笨鳥(niǎo)也能先飛作文

笨鳥(niǎo)先飛作文。

如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？作文是中華文化心靈的重要表達(dá)方式，需要我們認(rèn)真探索和充分發(fā)揮。經(jīng)常寫(xiě)作文可以提升我們的思維能力。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無(wú)限想象。幼兒教師教育網(wǎng)編輯在“笨鳥(niǎo)也能先飛作文”問(wèn)題上做了深入研究并補(bǔ)充了相關(guān)資料，認(rèn)真收藏本文，可供參考！

笨鳥(niǎo)也能先飛作文 篇1

今天，我看一篇故事，故事的名字叫《笨鳥(niǎo)先飛》。

里面講的是，古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫左思，他小時(shí)候不是一個(gè)聰明的孩子，讀書(shū)很慢，字寫(xiě)得也不好，所以常常受到老師的批評(píng)。

這一天，因?yàn)橐粋€(gè)句子弄不明白，左思多問(wèn)了幾遍，老師又批評(píng)了他。

左思很羞愧，他傷心地想：“為什么我不能像其它小朋友那么聰明呢？我的成績(jī)那么差，怎樣才能趕上去呢？”

就在左思無(wú)業(yè)精打采的時(shí)候，(.)他忽然看見(jiàn)有一只蝸牛正慢吞吞地往墻了爬，左思盯著蝸?？戳撕芫茫鋈桓吲d地叫了起來(lái)：“這不就是我嗎？我可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去，別人讀一遍，我就

讀十遍，別人讀十遍，我就讀一百遍，只要勤奮。笨鳥(niǎo)也能飛得高，飛得遠(yuǎn)的?！?/p>

左思是一個(gè)說(shuō)到做到的好孩子，從此以后，他果然按自己的方法去做。

每天一大早，當(dāng)別的小孩還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，他就已經(jīng)起床了，捧著書(shū)搖頭晃腦地讀了。他一天的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，練字，而且到了深夜，別人都去睡覺(jué)了，他還捧著書(shū)在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫(xiě)的。

功夫不負(fù)有心人，勤奮的孩子愛(ài)知識(shí)，知識(shí)也同樣熱愛(ài)著刻苦的人。

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，左思的學(xué)業(yè)日漸突出，最后成為了同窗中的佼佼者。

老師摸著左思頭又高興又疑惑地問(wèn)他：“左思，是什么使你變聰明的呢？”

左思抬頭看著老師毫不猶豫地回答：“老師，笨鳥(niǎo)先飛，靠的是更多的勤奮啊！”

這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很大，只要刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在于積累，聰明在于勤奮。只要功夫深，鐵桿磨成針。我覺(jué)得左思是一個(gè)勤奮好學(xué)，說(shuō)到做到的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。

笨鳥(niǎo)也能先飛作文 篇2

“一花一世界,一葉一菩提.”

一滴水可以折射太陽(yáng)的.光輝,一粒沙可映照整個(gè)天國(guó),你又何必為自己的“微不足道”而黯然失神?

你是否羨慕李白的才思,蘇軾的豪放,以至想擁有李清照的脫俗文筆?實(shí)話實(shí)說(shuō),你是否常常為自己的淺聞少學(xué)而苦惱惆悵?

也許你不會(huì)吟詩(shī)作對(duì),也許你不會(huì)舞蹈歌唱,也許你不會(huì)表演、彈奏,``也許,也許你一無(wú)所長(zhǎng),可這又有什么嚴(yán)重的呢?

李白有詩(shī)：“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái).”這正是他本人心態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照.他一生不得意,雖然滿腹文才胸有大志,卻得不到最高統(tǒng)治者皇帝的重用,而只是被當(dāng)作文學(xué)侍臣招到了朝庭,生性豪爽的他怎愿受此牽絆,辭別皇帝后,他并沒(méi)有消極遁世,而是踏著前人足跡,游遍大江名川,“坐愛(ài)敬亭山,相看兩不厭”,寄情山水天地,寫(xiě)下了許多流傳千古浪漫詩(shī)篇,被譽(yù)為“詩(shī)仙”,李白的經(jīng)歷,是否讓你若有所思?

難道你真是上帝的棄嬰?不,上帝從來(lái)就是慈愛(ài)的,他對(duì)每一個(gè)人都是公平的,他怎會(huì)遺棄你呢?其實(shí),他是象垂青別人一樣地垂青你的,給別人的他也全給了你,或者為你準(zhǔn)備著,就等你去取,可能只是你卻沒(méi)有在意,忽略了上帝對(duì)你的鐘愛(ài),和他為你準(zhǔn)備的禮物.

你看,如果你是比別人笨的,只要你笨鳥(niǎo)先飛,照樣能第一個(gè)飛臨終點(diǎn);如果你比別人弱,只要你能勇敢地面對(duì)自我,堅(jiān)持鍛煉,你會(huì)越煉越強(qiáng).愛(ài)因斯坦,無(wú)數(shù)人景仰其睿智.可是科學(xué)家分析研究發(fā)現(xiàn),他的大腦與別人并無(wú)異處,只是他的腦細(xì)胞使用了近30%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了常人使用的10%,這說(shuō)明什么?這說(shuō)明：每個(gè)人都是有潛質(zhì)和潛力的,只要善于開(kāi)發(fā)自己的潛質(zhì),挖掘自己的潛力,人人都可以成為愛(ài)因斯坦那樣的偉大的人.

不要自卑,不要埋沒(méi)自己,請(qǐng)做自己的伯樂(lè)吧!請(qǐng)自信地大聲地告訴自己吧：——“我,從來(lái)就不是躲在角落里的丑小鴨,而是明天翱翔藍(lán)天姿態(tài)優(yōu)美魅力四射的白天鵝!”

哪怕只是一顆瞬間即逝的流星,也要留下自己的閃耀光彩.

請(qǐng)只做自己吧!

笨鳥(niǎo)也能先飛作文 篇3

從前，有一個(gè)老大和老二。老大小的時(shí)候就聰明，因此總是好吃懶做，就光靠小時(shí)候的聰明勁。老二天生就笨，人家一次就能學(xué)會(huì)，而他學(xué)十次都學(xué)不會(huì)。但他很努力，別人玩時(shí)，他在學(xué)。

有一天，媽媽對(duì)老大老二說(shuō)：今天我教你們一道菜，你們一定要學(xué)會(huì)。兄弟倆點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽教了老大一遍，老大就學(xué)會(huì)了，媽媽教了老二有十幾遍，老二也沒(méi)學(xué)會(huì)，但他記準(zhǔn)了步驟。媽媽對(duì)他們說(shuō)：十天后你們一人給我做一道這個(gè)菜。

這十天老大游手好閑，就因?yàn)樽约阂呀?jīng)會(huì)炒了，才不練。在這十天里，老大一會(huì)兒和好朋友去綠茵茵的草地上放風(fēng)箏，一會(huì)兒和好朋友去玩彈力球。第九天時(shí)，媽媽看到老大又要和朋友出去玩時(shí)，連忙把老大叫住了，抓著老大那粗糙的手說(shuō)：明天你就要和你弟弟比飯菜誰(shuí)做的好了，怎么還不練習(xí)？老大卻若無(wú)其事的說(shuō)：不用練，我天生就比他聰明，老二比不過(guò)我的。說(shuō)著老大抽出自己的手去，和朋友去玩了。

媽媽又看了看老二，只見(jiàn)老二滿頭大汗，一直在練習(xí)炒菜。媽媽嘆了口氣，慢慢地?fù)u了搖頭。

第十天，老二輕松地炒了那盤(pán)菜，又香又好吃。老大，也按照媽媽教的去做，可是都炒糊了。老大說(shuō)：不可能呀。媽媽說(shuō)：這炒菜可不是一天就能學(xué)會(huì)的，別的事也一樣，你總是靠著你小時(shí)候的聰明勁，不練習(xí)，長(zhǎng)大了是做不了什么大事的。只有練習(xí)一件事，就可以做大事，還可以長(zhǎng)本事。

聽(tīng)了媽媽的話，老大慚愧地低下了頭。此時(shí)此刻老大心想：一定要改掉這個(gè)毛病，向弟弟學(xué)習(xí)。

笨鳥(niǎo)也能先飛作文 篇4

今天語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，看著我的成績(jī)，我啞然發(fā)笑。有時(shí)侯我一直在想一個(gè)問(wèn)題：為什么別人總能輕輕松松的考到好成績(jī)，而我卻不行，一次次努力又一次次失敗，別人說(shuō)失敗是成功之母，為什么我失敗這么多次卻還得不到功。

有時(shí)候自己真的很羨慕那些成績(jī)好的人，由于她們總能不費(fèi)會(huì)吹之力，輕輕松松的就奪得了全班前五名，而我呢，卻只能在前十名之后默默無(wú)聞的努力。我不止一次的努力過(guò)，得到的卻仍是失敗。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只要你付出了努力就一定能得到回報(bào)“。這句話在別人身上總能得到成功，而在我身上卻是怎么也無(wú)法成功。老師安慰過(guò)我，盡自己最大的努力就好?？晌抑肋@只是對(duì)我的一種安慰而已。為什么，我一次又一次的努力，卻一次又一次的失敗，為什么？現(xiàn)在我知道了，由于我是一只苯鳥(niǎo)，然而，苯鳥(niǎo)要想飛翔在高高的藍(lán)天之上，就要付出雙倍的努力，還要比別人飛的更早，只有這樣，笨鳥(niǎo)才有可能成功的飛翔在藍(lán)天之上。

我現(xiàn)在并不羨慕別人能夠能夠輕輕松松的考到好成績(jī)，由于我知道，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有認(rèn)當(dāng)真真聽(tīng)講，認(rèn)當(dāng)真真的上課，才是最適于我的飛行方法。就像牡丹從不羨慕桃花比自己開(kāi)的早，由于它明白自己的色彩更鮮艷。梅花從不訴苦自己比蘭花開(kāi)的遲，由于它知道自己的芬芳更濃烈。我想通了，我要用我自己的飛行方法飛翔在屬于我的藍(lán)天之上!

笨鳥(niǎo)也能先飛作文 篇5

“喳喳，唧唧，喳喳，”聽(tīng)!又是那群小鳥(niǎo)在為我們糊口中的每一分每一秒伴奏呢！它們的歌聲是那么悅耳，我想那些小鳥(niǎo)的聲音，一定就是秋姑娘在顯示它錦繡的歌喉吧！

最近幾天，這悅耳的歌聲中好像又多了一種脆弱的聲音，顯著清脆了許多，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)里那不值一提的伴奏。它固然不起眼，但正由于有了這種荏弱的聲音，使整個(gè)聲音清脆動(dòng)聽(tīng)。

今天放學(xué)回家，我想去探個(gè)畢竟，便來(lái)到了屋檐下，數(shù)著鳥(niǎo)窩中的小鳥(niǎo)：1只、2只…..7只、8只。咦，怎么多了一只，我好奇地看著這只剛出生的小鳥(niǎo)，它也“唧唧”地回了我一聲，我明白了，預(yù)備扭頭就走。又聽(tīng)到了一陣“唧唧”—那只小雛鳥(niǎo)正在躍躍欲飛，可卻掉下來(lái)了，小鳥(niǎo)好像有著一種“惡運(yùn)打不垮的信念”，還在痛苦地掙扎，那小小的翅膀還在撲騰著，“加油，加油！”從那鳥(niǎo)群中嘰喳的聲音中，從它們鼓勵(lì)的眼神中，我看到的全是期待和鼓勵(lì)?？汕闆r仍是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，反而更加危險(xiǎn)。唉！一只大花貓正一步一步地向它迫臨?！翱蓯骸钡拇蠡ㄘ堼b著牙，露出了它的獠牙，眼睛里閃著兇光，一副兇狠的樣子。我不顧一切，搶先在大花貓前面捧起了那只小鳥(niǎo)。他終于安全了。

過(guò)了幾個(gè)月，這只鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以在空中飛翔了。我看著它柔美的姿態(tài)，終于露出了勝利的笑臉。

笨鳥(niǎo)也能先飛作文 篇6

笨鳥(niǎo)先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門(mén)。這句話告誡我們，笨鳥(niǎo)也可以趕超靈鳥(niǎo)，人雖然笨一點(diǎn)，找到方法也可以超越智商比你高的人。YjS21.CoM

所以笨鳥(niǎo)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有找到方法。

在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，有些人自認(rèn)為自己很聰明，其實(shí)不然。有可能你就是那只笨鳥(niǎo)兒，卻以為自己是只靈鳥(niǎo)，那就可悲了。沒(méi)有正視自己的問(wèn)題，或者正視自己的錯(cuò)誤，還大言不慚的說(shuō)，自己是一只聰明的鳥(niǎo)。那你永遠(yuǎn)都會(huì)落后于人。

笨鳥(niǎo)的人不是沒(méi)有尊嚴(yán)，更不要以為自己沒(méi)有尊嚴(yán)。笨鳥(niǎo)先飛從來(lái)沒(méi)有看不起自己，而是在你看不到的那個(gè)角落里，找到自己比別人差在哪里，不斷埋頭下苦功夫。終有一天，你也可以站在那個(gè)主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，證明自己不比別人差。

有些人自以為自己很聰明。如果不努力，再聰明的人，終究一天也會(huì)被人打敗，而且是那個(gè)你看最看不起眼的那個(gè)人。因?yàn)槟莻€(gè)人你看到他一一直在努力，一直在拼命，就是沒(méi)有看到他超越你。等到他不斷的進(jìn)步，不斷的改變，不斷的超越自己的時(shí)候。你可能就會(huì)刮目相看了。

先人一步，并不等于成功。落后于人，也可以成大器。所以我們要謙虛謙虛，再謙虛，努力努力再努力。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。笨鳥(niǎo)不要妄自菲薄，怨天尤人，要找到正確途徑和方法，埋頭苦工，暗暗發(fā)力。終有一天你也會(huì)展翅飛翔，翱翔遠(yuǎn)方。靈鳥(niǎo)不要高高作態(tài)，自以為是，應(yīng)懂得人外有人，天外有天。要有憂患意識(shí)，才能立于不敗之地。

但是世界上那么多人，他們很多人不但不知道笨鳥(niǎo)先飛，更可悲的是不知道自己是只笨鳥(niǎo)。

愿你做一只靈鳥(niǎo)，而且是那一只有憂患意識(shí)的靈鳥(niǎo)。如果不幸，你做了一只笨鳥(niǎo)，愿你找到超越別人，勇立潮頭的方法，努力前行。

笨鳥(niǎo)也能先飛作文 篇7

要問(wèn)起我們班最大個(gè)的、力氣最大的是誰(shuí)？

我們班的同學(xué)都會(huì)“哈哈”的笑起來(lái)。他是誰(shuí)呢？為什么那么讓人笑？他呀，就是我們班的林宇晴。說(shuō)真的，林宇晴極像“神農(nóng)架的大腳板”，臉就像用大刀鑿出來(lái)的，格外粗拙，一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)丶茉诒橇荷?，無(wú)論跑步、踢足球，都沒(méi)掉下來(lái)過(guò)。

在六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，大家都是四面八方來(lái)到一個(gè)新集體中，每一個(gè)人都很目生，總使我錯(cuò)認(rèn)林宇晴是個(gè)“兇殘冷酷”那種人。俗語(yǔ)說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心?！甭兀抑懒肆钟钋缡莻€(gè)非常誠(chéng)實(shí)、善良的人。說(shuō)真的，我真把林宇晴當(dāng)成《哈利。波特》中的海格。

因?yàn)榱钟钋缯\(chéng)實(shí)過(guò)頭，各種各樣的惡作劇都會(huì)泛起在他身上。千萬(wàn)別看他個(gè)子大，但卻很收留易被一些淘氣的男孩所欺負(fù)。

林宇晴學(xué)習(xí)不太好，如背英語(yǔ)單詞，班上大多數(shù)人只要半個(gè)小時(shí)就全會(huì)了。而林宇晴甚至要背上一兩天。這可以從英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本中看出來(lái)，第一次是70多分，第二次是80多分，第三次竟是100分，這樣的成績(jī)使我們班每一個(gè)人都“哇”了一聲。是呀，笨鳥(niǎo)先飛嘛！一份付出，一份收成，沒(méi)有付出，哪有收成呢？我承認(rèn)這一點(diǎn)，我要向林宇晴學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)非常懶，老是掉下來(lái)一個(gè)餡餅砸在自己身上，這是不可能的，沒(méi)有付出，怎么會(huì)有收成！我要克服這個(gè)缺點(diǎn)，它現(xiàn)在就像一只攔路虎，成功就在前面，它發(fā)出燦爛的毫光正向我招手呢！

林宇晴，他是我真正、最好的朋友！