小學(xué)生演講稿2分鐘12篇

小學(xué)生演講稿分鐘。

在演講過(guò)程中，我們要堅(jiān)定自信，努力克服困難，相信一切問(wèn)題都能迎刃而解。同時(shí)，在上臺(tái)演講時(shí)，我們也應(yīng)該注重美化語(yǔ)言，讓演講更加吸引人。編寫(xiě)演講稿有助于掌握演講的時(shí)間安排，您是否了解主題演講稿的正確寫(xiě)作方式呢？小編為您選取了標(biāo)題為“小學(xué)生演講稿2分鐘”的演講稿，希望能滿(mǎn)足您的需求。非常感謝您的支持和鼓勵(lì)，我們希望這篇文章能夠被更多人分享！

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇1

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對(duì)身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。這樣一來(lái)，就能取得事半功倍的效果。

生活中，我們經(jīng)?？吹接械耐瑢W(xué)在校園里快速奔跑或高聲怪叫；有的同學(xué)隨地亂扔紙屑，更有同學(xué)在教室里看也不看，就把廢紙扔向窗外；放學(xué)后，有的同學(xué)喜歡在校門(mén)口的小攤處購(gòu)買(mǎi)零食，玩具……現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些情況在你的身上發(fā)生過(guò)嗎？這些都是有損我們小學(xué)生形象的不良行為習(xí)慣。

人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)?！蓖瑢W(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇2

大家好!

五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)。這首《歌唱祖國(guó)》的歌，它在我心中是最美的一首歌，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我心中那種激動(dòng)會(huì)油然而生，因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家中國(guó)，一個(gè)擁有十四億人口、九百六十萬(wàn)平方公里的世界第三大國(guó)，而在我這親愛(ài)的祖國(guó)中有一個(gè)深?lèi)?ài)的黨，叫中國(guó)共產(chǎn)黨。

在老師的教導(dǎo)下，在歷史的課本中，在日常的生活中，我開(kāi)始了解了黨的歷程，翻開(kāi)近代的歷史長(zhǎng)河，想想過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，黨是多么的堅(jiān)強(qiáng)。建黨之初，為了革命的勝利，是黨帶領(lǐng)著紅軍躍過(guò)巫山，踏過(guò)終年積雪高山，是黨那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神走完了兩萬(wàn)五千里的艱辛路程。是她用那堅(jiān)持不懈的精神取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，也是她帶領(lǐng)全國(guó)人民創(chuàng)建了新中國(guó)。她一路走過(guò)了多少艱辛，度過(guò)了多少苦難，是她指引人民過(guò)上了好日子。

一直以來(lái)，我都帶著一顆崇敬的心面對(duì)著我們親愛(ài)的中國(guó)共產(chǎn)黨，因?yàn)樗且阅欠N精神為人民服務(wù)，在困難面前它勇不退縮。512汶川大地震、舟曲泥石流、青海玉樹(shù)地震，它以那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神渡過(guò)困難，它是我們的守護(hù)神，哪里有困難哪里就有她的身影。我喜歡聽(tīng)黨課，在黨的教導(dǎo)下，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)黨，開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，開(kāi)始有面對(duì)困難的勇氣。

從成立到現(xiàn)在，我親愛(ài)的中國(guó)共產(chǎn)黨超過(guò)了100年的風(fēng)光歲月，在這100年的艱辛歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨度過(guò)一個(gè)又一個(gè)艱難的時(shí)期，她取得了一次又一次的重大勝利。

黨，我可敬的中國(guó)共產(chǎn)黨，是您讓我們走向了輝煌的生活，最后，在您100歲的生日里，我送您一句話(huà)：我愛(ài)您，共產(chǎn)黨!

謝謝大家!

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇3

但在同學(xué)們中間,還有不少人不講衛(wèi)生,不顧自身健康,把父母給的零花錢(qián)貢獻(xiàn)給了小飲食小攤點(diǎn)；還有的同學(xué),經(jīng)常在地?cái)偵虾托∈称返曩?gòu)買(mǎi)一些三無(wú)食品.為了確保我們自身的安全和健康,我們應(yīng)該抵制這些行為.

為了進(jìn)一步凈化校園以及周邊環(huán)境,我認(rèn)為,作為一名小學(xué)生,我們有責(zé)任也有義務(wù)為創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)貢獻(xiàn)一份自己的力量,如：不亂扔紙屑、垃圾,校園內(nèi)有垃圾主動(dòng)彎腰撿起,為美化班級(jí)環(huán)境積極貢獻(xiàn)盆栽植物等.這些都是我們力所能及的事情,我希望同學(xué)樣能立即行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,積極投身到創(chuàng)衛(wèi)中來(lái),并努力做到：

一、樹(shù)立健康第一的思想,認(rèn)真學(xué)好健康知識(shí),努力掌握衛(wèi)生防病常識(shí),積極參加校內(nèi)外創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng),不斷增強(qiáng)健康意識(shí),提高健康生活能力.

2、 自覺(jué)養(yǎng)成健康行為和良好飲食習(xí)慣，合理搭配營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)

3、 增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)，不買(mǎi)劣質(zhì)食品，防止疾病進(jìn)入口腔

四、愛(ài)護(hù)身邊的一草一木,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,讓藍(lán)天、綠地永駐校園.親愛(ài)的同學(xué)們,我相信,只要大家能夠拾起一片白色,就能裝點(diǎn)一寸綠蔭,只要大家盡一份微不足道的力,就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園.

作為校園的校主人，讓我們共同創(chuàng)造健康的生活，讓我們的校園更加清新美麗。謝謝你的演講

第二部分：創(chuàng)衛(wèi)演講比賽一等獎(jiǎng)致辭附件：創(chuàng)衛(wèi)演講比賽一等獎(jiǎng)致辭從我做起，譜寫(xiě)創(chuàng)衛(wèi)新篇章：

李鑫指導(dǎo)老師：王春芳,馬小樂(lè)九龍飛去又飛回,這里山川真秀美,白馬山凌云,望云峰疊翠,魏源湖流坡,東山迎朝暉……尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的朋友們：大家說(shuō)隆回美嗎？

是的，誰(shuí)不說(shuō)家鄉(xiāng)好！隆回，歷經(jīng)60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從泥濘和坎坷中走來(lái)；隆回,正在發(fā)生翻天覆地的變化：過(guò)去荒蕪貧瘠的土地,如今變成勃勃生機(jī)的工業(yè)園;泥濘遍布的碎石小路,已經(jīng)變成寬闊平坦的水泥大道；不久前，張家壟還是一個(gè)魚(yú)塘和菜地?，F(xiàn)在，一些外國(guó)建筑正在崛起，然而，當(dāng)我們仔細(xì)觀(guān)察這座城市時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)：

往日的桃花已不再，煙雨亦被散落的煙塵所取代；美麗的街道后面，有太多的泥土；在時(shí)髦的霓虹燈下，花草肆意踐踏；更有甚者在眾目睽睽之下,呸,繡口一吐,痰沫四濺.我們美麗的家鄉(xiāng)正在被一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕,它的光芒正在被一點(diǎn)點(diǎn)磨滅.

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇4

篇一：小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿

我有一個(gè)夢(mèng)想

1我們這個(gè)年齡，正是做夢(mèng)的年齡。夢(mèng)想指引著我們努力的方向，夢(mèng)想導(dǎo)引著我們前進(jìn)的腳步。同學(xué)們，我們?cè)谌珖?guó)掀起“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)熱潮的時(shí)候，我們更要有自己的夢(mèng)想，更要說(shuō)出自己的夢(mèng)想，更要努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！

2我是年級(jí)的學(xué)生 ，我也有很多很多的夢(mèng)想。今天在這里，我愿意和大家一起分享：

3我有一個(gè)夢(mèng)想，每天的作業(yè)都能夠按時(shí)完成，不用爸爸媽媽的催促，也不用等到老師檢查的時(shí)候面露難色。

4我有一個(gè)夢(mèng)想，每天早晨自己能夠按時(shí)起床，得到爸爸媽媽的夸贊，而不是像以往一樣，需要爸爸媽媽喊上好幾遍。

5我有一個(gè)夢(mèng)想，等到我值日的時(shí)候，我一定把自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)好好打掃，鍛煉自己的能力，也為別人帶來(lái)美的感受。

6我有一個(gè)夢(mèng)想，過(guò)馬路時(shí)，在紅燈亮的時(shí)候自己一定會(huì)停下，等到綠燈的時(shí)候再走。而不會(huì)像以往一樣，總急著去追趕綠燈的最后幾秒，甚至在紅燈的時(shí)候也仗著自己跑得快而穿過(guò)馬路。我有一個(gè)夢(mèng)想，路上的交通不要那么擁擠。

無(wú)論什么樣的汽車(chē)都能在規(guī)定的車(chē)道里行走，而不會(huì)占用我們的自行車(chē)道，更不會(huì)在我們的車(chē)子后面狠命地摁喇叭，吵得我們不勝其煩。我有一個(gè)夢(mèng)想，每天早晨上學(xué)的時(shí)候，路上沒(méi)有人搶紅燈，每個(gè)人都按照紅綠燈規(guī)則行走，不為一時(shí)貪快而冒著生命的危險(xiǎn)。有規(guī)則有秩序，安全在每個(gè)人的心間。

7我有一個(gè)夢(mèng)想，在對(duì)待垃圾用品的時(shí)候，自己隨手隨時(shí)清理，好好愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，而不是像以前一樣，隨手亂扔垃圾，圖一時(shí)之快，給環(huán)境帶來(lái)污染。

8我有一個(gè)夢(mèng)想，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，隨手關(guān)緊水龍頭，曉得人走燈滅，沒(méi)有用完的鉛筆和筆記本絕不會(huì)扔掉，而是物盡其用，人盡其才。

9我有一個(gè)夢(mèng)想，環(huán)境不會(huì)這么嘈雜。我們真誠(chéng)的盼望著，我們的世界，有更多的藍(lán)天白云，而不是像現(xiàn)在這樣，環(huán)境污濁，河水散發(fā)著臭氣。也請(qǐng)，大所有的叔叔阿姨，爺爺奶奶不要在為了錢(qián)而蹂躪我們的環(huán)境。

環(huán)境資源都是有限的，大自然給予了我們這樣豐富的滋養(yǎng)，我們理應(yīng)心懷感恩，而不是索取得搜肚刮腸。

10我有一個(gè)夢(mèng)想，希望我們每節(jié)課都能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，感受到成長(zhǎng)的希望，而不是僅僅是寫(xiě)不完的作業(yè)，做不完的試卷，參加不完的考試。

11我有一個(gè)夢(mèng)想，希望爸爸媽媽都不要那么累，要懂得愛(ài)惜自己。我希望他們知道，我長(zhǎng)大了，可以為他們分憂(yōu)解難了。也更希望爸爸媽媽多關(guān)心我們的成長(zhǎng)，因?yàn)槲?，畢竟是這個(gè)家的希望。

13我有一個(gè)夢(mèng)想，大人們能夠真正把我們當(dāng)成一樣的人來(lái)看待。我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大，有很多的事情我們并不明白，但是我們卻愿意用自己的努力獲得更多的成長(zhǎng)。希望大人們能夠幫助我們，而不是呵斥，取笑甚至辱罵。

14我們一個(gè)夢(mèng)想，我們每個(gè)人都能自律，然后律人，德行天下，愿安全和文明扎根每個(gè)人的心底，在神州大地上翱翔。中國(guó)夢(mèng)承載著我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，承載著每個(gè)人關(guān)于民族復(fù)興的期盼，這一切，需要我們每個(gè)人做出努力，需要我們從自身的努力開(kāi)始做起。

15我有一個(gè)夢(mèng)想，愿我們的成長(zhǎng)環(huán)境更為優(yōu)異，因?yàn)榍拜厒冊(cè)?jīng)語(yǔ)音鏗鏘：少年盛則中國(guó)強(qiáng)！篇二：我有一個(gè)夢(mèng)想演講稿

我有一個(gè)夢(mèng)想

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。我認(rèn)為老師是非常神圣的，非常偉大的。

是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子；是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國(guó)的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。

如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。

所以，我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才，作出貢獻(xiàn)。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設(shè)計(jì)師的夢(mèng)。

長(zhǎng)大后，我從不斷的學(xué)習(xí)中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出貢獻(xiàn)的夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。

我想，以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ)，想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，在課前做好預(yù)習(xí)，課堂中認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，還要多讀課外書(shū)，也要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。

我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天！

我有一個(gè)夢(mèng)想

女孩蘭又做了同樣的夢(mèng)。夢(mèng)中的她戴著一條潔白的哈達(dá)，搖著轉(zhuǎn)經(jīng)筒，

輕快地走在高原上，輕輕一伸手，似乎已摸著了天堂?? 那是她的一個(gè)秘密。自從兩年前看見(jiàn)了一張關(guān)于**的**，她就愛(ài)上了青藏高原，并幻想著有一天能生活在那里。

于是，她查閱了家中和學(xué)校所有關(guān)于**的圖書(shū)和資料，收集了許多青藏高原的風(fēng)景**，每晚做著同樣的夢(mèng)。

在別人看來(lái)，蘭算是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，有一個(gè)職位很高的父親和一位溫柔賢惠的母親，家境又富裕。在學(xué)校，她的成績(jī)一直名列前茅，再加上溫和的脾氣，所以無(wú)論老師還是同學(xué)，都十分喜歡這個(gè)既聰明又漂亮的女孩?？伤麄冋l(shuí)也不知道蘭的心事，包括她的父母。

他們只知道蘭收集了很多**的風(fēng)景**，只知道她常常對(duì)著那些風(fēng)景**發(fā)呆，只知道她就要考大學(xué)了。

日子如流水般匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼，蘭迎來(lái)了人生的第一次大轉(zhuǎn)折——高考。父親鼓勵(lì)她上科大，因?yàn)榭拼笫潜镜貐^(qū)的名牌大學(xué)，可她卻輕輕地吐出了藏在心中兩年多的秘密，“我想報(bào)考**大學(xué)?！碧m說(shuō)道。

“不行，你必須考科大?！备赣H想也沒(méi)想便吼出了這句話(huà)。母親連忙打圓場(chǎng)：“先別說(shuō)這個(gè)，蘭明天還得考試呢?！备概唆[得不歡而散。

雖說(shuō)與父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)影響了情緒，可蘭憑著平時(shí)扎實(shí)的功底，仍很順利地考完了全場(chǎng)。考試過(guò)后，蘭的父母開(kāi)始苦口婆心地勸說(shuō)女兒，可蘭只說(shuō)了一句“那是我的夢(mèng)想”，便不再言語(yǔ)。她的親友、老師都不明白，是什么原因使這個(gè)文靜的女孩要千里迢迢去**那個(gè)苦地方受罪。

他們輪番來(lái)做她的思想工作，而她只是癡癡地望著風(fēng)景**上的雪山、草地和牦牛群，幽幽地說(shuō)道：“那是我的夢(mèng)想?！庇H友們見(jiàn)她如此“執(zhí)迷不悟”，都搖頭嘆息著走了。

蘭病了，因?yàn)楦赣H騙她說(shuō)已經(jīng)將她的檔案寄到了科大。她燒了三天，整個(gè)人像是在云霧里，迷糊中，她好像又看見(jiàn)自己走在青藏高原上。仍是那條哈達(dá)，還是那個(gè)轉(zhuǎn)經(jīng)筒，輕輕地一伸手，便摸著了天堂。

眼睛里癢癢的，感覺(jué)有淚輕輕地滑過(guò)面頰，而后，她又像聽(tīng)見(jiàn)母親在叫她的乳名：“蘭兒，好起來(lái)吧，好起來(lái)以后你愛(ài)上哪兒就上哪兒，你爸騙你的，檔案沒(méi)寄??”后來(lái)的話(huà)她沒(méi)等聽(tīng)清，便沉沉地睡去了。

兩個(gè)月后，蘭像一只輕盈的鳥(niǎo)兒，飛向心中向往已久的那塊土地，她的夢(mèng)想，她的天堂。

我有一個(gè)夢(mèng)想

親愛(ài)的老師同學(xué)，大家好，今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！

改革開(kāi)放的腳步繼續(xù)向前邁著，社會(huì)正以著我們難以我們難以想象的速度向前發(fā)展著，09年渾厚的鐘聲已經(jīng)敲響，第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一美妙的事實(shí)，猶如百花的香氣，迎接著生機(jī)勃勃的春天，這一時(shí)刻的到來(lái)，猶如新的一天，充滿(mǎn)了未知，面臨著挑戰(zhàn)。

然而，2011年的今天，我們必須正視90一代正被人質(zhì)疑這一事實(shí)。人們都說(shuō)，90后是最幸福的一代，有著父母無(wú)限的疼愛(ài)，有著數(shù)不盡的零花錢(qián)，有著80后沒(méi)有的高科技。可是90后的悲哀誰(shuí)能懂，每天都是家--學(xué)校--家三點(diǎn)一線(xiàn)。

殘酷的中國(guó)教育體制正努力的剝削著我們，可是我們沒(méi)有被壓垮，我們以我們的形式度過(guò)著屬于我們的青春，這是一個(gè)叛逆的青春!放浪不羈的外表里我們承受著父母的期望，以及社會(huì)的質(zhì)疑，還過(guò)年幼的我們本不該過(guò)早的擁有這么大的心理負(fù)擔(dān)，可是社會(huì)不顧后果的將他們壓在了我們的身上，現(xiàn)在還反過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們是被壓垮的一代。

”由于和國(guó)際接軌，我們這一代正不斷的與日本，美國(guó)的孩子做著對(duì)比，對(duì)比的結(jié)果是我們這一代是處在茫茫黑夜看不到光明的一代，那些所謂的教育專(zhuān)家們不斷的發(fā)表文章調(diào)侃著我們，可是他們卻面對(duì)中國(guó)的教育無(wú)計(jì)可施！我不禁要問(wèn)，到底是什么造就了與眾不同的我們！

我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是深深扎根于90年一代的夢(mèng)想中的。

我夢(mèng)想有一天，這個(gè)社會(huì)真正的了解我們，理解我們。 我夢(mèng)想有一天，90后的孩子能和父母坐在一起，彼此了解，互相溝通。

我夢(mèng)想有一天，甚至連校園這個(gè)囚牢般的地方，也將變成歡樂(lè)和自由的天堂。

我夢(mèng)想有一天，老師將不完全是以我們的成績(jī)，而是以我們的品格優(yōu)劣來(lái)評(píng)定我們的好壞。

我夢(mèng)想有一天，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑，我們的天空不再烏云密布，陽(yáng)光初露，架起一道彩虹，閃亮人間！

這就是我的希望，我希望我們脫下放浪不羈的外衣，以真誠(chéng)的面孔示人，有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把校園中痛苦的埋怨，變成一支歡樂(lè)向上的交響曲。有了這個(gè)信念，我們將能快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！

在歡樂(lè)到來(lái)的那一天，90后所有的孩子將以一種新的心態(tài)度過(guò)著美麗的青春。

同學(xué)們，讓我們播下夢(mèng)想的種子。

即使自己只是一滴水，有了夢(mèng)想，也能匯成無(wú)際的大海. 即使自己只是一朵云，有了夢(mèng)想，也能凝成高遠(yuǎn)的天空。 即使自己只是一朵花，有了夢(mèng)想，也能盛開(kāi)美麗的春天！ 我有一個(gè)夢(mèng)想

幾十年前,美國(guó)著名的黑人民權(quán)解放運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者---馬丁路德.金,在臺(tái)上演繹了他那舉世聞名的演說(shuō)《我有一個(gè)夢(mèng)想》,也就是因?yàn)檫@演說(shuō),才能夠使他在領(lǐng)導(dǎo)黑人民權(quán)解放運(yùn)動(dòng)中取得勝利.也就是由于這演說(shuō),從而成就了他人生的輝煌.

然而幾十年后的今天,我以同樣的激情站在這臺(tái)上,一同樣的希望來(lái)演繹不同的自我,已同樣的熱情來(lái)追逐不同的夢(mèng)想.

早在幾年前的申奧成功中,我們國(guó)人都懷著同一個(gè)夢(mèng)想走進(jìn)2008,走進(jìn)北京.懷著滿(mǎn)腔熱情的心進(jìn)入奧運(yùn).都懷這一顆希望、一顆期待、一顆喜悅之心,為奧運(yùn)的到來(lái)而歡呼.

從那一刻起,奧運(yùn)與夢(mèng)想同行,夢(mèng)想追隨著奧運(yùn),奧運(yùn)點(diǎn)綴著夢(mèng)想.而也僅只有奧運(yùn)才能實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)想,也僅只有夢(mèng)想才能使奧運(yùn)來(lái)得更美、走得更好、辦得更火.

同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想.同一首歌,給了我們同樣的感受.同一的奧運(yùn)帶給我們同樣的快樂(lè).同樣的歲月留下不同的回篇三：我有一個(gè)夢(mèng)想(演講稿)

我有一個(gè)夢(mèng)想（演講稿）

一直被中國(guó)人奉尊為圣人的孔子曾在幾千年前說(shuō)過(guò)：“唯女子與小人難養(yǎng)也，近之則不遜，遠(yuǎn)之則怨。”

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇5

小學(xué)生道德演講稿三分鐘：爭(zhēng)做文明小使者

尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自XXX小學(xué)的XXX。首先，感謝老師們給我這個(gè)機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行一次演講。今天，我想和大家分享的話(huà)題是“爭(zhēng)做文明小使者”。

文明，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神風(fēng)貌，更是一個(gè)人品質(zhì)的展示。文明禮貌是我們小學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，它體現(xiàn)了我們內(nèi)心的修養(yǎng)，也是社會(huì)的需要。

首先，讓我們從校園開(kāi)始，做文明小使者。在校園里，我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，保持衛(wèi)生等。我們要愛(ài)護(hù)校園的一草一木，不踩踏花草，不亂摘花果。同時(shí)，上下樓梯要走左邊，規(guī)范自己的行為，不隨意奔跑，以免發(fā)生意外。在校園里要熱心助人，遇到同學(xué)遇到困難要伸出援手；遇到老師遇到問(wèn)候要積極回應(yīng)。只有用文明的行為來(lái)展示我們的形象，才能成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

其次，讓我們從家庭開(kāi)始，做文明小使者。作為家庭的主要成員之一，我們要時(shí)刻為父母著想，關(guān)心家人的生活起居。我們要端莊得體，不和父母頂嘴，不大聲喧嘩，不說(shuō)臟話(huà)。我們要做到講文明、愛(ài)有禮，不打架斗毆，不捉弄同學(xué)，不欺負(fù)弱小。我們還應(yīng)該積極參與家庭衛(wèi)生工作，主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)整理自己的物品，養(yǎng)成整潔的生活習(xí)慣。

最后，讓我們從社會(huì)開(kāi)始，做文明小使者。當(dāng)我們走出校門(mén)，來(lái)到社會(huì)中時(shí)，我們應(yīng)該更加注重自己的言行舉止，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。我們要懂得禮貌待人，知恩圖報(bào)，守時(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)。我們要講究個(gè)人衛(wèi)生，端莊得體，做到干凈整潔。還要遵守交通規(guī)則，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。在公共場(chǎng)合中要注意安全，幫助需要幫助的人。只有用自己的優(yōu)秀品質(zhì)感染他人，讓我們周?chē)娜硕甲兊酶游拿魉刭|(zhì)。

親愛(ài)的同學(xué)們，作為小學(xué)生，我們還年幼，我們的責(zé)任雖然不大，但是我們也要牢記自己的使命，做文明小使者。因?yàn)橹挥形拿鞑艜?huì)讓我們的社會(huì)更加美好，讓我們的世界更加和諧。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，爭(zhēng)做文明小使者。

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇6

親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：

大家好！

“宇宙”史蒂芬·霍金僅憑三根會(huì)動(dòng)的手指創(chuàng)造了的奇跡。21歲的霍金患上盧伽雷氏癥，病魔不僅使他癱瘓還剝奪了他說(shuō)話(huà)的權(quán)利，命運(yùn)對(duì)他并不寬容。轉(zhuǎn)眼40年過(guò)去了，疾病已使他的身體徹底變形，他所經(jīng)歷的磨難和坎坷是常人所不能想象的。但他并沒(méi)有向命運(yùn)屈服、低頭。他用他身上會(huì)動(dòng)的僅三根手指撰寫(xiě)的擁有無(wú)數(shù)讀者的《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓世人驚嘆不已。

一個(gè)人要想成功，不要以一丁點(diǎn)困難就放棄了創(chuàng)造奇跡的動(dòng)力，拿破侖曾說(shuō)：“人生的光榮不在永不挫敗，而在于敢屢敗屢戰(zhàn)?！本退阌性俣嗟睦щy我們也不必怨天尤人，要勇于面對(duì)，努力克服。俗話(huà)說(shuō)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！迸c其嘗試不失敗，不如嘗試再失敗。

一個(gè)人能否改變自己的命運(yùn)，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的目標(biāo)。平時(shí)，有些人總以條件差、困難多作為沒(méi)有難以改變命運(yùn)的理由，但和霍金相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人要胸懷遠(yuǎn)大理想，有奮斗的目標(biāo)，才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量。記?。好\(yùn)不是幸運(yùn)，不要再等待，命運(yùn)是靠自己創(chuàng)造的，自己舞動(dòng)而來(lái)的！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇7

理解是一門(mén)學(xué)問(wèn)。唯有理解能使我們看到平時(shí)難見(jiàn)的現(xiàn)象，洞察人們心中的秘密，實(shí)現(xiàn)與他人更和諧地溝通與交流，讓這個(gè)世界減少爭(zhēng)執(zhí)。今天橙子在這給大家整理了五篇三年級(jí)小學(xué)生學(xué)會(huì)理解主題班會(huì)上的2分鐘演講稿例文，接下來(lái)隨著橙子一起來(lái)看看吧!

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

溪水不惱魚(yú)兒的嬉鬧，它理解魚(yú)兒在追逐種體驗(yàn)生命的美妙;花兒不惱蝶兒的飛舞，它理解蝶在舞蹈中秀出青春的魅力;小樹(shù)不惱風(fēng)兒的招搖，它理解風(fēng)兒在游戲中感悟運(yùn)動(dòng)的真諦。乃萬(wàn)物之靈的我們，是否也該懷著理解的心態(tài)，去欣賞花草樹(shù)木、世態(tài)人情呢?

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章：兒子是一艘巨輪的船長(zhǎng)，日夜以海為伴，以風(fēng)為舞。難得回來(lái)一次，即使回家，也要等到深夜，父親一聽(tīng)到他回來(lái)的消息，就徹夜不眠，只為等他敲門(mén)的那一刻，立即為他開(kāi)門(mén)，問(wèn)他一句“餓不餓?

我給你做碗牛肉面?！弊尭赣H等到深夜已內(nèi)疚不已，怎還好勞煩父親做面。于是，每次他都說(shuō)“不餓”……父子倆就這樣結(jié)束了一次又一次相見(jiàn)。

直到有一天，父親與世長(zhǎng)辭，他才幡然醒悟：如果當(dāng)時(shí)自己說(shuō)餓，父親就會(huì)欣慰地去做碗面，然后父子倆暢談一番。這樣，父親就不會(huì)帶著遺憾離開(kāi)了。

因?yàn)椴荒芾斫?，他失去了父?ài)。

朋友，當(dāng)我們?yōu)槲闹械乃z憾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)我們的父母呢?不管我們的父母是高級(jí)工程師還是下層農(nóng)民，是高級(jí)企管還是小攤販，是老板還是工人……他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：為兒女辛苦奔波，無(wú)怨無(wú)悔。

有句話(huà)說(shuō)得好：上帝不能親自去每一個(gè)人家里，于是創(chuàng)造了“母親”，不能親自教誨每一個(gè)子民，于是創(chuàng)造了“父親”。做兒女的，既然我們無(wú)法“報(bào)得三春暉”，那就給予他們一些理解吧!

當(dāng)我們?yōu)樽约簺](méi)有耐克球鞋，沒(méi)有諾基亞手機(jī)而煩惱時(shí)，我們應(yīng)理解父母面朝黃土背朝天的辛酸;當(dāng)我們?yōu)楦改阜慈沼?、?xún)問(wèn)外出情況等所謂的侵犯隱私而惱怒時(shí)，我們應(yīng)理解父母那拳拳愛(ài)子之心;當(dāng)我們?yōu)楦改傅摹俺鲩T(mén)小心、加件衣服”而心煩意亂時(shí)，應(yīng)理解父母那“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的殷切呵護(hù)……久而久之，仇恨、代溝統(tǒng)統(tǒng)在理解中消融，接踵而至的是愛(ài)在理解中綻放的一枝奇葩，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

我堅(jiān)信，那些懂得理解父愛(ài)母愛(ài)的人，定能理解風(fēng)的招搖，雨的肆意，蝶的飛舞，還有紛繁的世態(tài)人情，從而成就不平凡的人生。

你有愛(ài)嗎？是的，讓它在理解中綻放玫瑰吧！

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)會(huì)理解主題班會(huì)上的2分鐘演講稿例文二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

叛逆的青春，不懂得理解，直到那些青澀的歲月過(guò)后，才懂得一切。

十三歲的孩子是極不聽(tīng)話(huà)的，因?yàn)橐呀?jīng)在長(zhǎng)大，已經(jīng)開(kāi)始有了自己的思想，自己的見(jiàn)解，自己的觀(guān)點(diǎn)……有些想法，我們90后的孩子，與父母與長(zhǎng)輩總是格格不入，最終只會(huì)和家人爭(zhēng)吵，導(dǎo)致一場(chǎng)場(chǎng)硝煙，從而產(chǎn)生一種心理的壓力，隨之做些家人反對(duì)的事，這就是叛逆!

在叛逆心理出現(xiàn)時(shí)，只知道一味的爭(zhēng)辯，卻從未從對(duì)方的角度去考慮對(duì)方的感受，更未學(xué)會(huì)試著去理解對(duì)方，這讓人苦惱……

曾經(jīng)的我，十三歲花苞的年齡，已經(jīng)漸漸懂得了不少，所以心里想的總是很不切實(shí)際，卻又時(shí)尚的東西，而奶奶卻是老古董一個(gè)，老一輩的思想，從未想過(guò)我需要的是什么，只知道固執(zhí)的傳授給我她的理論。到目前為止，我無(wú)法忍受，更不用說(shuō)更好地解釋了。

久而久之，我們之間的矛盾越來(lái)越大，時(shí)常吵個(gè)不停，一星期回家一次，可是一進(jìn)家門(mén)，我便和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開(kāi)交，時(shí)間長(zhǎng)了，竟慢慢生出了一種不想回家的感覺(jué)。因?yàn)槟莻€(gè)家全是戰(zhàn)爭(zhēng)……好長(zhǎng)時(shí)間，戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)著，從未想過(guò)站在彼此的角度去想。

直到那年奶奶生病，家人驚慌失措，化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)，原來(lái)是癌癥。我呆了望著病床上的那個(gè)老人，歲月的足跡在她臉上刻下痕跡，蒼涼、哀傷，一年多爭(zhēng)吵為的只是什么?我只是想讓她懂我的內(nèi)心，而她唯一的希望只是想讓我有所作為，只是方法不同，但這有錯(cuò)嗎?

我后悔我不該生她的氣，我應(yīng)該考慮她的感受。她也需要愛(ài)

從那以后，我沒(méi)有異常的行為，服從她的話(huà)，只是她和我可以得到一點(diǎn)安寧！

多年以后，總會(huì)留下痕跡，希望學(xué)會(huì)理解，不要留下遺憾！

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)會(huì)理解主題班會(huì)上的2分鐘演講稿例文三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青年人和大師的對(duì)話(huà)，似乎是一位有修為的老者在指點(diǎn)一位剛剛步入社會(huì)的年輕人，年輕人的問(wèn)題很平凡普通，而老者的話(huà)卻句句暗含玄機(jī)。**告訴年輕人，要改善世界，首先要徹底了解自己，只有實(shí)現(xiàn)自我，才能實(shí)現(xiàn)自我。

只有你的工作成功了，你才能有足夠的資本來(lái)完成更大的任務(wù)。年青人想改善世界的想法聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)古怪。也許僅憑年青人一人之力無(wú)法改變這個(gè)慌亂的世界，但如果每個(gè)人都有這種雄心抱負(fù)，世界就能一點(diǎn)點(diǎn)變的更加美好。

也許僅憑年青人的綿薄之力不能改變什么，但至少他努力過(guò)，嘗試過(guò)。從某種意義上說(shuō)，他仍然是成功的英雄。

這個(gè)社會(huì)很混亂，但你應(yīng)該讓自己更有文化和高尚。首先應(yīng)該清楚自己心之所向，在滿(mǎn)足了自己意愿之后嘗試著去改善別人，改善別人的一些壞習(xí)慣，最好是通過(guò)人性的相處，幫助他們理解他們，讓自己的生命更有價(jià)值。讓他們感到世界需要改善，人類(lèi)需要共同努力改變世界。

當(dāng)世界真的更美的時(shí)候，年青人真的很成功。大師話(huà)中的真諦自然也顯現(xiàn)出來(lái)了。

因此，在你想了解別人之前，你應(yīng)該先看清自己，知道自己想要什么和不想要什么。用這樣的心態(tài)滿(mǎn)足他人的需求，真誠(chéng)為他人服務(wù)，不求回報(bào)。這樣，你的人格也就不知不覺(jué)得上升到另一種更高的境界。

當(dāng)你的人格升華，你的身份從一個(gè)年青人變成了一個(gè)大師。然后把你的個(gè)人經(jīng)歷傳給后代，教他們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)品德高尚的人。這樣代代相傳，世界必然會(huì)越來(lái)越美好。

所以說(shuō)，不積硅步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。只有了解自己，才能改變別人和世界。

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)會(huì)理解主題班會(huì)上的2分鐘演講稿例文四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

這個(gè)世界，需要人與人相互關(guān)愛(ài)，需要大家相互理解，無(wú)論什么事都要有一顆寬闊的心去釋?xiě)选?/p>

爭(zhēng)吵是不可以解決問(wèn)題的。那一年，當(dāng)我8歲的時(shí)候，我的父母總是為瑣事?tīng)?zhēng)吵。他們不想冷靜下來(lái)，聽(tīng)對(duì)方的解釋。

那天晚上，爸爸回來(lái)得很晚，一回來(lái)就搭在床上，忽然，爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳惆压脣尩蔫€匙拿哪去了。”媽媽一臉茫然：

“誰(shuí)拿鑰匙了，不是你在保管嗎?”“什么，我在保管，我放在家里，難道你就不能收起來(lái)嗎?什么事都要我親自做嗎?

”爸爸急得跳了起來(lái)，媽媽也不甘示弱：“我告訴你，你不管什么事都只會(huì)怪其它人，你的東西為什么自己不保管好，關(guān)我什么事，你不要在這里無(wú)理取鬧……”爸爸媽媽為了這件事吵了一晚上，我在一邊只能傻傻地站在一旁。

第二天，早餐很不愉快，氣氛很凝重，大家一言不發(fā)，家長(zhǎng)之間的冷戰(zhàn)就在這時(shí)開(kāi)始了。

我不明白為什么爸爸媽媽要吵架，他們不認(rèn)識(shí)對(duì)方。他們?nèi)匀幌褚郧耙粯訛楝嵤聽(tīng)?zhēng)吵。每次，我叫他們別吵了，都只會(huì)說(shuō)，小孩子懂什么，大人的事不要管。

后來(lái)，因?yàn)槲矣美渌腋忻傲?。白天，我父母不在家。我不得不忍受到晚上。我的感冒越?lái)越嚴(yán)重了。

晚上，爸爸先回家，見(jiàn)我病得嚴(yán)重，急得像熱鍋上的螞蟻，給我煎藥。不久，媽媽也回來(lái)了，見(jiàn)我無(wú)力得躺在床上，對(duì)爸爸說(shuō)：“女兒怎么了，病得這么嚴(yán)重，你怎么不帶她去醫(yī)院?

”爸爸不耐煩了。“女兒病得嚴(yán)重，你也知道，那你這個(gè)當(dāng)媽怎么不管女兒呢?”我在床上，看見(jiàn)爸爸媽媽又為了這事吵了一架。

我無(wú)力地說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈儎e吵了，行嗎?”爸爸媽媽停止下來(lái)了，坐在我身邊，“兒子，你怎么了，哪不舒服，給媽媽看看。

”“爸爸，你也別怪媽媽了，又不是媽媽的錯(cuò)，你們都別吵了，你們每天回家就吵，就算為我考慮一下，好嗎?你看你們每天就不會(huì)相互理解一下，都心平氣和得商量每件事?！?/p>

早上，一大早爸爸媽媽就送我去輸液，他們這一天無(wú)論做什么事都沒(méi)有像以前一樣，只會(huì)吵，他們開(kāi)始學(xué)會(huì)試著商量，有幾次，我以為他們又要吵起來(lái)了，結(jié)果，他們竟然都沒(méi)有吵，開(kāi)始相互理解了。

爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，以前是爸爸媽媽不好，還沒(méi)有你懂事，以后，我們?cè)谝膊粫?huì)無(wú)理取鬧了，再也不會(huì)吵架了，會(huì)學(xué)著相互理解的?！?/p>

是的，如果我們懂得更多，學(xué)會(huì)寬容，這個(gè)社會(huì)是多么美好！

三年級(jí)小學(xué)生學(xué)會(huì)理解主題班會(huì)上的2分鐘演講稿例文五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多形形色色的橋，溪流上的小木橋，河塘中的石板橋，兩岸的宏偉大橋……其實(shí)在我們的心里，也搭建著許許多多座橋，比如理解之橋。

人與人之間要相處、交流，理解是必不可少的，它仿佛是一座架于心靈之間的橋，讓人們?cè)跍贤ㄖ辛私鈱?duì)方，產(chǎn)生共鳴。橋越寬，就越能了解彼此的心，無(wú)論是親友。如果世界不明白，生活會(huì)是什么樣子？

我記得有一次，我做完作業(yè)，復(fù)習(xí)作業(yè)，在家里無(wú)所事事。忽然，我看見(jiàn)廚房的水槽里堆著許多沒(méi)有洗的碗，這時(shí)，我心想：媽媽平時(shí)多辛苦呀，既要忙家務(wù)，又要管我的學(xué)習(xí)，要不，我就幫媽媽分擔(dān)一下，洗洗碗吧!

說(shuō)干就干，我快步走到水槽邊，捋起袖子，準(zhǔn)備開(kāi)始洗碗，可還沒(méi)洗幾個(gè)，媽媽就急匆匆地走過(guò)來(lái)，責(zé)怪道：“哎喲，我的小祖宗，你哪會(huì)洗什么碗呀!作業(yè)都寫(xiě)完了?

有那時(shí)間，還不如多去看點(diǎn)課外書(shū)呢!”原以為媽媽會(huì)高興地夸我?guī)拙?，沒(méi)想到卻挨了一頓嘮叨，我都這么大了，還這也不許做，那也不許動(dòng)。

我沮喪地走進(jìn)書(shū)房，坐在椅子上生著悶氣，忽然，“理解”這兩個(gè)字浮現(xiàn)在了我的腦海中，對(duì)呀，平時(shí)常喊“理解萬(wàn)歲”，現(xiàn)在有什么想法，我可以向媽媽講出來(lái)啊，媽媽也是通情達(dá)理的，肯定會(huì)理解我的。于是，我走到媽媽身邊，拉著她的手說(shuō)了很多心里話(huà)，我把我想獨(dú)立，不過(guò)分依賴(lài)父母的心聲表達(dá)給了媽媽?zhuān)⒈ＷC在分擔(dān)家務(wù)的同時(shí)不影響學(xué)習(xí)。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，沉思了好久，終于笑著答應(yīng)了，還高興地夸我真的長(zhǎng)大了。

你看，善于溝通和理解，立刻化解了矛盾，讓我和媽媽更親近了。

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇8

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明人》。

眾所周知，文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的基石，是一個(gè)人培養(yǎng)道德的必修課。在古代，所有的圣人和君子都尊重文明。正是這種文明推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展。

現(xiàn)在我不知道有多少人在為追求文明而奮斗，但他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常常認(rèn)為文明是那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。然而它不是。文明不就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰？

其實(shí)，只要多留心身邊的人和事，文明就不難發(fā)現(xiàn)。每當(dāng)你走在街上，看到有人幫助老人過(guò)馬路；每當(dāng)你坐在公共汽車(chē)上，看到天真的孩子把車(chē)位讓給老奶奶；你所看到的這些，就是文明。我們不要總是認(rèn)為文明是神圣的，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的艱難困苦才能找到的。

古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造文明，做更有意義的事情。我想有人會(huì)說(shuō)，“我要去哪里創(chuàng)造文明？”。事實(shí)上，請(qǐng)想一想，如果沒(méi)有人創(chuàng)造文明，文明將從何而來(lái)？

因此，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣。應(yīng)該把文明融入我們的生活。當(dāng)我們走在路上看到廢紙都能自然地?fù)炱饋?lái)；當(dāng)見(jiàn)到老師、同學(xué)們都能自然地打招呼時(shí)，就是在創(chuàng)造文明。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家看看你們身邊，看看你們腳下，拾起你們身邊的每一張紙，提醒你們身邊的每一個(gè)同學(xué)：“努力做文明人，努力做文明事”吧！

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇9

大家好！

每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于19xx年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)消防日，而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話(huà)號(hào)碼119相同，既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話(huà)的宣傳了。

提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的，火，帶給人們光明，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無(wú)數(shù)生命，留下了累累傷痕。

我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！

安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提；安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。

隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越進(jìn)步，現(xiàn)代化的設(shè)施越來(lái)越多，我們每天都要與火、電接觸，在這里，我希望同學(xué)們不要玩火，安全用電。

同學(xué)們，我們熱愛(ài)生活，我們?cè)谛@中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛(ài)生命，我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀我們四周！

謝謝。

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

春天是一個(gè)腳步輕輕的畫(huà)家，當(dāng)你察覺(jué)它的到來(lái)時(shí)，它已經(jīng)把每個(gè)角落都涂上了色彩——粉紅、嬌黃、雪白……當(dāng)然更多的是嫩綠。

路邊的小草吮吸著春天的甘露，好像是心靈手巧的紡織能手，用星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色織成了綠茵茵的地毯。迎春花不畏嚴(yán)寒，頂著寒風(fēng)，以頑強(qiáng)的意志，泛綠、吐蕊、開(kāi)花，第一個(gè)用生命向人們報(bào)告春天的來(lái)臨。那盛開(kāi)的桃花像是一片片胭脂，染紅了富饒的山川大地。春天的朝霞宛如少女臉上的桃紅，表現(xiàn)出那樣的柔美，那樣的純凈，那樣的多姿多態(tài)，那樣的爛漫而深情。我情不自禁地想起了古人的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀?！笔前?，溫暖的春風(fēng)多么像一把神奇靈巧的剪刀??！

我意猶未盡，又來(lái)到了校園里。中心路兩旁，柳樹(shù)的柳條上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)新綠色的細(xì)葉，在春風(fēng)里愜意地?cái)[動(dòng)著，如少女飄逸的長(zhǎng)發(fā)，如仙女輕柔的紗裙。月季花也開(kāi)了，似乎不勝嬌羞，香氣襲人。在這春風(fēng)和煦的時(shí)節(jié)里，紅花，像太陽(yáng)那樣艷麗；藍(lán)花，像天空那樣明凈。

啊！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱。你溫暖、清新、充滿(mǎn)活力，又是四季中最寶貴的一個(gè)季節(jié)。

我愛(ài)你，美麗的春天！

謝謝！

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇11

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《失敗是成功的墊腳石》。！

就像人離不開(kāi)自己的影子一樣，成功也總甩不開(kāi)失敗，盡管人們千方百計(jì)地?cái)[脫，然而失敗依然困擾著每一個(gè)人。或許是生意場(chǎng)上的失利，或許是仕途上的阻撓，或許是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的落后，然而對(duì)于我們——一群朝氣蓬勃的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，失敗只是遲到的成功。！

拿破侖說(shuō)：光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國(guó)。貝多芬說(shuō)：卓越的人的最大優(yōu)點(diǎn)是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽(yù)全球的'音樂(lè)大師。失敗是一筆財(cái)富，它能給人奮發(fā)向上的動(dòng)力，給人直面挫折的勇氣，給人飽經(jīng)風(fēng)霜的堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你面對(duì)考試的勝利，你會(huì)興奮，當(dāng)你面對(duì)考試的失敗，你會(huì)傷心。但你是否想過(guò)，成功的背后總有失敗。

不要為失敗而氣惱，失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是成功與成功之間的過(guò)渡。請(qǐng)相信，當(dāng)你長(zhǎng)途跋涉之后，當(dāng)你艱辛攀登之后，當(dāng)你已經(jīng)精疲力竭之時(shí)，成功就在前面迎接你、振奮你，讓你再一次投入到事業(yè)的博擊中去！

青春易逝，我們踱著腳漫步在生活的詩(shī)行里，成功與失敗互相交替，成為一幕幕插曲。

一個(gè)故事總要留點(diǎn)遺憾方顯完美；一種結(jié)局總要有點(diǎn)殘缺方顯言盡意猶存的韻味。有誰(shuí)的世界總是成功？人生多風(fēng)雨，世事足悲泣！然而，世人總注重結(jié)果而忽略了過(guò)程。在物欲橫流的大千世界，悲觀(guān)處世者總在抱怨。無(wú)能的青年忘記了自己的淺薄，慵懶與墮落，習(xí)慣了畏縮不前，習(xí)慣了無(wú)休止的嘆息。

離自己的戰(zhàn)火近一點(diǎn)，盡力拼搏，努力追求，找回屬于自己的成功。人生的夢(mèng)想在亙古不變的世界里演繹著憂(yōu)傷與難忘，原始的野性呼喚著我們。古老而凄寂的荒漠上徘徊著馱著皮囊的駱駝，它們永遠(yuǎn)向著綠洲而疲勞的奔波。

相信吧，失敗是成功的墊腳石！只有不放棄，勇敢的追求，才會(huì)成就你的夢(mèng)想。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿2分鐘 篇12

本周，我們迎來(lái)了全國(guó)普通話(huà)宣傳推廣周，六年級(jí)二班的鄧?yán)蠋煍y全班同學(xué)一同為全校同學(xué)帶來(lái)了主題為——“說(shuō)好普通話(huà)，從你我做起”的國(guó)旗下表演。

首先，詩(shī)歌朗誦的學(xué)生向我們介紹了普通話(huà)的國(guó)際地位、普通話(huà)的使用范圍和講普通話(huà)的好處。普通話(huà)是現(xiàn)代中華民族的共同語(yǔ)言，是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，是我國(guó)的主導(dǎo)語(yǔ)言。普通話(huà)的普及有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和民族文化素質(zhì)的提高。

現(xiàn)在，漢語(yǔ)已成為世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，也成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，這也證明了我國(guó)的國(guó)力在日益增強(qiáng)。

普通話(huà)，是我們生活的主要交流工具，使用普通話(huà)已經(jīng)成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任，讓我們從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話(huà)，講好普通話(huà)、大力推廣普通話(huà)，形**人都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。

因此，鄧?yán)蠋熢谌７秶鷥?nèi)提出了建議：1。堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)與師生進(jìn)行課內(nèi)外交流，準(zhǔn)確流利。

2。努力在家庭生活中推廣使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內(nèi)積極推廣普通話(huà)。3.

我們努力堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話(huà)，為塑造城市形象、提升城市文明作出貢獻(xiàn)。同時(shí)全校同學(xué)積極響應(yīng)，熱情高漲，相信在今后的學(xué)習(xí)與生活中大家都會(huì)努力做到說(shuō)好普通話(huà)、推廣普通話(huà)的責(zé)任。

然后六年級(jí)二班的同學(xué)們以一首《中國(guó)話(huà)》結(jié)束了今日的表演，同時(shí)把表演帶向了一個(gè)高潮，歌曲節(jié)奏歡快，有許多繞口令的部分，符合的我們的宗旨——把普通話(huà)說(shuō)好，說(shuō)順。

最后讓我們利用普通話(huà)迎接五湖四海的來(lái)賓，讓我們把普通話(huà)融入這個(gè)開(kāi)放發(fā)展的社會(huì)，為塑造文明、開(kāi)放、和諧的社會(huì)而努力!謝謝。

小學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)演講稿2：

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:

你們好! 今年9月第三周是第17屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周，本屆推普周主題是：“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”。

普通話(huà)是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠聽(tīng)和說(shuō)的語(yǔ)言。它是國(guó)家通用語(yǔ)言。推廣普通話(huà)，為了民族團(tuán)結(jié)

1、 民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大。普通話(huà)是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話(huà)不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽(tīng)不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢?

不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語(yǔ)言使用上的不文明乃至滿(mǎn)口臟話(huà)，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆](méi)有注意語(yǔ)言上的文明與修養(yǎng)。講好普通話(huà)可以提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情操。

然而，在我們的校園里，我們對(duì)普通話(huà)不夠重視。我們需要普通話(huà)和文明的語(yǔ)言。

這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話(huà)，同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話(huà)推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，學(xué)生要聽(tīng)能聽(tīng)得明白的知識(shí)，更不希望成天為了一些小事情而鬧出麻煩，這就需要我們共同來(lái)承擔(dān)起正確使用普通話(huà)，文明使用日常語(yǔ)的重任?！捌胀ㄔ?huà)是我們的校園語(yǔ)言”、“情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通----從普通話(huà)開(kāi)始”、 “說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他”。

這些將成為我們學(xué)校推廣普通話(huà)的口號(hào)。

我國(guó)是一個(gè)多民族,多語(yǔ)言的國(guó)家,普通話(huà)是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言.在新中國(guó)成立初期,黨和國(guó)家就大力推廣普通話(huà),將推廣普通話(huà)納入了《憲法》,取得了顯著的成績(jī).

當(dāng)然,推廣普通話(huà)并不是要消滅方言,而是要在會(huì)說(shuō)方言的基礎(chǔ)上,還要會(huì)說(shuō)普通話(huà).說(shuō)普通話(huà)四海同音,寫(xiě)規(guī)范字九州一體.普通話(huà)是全國(guó)通用語(yǔ)言,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義.

廣泛規(guī)范地使用普通話(huà)已成為每個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任

希望全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入棲鳳這個(gè)美麗的大家庭!

小學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)演講稿3：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們，

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是“說(shuō)好普通話(huà)”。在我們開(kāi)始今天的話(huà)題之前，馬先生想給你講個(gè)笑話(huà)。

兩個(gè)四川人到北京觀(guān)光旅游，由于對(duì)北京的地理環(huán)境不熟悉,就在公交車(chē)上打開(kāi)地圖研究.其中一個(gè)四川人操著地道的四川話(huà)跟他的同伴說(shuō)：“我們先殺到天安門(mén)，然后再殺到毛主席紀(jì)念館,最后殺到***。

”他的同伴聽(tīng)了連忙點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們就按到你說(shuō)的路線(xiàn)一路殺過(guò)切。”他們倆話(huà)音剛落就被一旁的乘客聽(tīng)到了連忙撥打了110報(bào)警**，下車(chē)后即被扭送至xx機(jī)關(guān)，交代了若干小時(shí)情況后才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)誤會(huì)，四川方言中的“殺”可以用作“去”的意思，所以他們?cè)镜囊馑疾⒎俏覀兿氲哪菢印?/p>

之后，他們來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)?？纯次摇Ｎ冶ＷC你不敢說(shuō)話(huà)?？峙鲁隽耸裁词聲?huì)引起誤會(huì)。其中一個(gè)四川人忍不住說(shuō)：“你怎么不開(kāi)腔(槍)喃?

” “你都不開(kāi)腔我怎么敢開(kāi)喃?”話(huà)音剛落，又被廣場(chǎng)群眾扭送至xx機(jī)關(guān)。經(jīng)過(guò)警察盤(pán)問(wèn)發(fā)現(xiàn)這又是誤會(huì)，在四川方言中“開(kāi)腔”是打開(kāi)強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)并非我們像想的那樣。

一周后兩人走出了看守所大門(mén)， 其中一個(gè)人說(shuō)：“這可怎么辦，包包里的東西都被沒(méi)收了，**去搞點(diǎn)子彈嘛?”“這人生地不熟的上哪搞子彈啊?

”門(mén)口的武警沖上來(lái)將兩人按倒在地。當(dāng)然這還是誤會(huì)，在四川方言中“子彈”就是錢(qián)的意思。他們想借點(diǎn)錢(qián)，不是我們想的那樣。

你認(rèn)為他們錯(cuò)了嗎？如果她們會(huì)說(shuō)普通話(huà)，就不會(huì)有這樣的誤會(huì)。所以說(shuō)普通話(huà)已經(jīng)成為了我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中一個(gè)必不可少的語(yǔ)言工具，它也是人與人之間溝通和交流的最好橋梁。

冬日的清晨，來(lái)到校園里看到自己的同學(xué)，此刻用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)送上一句問(wèn)候，你我的心中都會(huì)洋溢著一絲溫暖。夕陽(yáng)西下放學(xué)回家時(shí)，看到站在門(mén)口守望著我們的老師，此時(shí)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)送上一句告別，以此來(lái)感謝他們?yōu)槲覀円徽斓男燎诟冻觥?/p>

那究竟怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)呢?馬老師建議大家做到以下三點(diǎn)：

第一，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。即普通話(huà)的聲母、韻母、聲調(diào)以及語(yǔ)流音變(如輕聲、兒化、變調(diào)等)要準(zhǔn)確。吐字清晰，語(yǔ)言流暢。

第二，說(shuō)好聽(tīng)的普通話(huà)。即訓(xùn)練發(fā)聲技巧，做到“以氣帶聲、五腔共鳴”，做到聲音飽滿(mǎn)，字正腔圓、鏗鏘悅耳。

第三，說(shuō)生動(dòng)的普通話(huà)。也就是說(shuō)，掌握普通話(huà)表達(dá)的一般技巧和特殊技巧，能夠用語(yǔ)言描繪出栩栩如生的畫(huà)面，讓人們親身體驗(yàn)。它還可以根據(jù)不同的環(huán)境和人物創(chuàng)造各種聲音。

謝謝大家!