有趣的數(shù)學(xué)節(jié)作文三篇

有趣數(shù)學(xué)作文。

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫作文吧，寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。一篇好的作文往往是寫作者一遍一遍的修改后的成果，您掌握了寫好文章的方法嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了有趣的數(shù)學(xué)節(jié)作文三篇，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

有趣的數(shù)學(xué)節(jié)作文(篇1)

非常，從簡(jiǎn)單的10以內(nèi)加減法到各種復(fù)雜的公式，如果我們用的思維去看待，真是妙趣橫生。

首先，從最簡(jiǎn)單的“猴子吃栗子”的說(shuō)起：從前，有一位少年，養(yǎng)了一只猴子。他每天早餐給猴子喂4顆栗子，晚餐喂3顆栗子。猴子不愿意了，因?yàn)樗氩煌ǎ骸盀槭裁赐砩媳仍缟仙俪砸活w？”這位少年得知以后，改成了早上３顆晚上4顆，猴子沒(méi)意見(jiàn)了。因?yàn)樗耄骸巴砩媳仍缟隙喑砸活w?！?/p>

其實(shí)，這只是用了交換律。而且這么一用，問(wèn)題還解決了！

常用的交換律，在日常中雖然有用，但是不能亂用。

猴子吃栗子的只不過(guò)是人們編出來(lái)的，并非確有其事。但喂豬的飼養(yǎng)員知道：給豬開(kāi)飯時(shí)，要先喂粗飼料再加精飼料，要讓它越吃越香，才能吃得飽，睡得好，長(zhǎng)得快。（交換律在這里不成立）

還有一些事，它們交換后是不成立的。譬如：先穿鞋后穿襪子，不可能；先寫字再擰筆蓋，更不可能；先寫再布置，這完全不可能。

還有些事交換后講得通，但意義不同。比如：“小明吃東西時(shí)還在看書(shū)”和“小明看書(shū)時(shí)還在吃東西”，這給人的印象完全不同，前一個(gè)小明是愛(ài)看書(shū)的好孩子，后一個(gè)小明卻成了貨。后一個(gè)小明肯定死了：都是同時(shí)“看書(shū)”和“吃東西”，為什么我就成了“吃貨”，也太不公平啦！

上的事是復(fù)雜的。不同的事，各有的特點(diǎn)和規(guī)律?！疤幪幜粜慕詫W(xué)問(wèn)?！彼灾形覀?nèi)绻粜挠^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的趣味無(wú)處不在。生活也一樣，并不是無(wú)美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的。

尚雪艷：

小作者真是生活的有心人，用數(shù)學(xué)的思維去觀察生活，分析生活，挖掘出生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，同時(shí)分析得有滋有味，讀來(lái)甚是！

這篇習(xí)作語(yǔ)言上也很有特色，樸實(shí)、簡(jiǎn)潔而明快，讀起來(lái)流暢，如行云流水，讓我讀出了名家科普小文的感覺(jué)。期待你的《有趣的數(shù)學(xué)（二）》與我們見(jiàn)面。

有趣的數(shù)學(xué)節(jié)作文(篇2)

由于前段時(shí)間我感冒發(fā)燒，請(qǐng)了幾天假，有好多課都沒(méi)有上成，而數(shù)學(xué)課上的正好是新課，所以我落下了許多同學(xué)們學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。我那時(shí)也沒(méi)有報(bào)別的補(bǔ)習(xí)班，不知道他們學(xué)了些什么。媽媽怕我這段知識(shí)就這么錯(cuò)過(guò)了，考試的時(shí)候怎么辦呢？于是打算在家里自己給我講課。

羅菲陽(yáng)，快點(diǎn)過(guò)來(lái)補(bǔ)課啦！媽媽大喊道。好吧！我無(wú)可奈何地被媽媽給逼著過(guò)來(lái)補(bǔ)課。媽媽翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，翻到第五單元三角形，對(duì)我說(shuō)：要認(rèn)真點(diǎn)學(xué)哦，你感冒發(fā)燒請(qǐng)假了沒(méi)去上學(xué)就得要好好補(bǔ)課喲！三角形一開(kāi)始媽媽給我講了一些三角形各部位的名稱和怎樣畫高等等東西，我一直無(wú)聊地在玩著媽媽準(zhǔn)備用來(lái)拼三角形的紙條，無(wú)精打采的聽(tīng)著，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

忽然媽媽又開(kāi)口道：你要記住，在三條線段中，只有當(dāng)任意兩條邊之和比第三條邊要長(zhǎng)，才能夠形成一個(gè)三角形。說(shuō)著動(dòng)手拼了一個(gè)三角形，指著它又說(shuō)：我給你講個(gè)小故事吧！小三角形跟著爸爸一起坐高鐵去旅游，一開(kāi)始，小三角形的爸爸媽媽只付了兩個(gè)人的錢，但調(diào)皮的小三角形故意倒立站在身高尺邊量出的是一米八的身高，正方形列車員見(jiàn)了對(duì)小三角形的父母說(shuō)：你的孩子超高了，要補(bǔ)個(gè)票。小三角形的父母反駁道：可是孩子沒(méi)那么高的。小三角形看到給父母添了麻煩，趕緊又倒了回來(lái)，正方形列車員見(jiàn)小三角形又變矮了，嚇了一跳，但是身高尺上小三角形的高度是一米四，還是超過(guò)了一米二的免票標(biāo)準(zhǔn)，小三角形見(jiàn)還是要買兒童票。于是他又想了想，鼓足勁一跳，又翻了個(gè)邊，一米一四！小三角形沖爸爸媽媽還有車上別的游客們笑了笑，他們都恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回了一個(gè)笑臉。媽媽講完了這個(gè)故事后問(wèn)：這說(shuō)明三角形有什么樣的特點(diǎn)？我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)有感受到故事的戛然而止，好一會(huì)兒才被媽媽拉出來(lái)回答：因?yàn)槿切斡腥龡l邊。不對(duì)，媽媽笑著告訴我：因?yàn)槿切斡腥齻€(gè)高，每一條邊都當(dāng)一回底就可以畫出三個(gè)不同的高。我明白了！于是，這一節(jié)課，我學(xué)的十分扎實(shí)。

媽媽的教學(xué)方式真新穎、真有趣，讓我深深地記住了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，希望老師以后也用這種方法，這樣會(huì)讓我更喜歡數(shù)學(xué)！

有趣的數(shù)學(xué)節(jié)作文(篇3)

自從參加了數(shù)學(xué)奧林匹克愛(ài)好小組以后，我對(duì)數(shù)學(xué)特別感愛(ài)好。每次做標(biāo)題問(wèn)題的時(shí)候，老是多留個(gè)心眼，喜歡多問(wèn)幾個(gè)為什么。

無(wú)意偶爾的機(jī)會(huì)，遇到關(guān)于長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和面積的問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)了一條有趣的規(guī)律“周長(zhǎng)相同的長(zhǎng)方形，只要是長(zhǎng)和寬越接近，它的面積就越大?！?/p>

如這樣一題“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是36米，長(zhǎng)和寬有哪幾種可能？并算出它們的面積？”我分析了：長(zhǎng)和寬分別是17米和1米，16米和2米，15米和3米……9米和9米，九種可能。算得他們的面積分別是17平方米，32平方米，45平方米……81平方米。在答題后，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這樣一條規(guī)律：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬越接近，面積就越大。另外周長(zhǎng)的長(zhǎng)方形會(huì)不會(huì)是這樣呢？懷著好奇心我又算了自己編的周長(zhǎng)是24米，32米……的長(zhǎng)方形的面積的幾道標(biāo)題問(wèn)題。不出我所料，也是長(zhǎng)和寬越接近，面積就越大。可是是不是所有的長(zhǎng)方形都有這樣的規(guī)律呢？

于是我又帶著這個(gè)疑問(wèn)，請(qǐng)教了數(shù)學(xué)老師，在老師的幫助下，這條規(guī)律終于得到了證明，事實(shí)證實(shí)我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是準(zhǔn)確的，老師還直夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生！我的心比吃了蜜糖還甜，由于這是我，戴嘉銘自己發(fā)現(xiàn)的！

由此，我也熟悉到，實(shí)在數(shù)學(xué)中有許多奧妙等著我們?nèi)ヌ剿?，我們一定要作個(gè)有心人。俗話說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我要朝著新的目標(biāo)繼承探索。

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如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，寫作能夠使人看到別人無(wú)法看到的世界。好文章是改出來(lái)的，寫完作文后要多修改讓作文更完美，或許你正在查找類似"趣味數(shù)學(xué)作文"這樣的內(nèi)容，為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址！

趣味數(shù)學(xué)作文 篇1

人的天賦，就象火花，既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有勤奮努力，此外，別無(wú)他途。

孫敬，漢朝信都人，自幼勤奮好學(xué)，讀書(shū)常常通宵達(dá)旦，鄰居們都稱他閉戶先生。夜間學(xué)習(xí)，為了防止打瞌睡，他就用一根繩子，一頭拴在房梁上，一頭系住發(fā)髻，每當(dāng)打盹時(shí)，繩子就會(huì)拽痛自己，這樣，就可以繼續(xù)挑燈夜讀了。這就是頭懸梁的故事。

蘇秦，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家，年輕時(shí)，家人總瞧不起他，覺(jué)得他沒(méi)出息。可是蘇秦并不甘心，決定發(fā)奮讀書(shū)。每當(dāng)學(xué)習(xí)到深夜，睡意襲來(lái)時(shí)，他就用錐子在大腿上刺一下，繼續(xù)讀書(shū)。這就是錐刺骨的故事。

孫康，晉代人。家境貧寒，沒(méi)錢買油燈，為了學(xué)習(xí)，他就到雪地上，借著雪的反光來(lái)讀書(shū)。冷得受不了時(shí)，就起身跑一跑。手凍麻了，再搓一搓手。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，他終于成了一個(gè)飽學(xué)之士。

車胤，晉代人。晚上點(diǎn)不起油燈，無(wú)法學(xué)習(xí)，他就捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，裝在白絲娟里，借著微弱的光亮來(lái)刻苦讀書(shū)，最后終于學(xué)有所成。

頭懸梁、錐刺骨、囊螢、映雪，這四個(gè)勤奮好學(xué)的故事，流傳千古，激勵(lì)了許多有理想，有志氣的人。莫等閑，白了少年頭，空悲切！，就讓岳飛的這句名言，成為我們的座佑銘，讓它永遠(yuǎn)鞭策著我們努力奮斗吧！

陜西延安子長(zhǎng)縣瓦窯堡小學(xué)五年級(jí):薛書(shū)雅

趣味數(shù)學(xué)作文 篇2

趣味數(shù)學(xué)讀后感300字：

在這暑假里我再次閱讀了《趣味數(shù)學(xué)》這本書(shū)，這次比上次讀得更詳細(xì)了，讓我更深刻理解了這些知識(shí)?，F(xiàn)在讓我來(lái)再次分享一下我的讀后感。

這本書(shū)有七個(gè)大題，分別是：漫游數(shù)字王國(guó)、看圖72變、讓人眼光的度量衡、做個(gè)理財(cái)小專家、學(xué)位合理安排時(shí)間、關(guān)于可能性的生活測(cè)試、大話數(shù)學(xué)。

我覺(jué)得第四章做個(gè)理財(cái)小專家，為你生活買單說(shuō)得很好，主人公多多在吃飯的時(shí)候把飯菜弄得到處都是，這是一種很不好的浪費(fèi)行為。而且她在睡覺(jué)時(shí)也開(kāi)著燈，開(kāi)燈睡覺(jué)不僅僅是浪費(fèi)，而且對(duì)眼睛也不好。還有她在刷牙時(shí)也浪費(fèi)水，像她這種浪費(fèi)行為是不可取的。

數(shù)學(xué)是一門寶貴的學(xué)科，學(xué)好它不僅算好數(shù)，還可以為生活帶來(lái)奇妙的樂(lè)趣，在生活中還能改變生活質(zhì)量節(jié)約能源。同時(shí)能我們養(yǎng)成良好的理財(cái)習(xí)慣。

趣味數(shù)學(xué)作文 篇3

數(shù)學(xué)趣味題

20xx年

二月17日

星期日

晴

今天，我閑著無(wú)聊，便打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上“閑逛”，想找點(diǎn)事兒干。

忽然，幾道數(shù)學(xué)題把我的視線“鉤”了過(guò)去，我就想：反正沒(méi)事兒可干，找?guī)椎李}做做也不錯(cuò)呀！于是，我開(kāi)始看題目。

其中，有一道題是這樣說(shuō)的：

小蘭請(qǐng)同學(xué)們到她家里去吃飯，每一個(gè)人一只碗，兩個(gè)人一只湯碗，三個(gè)人一只菜碗，已知有11只碗，問(wèn)有幾個(gè)同學(xué)去她家吃飯？

這道題應(yīng)該不算難，讓我來(lái)想想，應(yīng)該怎么做。

噢！我知道了！就這樣做，一定錯(cuò)不了！我是用倒推法做的，我的推理是：既然三個(gè)人有一只菜碗，那就可以先算3個(gè)人，可下一個(gè)條件：兩個(gè)人一只菜碗，那就不行了，第三個(gè)人就沒(méi)有碗了?，F(xiàn)在看來(lái)，這個(gè)人數(shù)，一定要能被“2”整除。如果是2只菜碗呢？可以耶！23=6（人），也就是說(shuō)一共有6個(gè)人。62=3（個(gè)）。除下來(lái)正正好好3個(gè)湯碗，接下來(lái)，也就是6個(gè)人，6個(gè)飯碗。2+3+6=11（個(gè)）。

太棒了！終于算出來(lái)了！一共請(qǐng)了6個(gè)人。

看來(lái)做點(diǎn)數(shù)學(xué)題也滿不錯(cuò)的嘛！今天我好開(kāi)心呀！

金閶實(shí)小

五（3）班

張昕?

趣味數(shù)學(xué)作文 篇4

我最喜歡的數(shù)學(xué)書(shū)是《數(shù)學(xué)原來(lái)可以這樣學(xué)》，這本書(shū)記載了許多數(shù)學(xué)故事和原理。有一章特別有意思：高端騙術(shù)。

現(xiàn)在我給大家講講：高端騙術(shù)吧！騙術(shù)分為零錢詐騙和水壺詐騙兩大類，先來(lái)說(shuō)水壺詐騙，比方說(shuō)你買了一個(gè)1000元的罐子，但因?yàn)樗需Υ?，你要求換一個(gè)，可是商店里現(xiàn)在只剩下2000元一只的罐子了，于是你決定換一個(gè)2000元的罐子。你對(duì)售貨員說(shuō)：剛才我已經(jīng)付了1000元，現(xiàn)在還給你1000元的罐子，共計(jì)2000元。請(qǐng)你給我換一個(gè)2000元的罐子。聰明的同學(xué)們，你們猜猜，售貨員會(huì)換給他嗎？現(xiàn)在我們來(lái)分析一下：你先前付了1000元，又還給了售貨員1000元的罐子，相當(dāng)于送了售貨員1000元；但是售貨員換給了你2000元的罐子，你豈不是投機(jī)取巧賺了1000元？我們現(xiàn)在再?gòu)氖圬泦T的角度來(lái)分析一下：我先前得到了1000元，現(xiàn)在又得到了1000元的罐子，共計(jì)2000元，作為售貨員來(lái)說(shuō)，他虧了1000元。（付出2000元，得到1000元），同學(xué)們以后在學(xué)習(xí)生活中可不能像這位售貨員一樣粗心哦。

接下來(lái)，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)零錢詐騙：一個(gè)人買了一塊100日元的口香糖，付錢時(shí)他掏出了5000日元，當(dāng)收銀員把4900日元放在柜臺(tái)上時(shí)（找錢），他將口香糖和900日元放入口袋中并拿出1000日元，5000+4000+1000，一共是10000日元。接著他想與收銀員換一張10000日元的紙幣。店長(zhǎng)想：4000元本來(lái)就是找給他的，5000和1000元也是自己出的。換一換，沒(méi)什么問(wèn)題呀?。?000元馬上就要付，實(shí)際也會(huì)給店長(zhǎng)）于是換了10000日元的紙幣給行騙者。這場(chǎng)騙局便結(jié)束了。同學(xué)們！你們?nèi)绻X(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題，那就再來(lái)分析一次吧！行騙者獲得的東西是：10000日元，900日元和100日元的口香糖；行騙者付出的東西是：5000日元和1000日元。差：5000日元。

由此可知行騙者無(wú)形中賺了5000日元。通過(guò)今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，希望你以后能在生活中處處小心，謹(jǐn)慎思考！

今天的數(shù)學(xué)分享就到此結(jié)束啦，期待在數(shù)學(xué)的知識(shí)海洋中與你再次相遇！

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)600字通用

寫好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一種基本能力，寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段，人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得我們參考和借鑒呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的有趣的春節(jié)作文三年級(jí)600字通用，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇1】

我們每年都有一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)，我的春節(jié)非?？鞓?lè)。

以前過(guò)年的時(shí)候每次在電視上看到很多人看起來(lái)很開(kāi)心，但是也有人淚流滿面。一開(kāi)始我真的不明白為什么過(guò)年是個(gè)快樂(lè)的日子，為什么那些人那么難過(guò)。后來(lái)才知道，那些人已經(jīng)很久沒(méi)有回家了，也很久沒(méi)有見(jiàn)到親人了。他們思念親人，思念家園，所以流淚。小時(shí)候我以為除了拿壓歲錢，吃好吃的，打槍什么的。是一個(gè)古老的傳說(shuō)：根據(jù)傳說(shuō)，從前有一個(gè)邪惡的怪物，名叫年，很兇猛。他希望人類每年給他12噸食物。起初，人們?nèi)匀豢梢愿鶕?jù)需要給他食物，但食物是有限的。有一次一個(gè)叫萬(wàn)萬(wàn)的人出現(xiàn)了。那時(shí)候她才8歲。他只找到一個(gè)可以炸的東西。后來(lái)叫槍。那只一歲的野獸又一次被嚇得逃跑了。又一次，一個(gè)叫榮的人，每次在夢(mèng)中把人叫醒。有一天，一副畫從天上掉下來(lái)，人們把它們貼在門上。人們從未被那個(gè)夢(mèng)驚醒。人們發(fā)現(xiàn)年和榮是一天出現(xiàn)的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是十二月。因此，人們把那一天視為“中國(guó)新年”。

聽(tīng)了那個(gè)故事，我開(kāi)始?jí)舻綐屇昶群θ说木跋螅蝗槐荒牦@醒，唉，以前人類那么弱小，為什么現(xiàn)在人類最強(qiáng)大，過(guò)年和我想象的差距太大了！

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇2】

所有的傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡春節(jié)。春節(jié)的時(shí)候可以吃很多好吃的可以收紅包，還可以玩游戲。春節(jié)即農(nóng)歷新年，是一年之歲首，傳統(tǒng)意義上的年節(jié)。春節(jié)歷史悠久，由上古時(shí)代歲首社年祭演變而來(lái)。

今年的春節(jié)，我和媽媽決定在自己家過(guò)，因?yàn)橐郧拔覀兪窃跔敔斈棠碳疫^(guò)的。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，要為家里的團(tuán)年飯做一道菜。我已經(jīng)準(zhǔn)備大顯身手做“爆炒花甲”了。一大早，我先去菜市場(chǎng)上買了一些又大又肥的花甲，回來(lái)之后再把花甲放進(jìn)水里，等它吐完沙子以后，切好蔥姜蒜，放進(jìn)鍋里與花甲一起炒，最后一道美味的花甲就做好啦！大家品嘗后，都說(shuō)我做的特別好吃。

吃完飯以后，我們大家一起等著看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。前幾年，大家吃完年夜飯后都會(huì)放起鞭炮，可熱鬧了，可現(xiàn)在為了保護(hù)環(huán)境都不允許放鞭炮了。所以我們準(zhǔn)備了一些氣球在家里，大人一邊看著精彩的晚會(huì)，我們開(kāi)心地玩起了踩氣球，踩起來(lái)噼里啪啦的，照樣很熱鬧，很開(kāi)心。

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有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇3】

炮竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符?！}記

我們有趣的春節(jié)是從臘月二十三開(kāi)始的，俗話說(shuō)；臘七臘八凍死寒鴉。從臘月二十三開(kāi)始。家家戶戶的人都忙碌起來(lái)了。

臘月二十三這天，我開(kāi)始幫我媽媽大掃除。我們?nèi)铱倓?dòng)員，拿著雞毛撣子把舊年灰塵掃干凈迎接新的一年。這就是辭舊迎新。把舊年所有的不好的東西都趕掉，迎接新的20xx年。

臘月二十九開(kāi)始，貼對(duì)聯(lián)，福字倒著貼傳說(shuō)是來(lái)年會(huì)有福氣的，所謂福道就是這么來(lái)的。我們一家把美好寓意的對(duì)聯(lián)貼好。在大門上掛上紅紅的燈籠，看著特別喜氣洋洋。

臘月二十九晚上我們一大家人都聚集在飯桌上。年夜飯是家庭親情，充滿溫馨祥和的家宴，我們一家人都開(kāi)開(kāi)心心的歡聚在一起，“餃子來(lái)咯”媽媽端著熱氣騰騰的餃子，在飯桌上，爸爸開(kāi)口說(shuō)；“這餃子不但好吃，而且里面1還有很多祝福。誰(shuí)如果吃到祝福，誰(shuí)在下一年就能平平安安，健健康康。”然后我們還是吃餃子了。于是，我們都開(kāi)始吃餃子，都希望能得到新年的祝福?！剑　拔页缘娘溩永锿蝗挥袀€(gè)硬硬的東西，然后我咬開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)硬幣！我欣喜若狂對(duì)著家人說(shuō)；”看我吃到有硬幣的餃子了！“爸爸說(shuō)；”看來(lái)你以后一定會(huì)開(kāi)開(kāi)心心，平安幸福?！?/p>

吃完年夜飯以后，除了很小的孩子是都要守歲的！一是為了老人增壽，二是為了辭舊迎新為年輕人添福氣，這時(shí)一家人邊一邊看春晚，一邊其樂(lè)融融的談著一年的收獲！

十二點(diǎn)的鐘聲敲響，寂靜的夜中綻放出美麗的煙花，有的如隕石直降地上。有的如火箭，直沖云霄，有的如花朵，定格在最美的樣子。是那樣美麗，每一個(gè)煙花在人們的笑語(yǔ)前劃過(guò)去。

這就是我有趣的春節(jié)。

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇4】

我盼望已久的春節(jié)終于到了，這可是我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。

今天，我們?nèi)叶计鸬煤茉?，起床后就開(kāi)始大掃除了，媽媽站在椅子上，拿著抹布小心翼翼地抹著爸爸的古董，爸爸拿起掃把，把客廳、陽(yáng)臺(tái)、廚房等地方都掃了一遍，我也想幫忙打掃衛(wèi)生，于是爸爸把他桌子任務(wù)交給了我，我拿起一塊抹布，用力地把桌子擦了一遍，正準(zhǔn)備去擦另一張桌子時(shí)，弟弟又把桌子上的打得到處是灰塵，我當(dāng)時(shí)氣不打一處來(lái)，大聲喊道：弟弟，別搗亂!可惡的弟弟還給我做了一個(gè)鬼臉，我當(dāng)場(chǎng)就打了他七下手板，并告訴弟弟不許這樣，最后弟弟變不這樣了，我又使勁地擦了起來(lái)，最后家里被打掃得干干凈凈。

打掃完衛(wèi)生后，媽媽跑進(jìn)廚房在做團(tuán)圓飯了，這時(shí)媽媽說(shuō)：誰(shuí)去買一瓶可樂(lè)，我要做可樂(lè)雞翅。我說(shuō)：我去，我去!爸爸笑了笑說(shuō)：好吧!那你就去買可樂(lè)吧!我馬上拿了四元錢跑出家門，很快買了一瓶可樂(lè)，團(tuán)圓飯做好了，有香噴噴的紅燒肉，有香甜可口的可樂(lè)雞翅，美味的豬血丸子吃飯了，吃飯了，媽媽吆喝著，來(lái)，快來(lái)嘗嘗媽媽的手藝。我等不及了拿起筷子大口大口地吃了起來(lái)。

吃完年夜飯，我們又一起看了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，等待著12點(diǎn)新年鐘聲的敲響。

這就是我們傳統(tǒng)的春節(jié)，它是一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章，是一副流光溢彩的精美畫卷。

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇5】

春節(jié)，是中國(guó)人最重大的節(jié)日，家家戶戶在這幾天中，都是張燈結(jié)彩，隆重的迎接中國(guó)的農(nóng)歷新年。但是，在時(shí)代日益進(jìn)步的今天，春節(jié)卻越來(lái)越不被重視，本來(lái)在春節(jié)才能吃到的東西，穿的衣服，在平日里也都能實(shí)現(xiàn)，這就讓人們覺(jué)得春節(jié)沒(méi)了意義。但，在我的外婆家，春節(jié)的傳統(tǒng)還是每年按步就班地進(jìn)行。

在我外婆家舟山，每一年的春節(jié)之中的二十九，有一個(gè)習(xí)俗，就是送去就的一年，迎接新的一年的一餐晚飯，這餐法不僅要請(qǐng)幾位親朋好友來(lái)吃，更要請(qǐng)菩薩來(lái)“吃”。而且，外婆還非常重視這才飯，每一次都比年三十的年夜飯要好，于是，她從二十八開(kāi)始，就開(kāi)始忙活起來(lái)了：外婆把已經(jīng)放在家中“休息”了一年的大方桌搬了出來(lái)，還在上面放上了一大堆有意義的食物：預(yù)示著一年比一年好的年糕，預(yù)示著節(jié)節(jié)高的竹筍，還有一大塊豬排和一整只雞。

二十九，儀式終于開(kāi)始了。外婆把蠟燭臺(tái)和需要燒香都放到了桌子的最前面，再把12個(gè)杯子放到了桌子的后面，再在里面到上了三分之一的黃酒，然后外婆讓我把門打開(kāi)，我極不情愿的走到門前(因?yàn)槲也惶胚@些封建迷信)，按下把手將大門推開(kāi)，外婆說(shuō)，這是請(qǐng)菩薩進(jìn)門。

在門開(kāi)了20分鐘的時(shí)候，外婆說(shuō)，可以拜菩薩了，我在外婆的強(qiáng)烈要求下，拖著步子走到已經(jīng)燒了一半香前，說(shuō)手合十，許下新的一年希望全家人都平平安安，身體健康的愿望，然后拜了三下。

最后，在一炷香燒完的時(shí)候，外婆又燒了一些紙錢，雖然我也不知道是什么意思，但外婆也不讓問(wèn)，說(shuō)是會(huì)壞了規(guī)矩，于是，我現(xiàn)在還是不知道。最后，燒完紙錢，儀式才正式結(jié)束了。

這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)，我的春節(jié)就是這樣過(guò)的。

有趣的春節(jié)作文三年級(jí)【篇6】

中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將到來(lái)。元旦很棒，可以吃很多好吃的。有很多好吃的，比如四喜丸子，紅燒獅子頭，清蒸魚(yú)，等等。還可以收到壓歲錢。我們的孩子最喜歡的事情是新年。嘿，爸爸回來(lái)了。我來(lái)問(wèn)問(wèn)他們小時(shí)候是怎么過(guò)年的？

父親聽(tīng)了我的問(wèn)題，說(shuō)個(gè)不停?！拔覀兡贻p的時(shí)候，沒(méi)有你現(xiàn)在這么幸福。我們想吃什么就吃什么。我們只能在假期吃肉。即便如此，我們當(dāng)時(shí)還是覺(jué)得很幸福?！鼻『梦覌尮浣只貋?lái)，聽(tīng)到了我們的對(duì)話。她說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在的生活好幸福。你以后要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！”

問(wèn)完了，爸爸媽媽應(yīng)該問(wèn)奶奶。我跑到廚房。這時(shí)，我奶奶正在包餃子。我去找奶奶問(wèn)：“奶奶，你小的時(shí)候是怎么過(guò)年的？”奶奶說(shuō)：“我們小的時(shí)候，比你爸媽還要苦。我們一年甚至幾年只能吃一次肉。想想當(dāng)時(shí)的生活真的很難過(guò)！”奶奶說(shuō)著，擦了擦眼淚。最后，奶奶像父母一樣告訴我，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

聽(tīng)了父母奶奶的話，我受益匪淺。祖國(guó)這幾年進(jìn)步這么快，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。