我學會了吹長笛作文

我學會了長笛作文。

每一篇作文都是一段充滿神秘的旅程，帶領我們探索未知的領域。寫作的魅力在于能夠清晰地展現(xiàn)我們的想法和觀點。那么，我們應該如何下筆寫出一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹拔覍W會了吹長笛作文”，希望以下閱讀參考能夠給大家?guī)硪恍椭?/p>

我學會了吹長笛作文 篇1

成長是快樂的，也是痛苦的，讓我記憶最深的就是第一次吹長笛的快樂情景。那天老師讓我們報一項樂器，回到家里我想了一下自己的興趣是什么？我和爸爸媽媽商量了一下，我開心的對爸爸媽媽說：“我想學長笛。”爸爸媽媽深切地對我說：“你興趣學長笛可以，但是你必需要勤學苦練，堅持下去，不能中途而廢?！蔽耶斦娴攸c點頭。爸爸媽媽同意了，我開心的蹦蹦跳跳地。第二天老師給我們發(fā)了一套長笛。一發(fā)下來我就迫不及待的打開了外盒，我一看，眸子子都快掉下來了，不由自主地說：哇!原來長笛長這樣的?。∷@么長，這么漂亮！”過了一會老師對我們說：“我們開始上課吧！”老師交給給我們一些吹長笛的留意事項，老師拿起長笛就吹了起來，我想原來吹長笛這么簡樸，老師讓我們把長笛先吹響，我心想這還不簡樸啊!不就是吹響啊，我于是拿起長笛廢了九牛二虎之力卻沒有吹響，還吐了好多吐沫，原來吹長笛并不是一件收留易的事情。我就想著老師教我們的咧開嘴巴微笑著吹，我反復訓練著可是仍是沒有吹響，這下我可著急了，但是我沒有氣餒，這時下課鈴打響了該放學了，我回到家里心里想著老師教給我們的方法訓練了兩個小時，我使勁的一吹，終于吹響了，我非常高興，心想我真的很厲害，媽媽微笑著對我說：“你吹的那么好聽啊！”

我整理時就更有學吹長笛的決心信念了！固然嘴巴咧的疼疼地但是我仍是很開心?。⌒南胛乙欢ㄒ蠋熀煤玫貙W習吹長笛!學習吹長笛是一件很苦的事，不能只靠一時的熱情，天天放學都要訓練40分鐘吹長笛，長笛就是我的小伙伴，一直陪伴我快樂成長！

我學會了吹長笛作文 篇2

那天下戰(zhàn)書，我買了長笛。開始了學習長笛的旅程，從那天起，我才會有今天動聽的笛聲。

我剛開始學時，對長笛一竅不通，看上去貌似收留易，我固然一竅不通，但不至于笨手笨腳。我想著：“從前學習樂器我從來沒堅持過，這一次學長笛，我一定要好好學，在父母眼前大顯身手一下?！笨墒牵竽X一點也不爭氣。于是，我天天開始訓練，天天十分鐘，不難練，只要當真聽老師講，就能會。十分很重要，我?guī)缀跆焯於季殹?/p>

我訓練時很當真，由于訓練多，我連譜也背過了。我對自己很嚴，吹不好的地方，我會多吹幾遍吹到動聽為止。有時，我其實吹不好時，我就會覺得自己很沒用，白白花了媽媽、爸爸的四百元錢。最后，我老是能找回決心信念，再一次的訓練。

有時，我忘了訓練，爸爸就會說一些令人有點傷心的話，如：“孔祥瑞，你多長時間不練長笛了？你怎么還不訓練長笛……”我心想：“就休息一次嘛！天天都練會覺得很煩！再說，休息一天又不要緊，這么嚴干嘛呀！”

有時，我會分心。有一次。我在訓練長笛已經(jīng)好長時間了，這時我隱隱約約聞聲了電視的聲音，于是，我想到了動畫情景，就跑到客廳，看起了電視。后來，我才覺得不應該，不該分心，跑回去又吹了起來！

終極，經(jīng)由熟能生巧，我學會了長笛！我訓練時，就能聽到動聽的聲音，我為我的長笛和動聽的音符而驕傲！這就是我學長笛的經(jīng)歷，音樂永遠也學不到盡頭，所以我學長笛的經(jīng)歷還會繼承！

我學會了吹長笛作文 篇3

這學期我跟著田老師學吹長笛，已經(jīng)有半年了，田老師很漂亮，性格溫柔，有耐心。

田老師個子中等，很苗條，皮膚有點兒黑，頭發(fā)剛到肩膀，愛把上面的頭發(fā)扎成一個丸子。她的眼睛水汪汪、亮清清的，像會說話似的。牙齒很白，就像電視里牙膏廣告的模特一樣。她經(jīng)常穿連衣裙，非常好看。

剛跟老師學長笛的時候，我手指的姿勢不夠標準，老師總是耐心的給我指正。開始我吹氣的方向不對，高音上不去，老師一遍一遍的教我，給我做示范，鼓勵我，讓我回家練習的時候錄音，然后發(fā)給老師，老師聽完后給我指出不對的地方。每當我有進步時，老師就會表揚我，給我信心。暑假我報名長笛二級考試，考級前，老師給我指出需要注意的地方，耐心輔導，現(xiàn)在我已順利通過二級考試，雖然級別不高，但是我也很開心。

通過這半年的時間，我喜歡上我的長笛老師了。

我學會了吹長笛作文 篇4

每當夜幕降臨的時候，在院子里總能飄蕩著一陣陣柔美的長笛聲，那就是我在訓練長笛啦！

說起學長笛，也發(fā)生了許許多多有趣的事情呢！請聽我逐一道來。

先說買長笛吧！我和爸爸走了一家又一家，挑了一支又一支，可是沒有一支是中意的'。好不收留易才選中了一款滿意的長笛。第二天，我高興奮興的把長笛拿給老師看，沒想到老師卻說：“你這長笛是別人用過的，不好吹?！蔽艺頃r呆住了，千挑萬選，結果買了個“漏燈盞”，你說有趣不有趣！

再說學長笛吧，老師先教我們吹笛頭，別人是橫著吹中間的孔，而我卻是豎著吹兩頭的孔。我心想：橫著能吹出聲音，是不是豎著也能吹出聲音呢？好玩嗎？這時候，老師走過來說：“傻孩子，長笛要橫著吹，吹的時候要留意氣味，才能吹出娓娓悅耳的聲音?！庇谑牵野凑绽蠋煹慕谭?，雙手按鍵，嘴唇呈微笑狀，氣味從嘴里“送”出。咦！這是什么聲音？?。∵@是我吹出的長笛聲音。我興奮的手舞足蹈！

就這樣，我從學會一個音，到學會一首歌，再到會幾首歌。我從中感觸感染到了快樂。我吹出的音，時而像高山流水，時而像萬馬飛躍，時而像雄鷹飛翔，時而像小鳥嘰嘰，美妙極了！

我愛吹長笛！

我學會了吹長笛作文 篇5

針對我識譜能力差的弱點，暑假里，媽媽給我報了長笛班。

開課前，媽媽給我買了個長笛。我一看到那個黑色的匣子，就迫不及待地打開：只見里面躺著三根金屬管子，管子上有許多圓圓的按紐。至于怎么裝?怎么吹?家里無人知曉。于是我找出說明書開始拼裝起來。爸爸看了搖搖頭說：“又在浪費錢?！蔽倚睦锇蛋迪露Q心：這次一定要學出個樣子來，吹出首曲子給爸爸聽聽。

終于等到開課了，我早早地來到了活動中心的音樂教室，見到了年輕漂亮的鄒老師。老師告訴我們：她的兩個學生學了一年，分別考上了三級、四級。讓我們猜猜老師第一年學時考了第幾級?我猜了個5級。老師說她考了六級。我心里佩服得五體投地，心里再次鼓勵自己一定要努力。

理想是豐滿的，可現(xiàn)實是骨感的。第二堂課就被老師發(fā)現(xiàn)五線譜不過關。do、re、mi、fa、so、la、xi七個音階，我只會往上唱，卻不能倒唱下來。如果老師隨便選其中的一個音，我要從“do”一個一個往上數(shù)。更糟糕的是：平時拿著玩時很輕巧的長笛，按規(guī)定動作吹了不到三分鐘手就酸了，更不能吹出五秒鐘的長音。

在困難面前，我可一定要堅持!不能讓爸爸說中了。

我學會了吹長笛作文 篇6

學好一樣本領并不是那么簡單，想起我以前學長笛，我就忍不住直發(fā)抖。

那時，當我看見別人拿著銀光閃閃的長笛吹出好聽的曲子的時候，我既羨慕又喜歡，就叫媽媽給我報了長笛班。長笛并不是我想象的那么簡單，而是困難重重。

記得剛開始學時，老師沒讓我們吹長笛，而讓我們吹礦泉水瓶！我大吃一驚，心里想：我可是學長笛跟礦泉水瓶有什么關系？難道這個老師……老師看著一臉疑惑的我們，笑瞇瞇地說：“別小看這個礦泉水瓶，如果能吹響，你就已經(jīng)進入學長笛的第一關了?！蔽野胄虐胍傻毓钠鹑鶐妥樱箘乓淮?，礦泉水瓶發(fā)出一陣‘嗡’的悶響，同學們聽了，哈哈大笑起來。我的臉一下子紅了，恨不得馬上找一個地洞鉆進去。老師走過來，語重心長地說：“學東西，重在基礎，來，把瓶口對準下唇，壓緊，吸一口氣，憋住，緩緩地吹出來?！痹诶蠋熌托牡刂笇拢覞u漸領悟到了其中的技巧，吹出了一聲響亮的聲音，我心中暗自得意。這時，老師讓我們吹笛頭了，我高興得一蹦三尺高！拿出笛頭，我就吹，沒聲音；再吹，還是沒聲音。我急得像一只吃了草的獅子，笛孔有的是我的口水。老師又笑了，說：“別急別急！我還沒說出要領呢！先把手舉起來，托住笛頭，吸氣，然后使勁吹。：我端起笛頭，照著老師的樣子吹了一遍，喲！我吹出了一點聲音！我很興奮，又鼓起氣再吹，可居然又沒有聲音，而我此時感到頭暈目眩，怎么回事？老師和顏悅色地說：“同學們，是不是頭暈了？”可是我快沒氣了，哭喪著臉對老師說：“怎么這么難?。∥也幌雽W了！”老師的表情一下子變得嚴肅了，半響，他說：“你怎么能半途而廢呢？你這樣哪能成為有用的人呢？你要考慮清楚啊！”我猶豫了，再看看媽媽鼓勵的眼神，我下決心，一定要堅持到底！

回到家，我勤奮苦練，堅持天天都練。過了一個假期，我果然比原來厲害多了，我會吹《每當我走過老師的窗前》、《草原上升起不落的太陽》、《加沃特舞曲》等好聽的曲子。那時，老師夸贊我：“嗯，很好，你的進步非常大，再加把勁，下次就能吹得更好?！蔽衣犃耍睦锵癯粤嗣垡粯犹?。

我終于學會了吹長笛基本要領，從吹長笛里我懂得了：只要肯下功夫，人人都能練出有用的本領！

我學會了吹長笛作文 篇7

我喜歡吹長笛

我的課余生活豐富多彩，有唱歌.跳舞.朗誦.吹長笛等很多。但我最喜歡吹長笛！

其實，說起來我和長笛的緣分還有一段曲折的小插曲。

一年前，我們快升入三年級了，音樂老師突然告訴我們學校準備開管樂班了。有長笛.雙簧管.單簧管.薩克斯.長號.小號等等。面試那天，我一眼就看中了雙簧管，可是面試的一個錯音讓我吃個閉門羹，被拒之門外。我難過極了，卻又不甘心一無所獲，最后勉為其難，陰差陽錯地選擇了長笛。

開課后，我們先學的吹笛頭，剛開始，繃著嘴，鼓足腮幫，使勁吹，結果事與愿違。要么吹不響，要么特別是難聽的噪音。老師說你們一定學會姿勢對口型對氣息對才行。連續(xù)好幾節(jié)長笛課，我都是一塌糊涂，不是口型錯就是氣息錯或者姿勢錯，沒任何進步。每次放學，平時總愛嘰嘰喳喳的我卻是陰沉著臉一言不發(fā)地坐在媽媽車子后面，一到家，就狠狠地把長笛盒子扔在沙發(fā)上，甚至想踹幾腳，一到練習作業(yè)，我心急火燎，越急越錯，委屈的直掉眼淚。特別后悔選擇學習長笛。媽媽看到我的沮喪，一邊和老師溝通一邊告訴我:世上無難事，只怕有心人！這只是剛開始，不要著急，你只要沉下心，按照老師教的科學方法勤加練習，自然會有成效！終于，當我的視頻作業(yè)被老師表揚進步時，我開心極了，于是主動決定每日給自己增加一個小時刻意練習時間。

突然有一天，我剛練完一支曲子，準備練習下一首時，爸爸突然問：你剛才吹得什么曲子，很好聽，再吹一遍吧。于是我重新吹奏朱同德老師改編的小白菜，隨著旋律的波動，爸爸陶醉地閉著眼睛，神色時而凝重，時而憂郁。我很詫異。樂曲終了，爸爸說:真好，你知道嗎？聽到你吹這首曲子，我閉上雙眼，霎時仿佛獨自置身于荒涼的海邊狂野，耳邊不斷縈繞著前無古人，后無來者，念天地之悠悠獨愴然而泣下的詩篇.最近一場器樂考試上，當我再次吹起這首小白菜時，看著白發(fā)蒼蒼的評委爺爺依然癡癡地聽完，不斷的拍手說好好時。我牢牢地抓緊了手里的長笛，如獲至寶。

一天早上，爸爸給我分享一篇文章，題目是長笛演奏家倪一珍長才之路。我從頭到尾讀了一遍，深深被吸引了。心里無比震撼，看看人家同樣年齡時的刻苦練習，我每天一個兩個小時練習時間遠遠不足！倪一珍老師，從無懈怠，刻苦努力，一步一個腳印最終實現(xiàn)夢想成為一代藝術大師。這不正是自己學習的標桿嗎？我突然懂了很多，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

我學會了吹長笛作文 篇8

俗話說，人各有志。我的理想是做一名長笛演奏家。

我對長笛從零認知到熱愛純屬偶然。還記得二年級時，同學們都在興致勃勃地談論著學校成立管樂團的喜訊，討論著自己的心儀樂器，我的好朋友說：趙家鈺，咱倆報長笛吧？對樂器一竅不通的我豪情滿滿爽快答到：好啊，好??！就這樣，我成了學校管樂團的一名長笛新學員。此后每周二同學們都放學回家的時候，我的長笛課也開始了。

隨著學習初期的興奮期過去，開始覺得每次課都是特別枯燥，一遍又一遍的音節(jié)練習，沉沉的長笛壓得胳膊又酸又麻，一次課下來總有一點吹不太好，回家又不想練，一個月下來我就跟不上了。不想學的念頭開始在頭腦中縈繞，而后每次課都有打退堂鼓的想法。長笛老師老師看出端倪后，把情況告訴了我的媽媽。媽媽認真聽了我的想法后說：這是你播下的一粒種子，只要你用汗水澆灌它，你一定會聞到花的甜、品到果的香。聽了媽媽的話，我遲疑了，細細思量后又重新拿起了長笛，開始在心里種下了一棵長笛樹的種子。當我調(diào)整了心態(tài)，對學習長笛有了新的認識以后，不光我拿著的長笛變輕了，還驚奇的發(fā)現(xiàn)連自己吹出來的音符都變得動聽了，勤學苦練，逆襲歸來，我的成績得到了老師的肯定。

至今每周一次長笛課我已經(jīng)堅持了三年，今年暑假在老師的建議下，我連跳三級報名參加中國音樂學院組織的校外六級考試，長笛學習時間由周二改在了周日，學習地點也變得很遠，爸爸騎電動車送我去上課，兩個小時的學習時間加上路上往返需要的兩個小時，每次上課需要奔波整整半天，可我風雨無阻從未缺課。上完課每天堅持在家練習兩個小時，臨近考試時更是每天堅持練習六個小時以上，持續(xù)長時間練習使得手指十個手指指腹腫漲發(fā)紫，疼痛難忍，媽媽給我抹了藥后強制我休息。功夫不負有心人，我順利通過六級考試并如愿拿到了優(yōu)秀證書。

此時此刻，想起在學校周一升旗日吹奏國歌時的自豪，想起節(jié)慶日在學校舞臺上演奏時的興奮，想起代表學校參加比賽取得優(yōu)異成績時的歡樂。那些早早起床的困、練笛子的累、冒著酷暑在操場排練的苦，仿佛都已跑到了九霄云外。

看著來之不易的優(yōu)秀證書，我欣喜若狂。在辛勤汗水澆灌下，我的長笛樹愈發(fā)枝繁葉茂，仿佛聞到了花香果甜。我會更加努力一步步實現(xiàn)我的理想--成為一名長笛演奏家，也希望有一天你們都能聽到我吹奏出來的美妙動聽的音符。

我學會了吹長笛作文 篇9

當別人問你都會哪些本領時，你肯定會很快地回答出來，比如：會吹長笛、會游泳、會畫畫等……當然，我也擁有著一項拿手的本領，那就是吹長笛。不過現(xiàn)在想想，當時就是看見別人都有拿手的'絕活，而自己什么也不會時，就鬧著爸爸帶我去學樂器。

終于有一天，爸爸帶我去學長笛，長笛分為三個部分，分別是笛頭、笛身、笛尾。剛開始學的時候，老師讓我學吹笛頭，可我怎么也吹不響，吹出來的只有氣的聲音。我有些著急，又有些生氣，覺得自己太笨了，這么簡單的東西都學不會，真是沒用?。】墒?，學長笛又是我鬧著爸爸帶我來的，我又不好反悔，只能硬著頭皮繼續(xù)學。

當時，老師叫我不要氣餒，要堅持，慢慢來，她說，總有一天你會吹響的。聽了老師的話，我的心里頓時又有了希望和成功的欲望。我開始慢慢地吹，漸漸的，我竟然把笛頭吹響了。然后，老師又讓我把長笛拼起來，開始教我每一個音符，然后又教了我高音、中音、低音這三個聲部，慢慢地，我會吹一些簡單的樂譜了，比如：歡樂頌、數(shù)星星、新年好、跳皮筋、生日快樂等等……

直到現(xiàn)在，我都感謝我有了學長笛這個過程，是這件事，讓我明白了“世上無難事，只要肯攀登”的道理。

我學會了吹長笛作文 篇10

納冰你學習了長笛，你是個不折不扣的古典女孩，靜默淡美，恬靜淡雅，總喜歡莞爾一笑，還記得那次數(shù)學課上，因為數(shù)學老師的批評，你哭了，哭的一句話也沒有說，就那樣聽我說，邊聽邊點頭，我想，大概就是從那個時候起，你喜歡上了語文課吧，很快地，你的語文成績拔尖，手抄報也做的漂亮，作業(yè)寫的也非常優(yōu)秀，你還學習了3D打印，跟著數(shù)學老師一起，和鷺雅，卓凡參加了很多全國比賽，我?guī)е愫洼磔?，永琦參加?1屆博客大賽，你的文章一次比一次優(yōu)秀，你妙筆生花，寫出了一篇篇不朽的篇章。

旭燕，你和納冰一起學習長笛，但是你似乎少了納冰的毅力，沒有她那么地用心，所以現(xiàn)在，也沒有納冰那么優(yōu)秀，雖然在學習成績上那么不相上下。有人說教學是一種天賦，也是一種引導方法，更正確的說法該是，激發(fā)學生學習。憑借著一種方法來引導學生學習。發(fā)掘每個學生的長處，并為他們立下近期與遠程的目標，讓他們更上一層樓，接著再針對每個學生的不足下對策，使他們在發(fā)揮自己長處時，彌補缺點，只有為學生設計出學習的方法，因材施教，才能成為獨一無二的。所以教學并不是指某個學科的知識，或是所謂溝通技巧，而是一種特質(zhì)。是不是我到現(xiàn)在也沒有找到適合你的方法呢？你就在五年級上學期的時候曇花一現(xiàn)，就沉寂了，再也沒有在班級在學校激起一點漣漪。相比納冰掀起的驚濤駭浪，你就遜色多了，我想，這一定是我還不夠敏銳，還沒有找到打開你潛力的技巧。蘇格拉底從來就沒有說過自己是個老師，事實上他也是一個利用教學法、引導學生學習的人。蘇格拉底的方法并不是教的方法，而是學的方式，一種特別設計的學習法。記得導師在語言學流派的授課時，也說過蘇格拉底對詭辯學派的批評就是因為他們太強調(diào)教的一方，并認為老師教的是學科。

蘇格拉底則以為老師教的不是學科，而是學習方法，學生從而學到該學科的知識。學是有成果的，教則是虛假的。正如蘇格拉底所說，教書是天賦，學習則為一種技巧。

就要畢業(yè)了，我可能沒有時間，也沒有機會去為你們做什么了，縱有千般不舍萬般無奈，我也只能壓抑在心底。祝你們一帆風順。我想老師只有掌握了好的技巧，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，這是多么痛的領悟?。≈皇桥R近畢業(yè)了，我沒有時間再去培養(yǎng)你們中的任何一個了，惟愿你們記得老師交給你們的方法，做最好的自己。也許我曾嚴厲地批評你們，也許我從未對你們甜甜的一笑，但請記得，老師是愛你們的，盡管這份愛，是那樣的靜默，是那樣的悄無聲息，是那樣的不引人注意，但老師依然是愛你們的。

加油吧，我親愛的公主！

我學會了吹長笛作文 篇11

俗話說，人各有志。我的理想是做一名長笛演奏家。

我對長笛從零認知到熱愛純屬偶然。還記得二年級時，同學們都在興致勃勃地談論著學校成立管樂團的喜訊，討論著自己的心儀樂器，我的好朋友說：婁銘慧，咱倆報長笛吧？對樂器一竅不通的我豪情滿滿爽快答到：好啊，好啊！就這樣，我成了學校管樂團的一名長笛新學員。此后每周二同學們都放學回家的時候，我的長笛課也開始了。

隨著學習初期的興奮期過去，開始覺得每次課都是特別枯燥，一遍又一遍的音節(jié)練習，沉沉的長笛壓得胳膊又酸又麻，一次課下來總有一點吹不太好，回家又不想練，一個月下來我就跟不上了。不想學的念頭開始在頭腦中縈繞，而后每次課都有打退堂鼓的想法。長笛老師老師看出端倪后，把情況告訴了我的媽媽。媽媽認真聽了我的想法后說：這是你播下的一粒種子，只要你用汗水澆灌它，你一定會聞到花的甜、品到果的香。聽了媽媽的話，我遲疑了，細細思量后又重新拿起了長笛，開始在心里種下了一棵長笛樹的種子。當我調(diào)整了心態(tài)，對學習長笛有了新的認識以后，不光我拿著的長笛變輕了，還驚奇的發(fā)現(xiàn)連自己吹出來的音符都變得動聽了，勤學苦練，逆襲歸來，我的成績得到了老師的肯定。

至今每周一次長笛課我已經(jīng)堅持了三年，今年暑假在老師的建議下，我連跳三級報名參加中國音樂學院組織的校外六級考試，長笛學習時間由周二改在了周日，學習地點也變得很遠，爸爸騎電動車送我去上課，兩個小時的學習時間加上路上往返需要的兩個小時，每次上課需要奔波整整半天，可我風雨無阻從未缺課。上完課每天堅持在家練習兩個小時，臨近考試時更是每天堅持練習六個小時以上，持續(xù)長時間練習使得手指十個手指指腹腫漲發(fā)紫，疼痛難忍，媽媽給我抹了藥后強制我休息。功夫不負有心人，我順利通過六級考試并如愿拿到了優(yōu)秀證書。

此時此刻，想起在學校周一升旗日吹奏國歌時的自豪，想起節(jié)慶日在學校舞臺上演奏時的興奮，想起代表學校參加比賽取得優(yōu)異成績時的歡樂。那些早早起床的困、練笛子的累、冒著酷暑在操場排練的苦，仿佛都已跑到了九霄云外。

看著來之不易的優(yōu)秀證書，我欣喜若狂。在辛勤汗水澆灌下，我的長笛樹愈發(fā)枝繁葉茂，仿佛聞到了花香果甜。我會更加努力一步步實現(xiàn)我的理想--成為一名長笛演奏家，也希望有一天你們都能聽到我吹奏出來的美妙動聽的音符。

我學會了吹長笛作文 篇12

那天下午，我買了長笛。開始了學習長笛的旅程，從那天起，我才會有今天悅耳的笛聲。

我剛開始學時，對長笛一竅不通，看上去貌似容易，我雖然一竅不通，但不至于笨手笨腳。我想著：“從前學習樂器我從來沒堅持過，這一次學長笛，我一定要好好學，在父母面前大顯身手一下?！笨墒牵竽X一點也不爭氣。于是，我每天開始練習，每天十分鐘，不難練，只要認真聽老師講，就能會。十分很重要，我?guī)缀趺刻於季殹?/p>

我練習時很認真，因為練習多，我連譜也背過了。我對自己很嚴，吹不好的地方，我會多吹幾遍吹到悅耳為止。有時，我實在吹不好時，我就會覺得自己很沒用，白白花了媽媽、爸爸的四百元錢。最后，我總是能找回信心，再一次的練習。

有時，我忘了練習，爸爸就會說一些令人有點傷心的話，如：“孔祥瑞，你多長時間不練長笛了？你怎么還不練習長笛……”，我心想：“就休息一次嘛！每天都練會覺得很煩！再說，休息一天又沒關系，這么嚴干嘛呀！”

有時，我會分心。有一次。我在練習長笛已經(jīng)好長時間了，這時我隱隱約約聽見了電視的聲音，于是，我想到了動畫情景，就跑到客廳，看起了電視。后來，我才覺得不應該，不該分心，跑回去又吹了起來！

最終，經(jīng)過熟能生巧，我學會了長笛！我練習時，就能聽到悅耳的聲音，我為我的長笛和悅耳的音符而驕傲！這就是我學長笛的經(jīng)歷，音樂永遠也學不到盡頭，所以我學長笛的經(jīng)歷還會繼續(xù)！