真實(shí)謊言作文。
作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文,寫(xiě)作也是一個(gè)抓緊挖掘問(wèn)題的獨(dú)特過(guò)程,好的文章是一種人生的洞見(jiàn),那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇作文嗎?以下是小編收集整理的“真實(shí)的謊言作文”,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!
在樹(shù)林的最深處,生長(zhǎng)著一顆很老的塔松。
它的綠沒(méi)有那么活力,是蒼老的棕綠,還夾雜著泛黃的葉,它長(zhǎng)在最清幽的深處,飽經(jīng)風(fēng)霜。春日綿切的細(xì)雨,夏日烈烈的驕陽(yáng),秋日低沉的哀嘆,冬日孤寂的冬風(fēng)。“嘿!塔松!快醒醒!“嘿!塔松!春天又來(lái)啦!”又渡過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天了。塔松剛睜開(kāi)朦朧的雙眼,就聞聲小鶯的歡呼聲。是??!春天又來(lái)了。高興的小家伙哎!”塔松看著正精心打理自己落滿皚皚白雪胡須的小鶯,眼中流露出慈愛(ài)地神情?!昂?!塔松!你真是個(gè)笨蛋!連胡須都不會(huì)理啦!?!毙→L的這句話剛說(shuō)出口,塔松才恢復(fù)神采的眼中又開(kāi)始流露出迷茫。真像當(dāng)年的他們呀!我的朋友,你在哪兒?你們?cè)谀膬海吭?。哪兒?。塔松在心中默默念叨著,又回憶起了那件連小鶯都沒(méi)告訴的舊事。
仍是幾千或幾百年前的事了。
那時(shí),狼和羊仍是主仆關(guān)系呢!不外,這只有塔松見(jiàn)證了。當(dāng)時(shí)的森林幾乎可以籠蓋整個(gè)城市,塔松也仍是個(gè)朝氣蓬勃的小伙子,他和在梧桐樹(shù)上放聲歌唱的畫(huà)眉四兄妹是歡喜冤家。幾個(gè)人一見(jiàn)面就吵,吵得每次都得請(qǐng)榆樹(shù)伯伯勸架。四兄妹的老大叫晨子,他倒是溫文爾雅,不外每次吵架他都得出謀劃策,總用鬼點(diǎn)子整塔松,塔松老憎恨他哩!老二、老三一個(gè)叫松子,一個(gè)叫果子,都是小辣椒、暴脾氣,松子動(dòng)作敏捷,老愛(ài)搞偷襲,果子力氣大著哩,每次都拳腳相加,這三只畫(huà)眉都是塔松的死對(duì)頭,只有老小葉子除外。
說(shuō)起這個(gè)葉子呀!,深林里誰(shuí)不夸呀?葉子長(zhǎng)得可漂亮哩!尖尖小嘴兒,寶石般閃閃發(fā)光的眼睛。她有好多條裙子,不外都送給其他姐妹了,只留了兩條,一條是媽媽給她的粉裙子,穿起來(lái)比花還美。一條是塔松送她的綠色蛋糕裙,再配上小花環(huán),就像個(gè)森林天使!葉子性格和善,溫婉,還樂(lè)于助人,大家都喜歡她呢!可這么可人的葉子卻遭遇飛來(lái)橫禍。
“嘿!塔松,你這個(gè)笨蛋!獵人又來(lái)了!快讓我躲躲!”那是冬天的一個(gè)清晨,其它樹(shù)木都枯萎了,只有披上冰雪厚襖的塔松還露出燦爛的綠色笑容。“哼!一大早,哪有獵人呀!松子,別胡說(shuō)了!”塔松不肯張開(kāi)襖子,松子再三哀求,還裝出焦慮的樣子,可塔松見(jiàn)多了,就不允許。松子只好一臉憤怒地飛回梧桐樹(shù),沒(méi)多幾分鐘,四兄妹都下來(lái)了,葉子也一臉誠(chéng)懇地哀求:“塔松,請(qǐng)你幫幫忙吧!”“嘿!塔松,你這個(gè)笨蛋!快讓我們進(jìn)去躲躲!”還有氣急敗壞的松子在一旁嚷嚷。塔松這才相信了,趕快張開(kāi)襖子??伤男置脛傘@進(jìn)去,就傳來(lái)松子和老大晨子的奸笑聲?!鞍?!”塔松大叫一聲。原來(lái)松子狠狠地啄了一口塔松的手臂,還在他手指上玩蹦蹦床。“??!”“啊!”又傳來(lái)幾聲慘叫,直到塔松的手指都中斷了兩根,松子和果子才善擺干休,四兄妹飛快的溜回梧桐樹(shù),放肆的笑著,留下獨(dú)自咬著牙,忍著痛,含著淚的塔松。葉子歉意地流著淚回頭看了看塔松,吞吞吐吐地自言自語(yǔ)“對(duì)不起。對(duì)不起?!彼上癜l(fā)狂的野牛似的,怒氣沖沖地對(duì)四兄妹吼道:“哼!你們給我記著!記著!”
松子、果子和晨子都不屑地撇著嘴,只有葉子還低著頭,滾燙的淚水劃落她秀氣的臉龐。
像提前控制好一樣,今天的事在12月31日又一次發(fā)生。
又是冬天的早晨,又是松子急匆匆的報(bào)信,又是四兄妹紛紛求情,塔松假如不是被怒氣沖昏了頭,怎么會(huì)留意不到林間鳥(niǎo)的慘啼聲呢?
“救救我們吧!塔松!求求你!獵人又來(lái)了!”嬌小的葉子正可憐兮兮地請(qǐng)求著。“嘿!塔松!你這個(gè)笨蛋!這次獵人真來(lái)了??!”一向囂張的松子也可憐巴巴的,滴溜溜的眼中劃過(guò)一絲歉意。哼!你們還想騙我嗎!沒(méi)門(mén)兒!什么獵人又來(lái)了!哼!什么?!彼蓪?duì)前幾天的事還耿耿于懷,正氣的臉色發(fā)白,語(yǔ)無(wú)倫次,立場(chǎng)十分強(qiáng)硬。“算我求你了!塔松?!崩洗蟪孔右膊豢伤甲h地哀求??瑟q豫未定的塔松正要請(qǐng)他們躲躲時(shí),跟著一陣急促的腳步聲,兩個(gè)身材魁梧、五大三粗的男人背著槍,瞪著兇狠的眼睛,抓著幾只正在拼命掙扎的鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒的鮮血滴落在雪地上,鮮紅鮮紅的,格外刺目耀眼。塔松看著這兩個(gè)人,不由打了個(gè)寒顫。他正想把四兄妹藏起來(lái),可獵人臉上已露出貪婪的笑臉,其中一個(gè)露出發(fā)黃的臟牙,沾沾自喜地說(shuō):“哇!太棒了!就是前幾天跟丟的幾只畫(huà)眉!嘿嘿!”說(shuō)完,他舉起槍,瞄準(zhǔn)還在發(fā)愣的葉子,“嘭”得一聲,還沒(méi)等驚恐的葉子叫出來(lái),一顆堅(jiān)硬的槍彈就從她的左翅飛穿而過(guò),葉子痛得咬牙切齒,跌在地上,鮮血如泉般從傷口涌出,她奄奄一息地掙扎著,被一個(gè)人提在手上。“嘭!嘭!嘭!”有幾聲槍響,果子、晨子也倒下了,被一個(gè)人拎在手上,只有松子在受傷后,忍痛鉆進(jìn)了塔松的襖子里,躲過(guò)了追捕。塔松回過(guò)神來(lái),不顧一切地大聲嘶吼,可留給他的卻只是獵人們遠(yuǎn)去的背影,晨子、果子無(wú)助的啼聲以及讓他難以忘卻,現(xiàn)在想起來(lái)還揪心的葉子絕望的眼神,葉子最后留給他的一句話:“塔松對(duì)不。起,但你。一定要銘記,對(duì)朋友。友要。寬收留。,不。要記仇,要。要互相。信賴。咳咳!”當(dāng)那個(gè)小小的背影逐漸消失在林中,塔松的淚水再也止不住泛濫起來(lái),淚水恍惚了他的雙眼,豆大般得滴在地上,他仰起頭,撕心裂肺地吼起來(lái):“為什么!為什么!告訴我為什么!為什么要把葉子帶走!為什么!嗚。為什么?!边@時(shí),一直緘默沉靜的松子捂著傷口飛了出來(lái),他悄悄地望著悲憤的塔松,臉上滑過(guò)一絲無(wú)奈與悲傷,嘶啞地說(shuō):實(shí)在那天你誤會(huì)了我們。獵人是真的來(lái)了,一定要記住葉子最后的話,對(duì)朋友要寬收留,不要記仇,一定要相互信賴!一定要!一定要!永別了!。朋。朋友!”說(shuō)完,他飛快地向梧桐樹(shù)干撞去,嘭!他!死了!他,死在了自己生長(zhǎng)的家園。他是幸運(yùn)的。塔松呆愣著,不停地拷問(wèn)自己,想了良多,良多。
“嘿!塔松,你這個(gè)笨蛋!又在想什么呢?”披著鵝黃色大衣的小鶯在塔松眼前好奇地打量著,不時(shí)高興地嚷嚷。塔松苦笑了一下,她,真的很像當(dāng)年的他們!是呀!小鶯有著葉子的錦繡和善解人意,也有松子的淘氣可愛(ài)。小鶯,你的媽媽是什么鳥(niǎo)呀?”塔松隨便問(wèn)了一句?!拔业膵寢尞?dāng)然是黃鶯呀!笨蛋塔松!小鶯的眼中露出自得的光,說(shuō)媽媽是樹(shù)林里可有名的演唱家。”塔松微微一笑,她大概不知道畫(huà)眉吧?忽然,小鶯眼睛一亮,一本正經(jīng)地又增補(bǔ)到:“嘿!笨蛋塔松!我還有一個(gè)干姑姑呦!她可是畫(huà)眉呢!就在城里的動(dòng)物園。他似乎受過(guò)槍傷呢!”塔松聽(tīng)了心潮騰涌,一下子就來(lái)精神了,他迫不及待地問(wèn):“小鶯!小鶯!她叫什么?叫什么?”小鶯神秘兮兮地一笑,停整理了會(huì)兒,才說(shuō):“她的名字呀!可好聽(tīng)了,叫。彩子!”彩子!哦,原來(lái)不是葉子啊。塔松有些沒(méi)精打采,自我安慰著:是呀,那是多久前的事了呀!葉子,哎,我的好朋友葉子怎么可能活著呢?
想著想著,塔松仿佛又聽(tīng)到了葉子委婉地歌聲,他傲然挺立著,就讓這段夸姣的情誼永存,就讓她告訴我的道理永存,就讓我?guī)е@個(gè)錦繡的遺憾微笑吧!
誠(chéng)實(shí)才有好報(bào),虛偽必將受懲。從小到大,家長(zhǎng)、老師以及各類靑少年讀物都努力使我們相信這一事實(shí)。但現(xiàn)實(shí)世界中,事實(shí)似乎并不如此簡(jiǎn)單!
誠(chéng)實(shí).多么美好的字眼!我們向往它,但卻無(wú)法將其視為放之四海而皆準(zhǔn)的真理,就像我們無(wú)法完全排斥虛偽一樣。虛偽固然可悲,而誠(chéng)實(shí)也不見(jiàn)得就多多益善。從某種意義上說(shuō),人類是一種酷愛(ài)自欺的動(dòng)物。有些人總是很難接受既成的事實(shí),而寧愿相信虛假的謊言,因此才會(huì)有“忠言逆耳”之說(shuō)、歷代多少忠臣,因直言進(jìn)諫而一命嗚呼,更有甚者還被株連九族。為了維護(hù)真理,這些誠(chéng)實(shí)的人付出了慘痛的代價(jià),卻又于事無(wú)補(bǔ)。在日常的人際交往屮,過(guò)于誠(chéng)實(shí)乜往往會(huì)使人處于尷尬境地、對(duì)別人的客觀評(píng)價(jià)能夠虛心接受,心中不留半點(diǎn)疙瘩的人,通常只是小說(shuō)中的人物。現(xiàn)實(shí)世界里呢,只怕是鳳毛麟角??傊\(chéng)實(shí)要恰到好處,分寸火候要想拿捏到位,可得下一番工夫呢!
誠(chéng)實(shí)是過(guò)猶不及,那虛偽呢?
的確,有時(shí)虛偽是可鄙、愚蠢的,說(shuō)一句謊言,要用另一百句謊言來(lái)圓。但事實(shí)上,絕大多數(shù)人都曾虛偽過(guò),也都正在虛偽著;為什么?做人嘛,不是很容易的喲!全被人看透了,還拿什么當(dāng)資本跟人斗呀?于是,大家都或多或少地故弄“玄虛”,“兵”不厭詐嘛,免得過(guò)早“陣亡”。生活在用虛偽構(gòu)筑的面具下,安仝感是大大的,但就是有點(diǎn)累,“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”的“良民精神”,已被當(dāng)代世人發(fā)揮得淋漓盡致了。這種虛偽,盡管可悲,但應(yīng)該是可以原諒的吧。
大人可以欺騙小孩:“撒謊的孩子被狼吃?!倍嗝纯尚?大人的虛偽是為了小孩的誠(chéng)實(shí),在謊言背后,是他們對(duì)孩子的愛(ài)。那醫(yī)生對(duì)絕癥患者的謊言呢?一次虛偽,或許可以使病人遠(yuǎn)離絕望,甚至?xí)厝妓麄兊纳?。像這樣善意的謊言、真誠(chéng)的虛偽,非但不可恨、可悲,反而是可愛(ài)的了。(掌聲〉
如此說(shuō)來(lái),誠(chéng)實(shí)未必有好報(bào),虛偽的人也不一定就壞透了。大概,這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距吧!誰(shuí)不想坦誠(chéng)待人?誰(shuí)不想在人生路上偶爾回頭望吋,能說(shuō)句“無(wú)愧我心”?可事實(shí)上呢?通常只能低頭長(zhǎng)嘆“我本善良”啰。(笑聲)難怪會(huì)有人說(shuō):“我想改變世界,但最終世界改變了我?!?/p>
盡管我們現(xiàn)在還無(wú)力改變什么,還只能循規(guī)蹈矩地遵守這可悲的“處世法則”,但我們不該灰心。世界在進(jìn)化,人類的思想也在進(jìn)化,未來(lái),我們的后代必將生活在真誠(chéng)的懷抱中!
“希望本無(wú)所謂有,也無(wú)所謂無(wú)的,正如地上的路。地上本沒(méi)有路.走的人多了,也便成了路。”(魯迅語(yǔ))
這希望真的能實(shí)現(xiàn)嗎?我想,這就是個(gè)“真實(shí)的謊言”。
我冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到小店買(mǎi)了一堆零食,像捧著元寶一樣,暑假的一個(gè)早晨。
我慢慢地推開(kāi)房門(mén),貓步一般,走進(jìn)房間望了望,四下無(wú)人,快速跑進(jìn)房間,打開(kāi)零食吃起來(lái)。那香味香飄十里,迅速?gòu)浡麄€(gè)房間。
“嘭!”急促的敲門(mén)聲,誰(shuí)呢?忽然,我想起來(lái)今天有同學(xué)要來(lái)我家玩,整理時(shí)心中不安。他可是個(gè)吃貨,分分鐘能把所有的零食秒殺??!
“完啦!完啦!”我的心如同火燒一樣著急,有堅(jiān)定起來(lái),“不行,我要捍衛(wèi)我的零食,對(duì),馬上把零食藏起來(lái)。”
匆匆藏完零食,我開(kāi)門(mén)接他,一跨進(jìn)門(mén),我自己也聞到一股撲鼻而來(lái)的香味,完了,健忘把拆開(kāi)的零食封起來(lái)。
他餓狼一般的眼神看著我:“你是不是有零食?為什么會(huì)有香味兒?”
我忙亂地辯解:“怎么可能,也許是鄰居家在吃東西香味飄過(guò)來(lái)。”他半信半疑,走進(jìn)房間,可味道越來(lái)越濃。壞了,我急中生智,拿起風(fēng)油精邊往身上抹,邊說(shuō):“我們家蚊子多,專咬我,要不,你也抹點(diǎn)?”香味立馬變成一股刺鼻的味道,終于把香味給蓋住。
他坐在床上和我聊天,看看周?chē)?,仰身想躺在床上。他躺下,我的零食?huì)暴露的,我手連忙一墊。他猛地一挺,我嚇了一跳,還好他去上廁所。
他剛要進(jìn)房間,卻停下來(lái)。糟糕,被發(fā)現(xiàn)啦?我忐忑不安。他面向我,手指著我:“你竟然騙我?!?/p>
“沒(méi)有,沒(méi)有,騙你什么”在慌忙中,我結(jié)結(jié)巴巴。
他從書(shū)堆的后面掏出一包薯片,走到我面前,揚(yáng)了揚(yáng),嘻嘻一笑:“這,不是零食?”
我立馬搖搖頭,剛想張口,見(jiàn)他迷惑嗔怒,強(qiáng)顏歡笑地乖乖交出“寶藏”他拿起薯片,砸吧砸吧大口吃起來(lái):“啊,真香!”好像嘲弄我。
我心如同滴血,無(wú)語(yǔ),說(shuō)了一句謊話,后來(lái)說(shuō)十句來(lái)彌補(bǔ),越抹越黑。
[摘要]“偽紀(jì)錄片”作為近年來(lái)異軍突起的一種電影類型,其敘述方式有不同于傳統(tǒng)電影的特別之處。本文從敘述學(xué)角度出發(fā),試對(duì)“偽紀(jì)錄片”式驚悚電影的敘述者、受述者以及敘述層次作出粗略分析。
克·麥茨在他的《電影符號(hào)學(xué)的若干問(wèn)題》中說(shuō):“‘電影符號(hào)學(xué)家’要做的第一個(gè)選擇是:研究的范圍應(yīng)該是大影片(即敘事性影片),還是短片、紀(jì)錄片、工藝片、教學(xué)片、廣告片?”麥茨肯定了前者:“敘事性影片的研究(至少在初始階段)就成了重點(diǎn)。”在這里,我們可以看到麥茨將“敘事性影片”與“紀(jì)錄片”做了一個(gè)明確的區(qū)分,并且將重點(diǎn)放在了敘事性影片身上?!昂?jiǎn)而言之,一切廣義的‘紀(jì)錄片’之間只有一條名副其實(shí)的界限,‘紀(jì)錄片’的各種特殊樣式,一開(kāi)始就拋棄了敘事的原則。”
這個(gè)區(qū)分很好理解,一般意義上的敘事性影片,其重要特征就是虛構(gòu)性。而紀(jì)錄片,雖然其本身的定義是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,但無(wú)論如何,它都必須有一定程度的真實(shí)性,即使大多數(shù)時(shí)候這是一種經(jīng)過(guò)人為選擇后的真實(shí),但至少在事件本身上沒(méi)有人為的虛構(gòu)。而對(duì)于電影來(lái)說(shuō),“沒(méi)有‘戲劇性’,沒(méi)有虛構(gòu),沒(méi)有故事,也就沒(méi)有影片。”
一邊是略顯乏味的真實(shí),一邊是精彩紛呈的謊言,二者在敘事上擁有的本質(zhì)上的不同,使得近年來(lái)異軍突起的“偽紀(jì)錄片”式電影,--開(kāi)始就具有了敘事上的與眾不同的復(fù)雜性。
所謂的“偽紀(jì)錄片”,即mockumentary,也就是mock和documentary的結(jié)合,代表了一種新的影片類型。它披著“真實(shí)紀(jì)錄片”的外衣,內(nèi)容卻是虛構(gòu)的。但它和“半紀(jì)錄片”又有所不同,后者是指用紀(jì)錄片風(fēng)格拍攝的虛構(gòu)故事,讓觀眾產(chǎn)生“這是根據(jù)真實(shí)事件拍攝的”印象,而且通常由一個(gè)全知觀點(diǎn)的敘述者(旁白)來(lái)主述故事,但是,觀眾清楚地知道這是一部電影,它的故事是仿真實(shí)的。而偽紀(jì)錄片則不同,它竭力要造成的效果就是,這根本就不是一部電影,這是偶然拍下的真實(shí)事件,拍攝者不是專業(yè)的攝影師,而是在當(dāng)時(shí)場(chǎng)景下的某個(gè)人物,他參與整個(gè)過(guò)程,并拍攝下來(lái)。
偽紀(jì)錄片的目的,是要讓“期待觀眾”產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感,而這種代入感,又特別適合驚悚電影、災(zāi)難電影營(yíng)造氣氛的需要,從《女巫布萊爾》、《死亡錄像》、《鬼影實(shí)錄》這些小成本驚悚片,到大制作的災(zāi)難片《科洛弗檔案》,偽紀(jì)錄片總是用一臺(tái)搖晃的DV,看似忠實(shí)真實(shí)地記錄著虛構(gòu)的故事,可以說(shuō),是真正意義上的“真實(shí)的謊言”。
站在敘述學(xué)的角度來(lái)看,電影的敘述者是誰(shuí),本身就是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,“電影敘事中的‘?dāng)⑹鋈恕捎跀z影機(jī)這一特殊的‘視點(diǎn)’機(jī)制的存在,而打上了特定的敘述特征?!崩铒@杰老師在《電影敘事學(xué):理論和實(shí)例》這本書(shū)中將電影敘述者分為兩類,即“人稱敘事”與“非人稱敘事”。前者指“影片敘述人以明確的語(yǔ)法意義上的人稱‘我’、‘他’甚或‘你’的身份和語(yǔ)氣來(lái)‘講述’(呈現(xiàn))故事。例如,《紅高粱》是以畫(huà)外‘我’的第一人稱來(lái)展開(kāi)敘事的,《青春祭》則以畫(huà)內(nèi)‘我’的第—人稱方式來(lái)展開(kāi)故事”。后者指“影片敘事本文中沒(méi)有一種明晰可辨的‘?dāng)⑹鋈寺曇簟鳛閿⑹略闯霈F(xiàn)……瑞安、戈德羅、查特曼等人則認(rèn)為,即便沒(méi)有人稱敘述人出場(chǎng),敘事本文中仍存在著‘非人稱敘述人’或叫做‘匿名的敘述人’”。在后文中又將“非人稱敘述人”具體分為兩類,一類是完全由鏡頭來(lái)“呈現(xiàn)”的“呈現(xiàn)式”敘述人,一種是“影像+字幕式”敘述人。
對(duì)一般電影來(lái)說(shuō),這個(gè)分類似乎已經(jīng)比較完善了,但是,“偽紀(jì)錄片”的敘述者,卻不屬于上文提到的任何一種。
以西班牙驚悚片《死亡錄像》與美國(guó)大片《科洛弗檔案》()為例,前者是以電視臺(tái)對(duì)消防隊(duì)的一次采訪開(kāi)始,電視臺(tái)的攝影師拿著攝影機(jī)面對(duì)女記者,女記者背后是消防車(chē)的背景,女記者一邊與在攝影機(jī)后面的攝影師聊天,一邊開(kāi)始了外景記者常規(guī)的采訪開(kāi)始前的那套說(shuō)辭。一段普通的對(duì)消防隊(duì)員的采訪后,警報(bào)響起,記者與攝影師隨同兩名消防人員進(jìn)入一棟建筑,發(fā)現(xiàn)建筑里的人被一種未知的病毒感染,大樓在記者一行人進(jìn)入后被當(dāng)局封鎖,記者的攝影機(jī)記錄下里面發(fā)生的一切,最后所有的人都死亡,只留下這一卷錄像。《科洛弗檔案》也如出一轍,首先是男主角Rob將要去日本工作,在他的送別派對(duì)上由他的朋友Hud負(fù)責(zé)用DV記錄,而后卻出現(xiàn)了未知的怪物襲擊曼哈頓,逃亡途中,Hud堅(jiān)持用DV繼續(xù)拍攝,最后同樣是大家都死亡,這卷錄影成為一份國(guó)家檔案。
我們可以看到,這兩部偽紀(jì)錄片電影中,敘述者并非拿著攝影機(jī)的攝影師或者拿著DV的Hud,雖然在《死亡錄像》中,一開(kāi)始時(shí)女記者對(duì)著攝影機(jī)講述消防隊(duì)情況的時(shí)候,有一點(diǎn)像上文提到的“人稱敘述人”,如果整部影片都是由她對(duì)消防隊(duì)的采訪,那么可以說(shuō)她就是敘述人,但實(shí)際情況是,影片并非真的在對(duì)消防隊(duì)做采訪,女記者對(duì)消防隊(duì)情況的敘述只維持了短短的時(shí)間,很快她就變成了對(duì)一切茫然不知的人群中的一員。她這段短短的敘述,只能作為低于主敘述的一段“次敘述”來(lái)看待(這一點(diǎn)將在后文做詳細(xì)分析)。電影中所有的人物都不是敘述者,原本的攝影者死亡,只要還有其他人拿過(guò)攝影機(jī)繼續(xù)拍攝,敘述就沒(méi)有結(jié)束。甚至即使所有人都死亡,但只要攝影機(jī)還在運(yùn)作,敘述都可以繼續(xù)下去。那么,以這兩部電影為代表的“偽紀(jì)錄片”真正的主敘述者就很明顯了。很簡(jiǎn)單,那就是“攝影機(jī)”或者“DV”本身。這也是為什么即使劇情不允許,也始終會(huì)保持?jǐn)z影機(jī)的打開(kāi)狀態(tài),例如《死亡錄像》中,記者的攝影機(jī)被前來(lái)的衛(wèi)生監(jiān)察員強(qiáng)制關(guān)閉了(如果在那種情況下還沒(méi)有人對(duì)攝影機(jī)的存在有異議的話,是不符合實(shí)際的),于是敘述暫停了,屏幕一片漆黑,這時(shí),電影安排了一個(gè)好奇的小女孩,無(wú)意中打開(kāi)了放在一邊的攝影機(jī),從而使敘述得以繼續(xù)進(jìn)行。
偽紀(jì)錄片的敘述者是攝影機(jī)或者DV,這已經(jīng)無(wú)疑了。那么,情況就似乎和上文提到的“非人稱敘述人”中的“呈現(xiàn)式”敘述人一致,因?yàn)橐磺卸际怯社R頭本身來(lái)呈現(xiàn)的,但是,值得注意的是,偽紀(jì)錄片的“鏡頭”,和上文“呈現(xiàn)式”的鏡頭,本質(zhì)上是有區(qū)別的。
“呈現(xiàn)式”敘述人的“鏡頭”,也就是通俗意義上的“電影制作班子”的鏡頭:導(dǎo)演的`鏡頭,專業(yè)攝影師的鏡頭,后期制作的鏡頭,作為拍攝工具的鏡頭……觀眾在一般情況下意識(shí)不到“鏡頭”的存在,這個(gè)“敘述者”是完全隱身的。
而偽紀(jì)錄片作為敘述者的“鏡頭”,卻是一個(gè)顯身式敘述者,它同時(shí)還作為一個(gè)“人物”出現(xiàn),在上文提到的兩部電影中,我們甚至還可以將它看做一個(gè)唯一劫后余生的“人”,在事件之后敘述出當(dāng)時(shí)的一切。
如果將這個(gè)“鏡頭”看做電影中的一個(gè)人物,那么我們又能不能將它看成是“人稱敘述人”呢?就像電影《情人》中老年的“我”講述15歲的“我”的故事一樣,劫后余生的攝影機(jī)講述了它作為一個(gè)“當(dāng)事人”所經(jīng)歷的故事。乍一看這樣的分析有一定道理,但是我們不能忽略“電影鏡頭”的特殊性,偽紀(jì)錄片的“鏡頭”既是敘述者,也是顯身的人物,同時(shí)還是電影的拍攝工具。也就是說(shuō),它同時(shí)具有上文中兩種敘述人的特點(diǎn),既有人稱敘述人的顯身特性,又有非人稱敘述人精巧的主觀操縱。
偽紀(jì)錄片“鏡頭”的身兼多職,正是其有別于其它影片的優(yōu)勢(shì)。
從敘事學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,對(duì)隱指作者、隱指讀者、敘述者、敘述接受者、人物這五種要素相互之間的關(guān)聯(lián)劃分出了六個(gè)關(guān)聯(lián)式,偽紀(jì)錄片的關(guān)聯(lián)式應(yīng)該屬于第四種,即“五個(gè)成分?jǐn)D到一起,價(jià)值觀完全一致共享”。 ? 首先,電影采用的“紀(jì)錄片”方式,同追求“現(xiàn)實(shí)感”效果的小說(shuō)類似,雖然我們給這類電影貼上的是“偽紀(jì)錄片”的標(biāo)簽,但是它在隱指讀者(期待觀眾)視野中呈現(xiàn)出的卻是真正“紀(jì)錄片”的外觀。它讓隱指作者與敘述者靠得很近,甚至作出了隱指作者與敘述者完全一致的假象,“一部典型的好萊塢影片,它直接利用攝影機(jī)作為一個(gè)‘窗口’或第二雙眼睛,觀眾借此觀察現(xiàn)實(shí)一一它把攝影機(jī)抓得牢牢地,只允許‘記錄’正在發(fā)生的事??催@樣一部影片,我們往往忘記了這一點(diǎn):‘正在發(fā)生的事’實(shí)際上并沒(méi)有‘發(fā)生’,而是一種涉及許多人的行為與觀念的高度復(fù)雜的‘結(jié)構(gòu)’?!敝詴?huì)如此,就是因?yàn)椤皞渭o(jì)錄片”敘述的隱指作者與敘述者看起來(lái)仿佛完全重合了,使得觀眾相信這是一個(gè)“完全可靠敘述”。
這就是為什么近年來(lái)驚悚電影對(duì)“偽紀(jì)錄片”方式青睞有加了,當(dāng)下被電影、電視、書(shū)籍、報(bào)刊雜志等大眾傳媒輪番轟炸下的觀眾們已經(jīng)被養(yǎng)足了刁鉆古怪的胃口,茅盾先生觀察到的所有人會(huì)對(duì)《火燒紅蓮寺》的故事堅(jiān)信無(wú)疑的時(shí)代已經(jīng)一去不返了,“比較‘世故’的讀者會(huì)拒絕站到隱指讀者的位置上,這樣,作品對(duì)他來(lái)說(shuō)就達(dá)不到預(yù)期的感動(dòng)效果?!睂?duì)坐在電影院拿著爆米花和可樂(lè)悠哉的價(jià)值觀千差萬(wàn)別的現(xiàn)代觀眾來(lái)說(shuō),審美疲勞使驚悚災(zāi)難題材已經(jīng)開(kāi)始走向窮途末路。追求“陌生化”效果的偽紀(jì)錄片成功將隱指作者、敘述者與人物之間的距離縮到最小,也就成功地將隱指讀者,即期待觀眾推到了該在的位置上。
隱指作者、隱指讀者、敘述者、人物,五要素中的四個(gè)在偽紀(jì)錄片中無(wú)疑已經(jīng)聚在一起了,那么,“敘述接受者”是誰(shuí)?他在偽紀(jì)錄片中存在嗎?
偽紀(jì)錄片的受述者,初看之下似乎是隱身的。無(wú)論是《死亡錄像》還是《科洛弗檔案》,似乎的確有一個(gè)隱身受述者的存在,那就是“后來(lái)看到這部分錄影的人”?!端劳鲣浵瘛分幸苍S是后來(lái)進(jìn)入那棟建筑并發(fā)現(xiàn)這卷錄影帶的衛(wèi)生監(jiān)察員、政府官員或者其他有關(guān)聯(lián)的人;《科洛弗檔案》則更明顯,因?yàn)檫@卷錄影最后成為國(guó)家檔案,自然是有權(quán)限看到這部分檔案的人是受述者。這些人,是影片中的隱身式受述者。
而實(shí)際上,顯身式受述者在電影中一開(kāi)始就存在,那就是攝影師或者DV拍攝者。
電影中災(zāi)難發(fā)生之前,所有人都在正常生活,正常社交,拿著攝影機(jī)或DV的人剛開(kāi)始只是在做普通的記錄,隨后變故發(fā)生,拍攝者都懷著“我要將這一切記錄下來(lái)”的想法,即使在逃亡中、生命垂危時(shí),也有“至少希望以后的人知道這里發(fā)生過(guò)什么”的執(zhí)著,這既是保障敘述順利進(jìn)行的需要,也保證了攝影機(jī)后“受述者”的存在。拍攝者其實(shí)是第一個(gè)看見(jiàn)拍攝內(nèi)容的人,也就是第一個(gè)受述者。
但是,顯身式受述者并沒(méi)有得到完整的敘述,這和隱身式受述者相區(qū)別。兩部電影中都有攝影機(jī)運(yùn)作,但拍攝者不在的情況出現(xiàn)?!端劳鲣浵瘛分?,是小女孩打開(kāi)攝影機(jī)那段,以及攝影師死亡,攝影機(jī)跌落,剛好拍下女記者被怪物拖走那段。《科洛弗檔案》則更加復(fù)雜,除了上面的情況,只Dv的拍攝者就有三個(gè),也就是說(shuō)顯身式受述者不是唯一的。但這并不能抹殺“拍攝者”就是顯身式受述者的結(jié)論。偽紀(jì)錄片的確做到了五個(gè)成分?jǐn)D在一起,價(jià)值觀一致共享。
通過(guò)上文的分析,我們確定了偽紀(jì)錄片的敘述者是片中顯身的攝影機(jī)或者DV,這種方式成功地讓觀眾產(chǎn)生了代入感。但是,由于視角被完全局限在攝影機(jī)能捕捉到的范圍內(nèi),要做到完全流暢的敘述并不容易,因此,在攝影機(jī)這個(gè)主敘述之外,必然有各種次敘述作為補(bǔ)充。
《死亡錄像》中始終充斥著一個(gè)懸念,就是病毒的來(lái)源。這個(gè)懸念的解答只靠攝影機(jī)的敘述是無(wú)法完成的,所以,就依靠片中每個(gè)人物不同的次敘述,層層撥開(kāi)真相。首先是女主角隨時(shí)以“記者”身份面對(duì)鏡頭作出的實(shí)況解說(shuō),開(kāi)場(chǎng)對(duì)消防隊(duì)的解說(shuō)、變故發(fā)生時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)情況的解說(shuō)、對(duì)大樓住戶的采訪……當(dāng)大樓被當(dāng)局封鎖以后,被困的人漸漸嗅出了陰謀的味道,住戶之一的實(shí)習(xí)醫(yī)生的次敘述說(shuō)明了這是一種病毒。然后大家聚在一起,思索大樓的人員構(gòu)成,每個(gè)人的次敘述為觀眾拼湊出大樓的結(jié)構(gòu)和人員情況。在這個(gè)次敘述里還初次帶出了一個(gè)重要的線索:頂樓一個(gè)廢棄的房間。隨后,從外面進(jìn)入大樓的衛(wèi)生監(jiān)察員在大家的逼迫下作出一段敘述,說(shuō)出一部分事實(shí)。但是這些人物的次敘述雖然在漸漸補(bǔ)完事實(shí),但是他們掌握的消息本身并不完整,所以,最后攝影師與記者爬上了頂樓廢棄的那個(gè)房間,在房間里發(fā)現(xiàn)了大量的實(shí)驗(yàn)器材,并看到貼滿屋子墻面的剪報(bào),甚至還在老舊的錄音機(jī)中發(fā)現(xiàn)一卷磁帶。剪報(bào)與磁帶自然也是次敘述,雖然作為主敘述的攝影機(jī)對(duì)它們一筆帶過(guò),但是細(xì)心的觀眾自然可以從這些次敘述中提取到信息。
《科洛弗檔案》也使用了相同的方式。變故發(fā)生時(shí)。攝影機(jī)還沒(méi)有拍攝下怪物的形態(tài),所有人都對(duì)一切一無(wú)所知,電影兩次安排了電視上的“新聞播報(bào)”來(lái)敘述,一次在Rob公寓里,一次在逃亡途中的一家電器行里。除此之外,街上人們的議論,大兵的解說(shuō),都是低于主敘述的次敘述。
這里有一個(gè)細(xì)節(jié)值得注意。在DV拍攝“正常社交——變故發(fā)生”這段經(jīng)歷之前,DV中原本就有一段視頻,那是在“當(dāng)下時(shí)間”之前,關(guān)于男女主角日常生活、游玩的一段記錄,這段記錄總是不時(shí)插入“當(dāng)下”的記錄:電影剛開(kāi)始時(shí)首先播放的就是這段視頻,但非常短暫,隨后就進(jìn)入主要事件;隨后的逃亡中,拍攝者Hud想要倒帶去看—下自己剛剛拍下的怪獸的樣貌,結(jié)果卻倒回到了原本的這段視頻;電影最后載著他們逃離的直升機(jī)被怪獸打落,DV掉在一旁,也許是因?yàn)檎鹗帲珼V在一瞬間自行跳出這段視頻的一幀。這些視頻片段對(duì)主要故事的侵入是次敘述嗎?我認(rèn)為不是,這段視頻仍然在主敘述的層次上,敘述者沒(méi)有變化,仍然是DV,它的倒放和插入類似于小說(shuō)中的倒敘或插敘,只是為了渲染男女主角的愛(ài)情,在其中,我們能感受到隱指作者想要通過(guò)敘述者傳達(dá)給期待觀眾的東西,畢竟,影像結(jié)構(gòu)無(wú)論呈現(xiàn)怎樣的外在形式,它都涉及那個(gè)隱含的敘述者的行為。
說(shuō)到這一點(diǎn),就不得不提一提所謂的電影中的“彩蛋”,因?yàn)檫@可以說(shuō)是隱指作者最直接的體現(xiàn)。最著名的彩蛋恐怕要數(shù)希區(qū)柯克電影中總會(huì)出現(xiàn)的導(dǎo)演本人了。《科洛弗檔案》中有一些極難發(fā)現(xiàn)的短暫的畫(huà)面,隱藏在正常的敘事之下,這些畫(huà)面都是經(jīng)典怪獸電影的一幀(比如金剛在帝國(guó)大廈擊落飛機(jī)的畫(huà)面出現(xiàn)在《科洛弗檔案》飛機(jī)失事后一個(gè)模糊不清的畫(huà)面里)。這其實(shí)是對(duì)同類電影前輩的致敬,但是從敘述學(xué)的角度,對(duì)電影彩蛋應(yīng)該如何定位,它是否屬于“元敘述”,筆者才疏學(xué)淺,自忖目前還無(wú)法對(duì)這一問(wèn)題做出令人信服的分析,勉強(qiáng)算作是拋磚引玉,期望以后能看到學(xué)者們對(duì)此的精彩剖析。
通過(guò)上文對(duì)“偽紀(jì)錄片”這一新的電影形式進(jìn)行的簡(jiǎn)單分析,筆者認(rèn)為:
第一,“偽紀(jì)錄片”是一個(gè)新的電影類型,其目的是要讓“期待觀眾”產(chǎn)生強(qiáng)烈的代人感,這種代人感之所以能得以完成,正是由于這一電影類型做到了隱指作者、隱指讀者、敘述者、敘述接受者、人物這五種要素的積聚,達(dá)到了價(jià)值觀的一致共享;
第二,“偽紀(jì)錄片”電影的敘述者是片中拍攝工具“攝影機(jī)”或“DV”,它是一個(gè)顯身式敘述者,并應(yīng)同(“人稱敘事”與“非人稱敘事”有所區(qū)別;
第三,“偽紀(jì)錄片”的受述者可分為“隱身”與“顯身”兩種,后者是攝影師或者DV拍攝者,而前者為“后來(lái)看到這部分錄影的人’;
第四,“偽紀(jì)錄片”的敘述層次繁多,是一種拼圖式的敘述方式。從這些敘述層次中能明顯感到隱指作者的存在。
由于電影這一形式本身在敘述上的特殊性,對(duì)電影進(jìn)行敘述學(xué)分析有一定的難度,對(duì)于其中的漏洞和缺陷,還有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究。
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小時(shí)候讀書(shū)的時(shí)候,常常就是為社會(huì)主義而奮斗,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)而努力;可是幾十年過(guò)去了,社會(huì)主義似乎還存在,但是我們的社會(huì)主義已經(jīng)變成了中國(guó)特色的`社會(huì)主義,那就是當(dāng)官的不為民做主,只為自己做主了,那句最有名的致富名言,是只要抓到老鼠就是好貓,可是現(xiàn)在好貓不抓老鼠了,只是和耗子做成親密無(wú)間的好朋友了。先富帶后富變成了,只要自己富,哪管別人啥事兒?
實(shí)在這些夸姣的愿望或者說(shuō)夸姣的心愿,都變成夸姣的空想和真實(shí)的假話了。有錢(qián)的越有錢(qián),實(shí)在一直是世界不變的真理;你要做生意,首先要有投資,沒(méi)有錢(qián),你就得去借,去親朋摯友,哪里借,是不現(xiàn)實(shí)的,由于大家都不是富裕起來(lái)的,所以你是沒(méi)有辦法去借的,那么去銀行借吧,銀行的錢(qián)只借給富豪,哪怕就是借給專業(yè)的,也不會(huì)借給一個(gè)普通老庶民,誰(shuí)知道你有沒(méi)有能力還債呀?所以一般老庶民是很難到銀行借到錢(qián)的。
祝愿實(shí)在只是夸姣,到是沒(méi)有什么關(guān)系,但是假如把祝愿當(dāng)成一個(gè)不變的承若,那是害人害己的,我們的改革,最早的時(shí)候,是期待大家過(guò)上好日子,實(shí)在這是沒(méi)有錯(cuò)的;可是社會(huì)有時(shí)候不是可以完全按照設(shè)想去發(fā)展的,結(jié)果老庶民開(kāi)始對(duì)政府產(chǎn)生訴苦,而政府也不去做細(xì)致的分析,老庶民為什么會(huì)有訴苦的情緒,社會(huì)給老庶民的致富的前提是均等的嗎?所以我以為要解決老庶民的日子往好處走,實(shí)在需要?jiǎng)?chuàng)造更加均等的透明的發(fā)展機(jī)會(huì),才可能終極走向均富,好比說(shuō)在貸款上,不需要設(shè)置太多的條條框框,實(shí)在就是說(shuō)不要為向往富裕的人設(shè)置太多的人為的門(mén)檻。
實(shí)在只要打破了太多的條塊,人為筑起的門(mén)檻,我想萬(wàn)眾立異和萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的歷史,才可能真正的到來(lái),也只有這樣,夢(mèng)想才可以變成奮斗的理想,也才能變成腳下的一條陽(yáng)光大道。社會(huì)可能就真的和諧了。
當(dāng)你愛(ài)上一個(gè)你不該愛(ài)上的人,這段感情才是最要命的。
昕是一個(gè)游手好閑的社會(huì)青年,經(jīng)常沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲,有一天跟朋友玩一款網(wǎng)絡(luò)游戲,跟朋友打賭說(shuō)。這女孩我?guī)追昼娋湍芨愣ǎ吭诰W(wǎng)上用帥哥的假視頻,假照片甜言蜜語(yǔ)去欺騙了這個(gè)女孩,于是她們從那天在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了,這個(gè)女孩子叫璐。
那天以后昕和璐天天打電話聯(lián)系,昕在編造一個(gè)屬于自己的童話世界,昕每天以此為樂(lè),每天編造著美麗的童話世界,自己就是童話里的王子,而璐則是她唯一的觀眾,每天倆個(gè)人樂(lè)此不疲,時(shí)間一天天的故去,璐發(fā)現(xiàn)她真的愛(ài)上了昕,已經(jīng)到了無(wú)法自拔的程度,而昕則是當(dāng)一切都是游戲,一個(gè)由自己來(lái)定規(guī)則的游戲,昕只要心情不好了,就會(huì)罵璐,而璐卻包容了昕的一切,璐為了昕,戒掉了一切昕不喜歡的毛病,努力的去做一個(gè)昕心里完美的女孩,時(shí)間一天天的去過(guò),有一天昕發(fā)現(xiàn),自己每天起來(lái)的第一件事是看手機(jī)有沒(méi)有璐給留的短信,自己沒(méi)事想著的總是璐的身影,那時(shí)候昕知道自己也掉進(jìn)去了,在你征服別人的同時(shí)也被別人所征服了,他告訴自己這指是游戲,這指是娛樂(lè),而感情卻不會(huì)騙人,每天必須聽(tīng)到那個(gè)即熟悉又陌生的聲音,不然這一天就會(huì)心神不定,昕不想在玩這個(gè)游戲了,他想告訴璐一切,但是他又不敢,因?yàn)樗拢滤f(shuō)了,他會(huì)失去璐,因?yàn)槊刻祀娫捔奶旌碗娔X上視頻看璐是他每天生活必不可少的內(nèi)容,有一次,昕和璐說(shuō),如果有一天,你發(fā)現(xiàn)我騙你了,你會(huì)怪我么。璐說(shuō),不會(huì),因?yàn)槲覑?ài)你,你是我最愛(ài)的人我能怪你什么呢?昕又說(shuō),如果可以,我希望能騙你一輩子。璐說(shuō),如果可以,我希望被你騙一輩子。
就因?yàn)橐獔A一個(gè)謊言,需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)做鋪墊,昕每天都活在幻想的世界,他已經(jīng)分不清到底哪個(gè)是真實(shí)的自己,因?yàn)樗呀?jīng)真正的融入了這個(gè)角色,就把這個(gè)角色當(dāng)成他了。璐一直想見(jiàn)昕,昕都找了很好的理由去回避,說(shuō)保證自己會(huì)去接她,這個(gè)謊言一直維持了1年,有一天昕喝酒了,喝的很多,喝多的時(shí)候其實(shí)是最清醒的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)候他才回到了自己的位置上,昕鼓起勇氣給璐打了電話,昕說(shuō),親愛(ài)的,如果你發(fā)現(xiàn)我并不是照片上的人,視頻上的人,你還會(huì)愛(ài)我么?你發(fā)現(xiàn)我不是闊少爺你還會(huì)愛(ài)我么?電話那邊一陣無(wú)語(yǔ)。老婆,我這是最后一聲叫你,我騙了你一年,其實(shí)我早想把一切都告訴你,可是我怕,你總說(shuō)你怕失去我,其實(shí)我最怕失去的就是你,請(qǐng)?jiān)徫业淖运剑?dāng)初是因?yàn)橐粋€(gè)賭注一個(gè)謊言,我挖的陷阱,想讓你進(jìn)入這個(gè)陷阱,你如我所愿的掉進(jìn)了我設(shè)計(jì)的陷阱,但是我發(fā)現(xiàn)我自己挖的陷阱太深了,把自己也一起掉了進(jìn)來(lái),記得我曾經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)的話么?如果可以,我真的愿意騙你一輩子,但是我發(fā)現(xiàn)我這么做真的太自私了,對(duì)不起,這三個(gè)字,我不想說(shuō),因?yàn)檫@三個(gè)字,已經(jīng)表達(dá)不了我對(duì)你的內(nèi)疚之情,我每天活在虛擬之中,我每天都是何等的痛苦,每天做夢(mèng)都幻想真正的能和你在一起,我也曾幻想過(guò),如果真的有上天,我寧愿用我剩下的生命換一天用我真實(shí)的自我和你做一天的夫妻,如果說(shuō)我們相遇是一個(gè)意外,對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)最美麗的意外。從今天起,我不會(huì)在讓你見(jiàn)到我,不會(huì)讓你搜索到我一點(diǎn)的信息,我會(huì)人間蒸發(fā),謝謝你,和你這段時(shí)間的相處,是我這輩子最開(kāi)心的時(shí)刻,你給我所有的記憶,我會(huì)珍藏,這些記憶足夠我余生在想你中度過(guò),我不奢求你的原諒,如果可以請(qǐng)別原諒我。如果真有傳說(shuō)中來(lái)生,真有傳說(shuō)中的奈何橋,我不會(huì)過(guò),我會(huì)在那一直等著你,直到等到你,等到你下輩子輪回的時(shí)候,讓我們從來(lái),讓你騙我,我希望你到時(shí)候可以騙我一輩子。好了,親愛(ài)的,希望你能找到一個(gè)如意郎君,希望你能找到真正的王子。親愛(ài)的,保重。
昕掛了電話,昕點(diǎn)燃一顆煙,拿出了早已經(jīng)準(zhǔn)備好的,準(zhǔn)備要離開(kāi)這個(gè)世界去傳說(shuō)中的奈何橋去等著璐,他做不到他所說(shuō)的一切,做不到每天不給璐打電話,不在網(wǎng)上看到她,唯一能讓自己遵守這個(gè)諾言的辦法,也只能有這個(gè)了,璐一直為我做了那么多,這一次也該是我還債的時(shí)候了,正當(dāng)昕準(zhǔn)備把,倒進(jìn)嘴里的時(shí)候,電話突然響了,昕一看號(hào)碼,是那個(gè)熟悉到不能在熟悉的號(hào)碼了,這個(gè)時(shí)候他害怕接電話,但是又想聽(tīng)到璐的聲音,最后昕還是決定接最后一次璐的電話,哪怕是話說(shuō)的有多難聽(tīng),自己也認(rèn)了,因?yàn)檫@都是自己造的孽。電話接起,那個(gè)熟悉的聲音,又一次在昕的耳邊想起,其實(shí)我早知道你騙我了,我一次次的相信你,是因?yàn)槲沂遣幌肽阍跒榱蓑_我,編造出更多的謊言,也許當(dāng)初是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)相比較出眾,相中了你,但是1年的時(shí)間里,我已經(jīng)愛(ài)的是你這個(gè)人了。,其他什么都不重要,重要的這個(gè)人是你,是陪我度過(guò)這一年的這個(gè)人,每天都會(huì)打電話超過(guò)6小時(shí),每天都會(huì)陪我上網(wǎng)聊天的這個(gè)你,就算你是個(gè)殘疾,我也愛(ài)你,你有錢(qián)沒(méi)錢(qián)都沒(méi)關(guān)系,你真是殘疾,我養(yǎng)你一輩子……
昕那邊已經(jīng)淚流滿面,藥瓶從手中滑落……
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了。只見(jiàn)前面一桌的的同學(xué)交給老師一張紙。咦,這張紙?jiān)趺催@么眼熟???糟了,是“安全責(zé)任狀”!我忘記填寫(xiě)完整了,況且老師早上再三強(qiáng)調(diào)一定要填寫(xiě)完整!這可怎么辦呢?不管了,趕快把“安全責(zé)任狀”拿出來(lái)吧,也許還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),但等我剛把紙張翻出來(lái)時(shí),老師已經(jīng)站在眼前了,我只好硬著頭皮把沒(méi)填完整的紙張交了上去,也許是對(duì)我的信任,老師連看都沒(méi)看就到下一桌去收“安全責(zé)任狀”了,我心里的大石頭總算落下了。
不過(guò),在我把紙張交上去的那一刻就后悔了?!鞍?,到底要不要說(shuō)呢?”謊言不知道從哪兒冒了出來(lái):“不能說(shuō),堅(jiān)決不能說(shuō)!老師一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)呢。你僥幸逃脫,何必要自投羅網(wǎng)呢?”誠(chéng)實(shí)也冒了出來(lái),開(kāi)始了苦口婆心的教導(dǎo):“你還是說(shuō)出真相吧,你難道要辜負(fù)老師對(duì)你的信任嗎?而且你說(shuō)了實(shí)話,老師說(shuō)不定會(huì)原諒你呢!如果你說(shuō)謊,也是瞞得過(guò)一時(shí),瞞不了一世呀!”我被誠(chéng)實(shí)說(shuō)動(dòng)了,對(duì)同桌說(shuō):“我準(zhǔn)備去‘自首’?!?/p>
“你最好別去,萬(wàn)一老師罵你怎么辦?
謊言像請(qǐng)到救兵似的,喜出望外,趕忙在一旁附和:“是呀,萬(wàn)一被罵怎么辦?”還得意洋洋地望著誠(chéng)實(shí)??凑\(chéng)實(shí)還有什么招數(shù)。
這時(shí),風(fēng)云突變。又見(jiàn)老師皺著眉頭,嚴(yán)肅地對(duì)著班長(zhǎng)說(shuō):“婷婷,你這張沒(méi)填完整,拿回去補(bǔ)填!”
誠(chéng)實(shí)覺(jué)得有機(jī)可乘,開(kāi)始大肆發(fā)動(dòng)進(jìn)攻:“你看,老師不是沒(méi)罵班長(zhǎng)嗎?,你還是說(shuō)實(shí)話吧,老師會(huì)原諒你的?!?/p>
快下課了,謊言勝券在握,拖延了時(shí)間,老師還是沒(méi)察覺(jué)。”
“叮鈴鈴·······”下課了。老師走了,謊言先勝一回,而我還是猶豫不決,忐忑不安,內(nèi)心倍受煎熬。
高爾基不是說(shuō)過(guò)嗎?走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。
放學(xué)后,我走進(jìn)了老師的辦公室……
假話一直都作為真實(shí)的對(duì)立面存在,但假話偏偏又是一個(gè)無(wú)比真實(shí)的東西,而真實(shí),有時(shí)實(shí)在又是一個(gè)虛假的假話。世界的復(fù)雜性造就了這對(duì)希奇的組合,而假話與真實(shí)的交織讓這個(gè)世界更加復(fù)雜。
不要以為假話是人創(chuàng)造出來(lái)的,鱷魚(yú)裝成水上的枯木以偷襲來(lái)飲水的動(dòng)物,??炎约菏釆y得無(wú)比鮮艷,實(shí)在卻暗藏巨毒,豬籠草那甜美的汁液后便是昆蟲(chóng)們的地獄。這些生物們所遵守的從上代傳下來(lái)的生存方式不也是另一種假話嗎?所說(shuō)說(shuō),假話不是人創(chuàng)造的,而是萬(wàn)物生來(lái)便會(huì)的,只不外人將它發(fā)揚(yáng)光大了。
假話是絕對(duì)的,真實(shí)是相對(duì)的,自從人們學(xué)會(huì)記事之后,每年都會(huì)產(chǎn)生許多的真理,但經(jīng)由時(shí)間的磨礪后,大多數(shù)真理都已被扔入了假話的垃圾箱。亞里士多德這個(gè)名字相信上學(xué)的人都聽(tīng)過(guò),他最有名的不是他的文學(xué)或思惟成就,而是他所攢出的許多關(guān)于物理的制定,在經(jīng)由兩千多年后,這些原本被認(rèn)為是真理的。制定幾乎全被證實(shí)為假話,他也因此被我們作為天料。但是,亞里士多德他知道自己的制定是假話嗎?那兩個(gè)名字間的人知道這些判斷是假話嗎?他們到死都以為這些判斷是真理,我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話:一塊鐵,我說(shuō)它沒(méi)有雜技是由于有的雜質(zhì)我發(fā)現(xiàn)不了,神說(shuō)它沒(méi)有雜質(zhì)是由于有的雜質(zhì)神也發(fā)現(xiàn)不了!同樣的道理,我們所謂的真實(shí)又不外是沒(méi)有被我們揭發(fā)的假話罷了,也許將來(lái)我的這句話也會(huì)被證實(shí)是假話,不外我等不到那天了。
假話分有意與無(wú)意之說(shuō)。但兩者都是人生中必要的組成部門(mén)。無(wú)意的暫且不說(shuō),有意的假話卻是有著巨大用處。忠言逆耳,良藥苦口,真實(shí)的東西老是尖利鋒利的,為了保護(hù)自己或他人不受傷害,假話便成為了最有效的質(zhì)牌。究竟,在有人的心靈,身體甚至生命即將受到傷害的時(shí)候,也就沒(méi)有必要去比較假話與真實(shí)了。要知道,活著,才是最重要的。
真實(shí),是每個(gè)人都向往的。假話,則是每個(gè)人都需要的,由于沒(méi)有人能坦誠(chéng)到不需要去欺騙,更沒(méi)有人有勇氣將自己的所有的秘密都公之于眾。
人人都追求真實(shí),卻沒(méi)有人能完全做到,人人都厭惡假話,可它卻是必不可少。不外,我們不能只因幾處假話的污點(diǎn)就忽略了四周真實(shí)的空缺。也許這個(gè)世界本身就是一個(gè)假話,但它究竟是真實(shí)的。
誠(chéng)實(shí)做生意被騙子騙了,錢(qián)一點(diǎn)也沒(méi)了。沒(méi)錢(qián)付房租,被房東趕了出來(lái)?!翱磥?lái)今天晚上要住路邊了。”誠(chéng)實(shí)自言自語(yǔ)著向前走,想找個(gè)住的地方。
這時(shí),只見(jiàn)前面閃著燈光,讓人睜不開(kāi)眼。那是一輛汽車(chē),汽車(chē)在誠(chéng)實(shí)面前停住了,天呀,是一輛奔馳!誠(chéng)實(shí)驚訝著。車(chē)門(mén)開(kāi)了,出來(lái)了一張臉,那張臉說(shuō)話了:“是誰(shuí)呀?你是……是誠(chéng)實(shí)?老朋友,你怎么會(huì)在這兒呀?”說(shuō)話的是誠(chéng)實(shí)的老朋友——謊言。只見(jiàn)他穿著一身國(guó)外進(jìn)口的衣服,手上還有一只純金手表,誠(chéng)實(shí)更驚訝了。謊言又說(shuō):“老朋友呀,你怎么會(huì)這樣?算了,跟我走吧,保你有錢(qián)?!闭\(chéng)實(shí)就上了謊言的車(chē)。
謊言先帶誠(chéng)實(shí)來(lái)到了一家飯店,他們點(diǎn)了好多吃的。吃完,要結(jié)賬了,謊言大吼:“服務(wù)員,剛才給你的錢(qián)怎么不找了呀?”于是他和服務(wù)員大吵起來(lái)。飯店老板趕來(lái)了,謊言又說(shuō):“這么大的一個(gè)飯店,怎么就這樣陷害消費(fèi)者?怎么連收了錢(qián)也不找了呢?難道還要我再付一遍嗎?”老板急了,連連討好:“是我們不對(duì)……”說(shuō)完又轉(zhuǎn)身對(duì)那服務(wù)員大喊:“笨,收了錢(qián)也不記得了!”謊言和誠(chéng)實(shí)走了。
他們又來(lái)到了一個(gè)地方。謊言貼出廣告:
美術(shù)培訓(xùn)班招生通知:1、全國(guó)名畫(huà)家講課。2、免費(fèi)提供畫(huà)畫(huà)用具。3、每周星期天下午上一節(jié)課。4、一年一學(xué)期,每學(xué)期學(xué)費(fèi)一萬(wàn)元。
廣告貼出后,有很多人來(lái)報(bào)名交費(fèi)。當(dāng)謊言收了60個(gè)“學(xué)生”時(shí),他帶著誠(chéng)實(shí)開(kāi)溜了,也帶著那60萬(wàn)元跑了。
他們逃到一個(gè)小山區(qū),然后分錢(qián),可誠(chéng)實(shí)一扭頭,說(shuō):“我不收騙來(lái)的錢(qián),我還是用雙手再去勞動(dòng)才好。”說(shuō)完就和謊言分了手。
幾年后,誠(chéng)實(shí)開(kāi)著奔馳來(lái)到監(jiān)獄看謊言,謊言已經(jīng)被抓住,錢(qián)全沒(méi)收。謊言真是后悔呀……
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