(méi)有變色。天空就這個(gè)性子,喜歡把秋雨的顏色和傍晚的天色聯(lián)系在一起。

一切,都安靜了下來(lái)。只有幾聲歸巢的鳥(niǎo)的叫聲和水滴滴落的“嘀嗒”聲。這仿佛是這場(chǎng)秋雨意猶未盡的余韻……

秋雨六年級(jí)作文 篇3

在自然界中,有蒙蒙細(xì)雨,有猛烈的暴風(fēng),。而我是滋潤(rùn)萬(wàn)物的秋雨。大自然中一抹奇麗的色彩。

在我的眼中,大自然因?yàn)槲叶兊蒙鷻C(jī)勃勃。

哪兒有‘‘沙沙沙’’的聲音哪兒就有我的存在。秋天,石頭,樹(shù)葉,像琴鍵一樣,飄飄灑灑的雨絲像輕捷柔軟的手指。演奏出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。因?yàn)槲业拇嬖冢蟮赜侄嗔艘荒ㄆ纣惖漠?huà)卷。我下雨時(shí),雨霧蒙蒙。像給大地鋪上了一層薄薄的輕紗。我讓干旱的大地變得濕潤(rùn)。讓農(nóng)作物有了好收成玉米在給我鞠躬。我輕輕地?fù)]手,告別了這片大地。我來(lái)到了森林,小樹(shù)們貪婪的吸食著雨露?;▋簜兠撓伦约何孱伭拈L(zhǎng)裙。樹(shù)林里是那么安靜,只有小水珠滴入小水洼發(fā)出的清脆的聲響。我把森林的顏色改變了,所有的顏色都跟著細(xì)細(xì)的雨絲飄走了。森林被天女散花似得雨絲沖刷的只剩下一片片嫩綠。

我還要為人類造福,做更多人們有益的事。

秋雨六年級(jí)作文 篇4

秋身著華麗的衣服,帶著它那多愁善感的情懷,帶著那豐收的喜悅,邁著那輕盈的步子,來(lái)了。

秋之雨

雨下下來(lái)了,沒(méi)有一點(diǎn)征兆,就下下來(lái)了。那雨如牛毛,花針,細(xì)絲,有一絲的寒意,有一的絲的悲涼。它沒(méi)有春雨那么蒙朧的悲涼。與溫馨,沒(méi)有夏雨那么熱情奔放,更沒(méi)有冬雨的冷酷,有的只是一絲悲傷與一腔善感的情懷。雨還在細(xì)細(xì)地下著,顯得那么孤單與悲涼。

雨中景

雨還在下著,不過(guò)沒(méi)有了剛才的悲涼與孤單,因?yàn)檫@里有蒼翠欲滴的老松樹(shù)一望無(wú)際的田野,一座空房子和連綿起伏的山。雨在下著,那老松樹(shù)用它那沙啞的聲音在敘述自己經(jīng)歷過(guò)

的風(fēng)風(fēng)雨雨,因?yàn)槟切╋L(fēng)風(fēng)雨雨在它身上留下了數(shù)不盡的傷疤。田野中已經(jīng)成熟的水稻在雨中無(wú)力的搖晃,仿佛因?yàn)樽约旱墓麑?shí)太重,枝干快要折斷了一般。那房子已成了空房,只剩下它自己在風(fēng)雨中哀嘆。而只有那連綿起伏的山顯得高興,因?yàn)楹芫脹](méi)下雨了,終于可以滋潤(rùn)一下了。雨還在下著這時(shí)它有了一些高興,因?yàn)榻K于有人需要它了,但還是有一些悲涼。

景中人

雨還在下著,這時(shí)來(lái)了幾個(gè)人到空房子里躲雨,一位作家說(shuō):“真是太美了我一定要記下來(lái),回家一定要寫(xiě)一篇贊美秋雨的文章,對(duì)快記下來(lái)”。他邊說(shuō)邊拿出本子記。一位畫(huà)家說(shuō):“太美了,我一定要把它畫(huà)下來(lái)”。他邊說(shuō)邊拿出畫(huà)畫(huà)用的工具,開(kāi)始畫(huà)。一位音樂(lè)家說(shuō):“太美了,我一定要譜一首歌贊美它”。他一邊贊美秋雨一邊拿出紙和筆。秋雨終于完全拋棄了悲傷,因?yàn)樗X(jué)得自己并不是沒(méi)用的。

雨還在下著,只不過(guò)多了歡樂(lè)的旋律,少了悲傷的情懷。

秋雨六年級(jí)作文 篇5

雨要來(lái)了。那厚厚一層灰云在人們頭頂翻滾已一整天了,雨的到來(lái)在這一刻無(wú)需預(yù)測(cè)。人們只是得時(shí)刻“提防”著。

用發(fā)絲試了試,風(fēng)是往對(duì)岸吹的,可奇怪的是,那一邊卻是晴天。江水被風(fēng)斜吹著拍向岸邊,頗有點(diǎn)大海的感覺(jué)。

堤岸邊樹(shù)很多,人工種的.松樹(shù)是痛苦的,針一樣枯黃的葉子落得比大伙兒都早。而那邊的柏、楊、柳樹(shù)由于離人少的路更近,于是長(zhǎng)得繁茂而高大。

風(fēng)忽大忽小,幾乎要把頭發(fā)吹得散開(kāi)來(lái)。那些“高上大”的樹(shù)由于“高處不勝寒”而被吹的沙沙作響,響聲雜亂而整齊,蓋過(guò)了外界一切的喧囂,仿佛與世隔離。

雨還是有些懶,而且懶得神秘。沒(méi)有幾個(gè)人感覺(jué)到它。而我只感到嘴唇上一絲冰涼墜落,竟開(kāi)心得很。

過(guò)了很久,雨才不情愿地爬起來(lái),但仍是淅淅瀝瀝的。這時(shí)的我已經(jīng)從水泥堤壩盡頭的亭子上往回返了。緊靠堤邊的水泥磚上,各種姿態(tài)的葉子零散著??梢魂囷L(fēng)后,所有的葉子擠在了一起,排出一條還算整齊的長(zhǎng)方形隊(duì)伍。

再往前走,松樹(shù)開(kāi)始出現(xiàn),枯黃的松針也被吹過(guò)來(lái),延續(xù)著那條隊(duì)伍。我這才發(fā)現(xiàn)額頭被吹得冰冷而疼痛,于是扣上藍(lán)色外衣的帽子,低頭看了看自己藍(lán)色的褲子和網(wǎng)鞋,感覺(jué)有些有些與周圍的一切不搭調(diào),畢竟,藍(lán)色屬于晴朗的天空啊。

雨還在下,耳邊卻多了車?guó)Q,這雜音把樹(shù)的樂(lè)曲趕得一干二凈,單獨(dú)在這里折騰。抬頭,看不見(jiàn)幾個(gè)人,卻大都是兩三個(gè)人在一把傘下的,在冰冷的雨絲里,顯得那樣溫暖......

不知不覺(jué)走到了小區(qū)三樓的平臺(tái)上,四個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的男孩子在雨中喊叫著,玩鬧著,似乎無(wú)視了雨。一個(gè)個(gè)被淋得像只落湯雞,嘴角卻還掛著一抹陽(yáng)光......

秋雨六年級(jí)作文 篇6

思緒如山村里升騰的炊煙,繚繞著,彌漫著,凝聚在云天。積累著,凝結(jié)著,成了雨,開(kāi)始慢慢飄散。四周的空氣格外清新,悶在屋子里很久了。走出去,撐一把紅傘。

“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”渡著悠閑地步子,看著聚集在傘沿,而滴下的淚,潮潤(rùn)著我的思緒?!扒镉陸K淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)窗秋不盡,那堪風(fēng)雨助凄涼?!边@紅淚可是黛玉的悲哀?“一帆風(fēng)雨路三千,把骨肉全都拋閃,奴去也,莫牽連?!边@紅淚可是探春離別的留言?“一從而令三人木,苦向金陵事更哀。”這紅淚可是鳳姐臨終的悔恨?“霧月難逢,彩云易散。風(fēng)流靈巧招人怨。壽夭多田誹謗生,多情公子空牽念?!边@紅淚可是晴雯凄慘的哀怨?

淅淅瀝瀝的紅淚總讓我想起《雨巷》:“我希望逢著一位結(jié)著秋怨的姑娘,她有著丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳……在雨的曲里,消了它的顏色,散了它的芬芳,消散了它太息一般的目光和丁香一般惆悵?!?/p>

徜徉是一地閑愁,三友路的青石小徑。寂寞的守著那一墻枯萎,留下老婦臉上的滄桑。生命的弧度彎出自己的腳步。葉尖在私語(yǔ)中顫抖。霎時(shí)傳過(guò)些許感動(dòng)。一條楞青的精神植入心土,我想用一種呆板的笑容來(lái)好好對(duì)付??吹饺~上滾著雨后的淚珠,閉著眼,是那么躊躇,一絲凝眉的觸動(dòng)。我很普通,不過(guò)如果有陽(yáng)光照到我身上,我也會(huì)發(fā)光,長(zhǎng)彩的光。我傻傻地伸出手,牽著你,告訴自己心要跟著感覺(jué)走,永遠(yuǎn)不回頭。

思緒漸漸濃稠,紅淚由珠變成了線,似乎從遠(yuǎn)處來(lái)了一隊(duì)兵戈鐵馬,馬蹄聲漸漸明晰。滂沱的雨澆散了那掙不脫的閑愁,我的心暢快起來(lái)?!爸裾让⑿p勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?”竟然突發(fā)了“少年狂”。原得一匹快馬,敢隨之風(fēng)雨馳騁在曠野上。雨助了我的疏狂。手拿一把利劍,任憑風(fēng)雨,披荊斬棘,瀟灑快意,無(wú)所拘泥。

雨勢(shì)漸息,蹄聲不聞。錦柔的細(xì)雨拉回了我的思緒。夢(mèng)已醒,現(xiàn)實(shí)還在繼續(xù),狂放的英雄情結(jié)和纏綿的閑愁別緒依然在我的血液中釋放蔓延。

若是英雄,又怎能不懂寂寞?若是紅顏,又怎能沒(méi)有寂寞。

秋雨六年級(jí)作文 篇7

在某些人的眼里秋天的雨是悲傷的,是摧殘的。但是秋天的雨在我的眼中卻是一位藝術(shù)家。

當(dāng)它走過(guò)田野時(shí),田里的稻子被它涂上了金黃色;當(dāng)它走過(guò)草坪時(shí),草坪上的小草被它涂上了枯黃色;當(dāng)它走過(guò)楓樹(shù)旁時(shí),楓樹(shù)被它涂上了大紅色……

秋天的雨也是一位魔術(shù)師。

當(dāng)它走過(guò)城市時(shí),它把城市里炎熱的夏日氣息給帶走了,留下了清涼的秋季氣息……

秋天的雨還是一位催眠大師。

當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候,青蛙不叫了,知了不唱了,蟋蟀也鉆進(jìn)土里,各種各樣的蚊蟲(chóng)也失去了往日的神氣,再也不來(lái)打擾我們了。路邊大樹(shù)上的葉子也漸漸變黃了,隨著秋雨一片片灑落下來(lái)。

我喜歡秋天,更喜歡秋天那綿綿的秋雨,它像一支清遠(yuǎn)明亮的小曲,吹走了燥熱的夏天,吹來(lái)了清涼的秋天。

每當(dāng)我看到秋雨時(shí),我便想到那白茫茫的冬季,因?yàn)榍锾斓搅?,冬天就不遠(yuǎn)了。

秋雨六年級(jí)作文 篇8

夜深了,窗外,小雨飄飄灑灑地下著。四周一片寧?kù)o,我,趴在窗邊,傾聽(tīng)著雨的歌聲。

“嘀噠”,一滴雨珠從窗沿滑落,聲音既平和又溫柔。啊,我聽(tīng)懂了。你是淘氣的,你調(diào)皮地敲打著玻璃窗,嘀噠,嘀噠。你是可愛(ài)的,你掛在樹(shù)梢與華燈交融在一片炫目閃爍之中。

“沙沙”,在華燈下一片細(xì)雨飄然而下。啊,我聽(tīng)懂了。你是善良的,你像一個(gè)會(huì)跳舞的仙子,縈動(dòng)著自己美麗妖艷的蠻腰,你脫下的水晶舞鞋扔到哪里,就會(huì)給哪里的生命注入活力.。你柔情似水,只有在雨季才有那纏綿悱惻的情感,是惆悵融為一體,那種蕩漾的唯美,溫柔青翠得像氣一般向四周蔓延……

你的性格很多變,是嗎?

春,你是淅瀝的,夏,你是狂熱的,冬,你是冷艷的,而這個(gè)季節(jié),你是縹緲的。你,執(zhí)著而略帶幾分矜持,你,純粹、而又樸素自然,簡(jiǎn)約而又清新,其中精華皆是物造天成。

“沙沙沙”,雨的腳步變得急促,仿佛急著要向我訴說(shuō)一段輝煌的歷史。

別急,我明白了。你想告訴我,你和詩(shī)人是朋友,對(duì)嗎?我聽(tīng)到了雨聲、聽(tīng)到了詩(shī)人的聲音、聽(tīng)到了歌聲:“拉開(kāi)雨做的窗簾/遠(yuǎn)離塵世的鬧喧/獨(dú)自鉆進(jìn)屬于自己的三味書(shū)屋/詩(shī)人開(kāi)始了創(chuàng)作?!?/p>

于是乎,有相思淚,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,濕了芭蕉;有故鄉(xiāng)情,迷迷蒙蒙,籠上阡陌;有絲竹韻,淋淋漓漓,灑向驛路。

于是乎,有巴山夜雨的凄涼,有清明紛雨的斷腸,有天街小雨的甜蜜,有春夜喜雨的喜悅,有南朝煙雨的沉重,有青笠細(xì)雨的悠然,有臥聽(tīng)夜雨的悲壯,有黃昏點(diǎn)滴的憂傷。有王勃看雨的浪漫,蘇軾聽(tīng)雨的閑適。

在我的暇想中,雨聲輕了,我知道,你走遠(yuǎn)了,一切結(jié)束了,我起身離開(kāi)了窗臺(tái)。

秋雨六年級(jí)作文 篇9

“沙沙沙,沙沙沙……”咦,什么聲音?我迷迷糊糊地從床上爬起,拉開(kāi)窗簾,噢,原來(lái)下起了絲絲小雨。

吃過(guò)早飯,我背上書(shū)包出了家門。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我不由得打了幾個(gè)寒顫。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地在傘上打著鼓,形成了一首和諧的交響曲。走出小區(qū),街道上一把把五顏六色的傘匯成了“花”的河流,“花“的海洋,“花”的世界。

近看,柳樹(shù)的綠在雨珠的映襯下更加顯眼。有的雨珠偷懶,躺在葉子床上不肯動(dòng)彈。輕晃“小床”,也只是翻個(gè)身,繼續(xù)打盹。有的雨珠卻活力四射,一會(huì)兒在葉片上左蹦右跳,一會(huì)兒又“沖刺”而下,一會(huì)兒又在葉片上打起了滾,總是安靜不下來(lái)。

遠(yuǎn)望,平日威武的大山早已不見(jiàn)了蹤影,變成了羞澀的“山姑娘”。她身披一件白紗衣,霧貼心地給她系上“圍巾”,戴上“帽子”,生怕她凍著了。大樹(shù)也變得模糊起來(lái),變成了一團(tuán)團(tuán)綠色的棉花糖,又好似云朵染上了綠色,飄落到了路旁。

我隨著雨點(diǎn)的交響曲踏入了校園。雨點(diǎn)寶寶讓校園變得煥然一新,教學(xué)樓看上去變得更加高大,操場(chǎng)變得一塵不染……我們的校園更加美麗了!這都是雨的功勞,一切都變新了。

新的一天開(kāi)始了,我也要伴著秋雨開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。

秋雨六年級(jí)作文 篇10

秋天的雨可以讓人忘記春天的煩惱,夏天的憂愁,迎來(lái)充滿生機(jī)的秋天。

秋天的雨是最美的。秋天的雨是黃色的。秋天的雨是偉大的。秋天的雨是……在迷人的夜色中,秋雨淅瀝瀝地下著。

牡丹貪婪的吸吮著秋雨的精華,想讓自己變得更雍容華貴。小草也在秋雨中得到滋潤(rùn),變得更茂密,隨風(fēng)搖曳,菊花顯得含苞待放,準(zhǔn)備以更漂亮的姿容迎接第二天清晨的陽(yáng)光,梧桐樹(shù)在秋雨中被淋得濕噠噠的,不禁打起了冷戰(zhàn),樹(shù)干不停地顫動(dòng),不時(shí)有一片片樹(shù)葉載著雨滴,像只蝴蝶似的飄落到了地面上。

絲絲縷縷的小雨,使人的五臟六腑仿佛都植根濕潤(rùn)之地,承受大自然之愛(ài)。涼爽的秋風(fēng)和飄灑的點(diǎn)點(diǎn)雨露在秋的世界里顯得奕美,總不免遐想聯(lián)翩。漸漸地,小雨越下越大,瞬間—大雨的嘩嘩聲由遠(yuǎn)而近,愁緒突然涌上心頭,領(lǐng)略著“高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨。”

陣陣涼氣吹來(lái),滑過(guò)臉頰,身兒在雨中飛翔,目光追隨而去:松樹(shù)經(jīng)過(guò)雨的洗禮,沖刷了塵埃;水杉的身軀挺得直直的,好像下一瞬間就要直飛云霄。一抬頭,看見(jiàn)鳥(niǎo)兒劃過(guò)天際。在天上掛著的,是一朵朵深藍(lán)色的棉花云。眼前的景物,好似一幅不真實(shí)的油畫(huà)。

其實(shí),在許多困難面前,我們并不缺少能力,而是缺少一份信心,在困難面前,你—能行!

感動(dòng),是一朵朵鮮花,發(fā)出沁人的芳香;感動(dòng),是一雙神奇的翅膀,能帶著人遠(yuǎn)走高飛,讓我們?nèi)コ錆M愛(ài)的地方,去感受愛(ài)帶來(lái)的一陣陣溫暖…...

秋天的雨是一位魔術(shù)師。它來(lái)到果園里,輕輕地吻了蘋果一下,蘋果馬上變得像害羞的小姑娘,漲紅了臉。它來(lái)到菜地里,散落在滿田野的菜上,菜馬上變的綠油油。胡蘿卜紅了,瓜地里的西瓜更誘人了。經(jīng)過(guò)秋雨的滋潤(rùn),果園里、菜園里,一片花果飄香的景色。

秋雨六年級(jí)作文 篇11

秋雨綿綿,如細(xì)絲飛舞;秋風(fēng)蕭瑟,帶給人們陣陣寒意;秋雨陣陣,好像永遠(yuǎn)不甘離去……..

是啊!秋雨已經(jīng)一連下十幾天了,她給人們帶來(lái)了歡樂(lè),帶來(lái)了喜悅。但她也沒(méi)少惹麻煩:河道坍塌,工程延誤…...不過(guò)秋雨帶來(lái)的好處仍是多的。

在校園里,一到課間便能看見(jiàn)小孩子們沖出教室,淋著淅淅瀝瀝的細(xì)雨,歡快地玩著,一會(huì)兒跑到這個(gè)水坑踩踩,一會(huì)兒跑到那個(gè)水坑踏踏。他們的臉上洋溢的歡樂(lè),正是秋雨給他們帶來(lái)的……..

在綠化帶中,秋雨給一棵棵萬(wàn)年青撒上了雨珠,在清晨陽(yáng)光的照耀下,它們顯得更加美麗,更加迷人,猶如一顆顆晶瑩透亮的珍珠灑落在碧綠碧綠的翡翠上,實(shí)在值得贊嘆。而這一切,也是秋雨帶來(lái)的……..

早晨,天色微明,秋雨伸了伸懶腰,便開(kāi)始忙碌了,這時(shí),街道上來(lái)往的人都急匆匆地走著,不肯多留一分鐘。有些甚至一邊走,一邊抱怨著秋雨。而我,則邊走邊觀賞,觀賞細(xì)細(xì)的秋雨挨到水面時(shí)的美麗水花,聆聽(tīng)秋雨落到傘上時(shí)發(fā)出的響聲……..

中午,秋雨為我們擋住了太陽(yáng)的暴曬,讓我們擁抱著涼爽。我們一邊享受著清涼,一邊快活地奔回家去。

晚上,秋雨夾雜著秋風(fēng)向我們襲來(lái),使我們感到絲絲寒意。雨聲好像是秋天為我們彈奏的一首動(dòng)聽(tīng)的曲子,直到陪伴我們?nèi)胨?/p>

淅淅瀝瀝的秋雨,似乎永不知疲倦,從天而降,滋潤(rùn)大地,給我們帶來(lái)涼爽,給我們帶來(lái)歡樂(lè)…….

秋雨,我愛(ài)你!

秋雨六年級(jí)作文 篇12

我是誰(shuí)?

我是大自然的一員。

我是柔情而飄逸的秋雨。

我沒(méi)有夏雨的熱情澎湃,更沒(méi)有冬雨的冷峻。

今天,我又霏霏的飄灑了起來(lái)。

飄啊飄,突然間就飄到了草原。

花草樹(shù)木在我的滋潤(rùn)下,變得越發(fā)楚楚可愛(ài),煥發(fā)著生命的氣息。

小樹(shù)抖擻著精神,貪婪地吸吮著雨露。

花兒,在風(fēng)雨中傲視群芳,爭(zhēng)相斗艷,向大自然展示著自己嬌美的身姿,吐放著撲鼻的馨香。

小草也不甘示弱,沖破泥土的阻壓,吟唱著生命之歌,頑強(qiáng)地向上伸展著,伸展著

不知不覺(jué),我又飄到了田野。縱目而望,金燦燦一片。

玉米姐姐撐破了自己的衣衫,稻谷低垂著沉重的腦袋,紅高粱怒放著耀眼的紅色,它們仿佛正在給農(nóng)民伯伯報(bào)告著豐收的喜訊。

看到大自然的無(wú)邊生機(jī),我無(wú)比的興奮。盡情的揮灑了一番,我滿身的疲倦,就回到了家里。

這時(shí),彩虹妹妹閃亮登場(chǎng)了。她得意揚(yáng)揚(yáng)地橫跨天宇,炫耀著嬌美的身姿,引來(lái)了人們的一陣陣贊嘆。

啊,大自然,真的好美!

秋雨六年級(jí)作文 篇13

瑟瑟寒風(fēng)在耳邊漸行漸遠(yuǎn),烏云密布的天空拉下臉來(lái),越拉越黑、越來(lái)越沉。一道閃電從天空閃過(guò),轟隆隆,雨就要來(lái)了又一道閃電劃破天空,它帶來(lái)了雨。我在屋檐下靜靜地看著這場(chǎng)雨。雨從遠(yuǎn)處奔來(lái),成一條斜線拍打在地上、樹(shù)上、房頂上聲音也漸漸變大,愈來(lái)愈大,從沙啦啦變成了像流水一樣的嘩啦啦。秋雨,沒(méi)有夏雨的氣勢(shì),沒(méi)有夏雨的狂躁,變得稍有幾分悲涼???,那如毛、如針般的細(xì)細(xì)的雨,編織成一道捉摸不透的雨簾、屏障,朦朦朧朧、瀟瀟灑灑的。秋陰不散霜飛晚,留得桔荷聽(tīng)雨聲。煙雨蒙蒙的秋雨訴說(shuō)了多少凄涼,傾訴了多少對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的思念。秋雨還在下,下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。路上的行人匆匆趕路,都打起了雨傘,雨滴跳到傘面上,又調(diào)皮的滑下來(lái)。路上的汽車也少了,少了往日的嘈雜,多了幾分寧?kù)o。車輪軋過(guò)的水洼濺起一對(duì)對(duì)翅膀,像一個(gè)個(gè)天使隨樂(lè)起舞,格外壯觀而又美麗。漫步在秋雨中,我漸漸融入其中,盡情享受,把學(xué)習(xí)中的壓力、生活中的煩惱以及心中的雜念全部拋灑在這秋雨中。漫步在秋雨中,我盡情感受雨點(diǎn)帶給自己的快樂(lè),感受大自然給自己的洗禮。漫步在秋雨中,我隨意放飛自己,把自己融入純凈的天空中,隨風(fēng)飄揚(yáng)懷君屬秋夜,散步詠涼天。秋雨,用她的激情奔放,熱情揮灑,淋漓盡致地書(shū)寫(xiě)它溫馨的暢想與深深的思念?。ㄖ笇?dǎo)教師:韓品玲)家長(zhǎng)聯(lián)系地址:山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)九州方圓B區(qū)商業(yè)街憶家蛋糕門頭房

秋雨六年級(jí)作文 篇14

或許秋雨更像少女一樣多愁善感,它柔柔地可憐,它卻是那么地細(xì)致。晶瑩的露水在落葉上閃動(dòng),閃動(dòng)……地面被它們打濕了,一個(gè)一個(gè)的水坑里,漂浮著葉子,像小船。雨點(diǎn)們卻一個(gè)又一個(gè)地跳來(lái)跳往,天空的臉色更加陰沉了,它似乎在發(fā)怒了。雨點(diǎn)變大了,卻還是那么輕巧,優(yōu)雅地一轉(zhuǎn)身,落到地上。

一陣陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),雨也停了下來(lái)。不知道是為什么,我這么喜歡秋天,似乎是由于,我是秋天出生的吧。秋天賦予了我情感。愛(ài)秋天的雨,它是多么柔柔。喜歡一個(gè)人安靜地看書(shū),或許就是秋天賦予我的文靜。站在冷冷的秋風(fēng),我抬頭看看天空,一絲絲的雨飄灑在我的臉上,多么的熱和!

秋天的雨,小小的雨絲,卻可以下一整天。它不像夏天,空氣中彌漫著的是那清新的草香;它沒(méi)有什么味道,卻能帶給人清新的感覺(jué)。這幾天,天天早晨,我都能感受到這樣的清新。漫步在雨中,那千絲萬(wàn)縷的線兒,交叉著,飄到臉上,飄到眼睛里。索性丟掉了雨傘,想想,這么美好的雨,干嘛不往享受呢?

雨絲像是在像人訴說(shuō)著它的哀愁,訴說(shuō)著無(wú)盡的幽怨,它是那么地輕。雨中的人們,匆匆地走著,卻忽視了這美好的一切。呵,這是夢(mèng)境嗎?真想輕輕地摸一摸這雨滴,但是它是那么的小。一陣陣的風(fēng)吹過(guò),雨絲像一個(gè)調(diào)皮的小孩,向前跑著,跑著……

喜歡秋天的雨,它有一種獨(dú)特的味道。秋天的雨,追隨著一片片落葉,調(diào)皮地打著旋兒;秋天的雨,細(xì)細(xì)的,像絲線,輕輕地,打在你的臉上,像熱和的絲巾劃過(guò)。

呵,這秋天的雨!

秋雨六年級(jí)作文 篇15

上小學(xué)一年級(jí)時(shí),老媽為了不再讓我橫著長(zhǎng)肉,于是決定以后要五點(diǎn)起床,然后出去跑步。我舍不得溫暖的被窩,當(dāng)然舉雙手不贊同,可老爸那個(gè)賣國(guó)賊立場(chǎng)忒不堅(jiān)定了,不僅被老媽說(shuō)服,更是主動(dòng)承擔(dān)了監(jiān)督我按時(shí)起床的任務(wù)。于是,我悲催的跑步生涯就開(kāi)始了。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)間過(guò)得飛快,一個(gè)暑假馬上就過(guò)去了。我們迎來(lái)了新的學(xué)期,新的老師,新的同學(xué)。當(dāng)然,我們的教室也變成新的了。從中年級(jí)升到高年級(jí),我們已經(jīng)是所謂的“小大人”了。

哦,秋天是藍(lán)色的。走著走著,不覺(jué)有東西掉在臉上,這才知道,下雨了。秋天的雨沒(méi)有春雨的陰冷,沒(méi)有夏雨的狂暴。它象一位溫情的母親,輕輕的撫摸著自己的兒女。秋雨洗過(guò)后,抬頭仰望,碧空如洗,藍(lán)得使人心醉。

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