家訪方案。
聽說幼兒教師教育網(wǎng)在翻閱中發(fā)現(xiàn)了一篇非常實用的“家訪方案”。只要有了計劃，就要開始行動起來，以有效地實現(xiàn)目標。制定方案幾乎成了我們必須要做的工作，因為方案使得工作變得有條不紊、有條理。希望您能夠?qū)⑦@篇文章添加到您的收藏夾中！
立化小學“傾聽家長心聲，走進學生心靈”大家訪活動實施方案
根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展“傾聽家長心聲，走進學生心靈”全縣教師大家訪活動的通知》(荔教普發(fā)【2012】49號)的精神，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境，迎接黨的“十八大”召開，營造學校家庭社會共同關(guān)注學生健康成長的良好氛圍，不斷完善以家庭教育為基礎(chǔ)、以學校教育為中心、以社會教育為依托的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合本校實際，決定利用暑期（具體活動時間為 7月28日至8月3日），開展好“教師大家訪”活動。為加強對本次活動的組織領(lǐng)導，確保活動取得實效，特制定實施方案。
1，活動主題：傾聽父母的心聲，進入學生的心靈
二、活動宗旨：走進每個家庭
關(guān)愛每位學生
構(gòu)建家校和諧
三、參與對象：全校在職教師
4、 時間：2012年7月28日-8月3日
五、組織機構(gòu)
為確保暑期大家訪活動順利開展，特成立“大家訪”活動領(lǐng)導小組。
組長：羅紹建
副組長：梁啟肆
組員：秦梅君、何周昌、何錦迪、尤乃娟
六、分組情況：
因我校學生居住地比較分散，為達到家訪面每班力爭百分之百的要求，根據(jù)教師對學生以及學生家長的了解程度，進行了以下分組：
七、具體活動安排：
7月28日：學校制定了活動實施方案。
7月29日：召開全體教師會議，學習文件，使全體教師明確大家訪活動的目的、意義、家訪內(nèi)容、家訪方法以及應該達到的效果等，同時采取各組長進行監(jiān)督、班主任采取包區(qū)域的辦法進行大家。
7月30日至8月3日，各小組進行了一次全面的家訪。
8月3日：家訪交流總結(jié)會召開。各組整理《荔波縣中小學家訪記錄表》，交流家長對學校的建議和意見，撰寫家訪手記，并上交教務處。
8月4日：教務處將此次活動情況進行總結(jié)、分析，針對家長提出的需解決的問題進行匯總，制訂切實可行的改進措施。
八、家訪內(nèi)容：
1.了解學生的家庭情況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等，向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，引導家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學的方法教育孩子。
2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，講解教育思想、理論，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀、升學觀和就業(yè)觀，掌握正確有效的教育方法，指導家長配合做好學生的家庭教育工作。
3.介紹近年來我縣教育發(fā)展情況、學校教育教學工作取得的成績和班級管理工作的舉措，進一步爭取家長的理解和支持。
4.征求家長對學校、老師以及教育部門的意見和建議，對家長關(guān)心的熱點問題做好解釋宣傳工作，進一步提高社會與家長、學生對學校教育的滿意度。
5.要求家長暑期必須對孩子進行以防溺水為重點，兼顧防交通事故、防食品衛(wèi)生事故、防傳染病、防火、防盜、防人身傷害等方面教育與監(jiān)管，提高學生防險、避險意識和能力，確保學生安全。
九、活動要求：
1對遠道而來的廣西，可以采取**的形式進行家訪，其余的村都可以通過走訪的形式進行家訪。
2．要求各組組長（成員）每走訪一家都要認真與家長交談，切實了解學生及家長對學校的意見及建議，并做好相關(guān)記錄，真正把大家訪活動落到實處。
三。要求每組教師對家訪對象進行深入細致的教育，并與家長建立長期聯(lián)系機制。
4家訪期間，不要給村民或家庭增加不必要的負擔。
立化小學
2012年7月28日
交通安全方面。教育學生自覺學習遵守交通法律法規(guī)，積極避免駕駛車輛，養(yǎng)成文明步行、騎車、乘坐合格車輛的良好習慣。教育學生不得乘坐無證車輛、拼裝車、農(nóng)用車三輪車、超載車輛、貨車等非法營運車輛。
同時，要了解學生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。
五、家訪形式及要求
（一）家訪形式建立以班級為單位，以班主任為主、任課教師為輔、學校領(lǐng)導包抓年級的全員家訪制度，以實地家訪為主；對父母均在外地的學生，可采用“**家訪”的形式；對于工作繁忙的家長，可以采用**預約的形式
確定適當?shù)臅r間和家訪地點。
具體分組是:任貴鋒包抓九年級六年級，任雙定包抓八年級和三年級，程龍包抓七年級和五年級，崔偉峰包抓四年級，李嘯鋒包抓二年級，任蓬勃包抓一年級。
（二）第一階段：安排部署階段(6月30日)
第二階段：集中家訪階段(7月1日-7月15日)
組織家訪力量，以班級為單位，根據(jù)家訪內(nèi)容和工作計劃，提前預約家訪對象，合理安排家訪時間。教師走進學生家庭，做好家訪記錄，建立家訪檔案，并在走訪結(jié)束后完成分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分類整理，今后要調(diào)整教學方法。
家訪活動做到“不漏一生”，實現(xiàn)家訪全覆蓋。
第三階段：總結(jié)講評階段(7月16日－7月20日)
學校及時匯總收集家訪情況，認真對家訪工作進行總結(jié)，召開專門的家訪工作匯報會，班主任將家訪情況和家長的意見建議積極向?qū)W校反饋。對在家訪活動中表現(xiàn)突出的班級和個人，學校將給予表彰。學校將在7月20日前將暑期家訪活動總結(jié)情況以書面形式上報縣教育局治安穩(wěn)定辦。
（三）家訪要求
1．對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。
2.各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪，根據(jù)教導處的隨訪分工，充分做好訪前準備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。
3．樹立服務、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。
4．家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育，對每個家訪對象要作好記錄，認真填寫《教師暑假訪活動記錄表》，特別是要填寫好具體家訪、電訪的時間、**號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容，事后要做好訪后分析，為今后工作中調(diào)整教育教學方法提供第一手的材料。
5家訪時注意教師的人身安全，如在家訪中發(fā)現(xiàn)學生有特殊情況，應及時向?qū)W校報告。
6家訪結(jié)束后，參加家訪活動的教師要梳理家長對學校的建議和意見，學校將在下學期初組織交流。并由學校政教處匯總整理裝訂好家訪活動材料，政教處組織優(yōu)秀家訪日記（隨筆或心得）評選。
7班主任要做好家訪統(tǒng)計工作，特別是貧困生、單親學生、留守兒童、學習困難學生和不良習慣學生。
北城堡學校
2014年6月30日
北城堡學校暑期家訪活動記錄表
學校（章）：
【第二部分：小學暑期家訪活動實施方案】
xx鄉(xiāng)中心小學暑期家訪實施方案
根據(jù)縣教育局和xx鄉(xiāng)中學的統(tǒng)一部署，制定2013年暑期家訪實施方案如下：
一、家訪目的
通過家訪加強家校協(xié)作、相互溝通，使家長了解學生的在校表現(xiàn)，了解學生的思想和學習，了解當前教育理念、政策法規(guī)，了解正確的家庭教育思想；通過家訪，了解學生的家庭狀況和成長環(huán)境，因材施教；要通過家訪，進一步推進師德師風建設(shè)，增強服務意識，提高教書育人的良好形象。
二、家訪內(nèi)容
1了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習生活習慣等。
2、向家長反饋學生在校的思想及學習等表現(xiàn)，指導家長如何發(fā)揮家庭教育的作用，共同**教育措施與方法，發(fā)揮最大的協(xié)作功能。
三。宣傳教育政策法規(guī)，新的教育理念。
4、了解掌握特殊家庭學生（貧困生、單親生等）和行為偏差生（學困生、有不良行為習慣的學生等）情況，以便在教育教學工作中采取有效助學措施，幫助其克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。
5講解學生的安全教育知識。
6征求家長對學校和教育部門的意見和建議。
三、家訪的形式及步驟
1、家訪形式
采取挨家挨戶走訪的形式，全體教職員工參與，各班班主任將學生合理分配給老師，具體落實。校委會成員按照分工承包的方式負責新生的家訪工作。班主任不少于15人，每個課任教師不少于5人，校委會成員不少于10人，家訪率要達到學生數(shù)的90%以上，因特殊情況沒有走訪的，要在適當時間進行**訪問；對外地學生確實不能登門家訪的，要用**、互聯(lián)網(wǎng)或書信等形式家訪。
2、家訪步驟
（1） 準備階段（7月5日至7月13日）
積極宣傳發(fā)動，讓所有教師了解家訪的意義和作用，了解家訪目的和任務，了解家訪的內(nèi)容和措施，了解家訪的實施過程，明確自己家訪的對象，提前做計劃安排；提出家訪要求、要達到的效果、紀律和安全要求。
（2） 家訪階段（7月14日至8月底）
教師應按計劃提前預約，合理安排家訪時間和順序。
（3）、總結(jié)階段（開學初）
首先，以班級為單位交流本班學生家訪情況，共同制定相應的教育措施；向?qū)W校反饋家長的意見和建議，教育學校
工作提出合理有效的建議。學校根據(jù)家訪效果，評選先進班級和個人進行表彰；組織“家訪手記”征文活動。
四、家訪要求
1、對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。
2、樹立服務、主動、平等意識，態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。
3、對每個家訪對象作好記錄，認真撰寫家訪手記，做好訪后分析，為工作中調(diào)整教育教學方法提供第一手的材料。
4家訪中發(fā)現(xiàn)的特殊情況，應及時向?qū)W校報告。
5家訪時要注意教師的人身安全，至少兩人以上一起參觀。
【篇三：暑假家訪活動方案】
繼續(xù)深入開展2014年暑假“千名教師訪萬家”活動方案
為進一步深化教育系統(tǒng)“四清楚四掌握”工作機制，鞏固2013年暑期“千名教師訪萬家”大家訪活動成效，努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的學生教育管理網(wǎng)絡(luò)，在今年暑假期間繼續(xù)開展“千名教師訪萬家”活動。根據(jù)喀什文件精神和我校實際情況，我校開展這項活動的具體要求如下：
1、 家訪時間：2014年7月15日-7月30日
二、必訪對象：
1、學困生、輟學生（含已經(jīng)輟學、曾經(jīng)輟學和有輟學意向的學生）及經(jīng)常不到校（曠課、逃課或其他原因）的學生；
2、“問題家庭”學生、家庭情況較復雜、單親家庭、需重點關(guān)注的學生。
根據(jù)假期前家訪不少于在校生20%的普訪要求，各班班主任上門家訪不少于10人，而且認真填寫家訪表附件2學生臺帳（這張表開學時統(tǒng)一交校方檢查并存檔）的同時，還需每天在園丁群中及時上報家訪人數(shù)。最好在家訪時拍幾張**發(fā)給小組，作為家訪的原始資料。
三。教師可以聯(lián)系班主任一起進行家訪，并將家訪內(nèi)容記錄在學校發(fā)放的記錄表上，開學時交學校統(tǒng)計反饋。
三、工作任務：
在家訪工作中，廣大教職員工主要承擔四項任務。
1.“家訪員”任務。詳細了解學生假期學習、生活、社會活動情況，了解學生家庭成員基本情況及各相關(guān)動態(tài)信息，建立相應的工作臺帳（附件1）；
2.“宣傳員”任務。結(jié)合教育惠民政策，對家長九年義務教育進行宣傳。重點對學生加強民族團結(jié)教育宣傳，并強調(diào)孩子在假期中安全等的注意事項。
3.“培訓員”任務。深入開展家長學校工作，努力增強家長對學生的行為習慣、思想品德、民族團結(jié)、法制和抵制非法宗教滲透等思想教育的意識，配合學校做好假期對學生的管理等各項工作（表二）。
4.“聯(lián)絡(luò)員”任務。強化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向（附件2）。
四、具體要求
1.全面動員，安排部署。各學校要做好動員工作，向廣大教職工明確節(jié)日期間開展家訪的意義、目的、工作職責和任務。
2.強化落實“普訪”、“必訪”責任制。強化大家訪工作責任制度，對各年級后進生和重點生（根據(jù)落實四清楚四掌握工作機制及2014年暑假期開展的大家訪中確定的重點學生及問題家庭）必訪要達到100%（不少于2次）；認真履行“家訪員”、“宣傳員”、“培訓員”、“聯(lián)絡(luò)員”職責，確保完成附件2工作任務。
3.優(yōu)化維穩(wěn)信息暢通機制。各學校要強化教師作為信息聯(lián)絡(luò)員的責任意識，將在家訪過程中主動發(fā)現(xiàn)問題、搜集問題、分析問題、整理問題作為開展大家訪活動的主導方向，特別是要關(guān)注重點學生、問題家庭的動態(tài)，及時將搜集到的信息整理、分類、歸納、上報。
4加強監(jiān)督獎懲，落實責任追究。強化對“千名教師訪萬戶”活動的督察與落實。
堅持誰包干誰負責的原則，嚴格落實漏訪、漏報、遲報責任追究制度，對在家訪工作中弄虛作假，尤其是瞞報、漏報重大信息，將嚴肅追究負責人和直接責任人的責任。
5.在暑假大家訪活動中要堅持“**制”，各班主任每天12點前將前一天的家訪情況上傳至園丁群，各年級組長統(tǒng)計本年級家訪人數(shù)后上傳園丁群，總務及時將一至六年級全校家訪人數(shù)交市教育局上報反映每日工作情況，尤其要及時報送發(fā)現(xiàn)的重大信息線索。
喀什xx小學
2014年7月3日
石門中心小學愛心家訪活動方案
為了進一步加強教師與家庭的聯(lián)系，教師與家長的溝通，取得家長對學校各項工作的理解與支持，配合學校關(guān)心下一代工作組織開展“學校創(chuàng)‘五好’、‘五老’學先進”實施方案，促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教師的教育與教學水平。根據(jù)學校計劃，制訂本次活動的實施方案。
一、指導思想
以關(guān)心青少年健康成長為目的，以構(gòu)建和諧的家、校關(guān)系、和諧的師生關(guān)系為目標，以改善學生成長環(huán)境為出發(fā)點。努力把他們培養(yǎng)成積極向上、身心健康、學業(yè)進步、全面發(fā)展的新時期小學生。
二、活動目標
開展愛心家訪月活動，加強師生與家長的相互溝通。了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)，征求學生及家長對教師、學校教育發(fā)展的意見和建議，構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建和諧的育人環(huán)境。
三、活動主題
愛心家訪助成長家校溝通促發(fā)展
四、領(lǐng)導小組
組長：葉多杰才讓
副組長：徐國棟
成員：各班班主任
高年級家訪小組：
組長：張海寧
組員：王玉國、蘇小麗、楊成玉、劉至梅、金學珍、謝才沛、張國花、劉禎、張元旦、葉多杰才讓
低年級家訪小組：
組長：趙富貴
組員：董文梅、盧拉吉、楊艷、魏紅艷、王興勇、李占龍、謝達拉加、徐國棟
五、家訪內(nèi)容
1了解學生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣。了解特殊家庭學生（貧困生、單親學生、農(nóng)民工子女、留守子女等）和行為偏生（學困生、有不良行為習慣的學生）情況，有針對性的采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長。
2、向家長反饋學生的學習情況及在校表現(xiàn)，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共同**促進學生發(fā)展的教育方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。
3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹學校的辦學理念、辦學特色和辦學模式，向家長介紹近年來我校取得的成績，受到的各種獎勵。要做好家長關(guān)心的熱點問題的宣傳解釋工作，爭取家長對學校工作的理解和支持。
4積極征求家長對學校管理、教學方法、師資隊伍建設(shè)的意見。將情況匯總，以班級為單位上報學校教務處。學校將采取有效的整改措施和解決辦法，進一步促進辦學水平的提高。
六、活動形式
1、“愛心家訪”活動采取走訪、**訪等多種形式，以登門走訪形式為主，家訪對象以貧困生、學困生、單親生、進城務工隨遷子女、行為偏生的家庭為主。既要面向全局，又要突出重點，切實提高活動實效。
2、各班班主任應結(jié)合本班實際，按要求將學生分類，整理所有的學生家長聯(lián)系**、家庭住址，確定重點家訪家庭，年級領(lǐng)導組長要做好人員安排工作，根據(jù)學生和家訪教師的實際安排相關(guān)科任教師家訪。
3、結(jié)合“愛心家訪”活動，各班應圍繞“溝通交流、理解支持、愛心傳遞、健康成長”的主題，開展專題講座、心理輔導、主題班會等活動，促進家校聯(lián)系，搭建愛心橋梁，形成教育活力，讓學生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。
七、活動要求
1加強組織領(lǐng)導，明確責任。學校和各年級領(lǐng)導班子成員要充分認識家訪的重要性。學校領(lǐng)導帶頭，年級領(lǐng)導班子特別注重工作落實，責任到人。
做到分工明確、責任明確、目標明確，使家訪活動有計劃、有步驟地有序進行。
2優(yōu)化家訪細節(jié)，確?；顒拥挠行浴＜以L前，教師應通過班主任對學生的家庭情況、學校表現(xiàn)和學習情況有初步了解。要精心準備，設(shè)計家訪內(nèi)容，合理安排家訪時間，提前與家長預約，按時到訪。
3、相互尊重，行為規(guī)范。家訪時，教師要言行符合師德規(guī)范，尊重家長，態(tài)度親切。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，反對“告狀式”家訪，要與家長共同研究教育學生的方式和方法。
并將在家訪中發(fā)現(xiàn)并掌握的情況進行梳理，與班主任一起做好學生信息交流與溝通，使教育更有針對性。
4、強化考核，做好總結(jié)。家訪后，各年級領(lǐng)導小組要指導各班主任將家訪工作情況做好總結(jié)，評選“家訪愛心月”活動先進個人，并將家訪活動資料（分班裝訂），以年級為單位上交教導處。學校將把家訪工作納入績效考核內(nèi)容。
5、形成制度、完善機制。每學年全校開展一次大型家訪活動，做好家訪檔案工作管理，完善家訪登記、校訪登記、家訪工作制度，將教師家訪工作規(guī)化、制度化。
八、家訪活動安排
根據(jù)學校的研究，老師們必須拜訪每個班的所有學生。家訪率達100%。具體安排如下：
1.班主任：70％接受了面試，30％接受了面試。 重點是單親學生和行為異常的學生。
2、科任教師：走訪60%人，**訪40%人。
九、時間安排
1第一階段：3月1日至3月4日。宣傳動員組織實施，開展宣傳動員主題培訓。
2第二階段：3月7日至3月16日。深入家庭走訪。
三。第三階段：3月17日至3月18日。反饋交流。
石門中心小學
2011年3月1日
參考范本
______ 年月日
部門為進一步落實市教育局關(guān)于家訪工作的文件精神，在上學期工作的基礎(chǔ)上，本期繼續(xù)開展此項工作，方案如下：
1第九周被確定為家?；又埽以L工作全面啟動。
2星期二是樂山市第一中學家長開放日。
① 上午第三節(jié)課，家長代表上課（年級主任和班主任負責）；
② 四五班、家長座談會、參觀校史陳列室等（胡云、陳亞美負責，校長、年級主任參加會議）；地點：行政樓四樓會議室。
③下午召開高
1、 高中二年級家長會（校長及各年級組負責）；高三年級本周將在課堂上召開家長會（班主任負責）。
④ 向家長（馮亞春負責）印制發(fā)放“八榮八恥”學習資料。
⑤ 把父母的活動記錄下來（郭明霞負責）。
三。家訪周活動（家訪工作）具體要求如下：
① 根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我校實際情況，每學期家訪要求如下：行政家訪次數(shù)為35次；班主任家訪人數(shù)占該班學生人數(shù)的25%；科技老師的家訪次數(shù)占全班學生總數(shù)的10％。
②班主任、科任老師要認真搞好家訪工作，有針對性的對××區(qū)學生、外區(qū)縣學生，尤其是留守學生家庭、特困生家庭進行家訪，并做好登記。
③學期末，班主任、副班主任家訪登記表交政教處登記，科任老師家訪登記表交教科室登記，學校行政交校辦公室登記。
④ 每學期結(jié)束時，政教部門匯總寫出總結(jié)，報市教育局。教師家訪將記入教師必修檔案，納入師德師風考核。家訪典型事跡要及時上報和宣傳。
⑤ 每學年，學校對家訪工作先進個人進行評比，并報市教育局。
4以上工作總負責人：朱曉莊副院長、王強富副院長。
注：本課程下發(fā)至各系、年級組、教研組、班主任。請嚴格遵守相關(guān)要求；校辦公室將方案上報市教育局。
肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級中學
“千名教師訪萬戶師生情誼傳萬家”活動實施方案
一、指導思想：
貫徹落實肥教發(fā)【2010】7號文件 “關(guān)于在全市中小學開展千名教師訪萬戶師生情誼傳萬家活動實施意見”的精神，結(jié)合學校師風師德建設(shè)要求，以提高教職員工育人意識、切實加強家校聯(lián)系、融洽師生關(guān)系為目標，增強德育管理合力和德育管理實效性，以科學發(fā)展觀為指導，以為學生成長負責，為學生發(fā)展服務，為學生一生奠基宗旨，一加強學校教育工作者與家長溝通，形成教育合力為出發(fā)點，著力打造以家庭教育為基礎(chǔ)，以學校教育為核心，以社會教育為依托的和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，形成對學生全方面了解、全員化管理，全方位育人格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立融洽的家校關(guān)系和師生關(guān)系，促進我校學生健康和諧發(fā)展，全面提升學校知名度和美譽度。
二、活動目標
1要建立長期的家校聯(lián)系機制，豐富和完善家校聯(lián)系制度和教育制度，構(gòu)建規(guī)范有序的新型家校聯(lián)系制度。
2營造良好的教育環(huán)境，使教師與家長交流信息，實現(xiàn)家?；?，消除學生管理和教育的盲區(qū)。
3、宣傳科學的教育思想，宣傳實施素質(zhì)教育的理念和質(zhì)量觀，宣傳教育政策和法律法規(guī)，讓全社會理解教育、支持教育。
4要樹立和完善優(yōu)秀的教育形象，增強服務意識，提高教育水平。
三、原則、對象和參與人員
原則：廣泛參與、拓寬渠道、真誠、耐心、有效
對象：面向全校所有學生，重點是貧困生、單親生、留守子女、學困生、身體或心理異常學生、厭學生、問題生等。
參加人員：各系干部、全體班主任和部分骨干教師。
四、家訪形式：
1、登門訪問
2、**溝通
3、發(fā)放致家長一封信
4、學校走訪
五、具體措施及階段工作安排
（1） 、籌備、宣傳、啟動階段（12月15日-19日）
1成立以校長為組長，全體干部、班主任為成員的領(lǐng)導機構(gòu)，全面組織實施家訪工作。
2以本級部門為單位，開展宣傳、啟動、下達任務、落實要求。
三。制定并發(fā)放受訪學生家訪登記表和基本情況登記表。
4、各班進行正面宣傳教育，讓學生清楚學校家訪目的和意義。
（二）、摸底、落實、實施階段（臘月十九---正月十六日）
1班主任應了解學生的基本情況，落實并確定面試對象。
2收集家訪學生名單及基本情況。班主任要與家長聯(lián)系，確定家訪路線，安排領(lǐng)導和跟蹤人員。
三。學校統(tǒng)一組織探親階段，分組、分區(qū)（12月21日）開展家訪活動。
4獨立、不定期家訪階段：班主任組織學科教師參加。（在集中的家庭探訪之后，直到開學為止）
（三）、反饋、交流、總結(jié)階段（臘月二十二日---二十六日）
1家訪人員應填寫《家訪登記表》和家訪經(jīng)驗，并提交檢查和評估。
2、學校匯總教師家訪情況的統(tǒng)計和整檔工作，填寫《學校教師家訪情況統(tǒng)計表》并做好經(jīng)驗總結(jié)。
五、具體要求及注意事項
1、集中統(tǒng)一登門家訪數(shù)量原則上應達到所任教班級學生數(shù)的四分之一，沒有做到登門家訪的必須**訪問，或者要求家長到校面談。對特殊學生的家庭要常訪、多訪。
2家訪既要面向全局，又要突出重點。要堅持“七個必訪”，必訪家庭是：班內(nèi)父母離異的單親家庭；生活有特殊困難的學生家庭；病殘學生家庭；行為偏差的學生家庭；思想和學習發(fā)生重大變化的學生家庭；學習困難的學生家庭；外來務工子女家庭等。
要建立家訪登記制度，記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。
3、家訪前，教師要精心準備，設(shè)計好家訪內(nèi)容，確定家訪的目的，明確要解決的問題，事先要與家長取得聯(lián)系，告知家長家訪時間，主動取得支持。
4、家訪中，教師要注重宣傳教育法律法規(guī)，宣傳家庭教育觀念、教育方法，宣傳教育改革的政策、規(guī)定及做法，宣傳教育教學取得的成績，通報學校發(fā)展情況和學生在校表現(xiàn)情況，了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養(yǎng)成良好行為習慣的方法措施。家訪以表揚為主，注重學生的優(yōu)點和鼓勵；講學生缺點，要注意語氣，以建議的方式表達。要尊重家長，耐心聽取家長的介紹和意見，因勢利導，不斥責學生和家長。
5在家訪中，教師要注意自己的行為，做一名教師，禮貌誠實，言行一致，贏得學生和家長的信任。堅決杜絕家訪中的不正之風，不得接受學生家長的宴請和贈禮，不得托請家長辦私事，不得發(fā)表有損學校和其他教師形象的言論。
6教師應正確處理家訪與電子家訪的關(guān)系。在建立和實施登門家訪，與家長見面溝通的基礎(chǔ)上，應根據(jù)學校條件和學生家庭實際，充分利用電子郵件、**、短信、信函等形式與家長保持經(jīng)常、及時的聯(lián)系。避免隨意一個**、一張便條或一個口信便請家長到學校的做法。
7學校及時總結(jié)家訪工作經(jīng)驗，評選先進典型，推動家訪工作深入開展。
附：王瓜店鎮(zhèn)初中家訪領(lǐng)導小組
組長：羅光迎
副組長：阮修華、冉德強、張陰凱、孟慶、武王、奎良
組員：鄒蘭旺、王志國、田兆偉、孟慶波
田林王鍵李云海趙學春
敬明賈緒真楚會師張韶華
全體班主任
下設(shè)工作小組：
初一級部組長：敬明
副組長：郭立蘭付振生
成員：班主任及骨干教師
初二級部組長：賈緒真
副組長：張曰興于波
成員：班主任及骨干教師
初**部組長：楚會師
副組長：陳俊趙波
成員：班主任及骨干教師
肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級中學
2010年1月29日
肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級中學
“千名教師訪萬戶師生情誼傳萬家”活動實施
方案肥城市王瓜店鎮(zhèn)初級中學
2010年1月29日
寒假家訪家長意見及建議匯總
年級班登門家訪學生情況排查表
年級班王瓜店鎮(zhèn)初級中學
寒假家訪情況匯總表
為加強學校教育與家庭教育的聯(lián)系，構(gòu)建教育與社會、學校與家庭共同育人格局，提高育人水平，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，根據(jù)xx市教育局《關(guān)于組織開展xx市教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知》要求和武進區(qū)教育局關(guān)于全面開展武進區(qū)教育系統(tǒng)教師“大家訪”活動的通知精神，鳴凰中學將全面開展“大家訪”活動。具體實施方案如下：
1.以班主任、任課教師為主體，行政人員和共產(chǎn)黨員帶頭，全體教師全員參與。
2.學校對全體在校學生進行家訪，尤其關(guān)注六類學生：心理健康發(fā)展有困難的學生，家庭經(jīng)濟有困難的學生，學業(yè)發(fā)展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。對部分有困難的“特殊”學生，采取多次上門，多次感化，逐步解決問題的辦法。
“大家訪”活動力求達到“四進家庭”，即教育政策進家庭，學困生轉(zhuǎn)化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭。圍繞“四進家庭”目標，制定下列家訪內(nèi)容：
1.全面了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等;
2.向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等;
3.與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法;
4.向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策;
5.征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關(guān)注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。
把開展“大家訪”活動當作學校德育工作和師德師風建設(shè)的重要工作來抓，校長作為第一責任人，切實負起方案制定與組織實施的責任。學校及時召開班主任代表、教師代表、家長代表、學生代表等座談會，發(fā)放告家長書，廣泛宣傳“大家訪”工作意義，征求意見，制定鳴凰中學“大家訪“活動實施方案，確?！按蠹以L”有計劃、有步驟推進，又要確保正常的教育教學秩序。并把方案上報武進區(qū)教育局基教科備案。
學校領(lǐng)導以身作則，率先垂范，帶頭學習文件要求，以教育工作者的良知與責任認真對照、積極參與，制定個人家訪活動計劃，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，不斷提升職業(yè)追求，在全體教師中做好模范帶頭作用。學校將營造良好氛圍，認真做好“大家訪”活動宣傳動員工作，充分利用學校各類宣傳平臺廣泛宣傳“大家訪”活動目的意義、內(nèi)容要求、經(jīng)驗成果，提高群眾知曉率，爭取家長支持率，擴大社會影響力，努力形成全社會共同關(guān)注學生健康成長的良好局面。召開全體教職工專題大會，傳達武進區(qū)教育局關(guān)于武進區(qū)開展教師“大家訪”活動的文件，明確規(guī)定“大家訪”對促進學校師德師風建設(shè)，改進教師形象，提升教育的社會地位，了解學生的生活學習，促進學校教育高質(zhì)量發(fā)展的意義和必要性。向全體教師公布學校“大家訪”活動方案，
使每個教師了解自己的任務和目標，及早準備，精心設(shè)計，圓滿完成家訪任務。
學校結(jié)合實際，通過家長會、微信公眾號等向全校學生家長告知教師“大家訪”活動的目的意義和實施方案;召開家長委員會會議，部分學生座談會;以班級為單位發(fā)放“告家長書”，征求全體家長對家訪形式、時間、內(nèi)容的需求，并進行分類梳理;召開研討會，確定對每位學生進行家訪的形式和主要內(nèi)容。
每學年對本校所有學生完成一次家訪。學校制定全校教師開展“大家訪”工作的時間表、任務圖，科學合理安排家訪工作。每位老師家訪任務分配辦法，把每位老師定位在任課的班級中，由班主任分配任課老師家訪對象，班主任或任課老師與家長及時聯(lián)系預約，確定家訪的時間，地點，要嚴格遵守約定時間，按時家訪。家訪前班主任與任課老師預先溝通，要充分分析家訪學生在校情況，精心準備，針對性地確定家訪的談話內(nèi)容。家訪時，將班主任和本班任課教師合理搭配，二至三位教師一起上門，便于為學生成長提供適切幫助。教師可利用課余時間，結(jié)合家長需求，通過教師走進學生家庭、邀請家長到學校座談、電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低于50%。
教師與家長的接觸過程，展示著教師的形象與風采，關(guān)系到學校的聲譽，關(guān)系到教育的形象。學校將集中所有的教師，對教師開展家訪活動進行相關(guān)的培訓，培訓內(nèi)容：安全意識培訓;教師禮儀培訓;心理輔導培訓;談話藝術(shù)培訓，家訪時五要五不要培訓等等。使教師在家訪時能做到：儀表整潔大方、態(tài)度友善誠懇、談吐溫和文雅、指導有理有據(jù)。家訪不能開展告狀式家訪;不能只講問題，不講方法;不能對家長的訴求置之不理;不能接受家長宴請和禮物等;不能將學生個人家訪情況對外公布。通過家訪，要進一步改善家校的關(guān)系，促進學生身心健康，學業(yè)進步。
學校將建立“大家訪”活動正面宣傳機制，確定專人負責，對家訪活動適時總結(jié)，宣傳先進，樹立典型。教師對了解到的情況，要認真分析總結(jié)，必要時可在年級組開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況，并制定推進方案。學校將印制“大家訪”手冊，每位教師人手一冊。教師在每次家訪前要預先備課，結(jié)束后要認真做好情況記錄，形成家訪手記。學校也應做好“大家訪”活動的相關(guān)臺賬資料，主要是動員會記錄、座談會記錄、任務分配圖、培訓內(nèi)容記錄，考核結(jié)果記錄等等。學校將建立“大家訪”活動激勵機制，將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優(yōu)、晉級的重要內(nèi)容。
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