幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

格列弗游記讀后感(合集七篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-18

格列弗游記讀后感。

以下是一篇精彩的介紹“格列弗游記讀后感”的文章趕快來看看吧,讀作品,為我們找尋出許多利于學(xué)習(xí)的方法。閱讀之后,總結(jié)是將自己的思維過程轉(zhuǎn)化為文字的特殊方式,一份規(guī)范的作品讀后感應(yīng)該注意哪些要素呢?歡迎您賞味本文!

《格列弗游記讀后感》是一篇非常有趣和富有啟發(fā)性的文章。文章介紹了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和技巧,這些方法都非常實(shí)用,可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和理解知識。

在讀完這篇文章后,我總結(jié)出了一些關(guān)鍵要素,這些要素對于寫一份規(guī)范的作品讀后感非常重要。

首先,一份規(guī)范的作品讀后感應(yīng)該包括對文章主題和內(nèi)容的理解。我們應(yīng)該總結(jié)出文章想要表達(dá)的主要觀點(diǎn),并能清晰地闡述自己的理解。這樣可以確保我們對文章的核心思想有深入的理解。

其次,作品讀后感應(yīng)該包括個(gè)人的感受和觀點(diǎn)。我們可以分享自己在閱讀過程中的感受和思考,這樣可以讓讀者更好地了解文章對我們的影響。同時(shí),我們也可以提出自己的觀點(diǎn)和見解,與作者進(jìn)行對話和交流。

另外,作品讀后感還應(yīng)該包括對文章結(jié)構(gòu)和語言運(yùn)用的評價(jià)。我們可以分析文章的結(jié)構(gòu)是否合理,語言運(yùn)用是否得體,以及作者在文中使用的修辭手法和文學(xué)技巧的效果等。這樣可以幫助我們更好地欣賞文章的藝術(shù)性和表達(dá)方式。

總之,一份規(guī)范的作品讀后感應(yīng)該綜合考慮以上要素,清晰地表達(dá)自己的理解、感受和評價(jià)。希望通過閱讀本文,您能夠?qū)懸环菀?guī)范的作品讀后感有更深入的認(rèn)識。

格列弗游記讀后感 篇1

古時(shí)候就有《鑿壁偷光》和《孟母三遷》等故事,可見古人就認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要,以及讀書對人發(fā)揮著巨大的作用?,F(xiàn)在又有“讀書是人類進(jìn)步的階梯?!薄白x書破萬卷,下筆如有神。”“讀書就像沙里淘金?!薄拔覔湓跁暇拖耩囸I的人撲在面包上?!钡让洹?/p>

我閱讀的“金子”有《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》和《格列弗游記》等,但是你知道當(dāng)中最吸引我的是哪一本書嗎?沒錯(cuò),它就是來自英國的斯威夫特所寫的著名小說《格列弗游記》,剛開始讀這本書時(shí),他就深深地吸引了我的眼球,讓我無法放下手中的這本書,這篇小說充滿了奇異的想象和童話色彩,小說的深刻的諷刺是小說的靈魂所在,它包含對某些對人性的悲觀見解,但后面卻隱藏著一種憂世情懷,借游記和外人之眼評價(jià)自己國家的現(xiàn)狀。文章的主人翁叫格列弗,是一位外科醫(yī)生,他廣聞博學(xué),對政治和經(jīng)濟(jì)和文化風(fēng)俗都有這獨(dú)到的見解。他在機(jī)緣巧合之下來到了利立浦利(小人國)布羅人丁奈格(大人國)勤皮他(飛島國)和慧骃國的種種奇遇。文章反映了十八世紀(jì)前半期英國的社會現(xiàn)實(shí)。他的經(jīng)歷折射出當(dāng)時(shí)英國的風(fēng)土人情,也否定了社會中虛偽的文明。

讀完了這篇小說,書中種種情節(jié)還浮現(xiàn)在我的眼前,讓我久久難忘。閱讀文學(xué)名著,不僅能拓展我們的閱讀視野,而且能陶冶我們的性情,提高我們的人文素養(yǎng)。同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧。

格列弗游記讀后感 篇2

暑假里,我看了《格列弗游記》一書,主人公格列弗的神奇經(jīng)歷,讓我浮想聯(lián)翩,特別是格列夫在小人國的歷險(xiǎn),更讓我想到了這么一個(gè)問題,那就是人怎樣才算是強(qiáng)大的?

你想,格列弗在小人國里,是一個(gè)巨大無比的怪物,他吹一口氣,就能讓小人國的戰(zhàn)艦在海上航行,她輕輕動一下手指頭,就能把小人國的城堡摧毀,還有,他一口就能吞下幾萬個(gè)小人的食物,可是,他在小人國里,卻始終是一個(gè)囚犯,對小人國的國王和其他官員俯首帖耳,惟命是從,是格列弗打不過小人嗎?顯然不是,那到底是什么原因呢?我陷入了沉思。

有一天下午,爸爸帶我到公園里玩,我無意中看到了一群螞蟻在活動,他們成群結(jié)隊(duì),吧一直是他們身體好幾十倍的大蟑螂扛了起來,并拖向它們的洞里,在經(jīng)過一條小水溝的時(shí)候,有很多螞蟻奮不顧身地跳下去,用自己的身體為同伴墊腳,大隊(duì)螞蟻過后,小水溝里飄浮著很多小螞蟻的尸體。看起來螞蟻是那么的渺小,柔弱,但聽爸爸說,螞蟻比人類還早出現(xiàn)在地球上,而且經(jīng)過了很多的自然災(zāi)害,但螞蟻至今還遍布世界各地,顯然是世界上生命力最強(qiáng)的物種之一。

這讓我一下子就聯(lián)想到格列弗游記中的小人,與格列弗相比,這些人不就是人類面前的螞蟻嗎?看了螞蟻的活動,我一下子就理解了格列弗對小人們的尊重。原來,一個(gè)人強(qiáng)不強(qiáng)大,并不在乎它有多高大強(qiáng)壯,而在于它的精神有多飽滿,意志有多堅(jiān)毅,它的生命力就因此而顯得特別堅(jiān)強(qiáng)。所以,作為一個(gè)巨人,格列弗卻對小人尊敬有加,而且作者在描述時(shí),也是充滿了贊嘆的口吻,充分說明了他們對一種頑強(qiáng)精神的崇敬。

因此,我想,作為一個(gè)人,我們首先要培養(yǎng)一種頑強(qiáng)的精神,做一個(gè)意志堅(jiān)定的人,才能受到別人的尊重,也才能在這世界做出一番事業(yè)。這就是我看了《格列弗游記》的一點(diǎn)感想。

格列弗游記讀后感 篇3

YJs21.coM

當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)我立刻就被眼前的目錄所吸引了:小人國歷險(xiǎn)、大人國歷險(xiǎn)、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力,我一看到這些就想快點(diǎn)往下看,想快點(diǎn)了解怎么會有小人國和大人國,國家又怎么會飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險(xiǎn)了一些神奇的國家,最后終于回到了自己的國家的事情。情節(jié)曲折、玄妙,又不乏幽默。把格列佛的歷險(xiǎn)寫的栩栩如生,有趣極了。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了,好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢,他總是給我一中“逆境叢生”的感覺,這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國土的主要原因,所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神,否則的話,若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢!

這本書實(shí)在是太好看了,使得我讀了幾遍了還是覺的沒看夠,它實(shí)在太有趣了,我十分喜歡《格列佛游記》的這本書。怎么樣?聽了我的介紹你是不是有心動的'呢?那就快讀一讀這本書吧!記住噢,它的名字叫做《格列佛游記》!

-讀《格列佛游記》有感1

格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林,父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個(gè)遺腹子,由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年,被當(dāng)作是兒童文學(xué)作品,實(shí)際上卻是抨擊當(dāng)時(shí)英國社會墮落與腐-敗的諷刺小說。

在這本書中,寫得是主人公,一位外科醫(yī)生格列佛的冒險(xiǎn)故事,其中一些令人心驚肉跳。在小人國里,他成了龐然大物,刀qiang不入,一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,他變成了巨人們的玩偶,被玩弄于手掌間,并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,他來到神秘的飛島國,這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,隨心所欲地移動,這同時(shí)也是一個(gè)可隨時(shí)傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,在這個(gè)人馬顛倒的世界里,更有許多不可思議的故事。讀著讀著,我仿佛隨著格列佛一起走進(jìn)了那個(gè)奇幻的世界。那些玩偶般的小人,高大威猛的巨人,長得像魚的飛島國居民,以及慧骃和耶胡們,都給我留下了深刻的印象。

我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側(cè),而且是一個(gè)愛好樂器的民族,在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時(shí)刻敲打大臣們的腦袋,否則他們總愛異想天開。……讀了這本書后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神,他是個(gè)與眾不同的男子漢,他一見到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動。作為一名醫(yī)生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。

讀了這本書以后,我漸漸覺得這些書其實(shí)很有意思,而且不會看不進(jìn)去,反而讀過幾遍之后,越發(fā)愛上了這些書。書是人們進(jìn)步的階梯,在書的世界遨游是每個(gè)人的夢想。打開手中的書,一頭扎進(jìn)去吧,總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

格列弗游記讀后感 篇4

首先來說,這本小說充滿了豐富的想象力。

作者借小人國與其鄰島的戰(zhàn)爭的時(shí)間長久,暗示了英法大戰(zhàn)的時(shí)間長和不和諧,生動形象地寫出了對戰(zhàn)爭的痛恨。又通過小人國中的朝廷內(nèi)斗,反襯出了英國朝廷的動蕩和相互嫉妒、猜忌的下流風(fēng)氣。表達(dá)出了作者的失落與不解。而此時(shí)此刻的我也表達(dá)出對作者悲慘遭遇的心痛和同情。從而寫出作者是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

作者借大人國的地主、農(nóng)民的盆富差距,表示出作者希望英國內(nèi)部階級差距越來越小的美好愿望。又表達(dá)出英國統(tǒng)治者的仁慈和善良。表示出作者對兩個(gè)恩人(在大人國)的思念。和對美好未來的憧憬,同時(shí)也表示出作者希望朝廷內(nèi)部和諧,沒有互不信任的下流作風(fēng)的美好愿望。

作者借飛島國曾經(jīng)有反叛事件的發(fā)生,表達(dá)出了對英國政權(quán)不穩(wěn)定的警告,又借飛島國有很對奇思妙想的人發(fā)明神奇的物品,我認(rèn)為目的是寫出英國當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)思想境界達(dá)到了一個(gè)領(lǐng)峰,從而又寫出了對不懂裝懂不切實(shí)際的人的諷刺。

作者借慧姻國的野胡的下流勾當(dāng),表達(dá)出了對英國當(dāng)時(shí)不擇手段、愛慕虛榮,為了錢用荒淫的手段的人的諷刺與謾罵。又通過貴族的浮華生活、奢侈無道的謗擊和痛恨。

這本書極具諷刺意義,目的是警示人們信任,包容、友善、節(jié)儉才是美好社會的基礎(chǔ)!

格列弗游記讀后感 篇5

花了一天的時(shí)間,我終于看完了《弗列格游記》這本講述冒險(xiǎn)故事的書。弗列格在冒險(xiǎn)過程中分別去了小人國、巨人國、飛島國、和慧骃國。我想你們一定會問兩個(gè)問題,是哪兩個(gè)問題呢?我早已猜到了!你們一定會疑惑,這個(gè)島是怎么飛起來的,對嗎?

其實(shí)啊,這座島的每一層都裝著磁鐵,可以隨時(shí)的控制整座島嶼的上、下、傾斜,可以隨心所欲的移動,是座名副其實(shí)的飛島!第二個(gè)問題就是慧骃國。你們一定想知道慧骃是什么意思吧?讓我來告訴你吧!慧骃,在他們地方指的意思就是馬。那些馬相互關(guān)愛,從不吵架,從小就進(jìn)跑步比賽。有時(shí)候,一些厲害的公馬會到山上或者平原上去搞一些野胡來。說到這兒,大家一定會再提出一個(gè)問題,野胡是什么?野胡啊,是一種渾身長毛,又像人又像動物的東西,它們的皮膚是棕色的,它們的毛發(fā)有些是卷的有些是直的,它們的四條腿也可以說前爪和后爪都很鋒利,是食肉性動物。馬兒把野胡抓來,是想讓野胡幫它們做事情。

弗列格最討厭野胡了,他看見野胡在吃動物的尸體,就會惡心的想吐。在慧骃國里,還有有一匹叫做慧骃的馬,他認(rèn)為所有長著四只腳沒尾巴的全都是野胡,畜生,所以他一開始非常討厭弗列格!后來,弗列格不停的勸說不停的解釋,那匹馬終于選擇了相信弗列格并和他成為了朋友。

格列弗游記讀后感 篇6

在暑假里,我看了一本書叫《格列佛游記》,非常好看,我看完這本書還忘不了這個(gè)故事,在我的腦子里還歷歷在目,今天我就跟大家一起分享快樂吧,跟大家講講這個(gè)故事吧!

這個(gè)故事主要寫了格列佛出生于英國,他在船上在醫(yī)生,突然一次出海,遇到了大風(fēng)暴,船上的人都被卷到了大海里,幸好格列佛會游泳,游到了地面,他太累了,就躺在了地面,等他醒來的時(shí)候,他被很多根繩子綁了起來,他看見他身上有很多小人,才知道自己到了小人國,他很想逃跑,可是他被繩子綁住,到了晚上,一位大臣走到了格列佛的身邊,這個(gè)大臣叫瑞智沙,他非常善良,看見格列佛這么可憐,想幫助他逃出小人國,于是他把繩子松開,格列佛謝過他后就馬上逃跑了。

他繼續(xù)往前走,走著走著,突然看見有兩個(gè)很高的人,原來這里是大人國,巨人把格列佛舉起來,帶回了家,他把格列佛放在桌子上面,把他的妻子叫了過來,他的妻子非常喜歡,就把他的女兒叫過來,他的女兒就當(dāng)了格列佛的保姆。到了晚上,等小保姆睡著的時(shí)候,格列佛就偷偷地逃跑了。

他走著走著,看見空中有一個(gè)島,他上了去,看見島上既不是“小人”,也不是“大人”,格列佛嘆了口氣說:“大好了!”他在里面第一個(gè)認(rèn)識的人叫孟梭第,他跟孟梭第說了自己的遭遇,孟梭第非常同情他,就說我能幫助你回英國。第二天早晨,孟梭第給他帶來了好消息,說給他找到了回英國的一艘船,格列佛很感謝他,然后就回了英國。

我覺得這個(gè)故事非常好看,我從里面知道了:遇到困難不要害怕,因?yàn)檗k法總比困難多,要像格列佛一樣勇敢、冷靜、想辦法,就能解決困難!

格列弗游記讀后感 篇7

在暑假,我看了一本書——《格列弗游記》。這本書帶我穿越了很多國家。

《格列弗游記》是斯威夫特一部杰出的諷刺小說,出版兩個(gè)多世紀(jì)以來,被翻譯成幾十種語言,在世界各國廣為流傳。作品運(yùn)用諷刺影射的手法,反映了18 世紀(jì)前半期,英國的社會矛盾,揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)的腐敗和罪惡,并抨擊了侵略戰(zhàn)爭和殖民主義。盡管是對宮廷和政治家的諷刺,但作品卻超越了它的時(shí)代和地方的局限,被認(rèn)為是文學(xué)的偉大寶庫之一。

他去了小人國, 巨人國,飛島國還有慧馬國。

就這樣,他的第一個(gè)旅程就開始了。他到了那里,一開始有很多人驚訝了,從沒見到過這么大的巨人。他在那里可以一個(gè)手抓起一支船隊(duì)。一口吃掉很多的雞鴨牛羊外加許多桶酒。小人們?yōu)榱税阉\(yùn)回京城,用了五百名工匠,無數(shù)繩索,九百擔(dān)起重機(jī)、搬運(yùn)任務(wù)的“大漢”,一萬五千匹“高大”御馬等等。在這個(gè)國家,任何事情都對他來說是雞毛蒜皮。

這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀,還有意識地模仿了語言和文本。格列弗在小人國抄錄了一段官方文告,它贊頌國王是“舉世擁戴”的“萬王之王”,“腳踏實(shí)地,頭頂太陽”,等等。但是,無處不在的格列弗眼光,提醒著我們那位國君不過身高十幾厘米?!把浴迸c“實(shí)”的差距使人捧腹不止。

相關(guān)推薦

  • 弗格列游記讀后感15篇 經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)不斷的改進(jìn)和修改,這篇“弗格列游記讀后感”變得更加簡練。閱讀完之后,相信很多人會與作者產(chǎn)生情感上的共鳴。寫讀后感有助于更深入地理解書中的觀點(diǎn),希望您在閱讀后能夠收藏本網(wǎng)頁的網(wǎng)址,以便將來需要時(shí)能夠方便快捷地找到!...
    2023-10-22 閱讀全文
  • 讀后感弗列格游記精選 怎樣讓寫一篇讓人印象深刻的讀后感呢?當(dāng)不同的人看完作者的作品,他們都會有不同的心得體會。寫觀后感是梳理自己的思路,可以向給潛在讀者一些參考,推薦你看看以下的讀后感弗列格游記,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!...
    2023-01-04 閱讀全文
  • 格列夫游記讀后感合集 讀書如人體血液一樣的寶貴。 人缺少了血液,身體就要衰弱,不同的人在閱讀作品之時(shí),可能會對這個(gè)作品有不同的感悟。此時(shí)應(yīng)該趁著對作品的印象最深,寫一篇屬于自己的讀后感,常見的作品讀后感有哪些呢?想要了解更多關(guān)于“格列夫游記讀后感”的內(nèi)容請參考下方的資料,敬請您認(rèn)真閱讀本文!...
    2023-07-28 閱讀全文
  • 有關(guān)格列夫游記讀后感合集 你是否有寫作品讀后感上的問題呢?作品是作者寫的,相信您已經(jīng)對其中的情節(jié)有所思考了。作品之中的相關(guān)情節(jié),讀了以后讓人不斷地回味!用文字記錄是一個(gè)很好的方法,“格列夫游記讀后感”為欄目小編為您收集并提供,敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容!...
    2023-02-06 閱讀全文
  • 2023《格列佛游記》讀后感(集合十一篇) 把生活寫進(jìn)作文是非常正常的,通過作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來,一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲,你清楚如何去寫一篇還不錯(cuò)的作文嗎?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2023《格列佛游記》讀后感,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!斯威夫特在此勾畫了一個(gè)理想國。那里沒有惡的行為,我想是有原因...
    2023-10-13 閱讀全文

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)不斷的改進(jìn)和修改,這篇“弗格列游記讀后感”變得更加簡練。閱讀完之后,相信很多人會與作者產(chǎn)生情感上的共鳴。寫讀后感有助于更深入地理解書中的觀點(diǎn),希望您在閱讀后能夠收藏本網(wǎng)頁的網(wǎng)址,以便將來需要時(shí)能夠方便快捷地找到!...

2023-10-22 閱讀全文

怎樣讓寫一篇讓人印象深刻的讀后感呢?當(dāng)不同的人看完作者的作品,他們都會有不同的心得體會。寫觀后感是梳理自己的思路,可以向給潛在讀者一些參考,推薦你看看以下的讀后感弗列格游記,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!...

2023-01-04 閱讀全文

讀書如人體血液一樣的寶貴。 人缺少了血液,身體就要衰弱,不同的人在閱讀作品之時(shí),可能會對這個(gè)作品有不同的感悟。此時(shí)應(yīng)該趁著對作品的印象最深,寫一篇屬于自己的讀后感,常見的作品讀后感有哪些呢?想要了解更多關(guān)于“格列夫游記讀后感”的內(nèi)容請參考下方的資料,敬請您認(rèn)真閱讀本文!...

2023-07-28 閱讀全文

你是否有寫作品讀后感上的問題呢?作品是作者寫的,相信您已經(jīng)對其中的情節(jié)有所思考了。作品之中的相關(guān)情節(jié),讀了以后讓人不斷地回味!用文字記錄是一個(gè)很好的方法,“格列夫游記讀后感”為欄目小編為您收集并提供,敬請瀏覽以下網(wǎng)頁內(nèi)容!...

2023-02-06 閱讀全文

把生活寫進(jìn)作文是非常正常的,通過作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來,一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復(fù)的修改和推敲,你清楚如何去寫一篇還不錯(cuò)的作文嗎?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2023《格列佛游記》讀后感,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!斯威夫特在此勾畫了一個(gè)理想國。那里沒有惡的行為,我想是有原因...

2023-10-13 閱讀全文