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描寫關(guān)于老師的作文通用

發(fā)布時(shí)間:2023-10-30

描寫老師的作文。

對(duì)于學(xué)生來說,寫作是不可缺少的一部分,平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多注意對(duì)文字的積累可以幫助我們寫作文,你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該怎么寫嗎?編輯為朋友們了收集和編輯了“描寫關(guān)于老師的作文”,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助!

描寫關(guān)于老師的作文【篇1】

我有一個(gè)新的班主任,他和其他班主任不一樣。

他姓李,我們稱他為李老師,他上的課叫幽默課,因?yàn)樗险n總會(huì)有一點(diǎn)小樂趣,比如馬同學(xué)在做小動(dòng)作,他看到了說:小馬哥,你是不是在玩什么?帶上來我們一起玩,好不好?這么一說全班都笑了,小馬哥也害羞的笑了。

李老師有點(diǎn)怪,有人忘帶作業(yè)了或沒寫,有可能會(huì)急哭,李老師會(huì)上去安慰一下那個(gè)同學(xué),慢慢的,那個(gè)同學(xué)安靜了下來,但李老師不走,又跟那個(gè)同學(xué)來了一個(gè)下馬威,叫這個(gè)同學(xué)抄課文,李老師白安慰了,我也不知道李老師的想法,剛安頓好,又給弄哭了。

李老師的衣著也是千變?nèi)f化,第一天穿著的衣服是白白的,褲子是黑的,第二天又不一樣,黑衣服,一個(gè)黃色小馬甲,褲子不知是什么顏色,第三、四、五天都不一樣,我們就不行,天天都是校服,有點(diǎn)生氣。

李老師最怪的要數(shù)他的性格了,有時(shí)候溫和得像一只家養(yǎng)的小貓,有時(shí)很嚴(yán)厲,就像一只比什么都兇險(xiǎn)的惡魔!溫和時(shí)在下課會(huì)和我們玩或上課做游戲,嚴(yán)厲時(shí)那聲大的都可以把教室的玻璃震碎了,眉毛都可以掛東西了!這時(shí)老師有兩個(gè)綽號(hào),溫和時(shí)叫溫和貓,嚴(yán)厲時(shí)叫大魔王!

這就是我的怪班主任李老師。

描寫關(guān)于老師的作文【篇2】

心中的好老師有許許多多,她們把我們從一群頑皮不懂事的一年級(jí)小朋友變成了懂事的三年級(jí)小學(xué)生。而我心中的好老師是教我們數(shù)學(xué)的許老師。

許老師雖然都四十幾歲了,可是還是那么漂亮、年輕。許老師的頭發(fā)中長(zhǎng)的,披下來有點(diǎn)像女英雄劉胡蘭。那條又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面有一雙大大的眼睛,高高的鼻子再加上一張小小的嘴巴,顯得活力十足。

許老師講的課十分有意思,還會(huì)加入一些課外的圖片。有一次,我們學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算器的課。在課前,老師給我們介紹了計(jì)算器的故事。在上課時(shí),老師在PPT上面下載了一個(gè)動(dòng)態(tài)的計(jì)算器,我們出了許許多多的題目讓它來算。在課后,老師又給我們欣賞了古代的計(jì)算器算盤的圖片,有又高又大的、有裝在撓背器上的、還有掛在手機(jī)上的小算盤十分有趣。

許老師陪我們走過了三年的小學(xué)時(shí)光,就像我們的好朋友一樣,但愿許老師能夠陪我們走過剩下的兩年。

描寫關(guān)于老師的作文【篇3】

自古以來,老師就給人一種誨人不倦,知識(shí)淵博的形象,在我們眼里,老師就像是一部百科全書。但我們的數(shù)學(xué)老師不一樣,她反而總愛問我們?yōu)槭裁础?/p>

數(shù)學(xué)老師喜歡穿裙子,就像是一只絢麗的花蝴蝶。這還是一只好奇的花蝴蝶,總愛穿梭在我們身邊,問我們?yōu)槭裁?。她戴著一副眼鏡,眼睛清澈明亮,能洞察同學(xué)們的心。

一次上課時(shí),同學(xué)回答題目,并說出了正確答案。老師攤著手,又問道:為什么是這個(gè)答案?聽完那個(gè)同學(xué)的算式過程后,數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過身,刨根問底道:大家想一想,這個(gè)算式是怎么列出來的?又為什么是那樣?頓時(shí),班里鴉雀無聲,一片前所未有的安靜,大家都在思考著老師提出的為什么。我坐在教室里,就像置身在深秋樹林的深處,心里不禁暗暗想到:老師的為什么影響力可真大,讓一些愛做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽課的同學(xué)都參與了思考。

在老師的為什么下,培養(yǎng)了我們勤思考,勤動(dòng)腦的習(xí)慣。也培養(yǎng)了我們對(duì)數(shù)學(xué)的樂趣。我們?cè)诶蠋煹奶釂栂拢粩喑砷L(zhǎng),不斷進(jìn)步。我們都愛老師的為什么!

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[薦]描寫關(guān)于人物的作文通用


大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧,通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“描寫關(guān)于人物的作文”。歡迎閱讀,希望你能喜歡!

描寫關(guān)于人物的作文【篇1】

校園多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧靜的港灣,然而班級(jí)就是我們乘搭的一艘艘船,在浩瀚的大海中,帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪,我們帶著全新的夢(mèng)想,踏上全新的旅程。說起我們班,它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛生如子的老師組成的,是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無策,哭笑不得,使得整個(gè)班級(jí)充滿了生氣勃勃的朝氣,夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!

我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍,全神貫注地聽老師講課,課堂上不東張西望,不竊竊私語。老師們也各盡其責(zé),耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助,共同進(jìn)取,如果有誰對(duì)于老師講的知識(shí)有含糊或不懂的,大家都主動(dòng)、熱情地來幫助他,對(duì)于成績(jī)不好的同學(xué),大家都經(jīng)常鼓勵(lì)他,從不嘲笑他,保護(hù)他的自尊心,共幫他補(bǔ)習(xí),讓他漸漸進(jìn)步,積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律,上學(xué)從不遲到,更沒有曠課現(xiàn)象。每一次考試,我們班無論哪一門功課都位居第一,成績(jī)突出,有的還上了年級(jí)前十名,我們班還被評(píng)為文明班級(jí),這都是師生努力的成果啊!

我們班不僅在文的方面行,在武的方面也行,正所謂文武雙全嘛!體育方面,我們班更是人才濟(jì)濟(jì),英雄輩出。在一次學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,跳八字繩的項(xiàng)目,同學(xué)們都為此信心十足,對(duì)冠軍是志在必得。比賽隨著一聲響亮的口哨聲開始了,搖繩的同學(xué)把繩子甩得像一道白光,叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊(duì)員都接二連三地跳了進(jìn)去,而我們班也毫不遜色,參賽選手們奮不顧身地沖進(jìn)去,一個(gè)接一個(gè),身輕如燕,十分敏捷,同別班展開了殊死搏斗。可是由于一個(gè)同學(xué)失足,使的我們(家鄉(xiāng)的重陽節(jié)作文)班慢了半拍,最后屈居第二,但這來之不易的成績(jī),我們并沒有因此而責(zé)怪失足的同學(xué),我們更需要打造的是一種團(tuán)結(jié)的活潑的積極向上的'團(tuán)隊(duì)精神,讓操場(chǎng)上灑下的汗水來見證我們的歡樂吧!

朋友,你說我們班值不值得夸?

描寫關(guān)于人物的作文【篇2】

我住的小區(qū)里每一幢樓都有一個(gè)掃樓梯的阿姨,大家都叫她們:清潔工。

我這一幢的阿姨是個(gè)很樸素的人。她穿的衣服一點(diǎn)都不特別,無論走到哪一間店鋪,都很容易買到這種衣服。阿姨腳上的鞋子,不是皮鞋,而是解放鞋。她從來沒有修剪過漂亮的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)簡(jiǎn)單地綁在腦后。

但她是個(gè)愛勞動(dòng)的人,每天7點(diǎn),她就早早地拿好拖把,從9樓到1樓,把樓梯拖得干干凈凈,閃閃發(fā)亮。夏天早上,她總是累得滿身大汗。拖完地后,還要擦門和扶手。每次我見到她,我都會(huì)產(chǎn)生一種敬佩之情。

中午的時(shí)候,她又開始掃地了。她把那些樹葉掃走,小路變得更寬敞了。掃完后,她又開始撿垃圾了。她把草叢中的垃圾撿走,再把垃圾桶擦得干干凈凈。

清潔工阿姨穿著最樸素的衣服,做著最累的活,卻換來了美麗、好看的家園!謝謝你清潔工阿姨,你是世界上最美麗的人!

描寫關(guān)于人物的作文【篇3】

我的外婆名叫陳朱,今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。雖然她年紀(jì)大,但皮膚還很白。身材苗條,一點(diǎn)都沒有老人發(fā)胖的跡象。況且她在日本生活了五年時(shí)間,說話時(shí)輕聲細(xì)語,因此,大家對(duì)外婆的印象都很好,夸她待人接物文明禮貌。

她愛我比愛其他人多得多,因?yàn)槲沂窃谕夤ナ狼俺錾?。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家里每個(gè)人都很喜歡我。

有一次,我早上起來時(shí),我的頭不小心頭撞到了一個(gè)柜子,臉都腫起來了,像豬八戒一樣?,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,我一笑,還有一點(diǎn)黑黑的疤痕。外婆對(duì)我說:“你小時(shí)候非常調(diào)皮,去別人家,都把朋友家的東西弄壞了?!蔽衣犃耍缓靡馑嫉卣f:“這么多年來,您辛苦了,我一定會(huì)好好孝順您的。”外婆聽了,高興地笑了。

外婆是一個(gè)心地善良的人,每次上街看到乞丐,都會(huì)對(duì)我說:“他那么可憐,給他一點(diǎn)錢吧?!蔽艺f:“好?!痹谌毡镜臅r(shí)候,鄰居有事都找外婆來幫忙帶孩子時(shí),外婆總會(huì)和藹可親地說:“你們放心吧,我會(huì)幫你帶好孩子的。”所以當(dāng)外婆從日本回國(guó)的時(shí)候,日本的鄰居都流淚了,說:“你回到中國(guó)后,要再來日本看我們。我們舍不得你?!?/p>

我的外婆是一個(gè)心地多么善良的人?。?/p>

描寫關(guān)于人物的作文【篇4】

我有一個(gè)很淘氣的弟弟,雖然他很淘氣,但是他也非常有愛心。

我的弟弟有一個(gè)美麗的面孔,一雙水靈靈的大眼睛,還有一張小小的嘴,看上去非常神氣。

有一次,我和弟弟下樓去買吃的,來到商店,我和弟弟選了許多好吃的,可全了。弟弟每次都有個(gè)習(xí)慣,買完吃的他拿走我付錢。這次,等我付完錢出了商店的門,已經(jīng)看見弟弟跑得很遠(yuǎn)了,邊跑邊笑。

忽然弟弟停下了跑,我看見弟弟在那站住了。我跑過去,原來弟弟在看,那是一只死去了的雞呀!嚇?biāo)牢伊恕N乙ё叩艿?,可是弟弟不走,?duì)我說:“哥哥,你仔細(xì)看一看那只雞旁邊有什么,我仔細(xì)地看了看,呀,是一只活著的小雞趴在雞媽媽的旁邊哪!我對(duì)弟弟說:“你要干什么,那只雞死了,抱死雞干什么!”弟弟把那只死母雞抱到我家后院,讓我把它埋在土地里。我這才知道弟弟的心思。

埋完之后,弟弟又把小雞抱起告訴我:“哥哥,你看多可憐哪!我今年剛5歲,如果我沒有了媽媽,我多可憐呢!你現(xiàn)在再看看小雞,你不可憐它嗎?我們把它抱回家吧!”我聽到弟弟的這些話,覺得我太不行了,弟弟比我小都這么有愛心,我一定要向弟弟學(xué)習(xí)呀!

通過這件事我覺得弟弟長(zhǎng)大了。希望沒有愛心的小朋友要向我的弟弟學(xué)習(xí)。

描寫關(guān)于人物的作文【篇5】

又是一個(gè)吵鬧的上午。那天,我們大家都在教室里整整齊齊的背誦,這樣和諧的畫面,已經(jīng)很少見了,可是就在這時(shí),吵鬧的“炸彈”爆發(fā)了。

高家豪站了起來,說:“馬玲瓏?yán)鲜窃谀莾赫f話,吵死了!”緊接著,馬玲瓏站起來:“我看是你再說話吧!”原本安靜的教室吵鬧了起來,一個(gè)說,兩個(gè)說,三個(gè)說,一時(shí)間,全班都竊竊私語起來,“站起來。”教詩的馬翼騰說。誰知,馬玲瓏卻大吼:“為什么!”她又一拍桌子,“憑什么讓我站起來!” 又不知是哪個(gè)消息靈通的同學(xué)叫來了老師,教室里的大戰(zhàn)漸漸拉開了帷幕。

老師語調(diào)緩慢的說:“馬玲瓏,有同學(xué)反映你不背書呀,你站出去吧?!瘪R玲瓏一下哭了,“我沒說話!”老師生氣的說:“你打擾同學(xué)們背書了?!蓖瑢W(xué)們也隨聲附和著,老師無可奈何,只好拽著馬玲瓏,想把她拖出去,可她卻拽緊桌子不放手,老師嘆口氣,讓高家豪把她架走,可高家豪一靠近她,她就像瘋了一樣沖著高家豪張牙舞爪的亂抓,好像要把所有人撕碎,嘴里還發(fā)出震耳欲聾的吼聲:“你憑什么碰我,憑什么!”這叫聲幾乎把我的耳朵撕碎,老師還在苦口婆心的教育著她,可她就是不聽,最后只好把她的桌椅搬到了外面。

這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,如果你是“她”,你會(huì)怎么做呢?

描寫關(guān)于人物的作文【篇6】

我是施鈺,是一個(gè)快要上六年級(jí)的小學(xué)生,我有很多面,讓我來介紹一下多面的我吧。我長(zhǎng)的很矮。我有一頭烏黑亮麗的卷發(fā),水汪汪的大眼睛,櫻桃小嘴……

鏡頭一:愛玩電腦

我是個(gè)很多面的小孩,我愛玩電腦,只要我一坐下來玩就會(huì)玩?zhèn)€沒玩沒了。我最喜歡玩摩爾莊園,那次吃飯時(shí),任憑爸爸怎么叫我,我都沒聽見一直津津有味地玩著電腦。甚至又一次晚上時(shí)我睡覺時(shí)大喊:“老爸!時(shí)間到了!趕緊幫我偷菜。”

鏡頭二:見到數(shù)學(xué)題頭大

我是見到很復(fù)雜的數(shù)學(xué)題就頭大的小孩,前一段時(shí)間我們?cè)趯W(xué)旋轉(zhuǎn),上課時(shí)我跟本聽不懂老師在講什么,為什么要這么做?回家時(shí)我問爸爸,爸爸給我耐心的講解我像是懂了些??墒撬艘挥X只會(huì)一點(diǎn)了。你看我這個(gè)馬大哈,不過經(jīng)過爸爸的再三講解我終于弄懂了,因?yàn)榘职终f過:“只要堅(jiān)持,用心的去做每一件事,那一定就會(huì)成功的,最主要的就是你的態(tài)度認(rèn)不認(rèn)真。”

鏡頭三:愛幫助人

我是一個(gè)孝順的小孩,那一次我和奶奶去醫(yī)院看我爺爺?shù)臅r(shí)候奶奶突然感到頭很暈,我摸了摸她的額頭感到很燙,急忙給奶奶拿了溫度計(jì)給奶奶量體溫。量好以后我打給大姑姑電話叫大姑姑來接奶奶和我回家。大姑姑把我送到家以后就走了。我又摸了奶奶的額頭稍微退下去了一點(diǎn),我給奶奶倒了一杯熱水,找退燒藥給她吃,再把奶奶扶上床,叫奶奶躺在床上休息我?guī)退茨?,?jīng)過我一人的細(xì)心的照顧奶奶的燒終于退下去了。

這就是一個(gè)多面的我,一個(gè)叫人喜歡,又叫人擔(dān)憂的小孩……

描寫關(guān)于人物的作文【篇7】

我的爸爸是一位有學(xué)識(shí)的人,他好讀書,喜歡看那些名人寫得書,比如魯迅的朝花夕拾,老舍的駱駝祥子,羅貫中的三國(guó)演義,施耐庵的水滸傳,吳承恩的西游記,曹雪芹的紅樓夢(mèng)等等一些名著。

爸爸經(jīng)常對(duì)我說要我多讀書,讀書有好處,讀書有助于一個(gè)人長(zhǎng)知識(shí),能夠增強(qiáng)自己的寫作潛力而且爸爸還經(jīng)常對(duì)我說類似書中自有黃金屋,書中自有顏如玉的話,目的就是要培養(yǎng)我的讀書的興趣。

有一次,我和爸爸在大廳里坐著看電視,突然一聲尖叫在爸爸的房間里傳了出來,隨后媽媽從房間里沖了出來,這速度能夠比得上劉翔的速度了,我和爸爸看到媽媽慌慌張張的房間里跑了出來,我和爸爸從沙發(fā)里起來走到媽媽的前面文怎樣了,媽媽滿臉的害怕的表情,然后結(jié)結(jié)巴巴的說:“我們家被老鼠關(guān)顧,此刻他們正在房間里咬著書籍。”

爸爸聽到了媽媽的話后心急如焚,然后爸爸拿上家伙去到了書房,發(fā)現(xiàn)有兩只老鼠正在咬著爸爸的書籍,而那書籍被咬著不堪入眼。爸爸一看到這個(gè)狀況立刻從了上去,直接要著家伙對(duì)著老鼠追趕,這老鼠仿佛成精的似的,看到爸爸拿著家伙向他們走來,立刻跑了,最后這兩只老鼠被爸爸追趕出房子。爸爸把老鼠追趕出房子之后立刻回到房間,把書籍拿出來看看,有多少書籍被咬壞,最后經(jīng)過半小時(shí)的時(shí)間,爸爸發(fā)現(xiàn)了只有幾本書被咬壞,心里的這塊石頭也放下了。

爸爸是我們家里的小書迷,也是我們家里的活字典,我問他的關(guān)于學(xué)習(xí)的文學(xué)題,他基本都明白。每次我問過他問題,他回達(dá)出來后,笑洋洋的對(duì)我說道,這就是讀書的好處。

我爸爸是一個(gè)了不起的爸爸,他在我的眼里是最了不起的。

描寫關(guān)于老師的作文700字精選


比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢?在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在,作文,是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘。優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí),編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的描寫關(guān)于老師的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀!

描寫關(guān)于老師的作文(篇1)

“讀懂我們”的老師

我上學(xué)以來遇到了無數(shù)的老師,每個(gè)老師帶給我的感覺是不一樣的。記得上個(gè)星期在一位老師的身上就發(fā)生了這樣一件事:我和媽媽去少年宮上書法課,剛開始上課,有不少學(xué)生因下雨,天氣不好遲到了。上書法課的老師生氣了,批評(píng)了遲到的學(xué)生。看著被批評(píng)的同學(xué)垂頭喪氣走到座位上,我的內(nèi)心涌起一絲不快。我覺得老師有些不通情達(dá)理。這些同學(xué)也不是有意遲到,而是天氣原因造成的,為什么老師就不能為我們想想呢?

在學(xué)校,每天有許多老師為我們上課,有的老師得到我們同學(xué)的一致喜愛,而有的老師我們卻不喜歡,這是為什么呢?我想我們愛戴的老師是為我們著想的,不會(huì)因?yàn)橄掠晏斓奶厥庠蜻t到就批評(píng)我們;我們愛戴的老師對(duì)學(xué)生有一顆寬容、信任和鼓勵(lì)的心。

我們心目中的好老師是可親可敬的。她就像奶奶一樣慈祥,像媽媽一樣熱情,像姐姐一樣和藹,像朋友一樣知心。她是我們的良師益友。記得上學(xué)期快期末考試時(shí),爸爸因公出差了,這對(duì)我來說可是一件大好事。我沒人管了,回家以后趕快把作業(yè)做完,書本一扔,可自由了。當(dāng)然我這一切可沒逃過老師的眼睛。老師找我談話,幫我分析利弊,說得我不由心服口服。我在老師的督促下,在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。我想這都得感謝老師,感謝她對(duì)我的理解,對(duì)我的提醒。

我們都喜歡老師,更喜歡那些能“讀懂”我們的老師。

描寫關(guān)于老師的作文(篇2)

我們有位辛苦的語文老師,她姓張。張老師披著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),架著一副近視眼鏡,臉上常常掛著笑容。

記得我上一年級(jí)時(shí),一次張老師到上海去學(xué)習(xí),我們的課很快就拉了下來。張老師知道后,不顧自己的學(xué)習(xí),趕緊跑回來給我們趕課,把嗓子都弄啞了,而我們有時(shí)卻還在課堂上大喊大叫。

有一天,我看見外婆在吃一種像棗子一樣的藥,就好奇地跑過去,問:“外婆,您在吃什么?”外婆說:“我嗓子啞了,聽說這種藥可以治好?!蔽蚁耄哼?,張老師的嗓子不也啞了嗎?我就偷偷地跑到廚房,打開柜子,拿了四粒藥,就帶著藥上學(xué)去了。到了學(xué)校,我把藥放在 張 老師的手上,結(jié)結(jié)巴巴地說:“張……張老師,我……我聽說這種藥可以治……治好您的嗓子,所……所以我從家里拿來,希……希望您能收下。”我好不容易把話說完。聽完我的話, 張 老師臉上出現(xiàn)了慈祥的笑容,說:“唐欣迪,你真是一個(gè)有愛心的好學(xué)生!”。我嘴上微微一笑,但心里卻像吃了蜜一樣甜。我現(xiàn)在三年級(jí)了,但以前發(fā)生的一些事卻牢牢的記在我心里。

張老師平時(shí)也很關(guān)心我們,她就像支蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人;她就像一位辛勤的園丁,把我們培養(yǎng)成才。如果我們犯了錯(cuò)誤,她不是打我們、罵我們,而是耐心地跟我們講道理,如果我們做了好事,她不是說:“下次也要這樣做!”而是說:“你們真是好孩子!”。

張老師,我是多么愛您!

描寫關(guān)于老師的作文(篇3)

不會(huì)遺忘是誰教會(huì)了我思想;不會(huì)遺忘是誰在迷茫里指引方向;不會(huì)遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會(huì)遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。

有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤(rùn)著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊!你自己卻說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是,我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺(tái)上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;是歲月蒼老了你的容顏,是粉筆染白了你的兩鬢;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!親愛的老師,我想對(duì)你說:你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者;你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者;你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動(dòng)者;你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者,社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個(gè)角落;你是燈塔,引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的向往,一片希望的綠葉;你將書砌的冰山,飄做了雪花,花白了頭發(fā),給了我純潔的夢(mèng)想,一雙寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的翅膀;你從知識(shí)的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤(rùn)了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時(shí),你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí),你將會(huì)永恒!

驀回首

串起春秋的腳步

我的人生

在你的期待的目光里

繼續(xù)向前

評(píng)語:

尊師重教,歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然優(yōu)美的語言和飽含深情的筆調(diào)贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象,同時(shí)也寫出了作者對(duì)老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然,行文清新流暢。

描寫關(guān)于老師的作文(篇4)

今天早上天氣很好,晴空萬里,萬里無云,天比以前更藍(lán)了,地比以前更綠了,太陽照著我們快樂成長(zhǎng)。

這一兩天,祁老師給我們上課的時(shí)候幾乎都帶著滿臉笑容給,因?yàn)槠罾蠋熓艿搅藙e的老師的夸獎(jiǎng),因?yàn)槲覀兩险n的時(shí)候認(rèn)真聽講,上課不說話,這應(yīng)該是我們每一個(gè)小學(xué)遵守的要求,只要祁老師笑了,我們就高興。

如果有一天,祁老師生氣了,因?yàn)橐簧险n就有人說話,讓大家聽不好課,讓老師生氣,老師就會(huì)批評(píng)我們,下課后會(huì)將我們上課的情況告訴祁老師,一會(huì)祁老師來了,這下我們可慘了,老師聽見我們很吵,看見我們班有的同學(xué)在打鬧,有的同學(xué)在玩賽爾號(hào),還有點(diǎn)同學(xué)在地上跑來跑去,班里成了一個(gè)鍋粥。祁老師突然很生氣的走進(jìn)班里,嚇了我們一大條,全班頓時(shí)安靜了下來,老師還教訓(xùn)了一些不聽話的孩子,還罰我們蹲步,我們覺得很委屈,但這是我們應(yīng)該得到的懲罰,我們以后要認(rèn)真聽講,上課不說話,下課不打鬧,讓我們班成為優(yōu)秀班級(jí),

如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面,就要好好學(xué)習(xí),天天向上,讓祁老師對(duì)我們刮目相看。

描寫關(guān)于老師的作文(篇5)

老師如蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人……

在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

她中等的個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識(shí)分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了。

李老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的每個(gè)同學(xué)都很清楚的;她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng),耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些害怕李老師,我也不例外。

記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時(shí)候畫起來了。我的一舉一動(dòng)被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對(duì)我很失望。她嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績(jī)有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評(píng),我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,我的成績(jī)又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個(gè)特點(diǎn),對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會(huì)幫助我們認(rèn)真地處理好。

后來在一些聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)上,李老師參于到我們的活動(dòng)中來,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,雙手舞動(dòng),動(dòng)作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán),我們通常會(huì)不愿意,但只要我們理解李老師的用意。在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動(dòng)物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了。

李老師,您將是我成長(zhǎng)的過程,永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

描寫關(guān)于老師的作文(篇6)

在生活中,我見過無數(shù)的人微笑過,父母親人的、長(zhǎng)輩朋友的、老師同學(xué)的,在這些人的微笑中,最讓我難忘的是我的第一位老師——田老師的微笑。

記得我剛背上書包踏入學(xué)校大門的第一天,心里的那份緊張與害怕真是無法形容。盡管媽媽牽著我的手,但我還是緊緊地依偎在她的身后,手腳冰涼,渾身不自在,越接近學(xué)校,這種感覺就越強(qiáng)烈。到了學(xué)校門口,我看到和我一樣大小的新同學(xué)以及以前就在這里上學(xué)的大同學(xué)已經(jīng)聚集了許多。望著他們一張張陌生的臉,我急得快要哭出來了。隨著人流,媽媽把我送到了一間教室的門口,透過窗戶往里看,里面已經(jīng)坐了十幾個(gè)像我一樣模樣的學(xué)生了。

一位女老師站在教室門口,我不敢正視她,便慢慢地躲到媽媽的身后。媽媽和她談了一會(huì),突然叫起我的名字,我看著她,她也看著我,始終微笑著,顯得那么慈祥,那么親切。她慢慢說道:“別怕,就把這里當(dāng)作自己的家。勇敢一點(diǎn),老師相信你是最棒的!”

說也奇怪,看著她的微笑,我心里的那份緊張感竟?jié)u漸地沒有了。這時(shí),她輕輕地?fù)崦业念^,指了一個(gè)位子讓我坐了下來。整整一個(gè)上午,她一直這么微笑著。我從她的微笑中感受到了一種鼓勵(lì),感受到一份信心。

田老師的微笑是一種鼓勵(lì),更是一種無聲的鞭策。在我犯這樣那樣的錯(cuò)誤時(shí),她會(huì)及時(shí)地給予批評(píng)和教育。

那是在一次活動(dòng)課上,老師讓我們自由活動(dòng)。在教室里,有幾位同學(xué)在黑板上寫起了罵人的話,我也不甘示弱,拿起粉筆就寫。就這樣,許多人參與了進(jìn)來,黑板上什么難聽的話都有了。正當(dāng)我們得意忘形的時(shí)候,田老師站在了我們的身后。她什么話也沒說,臉上還是流露著淡淡的微笑??粗蠋煹哪?,我立刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以最快的速度擦掉了黑板上的所有內(nèi)容,而田老師此時(shí)似乎笑得更樂。我再也不能從田老師的微笑里看到鼓勵(lì)的目光,相反,我感到了田老師對(duì)我的批評(píng)和責(zé)罵。這微笑仿佛在對(duì)我說“作為好學(xué)生,這種事情不應(yīng)該做啊”。

田老師的微笑給我以鼓勵(lì),給我以鞭策。這善意的微笑深深地印在了我的腦海里。

關(guān)于人物外貌描寫的作文通用


相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過作文吧,作文是人類社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利。作文中要善用寫作技巧,努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。下面的“關(guān)于人物外貌描寫的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容,敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘!

關(guān)于人物外貌描寫的作文【篇1】

我的姐姐叫xxx,是個(gè)大學(xué)生,今年十九歲,一米六九的個(gè)頭,中等偏瘦的身材。白白皙凈的臉上鑲著一顆清秀的鼻子,水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄,彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇光彩紅潤(rùn),棱角分明,是一位亭亭玉立的美奼女。

姐姐對(duì)人特別寬收留。記得小時(shí)候不管我多么淘氣,姐姐從來都沒訓(xùn)過我,打過我。有一次,姐姐買了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯,姐姐十分喜歡這個(gè)杯子,一會(huì)兒瞧瞧,一會(huì)兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí),我拿起杯子來玩,玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識(shí)到自己闖禍了,便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來,我認(rèn)為姐姐這次肯定會(huì)打我,結(jié)果姐姐回來后,并沒有打我,而是先看看我的手劃破了沒有,傷著沒有?然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看,又傷心地掃了起來,倒進(jìn)垃圾桶里。

姐姐對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格。姐姐上高三的時(shí)候,學(xué)習(xí)非常耐勞,早上天不亮就起來讀書,晚上經(jīng)常學(xué)到深夜。二姨媽常常對(duì)姐姐說:“休息一會(huì)兒吧,別累倒了?!苯憬阏f:“少壯不努力,老大徒傷悲,考大學(xué)是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要考上大學(xué)?!惫Ψ虿回?fù)有心人,姐姐終于如愿以償?shù)目忌狭俗约合矚g的大學(xué)。姐姐還常常提醒我,一定要努力學(xué)習(xí),將來考上好大學(xué),接受好的教育,學(xué)到更多的知識(shí)。

這就是我的姐姐,她寬以待人,嚴(yán)以律己,學(xué)習(xí)耐勞。不論在學(xué)習(xí)上,仍是在糊口中,她始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。

關(guān)于人物外貌描寫的作文【篇2】

我的媽媽是個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。有一天,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒做,于是數(shù)學(xué)老師給我媽媽發(fā)了一條短信。我剛回家,抬頭一看,看見了媽媽正陰沉著臉,左手拿著羽毛球拍,右手握著樹枝,我一看媽媽這樣子,就想:“大難臨頭了!”果然,媽媽叫我放下書包,她就把拍子高高舉起,“啪”的一下打得我的手出了血?!盀槭裁床蛔鲎鳂I(yè)?”媽媽陰沉著臉問。“忘了?!蔽艺f。媽媽讓我把作業(yè)抄了十遍,抄完后,才原諒了我。

媽媽還是個(gè)關(guān)心我的人。有一天,我打游戲太入迷了,忘了定時(shí)間,我媽媽說:“趕快把電腦關(guān)了!時(shí)間早過了20分鐘了?!?/p>

最近,我近視了。我媽媽天天都在想辦法,讓我的眼睛好起來。我媽媽讓我天天都用艾條灸眼睛,用電腦只能用20分鐘,看電視只能看半小時(shí)。雖然視力提高了些,但還沒完全恢復(fù),于是我媽媽就繼續(xù)想辦法。

有一天,她見網(wǎng)上說吃在醋中泡過的葡萄干可以治近視。等我從學(xué)校到家時(shí),她已把葡萄干泡好了,我償了一口,說:“又酸又澀,難吃死了!”“必須吃,不然你的眼睛好不了!”于是,我只好把葡萄干吃了。

哈哈,這就是既嚴(yán)厲又關(guān)心我的媽媽。

關(guān)于人物外貌描寫的作文【篇3】

我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的媽媽,我十分了解她。

媽媽中等個(gè),身體胖胖的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眼睛水靈靈的,像兩個(gè)黑寶石,鼻子又高又直,看起來很精神。

有一次我去小剛家玩,我和小剛玩的正高興的時(shí)候,不小心在小剛家的鐵門上把腿擦破了,流了許多血。媽媽下樓準(zhǔn)備出去買菜,看見我在地上坐著走過來問:"怎么了?"我說:"腿在鐵門上擦破了。"媽媽急忙上樓給我拿來創(chuàng)口貼,端了一盆溫水,然后又細(xì)心的把我的傷口清洗干凈,貼上創(chuàng)可貼。媽媽說:"沒事了,可以玩了,但要小心啊!"

我最愛的人是我的媽媽,我最熟悉的人也是我的媽媽,你愛你的媽媽嗎?

我的爸爸是一個(gè)普通的人,卻有著一顆童心。1米75的個(gè)頭,濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。

他很和藹,對(duì)我特別好,每天早上他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家,但是我喜歡爸爸接我回家。因?yàn)樗偸呛艽蠓降慕o我買吃的,我倆也會(huì)瞞著媽媽偷偷買玩具。

爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊,可我總是"敗下陣"來,等到他"不備"我就"偷襲"他。

記得有一次,我在電腦上玩打"羽毛球"游戲。正在一旁低頭看小說的爸爸被"噼噼噼"的聲音吸引了,他一邊看著,一邊用手指這指那的,情緒比我還激動(dòng)。結(jié)果我倆一起對(duì)打,可激烈了。

他有一個(gè)缺點(diǎn),愛看小說,每次回到家里一吃完飯,他就拿起手機(jī)看小說,什么事都催不動(dòng)他,媽媽都說他"中毒"了。

你瞧,這就是我的爸爸。

關(guān)于人物外貌描寫的作文【篇4】

我和奶奶一直住在一起。

我的奶奶是個(gè)中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,個(gè)兒不高,略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個(gè)對(duì)工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人,我很敬佩她。

奶奶已年過半百了,她對(duì)學(xué)生仍然很關(guān)心,學(xué)生不管是大事還是小事都來找她,她都鼎力相助。記得去年冬天的一個(gè)晚上,凜冽的寒風(fēng)刮個(gè)不停,我和奶奶剛?cè)胨吐牭揭魂嚽瞄T聲,門一開,原來是學(xué)生。那位學(xué)生說:“老師,我們班有一位住校同學(xué)生病了,我們老師不在,請(qǐng)您去看看行嗎?”奶奶二話沒說,披上衣服就走了。一直到凌晨4點(diǎn)多,奶奶才拖著疲憊的身子回來了??粗莾龅冒l(fā)紫的臉,我摸著她冰冷的手問:“奶奶,您冷嗎?”奶奶笑著說:“為學(xué)生做點(diǎn)事,冷點(diǎn)有什么關(guān)系呢?”奶奶的話深深地留在我的記憶里。

奶奶對(duì)她的學(xué)生百般關(guān)心,可她對(duì)自己的身體卻無暇顧及。每天晚上,奶奶備課直到深夜,有時(shí)我一覺醒來看見了,心疼地對(duì)奶奶說:“奶奶,您該睡覺了?!蹦棠虆s說:“你睡吧,明天還要上學(xué)呢,我不認(rèn)真?zhèn)湔n,明天怎么給學(xué)生講課呢?”我不愿再打斷奶奶的思緒,無奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭??粗侨找嬖龆嗟陌装l(fā),我的眼睛濕潤(rùn)了。不知不覺我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我看見了奶奶,她正手捧鮮花,面對(duì)一群孩子,臉上露出欣慰的笑容……轉(zhuǎn)眼間,我也成了一位人民教師,正踏著奶奶的足跡走來。

關(guān)于人物外貌描寫的作文【篇5】

我的媽媽長(zhǎng)著一頭黝黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一看就是一位老師。她不胖也不瘦,平時(shí)喜歡穿衣梳妝,是一個(gè)愛臭美的媽媽。

別看我媽媽平時(shí)一副不茍言笑、冷冰冰的樣子。實(shí)在她是一個(gè)很善良和心軟的人。就拿上次我在她辦公室看到的一件事來說吧:那天有一個(gè)學(xué)生上課不好好聽講,被媽媽發(fā)現(xiàn)了。課后,媽媽把他帶到辦公室談話。記得媽媽沒有像其他老師一樣嚴(yán)肅地大聲責(zé)問他而是苦口婆心地和他講上課不聽講的后果,幫他分析上課開小差的壞處,一番話把那個(gè)學(xué)生講的打動(dòng)的直掉眼淚,一再保證以后課上絕對(duì)不再犯類似的錯(cuò)誤。然后媽媽又面對(duì)面地幫他把課上的內(nèi)收留重新上了一遍。然后才讓那個(gè)學(xué)生回到教室去繼承上課。這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)好幾年了,但還常常和媽媽保持著聯(lián)系,把他在大學(xué)里的一些情況告訴媽媽。我想:這個(gè)學(xué)生一定會(huì)永遠(yuǎn)記得媽媽對(duì)他的好。

我的媽媽就是這樣一個(gè)不拋卻任何一個(gè)學(xué)生,對(duì)自己的工作付出所有愛心和耐心的人。我為有這樣一個(gè)媽媽而驕傲和自豪

關(guān)于人物外貌描寫的作文【篇6】

我已經(jīng)換了六個(gè)同桌了,現(xiàn)在我的同桌是x,他長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子,兩只小小的眼睛,大大的耳朵,老是笑,老師說馬長(zhǎng)了一副笑容,的確是呀,下面請(qǐng)聽我給你們慢慢道來。

有一次,我罵他了一句,你有病呀。沒想到他竟然呵呵的笑了起來,嘴里還反復(fù)念叨著;你有病呀這句話。老師看見了,讓x上前面站著去,沒想到都站在前面了還笑。還有一次上補(bǔ)習(xí)班,x上完廁所,覺得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一聲撞到了門上,結(jié)果門又反彈了回來,把鼻子撞塌了,還在嘻嘻地笑。

還有一次,他過馬路的時(shí)候,看到地上有一個(gè)泥坑,撲的一聲跳了下去,崩了一身泥,還嘻嘻地笑。上課的時(shí)候,他老是嘻嘻的笑,我是學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生,所以我強(qiáng)忍著笑,不外x的笑聲越來越大,把我也給逗笑了,隨后全班也隨著笑了。哎,這個(gè)死x。真但愿快一點(diǎn)和他換桌呀。

關(guān)于描寫奶奶的好作文800字通用


每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷,通過寫作文可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的理解,優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料。在寫作文時(shí)需要注意哪些呢?請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的描寫奶奶的好作文,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁面!

描寫奶奶的好作文 篇1

我們學(xué)校不大,但在旁邊一側(cè)的小區(qū)里總能看見一個(gè)忙碌的身影,這個(gè)身影一會(huì)兒拿著一疊居民須知書,在樓道內(nèi)穿梭,把一張張須知書塞進(jìn)家家戶戶的門把手里;一會(huì)兒守在垃圾箱旁邊為下樓倒垃圾的住戶們垃圾分類。這一個(gè)身影就是我的奶奶。

每天,她的熱心能暖化整個(gè)需要她幫忙的人。

她的一生,幾乎一直與縫紉機(jī)為伴。自從她給媽媽做了一條合身的褲子后,樓上樓下的幾個(gè)鄰居們都求奶奶做褲子。夏天,奶奶扯來幾匹輕薄的紗,告訴大家夏天用紗做褲子,既涼爽又不怕被蚊蟲叮咬。奶奶在冬天時(shí)扯來加絨的料,塞進(jìn)松緊帶,一條緊身的褲子就華麗麗的展現(xiàn)在眼前。奶奶尤其喜愛黑色,因?yàn)楹谏诙炀酃?,有很好的保暖作用。她伴著“噔噔”的腳踏板聲,度過了愉快的每一天。她那么辛苦卻從不收別人一分錢,奶奶告訴我:“自己能辦到的事,盡量要為他人服務(wù)?!?/p>

奶奶比較勤快,不喜歡有任何空閑時(shí)間。于是也喜歡一遍又一遍地掃地,擦窗戶。把家里打掃得一塵不染,讓我有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每年過年回鄉(xiāng)下時(shí),奶奶總會(huì)帶一點(diǎn)兒我穿不下的衣服送給鄉(xiāng)親們。再美麗的衣服我穿不下了也是要送人的,我只好與它們“揮手告別”。奶奶也時(shí)常笑笑:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香嘛!”奶奶的“好心腸”幫助許許多多的人。

社區(qū)舉行的“娃娃義賣”活動(dòng)中,也少不了奶奶。老人們坐成一排,一邊用針線和絲網(wǎng)織出娃娃,一邊喊叫著:“看一下嘍!愛心義賣哦!”一下子能圍上幾十人。娃娃們一個(gè)個(gè)做工精制,價(jià)格不貴,多多少少總會(huì)賣出許多。這些老人們辛苦掙來的錢一同交給志愿者們,清點(diǎn)錢數(shù)后,統(tǒng)一捐到慈善中心,為貧窮的人們送去幫助與關(guān)懷。

我的奶奶又在為人們的美好生活不斷忙碌著……

描寫奶奶的好作文 篇2

歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間,奶奶已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的老人了。但是她卻像姑娘一樣心靈手巧,帶給我們?nèi)胰嗽S多快樂與感動(dòng)。

三歲時(shí)的我最快樂,因?yàn)槟棠探?jīng)常跟我在一塊兒,陪我玩,逗我笑。也時(shí)不時(shí)的陪我出去散散心。在奶奶的帶領(lǐng)下,我走過了棉田,走遍了花園;走近了河水,走盡了小路。這樣的旅行我并不煩,反而每次出去都興高采烈,止不住的拍手,高興的手舞足蹈。

我最愛吃奶奶做的的飯,尤其是奶奶做的窩窩頭,香香的,還能不時(shí)的品出小米的味道。奶奶聽說我喜歡吃,就經(jīng)常給我做窩窩頭。我心里明白,我吃下的,不僅是小巧窩窩頭,而是奶奶的辛勞、汗水。

每次把腳伸進(jìn)鞋里,總是感到軟乎乎的,那是奶奶親手做的棉鞋墊兒在保護(hù)著我的腳不受凍。奶奶的手藝好極了,家里人的鞋墊兒都是奶奶一針一線縫的。每年,奶奶都要做多鞋墊兒,做完了,她也不閑著,立即又拿起棉衣來縫縫補(bǔ)補(bǔ)。這樣勤勞、慈祥的老人能夠成為我的奶奶,是幸福、是快樂,更是榮幸!

奶奶又是那么的珍惜每一分錢。記得那天晚上,我回到了日思夜想的老家,一推開門卻看見奶奶的房間熄著燈,我們本以為奶奶不在家,就在準(zhǔn)備離開的時(shí)候,奶奶推開門,快的走了出來,一見到我就緊緊的擁抱起來,并說她這是在節(jié)約用電,這樣,電費(fèi)就可以少交一點(diǎn),也省了錢。我聽后百感交集,既感動(dòng),又慚愧;感動(dòng)的是奶奶竟然知道節(jié)約用電,省錢。慚愧是因?yàn)槲以诂F(xiàn)實(shí)生活中,還真沒有奶奶那么自覺!

我的奶奶不僅是我的奶奶,而且是我的榜樣!祝奶奶能夠健康長(zhǎng)壽,永遠(yuǎn)以身作則,繼續(xù)用行動(dòng)教育我在每一刻,做我們家永遠(yuǎn)的明星!

描寫奶奶的好作文 篇3

正在洗菜的奶奶,用手搔了幾下頭發(fā)?!鞍。棠淘撓搭^了!”我立馬跑到廚房,對(duì)奶奶說:“奶奶,我給您洗頭!”

“洗頭?不不不,我待會(huì)兒自己洗,穎穎,乖,快寫作業(yè)去吧!”奶奶邊說邊把菜放進(jìn)鍋里,“滋……”一聲,嚇了我一跳,但我還是不愿意去。

“奶奶,我洗嘛,保你舒舒服服的,奶奶!”我左一個(gè)奶奶,右一個(gè)奶奶地叫,終于成功了,奶奶答應(yīng)讓我為她洗頭了?!澳棠倘f歲!”我連忙沖進(jìn)洗手間,拿了個(gè)蓋上有孔的瓶灌上水,又準(zhǔn)備了一塊毛巾、一把梳子和洗發(fā)水,來到陽臺(tái)上。今天剛好有太陽,真不錯(cuò)!奶奶也出來了,我迅速把一旁的小板凳拖過來,笑著說:“奶奶,坐!”

奶奶慢慢坐下來,我把毛巾披在奶奶肩上。

“好嘞,開始洗嘍!”說著,我拿起那個(gè)有孔的小瓶,往奶奶頭上噴水。“刷刷刷”,不好,水順著奶奶的臉頰流下來了,我眼疾手快,用毛巾一擦。啊,那邊又流下來了,我趕緊擦掉,繼續(xù)噴水。

奶奶整個(gè)頭都濕淋淋的,我才放下瓶子,為她擠上洗發(fā)水。嘿嘿,這下我可要大顯身手了,我的小手在奶奶頭上抓呀抓,搓呀搓,不時(shí)還敲幾下。

“奶奶舒服嗎?”

“哎喲,寶貝,哪兒學(xué)來的,舒服極了!”奶奶樂得哈哈大笑。

奶奶滿頭都是白泡泡,我不知不覺地玩起泡泡來了。手一碰,就破了,真有意思。

“穎穎,你在干什么?快幫奶奶把泡泡洗掉。”奶奶說。

哦!”我連忙去洗手間拿了個(gè)臉盆,在瓶子里又加了一點(diǎn)水,然后讓奶奶低下頭,“嘩嘩……”把水噴到頭發(fā)上,用臉盆接住。一瓶水用完了,奶奶頭發(fā)還沒洗干凈。我又灌了一瓶,“刷刷刷”往她頭上噴。好不容易才洗干凈。

我剛想用手巾給奶奶擦干頭發(fā),一看,毛巾都濕了大半了,只好又拿了一塊,三下五除二,擦干了奶奶的頭發(fā)。

奶奶站起來對(duì)著陽光做了一個(gè)深呼吸,我想,奶奶一定舒服極了。果然,她說:“真舒服,我們的穎穎長(zhǎng)大了?!?/p>

“嘿嘿!”我開心地笑了。幫奶奶梳理好頭發(fā),她老人家也高興地笑了。

描寫奶奶的好作文 篇4

我有一位嚴(yán)厲而又熱愛數(shù)學(xué)、執(zhí)著的奶奶,她今年六十多歲了,她一頭銀發(fā),年齡雖然六十多歲了,但身子骨卻十分硬朗。

奶奶平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分的嚴(yán)格。記得在我三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候期中考試,我的成績(jī)非常的不理想,回到家中奶奶看過卷子后,二話沒說,利用午睡時(shí)間,又把卷子給抄了一遍,讓我重新做了一遍。還有一次是星期六,爸爸媽媽都上班了,九點(diǎn)多時(shí),奶奶出去買菜我獨(dú)自在家里寫功課,奶奶臨走時(shí)還對(duì)我說:“要好好在家里寫功課,不能玩。”可是奶奶剛一出門我便趴在桌子上玩了起來,功課敷衍潦草的寫完了。奶奶回來后,看了我寫的功課生氣的把它撕了,我嗚嗚的哭了起來,奶奶說:“你看看你寫的功課又臟又有這么多的錯(cuò)題,這種學(xué)習(xí)態(tài)度怎么行?”聽了奶奶的話,我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,又認(rèn)真工整地寫了一遍,這一次奶奶夸獎(jiǎng)了我。

奶奶還特別的熱愛數(shù)學(xué)。她年輕時(shí)是老師,退休后仍然喜歡老本行,所以她在家里成了我的數(shù)學(xué)家庭教師,每次做家庭功課時(shí)一遇到攔路虎,我都會(huì)去請(qǐng)教她,而她也很樂意給我講題并講到我會(huì)為止。奶奶常說她給我講題時(shí)是她最快樂的時(shí)光。奶奶面對(duì)數(shù)學(xué)題有時(shí)還很執(zhí)著。一次我問她一道數(shù)學(xué)題,她看了老半天也不會(huì),不過奶奶卻說:“沒關(guān)系,我一定會(huì)想出來的?!边^了幾天,奶奶把我叫到她跟前說她想出來了,她把這道題給我講明白后,我問她:“你是怎么想出來的?”她說:“這幾天我連做飯時(shí)都在想這道題,又反復(fù)驗(yàn)算,才想了出來?!蔽衣犃撕笫峙宸棠痰膱?zhí)著精神。

這就是我嚴(yán)厲、熱愛學(xué)習(xí)又執(zhí)著的奶奶,我愛她,愿她永遠(yuǎn)快樂健康!

描寫奶奶的好作文 篇5

望著一片片楓葉跟著風(fēng)搖擺,隨時(shí)都有可能脫離樹干的模樣,不禁想到躺在床上正與病魔苦斗,奄奄一息的奶奶,在她身體還硬朗時(shí),為我編織了美好的童年回憶。

勤勞如螞蟻的奶奶,總會(huì)為我們準(zhǔn)備一鍋豐盛的鹵肉,再配上粒粒分明的白飯,是肚子餓時(shí)最好的食物,而且奶奶總會(huì)說:“你們快點(diǎn)吃?!贬莘鹞覀兂燥柫耍簿统燥柫?,而且一看我吃完了,她就開心的笑了。之后,她又忙著切水果給我們吃,奶奶總是十分忙碌,不過她從不埋怨,因?yàn)樗亲钐蹛蹛畚业娜恕?/p>

溫柔如小草的奶奶時(shí)常為我說她編的故事,每次總說得活靈活現(xiàn),讓我聽得津津有味,而且她總會(huì)為我說故事的含意和做人處世的道理,之后,又再叮囑我:“我吃過的鹽比你走過的米還多?!苯形液煤孟蛩龑W(xué)習(xí)。她每次都在為我的未來做著想,把我看得比自己還重要,她是我的守護(hù)天使。

開朗如陽光的奶奶,總是感嘆歲月如梭,教我要好好珍惜生活中的每一刻,并且常常帶我去山上玩,讓我玩水中的魚,看樹上的鳥,聆聽大自然的樂章,享受森林中的空氣,每次總能讓我把煩惱拋到九霄云外。奶奶也時(shí)常告訴我一些笑話,逗得我樂不可支。奶奶就像我的開心果,送給我歡樂。所以,她像我的老師,也像我的“老”朋友。

此刻,微風(fēng)徐徐的吹來,又一片葉子掉落,不知奶奶您是否也想念著我?奶奶?。∧帽M一切力量,把所有的智慧都教導(dǎo)給我,讓我能日新又新。不管您在哪兒,我們的心總是有一條隱形的線緊緊聯(lián)系,希望您能趕快好起來,您是最疼愛我的人,而我也是最愛您的人??!

描寫老師的作文四年級(jí)700字通用


當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代,作文也能鍛煉大家的溝通能力。只有仔細(xì)觀察,才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢?有請(qǐng)駐留片刻,編輯為你推薦描寫老師的作文四年級(jí),大家不妨來參考。希望你能喜歡!

描寫老師的作文四年級(jí) 篇1

從小到大,教我的老師有許多,其中,令我最難忘的是小學(xué)一年級(jí)時(shí)曾教我的語文老師徐老師,她的臉總是慈祥的笑著,她的言行舉止至今仍浮現(xiàn)在我的腦海。

記得當(dāng)時(shí),我們剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門,覺得一切都很新奇,上課時(shí),我們依舊在那里講話,根本無視老師的存在,而老師沒有生氣,而是笑著對(duì)我們說:“你們的話可真多,肯定都是一個(gè)個(gè)小作家?!倍旱梦覀冃α?。過幾天以后,我們的紀(jì)律也好了起來。

開學(xué)的第一次考試,我們班的林強(qiáng)同學(xué)考試成績(jī)并不理想,徐老師也沒有責(zé)怪他,而是說了一句話:“失敗乃成功之母?!庇谑?,在老師和同學(xué)的幫助下,林強(qiáng)同學(xué)果然考出了好成績(jī)。還有一次,放學(xué)時(shí),突然下起了傾盆大雨,一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)把自己的孩子接走了,可還有一個(gè)同學(xué),因?yàn)闆]有雨傘,所以被“困”在了學(xué)校里,徐老師發(fā)現(xiàn)了他,便對(duì)他說:“你的家住在哪兒,我來送你回家,等那位同學(xué)到了家,徐老師已經(jīng)濕透了,他正準(zhǔn)備說一聲謝謝,但徐老師卻悄悄的走了。

雖然徐老師只教了我們兩年,但在她那里我學(xué)會(huì)了做人的道理,做“真人“的道理,她那慈祥的臉,我永遠(yuǎn)也忘不了。十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。

描寫老師的作文四年級(jí) 篇2

我的老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師。

她的眼睛小小的,圓圓的,像黑寶石似的,看起來那么黑,那么亮,黑得讓人看不透,仿佛一個(gè)無底洞,深不可測(cè)。眨眼睛的時(shí)候,眼睛上面的長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,忽閃忽閃的,像兩排美麗的扇子。她的嘴巴特別好看,紅紅的顏色,就像一顆晶瑩的小櫻桃,但是生氣起來,那嘴巴里的語言絕對(duì)能變成一串串子彈把你射的體無完膚!

有一次期末考試,一發(fā)下試卷,我就刷刷地做起試題來,一切順利,我正在暗自高興,突然,出現(xiàn)了一道難題,我冥思苦想,怎么想都想不出解題的思路??纯粗車瑢W(xué)在刷刷刷地做試卷,我的心情立刻急躁起來,這可怎么辦啊,這是一道大題,看樣子最少值五分,如果做不出來,我豈不是慘透露!不行,我必須想個(gè)辦法,把題做上就是今天的終極目標(biāo)!

就在這時(shí),老師居然低下頭去玩手機(jī),哈哈,天無絕人之路,我立刻從桌洞里抽出課本不停地翻著,但是手越抖越厲害,始終翻不到我想看的那一頁!

我一著急,手一抖,課本居然掉到地上了,發(fā)出了“砰”的一聲,老師立刻抬起頭來,走下講臺(tái),仔細(xì)尋找聲音的來源,五米,四米,三米,二米……老師離我越來越近,我馬上撿起課本,打算放入桌洞,卻被老師發(fā)現(xiàn)了,老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說到:“你干什么,居然敢在我的眼皮子底下看課本,你找揍啊!扣除50分。”我的整個(gè)身體像被雷劈過似的,一癱在了位子上,我的眼前出現(xiàn)了媽媽失望的眼神,和爸爸寬大的巴掌。我原本能得一根油條和兩個(gè)雞蛋的,現(xiàn)在卻因一時(shí)糊涂成績(jī)變成了一個(gè)鴨蛋,我以后一定不抄了!

看看,我的老師是不是很嚴(yán)厲啊!

描寫老師的作文四年級(jí) 篇3

每當(dāng)提起教師這個(gè)偉大的名字時(shí),我心里不禁油然而生地想起我的語文老師,劉老師。

我們是個(gè)自主、樂學(xué)的班級(jí),但也有很多調(diào)皮的同學(xué)。記得有一次,我和我們班一些同學(xué)在那邊"起舞弄清影",剛好被老師撞了個(gè)正著,同學(xué)們都認(rèn)為"難逃此劫"了,老師肯定會(huì)大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說:"同學(xué)們有如此雅興,怎么不請(qǐng)老師分享呢?"聽完這話,同學(xué)們都大笑起來。老師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)說:"課前準(zhǔn)備是否充分,會(huì)直接影響到上課的效果……"老師說完,我們都低下了頭。

記得還有一次,快過六一了,我們要排練一個(gè)節(jié)目,跳爵士舞。每個(gè)星期二、四、六的晚上我們幾個(gè)同學(xué)都要去練跳舞。別的同學(xué)走后,劉老師帶我們幾個(gè)人先去奶吧喝奶,還特別告訴我們,只能喝奶,不能喝別的。我們知道,這都是為我們好。眼看就要到舞廳了,一條車流量多而快的`馬路橫在我們面前。這時(shí),劉老師挺身而出,伸手示意讓兩旁的車輛停下。我們既安全,又快速地通過了"馬路河".送我們過來,劉老師本可以回家,可是,劉老師堅(jiān)持在門口等。不一會(huì),又下起了大雨。我們的舞廳開著暖風(fēng)都難以抵擋寒冷。外面,漆黑又冰冷的樓道伸手不見五指,劉老師依然在等著。雖然我看不到劉老師有多么冷,但樓道里不時(shí)傳來聲聲跺腳聲和打噴嚏聲。等我們練完,一開門,寒風(fēng)迅速地沖了進(jìn)來,寒冷無比,我都快要冰凍了。再一看劉老師,她的耳朵和鼻子都凍紅了?,F(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)二十分了,我們都回家準(zhǔn)備睡覺,可劉老師還要備課。深夜,螢火蟲回家了,星星也睡覺了,大家都睡了,只有老師窗前還點(diǎn)著柔和的光。

一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季耕耘,五天忙碌,六七不休,八思九想,十分用心。百般教誨,千言萬語,滴滴汗水澆灌桃李滿天下。今天是教師節(jié),祝親愛的劉老師,節(jié)日快樂,健康美麗!

描寫老師的作文四年級(jí) 篇4

我最敬佩的老師是羅老師,是我一年級(jí)的老師。

羅老師留著一頭長(zhǎng)發(fā),特別喜歡穿裙子,她對(duì)每一位學(xué)生都非常好,開學(xué)的幾天,她都會(huì)到每一位學(xué)生家里家訪,了解學(xué)生家里的情況。六一的時(shí)候,羅老師還會(huì)給我們準(zhǔn)備很多本子和筆當(dāng)做禮物。羅老師也是很嚴(yán)格的,只要哪位同學(xué)的作業(yè)沒有及時(shí)完成,羅老師就會(huì)讓他補(bǔ)完作業(yè),補(bǔ)完才能回家。

有一次,老師叫我到她的辦公室。她讓我寫字,一直寫到工整為止,不工整不準(zhǔn)回家。我寫了快半個(gè)鐘頭,我當(dāng)時(shí)非常恨老師,心想:不就是寫字嗎?有必要寫那么工整嗎?真是氣死我了!過了一會(huì)兒,老師看了我的字,點(diǎn)點(diǎn)頭說:”可以回家了?!敖K于讓我回家了,我飛快地跑回了家。到了家,我把我被老師叫到辦公室的事告訴了媽媽,媽媽說:”老師這是為你好,如果不寫好字,那以后就不會(huì)有前途的?!奥犃藡寢尩倪@番話,我覺得有道理,我不應(yīng)該生老師的氣。

從此以后,我都會(huì)寫好工整的字,在也不會(huì)被哪位老師留在辦公室里了。

這就是我最敬佩的老師——羅老師。

描寫老爺爺作文通用


說起作文我相信一定會(huì)非常熟悉,經(jīng)常寫作文可以快速提高我們思維能力。寫好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了描寫老爺爺作文,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!

描寫老爺爺作文 篇1

我的鄰居中有一位慈祥的老爺爺。六十來歲,可是看起來只有五十多歲的樣子,腰板和松樹一樣直,頭發(fā)像刷了漆一樣黑,眼睛清澈明亮,絲毫不像一個(gè)老人,他修得這身“不老之軀”全是因?yàn)樗摹皟鹤印薄?/p>

此兒子非彼兒子,這個(gè)老人的“兒子”并不是他的親生兒子,而是一條狗,之所以說這是他的兒子,是因?yàn)槌:瓦@條狗在小區(qū)里閑走,時(shí)不時(shí)親熱地摸摸狗的腦袋,像摸自己的兒子一樣。

開始時(shí),我對(duì)這位老爺爺并沒有好感,他的那條狗我就更討厭了,我從小就怕狗,特別是那種威風(fēng)的大狼狗,而他家的狗正是我害怕的狗。不僅如此,我的另一位鄰居家有個(gè)嬰兒,一聽見狗叫就哭,我聽著這“人狗二重唱”能不心煩意亂嗎?可是我的媽媽堅(jiān)決不讓我當(dāng)著人家的面抱怨。

終于有一天,我鼓起勇氣問我的媽媽為什么,媽媽語重心長(zhǎng)地說:“兒子,你要站在別人的角度考慮問題,那位老爺爺?shù)膬号h(yuǎn)在他鄉(xiāng),很少來看他,他自己在家中一定很孤獨(dú),所以養(yǎng)了條狗解悶,你要多理解理解人家?!蔽倚念I(lǐng)神會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:“媽媽說的很對(duì),我來這兒五年了,只看見老爺爺?shù)膬鹤觼砜催^一次他,我絕不能讓我的父母老了以后也這么孤獨(dú),以至于買一條狗?!?/p>

后來,我在也不討厭那條狗的叫聲了,也不再討厭那位老爺爺了,因?yàn)槲叶昧藢⑿谋刃恼嬲暮x。

描寫老爺爺作文 篇2

“二大爺你好!”如果你認(rèn)為這是哪個(gè)小孩向老人問好的 話,那你就錯(cuò)了,這只是一只可愛的鸚鵡在學(xué)舌。提起這只 鸚鵡,全村人沒有不知道的,沒有不喜歡的。

說起這只鸚鵡的來歷,還有一個(gè)故事。一個(gè)寒冬的早晨, 二大爺出門干活,在外面拾到一只受傷的鳥,見長(zhǎng)得漂亮,就 把它救活了,這只鳥便是剛才提起的鸚鵡,據(jù)說把鳥救活過 來后,這鸚鵡說的第一句話就是“謝謝”。你想,要不這樣,二大爺怎么會(huì)把它當(dāng)寶貝似的,收留它呢?

說它被救后,說“謝謝”,我想可能是假的、但這下面說 的可都是真的。

先說說鸚鵡的樣子吧,這可真是一只十分美麗可愛的小 鳥,有一雙明亮的眼睛,眼眶邊還鑲有一層醒目的白色,襯 得眼晴更加漂亮。它全身的羽毛五顏六色,像披了一件五彩 霞衣。最奇異的是那張嘴,像老鷹的嘴,但比老鷹的嘴彎得 更厲害,張開嘴來,看見那三角形的舌頭,很短很短。

鸚鵡不但長(zhǎng)得漂亮可愛,而且十分聰明,別人說的話,只 要它聽到了,都能很流利地說出來,要不怎么叫它“語言大 師”呢!

鸚鵡的外號(hào)很多,除了 “語言大師”外,還有一個(gè)叫 “老伙計(jì)”,這是二大爺?shù)膶S梅Q呼。鸚鵡和二大爺最好,最 聽二大爺?shù)脑挕?/p>

二大爺也十分喜歡鸚鵡,每天要帶著它去村頭小河邊柳 樹林里通鳥,可今天,怎么不見二大爺?shù)娜擞澳??怎么沒聽 見鸚鵡的說話聲呢?

噢!我想起來了:這幾天二大爺常拿著鳥籠往敬老院跑, 肯定又去了敬老院!想到這兒,我馬上向敬老院跑去。遠(yuǎn)遠(yuǎn) 地,我就聽到敬老院傳來的笑聲、說話聲,仔細(xì)聽,那不太 流利的說話聲正是鸚鵡在學(xué)舌呢!透過門縫,看到一群頭發(fā) 花白的老人正坐在一起賞鳥呢!再看二大爺,笑得比以前更 開心了,那樣子好像年輕了幾十歲。

這是怎么回事?原來,自從建了敬老院后,二大爺常想 自己有兒有女還有鸚鵡陪伴,敬老院里的人多么寂寞呀!那 兒的老人更需要鸚鵡作伴,應(yīng)該把鳥送去,給他們帶去快樂。

現(xiàn)在,雖然二大爺送走了鸚鵡,可他一點(diǎn)都不后悔,因 為他做了一件好事,他有一顆善良的心,他將得到更大快樂。 朋友你說是嗎?

描寫老爺爺作文 篇3

五老倌舍不得雞—丟了烏紗帽。

五老倌賣枇杷—一顆不少。

這些歇后語中的“五老倌”是誰?他就是我村的金五爺 爺。這每-條歇后語,都是一個(gè)有關(guān)他的有趣的故事。

據(jù)說,金五爺爺當(dāng)過農(nóng)會(huì)主席、農(nóng)業(yè)社長(zhǎng)、生產(chǎn)大隊(duì)長(zhǎng)。 一次,一個(gè)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下來檢查工作,看到他家有幾只肥雞,暗 示他宰上一只“咪西咪西”。他卻裝聾作啞,沒有理會(huì)。金五爺 爺保住了雞的命。卻丟了 “烏紗帽”—那位領(lǐng)導(dǎo)找碴兒撤 了他的職。

他家有幾顆枇杷樹,結(jié)的枇杷又大又甜又香。別人是很難吃到他的枇把的,就連寶貝孫女兒他也不讓吃。毎次枇杷 成熟了他全挑到集市賣了錢。有人故意問他:“老五,今年的枇杷全賣了嗎?”他老實(shí)地回答:“全賣了,一顆不少?!边@些 有趣的故事一傳十,十傳百,方圓十幾里,家喻戶曉。人們 背地里送他一個(gè)“美號(hào)” “老摳”。

不過,依我看,金五爺爺挺大方的,要不,他怎么會(huì)捐 款530元幫助村里修建新校舍呢?去年9月,村里決定修一棟新教學(xué)樓。聽到這個(gè)消息,金五爺爺把多年賣枇杷積攢起 來的錢全捐給了村里。村主任對(duì)他說:“五伯,您攢點(diǎn)錢不容 易,還是留著吧!”僉五爺爺誠懇地說:“我如今吃穿不用愁, 這些錢我留著也沒啥用,拿出來給伢兒們辦點(diǎn)事,表表我這 個(gè)老頭子的一點(diǎn)心意?!?/p>

這以后,有關(guān)金五爺爺?shù)男笳Z又多了一條,五老倌捐 款—表表心意。

描寫老爺爺作文 篇4

每天早上,我走下樓梯,總是習(xí)慣地朝拐角處看看,我真希 望再看到那熟悉的身影,那把長(zhǎng)柄大掃帚,那一閃一閃的煙頭的 光。

真奇怪,每當(dāng)想起他,我就從心底里產(chǎn)生一種敬意。

其實(shí),到現(xiàn)在我連那位老爺爺姓什么、叫什么都不知道,只 是從我家搬到這樓里那天起,就看見他每天拿著大掃帚打掃樓 從十二層一直掃到一層。早上,我踩著那有節(jié)奏的“唰、唰” 聲跑下樓梯,每當(dāng)從他身邊走過,他總是稍稍直起腰,朝我微微 一笑,然后又彎下身去繼續(xù)工作。

老爺爺大概有六十多歲,個(gè)子不高,背有點(diǎn)彎,總愛穿一件 褪了色的藍(lán)制服,戴一頂已經(jīng)洗得發(fā)白的舊軍帽。自從老爺爺來 了以后,我們的樓道里變得干干凈凈、整整齊齊的,就連樓梯的 木扶手也擦得亮亮的??墒菦]有誰聽他說過一句話,有人向他問好,他只是點(diǎn)頭,日久天長(zhǎng)人們也就不和他說什么了。鄰居小孩 兒在背地里喊他“啞巴”,他聽了,也只是搖了搖頭,又拿起掃帚 干起來。

一天放學(xué)后,我正在寫作業(yè),忽然有敲門的聲音。我開門一 看,原來是那位老爺爺,他把手伸進(jìn)上衣兜掏了一陣,掏出一張 小紙條遞過來。我打幵一看,是住在外地的叔叔寫的。原來,權(quán) 叔來過我家,可家里沒人,老爺爺就讓他寫個(gè)條子留下。我感激地對(duì)老爺爺說:“您已經(jīng)下班了,還特意跑一趟,謝謝您?!崩蠣敔?只是搖了搖頭,提著掃帚慢慢地走了。

一個(gè)星期天的早上,住四層樓的陳開搬著自行車到三層約 我下去玩,于是,我也搬起車,兩個(gè)人一前一后往下走。剛到二 層,突然,陳開腳下一滑,喊了一聲:“哎呀,不好!”連人帶車一起 向樓下滾去。我嚇呆了,不知怎么才好。這時(shí)正在一樓掃地的老 爺爺聽見動(dòng)靜,扔下掃帚,兩步跨到樓梯中間,一只手握住樓梯 扶手,另一只手緊緊握住摔下來的陳開。陳開脫險(xiǎn)了,可自行車 從老爺爺?shù)纳砼曰氯?,把他的手臂劃開一道口子,鮮血立刻流 了出來。我們來到樓下,陳開不好意思地對(duì)老爺爺說:“謝謝您, 老爺爺,我去給您拿點(diǎn)藥吧?!笨衫蠣敔敂[了擺手,彎腰拾起掃 把,一步一步慢慢地走出了樓門。

第二天,我早早起了床,跑出門去一看,樓道里靜得很,一點(diǎn) 聲音沒有。“壞了,老爺爺準(zhǔn)是病了?!蔽冶称饡叩綐窍?,只見一把長(zhǎng)抦大掃帚靠在樓門口??墒撬四??我向四周環(huán)顧了一 下,突然發(fā)現(xiàn)在小樹林的長(zhǎng)椅上,一個(gè)人正坐在那兒抽煙,火亮 一閃一閃的。消瘦的身軀,微微彎曲的背脊,多么熟悉的身影?。?我朝老爺爺高聲喊道:“爺爺—好! ”老爺爺拾起手揮了揮,林子里傳出他那蒼老而又親切的聲音:“孩子,路上小心車。”我分 明看見那手臂上纏著一段長(zhǎng)長(zhǎng)的白繃帶,在微明的晨曦中格外 醒目。

不久前聽爸爸講,那位老爺爺巳經(jīng)去世了,我心里真難過。 現(xiàn)在我一走進(jìn)樓道,就好像又看到他的身影,那樣平凡,那樣默 默無聞,但卻又讓人難忘。每當(dāng)我想起他,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一 連串美好的回記。每當(dāng)我想起他,敬意就油然而生。

描寫老爺爺作文 篇5

每天我走路到學(xué)校門口那兒時(shí),總會(huì)看見一個(gè)老爺爺,他的臉上全是粗粗的皺紋,他臉上除了皺紋就是皺紋,他是我爺爺認(rèn)識(shí)的人,我卻不知道他的名字,但是因?yàn)槌3R姷剿?,所以好像有點(diǎn)那種知道他名字的那種熟悉感。

他因?yàn)槟昀纤怨穷^太硬,手只能在固定的地方擺動(dòng),而且他還駝著背,就像一只駱駝。

就因?yàn)檫@個(gè)原因,所以每當(dāng)他看見爺爺并跟爺爺打招呼時(shí),樣子就像敬禮一樣,可不,今天早上他就給我們敬了個(gè)禮,爺爺還像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)一樣挺直背莊嚴(yán)地走過去呢!我上小學(xué)的第一天就對(duì)他產(chǎn)生了興趣,我問爺爺:"爺爺,他為什么要敬禮呀?"爺爺回答:"呵呵,我還當(dāng)過他老師呢!你知道是當(dāng)他的什么老師嗎?告訴你,是教他給他的小孫女扎頭發(fā)的老師?。⑽覔溥暌宦曅α顺鰜?,那時(shí)我才一年級(jí),不知道爺爺說的話是真是假,所以信以為真了!但我慢慢長(zhǎng)大,明白了爺爺是逗我開心的,但每次仍然天真地說:"哇,爺爺,原來你除了當(dāng)過開機(jī)床的老師還當(dāng)這個(gè)老師???"爺爺也是用笑著點(diǎn)頭的臉來回應(yīng)我的。

現(xiàn)在我一見到那個(gè)老爺爺就會(huì)想起一年級(jí)那組愉快地對(duì)話。

關(guān)于描寫夏天田野的作文600字通用


學(xué)會(huì)寫作文對(duì)于學(xué)生來說是非常重要的,作文可以鍛煉我們的想象力,寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材,想好標(biāo)題,作文要怎么寫才好呢?重點(diǎn)要寫哪些東西呢?也許下面的“關(guān)于描寫夏天田野的作文600字通用”正合你意!歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫夏天田野的作文 篇1

夏姑娘是個(gè)畫家,她的顏料盒里有各種各樣的綠色。你瞧,她把玉米苞皮染成了嫩綠色,她把水稻染成了翠綠色,她把茄子染成了翠綠色,她把豆角染成了深綠色,她還把辣椒染成淡綠色哩……

你看,田地里,棉花的葉子是手掌型的,淺綠色,它們的花雌雄同體,有玫紅的,有白色的,到大人膝蓋那么高。早玉米棒長(zhǎng)大了,頂上的花粉還沒落完,一人多高呢!黃豆的葉子是深綠色的。豆莢一串串的,掛在枝頭,毛絨絨的,豆粒非常飽滿。水稻碧綠碧綠的,稻田里灌滿了水,像一面大鏡子。水里的秧苗在努力拔節(jié)呢。

菜園里,豆角的葉子深綠色,紋路非常清晰,爬滿了架子,彎彎的須垂了下來;豆角的花像一對(duì)小耳朵,可愛極了。茄子倒掛著,像一個(gè)個(gè)大氣球。辣椒的葉子嫩綠嫩綠的,開著雪白雪白的花,真漂亮。黃瓜的葉子翠綠色,小黃花像許多閃爍的星星,結(jié)出的黃瓜墨綠色,上面長(zhǎng)滿了小刺。

如果你到路邊草叢走一走,會(huì)發(fā)現(xiàn)很多螞蚱。螞蚱有兩種類型,一種是尖頭,一種是平頭。也有兩種顏色,一種綠色,一種黃色,它們是擬態(tài)。

夏天的綠色真多,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,高高低低,讓人陶醉。我喜愛夏天的田野。

描寫夏天田野的作文 篇2

我的外婆住在農(nóng)村,那里有山有水,還有我最喜歡的田野。一年四季中,夏天的田野最引人注目。

盼望已久的暑假終于來臨。我背起行囊直奔外婆家。一到那兒,我就迫不及待地跑向田野,投入了它的懷抱。夏天的田野讓我癡迷?。√镆耙粔K一塊的,色彩斑斕。黃如金,綠如翡翠。瞧,田野邊的小渠里,許許多多的小青蛙在水中盡情地歌唱,歌聲清脆悅耳,此起彼伏。田野上農(nóng)民伯伯更是辛勤地勞動(dòng)著,他們有的鋤草,有的插秧,有的在綠油油的西瓜地里精心挑選著成熟的西瓜。更好奇的是在田野里,農(nóng)村的小男孩翻跟頭、豎蜻蜓,還有摔跤比賽呢!這里簡(jiǎn)直是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),比我們城里的體育館還要強(qiáng)。不過,他們一個(gè)個(gè)都成了小花貓,我好羨慕他們,換成是我,早被媽媽罵死了;女孩們可不像男孩子這么頑皮,在田野邊采摘野花。為了不被媽媽責(zé)備,我加入了女孩的隊(duì)伍,女孩們咯咯笑……

夏天的夜晚,田野里那一聲聲蟲鳴就像催眠曲,帶著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我愛夏天,更愛夏天的田野。

描寫夏天田野的作文 篇3

夏天來了,火辣辣的太陽神出鬼沒,無論你躲到哪里,驕陽的熱情都會(huì)緊緊包圍著你。然而,夏天的田野卻能讓你感受到另一番景象。

當(dāng)你站在田野前放眼望去,首先映入眼簾的是一大片金黃的水稻,稻葉長(zhǎng)長(zhǎng)地?fù)P起。風(fēng)兒從遠(yuǎn)處掀過來層層的稻浪,儼然是撩起稻姑娘黃綢般的裙袂在田野上跳舞,沉甸甸的稻穗伴隨著風(fēng)兒陣陣晃動(dòng),仿佛微笑著向人們傳送今年豐收的喜報(bào)。順著田埂往村莊走去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便可見田邊稀稀拉拉支起的草棚,緊接著便可聞到迎面飄來的陣陣清香,哇!大西瓜!在草棚邊是一大片的西瓜地,滾圓的西瓜爬滿了一地,象是頑皮地孩子玩耍過后,懶懶地躺在地上癡睡。真想跳到瓜地里抱起一個(gè)西瓜,然后美美地飽餐一頓!

走進(jìn)村莊,每家屋前支起的葡萄架是一道美麗的風(fēng)景,遠(yuǎn)看一片綠,近看一片紫,毫不起眼的葡萄架,布上了鮮艷的綠色,可怕的太陽在這兒似乎失去了威力,對(duì)密密麻麻的葡萄枝葉無計(jì)可施。在陰涼的吸引下,我們身不由己地沖向葡萄架。當(dāng)我們邁進(jìn)一步時(shí),不禁驚訝:這兒怎么這么涼快!靜下心來,我們才見到了葡萄架里另一番風(fēng)景:那藤蔓好似一只年邁的烏龜,在架子上滿滿地爬,留下一道道印跡;葡萄水靈靈的,好似一顆顆寶石,在他的點(diǎn)綴之下,葡萄架漂亮得像畫兒。

再看看屋后,園子里的菜地更是熱鬧非凡,紅彤彤的西紅柿在枝頭綻放笑容,紫色的茄子個(gè)個(gè)精神飽滿,成雙成對(duì)的長(zhǎng)豆角邁開輕盈的舞步。調(diào)皮的黃瓜晃頭晃腦,最懶散是那大冬瓜,腆著胖胖的肚皮躲在瓜架下呼呼大睡

夏天的天氣真是說變就變,午后的田野里剛剛還是烈日當(dāng)頭,轉(zhuǎn)眼便是烏云密布,電閃雷鳴,順著風(fēng)勢(shì),豆大的雨珠頃刻間便澆下來,太陽的威力被一掃而光,嚇得躲到烏云后面不敢探出頭。蔬菜和水果倒挺高興,它們把雷電聲當(dāng)拍子,不停地跳著歡快的舞蹈,一會(huì)兒左擺,一會(huì)兒右搖,好不自在!雷電打鼓,雨兒拌奏,風(fēng)也湊熱鬧,整個(gè)田野好似進(jìn)入了歡樂的海洋

雨過天晴,農(nóng)民伯伯已經(jīng)帶上農(nóng)具進(jìn)了田野,他們?cè)谧约鹤孀孑呡吀胚^的土地上忙碌了起來。他們耕作的身影,在田野里顯得格外美麗

天慢慢黑了下來,紅紅的太陽躲到了山下,夜色下的田野開始格外安靜,但很快就被蛙鳴聲打破了寧靜,青蛙可還沒玩夠,干脆趁著天黑放松一下,它們?nèi)齼沙扇?,開始了那搖滾中的瘋狂歌唱:呱--,呱呱人們似乎被吵了出來,他們聚在一起,一會(huì)兒傳授種田妙招,一會(huì)兒談?wù)撟约旱乃娝?,從不害別人,有好東西大家分享,不存在保留,田野里既有歡笑,又有樸實(shí)的氣息

我愛夏天的田野,那里有瓜果飄香,那里有稻浪翻飛,那里有滿園瓜蔬,那里有螢亮蛙鳴,更有人們耕作豐收的希望

描寫夏天田野的作文 篇4

寒冷的冬天過去了,溫暖的春天來臨了,緊接著炎熱的夏天也隨之而來。炎熱的夏季是草木最旺盛的時(shí)期。在這美麗的季節(jié)里,大地上的一切景物頓時(shí)改天換地:小草變的更加翠綠了;花朵變的更加鮮艷聊;馬路邊的一顆顆白楊樹變的更高更壯了。田野里也別有一番景致,不信我們就去看看吧!

沿著門前的小路來到田野上。

夏日的田園真是別樣的'天地?;鸺t的太陽像一個(gè)大火球灸烤著大地。小草被烤的垂頭喪氣,無精打采;小鳥被烤得嘰嘰喳喳的叫道:“熱死我了,熱死我了。”地里忙碌著的農(nóng)民伯伯也被烤得汗流浹背,口干舌燥;田里的青蛙也躲在洞里乘涼。

株株玉米苗,盡管被太陽照射著,但他們依然是精神煥發(fā),一點(diǎn)也感覺不到炎熱。一旁的野草卻都耷拉下了腦袋。噢!原來,它們?cè)诨ハ鄮椭?你幫我遮陽,我?guī)湍闳ナ?,無論太陽烤得多么厲害,他們一點(diǎn)都不在乎。

一陣微風(fēng)拂過,麥浪滾滾,一大片的稻田好像跳起了舞蹈,這一叢,那一簇,連玉米苗都在舞蹈。我仿佛也置身于其中,跟著舞蹈……忽然,脊背滾滾發(fā)燙,這時(shí),我才醒悟,噢!原來我不是玉米苗啊!

夏日的田園!我愛夏日的田園!

描寫夏天田野的作文 篇5

一年四季,春夏秋冬,它們都有各自的景色。春天鳥語花香,爭(zhēng)奇斗艷,一派欣欣向榮的景色。秋天碩果累累,是豐收的季節(jié)。冬天白雪皚皚,是銀色的世界,而夏天是歡快生長(zhǎng)的季節(jié)。

我欣賞過秋天的田野,到處一片金黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海浪。而夏天的田野你可欣賞過?現(xiàn)在就跟隨我的腳步走進(jìn)夏天的田野。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片碧綠,郁郁蔥蔥地莊稼像綠色的長(zhǎng)城連綿不斷地伸向遠(yuǎn)方;它們還沒有成熟正在生長(zhǎng)期,瞧!玉米頂著黃色的小帽,挺立在炎熱的陽光下,正源源不斷吸收著養(yǎng)分輸送給腰間的玉米娃娃。玉米娃娃得到充分的養(yǎng)分后,頂著桃紅色的頭發(fā)慢慢地透出來,努力地成長(zhǎng)著。棉花也掛滿了像小鈴鐺似的棉挑正準(zhǔn)備開放呢?大豆也掛滿了密密的豆角,像彎彎地月芽,看來今年又是一個(gè)大豐收。

雖然夏天炎熱,但是漫步在一片綠色之中,遙望生長(zhǎng)茂盛的莊稼,聆聽著蟬美妙的歌聲,我被夏天這獨(dú)有的景色陶醉了。

關(guān)于媽媽外貌描寫的作文700字通用


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作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文,通過寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做,每天至少寫半個(gè)小時(shí)。怎么才能寫好一篇作文?下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹瓣P(guān)于媽媽外貌描寫的作文”,請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧!

關(guān)于媽媽外貌描寫的作文【篇1】

爸爸一張清瘦的臉,鼻梁上架著一副褐色的眼鏡,額角上還有幾條明顯的皺紋,頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)。客車載著我離開了父親,父親那瘦弱的身影漸漸地變成了一個(gè)黑點(diǎn),消失在朦朧的晨曦中。爸爸老多了,也瘦多了,兩鬢已經(jīng)發(fā)白,深深的皺紋也順著臉頰爬了上來,而他那雙眼睛,卻仍是那樣炯炯有神。他的臉又圓又扁的',像個(gè)“漢堡包”,很是有趣,他的額角很高,而且因?yàn)樗念^發(fā)漸漸向后移,所以使額角看起來越發(fā)廣闊了。在燈光下,媽媽頭上的幾縷白發(fā)越發(fā)刺眼,還有額上的皺紋、臉上的褐斑……歲月一年一年地過去了,阿媽頭上開始長(zhǎng)出銀絲般的白發(fā),阿爸的前額也被無情的歲月刻下了一條條皺紋。媽媽,您總是那身打扮,上身穿著帶白點(diǎn)的紫色罩衣,下面是一條肥大的黑色褲子,腳上是一雙洗得發(fā)白的黑布鞋。媽媽身材苗條,臉龐細(xì)嫩,彎彎的眉毛下嵌著一雙迷人的眼睛,媽媽那高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴,又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),像擦過油一樣亮,一樣光滑。

關(guān)于媽媽外貌描寫的作文【篇2】

我的媽媽在我眼中就像一個(gè)“百變魔女”。她有時(shí)溫柔如水,有時(shí)令人生畏。每次我生病時(shí),陪在我身邊輕言細(xì)語的是媽媽;每次我做錯(cuò)事時(shí),嚴(yán)厲斥責(zé)我的也是媽媽。媽媽有時(shí)是十足的“馬大哈”,不是找不到鑰匙,就是忘了帶手機(jī)。但只要是我的事情,媽媽卻從不會(huì)忘記。

不管媽媽怎么變,但有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的:那就是媽媽對(duì)我的愛。媽媽看我吃得少,就每天變著花樣給我做好吃的。看我練琴辛苦,媽媽就是站在一旁鼓勵(lì)我??次疑眢w瘦弱,缺少鍛煉,媽媽就想出各種辦法帶我去運(yùn)動(dòng)。

暑假里,媽媽每天帶我去鍛煉。為了讓我愛上運(yùn)動(dòng),媽媽可費(fèi)了不少心思。有時(shí)跳繩,有時(shí)跑步,有時(shí)爬山,媽媽還教我打籃球。一開始,籃球在我手上可真不聽話,還沒拍兩下,就骨碌一下滾走了。打球變成了撿球,真沒勁!媽媽看出了我的不高興,跟我開起了玩笑:“來,我們用魔法收服它!”媽媽把球放到我的掌心,“你的手現(xiàn)在是吸鐵石了。只要把手放松,手指輕輕貼住球。”媽媽邊說邊做起了示范。果然,球乖乖地跟著媽媽的手一上一下,就像被吸住了一樣。我又有了信心,照媽媽的做法試了幾次。每次多拍一個(gè),媽媽就為我拍手叫好。我越拍越有信心,越拍越覺得有意思。我拍得滿頭大汗,可還不肯停下來。從那天起,我每天纏著媽媽帶我去打籃球。

就這樣,我不知不覺中了媽媽甜蜜的圈套,喜歡上了運(yùn)動(dòng)。后來,我也終于明白了媽媽的用心良苦。媽媽的愛讓我覺得溫暖而幸福。

關(guān)于媽媽外貌描寫的作文【篇3】

感恩是獻(xiàn)出,是回報(bào),是關(guān)心,是關(guān)愛,是無私,是偉大,是心疼的上班時(shí),她會(huì)穿襯衣,漂亮的裙子,配上一雙美麗的高跟鞋;約會(huì)時(shí),她會(huì)穿一件風(fēng)衣,加一條緊身牛仔褲,腳蹬一雙及膝長(zhǎng)靴。

每當(dāng)出門前,她總會(huì)在鏡子前面左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn),自言自語地說到:“我美嗎?”

有一天,媽媽在外面買了十幾件新衣服,回到家后,她一件一件地拿出來,在廁所里對(duì)著鏡子試穿,仿佛那里就是她的舞臺(tái),而后,轉(zhuǎn)著圈的在我和爸爸面前擺姿勢(shì),仿佛我們就是她的觀眾。

還有一天,我去同學(xué)家回來以后,看見一個(gè)滿臉黑色的“怪物”,細(xì)細(xì)一看,原來是正在做海藻面膜的媽媽,這下,我的心跳才恢復(fù)正常,她臉上有貼過:蜂蜜、雞蛋、黃瓜……顏色也時(shí)常有變化:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,真是應(yīng)有盡有啊!

我愛我的媽媽,更愛我那臭美的媽媽。

關(guān)于媽媽外貌描寫的作文【篇4】

我的媽媽是一個(gè)愛勞動(dòng)的媽媽,仍是一個(gè)特別麻煩的家庭主婦。我的媽媽長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,彎彎的像月亮的眉毛,不高不低的鼻梁,一頭卷卷的頭發(fā),錦繡極了。

我的媽媽非常愛勞動(dòng),媽媽均勻每三天大翦滅一次,一看到灰塵,就像看到仇人似的,媽媽打掃時(shí)很當(dāng)真,每一個(gè)灰塵都是媽媽的“手下敗將”,拖地掃地一手包辦,一看到灰塵決不手軟,家里的每一個(gè)犄角旮旯都會(huì)被媽媽打掃的干干凈凈,纖塵不染。簡(jiǎn)直就是“最佳勞動(dòng)模范”呀!

天天,我起床的時(shí)候,媽媽都會(huì)嘰里呱啦地說個(gè)沒完沒了,不是叫我抓緊起床抓緊疊好被子,就是督促我刷牙洗臉吃早飯!唉,平時(shí)習(xí)慣拖拖拉拉的我太慘了,忙的`手忙腳亂的,媽媽還會(huì)檢查,不好還得重做,真是太麻煩了。

這就是我的媽媽,一個(gè)愛勞動(dòng)又有些麻煩的媽媽!我愛我的媽媽!

關(guān)于媽媽外貌描寫的作文【篇5】

爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光。可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因,額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。

父親的耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱,像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。

父親今天顯得很年輕,簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人,今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替,褲子上有筆直的褲線。

父親年紀(jì)約摸三十五六歲了,鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些,眉毛濃黑而整齊,一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí),十分注意;微笑時(shí),露出一口整齊微白的牙齒;

當(dāng)媽媽鎖起眉心,怔怔出神的當(dāng)兒――她放下毛線,呆呆地坐著。我想,母親是憂郁的,尤其是當(dāng)爸爸一去不返的時(shí)候,她時(shí)常是這樣的。

回到了家里,我悶悶不樂地看著爸爸,他高高的個(gè)子,寬寬的肩膀,穿著褪了色的軍衣,古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。

看著父母日益蒼老的臉,日益佝僂的背,日益霜白的鬢發(fā),日益蹣跚笨拙的腳步,我開始悔恨我自己?;诤拮约旱臒o情、殘忍。

母親手里夾著黑泥巴,穿一件舊青布棉襖,腰上束條藍(lán)布圍裙。

媽媽那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時(shí)卻讓媽媽眼角的魚尾紋都清楚可見了。這些皺紋是她勤勞、偉大的見證。

媽媽有一頭漂亮得頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

母親中等身材,梳著短發(fā),穿著一身套裝。一雙濃黑的眉毛下,有一雙炯炯有神的大眼睛。平時(shí),她的嘴角上總是帶著甜蜜的微笑。

朦朧中,我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。?。“职钟止ぷ鞯竭@么晚。

人忍俊不禁,大笑不已。

天氣又悶又熱只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠,汗衫與濕透了。

我不喜歡皺紋,恨不得用手在她額頭上用力磨一磨,將那幾條歲月在媽媽額頭上留下的痕跡――皺紋抹去。

我突然發(fā)覺到母親以往平滑的額頭上竟出現(xiàn)了水波痕一樣的皺紋,一條一條映了出來,“一、二、三……”我都數(shù)得出幾條了。

無情的歲月,在母親臉上刻下一條條的皺紋,如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),是我們使母親勞累成今日的樣子。

在盯著父親的眼睛瞧,覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。父親的眼睛神神秘秘,仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。

爸爸的嗓子是“豆沙喉”,唱起歌來像打銅鑼,惹得我們哈哈大笑。

爸爸寬額頭,方臉盤,濃眉毛,大眼睛,厚嘴唇,耳輪又厚,一副“憨相”。

父親是個(gè)勤快的人。常做家務(wù),洗衣服,拖地板,燒飯燒菜·一平時(shí),爸爸一邊做家務(wù),一邊嘴里哼著調(diào),一副開心的樣子。有一次,爸爸燒萊時(shí),滾燙的油從鍋里濺了起來,爸爸沒來得及躲開,一大滴油就濺在了他的臉上。我想,這時(shí)爸爸的疼痛是無法用語言表達(dá)的,但是爸爸卻一聲不吭地繼續(xù)燒菜,菜都燒完了,他才在臉上涂了一點(diǎn)燙傷藥膏。

父親是工廠里的生產(chǎn)調(diào)度員,30多歲,中等身材,眉毛又濃又黑,瘦瘦的臉,一笑起來,眼睛就瞇成一條縫,眼角也擠出幾絲魚尾紋。爸爸左眼角下還“鑲”有一顆小黑痣,我曾俏皮地說,這可是我爸爸的一個(gè)大記號(hào)呢!

從他的眼睛里永遠(yuǎn)都找不到一絲憂愁。

父親躬背在山坡上,辛勤勞作,夕陽的余輝將他的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),忽而父親直起身來撐著被雙手磨掃光的鋤頭,望望遠(yuǎn)處,父親顯得那么那么的蒼老,他那張經(jīng)歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹皮一般沒有一絲光澤與生機(jī),天大地大我無法忘記父母的恩大,歲月無情的在流逝,沒有絲毫停下的意思,記憶如潮水般層層激起。

忽然沒電了,四周一片漆黑,父親點(diǎn)燈的時(shí)候,第一次發(fā)現(xiàn)父親曾經(jīng)濃密的黑發(fā)里,竟然多了好多根白發(fā),也稀疏了不少

歲月像一把利刀,無情地在他額頭刻下一道道滄桑。

他肯定碰見過困難,但是從他棱角分明的臉上,我沒有看見退縮。

我的爸爸不是作家,只是位普通的農(nóng)民。他今年35歲,身材高大,說起話來蠻風(fēng)趣的。媽媽常說他是個(gè)作家,村里人也說他很有才氣。爸爸喜歡寫散文,雖然沒有什么名氣,可他卻像拖拉機(jī)一樣,在寫作的天地中一響一炯地犁田,一趟一趟地鋤地,一塊一塊地收割。

關(guān)于媽媽外貌描寫的作文【篇6】

我的媽媽看上去憨憨的樣子,有些樂觀有些倔強(qiáng),有些憨厚有些寬容,是個(gè)迷糊又善良的人。

先說說媽媽的迷糊吧。記得有一天傍晚,媽媽發(fā)現(xiàn)家里沒電了,就讓我和她一起去買電,回來后插到電表上還是顯示沒電,媽媽翻來覆去的插卡拔卡研究電表,就連鄰居都來幫忙也找不到問題,后來爸爸來了讓我和媽媽先上樓。幾分鐘以后,爸爸有些無奈的打電話讓我們下樓一趟,當(dāng)我跑到樓下拿過了爸爸手中的卡,仔細(xì)一看,原來是媽媽的“醫(yī)??ā?上樓的時(shí)候我不停的笑,第二天我講給我的同學(xué)聽,他們也開懷大笑!這樣的媽媽雖然讓人有些哭笑不得,但卻給我家的生活增添了幾分樂趣!

不過迷糊歸迷糊,媽媽最大的特點(diǎn)是善良。汶川地震后,媽媽看到電視里的報(bào)道,帶著我去省紅十字會(huì)捐款,我抱著自己的存錢罐,媽媽帶著她一個(gè)月的工資,當(dāng)新聞媒體要給我們拍照時(shí)媽媽堅(jiān)決不允許。媽媽平時(shí)也教育我要幫助同學(xué),讓我在公交車上給老人讓座,讓我尊重并幫助殘疾人,媽媽默默無聞的用自己的行動(dòng)影響我,把她的善傳遞給我。

媽媽希望我努力學(xué)習(xí),卻從不看重我的分?jǐn)?shù),有時(shí)考試不理想媽媽總是說,真棒,比及格多很多分呢,繼續(xù)努力!媽媽嚴(yán)格要求我的做人品質(zhì)和生活習(xí)慣,她說,只要有善良的心靈,良好的習(xí)慣,柔韌的性格,一定會(huì)有一個(gè)美好的未來!

媽媽是我的太陽,溫暖照亮了我生活的每一天!

關(guān)于媽媽外貌描寫的作文【篇7】

我有一個(gè)脾氣不太好的媽媽。她有一頭不是很黑的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,而且臉上有一些斑點(diǎn)。她有點(diǎn)兒胖,所以并不是那么好看。雖然看著挺慈祥的,可脾氣卻不是那么的好!

那次,我已經(jīng)吃完了午飯,媽媽才急匆匆地趕回來。因?yàn)榍靶┤兆?,媽媽早就答?yīng)過我給我買個(gè)漂亮的書包,可到現(xiàn)在還沒幫我給買回來,于是,我就追問道:“媽媽,媽媽,你不是答應(yīng)給我買個(gè)新書包的嗎?可為什么到現(xiàn)在我連半個(gè)書包的影子都沒有見著啊?”沒想到,我正好撞在了媽媽的火槍口上,她怒氣沖沖地罵道:“買書包,買書包,你就知道要讓我給你買書包,你原來的那只書包不可以用嘛!我哪有空余的時(shí)間給你買新書包?。」S老板叫我等個(gè)人,我等了整整兩個(gè)小時(shí),人卻還沒有來,我只好先趕回家里,到現(xiàn)在,我中午飯還沒有吃呢!”

我被媽媽的這一番話嚇得都不敢吭聲了。只好走了出去,那時(shí),我的心情很復(fù)雜,既委屈地想哭,又為自己感到不應(yīng)該。我只是輕輕地嘆了一口氣……

你看吧,我媽媽的脾氣不太好吧!平時(shí)呀,我都不敢頂一句嘴,但有時(shí)卻又對(duì)我很好,呵呵,我媽媽的脾氣可真是陰晴不定,真善變啊!

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    2023-03-02 閱讀全文
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    2023-01-25 閱讀全文
  • 描寫老師的作文四年級(jí)700字通用 當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代,作文也能鍛煉大家的溝通能力。只有仔細(xì)觀察,才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢?有請(qǐng)駐留片刻,編輯為你推薦描寫老師的作文四年級(jí),大家不妨來參考。希望你能喜歡!...
    2023-03-03 閱讀全文

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧,通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“描寫關(guān)于人物的作文”。歡迎閱讀,希望你能喜歡!...

2023-03-03 閱讀全文

比較實(shí)用的作文一般要到哪里去找呢?在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在,作文,是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘。優(yōu)秀作文的表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí),編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的描寫關(guān)于老師的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀!...

2023-02-07 閱讀全文

相信大家在平時(shí)學(xué)習(xí)中都寫過作文吧,作文是人類社會(huì)特有的一種行為活動(dòng)和權(quán)利。作文中要善用寫作技巧,努力以真情實(shí)感打動(dòng)讀者。下面的“關(guān)于人物外貌描寫的作文”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理供你借鑒的內(nèi)容,敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘!...

2023-03-02 閱讀全文

每個(gè)學(xué)生肯定都有寫作文的經(jīng)歷,通過寫作文可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的理解,優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫作的參考資料。在寫作文時(shí)需要注意哪些呢?請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的描寫奶奶的好作文,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁面!...

2023-01-25 閱讀全文

當(dāng)下是寫作最好的時(shí)代,作文也能鍛煉大家的溝通能力。只有仔細(xì)觀察,才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。怎么樣才能把作文寫得又快又好呢?有請(qǐng)駐留片刻,編輯為你推薦描寫老師的作文四年級(jí),大家不妨來參考。希望你能喜歡!...

2023-03-03 閱讀全文