誰來拯救地球讀后感經典7篇

誰來拯救地球讀后感。

閱讀可以拓寬人們的視野，當我們讀完一本書或作品時，可以嘗試用筆記錄下自己的感悟。在閱讀原文的基礎上，撰寫讀后感可以幫助我們更好地理解文章，并將這種理解表達出來。那么如何寫出一篇好的讀后感呢？以下是幼兒教師教育網為您整理的“誰來拯救地球讀后感”的幾個關鍵點和信息，建議您將此網頁收藏起來，以便未來能夠進行參考。

誰來拯救地球讀后感(篇1)

世界末日要到了嗎?地球要破了嗎?人類要絕種了嗎?

這是《誰來拯救地球》書中提到的，雖然沒有，但也不是不可能。

本書講的方式令我別開生面。一開頭是以和地球對話開始的，然后講了地球因為二氧化碳逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、導致水面上升等幾個方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來越惡劣，我感到后怕，如果我30歲的時候地球毀滅亡，那怎么辦?哇，不要哇!中間有幾個故事又讓我的心情平靜了下來。故事的主角是喜歡吃漢堡的艾漢堡和他的奶奶，因為艾漢堡喜歡高碳生活，比如一邊吹暖風一邊吹冷風，看大電視，所以她的奶奶用時光機吧艾漢堡帶到過去和未來，看看他們是怎么生活的，最后艾漢堡終于選擇低碳放棄高碳?？吹阶詈螅髡哂忠耘c地球聊天方式結尾。全書都寫出了要我們保護環(huán)境、少用高碳燃料，注意平常的一些細節(jié)。不然，地球就是無法拯救的，那樣的話，世界末日就要到來了了。

所以說，只要我們同心協(xié)力，從小做起，地球還是有希望的!

誰來拯救地球讀后感(篇2)

暑假生活里我讀了一本書——《誰來拯救地球》。這是一本讓我們過低碳生活來拯救地球的一本書。

書的內容寫了一個叫艾漢堡的小男孩和他奶奶的故事。奶奶讓艾漢堡過低碳生活，可艾漢堡卻不聽，一味貪圖享受過著高碳生活。奶奶讓他節(jié)約用電，不要吹空調，他不聽；奶奶讓他鍛煉鍛煉身體，騎自行車熱身，他卻害怕傷著自己。有了新衣服，堅決不穿舊衣服；用過的臟水不再用，不知道節(jié)約用水。奶奶告訴他，地球上的資源是有限的，如果我們都不珍惜地球上現(xiàn)有的珍惜的資源，若干年以后，地球上所有的資源都被我們浪費掉，那時候我們人類就無法在地球上生存了。艾漢堡一直我行我素，不能理解奶奶的話，直到后來，他和奶奶來到了未來世界才后悔莫及。

這本書告誡我們一定要珍惜地球資源，拯救地球要靠我們大家每一個人，從身邊每一件小事做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約我們用的紙張、鉛筆等過低碳生活，只有這樣才能拯救地球，拯救我們人類美好的家園！

誰來拯救地球讀后感(篇3)

今天我讀了誰來拯救地球這本書，它向我們展現(xiàn)了美麗可愛的'地球如今已變得丑陋不堪，傷痕累累。

這究竟是為什么呢？當我翻開這本書的時候，我找到了答案。

奧，原來是這樣，是人類胡亂使用地球母親千年來積攢的能源，在森林里亂砍樹木，當那一個個堅硬的斧頭砍入大樹的身軀里，有沒有聽到大樹的哭泣聲。人們還放肆的建造大規(guī)模的水泥房，把動物的家園攪的雞犬不寧。在工廠里，烏黑的煙囪里放出很多的炊煙，把空氣變得不新鮮。骯臟的污水流進清澈的小河，把小河變?yōu)闆]用的污水，讓他們釋放更多的二氧化碳。在街道上，人們亂扔垃圾，隨地吐痰，人們沒有意識到一個塑料袋可以讓地球的資源減少。

讀完這本書，我知道了地球現(xiàn)在面對的危機，所以讓我們攜手共同保衛(wèi)我們賴以生存的家園-地球。讓我們把它變成碧綠蔚藍的美麗家園吧！

誰來拯救地球讀后感(篇4)

世界末日快到了嗎

我很愛看尼克?阿諾德寫的《可怕的科學》這一系列書，當看到暑假要讀的書中有《可怕的科學――誰來拯救地球》。我當回家后，立即從網上訂購了這本書。

我盼呀、盼呀，一天晚上，爸爸從班上給我?guī)Щ亓诉@本書。我迫不及待的打開書，津津有味地看了起來。本書講的方式令我別開生面。一開頭是以和地球對話開始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個 故事 來給我緩解心情?？吹阶詈?，作者又以與地球聊天方式結尾。全書都寫出了要我們保護環(huán)境、少用高碳燃料。否則，地球就是無法拯救的，那樣的話，世界末日就不遠了。

所以說，只有我們所有人齊心協(xié)力，拋棄高碳生活，多植樹，把二氧化碳控制在最低限度，把 環(huán)境保護 得好好的。這樣，我們美麗的地球就會永遠共存！

誰來拯救地球讀后感(篇5)

這個暑假，我讀了很多的書，但我覺得《可怕的科學之〈誰來拯救地球〉》這本書讓我感受最深刻。今年夏天我們也感覺到了比往年熱，持續(xù)時間長，好多大城市都達到了40攝氏度以上的高溫。這本書呼吁人們：改變自己不良的生活習慣，善待地球，選擇低碳生活吧！

我們制造二氧化碳讓地球變暖，然后地球就人會讓自身的溫度升高。當空氣中的二氧化碳達到一定數(shù)量時，氣候就會惡化。這就像一輛汽車行駛在陡坡上，一旦剎車失靈，你是無法阻止車向下滑的！現(xiàn)在，如果二氧化碳繼續(xù)增加，那么到2040年，空氣中的二氧化碳達到極限。那時，天氣特別特別是熱會讓我們受不了，再想阻止地球變暖就晚了！

古代人類過著低碳生活，像他們一樣生活，一定可以減少二氧化碳的產生。另外，古時候沒有機器和化學肥料，所以糧食產量低，我們過那樣的生活，那整天都得餓得肚子咕咕叫。

當然，我們不需要去過那種生活。我們擁有高碳燃料和機器，我們過上現(xiàn)代化的生活。但這種生活方式會帶來可怕的后果！

地球變暖像一只大怪獸，把人們的頭咬下來。但怪獸與氣候相比，真是小巫見大巫，因為至少怪物還有蹤可循，你可以想法躲開它，你還可以和它展開殊死搏斗。人們卻無法逃避或無氣候的變化，我們看不見氣候的變化。地球正在毀滅，我們也在毀滅自己。我們要拉住地球，我們要讓它變得更美麗，我們要低碳生活。

地球是人類賴以生存家園，但人們?yōu)榱烁髯缘睦妫瑹o度地揮霍著地球的資源，我們砍伐樹木，捕捉魚蝦，開采石油，亂丟亂扔，將地球變成了垃圾場。高碳能源和高碳的生活方式是地球溫度升高的罪魁禍首，它們讓我們的地球家園一直備受煎熬，它們給人類帶來越來越多的麻煩。大家都應該認清：高碳生活是一條不歸之路。

人們的生活與地球息息相關，人類離不開地球。趕快善待地球吧！地球無法選擇低碳生活但我們可以。

地球是宇宙最美麗的星球。人們要讓它美麗永存！

誰來拯救地球讀后感(篇6)

你喜歡看恐怖大片嗎？我喜歡！我最愛看“地球危在旦夕”那類片子。

當然，那些故事都是虛構的。但是對于地球來說，有一個災難卻是真的——真實的像你的鼻子長在嘴巴上面，地球正在變得越來越熱?？茖W家管這個叫“全球變暖”或“氣候變暖”他給地球帶來的影響和正在發(fā)脾氣的恐龍一樣可怕，只是結果會更致命。

通過讀《誰來拯救地球》這本書，我知道了在我們這個星球上，有的地方干旱，有的地方卻很潮濕，還有的地方在漏。

干旱、洪澇和氣體漏，都是全球變暖惹得禍。

是誰在給我們的地球加溫？人類會背烤熟嗎？我們會不熱到融化，成為一灘肉泥嗎？誰來拯救地球？答案就在這本書里。通過讀這本書，我明白了全球變暖對我們意味著什么，同時也知道，怎么做才能讓悲劇止步——環(huán)保從我做起。作文

誰來拯救地球讀后感(篇7)

【篇一：讀《誰來拯救地球》有感】

世界末日來了嗎？2012年之前，人們擔心的就像瑪雅人的預言。然而，沒有發(fā)生。

你喜歡看恐怖大片嗎?我喜歡!我最愛看地球危在旦夕那類**。

地球正在變成冰塊!

外星人正在向我們進攻!

地球要**了!

當然，這是假的，但對地球來說有一個巨大的隱患——全球變暖。

開頭是以和地球對話開始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個故事來給我緩解心情?？吹阶詈螅髡哂忠耘c地球聊天方式結尾。這本書寫道，我們應該保護環(huán)境，少用高碳燃料。

否則，地球將不會得救。那樣的話，世界末日就不遠了。

其中，有一位中國的恐怖博士，他提倡高碳生活，最后被殺；一開，他過著高碳生活，在祖母的教導下，成為地球的生態(tài)保護者。

所以我們共同努力放棄高碳生活，種植更多的樹木，將二氧化碳控制在最低水平，保護環(huán)境。這樣，我們美麗的地球就會永遠共存!

【篇二：讀《誰來拯救地球》有感】

我很愛看尼克阿諾德寫的《可怕的科學》這一系列書，當看到暑假要讀的書中有《可怕的科學——誰來拯救地球》。我當回家后，立即從網上訂購了這本書。

我盼呀、盼呀，一天晚上，爸爸從班上給我?guī)Щ亓诉@本書。我迫不及待的打開書，津津有味地看了起來。本書講的方式令我別開生面。

一開頭是以和地球對話開始的，然后講了地球逐漸變暖、各種極端天氣突發(fā)、水面上升等幾個方面講了地球現(xiàn)在的情況是越來越惡劣，我看的心驚膽戰(zhàn)，多虧中間有幾個故事來給我緩解心情?？吹阶詈?，作者又以與地球聊天方式結尾。這本書寫道，我們應該保護環(huán)境，少用高碳燃料。

否則，地球將不會得救。那樣的話，世界末日就不遠了。

所以我們共同努力放棄高碳生活，種植更多的樹木，將二氧化碳控制在最低水平，保護環(huán)境。這樣，我們美麗的地球就會永遠共存!

【篇三：《誰來拯救地球》讀后感作文】

暑假生活里我讀了一本書——《誰來拯救地球》。這本書使我們能夠通過低碳生活來拯救地球。

書的內容講述了一個叫漢堡的小男孩和他的祖母的故事。奶奶讓艾哈伯格過低碳生活，但艾哈伯格不聽。她只是想享受高碳生活。奶奶讓他省電，不開空調，他不聽；奶奶讓他騎自行車鍛煉和熱身，但他怕傷到自己。

有了新衣服，千萬不要穿舊衣服；用過的臟水也不用了，不知道怎么節(jié)水。奶奶告訴他地球上的資源是有限的。如果我們不珍惜地球上現(xiàn)有的寶貴資源，幾年后，地球上所有的資源都會被我們浪費掉，那么我們人類就不會在地球上生存。伊伯格總是我行我素，聽不懂奶奶的話。直到后來，他和奶奶來到了未來的世界，后悔不已。

這本書告誡我們一定要珍惜地球資源，拯救地球要靠我們大家每一個人，從身邊每一件小事做起，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約我們用的紙張、鉛筆等過低碳生活，只有這樣才能拯救地球，拯救我們人類美好的家園!

【篇四：《誰來拯救地球》讀后感】

暑假期間讀了《誰來拯救地球》這本科學知識書，該書主要講述了，溫室效應造成的洪水、旱澇以及更多的自然災害，正在危害地球，威脅著我們的生命。通過一些實驗，我們可以了解到氣候變暖，高碳能源的浪費，以及各種人為造成的潛在危險因素正在侵蝕著我們的家園。這本書給我?guī)砹藷o窮的新奇知識。同時，它也讓我們認識到保護地球的重要性。保護地球不僅是我們的事，也是后人的一項艱巨任務！

《誰來拯救地球》讓我們知道人類做了些什么，使地球產生了什么樣的后果。在我看這本書的時候，令我印象最深的一個數(shù)字就是能源所產生的能量，幾乎全部被浪費：煤燃燒時產生的60%的熱量通過煙囪白白流失;白熾燈燈泡中90%的電力被轉換成熱量浪費了;石油產生的能量80%被浪費了多數(shù)熱量流失。

這些數(shù)字令人觸目驚心，如此可想而知，浪費的高碳能源越多，人們需要的高碳能源就越多，產生的二氧化碳就越多，由此變成了惡性循環(huán)，地球的溫度便不斷的上升，人類明明知道這樣做的后果仍然在大量使用高碳能源，和我們生存的家園比較起來，這值得嗎?

文章中還列舉了許多關于二氧化碳排放的例子。