培訓演講稿9篇

培訓演講稿。

真正的才智是剛毅的志向。當我們遇到了需要進行演講的場合時，演講稿是必不可少的。寫演講稿可以幫助我們更好的表達自己。有哪些值得人們收藏的演講稿模板呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上培訓演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓演講稿 篇1

本周五是“119”消防教育日。時下，正值秋冬交替之際，天氣以干冷為主，在這樣的季節(jié)里，消防防火工作很重要，防范不當就容易發(fā)生火災事故。

提到消防，大家自然會想到“火災”二字。火，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn)，給人們留下了慘痛的教訓。古話說得好：“賊偷一半，火燒精光。”一把火可以把人們辛勤勞動創(chuàng)造的物質(zhì)財富頃刻間化為灰燼；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面?；馂慕o這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。

同學們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學都是祖國的未來，因此我們學習、生活的校園都應成為安全的港灣。我們應當在腦海中長期鳴響“11。9”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”即：懂得火災的危險性，增強消防意識；懂得火災形成的原理，不玩火；懂得火災預防，積極開展消防宣傳。“三會”即學會火災報警，學會使用滅火器撲救初起火災；學會火災自護自救。

雖然消防教育日一年只有一天，但消防的意識應該貫穿在全年的每一天。幸福的生活在乎于每一天，我們平時要注意愛護、保護消防設施設備，就是愛護和保護我們的生命。同學們，再遠大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證。“遠離火災，創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標，大家要牢記“隱患險于明火，防范勝于救災”讓我們共同攜手，更加關注消防，更加珍愛生命，共享平安生活！

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

培訓演講稿 篇2

二、團隊精神

新課程提倡學生學習“自主交流、合作**”，發(fā)揚學生學習的團隊精神。一個班級的管理工作就是一個教育團隊，班主任作為班級的負責人，整個班的發(fā)展規(guī)劃的統(tǒng)籌人，就是這個教育團隊的核心，所有科任老師就是這個教育團隊的協(xié)助人。科任教師不是任一個班的，他們通常都是兼任其他班級的科目，如何讓科任老師從平等班級爭取更多的時間出來融入你的班級管理，就需要我們的班主任在這個方面多下功夫了。

班主任要用你對班級的關注度感染你的科任教師，讓他們感受到你用心的在謀班級發(fā)展;在班級管理中班主任多關注科任教師的課堂，為他們創(chuàng)造一個舒適的工作環(huán)境;班主任多關注科任老師的學科教學情況，了解班級學生的成績情況，盡量為科任老師提供一個舒心的教學環(huán)境;班主任在班級的管理舉措多詢問一下科任老師，讓他們感受自己也是這個班級管理的“大股東”。學科教師在課堂教學工作中順利開展，也許他會主動投入到你的班級管理工作中。現(xiàn)在的學生難管理，任你智者千慮、百般周全，工作上也難免有一失。

當管理失控時，老師可能是你最需要、最困難的時候最有力的支持。他們做為一個“局外人”既從全校角度考慮全局問題，又能理解到你所在的班級管理出現(xiàn)的問題，給你應當?shù)奶嵝眩瑤湍阆虢鉀Q的辦法，做好學校、班主任、學生三者之間的“調(diào)和劑”。正是他們的支持、幫助和協(xié)調(diào)，才能使班級工作順利進行。

三、要富有愛心

教育就是愛的行動，班主任要用愛讓學生感受你的對他們的真誠，要用交流體現(xiàn)你對學生成長的關注，要用心呵護他們的生活，讓他們感受你的愛在他們的身邊無處不在。在我們的班級中，有很多的單親學生、困難學生、留守兒童，他們成長缺失愛的呵護，導致他們性格怪異，如果沒有老師的愛他們在學校還能堅持多久。也許我們的舉手、一投足，一個鼓勵的微笑，一個贊許的眼神，一句關懷的話語，對他們來說就是一份愛，就是一份滿足，就可能改變他們的一生。

但對我們來說，這太簡單了，所以工作中不要吝嗇你的愛心，讓學生健康成長！

培訓演講稿 篇3

銀行培訓演講稿

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！我很榮幸能在這個場合，與大家一起分享有關銀行培訓的話題。銀行作為金融業(yè)的重要組成部分，既是國家經(jīng)濟發(fā)展的中堅力量，也是人民群眾的財富守護者。因此，銀行員工的培訓和發(fā)展至關重要。

首先，我想回顧銀行業(yè)的發(fā)展歷程。自改革開放以來，我國的金融業(yè)取得了長足的發(fā)展。銀行分行遍布全國各地，為人民群眾提供了各類金融服務。然而，隨著時代的發(fā)展和金融創(chuàng)新的推動，銀行面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。

對于銀行員工來說，不斷學習和提升自己的能力是至關重要的。首先，我們要注重銀行基礎知識的學習。銀行業(yè)務的繁瑣性和復雜性決定了我們必須深入了解各項業(yè)務的具體操作和管理要點。只有通過不斷學習，我們才能夠在工作中游刃有余，并為客戶提供專業(yè)的服務。

除了基礎知識，我們還需要不斷提升自己的技能。隨著金融科技的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的金融模式正在發(fā)生轉變，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新興技術正逐漸應用于銀行業(yè)務中。因此，我們需要不斷學習和掌握新的技能，以適應金融業(yè)的新要求。

同時，銀行員工要具備良好的溝通能力和團隊合作精神。銀行作為服務行業(yè)，我們與客戶之間的溝通是至關重要的。除了口頭溝通的技巧，我們還需要通過書信、報告等書面形式對外界進行溝通。另外，一個團隊的凝聚力和合作能力，直接關系到銀行業(yè)績的提升和客戶的滿意度。

為了更好地提升銀行員工的培訓水平，銀行也需要積極營造良好的培訓環(huán)境和氛圍。首先，銀行應該建立健全的培訓制度和體系，確保每一個員工都能夠得到全面的培訓。其次，銀行要加大對培訓的投入力度，為員工提供豐富多樣的培訓課程和機會。最后，銀行要培養(yǎng)和引進一支高素質(zhì)的培訓師資隊伍，他們能夠在各個領域給予員工專業(yè)的指導和教育。

在未來的發(fā)展中，我國銀行業(yè)將面臨更加激烈的競爭和更加復雜的市場環(huán)境。對于銀行員工來說，培訓和發(fā)展必將是一項持續(xù)不斷的任務。因此，我希望每一位銀行員工都能夠認識到培訓的重要性，主動參與培訓活動，并將所學知識和技能應用到工作實踐中。

最后，我想引用一句名人名言來結束我的演講：“學如逆水行舟，不進則退。”銀行培訓是我們不斷前進的動力和源泉，也是我們實現(xiàn)個人目標和銀行業(yè)務發(fā)展的重要保障。讓我們一起努力，成為更加優(yōu)秀卓越的銀行員工！

謝謝大家！

培訓演講稿 篇4

各位領導、各位師傅好：

我是來自新樂公司的吳以富，今天來是和各位師傅交流一下平時開車的經(jīng)驗，各位在座的很多比我厲害得多，只不過我比大家運氣好一點，承蒙上級領導看得起，讓我坐在這上面和大家有這個交流的機會。

在開車的行業(yè)里，人們普遍認為出租車司機開車最好。開出租車多年一次也不違章是很難的，但做到少違章，少影響交通，少影響別人，我相信各位一定可以做得到。

我總結了平時減少違規(guī)行為的經(jīng)驗。在這里我想和大家分享一下：

1，懂法。只有你懂法的情況下，你才知道哪些是違法的，哪些是不應該做的。別讓交警同志告訴你，這和那是違法的。到時候就晚了。我們要付出的是血汗錢。

我舉幾個我們經(jīng)常會碰到的小例子：(1)在一個十字路口，不分主次干道和大小車型的情況下，兩輛車都是直行，在路口相會時，那輛車優(yōu)先通行？是遵循右方無來車的車輛優(yōu)先通行。

(2)十字路口兩輛車相對行駛，一輛車向左轉彎，一輛車向右轉彎，同時往一條道上轉彎時，應該是右轉彎讓左轉彎車輛。

2，了解最新的交通調(diào)整情況。一般來說，已經(jīng)設置了交警拍照，已經(jīng)建立了電子眼，曾經(jīng)停車但現(xiàn)在不準停車的人，等等。比如蓮花支路彩田村村口，赤尾村牌坊對面，以及新洲三街維也納門口，建設路北行時右轉深南路壓實線有交警拍照等等，羅沙路新樂公司旁邊有交警拍靚照等等，大家在一起聊天的時候互相交換一下心得，并用心去記住。

相信很多時候都可以避免這些違章。

3，盡量不要違章。也就是說，盡量不要冒險。眾所周知，違法和危險并存。對于那些無謂的違章，象逆行繞過紅燈，沒有電子眼的路口故意沖紅燈之類的，我覺得完全沒有必要。

你可能會覺得你在前面多了一位客人，但你打破了公平原則，相應地增加了風險。你可能一次兩次都沒事，甚至十次一百次都沒事，但你不能保證你永遠都沒事。（當然誰都不能保證永遠沒事，但是你不違章沒事的機率就會高很多）等到出事的那一天，可能以前的十次百次搶回來的時間和賺的錢都不夠一次賠償?shù)摹?/p>

錢還是另外一回事，萬一遇到事故甚至**的，我們一輩子賺的錢也買不回自己的安心，買不回一個家庭的幸福吧？

4，保養(yǎng)車輛和愛惜車輛，不要讓你的賺錢工具（出租車）帶病上路，輪胎，方向，剎車都是重中之重，相信大家都比我有經(jīng)驗。不管你是主班還是副班，只要你當班時車輛拋錨，那一天你就很難賺錢。我相信每個人都有深刻的經(jīng)歷。所以說，不要因為自己是副班司機或者是機動司機，維修車輛與自己無關，而不去愛惜車輛。

良好的狀態(tài)將減少機械故障造成的事故和不必要的故障。我對桑塔納的一個小經(jīng)驗是，最好每六個月更換一次變速箱的潤滑油。

誠信優(yōu)質(zhì)服務以上均為個人意見，欠妥的地方還請各位師傅多多指點。下面我們再**一下怎樣與乘客交流的問題?？腿艘簧宪嚕茸尶腿巳?*，然后讓客人系好安全帶。

系安全帶就是一個很好話題。很多師傅都知道安全帶在安全中起著一定的作用，但如何安全并不一定是對的。你可以回去試試。當你快速拉動安全帶時，安全帶會卡住。

當車輛緊急剎車或者發(fā)生碰撞時，人體因為慣性往前沖的速度遠高于人手拉安全帶的速度，在那一瞬間安全帶是拉不動的，這樣就避免了人的頭部和身體與車輛的其它部位發(fā)生碰撞，最大限度的保護車輛內(nèi)部成員的安全。所以我希望你能養(yǎng)成系安全帶的好習慣，讓乘客在乘車時系好安全帶。我曾經(jīng)碰到過一個小姐坐我的車，上車后我讓她系安全帶， 那位小姐望著我很好奇的對我說：

“你這個人好奇怪喲?！蔽艺f:”怎么奇怪呢？

”她說,她昨天坐一部出租車時，一上去后就把安全帶系上了，但那個司機驚訝的對她說，這么不相信我的技術呀。我們深圳出租車司機的技術是絕對是超一流的，我前面也說過了，但是馬路上不是我們一臺車在跑，我們能保證自己不去碰別人，但不能保證別人不來碰我們。萬一發(fā)生事故，系安全帶的結果與不系安全帶的結果完全不同。 我相信你們都知道。

其次，我們可以找到共同點。例如，乘客可以在不違反規(guī)則的情況下駕駛和交流駕駛經(jīng)驗。這也是我們司機的力量所在。交流對路面上車輛的看法，對初學駕照的司機傳授一些駕駛的技巧，這些都是很好的話題。

同時，在與旅客溝同時注意以下問題：

1、盡量不要反駁客人的觀點。比如客人說前面的一輛車很漂亮時，你就不要說那輛車丑的不行，這樣很容易就會引起客人的反感，說它還不錯，我相信你也不掉塊肉。

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培訓演講稿 篇5

篇一：內(nèi)部培訓師演講稿

機會終于來了，有一天公司培訓講師阿文打**叫我去給物業(yè)“金管家”培訓的新員工分享老員工工作經(jīng)驗。我有一點緊張，記得95年我讀高二參加過學校舉辦《學校育我成才，我為學校添光彩》的演講比賽榮獲過一等獎，可事隔15年了，我能行嗎？

阿文說認定我了，看來光推脫不行了，我趕鴨子上架不行也得去。為了防止怯場，我前一天晚上花了四五個小時寫了一篇演講稿，以防緊張，就看看吧。

10月9日8：45分，我胸有成竹去赴約，地點在集團負一樓多功能培訓室，當我快到門口時遠遠聽到他們響亮的歌聲，走進一看，看到培訓師和新員工圍成一個大圓圈就像快樂的小鳥一樣在幸福地歌唱。我想進去感受一氣氛，但又不敢貿(mào)然進去，正在猶豫之際，負責培訓吳主任走過來了，她熱情地招呼我進里面去，我一看包，發(fā)現(xiàn)演講稿在路上不翼而飛，心里很著急，這是我精心準備幾個小時獻給他們的見面禮，離分享時間只有10分鐘時間了，我想回去拿，吳主任問我：

“需要多久，來得及嗎？”我說：“不用多久，十多分鐘就夠了！

”吳主任靈機一動，叫我到酒店辦公室電腦里面弄，我怎么沒想到呢，當領導的腦子就是好用，處理問題方法比我高明多了。

吳主任把我?guī)У骄频旰臀膯T打好招呼，我打**叫部門同事幫我把我電腦的稿件發(fā)到我的郵箱，演講稿很快又到我手里。我的心很平靜。我還是想感受一下訓練現(xiàn)場的氣氛，緩解一下緊張。

當我看到阿文時，我變得大膽起來。阿文把我請進去，我看到新員工和培訓講師圍成一個大圓圈在分享培訓心得，培訓女講師楊***很活躍，總能把新員工熱情和積極性調(diào)動起來，我注意到新員工主要是物業(yè)清潔工、綠化工、保安員，有些年齡偏大，來自農(nóng)村，沒見過大世面，可培訓講師就有那么大的魅力，能將每一個人都哄到中間表現(xiàn)自己，他們有很多都是旁邊的人推到中間去了，就這樣，你推我我推我，就像小時候在家玩游戲一樣，輕輕松松，快快樂樂，增長知識娛樂自已，相互之間增進友誼，展現(xiàn)在我面前是一幅快樂、溫暖、和諧的感人的畫面。

培訓演講稿 篇6

篇一：團隊培訓演講稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

中國有兩句俗語，一句是，一個中國人是條龍，三個中國人在一起是蟲，另一句是三個臭皮匠，賽過諸葛亮;這兩句俗語講的都是我們中國人在團隊協(xié)作上的一些表現(xiàn)。假如我們把三個人看做一個團隊的話，我們先來看看由三條龍組成的團隊，三條龍組成的團隊，結果卻成了蟲，很明顯，這是1+12的效果;我想問一下，為什么會這樣?

好，我們一起來分析一下，兩個團隊不同的地方就在于成員不同，而且這種成員之間的差異可以用截然相反來形容，大家都知道龍一般代表什么樣的人?龍代表的是像諸葛亮一樣的人，諸葛亮外號叫什么?叫臥龍;所以龍一般象征的是非常優(yōu)秀，絕頂聰明的人;而臭皮匠象征什么樣的人?

很明顯，臭皮匠象征的是平凡甚至平庸的小人物，那么問題就出來了，為什么由三個非常聰明和優(yōu)秀的人組成的團隊績效反而會差?而由三個平庸的小人物組成的團隊績效反而會好呢?

其實道理很簡單，我舉一個例子，現(xiàn)在有四匹千里馬和四匹笨馬各拉著一輛馬車，四匹千里馬朝著四個方向用力拉，四匹笨馬朝著一個方向拉，大家說哪輛馬車會前進的快?當然是四匹笨馬拉的那輛車快，四匹千里馬拉的車要么原地不動，要么向著其他的方向跑，就算能朝著正確的方向走，也會慢的跟牛一樣，兩個馬團隊為什么會出現(xiàn)這樣的差異?就是看有沒有心往一塊想，勁兒往一塊使的東西，我們把這個東西叫做團隊精神。

下面再思考一個問題，剛才我們得出的一些結論是建立在假設的前提下的，這個假設就是三條龍心不往一塊想，勁不往一塊使，三個臭皮匠是心往一塊想，勁往一塊使，為什么會有這樣一個假設?因為有著強烈的現(xiàn)實依據(jù);阿里巴巴在向全球擴張的進程中，曾經(jīng)聘用了大量的海外精英，這些精英們經(jīng)驗豐富，技術高超，管理能力也很強，但就是各抒己見，在一起難以磨合，最后阿里巴巴在這次向全球擴張的戰(zhàn)略以失敗而告終，后來馬云總結這件事的時候曾說，管理50個聰明人是一件非常痛苦的事。

為什么聰明人和那些非常優(yōu)秀的人比較容易缺乏團隊精神呢?那是以自我為中心的意識在作祟，通常非常聰明的人都比較自負，比較自以為是，就是說我講的都是對的，我的方法總是最好的，從而忽略了團隊中其他成員的感受和建議，如果一個團隊中有一個這樣很優(yōu)秀的人，還好一點，和他對抗的人會少一些，如果一個團隊中有兩個，三個或者更多這樣優(yōu)秀的人，那就比較糟糕了，這個時候每個人都認為自己很聰明，每個人都認為自己講的是對的，自己的方法是最好的，誰也不肯讓步，這樣不僅不利于團隊做出有效的決策，而且容易形成團隊內(nèi)部成員之間的對立，就算勉強采納了其中一個人的方案，但執(zhí)行起來會大打折扣，因為每個人只會在表面上服從，而在內(nèi)心上還是堅持自己的想法，輕則消極怠工，重則起到破壞作用。

我們再來看一個案例，假如你是一個團隊的領導者，你的團隊中有一個在某些方面非常優(yōu)秀的人，但這個人并不認可你的領導地位，甚至處處和你作對，現(xiàn)在你們來一起運作一個項目，你和他對這個項目都有自己的想法，你們各有一套方案，這時候你怎么辦?

我們先來看第一個**片段，這個片段是xx年《贏在中國》第一賽季中有關宋文明的內(nèi)容，大家知道在這個賽季中安徽的宋文明從數(shù)10萬參賽選手中脫穎而出，最終成為第一屆贏在中國的總冠軍，獲得了1000萬的創(chuàng)業(yè)資金，現(xiàn)在他成立了一家人力資源管理****，就在合肥，我們來看看宋文明在參賽過程中的一些表現(xiàn)，看能不能給我們一些啟示。

****略。

通過這個**我們可以看到，宋文明、任春雷、趙堯和周瑾四個人組成了一個臨時的團隊，最初除了周瑾外，其他三個人都想當隊長，最后周瑾把票投給了宋文明，這樣宋文明就成為這個團隊的隊長，他們所要完成的任務是為好記星設計一款有關**學習英語的工具，在做這個任務的過程中，任春雷表現(xiàn)的非常沒有團隊精神，第一，他對宋文明的領導地位非常不認同，說宋文明像個秘書，第二，比較散漫，在未向隊長請示的情況下擅自脫離團隊活動，他的這兩點不僅讓宋文明感到憤怒，同時也引起了團隊里其他成員對任春雷的不滿，所以宋文明說任春雷是讓他干什么他不干，別人干什么他又說別人做的不對，在這種情況下，宋文明準備再和任春雷溝通一次，如果任春雷還是繼續(xù)不配合的話，那就讓他靠邊，既然在團隊里不能起正作用，那也不能讓他起反作用。帶著這種思想，宋文明和任春雷進行了一次溝通，慶幸的是，在這次溝通中拿出了一套非常不錯的方案，而宋文明一看到任春雷的這個方案，就毫不猶豫的當場給予采納，最后也是這個方案使整個團隊獲得勝利，通過這一點，我們可以看出，任春雷在某些方面確實很有過人之處，但我們更應該向宋文明學習，后來柳傳志在給宋文明點評時還專門提到對宋文明這一點特別偏愛，其實宋文明再去找任春雷之前自己也有一套方案，但他還是很迅速的采納了任春雷的方案，這一方面體現(xiàn)了他的包容，另一方面也體現(xiàn)了他對事不對人，以大局為重的精神，就算這個方案是我的對頭提出來的，只要有利于企業(yè)的發(fā)展，我還是會采納。

后來任春雷和宋文明單獨pk，結局是宋文明勝出，包括后來宋文明奪冠，很大程度上是他所表現(xiàn)出的團隊精神讓他獲得張瑞敏和柳傳志的認可，最后反敗為勝。

謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。

今天我演講的主題是團隊精神。所謂團隊精神，就是大局意識、合作精神、服務精神的體現(xiàn)。團隊精神建立在尊重個人利益和成就的基礎上。

核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉。揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分。

團隊精神，我認為，首先，一個團隊必須有一個核心：一個人還是一種精神。這個核心必須得到團隊所有成員的高度認可，并有足夠的吸引力和回應。

螞蟻駐地遭到了蟒蛇的攻擊。蟻王在衛(wèi)士的保護下來到宮殿外，只見一條巨蟒盤在峭壁上，正用尾巴用力地拍打峭壁上的螞蟻，躲閃不及的螞蟻無一例外丟掉了性命。正當蟻王無計可施時，軍師把在外勞作的數(shù)億只螞蟻召集起來，指揮螞蟻爬上周圍的大樹讓成團成團的螞蟻從樹上傾瀉下來，砸在巨蟒身上，轉眼之間，巨蟒已經(jīng)被螞蟻裹住，變成了一條黑蟒。

它不停地擺動身子，試圖逃跑，但很快，動作就緩慢下來了，因為數(shù)億只螞蟻在撕咬它，使它渾身鮮血淋漓，最終因失血過多而死亡。一條蟒蛇足夠在全國范圍內(nèi)養(yǎng)活螞蟻一年。雖然這場戰(zhàn)爭犧牲了二三千只螞蟻，但收獲不小。螞蟻王命令把蟒蛇帶回宮殿。在軍師指揮官的指揮下，近1億只螞蟻聚集在一齊，攜帶巨蟒。

他們并不費力地把巨蟒扛起來了。然而，扛是扛起來了，并且每一只螞蟻都很賣力，巨蟒卻沒有前移，因為雖然有近億只螞蟻在用力，但這近億只螞蟻的行動不協(xié)調(diào)，他們并沒有站在一條直線上，有的螞蟻向左走，有的向右走，有的向前走，有的則向后走，結果，表面上看到巨蟒的身體在挪動，實際上卻只是原地擺動。于是，軍師爬上樹，對背著蟒蛇的螞蟻說：

記住，你的目標是一樣的，那就是把蟒蛇帶回家。統(tǒng)一了大家的目標。軍師又找來全國嗓門最高的一百只螞蟻，讓他們站成一排，整齊地揮動小旗，統(tǒng)一指揮前進的方向。

這一舉措立即奏效。螞蟻很快把蟒蛇拖成一條直線，螞蟻也站成一條直線。然后，指揮者們讓最前面的螞蟻起步，后面的依次跟上，螞蟻們邁著整齊的步伐前進，很快將巨蟒抬回了家。

為什么團隊需要核心？這要從為什么要形成一個團隊說起。之所以形成一個團隊，必然有著某種目的：

達到一定的目標，完成一定的任務或形成一定的競爭力。為了達到這樣的目標，團隊必須團結一致。核心就應運而生。

它不僅起凝聚團隊的作用，更重要的是一種向?qū)ё饔茫敢龍F隊向更優(yōu)更好的方向前進、發(fā)展。

夏千良是圖書出版界的一位奇才。畢業(yè)于復旦大學法學系。說是這樣說，用他自己的話就是：

我甚至連課本都沒有完整的看完。然而，他的團隊卻創(chuàng)造了一個神話：6名大學生用壓歲錢注冊了一家公司，僅用一年時間，就獲利500萬！

在如何管理、多決策中，夏千良起到了至關重要的作用。甚至有時當他做出一個決定時，其它所有人都反對，但當事實證明該決策的正確性時，所有人都被夏的智慧與膽識折服。這是核心的力量，偉大的力量。

可見一個核心在團隊中的作用是多么的巨大，因此，建立團隊的首要任務必先建立一個強有力的核心，它是力量的源泉。

其次，全體成員必須齊心協(xié)力，令行禁止。真正的團隊不受內(nèi)部約束，其它時間完全由自己安排。但是，一旦有任何需要團隊共同完成的事情，所有人將義不容辭，義無反顧地投入到組織當中來，形成高度一致的整體。

謝謝大家！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

在中國有句老話：一千人團結起來，就會得到一千人的力量；萬人異心，則無一人之用，意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上！這是合作的力量，這是團隊的力量，這是我們需要的團隊精神。

我們的**中，我們的皇帝企鵝在嚴酷的冰雪暴侵襲下，他們舉步維艱地邁著步伐，在廣闊的冰面迷宮上產(chǎn)蛋。在它們的周圍，到處都是大片的白色和浮冰，但勇敢的企鵝從不屈服，在如此惡劣的環(huán)境中生存。在一個沒有其他生物敢涉足的地區(qū)，帝企鵝繼續(xù)它們的浪漫約會。

隨著冬季來臨的群體遷徙，他們給我們講述了一個傳奇的族類，描繪了一個神奇、特別、而又富有感情的動物，展現(xiàn)給我們一個充滿勇氣、幽默和神秘的故事。唯有助人才能自助，才能生存；唯有合作，才能獲得大家共同的追求。白色的荒漠中，他們顯得那么的渺小，面對狂風，面對一切的惡劣條件，他們的堅韌卻顯得那么偉大。

無論條件多么危險，他們?nèi)匀恍攀刂Z言。

同學們,當你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學習上課時, 當你和朋友們一起游戲,一起活動,一起勞動時，當你和伙伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢?

團結學生，真誠地與他人溝通，是學生良好素質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體體現(xiàn)。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結友好交往中。在課堂上，我們在少先隊活動中開展小組合作學習和手拉手結隊活動。這些不是團結合作的良好表現(xiàn)嗎？

學生、團結、友愛、合作，既是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求。隨著科學技術的飛速發(fā)展，單靠一個人創(chuàng)造是不可能的，這就要求人們學會與他人合作、共存。一個游戲，一個中隊的活動，一個清潔，一個發(fā)明，一個創(chuàng)造，離不開你，我和他的合作。

合作越好，質(zhì)量和效率就越高。 實際上， 我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

```在這個世界上沒有人是孤立的。我們應該和周圍的人有各種各樣的關系。如果你是學生，你應該和同學一起學習，一起玩游戲，一起完成學業(yè)；如果你是工人，你應該和你的同事一起完成工廠的生產(chǎn)任務；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓練，共同保衛(wèi)我們的祖國??總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時何地，都離不開與別人的合作。

什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相合作，一起把事情做好。世界上有很多事情只有通過人與人之間的合作才能完成。

當一個人學會與他人合作時，他就獲得了成功的關鍵。因此，人們常說，小合作成就小，大合作成就大。沒有合作，就很難取得任何成就。

這是人生中非常寶貴的真理，我們應該牢記在心。

在這里，我想和你分享一個故事。一個人給驢和馬簽名。 驢里裝滿了貨物。 它對馬說：“馬，我會累的。請幫我carry一些?！?/p>

馬沒有理它。驢死后，馬不僅馱著貨物，還馱著驢皮。如果馬選擇與驢合作，后果可能不會如此。

從這個小故事中，我們可以清楚地認識道合作的重要性。在我們的日常生活中，也是如此。你用筷子吃飯。如果你不使用筷子，那就意味著你不配和筷子。那你只能用手吃米飯。

俗話說：一巴掌不響，兩巴掌滿天響。從這個角度看，合作是多么重要！

培訓演講稿 篇7

篇一：競聘培訓員演講稿

各位領導、同事們：

大家好！首先，請允許我自我介紹。我來自教育部，剛剛完成我的生日。

1991年，我在xx部門工作了13年。我已經(jīng)從一個不熟悉世界的學生成長為一個基層管理者。這里包含了各級領導和我共同工作過的同事們特別是培訓部各位老師的培養(yǎng)和幫助，在此我想向曾經(jīng)幫助過我的領導和同事們表示最誠摯的感謝。我今天來這里參加這次教師競賽，主要是因為我熱愛這個職業(yè)，對我們的機艙建設工作有責任感。

我們每個人的成長都離不開老師的教誨與幫助，我的媽媽也是一名教師，我從小對教師就有著一份特殊的感情。在職業(yè)生活中，我也從教員和培訓部的各位老師那里學到了很多東西，我也希望有一天成為你們中的一員，把我在工作和學習中的體會與心得和更多的人一起分享。從某種意義上說，當今企業(yè)的競爭就是人才的競爭。

國內(nèi)外企業(yè)在員工培訓方面投入了大量資金。在這方面，我們公司處于中國同行業(yè)的前列。在公司的支持下，通過不斷的探索和實踐，培訓部已在國內(nèi)行業(yè)培訓中樹立了知名品牌。

隨著市場競爭的不斷加劇，客戶對服務的要求不斷提高對于每一名從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)都提出了更高的要求和標準。要想在激烈的市場競爭中立于不敗，從長遠的發(fā)展角度上來講，不斷加強對員工的各方面培訓無疑是一個有效的手段。我認為公司招聘額外培訓師的目的也在這里。

如果我想做好一名教師，我需要更加努力地學習商業(yè)知識和許多相關知識，并向所有有經(jīng)驗的教師學習。它可能比以前更加忙碌且壓力更大，但這對我來說是個學習業(yè)務知識并提高我的素質(zhì)的好機會。我還是一個比較年輕的同志，平時比較注重各方面知識的學習?！網(wǎng)WW.gx86.com 筆稿范文網(wǎng)】

我利用業(yè)余時間系統(tǒng)地學習管理知識。通過學習，我更清楚，良好的心理狀態(tài)是做好一切工作的前提。我想有機會和更多的同事分享我的經(jīng)歷，用健康的心態(tài)對待工作和生活。

我知道有很多和我一樣希望為我部的員工培訓工作貢獻自己力量的同志來參加競聘，我希望部我和培訓部能通過這種公開、公正、公平的方式從我們當中選拔出最適合這份工作的人選。我無論結果如何，都會在今后作好本職工作的同時，更加積極地關注各項業(yè)務建設工作，不斷學習、積累，在今后組織需要的時候能以更好的狀態(tài)和表現(xiàn)為公司的發(fā)展貢獻力量。

篇二：培訓演講稿

尊敬的領導、老師和學生

大家下午好：

我很榮幸能作為小學英語培訓班的代表發(fā)言。 首先請允許我代表小學英語培訓班的全體學員感謝縣教育局領導為我們創(chuàng)造了良好的學習機會、感謝縣進修校的領導為我們慎密安排的精品課程，感謝為我們上精彩講座的每一位老師，感謝班主任老師為我們付出的心血，感謝為我們默默服務和奉獻的培訓班班委會干部，另外，我最想強調(diào)的是：感謝十多天來給予我支持和幫助的在座各位教育同仁。

并向你們道一聲：你們辛苦了！

十多天的培訓，學校為我們精心設計了多種培訓模式，各項活動安排合理，注重實效。通過這次培訓，我們可以從每個學員身上受益匪淺，但我們還有很多話要說；它不僅豐富了我們的知識，而且使我們意識到我們在教學中存在的問題和不足；通過了解最前沿的教育教學理論，進一步提高了我們的教育能力和教學水平。

在培訓過程中，我們的英語課認真開展了許多活動：通過兩次集體聚會，提高了學生的相互了解；卡拉ok展示了他們的才華；**小組的成立，方便了每個學生在網(wǎng)上交流學習經(jīng)驗；別開生面的師生座談會更是給了大家暢快所欲言的平臺，更加增進了學員間的友誼。與此同時，英語班與數(shù)學班同在一個教室上課，我們相處也是很和睦的，我們兩個班一同組織集體留影，一同安排搞衛(wèi)生，一同協(xié)助解決

飲水等問題，兩個班的合作非常愉快。我想借此機會再次感謝在座的所有學生。在您的密切配合下，本次培訓活動圓滿完成。

當然，我們在收獲知識的同時，也收獲了沉重的責任。我們應該認識到，我們肩負的教育任務是極其繁重的。希望每個學員在回到自己的教育教學工作崗位后，要有強烈的憂患意識、使命意識和責任意識，以飽滿的工作熱情投入到自己的本職工作中去。努力把每一堂課教好，關注每一個學生，發(fā)掘他們的潛能。

讓我們以這次培訓為契機，在專家指導、合作伙伴互助、自我反省等方面提高素質(zhì)；不斷認識自己，加強學習，轉變觀念；不斷研究，求真務實；用心實踐，完善自我；勤于反思和探索，努力做一名優(yōu)秀的人民教師。為祖國的未來培養(yǎng)更多的棟梁之才，也為自己譜寫更加輝煌的人生新篇章。

最后，祝大家身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意。 謝謝大家！

篇三：學生干部培訓演講稿

尊敬的學生會主席團主席、黨建協(xié)會主席，各位部長、各位領導：

大家晚上好！

很榮幸應邀參加這次學生干部培訓的課程，其實在諸位面前談學生干部應該如何如何，必須如何如何，顯得有些班門弄斧。因為我相信在座的各位都是來自于各個班級、各個學生組織非常優(yōu)秀的同學，有的甚至是班級導師的好助手，學生組織的骨干精英。所以今天晚上我所談論的，大家認為有可以吸取的地方我歡迎大家借鑒，有不恰當?shù)牡胤竭€請各位同學海涵和及時幫我指出。

今天，我想和大家分享三個問題：一是大家積極擔當學生干部的目的是什么？第二個問題是如何定位學生干部的身份？

第二個問題是如何做好學生干部工作？今天我將圍繞這三個問題進行交流。

1.事實上，學生干部并不像許多人想象的那樣迷人。

如果您是一個有求索和求求的態(tài)度的學生干部，您的心態(tài)肯定是不平衡和矛盾的，并且您什么也不能堅持。在我看來當學生干部就是兩個字“付出”，有的同學就會說了，我當學生干部的目的是為了鍛煉自己的能力，我說你的初衷是沒有錯誤的，但是我想提醒這樣的同學的是只有在付出自己的努力，服務同學，幫助他人，配合老師開展工作的過程中自己才能得到鍛煉。在付出的同時，其實我們也在收獲，我們收獲了鍛煉成長的機會，我們有比其他同學更多說的機會，跟過寫的機會，這鍛煉了我們的表達能力；我們比其他學生有更多的機會與人接觸，這鍛煉了我們的人際交往能力；我們比其他學生有更多的機會組織活動，這鍛煉了我們的組織和管理能力；我們比其他學生有更多的機會去做，這鍛煉了我們的實踐能力等等。

我們有這么多的機會和事實證明了在我們的大學生活中做一名學生干部的重要性。我們不要奢望我們的選擇會有立竿見影的效果，但在今后我們步入社會后，我們的選擇會給我們的工作提供有力的支撐，會給我們帶來無形的效果，改變和提高常常在不經(jīng)意間發(fā)生。

2。在我的理解中，人與人之間沒有區(qū)別，只是他們扮演的角色和他們扮演的身份。

一個人可能同時擁有多重身份。不同的身份對你有不同的要求。每個身份都有相應的責任。所以，我們學生干部，其實就是在學生的基礎上多一種干部的身份，多一干部身份就要多擔當干部的責任，要履行干部的使命。我們學生干部的使命和責任是什么？

就是同學沒做好的事我們要帶頭做好，就是同學做錯事的時候我們要敢于指出，就是要帶領同學一塊兒健康成長成才。（學生的寢室衛(wèi)生、學生的文明修養(yǎng)、學生的上課紀律、學生違紀、學生沉溺于網(wǎng)絡、游戲）一般同學要求做到的，我們也要做到，還要做好；但一般同學能說能做的事，有時候?qū)ξ覀兊膶W生干部就不能做。這也是我們學生干部的責任。

所以，更多的身份是更多的責任，而不僅僅是一個頭銜！

3、關于第三個問題“學生工作怎么如何開展？”

我想和大家分享幾句話方向比努力更重要（用腦工作）。開展工作，不能光埋頭拉車，還要抬頭看路，路沒選對，隨便你使多大的勁兒，努多大的力，都是白費。看的方式是學會思考，而不是照搬以前的套路，照搬別人的做法。

責任比能力更重要（用心工作）。責任感是我們開展學生工作的重要前提。只要我們是懷著一顆對他人負責任、對他人關愛的心去開展工作，我想我們的工作就成功了一半。

因此，我們說：學生干部不僅要做好自己，還要讓別人做好，這是對他人和社會負責的。作為學生干部，如果容忍別人的放縱、違紀、不道德、不文明，就是失職，就是傷害別人。

因此，我們應該有責任心去審視身邊的每一件事和每一個人。這也不需要什么能力。

實用主義比潛力更重要。腳踏實地地做好每一件事、每一個細節(jié)，是我們成長過程中必須培養(yǎng)的品格。實用主義要求我們不要野心勃勃，要腳踏實地；實用主義要求我們不要浮躁，要冷靜；實用主義要求我們不要自夸，而要付諸實踐。

最后希望我們經(jīng)管學部的每位學生干部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質(zhì)，不斷的改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，扎扎實實地推進我學部學生管理工作，開創(chuàng)學生工作的新局面！

培訓演講稿 篇8

尊敬的各位家長：

晚上好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”因此，我覺得如果我們家長能一如既往地做好以下幾點，也許會使自己的孩子有長足的進步：

一、班級情況分析

本班有55名學生，男生30人，女生25人。人們常說字如人臉，我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字好的不多。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學習方面，有些學生不知自己預習、復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業(yè)方面，大部分學生能按時完成，個別學生無法按時完成。原因有：

1、注意力不集中。

2、寫字速度慢。

總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律，愛學習。只是有些小缺點?；诖耍蚁胂蚣议L提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。

二、學習上要幫助孩子

在學校，大部分孩子能認真完成作業(yè)，某些孩子的作業(yè)不認真，老師會讓他重寫，直到寫好為止。但有些孩子的家庭作業(yè)卻不是令老師們很滿意。我非常理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不該忘記對孩子的教育和輔導。當看到孩子一點點地長大，一點點地進步時，我們的內(nèi)心是非常開心的。我想，可能是有些家長工作比較繁忙吧，因此，對于孩子的學習沒有太多的時間去過問。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長是我們的'希望。尤其是學習不太自覺、學習習慣不太好的孩子，我們做父母的更應該付出一些時間，陪陪孩子。我想每天抽出30—40分鐘，還是可以的。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。督促孩子每天讀半個小時課文（或預習，或復習）。雙休日有時間，可以幫助他默寫一下詞語，溫故而知新。還可以讓他們背誦一下古詩，小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。

家長們，省什么，別省錢不買書給孩子；沒什么，別沒時間和孩子一起坐著看會兒書。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。在座的每一位都是愛自己的孩子的，但是，光用心愛是完全不夠的，得用行動。您的付出，必定換來孩子的不斷進步！

最后，我希望家長、學校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家長、學校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母”。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負責。

謝謝大家！

培訓演講稿 篇9

xx-4-17日晚上七點，在西北教學樓b棟211，環(huán)境科學與工程學院團委學生會舉辦了第二期干部培訓講座。參加活動的主要有口語協(xié)會，環(huán)保協(xié)會和團委學生會的干部及各班班委。講座的主講者是輔導員陳桂榮老師，此次講座的內(nèi)容是職場禮儀教育。

首先，陳桂榮老師給我們闡述了開展禮儀教育的重要性。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。而在職場上，；禮儀又代表了一個人的素質(zhì)涵養(yǎng)和個人風度。接著，陳老師就為我們示范在不同場合所需要的不同的禮儀姿態(tài)。

首先是示范的是禮儀姿勢。主要有鼓掌姿勢，站姿，坐姿，走路姿勢，談話姿勢以及握手。大家在老師的示范中和自己的親身體驗中學習到許多知識。比如鼓掌的正確姿勢應該是雙手成十字形鼓掌，坐著的時候女生應該雙腿并攏并斜放與地面呈45度角，陌生人迎面走來時眼睛應適當向下看等等。

第二部分是不同場合的禮儀。首先說的是乘車的位置安排。老師分為好幾種情況讓我們討論，并且請了四位同學做情景假設。大家爭論的很激烈，也不時的鬧出各種笑話。但是在討論中，大家學到了知識，知道了在不同情況下哪個位置是主位，哪個位置是最安全的位置。接著，陳老師又談到餐桌禮儀。餐桌禮儀是比較重要的，在我們今后的社交活動中，良好的餐桌禮儀也能提高我們自身的形象。我們需要了解的有很多，比如主位和次位的安排，敬酒時應該注意的用語和行為等等。陳老師都為我們一一做了示范。

第三部分陳老師簡要介紹了流傳至今的一些傳統(tǒng)禮儀。比如抱拳，作揖，鞠躬等。最后在同學們的掌聲中，陳老師結束了這一次的培訓講座。

通過這一次的禮儀教育的學習，同學們意識到自身存在的不足，更明白了作為團干部，要作為大家的榜樣，首先要擁有一個良好的禮儀形象。