愛護(hù)桌椅的教案匯總4篇

愛護(hù)桌椅教案。

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？小編現(xiàn)在向你推薦愛護(hù)桌椅的教案匯總4篇，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

愛護(hù)桌椅的教案(篇1)

愛護(hù)桌椅的教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解桌椅的種類及用途。

2.了解桌椅的組成結(jié)構(gòu)及使用方法。

3.了解桌椅的保養(yǎng)方法及注意事項。

4.通過召開班會或勸告教育等方式，加強學(xué)生的用桌椅的規(guī)范及節(jié)約意識。

二、教學(xué)過程：

1.引入：

進(jìn)入教室，首先映入眼簾的就是桌椅。老師可借助此引導(dǎo)學(xué)生了解桌椅的重要性以及保養(yǎng)桌椅的必要性。

2.教學(xué)內(nèi)容：

1.桌椅的種類及用途

讓學(xué)生了解桌椅的種類，比如學(xué)生們常用的課桌椅、宿舍桌椅、飯?zhí)米酪蔚?。并且讓他們明確桌椅的用途：課桌椅用于上課，宿舍桌椅用于學(xué)習(xí)和休息，飯?zhí)米酪斡糜谶M(jìn)餐等。

2.桌椅的組成結(jié)構(gòu)及使用方法

桌椅由哪幾個部分組成？比如，桌子由桌面、桌腿和側(cè)面等部分組成，椅子由座板、靠背、扶手和腿等部分組成。讓學(xué)生了解桌椅的用法，如何使用桌子和椅子等。要告訴學(xué)生怎樣合理擺放桌椅，如何利用廢舊桌椅等。

3.桌椅的保養(yǎng)方法及注意事項

桌椅保養(yǎng)是非常關(guān)鍵的，因為長時間的不維護(hù)很容易導(dǎo)致桌椅老化、變形等問題。要讓學(xué)生了解桌椅的保養(yǎng)方法，包括清潔、防潮、定時檢查和保養(yǎng)等。同時也要讓學(xué)生知道注意事項，比如禁止在桌面上涂畫、刻寫、剪紙等等。

3.作業(yè)設(shè)計：

學(xué)生回家了解自己家中的桌椅種類及其用途。并撰寫一篇心得體會，分享在日常生活中如何愛護(hù)桌椅的經(jīng)驗和措施。

4.總結(jié)：

通過教育學(xué)生了解桌椅的重要性及知識，加強學(xué)生的用桌椅的規(guī)范及節(jié)約意識，營造祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。也讓學(xué)生從小學(xué)會照顧自己，這在日后的生活中也會受益匪淺。

三、教學(xué)評估：

1.反復(fù)復(fù)述桌椅的保養(yǎng)方法及注意事項。

2.回答有關(guān)于桌椅的問題。

3.完成課后作業(yè)。

以上是本次的“愛護(hù)桌椅”的教案，希望能引起更多人的關(guān)注，讓大家能夠更好地愛護(hù)桌椅，從而保護(hù)公物、節(jié)約資源、建設(shè)美麗家園。

愛護(hù)桌椅的教案(篇2)

主題：愛護(hù)桌椅，建設(shè)文明教室

一、引言

桌椅是教室中最基本的設(shè)施之一，其的質(zhì)量和狀態(tài)不僅影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也是學(xué)校美化環(huán)境的重要組成部分。因此，對于學(xué)校來說，如何維護(hù)桌椅的良好狀態(tài)，提高學(xué)生的護(hù)桌、愛椅意識，已成為教育工作者普遍關(guān)注的問題。

二、桌椅的重要性

1.為學(xué)生創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境

桌椅能滿足學(xué)生的舒適性需求，有助于提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和投入度，也有助于學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。

2.美化教室環(huán)境

桌椅是教室中重要的裝飾材料之一，精美的桌椅能夠提高教室的整體美感，讓教室更加宜人。

3.提高學(xué)生的衛(wèi)生意識

學(xué)生在使用桌椅的過程中，需要經(jīng)常清潔衛(wèi)生，這有助于提高學(xué)生衛(wèi)生意識和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

三、如何保護(hù)桌椅

1.正確使用

桌椅是用來學(xué)習(xí)和工作的，而不是用來打鬧、擺弄的。正確使用桌椅有助于延長其壽命，減少損耗。

2.定期保養(yǎng)

定期清潔和保養(yǎng)桌椅，可以防止污垢積存和木材老化等情況發(fā)生。除此之外，還可以涂漆、封角等方法加強保護(hù)。

3.文明使用

文明使用桌椅，要注意用紙巾將水杯底部包好，不要在桌椅上寫字、刻畫或者亂涂亂畫，不得在桌椅上放置物品，以免造成損壞。

四、培養(yǎng)學(xué)生的護(hù)桌、愛椅意識yJS21.com

1.加強教育宣傳

學(xué)校可以通過班會、主題班會、衛(wèi)生講座等形式加強對學(xué)生的教育宣傳，讓學(xué)生從小就樹立護(hù)桌、愛椅的意識。

2.身教重于言傳

教育者身體力行，是培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)桌椅的重要方法。教師們可以在日常教學(xué)中多次強調(diào)護(hù)桌、愛椅，生動形象地向?qū)W生展示正確的使用方法和保養(yǎng)方式。

3.鼓勵積極表現(xiàn)

學(xué)?？梢栽O(shè)立表彰制度，鼓勵班級、個人在日常使用中表現(xiàn)出良好的護(hù)桌、愛椅意識和行為，增強學(xué)生的積極性和參與度。

五、結(jié)束語

護(hù)桌愛椅，是教育的一部分，也是我們每個人應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。建設(shè)文明教室，保護(hù)桌椅，需要我們每一個人共同努力，讓每一個學(xué)生都能享受到美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

愛護(hù)桌椅的教案(篇3)

愛護(hù)桌椅教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解桌椅的作用和價值，理解為什么要愛護(hù)桌椅。

2.掌握正確使用桌椅的方法和技巧。

3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)和保養(yǎng)桌椅的意識和責(zé)任心。

二、教學(xué)重點

1.桌椅的作用和價值。

2.正確使用桌椅的方法和技巧。

3.如何愛護(hù)和保養(yǎng)桌椅。

三、教學(xué)難點

如何培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)和保養(yǎng)桌椅的意識和責(zé)任心。

四、教學(xué)方法

講述、示范、討論

五、教學(xué)內(nèi)容及步驟

1.導(dǎo)入（10分鐘）

教師先讓學(xué)生討論桌椅的重要性，并和學(xué)生共同總結(jié)桌椅的作用和價值。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注桌椅在日常學(xué)習(xí)和生活中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生重視桌椅的意識。

2.學(xué)習(xí)使用桌椅的方法和技巧（15分鐘）

教師通過講述和示范，向?qū)W生介紹正確使用桌椅的方法和技巧。指導(dǎo)學(xué)生正確坐姿、站姿和使用桌椅的動作，包括桌椅前后左右調(diào)整、椅子的調(diào)整和坐姿的正確與健康等。

3.討論桌椅的保養(yǎng)和維修（15分鐘）

教師與學(xué)生一起討論桌椅的保養(yǎng)和維修問題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到桌椅是公共財物，我們應(yīng)該共同保護(hù)和愛護(hù)它們。討論如何保養(yǎng)桌椅，例如不在桌面上亂涂亂畫，避免用尖銳物品劃傷桌椅等。同時，介紹一些常見桌椅問題的應(yīng)對方法，如桌椅腿松動的處理、桌椅面損壞的修復(fù)等。

4.小組活動（20分鐘）

將學(xué)生分成小組，每個小組負(fù)責(zé)一組桌椅的保養(yǎng)和維修工作。小組成員共同商討和制定保養(yǎng)和維修計劃，明確各自的分工和責(zé)任。要求每個小組認(rèn)真整理和保養(yǎng)自己負(fù)責(zé)的桌椅，并記錄保養(yǎng)過程和整理結(jié)果。

5.總結(jié)討論（10分鐘）

小組成員展示自己的保養(yǎng)和維修成果，并進(jìn)行總結(jié)討論。教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)桌椅保養(yǎng)和維修過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，進(jìn)一步加強學(xué)生對桌椅保養(yǎng)的重視。

六、教學(xué)延伸

1.在課后，學(xué)生可將課上學(xué)到的正確使用桌椅的方法和技巧運用到日常的學(xué)習(xí)和生活中。

2.學(xué)?？啥ㄆ诮M織桌椅保養(yǎng)和維修的活動，讓學(xué)生實踐和鞏固所學(xué)的知識。

3.通過愛護(hù)桌椅的例子，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)對公物的愛護(hù)意識，進(jìn)一步推動營造文明校園的氛圍。

以上就是一份關(guān)于愛護(hù)桌椅的教案范文，希望對您有所幫助。

愛護(hù)桌椅的教案(篇4)

主題：愛護(hù)桌椅的重要性

范文：

導(dǎo)言：

桌椅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的物品，保護(hù)桌椅不僅能夠延長使用壽命，還能增加使用舒適度和美觀度。因此，我們需要教育學(xué)生懂得愛護(hù)桌椅，培養(yǎng)良好的使用習(xí)慣，從而減少資源浪費和環(huán)境污染。本篇教案將通過引導(dǎo)學(xué)生了解桌椅的重要性、培養(yǎng)科學(xué)使用桌椅的意識以及強調(diào)愛護(hù)桌椅的措施，以期提高學(xué)生對桌椅保護(hù)的認(rèn)識。

一、為什么我們要愛護(hù)桌椅？

1. 桌椅是我們學(xué)習(xí)、工作和生活的工具，它們給予我們提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2. 桌椅是學(xué)校的公共財產(chǎn)，我們需要尊重公物，共同維護(hù)它們的完好。

3. 愛護(hù)桌椅，節(jié)約資源，有利于環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。

二、怎樣科學(xué)使用桌椅？

1. 確保坐姿正確，不要亂踩亂踏桌椅，避免損壞。

2. 不要在桌面上寫字或刻畫，使用書寫板或墊紙進(jìn)行書寫。保持桌面整潔。

3. 不要敲擊桌面，避免損壞或發(fā)出刺耳聲音，影響他人安靜學(xué)習(xí)。

4. 不要將太重或太大的物品放在桌面上，以免造成破損。

5. 使用桌椅時要輕拿輕放，不要搖晃或用力拉扯。

三、如何保護(hù)桌椅？

1. 在使用前仔細(xì)檢查桌椅是否有破損，如有問題及時報告老師或維修人員。

2. 使用完畢后及時清理桌椅，擦拭干凈，并保持整齊擺放。

3. 不要使用尖銳物品劃傷桌椅的表面，謹(jǐn)防造成桌椅永久性損壞。

4. 避免污染桌椅，不要在桌上吃東西或?qū)⑴K物直接放在桌面。

5. 高溫季節(jié)要避免陽光直射桌椅，以免褪色、變形或發(fā)生其他損壞。

四、培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)桌椅意識

1. 在日常教育中加強對愛護(hù)桌椅的宣傳教育，通過校刊、黑板報、櫥窗展示等形式進(jìn)行宣傳。

2. 組織學(xué)生參與桌椅保護(hù)的實際活動，如定期進(jìn)行桌椅清潔，修復(fù)損壞桌椅等。

3. 鼓勵學(xué)生自覺遵守使用桌椅的規(guī)則，帶頭愛護(hù)桌椅，樹立榜樣。

結(jié)語：

通過本教案的實施，我們希望提高學(xué)生對桌椅保護(hù)的認(rèn)識，培養(yǎng)他們良好的使用習(xí)慣和愛護(hù)公物的意識，從小開始樹立起愛護(hù)桌椅的觀念。只有每個人都能夠秉持這種愛護(hù)之心，我們才能共同營造一個舒適、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

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大班科學(xué)分桌椅

這是大班科學(xué)分桌椅教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)4以內(nèi)物品數(shù)量

2.比較兩組物體的多與少

3.感知"多"、"少"和"一樣多"

4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力

5.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理

活動準(zhǔn)備：

1.毛絨玩具4個（可請幼兒自帶）

2.椅子4把

3.歡快音樂一首（教師自備）

4.幼兒每人一張"小兔吃胡蘿卜"操作卡

活動過程：

1.情境導(dǎo)入

教師：小朋友們今天園長老師通知我，我們班會有4個玩具朋友來做客，小朋友先為他們準(zhǔn)備好椅子吧。

教師請4名幼兒每人搬出一把椅子。

2.感知多少

另一位教師拿著3個毛絨玩具在教室門外等候，教師打開門把它們請進(jìn)來。

教師：我們的玩具朋友已經(jīng)到了，熱烈歡迎他們進(jìn)來吧。

教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識毛絨玩具并點數(shù)玩具數(shù)量。

教師：咦？為什么只來了3個玩具朋友呢？他們剛才跟我說，有一個朋友臨時有事情要晚來一會兒，我們就先請這3個玩具朋友坐下吧。

教師請3名幼兒上前將3個毛絨玩具分別放在椅子上。

教師：小朋友們，你們看是不是有一個椅子是空的?。磕銈冇X得是玩具朋友的數(shù)量多還是椅子的數(shù)量多呢？

教師引導(dǎo)幼兒說出玩具朋友的數(shù)量比椅子的數(shù)量少一個。

3.感知一樣多

另一位教師拿著1個毛絨玩具在教室門外等候，教師打開門把它請進(jìn)來。

教師：遲到的玩具朋友終于來了。我們快請他坐下吧。

另一位教師扮演玩具朋友：小朋友們，對不起，我遲到了。

教師：我們的4個朋友都到齊了，他們都坐到了自己的椅子上。我們來看看還有沒有空的椅子呢？

教師引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法感知玩具和椅子的數(shù)量是一樣多的。

4.搶椅子

教師首先為幼兒準(zhǔn)備若干把椅子，全班幼兒做游戲（椅子的數(shù)量比幼兒的數(shù)量少4個）。教師與幼兒一起將椅子排成一圈。

教師：當(dāng)音樂響起時，小朋友們開始繞著椅子走圈圈，當(dāng)音樂停止時，你們就搶椅子，然后坐在搶到的椅子上。

當(dāng)幼兒坐好后，教師向沒有搶到椅子的幼兒提問椅子的數(shù)量和小朋友的數(shù)量哪一個多。

此游戲可以反復(fù)進(jìn)行，教師提醒幼兒注意安全，不要發(fā)生激烈碰撞。

有效提問：1.玩具朋友的數(shù)量多還是椅子的數(shù)量多？

2.這次椅子的數(shù)量和朋友的數(shù)量一樣多嗎？

3.有幾個小朋友沒有搶到椅子呢？

有效詞匯：對應(yīng)、4、一樣多、多、少

活動建議：

活動延伸：幼兒每人一張"小兔吃胡蘿卜"操作卡，教師引導(dǎo)幼兒用一對一連線的方法，觀察比較得出小兔和胡蘿卜是一樣多的。

家園共育：在日常生活中，家長可引導(dǎo)幼兒通過一一對應(yīng)的方法比較出物品的多少。

教學(xué)反思：

從選材上比較貼近幼兒生活。小椅子是幼兒在幼兒園每天都要接觸的物體，而且孩子們也特別喜歡玩椅子，他們玩椅子的方法多種多樣。所以，在活動中，選擇這個器材是便于準(zhǔn)備，且孩子很熟悉的。

從活動目標(biāo)的設(shè)定來說，比較適合中班孩子的年齡特點。目標(biāo)表述比較準(zhǔn)確。在活動中也三個目標(biāo)也都較好地得到了體現(xiàn)。突出了活動的重點，突破了活動的難點。

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《大班科學(xué)《種子娃娃有辦法》說課稿》：大班科學(xué)活動《種子娃娃有辦法》教案主要包含了教材分析，幼兒基本情況分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)方法等內(nèi)容，使幼兒了解種子的不同傳播方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力。能與同伴共同探究，用適當(dāng)?shù)姆绞胶驼Z言表達(dá)自己的認(rèn)識。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)《種子娃娃有辦法》說課稿教案吧。

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幼兒園大班社會教案：擦桌椅

活動目標(biāo)１、 了解擦桌椅的程序，感受物體表面大小與擦拭方法之間的關(guān)系。

２、 增強值日生（即小組長）檢查、提醒組員認(rèn)真工作的意識與行為，體驗勞動的快樂。

活動準(zhǔn)備足夠數(shù)量的水桶、洗滌劑、抹布等。

活動過程一、 激活已有經(jīng)驗，交流擦桌椅的程序與方法。

１、 提出勞動內(nèi)容：各小組將前一活動中分到的桌椅擦干凈，勞動時請值日生（即小組長）負(fù)責(zé)各組組員的工作。

２、 交流擦桌子的程序和方法：桌椅要擦幾遍？分別用什么擦？怎么才算把桌椅擦干凈？要擦哪些地方？

程序：先用抹布沾加入洗滌劑的水擦，再用清水擦一遍。

方法：桌子椅子的每一面都要擦到。（結(jié)合椅面、靠背、桌面等結(jié)構(gòu)，將數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)融合于勞動過程中）二、 分組擦桌椅，教師巡回指導(dǎo)。

１、 了解并及時組織幼兒交流擦的方法，知道表面大小不同，擦的方法也應(yīng)該不同。（如：桌子面大，抹布推開，手掌按在抹布上擦；面小的地方，用手指頂著抹布的一個角來擦等）２、 了解各組分工合作的情況，引導(dǎo)值日生（即小組長）關(guān)注組員勞動的情況并進(jìn)行檢查。

３、 及時換水。

（引導(dǎo)幼兒感悟擦桌子椅子的不同部位，所使用擦拭的方法也不同，掌握勞動的技巧）三、 體驗勞動成果，感受人多力量大。

桌子椅子變干凈了。如果教師一個人擦，會花很多時間，而且很累。而大家一起勞動，只花了一點點時間，干得很輕松。

大班社會活動教案《擦桌椅》及教學(xué)反思

大班社會活動教案《擦桌椅》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒增強值日生(即小組長)檢查、提醒組員認(rèn)真工作的意識與行為，體驗勞動的快樂，了解擦桌椅的程序，感受物體表面大小與擦拭方法之間的關(guān)系，教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣，快來看看幼兒園大班社會活動《擦桌椅》含反思教案吧。

活動目標(biāo)

1、了解擦桌椅的程序，感受物體表面大小與擦拭方法之間的關(guān)系。

2、增強值日生(即小組長)檢查、提醒組員認(rèn)真工作的意識與行為，體驗勞動的快樂。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準(zhǔn)備

足夠數(shù)量的水桶、洗滌劑、抹布等。

活動過程

一、激活已有經(jīng)驗，交流擦桌椅的程序與方法。

1、提出勞動內(nèi)容：各小組將前一活動中分到的桌椅擦干凈，勞動時請值日生(即小組長)負(fù)責(zé)各組組員的工作。

2、交流擦桌子的程序和方法：桌椅要擦幾遍?分別用什么擦?怎么才算把桌椅擦干凈?要擦哪些地方?

程序：先用抹布沾加入洗滌劑的水擦，再用清水擦一遍。

方法：桌子椅子的每一面都要擦到。(結(jié)合椅面、靠背、桌面等結(jié)構(gòu)，將數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)融合于勞動過程中)

二、分組擦桌椅，教師巡回指導(dǎo)。

1、了解并及時組織幼兒交流擦的方法，知道表面大小不同，擦的方法也應(yīng)該不同。(如：桌子面大，抹布推開，手掌按在抹布上擦;面小的地方，用手指頂著抹布的一個角來擦等)

2、了解各組分工合作的情況，引導(dǎo)值日生(即小組長)關(guān)注組員勞動的情況并進(jìn)行檢查。

3、及時換水。

(引導(dǎo)幼兒感悟擦桌子椅子的不同部位，所使用擦拭的方法也不同，掌握勞動的技巧)三、體驗勞動成果，感受人多力量大。

桌子椅子變干凈了。如果教師一個人擦，會花很多時間，而且很累。而大家一起勞動，只花了一點點時間，干得很輕松。

活動反思

因為游戲是幼兒最喜愛的活動，游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此，我設(shè)計了這次活動，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學(xué)會了搬、擺椅子的方法。這個活動結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容時，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學(xué)會的活動。

幼兒百科：擦，漢字。指揩拭、搽、涂敷、搓、貼近等。

幼兒園中班教案《小桌椅的對話》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、知道桌椅的用途和愛護(hù)桌椅的意義。

2、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣。

3、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

4、能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力。

活動準(zhǔn)備

置小熊家場景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂帶

活動過程

1、導(dǎo)入部分

師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

(帶幼兒到布置好的小熊家場景)

師：呀!小熊家怎么了?椅子?xùn)|倒西歪的，怎么辦呢?

幼兒自由：(1)我們幫它扶起來(2)我們幫它整理好[這時出現(xiàn)一哭聲]

師：咦?誰在哭呀，噢，原來是小椅子在哭，我來聽一聽，它為什么哭[裝作側(cè)耳傾聽狀]

請幼兒坐好，老師告訴幼兒哭的原因，進(jìn)入主題[坐法如圖]

2、展開部分

教師有表情的講述故事[故事附在后面]提問：

(1)桌子椅子為什么哭呀?

(2)請小朋友說一說，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀?

(3)小桌子和小椅子用處可真大，小椅子天天讓我們坐在它身上小怕累，小桌子呢讓我們整天在它身上寫字、畫畫、做游戲，它們就像我們的好朋友，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)這兩個好朋友呢?

[以上問題請幼兒自由回答]

(4)請幼兒說說我們臉臟了怎么辦?(洗一洗)那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗，對嗎?今天，咱們就幫小熊家的小椅子、小桌子洗臉。

[放背景音樂，每幼兒一塊毛巾擦桌椅，教師巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時表揚擦的既快又干凈的幼兒]

3、結(jié)束部分：

師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要愛護(hù)好的道理，小朋友其實還有許多好朋友象水彩筆呀、小本子呀、玩具呀，都要大家來愛惜它們。

[音樂《幼兒里的好事多》響起]

老師與幼兒一起表演

教學(xué)活動結(jié)束

附故事：《桌椅的對話》

我們都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡覺以后，小桌子和小椅子就說起了悄悄話：

小椅子：咱們的主人小熊一點也不喜歡我，整天坐在我身上搖來晃去的，時間長了搖得我身體吱吱……亂響，我的骨頭快散架了，疼死我了，我的一條腿都斷了，成了一個傷病員了。

小桌子：咱們的主人對我也是一樣的，整天在我身上亂寫亂畫，還把小粘貼隨變粘在我身上，吃飯掉的飯粒也不打掃，有時還坐在我身上可疼了，我真不想在這個家里了。

小椅子和小桌子說著說著都哭了起來。

幼兒百科：桌是幾案，可用于飲食、讀書、寫字：桌案。飯桌、方桌、圓桌、會議桌。椅：有靠背的坐具：椅子。坐椅。木椅。躺椅。

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