中班教師述職報(bào)告。
通常情況下,只有實(shí)踐才能糾正經(jīng)驗(yàn)中的錯(cuò)誤。在結(jié)束一項(xiàng)工作時(shí),我們通常需要撰寫(xiě)報(bào)告,以便及時(shí)總結(jié)工作。關(guān)于如何寫(xiě)好報(bào)告,欄目小編今天要介紹一下與“中班教師述職報(bào)告”相關(guān)的內(nèi)容。如果您認(rèn)為這個(gè)網(wǎng)站值得關(guān)注,請(qǐng)立即將其收藏起來(lái)以備將來(lái)使用!
幼兒園中班教師述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、家園共育的各位同仁:
您們好!
我是某幼兒園中班的一名教師,為期一年的工作已經(jīng)結(jié)束,今天在此向大家以述職報(bào)告的形式匯報(bào)。
1. 工作概述
在這一年的工作中,我主要負(fù)責(zé)中班授課、管理、教研和家園共育四方面的工作。
在授課方面,我堅(jiān)持按照孩子們的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施。我積極引導(dǎo)孩子們進(jìn)行主動(dòng)探究,通過(guò)各種形式的活動(dòng)激發(fā)他們的好奇心和求知欲,并培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí),我也注重孩子們的身體素質(zhì)和動(dòng)手能力的培養(yǎng),讓他們?cè)谟螒蛑邢硎芸鞓?lè)體驗(yàn)、對(duì)世界進(jìn)行探索和認(rèn)識(shí),從而全面發(fā)展。
在管理方面,我認(rèn)真履行了班級(jí)管理職責(zé),保持規(guī)范的管理和教育秩序,也通過(guò)多種渠道了解孩子們的日常表現(xiàn)和成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r,密切關(guān)注他們的身心健康成長(zhǎng),盡心盡力為他們創(chuàng)造溫馨、安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
在教研方面,我積極參加了幼兒園各類教研活動(dòng),并積極向主管領(lǐng)導(dǎo)和同事們交流、分享心得體會(huì)。同時(shí),我也注重實(shí)踐中的反思與總結(jié),及時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行調(diào)整和提高,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技巧,以更好地適應(yīng)幼兒園的教學(xué)需求和教育理念。
在家園共育方面,我認(rèn)真履行家園合作職責(zé),積極主動(dòng)與家長(zhǎng)建立溝通渠道,及時(shí)共享孩子們的表現(xiàn)和情況,向家長(zhǎng)傳授育兒知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn),共同探討和解決孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題,營(yíng)造良好的家園共育氛圍。
2. 工作成績(jī)
在這一年的工作中,我取得了以下幾方面的成績(jī):
(1) 教學(xué)成績(jī):我依據(jù)幼兒園教育教學(xué)指導(dǎo)、教案等資源,設(shè)計(jì)出符合中班年齡組特點(diǎn)和需要的教學(xué)活動(dòng),按照“以兒童為主體,以玩為主要內(nèi)容,以實(shí)踐為主要手段”的教學(xué)理念,使得孩子們?cè)趨⑴c、體驗(yàn)、創(chuàng)造中快樂(lè)學(xué)習(xí),在趣味的活動(dòng)中體驗(yàn)個(gè)人和集體的成功感和成就感;
(2) 管理成績(jī):我認(rèn)真履行管理職責(zé),嚴(yán)格組織教育活動(dòng),保證教育質(zhì)量,為孩子們創(chuàng)造了和諧、安全、整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境,在班級(jí)物品的管理上,保證物品的需要時(shí)刻得到滿足,整個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的非常井然有序;
(3) 教研成績(jī):作為一名教師,我始終保持積極向上的態(tài)度,認(rèn)真思考、研究和總結(jié),不斷提高自身的教育水平和教育思維,不斷實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo);
(4) 家園共育成績(jī):我及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)傳授有關(guān)幼兒教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為家長(zhǎng)提供身心健康、成才教育方面的專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
3. 存在的問(wèn)題和不足
在這一年的工作中,我也遇到了一些問(wèn)題和不足:
(1) 活動(dòng)設(shè)計(jì)方面需要更加注重突出主題,強(qiáng)化游戲性,推動(dòng)觀察、探究和實(shí)踐實(shí)現(xiàn)更好的一體化;
(2) 教育教學(xué)思路和方法方面仍需要進(jìn)一步拓廣和深化,學(xué)習(xí)更多有效的教育教學(xué)技巧和方法,以更好地滿足幼兒的個(gè)性化需求;
(3) 家園合作方面需要進(jìn)一步加深和拓寬,與家長(zhǎng)之間的溝通和交流,不僅要及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn)狀況,還需注重傳遞教育理念和方法,營(yíng)造更加積極、和諧的家庭教育氛圍。
4. 下一步工作計(jì)劃
在接下來(lái)的工作中,我將全力以赴,積極面對(duì)存在的問(wèn)題和不足,繼續(xù)加強(qiáng)自身教育教學(xué)方法和技能,提高幼兒教育教學(xué)的專業(yè)水平。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和交流,做好家庭教育的宣傳和指導(dǎo),促進(jìn)家校之間的和諧配合,共同為孩子們的健康成長(zhǎng)努力奮斗。zqmbj.cn
謝謝大家!
述職報(bào)告是指各級(jí)各類的機(jī)關(guān)工作人員,一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主,少有職能和管理部門(mén)陳述。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的初中班主任教師本人年度述職報(bào)告,供大家參考選擇。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任,自開(kāi)學(xué)以來(lái),我一向在思考如何做好班主任工作,代號(hào)班級(jí),現(xiàn)將工作述職如下:
一、工作狀況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
1、用“心”育人
“愛(ài)就是教育”。我認(rèn)為,學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。個(gè)性是時(shí)代飛躍發(fā)展的這天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師就應(yīng)有樂(lè)觀的人性觀,善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō):班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級(jí),才有上進(jìn)性。
2、班主任就應(yīng)熱愛(ài)學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。
只有這樣,學(xué)生才能不僅僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。我們就應(yīng)用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛(ài)的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們就應(yīng)會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。我們就應(yīng)深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們就應(yīng)幫忙學(xué)生樹(shù)立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的好處及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。
我們就應(yīng)要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此,我們就應(yīng)經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們就應(yīng)學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵(lì)”的價(jià)值,平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。
3、班主任就應(yīng)與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師群眾的核心,對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都務(wù)必負(fù)起主要職責(zé),對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作用心性,班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師。
班級(jí)是一個(gè)整體,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門(mén)功課都就應(yīng)給予足夠的重視,充分發(fā)揮任課教師的作用,在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任就應(yīng)創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,使任課教師情緒愉悅。班主任就應(yīng)及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任就應(yīng)學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓,反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見(jiàn)和要求,只有這樣,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問(wèn)題及教訓(xùn)
本學(xué)期,班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),上進(jìn)心缺乏,成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向
1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教,借鑒他們先進(jìn)的管理方法
2、深入學(xué)生中,關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),從實(shí)際狀況掌握個(gè)人的個(gè)性,循循善誘,讓他們各盡其能
3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)班級(jí)凝聚力,構(gòu)成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
總之,“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,我想只要我留心,每一天工作,每一天創(chuàng)新,每一天反思,每一天積累,就必須能夠取得理想成績(jī)。
學(xué)期卻已接近尾聲,又到了盤(pán)點(diǎn)一學(xué)期班主任工作得失的時(shí)候了。對(duì)我而言,班主任工作的經(jīng)驗(yàn)猶如滄海一粟,但同時(shí)又覺(jué)得自己收獲頗豐。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧總結(jié):
一、以身作則,為人師表
班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課老師相比,班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子,影響尤為突出。
因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如,要求學(xué)生做到隨撿,在平時(shí),我看到地上有紙屑時(shí),總是彎下腰去撿起來(lái),我發(fā)現(xiàn),那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),正是接受各方面教育的時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì),結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容,在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排。比如在三月份進(jìn)行雷鋒精神宣傳的時(shí)候,我就請(qǐng)小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書(shū)籍,利用班會(huì)課來(lái)交流小故事,說(shuō)說(shuō)我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的哪些精神;在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時(shí),我會(huì)和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀,引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感,再請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時(shí),我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng),說(shuō)一說(shuō),議一議……
此外,我還利用班會(huì)課,和小朋友們開(kāi)展各種活動(dòng):比如植樹(shù)節(jié)時(shí)讓他們通過(guò)自制小標(biāo)簽的形式督促自己保護(hù)周?chē)囊徊菀荒?母親節(jié)的時(shí)候,讓孩子們給親愛(ài)的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?;驇退麄冏骷檬?開(kāi)展以“爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵”為教育主題開(kāi)展了活潑生動(dòng)的主題班會(huì);把班級(jí)分成七個(gè)互助小組,讓學(xué)生在互助小組中通過(guò)多種形式的互助活動(dòng)互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
三、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生能力
如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)生能力呢?我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法:
1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。
衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),采用輪流值日的方法,選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),由組長(zhǎng)分派任務(wù),按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,打掃完畢后,將衛(wèi)生用具放回原位,然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。
2、課間紀(jì)律。
對(duì)于課間紀(jì)律稍差,在經(jīng)過(guò)提醒之后仍舊不改的小朋友,我也會(huì)采取小小的懲罰,比如在他跑得滿頭大汗的時(shí)候,我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息,當(dāng)然不忘對(duì)他說(shuō)“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”,有些喜歡打鬧的孩子,我則會(huì)請(qǐng)他來(lái)幫我做事,比如整理本子,收發(fā)本子,拖拖地,抹抹桌子……,換個(gè)方式讓他手不閑著,最后也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的快樂(lè),從而進(jìn)行文明的課間活動(dòng)。
3、讓學(xué)生展示自我,樹(shù)立自信。
二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),好表現(xiàn)自己,在多種多樣的活動(dòng)中,能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng)。在班級(jí)中,我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),利用學(xué)校網(wǎng)站這樣一個(gè)良好的平臺(tái),將學(xué)生每周寫(xiě)話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上,讓更多的孩子和家長(zhǎng)能夠看到,并且在作文課上朗讀學(xué)生的作品,學(xué)生的反應(yīng)熱烈,寫(xiě)話的興趣也更濃厚了。此外利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),諸如:查字典比賽,成語(yǔ)接龍,童話故事比賽等來(lái)益智身心,鼓勵(lì)孩子為大家表演,增強(qiáng)自信。
4、特殊學(xué)生的教育。
一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)稍差一些,常此以往,定會(huì)拖班級(jí)的后腿。因此,我會(huì)利用一些課間時(shí)間來(lái)幫助他們,在作業(yè)上有困難的,就一道一道題跟他一起做。當(dāng)然課間的時(shí)間基本上是不夠的,因?yàn)檫€要去注意其他小朋友的課間活動(dòng)情況。因此大多數(shù)情況是在放學(xué)之后或午休時(shí)間,單獨(dú)留下幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。主要是幫助他們完成當(dāng)天的作業(yè)和訂正,還會(huì)和他們明確回家作業(yè)的要求,此外再對(duì)課文或字詞方面不理解的進(jìn)行輔導(dǎo)講解。班中還有幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣很不好,比如插嘴現(xiàn)象很?chē)?yán)重,坐立姿勢(shì)也不端正,針對(duì)這種情況,我主要將他們分散在班級(jí)中,有個(gè)別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。
5、家校溝通,攜手共進(jìn)。
孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,因此,經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期中,我利用家訪這一平臺(tái),主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
20____——20____一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過(guò)去了?;仡櫛緦W(xué)年的工作,我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓
一、政治思想方面:
我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書(shū)育人,努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)方面:
本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)課,每周11節(jié)課,11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié),書(shū)寫(xiě)教案400多個(gè)。工作強(qiáng)度大,任務(wù)重,壓力大。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我熱愛(ài)學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,我信奉“親其師,方能信其道?!敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,學(xué)生才會(huì)愿意接近你,才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,教初四,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任。但是,我沒(méi)有一絲一毫的怨言,而是兢兢業(yè)業(yè),全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學(xué)生,以期能在中考中取得令人滿意的成績(jī)。
三、班主任工作方面:
本學(xué)年,我擔(dān)任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級(jí)管理工作上。結(jié)合著學(xué)校的精神,創(chuàng)建“勵(lì)志工作特色班級(jí)”,使孩子們能夠健康地成長(zhǎng)。
1、開(kāi)好主題班會(huì)。充分利用班會(huì)這塊陣地,開(kāi)設(shè)各種主題班會(huì),讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間,發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,并能及時(shí)了解到學(xué)生的思想動(dòng)向,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,又增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,同時(shí)也拉近師生間的距離,促進(jìn)師生間的交流,融洽了師生感情。在20____年____區(qū)中小學(xué)主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)中,本次班會(huì)榮獲二等獎(jiǎng)。
2、抓好晨讀的勵(lì)志工作
每天晨讀,學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后,每天有一位同學(xué)登上講臺(tái),進(jìn)行以勵(lì)志為主題的“五分鐘演講”,進(jìn)行自我教育。每天有勵(lì)志格言,寫(xiě)在黑板的一側(cè)。之后,就是學(xué)生們大聲朗讀英語(yǔ)的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí),我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)糾正他們的發(fā)音,解答他們的問(wèn)題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。希望每一個(gè)孩子都不要掉隊(duì)!
3、營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍
班里開(kāi)辟了圖書(shū)角。我要求學(xué)生閑暇時(shí)間大量閱讀?!白x名人書(shū),看名人傳。”每位同學(xué)從家里帶來(lái)書(shū)籍,充實(shí)我們的書(shū)櫥。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度,有專人負(fù)責(zé)圖書(shū)借閱,資源共享,并定期更換。不定期地開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì),讓學(xué)生把他們讀書(shū)過(guò)程中的感悟及時(shí)地與同學(xué)交流,分享,使每位同學(xué)在這濃郁的書(shū)香氛圍中激勵(lì)著自己,提升著自己,完善著自己。
4.抓好班委的建設(shè)工作,抓好班干部的培訓(xùn)工作,使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。
作為班主任,我以身作則,率先垂范。要求學(xué)生做到的,我首先做到;要求學(xué)生不做的,我堅(jiān)決不做。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,經(jīng)常與學(xué)生談心,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去學(xué)生家家訪,使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵(lì)學(xué)生立大志,勤學(xué)習(xí),愛(ài)班級(jí),守紀(jì)律,做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人!
四、個(gè)人學(xué)習(xí)方面:
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持課余時(shí)間多讀書(shū),堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級(jí)管理之中。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,發(fā)表在省級(jí)刊物上。
總之,我在本學(xué)年中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,我將更加努力把工作做得更好。
謝謝大家!
述職人:______
20____年____月____日
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一年就結(jié)束了?;厥走^(guò)去的一年,有得有失,有精彩,也有慘淡。但我的心是充實(shí)和快樂(lè)的。我愿意為我熱愛(ài)的學(xué)前教育事業(yè)付費(fèi)。在工作中,我得到了很多老師的幫助。在此最要感謝xx老師。她給了我很多幫助。我從她那里學(xué)到了更多的知識(shí),也感謝校長(zhǎng)給了我們安排上課的機(jī)會(huì)。
這個(gè)學(xué)期,我能夠積極參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真細(xì)致地做筆記,積極參加小組的各種活動(dòng),熱愛(ài)集體,與同事團(tuán)結(jié),尊重老教師,認(rèn)真履行工作職責(zé),用愛(ài)心對(duì)待孩子,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退,積極響應(yīng)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期,為了創(chuàng)建“xxx幼兒園”,可以說(shuō)壓力很大。我每天都很忙。當(dāng)我回到家時(shí),我的腦海里還有幼兒園的事情。我什至夢(mèng)想著晚上去幼兒園。孩子們也不會(huì)太在意。女兒對(duì)我說(shuō):“如果你不喜歡我,你就喜歡你們班的孩子?!甭?tīng)說(shuō)了,真的好爭(zhēng)辯,是的,我確實(shí)付出了很多工作,我們以生產(chǎn)區(qū)的材料為例!
我知道,運(yùn)營(yíng)物資是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保障。我和xx老師會(huì)利用課余時(shí)間制作有利于孩子發(fā)展的游戲素材,讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟x擇,輸入的游戲素材也包括孩子不感興趣。比如在拼圖區(qū),我們放了一個(gè)“五子棋”的游戲,就是用沒(méi)用的水彩筆組來(lái)做棋子。那個(gè)時(shí)候孩子們很喜歡,但是用了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)他們不喜歡玩了。為什么? ?觀察后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樗使P套太輕太高,不像棋子那么平整。孩子們?cè)谕嫖遄悠鍟r(shí)不小心打翻了棋子,結(jié)果又不得不慢慢放,孩子們對(duì)它失去了愛(ài)。興趣。在游戲評(píng)估過(guò)程中,我與孩子們討論了解決方案。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步處理,孩子們現(xiàn)在喜歡玩這個(gè)游戲。
僅有教育是不夠的。家長(zhǎng)工作也是我們工作的重要組成部分。開(kāi)學(xué)之際,我們與家長(zhǎng)溝通,介紹了本學(xué)期我們班的目標(biāo)和方法。為了讓家長(zhǎng)更多地了解我們的工作,我們還通過(guò)家庭聯(lián)系本介紹了幼兒園孩子們的情況,家長(zhǎng)們也認(rèn)真填寫(xiě),讓我們了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。當(dāng)時(shí)班上有一個(gè)叫xxx的女孩,她媽媽在通訊錄里告訴我們,孩子尿急,尿過(guò)兩次。老實(shí)說(shuō),這正是我們所關(guān)心的。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,中產(chǎn)階級(jí)的孩子怎么辦?這可能是我們工作中的一個(gè)小錯(cuò)誤。原來(lái),這孩子家里有尿床的習(xí)慣。得知這一點(diǎn)后,我們更加關(guān)注她,再也沒(méi)有出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。
在離開(kāi)幼兒園和來(lái)幼兒園的活動(dòng)中,我和劉老師總會(huì)有人接待家長(zhǎng),和他們交流孩子的進(jìn)步。當(dāng)一些孩子在課堂上取得一定的進(jìn)步時(shí),我會(huì)立即聯(lián)系他們。與父母取得聯(lián)系,要求他們合作,以便他們的孩子能夠繼續(xù)進(jìn)步。為了豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn),我會(huì)去網(wǎng)站收集新文章,并及時(shí)更換家庭教育欄目中關(guān)于育兒的文章,讓家長(zhǎng)們可以閱讀和交流。
我覺(jué)得我的工作也有很多不足之處。比如對(duì)自己而言,在班級(jí)管理上不夠大膽,如何與父母相處更融洽等等。在下學(xué)期的工作中,我將更加努力,研究探索,用新的思維理念、新的工作方法、新的教學(xué)方案,培養(yǎng)出一批新時(shí)代高素質(zhì)、全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。絢麗的花朵增添了風(fēng)情。
記者:xxx
20xx,xx,xx,20xx
尊敬的家長(zhǎng)們:
大家好!
我是某幼兒園的中班教師,非常榮幸能夠向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我們班級(jí)的工作情況。在過(guò)去的半年中,我與我的同事們一起努力,為孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展提供了充分的支持和幫助。在此向各位家長(zhǎng)表示謝意,感謝您們對(duì)我們的信任和支持。
一、班級(jí)概況
我班目前共有30名學(xué)生,其中男生16名,女生14名。學(xué)生年齡在4-5歲之間,都是個(gè)性鮮明、好動(dòng)、充滿好奇心和創(chuàng)造力的孩子。在學(xué)期中,我們通常會(huì)根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展需求,設(shè)計(jì)一系列的教學(xué)活動(dòng),以滿足他們學(xué)習(xí)和探索的愿望。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)方面,我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,注重引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動(dòng)力。我們采用多種教學(xué)方法,如游戲教學(xué)法、實(shí)踐教學(xué)法、故事教學(xué)等,使孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和探究精神,幫助他們發(fā)展自己的認(rèn)知和思維能力。
在語(yǔ)言教學(xué)方面,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和表達(dá)能力,通過(guò)模仿、表演、角色扮演等方式,提高孩子們的口語(yǔ)表達(dá)和交流能力。同時(shí),我們還會(huì)進(jìn)行一些閱讀活動(dòng),讓孩子們了解更多的故事和知識(shí)。
在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,我們通過(guò)游戲、實(shí)物、圖形等多種形式,讓孩子們了解數(shù)字的概念、大小的比較、簡(jiǎn)單的加減法和空間的感知,為他們?nèi)蘸笥懈玫臄?shù)學(xué)基礎(chǔ)做鋪墊。
在藝術(shù)教育方面,我們注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和藝術(shù)細(xì)胞,通過(guò)繪畫(huà)、手工制作、音樂(lè)等多種方式,讓孩子們享受藝術(shù)的樂(lè)趣和探索藝術(shù)的奧秘。
三、班級(jí)管理
在班級(jí)管理方面,我們注重營(yíng)造和諧、積極、幸福的班級(jí)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理。我們了解每個(gè)孩子的性格、習(xí)慣和特點(diǎn),嘗試幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)自我。同時(shí),我們注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,了解孩子們?cè)诩抑械那闆r,為孩子的成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。
四、總結(jié)與展望
半年的教學(xué)工作讓我感到很充實(shí),也讓我意識(shí)到了自己的不足。在今后的工作中,我會(huì)更加努力,繼續(xù)秉持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自我管理能力,并與家長(zhǎng)一起合作,為孩子們共同的成長(zhǎng)與發(fā)展而努力。
最后,再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任和支持,期待您們繼續(xù)關(guān)注我們的教學(xué)工作,為孩子們的成長(zhǎng)而共同努力。謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng):
我是某幼兒園中班教師,在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年中,我有幸擔(dān)任了中班的授課工作。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,我深深認(rèn)識(shí)到教師的職責(zé)不僅是教給學(xué)生知識(shí)和技能,更重要的是引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)。下面,我將從學(xué)生成長(zhǎng)、課程安排、教師能力和與家長(zhǎng)溝通等方面,簡(jiǎn)要地談?wù)勎业慕虒W(xué)情況和對(duì)工作的感悟。
一、學(xué)生成長(zhǎng)
在教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的智力、語(yǔ)言、情感、社交等各方面都有不同程度的發(fā)展。每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,需要得到老師的不同程度的關(guān)注和指導(dǎo),我在課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,因材施教,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上,我注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維能力,注重引導(dǎo)學(xué)生的探究和思考,幫助學(xué)生以主動(dòng)、積極的方式參與課堂活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生好奇心和自主學(xué)習(xí)能力,從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。除此之外,我還注重提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表達(dá)能力,引導(dǎo)學(xué)生了解和體驗(yàn)不同的世界文化,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到全面的發(fā)展。
二、課程安排
在課程方面,我注重科學(xué)且具有趣味性的教學(xué)設(shè)計(jì),精心策劃每一堂課的活動(dòng),讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí),在游戲中獲取知識(shí)。我嚴(yán)格按照課程計(jì)劃教學(xué),保證了教學(xué)的有序性和連貫性,且在教學(xué)過(guò)程中善于發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問(wèn)題,及時(shí)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行修正和調(diào)整,以確保每一位學(xué)生都能夠掌握核心知識(shí)和技能,增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。
三、教師能力
作為幼兒園教師,提高教學(xué)能力是一種必備的職業(yè)素質(zhì)。我認(rèn)為,教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),自我反省,不斷提高自己的教學(xué)能力,為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。在自我學(xué)習(xí)與提高方面,我注重通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍和期刊、參加培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)等多種途徑,不斷更新自己的教育知識(shí),并運(yùn)用新的教育技術(shù)和教育方法提高我的教學(xué)能力。同時(shí),我還注重積極探索、嘗試和創(chuàng)新教學(xué)方法和技巧,以適應(yīng)幼兒園教學(xué)的特點(diǎn)。
四、與家長(zhǎng)溝通
作為幼兒教育的重要工作者,與家長(zhǎng)的交流與協(xié)作也是非常重要的。我注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,并積極參與家長(zhǎng)會(huì)、家庭訪問(wèn)等活動(dòng),了解學(xué)生的家庭情況,了解家長(zhǎng)的期望和反饋意見(jiàn),及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,讓學(xué)生得到更好的教育服務(wù)。同時(shí),我也注重與家長(zhǎng)進(jìn)行教育溝通,幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn),建立良好的互信,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供更好的條件。
總之,我認(rèn)為作為幼兒園教育工作者,除了要注重學(xué)生個(gè)體的發(fā)展,還要注重教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性、個(gè)性化、趣味化。我將在新的教學(xué)工作中繼續(xù)努力,精心教育每一位孩子,做出更為優(yōu)秀的教育者,為孩子的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。謝謝大家!
中班個(gè)人述職報(bào)告—幼兒教師
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、教育專家、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
大家好!我是負(fù)責(zé)中班的班主任幼兒教師,今天我非常榮幸能夠向大家匯報(bào)我在過(guò)去一年的工作情況。通過(guò)這篇述職報(bào)告,我想向大家介紹一下我的教學(xué)理念、工作方法以及取得的成績(jī)。
一、教學(xué)理念:
作為幼兒教師,我深信每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,都有自己獨(dú)特的思維方式和學(xué)習(xí)方式。因此,我一直堅(jiān)持以兒童為中心的教學(xué)理念,注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的潛能,讓每個(gè)孩子在快樂(lè)學(xué)習(xí)的環(huán)境中得到全面發(fā)展。
二、工作方法:
1. 設(shè)置有趣的學(xué)習(xí)任務(wù):通過(guò)多樣化的活動(dòng)和游戲,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的主動(dòng)參與度。例如,在學(xué)習(xí)數(shù)字的課堂上,我設(shè)計(jì)了各種有趣的數(shù)學(xué)游戲,幫助幼兒掌握數(shù)字概念和數(shù)數(shù)的技能。
2. 關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異:每個(gè)孩子都有不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和進(jìn)度,我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際情況制定個(gè)別化的學(xué)習(xí)方案,讓他們?cè)谶m合自己的節(jié)奏中進(jìn)步。
3. 注重教育的情感體驗(yàn):我希望每個(gè)孩子在我的班級(jí)里能感受到溫暖、關(guān)懷和尊重。我會(huì)與每個(gè)孩子建立良好的師生關(guān)系,耐心傾聽(tīng)他們的心聲,關(guān)注他們的情感發(fā)展。
4. 聯(lián)系家庭與學(xué)校:家庭是孩子最重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境,我與家長(zhǎng)保持密切的溝通與合作,了解孩子在家庭中的情況,與家長(zhǎng)共同努力,為孩子提供更好的教育。
三、取得的成績(jī):
在過(guò)去的一年中,我通過(guò)不斷努力和改進(jìn)教學(xué)方法,取得了一系列成績(jī)和進(jìn)展:
1. 學(xué)生出勤率提高:通過(guò)提高課程的趣味性和吸引力,學(xué)生的出勤率明顯增加,減少了曠課和請(qǐng)假的現(xiàn)象。
2. 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提升:通過(guò)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)和游戲,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)課堂內(nèi)容更加感興趣,積極參與討論和互動(dòng)。
3. 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提升:在我的班級(jí)中,孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高。他們不僅對(duì)閱讀、寫(xiě)字、數(shù)學(xué)等學(xué)科有了更深刻的理解,而且在社交與語(yǔ)言表達(dá)能力方面也有了顯著的進(jìn)步。
4. 師生關(guān)系的改善:我與每個(gè)孩子建立了良好的師生關(guān)系,孩子們?cè)谖业恼n堂上感到溫暖、快樂(lè)和安全。他們樂(lè)意與我分享自己的快樂(lè)和困惑,我也積極傾聽(tīng)他們的聲音。
四、存在的問(wèn)題與展望:
在我的教學(xué)過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面:
1. 教材選用:需要進(jìn)一步提升教材的多樣性,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
2. 家校合作:需要進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,更好地為孩子提供教育支持。
3. 專業(yè)知識(shí)提升:我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的提升,不斷完善自身的教學(xué)技能。
展望未來(lái),我將繼續(xù)堅(jiān)持以兒童為中心的教學(xué)理念,不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法,為每個(gè)孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育。同時(shí),我也將繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作與溝通,建立更好的家校關(guān)系,共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。
最后,我感謝學(xué)校的支持和信任,感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的信任與支持,我相信在大家的共同努力下,我們的幼兒教育事業(yè)會(huì)越來(lái)越好!謝謝大家!
中班教師述職報(bào)告
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長(zhǎng)中又渡過(guò)了一學(xué)年?;厥走@走過(guò)的一學(xué)年,心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得:一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直,對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō):“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力學(xué)習(xí)。”
(一)不斷學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
我是育才幼兒園大班的一位老師,兼大班珠心算課程。在這一年中,我認(rèn)真聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn),仔細(xì)記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,在班中進(jìn)行一些嘗試。如:幼兒在學(xué)習(xí)珠心算時(shí),如果單純的給孩子們授課,孩子們就會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,我就從游戲入手,讓孩子在玩的過(guò)程中,做的過(guò)程中,在操作的過(guò)程中來(lái)學(xué)習(xí),通過(guò)游戲的方法把幼兒珠心算的學(xué)習(xí)變成“快樂(lè)學(xué)習(xí)”的過(guò)程;在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入,認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的老師,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。
(二)隨即教育,事半功倍
孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語(yǔ)言要求以外,教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句:“看看你的領(lǐng)子;孩子便會(huì)高興地接受。連續(xù)多次之后,檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如:在外出活動(dòng)及日?;顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒:“什么是常綠樹(shù),什么是落葉樹(shù);會(huì)浮,什么會(huì)沉?等等?!蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中愉快地學(xué)到了知識(shí)。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
(四)家長(zhǎng)工作
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、使用電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn);這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!中班教師述職報(bào)告
讓幼兒園日常保教工作不斷完善,讓教師專業(yè)水平不斷提高,這是我XX年年度工作的重心?;仡櫨o張、忙碌的一年,為自己經(jīng)過(guò)不懈努力,取得的一些成績(jī)感到欣慰,更為我園教師們經(jīng)過(guò)艱辛的勞動(dòng),所獲得的豐碩成果,感到無(wú)比自豪?,F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個(gè)層面,向全體職工述職述廉述學(xué)如下:
一、注重思想建設(shè),增強(qiáng)依法辦事意識(shí)
我堅(jiān)持以認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,端正工作態(tài)度,樹(shù)立全局觀念,帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。堅(jiān)持公平、公正的原則,做到對(duì)事不對(duì)人,遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,身為副園長(zhǎng),我有責(zé)任、有義務(wù)去幫助、指導(dǎo)教師,特別是年輕教師健康成長(zhǎng),找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向。在教師職稱晉級(jí)、考核上,標(biāo)準(zhǔn)公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。我把自身思想建設(shè),廉潔自律,作為做好各項(xiàng)工作的基本立足點(diǎn)。
在努力作好分管工作的同時(shí),我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長(zhǎng)工作,時(shí)時(shí)事事以大局為重。工作中,我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工、合作,形成了一支開(kāi)拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體,先后在各級(jí)各類接待、觀摩、檢查、評(píng)比、驗(yàn)收中,均獲得了一致好評(píng)。
二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),積極承擔(dān)對(duì)外教學(xué)觀摩
1、以身作則,給予教師正確的引領(lǐng)
只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識(shí),才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo),力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐。注重在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問(wèn)題,不斷自我調(diào)整,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對(duì)象后,堅(jiān)持讀書(shū),通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國(guó)古代教育精粹》、《教學(xué)設(shè)計(jì)》等書(shū)籍,寫(xiě)了五萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記、感悟、反思、心得等。工作中,我注意觀察教師行為,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助教師學(xué)會(huì)判斷教育行為的合理性及有效性,及時(shí)給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、支持。
2、培養(yǎng)徒弟,承擔(dān)對(duì)外教學(xué)研究工作
我既是“太原市第四屆中小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”的導(dǎo)師,又是名教師培養(yǎng)對(duì)象,兼于這兩種身份,力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、積極承擔(dān)教學(xué)公開(kāi)的基礎(chǔ)上,盡可能指導(dǎo)好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué)。同時(shí)作為一名省級(jí)示范園的教學(xué)園長(zhǎng)。XX年年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報(bào)高級(jí)教師職稱培訓(xùn)班”、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)教學(xué)。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。
3、精心指導(dǎo),為教師提供成長(zhǎng)平臺(tái)
本年度,我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國(guó)士立大學(xué)judy教授來(lái)訪、山西大學(xué)學(xué)生見(jiàn)習(xí)觀摩(2次)、太原市教科研中心教研活動(dòng)觀摩、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學(xué),我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲、研究教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié),教師們?cè)谝淮未蔚卦囍v中,學(xué)會(huì)了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,把握教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。每一個(gè)教學(xué)展示,教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機(jī)會(huì)?;顒?dòng)中,教師關(guān)注幼兒發(fā)展,從興趣入手,把新的幼教理念,毫無(wú)保留地傳授給同行,同時(shí)我園教師也在一次次的活動(dòng)中,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),師資水平上升了一個(gè)臺(tái)階。
三、激活園本教研活力,創(chuàng)新教育教學(xué)研究工作
1、開(kāi)展主題活動(dòng),發(fā)揮年級(jí)教研組作用
充分發(fā)揮年級(jí)教研組作用,注重班級(jí)小主題研究與年級(jí)組大主題研究的結(jié)合,注重案例的收集與研究。其中:小班的主題活動(dòng)內(nèi)容有“糖果王國(guó)”、“我喜歡”、“圖形王國(guó)”等;中班主題活動(dòng)內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動(dòng)物過(guò)冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動(dòng)內(nèi)容有“了解茶文化”等。
2、確定數(shù)學(xué)特色,開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩
結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué),組織全體教師,首先,查閱資料,學(xué)習(xí)《綱要》中對(duì)數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》,了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵;其次,分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會(huì)數(shù)學(xué)教育的新價(jià)值,最終,全體教師對(duì)“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識(shí);第三,開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點(diǎn)。其中王之云設(shè)計(jì)的項(xiàng)目記錄、裴瑾設(shè)計(jì)的代數(shù)合計(jì)測(cè)量身高、岳彥華設(shè)計(jì)的、李煒設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué),在全體教師中進(jìn)行了公開(kāi)觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚(yú)開(kāi)飯了”、“圖形拼變”、“來(lái)客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。
3、借鑒外部力量,深層次理解新教材內(nèi)涵
在培訓(xùn)教師上,我們改革以往外出學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn)的模式。上學(xué)期,我園重點(diǎn)進(jìn)行了專題研究:在主題背景下,剖析相關(guān)的各年齡段主題活動(dòng),通過(guò)幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),努力提升教師實(shí)踐、思考、研究與反思的能力,從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,讓全體教師受益。我園先后邀請(qǐng)了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,使教師們認(rèn)識(shí)到新教材更深層次教育意義。聘請(qǐng)名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動(dòng)的實(shí)踐和思考”的講座,拓寬了教師教育理念。
4、實(shí)施班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,營(yíng)造自主發(fā)展的班級(jí)氛圍
在班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的班級(jí)管理中,老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長(zhǎng),以班為單位,我園進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫(huà)展、英語(yǔ)party、新年聯(lián)歡會(huì)、教學(xué)公開(kāi)、親子游戲等,在這些活動(dòng)中,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級(jí)成員緊密配合,形成了比學(xué)趕幫的班級(jí)發(fā)展共同體,在班長(zhǎng)的帶動(dòng)、指導(dǎo)下,大部分年輕教師日漸成熟,能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項(xiàng)活動(dòng),養(yǎng)成了自覺(jué)、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用,營(yíng)造了一個(gè)相對(duì)自主、獨(dú)立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。
5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”,展示教師新教育理念
上學(xué)期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中,我們改變了以往關(guān)住門(mén)子自己琢磨的做法,探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”(即:看、想、做、說(shuō))的新思路。首先是看:。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次是想:環(huán)境觀摩后人人設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)計(jì)劃,暢談個(gè)人創(chuàng)想;第三是做:教師們通過(guò)加班加點(diǎn)將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進(jìn)一步完善。第四是講:各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過(guò)這次改革,我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、密切保教配合,豐富幼兒在園生活
1、加強(qiáng)生活教師學(xué)習(xí),完善工作考核細(xì)則
每周二上午組織生活教師進(jìn)行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),制訂出切實(shí)可行的生活教師與教師的合作細(xì)則,提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細(xì)化、量化打分。開(kāi)展了疊被子、洗毛巾比賽等。進(jìn)一步規(guī)范了量化考核程序。
2、開(kāi)展早操比賽,增強(qiáng)幼兒集體觀念
我們開(kāi)展了早操比賽,各班教師認(rèn)真組織幼兒練習(xí),鼓勵(lì)孩子們積極參與,評(píng)出了表演特等獎(jiǎng)、一等、二等獎(jiǎng)、精神面貌獎(jiǎng)、服裝整齊獎(jiǎng),培養(yǎng)了從小幼兒愛(ài)集體的情感。
3、豐富幼兒活動(dòng),滿足幼兒需要
緊密結(jié)合幼兒生活,我們對(duì)原有興趣室做了適當(dāng)調(diào)整,增設(shè)了“蒙臺(tái)梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。通過(guò)利用身邊資源,激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級(jí)采摘山楂、飼養(yǎng)小魚(yú)。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展,在太原古城墻前,在太原第一列火車(chē)前,在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛(ài)太原的情感。
4、家園互動(dòng)交流,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與熱情
邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園系列活動(dòng):“六一”聯(lián)歡、英語(yǔ)party、教學(xué)公開(kāi)、幼兒畫(huà)展、家長(zhǎng)會(huì)、伙食開(kāi)放周、禮物贈(zèng)送等,受到家長(zhǎng)的歡迎,讓家長(zhǎng)更多地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活。
五、不懈努力,結(jié)出豐碩成果
經(jīng)過(guò)一年的努力,我園教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,取得了可喜成績(jī)。
回顧20xx年度取得的一些成績(jī),我深知這與張曉紅園長(zhǎng)及全體教職工的支持分不開(kāi),我為育英有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子感到自豪。同時(shí)也深深體會(huì)到,作為一名管理者,觀念的落后,是最大的落后,思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時(shí)的先進(jìn)不能保持永遠(yuǎn)的光榮,而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學(xué)習(xí),不斷努力,才有可能不斷前進(jìn)。在20xx年里,我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究;在班級(jí)常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新;充分調(diào)動(dòng)中層及年級(jí)組長(zhǎng)的工作主動(dòng)性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。中班教師述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰(zhàn)性。
我熱愛(ài)幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能?chē)?yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在每個(gè)學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮長(zhǎng)處,經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這幾年的工作總結(jié):
一、政治思想方面:
本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。
(1)保育方面
一向粗心的我,經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開(kāi)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面
在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)的科目有:語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì)等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí),例如:課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲?!氨纫槐取薄!澳阏覍?duì)了嗎?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習(xí)慣,設(shè)計(jì)游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習(xí)新知識(shí),讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì)課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉?duì)待別人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
根據(jù)教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。
工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內(nèi)的兩次公開(kāi)教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅(jiān)持及改革創(chuàng)新,曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評(píng)為園內(nèi)良好課,工作都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)還得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。
(3)家長(zhǎng)交流方面:
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
二、其他方面
本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)?yán)格執(zhí)行幼兒園的制度,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),與同事友好相處,拍班之間團(tuán)結(jié)合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jī),但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)呢,在今后的改造中,我一定會(huì)不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng)佳績(jī)。
述職報(bào)告,幼兒園中班教師述職報(bào)告
幼兒中班教師述職報(bào)告
中班述職報(bào)告
中班教師個(gè)人學(xué)期述職報(bào)告
幼兒園中班述職報(bào)告
中班幼兒教師述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下,我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,讓我的孩子們?cè)谶@溫馨的大家庭中快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)了一年?,F(xiàn)做述職報(bào)告如下:
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析:我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣?,求知的欲望也有了相?duì)增強(qiáng),對(duì)唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。
二、師德方面:
我熱愛(ài)集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書(shū)又育人。
三、教育教學(xué)方面:
在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹(shù)立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,開(kāi)展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對(duì)人有禮貌,誠(chéng)實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。
三、家長(zhǎng)工作:
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長(zhǎng)們不放心是在所難免,為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:教師與家長(zhǎng)形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓,培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,爭(zhēng)取給家長(zhǎng)提供育兒經(jīng)驗(yàn),有的家長(zhǎng)反映自己孩子的表現(xiàn),有的家長(zhǎng)討教育兒的科學(xué)方法,還有的家長(zhǎng)把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與其他家長(zhǎng)共享通過(guò)這個(gè)平臺(tái)使家長(zhǎng)和老師間的距離拉的更近,以求達(dá)到家園共贏。
四、安全工作:
幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下,無(wú)任何事故發(fā)生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
五、存在不足與努力方向:
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:
1、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè)意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
以后的工作中,在加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)同時(shí),我要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!中班幼兒教師述職報(bào)告
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一、教育教學(xué)方面:從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到"三輕"即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái),孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。中班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是從游戲中學(xué)習(xí),我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動(dòng)中,我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中,使幼兒得到發(fā)展。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。
三、家長(zhǎng)工作方面:這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長(zhǎng)的歡迎。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
四、存在不足:
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
"誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)及各位老師:
大家好!我是幼兒園中班的一名教師,很榮幸今天給大家匯報(bào)我們班級(jí)的情況。在過(guò)去的一年里,我和我的同事們一起,在家長(zhǎng)的支持和孩子們的努力下,取得了較為顯著的成績(jī)。下面我將從以下五個(gè)方面給大家報(bào)告:
一、課程教學(xué)
在過(guò)去的一年里,我們?cè)诮虒W(xué)方面采用了多元化的課程形式,充分激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,并且針對(duì)不同孩子的不同特點(diǎn),開(kāi)展了各種形式的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣大大提升,表現(xiàn)出更好的學(xué)習(xí)能力和專注度。同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了游戲玩耍、故事講解、藝術(shù)創(chuàng)作等豐富多彩的課外活動(dòng),讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中,獲得了更多的知識(shí)和技能,開(kāi)闊了視野。
二、安全保障
幼兒園教學(xué)是一項(xiàng)綜合性的工作,保障幼兒園生命財(cái)產(chǎn)安全,是我們的重要任務(wù)。在過(guò)去的一年中,我們認(rèn)真執(zhí)行了相關(guān)的安全工作制度,注重落實(shí)每個(gè)細(xì)節(jié),積極進(jìn)行安全創(chuàng)設(shè),及時(shí)排查各種可能存在的風(fēng)險(xiǎn),確保了學(xué)生的安全。
三、家園溝通
孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中,家長(zhǎng)的支持和配合是至關(guān)重要的。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等形式,我們與家長(zhǎng)保持良好溝通,了解孩子的家庭情況和家長(zhǎng)的期望,及時(shí)解決家長(zhǎng)的疑慮和問(wèn)題。此外,我們還積極組織課堂觀摩等活動(dòng),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子學(xué)習(xí)的情況,增進(jìn)互信和合作。
四、班級(jí)管理
幼兒園是孩子們最早接觸社會(huì)的地方,班級(jí)管理是我們工作中不可忽視的一環(huán)。我們注重引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣和協(xié)作精神,養(yǎng)成自律與愛(ài)護(hù)的態(tài)度。努力構(gòu)建一個(gè)和諧和睦的班級(jí)氛圍,做到讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中,快樂(lè)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
五、個(gè)別化教育
在過(guò)去的一年中,我們注重個(gè)別化教育,根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)和需求,制定多樣化的個(gè)別化教育方案,讓每個(gè)孩子都能充分發(fā)揮自己的潛力和特長(zhǎng)。通過(guò)許多具體的教學(xué)實(shí)踐,孩子們普遍表現(xiàn)出了較好的學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)與興趣。
在工作中,我們會(huì)遇到一系列的問(wèn)題和挑戰(zhàn),但我堅(jiān)信,在家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)及同事們的鼓舞和支持下,我們將繼續(xù)盡自己的最大努力,為孩子們打造更加美好的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
大家好!我是某幼兒園中班的班主任,今天我很榮幸能夠在這里向大家述職。過(guò)去一年,我和我的團(tuán)隊(duì)在培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好、探索精神和互助合作方面,有了一些具體的做法和成績(jī),現(xiàn)在想與大家分享。
(一)興趣愛(ài)好的培養(yǎng)
孩子的興趣,是他們心靈的源泉和成長(zhǎng)的動(dòng)力,我們班豐富多彩的興趣活動(dòng)就成為了孩子們長(zhǎng)大路上的一片陽(yáng)光和綠蔭。針對(duì)孩子們的年齡和特點(diǎn),我們?cè)谝魳?lè)、繪畫(huà)、手工、體育等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的教學(xué)。在音樂(lè)方面,我們采用了唱歌、編曲、音樂(lè)游戲等多種方式,讓孩子們感受到了音樂(lè)的美妙和樂(lè)趣,提高了他們的音樂(lè)素養(yǎng)和表現(xiàn)能力;在繪畫(huà)方面,我們以故事、游戲等為題材,讓孩子們自由發(fā)揮想象力,回顧生活中的點(diǎn)滴,創(chuàng)造美好的畫(huà)作;在手工方面,我們將傳統(tǒng)手工與現(xiàn)代文化相結(jié)合,教會(huì)孩子們制作有用的日常生活用品,如手機(jī)支架、書(shū)簽等,培養(yǎng)了他們的實(shí)用技能和動(dòng)手能力;在體育方面,我們組織了很多運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽和游戲,讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受到了快樂(lè)和健康,增強(qiáng)了他們的身體素質(zhì)和自信心。
(二)探索精神的培養(yǎng)
孩子天性好奇,探索世界的欲望難以遏制。然而,在幼兒時(shí)期,他們還缺乏足夠的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)發(fā)現(xiàn)和理解他們所關(guān)注的事物。因此,我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝嗽S多探索和發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。首先,我們借助科技手段,使用iPad和其他設(shè)備,讓孩子們接觸現(xiàn)代科技,站在知識(shí)的最前沿,培養(yǎng)了他們對(duì)科技的敏感和應(yīng)用能力。其次,我們注重開(kāi)展文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等方面的探索活動(dòng),包括課外閱讀、科普實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)展覽等,讓孩子從多個(gè)角度接觸和理解世界。最后,在日常生活中,我們也注重引導(dǎo)孩子們探索身邊的人和事,借助真實(shí)的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和認(rèn)知。
(三)互助合作的培養(yǎng)
孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,往往存在著自我中心和自私的傾向。因此,為了培養(yǎng)孩子們的互助合作能力,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念,我們班采取了多種措施。其一,在課堂上,我們建立了小組活動(dòng)機(jī)制,讓孩子們一起參與小組討論、小組競(jìng)賽等活動(dòng),通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)踐,增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力;其二,在學(xué)校內(nèi)外,我們組織了很多社交活動(dòng)和志愿者活動(dòng),讓孩子們參加其中,從中尋找快樂(lè),也成全同學(xué),感受團(tuán)隊(duì)力量的無(wú)窮魅力;其三,在親子互動(dòng)方面,我們積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加班級(jí)活動(dòng),親子互動(dòng)、家教教育漸起,學(xué)生家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)起來(lái),孩子們得到了最好的呵護(hù)和關(guān)懷。
以上就是我班過(guò)去一年的工作總結(jié),當(dāng)然還有很多我沒(méi)有列舉的方面,總之,每一次我們班的文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、班級(jí)活動(dòng)、家園共育等都是我們關(guān)注孩子們健康成長(zhǎng)的具體行動(dòng),每一個(gè)環(huán)節(jié)都是我們班級(jí)工作的生動(dòng)展示。最后,我的團(tuán)隊(duì)將一如既往地認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心呵護(hù)每一位孩子,為他們的成長(zhǎng)注入更多的愛(ài)和關(guān)懷。感謝大家!
時(shí)光飛逝,歲月如流。回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此,我將自己的工作述職如下:
政治思想方面:
本人思想端正,認(rèn)真貫切黨的教育方針,對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本原則,關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),寫(xiě)好心得體會(huì),了解黨中央貫徹的一些思想。
平時(shí)關(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào),了解最新訊息。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料,提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己,開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
教育教學(xué)方面:
本學(xué)期我們中班有47名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí),提高自我服務(wù)潛力,構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué),針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上,能注重保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,尊重每一位幼兒,發(fā)展他們的特別。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃,周計(jì)劃,科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè),充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,主動(dòng)性,趣味性。在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對(duì)個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。
這學(xué)期在保育工作方面,我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù),把幼兒的安全放在首位,能讓幼兒放心的在園游戲,做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,并能注重保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教育,使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)潛力及自理潛力。
家長(zhǎng)交流方面:
老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流,能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況,所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要,每一天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況,相互了解,同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和推薦,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改善,繼續(xù)努力,跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事:
大家好!
20xx年對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是充滿挑戰(zhàn)、希望和探索的一年,我感到既欣慰又羞愧。很高興在一個(gè)團(tuán)結(jié)、熱情的教師團(tuán)隊(duì)中工作,讓我感受到大家庭的溫暖;我很慚愧,由于我的工作能力有限,我為老師和團(tuán)隊(duì)做的太少了。
1.班級(jí)管理
我班有xx人,包括xx男生,xx女生,插入的xx學(xué)生。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育,孩子們已經(jīng)適應(yīng)了集體生活,溝通能力也有所提高。辦事能力強(qiáng)的常老師主要負(fù)責(zé)育兒。對(duì)兒童所有用具嚴(yán)格消毒,每天檢查體溫,督促兒童勤洗手、勤換衣服。能夠堅(jiān)持照顧體弱的孩子,消毒水和藥品分開(kāi)存放,隨時(shí)防止活動(dòng)孩子出汗,讓孩子身體素質(zhì)得到良好發(fā)展。在我們的生活中,即使是老師和我也離不開(kāi)常老師的指導(dǎo)。我和連老師主要負(fù)責(zé)教育教學(xué),不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,保持思想“新”,讓每一個(gè)孩子快樂(lè)地來(lái)到幼兒園,愛(ài)上幼兒園。 “流感”期間,每天確實(shí)到的孩子和沒(méi)到的孩子的人數(shù)一目了然,孩子沒(méi)到的原因也搞清楚了。堅(jiān)持輪班制度,詳細(xì)填寫(xiě)原因追溯記錄。我們?nèi)焕蠋煂W(xué)歷相同,相互配合,關(guān)系融洽,形成愉快的工作環(huán)境。我們的課堂氛圍使我班的孩子們能夠自由而充分地發(fā)展。
2. 育兒工作
1. 提高孩子的自理能力 因?yàn)槲艺J(rèn)為從生活中的小事做起最重要,在自理能力方面:堅(jiān)持正面教育,給予孩子表?yè)P(yáng),給予鼓勵(lì)和贊賞,讓孩子體驗(yàn)自己做事的樂(lè)趣。
2.加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)兒童體質(zhì)。戶外活動(dòng)時(shí)間,為孩子創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境,開(kāi)展形式多樣的運(yùn)動(dòng)游戲,堅(jiān)持對(duì)孩子全面細(xì)致的關(guān)愛(ài)。
3、安全教育中產(chǎn)班的孩子自控力差,不知道如何規(guī)避危險(xiǎn),對(duì)危險(xiǎn)有害的事情缺乏經(jīng)驗(yàn)。他們將結(jié)合本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如: 組織地震話劇:孩子們要聽(tīng)從老師的指揮,不要亂跑,不要驚慌;火災(zāi)表現(xiàn):如何快速逃離教室、聽(tīng)從老師的指示、用濕毛巾或濕布捂住嘴巴、保護(hù)自己等。
3。教育
1.環(huán)境與孩子的互動(dòng)培養(yǎng),讓我們一起美化生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,把自己的愛(ài)好掛在墻上,發(fā)揮孩子的積極性,讓孩子們?cè)诃h(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí);我們的老師大膽想象,為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)奇思妙想的走廊,讓孩子看到它可以說(shuō)出自己的想法或想象,并敢于表達(dá)。
2.豐富的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容在為每個(gè)區(qū)域添加標(biāo)志的同時(shí),我們不斷添加新的教具,并將部分教學(xué)內(nèi)容延伸到區(qū)域。創(chuàng)造故事場(chǎng)景,盡量將語(yǔ)言和動(dòng)作結(jié)合起來(lái),讓孩子更好地參與和培養(yǎng)興趣,使區(qū)域不斷豐富和完善,成為課堂教學(xué)的延伸。
四、父母的工作
從孩子的發(fā)展出發(fā),想想父母的想法。每天與家長(zhǎng)溝通、交談,及時(shí)溝通,消除誤會(huì)。為每個(gè)孩子找一個(gè)亮點(diǎn),把孩子的好消息及時(shí)報(bào)告給家長(zhǎng)。當(dāng)有問(wèn)題需要解決時(shí),也要以親切溫和的態(tài)度與家長(zhǎng)交談,做家長(zhǎng)的朋友。對(duì)于忙碌的家長(zhǎng),主動(dòng)采用電話采訪的形式,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展情況。發(fā)揚(yáng)“用微笑迎接孩子和家長(zhǎng),用真誠(chéng)贏得家長(zhǎng)的信任和肯定”。讓我們一起努力,相信明天會(huì)給你我更多的驚喜!
記者:xxx
20xx,xx,xx,20xx
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