朗誦會主持稿。
為了解決這個問題,編輯為大家整理了“朗誦會主持稿”,希望能夠幫助到大家。在職場中,每天都會涉及到文檔的寫作,而在開始寫作之前,我們通常會多讀一些范文,并注重分析這些范文的語言質(zhì)量和條理性,以便能夠更好地達到文章的說服目的。歡迎大家來閱讀并參考!
甲:新春亮麗的陽光,在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機,天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動中昂首向前!
乙:那熟悉的詩香,是勞動者的血汗鏈接的心言。
甲:那熟悉的詩香,是來自基層的愛,透腑!掏心!
乙:那熟悉的詩香就是生命之重――
甲乙合:沃土深情。
甲:尊敬的各位來賓、老師們大家下午好!今天,天津市作家協(xié)會、天津詩社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩情?沃土根深”――20XX年天安迎新春詩歌朗誦會,是天津詩社多年來弘揚中國傳統(tǒng)詩歌文化,走進基層大型系列活動的又一個重要里程碑。
乙:沒錯,作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星,天津詩歌創(chuàng)作基地,天安人用詩旗與勞動拼搏之旗同揮,詩聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設(shè)的各個工程基地,都傳來了最生動的歌吟。
甲:有人說,看到天安的詩歌就能看到天安的文化,天安人會讓你真切地感受到詩在勞動者汗水浸透的工裝上,在灰沙機油的手掌上,在企業(yè)員工對生命價值不懈追求的心靈中。
乙:詩歌文化在中國兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪,一個重要的原因就是,詩從來不在浮華的名利場,而是扎根于基層,深入于民心。天安公司就是這樣一個靠文化發(fā)展的基層典范。多年來,他們加強企業(yè)文化建設(shè),靠企業(yè)文化改變落后面貌,引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展壯大;靠企業(yè)文化,培養(yǎng)職工積極向上的精神追求,使一個人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿生機,連續(xù)十三年快速發(fā)展。
甲:20xx年,天安公司產(chǎn)值營業(yè)額為1999年的15.84倍,平均每年遞增24%;利潤為1999年的3090.91倍,平均每年遞增95%;上交集團收益為1999年的832.86倍,平均每年遞增68%;向國家納稅為1999年的141.74倍,平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍,平均每年遞增24%。在市國資委組織的對標創(chuàng)優(yōu)活動中,5類27項指標,有50%以上的指標超過全國同行業(yè)水平。這一串串驚人的數(shù)字,浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊含著天安人的激情。
乙:這是一片現(xiàn)實主義詩歌的沃土。一個不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報效企業(yè)的勞動之軀、愛企之心寫詩。其“容量較大、題材緊湊、親切生動、全員參與、體會深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩歌2400首》詩集,將詩歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化,成為新時代詩歌與企業(yè)文化的一種交融,一種創(chuàng)新。
親愛的各位夫人、親愛的孩子們:
今天是個好日子,萬里無云,艷陽高照,和風(fēng)送暖,心曠神怡,終于盼來了我們大家期待已久精心籌備的“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會,(該鼓掌的時候請自覺鼓掌)。
在朗誦會開始之前,特別友情提醒,我們原創(chuàng)的這些作品,或多或少都與在座的各位有著千絲萬縷的聯(lián)系,如果不小心觸到了各位的淚點,造成淚崩的嚴重后果我們概不負責,當然每人面前已備紙巾一包,若不夠用,我們身上還有,可以隨時來取,實在不夠用那就只能以淚洗面了。
當年瀟灑倜儻的我們被某位同志家的千金說成是實在無趣,請將不如激將,這一激的后果就有了我們現(xiàn)在的這“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會,所以還是應(yīng)了那句老話,沒有無緣無故的請,也沒有無緣無故的激。
遙想我們當年,個個帥極了,雄姿英發(fā)。誰沒有過青蔥歲月,誰沒有過少年得意,誰沒有過志比天高,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。在座的各位夫人陪我們風(fēng)風(fēng)雨雨這么多年,感謝的話就不多說了,等會全在詩里,唯一需要你們注意的就是不要讓我們的詩把你們的眼角潤濕。()當然還對你們有一點小小的要求,再過二十年,賽過楊玉環(huán),當然了,在身體的豐滿度方面還請慎重考慮,這個還是不賽過的好。
親愛的孩子們,知道你們對你們的老爹都很不滿意,因為實在無趣嘛!但是今晚,你們將見證奇跡的誕生,見證傳奇的開始,從今以后,你們將不光在身高上仰視你們的老爹,更會在心里仰視你們的老爹,直到永遠!孩子們,準備好了嗎!
“須眉杯”第一屆家庭詩歌朗誦會正式開始!
開場詞:
A:詩歌是文學(xué)殿堂里璀璨的明珠,
B:優(yōu)秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度;
A:詩歌如絕美的天籟,拂去塵世的喧囂;
B:詩歌似千年的佳釀蘊藏醉人的芳香。
A:詩歌就是清澈的甘泉,滋潤干涸的心田 ,
B:詩歌就是閃爍的星辰,讓夜空不再暗淡;
A:徜徉其間,我們的情感將在潛移默化中得到熏陶,我們的思想將在孜孜求索中變得深邃;
B:沉浸其間,我們渴望的眼睛會更明亮,我們飛翔的翅膀會更輕盈,我們的心扉會鋪滿無限的春光。
A:伴著秋日溫暖的陽光,我們迎來了“龍江情·中國夢”房麗珊詩歌朗誦會;
B:讓我們懷著一顆澄明的心,來感受詩人用詩歌來吟詠對祖國的愛,用詩情來傾訴對家鄉(xiāng)的這份情懷。
A:今天,我們相聚在這里,一起走進詩情畫意之中,享受詩歌帶給我們的歡樂,共享文化盛宴;
B:今天,我們在詩歌的海洋里,一起澎湃一起婉約,一起感受詩歌帶給我們的心靈震撼。
A:用詩歌點亮生活,用詩歌照耀大地,用詩歌將龍江情·中國夢的激情開啟!
B:用詩歌繽紛夢想,用詩歌璀璨生活,用詩歌將龍江情·中國夢的豪情燃起!
A:“龍江情·中國夢”,迎國慶房麗珊詩歌朗誦會
合:現(xiàn)在開始——
結(jié)束語:
A:詩歌不是必須的,卻是必要的;詩歌的純凈,讓我們每個人的心變得清澈透明,心花開滿四季;
B:詩人不是職業(yè),也不是事業(yè);詩人是讓文化的凝聚變成民族恒久的動力,并推動這動力經(jīng)久不息地延續(xù)。
A:輕叩詩歌的大門,我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界,這世界絢麗無比;
B:徜徉在詩歌的百花園中,懷著一顆感恩的心,讓生活充滿陽光充滿詩意。
A:愿優(yōu)雅高貴的詩歌,帶給我們的這份繾綣這份素雅,來奏響生活最美的旋律;
B:愿典雅激昂的詩歌,帶給我們的這份醇美,譜寫出愛祖國愛家鄉(xiāng)愛親人的大愛戀曲。
A:“龍江情·中國夢”,迎國慶詩歌朗誦會到此結(jié)束,
B:感謝諸位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們的欣賞,謝謝大家!
合:再見!
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
男:親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
女:83年前的7月1日,偉大的中國*黨誕生了。從此,中國發(fā)生了翻天覆地的變化。
男:中國*黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻了三座大山,建立了社會主義的新中國,進行了卓越的社會主義現(xiàn)代化建設(shè),取得了舉世矚目的成就。
女:我們感謝黨,擁護黨。
男:為了慶祝建黨83周年,營造濃郁的校園文化氛圍,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,激發(fā)廣大學(xué)生的愛國熱情,堅定廣大青年團員永遠跟黨走的*信念,
合:今天我們即將在這里舉行第一屆“永遠跟黨走”詩歌朗誦會。
女:下面請允許我介紹一下此次活動的評委老師,擔任本次活動的評委有林芝一中伍校長;
男:林芝一中拉巴校長;
女:德育處劉主任;
男:總務(wù)處司主任;
女:黨支部陳委員;
男:教務(wù)處鞏主任;
女:團委劉書記。讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師的光臨表示歡迎。
男:接下來有請德育處劉主任就詩歌朗誦會活動發(fā)表講話。大家歡迎。
女:為了公平合理的進行朗誦比賽,我們提出了以下競賽辦法。
1、選手上場次序由場下抽簽決定。
男:2、采用10分制,分數(shù)按選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分。
去掉一個最高分,去掉一個最低分之后的平均得分為選手的最后得分。
女:3、允許配樂朗誦,配樂所需磁帶等自備。
男:4、比賽將評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,鼓勵獎若干名。
具體評分標準如下(共五項)
1、朗誦詩歌能緊緊圍繞“永遠跟黨走”的主題,充分應(yīng)用詩歌這種文學(xué)形式,來謳歌我黨,內(nèi)容生動感人,詩歌結(jié)構(gòu)嚴謹,文字簡練流暢,具有較強的思想性?!?分
女:2、朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤,演講表達準確、流暢、自然,語言技巧處理得當,語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化,能熟練表達所朗誦的內(nèi)容?!?分
男:3、朗誦者精神飽滿,能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情,表達對詩歌的理解?!?分
女:4、朗誦者著裝樸素大方,舉止得體,有風(fēng)度,富有藝術(shù)表現(xiàn)力?!?分
男:5、朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較好與聽眾感情融合在一起,營造良好的演講效果。——2分
女:現(xiàn)在我宣布——慶祝建黨83周年暨林芝地區(qū)一中第一屆“永遠跟黨走”詩歌朗誦會正式開始。大家歡迎一號選手上場。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家下午好:
首先熱烈歡迎各位的'到來!
我國是一個有著五千年悠久歷史和燦爛文化的文明古國。詩詞都是我國文化寶庫中的璀璨明珠?!斑线下锅Q”的詩經(jīng),“披蘿帶荔”的楚辭,“青青河畔草”的古詩十九首,“采菊東籬下”的陶淵明,無不令我們淺吟低唱,留戀徜徉。而至盛唐,李白 “直掛云帆”“乘風(fēng)破浪”,更是把把中國詩歌推向了巔峰。如今我們正在與經(jīng)典為伴!與詩詞共舞!在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著,成長著。下面就讓我們一起走進經(jīng)典 ,潤澤心靈――八年級經(jīng)典詩詞朗誦會現(xiàn)在開始!
首先有請八( )班的XXX同學(xué),他為我們朗誦的題目是《 》
甲:尊敬的各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師們,大家——
甲:中國詩歌文化,從《詩經(jīng)》算起,走過了兩千多年的歷史長河,天津詩歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長曲折的過程。
乙:黨的十八大提出建設(shè)“美麗中國”,賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚中華民族詩歌文化傳統(tǒng),就要站在歷史的高度,時代的前沿,為青年詩人的詩歌創(chuàng)作,集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,推出新人。
甲:去年,我們在團市委的倡導(dǎo)下,舉辦了“高舉團旗跟黨走”大型交響詩歌朗誦會;今天,由桃李源文化基金會、天津廣播電視臺、天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社共同主辦的“燃情五月,閃光青春”迎五四青春詩歌朗誦會,在青年宮這個七彩繽紛的舞臺中拉開了帷幕,綻放著青春的蓓蕾,律動著時代的脈搏。可以說分外耀眼。
乙:沒錯,谷雨時節(jié),萬物復(fù)蘇,春回大地。每個人都有青春的夢想,每個人都有青春的回憶,此刻,就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴的儀式——點燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲:青年強則事業(yè)興,青年盛則發(fā)展旺。在社會各界的大力關(guān)注、培養(yǎng)和扶持下,天津青年詩社在短短兩年間速度發(fā)展,取得了可喜成績。
乙:今天,他們滿懷感恩之心,立下成長之志,秉承中國青年特有的自信、自立、自強描繪未來的藍圖。下面有請青年詩社代表為各位嘉賓奉獻一份深情的厚禮。掌聲歡迎。
甲:剛才由青年詩人合誦的詩歌《我們是青年》,使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春,曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土,走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華,書寫了天津精神的絢麗篇章。
乙:難忘青春,那一張張燦若朝霞的臉,九十年,笑出了超越一個世紀的風(fēng)光。
甲:這份揮之不去,刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無限芬芳的蔥蘢記憶、萬般情愫,都已融入新青年生命的光華中——
乙:剛才由孫陽、張鵬朗誦的李靜詩作《“五四”記憶》,由童瑤、宋歌朗誦的李娜詩作《追隨》,為我們翻開了歷史厚重的印跡,也為青春烙下了永恒的符號——接力使命,續(xù)寫輝煌。下面有請郝娟、長軍朗誦孫麗娜的詩作《樹的表白——青年的宣言》,掌聲歡迎。
甲:祖國是泥土,青年是禾苗,泥土輸出全部養(yǎng)分,呵護禾苗茁壯成長;當春天的號角,響徹在萬紫千紅的華夏大地上,禾苗就會長成參天大樹。下面有請王銳、芬菲朗誦岳兵的詩作《祖國的泥土》。
乙:青春采集了大地所有綠色,生機盎然;提練了大海藍天全部的蔚藍,前景壯闊。青春是未來、是希望,最美的旋律是強國的夢想。下面有請趙巍、談心朗誦王篤汪的詩作《中國夢·青春夢》。
乙:在我國悠久的歷史中,詩詞吟唱是一門絕學(xué),它與古典詩詞相伴而生,而今,會吟誦者少之又少,吟誦藝術(shù)也陷入了困境。
甲:可喜的是,我們天津便有這樣一支專門吟唱詩詞的團隊——天津升廣詩社雅韻歌坊,今天,他們特意將這種傳統(tǒng)文化,亮相于這場朝氣蓬勃的青春詩會中,更好地鼓勵青年人傳承中華詩詞文化、承擔時代責任。下面請欣賞由湯國興作曲、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,表演者張宗索。
甲:古代文人將“情”注入詩歌,使人由文知理,自情省德。唐代大詩人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨,他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長。
乙:是的,煙樹芳草總關(guān)情。親情是我們中華民族的主流文化,自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng)。
甲:當然,親情有大有小,大到九百萬疆土和五千年文明之上,可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細流、如一縷柔柔陽光,讓冰凍的心悄悄溶化。下面請欣賞一組以親情為主題的詩作。首先有請吳競朗誦張彤的《母親》,讓我們感受一種大情所在。
乙:我們含辛茹苦的父輩,將生活的重擔全部肩負在脊梁上,面朝黃土,背朝天,耗盡畢生精力拉響了一曲父愛如天的歌謠。下面有請劉濤朗誦胡慶軍的詩作《父親說鹽是大海的圖騰》。
甲:一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,記憶中,外婆給了我們母親,再用比母親更暖的手撫過我們的童年。下面有請佟森朗誦肖尚辰的詩作《外婆的腳步》。
乙:有請陳歌朗誦馮浩鋒的詩作《第一個看見雪的人》。
甲:一方水土養(yǎng)育著一方人,故鄉(xiāng)的水土對于游子總是最深沉。青年詩人一邊懷揣對故土的思念,道一聲:老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠趕路,用斷行的深情,醉淌一江春水。下面有請大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩作《老鄉(xiāng)你好》。
乙:有一種親情,沒有血緣勝似血緣;有一種大愛,以質(zhì)樸的基調(diào),升華人生,開墾出詩人的良心,賦予她生命的.全部意義。請欣賞由胡月朗誦的常英華的詩作《叫我一聲孩子》。
乙:長待春來沐春光,花開時節(jié)滿渠崖。春天是一本美麗又倉促的書,卻有著無盡的詩意與濃情。
甲:翻開這本書的扉頁,是萬千青年如火的熱情。它讓年輕的思想在土壤里蠕動,孕育花之語,醞釀百味情。YJs21.Com
乙:當青春遇上詩歌,青春的句式便會升騰灼人的烈焰,澎湃的激情便會占山為王。
甲:下面請欣賞一組 “春日花語”。首先有請張鵬朗誦周進的詩作《霜天曉月·春早》。
乙:剛才的一首由孫陽朗誦的唐劍的詩作《來不及》,讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛、宋代蘆管般悠揚的曲調(diào)。青春蕩起的歲月是愛不完的,那么當我們老了,再回想起這段美妙的時光,會是一種什么樣的心境呢?下面有請周灤朗誦蕙兒的詩作《如果我老了》。
甲:每個少年的夢里,都曾盛開著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,都是一部百讀不厭的童話。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩作《花兒和少年》。
乙:感謝青春給了我們一份不滅的記憶,在那悠遠的暮春里,我們遇到了盛開的你我他,朋友,為了這個美麗的瞬間,讓我們相遇吧!有請葉靜朗誦遠在杭州的青年詩人舒羽的詩作《讓我們相遇吧》。
乙:今天的詩歌朗誦會既有青春激昂的主題,又有繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括:放飛青春夢想,燃情流金歲月;承傳詩歌文化,奏響時代主旋。
甲:這個主題實在太好了,老一輩詩人希望青年詩人用青春朝氣的詩行活躍天津詩壇、助推詩歌創(chuàng)作、面向全國發(fā)展。
乙:下面我們就借這個機會一覽眾家的希望與祝福。天津青年詩社顧問、桃李源文化基金會理事長、原天津市人大秘書長、著名詩人喬富源十分關(guān)注青年詩人的詩歌創(chuàng)作,為天津青年詩社的發(fā)展傾注了大量心血。今天,他特意為青年詩人題字以賀,讓我們把熱烈的掌聲獻給喬富源老師。
甲:青年詩社顧問、原天津書畫院院長、著名詩人白金老師一直是青年詩人的好朋友,白老師今天特意帶來了書法力作對青年詩人以茲鼓勵。
乙:青年詩社顧問、天津老年大學(xué)教授、著名詩人唐紹忠老師多年來一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩人,多次為青年詩人的詩集出版及詩歌作品作跋寫評,今天,他也特意為青年人獻字一幅。有請白金、唐紹忠兩位老師到臺前表達心意。
甲:有請?zhí)旖蛟娚缋硎麻L、青年詩社顧問、著名作家馮景元老師發(fā)表感言。
甲:捧起一把泥土,這是我們的祖國;掬起一朵浪花,這是我們的祖國;
乙:翻開淵源的《詩經(jīng)》與《四庫全書》,這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進行曲》,這是我們的詩情!
甲:90多年風(fēng)雨兼程,我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移,我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕,青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙:親愛的朋友們,再多的語言亦無法表達我們對當代青年人的熱盼、熱望與愛,青年詩社顧問、天津市工商局局長、著名詩人王海福題詩《滿庭芳·題五四青春詩會》以賀,表達了社會各界對青年詩人的共同希望,有請趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩詞中,為朗誦會圓滿落幕。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!又是一年秋風(fēng)送爽時;又是一個花好月圓日。古人說“明月千里寄相思”。在中國的傳統(tǒng)節(jié)日中,中秋節(jié)是歡慶糧食豐收的偉大節(jié)日,也是合家團聚的喜慶時刻。每到中秋,人們對著如玉如銀的朗朗明月,借圓圓的月餅來表達思念親人,思念故鄉(xiāng)之情,寄托、祈盼幸福和團圓的心愿。為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造文明祥和、團圓和諧的節(jié)日氛圍,豐富學(xué)生的校園文化生活,培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀進取的精神,展示學(xué)生良好的精神面貌,給學(xué)生一個展現(xiàn)自我的平臺,學(xué)校為了迎接20xx年中秋,特開展“我們的節(jié)日.中秋”詩歌朗誦比賽。希望通過這次比賽,一能提高同學(xué)們的朗讀能力,二能豐富同學(xué)們對中秋的了解?,F(xiàn)在,我宣布20xx年博世小學(xué)“我們的節(jié)日.中秋”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始這時語文組的老師進行詩歌朗誦表演
老師們聲情并茂的朗誦給同學(xué)們做了一個很好的示范,同學(xué)們,你們知道他們今天還有另外一個身份嗎?
一、對,擔任本次評委的是我校語文組的全體老師,讓我們用熱烈的掌聲歡迎她們就做,同時希望我們的評委們能公平公正的打分。
二、下面請允許我介紹本次比賽的評分細則:
評分細則:
滿分:100分
1.誦讀內(nèi)容:內(nèi)容健康積極向上,符合主題。(20分)
2.語言表達:普通話標準,語言流暢,正確把握誦讀節(jié)奏,班級齊讀整齊響亮。(20分)
3.感情處理:在誦讀中較好地融入情感,富有表現(xiàn)力,聲情并茂。(20分)
4.表演形式:表演形式大膽創(chuàng)新、展現(xiàn)班級、學(xué)校特點,形式與內(nèi)容配合恰到好處(20分)
5.儀態(tài)風(fēng)度:服裝整潔統(tǒng)一,隊形美觀整齊,學(xué)生精神面貌良好,進退場整齊有序,誦讀大方鎮(zhèn)定,臺風(fēng)好。(10分)
6.整體效果:整體效果好,感染力強,吸引現(xiàn)場觀眾,時間把握的恰到好處,不超時也沒過早結(jié)束(一年級除外)。(10分)
每一個傳統(tǒng)節(jié)日,都有深厚的文化積淀,在今天的比賽中,除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲,我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識和傳說,使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。據(jù)記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動,故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
三、比賽正式開始
1、在人們心中,中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品。下面請欣賞六一班的詩歌朗誦:《我的思念是圓的》
2、月是故鄉(xiāng)明,不管你在哪里,不管你在何方,都會被牽向難忘的故鄉(xiāng),請欣賞六三班的詩朗誦《故鄉(xiāng)明月》
3、秋風(fēng)送爽,中秋月更圓。讓我們乘著七彩祥云,追憶秋思,請欣賞六二班的《彩云追月》
4、中秋詩作古今吟唱,中秋圓月古今共賞,讓我們伴著月圓之時,一起吟唱,請欣賞五二班的《吟月頌》
5、月圓年年相似,你我歲歲相盼,看這漫天清輝散落成遍地水銀,凝結(jié)割舍不下的思念。請欣賞五一班的:《中秋抒懷》
6、金秋的黃昏托起祥和的明月,在這收獲的季節(jié)里,讓我們一起追憶,一起暢想,請欣賞四二班的朗誦《金秋皓月》
7、四一班:《月亮升起的地方》
8、月圓之時,就是團圓之日,在這團圓的日子里,讓我們一起欣賞那圓圓的月亮,聽那月亮的聲音,請欣賞三二班的詩歌《月兒圓》
9、關(guān)于中秋的詩歌很多,中秋的童謠也有很多,請欣賞三一班的中秋童謠串燒
10、中秋之夜,看著月亮,寄托思念故鄉(xiāng)之情,請欣賞二年級的小朋友帶來的《月之故鄉(xiāng)》
11、最后請欣賞一年級的小朋友們帶來的《感恩中秋》,小朋友們非常能干,他們的節(jié)目很特別哦,里面有手語表演,請拭目以待吧!
四、進行頒獎環(huán)節(jié)
這次比賽,老師們,同學(xué)們都能夠認真對待,積極準備,今天你們精彩的表現(xiàn)是對你們這一個大周以來的辛苦付出最好的交代,相信通過這次比賽,同學(xué)們一定收獲頗多?,F(xiàn)在到了最緊張的時刻,下面我宣布,獲得本次詩歌朗誦比賽一等獎的班級有:
有請呂校長為他們頒發(fā)獎狀
五、針對九月份各個班級、各個宿舍以及同學(xué)們的表現(xiàn),下面頒發(fā)九月份的文明班級,文明宿舍、以及文明學(xué)生,有請張校長為他們頒發(fā)獎狀
結(jié)尾:
"每逢佳節(jié)倍思親",中秋時的這一份思念當然會更深切!
"但愿人長久。千里共嬋娟."中秋總是給人們寄托最好的祝福!“海上升明月,天涯共此時?!痹铝潦俏覀冇颜x最好的證明!
我們的比賽就要接近尾聲了!希望這樣的團聚能夠帶給大家一種家的感覺!最后祝老師們,同學(xué)們中秋節(jié)快樂!
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
乙:親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,
乙:親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂!
甲:嫩水歡歌九月長,滿園桃李一脈香。
二十三年猶在目,風(fēng)華萬里共秋光。
乙:教育投入為榮昌,格局構(gòu)建圖盛強。
全員競聘添活力,校園處處換新裝。
甲:課改先發(fā)品牌引領(lǐng),長使教壇添錦繡;
乙:一校一品特色生輝,敢教學(xué)海競帆揚。
甲:賦一闋新詞,唱師風(fēng)學(xué)韻。
乙:誦美文三千,歌教育輝煌。
甲:綿綿深情在師生融通的心靈間流淌;
乙:汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。
甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會
合:現(xiàn)在開始
尾聲
甲:百般奉獻襟懷,一闋新詞難訴盡;
乙:萬種奮爭豪情,三千美文怎釋詮。
甲:親愛的朋友們,就讓我們將這份奉獻襟懷化作潤物無聲的綿綿細雨,去滋潤莘莘學(xué)子的純美心田;
乙:敬愛的老師們,就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實際行動,來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。
甲:龍沙潮平兩岸闊,教育風(fēng)正一帆懸。
乙:愿xx區(qū)興旺發(fā)達!愿xx教育鼎盛榮昌!
甲:節(jié)日來臨之際,讓我們再次祝愿親愛的老師們:
合:節(jié)日快樂
乙:愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順,青春靚美更留香!
甲:xx區(qū)慶祝第23個教師節(jié)教職工詩歌朗誦會到此結(jié)束。
合:讓我們明年再相會!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
下午好
男:今天,在改革開放的大道上,我們踏著國歌激越的旋律,意氣風(fēng)發(fā),昂首闊步。
女:紅旗如畫,展現(xiàn)光輝歷程。
男:歲月如詩,頌揚豐功偉績。
合:讓我們用如歌的行板、如畫的詩卷,慶祝我們偉大的母親64華誕!獻上我們一片誠摯的情感,今天,我們在這里舉行“梁鎮(zhèn)小學(xué)慶國慶詩歌朗誦比賽”。
女:首先,介紹擔任本次活動的評委,他們是:楊校長、華校長、薛主任、張旺旺老師、李建虎老師、吳國霞老師。
合:讓我們掌聲歡迎他們的到來!
女:現(xiàn)在,請全體起立,升國旗、奏國歌。(請坐)
男:我是中國人,我愛自己的祖國,從小立志,報效祖國。請聽一號選手袁浩、馮寶寶、杜浩的詩歌朗誦《中華少年》。大家歡迎。請二號做準備。
女:請評委為一號選手量分。
祖國是一個多么強大的字眼。在她的懷抱中我們茁壯成長。下面是二號選手孫帆帶來的《祖國》。請三號選手做準備。
男:一號選手的最后得分是×,請評委為二號選手量分。
六十四年的發(fā)展歷程,繼往開來的復(fù)興偉業(yè),祖國發(fā)生了翻天覆地的變化,成為屹立在世界東方的一條巨龍。我們?yōu)閾碛羞@樣的祖國而自豪。請欣賞三號選手的《祖國啊,我為你自豪》。請四號選手做準備。
女:二號選手的最后得分是×,請評委為三號選手量分。中華民族五千年的文明歷史,翻滾著昔日英勇的浪濤,彈唱著今日輝煌的旋律。請欣賞《寫給祖國母親的歌》,掌聲有請四號選手高海浪同學(xué)上場。請五號選手做準備。
男:三號選手的最后得分是×。請評委為四號選手量分。奔騰不息的黃河是她的血脈,巍峨屹立的泰山是她的脊梁,這就是我們的祖國——中國。請聽五號選手米舒慧、徐雅楠、羅姝婷、韓欣宇帶來的《祖國頌》。請六號選手做準備。
女:四號選手的最后得分是×,請評委為五號選手量分。祖國是多么深情的名字,多么絢麗的詞句,有多么溫暖的歸屬。下面請聽六號選手鄒悅悅、白淳月朗誦《偉大的祖國》。
男:五號選手的最后得分是×,請評委為六號選手量分。地動天不塌,大災(zāi)有大愛,我們都感到自己有一個強大的祖國!掌聲有請七號選手許志安給大家?guī)碓娎收b《我有一個強大的祖國》。請八號選手做準備。
女:六號選手的最后得分是×,請評委為七號選手量分。
讓夢想走進校園,讓夢想走進生活,讓夢想云游四海,讓我們帶著夢想起飛,圓心中之夢——中國夢。請欣賞八號選手高娜苗、李慧
文的《讓飛機捎上我的中國夢》。請九號選手做準備。
男:七號選手的最后得分是×,請評委為八號選手量分。祖國滄桑的歷史讓人揪心,貧窮凋敝的現(xiàn)實讓人痛心;作為要為祖國繁榮富強而承擔起重任的一代人,應(yīng)該和祖國一起從苦難中走過,擔負起振興中華的歷史使命。請九號選手常芹芹激情朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。請十號選手做準備。
女:八號選手的最后得分是×,請評委為九號選手量分。十月一日,祖國的生日,我們祝福您。有請欣賞十號選手張苗朗誦《祖國的生日》。請十一號選手做準備。
男:九號選手的最后得分是×,請評委為十號選手量分。
我是你的十億分之一,是你九百六十萬平方的總和,你哺育了我,請從我的血肉之軀上取得你的富饒、你的榮光、你的自由。請欣賞十一號選手侯春旭、韓彥濤、王洋洋、馮浩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。請十二號選手做準備。
女:十號選手的最后得分是×,請評委為十一號選手量分。金秋十月,紅旗飄飄。我們迎來了祖國的六十四華誕,在這歡慶的日子里,我們共同祝愿祖國繁榮富強!讓我們掌聲有請十二號選手郭晶晶同學(xué)的《國慶頌》。請十三號選手做準備。
男:十一號選手的最后得分是×,請評委為十二號選手做準備。我們的雙肩將托付起您明天的希望,我們的雙手將創(chuàng)造出您未來的輝煌。我們定將令您永遠屹立在世界的東方!有請十三號選手趙雅婷朗誦《獻給親愛的祖國》。請十四號選手做準備。
女:十二號選手的最后的分是×,請評委為十三號選手量分。在九百六十五平方公里的土地上,強大的祖國繁榮昌盛,請欣賞《我有一個強大的祖國》,掌聲有請十四號選手。請十五號選手做準備。
男:十三號選手的最后得分是×,請評委為十四號選手量分。我的祖國高山巍峨,地大物博,大河奔騰,人民勤勞。祖國啊,我為你驕傲,為你自豪。請十五號選手李睿朗誦《我的祖國》。請十六號選手準備。
女:十四號選手的最后的分是×,請評委為十五號選手量分。當五星紅旗冉冉升起的時候,中國人民昂著頭,不禁感到自豪。下面有請十六號選手李霄、趙寶包朗誦《祖國啊,我為你自豪》。請十七號選手做準備。
男:十五號選手的最后得分是×,請評委為十六選手量分。我是黃頭發(fā)黑眼睛的中國人,我是堯舜禹的子孫,我因此而驕傲,我是中國人。請欣賞十七號選手錢建軍為我們準備的《讓子孫為我們驕傲》。請十八號選手做準備。
女:十六號選手的最后得分是×,請評委為十七號選手量分。黃皮膚,黑眼睛,我驕傲,我是中國人。有請十八號選手王旭華閃亮登場,朗誦《我驕傲,我是中國人》。
男:十七號選手的最后得分是×,請評委為十八號選手量分。十八選手的最后的分是×。
(男女主持同時出場)
女:現(xiàn)在宣布比賽結(jié)果,個人獎:
三等獎獲得者:三年級組有??六年級組有??
男:二等獎獲得者有:三年級組有??六年級組有??
女:一等獎獲得者有:三年級組是??六年級組是??男:集體獎
詩歌朗誦比賽優(yōu)勝集體:
三年級組:
六年級組:
女:有請楊校長、華校長、薛主任上臺為獲獎?wù)哳C獎。
(閉會)
男:親愛的祖國,再優(yōu)美的詩篇也抒發(fā)不盡對您的熱愛,
女:親愛的祖國,再動聽的話語也表達不完對您的忠誠;
男:新世紀的航道上,前進的巨輪已經(jīng)啟航
女:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響
男:讓我們在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠方
女:最后祝愿我們偉大的祖國更加繁榮、更加富強
男:祝愿祖國的明天更加美好、更加輝煌
合:詩歌朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。 (請各班有序帶回)
2011年建國六十二周年思想?yún)R報
親愛的黨組織:
我們偉大的母親“祖國”迎來了她62周歲的生日。我們的祖國走到今天經(jīng)歷了多少艱難的歷程!他依然邁著堅定的步伐,向著社會四個現(xiàn)代化的目標奮勇前進!
在漫漫的歷史長河中,62年不過是短暫一瞬,但對于中國、對于中國人民來說,新中國成立這一個日子以來的不平凡歷程,充滿奇跡,充滿輝煌。62年來,我國經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè),以及生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)等各個方面的事業(yè),蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上。在中國中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民用短短62年時間,將一個積貧積弱、滿目瘡痍、百廢待興的落后國家,建設(shè)成一個團結(jié)統(tǒng)一、繁榮富強、生機勃勃的新興大國,譜寫了中華民族發(fā)展史和人類發(fā)展史上的光輝篇章。過去的2010年,北京成功舉辦了奧運會,金牌、獎牌總數(shù)第一,向全世界展示了中國人的風(fēng)采,展現(xiàn)了偉大祖國的繁榮和富強;神州七號飛上太空,實現(xiàn)了太空行走的偉大夢想,讓我們每個中華兒女感到驕傲和自豪;四川發(fā)生特大地震,在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,眾志成城,抗震救災(zāi),向世界展示中華民族的團結(jié)和13億中國人的力量??
親愛的祖國,五千年的蘊涵和積淀,六十二年的揚棄和繼承。和平與發(fā)展是您熱切表達的心聲!如今,十三億中國人,正伴隨祖國六十華誕的喜悅,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在全面實現(xiàn)小康社會的偉大征程中闊步前進,不斷走向新的輝煌!祖國的六十二年是經(jīng)濟迅速裂變的六十二年,從內(nèi)外交困到經(jīng)濟騰飛,從閉關(guān)鎖國到改革開放,從經(jīng)濟末流到世界排名第三,祖國擺脫了貧窮和落后,走向了繁榮和富強。銘記這輝煌的62年,是為尊重我們城市、我們國家可歌可泣的奮斗史、發(fā)展史,是為珍惜一代又一代人以辛勞、奉獻和犧牲換來的幸福生活和寶貴精神財富,是為激勵我們再接再厲,去共同鑄就新的發(fā)展里程碑。
做新時期黨的接班人,我們?nèi)沃囟肋h。我們責任重大,我們差的很遠。然而我們不能妄自菲薄,而應(yīng)加倍努力,成為一名合格的新時期黨的接班人。學(xué)習(xí)上,工作上要刻苦鉆研;行動上,要全心全意為人民服務(wù);作風(fēng)上,要堅持謙虛謹慎,不驕不躁,堅持批評與自我批評,堅持艱苦奮斗;實踐上,應(yīng)該發(fā)揮帶頭作用以及團隊力量。不僅要向所有優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)她們的閃光點,自己也要做一個發(fā)光的太陽,給周邊的所有人帶來積極的影響。做新時期黨的接班人,我有信心,我會努力。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《朗誦會主持稿十篇》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了朗誦會主持稿專題,希望您能喜歡!
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