2023行為報(bào)告十四篇

行為報(bào)告。

在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)用到報(bào)告。報(bào)告對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)非常重要，可以幫助他們了解工作的現(xiàn)狀，并順利安排下一步的工作。您見(jiàn)過(guò)的報(bào)告都是怎樣的呢？如果不理解"行為報(bào)告"，欄目小編可以為您解答。想要更深入了解這個(gè)話題，請(qǐng)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

行為報(bào)告(篇1)

是研究，貫徹落實(shí)《XX省中小學(xué)行為準(zhǔn)則》和《廬江縣中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)和諧社會(huì)，學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育。7月初，我校先后召開(kāi)行政會(huì)議和教職員工會(huì)議，學(xué)習(xí)文件，傳達(dá)文件精神，成立學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定雙山小學(xué)辦學(xué)行為行動(dòng)計(jì)劃，積極開(kāi)展自查活動(dòng)，規(guī)范辦學(xué)行為?，F(xiàn)報(bào)告如下自查情況：

一、規(guī)范招生行為

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試制度，按學(xué)生戶籍所在地招生，實(shí)行免試就近入學(xué)的原則，確保服務(wù)區(qū)所有學(xué)齡兒童都接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過(guò)程要公開(kāi)、透明、規(guī)范、公開(kāi)。學(xué)生入校后，將及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，并按要求做好學(xué)籍變更和普及數(shù)據(jù)更新工作。目前，學(xué)籍管理制度健全。

二、在規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我?？蓢?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國(guó)家和省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，堅(jiān)持課程，不隨意增減科目，堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求，不隨意提高或降低教學(xué)難度，堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意結(jié)束課程，不進(jìn)行突擊教學(xué)，堅(jiān)持按規(guī)定要求進(jìn)行考試，不得隨意增加考試次數(shù)。

2、我們學(xué)校每周5天上課。學(xué)生每天參加教育教學(xué)活動(dòng)不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行放假通知，不占用課后和放假時(shí)間，安排學(xué)生小組補(bǔ)課或補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。

3、嚴(yán)格控制工作量。我校一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)。周末和節(jié)假日不會(huì)增加工作量。教師可以根據(jù)課程改革的要求選擇作業(yè)材料，不布置機(jī)械的、重復(fù)的、困難的作業(yè)。學(xué)生的家庭作業(yè)量基本適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校未經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，不組織參加各種考試、競(jìng)賽、等級(jí)考試等活動(dòng)，規(guī)范了平時(shí)的考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生的考試成績(jī)和根據(jù)成績(jī)排名，更不要說(shuō)根據(jù)考試成績(jī)?yōu)閷W(xué)生安排座位。采用學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

三、規(guī)范教師行為

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和職業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，按照《巢湖市中小學(xué)教師九條禁令》的要求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德評(píng)估，選拔優(yōu)秀教師和先進(jìn)師德工作者，銳意進(jìn)取，營(yíng)造教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評(píng)價(jià)的基本要求。教師基本上可以根據(jù)要求備課、上課、作業(yè)、批改、考核和評(píng)價(jià)。圍繞校本培訓(xùn)主題開(kāi)展培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師授課次數(shù)能滿足規(guī)定要求。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理。嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償輔導(dǎo)和有償補(bǔ)課，教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一征集教學(xué)輔助材料。對(duì)統(tǒng)一訂閱教學(xué)輔助材料的有償導(dǎo)師和教師，采用“一票否決”的方式，年度考核直接確定為基本合格或不合格。目前，該校沒(méi)有教師支付補(bǔ)課費(fèi)用，也沒(méi)有教師要求學(xué)生購(gòu)買教具。

四、規(guī)范辦學(xué)行為

1、我們學(xué)校有5個(gè)教學(xué)班，100名學(xué)生和7名教師。教師的分配是合理和均衡的，以確保所有學(xué)生都公平地了解義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒(méi)有特色班、興趣班和實(shí)驗(yàn)班。

五、規(guī)范收費(fèi)和教材管理

1、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)所需的合理費(fèi)用由公款支出，除教育、物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)外，不得收取其他費(fèi)用。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，實(shí)現(xiàn)收支兩條線。學(xué)校還沒(méi)有建立一個(gè)小型的金庫(kù)和賬戶外賬戶。

3、貫徹執(zhí)行國(guó)家財(cái)政法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校資金收支和資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)費(fèi)用。同時(shí),加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督,完善內(nèi)部管理制度,積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

4、嚴(yán)格管理教學(xué)用書(shū)。學(xué)生使用的教材均為省教育廳出版的《中小學(xué)教材目錄》中的教學(xué)用書(shū)。教具由學(xué)生在縣教育局的指導(dǎo)下自愿購(gòu)買。我校從不組織學(xué)生違規(guī)購(gòu)買學(xué)生用書(shū)，也不向?qū)W生推薦各類教學(xué)輔助材料。

六、規(guī)范學(xué)校安全

1、根據(jù)《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》等規(guī)定和文件，建立健全安全工作管理制度和“一崗兩責(zé)”責(zé)任制。同時(shí)，制定了學(xué)校安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并簽署了各級(jí)安全工作責(zé)任書(shū)，確保了學(xué)校師生的安全。

2、我校始終把安全工作放在首位，牢固確立了安全教育和預(yù)防為主的方針。通過(guò)一系列活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)、自助能力。目前，我校未發(fā)生安全事故，被鎮(zhèn)中心學(xué)校評(píng)為先進(jìn)單位。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期檢查學(xué)校建筑、設(shè)施的安全，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)，協(xié)助相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。

4、貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作條例，制定并實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，增加學(xué)生健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

5、根據(jù)衛(wèi)生學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。學(xué)校每周組織兩次大掃除?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生比較好。

6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育和預(yù)防工作，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過(guò)反思，我們認(rèn)識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為具有重大責(zé)任和深遠(yuǎn)意義。雖然我們已經(jīng)做了必要的工作，取得了一些成績(jī)，但與《XX專業(yè)中小學(xué)行為準(zhǔn)則》的要求還有差距

行為報(bào)告(篇2)

為了學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)教體局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于10月15日召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，傳達(dá)并學(xué)習(xí)了教體局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件，于當(dāng)周結(jié)合教體局檢查的內(nèi)容和要求對(duì)我校辦學(xué)行為進(jìn)行了徹底的自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告到如下：

一、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。在上一周通過(guò)教代會(huì)審議，修改了《天水市第十中學(xué)教職工考勤制度》，保證了教育教學(xué)和各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。

二、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。

三、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生私自統(tǒng)一征訂教輔材料。對(duì)有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。學(xué)校不存在上述現(xiàn)象。

四、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、學(xué)校按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支，除物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)外，不再收取其它費(fèi)用。（趣祝福 zfw152.com）

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫(kù)和賬外賬。

3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

5、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照“三級(jí)”課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

6、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為45分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，補(bǔ)課嚴(yán)格遵守教體局按排。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。

7、嚴(yán)格控制作業(yè)量。除書(shū)面作業(yè)外，配套練習(xí)分層布置，大多數(shù)學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

五、安全管理方面

1、加強(qiáng)安全管理，排除安全隱患。對(duì)有安全隱患的教學(xué)設(shè)施和職工宿舍及時(shí)進(jìn)行拆除和維修，對(duì)特殊體質(zhì)的同學(xué)進(jìn)行了排查，對(duì)食堂和校內(nèi)攤點(diǎn)存在的臟亂差進(jìn)行限期整改，安排每學(xué)期一次防災(zāi)演練活動(dòng)。在本周以食品安全條例為標(biāo)準(zhǔn)啟用了新學(xué)生食堂。

2、優(yōu)化校園環(huán)境，徹底清掃環(huán)境衛(wèi)生，教室宿舍衛(wèi)生，粉刷門窗，修補(bǔ)花園，刷新廁所，更新宣傳欄，做到了“三化一上墻”，改變了校園環(huán)境臟亂差的現(xiàn)狀，校容校貌換然一新。

通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ?，取得了一些成?jī)，但與教體局規(guī)范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按教體局要求進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

行為報(bào)告(篇3)

學(xué)生行為習(xí)慣調(diào)查報(bào)告范文

一、調(diào)研慨況

養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，它的目的是教會(huì)學(xué)生做人。通過(guò)有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服不良行為，這正是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要任務(wù)。為了更好地對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)教育，我對(duì)我校的一年級(jí)三班學(xué)生的健康知識(shí)及行為習(xí)慣進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)一年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前小學(xué)生的行為習(xí)慣特點(diǎn)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，提供了客觀依據(jù)。一年級(jí)三班共有學(xué)生36人，發(fā)出問(wèn)卷36份，收回35份。

二、調(diào)查結(jié)果分析

1、看書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)：能做到三個(gè)一65%；被提醒時(shí)才能做到33%；從不注意寫(xiě)字姿勢(shì)2%。

2、和家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)：上學(xué)家長(zhǎng)送到校門口，主動(dòng)與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)70%；不說(shuō)的30%。

3、見(jiàn)到教師主動(dòng)問(wèn)好：主動(dòng)問(wèn)好90%；被動(dòng)5%；低頭走過(guò)5%。

4、與別人交流使用禮貌用語(yǔ)：經(jīng)常使用88%；偶爾使用10%，從不使用2%。

5、飯前便后洗手：每次都洗手90%；有時(shí)洗手8%；太臟了才洗手的占2%。

6、勤洗澡：勤洗85%；不常洗15%。

7、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)臟物主動(dòng)撿起 ：主動(dòng)撿起來(lái)70%；有時(shí)會(huì)撿起來(lái)10%；裝作沒(méi)看見(jiàn)20%。

8、幫助有困難的人：主動(dòng)幫助65%；有時(shí)幫助25%；從不幫助的占10%。

9、發(fā)生沖突時(shí)主動(dòng)謙讓：能謙讓80%；和同學(xué)理論15%；動(dòng)手打架5%。

10、主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：主動(dòng)承認(rèn)70%；教育下承認(rèn) 25%；死不承認(rèn)5%。

11、能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，知道一些常用的急救電話：認(rèn)識(shí)、知道的86%，了解一點(diǎn)的10%，不太熟悉的4%

三、建議和改進(jìn)措施

（一）課中滲透，注重引導(dǎo)

我國(guó)著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話，就是要培養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”小學(xué)各科教材中都程度不同地滲透著行為規(guī)范的教育內(nèi)容，教學(xué)活動(dòng)又是學(xué)校德育的主要途徑之一，它所使用的時(shí)間最充足，頻率最穩(wěn)定。在教學(xué)中滲透著行為規(guī)范內(nèi)容并進(jìn)行潛移默化的養(yǎng)成教育，學(xué)生容易接受，效果也比較明顯。新課改十分重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，每?jī)?cè)課本都安排此項(xiàng)內(nèi)容 。因此，我們教師都應(yīng)認(rèn)真挖掘教材中蘊(yùn)涵的思想教育素材，在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)確定明確的德育目標(biāo)，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育滲透到教學(xué)之中，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品與生活、思品與社會(huì)、健康教育、體育等涉及養(yǎng)成教育內(nèi)容最直接的學(xué)科，更應(yīng)充分發(fā)揮教育作用，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀和良好的行為習(xí)慣。

（二）樹(shù)立榜樣，身先垂范

模仿大人是孩子的天性，小學(xué)生，尤其是一年級(jí)學(xué)生特別希望從具體的人身上找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并做為模仿的對(duì)象。所以他們喜歡模仿自己崇拜的人，根據(jù)他們善于模仿的這一特點(diǎn)，使他們?cè)诎駱拥墓奈柘?，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

首先可以以偉人名人故事為榜樣教育學(xué)生。如向?qū)W生介紹毛主席少年時(shí)在雨天幫助毛四阿婆收稻谷的故事，引導(dǎo)他們養(yǎng)成“主動(dòng)幫助有困難的人和殘疾人”的良好的行為習(xí)慣。還有列寧小時(shí)候的故事，引導(dǎo)他們養(yǎng)成不說(shuō)謊話，誠(chéng)信待人的良好習(xí)慣。

其次是用學(xué)生中的榜樣教育學(xué)生的良好行為。如在班上多表?yè)P(yáng)一些上課坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)工整、講究衛(wèi)生的學(xué)生，可以在班上評(píng)選出“學(xué)習(xí)星”、“勞動(dòng)星”、“文明星”、“衛(wèi)生星”“希望星”等等。由于這些榜樣是在學(xué)生中產(chǎn)生的，因此，他們表現(xiàn)出來(lái)的良好行為更容易被其他學(xué)生理解和接受，并激起上進(jìn)心，使他們自覺(jué)模仿形成習(xí)慣。

最后，要注意教師本身所起的`榜樣作用。在學(xué)校教師是學(xué)生最崇拜的人，所以教師是學(xué)生最經(jīng)常、最直接的模仿對(duì)象。特別是低年級(jí)的學(xué)生，往往把教師看成完美無(wú)缺的人物，一切都要向老師學(xué)習(xí)。因此，教師的示范作用對(duì)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣有著及其深遠(yuǎn)的影響。要注重自己的行為習(xí)慣，盡力使自己的言行大方得體，給孩子們樹(shù)立好的榜樣。

（三）常規(guī)教育，反復(fù)訓(xùn)練

行為習(xí)慣的教育要反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正做到落實(shí)。班主任、科任教師要密切配合學(xué)校規(guī)定，抓住契機(jī)，開(kāi)展扎實(shí)的訓(xùn)練，才會(huì)卓有成效。比如開(kāi)展“上下樓梯靠右行”這一訓(xùn)練時(shí)，邊訓(xùn)練走邊講解，特別是樓梯轉(zhuǎn)角處，給學(xué)生強(qiáng)調(diào)：上樓時(shí)走黃線外面，下樓時(shí)應(yīng)該走黃線內(nèi)面。每個(gè)班都必須訓(xùn)練。對(duì)于部分有困難的學(xué)生，要開(kāi)展了單獨(dú)訓(xùn)練，讓所有學(xué)生真正明白“靠右緩行”該怎樣做?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際情況，每周選取《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的其中一條內(nèi)容變成短小易懂易記的兒歌進(jìn)行學(xué)唱，要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行；并讓班干部組成行為規(guī)范檢查小組，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)將當(dāng)天的情況記錄下來(lái)，作為評(píng)比的依據(jù)，有獎(jiǎng)有罰。學(xué)校也可將某月定為行為規(guī)范月，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求反復(fù)訓(xùn)練直到鞏固為止。 在課堂上、班會(huì)上、活動(dòng)中，都要求學(xué)生嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求去做。培養(yǎng)他們按時(shí)上學(xué)、準(zhǔn)時(shí)回家、認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真讀書(shū)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，一次不行，就兩次、三次，通過(guò)訓(xùn)練，學(xué)生就習(xí)慣成自然。所以應(yīng)該注意使學(xué)生事事時(shí)時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，并且要督促檢查，不能忽松忽緊。

（四）環(huán)境優(yōu)美，潛移默化

環(huán)境對(duì)人有一種潛移默化的教育力量，班級(jí)努力追求育人環(huán)境的構(gòu)筑。如：班訓(xùn)上墻，教室內(nèi)設(shè)置文明警示語(yǔ)，展示學(xué)生特色作品等，美化學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生優(yōu)良行為品質(zhì)的養(yǎng)成。通過(guò)耳濡目染，使養(yǎng)成教育的各項(xiàng)要求成為學(xué)生行為的準(zhǔn)則。

（五）家校合作，同步培養(yǎng) 家校結(jié)合，形成合力。

小學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，還有一半時(shí)間在家里度過(guò)。更多的學(xué)生在學(xué)校形成的良好習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，不知不覺(jué)就丟失了，而他們接觸社會(huì)機(jī)會(huì)不多，可見(jiàn)家庭的作用不可忽視，因此家長(zhǎng)在家要留心觀察孩子的表現(xiàn)，及時(shí)提醒他們保持良好的行為習(xí)慣，杜絕不良習(xí)慣的養(yǎng)成。 每學(xué)期舉辦一次“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選工作，家長(zhǎng)把自己教子的科學(xué)方法及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的做法用書(shū)面的形式總結(jié)出來(lái)，評(píng)選出好家長(zhǎng)。創(chuàng)造和諧的家庭教育氛圍，讓學(xué)生做到在校在家一個(gè)樣，促進(jìn)行為習(xí)慣的內(nèi)化，形成良好的道德品質(zhì)，保持教育連續(xù)性，提高教育實(shí)效性。這樣學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)都生活在良好的教育氛圍中。

小學(xué)階段是一個(gè)人一生中發(fā)展最關(guān)鍵的時(shí)期，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣就尤為重要，而良好行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功，必須從小抓起，它需要學(xué)生長(zhǎng)期的努力，也需要老師不斷地督促引導(dǎo).這樣持之以恒，促使他們自覺(jué)養(yǎng)成各方面良好的行為習(xí)慣，受益終身。

行為報(bào)告(篇4)

推行素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為自查報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r：

楊莊小學(xué)現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，323名學(xué)生，教職工21名。

辦學(xué)宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發(fā)展;

育人方向：一好就好，多好更好。

二.自我總體評(píng)價(jià)：

學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，有相關(guān)制度和規(guī)定保證，全校教師文明度高;

嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊所有學(xué)科課程，不隨意更改擠占挪用;

重視學(xué)生全面發(fā)展，測(cè)試和作業(yè)量嚴(yán)格控制，教育活動(dòng)科學(xué)安排;

財(cái)務(wù)收支嚴(yán)肅規(guī)范，教師隊(duì)伍師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)教良好。

三.報(bào)告要點(diǎn)：

1.規(guī)章制度保障：學(xué)校建立和完善了楊莊小學(xué)校務(wù)委員會(huì)，規(guī)范辦學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組、行風(fēng)監(jiān)督小組、工會(huì)等組織。完善和建立了《楊莊小學(xué)教職工考核細(xì)則》，《楊莊小學(xué)班主任考核條例》，《楊莊小學(xué)教師聘任辦法》，《楊莊小學(xué)校本教研制度》，《楊莊小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代會(huì)通過(guò)。這樣經(jīng)全校教師充分醞釀，反復(fù)修改，知曉度高。真正做到以人為本，制度為根。

2.規(guī)范學(xué)生分班：義務(wù)教育實(shí)行就近入學(xué)，學(xué)校不將學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)，不用各種形式的選拔方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行分班，不設(shè)重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等。而是采取平行分班，對(duì)教師任教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)實(shí)行增量和顯著性差異分析評(píng)價(jià)，以整體評(píng)價(jià)的方式來(lái)調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，來(lái)提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3.執(zhí)行課程計(jì)劃：學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和地方課程方案，按規(guī)定配足、配齊所有課程教師，開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，不隨意更改擠占挪用非考試科目課時(shí)，同時(shí)還本著差異發(fā)展的理念，一直堅(jiān)持“合格+特長(zhǎng)”，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。結(jié)合本校實(shí)際開(kāi)展了合唱，舞蹈，器樂(lè)，田徑，籃球，繪畫(huà)等特長(zhǎng)生培養(yǎng)活動(dòng)，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐及審美能力，提高了綜合素質(zhì)。

4.嚴(yán)格在校時(shí)間：學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間控制在7小時(shí)，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)，向課內(nèi)40分鐘要質(zhì)量。開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng)，旨在提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高教學(xué)效率。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，禁止教師向?qū)W生推銷資料。家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。自本學(xué)期始，要求所有學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，確保學(xué)生睡眠時(shí)間在9小時(shí)左右。5.規(guī)范假日活動(dòng)：學(xué)校和學(xué)校教師從不占用學(xué)生的節(jié)假日和休息時(shí)間組織上課或集體補(bǔ)課，也不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加各種非教育性慶典和非教育主管部門未經(jīng)批準(zhǔn)的任何競(jìng)賽、讀書(shū)活動(dòng)。

6.控制考試次數(shù)：控制學(xué)生在校統(tǒng)一考試次數(shù)，成績(jī)采用等級(jí)和分?jǐn)?shù)同時(shí)呈現(xiàn)，不統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)進(jìn)行排名公布。

7.促進(jìn)身心健康：學(xué)校堅(jiān)持近10年開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，每年舉行寓田徑游戲于一體的運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生參與率達(dá)95%以上，開(kāi)展安全教育周等。堅(jiān)持每天做好兩操(課間操和眼保健操)，各年級(jí)每年進(jìn)行一次廣播操團(tuán)體比賽。

8.培養(yǎng)實(shí)踐能力：近10年堅(jiān)持“自我管理，自我教育，自我發(fā)展”的值周班制度，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，督促兩操，檢查評(píng)價(jià)學(xué)生行為規(guī)范。

9.教師職業(yè)道德：楊莊小學(xué)教師具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，教師們愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。但是學(xué)校黨支部、工會(huì)始終把思想教育放在首位，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的常規(guī)工作來(lái)抓;通過(guò)榜樣激勵(lì)——校級(jí)以上教學(xué)新秀、骨干教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)選，提高教師隊(duì)伍整體教育教學(xué)水平;通過(guò)校本研訓(xùn)——結(jié)對(duì)互助、委托培養(yǎng)、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式，鼓勵(lì)年輕教師脫穎而出;通過(guò)監(jiān)督反饋——課堂教學(xué)調(diào)查、家長(zhǎng)座談、校長(zhǎng)信箱、年度相互評(píng)議等方式，客觀地對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。這就是下丁小學(xué)特有的教師文化，艱苦創(chuàng)業(yè)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，爭(zhēng)先創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的敬佩。

楊莊小學(xué)

XXXX年X月X日

行為報(bào)告(篇5)

為學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《XX省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》及縣教育局印發(fā)的《XX縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為集中整治年活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神，端正我校辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為自查活動(dòng)。學(xué)校定期召開(kāi)例會(huì)和全鎮(zhèn)完小校長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)和學(xué)習(xí)了《XX省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》、《XX縣中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為集中整治年活動(dòng)實(shí)施方案》，并根據(jù)我校實(shí)際，制定了孚玉中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案。定時(shí)和不定時(shí)對(duì)各處室及村完小進(jìn)行督查，實(shí)行自查自糾?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、規(guī)范招生行為方面

我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，按照免試就近入學(xué)的原則招生，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好了學(xué)生變動(dòng)及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

二、規(guī)范教學(xué)行為方面

1、我校能嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)全課程，不隨意增減科目、課時(shí)；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。

2、我校每周上課5天,學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家節(jié)假日放假的規(guī)定，從不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)總量不超過(guò)一小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加未經(jīng)上級(jí)教育部門批準(zhǔn)的各種考試，堅(jiān)持按規(guī)定要求考試，嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)及按成績(jī)排列名次，更沒(méi)有按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

三、規(guī)范教師行為方面

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校與每一位教師簽訂了師德承諾書(shū)。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評(píng)價(jià)。學(xué)校根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開(kāi)展校本課程培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。

四、規(guī)范辦班行為方面

1、學(xué)校沒(méi)有利用寒暑假，雙休日組織學(xué)生集體補(bǔ)課。

2、學(xué)校沒(méi)有開(kāi)辦有償收費(fèi)的興趣班、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班、提高班。

3、學(xué)校不準(zhǔn)教師組織學(xué)生參加各種補(bǔ)習(xí)班行為。

五、規(guī)范收費(fèi)、教材管理方面

1、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支公開(kāi)。

3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。

4、嚴(yán)格教學(xué)用書(shū)管理。我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

通過(guò)自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們?cè)诠ぷ髦凶隽艘欢ǖ墓ぷ鳎〉昧艘恍┏煽?jī)，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續(xù)努力，進(jìn)一步做好各項(xiàng)工作，努力辦人民滿意的教育。

XX中心小學(xué)

二O XX年XX月XX日

行為報(bào)告(篇6)

為端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我校幾年來(lái)集中組織全體教師學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)有關(guān)文件，認(rèn)真落實(shí)規(guī)范中的要求，規(guī)范辦學(xué)行為，并認(rèn)真組織自查。現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，確保組織到位。

學(xué)校成立了以唐金生校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)和骨干教師為成員的規(guī)范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障自查工作公平、公正、實(shí)事、有效地開(kāi)展。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，確保認(rèn)識(shí)到位，細(xì)致認(rèn)真自查。

在自查過(guò)程中，總結(jié)出許多成功的經(jīng)驗(yàn)，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據(jù)。

三、自查原則及結(jié)果的處理。

在落實(shí)自查工作的過(guò)程中，我們本著“自查為改進(jìn)，自查為提高，自查增加信心”的原則。積極開(kāi)展校內(nèi)自查工作，真正把自查的激勵(lì)作用發(fā)揮出來(lái)，該規(guī)范的規(guī)范，該改進(jìn)的改進(jìn)，該保留的保留，該提高的提高，通過(guò)自查查找不足，通過(guò)自查明確學(xué)校、教師今后的努力方向。將教師的自查結(jié)果及時(shí)通報(bào)教師本人，要求教師依據(jù)學(xué)校自查結(jié)果不斷完善自身工作

四、自查具體內(nèi)容

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。我校按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴(yán)格做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持

按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的檢測(cè)要求，不準(zhǔn)隨意增加檢測(cè)次數(shù)。

（二）嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間

學(xué)生每周上課5天，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課；教師無(wú)有償家教現(xiàn)象。

1、嚴(yán)格控制學(xué)生早晨到校和就寢時(shí)間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，我校走讀生7：30進(jìn)校園，學(xué)生不準(zhǔn)提前到校，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式告知家長(zhǎng)，并做好相關(guān)管理工作。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生中午活動(dòng)時(shí)間。中午安排值班教師分級(jí)部值班，嚴(yán)禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習(xí)”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)清校時(shí)間。我校嚴(yán)格按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到；下午5：30清校，值班教師和班主任馬上督促學(xué)生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補(bǔ)差活動(dòng)。

4、嚴(yán)格控制補(bǔ)差時(shí)間。補(bǔ)差要在課內(nèi)，在平時(shí)。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補(bǔ)習(xí)。

（三）嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。

1、嚴(yán)格控制作業(yè)時(shí)間。我校學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量控制在1、5小時(shí)以內(nèi)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。作業(yè)量大小時(shí)間的計(jì)算以學(xué)業(yè)中等學(xué)生完成的時(shí)間為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)。

2、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵(lì)教師分層并有針對(duì)性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。

3、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改，有批改必有講評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

4、規(guī)范作業(yè)管理。加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

（四）遵循教育規(guī)律辦學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范辦班和檢測(cè)行為。每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測(cè)。我校從不按檢測(cè)成績(jī)給學(xué)生排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制（A、B、C、D）。我校建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，不以學(xué)科成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判定學(xué)生的好差，不按檢測(cè)成績(jī)或升學(xué)率給班級(jí)、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測(cè)成績(jī)不以任何形式張榜公布。

(五)嚴(yán)格控制競(jìng)賽活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，我校不組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)；未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，我校從不隨意停課放假，從不準(zhǔn)組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。

(六)嚴(yán)格控制教輔用書(shū)征訂。我校開(kāi)設(shè)的國(guó)家必修課程嚴(yán)格按教育行政部門當(dāng)學(xué)期審定的教學(xué)用書(shū)目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。學(xué)校從不組織學(xué)生統(tǒng)

一購(gòu)買規(guī)定之外的學(xué)生用書(shū)，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

（七）強(qiáng)化管理。

校長(zhǎng)作為“減負(fù)”工作的第一責(zé)任人，認(rèn)真貫徹、嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)教育行政部門關(guān)于“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，對(duì)本校的“減負(fù)”工作認(rèn)真部署、嚴(yán)格檢查、抓好落實(shí)。把進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)作為落實(shí)新《義務(wù)教育法》要求，并通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等形式，大力宣傳有關(guān)“減負(fù)”的規(guī)定，指導(dǎo)家庭教育，幫助廣大學(xué)生、家長(zhǎng)了解“減負(fù)”的內(nèi)容，理解支持“減負(fù)”工作，將家長(zhǎng)希望子女成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來(lái)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正確的方法促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

（八）健全學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機(jī)制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節(jié)。利用團(tuán)組織督促學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進(jìn)出的場(chǎng)所，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全、愉快的雙休日或節(jié)假日。

（九）學(xué)校教師對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，無(wú)諷刺挖苦強(qiáng)行壓制和體罰或變相體罰現(xiàn)象。

（十）相關(guān)措施。

1、學(xué)校將進(jìn)一步加大對(duì)違規(guī)行為的查處力度，組織有關(guān)人員進(jìn)行不定期督查，對(duì)在督查中發(fā)現(xiàn)或經(jīng)家長(zhǎng)舉報(bào)后核實(shí)的違反以上規(guī)定的事件，給予嚴(yán)肅處理，絕不姑息。經(jīng)督查核實(shí)的違規(guī)行為，有關(guān)教師

要寫(xiě)出書(shū)面說(shuō)明，并全校通報(bào)，年內(nèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升實(shí)行“一票否決”；情節(jié)嚴(yán)重的有上級(jí)直管部門處理。

2、成立規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立齊抓共管的監(jiān)督管理機(jī)制，學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生到校、在校時(shí)間的制定，并在網(wǎng)上公布作息時(shí)間表，接受社會(huì)監(jiān)督，學(xué)校將不定期抽查各班作息時(shí)間執(zhí)行情況及辦學(xué)行為執(zhí)行情況。

3、組織教師學(xué)習(xí)我校師德文件，簽定師德目標(biāo)責(zé)任書(shū)和拒絕有償家教責(zé)任書(shū)。

以上是我校規(guī)范辦學(xué)行為的自查報(bào)告，如有不當(dāng)敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

行為報(bào)告(篇7)

按照縣風(fēng)險(xiǎn)崗位廉能管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，園區(qū)辦對(duì)前兩階段的廉能管理工作情況進(jìn)行了認(rèn)真的“回頭看”，按照遂紀(jì)字33號(hào)文件的要求對(duì)本單位進(jìn)行了認(rèn)真的自查自析，召開(kāi)了民主生活會(huì)，對(duì)本單位自身存在的問(wèn)題有了更清醒的認(rèn)識(shí)。按照縣紀(jì)委的要求，現(xiàn)將我辦前一階段的自評(píng)自查及下階段的整改報(bào)告如下：

通過(guò)查擺，我們發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，園區(qū)辦全體干部職工都認(rèn)識(shí)到了解決問(wèn)題的必要性和緊迫性，并形成了一致的整改意見(jiàn)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過(guò)加強(qiáng)理論政策學(xué)習(xí)，解決思想上松懈，崗位職責(zé)不清，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，始終緊繃廉潔自律這根弦。二是通過(guò)自評(píng)自查，每位干部職工對(duì)自身工作崗位的風(fēng)險(xiǎn)性、外部環(huán)境的風(fēng)險(xiǎn)性都要有更清醒地認(rèn)識(shí)，隨時(shí)注意自警自醒。

二、服務(wù)上始終追求優(yōu)質(zhì)高效。

提升園區(qū)服務(wù)質(zhì)量的水平是園區(qū)建設(shè)中永不竣工的.工程，只有園區(qū)服務(wù)水平的提升才能促進(jìn)園區(qū)發(fā)展環(huán)境的優(yōu)化，才能實(shí)現(xiàn)園區(qū)整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的提升，開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)崗位廉能管理，就是要始終把提升服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)新服務(wù)舉措、創(chuàng)新服務(wù)方式、提升服務(wù)水平和能力當(dāng)作重中之重來(lái)抓，下一步園區(qū)辦全體干部將進(jìn)一步明確目標(biāo)。一是通過(guò)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全辦干部職工的服務(wù)能力和水平，以此提升園區(qū)整體的廉能管理水平。二是通過(guò)強(qiáng)化機(jī)制，嚴(yán)格全辦干部職工工作紀(jì)律，提升全辦干部職工的廉能工作效能。

下一步，園區(qū)辦全體干部職工將認(rèn)真對(duì)照第一、二階段查找出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)，逐項(xiàng)落實(shí)整改目標(biāo)、逐條落實(shí)整改措施，改出成效。

行為報(bào)告(篇8)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校管理的有關(guān)文件精神，本期我校在規(guī)范辦學(xué)行、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)方面認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，下頭將自查自糾活動(dòng)情景報(bào)告如下：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、加強(qiáng)素質(zhì)教育方面的文件、通知精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，高度重視減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的迫切性。

2、利用教師例會(huì)、班主任會(huì)議組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性。

XX年4月8日午時(shí)，教導(dǎo)處組織有關(guān)人員深入各班，每個(gè)班抽取10個(gè)學(xué)生，向他們發(fā)放了“規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)”調(diào)查問(wèn)卷，讓他們實(shí)事求是地填寫(xiě)。教導(dǎo)處回收調(diào)查問(wèn)卷后進(jìn)行了分析、匯總，然后向有關(guān)教師反饋了調(diào)查信息，幫忙教師改善有關(guān)工作。

三、簽訂“規(guī)范辦學(xué)行為職責(zé)書(shū)”

XX年4月8日午時(shí)，全體教師與王校長(zhǎng)簽訂了“規(guī)范辦學(xué)行為職責(zé)書(shū)”。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，職責(zé)書(shū)從以下方面做出了規(guī)定：

1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的文件、通知，從依法治校，依法執(zhí)教的高度，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要性和必要性的重要性和必要性。

2、控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校按上級(jí)教育行政部門的要求制定作息時(shí)間，教師要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，學(xué)生每一天在校時(shí)間不得超過(guò)8小時(shí)。

3、控制課外作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。不得布置懲罰性的作業(yè)。每一天作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照學(xué)校課程表上課，不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求；保證學(xué)生每一天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

5、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)政策，嚴(yán)禁巧立名目收取學(xué)生費(fèi)用。

6、嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)保護(hù)學(xué)生安全；尊重學(xué)生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；嚴(yán)禁單純以學(xué)生的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生。

7、嚴(yán)禁利用雙休日、節(jié)假日在校內(nèi)或校外組織學(xué)生辦班進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課。

8、除省市教行部門統(tǒng)一選定的“一科一輔”之外，不得強(qiáng)制、變相強(qiáng)制學(xué)生在校內(nèi)或到校外指定地點(diǎn)購(gòu)買教輔資料。

職責(zé)書(shū)中還列出了以下監(jiān)督辦法：

1、學(xué)校將不定期對(duì)教師辦學(xué)行為情景進(jìn)行檢查，理解學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，做到有報(bào)必查，查實(shí)必究。舉報(bào)電話：XXXXXXXX。

2、每次檢查若發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)，學(xué)校責(zé)令限期整改。對(duì)違規(guī)事實(shí)及處理結(jié)果學(xué)校要存檔，作為考核依據(jù)。

職責(zé)書(shū)中還明確給出違規(guī)的處罰措施：

對(duì)違反職責(zé)目標(biāo)的教師，由學(xué)?；蚪逃姓块T視情節(jié)輕重，依據(jù)“商政就[XX]3號(hào)文件規(guī)定的追究辦法”以及《商丘市教育局關(guān)于印發(fā)商丘市教育局質(zhì)量亂辦班亂補(bǔ)課行為暫行規(guī)定的通知》，給予通報(bào)批評(píng)，取消評(píng)優(yōu)評(píng)先晉職資格等處罰。

為了進(jìn)一步做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的工作，學(xué)校還采取了以下措施：

1、進(jìn)一步嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。明確規(guī)定：上午或午時(shí)放學(xué)后，教師不準(zhǔn)讓全班學(xué)生留班進(jìn)行統(tǒng)一補(bǔ)課或輔導(dǎo)。在學(xué)生自愿的情景下，能夠讓部分學(xué)生留下來(lái)，對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、進(jìn)一步有效控制學(xué)生的作業(yè)總量，學(xué)校要求班主任發(fā)揮好在本班任課教師之間的協(xié)調(diào)作用，對(duì)各科的作業(yè)量進(jìn)行適當(dāng)平衡。

3、進(jìn)一步有效預(yù)防教師組織學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課。為了更加有效地預(yù)防教師利用雙休日或節(jié)假日組織學(xué)生辦班，進(jìn)行收費(fèi)補(bǔ)課，學(xué)校安排校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在雙休日或節(jié)假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區(qū)、一個(gè)單位進(jìn)行巡查、走訪，調(diào)查了解是否有我校教師利用雙休日或節(jié)假日進(jìn)行補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生的周末負(fù)擔(dān)、假期負(fù)擔(dān)。

4、進(jìn)一步嚴(yán)防教輔資料流入學(xué)校。學(xué)校安排門崗保安，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)允許，不得讓推銷資料的校外人員進(jìn)入學(xué)校，也不準(zhǔn)讓校外人員在校門口叫賣教輔資料。

5、切實(shí)減輕學(xué)生的考試壓力。各班不準(zhǔn)單純以學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)為指標(biāo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排行，任何教師不準(zhǔn)要求學(xué)生某次考試必須到達(dá)多少分或必須到達(dá)指定的名次，更不準(zhǔn)以學(xué)生考試時(shí)沒(méi)有到達(dá)教師的要求為由批評(píng)學(xué)生，或據(jù)此懲罰學(xué)生。

行為報(bào)告(篇9)

為認(rèn)真落實(shí)省教育廳《進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，不斷提高學(xué)校辦學(xué)水平，就進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)行為，我校就平時(shí)的教育教學(xué)工作開(kāi)展了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育活動(dòng)?，F(xiàn)在就這一活動(dòng)做自查自糾總結(jié)。

一、在思想上做到充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)清減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性

我校一直以來(lái)就把優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量看作是工作中的重中之重，在省委省政府的“規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育”專門會(huì)議之后，從上到下積極學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，統(tǒng)一思想。減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，我校從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧社會(huì)的必然要求出發(fā)，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性和緊迫性，采取切實(shí)有效措施，提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，做到減負(fù)增效，堅(jiān)決把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)。

二、在工作中深化教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益

在以校本教研為抓手，建立健全教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過(guò)程，以提高每一堂課的質(zhì)量和效益，目前我校集體備課已取得了初步成效。建立健全了教育教學(xué)研究制度，加強(qiáng)了教育教學(xué)的研究，充分發(fā)揮教師集體的作用。改革了課堂教學(xué)模式，用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作，課堂內(nèi)有充足的時(shí)間讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置彈性作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，學(xué)校各年級(jí)組、備課組要加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量。學(xué)生的每日課外作業(yè)量適當(dāng)，不超過(guò)90分鐘，雙休日和節(jié)假日不得加大作業(yè)量。教導(dǎo)處采取不定期檢查，問(wèn)卷調(diào)查等形式把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。

三、規(guī)范教學(xué)行為，課程安排嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。

我校按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各門課程，沒(méi)有隨意增減課程和課時(shí)。按課標(biāo)或教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體育、藝術(shù)、品德、歷史與社會(huì)等課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間。

除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，年級(jí)組和班主任沒(méi)有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間分別沒(méi)有超過(guò)7小時(shí)，確保學(xué)生每日有充足睡眠時(shí)間。保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，教師沒(méi)有在學(xué)生自修課和休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及室外活動(dòng)時(shí)間。

五、嚴(yán)格教輔資料的征訂。

嚴(yán)格按省、市、區(qū)教育行政部門有關(guān)規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習(xí)資料，學(xué)校和教師沒(méi)有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購(gòu)買未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定或教育行政部門審定的練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)。

六、嚴(yán)格教育教學(xué)秩序管理

未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒(méi)有隨意停課放假，沒(méi)有組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校沒(méi)有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)。

進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假日活動(dòng)，沒(méi)有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變相上課，沒(méi)有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。

七、規(guī)范管理，認(rèn)真實(shí)施收費(fèi)工作

學(xué)校向家長(zhǎng)承諾不進(jìn)行任何亂收費(fèi)，嚴(yán)格按“一費(fèi)制”有關(guān)要求進(jìn)行收費(fèi)并公示，學(xué)校在顯眼位置設(shè)立了收費(fèi)公示牌，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校任何收費(fèi)一目了然。學(xué)校沒(méi)有收取學(xué)生單車、搭餐、轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)、休學(xué)費(fèi)、捐資助學(xué)、借讀費(fèi)等費(fèi)用，沒(méi)有強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買省定書(shū)目以外的書(shū)籍和資料、學(xué)具等情況。

八、規(guī)范招生，認(rèn)真執(zhí)行政策

初中部實(shí)行劃片免試就近入學(xué)，不得違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不分重點(diǎn)班、快慢班。高中部招生認(rèn)真執(zhí)行教育局招生計(jì)劃，規(guī)范操作，在教育主管部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施，不擅自組織任何具有招生性質(zhì)的面試、測(cè)試等活動(dòng)；不擅自提前招生和發(fā)放錄取通知書(shū)。不向社會(huì)公布或宣傳本校中考、高考成績(jī)，不以任何形式向?qū)W生、社會(huì)發(fā)布其它各種虛假宣傳資料和信息，不以任何形式詆毀其他兄弟學(xué)校。嚴(yán)格執(zhí)行安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等各項(xiàng)管理制度。

行為報(bào)告(篇10)

為了深入了解學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成狀況，為課題研究掌握第一手資料，我們于20xx年11月，對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了“文明行為習(xí)慣現(xiàn)狀”進(jìn)行了調(diào)查與分析。

一、學(xué)生基本情況

全校有學(xué)生137人，其中一年級(jí)30人，二年級(jí)34人，三年級(jí)38人，四年級(jí)35人。

二、學(xué)生日常行為習(xí)慣現(xiàn)狀

（一）通過(guò)問(wèn)卷法調(diào)查得知以下情況：

1、 品德行為狀況：撿到東西 A主動(dòng)交給老師（65％） B交給家長(zhǎng)的

（7.3％）C自己留著的（27.7％）。

2、同學(xué)間發(fā)生矛盾：A能主動(dòng)謙讓的（67.3％） B要爭(zhēng)個(gè)高低的（23.1％） C出手打人的（9.6％）。

3、做錯(cuò)事后：A主動(dòng)承認(rèn)的（70.1％） B經(jīng)教育才肯承認(rèn)的（24.7％） C不承認(rèn)的（5.2％）。

4、遇到他人有困難：A主動(dòng)幫助的（53.2％）B有時(shí)幫助的（16.2％） C干脆不幫助的（30.6％）。

可以看出，有65％的同學(xué)拾到東西能主動(dòng)交給老師,這說(shuō)明大不分同學(xué)比較誠(chéng)實(shí)。但有29.9％的同學(xué)做錯(cuò)了事不承認(rèn)或經(jīng)教育方可承認(rèn)；有46.8％的同學(xué)遇到有困難的不能主動(dòng)幫助；有32.7％的同學(xué)與他人發(fā)生沖突不能主動(dòng)退讓。高年級(jí)的同學(xué)被動(dòng)性強(qiáng)。

（二）文明行為狀況；

1、見(jiàn)到老師問(wèn)候：A能主動(dòng)問(wèn)好的（65.0％） B被動(dòng)問(wèn)好的（18.7％） C不打招呼的（16.3％）。

2、使用禮貌用語(yǔ)：A常使用禮貌用語(yǔ)的（39.4％） B偶爾使用的（53.1％） C從不使用的（7.5％）。

可以看出，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好的有65.0％；與他人交流常使用禮貌用語(yǔ)的有39.4％。由此可見(jiàn)大部分同學(xué)還是懂禮貌的，也有的同學(xué)不能堅(jiān)持地做下去，常出現(xiàn)反復(fù)。

（三）衛(wèi)生行為狀況；

1、飯前洗手：A洗手（33.6％） B有時(shí)洗 （44.1％）C不洗

（22.3％）。

2、發(fā)現(xiàn)紙屑：A拾起來(lái)（40.2％） B有時(shí)拾起（32.3％） C裝做沒(méi)看見(jiàn)（27.5％）

3、刷 牙：A每天都刷的（47.5％） B有時(shí)刷的（37.4％） C不刷的（15.1％）

可以看出，飯前洗手的有33.6％；發(fā)現(xiàn)地面有臟物能趕快拾起的有40.2％；每天能堅(jiān)持刷牙的有47.5％。學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣還有待于我們?nèi)ヅΑ?/p>

三、問(wèn)題的成因：

學(xué)校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件落后。留守兒童多，因而有的學(xué)生性格和行為上出現(xiàn)偏差，尤其在行為習(xí)慣方面。主要有：時(shí)間觀念淡漠，隨意性大；紀(jì)律觀念不強(qiáng)，自我約束能力較弱；不愛(ài)學(xué)習(xí)；缺少禮貌，衛(wèi)生習(xí)慣差。以致學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好；學(xué)生有違規(guī)現(xiàn)象，學(xué)校教學(xué)秩序受影響。

有的家長(zhǎng)則是過(guò)分溺愛(ài)，忽視了孩子精神上的需求，使孩子在生活中逐步養(yǎng)成了依賴、自卑、任性、唯我獨(dú)尊等不良心理，隨之而來(lái)的不文明行為習(xí)慣顯呈現(xiàn)在他人面前。給學(xué)校教育帶來(lái)負(fù)面影響，更制約了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

四、日常行為規(guī)范養(yǎng)成應(yīng)對(duì)策略

1、學(xué)校要把對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育納入學(xué)校教育教學(xué)管理的議事日程。從小事抓起，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開(kāi)展好“五好”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、寫(xiě)字、勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、對(duì)小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育要從點(diǎn)滴抓起，見(jiàn)到垃圾隨手撿起來(lái)，在校園內(nèi)輕聲慢步的行走，見(jiàn)到老師主動(dòng)行禮問(wèn)好，上學(xué)衣帽整齊，佩戴好紅領(lǐng)巾，放學(xué)站路隊(duì)……良好的道德素質(zhì)是建立在種種良好的道德習(xí)慣之上的。

4、用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》約束學(xué)生的行為。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面明確行為規(guī)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)施規(guī)范的約束。

5、樹(shù)立師生形象，感染和影響學(xué)生。

行為報(bào)告(篇11)

為了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)縣教育體育局規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的有關(guān)文件精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，為人民提供滿意的教育，我校于9月初召開(kāi)了班子會(huì)議和教職工會(huì)議，研究了各級(jí)文件，傳達(dá)縣鄉(xiāng)會(huì)議精神，成立學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《辦學(xué)行為規(guī)范》，積極開(kāi)展自查活動(dòng)，規(guī)范辦學(xué)行為。自檢報(bào)告如下：

第一、規(guī)范招生行為

我校堅(jiān)持義務(wù)教育不入學(xué)考試制度，實(shí)行按學(xué)生戶籍地招生、不入學(xué)考試招生的原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，根據(jù)新生戶口來(lái)源、性別等因素，采用S型分班、班主任抽簽的方式。我們小班實(shí)習(xí)教學(xué)，但不控制在20人以上。整個(gè)招生和排課過(guò)程要公開(kāi)、透明、規(guī)范、公開(kāi)。學(xué)生入學(xué)后，可以及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按照要求做好換生和更新熱門數(shù)據(jù)的工作。目前學(xué)籍管理制度健全。

第二，規(guī)范教學(xué)行為

1、我們學(xué)校可以嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國(guó)家和省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持課程設(shè)置，不隨意增減科目；堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅(jiān)持按教案掌握進(jìn)度，不任意提前結(jié)束課程，搞突擊教學(xué)；堅(jiān)持考試要求，不準(zhǔn)增加考試次數(shù)。

2、我們學(xué)校一周上課五天，學(xué)生每天在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)六個(gè)小時(shí)，每節(jié)課的時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行放假通知，不占用課余和節(jié)假日時(shí)間，安排學(xué)生補(bǔ)課或集體上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的作息時(shí)間。學(xué)生春秋季在校時(shí)間為上午8：00—11：15，下午14：00—16：25；夏秋兩季，上午的學(xué)時(shí)不變，從14：25到下午16：55，以保證學(xué)生每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。

3、嚴(yán)格控制工作量。我們學(xué)校一、二年級(jí)原則上不留書(shū)面作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面作業(yè)量不超過(guò)一小時(shí)。周末和節(jié)假日不要增加工作量。教師可以根據(jù)課改要求選擇作業(yè)內(nèi)容，不安排機(jī)械、重復(fù)、難的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本適中。

4、嚴(yán)格規(guī)范日?？荚?。我校沒(méi)有組織參加未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)的各種考試、比賽、等級(jí)考試等活動(dòng)，規(guī)范了平時(shí)的考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)，按成績(jī)排名，更嚴(yán)禁按考試成績(jī)給學(xué)生安排座位。實(shí)行學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

第三，規(guī)范教師行為

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和專業(yè)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)的規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。大多數(shù)教師能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照“五絕”“八個(gè)是不允許的。教學(xué)活動(dòng)的要求。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人、愛(ài)奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、聽(tīng)課、聽(tīng)課、布置和批改作業(yè)、評(píng)價(jià)作業(yè)的基本要求。教師基本上可以備課、聽(tīng)課、聽(tīng)課、布置和批改作業(yè)，并按要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校每周舉行“半天的學(xué)習(xí)和研究”活動(dòng)，圍繞校本培訓(xùn)項(xiàng)目主題進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師講課能達(dá)到規(guī)定要求。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償補(bǔ)習(xí)和有償補(bǔ)課，不準(zhǔn)教師組織學(xué)生訂閱補(bǔ)充教材。Take “統(tǒng)一訂購(gòu)補(bǔ)充教材的帶薪導(dǎo)師和教師的辦法。一票否決”處理方式，年度考核直接作為基本合格或不合格。從目前的情況來(lái)看，可能有一部分老師是有償補(bǔ)課的，也有少數(shù)老師是讓學(xué)生買教材的，還有極少數(shù)老師是不尊重學(xué)生的人格，體罰或者變相體罰的。

第四，規(guī)范辦學(xué)和辦班行為

1、我們學(xué)校14個(gè)班，270多名學(xué)生，平均每個(gè)班40人。教師的分配應(yīng)該合理均衡，以確保所有學(xué)生公平地接受義務(wù)教育。

2、學(xué)校沒(méi)有特別班，興趣班，實(shí)驗(yàn)班。

第五，規(guī)范收費(fèi)和教材管理

1、落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國(guó)家規(guī)定從公共資金中支出教育教學(xué)活動(dòng)所需的合理費(fèi)用。20xx年春停收住宿費(fèi)，除教育和物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)外，不收取其他費(fèi)用。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，實(shí)現(xiàn)收支兩條線。學(xué)校沒(méi)有設(shè)立小金庫(kù)，也沒(méi)有設(shè)立表外賬。

3、貫徹執(zhí)行國(guó)家財(cái)政法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)，加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)。

4、嚴(yán)格管理教學(xué)用書(shū)。我校學(xué)生使用的教學(xué)用書(shū)均為省教育廳出版的《中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》中的教學(xué)用書(shū)。教材由學(xué)生在區(qū)教育體育局指導(dǎo)下購(gòu)買。我們學(xué)校從來(lái)不組織學(xué)生給規(guī)定以外的學(xué)生買書(shū)，也從來(lái)不向?qū)W生推薦各種補(bǔ)充教材。

第六，規(guī)范學(xué)校安全

1、根據(jù)《中小學(xué)和幼兒園安全管理辦法》等法規(guī)和文件，建立健全安全管理制度和“一崗兩責(zé)”責(zé)任制，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，簽訂了不同層次的安全工作責(zé)任狀，確保校園師生安全。

2、我們學(xué)校始終把安全放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育和預(yù)防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展一系列活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自救互救能力。到目前為止，我們學(xué)校還沒(méi)有發(fā)生安全事故，學(xué)校還被評(píng)為市一屆、二屆“安全文明校園”。

3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)學(xué)校建筑和設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)，協(xié)助相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)管，凈化校園周邊環(huán)境。目前我們學(xué)校的舊教學(xué)樓已經(jīng)過(guò)了使用年限，地面有裂縫；另外，逸夫樓外墻馬賽克有可能脫落，我們一直在不定期的監(jiān)控，有問(wèn)題立即采取措施。

4、貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，增加學(xué)生健康知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。

5、按照市級(jí)衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)。學(xué)校每周組織一次健康抽查，并公布抽查結(jié)果，定期評(píng)估并發(fā)放循環(huán)紅旗。校園環(huán)境衛(wèi)生普遍良好。

6、開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、流行性傳x病防治宣傳教育，積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

通過(guò)自省，我們認(rèn)識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。雖然我們做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但與規(guī)范縣鄉(xiāng)辦學(xué)行為的要求仍有差距。下一步，我們將進(jìn)一步按照縣鄉(xiāng)要求做好各項(xiàng)工作，努力為人民提供滿意的教育。

行為報(bào)告(篇12)

員工異常行為排查自查報(bào)告

為進(jìn)一步加強(qiáng)XX單位員工管理，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和化解員工可能存在的不良行為或異?，F(xiàn)象，有效預(yù)防各類案件的發(fā)生，促進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)健康發(fā)展，XX根據(jù)XXXX文件相關(guān)要求，于近日在部門內(nèi)開(kāi)展了員工行為排查活動(dòng)，共排查員工XX人，排查面達(dá)100%，取得了良好的成效。

XX高度重視此次排查活動(dòng)，組織全員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，相關(guān)負(fù)責(zé)人通過(guò)對(duì)員工日常行為排查，確保排查工作不流于形式，不敷衍了事，對(duì)每位員工各方面的情況做到心中有數(shù)，全面掌握員工的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注員工工作時(shí)間內(nèi)及八小時(shí)外的思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)、社會(huì)交往和生活情況。

此次排查工作從員工遵守行業(yè)規(guī)范、工作責(zé)任心、勞動(dòng)紀(jì)律、職業(yè)道德等方面出發(fā)，廣泛聽(tīng)取員工反饋，開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)，有效提高員工的政治思想水平。通過(guò)全面排查截止到目前，未發(fā)現(xiàn)有員工存在擅自經(jīng)商辦企業(yè)、從事有償中介或代理活動(dòng)、充當(dāng)資金掮客等行為，員工貸款資金流向合理，不存在與客戶單位非工作往來(lái)頻繁、與準(zhǔn)金融機(jī)構(gòu)交往密切等行為，員工自身及其直系親屬未參與民間借貸且不存在經(jīng)濟(jì)糾紛、民事糾紛等需要重點(diǎn)關(guān)注的情形。同時(shí)也未發(fā)現(xiàn)有不良行為、異常情況的重點(diǎn)人員，不存在需要重點(diǎn)監(jiān)控的人員。

下階段，XX將繼續(xù)抓好員工日常行為的管理工作。堅(jiān)持定期排查與動(dòng)態(tài)監(jiān)控相結(jié)合，行為排查與思想教育相結(jié)合的原則，定期開(kāi)展人員行為排查工作，進(jìn)一步增強(qiáng)員工的廉潔自律意識(shí)和法制觀念，以及拒腐抗變能力，引導(dǎo)員工自覺(jué)維護(hù)內(nèi)控制度，從嚴(yán)約束自己行為，樹(shù)立XX員工良好的職業(yè)形象，促進(jìn)XX各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展。

行為報(bào)告(篇13)

為了進(jìn)取貫徹執(zhí)行大連市下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的若干條例的文件精神，參照文件資料對(duì)自我的日常教學(xué)行為進(jìn)行了自查，現(xiàn)對(duì)自查情景作出如下總結(jié)：

我沒(méi)有對(duì)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行有償家教和業(yè)余體育訓(xùn)練。更沒(méi)有強(qiáng)迫動(dòng)員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課外文化補(bǔ)習(xí)。沒(méi)有為社會(huì)文、體辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報(bào)名等。沒(méi)有在社會(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課，從沒(méi)有為社會(huì)各類機(jī)構(gòu)辦班供給有償體育設(shè)施、場(chǎng)地、器材。

1、嚴(yán)格按照體育課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，正確把握大連市初中、小學(xué)體育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不隨意加大教學(xué)難度，不隨意增減課程設(shè)置和課時(shí)，不延長(zhǎng)學(xué)生上課時(shí)間，不擅自停上體育課或調(diào)課，不提前結(jié)束新課。根據(jù)教學(xué)資料、課型的不一樣，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式組織教學(xué)，利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)師生、學(xué)生之間的交流與互動(dòng)，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

2、認(rèn)真落實(shí)“四統(tǒng)一”即：教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)一，授課資料與課程標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，同年級(jí)資料評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，年級(jí)體育考核在校長(zhǎng)批準(zhǔn)下的統(tǒng)一。

尊重每個(gè)學(xué)生的人格，不諷刺辱罵歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。加強(qiáng)在體育課對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生安全教育和保護(hù)，關(guān)愛(ài)體弱患病學(xué)生，建立新型師生良好朋友關(guān)系。

嚴(yán)格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定。早晨學(xué)生7：50進(jìn)教室，8點(diǎn)正式上課，中午學(xué)生休息時(shí)間90分鐘。每日學(xué)生在校用于教學(xué)活動(dòng)的.時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)。組織安排好學(xué)生的每日大課間操活動(dòng)，給學(xué)生充足的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。

根據(jù)國(guó)家各級(jí)體育課程學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)不一樣年級(jí)體育課資料科學(xué)制定評(píng)價(jià)方案和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校主管部門審核批準(zhǔn)實(shí)施，根據(jù)平時(shí)成績(jī)、行為表現(xiàn)和期末成績(jī)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，不片面把運(yùn)動(dòng)技能水平高低作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

我沒(méi)有擅自組織學(xué)生購(gòu)買或推薦各種體育學(xué)習(xí)用品、器材，沒(méi)有委托家長(zhǎng)或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買體育學(xué)習(xí)用品、器材，為學(xué)生供給無(wú)償使用體育運(yùn)動(dòng)器材。

行為報(bào)告(篇14)

此次新冠肺炎疫情對(duì)人們的日常生活帶來(lái)了很大的影響，其中，百姓消費(fèi)行為與觀念的改變尤其令人關(guān)注。疫情中，我們經(jīng)歷了不同程度的出行受限、物資緊缺和產(chǎn)品價(jià)格上漲，一些企業(yè)停工或出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)困難的情況直到現(xiàn)在可能還在持續(xù)。

不久前還在因?yàn)橐咔榻棺频奈覀冊(cè)谌粘Ｉ钕M(fèi)中遇到了哪些困難？對(duì)于未來(lái)又有怎樣的判斷和期望？帶著對(duì)這些問(wèn)題的關(guān)注，澎湃研究所與來(lái)自北京大學(xué)和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的學(xué)者聯(lián)合進(jìn)行了全國(guó)范圍的消費(fèi)行為調(diào)研，研究團(tuán)隊(duì)由北京大學(xué)光華管理學(xué)院彭泗清教授、沈俏蔚教授和中央財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院講師姚凱博士共同組成。調(diào)研時(shí)間為3月9日至10日，共回收有效樣本1097份。

在此，我們對(duì)調(diào)研報(bào)告進(jìn)行刊發(fā)，希望能夠通過(guò)對(duì)樣本的梳理呈現(xiàn)出疫情發(fā)生以來(lái)消費(fèi)者的真實(shí)心態(tài)。報(bào)告關(guān)注：

1、 疫情期間的消費(fèi)，包括消費(fèi)偏好以及對(duì)物價(jià)上漲幅度的感知和接納程度。

2、 疫情結(jié)束后的消費(fèi)意向與消費(fèi)者信心，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果給出一些政策建議。

本次調(diào)研的參與者來(lái)自全國(guó)29個(gè)省區(qū)市，平均年齡33.8歲，其中男性占比28.9%，女性占比71.1%， 本科及以上學(xué)歷占82.7%，月收入3000元及以下的占21.1%，3001-6000元的占23.1%，6001-10000元的占25.4%，10001-30000元的占23.3%，30000元以上的7.1%。參與調(diào)查者的職業(yè)主要包括企事業(yè)單位職員、企事業(yè)單位管理人員、專業(yè)人士及全日制學(xué)生等。

疫情期間：健康消費(fèi)需求上升，“自我增強(qiáng)型消費(fèi)”增加

調(diào)查表明，疫情期間消費(fèi)行為呈現(xiàn)出以下特征：

1、 身體安全與健康需求的重要性提升，防護(hù)消費(fèi)成為最凸顯的消費(fèi)。

80%以上的消費(fèi)者都增加了防護(hù)用品的消費(fèi)，其中“大量增加”防護(hù)用品消費(fèi)的超過(guò)53%。防護(hù)消費(fèi)以針對(duì)性強(qiáng)的防護(hù)用品為主，如口罩、消毒液、酒精等。大多數(shù)人并沒(méi)有增加“防疫藥品”與“醫(yī)療保健”。

2、 “自我增強(qiáng)型消費(fèi)”明顯增加。

一方面體現(xiàn)在增強(qiáng)身體健康方面的消費(fèi)增加：半數(shù)以上的人增加了“食品生鮮”消費(fèi)，原因可能有兩個(gè)方面，一是居家時(shí)間長(zhǎng)，客觀上對(duì)于食品生鮮的需求增加；二是為了增加營(yíng)養(yǎng)、提高免疫力。從主觀動(dòng)機(jī)看，強(qiáng)身的需求是增加的。

另一方面體現(xiàn)在個(gè)人能力提升方面的消費(fèi)增加：疫情期間，半數(shù)以上的人增加了“學(xué)習(xí)”，55%的人同意“疫情時(shí)期，我學(xué)會(huì)了一些新技能”。據(jù)了解，很多人學(xué)會(huì)的新技能是遠(yuǎn)程辦公和會(huì)議系統(tǒng)的使用。也有不少人學(xué)會(huì)了新的健身方法。

3、 疫情期間，大多數(shù)非必需品的消費(fèi)明顯減少，其中奢侈品、服飾美妝及餐飲外賣減少幅度最明顯?？梢哉J(rèn)為，疫情的暴發(fā)刺激了人們 “安心”的需求，帶來(lái)了防護(hù)用品消費(fèi)的顯著增加，同時(shí)抑制了“開(kāi)心”的需求，與開(kāi)心相關(guān)的消費(fèi)，如購(gòu)買奢侈品、服飾美妝明顯減少。我們估計(jì)，在疫情得到完全控制之前，這種重“安心”、輕“開(kāi)心”的傾向還會(huì)持續(xù)，奢侈品行業(yè)可能受到很大的沖擊。

疫情期間的購(gòu)物困難與物價(jià)上漲

因市場(chǎng)供應(yīng)不足、物流停滯、特定消費(fèi)需求與平時(shí)相比有所增長(zhǎng)等原因，不少消費(fèi)品的價(jià)格在疫情期間均有所上漲，而消費(fèi)者在消費(fèi)時(shí)也遇到了不少困難。

問(wèn)卷調(diào)查情況顯示，與安全需求相關(guān)的困難排在前列，分別為防護(hù)用品擔(dān)心買到假貨、實(shí)體店人多擔(dān)心感染、防護(hù)用品供應(yīng)短缺。這三個(gè)方面覺(jué)得“困難明顯”或“困難很大”的分別有58%、55%、53%。

問(wèn)卷同時(shí)測(cè)量了被訪者對(duì)疫情期間物價(jià)上漲的感知與接納程度。

消費(fèi)者普遍對(duì)防護(hù)用品價(jià)格漲幅感知最高。消費(fèi)者認(rèn)為防護(hù)用品（口罩、消毒液、酒精等）和防疫藥品（如有關(guān)機(jī)構(gòu)、專家推薦的中藥）的價(jià)格漲幅最大，均在40%左右。全國(guó)疫情發(fā)生規(guī)模大、防護(hù)用品供給較少及媒體導(dǎo)向促使防疫藥品出現(xiàn)排隊(duì)搶購(gòu)現(xiàn)象，可能為導(dǎo)致價(jià)格漲幅比較大的原因。

在全國(guó)范圍內(nèi)，口罩等防護(hù)用品的價(jià)格上漲整體上得到了有效控制，這得益于國(guó)家相關(guān)部門當(dāng)時(shí)采取了嚴(yán)厲措施來(lái)打擊哄抬物價(jià)，也得益于很多企業(yè)開(kāi)始生產(chǎn)口罩，市場(chǎng)供應(yīng)顯著增加。

其次，食品外賣和普通食品（如蔬菜、蛋奶等）漲幅較大，在25%以上，可能原因是物流不暢帶來(lái)的成本上升等因素。

最后，家庭日用品及生活服務(wù)（如理發(fā)、家政等）漲幅相對(duì)較小，平均漲幅在20%以下。

同時(shí)，消費(fèi)者對(duì)防護(hù)用品漲價(jià)接納程度最高，平均為29.43%。而對(duì)家庭日用品和生活服務(wù)類的價(jià)格漲幅接納程度與實(shí)際漲幅接近，平均在10%-15%區(qū)間。

如果通過(guò)地域?qū)Ρ瓤梢园l(fā)現(xiàn)，消費(fèi)品的價(jià)格漲幅與疫情嚴(yán)重程度成正比。

根據(jù)國(guó)內(nèi)疫情的嚴(yán)重程度，本研究將全國(guó)各省區(qū)市分為三個(gè)梯隊(duì)，第一梯隊(duì)是疫情最為嚴(yán)重的湖北省，第二梯隊(duì)是廣東、河南、浙江、安徽、湖南、江西6個(gè)比較嚴(yán)重的地區(qū)，第三梯隊(duì)是以山東、江蘇、上海、北京為代表的其他省市。

其中，從第三梯隊(duì)到第一梯隊(duì)，隨疫情嚴(yán)重程度的上升，居民可接受物價(jià)及感知物價(jià)均呈現(xiàn)不斷上漲的趨勢(shì)。湖北地區(qū)為疫情最為嚴(yán)重地區(qū)，居民感知物價(jià)上漲程度在50%以上。以廣東、河南為代表的第二梯隊(duì)其物價(jià)感知上漲幅度為39.88%。而以山東、江蘇為代表的第三梯隊(duì)居民可接受物價(jià)及感知物價(jià)相對(duì)于前兩梯隊(duì)均較小，居民感知物價(jià)在30%左右。

疫情后的消費(fèi)預(yù)期：健康消費(fèi)意識(shí)、補(bǔ)償性消費(fèi)與奢侈品消費(fèi)

相較于疫情之前的消費(fèi)習(xí)慣，調(diào)研顯示消費(fèi)者預(yù)期在疫情結(jié)束后會(huì)增加健康、保險(xiǎn)類消費(fèi)支出，疫情期間受抑制的部分消費(fèi)品類會(huì)在疫后得到補(bǔ)償，多數(shù)品類的消費(fèi)與疫前持平，而奢侈品消費(fèi)將顯著下降。

1、 健康消費(fèi)意向顯著增加：58.7%的人表示會(huì)增加或者大幅增加運(yùn)動(dòng)健身類消費(fèi)；防護(hù)類消費(fèi)在疫后仍會(huì)持續(xù)，40%的人表示會(huì)比疫情發(fā)生前增加該類消費(fèi)；33.4%的人會(huì)增加保健類消費(fèi)。

2、 醫(yī)療保險(xiǎn)意向增加：38%的人表示會(huì)增加該類投入。

3、 文明的聚餐方式：公筷備受青睞，有55%的人表示會(huì)增加聚餐時(shí)公筷使用。82%的人表示會(huì)減少購(gòu)買或食用野生動(dòng)物。

4、 補(bǔ)償性消費(fèi)：親友聚會(huì)、旅游會(huì)有明顯增加，分別有46%和44%的人表示會(huì)增加。而娛樂(lè)消費(fèi)、餐飲外賣基本持平，分別有44%和38%的人表示沒(méi)有變化。

5、 奢侈品購(gòu)買預(yù)期：39%的人表示會(huì)減少。

從本次調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)看，整體而言，在3月上旬，由于疫情管控還沒(méi)有完全解除，人們的整體消費(fèi)意愿并沒(méi)有全面恢復(fù)。這個(gè)結(jié)果與美團(tuán)研究院等機(jī)構(gòu)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)一致。

3月上旬，美團(tuán)研究院對(duì)5434家本地生活到店綜合商戶進(jìn)行了線上調(diào)研，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，截至3月9日，六成商戶仍處于暫停營(yíng)業(yè)狀態(tài)，多數(shù)本地生活服務(wù)類（餐飲、娛樂(lè)、教育等）開(kāi)業(yè)時(shí)間在3月下旬及以后。商戶復(fù)工遇到的困難中，78.7%的商戶選擇了“沒(méi)有顧客”，表明在疫情并未解除的情況下，居民外出消費(fèi)意愿并不強(qiáng)。

3月份，隨著各級(jí)政府有序推動(dòng)各類商場(chǎng)、市場(chǎng)復(fù)工復(fù)市，促進(jìn)生活服務(wù)業(yè)正常經(jīng)營(yíng)，流通企業(yè)復(fù)工水平穩(wěn)步提高，市場(chǎng)供應(yīng)總體充足，價(jià)格穩(wěn)中回落，市場(chǎng)銷售觸底回升。大型批發(fā)市場(chǎng)、連鎖超市、品牌便利店和電商平臺(tái)的復(fù)工率和營(yíng)業(yè)額總體恢復(fù)。

不過(guò)，流通企業(yè)復(fù)工營(yíng)業(yè)仍然面臨不少問(wèn)題：市場(chǎng)人氣回升還比較緩慢，居民對(duì)疫情還存在著防范的心理，外出消費(fèi)較為謹(jǐn)慎。流通企業(yè)雖然復(fù)工營(yíng)業(yè)，但是銷售恢復(fù)情況參差不齊。

一些研究機(jī)構(gòu)指出，由于海外疫情擴(kuò)散帶來(lái)進(jìn)一步的不確定性，補(bǔ)償性消費(fèi)可能不會(huì)那么快到來(lái)，預(yù)計(jì)4、5月消費(fèi)依然維持負(fù)增長(zhǎng)，至多是比較低的正增長(zhǎng)。

消費(fèi)者信心相關(guān)指標(biāo)

從三月底開(kāi)始，中國(guó)的新冠確診人數(shù)出現(xiàn)大幅下降，此次疫情的中心武漢也在4月8日解封。中國(guó)以外地區(qū)的疫情在三月以來(lái)則逐漸出現(xiàn)大規(guī)模擴(kuò)散趨勢(shì)，從而使得中國(guó)將境外輸入逐漸納入防控疫情的重點(diǎn)。

本次調(diào)研在三月初進(jìn)行，從數(shù)據(jù)分析可以看出，被訪者在當(dāng)時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)疫情在三個(gè)月內(nèi)得到控制已有了較強(qiáng)的信心，對(duì)國(guó)外疫情短期內(nèi)得到控制則較為悲觀。近70%的被調(diào)查者認(rèn)為國(guó)內(nèi)疫情將在3個(gè)月內(nèi)得到完全控制，而針對(duì)國(guó)外的疫情三個(gè)月內(nèi)得到完全控制這一判斷，大多數(shù)人（64%）均表示沒(méi)有信心或信心很小。

針對(duì)疫情結(jié)束后中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大多數(shù)被調(diào)查者（62%）表示有信心，但疫情影響范圍之廣使得消費(fèi)者整體信心不強(qiáng)。

鑒于中國(guó)在疫情控制中的表現(xiàn)，大多數(shù)人（83%）對(duì)中國(guó)公共衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步比較有信心，但對(duì)地方官員執(zhí)政水平的提高預(yù)期不強(qiáng)，只有38%的人表示“很有信心”或“完全有信心”。

家庭收入和財(cái)務(wù)方面，大多數(shù)人（約80%）對(duì)目前的工作穩(wěn)定性有信心，認(rèn)為自己借貸還款方面沒(méi)有困難，但是，不少人認(rèn)為今年的總收入可能受疫情影響會(huì)有一定減少。這一問(wèn)題主要體現(xiàn)在中低收入群體中，收入在6000元以上的群體，其收入越高對(duì)收入穩(wěn)定性的信心越高，相對(duì)低收入群體對(duì)收入穩(wěn)定性信心不足（見(jiàn)圖16）。

政策建議：倡導(dǎo)以質(zhì)量升級(jí)推動(dòng)消費(fèi)升級(jí)

第一，繼續(xù)推動(dòng)供給側(cè)改革，以質(zhì)量升級(jí)來(lái)推動(dòng)消費(fèi)升級(jí)。

疫情的暴發(fā)在客觀上提升了消費(fèi)者的健康意識(shí)和品質(zhì)要求，企業(yè)需要以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度來(lái)響應(yīng)消費(fèi)者的需求，提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，讓消費(fèi)者買得安心，用得放心。經(jīng)過(guò)疫情的洗禮，人們對(duì)于假冒偽劣產(chǎn)品更加深惡痛絕，對(duì)于虛假宣傳也更加警覺(jué)，企業(yè)必須以真誠(chéng)來(lái)贏得消費(fèi)者的信任。

第二，轉(zhuǎn)危為機(jī)，建設(shè)更加健康、文明的消費(fèi)文化和生活方式。

在近幾十年富裕起來(lái)的過(guò)程中，人們的消費(fèi)水平普遍提高，但是，一些人也養(yǎng)成了不良的消費(fèi)習(xí)慣，如攀比消費(fèi)、野味消費(fèi)、斗酒消費(fèi)、面子消費(fèi)等等。在一定程度上，變了味的“萬(wàn)家宴”也是一種弊大于利的不良消費(fèi)習(xí)慣。

疫情的暴發(fā)讓人們警醒，意識(shí)到消費(fèi)升級(jí)的方向不是暴發(fā)戶式的窮奢極侈與花樣繁多，而是更注重品質(zhì)、更有利于身心健康、更加促進(jìn)社會(huì)和諧與進(jìn)步。在消費(fèi)活動(dòng)中，人們更加珍愛(ài)自己，也更加關(guān)愛(ài)他人。相關(guān)政府部門在出臺(tái)一系列促進(jìn)消費(fèi)措施的同時(shí)，也應(yīng)制定促進(jìn)消費(fèi)文化提升的政策，餐飲等相關(guān)企業(yè)也需要順應(yīng)消費(fèi)者的新需求，采取有力的措施來(lái)推動(dòng)新的消費(fèi)文化和生活方式的建設(shè)。

第三，多管齊下穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)預(yù)期，繼續(xù)提升消費(fèi)者信心。

不少機(jī)構(gòu)的調(diào)查表明，面對(duì)疫情沖擊，中國(guó)消費(fèi)者的信心有所下降，但整體水平比較穩(wěn)定，與世界其他國(guó)家相比處于較高水平。但是，疫情的影響還在繼續(xù)，對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的沖擊還沒(méi)有完全顯現(xiàn)，各級(jí)政府及相關(guān)機(jī)構(gòu)必須充分認(rèn)識(shí)到全球性危機(jī)造成的消費(fèi)者信心的波動(dòng)性和脆弱性，動(dòng)員各種力量，采取得力措施來(lái)穩(wěn)定就業(yè)、穩(wěn)定資本市場(chǎng)、穩(wěn)定物價(jià)和供應(yīng)、穩(wěn)定老百姓的收入與預(yù)期，為維護(hù)與提振消費(fèi)者信心夯實(shí)基礎(chǔ)。

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