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最新自主學(xué)習(xí)計(jì)劃優(yōu)選

發(fā)布時(shí)間:2023-10-31

自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。

以下是編輯為您準(zhǔn)備的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)計(jì)劃”的內(nèi)容,哪些范文令人稱贊呢?學(xué)習(xí)范文模板能夠幫助寫作者構(gòu)思更有條理的文章。關(guān)注文章的整體結(jié)構(gòu),可以更好地理解內(nèi)容,希望您欣賞該文的深度分析!

自主學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

認(rèn)真完成作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)成果。學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),通過博客與老師和同學(xué)交流,一定會(huì)給你動(dòng)力和效果。

老師已經(jīng)為你安排了每周要完成的作業(yè)量。同時(shí),老師會(huì)定期與您預(yù)約,幫助您解決作業(yè)中的難題。你們有什么心里話也可以隨時(shí)和老師們說(shuō)喲。

作業(yè)時(shí)間

作業(yè)內(nèi)容

教師**答疑時(shí)間

1月21日

至25日

語(yǔ)言:寒假練習(xí)本1-6頁(yè);

數(shù)量:寒假作業(yè)本1-6頁(yè);

英:寒假作業(yè)本1 頁(yè)至6 頁(yè);

1月24號(hào)

1月26號(hào)

26-27日

給自己放二天假

1月28日

至2月1日

語(yǔ):寒假作業(yè)本 7頁(yè)至15 頁(yè);

數(shù)量:寒假作業(yè)本7-15頁(yè);

英:寒假作業(yè)本7 頁(yè)至 15頁(yè);

1月31號(hào)

2月2號(hào)

2 -3日

給自己放二天假

2月4日

至8日語(yǔ):寒假作業(yè)本16 頁(yè)至22 頁(yè);

數(shù)量:寒假作業(yè)本16-22頁(yè);

英:寒假作業(yè)本 16頁(yè)至22 頁(yè);

2月7號(hào)

2月9號(hào)

9-17日

**?dú)g歡喜喜過大年**給長(zhǎng)輩、好友拜個(gè)年* *

2月18日

至21日

語(yǔ)言:寒假練習(xí)本,23-30頁(yè)。

數(shù)量:寒假作業(yè)本23-30頁(yè)。

英:寒假作業(yè)本23 頁(yè)至30 頁(yè)。

2月20號(hào)

2月22號(hào)

22-23日

做好開學(xué)前的準(zhǔn)備

2月24日

**高高興興來(lái)上學(xué)**

◆善于觀察生活中的事物,發(fā)現(xiàn)生活中更豐富的知識(shí),善于到生活中去實(shí)踐,感受知識(shí)的無(wú)窮魅力,體驗(yàn)生活的美好。老師們?yōu)槟脑O(shè)計(jì)了以下的實(shí)踐作業(yè),要認(rèn)真完成喲。

實(shí)踐內(nèi)容

實(shí)踐要求

實(shí)踐成果

完成時(shí)間

備注語(yǔ)文

學(xué)會(huì)作一份以春節(jié)為主要內(nèi)容的手寫報(bào)紙。你可以寫春聯(lián)和春節(jié)的起源。

紙質(zhì)版1月31日

之前完成

親愛的家長(zhǎng)們,你們一定要全力支持和配合孩子們一起完成這項(xiàng)工作。

孩子們,你們要將自己的每一項(xiàng)作品保存好,開學(xué)后學(xué)校將開展優(yōu)秀作品展,期待你的作品被展出。

數(shù)學(xué)廣角

設(shè)計(jì)一個(gè)自己心目中的校園,并畫出平面圖。

8開紙質(zhì)版

2月22日前

英語(yǔ)園地

仔細(xì)觀察你周圍的英文標(biāo)牌,并記錄下來(lái),做成一張五顏六色的卡片。

至少發(fā)現(xiàn)8種英文標(biāo)牌,印了32份。

2月22之前完成

家務(wù)勞動(dòng)

主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),體驗(yàn)勞動(dòng)的光榮。

可以用日記或**的形式記錄。

可隨時(shí)將你們的感受、拍攝的**通過博客與老師、同學(xué)分享。

發(fā)現(xiàn)美麗瞬間

善于觀察身邊的事物,用相機(jī)記錄下你發(fā)現(xiàn)的美好瞬間。

**或錄像形式記錄

溫馨祝福

春節(jié)期間,主動(dòng)走親訪友、拜師訪友,送上最誠(chéng)摯的祝福。

你可以用書面形式記錄你的感受。

自主學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

專升本自主學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的人開始考慮繼續(xù)深造,而專升本成為他們的首選。然而,如何有效地進(jìn)行自主學(xué)習(xí),才能順利通過考試呢?在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹一種自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助大家高效地備考專升本考試。

一、設(shè)定目標(biāo)

在開始學(xué)習(xí)之前,我們應(yīng)該明確我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力,可以幫助我們更加有目的、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。比如,盡可能在考試中取得高分,或者在某一科目上取得較高的分?jǐn)?shù)。為了達(dá)到這些目標(biāo),我們可以將其細(xì)化為更加具體的小目標(biāo),并制定一系列的行動(dòng)計(jì)劃。

二、合理規(guī)劃時(shí)間

時(shí)間管理在自主學(xué)習(xí)中極其重要。為了充分利用時(shí)間,我們可以根據(jù)個(gè)人的情況,制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先,我們可以確定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,包括早上、下午和晚上。然后,根據(jù)課程的難度和復(fù)習(xí)的進(jìn)度,合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí),我們要合理分配時(shí)間,將重點(diǎn)放在對(duì)自己最困難的科目上,這樣可以提高效率,更好地利用時(shí)間。

三、高效學(xué)習(xí)方法

在學(xué)習(xí)過程中,運(yùn)用高效的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍。首先,我們可以制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,將知識(shí)點(diǎn)分成小模塊,逐一攻克。對(duì)于每個(gè)模塊,我們可以采用多種學(xué)習(xí)方法,如閱讀教材、做題或者尋找輔導(dǎo)資料。此外,我們可以將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活結(jié)合起來(lái),形成學(xué)以致用的習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和深度。

四、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于自主學(xué)習(xí)至關(guān)重要。首先,我們需要有一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間,遠(yuǎn)離噪音和干擾。其次,我們可以選擇合適的學(xué)習(xí)工具,如電腦、筆記本、參考書等,以便更好地獲取知識(shí)。此外,我們還可以借助互聯(lián)網(wǎng)資源,如在線課程、論壇等,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和知識(shí)分享,拓寬自己的視野。

五、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以提高學(xué)習(xí)效果。首先,我們應(yīng)該保持每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天定時(shí)定量地學(xué)習(xí),可以避免拖延和學(xué)習(xí)壓力積累。其次,我們應(yīng)該培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這意味著我們要保持好奇心,主動(dòng)去探索新知識(shí),提問題并解答問題。此外,我們還要培養(yǎng)自我控制力和耐心,因?yàn)閷I镜膶W(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要持之以恒的努力。

六、定期復(fù)習(xí)和總結(jié)

定期復(fù)習(xí)和總結(jié)是鞏固知識(shí)的重要方式。在自主學(xué)習(xí)過程中,我們要有一定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如,每周復(fù)習(xí)一次上周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,每月復(fù)習(xí)一次上月學(xué)習(xí)的知識(shí)。同時(shí),我們還可以根據(jù)需要制定總結(jié)計(jì)劃,對(duì)過去的學(xué)習(xí)進(jìn)行整理和反思,找出不足之處,并加以改進(jìn)。

七、尋找學(xué)習(xí)伙伴

獨(dú)自學(xué)習(xí)可能會(huì)感到孤獨(dú)和無(wú)助,因此尋找學(xué)習(xí)伙伴是非常重要的??梢匝?qǐng)一些志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。通過和他們交流心得和經(jīng)驗(yàn),我們可以相互借鑒和督促,提高學(xué)習(xí)效果。

總之,專升本自主學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)需要計(jì)劃和堅(jiān)持的過程。通過設(shè)定目標(biāo)、合理規(guī)劃時(shí)間、運(yùn)用高效學(xué)習(xí)方法、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、定期復(fù)習(xí)和總結(jié)以及尋找學(xué)習(xí)伙伴,我們可以提高自己的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。相信只要我們付出努力,堅(jiān)持不懈,就能順利通過專升本考試,邁向更高的人生階梯。

自主學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

自主學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我們面臨的知識(shí)和信息的海洋只會(huì)越來(lái)越廣闊和深邃,因而自主學(xué)習(xí)成為了一種必需的能力。我們需要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自主學(xué)習(xí)的能力,才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。因此,制定并實(shí)施一份自主學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計(jì)劃非常必要。

一、閱讀是自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

讀書是自主學(xué)習(xí)的重要途徑,而提高閱讀自主性是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要慢慢積累。我的閱讀計(jì)劃如下:

1.閱讀一本名著,每周六天讀,周日恢復(fù)。

2.閱讀一份外刊,每天讀一篇,做好筆記。

3.做定時(shí)搶答,每天做50道題。

4.選擇一本時(shí)間管理的書,每天讀30分鐘。

5.學(xué)習(xí)閱讀理解技巧,每天做一篇。

二、合理安排時(shí)間是關(guān)鍵

時(shí)間管理是自主學(xué)習(xí)的另一要素。一份合理的時(shí)間表有助于提高自主學(xué)習(xí)效率。我的時(shí)間管理計(jì)劃如下:

1.每天早晨6點(diǎn)起床,做1小時(shí)早操。

2.不上網(wǎng)、不玩手機(jī),提高學(xué)習(xí)效率。

3.每天定時(shí)完成一定量的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4.每天10點(diǎn)睡覺,保證充足睡眠。

三、多角度學(xué)習(xí),全面提高自主學(xué)習(xí)能力

自主學(xué)習(xí)不只是在閱讀和時(shí)間管理上,還需要多角度學(xué)習(xí),才能夠全面提高自主學(xué)習(xí)能力。我的多角度學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

1.多看不同類型的書,提高思維的多樣性。

2.進(jìn)行身體訓(xùn)練,健身或運(yùn)動(dòng)。

3.參加辯論俱樂部,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

4.冥想和瑜伽,提高自我管理能力。

總結(jié)

以上是我的自主學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,持之以恒地執(zhí)行,提高自主學(xué)習(xí)能力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我需要不斷地反思和調(diào)整,確保計(jì)劃的可行性和實(shí)用性。相信這樣的計(jì)劃,會(huì)讓我不斷進(jìn)步,成為一個(gè)更好的自己。

自主學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過一個(gè)快樂,充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè):語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽力等

2、每日英語(yǔ)聽力或口語(yǔ)30分鐘

3、中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4、每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題(輪流)

1周

7:00 起床

7:20 洗漱完畢

7:20----7:50:跑步

8:00吃飯

8:20---9:10 做作業(yè)(語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄)

9:25—11:25 數(shù)學(xué)試卷一份

11:25---11:45 看報(bào) 課外書

11:45--13:00 吃飯 午休

13:10---14:10 化學(xué)

14:25--15:25 英語(yǔ)

15:40—16:40物理

16:40---吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后:看英語(yǔ)節(jié)目,每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題)

21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

21:30 睡覺

2周

7:00 起床

7:20 洗漱完畢

7:20----7:50:跑步

8:00吃飯

8:20---9:00 做作業(yè)(英語(yǔ))

9:15—10:55 物理試卷一份

11:00---11:45歷史

11:45--13:00 吃飯 午休

13:10---14:10 語(yǔ)文(可寫作文,或文言文)

14:25--15:25 數(shù)學(xué)

15:40—16:40化學(xué)

16:40---5:30 摘抄,閱讀 包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后:看英語(yǔ)節(jié)目,每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題)

21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

21:30 睡覺

3周

7:00 起床

7:20 洗漱完畢

7:20----7:50:跑步

8:00吃飯

8:20---9:00 做作業(yè)(數(shù)學(xué))

9:15—10:55 化學(xué)試卷一份(wWW.fw76.CoM 76范文網(wǎng))

11:00---11:45英語(yǔ)

11:45--13:00 吃飯 午休

13:10---14:10 語(yǔ)文(閱讀一篇和摘抄)

14:25--15:25 物理

15:40—16:40政治

16:40---吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后:看英語(yǔ)節(jié)目,每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題,物理,化學(xué)題)

21;00—21:30 電視,電腦,課外書,free

21:30 睡覺

以上計(jì)劃,三天一循環(huán)

學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途。可見,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為,學(xué)習(xí)效率很高的人,必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生(言外之意,學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此,對(duì)大部分學(xué)生而言,提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)??傊?,"世上無(wú)難事,只怕有心人。"

學(xué)生的時(shí)候?qū)W期開始都會(huì)給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,可計(jì)劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后,今年姑且再做一個(gè)計(jì)劃,且不論結(jié)果如何,能有個(gè)開頭也總歸是好事。...

上一學(xué)期,學(xué)習(xí)生活部在院學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的帶領(lǐng)下開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),切實(shí)履行了自身職責(zé),發(fā)揮了作用,受到了同學(xué)們、老師的一致好評(píng)。

一、內(nèi)容方面:1.考研英語(yǔ)閱讀理解方面考研英語(yǔ)閱讀理解該怎么復(fù)習(xí),之前可能同學(xué)們一直堅(jiān)持著每天做兩篇或者四篇閱讀理解,最后一個(gè)月還需要堅(jiān)持么?這個(gè)量和節(jié)奏該怎么把控?答:閱讀還是要堅(jiān)持做的,在考試之前的日子里一定要讓自己保持...

暑期托福學(xué)習(xí)計(jì)劃如何制訂,怎么才能利用好這段暑假時(shí)間,讓暑期的學(xué)習(xí)效果最大化呢?托福英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,暑期托福輔導(dǎo)班老師和大家分享暑期托福學(xué)習(xí)計(jì)劃:暑期托福學(xué)習(xí)計(jì)劃:1、每天3小時(shí)背單詞時(shí)間,當(dāng)然這3小時(shí)不是連續(xù)的3小時(shí),因?yàn)槿吮?..

新初三的同學(xué)們已經(jīng)開始了第一學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅,初三的同學(xué)們現(xiàn)在正在適應(yīng)著新的學(xué)習(xí)環(huán)境及制訂學(xué)習(xí)規(guī)劃,從XX中考試題中可以出發(fā)生了一些變化,變化較大的應(yīng)該是語(yǔ)文試題,很多同學(xué)對(duì)試題的變化還沒有完全明白,也就影響了學(xué)習(xí)計(jì)劃的制訂...

三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和要求第一輪高考復(fù)習(xí)計(jì)劃,主要是以教材為主。所有的考試,無(wú)論難易程度如何,它都是從課本出發(fā),以書上的內(nèi)容作為基礎(chǔ)并延伸一些知識(shí)點(diǎn)來(lái)區(qū)分考生的掌握程度。

高三怎樣寫學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?整理了如下文章推薦制定一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守,會(huì)有很多好處:一是學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效;二是如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí)...

上課認(rèn)真聽講,課后多練習(xí)。數(shù)學(xué)課本上講的定理,你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力,也加深對(duì)公式的理解。還有就是大量練習(xí)題目?;旧厦空n之后都要做課余練習(xí)的題目(不包括老師的作業(yè))。

自主學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

自主學(xué)習(xí)計(jì)劃

近年來(lái),隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,越來(lái)越多的人開始意識(shí)到自主學(xué)習(xí)的重要性。自主學(xué)習(xí)是指每個(gè)人都可以在自己的時(shí)間、地點(diǎn)、方式上自由選擇所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能,自己決定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、步驟和進(jìn)度,并對(duì)學(xué)習(xí)的成效負(fù)責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì),自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種必備的能力,在學(xué)習(xí)、工作和生活各個(gè)方面都有著重要的作用。因此,如何制定一個(gè)有效的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,成為了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。本文將從以下三個(gè)方面探討如何制定一個(gè)有效的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、提高學(xué)習(xí)意識(shí)

自主學(xué)習(xí)最基本的前提就是要具備自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。要想成功地運(yùn)用自主學(xué)習(xí),首先要認(rèn)識(shí)到它的重要性和必要性。我們應(yīng)看到自主學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)期的積累,不是一時(shí)的勉強(qiáng)所能完成的。同時(shí),我們也應(yīng)該充分利用好互聯(lián)網(wǎng)的資源,如各大學(xué)習(xí)類網(wǎng)站、在線公開課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等。這些資源可以讓我們?cè)跁r(shí)間、地點(diǎn)和范圍上更加自由,為我們提供了更廣泛的知識(shí)和技能。此外,我們還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)途徑的多樣性,如圖書閱讀、電視、音頻、論文、課件以及實(shí)踐等。在學(xué)習(xí)的過程中,我們應(yīng)該用心思考,養(yǎng)成總結(jié)、歸納、反思等一系列學(xué)習(xí)方法習(xí)慣。

二、制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃

自主學(xué)習(xí)的核心就是學(xué)習(xí)計(jì)劃,只有制定好了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,才有可能讓自主學(xué)習(xí)的成效更加明顯。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們首先要考慮自己目前掌握的知識(shí)和技能,進(jìn)而確定學(xué)習(xí)的方向和范圍。然后,我們要制定好量化目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn),這可以讓我們有更好的規(guī)劃和檢驗(yàn)自己的方法,同時(shí)也可以提高我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),還要注意內(nèi)容的可操作性,即計(jì)劃要切實(shí)可行,有助于在學(xué)習(xí)過程中建立自信心。

三、評(píng)估自主學(xué)習(xí)成效

自主學(xué)習(xí)不是說(shuō)只要制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃就可以了,更重要的是要考核自己的學(xué)習(xí)成效。要想評(píng)估自主學(xué)習(xí)的成效,最直接的方式就是利用自己所學(xué)到的知識(shí)和技能去實(shí)際應(yīng)用。同時(shí),我們也可以利用各種電子工具進(jìn)行考核,如網(wǎng)絡(luò)測(cè)試、英語(yǔ)測(cè)試、證書考試等。評(píng)估學(xué)習(xí)成效一方面可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,引起自我反思;另一方面可以為我們提供了持續(xù)進(jìn)步的目標(biāo),延長(zhǎng)我們的動(dòng)力。

綜上所述,自主學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的,對(duì)于提高個(gè)人素質(zhì)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有著至關(guān)重要的作用。要想制定好一份有效的自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們需要提高學(xué)習(xí)意識(shí),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且根據(jù)學(xué)習(xí)成效不斷地調(diào)整計(jì)劃。相信只要我們不斷地努力學(xué)習(xí),便一定可以取得不小的成就。

自主學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

小學(xué)階段,是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期;培養(yǎng)習(xí)慣,就是為學(xué)生終身發(fā)展奠基。良好的習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng)。因此,培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣,是小學(xué)階段教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。為使我班養(yǎng)成教育能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需求,使好習(xí)慣讓學(xué)生受益終生。制定計(jì)劃如下:

一、培養(yǎng)良好習(xí)慣的意義

心理學(xué)研究表明:學(xué)習(xí)衛(wèi)生等習(xí)慣在小學(xué)低年級(jí)就形成了,以后如果不給予特別的教育,形成的習(xí)慣很難有多大的改進(jìn),所以盡早使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。學(xué)生在年齡小時(shí),習(xí)慣既容易建立,也易于鞏固,不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣若被及時(shí)發(fā)現(xiàn)也易于糾正,等到不良習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固定形時(shí),既影響良好習(xí)慣的建立,又不易糾正。而這些學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響兒童整個(gè)小學(xué)階段的學(xué)習(xí),而且將會(huì)影響其一生的學(xué)習(xí)。因此,從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要和必需的。

二、學(xué)子好習(xí)慣培養(yǎng)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣

教師糾正學(xué)生讀寫姿勢(shì)。讀寫時(shí),要做到“三個(gè)一”:即“眼距書一尺,胸距桌一拳,手距筆尖一寸”,讀寫姿勢(shì)要端正,脊柱正直,不聳肩,不歪頭,不伏在桌子上,大腿呈水平狀態(tài),兩足著地,連續(xù)看書一小時(shí)中間要休息一會(huì)兒。讀寫時(shí)光線要充足、適度;不要在強(qiáng)光或弱光下看書、寫字。不要在行進(jìn)的車上看書;不要在走路時(shí)看書;

不要躺著看書。

2.自覺預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要靠自己去解決。提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決,掌握聽課的主動(dòng)權(quán),使聽課具有針對(duì)性。

3.認(rèn)真聽課的習(xí)慣

上課專心聽講,集中注意力,這是學(xué)生聽懂一節(jié)課的前提。所以,教師首先要努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)專心聽課的良好環(huán)境,讓學(xué)生能專心聽講。我經(jīng)常告訴學(xué)生,聽講包括兩個(gè)方面的要求,一是認(rèn)真聽老師的“講”,二是聽學(xué)生的“講”。老師課堂上講的要么是啟發(fā)思維的問題,要么是講解重難點(diǎn)的知識(shí),你只有在認(rèn)真聽課的基礎(chǔ),才能分清老師所提的問題做出正確的回答,才能弄懂老師講的知識(shí)。而聽學(xué)生的“講”呢。也就是聽同學(xué)的發(fā)言。因?yàn)樵诤芏鄷r(shí)候,老師知識(shí)提出問題,答案(知識(shí))是從學(xué)生嘴里迸出。同學(xué)在回答老師提出的問題時(shí),要注意聽,邊聽邊想,同學(xué)回答得對(duì)或不對(duì),如果不對(duì),錯(cuò)在什么地方;如果讓自己回答,該怎樣說(shuō)好。明白為什么要聽講和聽什么“講”以后,我就告訴學(xué)生,老師怎么知道你在專心聽講呢?你得用一定的姿勢(shì)和動(dòng)作告訴我呀。比如,別人在說(shuō)的時(shí)候,眼睛東張西望肯定不是專心聽講;別人在說(shuō)的時(shí)候,身子?xùn)|動(dòng)西動(dòng)肯定不是專心

聽講;別人在說(shuō)的時(shí)候,小手玩東西肯定不是專心聽講;而別人講的時(shí)候注意在聽的小朋友,眼睛是望著一個(gè)方向的,手腳是不亂動(dòng)的,而且會(huì)邊聽邊思考,有時(shí)候手托著腮幫子,有時(shí)候歪著腦袋,意見相同時(shí)可以輕輕頭點(diǎn),若需要補(bǔ)充或有不同的看法時(shí),馬上舉手站起來(lái)發(fā)表自己不同的見解。認(rèn)真聽的孩子呀,最聰明了,連眼睛都是發(fā)亮的。此外,學(xué)生只有明確聽課目的,聽講效果才會(huì)提高。所以,我們每節(jié)課都要告訴學(xué)生教學(xué)的內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)的要求。

4.仔細(xì)觀察習(xí)慣

對(duì)客觀事物的觀察,是獲取知識(shí)最基本的途徑,也是認(rèn)識(shí)客觀事物的基本環(huán)節(jié),因此,觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”。只有善于觀察,才能在平凡的生活當(dāng)中找到最有價(jià)值的作文素材。觀察的越細(xì)致,寫出來(lái)的作文就越形象生動(dòng)。小學(xué)生自控力較弱,缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,觀察習(xí)慣的培養(yǎng),與老師與家長(zhǎng)都是密不可分的。老師與家長(zhǎng)要頻繁的.作以觀察引導(dǎo),先激發(fā)孩子的觀察興趣,在進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的觀察主動(dòng)性,進(jìn)而形成觀察習(xí)慣。

5.勤于閱讀的習(xí)慣

首先,從激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣著手,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。學(xué)生只有對(duì)讀書感興趣,才會(huì)在閱讀方面有最好的收獲。可以向?qū)W生推薦閱讀的素材,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景和豐富的形式,有效利用各類評(píng)價(jià)等途徑激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

其次,要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生有了讀書的興趣,也就有了閱讀的欲望和動(dòng)力,要想使閱讀有事半功倍的效果。就要有

意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣??梢詮囊韵路矫嫒胧郑磁囵B(yǎng)學(xué)生自覺讀書、讀書動(dòng)筆、邊讀書邊思考、使用具書閱讀以及良好的閱讀衛(wèi)生的習(xí)慣。

總之,教師要針對(duì)小學(xué)生的年齡特征,有意識(shí),有目的地逐步培養(yǎng),做到持之以恒,讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中提高閱讀的興趣,最終養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

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