快樂廣播稿通用

快樂廣播稿。

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快樂廣播稿 篇1

尊敬的老師，同學(xué)們：

可以說我們從我們的第一個(gè)生日以來的整個(gè)人生都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該說是永遠(yuǎn)都不會(huì)變成庸俗的話題，但有時(shí)候?qū)W習(xí)并不意味著只局限在看書，所謂：讀萬卷書不如行萬里路，我們現(xiàn)在是大學(xué)生，所以我們做事，學(xué)習(xí)都要講究方法，要有想象力，和創(chuàng)造力，同時(shí)最重要的我們要對(duì)自己有十足的信心!

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖希爾說：自信，是人類運(yùn)用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有奇跡的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地

但自信也不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，首先人要有真才實(shí)學(xué)，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個(gè)滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。

因?yàn)樽孕胖皇且环N虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于實(shí)干這一燃燒自信的機(jī)械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力。

我們學(xué)習(xí)也要講究方法。

從前有一位禪師，帶領(lǐng)一幫弟子來到一片草地上。

他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。

弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。

但禪師說，這都不是最佳辦法。

因?yàn)橐盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。

到了第二年，弟子再回來發(fā)現(xiàn)，這片草地長(zhǎng)出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。

弟子們才明白最好的辦法原來是在草地上種糧食。

這告訴我們，我們學(xué)習(xí)要講究方法，要有思維，有創(chuàng)新。

同學(xué)們，人生最昂貴得代價(jià)就是都在等待明天，但明天永遠(yuǎn)不會(huì)再來。

因?yàn)閬淼臅r(shí)候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我們唯一用來超越對(duì)手，超越自己的機(jī)會(huì)，不要把希望寄托在明天，希望永遠(yuǎn)就在今天，就現(xiàn)在!

君子以自強(qiáng)不息，讓我們用認(rèn)真得態(tài)度，從小事做起，從我做起，好好學(xué)習(xí)，天天向上!創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng)、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。

作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。

今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。

后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。

每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

基礎(chǔ)年級(jí)期中考試剛剛過去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

市統(tǒng)考即將臨近，作為一名高三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的精神，學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時(shí)間里，進(jìn)行扎實(shí)有效的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取取得市統(tǒng)考的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的高考建立我們應(yīng)有的`自信。

同學(xué)們，我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動(dòng)證明存在的價(jià)值吧!

親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

甲：在這秋的腳步越來越近的時(shí)刻，在這收獲的季節(jié)。

頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

牢記清。

寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。

看清楚，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。

定計(jì)劃，很重要。

先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。

措施細(xì)，

講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。

初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，

明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問。

課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。

聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。

快樂廣播稿 篇2

我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂

聽運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的發(fā)令槍正在打響！聽孩子們的歡呼聲更是一浪高過一浪！一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在操場(chǎng)上舉行，所以，本期，我們來聊一聊運(yùn)動(dòng)會(huì)的話題《我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂》美麗的青春，散發(fā)著誘人的芬芳，瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀，青春與健康使你在人生的征途上自由翱翔。在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，我們迎來了歡快而又精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

健康是人類文明的象征，是事業(yè)成功的基石，是為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，也是提高中華民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。我們要規(guī)劃好自己的人生，首先要把重視健康的思想落實(shí)到自己的行動(dòng)中去，在操場(chǎng)上，在陽光下，在大自然的懷抱中，自覺的投入到體育鍛煉中去吧。

無論是過去，現(xiàn)在和將來，健康一直是人類追求的永恒主題。

體育運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)健康最積極、有效的手段。你會(huì)體驗(yàn)到它能夠緩解學(xué)習(xí)的壓力，調(diào)節(jié)緊張的節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率,全面提高身體各器官機(jī)能，提高心里素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力等。體育實(shí)踐還會(huì)讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與同伴相處，學(xué)會(huì)生存的策略和方法等。

體育運(yùn)動(dòng)充滿魅力。愛因斯坦陶醉于科學(xué)的同時(shí)會(huì)經(jīng)常散步，比爾·蓋茨在研究計(jì)算機(jī)之余會(huì)投入大量的精力于不斷地運(yùn)動(dòng)中。這是運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力吸引著這些偉人，才使愛因斯坦一直保持清醒的頭腦，使比爾·蓋茨年輕充滿活力，讓更多的人們被他們折服。

體育運(yùn)動(dòng)給人帶來活力。毛澤東曾說：“有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了一切。”眾所周知，毛澤東從青少年時(shí)期起，就堅(jiān)持刻苦的學(xué)習(xí)和頑強(qiáng)的體育鍛煉。在刻苦攻讀之余，無論做操、跑步、游泳、爬山和野營(yíng)，毛澤東都積極參加，認(rèn)真鍛煉。解放后，毛澤東曾先13次橫渡長(zhǎng)江，并寫下了“萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”的豪邁詩句。

如果沒有經(jīng)歷跑步的沖刺，我們就不能深深地懂得堅(jiān)持的意義，無法理解終點(diǎn)前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。如果沒有經(jīng)歷跳高中的一躍，就不可能體會(huì)到跨越艱險(xiǎn)所需要的.勇氣，也無法品嘗到超越的快感。

學(xué)校一年一度的體育節(jié)就要拉開帷幕了，在運(yùn)動(dòng)過程中，我們有了向上的動(dòng)力，激發(fā)了我們陽光運(yùn)動(dòng)的積極性，增強(qiáng)了我們終身鍛煉的意識(shí)，使我們?cè)谑斋@友誼的同時(shí)，也收獲了強(qiáng)健的體魄，更收獲了成功的體驗(yàn)。

運(yùn)動(dòng)，多么驕傲，它讓生命之樹常青。

“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂”，生命對(duì)于我們而言，只僅僅是一個(gè)開始而已，良好的開始意味著美好的結(jié)局，所以，我們不能馬虎地對(duì)待我們的開始，那么，就動(dòng)起來吧，在運(yùn)動(dòng)中建筑出一個(gè)健康快樂的自己，在運(yùn)動(dòng)中感受一切值得高興的事，讓我們的生命因運(yùn)動(dòng)而精彩！祝愿校運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠圓滿成功！

快樂廣播稿 篇3

激情·精彩·快樂

--石阡特殊教育學(xué)校2014年冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行

為全面推進(jìn)“4+2”素質(zhì)教育，豐富殘疾學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步開展學(xué)?！瓣柟怏w育”活動(dòng)，展現(xiàn)我校民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建成果和殘疾學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團(tuán)結(jié)和諧的校園，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行12·9愛國(guó)教育。2014年12月9日，我校舉辦了2014年冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

早上八點(diǎn)二十分，伴隨著激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，全體師生有序地來到操場(chǎng)。首先舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，接著由少先隊(duì)輔導(dǎo)員杜麗華向師生宣布比賽規(guī)則，并對(duì)全體師生發(fā)出了：“安全、友誼第一，比賽第二”的倡議，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，此次冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開帷幕。

此次冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)根據(jù)學(xué)校開展大課間活動(dòng)內(nèi)容設(shè)立了跳長(zhǎng)繩、一分鐘跳繩、一分鐘轉(zhuǎn)呼啦圈、一分鐘踢毽子、一分鐘拍皮球、乒乓球、羽毛球及民族體育項(xiàng)目踩高蹺和竹竿舞表演等項(xiàng)目。全班同學(xué)積極參與比賽，努力為班集增光添彩。他們?cè)谫悎?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，奮勇爭(zhēng)先，比賽落伍了，出了水平。

民族項(xiàng)目踩高蹺和竹竿舞表演把冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮，啟智班學(xué)生的加油聲和聾啞學(xué)生夸張的手語動(dòng)作一浪高過一浪。這場(chǎng)面既激動(dòng)人心又充滿溫情！

在這次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，殘疾學(xué)生不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了意志，而且讓他們感受到了體育運(yùn)動(dòng)的樂趣。

（供稿：楊秀輝）

快樂廣播稿 篇4

健康快樂運(yùn)動(dòng)廣播稿

主持人A：大家早上好！歡迎收聽我們的健康快樂運(yùn)動(dòng)廣播節(jié)目！我是A，今天我和我的搭檔B將為大家?guī)硪粓?chǎng)關(guān)于健康快樂運(yùn)動(dòng)的盛宴。B，你覺得運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的健康和快樂有哪些好處呢？

主持人B：早上好！A，運(yùn)動(dòng)對(duì)我們的健康和快樂有著非常重要的影響。首先，它能夠增強(qiáng)我們的免疫力，減少疾病的發(fā)生。其次，運(yùn)動(dòng)可以釋放壓力，讓我們放松身心，帶來快樂和幸福感。不僅如此，運(yùn)動(dòng)還有助于調(diào)節(jié)我們的情緒，改善睡眠質(zhì)量，提高注意力和專注力?？傊\(yùn)動(dòng)不僅可以保持我們的健康，還能夠讓我們感到快樂和滿足。

主持人A：非常正確！那么，今天我們來向大家介紹幾種適合健康快樂的運(yùn)動(dòng)方式。首先，我們有氧運(yùn)動(dòng)。

主持人B：沒錯(cuò)，A！氧運(yùn)動(dòng)是一種可以提高心臟和肺功能的運(yùn)動(dòng)。比如慢跑、快走、騎自行車、跳繩等。這些運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的心肺功能，提高身體的耐力和代謝水平。而且，氧運(yùn)動(dòng)還可以幫助減肥，塑造身材。

主持人A：沒錯(cuò)！其次，我們可以推薦大家一些力量訓(xùn)練。比如舉重、引體向上、俯臥撐等等。這些運(yùn)動(dòng)可以增加我們的肌肉力量，塑造好身材。力量訓(xùn)練還有助于提高骨密度，預(yù)防骨質(zhì)疏松。不僅如此，根據(jù)研究還發(fā)現(xiàn)，力量訓(xùn)練還可以改善我們的血糖控制和胰島素敏感性。

主持人B：是的，A！除了以上兩種運(yùn)動(dòng)，我們還可以嘗試一些團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。比如足球、籃球、排球等等。團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高人際關(guān)系。而且，通過與他人互動(dòng)，我們會(huì)感到更開心和快樂。

主持人A：沒錯(cuò)！此外，我們還要提醒大家，無論選擇何種運(yùn)動(dòng)方式，安全是最重要的。在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)之前，大家要確保身體狀態(tài)良好，避免運(yùn)動(dòng)傷害。同時(shí)，合理的休息也是非常重要的，不要勉強(qiáng)自己過度運(yùn)動(dòng)。

主持人B：對(duì)的！我們還要提醒廣大聽眾，隨著天氣變化，請(qǐng)適時(shí)選擇室內(nèi)或室外運(yùn)動(dòng)，并注意保持水分?jǐn)z入。如果在戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)做好防曬措施和防護(hù)措施，確保自己的安全。

主持人A：很對(duì)！最后，我們要提醒大家，運(yùn)動(dòng)是一種樂趣和享受，不要將其視為一種負(fù)擔(dān)。通過運(yùn)動(dòng)，我們可以充分享受生活的樂趣，提升自身素質(zhì)。

主持人B：是的，運(yùn)動(dòng)是一種讓我們身心健康、快樂的方式。在忙碌的現(xiàn)代生活中，我們應(yīng)該每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來運(yùn)動(dòng)，關(guān)注自己的健康和快樂。

主持人A：非常有道理！感謝大家收聽我們的健康快樂運(yùn)動(dòng)廣播節(jié)目。希望大家都能在運(yùn)動(dòng)中找到屬于自己的快樂和健康！下次見！

主持人B：再見！祝大家健康快樂！

快樂廣播稿 篇5

乘法的初步認(rèn)識(shí)是學(xué)生第一次接觸到乘法，本節(jié)課是乘法部分的起始課，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)。

為達(dá)到以上的教學(xué)目標(biāo)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，從創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情境入手，通過游覽兒童公園，讓學(xué)生觀察活動(dòng)項(xiàng)目中的每節(jié)車廂的人數(shù)都是相同，初步感知相同加數(shù)這個(gè)概念。

接著讓學(xué)生動(dòng)手操作，用小棒擺出自己喜歡的圖形，并思考每個(gè)圖形用了幾根小棒，放了幾個(gè)圖形，一共用了幾根小棒，得出相同加數(shù)連加和不相同加數(shù)連加兩種加法算式，通過讓學(xué)生觀察、探究，得出相同加數(shù)，連加算式可以說成幾個(gè)幾，從而為乘法的引入墊定基礎(chǔ);然后憑借學(xué)生的已有知識(shí)，引出乘法，并讓學(xué)生說說乘法算式中的每個(gè)數(shù)字相當(dāng)于加法算式中的哪個(gè)數(shù)，明確乘法的意義，最后通過練習(xí)，鞏固本課中的知識(shí)點(diǎn)。

第二個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生自主探索加法的簡(jiǎn)便寫法部分。

學(xué)生積極投入，思維非?；钴S，展開了奇思妙想。

根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)生是用合并加數(shù)的方法，使原來的算式變得簡(jiǎn)短了。

這是因?yàn)榧臃ㄊ菍W(xué)生最先學(xué)會(huì)的計(jì)算方法，也是學(xué)生最熟悉的，所以用加法來表示加法體現(xiàn)了大多數(shù)學(xué)生的思維狀態(tài)，也符合學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平。

在教學(xué)中還有的學(xué)生想到了用省略號(hào)、用語言敘述等方法表示，孩子的想法是那么的可愛和可貴，教師要保護(hù)他們的創(chuàng)造火花，激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)生只要能夠創(chuàng)造出簡(jiǎn)單的表示方法，教師就要給予充分的肯定和大力的表揚(yáng)。

因?yàn)閺臄?shù)學(xué)的角度來看，孩子創(chuàng)造一種方法要比學(xué)會(huì)一種方法具有更高的價(jià)值。

如果長(zhǎng)期進(jìn)行這樣的訓(xùn)練和鼓勵(lì)，我們留給學(xué)生的將會(huì)是他們終生受益的東西，是一種難以言說的豐厚的回報(bào)。

這節(jié)課采用了開放式的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了充分的調(diào)動(dòng)，學(xué)習(xí)熱情高漲。

學(xué)生的思維打開了，爭(zhēng)相展示自己的想法，于是占用了很多課堂時(shí)間。

另外由于教師個(gè)人的問題，如有時(shí)說話不太簡(jiǎn)練，也耽誤了一些時(shí)間，使得這節(jié)課后面的練習(xí)來不及做。

快樂廣播稿 篇6

男：親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著朝陽小學(xué)特有的桂花香氣和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情。

女：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!

男：我是四(1)班的

女：我是四(1)班的

合：大家早上好!

一、校園直通車

女：在剛剛閉幕的常州市第六次少先隊(duì)代表大會(huì)上傳來捷報(bào)，我校楊涵同學(xué)被評(píng)為常州市“十佳少先隊(duì)員”。據(jù)悉，楊涵是我市唯一獲得常州市“十佳少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào)的同學(xué)，他的當(dāng)選不僅是我校的驕傲，更是我市少先隊(duì)工作杰出成就的鮮明體現(xiàn)。

男：楊涵，一個(gè)清秀斯文有著陽光般笑容的九歲男孩，生于金秋九月，丹桂飄香的季節(jié)，是金壇市朝陽小學(xué)三(1)班的一名學(xué)生。他聰敏好學(xué)，刻苦努力，對(duì)未知的事物有著強(qiáng)烈的好奇心，做事有一股堅(jiān)韌不拔的意志力。

女：小小年紀(jì)，卻憑借自己的努力，在講故事、寫作、繪畫、象棋等方面表現(xiàn)突出;他身為班長(zhǎng)，勤奮上進(jìn)，熱心助人，認(rèn)真負(fù)責(zé)，爭(zhēng)做班級(jí)的領(lǐng)頭羊，同學(xué)的好朋友，老師的好助手。

男：他積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，大合唱、課本劇、講故事……都有他活躍的身影;“百詞競(jìng)賽”“口算比賽”“讀書競(jìng)賽”他更是一馬當(dāng)先。他用行動(dòng)贏得了大家的贊賞。

女：小樹需要陽光雨露的滋潤(rùn)和呵護(hù)，更需要暴風(fēng)驟雨的洗禮與磨礪，方能長(zhǎng)成參天大樹。只要保持快樂自信的心態(tài)，相信他一定能從容面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，在成長(zhǎng)路上采擷更多的美麗!

男：祝愿楊涵同學(xué)健康成長(zhǎng)，快樂開心每一天!

男：童年，就像一個(gè)挎包，是所有幸福的裝載;童年，就像一場(chǎng)夢(mèng)，五彩斑斕;

女：童年，就像一顆流星，光芒充足卻時(shí)間短暫;童年，就像一本書，有趣而深?yuàn)W;

合：童年，就像一句兒時(shí)的話語，天真可愛。

男：童年，多么令人回味!它像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)，偶然間，我采了一串童謠，銜在口中。

女：啊!那是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜，耐人回味。

男：歲月好似無情的流水，把記憶磨成滾圓滾圓的。

女：童年的歡樂如炊煙升起時(shí)，童年的小河泛起一道道波紋時(shí)，童年的'花兒綻放時(shí)，我的童年，那小鳥一樣快樂的童年，插上月光的雙翅，飛回漸漸逝去的過去。

合：冰心奶奶說過：“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！弊Ｔ杆械娜硕加幸粋€(gè)美麗的金色童年。

三：開心樂園

女：開心蹺蹺板，快樂無極限!

男：笑一笑十年少，讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園!

女：《救救爸爸》

男：一個(gè)小女孩第一次在電話里聽到她父親的聲音時(shí)，便大聲哭了起來，她母親問道：“孩子，怎么啦?”

“媽媽，”小女孩哭道，“我們?cè)鯓硬拍馨寻职謴倪@樣的小洞眼里救出來呢?”

女：《爸爸可以省錢了》

男：孩子回家對(duì)孩子說：“爸爸，你可以省錢了!””“省什么錢?孩子?！薄敖衲昴悴挥迷倩ㄥX給我買課本了，我已經(jīng)留級(jí)了?！?/p>

女：《考爸爸》

男：兒子是個(gè)小學(xué)生，這天他放學(xué)回家就問：“好爸爸，你有本事閉著眼睛在紙上簽字嗎?”

“好孩子，這有什么難的?閉著眼睛寫它幾行字都行!”

“寫幾行字倒沒有必要。爸爸現(xiàn)在你就閉著眼睛，在這份成績(jī)單上簽個(gè)名吧?！?/p>

四、《哆來咪點(diǎn)歌臺(tái)》

女：今天你想把自己的祝愿送給朋友嗎?

男：今天想送點(diǎn)什么給我們的老師嗎?

女：送首歌吧，祝我們的朋友和老師都能幸福開心每一天!

男：時(shí)間過的真快，又到了說再見的時(shí)候了!

女：愿這次紅領(lǐng)巾廣播能給你帶去片刻的快樂，留下美好的回憶!

男：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束

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