找實(shí)習(xí)日志總結(jié)

實(shí)習(xí)日志總結(jié)。

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找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇1

實(shí)習(xí)護(hù)士日志總結(jié)

我是一名實(shí)習(xí)護(hù)士，在醫(yī)院里度過了不短的時(shí)間。在這個(gè)過程中，我竭盡全力為患者們提供最好的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。今天，我想通過這篇文章來總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，從而反思自己的不足之處，以便在未來的工作中做得更好。

首先，我要感謝我的導(dǎo)師和同事們，他們?yōu)槲姨峁┝撕芏鄮椭椭笇?dǎo)。在我的導(dǎo)師的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何更好地與患者們溝通、如何準(zhǔn)確地進(jìn)行記錄和報(bào)告，并了解了各種醫(yī)療設(shè)備的使用方法。我的同事們也非常友善和耐心地協(xié)助我適應(yīng)工作環(huán)境和工作流程。

其次，我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我意識(shí)到護(hù)士的工作是多么地繁忙和重要。在醫(yī)院里，護(hù)士們需要時(shí)刻保持警覺，因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽可能會(huì)導(dǎo)致患者的不幸。同時(shí)，護(hù)士們需要與各種人群溝通，包括患者、患者的家屬、醫(yī)生和其他醫(yī)療工作人員。因此，良好的人際關(guān)系和溝通技巧非常關(guān)鍵。

在我的實(shí)習(xí)過程中，有些事情讓我深刻地反思自己的表現(xiàn)。例如，有時(shí)我會(huì)因?yàn)槟承┘?xì)節(jié)瑣事而喪失耐心，或者無意中影響了患者和家屬的情緒。當(dāng)后來我的導(dǎo)師給我反饋并指出了這些問題時(shí)，我受到了很大的震動(dòng)。因此，我決定在以后的工作中更加注重這些方面的表現(xiàn)，并更加努力地保持良好的心態(tài)和態(tài)度。

最后，我想說，實(shí)習(xí)生活雖然繁忙和辛苦，但也是充滿收獲和成就感的。通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)方向有了更深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了，作為一名護(hù)士，我們的職責(zé)不止是給予患者最好的護(hù)理服務(wù)，而且還要承擔(dān)文化傳承、社會(huì)責(zé)任等一系列方面的使命。這是一個(gè)偉大、崇高而充滿挑戰(zhàn)的工作，需要我們持之以恒、只爭(zhēng)朝夕。

總之，在這段充滿收獲的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我感受到了職業(yè)使命感的重要性，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過反省和總結(jié)，我相信我可以在未來的工作中更加得心應(yīng)手、更加專業(yè)、更加優(yōu)秀。要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，需要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，更需要在實(shí)踐中不斷反思和自我完善。我相信，在不斷追求進(jìn)步的道路上，我會(huì)越來越接近這個(gè)目標(biāo)。

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇2

今天是我第xx天來到xx公司，心里有很多的忐忑不安，不知道迎接我的將是一種什么樣的生活，同時(shí)也很興奮，因?yàn)榈谝淮握嬲挠晒ぷ鬟@個(gè)角度去接觸社會(huì)。

很快，我所工作的部門經(jīng)理就把我?guī)У搅似蠊懿康墓ぷ鞯攸c(diǎn)，公司的辦公格局是屬于開放式的，不同的部門劃在一個(gè)區(qū)域，用擋板再將每個(gè)區(qū)域劃分成一個(gè)個(gè)人工作區(qū)域，使得同事間可以互不打擾的專心工作，在有問題的時(shí)候又可以方便快捷的相互溝通，環(huán)境干凈簡(jiǎn)潔，對(duì)于我即將工作的地方，我認(rèn)為還是很不錯(cuò)的，雖然沒有獨(dú)立的辦公室，但是大家自覺的保持著安靜，相互間忙碌的身影都可以看到，我覺得這樣很利于相互間的督促和交流。

然后xx經(jīng)理將企業(yè)文化的一些宣傳資料給了我，我也對(duì)我所要工作的地方有了個(gè)大概的了解，xx公司主要經(jīng)營(yíng)的是收藏類的郵票、紙幣、金銀幣以及各種相關(guān)禮品。在這里，每天都有大量的東西需要復(fù)印整理，填寫各類統(tǒng)計(jì)表格，接打電話，我也對(duì)即將進(jìn)行的工作有了個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。

總之，第xx天的接觸很有新鮮感，雖然沒有做什么具體的工作，但是還是十分的興奮，我相信，我可以在這里收獲很多。

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇3

師范生實(shí)習(xí)日志總結(jié)

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

作為一名師范生，實(shí)習(xí)是我們成為合格教師的必經(jīng)之路。實(shí)習(xí)期間，我們有機(jī)會(huì)親身接觸教育實(shí)踐，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。通過實(shí)習(xí)，我們能夠更加深入地了解教育工作的方方面面，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并且通過實(shí)踐不斷地提升自己。

二、具體實(shí)習(xí)日志總結(jié)

在實(shí)習(xí)的日志中，我記錄了每一次實(shí)習(xí)的具體情況和收獲。以下是我實(shí)習(xí)日志的總結(jié)：

1、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX小學(xué)

實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX年X月X日至20XX年X月X日

在XX小學(xué)實(shí)習(xí)的這幾天，我對(duì)教育工作有了更加深入的了解。首先，我發(fā)現(xiàn)真正的教育工作不僅僅是教師的課堂教學(xué)，還包括對(duì)學(xué)生的情感關(guān)懷和素質(zhì)培養(yǎng)。我在觀察老師的教學(xué)過程中，深深感受到了教師對(duì)學(xué)生的愛和關(guān)心。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的引路人。通過實(shí)習(xí)，我明白了做一名合格的教師需要不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，同時(shí)也要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

2、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX中學(xué)

實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX年X月X日至20XX年X月X日

在XX中學(xué)的實(shí)習(xí)期間，我參與了學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動(dòng)。通過觀摩老師的課堂教學(xué)，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。在實(shí)習(xí)中，我也有機(jī)會(huì)親自上課，這讓我深刻感受到了教學(xué)的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我發(fā)現(xiàn)只有準(zhǔn)備充分，才能在課堂上發(fā)揮出自己的最佳水平。除了課堂教學(xué)，我還參與了學(xué)校舉辦的一次活動(dòng)，通過與學(xué)生們互動(dòng)，我感受到了教育工作的樂趣和意義。

3、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：XX幼兒園

實(shí)習(xí)時(shí)間：20XX年X月X日至20XX年X月X日

在XX幼兒園的實(shí)習(xí)期間，我第一次接觸到了幼兒教育。我發(fā)現(xiàn)幼兒教育需要更多的耐心和細(xì)心。幼兒的心智和認(rèn)知能力發(fā)展尚不完善，需要我們更加用心地引導(dǎo)和關(guān)心。通過與幼兒的互動(dòng)，我學(xué)到了很多有關(guān)教育和心理學(xué)的知識(shí)，這對(duì)我今后成為一名幼兒教師非常有幫助。

三、實(shí)習(xí)的收獲和啟示

通過實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我明白了教育工作的重要性和責(zé)任感，深刻意識(shí)到了作為一名教師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。實(shí)習(xí)使我意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力方面的不足，我深感到提升自身的必要性。

通過實(shí)習(xí)，我也認(rèn)識(shí)到教師需要善于觀察和思考，及時(shí)總結(jié)和沉淀。我在實(shí)習(xí)中開設(shè)了這個(gè)實(shí)習(xí)日志，這對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)起到了很大的促進(jìn)作用。通過實(shí)習(xí)日志，我可以及時(shí)記錄下自己的一些感受和想法，讓自己保持對(duì)教育工作的熱情和思考。

四、實(shí)習(xí)的不足和改進(jìn)

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，我在時(shí)間管理方面做得不夠好。由于實(shí)習(xí)的事務(wù)繁多，我有時(shí)無法很好地把握時(shí)間，導(dǎo)致有些任務(wù)未能完成。其次，我在與學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)過程中，缺乏一些實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這使我在解決問題時(shí)顯得有些無所適從。

針對(duì)以上問題，我認(rèn)識(shí)到我需要加強(qiáng)自己的時(shí)間管理能力，并且在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)和技巧。我也明白了實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我需要充分利用這個(gè)時(shí)間來提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。我將把實(shí)習(xí)期間的收獲和經(jīng)驗(yàn)銘記在心，并在今后的教育工作中不斷努力，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。實(shí)習(xí)日志的寫作也讓我養(yǎng)成了思考和總結(jié)的好習(xí)慣，這對(duì)我今后的發(fā)展將會(huì)起到很大的幫助。

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇4

手機(jī)媒體實(shí)習(xí)日志總結(jié)

作為一名大學(xué)生，我有幸獲得了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，參加了一家知名手機(jī)媒體公司的暑期實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)手機(jī)媒體行業(yè)有了深入的了解和體驗(yàn)，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇日志總結(jié)中，我將詳細(xì)記錄我在這次實(shí)習(xí)中的所見所聞和所思所想。

第一天，當(dāng)我踏入公司的大門時(shí)，我被這家公司的熱鬧和忙碌所震驚。辦公區(qū)里人來人往，所有人都在高效地工作著。在我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我首先參觀了公司的各個(gè)部門。從采編部門到編輯部門，再到技術(shù)部門和市場(chǎng)推廣部門，我一一親身體驗(yàn)了各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。這讓我真切感受到了一個(gè)完整的手機(jī)媒體公司的運(yùn)營(yíng)模式，也讓我對(duì)自己未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

在采編部門的工作中，我學(xué)會(huì)了如何及時(shí)了解手機(jī)行業(yè)的新動(dòng)態(tài)。每天早上我都要閱讀各大手機(jī)資訊網(wǎng)站的新聞，了解最新的手機(jī)發(fā)布會(huì)和技術(shù)進(jìn)展。然后，我要整理這些信息，準(zhǔn)備寫稿，分享給讀者。這個(gè)環(huán)節(jié)的工作讓我體驗(yàn)到了資訊的時(shí)效性和重要性。我養(yǎng)成了每天閱讀手機(jī)媒體的習(xí)慣，同時(shí)也了解到了寫稿的技巧和注意事項(xiàng)。

編輯部門的工作給了我更多的鍛煉機(jī)會(huì)。在這里，我負(fù)責(zé)編輯手機(jī)媒體公司的微信公眾號(hào)文章。我要對(duì)稿件進(jìn)行精心的修改，保證語(yǔ)言的流暢和內(nèi)容的準(zhǔn)確。同時(shí)，我還要根據(jù)數(shù)據(jù)分析和讀者反饋進(jìn)行文章的優(yōu)化和改進(jìn)。編輯部門的工作讓我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確把握讀者的需求，并結(jié)合公司的定位和目標(biāo)進(jìn)行文章策劃和撰寫。在這個(gè)過程中，我也明白了寫作要注重實(shí)用性和可讀性，讓讀者從中獲益。

技術(shù)部門的實(shí)習(xí)讓我領(lǐng)略了手機(jī)媒體背后的技術(shù)支持。我有幸參與了公司的手機(jī)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目。我學(xué)會(huì)了使用各種開發(fā)工具和技術(shù)語(yǔ)言，熟悉了手機(jī)應(yīng)用的開發(fā)流程和注意事項(xiàng)。我和技術(shù)團(tuán)隊(duì)緊密合作，解決了一些開發(fā)過程中遇到的問題，也從中學(xué)到了許多技術(shù)上的知識(shí)和技能。這次實(shí)習(xí)讓我明白了技術(shù)的重要性和手機(jī)媒體與技術(shù)的密切聯(lián)系。

市場(chǎng)推廣部門的工作讓我了解到了手機(jī)媒體如何與廣告商合作，并實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)營(yíng)。我參與了公司的一次與手機(jī)品牌合作的推廣活動(dòng)。我學(xué)習(xí)了市場(chǎng)調(diào)研、推廣方案制定和執(zhí)行等方面的知識(shí)和技巧。我也見證了市場(chǎng)推廣對(duì)一個(gè)手機(jī)媒體公司的重要性。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了手機(jī)媒體公司在商業(yè)模式上的不斷創(chuàng)新和發(fā)展。

通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)手機(jī)媒體行業(yè)的了解不再停留在表面，而是深入了解了從采編到編輯再到技術(shù)和市場(chǎng)推廣等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作內(nèi)容和要求。我也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。在與老師和同事們的交流和合作中，我不斷提升了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

總的來說，這次手機(jī)媒體實(shí)習(xí)對(duì)我個(gè)人來說是一次寶貴的經(jīng)歷和機(jī)會(huì)。我在實(shí)習(xí)中收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也不斷提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信這次實(shí)習(xí)將在我未來的職業(yè)發(fā)展中起到重要的推動(dòng)作用。我深深感謝公司給予我的機(jī)會(huì)和幫助，并決心將這次實(shí)習(xí)作為人生的一筆財(cái)富，繼續(xù)努力前行，追求更大的成就。

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇5

昨天就已經(jīng)回來了，回到師大了，這個(gè)地方也許是我們?cè)趧偟綍r(shí)就想回到的地方吧！

剛從朦朧中醒來，就接到那邊搭檔的電話，“你們走了，我們的房子都變大了，我們一起吃飯都不知道吃什么，也不知道怎么吃飯啦！我們的開心果要快點(diǎn)回來哦！”。我也想那邊的一切，我親愛可愛的學(xué)生們，我和藹可親的老師們，還有我的“好朋友們”。我真的想你們，想和你們一起吃飯時(shí)的快樂，業(yè)余時(shí)間的歡樂，想起一起走過的地方，想起一起做過的事，想起……

我真的希望我可以早點(diǎn)回去，早早的回去，沒有你們的日子我真的很不習(xí)慣，很沒有意思。想起那天給同學(xué)回的短信“你們就不應(yīng)該想我，老師只是你們?nèi)松囊晃贿^客，沒有必要讓你們?cè)趺戳魬?，沒有讓你們想的地方，想起學(xué)物理的我給你們代英語(yǔ)，我真覺的對(duì)不起你們。希望你們不要怪老師，老師已經(jīng)盡力了，老師也希望你們快樂的學(xué)習(xí)，不可以再想老師，你們?nèi)绻娴南肜蠋熅筒灰俅螂娫挵l(fā)短信給我，而是好好學(xué)習(xí)，好好做人……你們要明白老師的一片苦心。”發(fā)完短信，老師哭了，老師不是故意要傷害你們的，老師其實(shí)也很想你們，孩子們你們要記住老師的話，記住我們之間的秘密哦！

老師不希望你們?cè)谕纯嘀袑W(xué)習(xí)，記得要快樂的度過我們的學(xué)生時(shí)光！老師也愛你們！

[頂崗實(shí)習(xí)日志八篇]

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇6

早上剛剛到公司就看到同事xx在不斷的插拔鍵盤和鼠標(biāo)，我就過去問她怎樣了，她告訴我早上電腦開機(jī)以后鍵盤就沒反應(yīng)了，指示燈也沒亮，而且每次拔下來重新插入主機(jī)時(shí)鍵盤電源指示燈都是一閃就滅，換了別人的鍵盤和鼠標(biāo)也沒用。

在大學(xué)雖然不是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，但計(jì)算機(jī)出現(xiàn)問題，我總是自我獨(dú)立解決，對(duì)這個(gè)狀況，我立刻想到兩個(gè)解決方案。

我先重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，如果是電腦程序錯(cuò)誤的話，這個(gè)方法估計(jì)能夠解決，但是這個(gè)方法沒用。于是，便采用第二種方法，因?yàn)槲乙郧耙彩穷愃频慕?jīng)歷，我打開計(jì)算機(jī)的設(shè)備管理器，找到鍵盤及通用串行總線控制器，然后將其全部設(shè)定為允許此設(shè)備喚醒計(jì)算機(jī)，然后重啟。

事實(shí)證明，第二種方法是正確的。對(duì)于這件事，xx十分的感動(dòng)，若非我及時(shí)幫忙，早上的會(huì)議材料肯定趕不及了。從這件事中我再次感受到，大學(xué)絕不是簡(jiǎn)單的干巴巴讀書，還應(yīng)學(xué)會(huì)一些實(shí)用技巧，這些小技巧很可能在今后的生活和工作中發(fā)揮大作用。

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇7

今天是我在這里的最后一節(jié)課，當(dāng)我走進(jìn)八年級(jí)二班的教室，我驚訝啦！李同學(xué)給我哭著說：“老師你只愛下班的同學(xué)，你不愛我們，昨天你和他們玩不理我，我們都難過了一天?！?，“老師怎么會(huì)不愛你們呢？老師愛你們大家。”，“老師你騙人！你不愛我們！”。他們哭了，此刻我真的很討厭自己，討厭自己讓孩子們不高興，討厭自己做事不夠謹(jǐn)慎，可是孩子們老師不是故意的，老師真的愛你們，真的我的課一定要上好，我要上好我的最后一堂，我要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)，我要管好自己，不讓自己聲音顫抖，不讓自己哭出來我要上課，最后一課

同學(xué)們，老師真的沒有騙過你們，你們要相信老師，相信任何一位朋友，老師愛你們每一位同學(xué)，你們要記住老師的話，記住我們之間的秘密哦！

今天下午二班給我開了送別會(huì)，他們說要給我驚喜，事前不讓我知道，我真的驚訝了，他們把教室做了布置，可是他們都在哭，他們哭著唱歌，哭著說話。郭老師要我發(fā)言，可是我怎么說，我怎么說看著他們哭，聽著他們哭真的好心酸，真的好難過。我為什么要回去，為什么要讓他們哭？我真的舍不得，舍不得他們，我的孩子們。八一班的同學(xué)也是這樣，我雪白的棉衣成了紙巾，他們抱的我好緊，我不想哭，我真的不想哭著離開。老師說過會(huì)回來的，一定會(huì)的！

從未唱過歌的我，今天唱了，唱的那么難聽，唱的那么傷感，那么同學(xué)們老師真的不會(huì)唱！和同學(xué)們依依擁抱時(shí)，我真的感覺到他們就想我的小侄女一樣讓我舍不得放開，老師怎么會(huì)我這樣啊，希望你們理解

明天就要走了，就要離開了，看著同學(xué)們不舍的樣子，我知道我不能在我的臥室度過這最后一個(gè)晚上，只有我離開，他們就沒有什么可以奢望。同學(xué)們，那晚你們沒有等到老師，老師在此道歉

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇8

光陰似白駒過隙般，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)期限將至，漸漸地也熟悉了這里的一切，回顧兩個(gè)月來與老師同學(xué)們相處的歲月，我感觸頗多。

記得剛到初二（2）班時(shí)，由于興奮過了頭，我竟把之前準(zhǔn)備好了的自我感覺良好的介紹詞忘得一干二凈，站在講臺(tái)上只向全班41位同學(xué)說了自己的名字，之后并無話語(yǔ)，即便如此，臺(tái)下依舊是掌聲陣陣，我感覺到了同學(xué)們的熱烈。當(dāng)時(shí)看到一張張陌生幼稚單純的面孔，一切的感覺都那么新鮮，即便當(dāng)時(shí)在心里還是“怕”他們的。也許是我剛剛從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換吧，自己身上的學(xué)生氣還未脫盡。很快很容易的我融入了這個(gè)熱烈溫馨的班集體。在跟同學(xué)們相處的日子里，我覺得每個(gè)孩子都是聰明的，可愛的。他們都有自己出色的一面。有的同學(xué)性格外向，總想在老師面前表現(xiàn)自己（比如楊芳周），這是好樣的，他們不僅可以在老師面前得到更多的自信，而且能讓老師發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，以后可以更好更方便地培養(yǎng)他們；有的性格內(nèi)向，在老師面前總是靦腆行事（比如丁玉鳳），不過，他們沉穩(wěn)的辦事風(fēng)格讓老師更放心地把班里的事務(wù)交給他們。他們中的每一個(gè)都是很優(yōu)秀的。

我們初二（二）班，是個(gè)非?；钴S的班集體。我覺得這得歸功于班主任郭春曉老師的獨(dú)特的教學(xué)理念和寬松的班級(jí)管理。這讓同學(xué)們有了展示自己的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，使每位同學(xué)都能張揚(yáng)個(gè)性，充滿活力。在數(shù)學(xué)課上，每位同學(xué)都能積極思考，回答老師的問題，參與到教學(xué)活動(dòng)中來。

在和薛老師相處的時(shí)間里，我收獲頗多。他對(duì)我盡職盡責(zé)，每堂課都詳細(xì)認(rèn)

真地給予我指導(dǎo)：我上課過程中的閃光點(diǎn)，他予以肯定表?yè)P(yáng)；不足的他指導(dǎo)我改正，讓我清楚地知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，改善的方向很明確。在同薛老師學(xué)習(xí)的過程中，我收益最多的莫過于我教學(xué)模式的改變薛老師貫徹的是“以學(xué)為主,先學(xué)后教”的教學(xué)理念，這也就要求我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，要以學(xué)生為主體，大膽創(chuàng)新，在教學(xué)中要有自己的獨(dú)到之處，要讓老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得快樂。

實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，不管是在和學(xué)生相處的問題上，還是在教案的備寫，課堂的布置，師生的互動(dòng)上，我都長(zhǎng)進(jìn)不少。經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，相信在以后的工作中我能爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，相信今后無論何時(shí)何地回想起這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我都會(huì)覺得快樂，也會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。

感謝你，初二（二）班！

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇9

實(shí)習(xí)日志內(nèi)容總結(jié)

作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是我步入社會(huì)的第一步。通過四個(gè)月的實(shí)習(xí)，我從學(xué)校的書本知識(shí)中走出來，深刻體驗(yàn)了職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在實(shí)習(xí)期間，我主要在一家大型企業(yè)的市場(chǎng)部門工作，負(fù)責(zé)市場(chǎng)調(diào)研、策劃和推廣工作等。以下是我實(shí)習(xí)日志內(nèi)容的總結(jié)。

首先，我在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到了很多與市場(chǎng)相關(guān)的知識(shí)。通過對(duì)行業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的調(diào)研，我對(duì)市場(chǎng)情況有了更加全面的了解。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種調(diào)研方法和工具，如問卷調(diào)查、訪談和數(shù)據(jù)分析等，深入了解目標(biāo)消費(fèi)者的需求和行為習(xí)慣。這些知識(shí)使我對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)和消費(fèi)者心理有了更加敏銳的感知，為公司的市場(chǎng)營(yíng)銷提供了有力的支持。

其次，實(shí)習(xí)鍛煉了我與人溝通和協(xié)作的能力。在市場(chǎng)部門，我需要與各個(gè)部門緊密合作，共同制定和執(zhí)行市場(chǎng)推廣計(jì)劃。通過與同事的合作，我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和背景的人相處，并有效地溝通和協(xié)作。在討論會(huì)議中，我學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聽取他人的建議，形成有效的決策。這些經(jīng)驗(yàn)提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，讓我更好地適應(yīng)團(tuán)隊(duì)工作的環(huán)境。

再次，實(shí)習(xí)給我提供了許多機(jī)會(huì)鍛煉自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。在市場(chǎng)策劃和推廣工作中，我需要不斷地提出新的創(chuàng)意和營(yíng)銷策略。通過參與市場(chǎng)推廣活動(dòng)的策劃和執(zhí)行，我學(xué)會(huì)了如何挖掘產(chǎn)品和品牌的特點(diǎn)，提出與眾不同的市場(chǎng)推廣方案。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在創(chuàng)造和創(chuàng)新方面的潛力，這對(duì)我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。

最后，實(shí)習(xí)日志也記錄了我在實(shí)習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決問題的能力。在工作中，我面對(duì)了許多復(fù)雜的市場(chǎng)情況和困難。例如，某次市場(chǎng)調(diào)研中，我遇到了樣本數(shù)據(jù)不足的問題。我通過主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)機(jī)構(gòu)和與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作，最終解決了問題，并得出了準(zhǔn)確的調(diào)研結(jié)果。這些挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)了我的專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了我的應(yīng)變和解決問題的能力。

通過實(shí)習(xí)日志的總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的重要性。實(shí)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的過程，更是一個(gè)實(shí)踐和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí)，我提升了自己的專業(yè)能力、人際交往能力和解決問題的能力。我深刻理解到只有不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，才能在職場(chǎng)中有所作為。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)未來的工作和職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的目標(biāo)和方向。

在未來的職業(yè)道路上，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，不斷追求專業(yè)上的精益求精。同時(shí)，我也會(huì)堅(jiān)持創(chuàng)新和創(chuàng)造，不斷尋找新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我相信通過實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和積累，我將能夠在職場(chǎng)中取得更加出色的成績(jī)，并為公司的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)日志的總結(jié)給了我更多的思考和啟迪，讓我更加期待和充滿信心地迎接未來的職業(yè)生涯。

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇10

我們是一群懷揣夢(mèng)想的人兒，來到一個(gè)可以鑄就夢(mèng)想的地方。我們含著最飽滿的熱情，來俯身聆聽每一個(gè)孩子的心跳。就這樣，我們從美麗的XX大學(xué)出發(fā)，來到了這個(gè)關(guān)于夢(mèng)想和心跳的地方，這個(gè)注定會(huì)刺激我們神經(jīng)和生活的地方——XX村小學(xué)。

我們期待到達(dá)這個(gè)地方，就像一位客人期待早日到達(dá)主人家一樣。但是，我們到主人家不是做客，吃吃喝喝，而是為這里的主人帶來一些其他的東西。對(duì)這所學(xué)校來說，也許我們才是真正的來客。因?yàn)槲覀冎皇撬麄儽姸嗯慰腿酥械囊慌谶@里支教一學(xué)期之后，我們注定會(huì)離開，無法挽留。他們也是歡迎我們這些客人的。雖然到學(xué)校來的只是兩名實(shí)習(xí)生，但是我們畢竟是較為優(yōu)秀的學(xué)生，我們也是專業(yè)的師范生，我們有能力把孩子們的課程上好。也只有我們的到來，老師們才能把所有課程上完。畢竟，5個(gè)老師要將全校6個(gè)班的所有課程保質(zhì)保量地上完，是幾乎不可能完成的任務(wù)，可以說是一項(xiàng)浩大的工程。

我們實(shí)習(xí)支教的XX村小學(xué)，位于遂寧市XX縣XX鎮(zhèn)XX村。第一次從XX縣城里到學(xué)校，是中心校的一位老師用自己的車接的我們，花了40分鐘左右。我覺得還是不算太遠(yuǎn)，交通還算是便利。后面到鎮(zhèn)上、縣里才發(fā)現(xiàn)，我們出一趟門真不容易。XX鎮(zhèn)逢3、6、9趕場(chǎng)，我們一般選擇這些日子去鎮(zhèn)上采購(gòu)一周的糧食蔬菜等，今天又恰巧是周末，我和另一位老師便商量著去鎮(zhèn)上。

今天運(yùn)氣不錯(cuò)，出學(xué)校沒過一會(huì)兒就等到了從村里到鎮(zhèn)上去的面包車，我們便乘坐它去鎮(zhèn)里，這需要花費(fèi)我們每人5元車費(fèi)。過了10多分鐘，車便到了鎮(zhèn)上，我們倆急切地磳出了車門。也許是因?yàn)樵趯W(xué)校課程太多，花在備課、自習(xí)上的時(shí)間也多，有些憋壞了吧。我們先向四周環(huán)視了幾遍，人還是挺多的。趕集嘛，應(yīng)該是哪兒人多哪兒就有好玩兒的或是賣東西的。我們需要采購(gòu)一些日用品，還得買些菜，所以邊逛邊看。由于我們要在這里待一學(xué)期，本著經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的原則，我們挑選的大多是便宜又能存放的菜，例如土豆、黃瓜、洋蔥之類。不一會(huì)兒，我們的東西就買得差不多了。又是那輛面包車，我們乘它回到了學(xué)校。

今天，本校中高年級(jí)的學(xué)生都去了中心小學(xué)參加一個(gè)活動(dòng)，學(xué)校之前通知的是一個(gè)“講座”。4個(gè)年級(jí)(也就是4個(gè)人班)共50人左右，全部需要步行至中心校，我和另外兩名班主任老師擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，負(fù)責(zé)他們的路隊(duì)紀(jì)律和安全，并將他們安全地返送回村小來。

我們一路沿著新修不久的水泥公路行走。雖然公路很窄，時(shí)常還會(huì)有車輛經(jīng)過，但是我們的隊(duì)伍走得還是很整齊的。就這樣，我們一路快速行進(jìn)。孩子們?nèi)孔叱梢宦房v隊(duì)，我便走在路隊(duì)一旁，時(shí)而跑到隊(duì)伍前端，時(shí)而駐足等待隊(duì)伍最后一名同學(xué)的到來，以便負(fù)責(zé)好學(xué)生的紀(jì)律，還能與各班學(xué)生進(jìn)行交流。我和他們走著，明顯感到他們的步行速度很快，我需要快速跨步才能跟上他們的節(jié)奏?？墒?，他們才上小學(xué)呀，10來歲的孩子怎么一個(gè)個(gè)都走這么快?隊(duì)伍里，有個(gè)子矮小的同學(xué)，也有一看就身體羸弱的，但是我并看不出來他們走這么快、走這么久臉上有什么勞累或辛苦的表情，一絲也沒有。我甚至還在心里犯嘀咕，都走這么快，把你們老師我都弄得這么累，是怎么搞的啊?難道是今天不上課，出去聽講座很興奮?

一路，我慢慢開始和孩子們交流起來。這使我明白了我的疑問，我恍然大悟。我們村小在一個(gè)較為偏僻的村莊里，在這兒上學(xué)的學(xué)生很少，全校一共才80來個(gè)學(xué)生。我曾在班上做過小調(diào)查，關(guān)于班上的學(xué)生早上起床時(shí)間的。他們大多數(shù)在六點(diǎn)之前就起床了，甚至有幾個(gè)同學(xué)在五點(diǎn)半就已經(jīng)起床，開始和家人一起做飯。然后他們都得步行一個(gè)多小時(shí)才能到達(dá)學(xué)校。每天他們都從家里走這么遠(yuǎn)的距離來學(xué)校上課，他們的速度必須得快。另外，似乎耐力也練出來了。

孩子們?yōu)槭裁纯梢暂p松的走這么快，相信所有人都能很清楚了。不是因?yàn)樗麄兗∪獍l(fā)達(dá)、精力充沛，或者耐力超強(qiáng)。只是在這樣一種無奈的環(huán)境下，不走快些，難道等著上課遲到?或者干脆不來上學(xué)?

“上課!……同學(xué)們好!請(qǐng)坐!”這樣的話我每天都要重復(fù)至少四次，已經(jīng)持續(xù)了兩個(gè)多月。不過，我早已習(xí)慣了這樣的節(jié)奏與步伐。

我們所在的學(xué)校在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，一共有86名學(xué)生，7名教師——這是我和另外一名實(shí)習(xí)老師也算在內(nèi)的數(shù)字。在這里，我們每個(gè)老師都是“全能型、跨學(xué)科型”的，因?yàn)榻處煍?shù)量有限，我們每個(gè)教師要負(fù)責(zé)一個(gè)班幾乎所有的課程。以我自己為例，我是四年級(jí)的班主任，負(fù)責(zé)四年級(jí)除語(yǔ)文以外的所有科目、一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)，一周有27節(jié)課。其實(shí)對(duì)這樣的課時(shí)，我初來時(shí)還感到很興奮，因?yàn)槲铱梢酝耆灾鞯毓芾碚麄€(gè)班級(jí)，有充分的時(shí)間鍛煉自己的教學(xué)能力，更可以嘗試小學(xué)階段幾乎所有科目的教學(xué)。但是，沒過兩天就有些支撐不住了，因?yàn)檎n時(shí)太多，站的時(shí)間太長(zhǎng)，講話的時(shí)間太長(zhǎng)。我的嗓子有些沙啞，腿也有些沉重。我開始嘲笑自己當(dāng)初的興奮，經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn)，自己錯(cuò)了。不過沒關(guān)系啊，我是帶著一顆奉獻(xiàn)社會(huì)、鍛煉自我的心來到這里的，這些辛苦權(quán)當(dāng)是磨煉自己的吧。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了每天一小時(shí)早自習(xí)再加六節(jié)課的教學(xué)生活。

初來時(shí)，打聽了一下孩子們的成績(jī)，我驚訝了。我所教的四年級(jí)上期期末考試幾科都是全縣的倒數(shù)第一，唯一好點(diǎn)兒的是英語(yǔ)，拿了倒數(shù)第五。我就想，“拯救”他們的重任是落在了我的頭上了嗎?又向?qū)W校的老師們打聽了下孩子們的其他情況，咱班10個(gè)人中有8個(gè)家庭都不健全，需要關(guān)注。我再次地驚訝了。遇到這些孩子，是我的運(yùn)氣不好嗎?起初的確有過這樣的閃念，不過，既然選擇了來這兒支教，就得負(fù)起責(zé)任。更重要的是，我們作為未來的人民教師，作為現(xiàn)在的實(shí)習(xí)教師，就應(yīng)當(dāng)是孩子們的引路人。頂一下自己，作為有志青年，難道不應(yīng)為這些困苦的孩子們做些什么嗎?不應(yīng)為我們的教育事業(yè)添磚加瓦嗎?說得簡(jiǎn)單些，我愿意用自己的汗水去幫助這些孩子們。確實(shí)，給這樣一群孩子們上課很吃力，想提高他們的成績(jī)、讓他們愛上學(xué)習(xí)更是得費(fèi)盡心機(jī)。我和另一位實(shí)習(xí)老師每天早上出門前都會(huì)相互鼓勵(lì)：“走!去奮斗!”因?yàn)槲覀兌贾?，中午回到宿舍來，我們往往又?huì)說一句：“好傷啊!”欣慰的是，雖然我們每天都會(huì)被孩子們“傷”到，但是，他們總會(huì)在不經(jīng)意間展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小小的進(jìn)步。這對(duì)于我們而言也許是最大的肯定，更是我自己的快樂。

“上課!……同學(xué)們好!請(qǐng)坐!”我的課堂仍將繼續(xù)，直到我的教師生涯結(jié)束。

徐老師您好!

好久沒有來找老師交流了，肯定不是不想，而是現(xiàn)在我們?cè)谒拇ㄟ@邊頂崗支教。不知老師您進(jìn)來可好?

先向老師簡(jiǎn)單匯報(bào)一下我在這邊的情況吧。我在四川省遂寧市XX縣XX鎮(zhèn)的一個(gè)村小支教，和我一起的還有大學(xué)的室友，共兩人。從開始上課到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在這兒進(jìn)行了100天的支教生活。其間，有各種付出，當(dāng)然也有各種收獲。

這個(gè)村小一共有80名左右學(xué)生，教師7名(加上我們2名支教老師)。所以，我們上課基本采用的是“包班制”，一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)所有課程的教學(xué)，我和另一名同學(xué)也不例外。我負(fù)責(zé)四年級(jí)，除了語(yǔ)文和英語(yǔ)由另外一名老師教授，其他科目全部由我上。此外，我還任四年級(jí)班主任并負(fù)責(zé)一年級(jí)的數(shù)學(xué)的教學(xué)。咱們班一共有10名學(xué)生，其中8名學(xué)生的家庭都不健全，成績(jī)更是糟糕。最先面對(duì)這個(gè)班級(jí)，我都被嚇到了，感覺就是沒救了一樣。

但是，既然是來頂崗支教，將來也要走上教師崗位，我就必須得面對(duì)啊。這樣的情況，算是對(duì)我的一種巨大挑戰(zhàn)和磨煉吧。經(jīng)過了一段時(shí)間的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)，孩子們其實(shí)還是很有可塑性的。通過平時(shí)的考試和作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。這是讓我比較欣慰的地方。因?yàn)槲颐刻鞆陌它c(diǎn)開始，一直上課到下午五點(diǎn)，一天六節(jié)課全得我上，晚上也要加班，說實(shí)話還是很辛苦的。但最令我高興的并不是他們的成績(jī)的提升，而是他們行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。學(xué)校每周會(huì)評(píng)選一個(gè)表現(xiàn)良好、積極上進(jìn)的班級(jí)，作為表彰對(duì)象，獲得流動(dòng)紅旗。我們班在本學(xué)期已經(jīng)拿了五次流動(dòng)紅旗了，得到了全校老師的高度贊揚(yáng)。因?yàn)樯蠈W(xué)期，這個(gè)班級(jí)行為表現(xiàn)非常不好，經(jīng)常挨點(diǎn)名批評(píng)。而現(xiàn)在，他們不僅在轉(zhuǎn)變，身在還在逐漸成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。作為他們的班主任，我自豪!

在這邊的生活還是比較艱苦的。咱們得一日三餐自己動(dòng)手做飯，而菜，是周末買來供吃一個(gè)星期的，因?yàn)橹荒茉谥苣┎庞袝r(shí)間出去，到鎮(zhèn)上或者縣城。其他的就不說了……

現(xiàn)在，我已經(jīng)考試了總復(fù)習(xí)。希望我的努力，能幫他們有所提高。

在一些中小學(xué)，學(xué)校為了激勵(lì)班級(jí)學(xué)生有良好的行為表現(xiàn)，會(huì)向在一段時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)積極向上，或是進(jìn)步明顯的班級(jí)給予表彰。授予流動(dòng)紅旗，是較為常見且有效的一種方式。在我所擔(dān)任班主任的四年級(jí)，班上就懸掛著一面流動(dòng)紅旗，雖然，這面紅旗已經(jīng)老舊得幾乎不見了紅色。

我所帶的四年級(jí)一個(gè)班只有11名學(xué)生，可謂名副其實(shí)的“小班”。但是，班級(jí)雖小，問題卻不少。作為全縣僅存的幾所村小之一，這里的師資、教學(xué)條件、學(xué)生的家庭環(huán)境等等都是一種弱勢(shì)。如果單從考試成績(jī)來看，我們班的確是差班。行為習(xí)慣方面，很多學(xué)生無組織和紀(jì)律性，表現(xiàn)消極，時(shí)有違規(guī)違紀(jì)行為發(fā)生，班級(jí)在全校也是經(jīng)常被點(diǎn)名批評(píng)的。初次走上教育崗位便遇到了此番，開始時(shí)還感到有些倒霉和無奈。但是，作為教師的我不會(huì)這么去面對(duì)學(xué)生和我的班級(jí)的。面對(duì)這樣一些“差生”，用時(shí)髦的詞語(yǔ)來說是后進(jìn)生，我應(yīng)該做些什么?我能夠做些什么來幫助他們?他們能夠改變嗎?

開學(xué)一個(gè)星期過去了，在值周教師總結(jié)講話后，第一周的流動(dòng)紅旗授予了二年級(jí)。二年級(jí)的班長(zhǎng)從老師的手中接過了代表榮譽(yù)的紅旗，向全校同學(xué)行隊(duì)禮后大步回到了隊(duì)伍中?？吹贸鰜?，那時(shí)的班長(zhǎng)是自豪的。我看了看我們班的同學(xué)，“咱班的同學(xué)也可以拿到流動(dòng)紅旗嗎?”我問自己。

“本周的流動(dòng)紅旗，授予四年級(jí)!大家鼓掌!”當(dāng)著全校師生的面，咱班的班長(zhǎng)同學(xué)接過了那面仍然老舊得流動(dòng)紅旗。誰說“差班”就不能成為榜樣?誰說差班不能拿流動(dòng)紅旗?在全校師生的見證下，我的孩子們做到了。沒錯(cuò)，他們將一面紅旗似的旗幟懸掛在了自己的班上，那是因?yàn)樗麄儎倮?，不是?zhàn)勝了敵人，也不是奪取了陣地，而是戰(zhàn)勝了自己。我能夠記得他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。每天早上到校，他們會(huì)主動(dòng)而迅速地打掃完清潔衛(wèi)生，然后開始專心早讀，雖然他們?cè)缱x的效率依然不是很高。每次課間10分鐘，他們總能在九分半時(shí)開始往教室跑，為的是能在上課準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，雖然偶爾有同學(xué)坐下來后還在粗聲喘氣。每次營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)間，總有同學(xué)積極為大家服務(wù)，將熱騰騰的雞蛋和牛奶領(lǐng)取回來，雖然有時(shí)會(huì)在路上開下小差。每次午休，他們也很快就能安靜下來，雖然偶爾會(huì)有人講話，但在班干部提醒后就會(huì)乖乖地安靜下來。所有的這些，在很多老師開來也許并不能算優(yōu)秀的表現(xiàn)，但是對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)期挨批評(píng)、成績(jī)倒數(shù)第一的班級(jí)來說，他們確實(shí)已經(jīng)成功了、勝利了，因?yàn)榭v向來比，他們已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。盡管這不是他們的最終目標(biāo)，他們可以表現(xiàn)得越來越好的。

作為獎(jiǎng)勵(lì)，我送了他們一節(jié)自由活動(dòng)課，他們可以做自己喜歡的任何事情。我問：“得到流動(dòng)紅旗，你們有什么感受啊?”他們說，他們很高興，拿流動(dòng)紅旗也沒有想象地那么困難，他們下次還會(huì)爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。有位同學(xué)說：“老師說我們的表現(xiàn)很好，我們的行為有了很大的轉(zhuǎn)變，不論在學(xué)習(xí)方面還是紀(jì)律方面。所以我覺得我們的同學(xué)其實(shí)是很優(yōu)秀的?！薄捌鋵?shí)”很優(yōu)秀，這句話令我感受頗多。他們認(rèn)識(shí)到自己也是可以優(yōu)秀的，原本就是優(yōu)秀的他們，只是沒有發(fā)現(xiàn)或是變現(xiàn)出來罷了?！捌鋵?shí)”這個(gè)詞，表現(xiàn)出了他們不夠自信，但好在他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，只要努力改變，優(yōu)秀就會(huì)時(shí)自己的稱號(hào)。

“差班”的學(xué)生，也許并不想著去爭(zhēng)表?yè)P(yáng)、拿流動(dòng)紅旗，但是，我們也能拿流動(dòng)紅旗!

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇11

由于平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)比較少，對(duì)三極管和二極管的認(rèn)識(shí)不夠，所以今天的實(shí)習(xí)我也把精力都放在了這兩個(gè)器件上。在書中學(xué)的這兩個(gè)管子與實(shí)際的二、三極管外形差別很大，這對(duì)初學(xué)者來說很難，不過通過教師的耐心講解，我還是掌握了辨別的要領(lǐng)，以及在工程器件中對(duì)顏色使用的意義，比如紅色代表正極，黑色代表負(fù)極。

同外形來說，管子的使用則比書本的理論只是簡(jiǎn)單的多，而我所要做的，除了繼續(xù)鞏固知識(shí)外，還有鞏固昨天對(duì)焊接技術(shù)的理解。我發(fā)現(xiàn)如果將錫條完成一定的角度，不但可以防止手的顫抖，還能同時(shí)對(duì)好幾個(gè)焊口進(jìn)行焊接。雖然這個(gè)小小的改動(dòng)沒什么創(chuàng)造價(jià)值，但我也感受到了“勞動(dòng)人民最光榮”這句話的力量。我們不僅僅是在實(shí)習(xí)，而是一種光榮的勞動(dòng)，這也又使我想起了教師將的實(shí)習(xí)的意義：通過實(shí)習(xí)要求大家在初步掌握這一技術(shù)的同時(shí)，注意培養(yǎng)自己在工作中耐心細(xì)致，一絲不茍的工作作風(fēng)。

對(duì)于這兩天的電阻和半導(dǎo)體的焊接，我已經(jīng)能熟練掌握了，也應(yīng)用了教師所講的一些技巧，比如先放中周作為支架、采用立式插法等等?？粗呀?jīng)安裝完許多部件的電路板，想著未來將要進(jìn)行的步驟，我已經(jīng)隱約聽到了收音機(jī)的第一響，希望明天順利安裝完所有器件。

實(shí)習(xí)日志總結(jié)【10篇】.doc

找實(shí)習(xí)日志總結(jié) 篇12

汽車實(shí)習(xí)日志總結(jié)

隨著汽車產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展，無論是國(guó)外還是國(guó)內(nèi)，汽車行業(yè)成為了一個(gè)重要的支柱產(chǎn)業(yè)。而我的大學(xué)專業(yè)是與汽車相關(guān)的，因此選擇了一家汽車公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，以鍛煉自己的實(shí)踐能力。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)汽車行業(yè)的知識(shí)和技能，更重要的是我成長(zhǎng)了很多。

實(shí)習(xí)公司是一家大型汽車生產(chǎn)企業(yè)，我被派往質(zhì)量管理部門實(shí)習(xí)。在這個(gè)部門里，我跟隨質(zhì)量管理工程師和技術(shù)人員進(jìn)行工作。每天的工作都非常繁忙，需要對(duì)車輛進(jìn)行檢測(cè)和測(cè)試，以確保它們符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過與公司員工互動(dòng)，我了解了車輛的生產(chǎn)過程，從原材料采購(gòu)到成品出售，整個(gè)產(chǎn)業(yè)的環(huán)節(jié)都得到了詳細(xì)的了解。通過實(shí)際檢測(cè)和測(cè)試，我對(duì)汽車的配件、系統(tǒng)和智能化技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些汽車生產(chǎn)過程中的操作技能。

在這個(gè)部門，我學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行各種檢測(cè)和測(cè)試。我熟悉了使用各種儀器和設(shè)備，如測(cè)量?jī)x、探傷儀、拉力試驗(yàn)機(jī)等等。同時(shí)，我還了解了不同的檢測(cè)方法和標(biāo)準(zhǔn)，比如硬度檢測(cè)和泄漏檢測(cè)。我還學(xué)習(xí)了如何根據(jù)測(cè)試結(jié)果來判斷車輛的質(zhì)量，如何制定改進(jìn)措施，以維護(hù)和提升汽車質(zhì)量。

此外，在實(shí)習(xí)期間，我還參加了公司安排的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。比如公司的研究所會(huì)定期組織技術(shù)分享會(huì)，邀請(qǐng)各領(lǐng)域的專家進(jìn)行講解，讓我們了解最新的汽車技術(shù)發(fā)展和研究動(dòng)態(tài)。在這些分享會(huì)上，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)技術(shù)，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于知識(shí)的補(bǔ)充和強(qiáng)化的作用。實(shí)習(xí)讓我對(duì)汽車行業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，了解了汽車生產(chǎn)從原材料到成品銷售的全過程和對(duì)于質(zhì)量控制的重要性。同時(shí)，還讓我掌握了許多汽車生產(chǎn)和檢測(cè)的技能和知識(shí)。

最重要的是，實(shí)習(xí)期間，我遇到了許多優(yōu)秀的人，與他們相處交流，我受益良多。他們的專業(yè)知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷開拓自己的視野和見識(shí)。我從他們身上學(xué)會(huì)了如何思考、解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

總體來說，這次汽車實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，讓我更好地了解了汽車行業(yè)，掌握了實(shí)踐技能，也讓我成長(zhǎng)了很多。相信這些寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，在未來的從業(yè)生涯中一定會(huì)派上用場(chǎng)。

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