奇妙的數(shù)王國(guó)作文三篇

奇妙王國(guó)作文。

為了滿足您的要求，我整理了以下信息：“奇妙的數(shù)王國(guó)作文”，建議您認(rèn)真收藏本文，以備參考。作文是啟示人生的藍(lán)圖，幫助我們找到通向成功之路的方向，作文是心靈深處與外界交流的橋梁。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文，離不開(kāi)寫(xiě)作者的練習(xí)。

奇妙的數(shù)王國(guó)作文 篇1

數(shù)學(xué)是一位偉大的魔法師，它大到整個(gè)宇宙，小到一個(gè)納米，無(wú)處不在。

今天，我從圖書(shū)館借來(lái)了一本名叫奇妙的數(shù)王國(guó)這本數(shù)學(xué)課外書(shū)，下午就沉迷在這本書(shū)里。這本書(shū)可真有趣，有奇妙的數(shù)王國(guó)，豬八戒新傳，長(zhǎng)鼻子大仙，熊法官和猴警探，夢(mèng)游零王國(guó)，神秘?cái)?shù)，有理數(shù)和無(wú)理數(shù)之戰(zhàn)，小數(shù)點(diǎn)大鬧整數(shù)王國(guó)，七和八的故事，鷹擊長(zhǎng)空這些故事。

我從中知道了小數(shù)點(diǎn)能把任何數(shù)都變成另外一個(gè)數(shù)，可是卻對(duì)零毫無(wú)作用。這是為什么呢？因?yàn)榱慵炔皇钦龜?shù)又不是負(fù)數(shù)，無(wú)論在零的前面或者后面都沒(méi)有用，就算在零的上面也毫無(wú)作用。

上面還講了一個(gè)叫做九宮圖的，無(wú)論你是橫著加還是豎著加還是斜著加，三個(gè)數(shù)之和都得15，五居中央，有四種方法可以得15，而別的數(shù)居中央則只有三種方法。

這就是我在這本名叫奇妙的數(shù)王國(guó)的書(shū)里所學(xué)到的知識(shí)。我愛(ài)不釋手，它扎根在我心里，原來(lái)閱讀數(shù)學(xué)課外書(shū)讓我明白了數(shù)學(xué)書(shū)中得不到的知識(shí)。

奇妙的數(shù)王國(guó)作文 篇2

打仗了！小明大叫。

小明的哥哥小華正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題，聽(tīng)到弟弟這么說(shuō)，他回道：我們一起去看一看吧。

小明和小華去了東南山。

沖啊！

上??！

偶數(shù)和奇數(shù)打仗啦！小明和小華發(fā)現(xiàn)了一名老人正在樹(shù)林中哭，小華問(wèn)：你好呀老爺爺，你為何哭呢？老爺爺說(shuō)：對(duì)不起，我是0國(guó)王，司令1和司令2都不聽(tīng)我的話，天天打仗。

今天的故事有意思嗎？預(yù)知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

【簡(jiǎn)評(píng)】

小作者習(xí)得了《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳出場(chǎng)的描寫(xiě)未見(jiàn)其人先聞其聲，而且這聲還是打仗了！文章開(kāi)頭就把讀者的胃口給吊起來(lái)了。數(shù)王國(guó)中的軍隊(duì)打仗，可不一般。期待你的下回分解。

奇妙的數(shù)王國(guó)作文 篇3

錢(qián)雅歆

一天晚上，月亮睡著了，連星星也困得眨眼，它們像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，閃那閃那，照亮了夜晚。一個(gè)叫法拉利的年輕人開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)起了散文。寫(xiě)完了之后，又手忙腳亂地把散文收了起來(lái)，就匆匆忙忙地睡覺(jué)去了。桌子上只剩下臺(tái)燈、稿紙、鉛筆等各種各樣的用具。

它們都醒過(guò)來(lái)了，桌子說(shuō)：小主人寫(xiě)散文，你們誰(shuí)最重要呢？

鉛筆們蹭來(lái)蹭去地異口同聲地說(shuō)：當(dāng)然是我們鉛筆最重要了，沒(méi)有我們鉛筆，哼！看你們誰(shuí)能寫(xiě)的出字來(lái)！

你這根本就不重要！稿紙說(shuō)到，沒(méi)有我稿紙，你們?cè)谧雷由袭?huà)來(lái)畫(huà)去也是沒(méi)用！

沒(méi)有我們橡皮，寫(xiě)錯(cuò)了也不管，你們想讓別人看到有錯(cuò)別字的散文呀！

沒(méi)有我臺(tái)燈幫你們照亮，我看你們一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)！臺(tái)燈大聲說(shuō)道。

桌子聽(tīng)了，情不自禁地哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)道：你們都錯(cuò)了，你們只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人才能寫(xiě)出一

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時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。寫(xiě)作給予了我們獨(dú)處的空間，多注意平時(shí)的積累，才能讓我們寫(xiě)出精彩的作文。一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類型的？你也許需要"數(shù)學(xué)王國(guó)作文推薦"這樣的內(nèi)容，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

數(shù)學(xué)王國(guó)作文 篇1

奇奇是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友。有天夜里，他正睡的迷迷糊糊，看見(jiàn)一個(gè)小矮人來(lái)到他跟前，牽著奇奇的手要奇奇跟他走。不一會(huì)，來(lái)到了一座城堡前面。只見(jiàn)城堡的大門(mén)上寫(xiě)著“數(shù)學(xué)王國(guó)”幾個(gè)大字。啊？原來(lái)小矮人要帶他進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)玩。

奇奇剛要進(jìn)城堡大門(mén)，小矮人就消失了，大門(mén)也跟著關(guān)上。只見(jiàn)門(mén)上有個(gè)電子屏幕，上面寫(xiě)著“要想進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)大門(mén)，請(qǐng)先破譯開(kāi)門(mén)密碼?！苯又娮悠聊怀霈F(xiàn)一道智力題，題目是這樣的，“甲、乙、丙三個(gè)人合伙摘蘋(píng)果，甲摘了24個(gè)。甲摘的蘋(píng)果數(shù)是乙的2倍，而丙摘的蘋(píng)果數(shù)是乙的3倍。他們摘完后不知道怎么分，請(qǐng)你幫他們把蘋(píng)果給平分了。”奇奇一看，這還不簡(jiǎn)單，用24除以2，就是乙摘的蘋(píng)果數(shù)，是12；再用12乘以3，就是丙摘的蘋(píng)果數(shù)，是36。然后把三個(gè)人摘的蘋(píng)果數(shù)加起來(lái)，24+12+36，得數(shù)72；再用72除以3，每個(gè)人分24個(gè)。

奇奇把答案輸入以后，門(mén)立刻打開(kāi)，奇奇走了進(jìn)去。正當(dāng)奇奇以為這就可以在城堡里盡情玩耍的時(shí)候，突然，他看見(jiàn)前方?jīng)]路了，只有一條飛毯在他面前展開(kāi)。奇奇踏上飛毯，但飛毯不動(dòng)，卻發(fā)出了這樣的聲音：“請(qǐng)把這道題答完了我再帶你繼續(xù)前進(jìn)。題目是：我們要飛200米才能到達(dá)數(shù)學(xué)城堡的玩具寶庫(kù)。我每次只能飛20米，而且還會(huì)被風(fēng)刮回一米。請(qǐng)問(wèn)我需要飛幾次才能把你帶到玩具寶庫(kù)？”原來(lái)又有考驗(yàn)了。奇奇沉思了片刻，答到：“你要飛11次。”那么為什么說(shuō)是11次呢？奇奇是這樣算的：每飛20米退1米，相當(dāng)于每次飛19米；要飛200，總共得200/19=10次…………10米，那當(dāng)然得飛11次了，只是最后一次不要飛那么遠(yuǎn)了。

飛毯高興地載上奇奇往前飛去，到達(dá)玩具寶庫(kù)大門(mén)口。同樣又是數(shù)學(xué)趣味題測(cè)試。當(dāng)然，對(duì)于奇奇來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了！奇奇很快做了出來(lái)，進(jìn)入玩具寶庫(kù)。?。膩?lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這么多玩具，而且都是跟數(shù)學(xué)有關(guān)的！除號(hào)是個(gè)飛陀螺，一碰它就會(huì)不停地轉(zhuǎn)，還唱著美妙的歌謠；乘號(hào)扭著迪斯科；數(shù)字和括號(hào)一個(gè)個(gè)排著對(duì)，玩著老鷹捉小雞的游戲……奇奇高興極了！當(dāng)然，要玩一些精品玩具，還免不了要通過(guò)一些數(shù)學(xué)題考驗(yàn)，但奇奇已經(jīng)很老練了。原來(lái)數(shù)學(xué)還這么好玩！奇奇在玩具寶庫(kù)中盡情地玩樂(lè)，高興得跳啊、笑啊……

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，奇奇耳邊傳來(lái)了一陣熟悉的聲音：“奇奇，奇奇，起床了！”眼前可愛(ài)的玩具消失了，取而代之的是媽媽微笑的臉。哦，原來(lái)是做了一個(gè)有趣的夢(mèng)！不過(guò)經(jīng)過(guò)這次夢(mèng)之后，奇奇領(lǐng)會(huì)到數(shù)學(xué)原來(lái)蠻有趣的！從此他對(duì)數(shù)學(xué)越來(lái)越喜歡，最終成了班上的數(shù)學(xué)尖子。

數(shù)學(xué)王國(guó)作文 篇2

圣誕節(jié)的前一天，數(shù)學(xué)王國(guó)的小巷熱鬧非凡：乘號(hào)阿姨的禮物小商店被前來(lái)購(gòu)買禮物的數(shù)字小朋友擠得水泄不通;除號(hào)叔叔買了一大袋子不同顏色的小數(shù)點(diǎn)，用來(lái)裝飾他的新房子;減號(hào)哥哥也拿著一把小剪刀，把空氣中的怨氣都剪到了他的小袋子里;街道上嘀嘀直響的送禮小汽車，也給數(shù)字王國(guó)的圣誕節(jié)增添了幾分喜慶的氣氛。

圣誕老人背著一個(gè)裝著許多禮物的大口袋，乘著用等號(hào)搭建起來(lái)的馬車，把各種各樣的小禮物發(fā)放到每戶數(shù)字人家孩子的小襪子里，然后，用神奇的魔法棒在他們的頭上一點(diǎn)，他們就會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)。

當(dāng)圣誕老人來(lái)到小6的家里時(shí)，發(fā)現(xiàn)小6正在給爸爸洗腳呢!圣誕老人想：真是一個(gè)孝順的孩子!我一定多送點(diǎn)禮物給他。圣誕老人把男孩子喜歡的小坦克、小飛機(jī)拿出來(lái)，準(zhǔn)備放進(jìn)小6的小襪子里?？墒?，他在屋子里左看看、右瞧瞧，都沒(méi)有看到小6的小襪子。這可難不倒聰明的圣誕老人，他拿出一雙漂亮的小襪子，裝上送給小6的小禮物，悄悄地放到了小6的床上，這才安心地走了。

接著，圣誕老人又來(lái)到了小0的家里，瞧瞧他，爸爸在旁邊給他扇扇子，媽媽給他端來(lái)一杯牛奶，而他呢，正開(kāi)著電腦玩游戲呢!

圣誕老人感到十分不滿我們強(qiáng)大的數(shù)學(xué)王國(guó)竟然還有這樣的小皇子!還想要禮物?哼!想得美!我不但不會(huì)給你禮物，還要懲罰你呢!圣誕老人憤憤地想。圣誕老人解開(kāi)倒霉空氣袋的繩子，把倒霉的空氣全部倒進(jìn)了小0的房間里，還把他房間里所有的歡喜空氣收到了他的壓縮小袋子里。

深夜，數(shù)學(xué)王國(guó)的燈都熄滅了，到處一片漆黑。圣誕老人的工作也做完了，他帶著他那些神奇的儀器，回到了小屋，美美地睡覺(jué)了。數(shù)字小朋友們也都鉆進(jìn)了它們各自溫暖的小窩，舒舒服服地度過(guò)了用歡樂(lè)做成的夜晚。只有那個(gè)不懂事的小0，倒霉得翻來(lái)覆去睡不著啦!

數(shù)學(xué)王國(guó)作文 篇3

天熱得發(fā)了瘋，簡(jiǎn)直要把人烤焦，要是有個(gè)大西瓜解解渴該多好呀。我正想著美事，爸爸下班回來(lái)了，竟然真的提回來(lái)一個(gè)大西瓜！我喜出望外。

爸爸洗好西瓜，我趕緊找來(lái)刀，準(zhǔn)備下手切瓜。爸爸卻攔住我：“且慢！我先給你出個(gè)數(shù)學(xué)題做做，再說(shuō)吃瓜的事兒。”真掃興，爸爸又有啥花招？“不過(guò)，這個(gè)題與西瓜有關(guān)?！蔽液芎闷妫骸罢f(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”

“你能不能把這個(gè)瓜切4刀，切好后是9塊，可是吃完后剩下10塊瓜皮?！?/p>

“當(dāng)然可以，橫兩刀豎兩刀，把西瓜切成‘井’字形就是9塊了?！边@題難不住我。

“那9塊瓜怎么能剩下10塊瓜皮呢？”爸爸得意地問(wèn)我，他一定認(rèn)為難住我了。

其實(shí)，我真不知道答案。我左思右想，冥思苦想，就是想不出來(lái)，只好虛心地求教爸爸。

“很簡(jiǎn)單，你剛才不是切成‘井’字形了嗎？每塊瓜吃完后都有一塊瓜皮，可是最中間那一塊瓜上下有兩塊皮的……”

“哦，我知道了。”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就恍然大悟，雖然自己沒(méi)有想出答案，但跟老爸學(xué)了一招。

爸爸又出了個(gè)題：“一個(gè)西瓜不用刀切，如何吃？”這也是數(shù)學(xué)題？我還真不明白爸爸又鬧什么新的名堂。

“那你說(shuō)怎么吃？”我問(wèn)爸爸。

爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，找來(lái)我們喝稀飯用的鋼精勺，把勺子插入西瓜，連插了四五下，西瓜表面形成了一道裂縫，然后爸爸用兩只手使勁地在裂縫兩邊猛拍幾下，“咔咔”，西瓜成了兩半，爸爸插上兩把勺子：“吃吧?！?/p>

“就這樣簡(jiǎn)單？”我很疑惑。

“就這么簡(jiǎn)單！”爸爸哈哈大笑。

咳，我還以為是多么深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)呢：“這吃法可真野蠻。我怎么感覺(jué)這是個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，不是什么數(shù)學(xué)題?！?/p>

“我可沒(méi)說(shuō)這個(gè)是數(shù)學(xué)題。不過(guò)這吃法很實(shí)用的，防止刀切得瓜吃起來(lái)到處流瓜汁，最后還要洗手什么的。”

吃完西瓜，我去做作業(yè)。有一道很普通的題15×15=？我開(kāi)始列豎式。

爸爸一把奪過(guò)我的筆：“這題也筆算？口算就出來(lái)了。”

“口算？這個(gè)可是兩位數(shù)乘法。”我可真不會(huì)口算。

老爸又開(kāi)始顯擺自己：“我有個(gè)很簡(jiǎn)單的辦法。”

“我倒想聽(tīng)聽(tīng)，你說(shuō)說(shuō)看。”

“15×15=225，25×25=625，35×35=1225?！?/p>

我列豎式算了一下，老爸說(shuō)的可都對(duì)。我開(kāi)始驚奇了：“你怎么知道的？”

“這個(gè)有規(guī)律。個(gè)位是5的兩位數(shù)，乘以它本身，得出的積是這樣的：積的最后兩位數(shù)字一定是25，把這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字乘比它大1的數(shù)字放在25前面就可以了。比如，35×35，積的最后兩位數(shù)字一定是25，35的十位數(shù)字是3，把3乘比它大1的數(shù)4結(jié)果得12，把12放在25前，就是1225?！?/p>

我半信半疑，把所有的這樣的數(shù)都計(jì)算了一遍，果真如此！哦，這個(gè)可真奇妙！我記下了這個(gè)規(guī)律：45×45=2025，55×55=3025……

為了回敬爸爸，我說(shuō)：“我也知道一個(gè)規(guī)律?！薄笆裁匆?guī)律？”這回該老爸好奇了。

“一個(gè)兩位數(shù)乘11，比如12×11，結(jié)果有這樣的規(guī)律：不管11，先把12分成1和2寫(xiě)在兩頭，中間寫(xiě)他倆的和就行了。所以，12×11=132，23×11=253。”

“那要涉及進(jìn)位呢？”爸爸有點(diǎn)疑惑。

“如果是91×11，照樣把9和1寫(xiě)在兩頭，因?yàn)樗麄兊腵和是10需要進(jìn)1，把0寫(xiě)在中間，把1進(jìn)在9頭上，9變成了10，結(jié)果是1001?！?/p>

爸爸認(rèn)真計(jì)算了一下，用贊嘆的目光看著我，豎起了大拇指。

“耶——我驕傲。”終于讓爸爸佩服了我一回。

做完作業(yè)，我纏著爸爸下五子棋。

爸爸又詭秘地說(shuō)：“這里又有一個(gè)題?！?/p>

我知道爸爸的鬼點(diǎn)子多：“說(shuō)吧?！?/p>

“這里有17個(gè)棋子，分給你1/2，分給我1/3，分給媽媽1/9，怎么分？”

這個(gè)17怎么分？我抓耳撓腮。17不是2、3、9的倍數(shù)，怎么分也不行。

我只好眼巴巴地看著爸爸。

爸爸說(shuō)，這個(gè)題需要新思路：“17沒(méi)法算，那多少可以算？”

“要是18就好了?！蔽以囂秸f(shuō)著出自己的看法。

“那好，我先借給你1個(gè)，現(xiàn)在變成18了?！?/p>

“可是，題上不是18呀，題是不能改的。”

“你先試試再說(shuō)。”爸爸說(shuō)著給我添加了1個(gè)棋子。

現(xiàn)在成18個(gè)了，那就好算了，18的1/2是9，1/3是6，1/9是2。我很快就把答案說(shuō)出來(lái)啦。

“可是，我還是不明白，這把題目改了行嗎？”

“那你算算9+6+2得幾？”

“肯定是18了，這還用算？”

“算了再說(shuō)！”爸爸開(kāi)始不耐煩了。

我趕緊算一下，奇怪，怎么是17不是18？我可能是算錯(cuò)了，又算一遍，還是17，怎么是這樣？我迷惑不解，不過(guò)我可以肯定自己沒(méi)有算錯(cuò)。

“是17個(gè)吧，正好多一個(gè)，就是我剛才借給你的那個(gè)，現(xiàn)在還我吧，你還是17個(gè)?！?/p>

這道題可真稀罕，爸爸說(shuō)，這個(gè)題目是一道古老的數(shù)學(xué)題，很有意思的。

的確，這數(shù)學(xué)王國(guó)可真是神奇，讓我們一起去探索吧！

數(shù)學(xué)王國(guó)作文 篇4

暑假到了，學(xué)校又照常舉行暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)。我在新華書(shū)店里如饑似渴的讀著，我最愛(ài)不釋手的就是這本《李毓佩數(shù)學(xué)童話總動(dòng)員智闖數(shù)學(xué)王國(guó)》。

這本主要講訴了：全市小學(xué)生奧賽冠軍小派因彎彎繞繞國(guó)的邀請(qǐng)要去彎彎繞繞國(guó)做客，這彎彎繞繞國(guó)可是專門(mén)在數(shù)學(xué)上繞彎子的，哪知數(shù)學(xué)底子薄弱的奇奇也要跟著去，奇奇這個(gè)冒失鬼可沒(méi)少給小派添麻煩。到了彎彎繞繞國(guó)小派和奇奇被彎彎繞繞國(guó)首相布直邀請(qǐng)去打彎彎繞繞國(guó)一年一度的數(shù)學(xué)擂臺(tái)。我還沒(méi)從打擂臺(tái)的緊張中緩過(guò)神來(lái)，小派和奇奇又來(lái)到了危機(jī)四伏的數(shù)學(xué)宮。小派和奇奇一路過(guò)關(guān)斬將，可也并不是很順利的。最后小派和奇奇又到又去的中國(guó)古算館游歷了一番。在布直首相和彎彎繞繞的人民的歡送下回消失在夕陽(yáng)之下

我認(rèn)為這本書(shū)最大的特點(diǎn)就是把每一個(gè)枯燥、缺少吸引力奧數(shù)變得十分有趣，有吸引力。這本書(shū)讓我從此愛(ài)上了數(shù)學(xué)。

這本書(shū)使我知道了數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，沒(méi)有數(shù)學(xué)也就沒(méi)有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。

這讓我想起了上次那件事情：新年到了，家家戶戶掛買了彩燈，廣場(chǎng)上熱熱鬧鬧的?？粗@些彩燈，爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：這些彩燈3個(gè)3個(gè)數(shù)，還剩2個(gè)；5個(gè)5個(gè)數(shù)多出4個(gè)；7個(gè)7個(gè)數(shù)，多出了6個(gè)，這些彩燈有幾個(gè)？我心里默默的算35710-1=1049（個(gè)）哇！居然有這么多彩燈?。?/p>

我當(dāng)時(shí)高興極了，我居然用數(shù)學(xué)解決了一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的小問(wèn)題，雖然很微不足道，但卻更證明了數(shù)學(xué)無(wú)處不在。我下定決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家之棟梁！

數(shù)學(xué)王國(guó)作文 篇5

“咝——”一個(gè)包裝打開(kāi)了。這夜深人靜的哪來(lái)的響聲?鉛筆盒緩緩打開(kāi)，一個(gè)直尺跳出來(lái)了，她費(fèi)力地站起來(lái)，輕輕拍了拍身子，摸著自己身上的波浪條紋，笑著：“我肯定是最棒的數(shù)學(xué)工具”。說(shuō)完又扭了扭。

忽然，一對(duì)三角板兄弟出現(xiàn)了，他們身強(qiáng)力壯，肩搭肩向直尺走來(lái)，“你剛才說(shuō)什么?”三角板哥哥問(wèn)，還沒(méi)有等直尺回答，三角板弟弟接著說(shuō)：“我們?nèi)前逍值懿攀亲畎舻臄?shù)學(xué)工具”。一邊說(shuō)一邊擺著顯示角度的姿勢(shì)。

“嗨，是誰(shuí)在胡吹?”胖墩墩的量角器慢悠悠地向他們走來(lái)，三角板兄弟滿不在乎的說(shuō)“我們。咋了?”量角器一聽(tīng)，傲氣十足地大聲喊到“我是最棒的，你們……”話未說(shuō)完，三角板兄弟和直尺異口同聲的說(shuō)：“我是最棒的”“我是最棒的”……他們開(kāi)始爭(zhēng)吵

“最棒的在這里”。圓規(guī)邁著舞步走向他們，不慌不忙的說(shuō)“我們中間肯定有一個(gè)最棒的，應(yīng)該公平競(jìng)爭(zhēng)”大家茫然地看著她，“我們應(yīng)該說(shuō)一下自己的長(zhǎng)處，隨后展示給大家。看誰(shuí)是最棒的!”其他數(shù)學(xué)工具都會(huì)意的點(diǎn)頭，爭(zhēng)辯開(kāi)始了。

直尺首當(dāng)其沖自我介紹“我是一個(gè)可愛(ài)可人的直尺，我有苗條的身材，還有四個(gè)直角……”還沒(méi)有等直尺說(shuō)完，三角板哥哥擠到她身邊，“去去去，我們不但有直角，還有60度、30度角呢”接著三角板弟弟又說(shuō)“我們兄弟組合在一起，還能組成15度、20度……角呢”，正說(shuō)著，量角器打斷他們得意洋洋的說(shuō)“我的角可是最多的，從1度到180度我都有，再說(shuō)，我也能畫(huà)圓，你們看吧我的身體組合在一起，就是一個(gè)圓了。”忽然，量角器身后傳來(lái)一陣笑聲，原來(lái)是圓規(guī)，它說(shuō)：“論畫(huà)圓，真可笑，我們比試比試!”。

圓規(guī)調(diào)整了一下雙腳，點(diǎn)著一支腳像跳芭蕾舞一樣，飛快地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，畫(huà)的圓像一朵朵花竟相開(kāi)放，畫(huà)完，圓規(guī)撇著嘴對(duì)量角器說(shuō)：“該你了”，量角器笨拙移動(dòng)身子在鉛筆的幫助下畫(huà)了一個(gè)圓，畫(huà)完后，喘著粗氣，但與圓規(guī)畫(huà)的相比，明顯不如。

量角器知道畫(huà)圓比不過(guò)圓規(guī)，就說(shuō)“你有多少角呀?”圓規(guī)正難以啟齒時(shí)，三角板兄弟也沖著圓規(guī)嚷到“你能畫(huà)直線嗎?”，“畫(huà)直線的高手在這里呢!”直尺大聲地喊。很快他們就亂作一團(tuán)，爭(zhēng)執(zhí)不下，各說(shuō)各的優(yōu)點(diǎn)，拼命的打擊對(duì)方的弱點(diǎn)。

這時(shí)，一聲不響的鉛筆盒媽媽開(kāi)口說(shuō)：“孩子們，都別爭(zhēng)了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的不足之處，相互爭(zhēng)功，相互拆臺(tái)，只能一事無(wú)成，只有我們相互配合，取長(zhǎng)補(bǔ)短，數(shù)學(xué)王國(guó)才會(huì)充滿樂(lè)趣，你們想想不是嗎?”。直尺等聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。終于，直尺，三角板，量角器，圓規(guī)又恢復(fù)了原來(lái)的友好，數(shù)學(xué)王國(guó)更具魅力，吸引無(wú)數(shù)的孩子到數(shù)學(xué)王國(guó)探索。

數(shù)學(xué)王國(guó)作文 篇6

你，并不是婀娜多姿的舞者；

你，并不是聲音高亢的歌者；

你，并不是善于歌頌的文人；

你，也不是毛筆一揮、書(shū)畫(huà)皆成的墨客。

但是，你有著自己獨(dú)特的美麗。就像是曇花，雖不永世長(zhǎng)存，但開(kāi)放之時(shí)，總會(huì)給人以一種不能忘卻的感覺(jué)……

你，只是由幾個(gè)普普通通的符號(hào)而組成，但是，你會(huì)努力地開(kāi)拓出新的知識(shí)、新的能量，讓世人對(duì)你的印象，總是千變?nèi)f化。就像是蒙著一層帷幔的寶藏，既給人欣喜、也給人無(wú)窮無(wú)盡的想象空間……

你，只是為了人類生存的更加美好而存在，但是，你毫不比其他種類、科目遜色。就像是一杯咖啡，起初，只會(huì)覺(jué)得你很苦澀、很無(wú)味，但是，真正走進(jìn)你心田的人，收獲的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比說(shuō)著“真苦”的人更多……

你，是一個(gè)家族的統(tǒng)稱；你，是一個(gè)國(guó)度的主宰。你的生，為了造福世界。就像是那天安門(mén)城樓前的“人民英雄紀(jì)念碑”，雖然并不為人類做出什么大貢獻(xiàn)，但是誰(shuí)也不知道的是：它，已經(jīng)融入了每一個(gè)人的血液、伸進(jìn)每一個(gè)人的骨髓，成為了身體的一部分、人生的一部分！默默無(wú)聞，卻是支撐人類心靈家園最重要的一根頂梁柱……

+，是你烏黑的眼睛。你所觀察到的世界，都需要它來(lái)幫忙，就像是我們?nèi)祟惖碾p眸。圓周率、光年計(jì)算，都需要這雙明亮的眼睛來(lái)參悟；交換律、分?jǐn)?shù)性質(zhì)都需要這雙可愛(ài)的眼睛來(lái)計(jì)算。你的眼睛，不單單是你智慧的源泉，更是人類探尋新奧秘的重要幫手，你的眼睛，真的很美麗！

-，是你的桃紅的嘴。你所說(shuō)出的一切，都需要它的協(xié)助，就像是我們?nèi)祟愔艺\(chéng)的伙伴。在買菜時(shí)、在付款時(shí)，你的‘嘴巴’都會(huì)跟隨著我們、為我們排憂解難。因?yàn)橛辛怂?，世界變得更美麗、因?yàn)橛辛四?，我們可以更好的生活?/p>

×，是你碩大的臂膀?，F(xiàn)今社會(huì)，我們?cè)絹?lái)越廣泛的是用這個(gè)符號(hào)，而它，也成了你身軀重要的組成部分。臨近的上海世博會(huì)、剛剛走遠(yuǎn)的奧運(yùn)會(huì)，籌備項(xiàng)目、金錢(qián)換算，哪一樣離得開(kāi)這個(gè)朋友？有了它，你的世界更精彩；有了它，我們的生活更美好！

÷，是你柔亮的秀發(fā)。因?yàn)橛辛怂覀冊(cè)诔?、在百貨商城等人群密集的地方，可以使用它，?jié)約更多的時(shí)間和精力，不必再費(fèi)力的用其他方法計(jì)算價(jià)錢(qián)、不必再傷腦筋的去問(wèn)售貨員。手指點(diǎn)擊手機(jī)上的除號(hào)，瞬間，折扣的價(jià)錢(qián)清晰明了！

閃爍著智慧光芒的眼；

話語(yǔ)中流露著無(wú)限深情的嘴；

飄逸在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中的發(fā)辮……

你，就是這樣一個(gè)可愛(ài)的人兒；你，就是這樣一個(gè)美麗的人兒；在我們的心中，你早已不是遠(yuǎn)方國(guó)度的朋友，更像是，我們最親的家人、最好的伙伴。你的身影，充溢在我們的生活中；你的身影，徘徊在我們心靈的深處。

你，這樣的美好；你，這樣的令人自豪！

數(shù)學(xué)——你的國(guó)度，是純凈的天堂；你的國(guó)度，是花開(kāi)的芬芳！

數(shù)學(xué)——世界，因你而精彩！

數(shù)學(xué)的王國(guó)，我們一同遨游！

奇妙的蛋殼作文

幼兒教師教育網(wǎng)特意為您整理并編寫(xiě)了“奇妙的蛋殼作文”。作文在我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中占據(jù)重要的位置，寫(xiě)作是一種能夠讓人感受到思考樂(lè)趣和美妙的活動(dòng)。一篇優(yōu)秀的作文需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的推敲和完善。請(qǐng)將本頁(yè)面收藏起來(lái)，以便隨時(shí)查看和分享！

奇妙的蛋殼作文【篇1】

有一天早上，小蟲(chóng)子，小螞蟻和小蝴蝶相約到家門(mén)口的草叢中玩耍，它們來(lái)到草叢邊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有個(gè)雞蛋殼，小蝴蝶想了想說(shuō)：我們用雞蛋殼來(lái)做個(gè)蹺蹺板吧。小螞蟻和小蟲(chóng)子都覺(jué)得這個(gè)主意非常好，于是它們找來(lái)了一根小竹板，用繩子把小竹板固定在雞蛋殼上，這樣蹺蹺板就完成了，它們開(kāi)始愉快的玩了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻說(shuō)：小蝴蝶，我好羨慕你啊，你可以在天空中飛翔，到處看美麗的風(fēng)景。小蝴蝶想了想說(shuō)：這有什么難的，我們把雞蛋殼做成一個(gè)熱氣球，這樣你們也可以飛上天空了。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，熱氣球就做好了，小螞蟻跟小蟲(chóng)子激動(dòng)的大聲喊道：天空，我們來(lái)啦!它們坐在熱氣球上看著美麗的風(fēng)景，吹著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，感覺(jué)舒服極了。

到了下午，突然下起了大雨，它們趕緊把雞蛋殼翻過(guò)來(lái)躲到了下面，這樣就不會(huì)被雨淋濕了。漸漸地雨停了，天也黑了，小蝴蝶提議到我們今天晚上來(lái)露營(yíng)吧?這真是太完美了!小螞蟻興奮的說(shuō)到，于是它們找來(lái)了一片很大很大的樹(shù)葉，當(dāng)作它們的被子，在月光下，三個(gè)小伙伴躺在雞蛋殼里面，進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)!

這真是一個(gè)奇妙的雞蛋殼呀!

奇妙的蛋殼作文【篇2】

1、感受蛋殼凸凹兩面所承受力的差異，知道拱形物體表面能承受較大的力。

2、實(shí)驗(yàn)時(shí)能小心操作，會(huì)將猜想和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄下來(lái)，并能大膽在集體面前講述：自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

蛋殼、透明膠、粗吸管、鉛筆若干；桌面教具；網(wǎng)上下載有關(guān)拱形建筑物的圖片若干、長(zhǎng)條卡紙（反面用雙面膠貼好）、小積木若干。

“到底是雞姐姐從外面啄破了蛋殼？還是雞妹妹從里面啄破了蛋殼？”幼兒猜想并記錄

1、引導(dǎo)幼兒想象，用筆尖代替小雞嘴，用吸管統(tǒng)一高度，保證每次用力大小一樣。

2、幼兒每人拿幾個(gè)蛋殼，用筆尖代替小雞嘴在蛋殼凸凹兩面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。

“蛋殼是從外面啄破的還是從里面啄破的？為什么從外面啄不容易破呢？”

“告訴大家一個(gè)秘密：原來(lái)拱形的物體表面都能承受很大的力，不信，我們用這張小紙條來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了?！?/p>

1、“這兒有兩張紙條，一個(gè)把它做成直橋，一個(gè)做成拱橋，我們來(lái)看看哪種橋的力氣大？”

2、教師介紹示范制作方法。

3、幼兒兩兩合作實(shí)驗(yàn)，一個(gè)做直橋，一個(gè)做拱橋，然后實(shí)驗(yàn)（在橋面上放小積木）并做好記錄。

師：“小小的蛋殼里面藏了這么多秘密，后來(lái)人們就根據(jù)這個(gè)奇妙的蛋殼造出了許多建筑物，我們小朋友知道有哪些建筑物是拱形的嗎？”

1、幼兒回憶已有的經(jīng)驗(yàn)。

2、教師利用多媒體展示各種拱形建筑物，豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

奇妙的蛋殼作文【篇3】

一天早上，蝴蝶、青蟲(chóng)和螞蟻在草坪上玩。它們看見(jiàn)一個(gè)雞蛋殼，于是把它當(dāng)?shù)鬃?，又找?lái)一根長(zhǎng)木條當(dāng)蹺蹺板上的木板。

過(guò)了一會(huì)兒，青蟲(chóng)看見(jiàn)蝴蝶能在空中輕盈地飛來(lái)飛去，羨慕地問(wèn)：“蝴蝶姐姐你能帶我到空中玩一會(huì)兒?jiǎn)?”蝴蝶說(shuō)：“不行啊!你太重了!”青蟲(chóng)很失落，小螞蟻聽(tīng)了它們的對(duì)話，圓圓的眼睛靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們可以把雞蛋殼倒過(guò)來(lái)當(dāng)?shù)趸@，再找一塊布做熱氣球?！辈灰粫?huì)兒熱氣球就好了，于是三個(gè)好伙伴乘著熱氣球飛上了天空，玩得很開(kāi)心。

到了下午，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，它們?nèi)齻€(gè)共同把蛋殼倒過(guò)來(lái)當(dāng)作雨傘。

雨停了，天也黑了，它們也困了，三個(gè)好伙伴又把雞蛋殼倒過(guò)來(lái)當(dāng)作床，還找來(lái)了一片大葉子當(dāng)被子。

很快，它們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，今天真美好呀!

奇妙的蛋殼作文【篇4】

一天早晨，小螞蟻、花蝴蝶和小青蟲(chóng)一起走在草地上，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼。小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好點(diǎn)子，它用它強(qiáng)壯的手臂把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái);花蝴蝶飛到遠(yuǎn)方找來(lái)了一根雪糕棒，把雪糕棒放在蛋殼上。小青蟲(chóng)和小螞蟻?zhàn)先ネ嫫鹆塑E蹺板，它們玩得十分開(kāi)心。

過(guò)了一會(huì)兒，它們玩膩了，花蝴蝶扇動(dòng)著翅膀想了想說(shuō)：你們想飛上天嗎?小螞蟻和小青蟲(chóng)回答：想!可是我們沒(méi)有翅膀。它們剛剛說(shuō)完，花蝴蝶就已經(jīng)把蛋殼變成了熱氣球。小螞蟻和小青蟲(chóng)一下子跳了上去，熱氣球馬上就飛了起來(lái)。小螞蟻說(shuō)道：哇，天空上的景色真美呀!小青蟲(chóng)跟著說(shuō)：是啊，好美啊!

過(guò)了一會(huì)兒天空烏云密布，眼看就要下雨了，小螞蟻趕緊把熱氣球降落下來(lái)。它們又齊心合力把蛋殼反過(guò)來(lái)，蛋殼成了可以遮風(fēng)擋雨的小房子。

到了晚上，它們又把蛋殼正過(guò)來(lái)躺了進(jìn)去。忽然，樹(shù)葉飄了下來(lái)，它們慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

奇妙的蛋殼作文【篇5】

毛毛蟲(chóng)和螞蟻是一對(duì)好朋友。

一天早上，他們?nèi)ゲ輩怖锷⒉?。突然，他們發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼。他們想：這半個(gè)蛋殼可以干什么呢？螞蟻說(shuō)：它可以用來(lái)做一個(gè)翹翹板！那怎樣做一個(gè)蹺蹺板呢？毛毛蟲(chóng)說(shuō)?？梢匀フ覊K小木板，你去吐點(diǎn)絲把木板和蛋殼綁起來(lái)，這樣就可以做一個(gè)蹺蹺板了。螞蟻說(shuō)。說(shuō)干就干，他們就這樣做好了一個(gè)蹺蹺板。他們坐上蹺蹺板，一上一下，特別開(kāi)心，就連蝴蝶也過(guò)去看了，還說(shuō)：我能和你們一起玩嗎？可以??！就這樣，蝴蝶也成為了他們的朋友。他們翹來(lái)翹去，想換種玩法，可是，到底玩什么呢？

蝴蝶說(shuō)：我知道它可以做熱氣球。熱氣球？熱氣球怎么做?。亢f(shuō)：螞蟻，我們找一張布，然后讓毛毛蟲(chóng)吐一些絲，把它們綁起來(lái)，就成了熱氣球。大家一起做好了。螞蟻和毛毛蟲(chóng)爬進(jìn)熱氣球，蝴蝶把熱氣球提起來(lái)一甩，熱氣球慢慢上升，螞蟻驚奇地說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)到這么高的地方！毛毛蟲(chóng)說(shuō)：天空居然這么高呀，不會(huì)掉下來(lái)吧？毛毛蟲(chóng)說(shuō)：它還可以玩跳傘呢！呀！我還沒(méi)想到呢！蝴蝶說(shuō)。說(shuō)完，蝴蝶熄滅了熱氣球里的火。突然，熱氣球掉了下去，螞蟻說(shuō)：熱氣球游戲真刺激！玩了一會(huì)，開(kāi)始下雨了，那又該怎么辦呢？

毛毛蟲(chóng)想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)好主意。他對(duì)伙伴們說(shuō)：我們可以用蛋殼來(lái)當(dāng)傘。小螞蟻，你力氣最大，你把蛋殼撐著，這樣我們就可以避雨了。說(shuō)完，蝴蝶把蛋殼倒扣在地上，大家鉆進(jìn)蛋殼里，螞蟻撐起重重的蛋殼。大家既呼吸到了新鮮的空氣，又擋住了豆大的雨滴。他們都很感謝毛毛蟲(chóng)，想出了這么好的主意。過(guò)了一會(huì)，雨停了，但夜幕降臨了，他們又開(kāi)始思考：晚上睡在哪里呢？

他們冥思苦想，最后還是想不到，這可怎么辦呢？他們只好去問(wèn)月亮姐姐。姐姐，我們可以睡在哪里呢？他們愁眉苦臉地說(shuō)。月亮姐姐笑著說(shuō)：你們可以把蛋殼做成一張床?。∥浵佌f(shuō)：對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？我們還是趕快做吧！那到底該怎么做呢？毛毛蟲(chóng)說(shuō)。很簡(jiǎn)單，只要把蛋殼當(dāng)床，再撿一些樹(shù)葉當(dāng)被子就可以了。蝴蝶說(shuō)。然后，他們就撿了一些樹(shù)葉，放在蛋殼上，他們向?qū)Ψ交サ懒艘宦曂戆?！就開(kāi)始做美夢(mèng)了。

原來(lái)蛋殼這么奇妙，有這么多的用處??！