[薦]為你自己讀書(shū)讀后感(通用10篇)

為你自己讀書(shū)讀后感。

也許以下內(nèi)容“為你自己讀書(shū)讀后感”合你需求，閱讀完作品，很多人為他的故事情節(jié)所感動(dòng)。我們?cè)趯?xiě)讀后感需要注意的是，要符合情理、寫(xiě)出真情實(shí)感，你是否找到了一些值得參考的讀后感范文？希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

為你自己讀書(shū)讀后感 篇1

以前，我對(duì)學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)也不積極，把每天的作業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)做任務(wù)完成，做完了就不管。

復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，爸爸媽媽要催促好幾遍，我才去做。不催促我就不去做。爸爸每天讓我背書(shū)，我總是不想背，覺(jué)得太累了，是一種負(fù)擔(dān)。以前，我從來(lái)不知道為什么要讀書(shū)學(xué)習(xí)。覺(jué)得學(xué)習(xí)好累好辛苦。【wWW.W286.cOm 迷你日記網(wǎng)】

讀了這本書(shū)我才知道，讀書(shū)學(xué)習(xí)，不是為了父母，也不是為了老師，是為了自己，只有自己學(xué)好了，長(zhǎng)大后有前途和未來(lái)，才能成為人才。現(xiàn)在，我才意識(shí)到以前自己的想法和做法都是不對(duì)的，我以后一定更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。

書(shū)中還有幾句話(huà)讓我深有感觸，從貧乏到豐富，從平庸到優(yōu)秀，從貧窮到富有。沒(méi)有今天的優(yōu)秀學(xué)業(yè)，何來(lái)明天的成功事業(yè)？沒(méi)有今天的辛勤耕耘，何來(lái)明天的豐收碩果？沒(méi)有今天的品德修行，何來(lái)明天的崇高聲譽(yù)？沒(méi)有今天的執(zhí)著追求，何來(lái)明天的掌聲鮮花？是啊，只有辛勤努力，才會(huì)有回報(bào)。

通過(guò)這本書(shū)，我還認(rèn)識(shí)到，自己每次遇到難題，不思考就去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)x了這本書(shū)，我知道了，遇到難題首先應(yīng)該積極思考，實(shí)在解不了，再去請(qǐng)教別人。這本書(shū)，是我在學(xué)習(xí)道路上的一盞指明燈。

為你自己讀書(shū)讀后感 篇2

暑假期間，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《孩子，為你自己而讀書(shū)》我讀完后，很有感觸。

我從這本書(shū)里悟出一個(gè)道理，一味地讓孩子去學(xué)習(xí)，只會(huì)讓他們覺(jué)得枯燥、厭煩，其實(shí)我們只要學(xué)一學(xué)古人，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛(ài)，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。

書(shū)上說(shuō)：作為父母，要時(shí)時(shí)刻刻從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，考慮到孩子將來(lái)怎么在社會(huì)上立足有前途，能賺更多的錢(qián)。于是對(duì)我們的教育產(chǎn)生了規(guī)定性，無(wú)法去選擇，所以，有許多學(xué)生失去了選擇自己興趣學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)。

但是，有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著學(xué)生們，我們到底是為了誰(shuí)而讀書(shū)？有的同學(xué)可能毫不猶豫的回答：我們是為了家長(zhǎng)而讀書(shū)。有一個(gè)小故事，相信大家都聽(tīng)過(guò)，老師問(wèn)16歲的周恩來(lái)是為誰(shuí)而讀書(shū)的時(shí)候，他毫不猶豫地說(shuō)是為中華之崛起而讀書(shū)。老師也說(shuō)：有志向的人就應(yīng)該像他一樣，或許有人沒(méi)有像周恩來(lái)那樣的大志向，可是，我們也應(yīng)該想一想，難道，讀書(shū)不是為了我們的將來(lái)有更好的生活嗎？

還有重要的一點(diǎn)就是成績(jī)，當(dāng)我們期末考試的成績(jī)出來(lái)之后，每逢親朋好友，總會(huì)問(wèn)一問(wèn)我們的成績(jī)，如果我們考得好，父母就覺(jué)得臉上有光，很有面子；如果我們考得不好，父母總會(huì)感覺(jué)矮人一頭，很沒(méi)面子。其實(shí)，面子只是一種外在的激勵(lì)，這種激勵(lì)固然重要，但是，若我們有一兩次考得不好，就會(huì)喪失信心，一蹶不振。成績(jī)固然很重要，但是他只是一段時(shí)間學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，并不能靠一兩次考試就判斷他能否成才。比如說(shuō)，這一次你考好了，父母一定會(huì)高興地夸獎(jiǎng)你，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你；但是如果你考的不好，父母則會(huì)唉聲嘆氣，還會(huì)訓(xùn)斥你一頓。而你也會(huì)覺(jué)得信心全無(wú)，一蹶不振。

讀書(shū)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是很重要的，要盡量多讀書(shū)，活到老，學(xué)到老。要牢記你是為自己而讀書(shū)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。

為你自己讀書(shū)讀后感 篇3

天蒙蒙亮?xí)r，樹(shù)林里傳來(lái)了鳥(niǎo)的啼叫聲。披上衣服下了床，推開(kāi)窗望去，東邊的天空已經(jīng)泛白，一輪紅日冉冉升起。它像一個(gè)神奇的魔法師，將天邊的云霞染成了彩色。我吃完早飯，坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)品味著這本令我深受啟發(fā)的書(shū)《為你自己讀書(shū)》。

其中一篇文章最令我印象深刻。它主要寫(xiě)了張濤和蘇雷初中是一個(gè)班的同學(xué)，張濤來(lái)自農(nóng)村，家里非常窮，因此，讀書(shū)非?？炭?，成績(jī)總是在年級(jí)前幾名。后來(lái)考上了首都的一所重點(diǎn)大學(xué)，參加工作的第二年，他就自主創(chuàng)業(yè)成立了自己的軟件公司。

蘇雷就不一樣了，他的父母是生意人，家里非常有錢(qián)，因此，他常常打游戲，上網(wǎng)，初中畢業(yè)后就不再上學(xué)。而落學(xué)后的蘇雷整日在社會(huì)上游蕩，有一次因?yàn)榇蚣埽褎e人打傷，最后判處有期徒刑八年。

在青少年時(shí)代，我們一定要捫心自問(wèn)：將來(lái)以什么作為自己的安生之本和立命之本呢?以自己年輕清秀的容貌嗎？人總有老去的一天呀！以自己優(yōu)越的家庭條件嗎？可是富不過(guò)三代呢！只有做一個(gè)社會(huì)不可或缺、自己有本領(lǐng)的人才能夠快樂(lè)幸福一生，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)和技能的人，只有痛苦和悔恨的淚水陪伴終生。要知道，只有你自己獨(dú)特的個(gè)人資源，刻苦努力讀書(shū)所獲得的回報(bào)，才是自己真正的幸福之本！明白了人生道理，重要的就是去努力讀書(shū)。在認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)中，去發(fā)現(xiàn)人生的樂(lè)趣，挖掘生命的潛力。

可以說(shuō)，在青少年時(shí)代，世上或許沒(méi)有別的東西，能夠像讀書(shū)那樣有巨大的力量。有智者云：讀書(shū)能夠使窮人擺脫貧困，能夠使不幸者脫離悲慘的處境，能夠使肩負(fù)重?fù)?dān)者忘掉負(fù)擔(dān)，能夠使病人忘掉痛苦，能夠使傷心者不再憂(yōu)傷，能夠使受壓迫者忘掉屈辱。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還不僅僅是通向事業(yè)的坦途，更能讓人獲得心靈的幸福與安寧。

我們一定要記?。鹤x書(shū)不會(huì)讓人越讀越傻，而是越讀越聰明。讀書(shū)不是使人越讀越貧困，而是越讀越富裕。不讀書(shū)，就沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得知識(shí)。沒(méi)有知識(shí)，就會(huì)產(chǎn)生愚昧，甚至走向衰落，就不能更好的生存，更談不上欣賞生活。學(xué)識(shí)淺薄的人求生存是極其困難的，因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，就會(huì)進(jìn)入人生的死胡同。不知自己的無(wú)知，更是可悲的。缺乏知識(shí)和靈魂，只能算是僵死的靈魂。

為你自己讀書(shū)讀后感 篇4

在這個(gè)暑假，書(shū)籍是必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。今天我給大家推薦一本書(shū)，叫《孩子，為你自己讀書(shū)》。

這本書(shū)前段時(shí)間爸爸給我買(mǎi)的，這個(gè)書(shū)可以讓一些孩子看完后如長(zhǎng)夢(mèng)方醒，明白我們是為了什么而讀書(shū)，而讀書(shū)又是為了誰(shuí)呢?可能有人會(huì)回答：為了父母讀書(shū)，為了老師讀書(shū)，為了將來(lái)能賺很多錢(qián)而讀書(shū)。這本書(shū)沒(méi)有用太多華而不實(shí)的詞語(yǔ)，而是用心敘述了很多古今中外的名人事跡，啟發(fā)我們讀書(shū)興趣，讓我們明白了很多道理。不僅如此，還告訴我們?nèi)绾巫x書(shū)，為什么要明確一個(gè)目標(biāo)，如何高效學(xué)習(xí)，有哪高效的學(xué)習(xí)方法。

古今中外有許多讀書(shū)人的故事，我們從中能領(lǐng)悟出讀書(shū)的力量和真正的魅力，從而熱愛(ài)讀書(shū)，以讀書(shū)為樂(lè)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。因?yàn)橹挥袚碛辛酥R(shí)和技能這對(duì)強(qiáng)大的武器，才能在以后的人生征程上勇往直前、所向披靡、戰(zhàn)無(wú)不勝。其中，有一個(gè)讓我深有感有感觸的是周總理上小學(xué)的故事。19xx夏，12歲的周恩來(lái)隨三伯來(lái)到東北入小學(xué)讀書(shū)。在一次課堂上，老師問(wèn)同學(xué)們：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)呢?有的同學(xué)說(shuō)為了光宗耀祖而讀書(shū)，有的同學(xué)說(shuō)為了知禮而讀書(shū)，還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)為了幫助自己的父親記賬而讀書(shū)，惹得大家一陣哄笑。當(dāng)老師問(wèn)到周恩來(lái)的時(shí)候，他從座位上站起來(lái)，莊嚴(yán)而洪亮地說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)!他的回答令老師很是吃驚，老師稱(chēng)贊很志氣、有抱負(fù)，并且對(duì)同學(xué)們說(shuō)：一個(gè)有志向青年，都應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)。為中華之崛起而讀書(shū)，這句話(huà)表達(dá)了周恩來(lái)總理要為祖國(guó)富強(qiáng)而發(fā)奮讀書(shū)的宏偉志向。正是因?yàn)橹芏鱽?lái)總理知道自己為了什么而讀書(shū)，才造就了備受世界人民敬仰的一代偉人?？梢?jiàn)，明白自己為了什么而讀書(shū)有多重要。

讀完這本書(shū)，我明白了不是為父母或老師而讀書(shū)。從來(lái)不會(huì)有一位老師或父母會(huì)說(shuō)：你為我讀書(shū)的。所以，我們是在為自己讀書(shū)，我們讀書(shū)，不單單是要學(xué)習(xí)文化知識(shí)或技能本領(lǐng)，更要學(xué)習(xí)做人，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。事實(shí)上，我們?yōu)樽约鹤x書(shū)，讀好書(shū)，才是給父母、老師最好的回報(bào)。而在《為中華之崛起而讀書(shū)》這個(gè)故事中，我也學(xué)到了一個(gè)道理志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讀書(shū)先立志。

為你自己讀書(shū)讀后感 篇5

《為你自己讀書(shū)》讀后感400字：

讀了《為你自己讀書(shū)》之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那么多勤奮刻苦的人哪！

毛主席真的非常值得我們學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)何地只要有空就要看書(shū)，甚至連上廁所都要看。他的房間，已可稱(chēng)為圖書(shū)館，在桌面上，茶幾下，杯子上全都是書(shū)，而且特別整潔。

奧斯特洛夫斯基也很勤奮，可是姐姐不肯教他讀，所以每天都湊著姐姐，聽(tīng)姐姐怎么讀，自己再拿姐姐的書(shū)照著讀。他是最?lèi)?ài)看姐姐的書(shū)了，有一次他去買(mǎi)咸魚(yú)，卻三更半夜都還沒(méi)回來(lái)，媽媽非常著急，就直沖到咸魚(yú)店，她又不識(shí)字，發(fā)現(xiàn)奧斯卡奧斯特洛夫斯基在咸魚(yú)店里看報(bào)紙，看得完全忘記了回家了。

這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！如果是我們可能連一眼也不看了呢。人生離不開(kāi)書(shū)，人們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中成熟。這正如高爾基所說(shuō)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我們能夠從書(shū)中獲取源源不斷的知識(shí)，所以我們要愛(ài)上讀書(shū)，讓我們的精神富有，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

為你自己讀書(shū)讀后感 篇6

小的時(shí)候，我以為學(xué)習(xí)是為爸爸媽媽而學(xué)，但現(xiàn)在就不這么認(rèn)為《孩子，為你自己讀書(shū)》這本書(shū)改變了我在學(xué)習(xí)上的想法。

這本書(shū)讓我感覺(jué)特別有道理。其中，我覺(jué)得最具有道理的就是以下這些：

一、對(duì)于每一個(gè)青少年來(lái)說(shuō)，讀書(shū)到底是為了誰(shuí)?這是一個(gè)令人困惑的問(wèn)題，但是它也是一個(gè)值得深思的題。只有當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的目的，我們才能更好地讀書(shū)。只有我們明白讀書(shū)的意義，才能找到我們的人生坐標(biāo)，才有動(dòng)力能力去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二、時(shí)至今日，讀書(shū)依舊是改變命運(yùn)的一種重要手段。如果我們家庭困難，那么讀書(shū)能夠在很大程度上幫助我們走出這個(gè)困境，因?yàn)樽x書(shū)能夠有更多出路，讀書(shū)在增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，也能夠讓我們實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。命運(yùn)可以改變，因?yàn)樗莆赵谖覀冏约菏种小Ｖ灰覀兿胍ジ淖?，一切都能夠?qū)崿F(xiàn)。

三、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止。人都是向往知識(shí)的，一旦渴望知識(shí)的火在他身上熄滅，他將不再成為人。社會(huì)的發(fā)展是我們可以看到的，過(guò)快的發(fā)展度也要求我們有更高的綜合素質(zhì)和更強(qiáng)的能力。我們想要不被社會(huì)淘汰，想要跟上時(shí)代的潮流，就必須去讀書(shū)。

四、我們都知道這樣一句話(huà)為中華之崛起而讀書(shū)。我們?cè)谛r(shí)候就要樹(shù)立自己的目標(biāo)，要對(duì)人生有一定的定位。讀書(shū)前有自己高遠(yuǎn)的志向，不僅僅會(huì)讓我們當(dāng)下的讀書(shū)變得有意義，也會(huì)讓我們內(nèi)心更加有動(dòng)力，書(shū)中的知識(shí)會(huì)幫我們?nèi)?shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。

五、我們常說(shuō)要秉承著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，態(tài)度要好。當(dāng)我們擁有好的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)隨之發(fā)生改變。愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子多半會(huì)將精力用在學(xué)習(xí)上，成績(jī)一般差不了。相反，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的孩子恨不得把精力都放在別處，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，自然也不會(huì)取得好成績(jī)。

六、做任何事情都是有辦法的，小事情有小的應(yīng)對(duì)辦法，大事情有大的應(yīng)對(duì)辦法。當(dāng)我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候，找到相對(duì)應(yīng)的辦法就會(huì)事半功倍。我們?cè)诜椒ㄖ姓业郊记?，然后這樣的技巧就會(huì)成為我們?nèi)松械膶毑?，因?yàn)槲覀儠?huì)有更多方法和技巧來(lái)應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

七、人生苦短，讀書(shū)的時(shí)間，不過(guò)一生。這一生中，我們不可能讀盡世上所有書(shū)，我們能夠擁有的時(shí)間有限，想要提高自己，充實(shí)自己，就要不斷地學(xué)習(xí)和讀書(shū)。我們能夠在終身的教育上達(dá)成共識(shí)，也就說(shuō)明我們要在這個(gè)問(wèn)題上不斷去實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)真正的終身學(xué)習(xí)，是我們一生的追求。

《孩子，為你自己讀書(shū)》讓我獲益匪淺，我一定會(huì)按書(shū)上說(shuō)的，一直去努力!

為你自己讀書(shū)讀后感 篇7

讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。

暑假其期間我讀了一本書(shū)，書(shū)名為《孩子為你自己讀書(shū)》

我為什么重要寫(xiě)這本書(shū)呢?這本書(shū)的封面有一句話(huà)：為自己讀書(shū)才是真正的讀書(shū)有道，讀書(shū)能句多改變?nèi)说拿\(yùn)，讀書(shū)是伴隨我們一生的事情。

這本書(shū)可以以高質(zhì)量的語(yǔ)言勸說(shuō)不愛(ài)讀書(shū)的子孩子，以要我學(xué)到我想學(xué)再到最后的我要學(xué)，從諸多方面闡述了讀書(shū)對(duì)孩子的重要性，這些都是易懂的道理。這書(shū)以舉例子的形式鋪墊道理。

我以前一直認(rèn)為勤奮只是能勞動(dòng)而已，但讀完這本書(shū)以后，我明白勤奮角多創(chuàng)造令自己不可思議的奇跡，勤能補(bǔ)拙，天道西州勤。

這書(shū)有一句話(huà)說(shuō)得很好一做學(xué)問(wèn)，僅僅有天賦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不句多的，更需要付出辛勤的汗水。任何人做事情，都要有一定的目標(biāo)。這些歷提窗上，說(shuō)說(shuō)而已目標(biāo)或大或小我們都要去實(shí)現(xiàn)。讀書(shū)也不是只為了考出好成績(jī)，也不是為了面子而去賽窗讀十二年!而是因?yàn)樽x書(shū)是改變貧寒的優(yōu)選途徑。

我們也可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受，或許有人會(huì)說(shuō)學(xué)習(xí)怎么享受呢?學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，我能享受?但是我們可以把學(xué)習(xí)變成一種享受。我們讀書(shū)雖然很苦，但是學(xué)習(xí)里不是只有辛苦，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲取的東西極多，在學(xué)習(xí)中獲得的美好時(shí)光是享受!當(dāng)你慢慢開(kāi)始改變學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)慢慢改變。

利用任何可利用的時(shí)間，年少好時(shí)光正是讀書(shū)時(shí)。

為你自己讀書(shū)讀后感 篇8

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的財(cái)富。作為學(xué)生的我們，廣泛地閱讀書(shū)籍，可以開(kāi)拓我們的眼界，豐富我們的智慧，為我們插上翱翔的翅膀。

暑假，我讀了許多書(shū)，其中《孩子，為你自己讀書(shū)》讓我受益匪淺?！逗⒆?，為你自己讀書(shū)》中說(shuō)道：為自己讀書(shū)才是真正的讀書(shū)有道，讀書(shū)能夠改變?nèi)说拿\(yùn)，讀書(shū)是伴隨我們一身的事情。曾國(guó)藩在家書(shū)中寫(xiě)道：人的氣質(zhì)由天生，早有定數(shù)，是難以輕易改變的，只有讀書(shū)才能重新塑造氣質(zhì)。古代擅長(zhǎng)相面的人，都認(rèn)為讀書(shū)可以骨相。要求得改變骨相的方法，必須要立下堅(jiān)定不移的志向。讀書(shū)不是父母要求的,因?yàn)椴荒苊恳淮味家懈改笌兔Γ谏鐣?huì)中，在社區(qū)中，父母是幫不了我們的，所以，什么事情都要靠自己。我在書(shū)中看到了這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人，他年年進(jìn)考場(chǎng)，直到五十四歲才中了秀才。家里人都很高興，岳父胡屠戶(hù)也來(lái)賀喜。之后，他想去參加鄉(xiāng)試，于是問(wèn)岳父要盤(pán)纏，卻被胡屠戶(hù)罵了個(gè)狗血淋頭，因?yàn)楹缿?hù)根本不相信他可以考上。所以，他就去找人借錢(qián)，最后,他還是考上了。讀完這本書(shū)，我明白了幾個(gè)道理。第一，讀書(shū)可以完善一個(gè)人。書(shū)中的智慧可以讓愚笨的人變得聰明，書(shū)中的善良可以讓邪惡的人明辨是非，書(shū)中的五湖四?？梢宰屇抗舛虦\的人開(kāi)拓視野。第二，讀書(shū)是為了自己，不是為了別人。生活中，我們常常抱怨父母讓我們看書(shū)，讓我們寫(xiě)作業(yè)，讓我們上各種課。我們嫌棄父母的嘮叨，但這嘮叨其實(shí)是父母對(duì)我們的期盼，他們希望我們更加優(yōu)秀。如果我們足夠優(yōu)秀，那受益終身的是我們自己。如果我們什么都不懂，那受累一生的也是我們自己。第三，讀書(shū)可以幫助我們前行，成就事業(yè)。從古至今無(wú)數(shù)文人墨客、成功人士都是飽讀詩(shī)書(shū)的，都是用書(shū)中的智慧武裝自己，讓自己足夠聰明、睿智、謙虛、自信。

《孩子，為你自己讀書(shū)》讓我明白讀書(shū)的重要性，不讀書(shū)的人如同黑夜中行走，沒(méi)有方向，沒(méi)有光明。而我們應(yīng)該把讀書(shū)融入生活，當(dāng)作一件樂(lè)事，與書(shū)同行。讀書(shū)會(huì)成為我們未來(lái)道路上走的越來(lái)越遠(yuǎn)的助力。

為你自己讀書(shū)讀后感 篇9

一天，媽媽下班帶回來(lái)一本書(shū)，說(shuō)好好看看對(duì)我有幫助，讓我了解讀書(shū)的意義和方法。于是我利用假期認(rèn)真讀了這本《孩子，為你自己讀書(shū)》，雖然里面有很多字我不認(rèn)識(shí)還要查字典，但是里面語(yǔ)句很容讀懂，給我印象較為深刻的是里面的第四章內(nèi)容做人志當(dāng)存高遠(yuǎn)，讓目標(biāo)成為走向成功的燈塔。

這里面有句話(huà)名言志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們?cè)诙昙?jí)的時(shí)候就學(xué)過(guò)這句話(huà)，是要我們行動(dòng)之前定下志向。而立下志向就意味著做事有了目標(biāo)，也就有了方向，接下來(lái)我們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中也就保證不會(huì)跑偏，不會(huì)盲目，我們學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理。書(shū)里面還列舉了很多古今中外的偉人事跡，如王充、蘇軾、林則徐等人。讓我印象深刻的是蘇軾的從識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū).到發(fā)奮識(shí)別天下字，立志讀盡人間書(shū)事跡，他身上的好學(xué)精神令我驚嘆!

我現(xiàn)在的志向是考上重點(diǎn)大學(xué)。我才讀小學(xué)三年級(jí)，離這個(gè)志向還很遙遠(yuǎn)，讀了這本書(shū)后明白了：可以把這個(gè)大志向分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)?，F(xiàn)在的小目標(biāo)是養(yǎng)成自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，掌握好主要學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各科成績(jī)?cè)?0分以上。那么這個(gè)小目標(biāo)怎么實(shí)現(xiàn)呢?我認(rèn)為應(yīng)該這樣做：上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，課后自覺(jué)按時(shí)完成老師布置的作業(yè)自覺(jué)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，經(jīng)?？凑n外書(shū)，做數(shù)學(xué)題要仔細(xì)并檢查，熟讀語(yǔ)文英語(yǔ)課文。

這本書(shū)里面還講了很多精彩的小故事，幾個(gè)小時(shí)都讀不完，讀完都想再讀一遍呢!

為你自己讀書(shū)讀后感 篇10

后來(lái)考上了首都的一所重點(diǎn)大學(xué)，參加工作的第二年，他就自主創(chuàng)業(yè)成立了自己的軟件公司。

蘇雷就不一樣了，他的父母是生意人，家里非常有錢(qián)，因此，他常常打游戲，上網(wǎng)，初中畢業(yè)后就不再上學(xué)。而落學(xué)后的蘇雷整日在社會(huì)上游蕩，有一次因?yàn)榇蚣埽褎e人打傷，最后判處有期徒刑八年。

在青少年時(shí)代，我們一定要捫心自問(wèn)：將來(lái)以什么作為自己的安生之本和立命之本呢？以自己年輕清秀的容貌嗎？人總有老去的一天呀！以自己優(yōu)越的家庭條件嗎？可是“富不過(guò)三代”呢！只有做一個(gè)社會(huì)不可或缺、自己有本領(lǐng)的人才能夠快樂(lè)幸福一生，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)和技能的人，只有痛苦和悔恨的淚水陪伴終生。要知道，只有你自己獨(dú)特的個(gè)人資源，刻苦努力讀書(shū)所獲得的回報(bào)，才是自己真正的幸福之本！明白了人生道理，重要的就是去努力讀書(shū)。在認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)中，去發(fā)現(xiàn)人生的樂(lè)趣，挖掘生命的潛力。

可以說(shuō)，在青少年時(shí)代，世上或許沒(méi)有別的東西，能夠像讀書(shū)那樣有巨大的力量。有智者云：讀書(shū)能夠使窮人擺脫貧困，能夠使不幸者脫離悲慘的處境，能夠使肩負(fù)重?fù)?dān)者忘掉負(fù)擔(dān)，能夠使病人忘掉痛苦，能夠使傷心者不再憂(yōu)傷，能夠使受壓迫者忘掉屈辱。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，讀書(shū)還不僅僅是通向事業(yè)的坦途，更能讓人獲得心靈的幸福與安寧。

我們一定要記?。鹤x書(shū)不會(huì)讓人越讀越傻，而是越讀越聰明。讀書(shū)不是使人越讀越貧困，而是越讀越富裕。不讀書(shū)，就沒(méi)有機(jī)會(huì)獲得知識(shí)。沒(méi)有知識(shí)，就會(huì)產(chǎn)生愚昧，甚至走向衰落，就不能更好的生存，更談不上欣賞生活。學(xué)識(shí)淺薄的人求生存是極其困難的，因?yàn)闆](méi)有知識(shí)，就會(huì)進(jìn)入人生的死胡同。不知自己的無(wú)知，更是可悲的。缺乏知識(shí)和靈魂，只能算是僵死的靈魂。