《雨后》讀后感。
作文在我們?nèi)粘I钪姓急群艽?,?xiě)作文的目的在于提高我們的表達(dá)能力。寫(xiě)好作文我們都需要通過(guò)材料烘托主題,就是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。背范文能寫(xiě)出好作文嗎?由此,有請(qǐng)你讀一下以下的“《雨后》讀后感模板6篇”,歡迎閱讀,希望你能喜歡!
遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方是一個(gè)依稀存蕩的夢(mèng),夢(mèng)的夢(mèng)境里充溢著流離失所的遠(yuǎn)方。
——題記
手機(jī)里的音樂(lè)還在繼續(xù),伴隨著夏季的風(fēng)所特有的味道,讓人的整個(gè)身體都輕松了下來(lái)。無(wú)意中我打開(kāi)了眼前那泛黃書(shū)籍上的文字,時(shí)間輪回,我又回到了那個(gè)壓抑這夏季煩躁沉悶的雷雨天。
時(shí)間慢慢地回放,歲月輪回,我又看到了那個(gè)初讀《雷雨》的青蔥少年。高中的課本,是帶我走進(jìn)《雷雨》的第一扇門(mén),那短短的幾幕劇,承載的厚度卻是我們后人無(wú)法超越的。
青蔥往事,如年輪般一圈一圈為年華駐守,就像魯媽的三十年,彈指間化成了滿額的褶皺和滿稍的銀絲。當(dāng)年,那個(gè)16歲的女孩不懂,當(dāng)初的一瞥竟會(huì)改變她之后的人生軌跡。
……
電閃雷鳴的深夜,我也曾在想,也許她也曾像四鳳般單純善良過(guò),也曾有過(guò)有過(guò)少女的柔情,有著憧憬自己未來(lái)時(shí)的羞澀。可是黑暗一步步地吞噬了她,殘忍地恨著,又殘忍地愛(ài)著,她的矛盾最終逼瘋了她,讓她絕望。一年前,我不齒她的“殘忍”,可是一年后,我卻又不得不為她的“殘忍”動(dòng)容。那份當(dāng)初的恨意早已像漣漪一樣慢慢暈開(kāi),不復(fù)存在。因?yàn)槲颐靼自谀恰翱稍鳌钡拿婢呦绿手睢翱蓱z”的溫潤(rùn)。
……
時(shí)間回到了記憶的出發(fā)點(diǎn),在那里,依舊雷雨聲彌漫,依舊讓人撕心裂肺。腳步走過(guò)的地方,又被無(wú)數(shù)的腳步占據(jù),被雨水澆蓋的那個(gè)腳印,又連同這雨水,一同消失在那一夜雷雨中,走向另一個(gè)陌生之地。
“轟隆隆”,一場(chǎng)雷雨從天灑下,給人震撼,不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》,想到那為我們留下寶貴財(cái)富的曹禺,想到以的心來(lái)讀它。
四幕情節(jié),起伏,跌宕不已。
第一幕,四鳳與魯貴的對(duì)話,周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢(qián)財(cái),輕個(gè)人感情的魯貴只是為了那幾十元錢(qián)與女兒鬧,四鳳,若不給錢(qián)就說(shuō)與大少爺?shù)氖?,可?jiàn)他對(duì)的追求的了何種地步。作者成功塑造了一個(gè)東方葛朗臺(tái)般鮮活的人物形象。周樸園與周繁漪,雖為夫妻但沒(méi)有感情,繁漪吃了好多年的藥,吃膩了,不愿意吃了,而周樸園卻逼著她喝下去,但只是為了建立一個(gè)最的,最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個(gè)者與被者的形象。
第二幕,周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見(jiàn)魯侍萍,他開(kāi)始并不知道他是侍萍,只是打聽(tīng)一下關(guān)于侍萍的事情,后來(lái)經(jīng)過(guò)對(duì)話知道了站在面前的就是魯侍萍時(shí),態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變,喝問(wèn):“你來(lái)干什么?”后來(lái)想用錢(qián)來(lái)打發(fā)她走,而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個(gè)被拋棄人的悲慘形象。
第三幕主要講述在魯貴家中,魯貴與魯大海的沖突。
第四幕,最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走,侍萍知道,不同意,在他們的苦苦哀求下,侍萍雙手,著若要懲罰這的事,就來(lái)懲罰她自己,剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來(lái),在于周萍的對(duì)話瘋狂起來(lái),叫來(lái)了周樸園,最終周樸園說(shuō)出了,周萍呆在那,四鳳沖了出去,周沖也跟著出去,伴隨著兩聲,兩人雙雙觸電身亡,周萍也飲彈自盡。
悲慘的結(jié)局,給人以震撼和無(wú)限的想象,本是美好的愛(ài)情卻發(fā)展到最終的死亡,這只能怪這的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導(dǎo)致這一切,人們的心都被利益染黑了,心中只有錢(qián),去不顧別人的死活,如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這,進(jìn)而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳,瘋狂的周繁漪,以及的周沖。
曹禺的《雷雨》一直被喻為“中國(guó)話劇創(chuàng)作第一次成熟而優(yōu)美的收獲”它同魯迅的《吶喊》郭沫若的《女神》一樣是一部經(jīng)典之作。因此我看了這部短劇的劇本雖然它并沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)加以修飾但卻以話劇獨(dú)有的形式清晰的向我展示了一場(chǎng)兩代人之間的家族矛盾。這本書(shū)總的描寫(xiě)主人公在命運(yùn)殘忍的捉弄下的故事。專制,偽善的家長(zhǎng),熱情,單純的青年以及那個(gè)被愛(ài)弄暈頭的女子——繁漪,所有人的命運(yùn)都緊扯在一起,那么的息息相關(guān)。一直到文章的末尾才將秘密有高潮的跌宕表現(xiàn)得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制,扣人心鉉而且順接得相當(dāng)自然。
在劇里唯一帶來(lái)的一絲純凈形成敏感對(duì)比的周沖,使我影響深刻的少年。他對(duì)四鳳說(shuō)的那些:“海……船……草……。”都表現(xiàn)了他一直被困在美麗的憧憬里,他是無(wú)辜的又是善良的人,最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線而喪失了年輕的生命。僅僅是因?yàn)樗匆?jiàn)四鳳被電著而急忙伸手去拉電線的的沖動(dòng),就這樣,如畫(huà)的生命退去了色彩。
總而言之這部《雷雨》將這四代人之間的矛盾刻畫(huà)的淋漓盡致。通過(guò)這兩代人之間千絲萬(wàn)縷的關(guān)系分別細(xì)致地描繪了多個(gè)不同性格的人物是一部成功之作。也許我的感受還比較膚淺但至少我對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)有一個(gè)初步的了解也算是一種成功吧。
在《雷雨》中,不斷地對(duì)命運(yùn)發(fā)出質(zhì)疑和恐懼的是魯侍萍——這個(gè)苦命的勞動(dòng)?jì)D女。
作者自己也說(shuō):《雷雨》所顯示的,并不是因果,并不是報(bào)應(yīng),而是我所覺(jué)得的大地間的“殘忍”,這種自然的“冷酷”……我念起人類是怎樣可憐的動(dòng)物,帶著躊躇滿志的心情,仿佛是自己來(lái)主宰自己的運(yùn)命,而時(shí)常不是自己來(lái)主宰著……
我不太同意作者的意見(jiàn)。我認(rèn)為,如果不想控訴不合理的社會(huì),人的命運(yùn)都掌握在自己的手中。
俗話說(shuō):“天作孽,猶可違;自作孽,不可活。”
這些人的悲劇命運(yùn),幾乎都是他們自己一手造成的。周樸園造的孽少嗎?淹死童工,槍殺工人,拋棄侍萍……蘩漪呢?自私狹隘,與丈夫之子亂來(lái)……周萍,與繼母茍合……魯貴,勢(shì)利狡詐卑鄙下作……
年輕時(shí)候的魯侍萍和今天的四鳳,不能否認(rèn)在內(nèi)心深處充滿著對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的向往。魯大海曾說(shuō)四鳳:“你們有錢(qián)人的世界,她多看一眼,她就得多一番煩惱。你們的汽車(chē),你們的跳舞,你們閑在的日子,這兩年已經(jīng)把她的眼睛看迷了,她忘了她是從哪里來(lái)的,她現(xiàn)在回到她自己的家里什么都不順眼啦?!笨墒撬莻€(gè)窮人的孩子,她的將來(lái)是給一個(gè)工人當(dāng)老婆,洗衣服,做飯,撿煤渣。這樣的生活未嘗必然痛苦。上學(xué),念書(shū),嫁給一個(gè)闊人當(dāng)太太,那是一個(gè)小姐的夢(mèng)!做這樣的夢(mèng),是她悲劇命運(yùn)的根源。所以我說(shuō),這母女兩人的命運(yùn),也都是自己一手造成的。
周沖的死,有些意外,如果是真實(shí)的生活,他并非必死不可。他的死,只能是作者的安排,讓這個(gè)純潔的生靈從骯臟的地方告別。并且,即使他死了,他死于高尚的行為(救人)和純潔的情感(救愛(ài)人),我們應(yīng)該懷著崇敬的心情,而不是同情他,可憐他。
魯大??孔约旱膭趧?dòng)生活,也許生活的道路歷盡坎坷,但是,他一定是充實(shí)而快樂(lè)的(如果不會(huì)想起那些親人的悲?。麡O有可能成為一位工人領(lǐng)袖,或者新四軍里的一位勇敢的戰(zhàn)士。
所以我說(shuō):命運(yùn)攥在自己的手中,好命運(yùn)要靠腳踏實(shí)地的勞動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取。
《雷雨》這篇文章在高中就已經(jīng)學(xué)過(guò),但那時(shí)學(xué)的只是一小部分,寒假中細(xì)細(xì)把雷雨全部讀完,確實(shí)有不一樣的感受,因?yàn)橐黄恼轮恢酪恍〔糠执_實(shí)不能掌握小說(shuō)的主要思想和作者所要表達(dá)的感情。
周樸園,故事的源頭,作為一個(gè)舊社會(huì)的資本家,言行所表現(xiàn)出來(lái)的都是商人唯利是圖和陰險(xiǎn)狡詐。假如當(dāng)初他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐?,那魯四鳳、繁漪就不會(huì)出現(xiàn),那么周萍的兩段戀情就不會(huì)發(fā)生,那么慘劇也不會(huì)發(fā)生??蛇@只是個(gè)假設(shè),事實(shí)上因?yàn)樗呢澙?,他的無(wú)情,使他做出了一切,導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,但是到了最后,魯四鳳、周沖、周萍死了,魯侍萍、繁漪瘋了,魯大海不見(jiàn)了,唯獨(dú)他完整無(wú)缺??晌覀冎朗聦?shí)上他失去了一切……
其實(shí)我覺(jué)得周樸園是愛(ài)侍萍的,他的所作所為,只是為了填補(bǔ)自己空虛的心,當(dāng)他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時(shí),他慌了陣腳,資本家的勢(shì)利、狡詐暴露無(wú)疑。他認(rèn)為侍萍會(huì)來(lái)勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽(yù)和財(cái)產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來(lái),鮮明的性格躍然紙上。曹禹最喜歡繁漪這個(gè)角色,但他沒(méi)有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她唯一的下場(chǎng),因?yàn)樗男愿窈彤?dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入。一個(gè)占有欲如此強(qiáng)烈的女人在失去一切希望后,她只能,。確實(shí)她深受封建思想的毒害。
矛盾的沖突穿插在文章的字里行間,每個(gè)人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應(yīng)有的下場(chǎng),似乎唯獨(dú)周樸園的例外,可我還是不明白,他為什么茍活。試問(wèn)如果有一天地球大爆炸,到底是死的人可憐,還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人,鬼不像鬼,那最受煎熬的就是他了,可能曹禹先生要的就是這個(gè)感覺(jué)吧!
三十年的漫漫時(shí)光,三十年的愛(ài)恨糾葛,三十年的淚與鮮血鑄就了一場(chǎng)悲天慟地的雷雨。這雷雨下沖刷的,是中國(guó)封建舊社會(huì)吃人的禮教傳統(tǒng),是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,是命運(yùn)之神獰笑的薄薄嘴角……一場(chǎng)雷雨,一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)醒之后,一切成空。這不僅僅是一個(gè)故事。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨。風(fēng)雨之下,世間一切罪惡丑陋原形畢露,無(wú)處藏身。沒(méi)有什么愛(ài)能穿越這無(wú)限悠長(zhǎng)的時(shí)間,沒(méi)有什么事能真正達(dá)到永恒。人生如夢(mèng),夢(mèng)里淚雨滂沱。夢(mèng)醒之后,自己的人生還是要自己勇敢的走。
在愛(ài)情的國(guó)度里,無(wú)論是男人還是女人,都應(yīng)該享有幸福的權(quán)利??墒瞧诂F(xiàn)實(shí)的世界中,悲劇卻一再上演。就像發(fā)生在曹禺先生創(chuàng)作的《雷雨》中女主人公繁漪身上的事情那樣,充滿了無(wú)可奈何。
身為煤礦公司董事長(zhǎng)周樸園明媒正娶的妻子的繁漪,其實(shí)一直都缺少兩樣?xùn)|西——快樂(lè)與幸福。她會(huì)回想過(guò)去,憶起當(dāng)年的周樸園追求年輕貌美的她時(shí),對(duì)她種種討好的情形;再看看現(xiàn)在,他,冷漠,甚至是殘酷的,這時(shí)在她心里泛起的不僅是酸楚,更是一種悲哀。
繁漪是可憐的。對(duì)于周樸園來(lái)說(shuō),她的充其量不過(guò)是一顆在家族利益的前提下,不知不覺(jué)犧牲掉了自己幸福的棋子。在當(dāng)時(shí)的中國(guó),女子的地位并不高,而幾乎大多數(shù)的女人都只希望自己能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠,所以尋找到一個(gè)好歸宿就成了她們唯一的人生目標(biāo)。當(dāng)年的繁漪是單純的,也正是因?yàn)閱渭?,她看不透周樸園溫柔背后的冷漠和體貼背后的算計(jì)。她相信了那張由假情假意堆砌成的魔鬼的臉,更認(rèn)為自己的幸福就在眼前??墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,她這種心理,造成的是今天自己的悲劇。
婚后的周樸園,變成了另外一個(gè)人。過(guò)往的種種溫柔都在一瞬間蕩然無(wú)存。“丈夫”只成了一個(gè)能證明繁漪在周公館里身份的標(biāo)簽。偌大的周家大宅沒(méi)有家的溫暖,卻成了困住心靈的牢籠。寂寞的繁漪就這樣在一天又一天的時(shí)光中等待死亡。忽然一絲陽(yáng)光透過(guò)層層的黑暗照到了繁漪——她遇到了年輕氣盛的周家大少,周萍。這個(gè)比繁漪小了少許年歲的男人,用他的叛逆與熱情徹徹底底得喚醒了潛藏在繁漪心中渴望被愛(ài)的靈魂。于是他們開(kāi)始了一段火熱的地下情。繁漪拋開(kāi)“繼母”這個(gè)稱謂的束縛,為了追求自己的幸福義無(wú)反顧地與周萍暗地來(lái)往,以為終于等到了一段真正屬于自己的愛(ài)情。然而周萍在愛(ài)上女仆魯四鳳后,卻開(kāi)始躲避她,甚至要與繁漪撇清關(guān)系。這讓繁漪再一次地崩潰了。誰(shuí)都有享有幸福的權(quán)利,可是為什么她要一次又一次地被人玩弄與拋棄!她開(kāi)始緊逼周萍,低聲下氣地哀求,無(wú)計(jì)可施下的威脅也多次被搬上臺(tái)面。她只是想要留下屬于自己的愛(ài)情,難道這也錯(cuò)了嗎?
繁漪,是為愛(ài)情而瘋狂的女人。對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著,一個(gè)女人對(duì)一個(gè)男人掏心掏肺,無(wú)怨無(wú)悔的付出,都被無(wú)情的鞭撻著。女人在愛(ài)情里不是只有被動(dòng)的接受,而是應(yīng)該得到幸福。但當(dāng)時(shí)的社會(huì),有錢(qián)人那種處處以利益為準(zhǔn)則的心理,也只能預(yù)示著繁漪的悲劇了。
相關(guān)推薦
冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!?,在讀過(guò)作者寫(xiě)的作品后,我的內(nèi)心與里面的情節(jié)產(chǎn)生了許多共鳴。此時(shí)如果能寫(xiě)一篇讀后感,就再好不過(guò)了。幼兒教師教育網(wǎng)特意收集并為您呈上“最新《桂花雨》讀后感”相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,歡迎大家閱讀本文!...
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“桂花雨讀后感”相關(guān)內(nèi)容。我讀了作品這本書(shū),被一個(gè)個(gè)故事和人物深深的感染了,那么開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)讀后感可以幫助我們更好的吸收這些知識(shí)。那么你知道如何寫(xiě)出高質(zhì)量的讀后感嗎?欄目小編特意收集和整理了桂花雨讀后感,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。...
最新更新