黨員教師活動總結(jié)二十篇

黨員教師活動總結(jié)。

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黨員教師活動總結(jié)【篇1】

師紅自從20xx年六月學(xué)校黨支部組織全體黨員開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動以來，轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期已悄然結(jié)束。作為一名教師，對照期初的黨員的“公開承諾書”，對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷發(fā)展與成熟。一學(xué)期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、精益求精，師德為本，注重修養(yǎng)

與時俱進，深入學(xué)習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨**的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)樹立服務(wù)意識

在我國過去的年代，共產(chǎn)黨員被稱為“人民的公仆”，是為廣大人民群眾服務(wù)的，現(xiàn)在也在提倡為民服務(wù)，為民排憂解難，然而社會上卻存在一些不正之風，因為現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達了，社會進步了，有些黨員和干部，卻經(jīng)不住各方面的考驗，利用手中的權(quán)利和職位，為自己謀私利，腐敗現(xiàn)象屢禁不止，面對這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該看主流，相信我們的黨能改變現(xiàn)狀。同時，作為個人，要向先進人物學(xué)習，不敢被污染。具體到自己的工作，就應(yīng)該正確定好位，為學(xué)生服務(wù)為老師服務(wù)，想老師之所想急老師之所急，成為老師的貼心人。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)樹立愛崗敬業(yè)意識

工作崗位是我們爭優(yōu)的主陣地，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用就應(yīng)該熱愛我們的事業(yè)，在工作中勤勤懇懇，任勞任冤，服從組織分配，聽從指揮，成為政治堅定，業(yè)務(wù)精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的先鋒戰(zhàn)士。要時刻提醒自己，一定要真正學(xué)習努力，立足崗位，始終保持共產(chǎn)黨的先進性。

1提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是教好。

⑴課前準備：備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③ 考慮教學(xué)方法，解決如何將教材教給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

④ 擴大學(xué)生的知識面，擴大學(xué)生的知識面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應(yīng)和應(yīng)付社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來講，形成教學(xué)互動，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。

2要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課外輔導(dǎo)。

六年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話語的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把自己當成朋友，能夠說出知識話來;從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優(yōu)點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優(yōu)點進他們進鼓勵，刺激他們學(xué)生的興趣與自信心。

三。積極參與聽課、評課，虛心向同齡人學(xué)習教學(xué)方法，取長補短，取長補短，提高教學(xué)水平。

4培養(yǎng)多種興趣愛好，在圖書館廣泛閱讀，不斷拓寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時代。

4、 作為年級組長，它在學(xué)校與教師之間起著橋梁作用

做為年級組長，按時認真?zhèn)鬟_并完成學(xué)校各級部門的工作，能聽取、尊重老師們的意見，營造一個輕松和諧的工作環(huán)境，推動年級組的管理工作。我在班主任中領(lǐng)導(dǎo)好班主任，帶頭言行，有問題及時與老師溝通，得到了老師的信任。要以身作則，把各項工作放在前面，加強溝通，強調(diào)民主，更加注重觀察。

是年級組的“潤滑劑”——協(xié)調(diào)好老師間的關(guān)系和工作；“推動劑”——及時表揚工作較好的老師，推動每個人積極投入到工作中去。

當然，金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥;對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的高考知識點不夠等。

“學(xué)為人師，行為世范”，教師這個行業(yè)是一個精神教育的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質(zhì)，促進祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

黨員教師活動總結(jié)【篇2】

自開展黨員“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動以來，我按照之前的公開承諾嚴格要求自己，立足于教學(xué)工作，愛生、敬業(yè)、踏實、奉獻，不斷實踐著“愛在左，責任在右”的承諾，力爭成為學(xué)生滿意的政治教師?，F(xiàn)將參與活動的感受作以下總結(jié)：

一、在理論學(xué)習方面爭先創(chuàng)優(yōu)

這一期間，我先后學(xué)習了中國共產(chǎn)黨十七屆五中全會和全國教育工作會議精神，及時了解黨和國家的重大方針政策，另外特別學(xué)習了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確把握了未來十年中國教育改革的發(fā)展方向，也深知作為黨員教師自己所肩負的神圣使命。

二、在教育教學(xué)方面爭先創(chuàng)優(yōu)

本學(xué)期我在初一年級，面對“新”的工作環(huán)境，我及時調(diào)整自己，認真分析初中和高中教學(xué)的區(qū)別，深挖教材重難點，研究初中生的心理特點，較快地進入了狀態(tài)。在此期間，我有幸被評為校級學(xué)科帶頭人，在此基礎(chǔ)上，我會更加努力。

回顧這一時期的工作，結(jié)合先進黨員的標準，我還存在許多不足：如理論研究不夠深入；學(xué)習困難學(xué)生耐心不夠，反思意識不強；另外對于踐行公開承諾還需深入?？傊?，今后我將繼續(xù)加強理論和專業(yè)知識的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，以先進黨員為榜樣，時刻牢記“愛與責任”并重的公開承諾，努力為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

黨員教師活動總結(jié)【篇3】

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一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經(jīng)意的瞬間，你會發(fā)現(xiàn)，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了..

個人創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

劉建明按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，學(xué)***和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學(xué)習，二是聯(lián)實際，三是征意見，四是勤自查。通過反思，我覺得自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和大局意識。

現(xiàn)對自己進行一次剖析。

1、 聯(lián)系實際，創(chuàng)先爭優(yōu)引導(dǎo)行動

1、重學(xué)習，提高綜合素質(zhì)

在工作中，要注意加強理論學(xué)習，全面提高思想政治素質(zhì)。作為一名黨員教師，要帶頭學(xué)習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，做好自己的本職工作。

2、抓思想，樹立服務(wù)意識

從思想上講，我能認真貫徹黨的路線方針政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治堅定性和思想道的純潔性。

按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。不拖延，不推諉，不爭吵，不拖延。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進學(xué)校整體工作向前邁進。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習經(jīng)驗，我對個人存在的問題進行了更深入的分析

（一）政策理論水平不夠高。YJS21.com

雖然我們更注重研究，但研究的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)和深入；對于新理論和新知識關(guān)注度不高，掌握不多。有時僅僅滿足于自己日常工作中相關(guān)知識的學(xué)習和理解，在運用理論指導(dǎo)實踐這一塊是遠遠不夠的。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。

（2） 整體意識不夠強，存在部門主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

（四）工作作風不夠深入細致。

工作缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在我們的工作中，很少與同志交流思想，很少有人坐下來交談，思想工作做得不夠，需要加強考慮和關(guān)心。

3、 深入學(xué)習，精益求精，探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展。

一是轉(zhuǎn)變教育觀念取得了良好成效。

我還要繼續(xù)認真學(xué)習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

二是促進教師專業(yè)發(fā)展取得了良好成效。

在實踐中，我深刻認識到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展有賴于教師的專業(yè)發(fā)展。我們要把師德師風教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

三是提高了教學(xué)效率。

我們要把學(xué)習實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強業(yè)務(wù)能力，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向，自覺做終身學(xué)習的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強學(xué)習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理**底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強專業(yè)知識學(xué)習，提高指導(dǎo)分管工作的能力。

還要善于在實踐中學(xué)習，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實際工作有機結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

第五、加強作風修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風、強烈的事業(yè)心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。

黨員教師活動總結(jié)【篇4】

三。做一名教師，關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，以身作則。加強師德修養(yǎng)，做到“學(xué)高為師，身正為范”，努力成為促進良好教風形成的積極推行者與實踐者。

4、無私奉獻，以大局為重，堅決服從黨組織安排，個人利益服從集體利益，困難面前迎難而上，關(guān)鍵時刻挺身而出，積極主動按要求完成各項任務(wù)，在群眾中當好表率作用，不做任何不利于學(xué)校迎評的事情，以實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性。

5、嚴于律己，嚴格遵守校規(guī)校紀，參加會議或?qū)W習等活動，做到不缺勤、不遲到，不早退，認真貫徹落實學(xué)校黨委的指示精神。

6、充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭搞好教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等本職工作；帶頭關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，帶頭肩負重任，積極完成達標評定任務(wù)。

7、積極參加黨組織開展的“爭創(chuàng)‘五型’黨支部，爭當‘迎評’排頭兵”的主題實踐活動。做到“迎評創(chuàng)優(yōu)，黨員爭先”，以學(xué)校利益為重，以主人翁的態(tài)度，以最佳的精神風貌積極投身于迎評工作中，樹立“校興我榮”的意識，發(fā)揚我院“凝心聚力、務(wù)實工作、勇創(chuàng)一流”的“迎評精神，為實現(xiàn)學(xué)校爭優(yōu)保良的評估目標做出貢獻。

為開展好“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題活動，學(xué)校明確責任制，確保工作落實到位，班主任對本班和本班學(xué)生管理好、教育好，任課老師對任教科目要進行教學(xué)創(chuàng)新。積極主動地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職工宣傳黨的路線、方針和政策，凡是要求師生做到的自己首先帶頭做到，真正起好一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。加強政治和業(yè)務(wù)的理論學(xué)習，力求做到真學(xué)、真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，提高和運用科學(xué)理論來分析解決實際問題的能力。

對教育教學(xué)工作具有的事業(yè)心和責任心，做到勤奮工作，認真履行崗位職責，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流的業(yè)績，發(fā)揮先鋒模范作用，為學(xué)校的改革發(fā)展做出一個共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的貢獻。

魏強順2011年6月24日

黨員教師活動總結(jié)【篇5】

5月11日下午3點，滎陽二中黨總支在學(xué)校602會議室開展以“我是黨員我?guī)ь^”志愿服務(wù)為主題的黨員活動日活動。

首先，全體黨員為程鵬輝、毛香云、吳珂、何平老師過集體“政治生日”。黨員程鵬輝、毛香云是學(xué)校的骨干教師，他們兼任班主任。吳珂、毛香云老師是學(xué)校的教學(xué)專家。四位黨員教師莊嚴舉起右拳，重溫入黨誓詞，接受趙彥興書記贈送的十九大精神學(xué)習讀本，牢牢記住了自己在黨旗下的莊嚴承諾，鞭策、激勵自己實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，盡心盡力干好教育教學(xué)工作，承擔起共產(chǎn)黨員那份沉甸甸的責任。

活動期間，黨員教師積極繳納5月份的黨費。通過現(xiàn)場繳納黨費，明確了黨員教師的職責，增強了黨員教師的黨性修養(yǎng)和組織觀念。

會后，參會黨員教師來到學(xué)校餐廳下車庫，有的重新擺放物品，有的擦洗墻面，有的沖洗打掃路面衛(wèi)生……熱情洋溢的投入到志愿服務(wù)的活動之中?；顒又袥]有人叫苦喊累，書記校長帶頭干，老黨員身先士卒，年輕黨員勇干重活，男黨員表現(xiàn)尤為突出，大約兩個小時將餐廳下車庫整理得干干凈凈，煥然一新。活動讓黨員教師在全校師生面前樹立起了“一名黨員、一面旗幟”的良好形象。

黨員活動日可以有效促進黨員教師增強認同感、責任感和榮譽感，增強黨員與教師之間的凝聚力。滎陽二中黨總支將努力創(chuàng)新黨建工作新思路、新方法，更好的在教育教學(xué)工作中發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。

黨員教師活動總結(jié)【篇6】

個人創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

按照校黨委的統(tǒng)一部署，我積極參加了學(xué)院組織的關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的政治理論學(xué)習，并以學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?？偨Y(jié)以往的工作，筆者將從以下幾個方面進行分析。

1、 聯(lián)系實際，創(chuàng)先爭優(yōu)引導(dǎo)行動

（一）重學(xué)習，提高綜合素質(zhì)。在工作中，要注意加強理論學(xué)習，全面提高思想政治素質(zhì)。作為一名黨員教師，要帶頭學(xué)習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名優(yōu)秀的黨員標準嚴格要求自己，努力做好本職工作。

（二）抓思想，樹立服務(wù)意識。從思想上講，我能認真貫徹黨的路線方針政策。在工作中能扎扎實實干工作。

堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治堅定性和思想道的純潔性。按照要求辦事，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立教書育人、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

（三）促轉(zhuǎn)變，改進工作作風。在工作上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好教學(xué)工作。不遲到、不早退、不敷衍、不誤事，面對新形勢、新機遇，能不斷更新觀念、改進工作方法與工作作風，與時俱進，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進學(xué)校整體工作向前邁進。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習經(jīng)驗，我對個人存在的問題進行了更深入的分析

（一）政策理論水平不夠高。雖然我們更注重研究，但研究的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)和深入；對于新理論和新知識關(guān)注度不高，掌握不多。有時候僅僅滿足于和自己日常教學(xué)工作相關(guān)的知識學(xué)習和理解，在用理論指導(dǎo)實踐上做得還不太夠，對有些問題考慮也還不深不細。

（二） 不善于宣傳，溝通少。 在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

（三）工作作風不夠深入細致。對工作缺乏全面、深入、細致的了解和掌握，對人、事、知有一定差距。在我們的工作中，很少與同志交流思想，很少有人坐下來交談，思想工作做得不夠，需要加強考慮和關(guān)心。

3、 深入學(xué)習，精益求精，探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進自己的教學(xué)工作。

（1） 加強理論學(xué)習，樹立先進思想。立足崗位，解放思想，勇于進取，在教學(xué)理念、教學(xué)管理、教學(xué)方法等方面進行大膽探索。認識到他們的責任并建立高度的專業(yè)精神。

高標準要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風、形象影響和教育學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)都和**人。

（二）要干一行，鉆一行，干好一行。要把學(xué)習實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。

并要樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀，積極參加教學(xué)活動，在專業(yè)學(xué)科上力爭有個人教學(xué)風格，爭做學(xué)校骨干教師。

（3） 要繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，做教師德楷模。要進一步深化理論學(xué)習，不斷加強黨性修養(yǎng)，增強責任感，以身作則。以強烈的責任感和主人翁精神，埋頭苦干，扎實工作，無私奉獻，尤其要發(fā)揮共產(chǎn)黨人的模范作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率。

堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，扎扎實實地把各項工作向前推進。

2012年4月10日

黨員教師活動總結(jié)【篇7】

為了進一步加強我校黨員隊伍建設(shè)，提升黨員的整體素質(zhì)，促進黨員教師專業(yè)發(fā)展，帶動全體教師整體素質(zhì)的提升，唐山容大特教中心黨支部繼續(xù)開展“三師”活動，xx年11月著力開展了以“十力提師能”為目標的“我研究我成長我快樂”主題活動。

活動以黨員教師專業(yè)化水平不斷提高為中心，以教育科研沙龍為載體，堅持學(xué)習與交流相結(jié)合，教研與科研相結(jié)，學(xué)習與考核相結(jié)合，教育理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，點上突破與面上推廣相結(jié)合。堅持崗位本位，全員參與，有機結(jié)合，突出重點，扎實有序地開展黨員教師研討班活動。

11月5日的啟動儀式拉開了“我研究我成長我快樂”主題活動的序幕，黨支部書記宋秀云同志的“內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，爭做一名優(yōu)秀黨員教師”的講話鼓舞了大家的士氣，黨支部對活動進行了周密的部署，會后全體黨員積極響應(yīng)，認真準備，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習、案例分析、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗交流、問題解決、協(xié)作研究等為基本形式為黨員教師參與教研創(chuàng)設(shè)平臺，創(chuàng)造條件。

活動中，4名黨員教師承擔了做專題研討班的任務(wù)，全體黨員教師都參加了活動。從確定研究課題到選授課教師、從個人備課到教師反思、集體研討備課到最終形成集體備課方案、從教師做研討課到教師課后反思到集體研討交流、總結(jié)提升，每個環(huán)節(jié)都精心謀劃，講課教師思路清晰、準備充分，展示了個人綜合素質(zhì)；全體參訓(xùn)黨員、教師認真聽課，主動思考、積極討論、公開發(fā)言。在整個活動中，大家心胸開闊，樂于學(xué)習，互相幫助。在有效交談討論中，收獲教師個人單獨學(xué)習所得不到的知識。

在活動中，黨員和教師分擔責任，完成任務(wù)，培養(yǎng)團隊精神。

活動的開展實現(xiàn)了黨員教師教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。提高了黨員教師的教學(xué)能力、教學(xué)科研水平和科研能力。

黨員教師活動總結(jié)【篇8】

日前，秦皇島市職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式啟動“在職黨員進社區(qū) 爭做兩個先鋒”主題實踐活動。

秦皇島市職業(yè)技術(shù)學(xué)校根據(jù)本校黨員的實際情況及專業(yè)特點，制定了在職黨員進社區(qū)的具體實施方案，各黨支部按照實施方案，組織本支部在職黨員紛紛到居住地社區(qū)報到，參與社區(qū)公益服務(wù)與志愿活動。此次活動的主要任務(wù)有：幫扶“三無”老人、優(yōu)撫助殘、低保救助、就業(yè)援助、希望助學(xué)、未成年人課余服務(wù)、社區(qū)矯正、社區(qū)文明創(chuàng)建、環(huán)境保護、維護穩(wěn)定、宣傳學(xué)校等。

活動要求每名黨員要以高度的主動性和自覺性、以主人翁的態(tài)度參與所在社區(qū)的建設(shè)，虛心接受社區(qū)黨組織的教育、管理和監(jiān)督，為社區(qū)黨組織的建設(shè)和社區(qū)各項工作的開展獻計出力，做到熱心為群眾、誠心幫群眾、愛心獻群眾，把黨的溫暖送到群眾的心坎上，切實做到不走形式，不搞花架子，真正踐行和弘揚黨員服務(wù)精神。下一步，該校將健全在職黨員服務(wù)機制，針對群眾的需求，結(jié)合學(xué)校職能，組織開展一系列在職黨員志愿服務(wù)活動，使在職黨員服務(wù)活動實現(xiàn)經(jīng)?；?、規(guī)范化。

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黨員教師活動總結(jié)【篇9】

三、下月的工作計劃

1．針對存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展。

2．加強業(yè)務(wù)能力，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向，自覺做終身學(xué)習的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強學(xué)習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理**底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強專業(yè)知識學(xué)習，提高指導(dǎo)分管工作的能力。

還要善于在實踐中學(xué)習，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實際工作有機結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

三。制定并實施財務(wù)人員職業(yè)績效考核細則。

4組織公司第二次有趣的運動會。

5完成全區(qū)勤工助學(xué)項目統(tǒng)計。

6．其他日常事務(wù)工作。

黨員教師活動總結(jié)【篇10】

主人翁精神。想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急。他雖然是一名普通的黨員教師，但能為學(xué)校的整體發(fā)展創(chuàng)造亮點，做出貢獻。

凡是學(xué)校的難事苦差使，都有我的一分子。比如學(xué)校舉辦的大型活動等，都流下了我的汗水。

回顧我們的工作，對照黨員的標準和要求，還存在一些不足，有些方面還需要進一步完善。在以下幾個方面還存在一些不足

1、關(guān)心后進生還做得不夠。

2、接受新觀念新理念有時缺恒心。

3、自己承諾的事有些完成得不是很出色。

今后要不斷加強師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念。向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高專業(yè)水平，努力做一名學(xué)習型、研究型教師。真正熱愛職業(yè)，樂于奉獻，講求實效，全心全意為學(xué)生服務(wù)。

在新一輪教育教學(xué)改革中，要與時俱進。為了做的更好，我決定做的更好：

1加強理論學(xué)習，樹立先進思想。立足崗位，解放思想，勇于進取，在教學(xué)理念、教學(xué)管理、教學(xué)方法等方面進行大膽探索。認識到他們的責任并建立高度的專業(yè)精神。

高標準要求自己，勤奮工作，以良好的思想、行動、作風、形象影響和教育學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和**人。

2、要干一行，鉆一行，干好一行。努力掌握自己崗位的一般規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上，取得了一定的成績。教學(xué)中，嚴格按照教學(xué)常規(guī)執(zhí)行，抓好鉆研教材關(guān)，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心,以發(fā)展能力為主要目標,鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習,發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,激發(fā)學(xué)生的參與意識,重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力,樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。

積極參與教學(xué)活動，努力在專業(yè)學(xué)科上有個人的教學(xué)風格，努力成為學(xué)校的骨干教師。

三。要繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，做教師德楷模。

總之，要進一步加強理論學(xué)習，不斷加強黨性修養(yǎng)，增強責任感，做別人的榜樣。要有強烈的責任感和主人翁精神，努力工作，努力工作，無私奉獻。尤其要發(fā)揮表率作用，發(fā)揮優(yōu)勢，做出表率

在知識結(jié)構(gòu)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，不再局限于“學(xué)科知識＋教育學(xué)知識”的傳統(tǒng)模式。

中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。堅持黨的根本宗旨永遠不能變，黨員必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，傾聽群眾的呼聲，反映群眾的意愿，維護群眾的利益，始終把人民群眾的利益放在第一位。要想群眾所思所急，腳踏實地為群眾辦實事、辦好事，更有利于集思廣益。

平時要加深對現(xiàn)實的認識，傾聽他們的聲音、意見和要求，了解他們的想法。在當今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學(xué)習，學(xué)會學(xué)習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

在教學(xué)藝術(shù)方面爭先創(chuàng)優(yōu)。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。

每堂課后要認真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學(xué)財富，爭取形成自己獨到的觀點，寫兩到三篇**。

以實際行動踐行黨員科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)先爭優(yōu)，勇往直前！

黨員教師活動總結(jié)【篇11】

新學(xué)期開學(xué)后，我校再次組織全校黨員，將學(xué)習、道德、生活有困難的學(xué)生列為幫扶對象。在我們學(xué)校，學(xué)困生沒有成為教師忽視或歧視的對象，反而特別“受寵”。我校黨支部制訂了多種幫扶措施，促進學(xué)習困難學(xué)生健康成長。

教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)第頁教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)新學(xué)期開學(xué)后，我校再次組織全校黨員，將學(xué)習、道德、生活有困難的學(xué)生列為幫扶對象。在我們學(xué)校，學(xué)困生沒有成為教師忽視或歧視的對象，反而特別“受寵”。我校黨支部制訂了多種幫扶措施，促進學(xué)習困難學(xué)生健康成長。

新學(xué)期開學(xué)后，我校再次組織全校黨員，將學(xué)習、道德、生活有困難的學(xué)生列為幫扶對象。在我們學(xué)校，學(xué)困生沒有成為教師忽視或歧視的對象，反而特別“受寵”。我校黨支部制訂了多種幫扶措施，促進學(xué)習困難學(xué)生健康成長。

教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)第頁教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)新學(xué)期開學(xué)后，我校再次組織全校黨員，將學(xué)習、道德、生活有困難的學(xué)生列為幫扶對象。在我們學(xué)校，學(xué)困生沒有成為教師忽視或歧視的對象，反而特別“受寵”。我校黨支部制訂了多種幫扶措施，促進學(xué)習困難學(xué)生健康成長。

“幫扶教育”主要是由老師選擇熟悉的幫扶對象，實施一對一幫扶，并制訂出具體的幫扶計劃；每一位助教老師都要和后進生進行一次談心談話，了解他們的思想、學(xué)習、生活等各個方面。學(xué)期末將活動進行總結(jié)。教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)第頁教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)新學(xué)期開學(xué)后，我校再次組織全校黨員，將學(xué)習、道德、生活有困難的學(xué)生列為幫扶對象。

在我們學(xué)校，學(xué)困生沒有成為教師忽視或歧視的對象，反而特別“受寵”。我校黨支部制訂了多種幫扶措施，促進學(xué)習困難學(xué)生健康成長。

在教學(xué)中，要根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，有針對性地進行教育，并特別照顧學(xué)習困難的學(xué)生。然而學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作并不是那么容易見成效的，有時我花了大量的力氣，孩子的成績依然不理想，老師的辛苦勞動并沒有得到回報，這使我感到失望，但當我看到學(xué)生那一點點的進步時，又重新充滿了希望。是什么支持老師堅持下去呢？

是我的責任心和對學(xué)生的愛心，我想不管工作再怎么辛苦，我都不會輕易放棄的?，F(xiàn)在在教育領(lǐng)域，有很多老師為學(xué)習困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化而努力，我也在為我們班的學(xué)習困難學(xué)生努力。教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)第頁教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)新學(xué)期開學(xué)后，我校再次組織全校黨員，將學(xué)習、道德、生活有困難的學(xué)生列為幫扶對象。

在我們學(xué)校，學(xué)困生沒有成為教師忽視或歧視的對象，反而特別“受寵”。我校黨支部制訂了多種幫扶措施，促進學(xué)習困難學(xué)生健康成長。

***是一個內(nèi)向的學(xué)生，說話和演技都超慢，學(xué)習面臨很大困難。所學(xué)的生字中認識的生字不多，現(xiàn)在20以內(nèi)的加減法還得扒拉手指呢。別說剩下的，一堂課，一個生詞不會讀，一個問題也不會做。

每天見到他，我真的很生氣和無助。通過家訪，我得知孩子的父親死于車禍。 母親很難獨自一人過日子，孩子的性格有些自閉。了解到這種情況后，我利用業(yè)余時間單獨輔導(dǎo)他，教他拼音、生字、做數(shù)學(xué)題。從開學(xué)到現(xiàn)在，我一直堅持。

我知道他喜歡魚，每當老師的午餐里有魚的時候，我總是把魚留給他。在生活中，每當我看到他缺少一本書或一支筆，我就給他買。無論是生活還是學(xué)習，我都熱情地幫助他，做他的親密朋友，并動員其他同學(xué)幫助他，和他一起玩。

就這樣，他的性格一點點發(fā)生了轉(zhuǎn)變，有時候也能交流幾句，上課也能回答簡單的問題了，這學(xué)期學(xué)習習慣和學(xué)習興趣都有了較大的提高。經(jīng)過這一個學(xué)期的幫扶，這名同學(xué)的學(xué)習成績有了一定的提高，雖然不是很多，但是他識字學(xué)習的有了很大的進步。教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)第頁教師黨員三聯(lián)系活動總結(jié)新學(xué)期開學(xué)后，我校再次組織全校黨員，將學(xué)習、道德、生活有困難的學(xué)生列為幫扶對象。

在我們學(xué)校，學(xué)困生沒有成為教師忽視或歧視的對象，反而特別“受寵”。我校黨支部制訂了多種幫扶措施，促進學(xué)習困難學(xué)生健康成長。　 頁

新學(xué)期開學(xué)后，我校再次組織全校黨員，將學(xué)習、道德、生活有困難的學(xué)生列為幫扶對象。在我們學(xué)校，學(xué)困生沒有成為教師忽視或歧視的對象，反而特別“受寵”。我校黨支部制訂了多種幫扶措施，促進學(xué)習困難學(xué)生健康成長。

黨員教師活動總結(jié)【篇12】

這一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極參加每次的政治學(xué)習，積極參加黨組織的各項活動，自覺交納黨費，并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。為此,根據(jù)局黨委黨的群眾路線教育實踐活動要求，結(jié)合我校黨支部要求我嚴格按照四風的總要求，對照“四面鏡子”學(xué)習焦裕祿精神，開展了自查，對照檢查了自己工作、學(xué)習、生活的各個方面，存在一些缺點和不足

一、作風建設(shè)基本情況

這學(xué)期我擔任畢業(yè)班班主任工作,我能夠找到自己的定位，和大家團結(jié)協(xié)作，做好本職工作。始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，遵守黨的紀律，堅持原則，在行動上始終與黨**保持高度的一致，能夠認真學(xué)習遵守廉政準則的要求，始終按照共產(chǎn)黨員的標準，嚴格要求自己的一言一行。尤其是自從黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在思想上更加牢固地樹立里黨的宗旨意識，更加牢固地樹立里正確的政績觀，群眾觀，使自身的黨性修養(yǎng)得到提高。

二、存在的問題

1、在形式主義方面。

（1）、理論知識不夠，**意識不強；工作有時缺乏耐心急于求成等。理論學(xué)習不到位，對黨的十八大精神沒有系統(tǒng)深入學(xué)習，一知半解，囫圇吞棗，例如：學(xué)習筆記，有時候就是照本搬抄，沒有用心領(lǐng)會精神實質(zhì)，浮于表面。

（2）、組織生活上存在不落實，不規(guī)范，在開展批評和自我批評上流于形式不敢說真話，批評的時候也是以不傷感情的指出來，怕影響團結(jié)，怕領(lǐng)導(dǎo)事后穿小鞋的思想作怪。

（3） 在工作作風上，主動計劃少，被動應(yīng)對多，缺乏計劃，工作效率低。有時接到上級布置的工作任務(wù)時，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有應(yīng)付過關(guān)的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，得過且過，工作方法較簡單,重布置抓跟蹤落實不夠。

（4）、在學(xué)習上存在以解決問題而學(xué)習的少，在思想上總是強調(diào)工作忙不能真正地坐下來好好學(xué)習，總以各種理由放松學(xué)習，導(dǎo)致理論學(xué)習和實際工作脫節(jié)，不能融會貫通，實際工作總是不能有很好的理論做基礎(chǔ)。

2、在官僚主義方面。

（1）、在工作過程中存在不夠深入，調(diào)查研究少，對上級交給的任務(wù)沒有深入研究，機械執(zhí)行，存在著敷衍了事，不求有功但求無過的觀念。

（2）、工作中存在因循守舊，墨守成規(guī)，沒有創(chuàng)新意識，不能創(chuàng)造性地開展工作，沒有結(jié)合實際情況，僅僅限于已有的工作制度和原則不考慮實際情況，所以工作上不能研究新的方法方式應(yīng)對新情況，新問題，同時等，靠的現(xiàn)象時有發(fā)生。

（3）、黨的宗旨意識不強，服務(wù)意思不到位主動性不強、不夠深入，真正沉下去蹲上幾天深入了解情況，和群眾拉家常，體察群眾疾苦、了解群眾所思所盼所需所怨不多。對基層情況、群眾意愿和要求的了解，主要是通過閱讀材料、聽取匯報，沒有準確把握所需的社情民意。

3、在享樂主義方面。

（1）、隨著年齡的增長、工作經(jīng)歷的豐富和職務(wù)的變化，過去那種與群眾打成一片，撲下身子為群眾為基層做實事好事腳踏實地的作風淡化了，勁頭不足了，尤其是看到社會上有些人以權(quán)謀私換來的不義之財，心里也產(chǎn)生了不平衡，安圖享樂，不思進取，存在出門就想坐車，辦事就想用車的享受現(xiàn)象。

（2）在工作態(tài)度上，艱苦奮斗意識保持的不夠，攻堅克難的勁頭減弱，思想上產(chǎn)生得過且過的念頭，不愿吃苦，不愿意付出太多，不能開拓創(chuàng)新，銳意進取的意識不足，敢于擔當?shù)挠職庀?，一以貫之地堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)保持不夠。

（3）、娛樂方面不夠嚴謹，偶爾出入酒店，邀請聚會的現(xiàn)象時有發(fā)生，例如在工作空閑的時候，或者星期天，感到?jīng)]意思就找?guī)讉€朋友打麻將，吃喝玩樂，留戀酒局的氣氛，偶爾也在單位上網(wǎng)玩些游戲，看看**等等。

（4）思想上因循守舊，按部就班，沒有進取精神，工作上不專心，對待工作敷衍應(yīng)付了事，有求穩(wěn)的傾向，服務(wù)群眾的意識不強。

4、在奢靡之風方面。

（1）、人情消費方面有請客和隨禮的現(xiàn)象，有禮尚往來隨大溜思想，特別是人情的來往上，請吃上，還沒有真正做到?jīng)Q然拒絕，總感覺不去讓請客的人面子過不去，總感覺不請吃點飯心里過意不去，也怕淡化了感情，總覺著別人請吃自己不參加或者不回請，怕說是自恃清高不入群等等。

（2）、艱苦樸素的做風有所降低，同時也受社會一些風氣的影響，總感覺與人有差距難免心里不平衡，甚至有羨慕的心理，現(xiàn)在想想歸根結(jié)底還是自己沒有真正去抵制這些不正之風，一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的問題。

（3）在思想上因為羨慕別人有錢人，有權(quán)人過的豪華，奢靡，享樂的生活，自己也有時過度的消費，出入酒店等娛樂場所。

（4）、主要存在于八項規(guī)定方面，還存在請吃，吃請的現(xiàn)象，總覺得很正常，沒有考慮和認識到問題的危害性和嚴重性。例如，朋友家有孩子上學(xué)或結(jié)婚。他們都參加了儀式并站起來尋求支持。同學(xué)們從其他地方回來參加聚會等。

三、存在主要原因

1、宗旨意識淡化。隨著年齡的增長上，思想上產(chǎn)生過波動，在思想、政治、紀律、工作等方面出現(xiàn)退位滑坡現(xiàn)象，在思想和政治上很少要求積極上進;在業(yè)務(wù)上不求有功，但求無過，工作激情和動力減退。

2主觀世界的改造不夠自覺和主動。黨員的先進性和純潔性來自于自覺改造主觀世界，不斷加強黨性修養(yǎng)。多年來，有人說，在改造客觀世界的同時，也要改造自己的主觀世界。

但實際上存在著重前者輕后者，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

3、放松了對學(xué)習的要求。主要是覺得受黨的教育多年，有一定的思想政治理論基礎(chǔ)，在學(xué)習上有些放松，自覺性、主動性不強，沒有把學(xué)風問題上升到黨風問題去看待。平時總是忙于事務(wù)性工作，沒有擠出時間去學(xué)習，即使有時間也要深入。

理論素養(yǎng)比較淺薄，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少學(xué)，在學(xué)習上搞實用主義，存在急用現(xiàn)學(xué)、用啥學(xué)啥的情況，全面性、系統(tǒng)性、深刻性不夠。

四、今后努力方向和改進措施

1、加強理論學(xué)習，學(xué)習十八大三中全會精神，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，理論聯(lián)系實際，改進工作方法和方式，提高工作成效，不斷提高學(xué)習理論的效果，真正實現(xiàn)理論和實踐相統(tǒng)一。

2、改進工作作風，增強服務(wù)宗旨，樹立無私奉獻和艱苦樸素的精神，學(xué)習國家五一勞動獎?wù)芦@得者朱彩琴為黨的事業(yè)無私奉獻的精神，牢固樹立全心全意為人們服務(wù)的宗旨。把個人的追求融入到黨的事業(yè)中來，保持思想的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名利、在生活上本著艱苦樸素，勤儉節(jié)約的原則，不奢侈浪費。在工作作風上，我們要深入現(xiàn)實，與職工保持聯(lián)系，聽取群眾的意見，切實為職工做實事。

三。廉潔從業(yè)，增強拒腐防變能力。在當前社會抗的住**，耐得住寂寞，在金錢面前經(jīng)得起**，在權(quán)力面前經(jīng)得起考驗，始終按照一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格自己的言行，以身作則，嚴格執(zhí)行**八項規(guī)定謹記“兩個務(wù)必”勤儉辦理一切事情，保持清正廉潔的工作作風。

黨員教師活動總結(jié)【篇13】

陳賢德按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，學(xué)***、自治區(qū)及市縣黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)的精神去指導(dǎo)行動，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力，工作中取得了一定成績，我任教的班級教學(xué)質(zhì)量也名列前茅，作為班主任所帶的六（2）班先后獲校級先進班集體。現(xiàn)在將我的工作情況總結(jié)匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。在教學(xué)崗位上，我認真貫徹落實教師職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責，堅守崗位。

要注重加強理論學(xué)習，全面提高思想政治素質(zhì)。作為一名黨員教師，要帶頭學(xué)習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，做好自己的本職工作。

2、 與學(xué)生相處融洽，與學(xué)生成為親密的朋友。首先，我會一有時間就去上課，通過與學(xué)生的交流了解每個學(xué)生的實際情況。如他們的興趣、性格、學(xué)習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個性是好動、頑皮的。

從中，我們可依找到幫助學(xué)生進步的方法，使之有法可依。事實上，溝通與溝通已經(jīng)成為師生之間的重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，也培養(yǎng)了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。

3、 指導(dǎo)制定學(xué)習目標，增強學(xué)習信心。學(xué)習僅僅老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？

我改變了以往的教育方式，要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理、自律，家長協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一科的目標成績，指導(dǎo)學(xué)生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W(xué)習。學(xué)生們每次達到目標，都會在班上受到表揚和鼓勵，并向家長匯報。

如果他未能實現(xiàn)目標，應(yīng)鼓勵他繼續(xù)努力直到達到目標。在實施學(xué)習目標時，我還采用了“一幫一”的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風。

4、 加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。 在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。

時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要。通過學(xué)習，讓自己樹立了先進的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)應(yīng)努力的方向。

5、 求實創(chuàng)新，認真開展教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 在教學(xué)中，課前，我認真鉆研教材、課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動性。

6、 加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得得失。我在工作之余，把自己在教育教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

黨員教師活動總結(jié)【篇14】

文章導(dǎo)讀：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是以改得更好的。消除缺點，吸收別人的長處，不斷提高自己，每個人都能做得更好。

毛主席說人要有精神。在今后的工作中，我將以12萬的精神開創(chuàng)新局面。

通過這次活動，我認識到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種職業(yè)和責任！作為一名黨員，在這次活動中，我們要更加積極主動，抓住機遇，深刻反思我們的師德、師風和生活態(tài)度。

查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。

一、自己存在的一些問題：

1首先，理論研究不夠系統(tǒng)，浮于表面，沒有達到應(yīng)有的深度?？茖W(xué)文化知識鉆研得少，教科研工作**的不夠，結(jié)果使得知識面不夠廣。

2僅僅進行批評和自我批評是不夠的。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少；對不良習慣學(xué)生的批評不利于工作的順利進行。

3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿意的完成工作，數(shù)量和質(zhì)量不能有機結(jié)合，雖然任務(wù)能按時完成，但規(guī)模不夠高。

4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。

5溝通能力不是很強，與一些人的交流很少。在日常工作中，我只關(guān)心自己的工作，而忽略與他人的交流。 我認為只要工作做好，一切都會好起來的。 這有時會導(dǎo)致

2、 人無完人，**不紅，這是不爭的事實。然而，人們確實可以得到更好的改善。消除缺點，吸收別人的長處，不斷提高自己，每個人都能做得更好。

毛主席說人要有精神。在今后的工作中，我將以12萬的精神開創(chuàng)新局面。

一、是要加強學(xué)習，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習，投身到“創(chuàng)先爭優(yōu)”教育活動中來，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力學(xué)習現(xiàn)代科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當模范共產(chǎn)黨員。

2，我們應(yīng)該對自己嚴格，嚴格約束自己，時刻警告自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

3、 我們要立足于工作的進步和自身的全面發(fā)展，廣泛學(xué)習一切有用的知識。加強專業(yè)知識學(xué)習，積極參與教育改革；加強對履行當前崗位職責所必需的專業(yè)知識和技能的學(xué)習，并學(xué)習這些方面的知識和技能

習同深刻領(lǐng)會和靈活運用“科學(xué)發(fā)展觀”理論緊密結(jié)合起來；既學(xué)習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結(jié)合，“求知”與“修身”共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。

四、是要能坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學(xué)習，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的教育工作者。我認為作為一名共產(chǎn)黨員必須要堅定共產(chǎn)主義信念，按照堅定信念，牢記宗旨，與時俱進，敬業(yè)爭先，團結(jié)民主，嚴守紀律的這個標準要求自己，努力做到五個模范，即學(xué)習鉆研的模范、為人師表的模范、服務(wù)群眾的模范、愛崗敬業(yè)的模范、遵紀守法的模范。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

黨員教師活動總結(jié)【篇15】

自開展活動以來，我能積極參加學(xué)校的各項活動，在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。工作中力求做到勤勤懇懇、踏踏實實。能做模范，廉潔從教，提高自身素質(zhì)，做群眾滿意的黨員。

作為一名教師，必須時刻保持自己的先進性和表率作用，發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己，認真研究學(xué)生的心理和愛好，有針對性的選定教學(xué)內(nèi)容和管理方法讓學(xué)生們都能學(xué)有所得，學(xué)有所成。在長期的工作中，我逐漸形成了自己的工作方法，那就是寬以待人。

對犯了錯誤的學(xué)生，本著與人為善的態(tài)度?，F(xiàn)在有些五年級的孩子有叛逆情緒，但他們心地善良，自尊心很強。他們的大多數(shù)錯誤不是故意的，而是壞習慣。

教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給他們反省改正的機會，幫助他們完善自我。

經(jīng)過思考、探索，我確定了“育人先育德”的教育理念。那就是在課堂教學(xué)中認真貫徹“育人第一”的教學(xué)思想。要教我的學(xué)生好好讀書，首先要做好人。

所帶的班級，積極進行課程改革，把一些好的教學(xué)模式引進課堂，提高孩子的接收能力，教育學(xué)生在生活中，人際交往中如何與人相處。根據(jù)時事新聞對學(xué)生進行生命教育。他們無意識地受到先進思想的教育。

與學(xué)期初的創(chuàng)先爭優(yōu)要求和承諾相比，我檢查了自己的行為，發(fā)現(xiàn)還有很多差距。針對自身存在的不足，制定以下整改措施

1、 在班級工作中，根據(jù)每個學(xué)生的實際情況，制定不同的教育方案，因材施教，對每個學(xué)生負責。民主公正地對待每一個學(xué)生，營造良好的課堂氣氛和師生關(guān)系。我們應(yīng)該付出精力，改造學(xué)習困難的學(xué)生，以更好地體現(xiàn)我們的工作能力和奉獻精神。

二、在新知識、新問題層出不窮的當今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強政治理論學(xué)習，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷以新知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習潛能和創(chuàng)新潛能。

3、 在課堂上向?qū)W生滲透生活的真諦。我們的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該**于教科書，高于教科書。這就要求教師不斷拓寬自己的信息渠道，對課本知識進行創(chuàng)新和加工，把自己的教學(xué)經(jīng)驗、外界信息和課本知識有機地融合在一起，課堂上旁征博引。

我們能用自己的德行和學(xué)識去“以人育人”，用我們的思想、我們的人格、我們的舉止去影響教育學(xué)生，跟他們共同發(fā)展。我認為這應(yīng)該是一個教師對社會的貢獻。

4、 定期積極參加學(xué)校的教研活動。要積極學(xué)習優(yōu)秀教師示范班，開展健康向上的活動，體現(xiàn)班級特點，有利于學(xué)生身心全面發(fā)展。

總之，今后要不斷加強自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，向其他優(yōu)秀黨員學(xué)習，關(guān)注全體學(xué)生的全面發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭做學(xué)習型、研究型教師。真正熱愛職業(yè)、熱愛奉獻、講求實效、全心全意為學(xué)生服務(wù)的人民教師，在創(chuàng)先爭優(yōu)中起到了表率作用。

黨員教師活動總結(jié)【篇16】

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，發(fā)揮我校在職黨員的先進性，弘揚黨員志愿者精神,我校以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“學(xué)雷鋒講文明樹新風”為主題，在寒假前夕，學(xué)校黨支部倡導(dǎo)黨員教師和廣大學(xué)生積極參與志愿服務(wù)，為服務(wù)社會、奉獻社會貢獻力量，于20xx年寒假前后在全校黨員和學(xué)生中集中開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。

一、活動主題：

1、在職黨員進社區(qū)--我的一次志愿者行動;

2、“小小志愿者，大大行動家”

二、活動意義：

培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚志愿服務(wù)精神，廣泛開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動，懂得感恩和回報，讓更多的教師、學(xué)生參與到志愿服務(wù)活動中來，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和動員力的亮點。努力在學(xué)校、家庭形成“人人關(guān)心，人人支持，人人參與”的志愿者行動氛圍，形成“崇德向善迎新春紅紅火火過大年”的良好景象。

三、活動形式：

對新河街道北橋新村社區(qū)的困難群眾進行新年慰問。

四、活動內(nèi)容：

前期了解：與社區(qū)取得聯(lián)系，了解困難家庭的情況，最后確定兩名幫扶對象。

學(xué)校動員：向黨員教師、學(xué)生講明志愿者、志愿服務(wù)、公益活動的意義。

倡議報名：學(xué)校在職黨員，二至六年級學(xué)生，有愛心和團隊合作能力，愿意服從安排，具有組織管理經(jīng)驗的自愿報名。尤其是學(xué)生干部和學(xué)生中曾經(jīng)接受過別人幫助的同學(xué)。

積極捐款人：黨員教師、學(xué)生

活動準備：志愿者帽袖章

購買年貨：黨員教師、學(xué)生捐款，由后勤主任統(tǒng)一購買年貨。

上門慰問：寒假期間，黨支部組織志愿者隊伍到四位困難老人家送過年物資。

分組慰問：由黨員志愿者帶領(lǐng)四支小分隊

五、活動要求：

要求每一個志愿者從自己做起，從現(xiàn)在做起，克服不良習慣，養(yǎng)成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學(xué)和諧相處開始，從遵守學(xué)校各項規(guī)則制度開始等等。

1、注意安全問題。整個活動要在學(xué)校支部組織指導(dǎo)下進行，一切行動要在黨員教師的帶領(lǐng)下進行。要注意活動過程中的安全等問題。

2、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。在黨支部的組織下，積極熱情地投入志愿者服務(wù)的活動當中去

3、抓好宣傳報道。組織活動學(xué)生要統(tǒng)一穿校服，學(xué)校新聞宣傳員對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求黨員在活動進行當中作好全程記錄。

4、注重活動創(chuàng)新。各組要注重活動創(chuàng)新和活動形式，提高同學(xué)參與活動的積極性和主動性，讓更多的學(xué)生投入到志愿者服務(wù)活動中去。

5、注重活動實效。從黨員教師和學(xué)生實際出發(fā)，注重寓教育于具體、生動的志愿服務(wù)活動之中，使黨員教師和學(xué)生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為社會做些實事、辦些好事。

黨員教師活動總結(jié)【篇17】

為了全面貫徹黨的十九大精神，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，進一步強化黨員立足崗位講奉獻，積極進取做表率的意識，以黨風促教風，以教風促學(xué)風，推動學(xué)院良好風氣的形成，推動我校教育教學(xué)工作全面提高，辦好人民滿意的特殊教育，結(jié)合工作實際，在全體黨員中開展黨員教師教學(xué)風采展示活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、特色與創(chuàng)新

1、抓好“做”這個關(guān)鍵，把“關(guān)鍵在做”落到實處

“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。特教學(xué)校黨支部開展了活動，依托這項平臺來打造“做合格黨員展教師風采”的活動載體，把實際成效作為檢驗學(xué)習教育的“硬指標”。細分角色和活動類別，明確行為標準；突出實踐檢驗，緊扣大局，豐富做的載體；突出常態(tài)長效，著眼長遠創(chuàng)新做的機制。

2、 立足崗位，展示黨員風采

圍繞學(xué)校工作大局，結(jié)合黨員教師的崗位職責，通過多種形式引領(lǐng)黨員自覺踐行，當標桿、作示范、樹形象，推動教學(xué)、科研、學(xué)生培養(yǎng)等工作取得明顯成效，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量，進一步強化黨員立足崗位講奉獻，積極進取做貢獻的意識，發(fā)揮黨員先鋒帶頭和示范帶動作用。

二、具體做法

1、上好優(yōu)質(zhì)課：本學(xué)期黨員教師楊東穎老師和閆萍老師，結(jié)合學(xué)校的每學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課賽講活動，積極參加、精心準備，所上的兩節(jié)課獲校優(yōu)質(zhì)課，為全體教師上了兩節(jié)示范課。

2、參加黑龍江省西部地區(qū)說課比賽：本學(xué)期，我校的黨員教師王清明代表學(xué)校參加了黑龍江省西部地區(qū)的說課比賽，王老師向與會的領(lǐng)導(dǎo)和同行們展示了精湛的教學(xué)能力和扎實的教學(xué)基本功，所參賽的課獲省二等獎。

3、參加市級骨干教師的培訓(xùn)：11月3-4日兩天，學(xué)校組織全體一線教師參加市特殊教育中心舉辦的市級骨干教師的培訓(xùn)活動，一線的4名黨員教師特別是身體不太好的金瑛老師也克服困難積極參加教研活動，學(xué)習期間，各位黨員教師積極參加培訓(xùn)，認真學(xué)習，遵守會議的紀律，為其他學(xué)習老師作了表率。

4實踐教學(xué)基本功：每學(xué)期，我校認真組織一線班主任刻苦訓(xùn)練教學(xué)基本功。其中四位黨員教師積極參加基本功的訓(xùn)練工作，并有三名黨員教師分別擔任粉筆字、鋼楷、手語訓(xùn)練的輔導(dǎo)老師，在訓(xùn)練工作中起到了示范引領(lǐng)的作用。

5、幫扶貧困學(xué)生：每學(xué)期，我校都要組織教職員工對學(xué)校貧困學(xué)生的幫扶工作，這項活動中全體黨員走在前面，積極與幫扶的學(xué)生給予生活、學(xué)習、心理上的幫助和關(guān)心，為貧困學(xué)生捐贈衣物、學(xué)習用品，為生病的貧困學(xué)生家庭送去慰問品等等。

6優(yōu)秀黨員教師先進事跡報告會。教師節(jié)表彰大會上，我校的黨員教師閆萍在會上作了《特別的愛給特別的你》的事跡報告，受到大家的好評，不僅對我校的工作進行了宣傳，同時也展示了我校黨員教師的先進風采。

三、“做合格黨員展教師風采”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部成立了工作組，全面負責黨員示范活動的實施、考核核監(jiān)督。黨支部書記是支部黨員示范活動的第一責任人。每一個黨員都要參加活動，確保取得實效。

（2）宣傳發(fā)動。黨支部召開黨員大會，進行宣傳發(fā)動，號召每名黨員積極參加示范活動，及時總結(jié)先進經(jīng)驗，選樹優(yōu)秀典型，并要充分利用學(xué)校**廣泛宣傳優(yōu)秀典型。

四、幾點收獲與體會

1黨員政治思想素質(zhì)提高。通過開展“做合格黨員展教師風采”活動，使黨員隊伍素質(zhì)日趨優(yōu)良，工作作風更加務(wù)實，工作紀律更加嚴明，牢固樹立起講原則、講紀律、講團結(jié)、講大局、講奉獻的組織觀念，增強了黨員的事業(yè)心和責任感。

2提高了黨支部對黨員的科學(xué)管理能力。通過開展“做合格黨員展教師風采”活動，促使全體黨員牢記黨的先進性、實踐黨的先進性，根據(jù)崗位需要自覺運用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)實際，開拓進取，發(fā)奮圖強，更好為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，也提升了黨組織在管理黨員隊伍中的科學(xué)水平。

3、提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過開展“做合格黨員展教師風采”活動，提高黨員教師實施素質(zhì)教育的自覺性，提高黨員的管理、專業(yè)、服務(wù)水平，促進學(xué)校教育教學(xué)工作和其它工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

4提高人民群眾對黨組織的認識。通過開展“做合格黨員展教師風采”活動，增強了黨員的黨性觀念及服務(wù)意識，使黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢得到了充分發(fā)揮，黨群及干群關(guān)系密切，黨員在崗位上真正做到了“讓黨旗閃光、讓黨旗生輝、讓黨組織增威”，促進了學(xué)校黨組織科學(xué)發(fā)展和學(xué)校各項工作的穩(wěn)步推進。

五、下一階段工作設(shè)想

1加強宣傳，展示成果，注重示范，樹立典型。進一步發(fā)揮優(yōu)秀模范崗黨員的示范引領(lǐng)作用與輻射作用，做好典型引路，不斷提升學(xué)校管理與教育教學(xué)整體工作水平。

2、繼續(xù)推動學(xué)習型黨組織建設(shè)，造就一支政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，工作能力強的黨員干部隊伍和教師隊伍，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。

三。要不斷創(chuàng)新活動載體，強化工作責任，增強活動實效性，有序推進示范崗位創(chuàng)建。

4、進一步營造好創(chuàng)建氛圍。學(xué)校黨總支和全體黨員要進一步對照先進典型，對照工作標準，對照承諾事項，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍。

碾子山區(qū)特殊教育學(xué)校黨支部

二〇一七年十一月十三日

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黨員教師活動總結(jié)【篇18】

學(xué)校黨委在“在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)工作”中，將服務(wù)社會與知識傳播有機結(jié)合，將高校教師專長與社區(qū)居民需要有機結(jié)合，將支部自身建設(shè)與作用發(fā)揮有機結(jié)合，為今后教師黨員走進社區(qū)為群眾服務(wù)進行了有益探索和嘗試。

篇一：黨員教師進社區(qū)活動總結(jié)201x年3月19日上午，無錫市xx小學(xué)黨員志愿者走進榮巷古鎮(zhèn)(榮毅仁紀念館)廣場，參加榮巷片區(qū)開展的“網(wǎng)校進社區(qū)教育連萬家”大型公益教育咨詢服務(wù)活動。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、網(wǎng)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)、育紅黨員志愿者、教師志愿者參加了活動。

活動現(xiàn)場，不同學(xué)科的優(yōu)秀教師、業(yè)務(wù)骨干和心理咨詢師組成的黨員指導(dǎo)團隊，通過現(xiàn)場咨詢解答的方式，對不同學(xué)段的學(xué)生及家長進行分類別、分層次的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在學(xué)習、生活和成長過程中遇到的問題，剖析家庭教育中出現(xiàn)的困惑，從而為榮巷街道周邊學(xué)生、家長、群眾提供教育咨詢服務(wù)。配合咨詢活動，育xx小學(xué)和附近幾所學(xué)校師生代表藝術(shù)節(jié)目作了精彩展演，大家的演繹展示吸引了眾多群眾的駐足觀賞。

進入社區(qū)，與地球相連，傳遞社會的正能量。社區(qū)服務(wù)黨員教師志愿服務(wù)活動意義深遠，是密切聯(lián)系群眾的實際體現(xiàn)。莊重的承諾、摯愛的行動，化無形為有形，變抽象為具體，這必將成為展示育紅小學(xué)黨員教師時代風貌、聯(lián)系基層、服務(wù)群眾的重要載體。

育紅黨員志愿者和教師志愿者正在通過實際的教育服務(wù)，讓社區(qū)居民更好地了解育紅，從而理解和支持學(xué)校教育。黨員和教師的真誠奉獻，也帶動了更多有才華、有真情的教育工作者加入到關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)社會的志愿者隊伍中。

篇二：黨員教師進社區(qū)活動總結(jié)根據(jù)北京市委關(guān)于“在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)工作”的有關(guān)要求，我校黨委與海淀區(qū)蘇家坨鎮(zhèn)街道經(jīng)過深入調(diào)研、細致溝通，緊密結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨員群眾需要，確定工作方案。

10月22日黨委組織部副部長王韶x，體育教學(xué)部直屬黨支部書記曹運x、主任任金x、副主任李文x一行四人前往北京市海淀區(qū)蘇家坨街道，與蘇家坨鎮(zhèn)黨委組織部部長孫會x、蘇家坨鎮(zhèn)圖書館、文化服務(wù)中心、聶各莊社區(qū)等負責同志，就第一次活動方案進行討論，最終根據(jù)社區(qū)支部提出的“增強黨員群眾凝聚力”這一需求，確定了以拓展訓(xùn)練為主線的活動方案。

10月29日下午，體育部黨員來到北京市海淀區(qū)聶各莊村，組織當?shù)卮迕耖_展新的拓展訓(xùn)練。在老師的指導(dǎo)和參與下，我們分成三組，進行了動態(tài)保齡球和護林兩個團隊冶煉項目。

活動開始前，李文x對拓展訓(xùn)練的起源、意義、訓(xùn)練目標和動作要領(lǐng)等進行了細致講解，體育教學(xué)部全體黨員配合講解進行了動作示范，之后，村民們在老師們的帶領(lǐng)下紛紛進行了熱身練習和正式訓(xùn)練。訓(xùn)練以小組競賽方式開展，進行了動感顛球項目和不倒森林的項目的比賽。

活動結(jié)束之后，大家紛紛表示本次活動形式新穎，通過講解示范，讓社區(qū)居民們學(xué)習了解了拓展訓(xùn)練的相關(guān)知識和文化背景;通過大家的親身參與，促進了黨員之間、黨員群眾之間的信任、理解和默契，增強了團隊協(xié)作精神和凝聚力，增進了友誼和交流，為今后“在職黨員到社區(qū)報道為群眾服務(wù)工作”的持續(xù)開展奠定了良好基礎(chǔ)。

我校黨委在“在職黨員到社區(qū)報到為群眾服務(wù)工作”中，將服務(wù)社會與知識傳播有機結(jié)合，將高校教師專長與社區(qū)居民需要有機結(jié)合，將支部自身建設(shè)與作用發(fā)揮有機結(jié)合，為今后教師黨員走進社區(qū)為群眾服務(wù)進行了有益探索和嘗試。

篇三：黨員教師進社區(qū)活動總結(jié)“錦x區(qū)千名黨員教師進社區(qū)”大型公益活動自今年3月開展以來，廣受群眾贊譽。10月15日早上，四川師xx初中部黨員教師再次來到海椒市11號院落，服務(wù)群眾，宣講政策、普及家庭教育知識、零距離為居民答疑解惑。

走到群眾中去，心系群眾所需，急群眾所急。此次活動受到社區(qū)群眾熱烈歡迎，對于社區(qū)居民普遍關(guān)心的進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育的問題、初一學(xué)生小升初的銜接適應(yīng)問題、初二學(xué)生進入青春期的家庭教育問題、初升高的相關(guān)政策問題、“兩免一補”的政策解讀等問題，黨員教師們耐心細致地為居民一一解答，并將相關(guān)部門的服務(wù)**告知給前來咨詢的社區(qū)居民。

在活動的開展過程中，通過與社區(qū)群眾零距離接觸，面對面交流，心貼心服務(wù)，師大附中黨員教師們真正發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，充分展示了共產(chǎn)黨員教師的良好素質(zhì)與精神風貌，為人民群眾做實事辦好事的服務(wù)宗旨。

黨員教師活動總結(jié)【篇19】

(二)工作作風不夠扎實

1．存在滿足現(xiàn)狀思想。對于自己的教學(xué)工作，有時總自認為做得已經(jīng)不錯，學(xué)生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。

2與其他老師和學(xué)生仍然缺乏溝通。在教育崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛崗，但只是出于一種很樸素的想法，對學(xué)生的耐心不足，對學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內(nèi)心。

(三)創(chuàng)新精神還有差距。

1．思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理學(xué)生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領(lǐng)會、準確把握“****”關(guān)于教育的精神實質(zhì)，在教學(xué)工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。

2．工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學(xué)問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學(xué)生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。

通過這次系統(tǒng)學(xué)習和認識上的提高，通過認真的回顧與反思，用“****”標準和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認為存在以上問題的原因主要有以下幾點：

(一)理論學(xué)習不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。以前自己對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點的學(xué)習，只是把學(xué)習當作一種任務(wù)去完成，不能經(jīng)常地、系統(tǒng)地去認真學(xué)習和研讀。注重本專業(yè)知識和技能的學(xué)習，淡化了政治理論學(xué)習，學(xué)習的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學(xué)習當作提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。

(二)存在不求有功，但求無過的思想。沒有深刻領(lǐng)會、準確把握鄧小平理論的精神實質(zhì)，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒有認清自身肩負的重任，由于對自己的要求標準不高、不嚴格，產(chǎn)生了不求有功，但求無過的保守思想。由于教學(xué)任務(wù)繁重，對待自己的班主任工作產(chǎn)生了只要學(xué)生平平安安，不妨礙學(xué)校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。

(三)自我改造意識不強。改革世界觀是黨員的終身任務(wù)。從政治立場來看，我的政治立場和政治信仰是非常堅定的。

雖然我在大學(xué)時代就加入了中國共產(chǎn)黨，但作為一名共產(chǎn)黨員，我仍然存在著專業(yè)能力弱、水平低的問題。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。

今后的努力方向 ： 這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動是一次自我教育 ，自我完善的機會。通過一個學(xué)期來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準了問題和不足，認識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。

1加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習理論的自覺性。除重點參加好黨組織布置的政治學(xué)習外，還要利用業(yè)余時間進行自學(xué)，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。

努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是每個共產(chǎn)黨員的最重要價值，也是檢驗共產(chǎn)黨員的黨性力量的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”。

2要腳踏實地，進一步改進作風。要努力做到對學(xué)生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣;讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進行理性思考，善于從學(xué)生的心理特點、學(xué)生的角度去分析和解決問題，要把學(xué)生工作做前、做透、做細，做到防范于未然;善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。

3、與時俱進，主動適應(yīng)新的形勢教師這一職業(yè)是一個永無止境的職業(yè)，是一個充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名黨員教師，要勇于探索，始終站在教育教學(xué)改革的前列，不斷學(xué)習，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。使自己具有與時俱進、與學(xué)校的發(fā)展俱進、與學(xué)生俱進的精神狀態(tài)，以學(xué)校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點，使自身的發(fā)展融入于學(xué)校的發(fā)展之中。

4、自律奉獻，牢固樹立宗旨意識在日常工作中，嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識和為教育、為學(xué)生奉獻一切的激情。在平凡的教育工作中，追求完美，努力成為教育崗位上一面亮麗的旗幟。

總之，緊緊圍繞推進科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，服務(wù)人民群眾，堅持學(xué)習帶頭、增創(chuàng)佳績帶頭、服務(wù)群眾帶頭、遵守紀律帶頭、弘揚正氣帶頭，開展創(chuàng)先爭優(yōu)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。在科學(xué)發(fā)展觀的理論研究中，我們應(yīng)該與自己進行比較，發(fā)現(xiàn)問題，不斷交流和學(xué)習，以增進對科學(xué)觀的認識。在學(xué)校黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經(jīng)過不斷的學(xué)習與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。

黨員教師活動總結(jié)【篇20】

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個人創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)

劉建明按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習，學(xué)***和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學(xué)習，二是聯(lián)實際，三是征意見，四是勤自查。通過反思，我覺得自己還需要進一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和大局意識。

現(xiàn)對自己進行一次剖析。

1、 聯(lián)系實際，創(chuàng)先爭優(yōu)引導(dǎo)行動

1、重學(xué)習，提高綜合素質(zhì)

在工作中，要注意加強理論學(xué)習，全面提高思想政治素質(zhì)。作為一名黨員教師，要帶頭學(xué)習上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標準，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，做好自己的本職工作。

2、抓思想，樹立服務(wù)意識

從思想上講，我能認真貫徹黨的路線方針政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治堅定性和思想道的純潔性。

按照要求辦事，始終自覺的維護集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責，以高度的革命事業(yè)心和政治責任感做好本職工作。不拖延，不推諉，不爭吵，不拖延。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進學(xué)校整體工作向前邁進。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習經(jīng)驗，我對個人存在的問題進行了更深入的分析

（一）政策理論水平不夠高。

雖然我們更注重研究，但研究的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)和深入；對于新理論和新知識關(guān)注度不高，掌握不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作責任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細。

（2） 整體意識不夠強，存在部門主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中，我總是腳踏實地，不擁護。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

（四）工作作風不夠深入細致。

對工作缺乏全面、深入、細致的了解和掌握，對人、事、知有一定差距。在我們的工作中，很少與同志交流思想，很少有人坐下來交談，思想工作做得不夠，需要加強考慮和關(guān)心。

3、 深入學(xué)習，精益求精，探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進各項工作順利開展。

一是轉(zhuǎn)變教育觀念取得了良好成效。

我還要繼續(xù)認真學(xué)習創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

二是促進教師專業(yè)發(fā)展取得了良好成效。

在實踐中，我深刻認識到學(xué)校的科學(xué)發(fā)展有賴于教師的專業(yè)發(fā)展。我們要把師德師風教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

三是提高了教學(xué)效率。

我們要把學(xué)習實踐活動與推進有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習上尋找突破口，促進課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進學(xué)生自主學(xué)習能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進而促進課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強業(yè)務(wù)能力，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向，自覺做終身學(xué)習的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強學(xué)習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理**底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強專業(yè)知識學(xué)習，提高指導(dǎo)分管工作的能力。

還要善于在實踐中學(xué)習，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實際工作有機結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

第五、加強作風修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風、強烈的事業(yè)心和責任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風，堅持工作高標準，注重工作實效，把“實、細、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。

1趁同學(xué)洗澡的時候，把他手機里女朋友的號碼改成我的。晚上躺床上給他發(fā)一條短信“老公，我懷孕了”。我看見那家伙突然翻身下床。巴達巴達抽了一盒煙，向宿舍借錢

2、兒子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家：“爸，今天考試只得了60分”。爸爸很生氣：“下次再考低了，就別叫我爸！” 第二天兒子回來了：“對不起，哥!”

3、一男生對女朋友說：“我想分手，我覺得煩了，就沒有感覺了?！迸笥褜λf了一段讓他頓時無語的話。

“億萬中國人民對國足早就煩了。我很就沒感覺到了。國足為什么沒有解散？13億人的麻煩還沒能解散一支11人的隊伍?，F(xiàn)在你一經(jīng)厭倦了說你想解散兩個人組成的團隊？！

4、對面的小帥哥吃面真浪費。面條扒拉兩口就走人。所以我就把那碗面條倒在路邊那只看起來很餓的野貓身上。

一會兒，小帥哥回來了，手里拿著一瓶水。一臉狐疑的看著那個空碗…那一刻，我只想當個埋頭吃面的路人甲

5、出租車上電臺說“大家好！今天請來一嘉賓，有請范范，范緯琪！”司機說… md，現(xiàn)在咋結(jié)巴都能當電臺dj了

6、話說有一天肚子疼，急忙忙包去廁所，褪下褲子之后用了半天勁兒，嗙的一生，放了巨響的屁。然后就聽到隔壁坑的哥們:“我擦......

”當我完事要走時，那哥們又說：兄弟還有紙嗎？剛才被你一嚇，紙掉坑里了！

7、大四時，一日自習完下樓，以為走我前面的一人是舍友，偷偷跑上前去朝他屁股狠狠的踹了一腳，還大喊：你竟然來自習了？！那人揉了揉屁股，轉(zhuǎn)過身來，可憐地看著我，顫抖著說：

恩。四眼相對過了幾秒鐘，我正猶豫該怎么道歉，男人回答說：哥哥，我是大一的，既然不敢

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