鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文3篇

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文。

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鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇1

我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，需要爸爸媽媽的鼓勵(lì)，需要同學(xué)、朋友、老師的鼓勵(lì)，他們鼓勵(lì)我，也許是一次考試考差了，也許是遇到了挫折，喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來(lái)，讓我重新看到了東方新升起的太陽(yáng)，是他們讓我對(duì)自己有著一個(gè)信念：“我能行”。

記得有一次，我還在讀小學(xué)，那時(shí)的我，成績(jī)優(yōu)異，可是，就在那幾天，我迷上了籃球，便一直沒(méi)有溫習(xí)功課，就在那一次考試中，我考得非常的差，我是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的人，當(dāng)老師發(fā)下試卷后，看見(jiàn)那試卷上鮮紅的“×”，我非常失望，仿佛才燃起的火被一盆冷水給澆滅了，在老師講解試卷時(shí)，我無(wú)法用心去聽(tīng)講。我正在對(duì)回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評(píng)的話(huà)語(yǔ)做心理準(zhǔn)備。心里非常難過(guò)。zqmbj.cn

回到家中，爸爸媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，便問(wèn)我怎么了，我用我那只被逼迫的手拿出了試卷，媽媽看了看試卷，又看了看我，用溫和的口氣說(shuō)：“這次沒(méi)考好，下次一定要努力”，我答應(yīng)了媽媽?zhuān)墒?，我還是高興不起來(lái)，我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你應(yīng)該將打籃球看做是一種業(yè)余愛(ài)好，”我對(duì)媽媽說(shuō)：“但是，在教室里做作業(yè)，一聽(tīng)見(jiàn)籃球聲，身體就情不自禁的隨聲而去”，媽媽說(shuō)：“我相信你能行”。

我記住媽媽的這句話(huà)，“我相信你能行”，在半期考試中獲得了三等獎(jiǎng)，并且我還控制了我打籃球，每當(dāng)我想打籃球，就回想起了媽媽的那句話(huà)。

這次，是媽媽給了我信心，現(xiàn)在，我做什么事都有恒心，因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇2

一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要很多，但我認(rèn)為成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，那么，我們會(huì)變得沒(méi)有自信。

在上小學(xué)的時(shí)候，我在一次事件當(dāng)中，我認(rèn)為，鼓勵(lì)是我成長(zhǎng)道路上不可缺少的東西沒(méi)有了鼓勵(lì)，我將完成不了一件事。那是在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)生的事。

我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)中長(zhǎng)跑的項(xiàng)目，一切準(zhǔn)備就緒之后，我就等著喊到我的名字，讓我來(lái)比賽。等待了片刻之后，我終于被喊到了，我充滿(mǎn)信心的站在起跑線上，做好起跑的動(dòng)作，眼睛一邊看著前方，耳朵一邊聽(tīng)著好朋友的鼓勵(lì)加油，加油，你是最棒的。這是我的信心又增加了許多。

啪——，號(hào)令槍響了，我就像一支離弦的箭，飛出去了。一開(kāi)始，我是跑得最快的，但因?yàn)轶w力消耗的太多了，肚子有點(diǎn)疼，所以跑不動(dòng)了。但我參加了400米賽跑，還有兩百米沒(méi)跑呢。眼看其他的選手追上來(lái)了，我心里急了，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的耳邊又聽(tīng)到好朋友在鼓勵(lì)我加油啊，后面的要追上來(lái)了，你這是在為我們班級(jí)爭(zhēng)光啊，堅(jiān)持住，馬上就到終點(diǎn)了，老師在等著你。聽(tīng)了這話(huà)，我的信心又升起了，我拼命地向終點(diǎn)跑去，但不小心摔了一跤，我馬上爬起來(lái)，好朋友見(jiàn)了，馬上在跑道旁陪我一起跑。我看到好朋友對(duì)我這么好，心中想：朋友都陪我一起跑了，還給我鼓勵(lì)，我一定要堅(jiān)持住。我什么都不管了，咬緊牙關(guān)，奮力向前跑，又把其他三個(gè)人甩在了后面。最后，我到達(dá)了終點(diǎn)，獲得了女子400米賽跑第一名。

經(jīng)過(guò)這件事之后，我認(rèn)為成長(zhǎng)是一定要鼓勵(lì)的，如果沒(méi)有鼓勵(lì)，將會(huì)沒(méi)有自信。

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文 篇3

在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)遇到困難，在困難面前我們往往會(huì)退縮，其實(shí)，只需要一個(gè)小小的鼓勵(lì)，事情的結(jié)果或許就會(huì)截然不同。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，就因?yàn)樗囊粋€(gè)鼓勵(lì)，讓我發(fā)生了巨大的改變。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地來(lái)到舞蹈室練習(xí)基本功，為等會(huì)兒的練習(xí)做準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，老師和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)到了，老師便組織大家練習(xí)組合。前面的組合對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是“小菜一碟”，老師也嘖嘖稱(chēng)贊。就在我被夸得有點(diǎn)飄飄然的時(shí)候，一只“攔路虎”擋在了我面前——在練習(xí)“壓腿”這個(gè)組合時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作我怎么也做不到位，那就是下豎叉并用手抓后腿，我怎么也夠不到，我開(kāi)始?xì)怵H了，認(rèn)為自己不該學(xué)舞蹈。就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“怎么呢？動(dòng)作不到位？我來(lái)幫你吧！”于是老師就在旁邊一絲不茍地幫助我，我慢慢往下蕩，但是還是夠不到?！皠e著急，慢慢來(lái)，你一定能行！”老師的聲音十分溫柔，沒(méi)有一點(diǎn)兒責(zé)怪我的意思。這時(shí)老師的鼓勵(lì)猶如一束陽(yáng)光照進(jìn)我的心田，讓我看見(jiàn)了希望，于是我重新打起精神，再一次嘗試，老師在一旁不斷鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，同學(xué)們也為我加油，我的臉漲得通紅，終于我成功了。我心里美滋滋的，高興得差點(diǎn)兒跳起來(lái)。

老師的一個(gè)鼓勵(lì)讓我成功，把不可能的事情變?yōu)榭赡?。此后每?dāng)遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)氣餒，會(huì)在心中默默鼓勵(lì)著自己，因?yàn)槲抑溃撼砷L(zhǎng)需要鼓勵(lì)。

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成長(zhǎng)勵(lì)志作文四篇

為您奉上幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的以下可能對(duì)您有所幫助的“成長(zhǎng)勵(lì)志作文”。作文是我們展現(xiàn)文學(xué)才識(shí)和想象力的燦爛舞臺(tái)，寫(xiě)作則是我們以此方式向他人傳達(dá)我們的想象力。杰出的作文都是經(jīng)過(guò)數(shù)次實(shí)踐和反復(fù)練習(xí)得來(lái)的成就，那么通常情況下作文能從哪些方向來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作呢？

成長(zhǎng)勵(lì)志作文 篇1

蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開(kāi)在沙灘上，我想將死的蚌一定是快樂(lè)的：原來(lái)折磨自己百年的竟是一顆珍珠??！

小小的教室里，我望著字帖：行書(shū)，一個(gè)我從未接觸過(guò)的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫(xiě)出的卻那么粗拙？旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫(xiě)得更差的恐怕再也沒(méi)有了。

老師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的講了幾個(gè)寫(xiě)法問(wèn)題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂(lè)。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在老師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫(huà)間的連帶要利落，最后說(shuō)：“你沒(méi)練過(guò)行楷，可能開(kāi)始會(huì)困難些，多練練就好。”我得到的評(píng)語(yǔ)是“再努力”。

我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書(shū)包。我練！我練！我寫(xiě)完一行就用帖擋上，我不懂得什么是快樂(lè)，只想趕快下課，在沒(méi)人的地方哭一場(chǎng)。

不經(jīng)歷痛苦的快樂(lè)是廉價(jià)的快樂(lè)，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。

“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出現(xiàn)在紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)行楷的人是可以練好行書(shū)的！

“不錯(cuò)！”老師微笑著對(duì)我說(shuō)。幸福的感覺(jué)在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的快樂(lè)不廉價(jià)，它經(jīng)歷過(guò)挫折經(jīng)歷過(guò)失落。

沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不知道快樂(lè)的滋味?？鞓?lè)的珍貴就在于曾經(jīng)淚水的洗滌。

此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的快樂(lè)！它曾因字跡不整而讓我失望；它曾因怕被人恥笑而讓我難堪；它也曾因怕被老師批評(píng)，而讓我膽怯！

然而現(xiàn)在，我快樂(lè)，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無(wú)限快樂(lè)！

雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：快樂(lè)因此而彌足珍貴！

成長(zhǎng)勵(lì)志作文 篇2

“你給我過(guò)來(lái)！”教室后門(mén)突然傳來(lái)一聲尖脆的怒吼，空氣頓時(shí)凝固了，只有一團(tuán)烈火在后門(mén)燃燒著。辦公室的氣壓很低，老師的磁場(chǎng)卻很強(qiáng)?！澳銥槭裁匆褎e人罵哭？”我清晰地看見(jiàn)老師眼中燎燃的怒火，我清楚地明白老師話(huà)語(yǔ)中暗含的嚴(yán)厲。我雙眼俯視著并不平坦的水泥地面，沒(méi)有做聲。老師一遍，兩遍，三遍……不停地問(wèn)我，可回復(fù)她的只有我的沉默。老師忍無(wú)可忍，把我的父母叫到學(xué)校來(lái)，并把我的座位放到了講臺(tái)邊上。當(dāng)全班同學(xué)用鄙視的眼光看向我時(shí)，我心中突然起了恨意，而這種恨意并沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝淡化，反而越來(lái)越濃烈。我開(kāi)始反抗老師，抵抗父母，我越來(lái)越放縱自己。然后，我就成了一個(gè)無(wú)惡不作的“混世魔王”，成了一個(gè)玩世不恭的叛逆少年。老師嫌棄，同學(xué)鄙視，家長(zhǎng)憂(yōu)心，我自己卻很享受這種刺激。這時(shí)候，我13歲。

“你來(lái)一下?！崩蠋煖厝崞届o的語(yǔ)氣中察覺(jué)不到任何情緒，我甚至有些擔(dān)心，難道這就是所謂的暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o嗎？這一次，沒(méi)有怒罵，沒(méi)有訓(xùn)斥，只有老師推心置腹的開(kāi)導(dǎo)?！澳銇?lái)當(dāng)班長(zhǎng)吧！”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我腦袋一片空白，“是我幻聽(tīng)了嗎？”我抬頭看了一眼老師，不敢說(shuō)出疑問(wèn)?！拔抑滥愫荏@訝，可是我相信你，知道為什么嗎？”我搖搖頭，不敢直視老師?！伴_(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我看到了你的改變，我察覺(jué)到你的責(zé)任心與領(lǐng)導(dǎo)才干，所以你并不是一無(wú)是處，你也有你自己的光環(huán)。你有很多壞毛病，可是不要緊，你可以慢慢改掉，我相信你會(huì)做得越來(lái)越好?！崩蠋煹脑?huà)并不刺耳，卻將過(guò)去的一切一層一層剝開(kāi)，一滴熱淚滴落在并不平坦的水泥地面上，為曾經(jīng)的過(guò)失道歉，為曾經(jīng)的無(wú)知愧疚，為曾經(jīng)的幼稚默哀。我的心抽搐了，很痛。

那一刻，我從老師真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)中讀懂了什么叫寬容，從老師鼓勵(lì)的眼神中讀懂了什么叫信任；那一刻，我才知道一年前的自己有多么的可笑，才知道我該如何成長(zhǎng)。14歲了，我應(yīng)該成為一個(gè)頂天立地的男子漢，而不是無(wú)所不為的紈绔子弟；我應(yīng)該成為一個(gè)寬容大度的男孩子，而不是斤斤計(jì)較的沖動(dòng)少年；我應(yīng)該成為一個(gè)追逐夢(mèng)想的奔跑者，而不是沒(méi)有方向的無(wú)頭蒼蠅。

破繭成蝶必定要經(jīng)受磨練，雄鷹展翅必定要?dú)v經(jīng)跌落，鳳凰涅槃必定承受折磨。痛才能蛻變，痛才能成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)勵(lì)志作文 篇3

按著那條還在抖動(dòng)的紅尾巴，我愣在那里，簡(jiǎn)直就不敢相信眼前那驚人的一幕。我被這個(gè)偉大而又顯得那么渺小的生命所發(fā)出的力量所震撼，情不自禁發(fā)自?xún)?nèi)心地敬佩它。

記得小時(shí)候，我曾這樣對(duì)待過(guò)一個(gè)生命：抓起來(lái)，再扔下，再抓起，再次扔下。而這個(gè)小動(dòng)物就是一個(gè)手掌般大的小壁虎。但這一次，當(dāng)我再次遇見(jiàn)它時(shí)，親身經(jīng)歷的感受和感悟卻耐人尋味、與眾不同。

那是在新疆紅石山上發(fā)生的一件事。那次，我原本想和大姨父在紅石山上收集子彈殼，卻意外遇到了一條特別的壁虎。

據(jù)說(shuō)壁虎就像變色龍那樣，可根據(jù)環(huán)境顏色的不同而改變身體的顏色。果不其然，那是一條火一般紅的壁虎。那紅色就如同紅石山的山色一般，咄咄逼人。不知怎么的，我竟被它那火一般顏色的身體所驚住了，甚至站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，不敢去捉它了。我看了看站在不遠(yuǎn)處的大姨父，這時(shí)的他不敢走動(dòng)，生怕驚動(dòng)了壁虎，便示意我去將它捉拿。

“不就是紅色的嘛?再怎么著也還只是一只小壁虎嘛!”我心中暗暗地鼓勵(lì)自己。“身經(jīng)百戰(zhàn)”，身手敏捷的我這次不知怎么一下子慌了起來(lái)，“啪”的一聲竟然只按住了小壁虎的尾巴，但我心中暗喜，小家伙還是逃不出“好獵手”的手中。此時(shí)只見(jiàn)壁虎在地上努力地掙扎、打滾、翻轉(zhuǎn)，這時(shí)我的心也像被攪了似的，有一種說(shuō)不出的滋味。我忽然感到這小家伙發(fā)出強(qiáng)烈的求生欲望和力量，微顫的手開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地松開(kāi)。但這時(shí)意想不到的的一幕發(fā)生了，只聽(tīng)“啪”的一聲，壁虎的尾巴斷開(kāi)了。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，那只壁虎卻已經(jīng)甩掉尾巴，逃之夭夭。

按著那條紅色的尾巴，我愣在那里，仿佛時(shí)間此時(shí)停滯?？粗菞l還在不停抖動(dòng)的尾巴，它那逃脫時(shí)的樣子還在我的腦海里不停地閃現(xiàn)。那時(shí)，我真不知該咋樣。心中的五味瓶像被打翻了一樣，此時(shí)有一種別樣的東西涌上心頭。我將那條紅尾巴小心翼翼地拾起，裝進(jìn)標(biāo)本盒中保留著。不為別的，只為將它那熱愛(ài)生命，追求自由的勇氣而感動(dòng)，特意將它保存下來(lái)。

那條紅色的尾巴，我至今還保留著。雖說(shuō)現(xiàn)已變得頗有些僵硬，但那紅色卻沒(méi)有絲毫褪去的跡象，依然還是如同火一樣的奪目。正如它那頑強(qiáng)的生命和精神，也像火一樣地在燃燒著，給予我無(wú)窮的力量。

成長(zhǎng)勵(lì)志作文 篇4

強(qiáng)烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿(mǎn)了人，每個(gè)人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來(lái)了，您可以安心走了。我一定好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開(kāi)眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開(kāi)，這一畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在我的心中。

從此“勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才”成了我對(duì)姥姥一生的諾言。

為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵(lì)志的夢(mèng)。我去書(shū)店買(mǎi)下了所有小升初復(fù)習(xí)資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫(huà)圖的工具畫(huà)在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。

考試前五天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執(zhí)著的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫(xiě)下了勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才“八個(gè)大字，并在下面寫(xiě)上“我一定會(huì)考上理想的中學(xué)”，算了算同樣的話(huà)寫(xiě)了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。

“功夫不負(fù)有心人”，我立下的誓言，許下的心愿一切都成為了現(xiàn)實(shí)。那一天，我來(lái)到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅(jiān)強(qiáng)，而是對(duì)姥姥的思念與成功的喜悅?cè)诤显诹艘黄?。我知道這是一小步而已，我還需要做許多許多，要?jiǎng)?lì)志成為祖國(guó)的棟梁之才！

“有其志必成其事。”只有從小時(shí)候就勵(lì)志成才的人，長(zhǎng)大以后才會(huì)是有能力報(bào)效祖國(guó)，使祖國(guó)更加繁榮昌盛。作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，我繼續(xù)夢(mèng)想著考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，不斷成長(zhǎng)成才。

姥姥啊！您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行的路，讓我在勵(lì)志之中走向美好的明天。我不會(huì)忘記曾經(jīng)對(duì)您許下的諾言，更不會(huì)忘記對(duì)自己的期望，“勵(lì)志成才，做對(duì)國(guó)家有用的人！

鼓勵(lì)讓我成功作文合集7篇

作文寫(xiě)得好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差，作文是一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。好作文不是寫(xiě)出來(lái)的是改出來(lái)的，要精寫(xiě)和多寫(xiě)相結(jié)合。你是不是正好也在尋求好的作文當(dāng)參考呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出鼓勵(lì)讓我成功作文合集7篇，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

鼓勵(lì)讓我成功作文 篇1

1、如果你希望成功以恒心為良友以經(jīng)驗(yàn)為參謀以小心為兄弟以希望為哨兵。大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界但卻罕有人想改造自己。

2、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路(馮兩努香港著名推銷(xiāo)商)

3、競(jìng)爭(zhēng)頗似打網(wǎng)球與球藝勝過(guò)你的對(duì)手比賽可以提高你的水平。(戲從對(duì)手來(lái)。)

4、如果我們做與不做都會(huì)有人笑如果做不好與做得好還會(huì)有人笑那么我們索性就做得更好來(lái)給人笑吧!這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。

5、拿望遠(yuǎn)鏡看別人拿放大鏡看自己。使用雙手的是勞工使用雙手和頭腦的舵手使用雙手頭腦與心靈的是藝術(shù)家只有合作雙手頭腦心靈再加上雙腳的才是推銷(xiāo)員。

6、造物之前必先造人。

7、積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。出門(mén)走好路出口說(shuō)好話(huà)出手做好事。

8、每一日你所付出的代價(jià)都比前一日高因?yàn)槟愕纳窒塘艘惶焖悦恳蝗漳愣家e極。今天太寶貴不應(yīng)該為酸苦的憂(yōu)慮和辛澀的悔恨所銷(xiāo)蝕抬起下巴抓住今天它不再回來(lái)。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望最大的資產(chǎn)是希望。

9、你可以選擇這樣的三心二意信心恒心決心;創(chuàng)意樂(lè)意。

10、夫婦一條心泥土變黃金。

鼓勵(lì)讓我成功作文 篇2

在茫茫人海中，總有那么些人脫穎而出。這些人的成功，除了自身的努力之外，肯定也有來(lái)自他人的鼓勵(lì)不管是來(lái)自親朋好友，還是來(lái)自只有一面之緣的陌生人。正是這些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，使一個(gè)極其平凡的人獲得成功，所以我認(rèn)為：鼓勵(lì)是開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。

“鼓勵(lì)”意味著追求。在《三傻大鬧寶萊塢》中，是蘭徹的鼓勵(lì)促使他的好友兼室友法涵擺脫了家庭給自己的束縛，反抗了父親的權(quán)威，敢于追求自己心中所喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)——野外動(dòng)物攝影。最終，由工程學(xué)的“倒數(shù)第一”成為了頂級(jí)的攝影家，獲得了成功。

“鼓勵(lì)”意味著希望。拉朱是蘭徹的兄弟之一。想當(dāng)工程師，但是沒(méi)自信，迷信神佛。家里很窮，父親原來(lái)是郵局局長(zhǎng)，現(xiàn)癱瘓?jiān)诩遥赣H經(jīng)常抱怨，還有個(gè)姐姐因家里無(wú)法負(fù)擔(dān)一輛車(chē)的陪嫁而變成剩女。后來(lái)經(jīng)歷一次自殺，摔斷了16根肋骨和兩條腿，并成為植物人，但在蘭徹和法涵等人的幫助和鼓勵(lì)下看到了“生的希望”而脫離了植物人的狀態(tài)，漸漸康復(fù)了。最終在畢業(yè)前面試成功，致使院長(zhǎng)刮掉胡子，后來(lái)成為一名大工程師。

“鼓勵(lì)”意味著智慧。當(dāng)蘭徹迫不得已給“病毒”——學(xué)院校長(zhǎng)的大女兒接生時(shí)，在眾人的鼓勵(lì)下運(yùn)用他的智慧把一個(gè)難產(chǎn)的孩子接生了下來(lái)，但孩子因長(zhǎng)時(shí)間缺氧而停止了心跳。這時(shí)，還是蘭徹經(jīng)常用來(lái)鼓勵(lì)自己和他人的一句話(huà)——“Alliswell!”使孩子又活了過(guò)來(lái)。

“鼓勵(lì)”意味著成才。就是蘭徹一直對(duì)自己的鼓勵(lì)，使自己在屢次困境中化險(xiǎn)為夷，使自己在工程學(xué)專(zhuān)業(yè)一直得“第一”，畢業(yè)后更開(kāi)了一所學(xué)?！米约撼珜?dǎo)的理念去教書(shū)，還成為許多人都想和他談生意的“旺度”——擁有四百多項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家。

所以我說(shuō)任何成功的人都需要鼓勵(lì)，即使只有那么一小句，不管是多么小的一句，它也能發(fā)揮巨大的作用。去鼓勵(lì)你身邊的人吧，這也會(huì)使你變得成功！

鼓勵(lì)讓我成功作文 篇3

鼓勵(lì)讓我成功的作文

魚(yú)兒需要的是水，花朵需要的是綠葉，天空需要的是白云……而我們，需要的是鼓勵(lì)。

現(xiàn)在，弟弟上了一年級(jí)，所有的拼音呀，英語(yǔ)呀什么的，媽媽都把教弟弟的任務(wù)交給了我。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，作業(yè)比較少，教一下弟弟還是很不錯(cuò)的.。可是……可是當(dāng)我們已經(jīng)學(xué)到三四單元時(shí)，作業(yè)就不像開(kāi)學(xué)時(shí)那樣少了。就在我英語(yǔ)考試的前一天……

考試前一天，弟弟剛好發(fā)下了新的拼音紙，他一點(diǎn)兒也不會(huì)讀，媽媽就又讓我去教。沒(méi)辦法，我只好出“王牌”了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)颐魈煲⒄Z(yǔ)考試呀！”“那你晚點(diǎn)復(fù)習(xí)，先把弟弟的拼音教會(huì)吧！”媽媽的話(huà)猶如在我的頭上潑了一盆冷水，無(wú)奈之中的我只好去教了。

弟弟居然要把拼音紙朗讀八遍，而且還要背一首兒歌。等弟弟這些拼音全會(huì)讀了——已經(jīng)八點(diǎn)半了！天哪！我明天的考試怎么辦？我的復(fù)習(xí)一點(diǎn)也不充分。我略微翻了那么一下英語(yǔ)書(shū)，就忐忑不安地爬上睡覺(jué)了。

第二天，是爸爸送我上學(xué)，我在車(chē)上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你知道嗎？今天要英語(yǔ)考試??！我昨天一直在教弟弟讀拼音，都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)過(guò)！”“哈哈，那么你如果考得不好就怪弟弟啦？真金不怕火煉，只要你肚子里有真料，是不差這一天的呀！爸爸相信你一定可以考好的！”爸爸對(duì)著我笑瞇瞇地說(shuō)。爸爸這么簡(jiǎn)單的幾句話(huà)讓我的沮喪心情一下子輕松了許多。

考試考完了，分?jǐn)?shù)也出來(lái)了，出乎意料的是我竟然考了九十九分。給爸爸看試卷時(shí)，爸爸還是笑瞇瞇的，這讓我的心比吃了蜜還要甜。

我無(wú)論遇到窘困，還是挫折，我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出那爸爸一臉的笑瞇瞇。

鼓勵(lì)讓我成功作文 篇4

鼓勵(lì)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句加油，安慰的話(huà)；一個(gè)微笑。。。。。。只有在鼓勵(lì)中才能感受到愛(ài)！

我曾讀過(guò)一篇短文。文中講巴桑是一位小店的伙計(jì)，由于種種原因，老板把巴桑開(kāi)除了。巴桑垂頭喪氣地回到家，傷心地對(duì)妻子說(shuō)：“我失業(yè)了，怎么辦啊？”他的妻子聽(tīng)了卻異常興奮，大叫道：“那么你不就能在家安心寫(xiě)作了嗎？以你的才能一定會(huì)成為大作家。”妻子的一句話(huà)使心情低落的巴桑重拾信心，從此發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了舉世聞名的作家。

不正是鼓勵(lì)使巴桑重拾信心嗎？鼓勵(lì)正是理想的動(dòng)力，我們身邊的每一個(gè)人都需要他人的鼓勵(lì)。

記得那次秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我是跑800米的運(yùn)動(dòng)員，我曾經(jīng)在800競(jìng)賽中榮獲過(guò)二等獎(jiǎng)，因此我顯得十分自信?！芭椤钡匾宦暎l(fā)令搶響了，我們幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員像脫韁的野馬一般跑在跑道上。我也不甘落后，拼命地往前沖，位居第二?？珊镁安婚L(zhǎng)，到了第二圈，我筋疲力盡，怎樣也跑不起來(lái)，一下子落到了倒數(shù)第一。比賽結(jié)束后，我垂頭喪氣地回到班級(jí)，不知該如何面對(duì)同學(xué)，蹲在地上，抱頭痛哭起來(lái)。這時(shí)候，張老師扶起我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“李陳霏，別灰心，這次沒(méi)贏還有下次嘛，老師相信你下次一定能贏的?！标?yáng)俊兵也嘻嘻哈哈地對(duì)我說(shuō)：”倒數(shù)第一也是第一嘛，你只要盡力了就好?！蔽衣?tīng)后，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，我想我應(yīng)該勇于和困難做斗爭(zhēng)，是老師和同學(xué)給了我關(guān)懷，鼓勵(lì)，我不能辜負(fù)他們，我要樂(lè)觀地面對(duì)失敗，最終會(huì)成功的。

鼓勵(lì)他人給人帶來(lái)關(guān)懷和激勵(lì)，鼓勵(lì)自己給自己帶來(lái)動(dòng)力，鼓勵(lì)是我們成功的第一步，鼓勵(lì)也是我們不可缺少的愛(ài)。

鼓勵(lì)讓我成功作文 篇5

有人說(shuō)，成功來(lái)源于堅(jiān)持，有人說(shuō)，成功來(lái)源于信心，有人說(shuō)，成功來(lái)源于機(jī)遇，但是我認(rèn)為成功需要與鼓勵(lì)。

在我六七歲的時(shí)候，我看見(jiàn)別人騎著自行車(chē)，如離弦之箭一般十分羨慕，也想一日千里奔馳而過(guò)?？墒?，剛開(kāi)始我就遇到了一道坎，我上不了車(chē)，我嘗試了一遍又一遍，可皆以失敗告終，我學(xué)聰明起來(lái)了，不愿意嘗試了。媽媽的鼓勵(lì)，爸爸的冷嘲熱諷，讓我的斗智死灰復(fù)燃，繼續(xù)嘗試，終于學(xué)會(huì)了如何騎車(chē)。

鼓勵(lì)的范圍很大，不只是表?yè)P(yáng)，還有無(wú)聲的鼓勵(lì)，以及激將法。

大家都看過(guò)一篇課文爬山吧，爬山這篇課文就是無(wú)聲的鼓勵(lì)的最好體現(xiàn)。爬山講了一個(gè)小孩子和他的爸爸去爬山，在中途小孩子因?yàn)樘哿耍圆幌肜^續(xù)往上，可是當(dāng)他看見(jiàn)一位白發(fā)老人也在奮力向上爬而激發(fā)斗志。繼續(xù)向上爬，而老人看到了孩子努力向上爬，本來(lái)不想爬的心情立刻就沒(méi)有了，于是他倆就互相激勵(lì)著，最終爬上了山頂。

如果說(shuō)無(wú)聲的激勵(lì)很好的體現(xiàn)在爬山這邊課文。激將法的很好的體現(xiàn)就是勾踐臥薪嘗膽的，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期吳王夫差把越國(guó)給滅了，勾踐被俘，直到幾年后才被放回。他回國(guó)首先做的第一件事是讓一個(gè)人在他的門(mén)前守候，見(jiàn)到勾踐就說(shuō)你忘了滅國(guó)之仇嗎？后來(lái)越王勾踐通過(guò)自己的努力真的把吳國(guó)滅了。

沒(méi)有鼓勵(lì)何來(lái)信心，沒(méi)有信心何來(lái)堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持何來(lái)機(jī)遇，沒(méi)有機(jī)遇何來(lái)成功！

鼓勵(lì)讓我成功作文 篇6

1、走自己的路按自己的原則好好生活。即使有人虧待了你時(shí)間也不會(huì)虧待你人生更加不會(huì)虧待你。

2、人無(wú)法阻止潮起潮落卻可以學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪。

3、每個(gè)人都有自己的生活過(guò)去了就過(guò)去了一切都正在往好的方向發(fā)展。所以加油吧!

4、不要活在過(guò)去的陰影里把每天當(dāng)作人生的新一天生活才會(huì)多彩多姿。

5、你問(wèn)我為什么要躲你我想說(shuō)我只是假裝沒(méi)看見(jiàn)。如今我更愛(ài)自己我是太陽(yáng)可以溫暖照亮自己。

6、人人都以為受苦是一種磨難、打擊和損失不知道受苦其實(shí)是一種獲得、領(lǐng)悟與生命的再造。

7、今天我瞞著所有的人放下高薪辭職了我頂著所有的壓力選擇了我自己喜歡的事情我相信明天會(huì)更好。

8、如果在年輕的時(shí)候不做一大堆蠢事那老了就沒(méi)有什么好笑的談資了。放手去做吧!

9、你還年輕別湊合過(guò)接下來(lái)的人生還有萬(wàn)萬(wàn)種可能。

10、你的人生旅程沒(méi)有大樹(shù)可以依靠沒(méi)有捷徑可以找尋就要比他人多出幾分努力每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)!

11、我不想做懦夫和癌癥抗戰(zhàn)到底。即使失敗都要努力逝去也要帥帥的。

12、現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了追逐學(xué)會(huì)釋放自己為了自己想要的前進(jìn)為了自己加油。

13、才能永遠(yuǎn)有奮斗目標(biāo)不要那別人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量自己啊!

14、一個(gè)人沒(méi)有明確的目標(biāo)就象船沒(méi)有羅盤(pán)一樣。

15、加油鴨堅(jiān)持努力走過(guò)那段艱辛的路會(huì)有甜甜的果實(shí)。

16、不要因?yàn)樗慕Y(jié)束而哭而要為他的發(fā)生而笑。

17、墻高萬(wàn)丈擋的只是不來(lái)的人要來(lái)千軍萬(wàn)馬也是擋不住的。

18、加油加油加加油!我知道有些簡(jiǎn)單只有為自己加油這樣自己的生活才會(huì)更加好!

19、人活著需要陽(yáng)光、空氣、水但往往很少的人注重它們。

20、奮斗吧改變不了起點(diǎn)但可以改變終點(diǎn)!

21、世界讓我遍體鱗傷但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。

22、朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)盡量使用你的潛能才華橫溢的你會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的存在。

23、想做自己想做的事可能想成功很難吧但是我一定會(huì)為自己的夢(mèng)想努力為自己想做的事情去努力。加油。

24、我的夢(mèng)想沒(méi)那么沉重只想讓自己感動(dòng)我錯(cuò)過(guò)的已經(jīng)落幕就讓他們?cè)谏砗鬄槲壹佑汀?/p>

25、我們總是這樣一邊為自己加油打氣一邊為自己擔(dān)驚受怕我們總是這樣既勇敢又膽小。

26、其實(shí)每天都可以是新的開(kāi)始每天都可以過(guò)得不同。

27、愛(ài)情是一種幸福的體驗(yàn)而不應(yīng)該是擔(dān)心和煎熬。

28、自己選擇的路就是跪著走也要把它走完。

29、請(qǐng)珍惜你所有吧趁一切還都來(lái)得及。

30、眼見(jiàn)的不能全信耳聞的也不能半信。不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣微笑吧為你的曾經(jīng)擁有。

31、努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲相信成功屬于你。

32、跌倒了要自己爬起來(lái)。你將會(huì)成為了不起的人!

33、加油要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗決不卑微地茍活著!這才是真正的你要過(guò)的每一天!

34、弱的時(shí)候壞人最多這個(gè)世界的溫柔來(lái)自于你的強(qiáng)大。

35、生命最美是過(guò)程它的意義就在于無(wú)窮無(wú)盡的追求之中從而充實(shí)有意義。

36、為了最初自己的夢(mèng)與理想為了愛(ài)我和我愛(ài)的人的希望中考我為自己加油!

37、失敗并不可怕只要我們懷著一顆不服輸?shù)男挠峦鼻澳敲磩倮麑⒉粫?huì)離我們太遠(yuǎn)。

38、如果你現(xiàn)在走得辛苦就證明你在走上坡路。

39、為了優(yōu)化個(gè)人的學(xué)習(xí)方式您首先必須清楚自己所偏重的思維方式。

鼓勵(lì)讓我成功作文 篇7

我有一個(gè)幸福的家，家里有愛(ài)我的爸爸媽媽。當(dāng)我成功時(shí)，爸爸媽媽和我一起分享喜悅；當(dāng)我失敗時(shí)，有爸爸媽媽的鼓勵(lì)。

記得五年級(jí)下冊(cè)時(shí)，學(xué)校舉行了一次繪畫(huà)比賽。一回家我把消息告訴爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尯臀议_(kāi)始細(xì)心的選畫(huà)，挑選了很久，我們終于找到了一副最滿(mǎn)意的作品，交到了學(xué)校。幾個(gè)星期后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我繪畫(huà)得了第一，我高興得又蹦又跳。放學(xué)后，我三步并作兩步跑回家，氣喘吁吁的說(shuō)：“爸爸媽媽我繪畫(huà)得了第一名！”在廚房切菜的爸爸，激動(dòng)的連油污污的圍裙也忘了取下，就跑過(guò)來(lái)，把我抱起來(lái)說(shuō):“我的寶寶真棒!”而在書(shū)房打字的媽媽也跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“好女兒，媽媽知道你最棒了!”

當(dāng)我成功時(shí)，有爸爸媽媽一起和我分享喜悅；當(dāng)我失敗時(shí)有爸爸媽媽鼓勵(lì)我，給我信心。

記得我讀一年級(jí)時(shí)，快到期末了，我對(duì)爸爸媽媽夸下?？?，數(shù)學(xué)語(yǔ)文一定要考95分以上。期末考試幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我一看，真令我失望，我數(shù)學(xué)才82分，語(yǔ)文96分，與我定的目標(biāo)還差得遠(yuǎn)呢。放學(xué)后，我拖著沉重的腳步回到家，爸爸媽媽見(jiàn)我臉色難堪，不約而同地問(wèn):“怎么了？考試沒(méi)考好嗎？”我哭著說(shuō)：“恩，我語(yǔ)文考得還不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)才82分?！蔽冶緛?lái)以為爸爸媽媽會(huì)生我的氣，可一向?qū)ξ乙髧?yán)格的媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好還有下次啊！”我的目光轉(zhuǎn)向爸爸，爸爸也溫和地說(shuō)：“我相信我的女兒是最棒的，這是個(gè)意外?！甭?tīng)了爸爸媽媽那充滿(mǎn)期待而又鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我破涕為笑。

這就是我的家，一個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽。因?yàn)橛袗?ài)，我才能收獲更多的成功；因?yàn)橛袗?ài)，我才能有信心不斷的戰(zhàn)勝可怕的失敗。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文

學(xué)生時(shí)代大家應(yīng)該也接觸過(guò)不少寫(xiě)作任務(wù)，好的作文往往承載著好的思想，通常好作文是修改出來(lái)的，我們?nèi)绾蜗鹿P寫(xiě)一篇好的作文呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下成長(zhǎng)勵(lì)志的作文，建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇1)

蠶，始于蟻卵，終于蠶蛹，蛻變?yōu)轱w蛾，一生何其短暫，又何其壯觀！小時(shí)的我一直想長(zhǎng)大，但并不知道“長(zhǎng)大”的真正含義，于是纏繞著媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“什么是長(zhǎng)大呀”？媽媽只是朝我微微露出笑臉，并不告訴我。

孩童時(shí)的我，就像那藍(lán)天的白云，雖純潔，但也有心高之時(shí)。從記事起，我就感覺(jué)家人的每件事都似乎與我有關(guān)，自己好像就是整個(gè)世界的中心，而他們的一切都圍繞著我轉(zhuǎn)。因而我常趴在窗臺(tái)上，望著那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，心里想著：太陽(yáng)是不是因我而升起，月亮是不是因我而明亮，行星是不是因我而一閃一閃……現(xiàn)在想來(lái)，也不免為之一笑，那段美好的回憶自然也珍藏在內(nèi)心深處，只因它是一份純潔，一份喜悅，一份慰藉。

初中時(shí)的我不再那么幼稚，因孩童時(shí)的幻想一個(gè)接一個(gè)的破滅，心理似乎多了一些壓力，但我仍執(zhí)著地追尋自己心中的夢(mèng)想。記得剛跨入初中的大門(mén)，我最喜歡看教學(xué)樓后的一片竹林，傾聽(tīng)著她們?cè)谟甑那么蛳伦喑鰟?dòng)聽(tīng)的音符，觀賞著她們?cè)陲L(fēng)兒的指揮下跳躍出歡快的舞蹈，呼吸著她們?cè)诖禾斓恼賳鞠律l(fā)出沁人心脾的清香。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己好似她們中的一份子，即使我的聲音不那么婉轉(zhuǎn)也仍用心歌唱；即使我的舞姿不那么輕盈也仍盡力揮灑，即使我是春天里一朵不起眼的小花也仍愉悅地綻放。在堅(jiān)持中，我雖有疲憊但仍感受到了追求的快樂(lè)。

漸漸地，我的年齡又增長(zhǎng)了一兩歲，身體也長(zhǎng)高了不少，心兒卻莫名的失落起來(lái)，我深刻地體會(huì)到了追尋的艱辛與不易，就這樣放棄么？坐在座位上，望著窗外那棵迎著凜冽寒風(fēng)正在成長(zhǎng)的小樹(shù)，我心中不禁一動(dòng)。寒風(fēng)更加猛烈、勁厲，我縮緊了脖子關(guān)上了窗戶(hù)，眼睛仍直直地盯著那棵小樹(shù)——它被寒風(fēng)吹得彎過(guò)去倒過(guò)來(lái)，但仍想盡力地挺直著軀干……風(fēng)最終還是停了，云層中射出了幾縷暖和的陽(yáng)光。我打開(kāi)窗戶(hù)，一股清冷的氣息吹了進(jìn)來(lái)，窗外那棵小樹(shù)居然顯得更加的嫩綠。我突然明白：我失去的只是曾經(jīng)享受堅(jiān)持過(guò)程中那份美好的心境，只是曾經(jīng)不管結(jié)果如何也勇往直前的那份決心，只是曾經(jīng)因年少無(wú)知愛(ài)幻想的那份純潔。我不再彷徨，不再失落。我重新堅(jiān)定了信心。一路上，我披荊斬棘，在風(fēng)雨中展翅翱。跌倒了，擦凈傷口爬起來(lái)就是，再次出發(fā)。

至于“長(zhǎng)大”的真正含義，我也不再去問(wèn)媽媽了，我希望自己能夠在曲折坎坷的奮斗中理解它，在享受成功的喜悅中感受它，在一路的成長(zhǎng)中探索它。正如那破繭而出的飛蛾，最終的涅槃，將在晴空下自由的旋舞。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇2)

光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)由一個(gè)什么都不懂的幼稚孩童成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上的陽(yáng)光女孩，回首走過(guò)的成長(zhǎng)之路，我看見(jiàn)自己歪歪扭扭的腳印，感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)過(guò)程中自己就像蟬一樣經(jīng)歷了三次思想的蛻變。他們分別在我讀一年級(jí)時(shí)，小學(xué)四年級(jí)時(shí)和上初中時(shí)。

記得讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的性格非常孤僻，膽小，不敢與其他同學(xué)一起打鬧，只是在一旁靜靜的看著她們。別人主動(dòng)與我交談時(shí)，我也只是別人問(wèn)一句，我便回答一句，像兩三歲的小孩一樣，沒(méi)有一些自己的想法。我的智力發(fā)展的好像比別人遲鈍那么半拍，不知怎么學(xué)習(xí)，甚至不知道錢(qián)是怎么來(lái)的。而這一切的改變?cè)谖易x二年級(jí)時(shí)媽媽被調(diào)去了另一個(gè)地方工作。由于當(dāng)時(shí)家里沒(méi)有人照顧我，我只能跟著媽媽東奔西跑了。去媽媽工作的地方讀書(shū)，因?yàn)榄h(huán)境的改變和我慢慢的成長(zhǎng)，我覺(jué)得我的獨(dú)立能力強(qiáng)了一點(diǎn)，更精明了一些。我在那里一直讀到了三年級(jí)。這是我人生中的第一次蛻變。

我讀四年級(jí)時(shí)，我變得活潑開(kāi)朗了，膽子越來(lái)越大了，會(huì)主動(dòng)與周?chē)娜私徽?，?huì)與同學(xué)們一起打鬧。而且還懂得了怎么學(xué)習(xí)，再也不會(huì)粗心大意，丟三落四，上課開(kāi)小差了。所以我的成績(jī)?cè)谌嗨阒械?，但這不是我理想的成績(jī)，老師們當(dāng)時(shí)對(duì)我的評(píng)價(jià)都是說(shuō)我學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打得好，扎實(shí)，有上進(jìn)心，有潛力，但還不是特別的努力，還有很多的進(jìn)步空間。

就在我適應(yīng)了那里的生活時(shí)，在四年級(jí)升五年級(jí)的那個(gè)暑假，又因?yàn)閶寢屨{(diào)到另一個(gè)地方工作，所以我離開(kāi)了我呆了三年的學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)到了新學(xué)校。這所學(xué)校很先進(jìn)，條件比先前我就讀的那所學(xué)校好得多，而且那里的同學(xué)更好學(xué)，更有上進(jìn)心。學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍變好了，我也變得比以前更樂(lè)于求學(xué)，樂(lè)于幫助別人，積極向上了。比如說(shuō)上課不開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成，不去抄別人的，遇到困難時(shí)，自己努力的去克服等等。我的成績(jī)也慢慢進(jìn)步了，提高了。這是我人生中的第二次蛻變。

上了初中后，因?yàn)槌踔械男@生活我在小學(xué)就有了解了，大部分都在我的意料之中，所以我很快適應(yīng)了校園里的初中生活。我不僅學(xué)到了新知識(shí)，學(xué)習(xí)變得得心應(yīng)手，而且獨(dú)立能力增強(qiáng)，能自己照顧自己，不用打人擔(dān)心了。不知是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)進(jìn)步了，還是小學(xué)時(shí)的優(yōu)生去了更好的學(xué)校，我的成績(jī)變得拔尖起來(lái)，我也成為了班上屈指可數(shù)的優(yōu)生。因此，我變得更加自信了，上課也積極舉手回答老師的問(wèn)題，還和同組的同學(xué)積極討論了。我覺(jué)得我上了初中后就與小學(xué)時(shí)的我截然不同了。這是我人生中的第三次蛻變。

在成長(zhǎng)的歷程中，蛻變是人人都需要的，也是人人都經(jīng)歷的。一個(gè)人只有經(jīng)歷了多次的蛻變，才能成立一個(gè)自立，自信，自強(qiáng)的人，才能擁有美好的`前程。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇3)

聽(tīng)說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類(lèi)事。

不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。

大道理人人都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢?人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì)埋怨別人太不理解人而不見(jiàn)得真會(huì)心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。

阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)立足點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就可以撬動(dòng)地球。”阿基米德的這句話(huà)，前提是要有一支足夠長(zhǎng)的杠桿，這跟給大家一個(gè)公平的社會(huì)環(huán)境，人們可以發(fā)揮出最大的潛能有什么區(qū)別呢?事實(shí)上，足夠長(zhǎng)的杠桿沒(méi)有，公平的社會(huì)環(huán)境也沒(méi)有，因?yàn)椋@是不可能的。你得到了你認(rèn)為的公平，就會(huì)使一部分人失去了他所認(rèn)為的公平。在不可能的前提下，盡可能地去接近可能，也難能可貴了，奢望得再多又有什么用?

一個(gè)人的命運(yùn)，往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法絕對(duì)公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會(huì)把人間的炎涼一一嘗遍。

真理的火炬有時(shí)掌握在少數(shù)人手里，并且會(huì)燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn)，又不能不相信命運(yùn)。只因，改變不了的就成了宿命。

遭受苦難的人不一定是有罪過(guò)的人，有罪過(guò)的人偏偏遠(yuǎn)離苦難。面對(duì)不公、面對(duì)苦難、面對(duì)無(wú)法改變的命運(yùn)，該怎么辦呢?其實(shí)，人的命運(yùn)無(wú)非有兩種選擇：要么死去，要么活著。

死去容易，活著才難。人們之所以要選擇艱難地活著而不愿意輕易地死去，那是因?yàn)槿藗儗?duì)生命的尊嚴(yán)有著本能的珍惜和捍衛(wèi)。選擇活著，必然需要勇氣，還需要有應(yīng)對(duì)一切的心理準(zhǔn)備。

明明是無(wú)理取鬧，偏偏說(shuō)理在自己;明明是欺壓了他人，偏偏不肯見(jiàn)好就收;明明是讓別人受了委屈，偏偏還沒(méi)良心發(fā)現(xiàn)……當(dāng)公道不在人心，當(dāng)公眾被混淆了視聽(tīng)，傷痕累累的你路在何方?不能改變它就接受它，接受它之后再期待云開(kāi)見(jiàn)日的一天怎樣?

無(wú)論任何時(shí)候，也無(wú)論遭遇怎樣，每個(gè)人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時(shí)刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會(huì)讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過(guò)去，越過(guò)去了，就會(huì)覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。

自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會(huì)容忍。一個(gè)人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。

為什么要心寬?不心寬是與自己過(guò)不去呀!為什么要不心寬呢?不心寬的話(huà)，豈不正達(dá)到了某些人的目的?不心寬，不是氣死自己就是郁死自己，而這，不正是某些人所希望看到的嗎?這如何向自己交代呢?

心寬了，沒(méi)有什么不可以接受，也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗;也有些人，雖敗猶勝;更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。容忍一些人去做不合情理的事，這是妥協(xié)嗎?你看過(guò)把不合情理的事做盡的人到頭來(lái)得到了什么?他得到的終究被統(tǒng)統(tǒng)收回!

我從沒(méi)有標(biāo)榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長(zhǎng)一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。

坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì)與之斤斤計(jì)較嗎?包括不公、不平和不正!我始終相信天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因而嘗試著學(xué)會(huì)心寬。

學(xué)會(huì)心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松啊!我不想也無(wú)法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì)了心寬，才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái)，我樂(lè)意接受苦難。

活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較!心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，一切都是過(guò)眼云煙。

心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬?天地本已廣!

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇4)

有人說(shuō)人生就像一場(chǎng)直播，沒(méi)有彩排。我的童年也正在直播中——有歡樂(lè)，有淚水，有失望，但更多的則是成長(zhǎng)。

思緒飛回四年級(jí)，在一個(gè)平淡無(wú)奇的周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備痛痛快快地玩一會(huì)兒拼裝，這時(shí)，媽媽端著水果走進(jìn)我房間，媽媽看見(jiàn)我正玩兒得起勁，臉上笑容頓時(shí)蕩然無(wú)存了，我在心里嘀咕這一下就“晴轉(zhuǎn)多云”了，媽媽又低聲道：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?就知道玩?！蔽倚钠綒夂偷卮鸬溃骸霸鐚?xiě)完了?！闭f(shuō)罷，便將作業(yè)遞給媽媽?zhuān)鞘窍喈?dāng)?shù)淖孕拧Ｕl(shuí)知道媽媽看都沒(méi)看，又追問(wèn)我：“課外作業(yè)做完了嗎?整天需要催促?！蔽倚睦镆幌伦佑X(jué)得有點(diǎn)委屈，就把話(huà)頂了回去：“我休息一下不行啊!”媽媽似乎也被我的話(huà)激怒了：“就這么點(diǎn)回家作業(yè)，累什么累啊?快去做!”我怒氣沖天，一把將媽媽推出門(mén)外，重重地關(guān)上了門(mén)。

我在房間悶了十來(lái)分鐘想出來(lái)倒水喝，看到四周空無(wú)一人，便開(kāi)始尋找媽媽。后來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽正在書(shū)房幫我檢查作業(yè)，而且看上去有點(diǎn)不舒服的樣子，我本想繼續(xù)回房間不搭理她，可想想還是走進(jìn)了書(shū)房?？吹綃寢屛嬷亲?，臉色有點(diǎn)蒼白，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)沒(méi)事，只是有點(diǎn)兒胃痛，嘴里說(shuō)著讓我去做自己的事。

看著眼前的這一幕，我無(wú)聲地上前抱住媽媽?zhuān)藭r(shí)無(wú)聲勝有聲。我把媽媽扶到床上，給她倒了一杯熱水。給媽媽遞水時(shí)，我看到歲月在媽媽臉上留下的痕跡，想起爸爸常年在外工作，媽媽一邊工作一邊照顧我的生活起居，對(duì)我的作業(yè)每次都是一絲不茍地檢查，要求是嚴(yán)格了些，但是我又一想，媽媽的業(yè)余時(shí)間更是全部花在了我興趣班的接送上，不懂事的我居然看不到媽媽的付出與良苦用心，不僅如此，我竟還頂撞她，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了自責(zé)與內(nèi)疚。那一刻，我暗下決心再也不惹媽媽生氣了;那一刻，我覺(jué)得自己是個(gè)男子漢，應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)媽媽?zhuān)疹檵寢尣艑?duì);那一刻，我更覺(jué)得自己長(zhǎng)大了……

人生是一場(chǎng)直播更似一條路，路上這些深刻而美好的瞬間，便是你成長(zhǎng)的足跡。也許就在某一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇5)

如果有人問(wèn)你，你哭過(guò)嗎？你一定會(huì)回答，恩。這就對(duì)了！如果你挫折受的多，那么，你的成長(zhǎng)就是一個(gè)很好很完全的過(guò)程，失敗乃成功之母，如果你失敗多了，你就了解到它完整的方法，就會(huì)熟能生巧，最后會(huì)成功。這像我們學(xué)習(xí)一樣，卷子，總會(huì)做錯(cuò)，題，總得被抄。我們那天不在刻苦學(xué)習(xí)？我們做錯(cuò)了怎么辦？有一個(gè)人去背、去想嗎??？

如果你想成功，就必須再去思考這道題，如果，你覺(jué)得自己無(wú)能為力、放棄了，那你覺(jué)得前途還會(huì)好嗎？如果你一直這樣，不要說(shuō)前途好，比一路蜿蜒還要壞！這是為什么？你放棄了！別人付出了，付出了99%的汗水，然而，只包括%1的天份，%1的天份誰(shuí)都有，為什么得來(lái)的結(jié)果不一樣呢？懶惰，都怪大家懶惰！全是懶惰惹的禍！懶惰搶走了我們的前途，搶走了我們美好的生活…怎么去打跑它？需要付出！你用汗水克服懶惰，付出99%的汗水，你就是天才，你不怕累，不怕苦，才可以。之所以那些詩(shī)人、作家…等名人都是窮人的孩子，是因?yàn)樗麄冋湎r(shí)光，為了美好的現(xiàn)在！現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們的生活富裕了，還會(huì)有人想古代一樣勤奮嗎？我們不要自哄自，不要自己騙自己，只要不懶惰，你也會(huì)成為像諸葛亮、劉備…那樣的人才的！

即使我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，你會(huì)覺(jué)得我們?cè)賹W(xué)已經(jīng)遲了，不，我們多大學(xué)都可以，只要付出努力，付出汗水！

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇6)

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 ：放棄也是美麗。”你看，月亮是美麗的，玫瑰是美麗的，萬(wàn)物都是美麗的。而我今天覺(jué)得，放棄也是美麗的。

放棄——成功的帷幕

人一生下來(lái)，是善良的?？陕L(zhǎng)大的過(guò)程中，就有了自私，帶給我們?cè)S多壞的影響。拋棄自私念頭，才能生活快樂(lè)。我們都有理想追求，都想得到美好的事物，但并不是都能實(shí)現(xiàn)。只有放棄了一些目標(biāo)，甚至及時(shí)矯正原定的航向，去奮斗，去拼搏，才能取得滿(mǎn)意的結(jié)果。在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，放棄就是擋在眼前的帷幕。掀開(kāi)它，看到的就是輝煌。

放棄——快樂(lè)的煙霧

昨天發(fā)生的諸多不如意，就如同“今”字多了一點(diǎn)，成了“令”。這一點(diǎn)很關(guān)鍵，可能是令人不滿(mǎn)，也可能是令人快樂(lè)。這一點(diǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的。當(dāng)你把握不住時(shí)，為何不舍去這一點(diǎn)，將它永遠(yuǎn)定格在“今”天，不是更踏實(shí)、更快樂(lè)嗎？

放棄——豁達(dá)的音樂(lè)

人總有不開(kāi)心的時(shí)候。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得任何事情都不順眼。那么，干脆閉上眼睛，去聆聽(tīng)一首優(yōu)美的歌謠。放棄，雖然只是短暫的不舍，但能換取豁達(dá)的胸襟。就在這短短的放棄階段，你已經(jīng)忘記了過(guò)去，去擁抱美好的未來(lái) 。

放棄——最后的掌聲

每個(gè)人都會(huì)成功。成功不在乎次數(shù)的多少，而在于質(zhì)量的高低。比如讀了孔融讓梨的故事，你有沒(méi)有想過(guò)：孔融為什么會(huì)讓梨？當(dāng)然是出于大度。但你可知道，因?yàn)橄却蠖?，所以選擇放棄；因?yàn)橄确艞?，所以流芳百世，傳誦至今。我們每一次的成功，都有各自的價(jià)值。也許最終的放棄，反而能贏取最后的掌聲。

人生就是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)需要努力，也需要放棄。只有學(xué)會(huì)放棄，才能登上這個(gè)舞臺(tái)；只有懂得放棄，才能自信地表演；只有領(lǐng)悟放棄，才能獲得鮮花和掌聲。

在生活中，在學(xué)習(xí)中，放棄了某些該放棄的，就能有所專(zhuān)注有所得，也才能成就一段夢(mèng)想，獲取一份快樂(lè)。讓我們一起去體會(huì)放棄的美麗，去學(xué)會(huì)放棄吧。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇7)

“爸！媽?zhuān)∥一貋?lái)了！”我推開(kāi)門(mén)，興沖沖地叫著，“我獲獎(jiǎng)了，我的《勞動(dòng)的滋味》獲得了學(xué)校作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)！”我一邊炫耀著自己的成績(jī)，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。 “是嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，一眼瞥見(jiàn)那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時(shí)晴轉(zhuǎn)多云?！斑@是什么？”他問(wèn)道?！芭?，這是上一周換下來(lái)的臟衣服，帶回來(lái)讓媽洗的?！蔽乙贿吢唤?jīng)心地回答，一邊喜滋滋地從書(shū)包里拿出那本獲獎(jiǎng)證書(shū)，打開(kāi)后，送到爸爸面前。誰(shuí)知爸爸沒(méi)瞧上一眼，把手中正看著的一本書(shū)往桌一丟：“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)連衣服都懶得洗了？你知道勞動(dòng)的滋味是什么？你也不小了，該學(xué)會(huì)自己洗衣服！”爸爸指著那包衣服看著我。

我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎(jiǎng)，誰(shuí)知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說(shuō)，我平時(shí)的臟衣服，不也常常帶回來(lái)了嗎？一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開(kāi)的'榮譽(yù)證書(shū)上……

“哎，你也真是的，怎能責(zé)怪孩子呢？他在學(xué)校里學(xué)習(xí)也夠忙的，這衣服就讓我來(lái)洗吧！”

媽丟下手中的活兒，拿來(lái)盆準(zhǔn)備搓洗。爸爸見(jiàn)我還在一旁，責(zé)怪媽媽說(shuō)：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動(dòng)的真正滋味！”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受……

下午，媽媽回校給畢業(yè)班學(xué)生補(bǔ)課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時(shí)爸爸來(lái)了，他拿出鑰匙，打開(kāi)辦公桌里面那個(gè)不常打開(kāi)的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎(jiǎng)狀，放到我面前。

“先進(jìn)教師”，“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個(gè)個(gè)鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎(jiǎng)狀對(duì)我說(shuō)：“你看看這些獎(jiǎng)狀吧，都是你媽媽的，你以前知道她獲過(guò)這些獎(jiǎng)嗎？她得了獎(jiǎng)，把所有的榮譽(yù)都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務(wù)，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學(xué)，是多么不容易??！”

我關(guān)上房門(mén)，一件件熟悉的往事涌上心頭——

媽媽教小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心學(xué)生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開(kāi)了，像松樹(shù)皮似的?？伤龔牟徽f(shuō)自己取得了什么成績(jī)，得到了什么榮譽(yù)，也無(wú)一句埋怨的話(huà)。她常常鼓勵(lì)我要做默默無(wú)聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。

她像無(wú)數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實(shí)，用自己的行動(dòng)，無(wú)聲地教育著下一代；而我得了小小的二等獎(jiǎng)，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽(yù)證書(shū)和媽媽的獎(jiǎng)狀一同鎖進(jìn)了抽屜里。

就這樣慢慢長(zhǎng)大

歲月，是一本無(wú)言的書(shū)，我們?cè)诜啎r(shí)，也已不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了。在翻閱的過(guò)程中，我品味到了人生百態(tài)、喜怒哀樂(lè)。

長(zhǎng)大的過(guò)程十分緩慢……

兒時(shí)，在鄉(xiāng)下的我是名副其實(shí)的“瘋孩子”，鄉(xiāng)間的每條小路上都撒下了我歡樂(lè)的足跡。每逢下雨時(shí)，便是我和小伙伴們最歡樂(lè)的時(shí)光。雨，淅淅瀝瀝地落下，站在院中的我，抬頭仰望天空，張開(kāi)嘴“吃雨”。小伙伴們見(jiàn)狀便問(wèn)：“雨水好吃嗎？”我故作高深地說(shuō)：“當(dāng)然，各種口味的都有?！闭f(shuō)完，我還故意咂咂嘴，裝出十分享受的樣子。于是，伙伴們紛紛張開(kāi)嘴“吃雨”。雨停了，我們還爭(zhēng)相說(shuō)出雨水的味道……我就這樣，在童年的無(wú)知中慢慢長(zhǎng)大。后來(lái)，我上小學(xué)了，便離開(kāi)了小村。每逢長(zhǎng)假回來(lái)時(shí)，爺爺奶奶總會(huì)拿出一些珍藏已久的零食給我吃。每當(dāng)要再次離開(kāi)時(shí)，奶奶便要我等一下，拿出一個(gè)用塑料袋包了幾層的袋子，叫我在路上慢慢吃。我打開(kāi)看時(shí)，總禁不住鼻子發(fā)酸：里面總是我兒時(shí)最?lèi)?ài)吃的東西。有一回的奶糖幾乎都化掉了，可我卻覺(jué)得那是我吃過(guò)的最好的糖，這糖里裹著奶奶對(duì)我的牽掛……我就這樣，在那融化了的奶糖般的愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。

如今，我已踏入初三了，電腦、電視對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該是“絕緣體”了，可是貪玩的我卻下不了狠心與它們告別。每次“忙里偷閑”被媽媽發(fā)現(xiàn)而得到訓(xùn)誡，長(zhǎng)篇大論不絕于耳，我總是頗感不耐。直到那天放晚學(xué)——我剛出教室，就被一陣寒風(fēng)來(lái)了個(gè)下馬威。到了校門(mén)口，媽媽已在寒風(fēng)之中等了，她給我披上一件外套，說(shuō)：“冷吧？快穿上！”一股暖流從我全身流過(guò)，我坐到后座，突然發(fā)現(xiàn)媽媽只穿著一件單薄的襯衫！原來(lái)，媽媽把自己的外套脫給了我……一路上，媽媽還是一如既往地?cái)?shù)落我，不過(guò)，在我聽(tīng)來(lái)，那些話(huà)語(yǔ)卻不像往日般刺耳。回家后，媽媽便感冒了，不過(guò)她一句抱怨的話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，這使我更加愧疚……我就這樣，在媽媽無(wú)止盡的“嘮叨”聲中慢慢長(zhǎng)大。

就這樣，從童年的無(wú)知出發(fā)，在甜蜜的愛(ài)的包圍中，伴著殷切的希望，我慢慢地幸福地長(zhǎng)大……

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇8)

在不斷的成長(zhǎng)中，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，感受不同的酸甜苦辣。經(jīng)歷一次又一次成長(zhǎng)的蛻變。

我們?cè)趦?nèi)一次的風(fēng)雨中經(jīng)歷著破繭成蝶的蛻變，在每一次的風(fēng)雨過(guò)后，看見(jiàn)一條美麗的彩虹，在一條布滿(mǎn)荊棘的成長(zhǎng)路上，披荊斬棘勇往直前。在成長(zhǎng)的道路上我們或喜或悲，由呀呀學(xué)語(yǔ)到高談闊論，從一個(gè)沒(méi)有斷奶的孩子經(jīng)過(guò)了成長(zhǎng)的蛻變終于成為了一個(gè)沉穩(wěn)的少年。

每個(gè)人都有不一樣的成長(zhǎng)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們的家人起到舉舉足輕重的作用，他們?yōu)槲覀冧伷匠砷L(zhǎng)的道路，讓我們免受磕碰，使我們能順利成長(zhǎng)，可謂是用心良苦。就比如我吧，在我五歲那年，我有次悄悄地去二叔家吃了一頓飯，爸爸知道了，就把我狠狠罵了一頓，當(dāng)時(shí)我并不知道其中的原因，只知道在一旁哭泣，媽媽心疼我，還和爸爸大吵了一架，這件事情在我幼小的心靈上蒙下了一層陰影，在以后很長(zhǎng)一段時(shí)間不時(shí)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，揮之不去。后來(lái)我長(zhǎng)大了，奶奶給我講了道理，我懂了，是因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)過(guò)大人的同意，隨意地在別人家吃飯，而且讓父母擔(dān)心害怕了一整天，生怕不見(jiàn)了。從那以后，我無(wú)論在哪里，都先會(huì)給父母報(bào)到，經(jīng)過(guò)他們的允許后才會(huì)去做我的事，事情已經(jīng)過(guò)了九年，我還記憶猶新，我就這樣完成了我成長(zhǎng)的第一步蛻變。

人，是會(huì)不斷的成長(zhǎng)著，進(jìn)步著。在經(jīng)過(guò)某一件事情后，就會(huì)得到相應(yīng)的收獲。成長(zhǎng)，不是一帆風(fēng)順的，而是在經(jīng)歷過(guò)許多挫折后，才會(huì)茁壯的成長(zhǎng)，我們應(yīng)該像小草一樣不畏風(fēng)雨的頑強(qiáng)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇9)

那件事讓我從膽小變成了自信，讓我現(xiàn)在敢于參加別的比賽了。

有一天，在學(xué)校的公告欄里，我看到了一個(gè)通知。原來(lái)學(xué)校準(zhǔn)備組織一個(gè)滑板俱樂(lè)部在兩個(gè)月內(nèi)學(xué)習(xí)一些滑板技巧，好在六一兒童節(jié)那天表演。之前有一些同學(xué)看到了我家有滑板，都讓我去參加俱樂(lè)部，可是我卻有些徘徊，因?yàn)槲倚闹杏幸欢侮幱啊?/p>

那是三年前的一個(gè)晚上，天陰沉沉的，仿佛可以把一切給吞噬了，風(fēng)在耳邊呼嘯，仿佛要把人吹到天上。我快速地寫(xiě)好了作業(yè)，拿上滑板問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷艹鋈ネ鏁?huì)嗎?”媽媽看我寫(xiě)好了作業(yè)，就點(diǎn)頭答應(yīng)了。我滑著滑板來(lái)到了院子里，發(fā)現(xiàn)譚思遠(yuǎn)和劉馨遠(yuǎn)都在，我和他們打了招呼。玩了一陣子，譚思遠(yuǎn)建議到他家去玩，因?yàn)樗倚沦I(mǎi)了陀螺、鎧甲勇士的玩具。于是我們興高采烈向譚思遠(yuǎn)家出發(fā)了。

就在他們快到門(mén)口的那會(huì)，意外發(fā)生了。由于天已經(jīng)黑了，我沒(méi)有看到前面有一個(gè)坑，而且我是跪著滑的，所以一不小心，輪子被坑卡住了，我也因此飛了出去，面部著地的摔在了地上。我疼得哭了起來(lái)，他們聽(tīng)到我的哭聲，立馬趕過(guò)來(lái)?？吹轿业臉幼?，他們都嚇壞了，趕緊把我?guī)У讲筷?duì)衛(wèi)生院。醫(yī)生給我消了毒，又幫我擦了藥?；氐郊遥职謰寢尪紘槈牧?，媽媽心疼地說(shuō)：“我今天就不應(yīng)該答應(yīng)讓你出去玩的?！?/p>

一想到那天回家的時(shí)候，天灰蒙蒙的，像是在嘲笑我;風(fēng)呼呼的吹，好似在諷刺我，我就特別難過(guò)。從此，我變膽小了。

回到家，我把學(xué)校要組織滑板比賽的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩牢乙驗(yàn)槟谴嗡拥氖掠悬c(diǎn)膽怯了，便對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這些都是過(guò)去的事了，只要你重新鼓起勇氣，一定是最棒的!”于是，我報(bào)了名，堅(jiān)持每天訓(xùn)練。果然，一段時(shí)間后，我拿到了優(yōu)異的成績(jī)。

從那以后，我變得自信了。我以后一定會(huì)繼續(xù)努力，展現(xiàn)更好的自己。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇10)

關(guān)愛(ài)是同學(xué)之間的互相幫助;關(guān)愛(ài)是老師的諄諄教導(dǎo);關(guān)愛(ài)更是父母的無(wú)私奉獻(xiàn)。關(guān)愛(ài)能讓我們感覺(jué)到溫暖與幸福，自從經(jīng)歷了那件事情，我發(fā)現(xiàn)自己就在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。

在一個(gè)寂靜的夜晚，疲憊不堪的我迷迷糊糊的躺在床上，準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

媽媽走進(jìn)我的房間，偶然的看到了劃壞旳校服。這時(shí)我才想起放學(xué)時(shí)與同學(xué)嬉戲，我(校服)被樹(shù)枝劃破了衣角。只見(jiàn)媽媽躡手躡腳地坐在了床上，將校服搭在腿上，動(dòng)作嫻熟的從抽屜里拿出線圈，抽出了尖銳而又閃亮的鋼針，開(kāi)始為我縫起衣服來(lái)。

只見(jiàn)媽媽小心翼翼的拿起了針，先是把線頭放在嘴里抿了抿，然后瞇著眼睛緊皺眉頭，動(dòng)作緩慢的要將線頭穿進(jìn)細(xì)小的針眼里，可是一次次的嘗試，迎來(lái)的卻是一次次的失敗，我的心就像每被一雙無(wú)情的大手緊緊的揪住了，我竟然不敢相信媽媽的視力會(huì)變得如此衰弱。

媽媽又使勁的眨了眨眼睛，這才把線頭穿了進(jìn)去。剛要睡去的我，卻又被一聲尖叫(輕聲的呻吟)而驚醒了，我猛的一回頭，原來(lái)媽媽的手被針尖兒扎破了。媽媽咬緊牙關(guān)，依然在床頭為我縫補(bǔ)校服，她用手緊緊的握住了衣服裂口的兩邊，不知疲倦的一針針地縫補(bǔ)著。這真是“慈母手中線，游子身上衣?！贝藭r(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽已有了許多白發(fā)，寬闊的額頭已多出了幾道細(xì)微的皺紋，眼泡紅腫，眼中早已布滿(mǎn)了血絲。

這時(shí)我的心情彼此起伏：父母為了我過(guò)上幸福的生活，他們東奔西跑，日夜操勞，每時(shí)每刻都在無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我。我在他們的關(guān)愛(ài)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!

關(guān)愛(ài)如一把鑰匙能打開(kāi)我們心靈之窗;關(guān)愛(ài)如微風(fēng)，撫摸著我們的臉頰;關(guān)愛(ài)又如細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。

在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，讓我懂得了怎樣去感恩!

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇11)

在成長(zhǎng)的路上，有淚水、有堅(jiān)持、也有各種困難。經(jīng)歷這一切才能成長(zhǎng).

成長(zhǎng)的路上，淚水是必不可少的。我每天都在成長(zhǎng)，在長(zhǎng)高在長(zhǎng)大，也變得越來(lái)越成熟。記得在剛上學(xué)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)不是很好。在學(xué)校，我經(jīng)常受到老師的批評(píng)，在家里，爸爸媽媽也時(shí)常教育我。

可是我都聽(tīng)不進(jìn)去。直到一次期中考試，我考的分?jǐn)?shù)很不理想。老師和爸爸媽媽都很失望。老師批評(píng)了我，回到家，爸爸媽媽一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，對(duì)我很冷淡。我非常傷心，留下了悔恨的淚水，我很后悔以前沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。

從那以后，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力讀書(shū)，我在一天一天的進(jìn)步。老師看出了我的進(jìn)步，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我、鼓勵(lì)我。這讓我更加有信心了，同時(shí)我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。到了期末考試，我剛拿到卷子就認(rèn)真仔細(xì)地做起來(lái)。

上面的題并不難，所以我一會(huì)就做完了，檢查了幾遍后我就交卷了。第三天，老師把卷子拿給我看。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了滿(mǎn)分。老師在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，又把我評(píng)為三好學(xué)生和進(jìn)步之星，我非常興奮。

當(dāng)我告訴爸爸媽媽后，他們非常驚訝，也非常高興。我也流下了喜悅的淚水。

淚水是成長(zhǎng)路上必不可少的，那堅(jiān)持就是從成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的。記得在六歲那年，我開(kāi)始學(xué)習(xí)電子琴。當(dāng)我第一次走進(jìn)電子琴的教室，我十分緊張。開(kāi)始上課了，老師首先介紹了自己，又認(rèn)識(shí)了同學(xué)們。

第一節(jié)課，老師講了坐姿、手形和音符。我的坐姿和手形都很好，也得到了老師的表?yè)P(yáng)?？墒钱?dāng)老師講到音符的時(shí)候，我卻跟不上了。彈琴前我的手形保持的很好，可是剛開(kāi)始彈琴，我的手就不聽(tīng)使喚了，這一次我彈錯(cuò)了。

老師讓我重新彈一遍，由于緊張，我又彈錯(cuò)了。老師很生氣，批評(píng)了我，同學(xué)也嘲笑我。我很傷心，不想再學(xué)下去了。媽媽對(duì)我說(shuō)：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，就跑去練琴了。

我慢慢地、仔細(xì)地練，練了很多遍。終于，音符我已經(jīng)練的很熟練了。但在彈奏樂(lè)曲的時(shí)候，我又遇到了困難。那是我第一次彈奏樂(lè)曲，由于緊張，我接連彈了幾遍都彈錯(cuò)了。老師對(duì)我很失望。

我也有些難過(guò)，不過(guò)我并沒(méi)有氣餒?；氐郊?，我放松心情，彈了很多遍，過(guò)了一會(huì)兒，我就已經(jīng)彈得很好了。從那以后，我一旦遇到彈不好的樂(lè)曲，就會(huì)這樣做?，F(xiàn)在，我已經(jīng)堅(jiān)持到了五級(jí)，也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利的道理。

成長(zhǎng)路上有淚水、有堅(jiān)持，自然也少不了各種困難。記得在快要期末考試時(shí)，老師發(fā)了一張這學(xué)期的重點(diǎn)、難點(diǎn)試卷。上面的題很難，許多同學(xué)都不明白。我也是花了很長(zhǎng)時(shí)間才做完前面的題。

可做到最后一道思考題的時(shí)候，我卻被難住了。我以前做過(guò)很多卷子，可是這樣的題型從未見(jiàn)到過(guò)。我花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，試著用各種方法去解答，可是都沒(méi)有成功。回到家，我問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)麄兿肓撕镁茫墒且蚕氩怀龃鸢?。到了第二天，老師說(shuō)了答案，又教給我們解答的方法。我恍然大悟。也解決了這個(gè)小小的困難。

這就是成長(zhǎng)的路上，有淚水、有堅(jiān)持、有困難。

成長(zhǎng)勵(lì)志的作文(篇12)

不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在陽(yáng)臺(tái)墻角落滿(mǎn)灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛(ài)憐地望著她，不覺(jué)勾起我無(wú)限遐想。

陽(yáng)光下一個(gè)小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子，陽(yáng)光映著天真的笑臉，訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話(huà)故事。不知不覺(jué)小女孩長(zhǎng)大了，放下洋娃娃，背起書(shū)包，走向了知識(shí)的殿堂。知識(shí)逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。后來(lái)經(jīng)過(guò)幾年努力，她考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，每天早出晚歸，堆積在書(shū)堆里的她好辛苦，可她并不埋怨什么，因?yàn)橹R(shí)讓她覺(jué)得很充實(shí)。老師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著她更加奮發(fā)向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家里人的每一句問(wèn)候，給了她無(wú)限的動(dòng)力。她覺(jué)得自己好幸福，每天臉上都掛著微笑，她總是樂(lè)觀的面對(duì)每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會(huì)為電視上的感人情節(jié)淚流滿(mǎn)面。

她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話(huà)，喜歡娃娃，可現(xiàn)在她不得不放棄這些，為美好的未來(lái)去奮斗。她也曾因?yàn)槭】奁^(guò)，也曾為成功而欣喜若狂，她也會(huì)跟媽媽撒嬌，也會(huì)當(dāng)一個(gè)大姐姐過(guò)照顧小妹妹……

她就是我，一個(gè)真實(shí)的我，從小到大從沒(méi)受過(guò)挫折，享受著無(wú)限幸福的快樂(lè)女孩。這時(shí)，傳來(lái)了一首熟悉的歌：“我該長(zhǎng)大了，該長(zhǎng)大了……”，是的，我長(zhǎng)大了，我不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空，“如果你整天這樣翹著嘴，以后就會(huì)變成鴨子嘴那樣長(zhǎng)的，很難看的呢！”她半信半疑，委屈地說(shuō)：“不會(huì)吧！”。

瑩瑩，在大眾面前，是一位淑女，聲音極細(xì)極細(xì)，極溫柔極溫柔。當(dāng)男生欺負(fù)她的時(shí)候，原以為她會(huì)破口大罵為自己討回公道，誰(shuí)知道她只是眉頭稍稍皺了0。2秒，便以笑臉相應(yīng)。真是氣死人了。可是她在宿舍里就露出她的“英雄本色”。一次，阿標(biāo)指著瑩瑩大喊：“瑩瑩，你害得我被蚊子咬死了！”瑩瑩也不甘示弱的說(shuō)：“死阿標(biāo)，又關(guān)我什么事？你這個(gè)豬頭?！薄芭?，我是豬頭，那你是‘點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)’（癲癲點(diǎn)）”“你是大笨蛋，‘豪豬’”“你是……”。真是不吵得我們雞犬不寧，就不善罷甘休。真讓人無(wú)可奈何。

艾玲很有幽默感。我們宿舍有了她真是“其樂(lè)無(wú)窮”。她的性格我不知道應(yīng)該怎樣說(shuō)。內(nèi)向的時(shí)候，安靜得半天聽(tīng)不到他一句話(huà)，外向時(shí)，樂(lè)得手舞足蹈，講話(huà)和放鞭炮一樣，別看她矮矮小小的，可常常逗得我們哈哈大笑，還要帶上動(dòng)作。有一次，她向我們講述她的表妹“半夜遇鼠”的故事：她學(xué)著她表妹從廁所里出來(lái)，她在“路”上看見(jiàn)老鼠。都走過(guò)去了，她才學(xué)著她表妹尖叫起來(lái)：“哎呀！老鼠！”她露出驚恐的樣子，然后嬌滴滴地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)鲜?！”我們?lè)極了。

另外，還有阿凡的成績(jī)好極了，勤奮好學(xué)。雨，她成熟，穩(wěn)健。

成長(zhǎng)中的伙伴，有了你們，我們的中學(xué)生活才會(huì)有趣，才會(huì)充實(shí)，才會(huì)多彩！

成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)作文

作文可以讓我們有更多的機(jī)會(huì)去表達(dá)自己的想法和情感，練習(xí)寫(xiě)作可以增進(jìn)我們的寫(xiě)作熱情和興趣。寫(xiě)作文時(shí)應(yīng)當(dāng)采用通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的句子，如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了“成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)作文”，本網(wǎng)站所述資訊僅供參考請(qǐng)自行核實(shí)！

成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)作文(篇1)

在曾經(jīng)很早的時(shí)候，我也是很不能堅(jiān)持的，因?yàn)樗悸繁容^多，總會(huì)有很多新奇的想法。漸漸的，我懂得了。堅(jiān)持不只是事情的積累，更重要的是，我們自己在堅(jiān)持中也變優(yōu)秀了。

而我們現(xiàn)在事情沒(méi)做好，很大程度是我們不夠優(yōu)秀，優(yōu)秀了，事情就水到渠成了。

朋友說(shuō)最近要離開(kāi)電商了，因?yàn)樗暮匣锶艘焚Y，要把錢(qián)拿去買(mǎi)房子。這樣子，他就沒(méi)錢(qián)刷單了。沒(méi)刷單，他說(shuō)做不了了。所以只能去做點(diǎn)其他的事情了。我說(shuō)，最好堅(jiān)持。

因?yàn)樗谶@都有了積累，因?yàn)殄X(qián)離開(kāi)一個(gè)地方，我真的覺(jué)得挺不值的。

當(dāng)然，我還有一點(diǎn)我在想著，既然我們當(dāng)初選擇了這一條路。

那么至少在我們還可以走的時(shí)候，我們就要走下去。堅(jiān)持，是為了讓自己變優(yōu)秀。

哪有一個(gè)人，醫(yī)生學(xué)兩下，就去補(bǔ)鞋，又是美容，學(xué)化妝的。一下往上走就可以了。

比如學(xué)設(shè)計(jì)，我們就好好的學(xué)設(shè)計(jì)。不要去想其他的。

讓我們的設(shè)計(jì)，從個(gè)人設(shè)計(jì)，到小公司合計(jì)，到中等公司設(shè)計(jì)，到幫大公司設(shè)計(jì)。如果我們以后都是幫大公司設(shè)計(jì)，那么想都不用想，我們肯定做得好了。而這需要我們堅(jiān)持。

每個(gè)優(yōu)秀的人，都曾經(jīng)有一段沉默的時(shí)光。因?yàn)?，?yōu)秀，需要在堅(jiān)持中積累。

曾經(jīng)有個(gè)朋友要離開(kāi)福州，他說(shuō)，福州房?jī)r(jià)太高，買(mǎi)房子不現(xiàn)實(shí)。

我說(shuō)，再苦再難，都要堅(jiān)持下。福州是省會(huì)城市，是夢(mèng)想開(kāi)始的地方，是青春綻放的地方。曾經(jīng)的苦讀才能來(lái)到了福州讀書(shū)，現(xiàn)在卻想著回到了小縣城。后面，他總算沒(méi)走。

但是他前半年都是一直找人家借錢(qián)的，工資不夠他花銷(xiāo)，盡管他花得很少。

因?yàn)樗霉べY實(shí)在是太少了，一個(gè)月才800塊，而房子就要去掉400。但是他堅(jiān)持了。

每次打電話(huà)，他最多的詞，可以說(shuō)是加班。一年之后，他4000了，2年后，6000。到現(xiàn)在，有一萬(wàn)二了。5年了。他呢，結(jié)婚了，也在福州有了自己的房子，只是他還老加班。

他是做設(shè)計(jì)的，剛開(kāi)始技術(shù)不好，也找不到工作。但是技術(shù)不好，回老家也一樣。

就像我們游泳不行，老換游泳館也不是辦法。除非我們堅(jiān)持去學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)。

為什么在工作中是學(xué)得最快的，為什么一定要在工作中學(xué)習(xí)。

我們?nèi)豪锖芏嗟娜嗽谝婚_(kāi)始就是這樣子，都是在一開(kāi)始就開(kāi)始賺錢(qián)。

比如在我們?nèi)豪?，為了增加店鋪信譽(yù)，很多人都是低價(jià)的賣(mài)產(chǎn)品，或者虧本的賣(mài)。但是我們不會(huì)的。比如有個(gè)人為了增加信譽(yù)，就上了一個(gè)摳圖的寶貝。雖然便宜，但是一直刷。

后面老首頁(yè)了，然后很多的人就找他了。

而這個(gè)時(shí)候，由于他每次都想讓別人滿(mǎn)意，所以他的技術(shù)進(jìn)步得非?？?。

其實(shí)他剛開(kāi)始技術(shù)不好的時(shí)候賺錢(qián)是不多的。淘寶裝修10塊錢(qián)，天貓裝修50塊。

但是也是他的技術(shù)好了，現(xiàn)在一年能賺10萬(wàn)以上了。

本來(lái)就想著幫人家摳圖，賺點(diǎn)小錢(qián)，現(xiàn)在成了一生的事業(yè)。

為什么我盡量讓朋友不要回到小縣城了。因?yàn)樵谀抢?，?jìng)爭(zhēng)比較小，而我們要是在那樣子的環(huán)境里，舒服是會(huì)比較舒服的。但是我們自己的技術(shù)，也就是那樣子的'了。

比如回到公司，只有2個(gè)人，他是新手，那么他最大的成就也就是技術(shù)跟另外一個(gè)人差不多。但是在福州，不會(huì)的，高手層出不窮，就像淘寶一樣，你的技術(shù)會(huì)很厲害的。

因?yàn)樵谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中，你肯定是看那些優(yōu)秀的店鋪，交流的也都是那些優(yōu)秀的人。

還有一點(diǎn)是，大城市，潛力比較大，你要是在大城市賺的錢(qián)，拿回老家花，就很好花了。

就像我們很多的人跑到國(guó)外去賺錢(qián)，然后拿回國(guó)內(nèi)花是一樣的道理。

其實(shí)，很多的時(shí)候，我們肯定知道，假如我們能優(yōu)秀一點(diǎn)，很多的東西都能解決。

但是我們就是沒(méi)讓自己優(yōu)秀，而卻一直在找著其他的游泳池。

在我們村里，有兩兄弟，哥哥讀書(shū)超級(jí)會(huì)讀，但是弟弟不會(huì)讀書(shū)，因?yàn)榈艿芎芰w慕哥哥，但是卻是自卑。更主要是在家里，所有的人都疼他哥哥，哥哥也脾氣不好了，飄飄然了。

后面弟弟就是學(xué)習(xí)雕塑，初中畢業(yè)去了，雖然學(xué)習(xí)很苦，但是卻是堅(jiān)持學(xué)。

轉(zhuǎn)眼，哥哥重點(diǎn)大學(xué)本科畢業(yè)了，弟弟經(jīng)過(guò)了自己努力有個(gè)工作室，一年也能賺到百萬(wàn)。但是這個(gè)時(shí)候哥哥卻在家里，找不到工作了。因?yàn)樵诖髮W(xué)的時(shí)候，他都是戀愛(ài)玩游戲過(guò)來(lái)的。

再后面弟弟結(jié)婚了，而哥哥還找不到，因?yàn)樘焯於即粼诩依铩?/p>

再后面弟弟自考本科也畢業(yè)了，他哥哥說(shuō)，牛拉到北京還是牛。初中畢業(yè)就是初中畢業(yè)。

只是在說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，弟弟說(shuō)，是不聰明，這么多年才從鄉(xiāng)下走到了北京。

后面村里人在跟他弟弟聊天的時(shí)候，都說(shuō)，他很能堅(jiān)持。即使每天都加班。

而我說(shuō)，一個(gè)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持成長(zhǎng)的人，即使再不聰明。他也一定會(huì)是優(yōu)秀的人。

到后面哥哥，去弟弟那打工，弟弟經(jīng)常資助哥哥的老婆生活，孩子學(xué)費(fèi)什么什么的。

其實(shí)想到這個(gè)，我想到了前幾天有個(gè)人網(wǎng)絡(luò)上也很火的。

他說(shuō)他要做中國(guó)的巴菲特，在那舞臺(tái)上，很多的小姑娘就說(shuō)他，還是要腳踏實(shí)地的。然后滅了燈。其實(shí)很多的人要是碰到肯定郁悶。滅燈就滅燈吧，還要說(shuō)人家一下再滅。

沒(méi)想到，才4年，他就賺了上億了，然后捐給母校1000萬(wàn)。

也許他自己依然是低調(diào)務(wù)實(shí)，但是很多的人真的會(huì)為他感覺(jué)到自豪的。

最主要的是，他一直在堅(jiān)持的做自己要做的事情。受了打擊，夢(mèng)想依然在。

在網(wǎng)絡(luò)上，相信我們肯定也都可以看到，這個(gè)不是有錢(qián)人的世界，而是有心人的世界。我們看到原本很多很普通的人，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，因?yàn)橛眯模瑵u漸漸漸的就起來(lái)了。

而最難能可貴的是，他們依然保持著當(dāng)初的那份進(jìn)取，用心的心。

所以說(shuō)，以后網(wǎng)絡(luò)做得好得，肯定是這么一批人，因?yàn)樗麄兪钦娴米顬閷?zhuān)業(yè)的。

很多的時(shí)候，我們說(shuō)堅(jiān)持，但是我們說(shuō)的堅(jiān)持是要有進(jìn)步的堅(jiān)持。這樣子的堅(jiān)持也才有意義。所以我們?cè)趫?jiān)持的時(shí)候，肯定要想著進(jìn)步。也只有堅(jiān)持，我們才能真的進(jìn)步，變優(yōu)秀。

不然我們一直換，也只是在我們現(xiàn)在得這個(gè)地方，一直繞圈圈。

但是我們要是現(xiàn)在堅(jiān)持，變得優(yōu)秀了。我們就再也不是再現(xiàn)在這個(gè)地方了，而是可以離現(xiàn)在這個(gè)地方幾千公里的遠(yuǎn)方了。而還在原地的別人，要到我們這里，是要遠(yuǎn)望的。

我們也是一樣的，有堅(jiān)持了，進(jìn)步了，事情做好了，才能被仰望。不然只能一直仰望別人。而堅(jiān)持，是為了讓我們更優(yōu)秀。不管什么樣的堅(jiān)持，只要是想著進(jìn)步，都會(huì)變優(yōu)秀的。

成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)作文(篇2)

走出失敗經(jīng)歷

失敗很討厭。但如果你想要做成什么重要的事，你必須要習(xí)慣失敗。難堪、沮喪甚至你無(wú)法控制糟糕情形會(huì)成為你生活的一部分。除了擁有“積極的態(tài)度”，還有什么是你能夠做的呢?

我不曾抵達(dá)人類(lèi)智慧的巔峰，所以我不會(huì)自吹自擂，說(shuō)自己從未犯過(guò)偶然的錯(cuò)誤或者從未有過(guò)糟糕的經(jīng)歷。但我可以分享幾點(diǎn)我如何面對(duì)它們的經(jīng)驗(yàn)。

1)尋找意義

問(wèn)問(wèn)你自己，該如何利用這些糟糕的經(jīng)歷。在《活出生命的意義》一書(shū)中，維克多·弗蘭克爾寫(xiě)到他找到自己在納粹集中營(yíng)所承受的痛苦的意義。下面是幾種能夠幫助你找到意義從而面對(duì)痛苦的方法：

·它教給你什么?

·它讓你更堅(jiān)強(qiáng)/更善良/更有智慧了嗎?

·即使短短一瞬的糟糕體驗(yàn)也會(huì)讓你快樂(lè)的時(shí)刻更美好。

2)記一份失敗日志

記錄你的失敗、難堪或錯(cuò)誤，失敗日志可以成為你奮斗目標(biāo)的清單。這一點(diǎn)似乎是在獎(jiǎng)勵(lì)失敗，看起來(lái)很奇怪，但這樣做有兩個(gè)主要目標(biāo)：

1.它讓你在自尊心為唯一賭注時(shí)更愿意冒著風(fēng)險(xiǎn)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

2.它幫助你更關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)而不是別人的看法。

我甚至聽(tīng)有的人說(shuō)，如果沒(méi)有一年經(jīng)歷幾次失敗，他們就會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有足夠努力地去嘗試。

3)尋找新目標(biāo)

不要沉溺在過(guò)去當(dāng)中。擺脫習(xí)慣的最好方式是重新找到新的動(dòng)力，尋找一個(gè)新的目標(biāo)或追求。新的挑戰(zhàn)能讓你停止去回想過(guò)去的失敗，并開(kāi)始關(guān)注一些積極的東西。同時(shí)新的目標(biāo)還帶來(lái)未來(lái)成功的機(jī)會(huì)，而不是讓你深陷在錯(cuò)誤當(dāng)中止步不前。

4)遠(yuǎn)離慢性壓力源

你面對(duì)巨大壓力的能力取決于你能否很好的處理那些輕微的壓力。如果你的生活一直讓你處于崩潰邊緣，那么你需要好好整理一下以便更好的面對(duì)壓力。已經(jīng)有很多關(guān)于如何應(yīng)對(duì)壓力的信息，這里給出幾個(gè)方便操作的小提示：

1.通過(guò)保持體形來(lái)維持充足的能量供應(yīng)。

2.請(qǐng)那些總是消極的人離開(kāi)你的生活。

3.尋找適合你的發(fā)泄壓力的方式，能幫你更快的復(fù)原而不是加劇你的沮喪。

5)建立支持系統(tǒng)

與同事、良師益友建立相互鼓勵(lì)的支持系統(tǒng)，能夠幫你度過(guò)艱難的時(shí)光，這一點(diǎn)需要你提前做好準(zhǔn)備。即使你現(xiàn)在并沒(méi)有處于這樣的狀況當(dāng)中，你未來(lái)也會(huì)有需要他們?cè)臅r(shí)刻。

尋找那些能夠鼓勵(lì)你面對(duì)自己錯(cuò)誤的同伴和良師益友，下面幾點(diǎn)能夠幫助你吸引這樣的人走進(jìn)你的生活：

·你的付出的所得總是相當(dāng)?shù)?。重視你朋友的需求，他們也?huì)用同樣的方式回應(yīng)你。

·參加Toastmasters(一個(gè)講演俱樂(lè)部，譯者注)。我參加了Toastmasters俱樂(lè)部，在那里我遇到了很多優(yōu)秀的人。沒(méi)有一個(gè)龐大團(tuán)體所有的成員都是同樣優(yōu)秀的，所以你可以嘗試加入一到兩個(gè)俱樂(lè)部。但總體來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為T(mén)oastmasters是一個(gè)能夠幫助你建立積極聯(lián)系的好地方。

·少跟消極的人共處。如果你不能讓他們?cè)谀愕纳钪型耆?，那就盡量減少與他們相處的時(shí)間，這樣你就有更多的時(shí)間去經(jīng)營(yíng)那些更積極的關(guān)系。

6)保持謙遜

謙遜和幽默的態(tài)度能在時(shí)運(yùn)艱難助你前行。我并不贊同絕對(duì)自信就是成功之道，對(duì)你的能力保持謙遜，但對(duì)你成長(zhǎng)的潛力充滿(mǎn)自信能讓你擺脫失敗。如果不是內(nèi)心那個(gè)謙卑的聲音告訴我，寫(xiě)博客是一件多么辛苦的事情，那我也許永遠(yuǎn)都不能堅(jiān)持下來(lái)。

謙遜并不代表著低自尊，它僅僅意味著你能更關(guān)注行動(dòng)，且并不期待即時(shí)的成功。

很多東方的哲學(xué)家強(qiáng)調(diào)沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)，他們不是說(shuō)你不應(yīng)該爭(zhēng)取任何東西，而是你應(yīng)該超脫于結(jié)果之外。如果你成功了，當(dāng)然好。如果你失敗了，你也離目標(biāo)更近了一步。

7)停止反思，開(kāi)始做一些新的事情

你能從經(jīng)歷中學(xué)到的總是有限的，一個(gè)獨(dú)立的事件能教給你的東西其實(shí)很少。如果你沒(méi)能成功的進(jìn)行一場(chǎng)演講，你大概能從中學(xué)到一兩點(diǎn)，關(guān)于在未來(lái)如何提升自己。這就夠了。在這個(gè)限度之外，你所“學(xué)到”的東西大多只是不正確的猜想。

我見(jiàn)過(guò)那些剛剛經(jīng)歷過(guò)失敗的感情、目標(biāo)沒(méi)能實(shí)現(xiàn)或是遭遇承諾破碎的人，試圖從這一次失敗中學(xué)到一切。不幸的是，你只有通過(guò)很多次失敗才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。試圖從一次失敗經(jīng)歷中搜集太多的信息，只會(huì)讓你錯(cuò)以為自己收獲了什么有用東西，卻仍感到悲慘。

你總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之后，就該適時(shí)停止了。開(kāi)始做點(diǎn)新的事情，給自己一個(gè)新的目標(biāo)，往前看。畢竟，這才是失敗的意義不是嗎?給你一些啟示，指引你朝著更大更好的目標(biāo)勇往直前。

成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)作文(篇3)

也許在讀完一篇文章，聽(tīng)完某人的一句話(huà)，完成某件事后，我們就悄悄成長(zhǎng)了。有懵懂的幼兒，到成熟的少年，是不知不覺(jué)的轉(zhuǎn)變，成長(zhǎng)是美妙的，夾雜著酸甜苦辛，成長(zhǎng)也是不易的，稍有偏差，成長(zhǎng)之路脫離軌道，人便滑向不幸的深淵。因此，健康的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

偶然間我讀過(guò)一篇報(bào)道，講述的是一對(duì)雙胞胎孤兒的不同命運(yùn)；弟弟在孤兒院幸運(yùn)的被一位有錢(qián)人家收養(yǎng)了，剛開(kāi)始這位有錢(qián)人家很疼愛(ài)弟弟，弟弟擁有很多玩具和零食，后來(lái)有錢(qián)人家娶了女人，這個(gè)女人非常討厭弟弟，對(duì)弟弟極差，弟弟在羞辱與打罵中長(zhǎng)大了，他當(dāng)了個(gè)盜賊。而哥哥沒(méi)有被任何人領(lǐng)養(yǎng)，他一直與其他孤兒相親相愛(ài)地生活，雖然生活的很貧窮，卻也很快樂(lè)。院長(zhǎng)教他們?cè)S多做人的道理，哥哥還經(jīng)常接觸志愿者，受他們的影響，哥哥立志做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，長(zhǎng)大后他成為一名出色的警察。有一天他們兄弟相遇了，是在警察追捕盜賊的情況下，哥哥含痛將冰冷的手銬銬住了弟弟的雙手，弟弟跪在哥哥的面前痛哭道：”哥哥，我對(duì)不起你“。看完這篇報(bào)道我想了很多，弟弟在被怨恨侵蝕下長(zhǎng)大，選擇了偏路；哥哥在真情的熏染里成長(zhǎng)，踏上了正道。換個(gè)角度想——如果女人關(guān)愛(ài)弟弟，對(duì)他給予溫暖，讓弟弟受到真情的洗禮，那么弟弟至于走向墮落嗎？，如果哥哥生活在嘲笑與鄙視中，那么哥哥還會(huì)是個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的人嗎？由此可知正能量對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的啊！

成長(zhǎng)中的孩子似含苞待放的花朵，需要汲取外界的營(yíng)養(yǎng)綻放，真能量就好比化肥了。在此呼吁大家，請(qǐng)撒播您的正能量，讓更多渴望綻放的孩子走向健康的成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)作文(篇4)

在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印，不管它是清晰的，還是模糊的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人所留下的腳印卻是不同的，有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊，在這十三年里，我走得很艱辛，有酸楚，有淚水。

兒時(shí)的我，受父親的影響，父親的球技很高超，卻從來(lái)不肯讓著我，在我一次次失敗后，便腫著哭紅的眼睛在媽媽面前訴苦。媽媽看著我這么傷心的模樣，便對(duì)爸爸說(shuō)：“讓讓她吧，她還小呢，你都多大的人了，還跟小孩子一般見(jiàn)識(shí)?！卑职致?tīng)了，卻說(shuō)：“孩子她媽?zhuān)阒朗裁?？”便又回過(guò)頭對(duì)著我說(shuō)，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意義，在成功之前，必須先接受失敗的.挑戰(zhàn)?！彪m然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，但我知道或許那些話(huà)對(duì)我很有意義。

——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失敗。

漸漸地，我長(zhǎng)大了。上學(xué)后的我，雖然懂事了，但媽媽總會(huì)用她那不放心的眼神看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大??？”直到發(fā)生了這樣一件事情之后，母親才對(duì)我展開(kāi)笑顏。在我10歲那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都會(huì)騎自行車(chē)，而且看他們的那些個(gè)模樣，怎一個(gè)“爽”字了得。我暗自下定了決心：我也要學(xué)！可是媽媽卻堅(jiān)決反對(duì)，她說(shuō)我年紀(jì)還太小，學(xué)不會(huì)，她不放心，怕我摔了，怕我傷了……，可是在我不斷地糾纏下，媽媽拗不過(guò)我，終于答應(yīng)了。但是怎么就天有不測(cè)風(fēng)云啊，在我自學(xué)自行車(chē)的“搖籃曲”中，一個(gè)穿得破爛不堪的小女孩被我掛傷了。我滿(mǎn)懷愧疚地對(duì)她道歉，并還提出送她回家，因?yàn)樗×?，我不太放心，回到她家之后，我才知道，原?lái)好是個(gè)孤兒，從小跟一位大約八十多歲的老人住在一起，那老人約摸就是她在這世上唯一的親人了吧。我便說(shuō)：“小妹妹，我會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的?！焙髞?lái)我也做到了。常去看她，給她帶點(diǎn)好吃的，把我穿不了的衣服給她。當(dāng)媽媽得知這件事后，她常會(huì)用欣慰的眼神看我。

——哦，成長(zhǎng)，教會(huì)我懂得承擔(dān)。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很理想，每次考試都與及格擦肩而過(guò)，望著及格線，我覺(jué)得觸手可及，但又總是撲空。雖然我平時(shí)不是不努力，我也有認(rèn)真聽(tīng)課，或許我就是“人窮怪屋場(chǎng)”——怪我自己腦子太笨，這使我自己也很懊惱。也因此，我受到父母的多次責(zé)備，每次我那不爭(zhēng)氣的眼淚都稀里嘩啦往外跑。

可是，這些又有什么呢？其實(shí)，成長(zhǎng)就是如此的呀，充滿(mǎn)七彩的陽(yáng)光，有著成功的快樂(lè)，平淡的踏實(shí)，奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫。

或者說(shuō)，這就是一種蛻變。

在蛻變中學(xué)會(huì)接受失敗，迎接挑戰(zhàn)；在蛻變中懂得承擔(dān)；在蛻變中成長(zhǎng)，從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。

成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)作文(篇5)

成功不是一帆風(fēng)順而是要經(jīng)過(guò)多次的磨練而成，面對(duì)成功我們要好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，也是生命的一種饋贈(zèng)，因?yàn)槿藗冋嬲膴^起，往往起于挫折之后。有人曾說(shuō)過(guò)：“我們無(wú)法阻擋災(zāi)難的發(fā)生，但我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?！睙o(wú)論遇到多大的挫折，只要勇敢一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你一定會(huì)擁有一個(gè)燦爛的未來(lái)。

人生遇到挫折和失敗這并不表明你不能成功。它可能在告訴你改換一種行為方式，尋找新的選擇，開(kāi)辟事業(yè)的成功之路。人的悲哀常常在于甩不掉習(xí)慣性的誘導(dǎo)，在一條小路上躑躅前行，自己被自己所束縛。失敗和失敗本身就是帶領(lǐng)一個(gè)人走出困境的最好向?qū)?。失敗和失敗本身是人生珍貴的負(fù)面教材。事實(shí)證明，失敗和挫折具有引導(dǎo)成功的價(jià)值，失敗是探索成功之路的標(biāo)記，挫折是磨練成功意志的良藥。

所以，面對(duì)布滿(mǎn)荊棘的人生，面對(duì)挫折與失敗，我們應(yīng)該毫不畏懼，知難而上，因?yàn)槭∫彩侨松幸坏漓n麗的風(fēng)景線。況且，人生充滿(mǎn)著矛盾：幸福與痛苦，安樂(lè)與憂(yōu)患，成功與失敗……我們不希望在人生的旅程中出現(xiàn)磨難，每個(gè)人都希望生活之路沒(méi)有叢生的荊棘，沒(méi)有坎坷，沒(méi)有挫折與失敗，能永遠(yuǎn)擁有幸福、安樂(lè)、成功……可是，大家可曾想到：失敗和挫折不僅可以鍛煉我們的意志，還能豐富人的才能，使人變得更堅(jiān)強(qiáng)，從而擔(dān)負(fù)起重大的責(zé)任。

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成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)作文(篇6)

沒(méi)有什么“局勢(shì)永遠(yuǎn)比人強(qiáng)”，因?yàn)樗械膲Ρ冢瑢?shí)在都是門(mén)。假如有一千個(gè)人中，有一百個(gè)人，有自己與大環(huán)境心心相印的心坎世界。一百個(gè)人中，有十個(gè)人有離開(kāi)這個(gè)跑道，忠于內(nèi)心的勇氣。十個(gè)人中，只有一個(gè)人取得了。那么未來(lái)的社會(huì)，也許會(huì)大不一樣吧。

前兩天，我看了網(wǎng)易消息做的一個(gè)專(zhuān)題，叫做“CBD的午餐”。專(zhuān)題采訪了在北京CBD工作的貿(mào)易參謀、建造師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、媒體人等等。天天的午餐成為了他們最大的懊惱，好的太貴，廉價(jià)的太臟。每天在食堂吃太枯燥，在方便店吃人多得像要打仗。

CBD是北京的核心，它在短短多少十年內(nèi)是變得如斯繁榮美麗，每次我途經(jīng)的時(shí)候，都會(huì)情不自禁地發(fā)生“中國(guó)真的成為盛世強(qiáng)國(guó)”這一類(lèi)龐雜的感慨。每年都有良多面貌新穎的年青人涌入這里，建設(shè)這里，保護(hù)這里的畸形運(yùn)行，把本人的，捆綁在中國(guó)的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”上。

然而，每天最基礎(chǔ)的吃，都成為很大的煩惱，消磨著對(duì)生活的熱忱。而這只不外是年輕人每天幾十萬(wàn)煩心事中的一件而已。

今年3月份，我搬出了學(xué)校，在外面租房子住。我住的處所叫做五道口，這里有一個(gè)別號(hào)，叫做“宇宙的中央”。

每天遲早，我上課放學(xué)，都與這些網(wǎng)站的年輕員工們同進(jìn)同出。我看他們每天早上擠下地鐵，晚上再?gòu)男聰D回?fù)頂D的地鐵。腳步匆倉(cāng)促、面色疲乏。他們幾人合租一間房子，個(gè)人空間只有一間臥室、一張床和一臺(tái)電腦罷了。

我每次看到他們，總會(huì)產(chǎn)生很大的膽怯，我在想：是不是就是這樣了？生涯就是這樣？將來(lái)就是這樣？幻想，也就是這樣了？

我誕生在湖北的一個(gè)小城市，家里都是鐵路系統(tǒng)的。這個(gè)系統(tǒng)十分關(guān)閉，簡(jiǎn)直買(mǎi)斷了一個(gè)人的生老病逝世。我的很多小學(xué)同學(xué)，當(dāng)初已經(jīng)像他們的父母一樣，進(jìn)入了鐵路體系工作，成為了一名優(yōu)良的鐵路職工，畢生大略都不會(huì)離開(kāi)那座小城市。

我放假回家和他們聊天，他們會(huì)表白對(duì)自己生活的憤懣與不滿(mǎn)，說(shuō)自己本來(lái)的理想是能夠去一線城市當(dāng)白領(lǐng)。他們愛(ài)慕我可以離開(kāi)這所雞犬相聞的小城，感到能夠來(lái)到北京的我，前程是無(wú)可限量的。我想到逐日所見(jiàn)的白領(lǐng)生活，不知該說(shuō)些什么。

十五歲的`時(shí)候，我去湖北最好的高中上學(xué)，四周有許多同學(xué)是“富二代”，家庭供給的物資保障讓他們能夠去享受漫長(zhǎng)的青春與輕狂，全部世界都像是他們的。（ ）今年再次和他們偶爾在網(wǎng)上遇見(jiàn)，卻發(fā)明其中的絕大局部已經(jīng)出國(guó)了，有的是去，有的索性已經(jīng)移民。他們也勸我出國(guó)，說(shuō)：“中國(guó)什么都不好，出去了你就不再想回來(lái)了?！?/p>

據(jù)說(shuō)這個(gè)世紀(jì)，就會(huì)是中國(guó)的世紀(jì)了。如果世界是個(gè)環(huán)形大跑道，那么中國(guó)已經(jīng)跑在了前面。

中海內(nèi)部，則更像一個(gè)大跑道。所有人朝著統(tǒng)一個(gè)目的狂飆猛進(jìn)，同心同力，身不禁己。終點(diǎn)是什么呢，是幸福么？是勝利么？是北京三環(huán)內(nèi)的一所屋子么？大家都始終跑，一直跑，匆匆的，所有人都忘了這個(gè)目標(biāo)是什么，甚至也不敢去過(guò)問(wèn)。

我的小學(xué)同窗們，那些一輩子興許都生活在家鄉(xiāng)的年輕人們，以為自己起步慢、出發(fā)點(diǎn)低，永遠(yuǎn)不可能趕超，因而廢棄了，把自己視為社會(huì)的底層而在后面緩緩踱步。

我的高中同學(xué)們，看不起這場(chǎng)游戲，所以羅唆分開(kāi)體育場(chǎng)，不陪你們玩兒了。

而其余所有人,語(yǔ)錄，都不足夠的勇氣去離開(kāi)這個(gè)跑道，去對(duì)抗這個(gè)規(guī)矩，由于所有人都在跑啊。勤奮英勇的中國(guó)人，一直發(fā)明出大批的財(cái)產(chǎn)，金錢(qián)在中國(guó)流動(dòng)著，資本便調(diào)配著每個(gè)人的生活。錢(qián)流向一線城市，便殺進(jìn)北上廣。錢(qián)流向體系內(nèi)，便沖進(jìn)體制內(nèi)。

要蘇醒地成長(zhǎng)，必需有脫離這個(gè)軌道的勇氣。即便軌道之外，并不承諾成功。今年，我陸陸續(xù)續(xù)接觸了一些年輕人，一些不同凡響的年輕人。有的高中生放棄了名校，去就讀打算建造烏托邦的南方科技大學(xué)；有的大學(xué)生，刷海報(bào)、拉選票，去參選人大代表；有的師兄師姐畢業(yè)了，也放棄名校、外企這樣的取舍，去做一些他們認(rèn)為可能改革社會(huì)的事件。

沒(méi)有什么“情勢(shì)永遠(yuǎn)比人強(qiáng)”，因?yàn)樗械膲Ρ?，其?shí)都是門(mén)。

如果有一千個(gè)人中，有一百個(gè)人，有自己與大環(huán)境格格不入的內(nèi)心世界。一百個(gè)人中，有十個(gè)人有離開(kāi)這個(gè)跑道，忠于內(nèi)心的勇氣。十個(gè)人中，只有一個(gè)人失掉了成功。那么未來(lái)的社會(huì)，也許會(huì)大不一樣吧。

未來(lái)的中國(guó)，會(huì)變成一片曠野。有跑的、跳的、在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)的。少有所學(xué)，壯有所為，老有所安。盛世強(qiáng)國(guó)下的年輕人們，人人有抉擇的自在，跟擇善從之的勇氣。

成長(zhǎng)勵(lì)志類(lèi)作文(篇7)

沒(méi)有理想的人，就如一張白紙，尋找理想的人，就如一道彩虹。

大海是由一滴滴水組成的，高山是由一塊塊泥土合砌成的，而人的智慧是由一點(diǎn)點(diǎn)的努力積累成的。

我們不怕不懂，就怕裝懂；不怕不足，就怕滿(mǎn)足。

人生便是一只風(fēng)箏，只有努力向上飛的那只，才能成為天之驕子。

行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

1、人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神的成長(zhǎng)。――列夫?托爾斯泰

2、凡人生之生也，必以其歡，憂(yōu)則失紀(jì)，怒則失端，憂(yōu)悲喜怒道乃無(wú)處。愛(ài)欲靜之，遇亂正之，勿引勿摧，福將自歸。――管仲

3、最高的道德就是不斷地為人服務(wù)，為人類(lèi)的愛(ài)而工作。――甘地

4、等青春輕飄的煙霧把少年的歡樂(lè)裊裊曳去，之后，我們就能取得一切值得吸取的東西。――普希金

5、盛世人人知自?shī)^。――錢(qián)昌照

6、快樂(lè)，使生命得以延續(xù)?？鞓?lè)，是精神和**的朝氣，是希望和信念，是對(duì)自己的現(xiàn)在和來(lái)來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心。――果戈理

7、教育者應(yīng)當(dāng)深入了解正在成長(zhǎng)的人的心靈只有在自己全部教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真實(shí)的能手。――蘇霍姆林斯基

8、倘使一個(gè)人不以知識(shí)作為目的，是很可能會(huì)失敗的。――德萊塞

9、人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程。――本生

10、讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。――富蘭克林