幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

描寫(xiě)樹(shù)林的作文十二篇

發(fā)布時(shí)間:2023-11-26

描寫(xiě)樹(shù)林的作文。

寫(xiě)作文是學(xué)生親密接觸語(yǔ)文、感悟語(yǔ)文的重要途徑之一。通過(guò)寫(xiě)作文,我們可以提高自己的表達(dá)能力。如果我們?cè)趯?xiě)作時(shí)缺乏思路,可以借鑒一些作文模板,來(lái)幫助我們寫(xiě)出一篇好的作文。但是,寫(xiě)作并不僅僅只是照搬模板,我們還要結(jié)合自己的思考和經(jīng)驗(yàn),加入自己的觀點(diǎn)和感悟。因此,寫(xiě)好一篇作文需要我們不斷積累并提升自己的寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作水平。如果你感興趣,我推薦給你一個(gè)有趣的視頻,講述如何寫(xiě)好一篇作文,你可以與你的好友一起分享。

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇1)

???我家住在四面環(huán)林的山中,這里雖說(shuō)不上與世隔絕,但也人煙稀少。但我并不對(duì)此有所抱怨,因?yàn)檫@片環(huán)山之林一年四季都帶給我生活的樂(lè)趣。

???不知不覺(jué),東風(fēng)悄悄地來(lái)了,春天的腳步近了。春天,生機(jī)勃勃,總讓人充滿(mǎn)了希望和力量。高大的落葉松尖上漸漸長(zhǎng)滿(mǎn)了針狀的小嫩葉,讓人愛(ài)憐;小草破土而出,綠綠的,新新的;柳條也吐露新芽慢慢變綠。突然間,我感到從沒(méi)有過(guò)的快感,我伸開(kāi)雙臂,深深地呼吸新鮮空氣,享受這美妙的境界。走過(guò)春天,我仿佛又增添了新的力量。春天就這樣的朝氣蓬勃,富有生命力。

???春天隱去,夏天來(lái)臨,所有的植物都穿上了綠裝。目光所及,一切都被樹(shù)葉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),看不遠(yuǎn),看不透。夏天烈日當(dāng)頭,熱啊,可躲在樹(shù)林里,躺在樹(shù)蔭下,享受到的是自然風(fēng)。這里不僅山清,而且水秀!離我家不遠(yuǎn)處,有一個(gè)水塘,那里有許多一寸多長(zhǎng)的小魚(yú),經(jīng)常到岸邊打水漂,當(dāng)你走近時(shí),它又機(jī)靈地游到深處去了,仿佛在逗你玩。在這里我經(jīng)??吹揭傍?、野雞。媽媽告訴我,不要去驚動(dòng)它們,讓它們?cè)谶@里生存繁衍,我高興地答應(yīng)了。偶然一次,我發(fā)現(xiàn)了一只小刺稠,它好可愛(ài),小豆子似的眼睛,小老鼠似的爪子,既乖巧又討人喜愛(ài)。真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事須躬行”。夏天是那樣的意味深長(zhǎng)。

???署天把植物的葉子都變黃了,秋天帶著喜悅趕走了炎炎夏日。風(fēng)一吹,落葉松的葉子如同黃色的小雨撒落下來(lái)。夕陽(yáng)西下,金色的陽(yáng)光照在紅黃相間的`樹(shù)枝上,這時(shí),你會(huì)聞到濃濃的秋天的氣息。秋天是那般的詩(shī)情畫(huà)意。

???冬天是安靜的,雪總是那樣純凈無(wú)瑕,從天而降,白了一地。雪落在房子上,房子變白了;落在樹(shù)枝上,樹(shù)就成了美麗的霧淞。那一串串雪條,一簇簇雪花,亮晶晶,白花花,是那么美麗,那么圣潔。站在這美麗的“玉樹(shù)”前,真有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”之感。一陣風(fēng)吹來(lái),有的冰條順柳條滑下,刷,掉在地上碎了;沒(méi)結(jié)冰的雪隨風(fēng)飄揚(yáng),映著陽(yáng)光,像是一道一道絢麗的彩虹。冬天就是這么美麗、安靜、潔白。

???我愛(ài)這環(huán)山之林,它使我享受自然之美,物產(chǎn)豐富,空氣新鮮,使我陶醉。我喜歡這里的山,這里的水,這里的樹(shù),這里的小動(dòng)物……這里純真、自然、優(yōu)美的環(huán)境,使我脫離了市井中的那種俗氣,讓我返璞歸真。

???這是我的生命之林!

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇2)

在我家附近,有一個(gè)公園,叫做人民公園。在公園里,有火紅的楓樹(shù),有粗壯的白楊樹(shù),它們屹立在湖周邊,像威武戰(zhàn)士,守衛(wèi)著藍(lán)寶石一樣的湖水。這兒還有很多柳樹(shù),它們婀娜多姿,柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女,湖面像一面鏡子,倒映著柳條,看上去非常漂亮。

但是,這些風(fēng)景都不太吸引我,最能吸引我的是那火紅的楓樹(shù)林和金燦燦的銀杏樹(shù)林。每年到了秋天,這里許多樹(shù)的葉子變得絢麗多姿,五彩斑斕。你看,遠(yuǎn)處的楓樹(shù)葉子紅了,放眼望去,楓樹(shù)葉像一片片火紅的手掌,在這深秋里靜靜地渲染著秋色,好像一幅美麗的水墨畫(huà)。

穿過(guò)雜樹(shù)叢生的樹(shù)林,我眼前一亮。呀!好漂的銀杏樹(shù)林呀!銀杏樹(shù)金黃色的小扇子般的葉子層層疊疊,煞是可愛(ài)。傍晚時(shí)分,我在樹(shù)下玩耍,夕陽(yáng)的余暉斜斜地照著,金色溢滿(mǎn)了每一個(gè)角落。樹(shù)上還結(jié)出了一顆顆果實(shí),白色的,串在一起倒垂下來(lái),令人遐想。站在公園,放眼望去,四周的山坡上全是銀杏樹(shù)樹(shù)葉,幾乎沒(méi)有一絲雜色,在秋日的陽(yáng)光下,閃爍著耀眼的光。你看,這片葉子最黃最可愛(ài)。媽媽喊。

輕輕吹來(lái)一陣陣微風(fēng),銀杏葉沙沙作響,好像風(fēng)鈴般清脆,葉子被吹得散散零零,不時(shí)有幾片枝葉飄落下來(lái),仿佛幾只可愛(ài)的黃蝴蝶在空中飛舞,落在地上,投入大地母親的懷抱。不一會(huì)兒,地上就鋪滿(mǎn)了金黃的銀杏葉,像給大地媽媽穿上了一件棉襖準(zhǔn)備過(guò)冬??粗粗?,我不由自主地上去撿了幾片黃蝴蝶,黃蝴蝶摸上去仿佛綢緞一樣光滑細(xì)膩。

啊,銀杏樹(shù),你高大的形象,給人們奮發(fā)的力量;你那閃光的品德,給人以深深的啟迪。銀杏樹(shù),我贊美你!

你們喜歡宋金河公園嗎?

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇3)

城墻口的樹(shù)林作文一提起老家城墻口,首先想起的是我引以為豪的那片樹(shù)林。春天,樹(shù)林穿起了翠綠的新衣裳,貪婪地沐浴著明媚的陽(yáng)光。走進(jìn)樹(shù)林,仿佛置身于大海之中,風(fēng)一吹,海洋就漾起層層漣漪。一棵棵大樹(shù)如同一個(gè)個(gè)身材魁梧的勇士,守護(hù)著他們的故園。梧桐張開(kāi)了裙子,和著風(fēng)一起跳著華爾茲,伴著雨一起舞起芭蕾。桃花和映山紅也不肯落后,紛紛綻開(kāi)了素雅的笑臉,令人陶醉。而有些不知名兒的野花,則不像其他的花那么大方、美麗,只看到一張張羞澀的臉蛋。樹(shù)林邊,一朵朵潔白的云彩何時(shí)飄落人間?走近一看,原來(lái)是老鄉(xiāng)放養(yǎng)的羊,牧羊人還悠閑地坐在林邊的草地上吹笛子呢!夏天,樹(shù)林由翠綠變?yōu)榱吮叹G,像一塊巨大的寶石閃閃發(fā)亮,又像一把把利劍刺向天空,劃破云端。七月份的氣溫雖然像蒸爐一樣,可是在樹(shù)林的庇護(hù)之下,卻異常涼爽。因而,時(shí)常有人在樹(shù)林子里歇涼。柳樹(shù)在綠陰的愛(ài)撫中梳理著又細(xì)又長(zhǎng)的頭發(fā),猶如一位位亭亭玉立的少女,加上旁邊鮮艷的花朵和生機(jī)勃勃的小草作伴兒,顯得更加美麗清秀。夏季里的雨可真像一頭兇猛的老虎,不時(shí)怒吼咆哮,樹(shù)木卻挺直了腰桿兒,接受大自然的考驗(yàn)。那雨過(guò)天晴的彩虹,不正象征著樹(shù)木一次又一次的偉大勝利嗎?你可不要以為樹(shù)林的美只在春天和夏天,秋天的風(fēng)景也是別具一格喲。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。我卻從沒(méi)看到楓樹(shù)能燒到這樣紅火的。那濃厚的紅色,如鮮血一般,讓太陽(yáng)也感到無(wú)地自容。聽(tīng)說(shuō),秋季是打獵的高峰期,也是收獲的季節(jié)。柿子像燈籠,楊桃如同一個(gè)個(gè)五角星,板栗猶如貝殼,梨子好似數(shù)字8讓果農(nóng)們笑得合不攏嘴。不時(shí)從樹(shù)上飄下一只只翩翩起舞的蝴蝶,有手掌般大小。冬天,北風(fēng)呼嘯,水也凍結(jié)了。大多數(shù)樹(shù)木只剩下光禿禿的桿兒,松樹(shù)和長(zhǎng)青樹(shù)依然忠于職守,堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大雪之中。雪花兒給樹(shù)木粘上了一團(tuán)團(tuán)棉花,他們就像一位位慈眉善目的圣誕老人,熱情洋溢地招呼著貪玩的小娃娃們?nèi)ネ嫜┠?!我?ài)老家城墻口,更愛(ài)那片美麗的樹(shù)林。

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇4)

我家樓前有一片小樹(shù)林,樹(shù)林里有許多樹(shù):松柏、銀杏、樟樹(shù)、桂花樹(shù)還有很多我叫不出名字的。小樹(shù)林一年四季美不勝收,是一個(gè)好地方。(ZjAN56.CoM 趙老師教案網(wǎng))

春天,小鳥(niǎo)飛回來(lái)了,在枝頭放聲歌唱,小樹(shù)林像剛剛睡醒的樣子,一切都是欣欣然的。銀杏樹(shù)的枝頭冒出嫩芽,桃樹(shù)上有幾朵小花開(kāi)了,格外引人注目。小草探出頭來(lái),靜靜地打量著這片小樹(shù)林。

驕陽(yáng)似火的夏天,小樹(shù)林成了綠色的海洋。一棵棵小樹(shù)就像一把把綠色的大傘。我經(jīng)常和小朋友們?cè)谇鍥龅臉?shù)蔭下乘涼,玩耍,真是痛快!

我最喜歡的是小樹(shù)林的秋天。涼爽的秋風(fēng)把小樹(shù)林畫(huà)成了色彩斑瀾的圖畫(huà)。金黃的銀杏葉變成了一把把小扇子,枝頭上掛滿(mǎn)了沉甸甸的銀杏果,像一串串葡萄一樣可愛(ài)。碧綠的桂花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇桂花,有銀白的,橙色的,黃色的,散發(fā)出一陣陣沁人心脾的香味。樟樹(shù)的葉子有些變成了紅色,有些還帶著一點(diǎn)褐色,每一片有每一片的顏色,每一片有每一片的姿態(tài)。

冬天來(lái)了,銀杏樹(shù)的葉子掉光了,可是松柏卻顯得更加翠綠。大雪覆蓋在樹(shù)冠上,松柏好像戴了一頂白色的帽子,漂亮極了!

小樹(shù)林一年四季景色優(yōu)美,怎能叫人不喜歡呢?

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇5)

天,灰蒙蒙的,鉛灰色的云籠在頭頂,給人以沉悶、壓抑,乃至窒息的感覺(jué)。

我呆呆地坐在小河邊,暗自垂淚,憤懣、凄苦、悲涼,多種傷感時(shí)時(shí)襲攏著我的心。我流淚幽泣,時(shí)而憤怒地抓起地上的.石子向遠(yuǎn)處撇去……

想想考試的不理想,喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。

小河靜靜地流,毫不懈怠。條條河流歸大海,可我的歸宿在哪里

愣愣地望著小河,忽然有一株樹(shù)的倒影映入眼簾。抬頭看,那株小白楊,筆直的干,筆直的枝,這,不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎

風(fēng)拂楊葉,嘩嘩作響。白楊,你是在可憐我

你是在安慰我

還是在鼓勵(lì)我

夜間,暴雨驟至,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作。

次日清晨,許多人跑向村北小河。我也走過(guò)去,見(jiàn)那株白楊昨夜被狂風(fēng)吹折,倒在小河中。

有個(gè)青年走到樹(shù)旁,看了看說(shuō):“扶起它,興許還能活?!庇谑?..

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇6)

每當(dāng)我看到家鄉(xiāng)滿(mǎn)山遍野的松樹(shù)林,便會(huì)想起“大雪壓青松,青松挺且直”的詩(shī)句。

我的家鄉(xiāng)在木山,顧名思義,“木山”自然是樹(shù)木很多的地方。我從小在大山里長(zhǎng)大,對(duì)山有著特殊的感情。我愛(ài)大山里的一草一木,更愛(ài)那郁郁蔥蔥的松樹(shù)林。

大概是山里得天獨(dú)厚的地理、氣候環(huán)境,松樹(shù)在我們這里隨處可見(jiàn)。山嶺起伏是松林的波浪,陣陣松濤是大山里美麗的樂(lè)章。

春雨如絲,滋潤(rùn)著大地。飽經(jīng)嚴(yán)冬風(fēng)霜的青松大口大口地吮吸著春天的甘露,沐浴在明媚的春光里,開(kāi)始發(fā)芽抽枝,一夜之間,千枝萬(wàn)葉像變魔術(shù)似的呈現(xiàn)出來(lái)。松樹(shù)的顏色鮮嫩鮮嫩的,像用酥油洗過(guò)一樣。

炎熱的夏天到來(lái)時(shí),松樹(shù)林已變得非常茂盛了;只要走進(jìn)松林,涼爽的感覺(jué)便會(huì)油然而生。坐在青翠的松林下面,你會(huì)陶醉于其中,陣陣松濤在為你彈奏,點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光在為你跳舞,迎面撲來(lái)淡淡的松脂香。

秋風(fēng)瑟瑟,黃葉飄落,而松樹(shù)林卻更蒼翠了。一片墨綠色的松樹(shù)林夾雜著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的秋楓紅葉。幾陣秋雨,那就更奇了,只要撥開(kāi)地下的落葉,一朵朵小傘似的蘑菇叫你愛(ài)不釋手。晚上,圍著火爐燉著吃,香氣撲鼻,余味難忘……

冬天,鵝毛般的大雪,厚厚地壓在松樹(shù)林上,大地一片粉妝玉砌。我最喜歡冬天了,約幾個(gè)伙伴,拿了棒子,在松林里,大家顧不上凍得通紅的小手,一起去攆山羊、追野兔,滿(mǎn)山里跑,那才叫快樂(lè)呢!跑累了,掃開(kāi)一團(tuán)積雪,鋪上松樹(shù)葉,休息休息,接著就是背起自己的獵物,猶如打了勝仗的戰(zhàn)士一樣雄赳赳地凱旋而歸。

?。〖亦l(xiāng)的松樹(shù)林,你給了我童年無(wú)限的歡樂(lè),也給我的人生以無(wú)數(shù)的啟迪。

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇7)

有一片杉樹(shù)林,它圍繞在西湖的東南方,與雷峰塔隔湖相望。它一年四季都像西湖的衛(wèi)兵,在湖邊站崗。

春天,春雨綿綿,等待春雨過(guò)后,這片杉樹(shù)林開(kāi)始長(zhǎng)出綠葉,那每一片綠葉似乎都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那每一顆杉樹(shù)好像都在等待春姑娘讓它們穿上了綠色的新衣。那些在杉樹(shù)林下的小草里,夾著五顏六色的小野花兒,好像杉樹(shù)們的舞裙。

夏天,驕陽(yáng)似火,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的,好像都要把人給烤焦了,可杉樹(shù)們依舊像個(gè)衛(wèi)兵一樣,為我們遮陽(yáng),從這條綠陰小道走過(guò)的人都會(huì)說(shuō):啊,這條路可真涼快,這些杉樹(shù)可真好呀!,抬頭放眼望去,一片讓人賞心悅目的翠綠色。不光人們喜歡這片杉樹(shù)林,小鳥(niǎo)也喜歡呢!它們每天的清晨和傍晚,你都可以聽(tīng)到它們的歌聲,它們好像在唱:這是我的家,夏天綠油油

秋天,落葉紛紛飛舞,杉樹(shù)林立馬變了個(gè)樣,樹(shù)葉從綠色的變成了金燦燦。黃葉紛紛飄落,好似千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。但定晴一看又仿佛千萬(wàn)枚金子灑在了道路上,似乎給大地鋪上了一條金色的地毯。

冬天漸漸冷起來(lái)了,杉樹(shù)林依舊筆直地站著,好像衛(wèi)兵一樣挺拔地站著。不管冬天怎么寒冷,它都沒(méi)半點(diǎn)怨言。

我愛(ài)西湖的衛(wèi)兵,它一年四季變化多端,呈現(xiàn)出了不同的風(fēng)景,讓人贊不絕口!

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇8)

一片茂盛的小樹(shù)林,終年守護(hù)著我們美麗的村莊。小樹(shù)林是美麗的,一年四季給我們帶來(lái)美的享受,我愛(ài)家鄉(xiāng)的小樹(shù)林!

春天,小樹(shù)林里的柳樹(shù)脫下了光禿禿的冬裝,換上了綠油油的春裝。微風(fēng)吹來(lái),柳枝翩翩起舞,就像一個(gè)個(gè)漂亮的女孩在梳理著他們那漂亮的頭發(fā)。走進(jìn)樹(shù)林,可以看到碧玉般的小葉子,光彩照人。我和小朋友也換上了春裝,在小樹(shù)林里活蹦亂跳,和小鳥(niǎo)唱歌,與蝴蝶比誰(shuí)舞跳得好,在草地上打滾,歡快的笑聲回蕩在小樹(shù)林上空。

炎熱火紅的夏天,小樹(shù)林里美景如畫(huà),涼爽宜人,讓人陶醉。小樹(shù)林里的樹(shù)木,身材高大,枝葉特別茂密,楊樹(shù)那手掌型的樹(shù)葉,一片片,一簇簇,堆滿(mǎn)枝頭,不留一點(diǎn)縫隙,而且碧綠碧綠的,綠得像抹了油似的,他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘粋€(gè)個(gè)綠色的大傘,我們小朋友們?cè)跇?shù)下玩耍,做游戲,這時(shí),小樹(shù)林成了我們的避暑山莊。

不知不覺(jué),秋天來(lái)了,我們的小樹(shù)林也迎來(lái)了這收獲的季節(jié)。秋天是葉落的季節(jié)。樹(shù)林里的樹(shù)葉也一天天變成金黃色,一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉像蝴蝶一樣在林間飛舞。我們雙手接住他們,抱在懷里。有時(shí)我們躺在地上,任落葉灑落一身,厚厚的一層,那種感覺(jué)真愜意。

冬天,小樹(shù)林邊成了銀裝素裹的世界,一棵棵樹(shù)木搖身一變,都成了漂亮的新娘,在舉行大型集體婚禮,地上鋪了一層厚厚的雪白的地毯。

就是這片小樹(shù)林,伴我一起成長(zhǎng)天來(lái)了記錄下了我的歡樂(lè),留下了我對(duì)小樹(shù)林的傾訴,她如一位朋友,和我心靈相通。

啊,我愛(ài)你,小樹(shù)林,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你,記住和你在一起的分分秒秒!

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇9)

一座茂密的樹(shù)林里,有兩棵樹(shù):一棵是松樹(shù),另一棵是楊樹(shù)。

“你長(zhǎng)不高嗎?小松樹(shù)?!睏顦?shù)自豪說(shuō),便抖了抖長(zhǎng)長(zhǎng)的身子。

“長(zhǎng)得高?!彼蓸?shù)謙遜的回答。

“那怎樣不長(zhǎng)???”楊樹(shù)奚落到。

“是由于長(zhǎng)得堅(jiān)固,所以才長(zhǎng)得慢?!毙∷蓸?shù)爭(zhēng)辨到。

“等你長(zhǎng)高了,我就成了名符其實(shí)的蒼天大樹(shù)?!睏顦?shù)說(shuō)完,便昂起頭,不再看小松樹(shù)一眼。

小松樹(shù)覺(jué)得冤枉極了,默默地待在那兒,也不再說(shuō)一句話(huà)。

很多年過(guò)去了,小楊樹(shù)比以前更高了,他覺(jué)得自已是樹(shù)林里最帥的一棵。小松樹(shù)也長(zhǎng)高了,更堅(jiān)固了,也成了樹(shù)林里最壯的一棵,終于不像以前那樣矮小,常被他人欺負(fù)。

這一天,一位砍柴的農(nóng)夫來(lái)到樹(shù)林里,他為過(guò)冬做好柴火的準(zhǔn)備。他第一眼就看中了松樹(shù),“長(zhǎng)得這么好的松樹(shù),我可舍不得當(dāng)做柴燒,我要用它來(lái)給孫子做一張上下床?!?/p>

松樹(shù)聽(tīng)到后,開(kāi)心極了,自已能排上大用場(chǎng),這么多年的努力生長(zhǎng)真是沒(méi)有白費(fèi)呢。

松樹(shù)還準(zhǔn)備給農(nóng)夫引薦旁邊的楊樹(shù)也來(lái)做成家具。

農(nóng)戶(hù)搖搖頭,說(shuō)到:“楊樹(shù)長(zhǎng)得太快,木質(zhì)太松軟,不能做家具,只能當(dāng)柴燒?!?/p>

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇10)

走進(jìn)我們的校園,最引人注目的就是東邊的那一排大楊樹(shù)。它們像一個(gè)個(gè)筆直的士兵,天天為我們站崗。

春天,楊樹(shù)的葉子長(zhǎng)出來(lái)了,好奇地看著這美麗的世界,好像在說(shuō):“嗨,美麗的世界,我又來(lái)看你了。你還好嗎?”

夏天,太陽(yáng)公公照著大地,似乎要把世間的萬(wàn)物烤透似的。可是楊樹(shù)卻伸展開(kāi)它茂盛的葉子,變成一把把撐天大傘,讓我們?cè)跇?shù)下乘涼。

秋天,樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飄落下來(lái)。如果說(shuō)燕子是報(bào)春的使者,那么樹(shù)葉就是一個(gè)報(bào)秋的頑童。一片片落葉打著旋兒,飛舞著,落在地上,好像是又回到了大地母親的懷抱。我們則在樹(shù)底下?lián)焓?/p>

樹(shù)葉梗玩“拉根”的游戲。

冬天,一場(chǎng)大雪過(guò)后,操場(chǎng)就變成了一片白雪皚皚,好像鋪了一層白色的地毯。大楊樹(shù)也穿上了白色的婚紗裝。走上去沙沙的,樹(shù)枝在風(fēng)中吱吱地響著,那樣的聲音真好聽(tīng)。

這幾棵楊樹(shù)在校園操場(chǎng)邊上安枝落葉,給同學(xué)們一個(gè)溫暖的家園。它進(jìn)行光合作用,給同學(xué)們提供新鮮的空氣。這就是我們學(xué)校的大楊樹(shù),你們喜歡嗎?

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇11)

樹(shù)林,一年四季都美麗無(wú)比,景色有人,真實(shí)一個(gè)好地方。

寒冷的冬天過(guò)了,生機(jī)勃勃的春天來(lái)臨了。春天,山上的雪水匯成小溪,淙淙的流著。樹(shù)木抽出嫩綠的葉子,像是披上了意見(jiàn)嫩綠色的外套。小草悄悄的從地里探出頭來(lái),看著這個(gè)嶄新的世界。冬眠的動(dòng)物們紛紛從睡夢(mèng)中醒來(lái)。真實(shí)春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)!

溫暖的春天過(guò)了,炎熱的夏天來(lái)了,樹(shù)林里的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的,幾乎把天空都遮住了。夏天的花各種各樣,淡黃的、雪白的、紫紅的、天藍(lán)的千姿百態(tài),眼里無(wú)比,夏天,真像一幅美麗的油畫(huà)。

炎熱的夏天過(guò)完,涼爽的秋天悄悄的來(lái)了。樹(shù)葉黃了,一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。秋天,樹(shù)林里物產(chǎn)豐富,有甘甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,還有又大又圓的蘋(píng)果,像掛在樹(shù)上的小燈籠。秋天真是個(gè)五谷豐登,碩果累累的季節(jié)。

涼爽的秋天過(guò)了,天寒地凍,萬(wàn)里雪飄的冬天來(lái)了。樹(shù)上的葉子掉光了,地上鋪滿(mǎn)一層厚厚的白雪,一些小動(dòng)物們,回到自己的家里,開(kāi)始冬眠,等待春暖花開(kāi)的春天再次到來(lái)。冬天的樹(shù)林如此安靜又溫柔。

我喜歡樹(shù)林,樹(shù)林的四季都如此美妙。

描寫(xiě)樹(shù)林的作文(篇12)

如果你問(wèn)我我的樂(lè)園在哪里,我會(huì)毫不猶豫的告訴你,樹(shù)林就是我的樂(lè)園。那里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),時(shí)光讓我的童年更加快樂(lè)了。

在我住的那所小區(qū)旁有一個(gè)樹(shù)林,那就是我的樂(lè)園。那里有參天的大樹(shù)、嫩綠的草地、清澈的小河和爭(zhēng)奇斗艷的花兒們,它們都是樹(shù)林的好朋友。那里的知了在樹(shù)上唱著歌,螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍覓食,小河嘩嘩地流著,什么也擋不了它們的步伐。

我的樂(lè)園也是我們玩捉迷藏的好地方,因?yàn)檫@里寬敝、樹(shù)木多所以是個(gè)好地方。我是高手,每次都能找一個(gè)好地方藏起來(lái),他們都找不到我。

我印象最深刻的是打水戰(zhàn),先是拿來(lái)一個(gè)礦泉水瓶,蓋上蓋子,在蓋子上打幾個(gè)洞,把瓶子里裝滿(mǎn)水,一把完整的水槍就完成了。于是,我們幾個(gè)伙伴在一起打水戰(zhàn)。水戰(zhàn)開(kāi)始我們各自拿著水槍?zhuān)跇?shù)后藏來(lái)藏去,然后突然攻擊對(duì)方,直到把對(duì)方打敗了。

我的樂(lè)園是我與伙伴們的天地,有時(shí)候我也可以去樂(lè)園里放松放松呢!

我愛(ài)我的樂(lè)園,更愛(ài)里面的美麗風(fēng)景。

相關(guān)推薦

  • 寫(xiě)竹林的作文十二篇 創(chuàng)作是一種個(gè)人的表現(xiàn)方式,能用我的言辭述說(shuō)自己的經(jīng)歷,通過(guò)創(chuàng)作,我們可以拓寬自己的見(jiàn)識(shí)。您近來(lái)是否在搜集一些非凡的文章?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特地整理了一份符合您要求的“寫(xiě)竹林的作文”,想要獲得更多信息,請(qǐng)經(jīng)常光臨我們的網(wǎng)站!...
    2023-08-15 閱讀全文
  • 描寫(xiě)桂林的作文九篇 作文是記敘事情和感情的一種方法,寫(xiě)作的過(guò)程可以變得內(nèi)心充實(shí),遠(yuǎn)離浮躁,一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。寫(xiě)作時(shí)為什么無(wú)話(huà)可說(shuō),無(wú)物可寫(xiě)?小編現(xiàn)在向你推薦描寫(xiě)桂林的作文九篇,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!這幾天讀了《桂林的冬天》,我被文章里描寫(xiě)的冬天的桂林所徹底吸引了。我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了桂林正...
    2023-08-30 閱讀全文
  • 描寫(xiě)花樹(shù)的作文8篇 幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“描寫(xiě)樹(shù)的作文”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。...
    2023-01-25 閱讀全文
  • 描寫(xiě)梅花作文精選十二篇 幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)為您找到了以下的相關(guān)信息:“描寫(xiě)梅花作文”。通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展現(xiàn)個(gè)人的思考深度和思維方式,寫(xiě)作是一種發(fā)掘未知領(lǐng)域的方式。一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們。歡迎你收藏并分享給更多的人!...
    2023-09-04 閱讀全文
  • 寫(xiě)夏天的樹(shù)林作文500字 說(shuō)起作文我相信一定會(huì)非常熟悉,作文可以通過(guò)文字,讓我們感性思維更細(xì)膩。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題,首先要學(xué)會(huì)觀察生活。要怎么樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的作文?小編花時(shí)間特意編輯了寫(xiě)夏天的樹(shù)林作文500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。夏天快到了,老師帶我們?nèi)ソ加?。我站在小河邊靜靜地欣賞著四周的...
    2023-01-24 閱讀全文

創(chuàng)作是一種個(gè)人的表現(xiàn)方式,能用我的言辭述說(shuō)自己的經(jīng)歷,通過(guò)創(chuàng)作,我們可以拓寬自己的見(jiàn)識(shí)。您近來(lái)是否在搜集一些非凡的文章?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您特地整理了一份符合您要求的“寫(xiě)竹林的作文”,想要獲得更多信息,請(qǐng)經(jīng)常光臨我們的網(wǎng)站!...

2023-08-15 閱讀全文

作文是記敘事情和感情的一種方法,寫(xiě)作的過(guò)程可以變得內(nèi)心充實(shí),遠(yuǎn)離浮躁,一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。寫(xiě)作時(shí)為什么無(wú)話(huà)可說(shuō),無(wú)物可寫(xiě)?小編現(xiàn)在向你推薦描寫(xiě)桂林的作文九篇,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!這幾天讀了《桂林的冬天》,我被文章里描寫(xiě)的冬天的桂林所徹底吸引了。我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了桂林正...

2023-08-30 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“描寫(xiě)樹(shù)的作文”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。...

2023-01-25 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)為您找到了以下的相關(guān)信息:“描寫(xiě)梅花作文”。通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展現(xiàn)個(gè)人的思考深度和思維方式,寫(xiě)作是一種發(fā)掘未知領(lǐng)域的方式。一篇好的作文可以感染人們,打動(dòng)人們。歡迎你收藏并分享給更多的人!...

2023-09-04 閱讀全文

說(shuō)起作文我相信一定會(huì)非常熟悉,作文可以通過(guò)文字,讓我們感性思維更細(xì)膩。我們要解決作文“沒(méi)東西寫(xiě)”的難題,首先要學(xué)會(huì)觀察生活。要怎么樣才能寫(xiě)出高質(zhì)量的作文?小編花時(shí)間特意編輯了寫(xiě)夏天的樹(shù)林作文500字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。夏天快到了,老師帶我們?nèi)ソ加?。我站在小河邊靜靜地欣賞著四周的...

2023-01-24 閱讀全文