紀(jì)律課件。
在教師日常工作中,教案課件是一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。教師在撰寫教案課件時(shí)不能馬虎處理。設(shè)計(jì)教案需要注重整合和利用教學(xué)資源。教案課件包括哪些部分?根據(jù)您的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下的“紀(jì)律的課件”。如果您希望再次查看此頁,請立即收藏以便于查找!
【課前準(zhǔn)備】
鈴聲響,進(jìn)教室,安安靜靜等老師,抬頭挺胸坐得正,看黑板,腳放平。手不動(dòng)腳不晃,比一比誰最棒。
【上課前】
師:上課
班長:起立!
師:同學(xué)們好!
全體學(xué)生:老師您好!
【上課時(shí)】
師:
1、2、3生:坐端正
師:小眼睛 生:向前看
師:誰坐得好 生:我坐得好
師:書放好 生:放桌角
師:火車準(zhǔn)備開生:哪輛火車開
師:這輛火車開
【下課】
師:下課
班長:起立
全體學(xué)生:謝謝老師!老師再見!
【寫字】
注意三個(gè)一:
眼離書本一尺
胸離桌子一拳
手離筆尖一寸
【站隊(duì)】
師:向前看齊
生:排好隊(duì)
師:小小手
生:拉起來
師:立正
生:
1、2
師:抬頭
生:挺胸
【常規(guī)教育】
1、要發(fā)言,先舉手,起立站直再開口。老師講課認(rèn)真聽,作業(yè)整齊又干凈
2、小眼睛,看黑板。身體,坐直;兩手,放好;保持,安靜;準(zhǔn)備讀書,拿起課本。(要求做到三個(gè)一并拿起課本)
3、點(diǎn)點(diǎn)頭,伸伸腰,我們來做課前準(zhǔn)備操,動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腳,開動(dòng)腦筋勤思考。你一言,我一語,這樣發(fā)言可不好。耳要聰,目要明,文明守紀(jì)我最行,棒!棒!棒!我真棒!爭做班級的no.1.year!
4、拍拍手,拍拍手,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,伸伸我的左手,伸伸我的右手,扭扭我的小腰,端端正正坐坐好!
【安靜課堂方法】
師(雙手擊掌3次,有節(jié)奏的 x x x )
生(跟著擊掌2次,第三次雙手放好,即節(jié)奏也是 x x x )
【組織教學(xué)】
(1)請你跟我這樣做,我就跟你這樣做。
(2)同學(xué)們,我問你,上課應(yīng)該怎么做?
身坐正,腳放平,眼看老師守紀(jì)律。
(3)小火車在哪里,小火車在這里。
(4)師:小火車,開起來
生:咕嚕咕嚕開起來
師:火車頭在哪里生:火車頭在這里
師:這排火車開起來
【寫字時(shí)】
1、提醒法。(生寫生字前,師誦兒歌)
腳放平,身體正。頭不歪,肩不聳。
生接:字寫得好,老師夸我行!
2、寫字歌。(師說,生做動(dòng)作)
第一、閉眼,第二、身正,第三、肩平,第四、足安,第五、臂開,第六、睜開眼睛,第七、握筆,寫字
【課堂教學(xué)】:
比一比,賽一賽,看誰記得對又快。
【集隊(duì)上操】:
昂著頭,挺著胸,我們都是小士兵。
聽音樂,做早操,天天鍛煉身體好。
黨員同志們!下午好!
在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上,用大篇幅論述“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”,提出堅(jiān)持思想建黨和制度治黨,嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,強(qiáng)調(diào)“把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。
這次活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是通過教育活動(dòng),旨在加強(qiáng)黨組織紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置堅(jiān)定執(zhí)行;我校黨總支和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識,嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束言行,養(yǎng)成遵規(guī)守矩的好習(xí)慣,做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律,黨內(nèi)生活上講規(guī)矩,在全校上下形成守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習(xí)慣,為建設(shè)“幸福隆德”營造良好的政治生態(tài)環(huán)境。
這次活動(dòng)主要內(nèi)容要貫穿在“九個(gè)一”活動(dòng)中,即:制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃;上一堂黨課;寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì);召開一次組織生活會(huì);撰寫一份黨性分析材料;做出一次承諾;進(jìn)行一次黨紀(jì)黨規(guī)知識測試;開展一次警示教育活動(dòng);形成一份總結(jié)報(bào)告。
下面就黨的紀(jì)律建設(shè)我從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>
關(guān)于“守紀(jì)律講規(guī)矩”的論述內(nèi)涵豐富,重點(diǎn)突出,要求明確。強(qiáng)調(diào),“黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規(guī)矩”“黨的紀(jì)律是剛性約束”“國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩”。紀(jì)律、規(guī)矩,兩者相互依賴,“紀(jì)律是成文的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律”“紀(jì)律是剛性的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律”。
中國共產(chǎn)黨作為唯一并長期執(zhí)政的黨,是肩負(fù)著重要?dú)v史使命的政治組織。黨的紀(jì)律是約束黨員言論行動(dòng)的一種綱紀(jì),是政黨的生命力所在。黨紀(jì)的寬嚴(yán)程度和執(zhí)紀(jì)水平?jīng)Q定著執(zhí)政黨治國理政的能力。
政黨的特性要求政黨不僅有一套從上而下的組織系統(tǒng),以動(dòng)員本階級階層社會(huì)大眾為黨的綱領(lǐng)目標(biāo)進(jìn)行有效的斗爭,而且通過一定的黨內(nèi)規(guī)章和組織紀(jì)律來約束其成員,以維系自身的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,提高自身的戰(zhàn)斗力。政黨不僅具有嚴(yán)密的組織體系,更重要的是制定完備的制度規(guī)章,執(zhí)行嚴(yán)格的紀(jì)律約束。
不同類型政黨的組織狀況有所差別,一般說來,共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)章程最為明確,組織體系最為健全,組織機(jī)構(gòu)最為嚴(yán)密,紀(jì)律要求最為嚴(yán)格。對中共黨員來講,入黨是建立在認(rèn)同黨的綱領(lǐng)、服從黨的決議、遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議等體現(xiàn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的政黨認(rèn)同的自覺自愿行為。按照權(quán)責(zé)一致的原則,政黨成員在享有黨員權(quán)利的同時(shí),必須遵守黨的紀(jì)律,接受黨規(guī)黨紀(jì)的剛性約束,盡到黨員的責(zé)任。
然而,現(xiàn)在有貪腐行為的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只想享受和利用黨員的權(quán)利掌握公共權(quán)力,享受黨的組織資源和政治資源,踐踏黨規(guī),拒絕接受黨紀(jì)約束,有組織無紀(jì)律,這種言論行為是極端錯(cuò)誤的,極大地危害了黨的聲譽(yù)。
在“守紀(jì)律講規(guī)矩”兩個(gè)相對應(yīng)的概念中,所謂紀(jì)律,是黨為了維護(hù)黨的利益、保證黨的任務(wù)的完成和工作的正常進(jìn)行明文規(guī)定要求每個(gè)黨員遵守的規(guī)章和條文;所謂規(guī)矩,是人們在長期實(shí)踐中形成的一定的行為標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)法則和習(xí)慣做法,并逐漸成為人們自我約束其行為的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。
的講話還在“紀(jì)律”與“規(guī)矩”之下,提出了“總規(guī)矩”“剛性約束”“剛性規(guī)矩”“成文規(guī)矩”“不成文紀(jì)律”“政治紀(jì)律”等子概念,內(nèi)涵豐富嚴(yán)謹(jǐn),相互之間存在有機(jī)而密切的邏輯聯(lián)系。
規(guī)矩是剛性和軟性的,既包括黨章、黨紀(jì)、國法這樣的硬性約束,也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、行為慣例等軟性的未成文的內(nèi)容。一個(gè)共產(chǎn)黨員是否“守紀(jì)律講規(guī)矩”,可以體現(xiàn)出起心動(dòng)念的價(jià)值取向,也可以成為判斷其行動(dòng)言論的重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。講規(guī)矩,是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn),是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。
紀(jì)律是黨的生命力,“守紀(jì)律講規(guī)矩”的重點(diǎn)是遵守政治紀(jì)律,嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是“守紀(jì)律講規(guī)矩”的核心內(nèi)容。特別強(qiáng)調(diào),政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。明確要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩必須做到“五個(gè)必須”。
守紀(jì)律是底線,守規(guī)矩靠自覺。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識,在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率,以更強(qiáng)的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己,“按本色做人、按角色辦事”。強(qiáng)調(diào)各級黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓,努力在全黨營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。針對目前黨的隊(duì)伍中存在的問題,要求各級黨委加強(qiáng)監(jiān)督檢查,對不遵守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。黨內(nèi)決不容忍搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營私、拉幫結(jié)派;決不允許自行其是、陽奉陰違。
“守紀(jì)律講規(guī)矩”是思想建黨和制度治黨在新的歷史條件下的具體化,是黨中央重構(gòu)政治生態(tài)、建設(shè)廉潔政治的重要環(huán)節(jié),是黨紀(jì)建設(shè)的治本之策。這一思想的提出目的明確,針對性強(qiáng)。
黨的以來,在黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭不斷深入,“四風(fēng)”問題和腐敗蔓延勢頭得到一定遏制,但也不可否認(rèn)樹倒根在,許多地方腐敗現(xiàn)象在重壓之下花樣翻新,有的地方政治生態(tài)惡化,干部被“圍獵”,權(quán)錢交易、權(quán)色交易、權(quán)權(quán)交易,鉆空子、打擦邊球。從已經(jīng)發(fā)現(xiàn)或懲處的貪腐案件來看,許多腐敗分子就是從不講規(guī)矩開始,一步一步走向腐化墮落的深淵,最終不能自拔,淪為“階下囚”。
從這個(gè)角度看,“守紀(jì)律講規(guī)矩”對領(lǐng)導(dǎo)干部既是約束也是愛護(hù),既是限制也是保護(hù),各級領(lǐng)導(dǎo)干部遵紀(jì)守法是依法治國的原動(dòng)力。嚴(yán)守黨紀(jì)、嚴(yán)明黨規(guī)檢驗(yàn)治黨成效,把黨紀(jì)黨規(guī)變成全黨必須遵守的行為準(zhǔn)則、轉(zhuǎn)化為廣大黨員自覺踐行的行為規(guī)范,必然成為黨紀(jì)建設(shè)的治本之策。
在“守紀(jì)律講規(guī)矩”兩個(gè)相對應(yīng)的概念中,所謂紀(jì)律,是黨為了維護(hù)黨的利益、保證黨的任務(wù)的完成和工作的正常進(jìn)行明文規(guī)定要求每個(gè)黨員遵守的規(guī)章和條文;所謂規(guī)矩,是人們在長期實(shí)踐中形成的一定的行為標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)法則和習(xí)慣做法,并逐漸成為人們自我約束其行為的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。
習(xí)近平總書記的講話還在“紀(jì)律”與“規(guī)矩”之下,提出了“總規(guī)矩”“剛性約束”“剛性規(guī)矩”“成文規(guī)矩”“不成文紀(jì)律”“政治紀(jì)律”等子概念,內(nèi)涵豐富嚴(yán)謹(jǐn),相互之間存在有機(jī)而密切的邏輯聯(lián)系。
規(guī)矩是剛性和軟性的,既包括黨章、黨紀(jì)、國法這樣的硬性約束,也包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、行為慣例等軟性的未成文的內(nèi)容。一個(gè)共產(chǎn)黨員是否“守紀(jì)律講規(guī)矩”,可以體現(xiàn)出起心動(dòng)念的價(jià)值取向,也可以成為判斷其行動(dòng)言論的重要價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。講規(guī)矩,是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn),是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。
紀(jì)律是黨的生命力,“守紀(jì)律講規(guī)矩”的重點(diǎn)是遵守政治紀(jì)律,嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是“守紀(jì)律講規(guī)矩”的核心內(nèi)容。習(xí)近平總書記特別強(qiáng)調(diào),政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。明確要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩必須做到“五個(gè)必須”。
守紀(jì)律是底線,守規(guī)矩靠自覺。總書記要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識,在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率,以更強(qiáng)的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己,“按本色做人、按角色辦事”。強(qiáng)調(diào)各級黨組織要把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓,努力在全黨營造守紀(jì)律、講規(guī)矩的氛圍。針對目前黨的隊(duì)伍中存在的問題,要求各級黨委加強(qiáng)監(jiān)督檢查,對不遵守紀(jì)律的行為要嚴(yán)肅處理。黨內(nèi)決不容忍搞團(tuán)團(tuán)伙伙、結(jié)黨營私、拉幫結(jié)派;決不允許自行其是、陽奉陰違。
曾經(jīng)強(qiáng)調(diào),“欲知平直,則必準(zhǔn)繩;預(yù)知方圓,則必規(guī)矩?!鄙鐣?huì)的正常運(yùn)行需要規(guī)矩,黨政建設(shè)如此,干部特別是青年干部修身同樣也需如此。
青年干部作為黨和政府最新鮮的血液,與前輩們相比,有一定的優(yōu)勢,比如擁有更高的學(xué)歷、更開闊的眼界、更先進(jìn)的工具,但由于沒有經(jīng)歷過革命戰(zhàn)爭的洗禮,理想信念不夠堅(jiān)定,一路從學(xué)校走出來,并沒有和群眾建立深厚的感情等。一直以來,市面上總是有許多所謂的“為官之道”、官場技巧等的學(xué)問或書籍,也不乏被某些干部尤其是初入官場的青年干部奉為“秘籍”,其中言語大抵逃不過溜須拍馬、結(jié)黨營私、錢色賄賂等的所謂“捷徑”,對那些有見地、有主見的領(lǐng)導(dǎo)干部來說也許只是“博君一笑”而已,可對猶如一片白紙的青年干部來說,如果真的照此行事不僅會(huì)誤入歧途,虛度了青春、枉費(fèi)了精力,甚至最終可能鋃鐺入獄。
奉勸各位青年干部,為官那有什么捷徑或秘籍,如果真有什么訣竅的話,以我所見也無非就是“全心全意為人民服務(wù),虛懷若谷行謙虛謹(jǐn)慎”這句老話,前者是宗旨和信仰,讓你知所以然,后者為持身之道,讓人有所敬畏。正如近年來,我黨通過“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、三嚴(yán)三實(shí)專題教育、“兩學(xué)一做”等活動(dòng),為新形勢下黨員干部如何修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)立下紀(jì)律規(guī)矩,說白了最終目的就是要大家“守紀(jì)律講規(guī)矩”,所以青年干部們一定要把“守紀(jì)律、講規(guī)矩”作為追求進(jìn)步的“試金石”,修身律己、責(zé)任在心,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,這才是青年干部應(yīng)該做為政之道、成事之要和做人準(zhǔn)則的真正“秘籍”。
認(rèn)知:
1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。
2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)。
情感:
1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。
2、對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤,對自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。
行為:
1、,做到老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任上課和科任老師上課一個(gè)樣,課內(nèi)和課外一個(gè)樣。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“遵守紀(jì)律”德目中有關(guān)的要求編寫的。學(xué)生從一年級開始,通過進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的教育和訓(xùn)練,已經(jīng)逐步了解了《小學(xué)生一日生活常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的各項(xiàng)紀(jì)律要求,如按時(shí)上課,上課要守紀(jì)律,課間活動(dòng)要守秩序,排隊(duì)快靜齊等等。一、二年級側(cè)重養(yǎng)成教育,主要讓學(xué)生知道學(xué)校有哪些紀(jì)律。本課是在原有教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步使學(xué)生懂得學(xué)校為什么要有紀(jì)律,遵守紀(jì)律的重要意義和遵守學(xué)校紀(jì)律靠自覺的道理。引導(dǎo)學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變。
本課課文以雷鋒任本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員時(shí)教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律的事例,說明要講的觀點(diǎn)。教師在講解時(shí)應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識兩點(diǎn):(1)為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律?(2)要。
1、三年級學(xué)生由于年齡特點(diǎn),是出現(xiàn)紀(jì)律問題較多的時(shí)期,因此在教學(xué)中要注意,重點(diǎn)是提高道德認(rèn)識,使學(xué)生懂得為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上多從正面為學(xué)生樹立一些好的典型,激發(fā)學(xué)生愿意做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生的情感。
2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本課主要是進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的教育,因此教學(xué)要圍繞本課教學(xué)目標(biāo)?進(jìn)行,不要涉及的面過寬。
3、為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律?這是本課的重點(diǎn),也是教學(xué)難點(diǎn)?。教師可以采取以下方法進(jìn)行講解。
(1)借助學(xué)生原有知識,讓學(xué)生分析一下學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律在維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序中所起的作用。從而使學(xué)生認(rèn)識到,學(xué)校生活必須有紀(jì)律。
(2)通過分析課文中李小冬違反紀(jì)律的事例和雷鋒與李小冬的談話,讓學(xué)生認(rèn)識違反學(xué)校紀(jì)律給自己和他人帶來的害處:既干擾和影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),也影響了自己的學(xué)習(xí)。
(3)通過聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例,啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。
4、遵守學(xué)校紀(jì)律要自覺。
在教學(xué)中教師一方面通過對李小冬行為的分析,讓學(xué)生認(rèn)識到,李小冬并不是不知道應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,當(dāng)老師正面對著他時(shí),他就能遵守紀(jì)律,而老師背過身時(shí),他就違反紀(jì)律。這就是不能。另一方面,在此基礎(chǔ)上給學(xué)生提出明確的要求,即:老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任上課與科任老師上課一個(gè)樣,課內(nèi)和課外一個(gè)樣。
1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。
2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)。
情感:
1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。
2、對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤,對自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。
行為:
1、,做到老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任上課和科任老師上課一個(gè)樣,課內(nèi)和課外一個(gè)樣。
2、見到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評、勸阻。
教學(xué)過程?:
一、提問導(dǎo)入??,初步明理。
1、每天放學(xué),同學(xué)們都要排隊(duì)離校,是誰要求你們這樣做的?
2、除了這一條以外,我們學(xué)校還有哪些紀(jì)律?
小結(jié):上課認(rèn)真聽講,不隨便說話,不搞小動(dòng)作,要發(fā)言先舉手,課間活動(dòng)守秩序,這些都是我們學(xué)校的紀(jì)律。
3、學(xué)校為什么要規(guī)定這些紀(jì)律呢?如果沒有這些紀(jì)律行不行?(學(xué)生分組討論然后發(fā)言)
小結(jié):學(xué)校生活必須要有紀(jì)律,學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證。因此,我們每個(gè)同學(xué)生活在學(xué)校中,就應(yīng)該遵守這些紀(jì)律。
4、請同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來談一談,在課堂上,在課間活動(dòng)中,如果 每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,有什么好處?(討論)
小結(jié):如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家就可以在這個(gè)良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活,從而學(xué)到更多的知識。因此我們說,遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。
過渡:如果有人在學(xué)校中不遵守紀(jì)律會(huì)有什么后果呢?下面就請同學(xué)們一起來聽一聽發(fā)生在撫順市溪路小學(xué)三(1)班的一個(gè)小故事。
二、學(xué)習(xí)課文,繼續(xù)明理。
1、講述故事前半部分(邊講述邊出示掛圖1:同學(xué)們坐在教室里專心聽講。掛圖2:李冬生在課堂上擺弄小鏡子)。
提問:
(1)李冬生是在什么情況下擺弄小鏡子的?他當(dāng)著老師能遵守課堂紀(jì)律,背著老師卻在下面擺弄小鏡子。他這樣做對嗎?
小結(jié):李冬生在老師寫板書時(shí)擺弄小鏡子擾亂了課堂紀(jì)律,影響了自己和全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。
(2)假如你就是這個(gè)班的同學(xué),當(dāng)你正在專心聽講時(shí),李冬生違反紀(jì)律,打擾了你聽課,你會(huì)是什么心情?請你告訴李冬升在課堂上應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):李冬升當(dāng)著老師和背著老師都應(yīng)該按照學(xué)校的課堂紀(jì)律要求去做,。
2、什么叫自覺?你能舉個(gè)例子說說怎樣做才是嗎?
講述:為了讓李冬生懂得這些道理,課下,雷鋒叔叔找到了他。三(1)班同學(xué)召開了一次班會(huì),全班同學(xué)圍繞展開了討論。通過這次討論,他們有哪些收獲,后來在這方面做得怎么樣呢?請同學(xué)打開書看課文,繼續(xù)聽故事。聽課文后半部分錄音。
小結(jié)過度:李冬生他們班討論的結(jié)果和剛才咱們同學(xué)所說的是一樣的。這就說明我們同學(xué)也已經(jīng)真正懂得了為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律并且知道了應(yīng)該怎樣去做。那么老師想請你們幫助我來分析一下,這幾個(gè)同學(xué),誰做到了。
三.結(jié)合實(shí)例, 辨析導(dǎo)行。
小結(jié):紅紅在爸爸來接她的情況下,仍然按學(xué)校的紀(jì)律要求去做,堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué),一直到散隊(duì)地點(diǎn),他這樣是的表現(xiàn)。
2、看小品(輝輝在做廣播操時(shí),見值周生沒站崗,就做起小動(dòng)作,并影響其他同學(xué)做操。)
提問:
(1)你對輝輝的表現(xiàn)有什么看法?
小結(jié):輝輝在值周生不在的情況下,不僅自己不認(rèn)真做操,還影響其他同學(xué)鍛煉身體,這樣做是不的表現(xiàn)。
小結(jié):學(xué)校紀(jì)律不僅要求大家共同來遵守,而且還要靠我們大家共同來維護(hù)。因此見到違反紀(jì)律的現(xiàn)象,就應(yīng)該馬上進(jìn)行批評和勸阻。
3、看錄象(體育課上,老師正在給同學(xué)們講立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)。華華和波波卻在下邊悄悄的玩沙子,元元?jiǎng)袼麄儾灰妫丶o(jì)律,他倆說:“上體育課就是讓我們玩的?!保?/p>
提問:
(1)華華和波波做得對嗎?他們錯(cuò)在哪兒?
小結(jié):華華和波波在體育課上違反了課堂紀(jì)律,當(dāng)同學(xué)批評他們時(shí),還找出理由為自己辯解,這樣做是錯(cuò)誤的。
(2)誰來告訴華華和波波應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):無論上什么課,都應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律,做到班主任和科任老師上課時(shí)一個(gè)樣。
小結(jié)過度:通過上面三件事,可以看出哪幾位同學(xué)做到了?紅紅、元元,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。像他們這樣的同學(xué),在我們班也有。是誰呢?我們一起來聽一聽。
四.聯(lián)系實(shí)際,樹立榜樣。
1、聽錄音,樹立榜樣。
(1)聽錄音(老師和路隊(duì)長表揚(yáng)同學(xué))。
(2)請被表揚(yáng)的同學(xué)說一說自己為什么這樣做。
(3)請同學(xué)給被表揚(yáng)的同學(xué)佩戴光榮花,并向他們說一句話。
2、在我們班還有哪些同學(xué)做到了?
小結(jié)、:在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中,有的上課認(rèn)真聽講,不隨便說話,不搞小動(dòng)作,遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律,是我們學(xué)習(xí)的榜樣;還有些同學(xué)在自己課上,在課間活動(dòng)和路隊(duì)中,老師不在的情況下,嚴(yán)格要求自己,。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。
3、除了表揚(yáng)的這些同學(xué)以外,其他同學(xué)在這方面做的怎么樣呢?請同學(xué)們打開書47頁,書上有六條常見的的表現(xiàn),請同學(xué)們回去以后看一看你做到了哪一條。
做到了哪一條,就在這一條后面的( )里面畫一面小旗子,涂上紅顏色。如果哪一條有時(shí)能做到,有時(shí)還做不到,或者現(xiàn)在沒有做到,但決心努力去做,就在這一條后面的( )里面畫旗框,等做到以后再涂上紅色。期末時(shí),希望在我們每個(gè)同學(xué)品德書的這一頁上都能看到六面小紅旗。到那時(shí),在你胸前也一定會(huì)戴上一朵自覺遵守紀(jì)律的光榮花。
五.總結(jié)全課,明確要求。
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了第十一課(板書:十一 )。通過學(xué)習(xí)這一課,我們懂得了遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺地按照學(xué)校的紀(jì)律要求努力做到:老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任與科任老師上課時(shí)一個(gè)樣,課內(nèi)與課外一個(gè)樣,做一個(gè)的好孩子。
板書設(shè)計(jì)?:
1、與小隊(duì)同學(xué)探討一下,為什么要?
2、想一想,如果學(xué)校沒有現(xiàn)在的這些要求會(huì)怎樣?
3、集體觀看《邱少云》電影,然后談?wù)劯邢搿?/p>
1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。
2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。
情感:
1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。
2、對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤,對自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。
行為:
1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,做到老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任上課和科任老師上課一個(gè)樣,課內(nèi)和課外一個(gè)樣。
2、見到同學(xué)不遵守學(xué)校紀(jì)律能批評、勸阻。
1、每天放學(xué),同學(xué)們都要排隊(duì)離校,是誰要求你們這樣做的?
2、除了這一條以外,我們學(xué)校還有哪些紀(jì)律?
小結(jié):上課認(rèn)真聽講,不隨便說話,不搞小動(dòng)作,要發(fā)言先舉手,課間活動(dòng)守秩序,這些都是我們學(xué)校的紀(jì)律。
3、學(xué)校為什么要規(guī)定這些紀(jì)律呢?如果沒有這些紀(jì)律行不行?(學(xué)生分組討論然后發(fā)言)
小結(jié):學(xué)校生活必須要有紀(jì)律,學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證。因此,我們每個(gè)同學(xué)生活在學(xué)校中,就應(yīng)該遵守這些紀(jì)律。
4、請同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來談一談,在課堂上,在課間活動(dòng)中,如果 每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,有什么好處?(討論)
小結(jié):如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)秩序井然的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家就可以在這個(gè)良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活,從而學(xué)到更多的知識。因此我們說,遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的`保證。
過渡:如果有人在學(xué)校中不遵守紀(jì)律會(huì)有什么后果呢?下面就請同學(xué)們一起來聽一聽發(fā)生在撫順市溪路小學(xué)三(1)班的一個(gè)小故事。
二、學(xué)習(xí)課文,繼續(xù)明理。
1、講述故事前半部分(邊講述邊出示掛圖1:同學(xué)們坐在教室里專心聽講。掛圖2:李冬生在課堂上擺弄小鏡子)。
提問:
(1)李冬生是在什么情況下擺弄小鏡子的?他當(dāng)著老師能遵守課堂紀(jì)律,背著老師卻在下面擺弄小鏡子。他這樣做對嗎?
小結(jié):李冬生在老師寫板書時(shí)擺弄小鏡子擾亂了課堂紀(jì)律,影響了自己和全班同學(xué)的學(xué)習(xí)。
(2)假如你就是這個(gè)班的同學(xué),當(dāng)你正在專心聽講時(shí),李冬生違反紀(jì)律,打擾了你聽課,你會(huì)是什么心情?請你告訴李冬升在課堂上應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):李冬升當(dāng)著老師和背著老師都應(yīng)該按照學(xué)校的課堂紀(jì)律要求去做,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。
2、什么叫自覺?你能舉個(gè)例子說說怎樣做才是自覺遵守學(xué)校紀(jì)律嗎?
板書:
講述:為了讓李冬生懂得這些道理,課下,雷鋒叔叔找到了他。三(1)班同學(xué)召開了一次班會(huì),全班同學(xué)圍繞“自覺遵守學(xué)校紀(jì)律”展開了討論。通過這次討論,他們有哪些收獲,后來在這方面做得怎么樣呢?請同學(xué)打開書看課文,繼續(xù)聽故事。聽課文后半部分錄音。
小結(jié)過度:李冬生他們班討論的結(jié)果和剛才咱們同學(xué)所說的是一樣的。這就說明我們同學(xué)也已經(jīng)真正懂得了為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律并且知道了應(yīng)該怎樣去做。那么老師想請你們幫助我來分析一下,這幾個(gè)同學(xué),誰做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。
三.結(jié)合實(shí)例, 辨析導(dǎo)行。
小結(jié):紅紅在爸爸來接她的情況下,仍然按學(xué)校的紀(jì)律要求去做,堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué),一直到散隊(duì)地點(diǎn),他這樣是自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。
2、看小品(輝輝在做廣播操時(shí),見值周生沒站崗,就做起小動(dòng)作,并影響其他同學(xué)做操。)
提問:
(1)你對輝輝的表現(xiàn)有什么看法?
小結(jié):輝輝在值周生不在的情況下,不僅自己不認(rèn)真做操,還影響其他同學(xué)鍛煉身體,這樣做是不自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn)。
小結(jié):學(xué)校紀(jì)律不僅要求大家共同來遵守,而且還要靠我們大家共同來維護(hù)。因此見到違反紀(jì)律的現(xiàn)象,就應(yīng)該馬上進(jìn)行批評和勸阻。
3、看錄象(體育課上,老師正在給同學(xué)們講立定跳遠(yuǎn)的要領(lǐng)。華華和波波卻在下邊悄悄的玩沙子,元元?jiǎng)袼麄儾灰?,要守紀(jì)律,他倆說:“上體育課就是讓我們玩的。”)
提問:
(1)華華和波波做得對嗎?他們錯(cuò)在哪兒?
小結(jié):華華和波波在體育課上違反了課堂紀(jì)律,當(dāng)同學(xué)批評他們時(shí),還找出理由為自己辯解,這樣做是錯(cuò)誤的。
(2)誰來告訴華華和波波應(yīng)該怎樣做?
小結(jié):無論上什么課,都應(yīng)該自覺遵守課堂紀(jì)律,做到班主任和科任老師上課時(shí)一個(gè)樣。
小結(jié)過度:通過上面三件事,可以看出哪幾位同學(xué)做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律?紅紅、元元自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。像他們這樣的同學(xué),在我們班也有。是誰呢?我們一起來聽一聽。
四.聯(lián)系實(shí)際,樹立榜樣。
1、聽錄音,樹立榜樣。
(1)聽錄音(老師和路隊(duì)長表揚(yáng)同學(xué))。
(2)請被表揚(yáng)的同學(xué)說一說自己為什么這樣做。
(3)請同學(xué)給被表揚(yáng)的同學(xué)佩戴光榮花,并向他們說一句話。
2、在我們班還有哪些同學(xué)做到了自覺遵守學(xué)校紀(jì)律?
小結(jié)、:在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中,有的上課認(rèn)真聽講,不隨便說話,不搞小動(dòng)作,遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律,是我們學(xué)習(xí)的榜樣;還有些同學(xué)在自己課上,在課間活動(dòng)和路隊(duì)中,老師不在的情況下,嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。
3、除了表揚(yáng)的這些同學(xué)以外,其他同學(xué)在這方面做的怎么樣呢?請同學(xué)們打開書47頁,書上有六條常見的自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的表現(xiàn),請同學(xué)們回去以后看一看你做到了哪一條。
做到了哪一條,就在這一條后面的( )里面畫一面小旗子,涂上紅顏色。如果哪一條有時(shí)能做到,有時(shí)還做不到,或者現(xiàn)在沒有做到,但決心努力去做,就在這一條后面的( )里面畫旗框,等做到以后再涂上紅色。期末時(shí),希望在我們每個(gè)同學(xué)品德書的這一頁上都能看到六面小紅旗。到那時(shí),在你胸前也一定會(huì)戴上一朵自覺遵守紀(jì)律的光榮花。
五.總結(jié)全課,明確要求。
同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了第十一課(板書:十一 自覺遵守學(xué)校紀(jì)律)。通過學(xué)習(xí)這一課,我們懂得了遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,因此我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該自覺地按照學(xué)校的紀(jì)律要求努力做到:老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任與科任老師上課時(shí)一個(gè)樣,課內(nèi)與課外一個(gè)樣,做一個(gè)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的好孩子。
1、與小隊(duì)同學(xué)探討一下,為什么要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律?
2、想一想,如果學(xué)校沒有現(xiàn)在的這些要求會(huì)怎樣?
3、集體觀看《邱少云》電影,然后談?wù)劯邢搿?/p>
一、班會(huì)目的:每當(dāng)一場考試過后,學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會(huì)課,教育學(xué)生考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不放松學(xué)習(xí),不放松紀(jì)律,在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績,達(dá)到學(xué)生自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法:討論式。
三、班會(huì)流程:
(一)主持人:
期中考試已過去,同學(xué)們不要對成績過于介懷,重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個(gè)班會(huì)課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。大家暢所欲言。
(二)講三個(gè)小故事,并引起同學(xué)們的討論,作點(diǎn)評。
1、《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問題,精神又會(huì)振作起來。
2、《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,先苦后甜。
3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看腳下的路子。
4、分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。稍微放松,知識體系就出現(xiàn)漏洞,今后修補(bǔ)要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求,就會(huì)助長惰性。
5、闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓,紀(jì)律問題對我們中學(xué)生尢為重要,考后放松一下自然有必要,但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對。
6、小結(jié),并提出要求??己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要,但應(yīng)有個(gè)度,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí),迎接期末考。
(三)老師:肯定本次主題會(huì),布置工作。
今天,我們召開“要紀(jì)律不要松散”的主題班會(huì),準(zhǔn)備時(shí)間雖短,但班委積極組織,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,采用討論式,開得生動(dòng)活潑,達(dá)到預(yù)期的目的。
同學(xué)們,對于今后的學(xué)習(xí)和紀(jì)律我們提出幾點(diǎn)要求:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí),不遲到不早退。有關(guān)考勤問題。
2、注重儀表。
3、安全問題。不自行組織外出,組織外出一定要讓班主任知道。
4、建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之,同學(xué)們要從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望,要為母校添光彩。
習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上,用大篇幅論述“政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”,提出堅(jiān)持思想建黨和制度治黨,嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,強(qiáng)調(diào)“把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。
這次活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是通過教育活動(dòng),旨在加強(qiáng)黨組織紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置堅(jiān)定執(zhí)行;我校黨總支和黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識,嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束言行,養(yǎng)成遵規(guī)守矩的好習(xí)慣,做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律,黨內(nèi)生活上講規(guī)矩,在全校上下形成守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚政治氛圍和政治習(xí)慣,為建設(shè)“幸福隆德”營造良好的政治生態(tài)環(huán)境。
下面就黨的紀(jì)律建設(shè)我從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>
關(guān)于“守紀(jì)律講規(guī)矩”的論述內(nèi)涵豐富,重點(diǎn)突出,要求明確。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規(guī)矩”“黨的紀(jì)律是剛性約束”“國家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩。黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩”。紀(jì)律、規(guī)矩,兩者相互依賴,“紀(jì)律是成文的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律”“紀(jì)律是剛性的規(guī)矩,一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律”。
中國共產(chǎn)黨作為唯一并長期執(zhí)政的黨,是肩負(fù)著重要?dú)v史使命的政治組織。黨的紀(jì)律是約束黨員言論行動(dòng)的一種綱紀(jì),是政黨的生命力所在。黨紀(jì)的寬嚴(yán)程度和執(zhí)紀(jì)水平?jīng)Q定著執(zhí)政黨治國理政的能力。
政黨的特性要求政黨不僅有一套從上而下的組織系統(tǒng),以動(dòng)員本階級階層社會(huì)大眾為黨的綱領(lǐng)目標(biāo)進(jìn)行有效的斗爭,而且通過一定的黨內(nèi)規(guī)章和組織紀(jì)律來約束其成員,以維系自身的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,提高自身的戰(zhàn)斗力。政黨不僅具有嚴(yán)密的組織體系,更重要的是制定完備的制度規(guī)章,執(zhí)行嚴(yán)格的紀(jì)律約束。
不同類型政黨的組織狀況有所差別,一般說來,共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)章程最為明確,組織體系最為健全,組織機(jī)構(gòu)最為嚴(yán)密,紀(jì)律要求最為嚴(yán)格。對中共黨員來講,入黨是建立在認(rèn)同黨的綱領(lǐng)、服從黨的決議、遵守黨的紀(jì)律、執(zhí)行黨的決議等體現(xiàn)實(shí)質(zhì)內(nèi)容的政黨認(rèn)同的自覺自愿行為。按照權(quán)責(zé)一致的原則,政黨成員在享有黨員權(quán)利的同時(shí),必須遵守黨的紀(jì)律,接受黨規(guī)黨紀(jì)的剛性約束,盡到黨員的責(zé)任。
然而,現(xiàn)在有貪腐行為的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只想享受和利用黨員的權(quán)利掌握公共權(quán)力,享受黨的組織資源和政治資源,踐踏黨規(guī),拒絕接受黨紀(jì)約束,有組織無紀(jì)律,這種言論行為是極端錯(cuò)誤的,極大地危害了黨的聲譽(yù)。
一、教育與訓(xùn)練目標(biāo)
1、使學(xué)生懂得集隊(duì)靜齊快是遵守紀(jì)律的表現(xiàn),初步做到集隊(duì)靜齊快。
2、知道排隊(duì)走路思想要集中,初步學(xué)會(huì)排隊(duì)走路。
3、懂得開會(huì)時(shí)要遵守紀(jì)律,能按照規(guī)定拿好凳子排隊(duì)入場。
二、教育與訓(xùn)練要點(diǎn)
1、排隊(duì)一條線,動(dòng)作靜齊快。
2、走路時(shí)思想集中,一個(gè)跟著一個(gè)走,不動(dòng)張西望。
3、按規(guī)定的方法拿好凳子,排隊(duì)去會(huì)場。
4、開會(huì)時(shí)專心聽講,不隨便講話,不做小動(dòng)作。
三、教育與訓(xùn)練準(zhǔn)備
1、帶學(xué)生參觀高年級學(xué)生集隊(duì)訓(xùn)練。
2、排好學(xué)生隊(duì)伍的次序,指定排隊(duì)的地點(diǎn)。
3、解放軍列隊(duì)、隊(duì)列訓(xùn)練的圖片或錄象。
四、教育與訓(xùn)練過程
1、看圖片或錄象導(dǎo)入
小朋友,你們看了解放軍叔叔列隊(duì)訓(xùn)練的圖片(錄象),有什么感覺?你們參觀了高年級大哥哥大姐姐的集隊(duì),有什么想法?
高年級大哥哥大姐姐向解放軍叔叔學(xué)習(xí),集隊(duì)做到靜齊快,集會(huì)守紀(jì)律,這是我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)的,今天我們就來學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)。
2、激情明理導(dǎo)行
(1)全班一條心,集隊(duì)靜齊快。
A要做到集隊(duì)靜齊快,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就要齊心合力。你們看到解放軍叔叔,還有大哥哥大姐姐在集隊(duì)時(shí),他們的嘴巴有沒有發(fā)出聲音?他們的動(dòng)作怎么樣?他們的眼睛又怎么樣?
討論后歸納:不講話,動(dòng)作快,要專心。這樣才能像大哥哥大姐姐那樣,一條心,靜齊快。
B集隊(duì)訓(xùn)練。老師講清各小組排隊(duì)位置和口令的意思:1起立;2放好凳子;3迅速排隊(duì)。哪一組學(xué)習(xí)解放軍,為大家做榜樣?全班訓(xùn)練幾次,大家評議。
(2)、走路思想要集中,一個(gè)跟著一個(gè)走。
A排好隊(duì)伍出去的時(shí)候,要讓隊(duì)伍仍然整齊,有什么方法?討論后歸納:走路思想要集中,一個(gè)跟著一個(gè)走。不東張西望。
B走路訓(xùn)練。哪一組來試試把隊(duì)伍走整齊?(老師講清走的路線,請一組同學(xué)走一次,全班評議。)全班學(xué)生排隊(duì)走,教師選幾位同學(xué)在每一段路上進(jìn)行檢查,看哪一組同學(xué)能按要求走整齊。
(3)拿好凳子,排隊(duì)入場。
A如果學(xué)校要開大會(huì),我們就得拿著凳子到會(huì)場去,在會(huì)場上我們應(yīng)該怎樣做?
討論后歸納:開會(huì)和上課一樣要守紀(jì)律,專心聽講,不講話,不做小動(dòng)作。
B拿凳子訓(xùn)練。教師演示并講述學(xué)校規(guī)定的拿凳子方法。請一位學(xué)生到講臺前為全班同學(xué)演示。請一組學(xué)生按要領(lǐng)訓(xùn)練,師生評議。
集體按要領(lǐng)訓(xùn)練,教師表揚(yáng)動(dòng)作正確、行動(dòng)快的學(xué)生,并請這些學(xué)生為大家表演。
C拿凳子排隊(duì)進(jìn)會(huì)場訓(xùn)練。教師講清要求:不講話,動(dòng)作快,凳子要按規(guī)定拿,思想要集中,一個(gè)跟著一個(gè)走。請幾個(gè)學(xué)生到每一段路上作檢查,表揚(yáng)好的學(xué)生?;亟淌乙餐瑯右蟆?/p>
3、小結(jié):小朋友,今天我們向解放軍叔叔學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了集隊(duì)靜齊快、排隊(duì)走路的方法,拿凳子去開會(huì)的方法;也知道了小學(xué)生上課要遵守紀(jì)律,開會(huì)也要遵守紀(jì)律。我相信經(jīng)過一段時(shí)間的努力,我們會(huì)像大哥哥大姐姐那樣,學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)。讓我們每個(gè)小組來比一比,看哪個(gè)小組的小朋友心最齊,最像小解放軍。
五、教育與訓(xùn)練鞏固和延伸
1、開展學(xué)習(xí)解放軍,集隊(duì)靜齊快競賽。
2、每次拿凳子集會(huì),教師要事先提醒學(xué)生按要求拿凳子,隊(duì)排齊,開會(huì)時(shí)要細(xì)觀察,會(huì)后要即使表揚(yáng)守紀(jì)律的好學(xué)生,并進(jìn)行記載。
認(rèn)知:
1.知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。
2.知道在公共場所應(yīng)遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。
3.懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。
情感:
1.以遵守公共秩序?yàn)闃s,愿意自覺遵守公共秩序。
2.反感不遵守公共秩序的行為。
行為:
1.自覺遵守公共秩序,做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。
2.見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。
教材分析:
本課是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“遵紀(jì)守法”中的有關(guān)要求而設(shè)置的。
公共秩序是社會(huì)生活正常進(jìn)行的重要保證。自覺遵守公共秩序是現(xiàn)代人應(yīng)具有的基本素質(zhì)。小學(xué)生年齡小,雖然有一些紀(jì)律意識,能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,但是學(xué)生遵守公共秩序的意識還比較單薄。所以應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行此方面的教育,使學(xué)生現(xiàn)在和將來能夠順利地走上社會(huì),并且最終成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)要求的公民。
本課側(cè)重對學(xué)生進(jìn)行在公共場所要遵守秩序的教育。教育時(shí)應(yīng)注意與交通行為有所區(qū)別。
教法建議:
1.教學(xué)時(shí)要結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,四年級學(xué)生已經(jīng)有了在家長、老師帶領(lǐng)下參與社會(huì)活動(dòng)或獨(dú)自參與社會(huì)公共生活的體驗(yàn),對在公共場所中的各種行為持有自己的看法,通過教學(xué),應(yīng)肯定他們正確的看法,糾正他們的錯(cuò)誤想法,以正確觀點(diǎn)幫助學(xué)生提高道德認(rèn)識。
2.遵守公共秩序可從兩方面進(jìn)行教育。一是從個(gè)人的道德素養(yǎng)講,作為一個(gè)公民要有適應(yīng)社會(huì)規(guī)范的素質(zhì),能自覺地遵守公共秩序;二是從法制的角度講,除了靠公民自身素質(zhì)外,國家在法律上也做出強(qiáng)制性的規(guī)定,所以本課教學(xué)可滲透一些法制教育。
3.對學(xué)生提出要求要具體,如在什么公共場所應(yīng)該遵守什么公共秩序??山Y(jié)合學(xué)校組織的看電影、春游等參與社會(huì)公共生活的機(jī)會(huì),對學(xué)生進(jìn)行具體的行為指導(dǎo)。
認(rèn)知:
1.知道一些常去的公共場所應(yīng)遵守的公共秩序。
2.知道在公共場所應(yīng)遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表現(xiàn)。
3.懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進(jìn)行的保障。
情感:
1.以遵守公共秩序?yàn)闃s,愿意自覺遵守公共秩序。
2.反感不遵守公共秩序的行為。
行為:
1.自覺遵守公共秩序,做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。
2.見到同學(xué)有不遵守公共秩序的`行為能批評、勸阻。
教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保障,人人都應(yīng)自覺地遵守公共秩序。
教學(xué)難點(diǎn):自覺遵守公共秩序是一種社會(huì)行為,在學(xué)校里指導(dǎo)有一定難度。
教育過程:
一、談話導(dǎo)入,使學(xué)生初步感知遵守公共秩序的重要性。
1.想一想:
同學(xué)們,你們的爸爸媽媽平時(shí)一定經(jīng)常帶你到公園游玩,到商場去購物,到電影院看電影。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方,這些大家都可以去的地方叫什么呢?
2.小組交流:
假如你在兒童游樂園排隊(duì)玩電動(dòng)馬,發(fā)現(xiàn)有人在前面插隊(duì),你有什么感受?
假如你看電影時(shí),坐在前面的人不時(shí)地站起來擋住你的視線,你又會(huì)怎么想?
3.小結(jié):
在公共場所,如果每個(gè)人都是想干什么就干什么,不顧別人的感受,就會(huì)使別人不開心,甚至造成矛盾,影響大家。因此,在公共場所要有紀(jì)律約束人們的行為。這種紀(jì)律要求就叫“公共秩序”。
師:有了公共秩序,就要求大家去自覺遵守,那怎樣遵守公共秩序呢?
1.小組討論:在公共場所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結(jié)果呢?
(提示:在車站、碼頭上車或上船;在圖書館、閱覽室看書、查資料;)
2.小結(jié):公共秩序是人們在公共場所正?;顒?dòng)所需要的。它是人們活動(dòng)正常進(jìn)行的重要保證,它反映了人們的共同要求和愿望,代表了絕大多數(shù)人的共同利益,也是社會(huì)文明的標(biāo)志。
師:在遵守公共秩序方面,朱德元帥為我們做出了好榜樣。
2.說一說:戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆屩燔婇L先理發(fā)?你認(rèn)為戰(zhàn)士們的這種想法對不對?朱德軍長會(huì)不會(huì)同意?為什么?
4.小結(jié):戰(zhàn)士們的想法沒有錯(cuò)。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情,如果插在前面理發(fā),沒有人會(huì)反對。而且,戰(zhàn)士們都搶著請他先理。但是朱德并沒有這樣做,他懂得在紀(jì)律面前人人平等,任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就應(yīng)為他人著想,從自己做起,自覺遵守,這也是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。
師:某部六練的戰(zhàn)士們也為我們做出了好榜樣,下面讓我們繼續(xù)聽故事。
6.同桌互相說說:
(1)六連戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床徽酒饋砜措娪埃?/p>
(2)六連戰(zhàn)士既然看不到電影了,站起來走走,隨便談?wù)勗?,可以嗎?為什么?/p>
(3)如果戰(zhàn)士們向群眾要會(huì)上級制定給他們的位置,現(xiàn)場會(huì)發(fā)生什么情況?
7.小結(jié):每個(gè)人在公共場所都應(yīng)該想到公眾的利益。只有大家共同遵守公共秩序,公共場所的活動(dòng)才能正常進(jìn)行。
8.在我們的生活中,也有許多自覺遵守公共秩序的好榜樣。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣?
1.出情境題:
(1)在商場里,應(yīng)該怎樣做一名文明小顧客……
(2)在公共汽車上,應(yīng)該怎樣做一名文明小乘客……
(3)在電影院里,應(yīng)該怎樣做一名文明小觀眾……
(4)在公園里,應(yīng)該怎樣做一名文明小游客……
(1)小組討論:制定爭做文明小顧客、文明小觀眾、文明小游客的要求,并把它寫出來。(每組任選一題制定)
小組交流:下面這些同學(xué)的做法對不對?你對他們的行為怎樣評價(jià)?
小結(jié):在公共場所,任何人、任何團(tuán)體不能為了自己的小集體,損害公眾的利益,違反公眾活動(dòng)的規(guī)定。公共場所有安靜、有秩序參觀的規(guī)定,如違反這些規(guī)定,也是不遵守公共秩序的表現(xiàn)。
五、全課總結(jié):
1.說說自己以后怎樣遵守公共秩序。
2.小結(jié):公共秩序?qū)ξ覀兠總€(gè)人、對我們的國家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益,是社會(huì)文明的標(biāo)志,是一個(gè)人有道德的表現(xiàn)。只有大家都自覺遵守公共秩序,我們才能有一個(gè)秩序井然、安定文明的社會(huì)環(huán)境,才能使我們的生活正常進(jìn)行。希望我們每一個(gè)同學(xué)都能從小嚴(yán)格要求自己,爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客,長大以后成為一個(gè)遵紀(jì)守法的合格公民。
1.以小隊(duì)為單位開展調(diào)查。
到電影院、汽車站、商場、公園調(diào)查、了解人們遵守公共秩序的情況,回來寫個(gè)小的調(diào)查報(bào)告,并制定措施。
2.開展主題活動(dòng)“爭做文明小公民”
在商場里,應(yīng)該怎樣做一名文明小顧客……
在公共汽車上,應(yīng)該怎樣做一名文明小乘客……
在電影院里,應(yīng)該怎樣做一名文明小觀眾……
在公園里,應(yīng)該怎樣做一名文明小游客……
3.回家問問爸爸、媽媽,他們是怎樣遵守公共秩序的,并把所學(xué)的道理和他們共同交流。
4.以小隊(duì)為單位做一些有關(guān)遵守公共秩序的精美的宣傳卡,貼到公共場所或發(fā)給過路行人,號召大家都來遵守公共秩序。
活動(dòng)目的:
1知道紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校秩序的保證,公共場所需要有良好的紀(jì)律。
2、懂得什么是紀(jì)律,愿意做個(gè)遵守紀(jì)律的學(xué)生。
活動(dòng)過程:
一、看視頻,激趣導(dǎo)入。
師:同學(xué)們請看一則視頻,看完后,請你說說,這則視頻給你留下最深的印象是什么? 學(xué)生自由發(fā)表意見。
師:一支隊(duì)伍能夠做到如此整齊,靠的是什么?如果他們當(dāng)中有人不遵守紀(jì)律,那么這支隊(duì)伍能夠這么整齊嗎?
是的,同學(xué)們,一個(gè)國家有了紀(jì)律,國家才能強(qiáng)大;一個(gè)軍隊(duì)有了紀(jì)律,軍隊(duì)才能取得勝利,那我們學(xué)校也需要“紀(jì)律”嗎?(生回答:要)今天,我們的主題就是:做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生。
二、了解紀(jì)律
1、師:在校園里,要怎樣做才是一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生呢?
生:(1)、上課坐姿要端正,舉手發(fā)言。
(2)、上課認(rèn)真聽老師講課。
(3)、下課不能追跑打鬧。
2、小組討論:同學(xué)們說的都不錯(cuò),請同學(xué)們根據(jù)自己的親身體驗(yàn)來談一談,在課堂上,在課間活動(dòng)中,如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,有什么好處?
學(xué)生討論、回答。
3、師小結(jié):如果每個(gè)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,我們就可以創(chuàng)造出一個(gè)井然有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,大家就可以在這個(gè)良好的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)和生活,從而學(xué)到更多的知識。
三、沒有了紀(jì)律的后果。
1、 師:同學(xué)們,俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。只要是一個(gè)集體,就有紀(jì)律的存在。假如有一天,我們學(xué)校沒有了紀(jì)律,也就是說:同學(xué)們可以上課遲到早退,可以踐踏草坪,隨地扔垃圾,同學(xué)之間相互打架……,你想象一下,我們的學(xué)校將會(huì)是什么樣子?
生:一片混亂/亂七八糟……
2、假如沒有紀(jì)律結(jié)果會(huì)怎么樣?(生自由說)
3、師:紀(jì)律不但保證了我們正常的生活、學(xué)習(xí)秩序,還是安全的守護(hù)神!掙斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得自由,反而會(huì)一頭栽向大地。有時(shí)候不遵守紀(jì)律換來的卻是不堪設(shè)想的后果啊!所以,我們在學(xué)校里要聽從老師的話,也要遵守紀(jì)律。你能做到嗎?
4、現(xiàn)在老師來一個(gè)“真心大考驗(yàn)”,你有做過不遵守紀(jì)律的事嗎?我希望同學(xué)們都能夠誠實(shí)一點(diǎn),如果以前有做過的,要敢于承認(rèn)。(師相機(jī)提問:你當(dāng)時(shí)是怎么想的?最后的結(jié)果怎么樣?你意識到這種行為是不對的嗎?以后要怎樣努力呢?)
學(xué)生說出自己不遵守紀(jì)律的事。
(1)、有時(shí)不注意聽講,以后我要專心聽老師講課。
(2)、有時(shí)課間上下樓沒有靠右邊走。
(3)、課間與同學(xué)打打鬧鬧、追追逐逐。
5、(1)師:剛才那些同學(xué)雖然在前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,但是老師相信他們一定能很快地改正過來。有信心改正嗎?我相信你們一定能夠改正的,但是老師更加相信,我們班上是有很多聽話的好學(xué)生。在我們班中,你覺得誰最自覺遵守學(xué)校紀(jì)律?來表揚(yáng)一下他吧?。ū頁P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué))
(2)師:在我們表揚(yáng)的這些同學(xué)中,有的上課認(rèn)真聽講,不隨便說話,不搞小動(dòng)作,遵守學(xué)校的課堂紀(jì)律,是我們學(xué)習(xí)的榜樣;還有些同學(xué)在課間活動(dòng)中,老師不在的'情況下,也能嚴(yán)格要求自己,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。這些同學(xué)都值得我們學(xué)習(xí)。
(3)為了表揚(yáng)同學(xué)們怎么遵守紀(jì)律,老師特意選了一首兒歌送給同學(xué)們。男女合作對兒歌:
你拍一我拍一,學(xué)校建成不容易。
你拍二我拍二,團(tuán)結(jié)友愛好伙伴。
你拍三我拍三,保持安靜記心間。
你拍四我拍四,墻壁不能亂寫字。
你拍五我拍五,值日不能太馬虎。
你拍六我拍六,上下樓梯要靠右。
你拍七我拍七,垃圾分類不亂棄。
你拍八我拍八,愛護(hù)桌椅要常擦。
你拍九我拍九,節(jié)約用水齊動(dòng)手。
你拍十我拍十,環(huán)境大家來保持。
四、總結(jié)通過這堂課的學(xué)習(xí), 我們意識到了前一段時(shí)間里,有做得不夠好的地方,但是老師相信同學(xué)們能夠迅速地改正過來。以后不管是在課堂上還是在課間活動(dòng)中,都能夠做到有秩序,講文明,守紀(jì)律。老師相信同學(xué)們一定能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生。
認(rèn)知:
1、懂得遵守學(xué)校紀(jì)律是維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證。
2、知道小學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。
情感:
1、愿意做遵守學(xué)校紀(jì)律的好學(xué)生。
2、對違反學(xué)校紀(jì)律的行為感到氣憤,對自己違反了學(xué)校紀(jì)律感到不安。
行為:
1、自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,做到老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任上課和科任老師上課一個(gè)樣,課內(nèi)和課外一個(gè)樣。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)三至五年級“遵守紀(jì)律”德目中有關(guān)“自覺遵守學(xué)校紀(jì)律”的要求編寫的。學(xué)生從一年級開始,通過進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的教育和訓(xùn)練,已經(jīng)逐步了解了《小學(xué)生一日生活常規(guī)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和本校的各項(xiàng)紀(jì)律要求,如按時(shí)上課,上課要守紀(jì)律,課間活動(dòng)要守秩序,排隊(duì)快靜齊等等。一、二年級側(cè)重養(yǎng)成教育,主要讓學(xué)生知道學(xué)校有哪些紀(jì)律。本課是在原有教育的基礎(chǔ)上進(jìn)一步使學(xué)生懂得學(xué)校為什么要有紀(jì)律,遵守紀(jì)律的重要意義和遵守學(xué)校紀(jì)律靠自覺的道理。引導(dǎo)學(xué)生逐步實(shí)現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)變。
本課課文以雷鋒任本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員時(shí)教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律的事例,說明要講的觀點(diǎn)。教師在講解時(shí)應(yīng)使學(xué)生認(rèn)識兩點(diǎn):(1)為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律?(2)要自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。
1、三年級學(xué)生由于年齡特點(diǎn),是出現(xiàn)紀(jì)律問題較多的時(shí)期,因此在教學(xué)中要注意,重點(diǎn)是提高道德認(rèn)識,使學(xué)生懂得為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上多從正面為學(xué)生樹立一些好的典型,激發(fā)學(xué)生愿意做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生的情感。
2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本課主要是進(jìn)行遵守學(xué)校紀(jì)律的教育,因此教學(xué)要圍繞本課教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,不要涉及的面過寬。
3、為什么要遵守學(xué)校紀(jì)律?這是本課的重點(diǎn),也是教學(xué)難點(diǎn)。教師可以采取以下方法進(jìn)行講解。
(1)借助學(xué)生原有知識,讓學(xué)生分析一下學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律在維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序中所起的作用。從而使學(xué)生認(rèn)識到,學(xué)校生活必須有紀(jì)律。
(2)通過分析課文中李小冬違反紀(jì)律的事例和雷鋒與李小冬的談話,讓學(xué)生認(rèn)識違反學(xué)校紀(jì)律給自己和他人帶來的害處:既干擾和影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí),也影響了自己的學(xué)習(xí)。
(3)通過聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例,啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)心體驗(yàn)。
4、遵守學(xué)校紀(jì)律要自覺。
在教學(xué)中教師一方面通過對李小冬行為的分析,讓學(xué)生認(rèn)識到,李小冬并不是不知道應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,當(dāng)老師正面對著他時(shí),他就能遵守紀(jì)律,而老師背過身時(shí),他就違反紀(jì)律。這就是不能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律。另一方面,在此基礎(chǔ)上給學(xué)生提出明確的要求,即:老師在與不在時(shí)一個(gè)樣,班主任上課與科任老師上課一個(gè)樣,課內(nèi)和課外一個(gè)樣。
(一)守紀(jì)律講規(guī)矩,首要的是遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨員干部講規(guī)矩、守規(guī)矩首先要學(xué)規(guī)矩、知規(guī)矩、懂規(guī)矩。黨的規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴(yán)密,主要包括四個(gè)方面的內(nèi)容:一是黨章是全黨必須遵循的總章程,也是總規(guī)矩。黨章集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張,規(guī)定了黨的重要制度和體制機(jī)制,在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力,是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。在黨的十八大通過新修訂的黨章不久,總書記即要求全黨認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章,強(qiáng)調(diào)“沒有規(guī)矩、不成方圓”。前年我們已開展過“學(xué)黨章、守紀(jì)律”集中教育活動(dòng)。二是黨的紀(jì)律是剛性約束。黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國家法律,黨的各級組織和廣大黨員干部不僅要模范遵守國家法律,而且要按照黨規(guī)黨紀(jì)以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)定理想信念,踐行黨的宗旨,堅(jiān)決同違法亂紀(jì)行為作斗爭。黨紀(jì)就是紅線,處分就是懲戒。黨的紀(jì)律是多方面的,政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等都是黨員干部必須自覺遵守的規(guī)矩。三是國家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩。當(dāng)前,一個(gè)立足中國國情和實(shí)際、適應(yīng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、集中體現(xiàn)黨和人民意志的,以憲法為統(tǒng)帥,以憲法相關(guān)法、民法商法等多個(gè)法律部門的法律為主干,由法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)等多個(gè)層次的法律規(guī)范構(gòu)成的中國特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成,這些都是黨員干部必須自覺遵守的規(guī)矩。黨員干部要對法律懷有敬畏之心,牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰,帶頭遵守法律,帶頭依法辦事。四是黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例也是重要的黨內(nèi)規(guī)矩。對我們這么大一個(gè)執(zhí)政黨來講,全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)的任務(wù)艱巨繁重,不僅有成文的規(guī)矩,還有大量的不成文規(guī)矩。黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律和國家法律,這些是成文的規(guī)矩。這些成文的規(guī)矩不可能囊括所有對黨員干部的要求,不可能窮盡對黨員干部思想和行為應(yīng)當(dāng)規(guī)范的所有事項(xiàng),還必須以不成文的規(guī)矩作為補(bǔ)充,使黨員干部在任何時(shí)候、任何情況下都心有所畏、言有所戒、行有所止,使管黨治黨沒有空白、不留盲區(qū)。
在所有黨的紀(jì)律和規(guī)矩中,最重要、最根本、最核心、最關(guān)鍵的是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。政治上清醒,才能行動(dòng)上自覺;政治上堅(jiān)定,才能經(jīng)得起考驗(yàn)。遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的基礎(chǔ),是堅(jiān)持黨的政治立場、政治原則和政治方向的前提,是提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力的關(guān)鍵。遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,要自覺做到習(xí)近平總書記提出的“五個(gè)必須”。一是必須維護(hù)黨中央權(quán)威,在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。二是必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),堅(jiān)持五湖四海,團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志。三是必須遵循組織程序,重大問題該請示的請示,該匯報(bào)的匯報(bào),不允許超越權(quán)限辦事。四是必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動(dòng),不得違背組織決定。五是必須管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
(二)要牢固樹立紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識。守紀(jì)律是底線、講規(guī)矩靠自覺。對我們這么大的一個(gè)政黨來說,光靠守紀(jì)律不夠,還必須靠講規(guī)矩。講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn),是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識既是黨員、干部個(gè)人成長進(jìn)步的“護(hù)身符”,又是其為官從政的“健身卡”。廣大黨員干部要知古鑒今、慎獨(dú)慎微,心存敬畏和戒懼之心,時(shí)刻緊繃紀(jì)律和規(guī)矩這根弦,干事創(chuàng)業(yè)、接人待物,首先要想到黨紀(jì)黨規(guī)是怎么樣規(guī)定的,條例制度是怎樣要求的,明白哪些事能做、哪些事不能做,哪些該這樣做、哪些事該那樣做,自覺按照原則規(guī)矩辦事,把嚴(yán)守紀(jì)律和嚴(yán)明規(guī)矩作為堅(jiān)定的信念,內(nèi)化成一種生活習(xí)慣和行為規(guī)范,在任何時(shí)候、任何情況下都不越界、不越軌。
(三)要堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威和黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。這是黨內(nèi)生活必須遵循的最大的紀(jì)律和規(guī)矩。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,在重大問題上頭腦清醒、旗幟鮮明、立場堅(jiān)定,在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央、自治區(qū)黨委、市委保持高度一致,做政治上的“明白人”,認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央、自治區(qū)黨和市委做出的決策部署,用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)全黨高度團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,決不允許上有政策,下有對策,決不允許有令不行、有禁不止。
(四)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在守紀(jì)律講規(guī)矩上作表率。風(fēng)成于上,俗化于下。中國的事情,向來是上行下效。在我們黨內(nèi),領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、以上率下既是長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng),也是基本的工作方法。守紀(jì)律講規(guī)矩就是要從各級黨員干部首先是領(lǐng)導(dǎo)干部做起。領(lǐng)導(dǎo)干部職位越高、權(quán)力越大,越要對黨忠誠、對黨的紀(jì)律和規(guī)矩心懷敬畏戒懼。黨的觀念、組織觀念淡薄,對紀(jì)律熟視無睹,不按規(guī)矩辦事,終將自食其果,搬起石頭砸自己的腳。各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要提高對黨的紀(jì)律和規(guī)矩的認(rèn)識,不僅要帶頭守紀(jì)律,更要帶頭講規(guī)矩。要堅(jiān)持從我做起,向我看齊,按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán),切實(shí)樹立標(biāo)桿、作出表率。自覺接受組織安排和紀(jì)律約束,嚴(yán)格落實(shí)民主集中制、黨內(nèi)組織生活和請示報(bào)告等組織制度,嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度,重大問題、重要事項(xiàng)要按規(guī)定向組織請示報(bào)告,不以任何理由任何借口脫離黨組織的監(jiān)督、脫離黨規(guī)黨紀(jì)的約束。遇到違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩的行為,必須挺身而出、進(jìn)行堅(jiān)決斗爭。
(五)要加強(qiáng)教育、管理、監(jiān)督和懲治,營造守紀(jì)律講規(guī)矩的氛圍。十八以來查處的一些黨員干部違紀(jì)違法案例表明,黨員干部違紀(jì)違法往往是從破壞黨的規(guī)矩開始的。一些黨組織和黨員干部關(guān)注腐敗問題忽視政治問題,黨的規(guī)矩的約束性被“弱化”。一部分黨組織把管黨治黨的防線設(shè)在反對腐敗上,認(rèn)為干部只要沒有腐敗問題,其他問題就都不要緊,沒有認(rèn)真對待,加以追究;一些黨員干部也認(rèn)為只要沒有腐敗問題就行了,其他問題都不是大問題,沒有什么可怕的。在這種觀點(diǎn)下,黨的規(guī)矩成了不帶電的“高壓線”,嚴(yán)肅性、約束性被削弱。一些黨規(guī)黨紀(jì)沒有得到認(rèn)真遵守,黨的規(guī)矩的執(zhí)行性被“虛化”?,F(xiàn)在黨內(nèi)政治生活存在許多不正常現(xiàn)象,并不是因?yàn)槲覀凕h內(nèi)沒有紀(jì)律要求,沒有規(guī)矩約束,而是一些黨組織對維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不重視、不較真,導(dǎo)致這些制度規(guī)定沒有被嚴(yán)格執(zhí)行。一些違反黨的規(guī)矩的行為沒有得到及時(shí)處理,黨的規(guī)矩的懲戒性被“軟化”。過去,各級黨委、紀(jì)委把相當(dāng)大的精力用在監(jiān)督檢查、懲治腐敗、作風(fēng)效能等方面,甚至幫助職能部門做“開山斧”,而對政治紀(jì)律監(jiān)督不夠嚴(yán)格,對違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的黨員干部進(jìn)行處理的案例較少,導(dǎo)致執(zhí)紀(jì)問責(zé)剛性不足、彈性有余。解決這些問題,要求各級黨組織按照全面從嚴(yán)治黨的要求,把嚴(yán)明黨的規(guī)矩放到重要位置來抓,努力在全黨營造講規(guī)矩、守規(guī)矩的氛圍。所以,黨員干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩,黨組織負(fù)有不可推卸的責(zé)任。黨組織疏于教育、怠于管理、憚?dòng)诒O(jiān)督,對苗頭性傾向性問題發(fā)現(xiàn)不及時(shí),對違反黨規(guī)黨紀(jì)的行為處理不嚴(yán)肅,就可能導(dǎo)致小錯(cuò)釀成大錯(cuò)、違紀(jì)走向違法。各級黨組織要切實(shí)落實(shí)好主體責(zé)任,把全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任切實(shí)擔(dān)負(fù)起來,把嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩放到重要位置來抓,加強(qiáng)教育以提高黨員干部的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識,嚴(yán)格管理監(jiān)督以規(guī)范黨員干部行為。要強(qiáng)化監(jiān)督檢查,各級黨委要自覺擔(dān)負(fù)起執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律和規(guī)矩的政治責(zé)任,堅(jiān)決維護(hù)黨紀(jì)黨規(guī)的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,對傾向性、苗頭性問題,該提醒的提醒、該批評的批評、該制止的制止、該糾正的糾正,把問題解決在萌芽狀態(tài)。這也是對干部的真正愛護(hù)。對那些踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的嚴(yán)重違紀(jì)行為要敢于嚴(yán)肅執(zhí)紀(jì)、及時(shí)查處,使黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩真正成為帶電的“高壓線”。
教學(xué)目標(biāo):
1、了解校園安全隱患和紀(jì)律的重要性。
2、掌握學(xué)生守則,學(xué)校紀(jì)律和安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“遵紀(jì)守法,熱愛學(xué)校,關(guān)注安全”的意識。教學(xué)重點(diǎn):掌握學(xué)生守則,學(xué)校紀(jì)律和安全知識,培養(yǎng)學(xué)生?!白窦o(jì)守法,熱愛學(xué)校,關(guān)注安全”的`意識。
教學(xué)過程:
教師:請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。
1、班級集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、放學(xué)回家路上的交通安全隱患。
3、學(xué)生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。教師:最近初三某同學(xué)被校外同學(xué)毆打,雖然這件事我們學(xué)校已經(jīng)處理好了,但是這位同學(xué)還是受了傷,不管事件背后的原因如何,但都提醒我們安全很重要重要,尤其個(gè)人的人身安全。為了保護(hù)我們自身的安全,在平常的班集體集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中,同學(xué)們應(yīng)注意一下幾點(diǎn):
第一,課間活動(dòng)、放學(xué)時(shí)上下樓梯應(yīng)注意:
1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里,并且要靠右行。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,遵守時(shí)間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。
第二,放學(xué)回家路上的交通安全應(yīng)注意
1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,不要闖紅燈,遵守交通規(guī)則。
2、乘坐公交車時(shí)應(yīng)等車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時(shí)注意秩序,不要推擠。
3、乘車時(shí),要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時(shí),應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
4、不要在車上吃有竹簽的食品,以免緊急剎車卡在喉嚨。
第三、外出游玩、飲食、就餐應(yīng)注意:
1、在校門及周邊攤點(diǎn)就餐應(yīng)小心謹(jǐn)慎,最好回家就餐。(因?yàn)檫@些攤點(diǎn)有著如下的共同特征,一,經(jīng)營點(diǎn)無衛(wèi)生許可證,從業(yè)人員無健康證,是否患有類似肝炎等傳染性疾病,不得而知;二、食物品質(zhì)沒有保證,是否新鮮、是否變質(zhì)無人知曉。一旦得病,后悔就來不及了。)
2、不買不吃過期、三無食品。
第四、其他校園安全應(yīng)注意:
1、正確對待老師的批評,甚至誤解:敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)該:自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、教室安全方面:要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可趁之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,哪后果是不堪設(shè)想的。
4、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)應(yīng)注意:及時(shí)告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。教師:(過度)安全問題與我們的生活學(xué)習(xí)息息相關(guān),為了我們自身的安全我們更應(yīng)該要做好班級的常規(guī)工作和班級的紀(jì)律管理。下面我們請幾個(gè)班委總結(jié)上學(xué)期班級常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面取得的成績和存在的問題,并反映開學(xué)初班級常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面存在的突出的新問題。(班委發(fā)言)教師:上學(xué)期班級常規(guī)管理和紀(jì)律管理方面取得了很好成績,但仍然存在一些問題。
因此,我們必須繼續(xù)抓好這兩方面的工作:
1、應(yīng)該繼續(xù)抓紀(jì)律,嚴(yán)查此類情況,各班委要加強(qiáng)監(jiān)督,記下名字,有針對性處罰違紀(jì)的同學(xué)。
2、衛(wèi)生方面,還要繼續(xù)做的更好,尤其是班級衛(wèi)生,這是我們共同學(xué)習(xí)的地方,要積極創(chuàng)造衛(wèi)生潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、嚴(yán)查儀表,特別是校服褲子問題,要嚴(yán)格要找學(xué)校要求。
4、學(xué)習(xí)委員、科代表要及時(shí)監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),不完成作業(yè)者將馬上停課整改,同時(shí)督促同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),為月考做準(zhǔn)備。
5、各班委要負(fù)起責(zé)任,做好兩操、衛(wèi)生、黑板報(bào)等評比工作,盡力把工作做好??偨Y(jié):一個(gè)好的班級,對你們的學(xué)習(xí)起很大的作用,好的班級不能考一個(gè)老師或幾個(gè)班委能做到的,需要你們每一個(gè)同學(xué)的齊心協(xié)力,遵守班級管理、班級紀(jì)律,關(guān)注自身的安全,才能保證自己在學(xué)校學(xué)習(xí)愉快,健康成長。
習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更重要的位置。作為一名黨員,遵守黨的政治紀(jì)律個(gè)人認(rèn)為要做到以下兩點(diǎn)、四個(gè)方面:
黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。自覺遵守、嚴(yán)格執(zhí)行和堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律,是學(xué)習(xí)貫徹的基本要求。黨章規(guī)定的各項(xiàng)紀(jì)律都必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行,但最首要、最核心的是嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律。黨的政治紀(jì)律,是黨的組織和黨員在政治言論、政治行動(dòng)方面同黨的路線方針政策保持高度一致的行為規(guī)范。
新的歷史時(shí)期,黨的政治紀(jì)律的基本要求和內(nèi)容主要包括如下四個(gè)方面:
一是必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位,堅(jiān)持以馬克思主義、、鄧小平理論和江澤民“”重要思想作為行動(dòng)指南。
例如,蘇聯(lián)戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期,蘇共指導(dǎo)思想的最明顯特征是背叛和放棄列寧主義,這是蘇共加速滅亡的重要因素之一,詳細(xì)內(nèi)容,大家可以參看這本書《蘇共亡黨十年祭》。
二是必須堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級階段的基本路線。
三是必須堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威,同黨中央在思想上、政治上保持高度一致,保證政令暢通。
例如,江蘇鐵本鋼鐵有限公司違規(guī)建設(shè)鋼鐵項(xiàng)目問題被國務(wù)院查處后,在全國引起強(qiáng)烈震動(dòng)。從轟轟烈烈上馬,到被勒令叫停,鐵本事件引發(fā)了很多人的疑問:一個(gè)設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力840萬噸、概算總投資105。9億元人民幣的大型鋼鐵聯(lián)合項(xiàng)目,到底是如何連闖“紅燈”,違規(guī)上馬的?一個(gè)不爭的事實(shí)是,地方政府及相關(guān)部門沒有與黨中央保持高度一致,縱容支持企業(yè)違法違規(guī)操作,偏離了。
四是必須維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面。
在黨的紀(jì)律中,政治紀(jì)律是最重要的紀(jì)律,居于統(tǒng)帥地位。政治紀(jì)律規(guī)范黨組織和黨員的政治行為和政治言論,是處理黨的各級組織和全體黨員與黨的路線方針政策關(guān)系的紀(jì)律,是維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線的紀(jì)律。
黨的政治紀(jì)律的現(xiàn)實(shí)意義突出表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
第一,嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律,是堅(jiān)持黨的指導(dǎo)思想和黨的性質(zhì)、宗旨。
保持黨的先進(jìn)性和純潔性,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,完成黨的任務(wù)的重要保證。
第二,嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律,是遵守和執(zhí)行黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。
只有政治紀(jì)律嚴(yán)明,才能維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,使全黨成為一個(gè)有機(jī)整體,形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力,推動(dòng)黨的事業(yè)蓬勃發(fā)展。如果政治紀(jì)律松弛,黨的組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律就會(huì)失去政治基礎(chǔ),黨就會(huì)成為一盤散沙。
第三,嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律,是堅(jiān)持黨的政治原則和政治方向的前提。
我們黨是按照民主集中制原則組織起來的馬克思主義政黨,具有自己的政治路線、政治綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo),各級黨組織和黨員不能各行其是。這一點(diǎn)任何時(shí)候都必須旗幟鮮明。要使廣大黨員干部始終堅(jiān)持黨的政治原則和政治方向,就必須嚴(yán)明政治紀(jì)律。
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教案課件不僅影響教學(xué)步驟,還與教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)密切相關(guān),因此制作教案課件的時(shí)間已經(jīng)到來。合理的教案設(shè)計(jì)是完成教學(xué)任務(wù)所必需的,那么從哪些角度去準(zhǔn)備教案課件呢?本文將深入探討“國歌課件”的多個(gè)方面,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?,請?wù)必收藏!...
幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心整理了一篇關(guān)于《傷仲永課件》的文章,敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘。教案課件是我們老師的部分工作,只要我們老師在寫的時(shí)候認(rèn)真負(fù)責(zé)就可以了。教案是為推動(dòng)教育現(xiàn)代化和終身教育提供的必要手段。...
每個(gè)老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件,每個(gè)人都要計(jì)劃自己的教案課件了。制定教案是認(rèn)真?zhèn)湔n的必要手段之一。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了一篇關(guān)于“小獅子課件”的文章,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站!...
今天筆者整理了一篇關(guān)于“正數(shù)和負(fù)數(shù)的課件”的文章。一般情況下,教師在授課之前會(huì)帶上教案課件,而此時(shí)又到了編寫課件的時(shí)候了。教師需要根據(jù)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的反應(yīng),調(diào)整教案。想要了解更多相關(guān)資訊,請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站!...
~眾所周知,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn), 因此在日常學(xué)習(xí)和工作中我們必須付諸于實(shí)踐。報(bào)告是和我們的生活息息相關(guān)的, 對于報(bào)告的語言來說, 并不需要過于華麗, 只需要簡潔明了地表述有關(guān)事實(shí)即可。那么, 在寫報(bào)告時(shí)我們需要注意哪些事項(xiàng)才能寫出好的報(bào)告呢?為了滿足您的需求, 欄目小編準(zhǔn)備了這份實(shí)用的" 執(zhí)行...
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